手機閱讀
范文2
2023年散步財?shù)朗藦澤⑽脑趺磳?七篇)
  • 時間:2022-12-23 15:39:44
  • 小編:ZTFB
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點 精品推薦
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。關(guān)于個
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,
為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?以下是小編給大家介紹的方案范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,寫明白,實事求是。那么,我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。社
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?這里我給大家分享一些最新的教案
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編精心整
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
當認真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫讀后感。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。應(yīng)
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實際問題。那么你知道演講稿如何寫嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧精選
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。如何寫
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。最新科研
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應(yīng)該怎么制定呢?以下是
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。以下是我為大家搜集的報告范文
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
認真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧最新
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。大家想知道怎么樣才
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會如何寫嗎?那么下面我就
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。接下來小編就給大家介紹一下方案
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。最新學(xué)校醫(yī)務(wù)室工作職責一認真
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。關(guān)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。最新建筑
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
隨著人們法律意識的加強,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。那么一般合同是怎么起草的呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的合同范文
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下我給大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的方案策劃
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么什么樣的報告才是有效的呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望對大家有所幫
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么我們該如何寫一
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大
演講稿是進行演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿以下我給大家整理了一些
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
2023年散步財?shù)朗藦澤⑽脑趺磳?七篇)
2022-12-23 15:39:44    小編:ZTFB

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

2023年散步財?shù)朗藦澤⑽脑趺磳懸?/h3>

《散步》是人教版初中語文七年級上冊第一單元的第一篇文章,也是一篇精讀課文。它的語言平易樸實,內(nèi)涵豐富,耐人尋味,講述了一家三代互敬互愛的濃濃親情。本單元一共包含五篇文章,都是以親情為主題,從不一樣角度表達作者對親情的理解和感悟。其目的就是引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過閱讀理解人間真摯而完美的感情。

七年級學(xué)生大多是獨生子女,從小養(yǎng)尊處優(yōu),受到長輩的百般呵護、寵愛。所以,親情觀念淡薄,沒有構(gòu)成正確的家庭倫理準則。同時這個學(xué)段的學(xué)生有著強烈的好奇心和求知欲,可是對于生活的觀察不夠細致,作為七年級的第一篇文章,《散步》就是為了幫忙學(xué)生提高他們的品德修養(yǎng)和審美情趣。

知識與技能:正確讀寫和理解“蓑、醞釀、婉轉(zhuǎn)、嘹亮、欣欣然”等詞語,正確流利有感情地朗讀課文,注意發(fā)音、停頓、重音、語調(diào)、速度等;概括文章的主要資料。

過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究,在反復(fù)的閱讀中深入理解關(guān)鍵語句,體會人物的形象美,提高審美情趣。

情感態(tài)度價值觀:感受文章字里行間的親情和職責感,養(yǎng)成尊敬長輩的好習(xí)慣。

教學(xué)重點:學(xué)習(xí)文章“以小見大”的構(gòu)思技巧,品味文中優(yōu)美的畫面。

教學(xué)難點:探尋并研討文章意味深長的句子,體會其中蘊含的濃濃親情。

教法上,我會以朗讀教學(xué)法為主,輔之以討論法、點撥法,讓學(xué)生經(jīng)過閱讀去解決問題,經(jīng)過詞句的推敲去體會作者的思想感情。

學(xué)法上,根據(jù)本篇文章的特點和七年級學(xué)生的認知規(guī)律,本著把“學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生”的宗旨,我倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。

為了更好的實現(xiàn)教學(xué)目標的達成,我將教學(xué)過程設(shè)計為以下五個環(huán)節(jié):

(一)圖片導(dǎo)入,激發(fā)求知欲。

上課伊始,我會ppt展示幾組全家福照片和有關(guān)孝道的名言。讓學(xué)生談?wù)勛晕业母惺?,最終揭示家是充滿愛的地方,既有父母和爺爺奶奶對我們的愛,也有我們對他們的愛。進而揭示課題,開啟本篇文章的學(xué)習(xí)。

(二)初讀課文,整體感知

我會給學(xué)生10分鐘的時間默讀課文,要求:①結(jié)合字典或者參考書掃清字詞障礙。②概括文章的主要資料。③用橫線畫出文中感動的句子。

(1)默讀結(jié)束后,我會順勢對學(xué)生的自學(xué)情景進行檢查,ppt出示生字詞,指明學(xué)生朗讀,然后由學(xué)生點評其中讀錯的地方,字詞障礙掃除后,我會再指明學(xué)生帶領(lǐng)全班學(xué)生讀一遍。

