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最新理解父愛范本(實(shí)用13篇)
  • 時(shí)間:2023-11-13 00:55:56
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演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫
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報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧個(gè)人述廉述職報(bào)告篇一尊敬
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“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎
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最新理解父愛范本(實(shí)用13篇)
2023-11-13 00:55:56    小編:ZTFB

總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的目標(biāo)和計(jì)劃。考慮到讀者的需求,總結(jié)要盡量讓讀者容易理解和接受。以下是一些優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望可以給大家啟發(fā)。

理解父愛范本篇一

現(xiàn)在有很多的人都在高呼著“理解萬(wàn)歲”,他們都抱怨父母的不理解,朋友的不理解,老師的不理解……我也曾是那些人里的一份子,但是,有一個(gè)朋友聽完我的抱怨后,說(shuō)了一句話:“問(wèn)問(wèn)你的心,你又真正的了解過(guò)誰(shuí)呢?”聽完那句話,我深思了起來(lái)。

朋友,應(yīng)該是最容易溝通的了,但是有時(shí)候因?yàn)橐稽c(diǎn)的小事而吵翻了,有過(guò)一個(gè)網(wǎng)友對(duì)我抱怨她的朋友,她說(shuō)她的朋友經(jīng)常吼她,所以兩人就絕交了。其實(shí)我覺得為了這點(diǎn)小事而斷裂友誼真的是不應(yīng)該,我想,她的朋友一定是很暴躁的人,而且一定是有原因才吼的,為什么不站在她的角度去理解她呢?我想,她的朋友也應(yīng)該站在她的角度想一想,被人吼的滋味當(dāng)然是不好受的,為什么不好好的說(shuō)話呢?你們看,如果都能理解別人,那么友誼就會(huì)更加的堅(jiān)固。

的確,現(xiàn)在有很多的老師都很偏心,但是老師也有老師的想法啊,他們希望多捧幾個(gè)好苗子,然后為他們的臉上貼金嘛。我們站在老師的角度想一想,就會(huì)覺的這是人之常情了吧,因?yàn)槿瞬粸榧?,天誅地滅?。∮械娜四?,因?yàn)槔蠋煹钠亩艞壛藢W(xué)業(yè),其實(shí)我覺得這樣是大錯(cuò)特錯(cuò)的行為,我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)才是啊,讓老師看見我們的努力,這樣老師也就會(huì)自然的注意到你了,也就會(huì)重視你了啊,我想到那時(shí),你們也就不會(huì)說(shuō)老師不理解你們了吧。

其實(shí)每個(gè)人都有自己的想法,凡事出必有因,我們不能只求別人來(lái)理解你,更重要的是你要理解別人,當(dāng)你真正理解別人時(shí),一切的事情都會(huì)迎刃而解的。

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理解父愛范本篇二

在我的童年歲月里,唯有這淡雅清靜的小山村讓我至今魂?duì)繅?mèng)縈。當(dāng)我第一次來(lái)到這充滿鄉(xiāng)村之情的山莊時(shí),就無(wú)可自拔的喜歡上這里,喜愛它的一切:碧空如洗的天空,潔白悠悠的云朵,那生長(zhǎng)在路旁爭(zhēng)奇斗艷的鮮花,他們絕對(duì)要比我們?cè)诩依镳B(yǎng)大的花更碩大,更芬芳迷人!以及那參天的楊柳都別有一番獨(dú)特的韻味。我喜歡獨(dú)自一個(gè)漫步在綠茵小路上,頭上的楊柳為我撐起一把把綠傘。樹葉間透徹出的星星點(diǎn)點(diǎn)的光束灑在地上。時(shí)光飛逝得很快,轉(zhuǎn)眼間夕陽(yáng)親吻著西山,一抹淡淡的晚霞掛上了天空。家家戶戶的煙囪中升起一裊裊騰騰地?zé)熿F漸漸消失在灰暗的天空中!我突然想起一首好詞:疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏。落霞與孤騖齊飛,秋水共長(zhǎng)一色。吃過(guò)飯,我也獨(dú)自在小池塘邊散步,青蛙“呱呱呱”地鳴叫,配合著蟬天生的高聲,也構(gòu)成了一幅熱鬧非凡的畫面!這時(shí),一彎朦朧的月亮正從蟬翼般透明的云里鉆出來(lái),閃著銀色的清輝,也同時(shí)灑下無(wú)限清輝。我癡癡地欣賞著美麗的風(fēng)光。我相信這淡雅的田園氣息會(huì)永恒地遺留在我的心里,永不揮去!

