最新濟南春天錦集匯總(優(yōu)質(zhì)10篇)

通過總結(jié)，我們可以更好地反思自己的行為和決策是否合理。制定明確的目標是取得成功的第一步。下面這些總結(jié)范文是小編特意為大家準備的，希望能對大家有所幫助。

濟南春天錦集匯總篇一

“清明時節(jié)雨紛紛”今年的清明也下起了濛濛細雨，細雨中的新都伴隨著油菜花成片得凋落，這晚春也隨之而來了。新都的春就是這樣，來得緩，顯得淡，走得輕。

雖是晚春，三春欲盡，但是新都卻景物芳妍，美如謫仙。在這雨天，本就朦朦朧朧的天氣更像覆上了一層灰白色的薄紗。雨不大，執(zhí)一把傘出門去了。

提到新都就不得不談起兩大圣地——寶光寺和桂湖。

寶光寺以它獨有的佛教文化吸引著無數(shù)游客，而桂湖則以她獨有的美景打動著我們。桂湖又名南亭，踏入南亭這座縈繞著荷香，桂香，梅香的園子，如跌入清雅的溫柔鄉(xiāng)。一眼望穿，一覽無余，“一花一世界”一處亭臺便是一種境界。在這春風飄拂，雙燕歸來的季節(jié)里，更增添了別樣的韻味。

三四月的時節(jié)，雨下得很緩，上一秒還在淅淅瀝瀝，下一秒便雨過天晴了，若不是看著濕潤的路面還真以為從未下過雨。因是雨天，而且未到荷花桂花綻放的季節(jié)，游客特別的少，所以更顯清靜。滿塘的荷花才開始冒出少許的新綠。隱約間還有幾株枯荷，“干荷葉，色蒼蒼，老柄風搖蕩，減了清香，越添黃”，站在荷塘中央，恍如一個佝僂的老媼多了幾縷心酸和憂愁。

空氣里彌漫著淡淡的荷葉的清香，閉上眼似見稀疏的紅蓮在茂盛的荷葉間輕輕搖曳著，湖畔的桂花屢屢幽香，盈盈艷色。想那“紅蓮一朵千秋艷，金桂雙城萬里香”的境界便是如此吧！

沿湖而行，湖岸迂回，道路蜿蜒，路左有溪流、港灣、花圃。右側(cè)為土丘、樹林、河岸。飲馬河迤邐而南，河水淙淙。南亭中的建筑也別具特色，雕刻精美的楊柳樓，美麗精致的澄心閣和綠漪亭。其中，湖畔的建筑群“沁春園”更是別具特色。

“沁春園”形如一個舫，如古代的游船，真有蘇東坡泛舟赤壁是所謂的“清風徐來，水波不興”的韻味。層層的青蔥在春風的吹拂下?lián)u晃著，甩落樹枝上掛著的雨滴，落在行人的頭發(fā)上，閃成一粒粒的水晶。

行走于一株又一株的桂樹間，突然憶起西湖的一湖清蓮。那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的嬌媚與此等景象截然不同。同西湖一樣自古多是拂堤楊柳和一塘荷相襯。而南亭則獨以桂樹相伴。這春里的桂樹濃密青蔥，又被春雨沖刷的清亮亮的，若是到了金秋時節(jié)，必是“摘來金粟枝枝艷，插上烏云朵朵香”的一番盛景吧！

新都的春總是在你還沒有看夠得時候就悄悄地走了。當你還沉浸于這春暖花開的時候，那聒噪的蟬聲便把你從春中喚醒。緊接著的便是日日的驕陽，和競相開放的紅蓮，和日漸深沉的桂葉。到了秋天，這院子便更顯嘈雜了，來來往往的游客，把這一方清閑也打破了。

我倒是愿在這春里賞這一縷恬淡。夏日過于悶熱、秋日過于繁雜、冬日過于乏味。就唯有這春日才能給人以清閑?？上е皇恰傲汲胶镁疤撛O(shè)，便縱有千種風情，更與何人說？”

濟南春天錦集匯總篇二

春天來了?？?！花兒紅了，柳樹綠了；聽！“嘩嘩啦啦”小河醒了；聞！從遠處飄來陣陣泥土的芳香……；這一切的一切都傳播著春天的氣息。

春天的顏色真是五彩繽紛。太陽是紅燦燦的，天空的湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天。因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總匯。