(2)我讓學(xué)生按照什么人、什么時間、什么地點、做了什么事、表達了作者什么思想感情的結(jié)構(gòu),來概括本篇文章主要資料。最終學(xué)生會總結(jié)出:本篇文章經(jīng)過一家三代人在初春田野上散步過程中產(chǎn)生分歧而最終和好的故事,體現(xiàn)了互敬互愛的濃濃親情。

(3)學(xué)生暢談自我感動的句子并說明感動的原因,我預(yù)設(shè):“她此刻很聽我的話,就像我小時候很聽她的話“等句子,感動的原因無外乎其間蘊含的感情,為了使學(xué)生深入理解,我會讓學(xué)生結(jié)合自我和父母的經(jīng)歷談?wù)劯惺堋?/p>

當這些問題解決后,學(xué)生頭腦中已構(gòu)成清晰的思路框架,為接下來的析讀奠定基礎(chǔ)。

(三)析讀課文,質(zhì)疑問難

(1)齊讀文章1、2自然段:

①讓學(xué)生思考,從中能夠提煉出哪些信息,這個問題比較清晰淺顯,就是地點——田野,人物:我、妻子、兒子、母親(板書)

②同時對于基礎(chǔ)知識冒號用法進行強調(diào),即引出解釋和說明,同時ppt出示幾個例子強化印象。

③體會”她此刻很聽我的話,就像我小時候很聽她的話?!捌渲刑N含的母子深情,即母親明理、兒子孝順。最終,我會指明學(xué)生有感情的朗讀第二自然段,讀出溫情。

(2)自讀3—5段,思考以下幾個問題。

①小組合作討論:”我的母親又熬過了一個嚴冬“中”熬“字的用法,最終由小組代證明確答案:忍受,耐苦支持的意思.表示文中的母親度過嚴冬時是十分艱難、痛苦的.同時讓學(xué)生想象,母親在冬天會面臨哪些困難?是寒冷、是疾病、還是行動不便、以及容易滑倒等等。

②齊讀第4自然段,同時明確該句屬于環(huán)境描述,引導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文,體會其中描繪春天的生機和活力,以及對于生命的熱愛。

③感受”前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子“中兒子的天真可愛,并且要求學(xué)生讀出頑皮淘氣的感覺。

(3)情景再現(xiàn),我會讓學(xué)生上臺表演6—8自然段,演出一家人在散步時面臨了什么分歧,又是如何解決分歧的。同時讓學(xué)生在臺上自由補充每個人的心理獨白。比如,母親看到小孫子想走小路時,她是怎樣想的;兒子看到父親要走大路時,他又是怎樣想的。從而將故事完善。

(4)順勢結(jié)合課文總結(jié):母親是什么樣的人?我是什么樣的人妻子是什么樣的人?兒子是什么樣的人。(板書)

(5)小組合作討論,為什么“我背上的同她背上加起來的就是整個世界?!弊罱K明確:我們把母親和兒子背在背上前行,正是背負著完整的生命世界,因而油然產(chǎn)生了一種深沉、莊嚴的感覺,這正是家庭生活中、人類社會中承前啟後的一代中年人特有的心理感受。

(四)品讀課文,總結(jié)手法

在分析完“我背上的同她背上加起來的就是整個世界。”后,順勢總結(jié)本篇文章是運用了以小見大的手法,同時舉例說明以小見大手法,強化印象,除此之外本篇文章還擅長運用環(huán)境描述,讓學(xué)生再次就以上兩種手法進行練習(xí)。

(五)布置作業(yè)

1、課后收集有關(guān)尊老愛幼的名句,并抄寫在成長記錄手冊上。

2、以“親情”為話題,選擇好寫作角度,運用以小見大和環(huán)境描述,寫一篇500字左右的作文。

(略)

2023年散步財?shù)朗藦澤⑽脑趺磳懚?/h3>

組織同學(xué)們用最短的時間讀文章,并能夠用自己的話概括文章的主要內(nèi)容,教師做好歸納與整合。本文主要寫了我們一家四口人早春在田間散步的事情,展現(xiàn)了作者一家互敬互愛、和諧相處的生活畫面。

