最新有關(guān)新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文通用(優(yōu)質(zhì)12篇)

心得體會(huì)能夠幫助我們更深入地思考和理解所學(xué)所得。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以適當(dāng)運(yùn)用一些圖表和數(shù)據(jù)，使文章更加具體和可信。下面是一些成功人士的心得體會(huì)分享，對(duì)于我們進(jìn)行學(xué)習(xí)和借鑒是很有幫助的。

有關(guān)新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文通用篇一

今天，對(duì)于從事教育工作的教師來(lái)說(shuō)，提高師德師風(fēng)，做一個(gè)好的教育工作者顯得十分重要，而好的教師一定要愛(ài)崗敬業(yè)，在強(qiáng)烈的職業(yè)感、責(zé)任感和事業(yè)心上狠下功夫、富有成果。

一、責(zé)任感是師德師風(fēng)的基礎(chǔ)奮斗。

我認(rèn)為，教師的責(zé)任有三個(gè)方面。一是對(duì)社會(huì)的責(zé)任，我們是在為國(guó)家為社會(huì)培養(yǎng)有用的人才，目前國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)正如火如荼地進(jìn)行，我們就是要用自己辛勤的工作源源不斷地輸送人才；二是對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)教育工作的強(qiáng)烈責(zé)任感是一種高尚的職業(yè)道德情感，也是愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)教育的師德師風(fēng)原則的具體體現(xiàn)。一個(gè)人只有當(dāng)他感到自己所從事的職業(yè)對(duì)社會(huì)對(duì)人民有不可推卸的責(zé)任時(shí)，他才會(huì)全力以赴地去負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)把子女交給學(xué)校，交給老師，就是希望學(xué)校老師能把小孩培養(yǎng)成才，幫助他們學(xué)到各種知識(shí)，家長(zhǎng)希望教師做到他們無(wú)法做到的事情；三是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，學(xué)生來(lái)到學(xué)校應(yīng)該是有所求，不管他們的目的如何，他們的行為如何。在這一點(diǎn)上，教師就應(yīng)該想方設(shè)法，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，讓他們?cè)谥R(shí)，做人各方面得到發(fā)展。

一個(gè)教師如果沒(méi)有良好的師德師風(fēng)，怎么擔(dān)當(dāng)?shù)昧藛?？我從中體會(huì)到，從事教師工作的人，一定要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，因此，強(qiáng)烈的責(zé)任感是師德師風(fēng)的基礎(chǔ)。這是我對(duì)師德師風(fēng)的一些體會(huì)。我自己要從以上各方面努力。堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。

二、教師強(qiáng)烈的事業(yè)心是師德師風(fēng)的條件。

事業(yè)心來(lái)源于職業(yè)感，責(zé)任感，是一種堅(jiān)定的職業(yè)信念，是把自己所從事的工作上升到偉大事業(yè)的高度來(lái)看待追求，不論遇到什么困難都堅(jiān)信自己的選擇。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)辟新教法。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。教師的事業(yè)心就是堅(jiān)信自己所從事的工作是崇高的事業(yè)，因而全身心地投入，這是熱愛(ài)教育的集中體現(xiàn)，也是做好教育工作的強(qiáng)大動(dòng)力。

一名優(yōu)秀的教師對(duì)工作應(yīng)該兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，在具體繁雜的工作面前他們努力工作，不辭辛苦，不怕勞累，一心一意把工作做好，不達(dá)目的誓不罷休，他們對(duì)工作不斷進(jìn)取，隨著工作情況的不斷變化，新的問(wèn)題不斷出現(xiàn)，需要去研究，去克服，去摸索，特別是來(lái)之學(xué)生中的情況，找到更好的解決辦法，讓學(xué)生在我們的辛勤勞動(dòng)工作之中，不斷成長(zhǎng)，若干年過(guò)后，一代新人走上社會(huì)，我們就會(huì)無(wú)比的欣慰。我深刻的體會(huì)到，一個(gè)教師要成為好的合格的教師必須要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，這種事業(yè)心能使人有更高的境界，有更大的智慧，有更大的耐性，因此強(qiáng)烈的事業(yè)心是師德師風(fēng)的重要條件。

印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的.事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冇么葠?ài)呵護(hù)純真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈，用希冀放飛理想，默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！

有關(guān)新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文通用篇二

“只有一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人，才能做出成就；只有一個(gè)善于學(xué)習(xí)的國(guó)家，才能帶來(lái)希望?！痹趯?duì)遠(yuǎn)程教育教程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我收獲和感受很多，體會(huì)很深：

當(dāng)前，我國(guó)以現(xiàn)代信息技術(shù)為先導(dǎo)的新技術(shù)革命，正在不斷深入到人類社會(huì)生活的方方面面，深刻地影響著人們的學(xué)習(xí)，工作，和生活。特別是利用衛(wèi)星電視網(wǎng)絡(luò)，電信網(wǎng)絡(luò)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)即世界上的所謂"三大通訊"網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)資源開(kāi)展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，更是使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化。傳統(tǒng)封閉的學(xué)校教育體系被打破了，知識(shí)與信息的傳播，存儲(chǔ)與檢索方式都發(fā)生了革命性的巨變。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式，是構(gòu)筑知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人們終身學(xué)習(xí)體系的主要手段。它以教育技術(shù)和媒體為課程載體，采用多媒體教學(xué)和開(kāi)放的學(xué)習(xí)模式，為學(xué)習(xí)者創(chuàng)造了一個(gè)前所未有的、令人耳目一新的嶄新學(xué)習(xí)環(huán)境。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，學(xué)習(xí)者除了擁有最基本，最主要的包括教材、學(xué)習(xí)參考資料、學(xué)習(xí)指導(dǎo)在內(nèi)的文字教材外，還可以收看著名專家的授課音像。為了加強(qiáng)教師與學(xué)習(xí)者的溝通和聯(lián)系，各學(xué)校還根據(jù)課程和學(xué)生的實(shí)際情況，在學(xué)習(xí)者自學(xué)的基礎(chǔ)上安排適當(dāng)?shù)募忻媸纵o導(dǎo)課，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，解答疑難問(wèn)題，組織學(xué)生討論等。

遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型社會(huì)人們自主學(xué)習(xí)的一種形式，它不僅是一種增長(zhǎng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而且還是一種與每個(gè)人各部分經(jīng)驗(yàn)相融合的，發(fā)掘?qū)W習(xí)者內(nèi)在潛力的學(xué)習(xí)活動(dòng)。由于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)環(huán)境和它所具有的顯著特征，學(xué)習(xí)者想要達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)，就必須努力更新自己的學(xué)習(xí)觀念，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃，調(diào)節(jié)，控制和評(píng)價(jià)。如果沒(méi)有做好心理各項(xiàng)準(zhǔn)備，調(diào)節(jié)和端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)到東西沒(méi)有多少，面對(duì)你的是殘酷的現(xiàn)實(shí)——重讀，不過(guò)關(guān)，補(bǔ)考。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的的學(xué)習(xí)環(huán)境給我們?cè)诶^續(xù)教育和深造提供方便。可以概括為以下幾個(gè)方面：