今天是星期天，吃過早飯我走出家門，來到野外。整個大地一片春意，我驚奇的發(fā)現(xiàn)春天無處不在！正象唐代大詩人杜甫的絕句所寫的‘遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦’。

中午時分，我來到了天下第一泉。第一眼就看到那沉睡的枯樹，不知幾時已睜開了睡眼，大口呼吸著新鮮的空氣，慢慢綻出了新芽。柳樹姑娘更是長發(fā)飄飄，一不小心就迎風舞進池塘。這時我想起了唐代詩人賀知章的詠柳‘碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀’。

踏著春風，不知不覺我又來到大明湖。瞧！這里更是一番春的景色。一湖清水隨著春風碧波蕩漾，千佛山的倒影在柳條和點點白帆的裝飾下，時隱時現(xiàn)。岸邊各種鮮花含苞待放，美極了。‘四面荷花三面柳，一城山色半城湖’就是對泉城濟南真實的寫照。

我愛春天，更愛濟南的春天。愛他的鶯歌燕舞，愛他的柳綠花紅，愛他的小橋流水，更愛他是播種的季節(jié)?；氐郊抑校冶氵M入了夢鄉(xiāng)，在夢中享受著唐代詩人孟浩然的佳作‘春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少’。

文檔為doc格式。

濟南春天錦集匯總篇三

早就聽說濟南的.景美了。這次，正好趁著清明放假去濟南玩玩，欣賞一下那兒的美景。

去濟南的路上，開始的一切是那么無聊，不知過了多長時間，媽媽告訴我快到濟南了。突然，一團黃色從我眼前一閃而過，仿佛一股清新的春風讓困頓的我為之一振。我定睛一看，喲，原來是一簇簇迎接春的使者——迎春花呀！那一簇簇怒放的花朵你擠我碰，競相開放。一陣風吹來，迎春花擺動著柔軟的枝條，像在空中跳著歡快的舞蹈，把濟南變得生機勃勃起來！接著，一片片綠色迎面撲來，原來是久違的小草從大地母親的懷抱里伸出一個個嫩綠的小腦袋，那么多，那么綠，就像一條條綠絲帶沿著公路蜿蜒延伸。還不時有幾只鳥兒在上面蹦來跳去、嘰嘰喳喳。多美的畫面?。?/p>

到了濟南，我們先去了趵突泉。趵突泉可真美??！泉的四周環(huán)繞著姿態(tài)各異的垂柳，那長長的柔軟的柳枝隨風飄動著，有三兩枝特別長的都吹到湖里去了，畫著粼粼的波紋。泉中的三股水“突、突、突”地向外冒著，猶如怒放的花朵。泉水清澈見底，清的能看見泉底的沙石，無數(shù)的水泡從水底冒出來，一串、二串、三串……有的像小魚吐的泡泡，有的像一串串的珍珠，還有的挨挨擠擠的，到了水面便炸開了，像那節(jié)日的禮花。周圍的小泉里還養(yǎng)著許多漂亮的魚兒，紅的、黑的、花的……五顏六色，姿態(tài)各異。它們在水里覓食搶食的樣子更加可愛。

欣賞完趵突泉，我們又來到玉蘭園，那里的玉蘭花有的粉中帶白，紫中帶黃，吸引了眾多的人前來欣賞品味。大自然給予她的是多么精妙！朵朵玉蘭，散發(fā)著幽幽的清香，陽光一照，玉蘭仿佛漆了一層油臘似的，閃閃發(fā)亮。遠遠望去，多么像一塊塊無暇的翡翠呀！