之所以這樣設(shè)計,主要還是遵循了“輕松走進”課堂的原則,讓同學(xué)們感覺到學(xué)習(xí)語文是很簡單的事情,是每個人都能做好的事情。只不過是不同的人所說的內(nèi)容不同而已,程度好一點的學(xué)生概括的全面一些。同時,這樣既鍛煉了同學(xué)們的整體感知能力,又鍛煉了孩子們的口頭表達能力和語言概括能力。并且還營造了一種民主、寬松、和諧的課堂氛圍,為下面課堂的推進做了很好的鋪墊。時間5分鐘左右。

同學(xué)們細讀文章,畫出自己最喜歡的句子,并加以品析。要求每人至少找兩處來品析,并且分別從不同的角度來賞析,提示學(xué)生可以從句子內(nèi)容出發(fā),抓住關(guān)鍵詞語來賞析,比如“我的母親又熬過了一個嚴冬”,句子中“熬”字既寫出了忍受痛苦度過嚴冬的情景,又寫出了為母親安然無恙而慶幸的心情;還可以從語言特點方面來分析,如“有的濃,有的淡”“母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思”等,句式對稱,形式優(yōu)美,讀起來有一種節(jié)奏感;還可以從個人感受來談。在這個過程中,要別關(guān)注待轉(zhuǎn)化生,因為他們對學(xué)習(xí)不感興趣,很難在短時間內(nèi)進入狀態(tài)。這時老師一句溫馨的話,比如有困難嗎?需要我?guī)兔??或者是一個友愛的眼神,就能幫助他們盡快投入到學(xué)習(xí)中。給學(xué)生充分自主的空間,讓他們?nèi)トc勾畫,找自己喜歡的語言品析、玩味,充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)過程的愉悅。

根據(jù)學(xué)生圈點批注的情況,組織同學(xué)們小組交流,互相借鑒、補充、添加、完善。

時間約8分鐘。

匯報的環(huán)節(jié)為先說出自己喜歡的句子在哪一段,并且用自己喜歡的方式讀出來,然后說出自己的理解與感悟,其他同學(xué)可以即興評價,可以補充,可以質(zhì)疑,可以拓展。比如有的同學(xué)可能會談到文章第四段:

這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。這段話通過對初春美景的描繪,表現(xiàn)了春天蓬勃的生機。一般情況下,同學(xué)們都會說到這一點。有的同學(xué)不僅理解了這一點,可能還會聯(lián)想到以前學(xué)過的寫景的片段誦出來;或者想到自己家鄉(xiāng)初春的景色,即興說出來或?qū)懗鰜?;或為這段文字寫上一首小詩;或者圍繞著這種美景畫出一幅畫,然后說出畫面的內(nèi)涵;或者為這段文字配上音樂唱出來等。

補充說明:由于此處設(shè)計的是學(xué)生自主回報,難免會出現(xiàn)學(xué)生的發(fā)言頭上一句腳上一句的現(xiàn)象,給人一種雜亂無章的感覺,別著急,越是這樣,越能看出老師的教學(xué)智慧。一個比較好的做法便是對學(xué)生的發(fā)言要洗耳恭聽,當學(xué)生說到某一個關(guān)鍵詞或句子時,要追問。比如文章第五段:

我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來:“前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子?!蔽覀兌夹α?。

同學(xué)們可能會說出這個地方可以看出家庭的和諧和幸福,氣氛融洽、祥和。我抓住關(guān)鍵點:和諧和幸福,氣氛融洽、祥和。請同學(xué)們找一找文章中哪些地方還表現(xiàn)了這一點?同學(xué)們便會把體現(xiàn)這一點的內(nèi)容找到,老師做好總結(jié)與歸納,再進入下一個關(guān)鍵點的賞析。

由于學(xué)生的學(xué)習(xí)是自主的,往往孩子們喜歡哪句就說哪句,對于個別較難理解且又是重點的句子無人設(shè)計,比如文章最后一句:但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細,好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。

如果遇到了這樣的情況,教師一定要注意及時把問題拋出來,讓同學(xué)們交流討論,自主發(fā)言,根據(jù)學(xué)生發(fā)言的情況進行總結(jié):中年人站在人生的中點上,也處在生命之鏈的關(guān)節(jié)上,既尊老又愛幼,體現(xiàn)了作者強烈的責任感和對生活的熱愛。