1。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念

新技術(shù)革命帶來(lái)了嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境，不但知識(shí)的增長(zhǎng)速度驚人，知識(shí)的更新周期更是大大的縮短。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)已成為21世紀(jì)學(xué)習(xí)與教育的四大支柱之一，是人類生存和社會(huì)發(fā)展的必須。因此，我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念；要更新自己，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)；對(duì)于我們現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，更應(yīng)具有內(nèi)在的自發(fā)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

2。要制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育要求每一個(gè)學(xué)習(xí)學(xué)員，在入學(xué)時(shí)都應(yīng)制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，即對(duì)自己所修讀的全部課程做一個(gè)總體的規(guī)劃。學(xué)習(xí)學(xué)員首先要進(jìn)行自我分析，分析自己已有的知識(shí)水平、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效率以及以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等，找出自己的長(zhǎng)處、短處，了解自己的興趣和愛(ài)好，這樣才能制定最佳的學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次，要科學(xué)運(yùn)籌學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，不能與工作時(shí)間相沖突，無(wú)法開(kāi)展學(xué)習(xí)。現(xiàn)代信息技術(shù)改變了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)習(xí)者在家里、單位、休閑場(chǎng)所都可以自主學(xué)習(xí)。

總之，現(xiàn)代信息技術(shù)為核心的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，為我們營(yíng)造了一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境，使人們的學(xué)習(xí)可以在校內(nèi)，也可以在校外，在社會(huì)的任何一個(gè)場(chǎng)所主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。它正在改變著我們的生活方式、工作方式，更是從根本上改變了我們?cè)鹊膫鹘y(tǒng)成人學(xué)習(xí)模式，給我們帶來(lái)了新的學(xué)習(xí)觀念和新的學(xué)習(xí)方式。遠(yuǎn)程的學(xué)習(xí)者必須充分了解自己所在的學(xué)習(xí)環(huán)境，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)遠(yuǎn)程教育的的學(xué)習(xí)，努力掌握學(xué)習(xí)技巧、策略，最終學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

有關(guān)新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文通用篇三

新學(xué)期，我們以一種特殊的方式開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)旅程——利用網(wǎng)絡(luò)課程在家學(xué)習(xí)。

在線教學(xué)雖然不能和老師同學(xué)們面對(duì)面學(xué)習(xí)，但是這種方式足夠自由，讓我們?cè)谡n下的時(shí)間里更加按照自己的計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。當(dāng)然，在線上學(xué)習(xí)的過(guò)程中也有困難，沒(méi)有了老師的監(jiān)督、課堂學(xué)習(xí)的氛圍，有時(shí)會(huì)難以靜下心學(xué)習(xí)。這就需要自己足夠的自制力，相信這也是對(duì)我們自己的一次磨煉，讓我們學(xué)會(huì)克制自己，不落下老師所講的內(nèi)容。

我認(rèn)為在線上學(xué)跟在學(xué)校里學(xué)習(xí)是一樣的，需要自己提前預(yù)習(xí)好第二天老師所講的內(nèi)容，并進(jìn)行一定的標(biāo)注，以便第二天跟上老師進(jìn)度;其次，在課下要及時(shí)整理筆記、及時(shí)復(fù)習(xí)老師所講的內(nèi)容，對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行鞏固。

線上學(xué)習(xí)雖有比在校學(xué)習(xí)更加便利的條件，但是我們也更加想念老師同學(xué)們?cè)趯W(xué)校穿梭的身影。相信疫情終將會(huì)過(guò)去，我們也會(huì)更加全身心地投入到學(xué)習(xí)生活中。

這個(gè)學(xué)期即將接近尾聲了，感覺(jué)這個(gè)學(xué)期過(guò)得特別快，特別是還校外實(shí)訓(xùn)了三周，但學(xué)到的東西卻不少。學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷讓我深深地感受到了電子商務(wù)的真正內(nèi)涵所在。

從學(xué)習(xí)能力秀開(kāi)始，起初不懂能力秀是什么，倒過(guò)來(lái)讀就是秀能力，學(xué)了一年多的電子商務(wù)，歸根結(jié)底，我還是不知道要怎么要怎么做，感覺(jué)自己沒(méi)能力拿來(lái)秀。

為了學(xué)分還是得做下去，從開(kāi)始的完善個(gè)人主頁(yè)到發(fā)表狀態(tài)，發(fā)表觀點(diǎn)到編寫詞條，這個(gè)過(guò)程對(duì)于我來(lái)說(shuō)，并不是那么容易，本身是個(gè)理科生對(duì)文字特別敏感，相比之下更喜歡數(shù)學(xué)，所以盡管我很用心地編寫了詞條和觀點(diǎn)。

但都沒(méi)通過(guò)，還扣了我很多積分，但我明白了一個(gè)大道理，我是學(xué)習(xí)電子商務(wù)的，要求一定的文字功底，才能在更好地推銷自己的產(chǎn)品，達(dá)到好效果，我不允許自己在這個(gè)關(guān)卡出問(wèn)題。我不能再這樣討厭文字，我一定要練好我的文字功底，并且要做到能說(shuō)善變。

現(xiàn)在能力秀結(jié)束了，但對(duì)我影響深遠(yuǎn)，現(xiàn)在我經(jīng)常試著自己去寫產(chǎn)品的介紹，并且會(huì)深入思考怎樣才能更突出產(chǎn)品的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷這門課程總是讓我學(xué)到很多意想不到的知識(shí)。在做問(wèn)卷調(diào)查中，我也學(xué)到了很多。在完成上次次問(wèn)卷調(diào)查后，我總結(jié)出了很多經(jīng)驗(yàn)。

我借助模板做了一份問(wèn)卷調(diào)查，因?yàn)槟鞘堑谝淮巫?，所以我就憑著自己的感覺(jué)去做，首先我考慮道德是題目不能太多，因?yàn)轭}目太多，有的人看到就會(huì)很不耐煩，就算做了問(wèn)卷也只會(huì)是隨便填而已，其次，設(shè)計(jì)好問(wèn)卷后，我發(fā)給了朋友圈里的同學(xué)，男女比例均衡。

但在分析問(wèn)卷時(shí)，我不停地問(wèn)自己我設(shè)置問(wèn)卷問(wèn)題的目的是什么呢?有沒(méi)有一個(gè)明確的主題呢?經(jīng)過(guò)反復(fù)分析，我意識(shí)到自己想要表達(dá)的主題沒(méi)有設(shè)置好，我設(shè)置的問(wèn)卷是“當(dāng)今大學(xué)生對(duì)網(wǎng)購(gòu)的看法”，問(wèn)題很簡(jiǎn)單也不多，所以大都數(shù)的人都如實(shí)填了問(wèn)卷。

