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風(fēng)雨中我選擇前行范本 風(fēng)雨中我選擇前行作文800字(二篇)
  • 時(shí)間:2022-12-22 17:23:19
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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?以下我給大家
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在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。以下是我?guī)痛蠹?/div>
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?以下是小編精心整理的總結(jié)
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使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才
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風(fēng)雨中我選擇前行范本 風(fēng)雨中我選擇前行作文800字(二篇)
2022-12-22 17:23:19    小編:ZTFB

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

關(guān)于風(fēng)雨中我選擇前行范本一

淚水和汗水,是那些堅(jiān)持下來(lái)的勝利者的標(biāo)志。

晚間,院子里空落落的,幾粒明星點(diǎn)在漆黑的星空上,顯得有些孤單凄涼。院子中的路燈發(fā)出柔和的光,照在兩個(gè)跑步的小人兒身上,在地面上映出了長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。

“嘿,快點(diǎn)兒,你被我落下好遠(yuǎn)了?!币粋€(gè)聲音從遠(yuǎn)方傳來(lái),那是和我一起練長(zhǎng)跑的朋友?!暗鹊任遥摇腋簧狭?”我在后面無(wú)力地喊著。

說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我被路邊的柵欄直接掛倒,膝蓋擦破了皮,而手也剛好被露在外面的鐵釘劃了,剎那間,鉆心的痛直入大腦。我盯著手上源源不斷涌出的鮮血,竟感到有些眩暈,豆粒大的淚水打在手上,沾了血水的落在地面上。

這時(shí),她走了過(guò)來(lái),拍了拍我的肩,彎腰伏在我的耳邊,輕聲說(shuō):“傷疤是勝利者的標(biāo)志。想要比別人強(qiáng),受的傷就應(yīng)該比別人多!”我呆呆地聽(tīng)著,抬頭望著她那雙為我鼓勵(lì)的眼神,內(nèi)心忽然就來(lái)了力量。我去洗了洗傷口,振奮精神,與她相互一望,點(diǎn)頭一笑,同時(shí)從起跑線出發(fā)。風(fēng)在耳邊呼呼地吹著,臉頰被凍得發(fā)麻,我卻邁開(kāi)大步,向終點(diǎn)跑去……

學(xué)校的操場(chǎng)上,田徑比賽正在進(jìn)行,我如風(fēng)地跑向紅線。

沖過(guò)風(fēng)雨,你,就是贏家。

初三作文沖過(guò)風(fēng)雨600字2

人生中,每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)不少的風(fēng)風(fēng)雨雨,而不會(huì)風(fēng)調(diào)雨順。偶然面對(duì)這些,幼時(shí),我只會(huì)不知所措地紅著臉不知怎么辦才好,但漸漸的,我已經(jīng)傷痕累累,再次遇到時(shí),也只會(huì)微微一笑,掩蓋而過(guò)。

我生活在一個(gè)平凡的家庭中。我長(zhǎng)的并不算漂亮,可以說(shuō)是外貌丑陋。看到比我漂亮的人,我都會(huì)低下頭暗暗羨慕,夾著一點(diǎn)酸酸的感覺(jué),側(cè)過(guò)頭擦肩而過(guò)。

自從小學(xué)我不再幼稚以來(lái),我都害怕他們看到我丑陋的外表,暗下議論紛紛。其實(shí),我有這種想法都是從謠言中聽(tīng)說(shuō)的。不管是真是假,它還是是我在外貌面前低下了頭。這也似乎變成了一種習(xí)慣:和陌生的同學(xué)一起,我總會(huì)低著頭,默默走開(kāi)。我打不開(kāi)我的心,因?yàn)槲液ε?、自卑,怕他們無(wú)視我。當(dāng)朋友小心翼翼的和我談?wù)撨@個(gè)話題時(shí),我也只會(huì)笑笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系?!笨墒?,天知道我的心有多痛,在那歌詞上又畫(huà)上了狠狠的一刀。我從來(lái)不透露這些事,也不愿和朋友談起這些。不知為什么,我想和朋友傾訴時(shí),心里總有一股強(qiáng)大的氣流在阻止我,我也只能輕輕嘆口氣。

剛上初中,開(kāi)學(xué)第一天,我以為沒(méi)有人愿意和我這樣的人做朋友。我默默走進(jìn)教室,隨后是自我介紹。由于前一天沒(méi)來(lái)報(bào)到的原因,我不知道排隊(duì)時(shí)我站哪。我尷尬的站在一邊,班主任看看我身高,隨后安排了位置。我在里邊排著,總覺(jué)得別扭……沒(méi)有想到,排在我后面的女生卻輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)我的背,我轉(zhuǎn)身好奇地望著她,她便問(wèn)我叫什么名字……就這樣,我和她成了朋友,她陽(yáng)光般的笑容帶動(dòng)了我,我也變的開(kāi)朗起來(lái)。回到教室后,旁邊的同學(xué)都好奇的湊過(guò)來(lái)問(wèn)我的名字,并樂(lè)意的成為我的朋友。我有點(diǎn)詫異,友誼就如此簡(jiǎn)單?我疑惑不解。

當(dāng)我可以念出每個(gè)人的名字時(shí),我對(duì)這個(gè)班已經(jīng)不感到陌生了。但是,還是有些人對(duì)我感到厭惡,這又是怎么回事?

