當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得感悟，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽?，所以我們要好好?xiě)一篇心得感悟下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得感悟范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

精選學(xué)習(xí)易經(jīng)的感悟如何寫(xiě)一

人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實(shí)現(xiàn)的，我們也不可能改變所有的事，但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。我們并不孤獨(dú)，在這關(guān)鍵時(shí)刻，你有夢(mèng)想，有和你并肩作戰(zhàn)的同學(xué)，還有老師和家長(zhǎng)的關(guān)心更有我們好好學(xué)習(xí)網(wǎng)的鼓勵(lì)和陪伴。這種感覺(jué)是無(wú)比幸福的，所以真的應(yīng)該好好珍惜。

說(shuō)了這么多，希望大家能夠以愉快的心情迎接寒假的到來(lái)!

另外，為了讓大家的寒假過(guò)得充實(shí)而有意義，給大家提幾點(diǎn)建議，制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、每天早上合理安排30分鐘的時(shí)間去讀一讀英語(yǔ)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

2、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2個(gè)科目的寒假作業(yè)

3、中午適當(dāng)?shù)奈缧荩ù蠹s一個(gè)小時(shí)左右）

4、和上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

5、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)放松一下，做做家務(wù)也是可以減壓的。

6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間，可以看電視等，也要看看新聞。

7、讀一些好的小文章，寫(xiě)日記，讀書(shū)和看電影要有寫(xiě)讀后感的習(xí)慣，或是做一些經(jīng)典優(yōu)美句子的摘抄

8、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)(上課時(shí)間包括在內(nèi))

9、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上 19：30-21：30。

10、既不要睡懶覺(jué)，也不要當(dāng)夜貓。

11、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成作業(yè)，應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬(wàn)不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。

12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。

13、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開(kāi)，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書(shū)再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

14、若有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要糾結(jié)或置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)。

7：21 起床

7：40 洗漱完畢

07：40---08：00 聽(tīng)一篇英語(yǔ)聽(tīng)力

08：00---08：20 吃早飯

08：20---09：05 做作業(yè)【第一節(jié)課】

09：15---10：00 做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時(shí)間上家教課)

10：10---10：55 復(fù)習(xí)【第一科】

11：05---11：50 閱讀【包括語(yǔ)文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，作文范文等】

12：00---12：30 吃午飯

12：30---13：30 午休【午睡，實(shí)在睡不著的話休息會(huì)】

13：40---14：25 做作業(yè)【第三節(jié)課】

14：35---15：20 復(fù)習(xí)【第二科】

15：20---15：50 半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀，體育活動(dòng)，或娛樂(lè)】

15：50---16：35 做題【做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題】(單周)【英語(yǔ)訓(xùn)練→完形填空，閱讀理解等】(雙周)

16：45---20：00 吃晚飯 自由時(shí)間【看化妝品報(bào)紙，電視→新聞、科普類(lèi)等】(此段時(shí)間不固定)

20：00---21：30 進(jìn)行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫(xiě)等簽字類(lèi)作業(yè)，并聽(tīng)錄音，背單詞或古詩(shī)古文等

10：00 睡覺(jué)

每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘，應(yīng)高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類(lèi)作業(yè)，則按照試卷規(guī)定時(shí)間完成。

精選學(xué)習(xí)易經(jīng)的感悟如何寫(xiě)二

新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，從現(xiàn)在起,我要把全部精力都放在學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。所以，從現(xiàn)在起，我要有一份好的計(jì)劃書(shū)來(lái)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，那就是：

學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。

充分利用課堂時(shí)間。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏。

課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉學(xué)習(xí)的粗心、邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)、邊寫(xiě)邊問(wèn)、不獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。

嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習(xí)生活，除了上課時(shí)間外，課余時(shí)間完志各科作業(yè)，記當(dāng)前所學(xué)英語(yǔ)單詞，預(yù)習(xí)下一章的理科課本，復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)容，做適量習(xí)題，加以鞏固，背誦所有科目必背的課文。課余學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)該全神貫注于功課，千萬(wàn)不能“身在曹營(yíng)心在漢”。

利用課外時(shí)間多閱讀中外名著，加強(qiáng)寫(xiě)作，開(kāi)闊視野。

上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方，上課時(shí)學(xué)習(xí)，解決不懂的地方，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。

認(rèn)真上每一節(jié)課。集中注意力，思考老師講的每一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有聽(tīng)懂的地方課后向老師提問(wèn)，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天融會(huì)貫通。