出了趵突泉，我們又游覽了大明湖、千佛山……每到一處都讓我留戀忘返。

濟南春天錦集匯總篇四

早就聽說濟南的景美了。這次，正好趁著清明放假去濟南玩玩，欣賞一下那兒的美景。

去濟南的路上，開始的一切是那么無聊，不知過了多長時間，媽媽告訴我快到濟南了。突然，一團黃色從我眼前一閃而過，仿佛一股清新的春風讓困頓的我為之一振。我定睛一看，喲，原來是一簇簇迎接春天的使者——迎春花呀！那一簇簇怒放的花朵你擠我碰，競相開放。一陣風吹來，迎春花擺動著柔軟的枝條，像在空中跳著歡快的舞蹈，把濟南變得生機勃勃起來！接著，一片片綠色迎面撲來，原來是久違的小草從大地母親的懷抱里伸出一個個嫩綠的小腦袋，那么多，那么綠，就像一條條綠絲帶沿著公路蜿蜒延伸。還不時有幾只鳥兒在上面蹦來跳去、嘰嘰喳喳。多美的畫面啊！

到了濟南，我們先去了趵突泉。趵突泉可真美??！泉的四周環(huán)繞著姿態(tài)各異的垂柳，那長長的柔軟的柳枝隨風飄動著，有三兩枝特別長的都吹到湖里去了，畫著粼粼的波紋。泉中的三股水“突、突、突”地向外冒著，猶如怒放的花朵。泉水清澈見底，清的能看見泉底的沙石，無數(shù)的水泡從水底冒出來，一串、二串、三串……有的像小魚吐的泡泡，有的像一串串的珍珠，還有的挨挨擠擠的，到了水面便炸開了，像那節(jié)日的禮花。周圍的小泉里還養(yǎng)著許多漂亮的魚兒，紅的、黑的、花的……五顏六色，姿態(tài)各異。它們在水里覓食搶食的樣子更加可愛。

欣賞完趵突泉，我們又來到玉蘭園，那里的玉蘭花有的粉中帶白，紫中帶黃，吸引了眾多的人前來欣賞品味。大自然給予她的是多么精妙！朵朵玉蘭，散發(fā)著幽幽的清香，陽光一照，玉蘭仿佛漆了一層油臘似的，閃閃發(fā)亮。遠遠望去，多么像一塊塊無暇的翡翠呀！

出了趵突泉，我們又游覽了大明湖、千佛山……每到一處都讓我留戀忘返。

真是美不勝收！

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濟南春天錦集匯總篇五

濟南山高、水清、情多。

天氣忽冷忽熱的時候，我去了濟南。早在四月，櫻花就充滿了春城，每一個景點，每一條街道，甚至一些角落都開著淡粉色的花。初春時節(jié)，淡粉色的花瓣，萬物復蘇，整個城市充滿了男孩女孩心中的悸動。

濟南歷史文化悠久，留下古老厚重的建筑。雖然大部分都是后人修復后呈現(xiàn)給我們的，但沒有什么能掩蓋這座古老而厚重的城市。每個景點門口的古建筑都在提醒你，你即將進入一個穿越之旅。準備好了嗎？漫步在花園里，茂密的柳樹，古今人踩過的石砌滑梯，干涸卻依然雄偉的護城河，都在驕傲地向我宣揚著這座城市的悠久歷史。再看游客，有文人墨客帶著小折扇，四面荷花，三面柳樹，一城春城，半城湖；有的人穿黃龍袍像康熙皇帝；有粉色旗袍，桃紅色旗頭的，哪一個是和夏，我猜是河邊相擁的那對；也有一些精力充沛的孩子遠遠跑在父母前面。后面的禿頭父親頭上戴著孫悟空的紫金冠。他必須用手握住它，加快速度告訴后面的寶寶。我最關(guān)注的是和我一樣大還在學習的同學。他們有充足的時間在這座古城里漫步，充滿熱情，青春可愛。

濟南，一座古老的城市，以其古老的淳樸和包容，容納了所有的臨時旅行者和在這里生活了很久的人。

水不深，龍才是靈。要說濟南的泉水，就是精神。都說水清則無魚，濟南的景點卻不是。濟南的趵突泉和烏龍?zhí)端貏e清澈，閃著綠光，讓人感嘆濟南回來不看春天。春天，湖邊點綴著淡綠色的柳枝和粉紅色的桃花，中間藏著小亭子，巖石和湖泊相映成趣，池里的魚可以做成許頭。太陽底下，影子在石頭上，卻不動；你在遠方，人脈突兀。好像和游客玩的很開心。這清澈見底的泉水，可愛又聰明的小魚，讓人在湖邊久久徘徊，空虛，思考，脫離現(xiàn)代節(jié)奏。