每天早晨,朋友以笑臉面對(duì)我,直到放學(xué)。每次被提問(wèn),不會(huì)時(shí),朋友總會(huì)在一旁細(xì)聲告訴我答案,不讓我出丑。每次難解的數(shù)學(xué)題不會(huì)時(shí),細(xì)心的講解,雖然有時(shí)候會(huì)不耐煩的說(shuō):“啊!我不講了,你這個(gè)笨蛋!”當(dāng)然,隨后就是一陣笑聲。

經(jīng)歷了重重風(fēng)雨,我懂了,在意外貌者無(wú)真朋友,不在意者以真心對(duì)待。一頭霧水的我終于解開(kāi)了奧秘,我高興不已,露出了歡喜的笑容,他是朋友給予我的。似乎心在說(shuō):“老天爺所給了我一個(gè)丑陋的外表,但他此時(shí)此刻又送給了我一個(gè)忠告。

走過(guò)風(fēng)雨,不懼一切。我明白了一切,我明白了一切!今后,我將昂首挺胸,毅然向前走去!

初三作文沖過(guò)風(fēng)雨600字3

鋼鐵經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)鑿才能成寶劍,就像花兒一樣不經(jīng)歷風(fēng)雨不能綻放。沖過(guò)風(fēng)雨不僅是自己成長(zhǎng)的痕跡,更是堅(jiān)持頑強(qiáng)的體現(xiàn)!

手握毛筆站在書(shū)房中,有風(fēng)從窗吹進(jìn)來(lái),吹動(dòng)了桌上的宣紙,吹亂了我的心緒。眼前的這幅作品雖然只有十幾個(gè)字,我反復(fù)練習(xí),卻仍然歪歪扭扭,看不到絲毫的長(zhǎng)進(jìn),桌面上亂亂地?cái)[放著紙張,每天面對(duì)著這些筆墨紙硯,我內(nèi)心感到無(wú)力,窗外的鳥(niǎo)語(yǔ)花香似乎與我隔絕了。

一陣清風(fēng)拂過(guò),老師襲一身白衫輕輕地來(lái)到我的身邊,他的眸光如一汪池水般波平如鏡地望著我,手輕輕搭在我的肩膀上:“面對(duì)這么點(diǎn)困難就灰心喪氣了嗎?要想解決困難得從根源上尋找原因才能克服它!”隨即,她拿起筆在智商是翻起來(lái),骨節(jié)分明的手充滿力量。頓時(shí),我被那字吸引了,原來(lái)書(shū)法也可以這樣美!我仿佛被一種精神所感動(dòng)。

是啊!“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!”空中樓閣是不可能穩(wěn)固的,凡事不能一蹴而就,要扎扎實(shí)實(shí)地從基本功開(kāi)始。想想那些成功者,哪一個(gè)人的背后不是包含著滴水穿石的堅(jiān)持、努力?我重整旗鼓,接過(guò)筆,深深地吸了一口氣,平心靜氣,筆端輕觸紙面,起筆、行筆、頓筆、回筆,我努力用方法指導(dǎo)實(shí)踐,清晨旭日東升,傍晚晚霞綺麗,終于,我的手不再抖動(dòng),壁畫(huà)不在歪歪扭扭。但欣慰之余仍不免皺眉,因?yàn)槲业淖謴恼w看上去大小不一,形態(tài)各異。

老師及時(shí)來(lái)到我的身邊,指導(dǎo)我說(shuō):“漢子講究的是合理的間架結(jié)構(gòu),就像社會(huì)是人與人構(gòu)成的,讓給對(duì)方留出一點(diǎn)空間”老師的話讓我茅塞頓開(kāi)。于是當(dāng)我再一次提起筆時(shí),我看到是整個(gè)方格,當(dāng)我在寫(xiě)左半部分時(shí),都會(huì)盡量給右半部分留出點(diǎn)空間。漸漸地,我的字變得越來(lái)越和諧。

沖過(guò)風(fēng)雨是不畏艱難的體現(xiàn),止于風(fēng)雨是畏懼困難的表現(xiàn),但你總會(huì)和風(fēng)雨邂逅,不如勇敢地面對(duì)風(fēng)雨,任其鍛煉自己!