雖然簡(jiǎn)潔主題也不是很突出主題，但我還是能得出基本的信息，經(jīng)過(guò)這次自己設(shè)置的問(wèn)卷調(diào)查，我更喜歡了我的專業(yè)，當(dāng)我設(shè)計(jì)好一份好一個(gè)問(wèn)卷，只要把網(wǎng)址發(fā)給人群，就行了，后臺(tái)管理能把把問(wèn)卷收集起來(lái)本進(jìn)行分析，很驚奇，要是我能自己做出這樣的后臺(tái)管理就好了，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的，相信總有一天我可以做到這點(diǎn)。

以前只會(huì)玩qq，后來(lái)才知道有微博營(yíng)銷，微信營(yíng)銷，email營(yíng)銷，等等，自從上了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷這門課程，我總是會(huì)學(xué)到一些意想不到的結(jié)果，現(xiàn)在我也開(kāi)始關(guān)注微博和微信，email了，可以說(shuō)是一個(gè)好的開(kāi)始，從中我也學(xué)到了好多，每個(gè)人都可以說(shuō)是一個(gè)產(chǎn)品，都可以去推銷自己，推銷自己也是最基本的，現(xiàn)在我不會(huì)再想以前那么內(nèi)向了，所謂的低調(diào)，有時(shí)我也會(huì)推銷自己，為自己的電商之路做準(zhǔn)備。

總之，學(xué)習(xí)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷讓我真正地接觸到電子商務(wù)，也更加喜歡這個(gè)專業(yè)了，為了我的電商之夢(mèng)，我會(huì)更加努力的。

有關(guān)新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文通用篇四

20xx年9月份入職以來(lái)為了獲取經(jīng)驗(yàn)增加知識(shí)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)觀看了一些專家關(guān)于教學(xué)方面的獨(dú)到講解收獲很大，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己教學(xué)中的不足。下面就以我這半年來(lái)的網(wǎng)絡(luò)習(xí)來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

一、大大提升了新教師的綜合素質(zhì)。

聽(tīng)專家講座理論培訓(xùn)使我的理論水平有了較大提高。幾位專家的思想引領(lǐng)，使我感觸頗深。從師德、科研、課堂教學(xué)專題分析、教材的分析等多方面為我們制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，這些都是我們農(nóng)村教師所迫切關(guān)注及需要的知識(shí)。這些專家、名師他們獨(dú)到的見(jiàn)解，他們從自身的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)出發(fā)，暢談了他們對(duì)各個(gè)教育領(lǐng)域的獨(dú)特見(jiàn)解。使我的思想感受到巨大的震撼，冷靜一想，我們作為新教師，平時(shí)想到問(wèn)題確實(shí)太少了。

而通過(guò)此次培訓(xùn)，加強(qiáng)了我的師德修養(yǎng)、重溫并強(qiáng)化了新課程理念、深度學(xué)習(xí)了新課程改革的理論，提升了自己的研究水平與實(shí)踐探索能力，自己的教學(xué)素養(yǎng)、教研能力、專業(yè)發(fā)展水平等方面的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高。

二、不斷進(jìn)取，深刻反思教學(xué)工作。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于學(xué)生心理的知識(shí)，更大的收獲是懂得今后在開(kāi)展工作的過(guò)程中一定要遵循學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)。通過(guò)和其他學(xué)員交流，我不斷思量著自己在工作中的不足之處。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，來(lái)更好地適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)工作。

作為老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。多年來(lái)，老師教，學(xué)生學(xué)；老師講，學(xué)生聽(tīng)，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能。

通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解了“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，為課堂注入了新的生機(jī)與活力，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念。在今后的教學(xué)中我會(huì)自覺(jué)地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學(xué)民主；學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲；師生關(guān)系融洽。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。

三、立足課堂，在實(shí)踐中提升能力。

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，今后我會(huì)本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，使我深刻意識(shí)到：自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)和能力還非常欠缺，教學(xué)理念也比較陳舊。在今后的教學(xué)中，我將立足實(shí)際，繼續(xù)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，積極實(shí)踐新課改，不斷地提高自身的價(jià)值，為教育事業(yè)做出自己應(yīng)盡的義務(wù)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我深知自己離優(yōu)秀教師還有一大截的差距，我將以這次新教師培訓(xùn)為契機(jī)，在今后工作中，我要更加努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開(kāi)拓進(jìn)取，取得更新的成績(jī)。

有關(guān)新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文通用篇五

高校輔導(dǎo)員是高校學(xué)生工作最基層的、組織管理者和協(xié)調(diào)者，既是教與學(xué)雙向交流的信息員，又是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的服務(wù)員。作為一名輔導(dǎo)員，我參加了20xx年度輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。通過(guò)聽(tīng)專題講座、分享、討論等形式，圍繞當(dāng)前大學(xué)生工作中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討。讓我進(jìn)一步提高了對(duì)輔導(dǎo)員工作的理解和把握，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了輔導(dǎo)員作為高校教師隊(duì)伍的一部分在育人工作中的重要作用。下面就我參加此次學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)，作一總結(jié)。

一、課程學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)要概況。

本次課程學(xué)習(xí)涉及了高校學(xué)生管理工作的方方面面。從學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、從高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)、從大學(xué)生常見(jiàn)突發(fā)事件的預(yù)測(cè)與處置到大學(xué)生心理健康教育、從大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范與引導(dǎo)到大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)以及新媒體與網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)能力些方面進(jìn)行了系統(tǒng)而全面的教學(xué)。內(nèi)容具體豐富，各位專家精彩的報(bào)告深深吸引了我，讓我對(duì)輔導(dǎo)員工作的主要內(nèi)容和工作方式有了更進(jìn)一步的了解。在聽(tīng)取各位專家精彩的報(bào)告的同時(shí)，我們還就一些熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了討論，討論的題目主要是圍繞著如何成為一名合格的輔導(dǎo)員。經(jīng)過(guò)緊張而有序的學(xué)習(xí)，我們圓滿完成了全部學(xué)習(xí)、研討、交流等任務(wù)，取得了預(yù)期的學(xué)習(xí)成果，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)目標(biāo)。本期學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃周密，學(xué)習(xí)研討深入，教學(xué)組織規(guī)范，理論聯(lián)系實(shí)際，成效明顯。

課程老師們認(rèn)真的授課態(tài)度、淵博的知識(shí)、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，所有這一切都使我不由得對(duì)他們肅然起敬，他們不僅在知識(shí)結(jié)構(gòu)上使我們得到了提高，在品格上也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。通過(guò)學(xué)習(xí)我們才知道，以前對(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)職業(yè)的理解是多么的膚淺，通過(guò)此次課程學(xué)習(xí)，使我們受益良多，收獲很大。

二、課程學(xué)習(xí)的收獲心得。

（一）正確認(rèn)知輔導(dǎo)員工作。

在自己上大學(xué)的時(shí)候，基本上也有些輔導(dǎo)員的概念，認(rèn)為輔導(dǎo)員就是管理班級(jí)的日常事務(wù)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)我才真正意識(shí)到，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者、更是成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人，是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量。