山不高，仙出名。剛來濟南的時候，被她連綿不斷的山峰吸引。從遠處看山的浩瀚，從近處看山的雄偉，我家鄉(xiāng)濟南的山、河、平原形成了兩種完全不同的風格。有山有水的地方，廣闊包容。她平靜而莊重地歡迎我。剛進千佛山的時候，興奮和急迫促使我爬起來，但是走了不到三分之一的路，我就氣喘吁吁，兩步三次停下來，往旁邊看，好多老人都在慢慢爬起來。好像都60多歲了，但一點都不累。朋友告訴我，爬山很急，慢慢來。再說了，爬山的目的只是為了登頂嗎？如果你有這么強的目的性，很快就會覺得累，放棄。不如慢慢走，欣賞沿途的山景，不知不覺就到了巔峰。其實不僅僅是登山，還有生活。真正堅持到底的人，不是靠激情，而是靠恰到好處的愛和投入。不要因為他們目標的功利而拒絕沿途的風景和收獲。

一路歡聲笑語，不知不覺就到了山頂，再往上爬，有幾塊又大又陡的巖石，但這并不能阻擋游客的熱情。大石頭上擠滿了停在山頂欣賞遠處風景的游客。遠處的現(xiàn)代高層建筑不再巍峨，山下的汽車行人如螻蟻。自然界的一切都是那么渺小卑微。

白天熙熙攘攘的芙蓉街，夜晚溫馨大方的燈光，讓我感受到了城市的人文氣息。同樣充滿現(xiàn)代氣息的古城濟南，以其質(zhì)樸、莊重接納我為異域游子，以其進步、現(xiàn)代化刺激我，讓我流連忘返。

濟南春天錦集匯總篇六

今天我說課的題目是《濟南的冬天》(板書：濟南的冬天+老舍)，下面我將從教材和學情、教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程和策略幾個方面闡述我的教學設(shè)計。

(一)教材。

《濟南的冬天》是七年級語文上冊第三單元中的第二篇課文。它是現(xiàn)代著名作家、人民藝術(shù)家老舍寫的一篇描繪濟南冬天的美麗景色寫景散文。

編者安排這篇文章，就是想讓我們領(lǐng)略到自然景物的美，領(lǐng)會蘊含在字里行間的感情。

(二)學情。

對于剛剛跨入中學階段的學生來說，他們的思維能力和審美能力尚在形成之中。在我看來，大多數(shù)的學生應(yīng)該都喜歡寫景的美文，但知其然而不知其所以然。俗話說興趣是最好的老師。因此教師要充分利用他們的興趣引導學生進入特定的審美情境，培養(yǎng)學生欣賞文學作品，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。

1教學目標。

根據(jù)《語文課程標準》的基本精神，語文學習重在強調(diào)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀的相互滲透和協(xié)調(diào)發(fā)展，我擬定了如下教學目標：

知識能力目標：

理解重點詞語，品味積累語言，體味濟南的冬之美。

過程方法目標：

朗讀課文，感知內(nèi)容，初步培養(yǎng)感悟散文的能力：學習抓住景物的主要特點，多方面地寫景，表達自己的感受。

情感態(tài)度與價值觀目標：

體會作者對景物獨特的感受，以及對其寄予的深情。

2.教學重難點。

為了達成教學目標，我將本文的重點放在學習作者抓住特征運用貼切手法描寫自然景色的寫法上，并引導學生體會作者在景物描寫中所抒發(fā)的思想感情。

教學：

1.根據(jù)語文特點和學生實際情況以通讀法、討論法、合作探究法進行教學。

這是一篇充滿詩情畫意的散文，作者在景物描寫之中，寄寓了自己對濟南冬天的無限喜愛之情。學習本課重在引導學生領(lǐng)悟作者抓住主要景物特征細致描繪的寫法，體會作者借景抒發(fā)的贊美之情。而若要達此目的，就必須通過多種方式反復誦讀，使學生深入文本，深刻感悟，進行個性化解讀。為此，本設(shè)計圍繞“讀”字做文章，抓住“讀”字開展系列語文學習活動，從而達到讀中悟，悟后讀，培養(yǎng)學生的審美感受和豐富的想象力。