初三作文沖過(guò)風(fēng)雨600字4

人生總有不平,它像一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨;它像大海中的驚濤駭浪;它像森林中的滿途荊棘。但是每當(dāng)我懷著堅(jiān)持不懈的精神,頑強(qiáng)地走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨后,我總會(huì)看見(jiàn)久違的彩虹。

太陽(yáng)漸漸落下,換來(lái)的是無(wú)盡的黑暗。無(wú)數(shù)顆星星裝飾著夜空,格外迷人。街燈暗淡卻還在無(wú)怨無(wú)悔的照著路面。順眼望去,一個(gè)背影被拖得好長(zhǎng)好長(zhǎng),我低著頭,手里拿著一張滿是紅字的試卷,濕潤(rùn)的風(fēng)吹著我濕潤(rùn)的眼眶,向著家的方向走。

我在班級(jí)里數(shù)學(xué)成績(jī)一向是名列前茅,但是這次期中考試卻讓我悔恨難當(dāng)。靜心思考,考試前我麻痹大意??晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,看似簡(jiǎn)單的題目,卻處處有陷阱。公布成績(jī)后,面對(duì)80分的卷子,我臉面無(wú)存。

我在怪我自己,怪自己滿心輕敵,怪自己沒(méi)有好好復(fù)習(xí),怪自己技不如人。輸?shù)煤脩K!

回家的路上心中有一片揮之不去的陰霾。把自己關(guān)在房間里,背著人流下悔恨的眼淚……“你說(shuō)風(fēng)雨中著點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要問(wèn)為什么”突然一陣鏗鏘有力的歌聲從耳邊響起……是啊,這點(diǎn)風(fēng)雨算什么?我一定要走過(guò)這風(fēng)雨,用我的努力獲得勝利

為了我數(shù)學(xué)的崛起,從前愛(ài)不釋手的游戲機(jī)被我拋之腦后,每日必看的小說(shuō)被我打入冷宮。而數(shù)學(xué)則成為了我一日不見(jiàn)如隔三秋的良友,為了改掉我粗心的毛病,我要求自己反復(fù)做題,為了避免計(jì)算題出錯(cuò),我強(qiáng)迫自己拼命做題。幾個(gè)月來(lái),我無(wú)一天敢放松自己,滿腦子是數(shù)學(xué)。

有志者事竟成。經(jīng)過(guò)我不斷努力,我的數(shù)學(xué)又在領(lǐng)先地位,我充滿著信心走進(jìn)考場(chǎng),計(jì)算題,基礎(chǔ)題,綜合題通通一帆風(fēng)順。等到成績(jī)公布那天,我懷著激動(dòng)的心情拿到了108分。

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹……沒(méi)錯(cuò),這句歌詞正述說(shuō)著人只要經(jīng)歷過(guò)挫折,才能獲得成功的'道理。

關(guān)于風(fēng)雨中我選擇前行范本二

在當(dāng)今社會(huì)中,每時(shí)每刻都在上演著千奇百怪的事情,有些事情感動(dòng)著我們,激勵(lì)著我們,甚至使我們把這些事情銘記于腦海里難以忘記。

每當(dāng)路過(guò)母校時(shí),我的腦海中都會(huì)浮現(xiàn)起過(guò)去六年的成長(zhǎng)歷程以及那久久不能忘懷的“風(fēng)景”。

那是一個(gè)中午,我放了學(xué)正準(zhǔn)備回家,卻被一場(chǎng)突然而至的瓢潑大雨攔住了,只好在教室里慢慢等待。我坐在窗邊看著那變化無(wú)常的天——前一秒太陽(yáng)公公還在對(duì)著我們笑,把溫暖灑向大地,后一秒立馬就翻了臉,使大地異常沉悶之后就風(fēng)雨交加。

終于雨過(guò)天晴,我小心翼翼地走在泥濘的路上,生怕自己踩到水。呦,那是誰(shuí)?奧,原來(lái)是隔壁班那腿不好的同學(xué)啊??此肿銦o(wú)措的樣子有點(diǎn)可憐,我剛想過(guò)去扶她,霎那間一群幼兒園的小朋友像雷厲風(fēng)行的駿馬般飛奔到她的身邊。她頓時(shí)慌了——在她們班里,她一直是一個(gè)不受別人待見(jiàn)的人,她肯定認(rèn)為這群小朋友是來(lái)嘲笑自己的。

在當(dāng)時(shí)我也是這么想的,但這群小朋友說(shuō)的話卻讓我驚訝不已,“姐姐,我們來(lái)幫你?!蓖瑫r(shí)伸出了她們稚嫩的小手。她十分惶恐地說(shuō)了聲謝謝,那群小朋友以太陽(yáng)花般的微笑朝她笑著,頓時(shí)她們的身邊洋溢起溫暖感動(dòng)的曙光,連一旁的花花草草也情不自禁的跳起了舞。

那一句“姐姐,我們來(lái)幫你”,使我感受到了人與人之間最真摯的情誼,感受到了情滿人間。對(duì)于當(dāng)前社會(huì),最缺少的就是這種最真摯的情感。對(duì)于殘疾人以及老弱病殘,在需要我們幫助的時(shí)候,我們一定要及時(shí)伸出我們的雙手,力所能及的幫助他們,不能以異樣的眼光歧視他們。無(wú)論是誰(shuí)都有自己的長(zhǎng)處和短處,只有互相幫助才能真情滿人間。

那一天,那群孩子,那句話,逐漸凝聚成一道美麗的風(fēng)景線,那道“美麗的風(fēng)景線”在我心中久久蕩漾,揮之不去!

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