學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的認(rèn)識(shí)，深刻的自省，不驕不躁。

積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。

精選學(xué)習(xí)易經(jīng)的感悟如何寫(xiě)三

優(yōu)秀黨員口號(hào)

1.創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

2.自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國(guó)家法律法規(guī)

3.發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用

4.全面推進(jìn)基層黨建工作創(chuàng)新、夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)

5.大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，不斷增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力

6.把黨的組織資源轉(zhuǎn)化為發(fā)展資源、把黨的組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)

7.積極創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，服務(wù)建設(shè)世界現(xiàn)代田園城市

優(yōu)秀黨員口號(hào)(2)：

1、圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展農(nóng)村保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育

2、提高黨員素質(zhì)，加強(qiáng)村級(jí)組織，服務(wù)農(nóng)民群眾，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)和諧

3、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的屆五中全會(huì)精神，進(jìn)一步把“”重要思想貫徹 到農(nóng)村

4、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)

5、農(nóng)村黨組織是黨在農(nóng)村全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)

6、農(nóng)村黨員是貫徹黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策的骨干力量

7、建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會(huì)主義新農(nóng)村

8、一名黨員一面旗，爭(zhēng)當(dāng)先鋒葆先進(jìn)

9、農(nóng)村黨員要提高發(fā)展經(jīng)濟(jì)能力和為民服務(wù)能力

10、增強(qiáng)黨員意識(shí)，樹(shù)立黨員形象

11、宣傳政策我為先，遵紀(jì)守法我率先，搞好“雙帶”我爭(zhēng)先，爭(zhēng)重任務(wù)我搶先

12、堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，密切黨和人民群眾的血肉聯(lián)系

優(yōu)秀黨員口號(hào)(3)：

1、黨旗高揚(yáng)引領(lǐng)科學(xué)發(fā)展，黨徽閃亮踐行科學(xué)發(fā)展

2、黨旗高揚(yáng)創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織，黨徽閃亮爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

3、組織創(chuàng)先進(jìn)，黨員爭(zhēng)優(yōu)秀，群眾得實(shí)惠

4、筑堅(jiān)強(qiáng)堡壘，樹(shù)先鋒形象，促科學(xué)發(fā)展

5、立足崗位作貢獻(xiàn)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒

6、掀起創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)新熱潮，開(kāi)創(chuàng)富民強(qiáng)縣新局面

7、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)健黨強(qiáng)基，科學(xué)發(fā)展富民強(qiáng)縣

8、推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)深入開(kāi)展，共創(chuàng)魅力長(zhǎng)興美好明天

9、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)求突破，科學(xué)發(fā)展促跨越

10、立足崗位比作為，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒

11、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，建設(shè)新長(zhǎng)興，跨越發(fā)展，再創(chuàng)新輝煌

12、掀起創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)新熱潮，再造科學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢(shì)

13、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)深推進(jìn)，科學(xué)發(fā)展走前列。

14、組織創(chuàng)先促發(fā)展，黨員爭(zhēng)優(yōu)葆先進(jìn)

15、深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，努力爭(zhēng)當(dāng)科學(xué)發(fā)展標(biāo)兵

16、創(chuàng)建“五個(gè)好”先進(jìn)基層黨組織，爭(zhēng)當(dāng)“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

17、創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織，努力做到領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好

18、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣

19、深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，奮力實(shí)現(xiàn)“兩年大跨越，再創(chuàng)新輝煌”

精選學(xué)習(xí)易經(jīng)的感悟如何寫(xiě)四

時(shí)光飛逝，歲月入流，轉(zhuǎn)眼間已然要升入大四，再過(guò)不長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)畢業(yè)，趁著還有一年時(shí)間，為指導(dǎo)以后的學(xué)習(xí)和生活應(yīng)該階段性的進(jìn)行一下個(gè)人總結(jié)。從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。

一、大學(xué)三年在學(xué)習(xí)上的回顧與總結(jié)

逐年的成績(jī)明顯有所提高，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性，我覺(jué)得這是人生的最寶貴的財(cái)富。堅(jiān)持閱讀人文書(shū)籍，擴(kuò)展知識(shí)面，并且每次讀書(shū)中間做一些筆記，看完之后就寫(xiě)寫(xiě)感受，豐富自己的認(rèn)知，多角度的看問(wèn)題。在做作業(yè)上，每次堅(jiān)持自己的作業(yè)自己做，不抄襲。態(tài)度決定一切，大道至簡(jiǎn)!