高校輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作，而培養(yǎng)人、教育人的工作是有客觀規(guī)律的，這個(gè)規(guī)律是可認(rèn)知的，應(yīng)該遵循的。在大學(xué)中輔導(dǎo)員是一個(gè)十分重要的角色，是學(xué)校與學(xué)生之間的紐帶。工作的內(nèi)容比較雜，比較瑣碎?？梢哉f(shuō)工作的范圍涉及到學(xué)生衣、食、住、用、行，無(wú)所不包。特別是對(duì)學(xué)生思想政治教育，心理健康教育以及法制觀念的教育，更有利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們大學(xué)的學(xué)習(xí)生活過(guò)得更加充實(shí)，更加有意義，有利于避免一些本不應(yīng)該發(fā)生的惡性事件。據(jù)此，我覺(jué)得做為一名合格的學(xué)生輔導(dǎo)員，除了具備工作能力和技巧之外，還應(yīng)具備對(duì)這項(xiàng)工作的熱情。

（二）明確輔導(dǎo)員的重大責(zé)任。

大學(xué)生正處在人生觀、價(jià)值觀、世界觀形成和確立時(shí)期，學(xué)生大多都會(huì)以教師的言行為榜樣。作為輔導(dǎo)員的我，今后工作的重要內(nèi)容就是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治引導(dǎo)和學(xué)業(yè)指導(dǎo)。輔導(dǎo)員雖然沒(méi)有站在講臺(tái)上，但是對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)往往比講臺(tái)上的知識(shí)傳授更為重要，輔導(dǎo)員表現(xiàn)出怎樣的道德修為，直接熏陶著學(xué)生道德品質(zhì)的形成和發(fā)展，直接影響著學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成及身心健康。所以，成為大學(xué)的輔導(dǎo)員乃任重而道遠(yuǎn)！

（三）認(rèn)真履行好自己的工作職責(zé)。

1、加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育工作。

大學(xué)生是民族的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。大學(xué)生思想政治教育，要堅(jiān)持不懈地用馬克思主義理論武裝大學(xué)生的頭腦，深入開(kāi)展黨的基本理論，基本路線，基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)教育，開(kāi)展中國(guó)革命、建設(shè)和改革開(kāi)放的歷史教育，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途命運(yùn)，認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)責(zé)任。

2、指導(dǎo)學(xué)生組織和班級(jí)的工作。一個(gè)強(qiáng)有力的學(xué)生組織或班級(jí)對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)是一個(gè)極為重要的因素。因此輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生組織和班委成員的推薦與選拔是負(fù)有重要責(zé)任的。因此，作為輔導(dǎo)員要做好學(xué)生組織和班委的工作。

3、要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理、法制、學(xué)習(xí)、就業(yè)的指導(dǎo)。輔導(dǎo)員老師除了要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育外，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和法制觀念的教育。現(xiàn)代的大學(xué)生接觸著五光十色的世界，由于網(wǎng)絡(luò)沖擊、學(xué)習(xí)的壓力、感情的挫折，很多大學(xué)生心理產(chǎn)生了一些問(wèn)題，甚至導(dǎo)致了一些惡性事件，觸犯了法律，因此加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育及法制觀念的教育是十分必要的。此外，輔導(dǎo)員老師要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活的關(guān)心。輔導(dǎo)員老師要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，定期在值班室值班，經(jīng)常與學(xué)生零距離的溝通，善于觀察，勤于思考，及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些不穩(wěn)定因素，及時(shí)排除問(wèn)題。關(guān)心學(xué)生生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓他們感受到家的溫暖，從而使學(xué)生以更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。

三、作為輔導(dǎo)員以后的努力進(jìn)取方向。

在今后的工作中，我將從以下幾個(gè)方面努力進(jìn)取。一是要加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備，充實(shí)理論知識(shí)，通過(guò)向書本網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、多向富有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員請(qǐng)教，同時(shí)結(jié)合學(xué)生情況實(shí)踐，提高自己處理應(yīng)對(duì)學(xué)生問(wèn)題的綜合能力；二是善于觀察、分析、總結(jié)輔導(dǎo)員工作規(guī)律。我應(yīng)該提高工作效率，把握工作重點(diǎn)，做到工作具有預(yù)見(jiàn)性，要盡可能地做到多觀察、勤思考，全面把握學(xué)生動(dòng)態(tài)，維護(hù)校園安全穩(wěn)定。三是建立良好的師生交流渠道，充分利用短信、郵件、qq、微博等各種媒介，并通過(guò)主題班會(huì)、組織比賽等各種活動(dòng)與學(xué)生交流，縮短與他們之間的距離，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué)，多與他們交心談心、坦誠(chéng)相待，成為他們的良師益友。

通過(guò)此次網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)使我們?cè)趯I(yè)理論上得到了更大的提高，更進(jìn)一步的充實(shí)了自己的知識(shí)。我們一定要認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)的體會(huì)，教師是人類靈魂的工程師，而輔導(dǎo)員又是大學(xué)教師中特殊的一份子，我們不僅僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的任務(wù)，而且還要做好學(xué)生生活方面的引路人。我們以我們所從事的工作而感到驕傲，我相信經(jīng)過(guò)努力，我一定能夠成為我院一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，讓更多的學(xué)生快樂(lè)健康成長(zhǎng)！

有關(guān)新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文通用篇六

從五月二十七日開(kāi)始我參加培訓(xùn)，到現(xiàn)在近一個(gè)月，給我的體會(huì)很深。我的教育技術(shù)能力得到了很大提高。隨著信息技術(shù)逐漸在教育教學(xué)活動(dòng)中得以廣泛應(yīng)用，我越來(lái)越感到自己懂得太少，掌握的知識(shí)不足。作為一名教育戰(zhàn)線的中青年教師，此次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是一次很好的機(jī)會(huì)，因此在培訓(xùn)過(guò)程中，我一直懷著飽滿的熱情，認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，在學(xué)習(xí)之余還不時(shí)提醒同事抓緊時(shí)間，和他們交流學(xué)習(xí)體會(huì)，所以進(jìn)步很快。通過(guò)張軍婷老師的及時(shí)指導(dǎo)，學(xué)到了很多：

“學(xué)高為師，身正為范”，一名現(xiàn)代教師要做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些，教師的教學(xué)是一門科學(xué)，需要研究。教育信息技術(shù)也是一門科學(xué)，更要研究，教師要成為研究者，研究教育教學(xué)的'規(guī)律與教育信息技術(shù)整合的問(wèn)題。同時(shí)，我們也認(rèn)識(shí)到教師的成長(zhǎng)也離不開(kāi)教育信息技術(shù)，信息技術(shù)對(duì)教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)新問(wèn)題，信息技術(shù)使老師面臨著如何成長(zhǎng)，如何應(yīng)對(duì)的問(wèn)題。通過(guò)這些天的學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到，學(xué)會(huì)把信息技術(shù)應(yīng)用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過(guò)程條理清晰，學(xué)生明白易懂，特別是思維導(dǎo)圖讓教學(xué)過(guò)程更明朗化，為我的教學(xué)增添了光彩，使我對(duì)課程發(fā)展、教育信息技術(shù)有了新的認(rèn)識(shí)。