本文是寫景的文章,作者通過(guò)比喻的修辭方法生動(dòng)形象的描繪出了山莊的風(fēng)景,通過(guò)對(duì)景物細(xì)致和生動(dòng)的描寫,如“轉(zhuǎn)眼間夕陽(yáng)親吻著西山,一抹淡淡的晚霞掛上了天空。”更加形象的體現(xiàn)出美景,文章同時(shí)也抒發(fā)了作者對(duì)山莊美景的贊美。

理解父愛范本篇三

現(xiàn)在有很多的人都在高呼著“理解萬(wàn)歲”,他們都抱怨父母的不理解,朋友的不理解,老師的不理解……我也曾是那些人里的一份子,但是,有一個(gè)朋友聽完我的抱怨后,說(shuō)了一句話:“問(wèn)問(wèn)你的心,你又真正的了解過(guò)誰(shuí)呢?”聽完那句話,我深思了起來(lái)。

朋友,應(yīng)該是最容易溝通的了,但是有時(shí)候因?yàn)橐稽c(diǎn)的小事而吵翻了,有過(guò)一個(gè)網(wǎng)友對(duì)我抱怨她的朋友,她說(shuō)她的朋友經(jīng)常吼她,所以兩人就絕交了。其實(shí)我覺得為了這點(diǎn)小事而斷裂友誼真的是不應(yīng)該,我想,她的朋友一定是很暴躁的人,而且一定是有原因才吼的,為什么不站在她的角度去理解她呢?我想,她的朋友也應(yīng)該站在她的角度想一想,被人吼的滋味當(dāng)然是不好受的,為什么不好好的說(shuō)話呢?你們看,如果都能理解別人,那么友誼就會(huì)更加的堅(jiān)固。

的確,現(xiàn)在有很多的老師都很偏心,但是老師也有老師的想法啊,他們希望多捧幾個(gè)好苗子,然后為他們的臉上貼金嘛。我們站在老師的角度想一想,就會(huì)覺的這是人之常情了吧,因?yàn)槿瞬粸榧?,天誅地滅??!有的人呢,因?yàn)槔蠋煹钠亩艞壛藢W(xué)業(yè),其實(shí)我覺得這樣是大錯(cuò)特錯(cuò)的行為,我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)才是啊,讓老師看見我們的努力,這樣老師也就會(huì)自然的注意到你了,也就會(huì)重視你了啊,我想到那時(shí),你們也就不會(huì)說(shuō)老師不理解你們了吧。

其實(shí)每個(gè)人都有自己的想法,凡事出必有因,我們不能只求別人來(lái)理解你,更重要的是你要理解別人,當(dāng)你真正理解別人時(shí),一切的事情都會(huì)迎刃而解的。

理解父愛范本篇四

雨到底什么時(shí)候才停?都快七點(diǎn)了,我心急得像熱鍋上的螞蟻----在客廳團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),一陣熟悉而陌生的腳步聲在我耳邊響起。肯定是媽媽,她下樓要送我去上學(xué)了。隨著沉重的腳步聲越來(lái)越近,正當(dāng)我想喊出“媽媽”時(shí),我整個(gè)人都愣住了,竟然是爸爸!“走!我送你去上學(xué)?!彼穆曇舻偷孟胧钦f(shuō)給自己聽。但我聽得清清楚楚。于是,我拎起書包,跟著爸爸出門了。