以上內(nèi)容預(yù)計15分鐘左右。爭取人人展示,個個發(fā)言,每個同學(xué)既是分享者,參與者,合作者,又是學(xué)習(xí)者,收獲者。

結(jié)合學(xué)生發(fā)言的情況,教師做好總結(jié)和歸納:《散步》這篇文章是集人性美、情感美、景物美和語言美于一體的。

在這個過程中,教師要尊重學(xué)生的個性,啟迪學(xué)生的靈性,誘發(fā)學(xué)生的悟性?!缎抡n標》強調(diào)審美體驗,注重引導(dǎo)學(xué)生設(shè)身處地、身臨其境、用情感和心靈去感受、欣賞、評價文學(xué)作品,進而受到感染和激勵,得到情感熏陶。

幸福家庭是美好溫馨的,幸福家庭的生活細節(jié)也滲透著濃濃的親情,它不僅在莫懷戚家中,也在我們每個人家里。請同學(xué)們說說自己家里的親情故事。學(xué)生小組交流,代表發(fā)言?!罢Z文是實踐性很強的課程”,要求語文教學(xué)要聯(lián)系生活,設(shè)計講述親情故事,就是激活學(xué)生的生活體驗,讓他們在親情的體驗中加深對文本的解讀。

時間約5分鐘。

家因為有了深深的愛而溫馨,家庭生活因為有了濃濃的親情而美好??吹絼e人一家人溫馨和諧,互敬互愛,想必同學(xué)們心中感情的弦也被撥動了,有千言萬語想對親人傾訴。請以“親情”為主題,寫一段文字,表達自己對親情的理解或祝福??梢杂迷姼璧男问絹肀磉_,或?qū)β?lián)的方式,或仿寫,或歌曲,或三句半,或?qū)懸稽c自己獨特的感悟……適合自己的就是最好的,用自己最喜歡的方式來表達。(教材是教師與學(xué)生之間的橋梁,是已知與未知的中介,學(xué)習(xí)過程中,認真研究教材是必要的,但是學(xué)習(xí)課文又不能局限于教材。課內(nèi)外結(jié)合,以外促內(nèi)是學(xué)習(xí)語文的好方法。)

親愛的同學(xué)們:家,是一個幸福的搖籃,需要我們用心靈來呵護。家,更是一副沉沉的擔子,需要我們每個人用責任來擔當。只有這樣,我們才能撐起一片愛的天空,營造一個幸福的家園。

2023年散步財?shù)朗藦澤⑽脑趺磳懭?/h3>

我喜歡散步,散步不僅讓我放松心情,還能讓我學(xué)習(xí)許多大自然的文字。

年年元旦,今有元旦。星期天的清晨,我走在小道上,雖是一個星期天,早起散步的人還是很多。

我漫無目的地繼續(xù)朝前走,突然我被眼前景象為之一怔——那是一塊十分平坦的草地,一縷金色的陽光照在上面,小草一叢一叢的,叢叢都十分翠綠,好看得連成語詞典也無法找到適用于它的詞語。

我不能為這一丁點綠色而停止不走,只好繼續(xù)向前方走去。

可是我沒走一步都像行尸走肉一般——我雖在走,但心卻在那片狹小的綠色里。我使勁搖搖頭,想忘掉這一片綠色,但這片綠,依然占了我的大腦。

我想:只要去一個比那更美的地方就行了吧!我開始朝小樹林跑去,我又被小樹林走去,我又被小樹林迷住了,但剛走出來,就又想起了那片草地。我又向草地狂奔,小草依然是那小草,陽光依然是那陽光。我開始繞著草地散步。

我突然覺得,草地上的小草就像孩子,而那縷陽光就如媽媽,我微笑著繼續(xù)繞著草地散步。

一圈又一圈,一分又一分。我依依不舍地回到家中,打開了作文本,把這次散步所見的全都記下,記下這草地,并取名為《散步》

是啊,媽媽的愛就像太陽這么偉大,只不過,太陽呵護的是小草,而媽媽呵護的是子女。

我愛散步!我愛草地!我更愛媽媽!

2023年散步財?shù)朗藦澤⑽脑趺磳懰?/h3>

常言道:“飯后走一走,活到九十九?!笔前?,飯后散步既能讓我們親近大自然,又鍛煉我們的身體。如此一來,怎會不長壽呢?