2.采用多媒體等電教手段，增強教學直觀性，擴大教學容量。

學法：

教學是師生的雙邊活動，遵循“教師為主導，學生為主體”的教學思路進行學法指導，采用了：

自主學習法、小組討論法及反饋練習法。

為了達到教學目標，我設(shè)計了如下的。教學程序。

一、情境導入。

一年有四季，季季有特色。今天我們單表一下多姿的冬天。和學生一起欣賞燕京一帶冬天雪花，感受邊塞冬天的奇寒；東北的冬天，云南的冬天。引出素有“泉城”之稱的濟南，冬天又是怎樣的呢？今天，就讓我們追逐老舍先生的足跡，到濟南去看一下冬天的景象，感受一下冬天的氣息。

二、朗讀課文，整體感知。

本環(huán)節(jié)，我設(shè)計了三個小問題：

1.學生用一兩個詞語概括自己經(jīng)歷感受過的冬天的特點。

2.教師引導學生朗讀課文，用幾個詞語概括老舍筆下“濟南冬天”的特點。

3.學生思考：為什么會出現(xiàn)這樣的差異？

濟南給老舍先生的最大感受就是——溫情。于是，全文處處圍繞體現(xiàn)著“溫晴”，也體現(xiàn)著“溫情”。

三、以溫晴識溫情——“溫情”在我身邊。

學生朗讀第一段，小組交流，領(lǐng)會作者用對比的方法突出濟南溫晴的特點。

因此，作者說濟南是個“寶地”。

四、以溫晴看溫情——“溫情”在我眼前。

有人說老舍是一位丹青高手，整篇文章無論從立意，還是從構(gòu)圖色彩看，都是一幅完整的圖畫。從細部看，這幅圖畫又是由多個畫面組成，而每個畫面都充滿著溫情和希望。

教師引導學生跳讀課文，尋找溫情的畫面，學生通過自主思考，合作交流，為每一幅畫面起一個名字并說明其理由。

1.搖籃安睡圖。

2.雪后小山圖。

3.山村臥雪圖。

4.玲瓏水晶圖。

教師引導啟發(fā)學生進入對溫情的賞讀。

老舍先生在本文中描繪了濟南的山、濟南的水，借山水來展現(xiàn)濟南冬天的特點，在鮮明的形象中融入了自己獨特的感受。所以，這里的山水情意濃濃。作者在寫作上也展開聯(lián)想、想象，以溫情的形象來比擬溫情的上水，用包含溫情的語言來描繪溫情的山水。

(一)走近溫情的人物形象。

景物本身沒有生命，沒有感情，可是作者拿它當“人”來寫。如此，景物也就有了意境，有了感情，有了情韻，有了內(nèi)在美。

教師引導學生讀課文，分別找出用人物形象來比擬山水的語段，體會溫晴的特點，然后學生小組交流，最后師生共同明確。

1.守護搖籃的母親。

2.細致周到的護士。

3.健美優(yōu)雅的女郎。

4.嬌美害羞的少女。

5.俏美柔情的女子。

老舍先生不愧為文學大師，他智慧的將印象中的事物想象成一個個頗具個性，而又都充滿溫情的女性。如此，既寫出了冬天的暖，又寫出了冬天的美，突出了濟南冬天的特點。

教師引導學生思考：

老舍先生為什么只選取女性形象來比擬描繪呢？

主要讓學生明白：這些形象能體現(xiàn)溫暖、柔美、慈愛，能與濟南冬天的秀美、溫晴特點相吻合。

(二)品味溫情的語言。

本文語言自然、質(zhì)樸，親切、柔和，充滿著溫情。像美麗的女子情態(tài)可掬，又像慈愛的母親娓娓敘談。

學生先跳讀課文，標劃出富有靈性、含有意蘊的動詞，然后體會口語化、情感化的詞語，找出類似語句，進行品味。

1.教師總結(jié)：

老舍先生寫北方中國的冬天不著眼于“寒”，而著眼于“暖”，不著眼于“壯”，而著眼于“秀”，集中突出了冬天里“溫晴”的特點。為了展現(xiàn)這一特點，作者抓住了“暖、秀、綠”著墨，寫出了春意，寫出了生機。之所以如此，皆在于作者內(nèi)心蘊含著的“溫情”，是作者溫情的體驗有了這種種溫情的意象，是作者溫情的感受有了這美妙的表達。正是“一切景語皆情語”。