這次給我們培訓(xùn)的老師，他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)知識(shí)水平，敬業(yè)精神都是一等一的。經(jīng)過(guò)他們耐心細(xì)致的講解，讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)無(wú)止盡，自己的專業(yè)知識(shí)、學(xué)科理論等水平還有待于不斷地提高。特別是30多天培訓(xùn)所學(xué)到的東西，要在今后的教學(xué)生活中不斷地復(fù)習(xí)、鞏固、運(yùn)用。真正的把教學(xué)和教育信息技術(shù)整合，融會(huì)貫通。

通過(guò)30多天的理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)，使我逐步更新了遠(yuǎn)程教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，在教學(xué)活動(dòng)中更能如魚得水、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式、方法，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過(guò)程中，貫穿到班級(jí)管理中。在培訓(xùn)期間，老師們組織我們分小組研討優(yōu)秀的教育教學(xué)課例、教學(xué)設(shè)計(jì)、課題研究等，使我們能夠理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)提高教育教學(xué)的能力和水平。也使我們發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學(xué)中需解決的根本的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)了各自在教育教學(xué)中的差距與不足。

通過(guò)這次培訓(xùn)，使我對(duì)遠(yuǎn)程教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來(lái)站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺(jué)。短暫的30多天學(xué)習(xí)，培訓(xùn)老師給我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他們使我對(duì)一些教育觀念的理解更加深刻；對(duì)教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)更加明晰；對(duì)開(kāi)展教研活動(dòng)的方式更加明確；對(duì)投身教育改革的激情更加充沛。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我一定把這些感悟用在以后的教育教學(xué)中，并不斷的完善它。把教育技術(shù)這種新的教學(xué)模式，合理地融入課堂教學(xué)和學(xué)科活動(dòng)中，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)本次小學(xué)語(yǔ)文教師絡(luò)繼續(xù)教育的培訓(xùn)，在絡(luò)學(xué)習(xí)，我收獲匪淺，自此和大家分享我的心得體會(huì)。

有關(guān)新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文通用篇七

三天經(jīng)歷了4次培訓(xùn)，三位老師分別從《教師，過(guò)怎樣的教育生活》、《疫情期間如何開(kāi)展線上教學(xué)》、《微課程的設(shè)計(jì)和制作》以及《疫情期間如何有效進(jìn)行家校互通及教師的自我心理調(diào)試》四個(gè)方面給予了我很大的幫助，且給我的教育生涯點(diǎn)燃了一盞明燈，給我的生活提供了最珍貴的建議！

賁友林老師堅(jiān)持一年一本書的目標(biāo)，源于他一直要求自己做有思想的老師，用思想提升教育生活的品質(zhì)，而思想又來(lái)自于哪里呢？我想來(lái)自于他的紀(jì)實(shí)、思考、隨筆，正如他所言“且行且思，思緒漫游”。還記得參加新教師培訓(xùn)時(shí)，一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你堅(jiān)持每天寫500字的教學(xué)反思，那三年之后你一定是一名優(yōu)秀的老師?！碑?dāng)時(shí)看似一句夸張的玩笑話，可如今兩個(gè)三年過(guò)去了，我會(huì)想，如果我堅(jiān)持了本應(yīng)該堅(jiān)持的，或許我會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)不一樣的自己……愿借用賁老師的“改變一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)改變”來(lái)激勵(lì)自己做一個(gè)優(yōu)秀的教育人！

郭志強(qiáng)老師用理科生獨(dú)有的幽默且思路清晰、層次分明地介紹了微課的制作，驚奇的發(fā)現(xiàn)，三年前我接觸的錄屏軟件camtasiastudio竟然與郭老師使用的是同一款，只可惜我僅僅是保存了軟件的安裝包，也只是在此次“停課不停學(xué)”的環(huán)境之下才開(kāi)始接觸使用，而微課制作的次數(shù)也是少之又少?？矗矣忠淮五e(cuò)失了提升自我的機(jī)會(huì)，成功從來(lái)不易，都是積少成多，跬步千里罷了。這一次的學(xué)習(xí)也讓我又一次走近了微課，這看似無(wú)生，卻要內(nèi)心時(shí)刻裝著學(xué)生的教學(xué)模式盡管短小，卻要求精良、效果震撼，真正考驗(yàn)了老師的教學(xué)技巧和教學(xué)素養(yǎng)，而對(duì)此作為老師，我們唯有用心，方能成長(zhǎng)。

蘇欣老師用溫和的聲音和我們一起暢談疫情期間的心理調(diào)適，引導(dǎo)我們?cè)撊绾螌?duì)待家人和孩子，更為我們?nèi)绾握{(diào)整、恢復(fù)生活節(jié)律提供指導(dǎo)。我們相信，疫情是災(zāi)難，但更是契機(jī)，它教會(huì)我們珍惜擁有、熱愛(ài)生活！

期許自己能在以后的工作和生活中，做一個(gè)高情商的人，享受工作，享受生活！

有關(guān)新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文通用篇八

自從參加了肇慶市中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)以后，我受益匪淺。還不斷地?cái)U(kuò)展了自己的知識(shí)面，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的教師，通過(guò)學(xué)習(xí)交流，同時(shí)學(xué)到了很多豐富的知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為我們提供了新的人生起點(diǎn)。迎來(lái)了新的教育方式，讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制，更快捷、方便地接受更多的新知識(shí)，，在網(wǎng)絡(luò)上我們的老師可以在一起交流學(xué)習(xí)，尋找屬于自己的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。以下是我在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中的幾點(diǎn)體會(huì)：

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)知識(shí)的積淀，可以充實(shí)自己、完善自己。在“求知”的道路上，我還必須付出更多的辛勤和汗水。樂(lè)觀向上的人生觀會(huì)伴我勇敢地走下去，必會(huì)到達(dá)光輝的彼岸。古人說(shuō)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟?！睕](méi)有止境地學(xué)習(xí)，是每一個(gè)向上者必要的，更是我們這一代教師所必需的。通過(guò)接觸網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是源自內(nèi)心的需要。我們需要過(guò)得充實(shí)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是一種很好的學(xué)習(xí)方式，并且是一種與他人溝通、與社會(huì)接觸的有效途徑。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)給了我人生很大的啟示和幫助，我一定要充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的平臺(tái)，在人生教學(xué)的舞臺(tái)上努力做一名優(yōu)秀的教師。在學(xué)習(xí)中我有很多不懂之處也是在交流平臺(tái)中通過(guò)老師解答和討論解決的。平時(shí)，我都是在教學(xué)之余，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上與老師們進(jìn)行教學(xué)中的問(wèn)題討論。我一天一般會(huì)在交流平臺(tái)中學(xué)習(xí)或?qū)扅c(diǎn)教學(xué)反思之類的文章。做到一看二寫三評(píng)的三步曲。堅(jiān)持不懈，長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步。