二、大學(xué)三年在思想方面的回顧與總結(jié)

剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，狀態(tài)還不錯(cuò)，但是因?yàn)闊o(wú)人鞭策與監(jiān)督，和自己的認(rèn)知的變化，慢慢從一個(gè)積極的狀態(tài)逐漸走向懶散。到了大學(xué)二年級(jí)逐漸認(rèn)識(shí)到人無(wú)一技之長(zhǎng)何以立足于社會(huì)，于是開(kāi)始再度孜孜不倦的學(xué)習(xí)，從游戲中脫身，事物在否定之否定中發(fā)展，我現(xiàn)在到達(dá)的一個(gè)狀態(tài)一定優(yōu)于之前認(rèn)為的好狀態(tài)，這是我所感激的。大學(xué)三年級(jí)時(shí)決定忍受孤獨(dú)與寂寞，立志考研!明知這是一條很艱辛的道路但是我認(rèn)為我能處理好其中發(fā)生的一切事情，如果沒(méi)能成功我將受到磨練，對(duì)于未來(lái)必是一件好事，如成功那么我將收獲更大的自信!

三、大學(xué)三年在生活上的回顧與總結(jié)

大學(xué)中我可以和同學(xué)們友好相處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，我尊重自己，也尊重老師同學(xué)，形成獨(dú)立自理自立的良好品德并且堅(jiān)持己所不欲，勿施于人的教誨，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。

四、大學(xué)三年里我的收獲

(一)我所收獲到的不抱怨

大學(xué)期間，我有幸體會(huì)到一句話的`分量，“盡人事聽(tīng)天命”生活中每個(gè)人都會(huì)遭遇挫折，這時(shí)我們不能一味怨天尤人，否則對(duì)于我們的成長(zhǎng)沒(méi)有任何幫助，反而會(huì)讓我們自己陷入更深的不幸中。

(二)我越發(fā)的相信希望的意義

生活中最不能喪失的就是希望，我不求將來(lái)能飛黃騰達(dá)，但是一定要追求一份體面的生活，希望會(huì)讓我生長(zhǎng)出力量得到我想要的。

(三)堅(jiān)持不懈和夢(mèng)想

只有繼續(xù)努力才是硬道理，一個(gè)平凡的人秉持一份不平凡的夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈，終究會(huì)成就一番令人驚嘆的事業(yè)!

(四)人間真情

每當(dāng)接觸到人間真情，我都會(huì)被感動(dòng)的一塌糊涂，是的，無(wú)論在什么事情上理性的生活態(tài)度是能更高效的解決問(wèn)題，他的收益會(huì)更大，但是我不是機(jī)器，還是喜歡人性多一點(diǎn)的感覺(jué)，我希望我能堅(jiān)持住!

精選學(xué)習(xí)易經(jīng)的感悟如何寫(xiě)五

愉快的暑假結(jié)束了，我馬上就要成為五年級(jí)的學(xué)生了，伴隨著激動(dòng)心情的還有很大的壓力，五年級(jí)新學(xué)期里我要更加努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)(為小升初做準(zhǔn)備)?，F(xiàn)在制定這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，一定按照計(jì)劃學(xué)習(xí)。

沒(méi)有最好，只有更好

成為祖國(guó)的棟梁之才。

21世紀(jì)是一個(gè)高科技的時(shí)代，需要一批高科技人材去創(chuàng)造。我們——21世紀(jì)的小學(xué)生，應(yīng)在學(xué)好各門(mén)文化課的同時(shí)，多看、多讀一些可以擴(kuò)大我們知識(shí)面的課外書(shū)籍，以適應(yīng)科技高速發(fā)展的需要。為了有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，特制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1、各科成績(jī)要在四年級(jí)期末的基礎(chǔ)上提高，特別是語(yǔ)文。

2、每周保持日記三篇以上，主要包括生活趣事、讀書(shū)感想等。

3、多讀課外書(shū)籍，提高自己的知識(shí)水平。

4、主動(dòng)協(xié)助班主任抓好班級(jí)管理，和同學(xué)搞好關(guān)系。

1、不亂玩電腦游戲，增強(qiáng)自制力。

2、愛(ài)護(hù)眼睛，保持正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。

3、每天鍛煉身體分鐘，周六周日打籃球一小時(shí)。

4、有禮貌，見(jiàn)到老師要行禮問(wèn)好。

5、提高個(gè)人特長(zhǎng)，每天拉琴不少于分鐘。

6、不說(shuō)臟話，說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話。

7、平時(shí)堅(jiān)持閱讀《我們愛(ài)科學(xué)》等報(bào)刊雜志。

8、作業(yè)認(rèn)真完成，遇到錯(cuò)題及時(shí)記錄。

9、做完老師布置的作業(yè)要適量的自己給自己布置作業(yè)。

我一定要按照計(jì)劃完成作業(yè)，不但要求按時(shí)完成作業(yè)，還要保證作業(yè)工整，整潔，不能出現(xiàn)漏做作業(yè)，不能馬虎，認(rèn)真仔細(xì)，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。