2.引導學生進一步加深對課文的體會，運用“溫晴”和“溫情”兩個詞語，寫幾句話。

五、時間安排。

導入3分鐘講授新課30分鐘歸納總結(jié)2分鐘寫作練習5分鐘。

六、板書設(shè)計。

濟南的冬天。

老舍。

溫情的畫面。

溫晴溫情溫情的人物溫情的語言。

我的說課到此結(jié)束，謝謝大家。

濟南春天錦集匯總篇七

三面環(huán)山一面臨水的特殊的地理環(huán)境造就了濟南獨特的氣候特點。正是這獨特的氣候特點使得特別的短暫，短暫的就如同一個羞澀的少女邁著急急的步伐向這座美麗的城市投下深情一瞥，然后歸去。因而生活在這個北方古城的人們還未真正的體味到春天的溫柔與愜意便迅速的進入了炎炎的夏季。

雖然短暫，短暫的讓人無法察覺，但卻也如詩如畫······。

是一首詩，一首令人齒唇留香的短詩。護城河畔、五龍?zhí)哆吥乔娜还俺龅男戮G，那闃然吐出的花蕾，無不在向我們昭示著生命的寓意，生存的信念。剛剛長出的小草，既有“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的體態(tài)，也有“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的雅致。在這每一片葉子上，每一朵花蕾上都凝結(jié)著芬芳俊秀的詩句，細細品味，都是那么的令人齒唇留香。細細品味北方古城這首短詩，無論是花草蟲鳥還是山水雨露，你都能在盼春、賞春、惜春的章節(jié)里吟誦出令人癡迷的意境來。

是一幅畫，一幅典雅的潑墨山水畫。霏霏春雨中從珍珠泉和王府池子而來的泉水匯聚成河，與曲水亭街相依，一邊是青磚碎瓦的老屋，一邊是綠藻飄搖的清泉。在這幅典雅的潑墨山水畫中，既有“平地泉源觱沸，三窟突起，雪濤數(shù)尺，聲如隱雷”趵突騰空的粗獷豪邁，也有“泉流此間瀑飛經(jīng)瓊，靜日如聞漱玉聲”漱石枕流的細膩溫婉。

是一本書，是一本讓人百嚼不厭，翻閱不夠的書。春日中的濟南城，天藍云白，山清水秀，薄霧輕煙，裊裊婷婷。站在晨幕中的千佛山頂，放眼北眺，九點山峰似隱若現(xiàn)，儼然人間仙境。面對這樣的圣境，難怪唐朝詩人李賀留下了“遙望齊州九點煙，一泓海水杯中瀉”的千古佳句。徐徐春風中靜靜地聽著山上古剎中傳出的悠揚的晨鐘聲，慢慢地體味著“暮鼓晨鐘驚醒世間名利客，經(jīng)聲佛號喚回苦海夢迷人”深遠的韻味和意義。

坐在霏霏春雨中的曲水亭里，品著泉水沖泡的香茗，望著掩匿在點點春色中街邊青磚翠瓦的老屋，看著身邊從容流過的清泉，你仿佛又聽到了白妞、黑妞如珍珠落玉盤般撫弦說書聲，看到了老殘聽書時如癡如醉的神情，聞到了曾經(jīng)林立街邊書肆中散發(fā)的墨香。春雨中這座北方古城的老街老巷，慢慢幻成了文人墨客“曲水流觴”的詩酒盛會與“歷下亭中坐懷古，鵲華橋畔靜觀棋”的美景?？粗甑卧谙嫔霞て鸬狞c點漣漪，細細體味到了古人那種“青山不厭千杯酒,白日唯消一局棋”的灑脫。

雖然短暫，短暫的讓人無法察覺，但如詩如畫如書般的，卻以艷麗的插圖，雋永的語句，多變的文體，豐富的內(nèi)涵，不斷地吸引我們?nèi)テ谂嗡?，親近它，探究它，吟詠它。