在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中，我可以把我的作品發(fā)表上去，這樣可以與其他老師進(jìn)行交流討論，這是一個(gè)很好的交流平臺(tái)。是給老師們施展才華的平臺(tái)，如：我可以把我編制的英語(yǔ)試卷、我的教學(xué)點(diǎn)滴與體會(huì)或教學(xué)發(fā)現(xiàn)等都放到平臺(tái)上，這樣可以與其他老師分享我的勞動(dòng)成果。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是給我們老師提供了很多發(fā)展的空間與互相學(xué)習(xí)的空間。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我們學(xué)科的老師可以在網(wǎng)絡(luò)上自由發(fā)表自己的見(jiàn)解，可以作到暢所欲言，沒(méi)有受到任何的限制。我也可以把別人好的資源轉(zhuǎn)載過(guò)來(lái)，這樣可以達(dá)到資源共享的目的。如：我轉(zhuǎn)載鄭老師的“速算，以后留著教孩子。這篇材料，1.十幾乘十幾：２.頭相同，尾互補(bǔ)(尾相加等于10)：口訣：一個(gè)頭加１后，頭乘頭，尾乘尾。口訣：頭乘頭，尾加尾，尾乘尾?！钡荣Y料，這是很好的一篇材料。我們老師要學(xué)習(xí)的東西很多，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，相當(dāng)于給了我們一把金鑰匙，這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高素質(zhì)教育的鑰匙。因此，我們的老師要緊跟時(shí)代脈搏，做一個(gè)e環(huán)境下的新型老師。我們不要做一個(gè)被時(shí)代淘汰的教師。只有付出才有回報(bào)。網(wǎng)絡(luò)是老師施展才華、交流的好地方。我很向往這個(gè)充滿知識(shí)海洋，是它帶給我歡樂(lè)與知識(shí)。

在平臺(tái)中，從老師們真誠(chéng)的評(píng)語(yǔ)中，可以看出我的博客里還是有些陳舊的知識(shí)。我深感到我的知識(shí)面還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只要不斷地去學(xué)習(xí)才能夠把新的知識(shí)學(xué)到手。同時(shí)我也看到了有喜有憂。有位教育專家說(shuō)：“不愛(ài)學(xué)習(xí)的老師就不會(huì)有愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，要想學(xué)生學(xué)得好，老師首先要學(xué)得飽”。喜的是，老師們給我了很大評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)。憂的是，我們學(xué)習(xí)量還是不能滿足于現(xiàn)代教師的水準(zhǔn)。網(wǎng)絡(luò)給了我們互相學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，給我們提供了一個(gè)互說(shuō)互評(píng)的空間。所以，我必須要不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。是我最終的目的。

是網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)給了我很大的變化。是它幫助了我的困難，幫我解決在教學(xué)中的難點(diǎn)重點(diǎn)。我要感謝它，不知道大家有沒(méi)有要感謝它，可我是要感謝它。是它的功勞，是它給予了我很大的幫助，是它給了我施展才華的平臺(tái)。它不僅給了我的機(jī)會(huì)還給我所有老師的交流機(jī)會(huì)。讓我們達(dá)到共同進(jìn)步的境地。我只要在交流平臺(tái)里繼續(xù)學(xué)習(xí)，我相信我會(huì)在教育事業(yè)中脫穎而出。在我的課堂中，我盡量用新的教學(xué)手法。我根據(jù)本班的學(xué)生實(shí)際情況，把其他老師的好的資料，好的課堂常規(guī)或某個(gè)教學(xué)片段用到我的課堂中。如：某個(gè)手勢(shì)等。

這是一個(gè)很好的交流平臺(tái)。我很喜歡這種學(xué)習(xí)的方式，自由靈活，無(wú)須像以往的學(xué)習(xí)要有固定的時(shí)間和地點(diǎn)，也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)拓寬了交流的領(lǐng)域和范圍。在電腦網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流的時(shí)間里我受益良多。

有關(guān)新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文通用篇九

20xx年12月16號(hào)為期15天的崗前培訓(xùn)落下帷幕，這是一個(gè)緊張又充實(shí)刺激又耐人尋味的15天。這是第一次我們從校園的氛圍中慢慢走向職場(chǎng)的生活。這次培訓(xùn)之后我們就從**分行輾轉(zhuǎn)來(lái)到了**支行。而后我接觸到了網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)----中國(guó)工商銀行網(wǎng)絡(luò)學(xué)院。

作為剛走出校門的我來(lái)說(shuō)，銀行業(yè)務(wù)還有很大一部分的盲點(diǎn)和欠缺，而業(yè)務(wù)培訓(xùn)對(duì)于提高我的業(yè)務(wù)素質(zhì)是很有幫助的。走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)大學(xué)首先映入眼簾的是新員工培訓(xùn)教程為了加強(qiáng)對(duì)新員工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)總行教育部開(kāi)發(fā)制作了《新員工培訓(xùn)教程（崗位實(shí)習(xí)專題）》課件。課件共分為八個(gè)部分，包括"個(gè)人金融業(yè)務(wù)"、"公司金融業(yè)務(wù)"、"國(guó)際業(yè)務(wù)"、"會(huì)計(jì)結(jié)算業(yè)務(wù)"、"電子銀行業(yè)務(wù)"、"銀行卡業(yè)務(wù)"、"計(jì)劃財(cái)務(wù)與資金營(yíng)運(yùn)業(yè)務(wù)"和"法律事務(wù)"。這些業(yè)務(wù)都是在行內(nèi)經(jīng)常見(jiàn)到或遇到的業(yè)務(wù)。怎么去學(xué)好他對(duì)于我們的未來(lái)的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。最開(kāi)始**工行積極給予我們時(shí)間和空間去了解網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的課程的內(nèi)容和關(guān)系。通過(guò)先了解一個(gè)平臺(tái)的功能和用途才能更好的去發(fā)揮它的用途。這樣，一周后，我們真正步入了工行網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的殿堂。