為了效仿古人的健康之道,爸爸決定每天晚飯后帶我去驛都大道散步。對于爸爸的提議,我表示了強烈的不滿??墒歉觳材哪軘Q得過大腿,最終只好屈服于我的“犟驢”爸爸。就這樣,一場“馬拉松式”的散步運動開始了。

陽光溫馨而柔和,天空蔚藍而純凈,無數(shù)綠葉嘩嘩啦啦地搖動在空中飛舞,像無數(shù)只透明的小手掌,那是生命的歡呼吧?那是生命的延伸吧?河水柔軟明亮地流動,岸邊的青草更青,花兒更紅,仿佛也在為我和我爸爸的到來而慶幸。

然而,我對散步根本沒有興趣。走在大道上像癟了的茄子一樣無精打采,心里還一個勁兒地埋怨爸爸。爸爸似乎看透了我的內(nèi)心,故意吃驚地看著我,然后清了清嗓子,不緊不慢地對我說道:“咦?我兒子什么時候變成炸彈了,怎么一碰就炸呀?”聽了這話,我忍不住撲哧一聲笑了出來,郁悶的心情舒緩了不少。

爸爸見我不再悶悶不樂,趁熱打鐵地給我講起了散步的好處,并希望我從欣賞大自然的美景中去體會散步的樂趣。我試著按照爸爸所講的去感受:靜謐的夜晚,閃爍的繁星,湛藍的夜空,姿態(tài)各異、高大挺撥的銀杏樹,帶有泥土芳香的空氣……啊,這一切是多么的美好。不知怎的,適才的煩躁一下子便煙消云散。一旁的爸爸仿佛又體察到我內(nèi)心的變化,意味深長地說道:“樂趣無處不在,不過只有善于發(fā)現(xiàn)的人,才會得到快樂?!蔽胰粲兴嫉攸c了點頭,猛然覺得此時已獲得了比散步更重要的東西……

返回的路上,我仔細回味著自己的感受和爸爸的話語,心中不禁感慨萬千。如今被各種紛繁事物壓得喘不過氣來的蕓蕓眾生,有多少人能有如此閑情逸致在大自然中放松自己,又有多少人能從一草一木,一點一滴中發(fā)現(xiàn)其樂趣。一遍又一遍地回想,心中滋生的許多感悟不斷引發(fā)我的思考……

從那以后,我無法遏制地愛上了散步這項運動,不僅因為散步有益健康,更重要的是,我渴望從其中得到比它更加珍貴卻難以言表的樂趣……

2023年散步財?shù)朗藦澤⑽脑趺磳懳?/h3>

各位老師好,我是俞珂沁,我今天說課的題目是《散步》,作者莫懷戚。下面我將從說教材,說學(xué)情,說教學(xué)目標、說教學(xué)方法、說教學(xué)設(shè)計、說板書設(shè)計六個方面來對本課進行說明。

《散步》選自人教版語文七年級上冊第五單元第三課。

這篇課文寫的內(nèi)容是:一家三代人在初春的田野上散步的“生活細節(jié)”。 這篇課文的特點是:選擇充滿愛的內(nèi)容——一家人在田野間散步;運用充滿愛的語言——平淡自然但卻感人細膩,以小見大;表達充滿愛的情感——兒子。對母親的孝敬之情。

學(xué)生需要從中學(xué)到的是:選擇個性化的內(nèi)容,運用個性化的語言,表達個性化的情感,加深對親情的認識和體會,提高語文素養(yǎng)。

初一的學(xué)生,已經(jīng)基本具備了相應(yīng)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。在認知上,對散文的內(nèi)容選擇、語言運用、情感表達等已經(jīng)有一定的了解;在情感上,對親情有了一定的認識和體會。

學(xué)生需要采用的學(xué)習(xí)方法:誦讀法、體驗法、探究法等多種自主學(xué)習(xí)的方法。

結(jié)合單元教學(xué)要求和本課特點,依據(jù)新課標中“知、過、情”三個維度,我將本課的教學(xué)目標確定為:

知識與能力方面:第一,能說出內(nèi)容選擇的特點和方法;第二,能闡述語言 運用的特點和方法;第三,能解釋以小見大手法的運用和效果。

過程與方法方面:第一,能在學(xué)習(xí)課文內(nèi)容的過程中運用誦讀涵詠的方法;第二,能在體會課文情感的過程中運用入情體驗的方法。

情感態(tài)度與價值觀方面:第一,能體會作者家人之間深沉的愛和尊老愛幼的美德。

其中的教學(xué)重點是:能闡述語言運用的特點和方法。 教學(xué)難點是:能解釋以小見大手法的運用和效果。

我將采用提問法、講授法、點撥法、多媒體展示法等服從于學(xué)生學(xué)習(xí)需要的方法。

為了完成教學(xué)目標,解決教學(xué)重點,突破教學(xué)難點,我將教學(xué)過程設(shè)計為以下六步;