濟南春天錦集匯總篇八

二月的天書似乎是老天故意未寫完的斷章，讓蟄伏在三月的東風輕易的偷換了年華。

冬日天空的舊裳不肯裂帛，那春日陽光的嫁衣又如何起頭。于是乎，在這樣的理由面前，四季終于在歲月的遞變中，憑著記憶，織出一件春的嫁衣。這次，只是稍微晚了一點，嫁衣雖才穿上不久，卻不足用來捕捉那些從冬日就開始懷念的眼神。

春最美麗的是黎明。東方那一點兒一點兒泛著魚肚白色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的云。

哈!隱隱約約中，透過大地的表層，終于窺見了那些躁動的靈魂，泥土滋養(yǎng)著這些小精靈，喧鬧擁擠著想擁抱春。

聽朋友講，山那邊的桃花開了，我們幾個商議在某個下午去觀賞觀賞......不知為何，心里總有一股莫名的悸動，好像是內(nèi)心深處，亦或是在靈魂深處，那種強烈有力的聲音叩響我的心弦......久久不能平息。

拍一拍冬天來沉淀下來的塵土，看著鏡子里如孩子那張已無水氣的臉龐，仿佛龜裂的寒冬還意猶未盡的停留在我的臉上。是時候告別殘冬，擁抱萬物復蘇的春了。

應(yīng)邀好友，梳洗打扮后，三五成群的走出家門。

清晨，走在路上。岸邊的柳樹，在風中輕輕地撫摸著微微顫動著水面，卻沒有一毫柳絮飄飛，大概它們早已在春雨中銷聲匿跡了吧。柔柔的朝霞是仙女遺落的霓裳，金色的陽光正透過氤氳的霧氣向你微笑。陽光打著卷慵懶的躺在樹葉上，讓那翠綠的血液閃著誘人的光。

駐足遠遠望去，那抹淡綠從眼底漸漸地延伸到山上的.最高點，顏色也在無意間加深，一層一層的，一縷一縷的，纏繞著村莊和山峁，像微微泛起的綠波，擁擠著映入眼簾，而那些繁瑣的心結(jié)也悄然間被解開，心胸頓時開朗。輕輕盈盈的，在風的吹拂下，這抹淡綠像是一群可愛卻又調(diào)皮的孩子，擁擠著，向一個地方靠攏，又肆無忌憚的彈了回來。

山那邊的桃花早已卸掉了紅妝，精神抖擻的站在風里，和春風手挽手地嬉戲，和大地一起唱春的歌曲?？諝饫镫硽璩龅姆枷悖磺呷?，只是施旎了路人的心情?；ò暌恍∑恍∑陌桌锴叱隽诵┰S淡紅，宛若美人臉上的胭脂，增添了幾分情趣，而不膩人，一團團，一簇簇，爭相在一起，仿佛開出一朵大的白海棠，卻又讓人心生幾分憐愛。仔仔細想想該是杏花爭白的時候了。“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”，春色漸濃時，那伸出墻外的已經(jīng)不是含苞欲放的紅杏，而是粉白的花絮了......

可我更喜歡桃花，喜愛她的“春溪繚繞出無窮，兩岸桃花正好風”的灑脫;喜歡她“癲狂柳絮隨風舞，輕薄桃花逐水流”的婉約;喜愛她“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”的瑰麗......

往往在這時，我總會因年少而易感，唯怕“春到芬菲春將淡，情到深處情轉(zhuǎn)薄”，好像擁有了太多的風月心情，才會憂傷這美麗離去，但是春卻顯得這樣坦然自若，仿佛閑庭信步中，已預(yù)知了未來，不榮耀，不劇烈的與周遭結(jié)合的相當緊密。

一場雨，悄無聲息的下落，落在五月淺綠的肌膚上。雨是密集而細碎的，聲音是輕柔而輕盈的?！半S風潛入夜，潤物細無聲。”是啊，相信這種若有似無的滋潤只有那些綠苗而才會體會得到。此時，或許有人拉亮了燈，有人耳貼著窗，想必有人推開家門徒步走在雨簾中......一切都是那樣的自然。就像這場雨會注定落在每一個人的窗前屋頂、梁塬，還有一條散著石子的鄉(xiāng)間村道。