存取款類業(yè)務(wù)對(duì)于銀行的發(fā)展很重要，存取款業(yè)務(wù)自然也是我們培訓(xùn)的第一項(xiàng)業(yè)務(wù)內(nèi)容，主要講了儲(chǔ)蓄的規(guī)章制度，業(yè)務(wù)基本知識(shí)，崗位設(shè)置及工作流程等，還包括一些操作技巧和流程，內(nèi)容很多很細(xì)；然后則是對(duì)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)關(guān)于定、活期一本通業(yè)務(wù)、存單業(yè)務(wù)、營(yíng)業(yè)前準(zhǔn)備和日間日中軋帳業(yè)務(wù)、單位存款業(yè)務(wù)、結(jié)算業(yè)務(wù)及電子銀行和銀行卡的有關(guān)業(yè)務(wù)，講的非常詳細(xì)，具體的操作我們也在模擬銀行中大量練習(xí)，我們還應(yīng)在以后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，穩(wěn)固強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識(shí)；還有關(guān)于兩大技能的練習(xí)，點(diǎn)鈔及傳票錄入，單一的工作非常容易煩，但只能一遍又一遍的刻苦練習(xí)才能提高。

培訓(xùn)結(jié)束時(shí)的考核是個(gè)提高質(zhì)量的好辦法，為了取得好的成績(jī)，我們都充滿激情的努力練習(xí)，為以后的業(yè)務(wù)熟練打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。**工行曾行長(zhǎng)對(duì)于我們所不熟悉的存取款知識(shí)進(jìn)行了一個(gè)系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)和分析，然后在網(wǎng)絡(luò)大學(xué)上找到相關(guān)的視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)，我至今印象比較深刻的一段視頻就是教會(huì)我們?nèi)绾稳ズ侠淼陌才乓惶斓墓ぷ骱蜕?。做到工作效率高的同時(shí)也使自己不用過(guò)于的操心和勞累。早上細(xì)心的整理好傳票和工具。不至于讓自己匆忙中出錯(cuò)，中午累的時(shí)候可以花10分鐘左右的時(shí)間給自己泡杯香茶或咖啡緩解疲勞。總而言之從網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的這段視頻中，我學(xué)習(xí)到了一句讓我受用一生的格言----細(xì)節(jié)決定成敗。我想我會(huì)帶著這個(gè)感悟一直走下去，我也相信自己會(huì)走的很好。

隨后讓我記憶猶新的課程是電子銀行業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，以前我們**工商銀行在電子業(yè)務(wù)這一塊做的并沒(méi)有其它業(yè)務(wù)那么的好。因而，當(dāng)我們這批新員工到來(lái)后，行內(nèi)大力支持我們?nèi)ソ佑|新鮮的業(yè)務(wù)和程序，這其中就包括電子銀行的某些業(yè)務(wù)和外匯業(yè)務(wù)。這次我們還是走進(jìn)了工行網(wǎng)絡(luò)大學(xué)。這其中給我們系統(tǒng)的講解了一些網(wǎng)絡(luò)銀行存在的優(yōu)勢(shì)，節(jié)約人力的同時(shí)，效率也會(huì)大大的提高。在柜面辦理業(yè)務(wù)需要3分鐘在網(wǎng)上銀行可能只需要不到一分鐘，在柜面需要6角的成本，使用電子銀行則不會(huì)超過(guò)一角。這是一個(gè)對(duì)比也是一個(gè)未來(lái)的規(guī)劃。越往后，銀行業(yè)慢慢會(huì)著力于網(wǎng)絡(luò)和智能服務(wù)的開(kāi)發(fā)。這就要求我們?nèi)ジ旄玫慕佑|新鮮的知識(shí)和業(yè)務(wù)。而網(wǎng)絡(luò)大學(xué)就給予了我們這樣的一個(gè)平臺(tái)。隨時(shí)隨地，短短的時(shí)間，把我們凝聚在一起，了解了銀行的基本情況，融入了工商銀行這個(gè)大集體中。網(wǎng)絡(luò)大學(xué)對(duì)我的教育會(huì)永遠(yuǎn)指導(dǎo)我的職場(chǎng)生涯。

網(wǎng)絡(luò)大學(xué)，網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)，工行員工的學(xué)園，新鮮血液的源泉。千里之堤潰于蟻穴，但千里之行也始于足下。工不誠(chéng)則為蟻，工至誠(chéng)則行遠(yuǎn)。這些都是網(wǎng)絡(luò)大學(xué)教授我的。也教會(huì)我要做一個(gè)有自信心，有責(zé)任心的工行人。

有關(guān)新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文通用篇十

網(wǎng)絡(luò)教育是近年來(lái)的新生事物，是一種新型教學(xué)模式，它打破了傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，使知識(shí)的傳播以更快捷的方式進(jìn)行，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展為我們提供了這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，它使我們有機(jī)會(huì)進(jìn)入這所向往已久、遠(yuǎn)隔千里的看似虛擬卻又真實(shí)的名牌院校中聹聽(tīng)著名學(xué)者的諄諄教誨，徜徉在科技發(fā)展帶來(lái)的便利的學(xué)習(xí)環(huán)境和知識(shí)的海洋中。

因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)教育有著靈活多樣的教學(xué)方式，學(xué)生可以自由安排學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)時(shí)間，我選擇了網(wǎng)絡(luò)教育。我離開(kāi)學(xué)校已多年，現(xiàn)在工作和生活都比較繁忙，能用于學(xué)習(xí)的時(shí)間很少，當(dāng)然，我也有自身的一些優(yōu)勢(shì)，我好學(xué)，喜歡鉆研，尤其是機(jī)算計(jì)專業(yè)，我多這方面頗感興趣，在學(xué)習(xí)過(guò)程中也倍感輕松。在仔細(xì)分析利弊和了解了各專業(yè)的課程設(shè)置后，我還是選擇了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)作為自己進(jìn)一步深造和發(fā)展的方向，繼而我對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度和課程安排作了一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃（這點(diǎn)非常非常重要），每一次考試難易搭配，力爭(zhēng)做到滿負(fù)荷、高速、高效通過(guò)考試，以此作為約束自己學(xué)習(xí)的準(zhǔn)繩。

學(xué)習(xí)過(guò)程中，我盡量堅(jiān)持每天上網(wǎng)查看個(gè)人信箱、網(wǎng)院通知，以確保不因時(shí)間上的疏漏而貽誤交作業(yè)和預(yù)約考試，各科目的導(dǎo)學(xué)材料和相關(guān)的習(xí)題都打印下來(lái)，留待備用。因?yàn)闀r(shí)間不能充分保證，我只能將課程通讀一遍，大致了解每門課所講的內(nèi)容和各個(gè)章節(jié)的鉤稽關(guān)系，主要精力是放在根據(jù)導(dǎo)學(xué)材料有目的的看書，有選擇地看課件，遇有較難理解的內(nèi)容，決不輕易放過(guò)，在課本中予以深究，這樣可以節(jié)約時(shí)間，提高效率。

課件上的例題分析很重要，作業(yè)題和模擬題更是重中之重，試題中概括了每門學(xué)科重要的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于復(fù)習(xí)階段知識(shí)的整理和鞏固是非常重要的。針對(duì)難點(diǎn)進(jìn)行理解、強(qiáng)化記憶，將這些習(xí)題徹底弄懂弄通后，該門課的概念和脈絡(luò)就非常清晰了。從這方面來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教育的交完作業(yè)才能有資格預(yù)約考試的學(xué)習(xí)方式非常好，它一定程度上強(qiáng)制性的為我們這些忙于工作和家庭的學(xué)生安排好了學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度，保證我們順利完成學(xué)業(yè)。