第一步、激趣導(dǎo)入

我將設(shè)計如下導(dǎo)入語:尊老愛幼是中華民族傳統(tǒng)美德,它體現(xiàn)了一種道德規(guī)范,也體現(xiàn)著人世間美好的情感——親情。我們的成長過程中一直都沐浴著親情,平時的圍桌吃飯,生病時的噓寒問暖,成功時的擁抱、失敗時的安慰。生活中任何意見小事都能透出濃濃的親情。今天,我們將一起走進作者莫懷威的家,陪他們一家三代去散步,去分享他們濃濃的親情。

第二步、初讀課文,整體感知 讓學(xué)生自由誦讀課文,整體感知文章內(nèi)容和情感。目的是為接下來的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

第三步、一研習(xí)個性化的內(nèi)容

這個環(huán)節(jié)我將讓學(xué)生再次閱讀課文,邊閱讀邊思考本文寫了什么內(nèi)容?這些內(nèi)容有什么總的個性化特征?。從而體會文章充滿愛的故事情節(jié)。設(shè)計意圖是培養(yǎng)學(xué)生整體的感知力。

第四步、二研習(xí)個性化的語言

在這個環(huán)節(jié)中,我將讓學(xué)生勾畫出自己喜歡的語句,以小組的形式互相賞析品評。最后

說說本文語言有哪些特點?表達效果是什么?又有什么總的個性化特征?讓學(xué)生在討論和分析中體會文章語言的特點,即一個“愛”字,從而培養(yǎng)他們敏銳的判斷力。

第五步,三研習(xí)個性化的情感 讓學(xué)生四讀課文,說說表達了什么樣的情感?又有什么個性化的特征?并通過和課后練習(xí)中的“三代”一文進行比較,進一步理解本文的妙處。設(shè)計意圖是讓學(xué)生通過比較感受本文充滿愛的情感美,加深對親情的理解和體會。

第六步、總結(jié)課文,拓展訓(xùn)練

我將和學(xué)生一起總結(jié)文章個性化的內(nèi)容、語言、情感。并在課后布置寫作訓(xùn)練,讓學(xué)生模仿本文以小見大的表現(xiàn)手法,找自己親身經(jīng)歷過的一件事,寫一個片段。

2023年散步財?shù)朗藦澤⑽脑趺磳懥?/h3>

1、仔細閱讀繪本,大膽講述自己對故事的理解,感受繪本的幽默。

2、能根據(jù)音樂節(jié)奏和故事線索大膽進行模仿表演。

3、有對音樂游戲的興趣,體驗與同伴合作游戲的快樂。

1、幼兒已熟悉繪本故事及音樂。

2、繪本《母雞蘿絲去散步》。

3、視頻音樂。

一、閱讀繪本,熟悉故事情節(jié)。

1、教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場。

2、交流:有哪些小朋友喜歡散步呀?你散步的時候發(fā)生過哪些有趣的事?

3、引入 白話文…繪本:今天王老師準備和小朋友們一起來讀一本關(guān)于散步的繪本,書名叫《母雞蘿絲去散步》。

4、師:母雞蘿絲去散步究竟會發(fā)生一些什么事情呢?讓我們一起來看一看。

5、幼兒自主閱讀。

6、教師提問:發(fā)生了什么事?

二、觀看視頻,根據(jù)音樂模仿母雞蘿絲和狐貍。

1、幼兒觀看視頻。

2、教師組織幼兒進行模仿表演母雞蘿絲散步和狐貍。

三、為動畫配音,增添幽默色彩。

1、師:狐貍太倒霉了!瞧,它出師就不利,被釘耙打了,釘耙打在狐貍的頭上會發(fā)出什么聲音呀?掉進池塘呢,又會發(fā)出什么聲音?引導(dǎo)幼兒嘗試加入擬聲詞。

2、完整欣賞動畫,幼兒自由為邊跟讀邊配音,感受繪本幽默有趣。

四、自主扮演角色表演,進一步體驗、感受繪本幽默有趣。

1、師:小朋友,你們想不想自己來扮演母雞和狐貍來表演一下這個故事?