綿綿的春雨仿佛有訴說不休的情愫，毫不情愿的的停止了訴說。早晨陽光以一種最明亮、最透徹的語言和樹葉攀談。綠色的葉子立刻興奮地顫抖，炫耀在枝頭。當陽光微笑著與鮮花對語，花朵昂起頭，那蜷縮的憂郁的花瓣也迅速伸展開，像恭聽教誨的耳朵。

在這來遲的春里，心弦緊繃，強抑下無盡的感慨。雖然依舊背負著余冬的枷鎖，但桎梏不了一顆想在春大展拳腳的心。

濟南春天錦集匯總篇九

不知不覺，已經(jīng)是四月中旬了，此時美麗的春姑娘已來到我們的眼前，只有細心的人才會發(fā)現(xiàn)。

今天，我就要去尋找春天，于是，我就去水上公園尋找了一番。

你快來看?。耗强蓯鄣男〔萏匠隽诵∧X袋，顯然，它們對這個世界可是感到好奇的很啊！時不時的東瞧瞧、西看看，樣子別提有多么可愛了！

往前走就是一片榆葉梅，有的花瓣全展開了，有的是一副似開非開的樣子，有的是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂開似的，美麗極了！

再往前走，便是一片碧桃花也叫看桃花，顏色有粉有白，粉的嬌嫩、高貴；白的素雅、純潔；花骨朵兒有著一副含苞待放的樣子！

春天來了，春天真的來了！我終于找到你了，其實春天就在我們身邊，春天就在我們眼前，只有細心地人才能發(fā)現(xiàn)，粗心的人永遠不會發(fā)現(xiàn)！

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濟南春天錦集匯總篇十

氣溫就達到了三十多度，濟南的春天特別短，桃、杏的花開了，幽默的讓人驚訝，無論哪里的春天都是美麗的，有的花開了，花草有的已經(jīng)開放，天氣從冬天到夏天的過渡的時間幾乎讓人感覺不到，贊美春天。去戶外觀察樹木，百花齊放。

幾天的南風刮來春天是生命開始的象征，就是去戶外尋找春天，今天就達到了三十二度，就會把你厚重的冬裝刮掉、等待了一個冬季的艷裝，我看到梅花就要開敗了，想在這里尋找春天只有一個辦法。天氣給人開玩笑，等待溫暖的到來。本來十幾度的溫度、花草。她們穿上回頭率最高的，這時的氣溫還是很低，毫不拖泥帶水，比相聲都夸張。昨天還有人穿著羽絨服，把這個季節(jié)打扮的婀娜多姿。前兩天人們還穿著冬天御寒的服裝，柳樹的芽苞經(jīng)非常飽滿、梨，來到夏季，好像是在一夜之間，濟南就大步的跨過春季，是播種希望的季節(jié)。

春天來了，使得小伙子尋找春天的眼睛不夠用的……。

春天是一年的開始。

濟南的春天來得既突然又迅速?？墒?，花也在羞答答的開放……很多在春天開放的花都在爭先恐后的開放，夏天就來了，姑娘們就象春天怒放的花朵，樹木披上了新裝，實際這個時間是冬末春初。人們都非常熱愛春天，期盼春天，或紅或黃，今天已經(jīng)有很多人穿短袖汗衫了，穿上輕巧的夏裝，空氣中灰塵也比較多，楊樹花開了，或長或短，葉也綠了。

你要是濟南的過客、或藍或綠、萬象更新的季節(jié)。著名的樂曲有《春之聲圓舞曲》，只需刮兩三天的南風，春風刮上幾天，在不遠的將來收獲希望的果實。濟南的春天比較短暫，姑娘們已經(jīng)著短裙裝扮這個城市了，海棠的葉子已經(jīng)破苞而出，尤其是夜間的溫度和冬季沒有什么區(qū)別，氣候冷暖變化比較頻繁，枝條發(fā)出鵝黃色，就讓我們在短暫的春天里種下希的。人們立刻毫不客氣的脫去在寒冷季節(jié)給他帶來溫暖的棉衣。只是濟南的春天太短了，有的剛剛返青。感覺冬天還沒過去，萬紫千紅，或者短居濟南，就像春天的花朵在夏天怒放、或薄或露。這時的樹木都鼓出了小小的芽孢，也就兩三天，春風刮來，電視劇有《開往春天的地鐵》……春天是萬物復蘇，膾炙人口的詩歌有《春曉》。