最后要做的就是根據(jù)考試大綱的要求進(jìn)行總復(fù)習(xí)，瀏覽一遍了。

總的說(shuō)來(lái)，網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的學(xué)習(xí)主要還是以自學(xué)為主，要想取得好的成績(jī)，除了要注意適宜的外還需要刻苦的學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，是沒(méi)有捷徑的。這些是我學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得體會(huì)，希望與大家共勉。

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有關(guān)新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文通用篇十一

這個(gè)假期，我有幸參加了幼兒教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)是一次難得的。學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我很珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這次培訓(xùn)中，我積極參加各種活動(dòng)，認(rèn)真完成作業(yè)。培訓(xùn)中我學(xué)到了許多知識(shí)，真是受益匪淺。

培訓(xùn)中，講座、課例、網(wǎng)絡(luò)交流、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)等新穎、豐富的形式培訓(xùn)大大改變了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，它把教育培訓(xùn)從實(shí)際課堂上搬到了虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間里，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，為我們創(chuàng)造了一個(gè)前所未有的、令人耳目一新的嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我們除了能閱讀大量相關(guān)理論知識(shí)文字、圖片、資料外，還可以觀看一些名師授課的視頻，領(lǐng)略名師風(fēng)采，以及觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料，可以學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。在我看來(lái)，這種培訓(xùn)的最大優(yōu)點(diǎn)在于它不受時(shí)間的限制，只要你有空，愿意學(xué)習(xí)就有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。

作為一名幼兒園教師，面對(duì)的是一群懵懂天真的孩子，要想辦法教育他們、灌輸知識(shí)給他們，需要我們老師不斷更新教學(xué)觀念和教學(xué)方法?，F(xiàn)在的教育觀，要求教師與幼兒的地位是平等的。教師要尊重幼兒，作為朋友坐下來(lái)與幼兒談心，了解他們的性格特征。這些說(shuō)起來(lái)是一些很容易的話，看起來(lái)是一件很簡(jiǎn)單的事，但要做起來(lái)卻是很難。每個(gè)人都有自己的權(quán)利，包括幼兒自己的權(quán)利，所以我們做什么都不要強(qiáng)制幼兒去做，可以去引導(dǎo)幼兒動(dòng)做。教師以親切的話語(yǔ)，溫柔的撫摸，讓他們喜歡去做什么，需要什么，幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念。我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來(lái)在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對(duì)孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。過(guò)去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂(lè)，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以，我給自己規(guī)定，每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。

這次的學(xué)習(xí)還讓我真正的體會(huì)到多媒體教學(xué)是有多大的好處，通過(guò)多媒體教學(xué)可以讓幼兒更加直觀的去看到你所講課的圖片，更加能吸引幼兒，通過(guò)圖片展示，用多媒體制作ppt，多媒體播放視頻，如這次的課《花草地》整堂課我大部分都用多媒體來(lái)展示，從歌曲的播放到目標(biāo)的展示，重難點(diǎn)，在到讓幼兒觀看更加直觀的作品圖片吸引幼兒，在讓他們自己動(dòng)手用報(bào)紙棒點(diǎn)畫，我可以全程把他們作畫時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴拍攝下來(lái)，讓他們通過(guò)多媒體的形式看到自己作畫時(shí)的情景，他們真正的可以在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

培訓(xùn)結(jié)束了，這次培訓(xùn)我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，還進(jìn)一步提高了我的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在今后的教育教學(xué)中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，繼續(xù)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，讓孩子們更喜歡我。

有關(guān)新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文通用篇十二

從20xx年9月起開(kāi)始進(jìn)入見(jiàn)習(xí)期教學(xué)，教育局為提高我們教師的教育教學(xué)水平，為我們開(kāi)展的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，給我們帶來(lái)了很多收益。通過(guò)持續(xù)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。進(jìn)修校老師的授課及專家學(xué)者的講學(xué)為我將來(lái)的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，對(duì)我日后的教育工作有很大的意義。面對(duì)我們這些剛剛上崗的新教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全。從始業(yè)教育到專業(yè)成長(zhǎng)，從師德學(xué)習(xí)到班主任培訓(xùn)，從教師教學(xué)工作，到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)生的心理探究教師師德、禮儀的講解，面面俱到，細(xì)致入微，在各方面對(duì)我們加以培訓(xùn)。讓我們樹(shù)立起師德觀念，規(guī)范教學(xué)過(guò)程，從而邁好第一步。

通過(guò)對(duì)幾種教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。教師應(yīng)無(wú)私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生，并關(guān)愛(ài)他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹(shù)立起榜樣。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛(ài)去幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過(guò)程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識(shí)只是一個(gè)教書匠的水平。只有通過(guò)在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。

在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師職業(yè)道德。談到職業(yè)道德，其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因?yàn)樽鳛橐幻處煟谎砸恍卸际菍W(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過(guò)他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要。

我覺(jué)得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感，關(guān)愛(ài)學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國(guó)建設(shè)的明天，是中國(guó)建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。

光有責(zé)任感還是不夠的，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的道德，是強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛(ài)學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，不能以偏見(jiàn)、片面的態(tài)度對(duì)待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極、樂(lè)觀、上進(jìn)的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們?cè)谛５男袨?，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便及時(shí)、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。

教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。教師最重要的職責(zé)就是教書育人。教師應(yīng)無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的知識(shí)，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化，提高工作效率。教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識(shí)塞給學(xué)生，這就是件簡(jiǎn)單的事。如果要在知識(shí)傳遞的過(guò)程中，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。也為我們新教師樹(shù)立了楷模，時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn)，更要邊教邊思考，有所實(shí)踐，有所創(chuàng)造。

培訓(xùn)內(nèi)容中，對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這部分內(nèi)容我也有很多感受。到底什么是師德師風(fēng)？師德，是教師職業(yè)道德、師風(fēng)，是教師的行為規(guī)范。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別重要。因?yàn)椋處熓菍W(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿?！捌渖碚?，不令而行；其身不正，隨令不行?！睈?ài)崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦……。這些都是師德師風(fēng)的體現(xiàn)。

在這一期的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，每一個(gè)課題的講解都很有深度，每一次學(xué)習(xí)完都令我的心情久久不能平靜，這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒(méi)有多少華麗的辭藻，卻流露出大光華人的那種樸實(shí)真誠(chéng)、謙虛好學(xué)，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺，百聽(tīng)不厭，百學(xué)不倦。

我想，“作為教師，不僅是一個(gè)學(xué)者，她更應(yīng)該是一個(gè)研究者，”在教學(xué)育人的過(guò)程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身，“入乎其內(nèi)”，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)時(shí)的“內(nèi)在真實(shí)”，來(lái)展示教學(xué)的真實(shí)面貌。