2、幼兒自由選擇角色,表演故事。

3、集體表演故事。(表演時可邊講述故事,邊表演,加強故事趣味性)

五、結(jié)束:教師帶領(lǐng)幼兒模仿母雞蘿絲和狐貍散步退場。

2023年散步財?shù)朗藦澤⑽脑趺磳懫?/h3>

1.知識和技能:整體感知,理解文意

品味語言,提高審美情趣。

2.過程與方法:朗讀課文

探究標題的作用

學(xué)習(xí)品味語言的方法

3.情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)尊老愛幼、珍惜親情、珍愛生命的情感。

整體感知課文內(nèi)容;品味語言;體會親情的美好。

探究標題的作用;學(xué)習(xí)品味語言的方法

曾經(jīng)有人這樣問過我,“家“字到底有什么含義呢,乍聽起來,當時的我被難倒了,其實細細想來,“家”多么溫馨的字眼呀!一個寶蓋頭遮住了外面的寒風冷雨;一橫三撇,是家中人的期盼;向外的兩撇,是天涯羈旅對家的眺望;一個豎鉤,把全家緊緊系在一起!多么美妙的一個字!我們也聽過很多發(fā)生在家庭中感人肺腑的故事,今天就讓我們走出家門,和作者一家人一起到南方初春的田野間散步。

(師生齊讀:讓我們一起走近美文《散步》,那里有南方初春的田野,有陽光下金色的菜花,有水波粼粼的魚塘,還有相親相愛一家人的情感漣漪。)有這么多美好的人、事、景、情,那么讓我們非常專注地走近本文!

1、理解文意2、朗讀課文3、品味語言

(一)、思考片刻,請學(xué)生回答這樣的一個一個問題:給文章另擬一個標題,并說明你的標題能夠讀出文章的味道。

(設(shè)想學(xué)生可能會這樣說)

例如:1因為這是一個發(fā)生在南方初春時節(jié)的故事,所以標題為“初春的故事”

2因為文章的主體部分寫的是分歧——走大路小路的分歧,所以標題為“分歧”

3因為這篇文章里充滿了親情的溫暖—對母親的愛,對兒子的愛,所以標題是“關(guān)愛”

面對學(xué)生的回答,我一定要鼓勵他們這種積極思考,多角度思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度,并以這樣的語言小結(jié)此環(huán)節(jié):這是一個尊老愛幼的故事,表達了親情的關(guān)懷,更表達的是不變的親情與責任。

(大家看:)三代同行,我們在田野上散步:我,我的母親,我的妻子和兒子,前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子?!腋??這是個幸福的家庭,我們還可以用以下詞語作為標題:

如:春意(春天里的故事)呵護(親情的溫暖)

生命生命(故事中的一切都發(fā)生在不同的生命中)

和諧家庭(盡管家庭成員間也有分歧,但是能和諧解決,留下的只有溫馨)

溫馨世界

但是作者為什么要用“散步”這個標題呢?讓學(xué)生思考并作答:

學(xué)生很可能會說因為“散步”是一個故事(或者)

因為正是通過“散步”這個故事表達了作者的情感……

然后我會明確的啟發(fā)學(xué)生說:其實“散步”正是貫穿全文的線索,作者用這件事展現(xiàn)人生。三個詞“簡明”“準確”更“含蓄”,引發(fā)我們想象,很生活,變得有情致,有畫面的感覺,帶有故事的味道。

(同時引導(dǎo)學(xué)生就此課)探究文章題目的作用:貫穿全文的線索;點明文中故事的主要人物、發(fā)生的時間或地點;概括文章的中心事件;開門見山點明主題;吸引讀者的興趣

并舉出初中階段語文課文的兩個標題:

如“走一步,再走一步”——概括文章的中心事件;點明本文要闡釋的哲理。

“楊修之死“——點明中心人物,中心事件,引發(fā)讀者對楊修之死的原因進行思考。

(二)、在整體理解文章大意的基礎(chǔ)上,我會讓學(xué)生集中對“一家人散步產(chǎn)生分歧”的段落進行思考:當面對岔路時,母親要走平坦的大路,兒子要走新奇的小路,作者經(jīng)過短暫而激烈的思想斗爭后決定委屈兒子,聽從母親,讓學(xué)生小組討論,說一說你決定這樣的選擇到底對不對,并各自闡發(fā)自己的理由!