精選學(xué)習(xí)易經(jīng)的感悟如何寫(xiě)六

成文

“成文”這個(gè)男孩名字源自于《易經(jīng)》的“風(fēng)行水上，自然成文”，在文中是指事物潛移默化的影響。當(dāng)“成文”用作男孩名字時(shí)，一方面是指父母在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注重孩子品質(zhì)培養(yǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中經(jīng)過(guò)一些事物對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，來(lái)提升孩子的氣質(zhì)，另一方面，“成文”還寓意著才華橫溢、博學(xué)多才。

自牧

“自牧”這個(gè)名字是出自《易傳·象傳上·謙》：“謙謙君子，卑以自牧也”，在這個(gè)句子中的含義是，一個(gè)有謙遜態(tài)度的君子，即使在卑微的情景下，也不放棄自我約束。當(dāng)“自牧”用在男孩名時(shí)，寓意著孩子即使在困境和挫折中，也不會(huì)停下前進(jìn)的腳步，同時(shí)，這個(gè)名字還有了謙虛謹(jǐn)慎的良好品質(zhì)，是一個(gè)寓意深刻的男孩名字。

言恒

“言恒”語(yǔ)出《易·咸》:“象曰:風(fēng)自火出，家人。君子以言有物而行有恒”，這句話在文中的意思是，一個(gè)人只要有學(xué)識(shí)有思想，并對(duì)事物有自我的見(jiàn)解和看法，行動(dòng)才會(huì)有目標(biāo)，才會(huì)持之以恒。用作人名寓意著孩子在經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)后，就會(huì)明白心中的目標(biāo)，并且不斷奮斗，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的品質(zhì)和決心，來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。

為笑

“為笑”出自于“初六，有孚不終，乃亂乃萃，若號(hào)，一握為笑，勿恤，往無(wú)咎”，放在女孩的名字當(dāng)中，形容女孩的性格活潑，并且能夠無(wú)憂無(wú)慮，堅(jiān)持天真。同時(shí)，“為笑”和“微笑”諧音，讓名字寓意更加深刻了。從字形上，兩個(gè)字簡(jiǎn)單大方，適合大氣的女孩；從音律上，同樣是陽(yáng)平搭配去聲，音律優(yōu)美，值得大家參考。

孚若

“孚若”和“為笑”出自于同一句話，但寓意卻有所不一樣。“孚”是指值得信任的人，“若”打死表的是好像，兩個(gè)字結(jié)合，形容女孩有氣質(zhì)和修養(yǎng)，并且聰明伶俐，能夠受到大眾的喜愛(ài)和尊重。從字形上，這個(gè)名字十分具有古風(fēng)氣質(zhì)，適合女孩；從音律上，陽(yáng)平搭配去聲，朗朗上口，音律優(yōu)美，聽(tīng)到這個(gè)名字就能幻想出一位氣質(zhì)美女。

坤至

“坤至柔而動(dòng)也剛，至靜而德方”，這也是剛才小編在技巧分析中所舉的例子，“坤至”是指柔到了極致變成了“剛”，放在男孩名字當(dāng)中形容男孩有陽(yáng)剛之氣。這個(gè)名字充分利用了“物極必反”的道理，寓意深刻；從字形上來(lái)看，“坤至”很方正，兩字搭配看起來(lái)和諧；從音律上來(lái)看，陰平和去聲搭配也是比較順口的?？傮w來(lái)說(shuō)，這個(gè)男孩名貼合好名字的標(biāo)準(zhǔn)。

謙牧

“謙謙君子，卑以自牧也”，在這句話當(dāng)中，“牧”的意思是自我修養(yǎng)，“謙”指的是謙遜。兩者搭配，從寓意上來(lái)說(shuō)，代表了父母期望男孩能夠成為一個(gè)謙遜、注重自我修養(yǎng)的男人；從字形上來(lái)看，一個(gè)字形緊湊，一個(gè)字形簡(jiǎn)單，謙字也給牧字加了分；從音律上，同樣是陰平搭配去聲，可稱(chēng)為一個(gè)好名。