坐在車上,我倆都不吭聲,是不想說(shuō)還是不知道說(shuō)什么,我也不清楚。而他,卻只是嚴(yán)肅得坐在那里開車。突然,外面的雨下得更大了,撲通撲通地?fù)舸蛑嚿喜AТ啊?/p>

“啊,雨下得可真大!”我不自在的說(shuō)道。

“嗯,冷嗎?”他關(guān)切的問(wèn)。

“不冷?!蔽一卮鹫f(shuō)。接著又是一片沉默。

雨漸漸小了,眼前朦朧的一片,綠色在雨水的洗滌下顯得更有活力,周圍的一切都如仙境般的迷人,可是我卻提不起精神來(lái)欣賞。我打開車窗,風(fēng)輕輕地吹進(jìn)來(lái),任憑它吹散我的頭發(fā),也許我會(huì)感覺舒服些。

“你吃早餐了嗎?”他終于打破了沉默。

“沒有?!?/p>

當(dāng)我們來(lái)到早餐店,準(zhǔn)備下車時(shí),又下起了傾盆大雨,這比剛才的還要大,但車上只有一把傘。當(dāng)時(shí),我們都不作聲,氣氛沉重得像凝固的果凍,冷冷的`。

“算了,我不吃了?!蔽揖o緊地咬了咬嘴唇。

吃完早餐,我到了學(xué)校,在朦朧的雨中,我望著他模糊的背影漸漸離去,心里不禁涌出了一股熱流。這就是我的爸爸,一位讓人猜不透的爸爸。他的心里面潛在著一種平凡的愛,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不被它包圍,也因?yàn)樗挠篮愣辉湎В辉斫?。我知道這就是如雨水般冰冷而清新的父愛,如咖啡般苦澀而香濃的幸福。

理解父愛范本篇五

如果說(shuō),母親是一架梯子,使孩子爬得更高;那么父親便是一輛車,讓孩子行得更快。

——題記。

小時(shí)候,我是個(gè)貪玩的孩子,所以,每當(dāng)父親干活回來(lái)時(shí)(父親是一個(gè)工人,每天早出晚歸),我便吵著要出去玩。每遇此事,父親都會(huì)蹬著他那輛不能再永久下去的老“永久”,載著我到處飛。我風(fēng)光地坐在車上,一路歡呼雀躍,目不轉(zhuǎn)睛地注視著周圍的一切,以為什么也沒落下,把所有的東西都盡收眼底。可直到現(xiàn)在我才知道,自己唯一落下的便是父親急促的喘息!

每次回到家,總免了母親的“滔滔不絕”:“我讓你別帶他出去玩,你不聽,這樣會(huì)把他玩野的。而且你也累了一天了……”對(duì)母親這些話,父親向來(lái)東耳進(jìn)西耳出。因?yàn)榫驮谀赣H嘮叨的同時(shí),父親已和我商量好下次游玩的地點(diǎn)了。

時(shí)間飛逝,我已從那個(gè)懵懂無(wú)知的小男孩長(zhǎng)成了一個(gè)獨(dú)立飛揚(yáng)的小小少年。當(dāng)然,青春的任性與叛逆也讓我開始遠(yuǎn)離父親。無(wú)論去哪里做什么,我總喜歡獨(dú)自一人,再不愿和父親一起。

眼前的著一幕,使我想起了許多,想起了小時(shí)侯與父親的許多許多。不知怎么的,眼睛一下子就濕潤(rùn)了?;氐郊液螅赣H依舊對(duì)我說(shuō):“把作業(yè)寫了!”態(tài)度嚴(yán)肅。要是在往日,我一定會(huì)不耐煩地回道:“我又不是不做,要你說(shuō)?!钡@一次我沒有任何的反感,而是默默的做起了作業(yè),偶爾抬頭,看見父親正看著我笑,但我卻怎么也笑不起來(lái)。