初有結(jié)論時,我會讓學(xué)生欣賞這樣的一個故事,故事的主人公就是老師自己:

晚飯后,一家人享受著浪漫而溫馨的傍晚時光,我的母親為我們切了一盤美味的西柚。美食當前,我五歲的小女兒跑來,甜甜地對我說:“媽媽,我要吃柚子!”于是我很細心地為她剝著,一塊又一塊,不時還很驕傲地說“我的寶貝,你真棒!媽媽太喜歡你吃東西的樣子了!都吃了!啊,你吃的多,媽媽高興!”眼看這盤柚子所剩無幾了,突然我的眼前有東西晃了一下,我下意識地看了一眼,是我的母親,她手里拿著一小碗剝得干干凈凈的柚子,我心頭酸痛不已。而母親只對我幽默說了一句:“你的孩子吃美了,我的孩子怎么辦?”……

這個故事可以讓學(xué)生深刻地體會到一個人在家庭中的身份是多重的,你在盡情享受你之所愛的同時,更不應(yīng)該忽視別人對你的愛——最愛你的父母!

從而更加深刻地理解文意!

建議你這樣朗讀課文:1、中速、深情地朗讀課文,好像作者寫完文章后欣賞自己的作品一樣

學(xué)生自讀課文

2、讀好文中的波瀾,好像你一個人在體味著故事中的幾個角色一樣:

我先會找出課文中的這個句子進行范讀:

先以快速、平淡的語調(diào)讀“我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的?!?/p>

再以中速、強調(diào)波瀾的語調(diào)讀“我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的?!?/p>

這樣可以讓學(xué)生充分地認識到“語速、抑揚頓挫”對文章感情色彩所起到的重要作用!

接著我會讓學(xué)生自主地說說自己在朗讀時,波瀾在哪里?原因是什么?

在學(xué)生各抒己見的氛圍中,總結(jié)出“波瀾在人與人的矛盾中,波瀾在感情波動中,波瀾在文章情節(jié)高潮中……抓住波瀾,朗讀就有了目標,朗讀就有了韻味!”

3、朗讀課文的最后一段,好像你帶著深深地體會給人家做示范朗讀一樣:

這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕:但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細,好像(停一下)我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。(意味深長的,好像很輕,實際上很重)

最后讓學(xué)生再次飽含深情地齊讀最后一段!

小結(jié):不同的朗讀形式,會取得不同的效果。掌握好語速、語調(diào)、抑揚頓挫的朗讀,別有情趣!

建議大家這樣品味語言:找出字、詞、句、段,說說它對表現(xiàn)人物的作用。

舉例:我們在田野散步:我,我的母親,我的妻子和兒子。

“我”字很重要,它表現(xiàn)出“我”的一種責任感。

妙語鑒賞:(讓學(xué)生說一說以下的句子對表現(xiàn)人物的作用是什么。)

1、“她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時候很聽她的話一樣?!?/p>

這句話寫母子關(guān)系,母親明理,兒子孝順,相映成趣。

2、“小家伙突然大叫起來:‘前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子?!覀兌夹α恕!?/p>

這兩句話充滿生活情趣,既表現(xiàn)了小家伙的天真、聰穎,又表現(xiàn)了家庭的幸福、溫馨。

3、“我的母親又熬過了一個嚴冬”

既寫出了母親忍受痛苦度過嚴冬的情景,又寫出了“我”為母親最終安然無恙而慶幸的心情。

(最后的這句妙語我會讓學(xué)生自己找出來:它很有生活情趣,也體現(xiàn)了作者的風趣幽默,對,這句話就是)4、“妻子呢,在外面,她總是聽我的?!?/p>

這一句表現(xiàn)了妻子的賢惠?!霸谕饷妗边@個限制語用得好,令人想到“在家里”就可能不是這樣了,很可能“我總是聽她的”,增加了文章的情致,使文章更有生活性,拉近了與讀者的距離。

小結(jié):作者斟詞酌句,都是為了表現(xiàn)人物形象,從而突出主題。

今天我們和作者筆下的一家人一起漫步于南方初春的田野間,欣賞了這首真善美的頌歌。它是一次愉悅而高尚的旅行。同學(xué)們,家,是一個幸福的搖籃,需要我們用心靈來呵護。家,更是一副沉沉的擔子,需要我們每個人用責任來擔當。只有這樣,我們才能撐起一片愛的天空,營造一個幸福的家園。最后送給大家一副對聯(lián):祖孫三代風雨人生相依偎,全家四口早春散步互謙讓(相親相愛)

完成這個特別的任務(wù)——真行實感

1、真行:為你的長輩做一件你力所能及的事。(鼓勵學(xué)生以自己的實際行動回報父母)

2、實感:將這一過程及真實感受寫成一篇300字左右的短文。(加深對主題的理解

您可能關(guān)注的文檔