這一生,無(wú)論我的人生之舟速度有多快,都超不過(guò)那份父愛的`速度,雖然它是無(wú)形的,可我心中有個(gè)碼表。

在記憶的長(zhǎng)河中,漂流著萬(wàn)千的思緒。這些不斷流動(dòng)的思緒,或輕或重,或大或小。其中,有一個(gè)讓我無(wú)法忘懷,每每想起它,心里就會(huì)涌出一陣莫名的悲傷和感動(dòng)。

那一年,我的成績(jī)一落千丈,老師對(duì)我也漸漸的遺忘,我自暴自棄,開始不學(xué)習(xí)。一天,我不知怎么的,參加了一場(chǎng)巷戰(zhàn)。我只記得當(dāng)時(shí)我像失去了理智,沖了上去,如同瘋狗一般,見人就打。直到人都跑走了。我才逐漸的清醒過(guò)來(lái)。正巧被一路過(guò)的老師發(fā)現(xiàn),當(dāng)場(chǎng)抓個(gè)現(xiàn)行。

在校長(zhǎng)室里。氣氛壓抑極了。過(guò)了一會(huì),校長(zhǎng)沉重的說(shuō):“你回家去吧,別來(lái)了?!?/p>

我走在回家的路上,手里拿著一份勒令停學(xué)通知書,很難過(guò)。

回到家,把通知給了父親。父親看著通知,沉默許久?!皠e著急,你下午下復(fù)習(xí)。我晚上帶你去校長(zhǎng)家?!?/p>

晚上天上有點(diǎn)點(diǎn)星光,我和父親來(lái)到了校長(zhǎng)家樓下。父親已將我下學(xué)期的學(xué)費(fèi)全部換成了酒和煙。

走進(jìn)了樓道,我的心一直在劇烈的跳動(dòng)著。我在擔(dān)心,擔(dān)心校長(zhǎng)會(huì)把我們拒之門外。

父親的腿有病,走起路來(lái)一瘸一瘸的,他扶著樓梯的扶手,一步一步艱難的向上爬著。飽經(jīng)滄桑的臉上寫滿了鎮(zhèn)定。是使我的呼吸平靜了許多。我的心中涌現(xiàn)出許多關(guān)于父親和我的畫面。對(duì)自己的行為感到深深的自責(zé)。

到了,父親敲了敲門,里面?zhèn)鞒鲆粋€(gè)熟悉的聲音:誰(shuí)啊?我膽怯的說(shuō)道:校長(zhǎng),是我。校長(zhǎng)打開了門。招呼我們進(jìn)去。父親拿出了酒和煙,然后和校長(zhǎng)商量起了我的事。雖然校長(zhǎng)并沒有直接說(shuō)出我能否上學(xué),但從字里行間,我聽出了他的決定:不可能。校長(zhǎng)站了起來(lái),暗示著我們?cè)撟吡恕N液透赣H也站了起來(lái)。但是,就在校長(zhǎng)去哪酒和煙的那一瞬間。一雙有力的大手抓住了我,帶我“逃離”了校長(zhǎng)家。到了樓下,我才反映過(guò)來(lái),拉我的是父親。我驚奇的問(wèn)他:為什么可以跑這么快?父親笑了笑:沒什么。校長(zhǎng)收了禮物,這時(shí)事他一定會(huì)幫你辦的。

借著星光,看著父親雖瘸但充滿力量的腿,我哭了。瘸腿的父親,為了自己的兒子,竟然可以沖破身體的障礙,跑得那么快……我感受到了深深地父愛。

理解父愛范本篇六

曾經(jīng)認(rèn)為,父親是個(gè)感情遲鈍的人。小時(shí)侯放風(fēng)箏,陪我放的是母親,撿風(fēng)箏的是父親;學(xué)自行車摔倒時(shí),扶我起來(lái)的是母親,在一旁喊著讓我爬起來(lái)繼續(xù)的是父親;生日宴會(huì)時(shí),陪我吹蠟燭的是母親,為我吹氣球的,是父親。

莫非是父親不懂的表達(dá)感情,還是……。我開始一心尋找答案。

結(jié)果令人大吃一驚。

周末,幾個(gè)莫逆之交相約去書店買書,出門前,艷陽(yáng)高照,大家興致很高。父親突然出現(xiàn),遞給我一把雨傘:“帶上,當(dāng)心下雨?!碑?dāng)時(shí)覺得很奇怪,外面萬(wàn)里無(wú)云,怎么會(huì)需要!于是,耐著性子說(shuō):“爸,沒事!怎么可能下雨呢?”處于青春期的孩子也許都有點(diǎn)自以為是,當(dāng)時(shí),不愿意帶上有兩個(gè)原因,一,是覺得天氣好,沒必要帶,二是因?yàn)橛陚愕臉邮健袄贤痢保鍪?。父親像是看穿了我的心思,也不等我解釋就把雨傘往我懷里一塞便自顧自的走了。我很氣憤,淚水委屈的在眼眶中打轉(zhuǎn),但又不好意思在父親面前哭,于是,拿了傘,穿上鞋,就嗒嗒嗒的往樓下跑,臨走前,還不忘把門摔的震天響,已此來(lái)表達(dá)內(nèi)心中對(duì)父親的不滿。

但也不知道怎么了,竟出現(xiàn)了戲劇性的一幕:下雨了!!!大雨自天而降,我撐開了那把很“土”的雨傘,在別人羨慕的眼光中,安然到家……。。到家時(shí)才發(fā)現(xiàn),父親一直在家門口等我,見我回來(lái),這才轉(zhuǎn)身走。

其實(shí)我都知道,寫字臺(tái)上整理好的卷紙,是父親擺的;床頭上心愛的鬧鐘,是父親修好的;墻上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的痕...

理解父愛范本篇七

在我的童年歲月里,唯有這淡雅清靜的小山村讓我至今魂?duì)繅?mèng)縈。當(dāng)我第一次來(lái)到這充滿鄉(xiāng)村之情的山莊時(shí),就無(wú)可自拔的喜歡上這里,喜愛它的一切:碧空如洗的天空,潔白悠悠的云朵,那生長(zhǎng)在路旁爭(zhēng)奇斗艷的鮮花,他們絕對(duì)要比我們?cè)诩依镳B(yǎng)大的花更碩大,更芬芳迷人!以及那參天的楊柳都別有一番獨(dú)特的韻味。我喜歡獨(dú)自一個(gè)漫步在綠茵小路上,頭上的楊柳為我撐起一把把綠傘。樹葉間透徹出的星星點(diǎn)點(diǎn)的光束灑在地上。時(shí)光飛逝得很快,轉(zhuǎn)眼間夕陽(yáng)親吻著西山,一抹淡淡的晚霞掛上了天空。家家戶戶的煙囪中升起一裊裊騰騰地?zé)熿F漸漸消失在灰暗的天空中!我突然想起一首好詞:疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏。落霞與孤騖齊飛,秋水共長(zhǎng)一色。吃過(guò)飯,我也獨(dú)自在小池塘邊散步,青蛙“呱呱呱”地鳴叫,配合著蟬天生的高聲,也構(gòu)成了一幅熱鬧非凡的畫面!這時(shí),一彎朦朧的月亮正從蟬翼般透明的云里鉆出來(lái),閃著銀色的清輝,也同時(shí)灑下無(wú)限清輝。我癡癡地欣賞著美麗的風(fēng)光。我相信這淡雅的田園氣息會(huì)永恒地遺留在我的心里,永不揮去!

本文是寫景的文章,作者通過(guò)比喻的修辭方法生動(dòng)形象的描繪出了山莊的風(fēng)景,通過(guò)對(duì)景物細(xì)致和生動(dòng)的描寫,如“轉(zhuǎn)眼間夕陽(yáng)親吻著西山,一抹淡淡的晚霞掛上了天空?!备有蜗蟮捏w現(xiàn)出美景,文章同時(shí)也抒發(fā)了作者對(duì)山莊美景的贊美。

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理解父愛范本篇八

人人都有小習(xí)慣,有好的也有壞的。我也不例外,我的小習(xí)慣就是小時(shí)候八點(diǎn)不能上床睡覺。一直不八點(diǎn)上床就會(huì)造成身體不健康,睡眠不足,睡眠不足就會(huì)白天沒精神,個(gè)子也長(zhǎng)不高。爸爸對(duì)這件事情很著急,想了好多辦法都不能讓我改掉這個(gè)習(xí)慣。

有一天,爸爸和我一起去圖書大廈買書,爸爸看到一套連環(huán)畫,非常喜歡。就讓我看看是什么書。我一看,才知道是——上海人民美術(shù)出版社的連環(huán)畫《三國(guó)演義》。爸爸對(duì)我說(shuō):“這一套連環(huán)畫,是我最喜歡的,畫得特別精彩。我從小就開始看,就是沒看全?!蔽衣牥职诌@一說(shuō),很想看一看。爸爸當(dāng)即就把一整套《三國(guó)演義》買了下來(lái),爸爸說(shuō):“想聽我講給你聽嗎?那就八點(diǎn)上床,我就講給你聽?!?/p>

在好奇心的驅(qū)使下,我一定要看個(gè)究竟。一天晚上,我抓緊時(shí)間吃飯、洗漱,然后飛快地跑上床蓋好被子,興奮地對(duì)說(shuō):“爸爸!我八點(diǎn)上床了,我要聽三國(guó)!”爸爸一邊對(duì)我說(shuō):“來(lái)嘍……”一邊拿起一本連環(huán)畫。爸爸講得可好了,講的時(shí)候會(huì)把讓我不理解的句子用白話給我講解。有的時(shí)候,爸爸會(huì)用天津話給我講,逗我開心;有的時(shí)候爸爸會(huì)在講的時(shí)候,中間說(shuō)上自己編的打油詩(shī):關(guān)公舞大刀,張飛耍長(zhǎng)矛;來(lái)了個(gè)諸葛亮,羽扇搖一搖。

有一回,爸爸給我講《馬躍檀溪》,在講的過(guò)程中,爸爸細(xì)心地給我講解、說(shuō)明。我也認(rèn)真地聽著爸爸講。爸爸講得一幅圖讓一直牢記。這幅圖是講劉備和劉表在談?wù)摿⑺玫氖虑椋谭蛉嗽谕德?。在我看的時(shí)候,是劉備站了起來(lái),看著屏風(fēng)。而爸爸給我講得非常細(xì)致,爸爸對(duì)我說(shuō):“你看,這幅畫畫得多好:劉備發(fā)現(xiàn)了蔡夫人,把酒杯放下,都站起來(lái)了。眼睛都瞪大了,而劉表還在有滋有味的舉著杯喝酒?!薄鞍职种v的'真好!”我對(duì)爸爸說(shuō)。

爸爸說(shuō):“欲知后事如何,請(qǐng)聽明天八點(diǎn)分解?!?/p>

就這樣一天天過(guò)去了,我慢慢長(zhǎng)大,才理解爸爸的心思:為了讓我八點(diǎn)上床,用了兩年時(shí)間給我講完了60本的連環(huán)畫三國(guó),費(fèi)了很多心血。讓我認(rèn)識(shí)了很多漢字,讓我了解了《三國(guó)演義》。也逐漸地改變了我的作息習(xí)慣,養(yǎng)成了八點(diǎn)上床的習(xí)慣,有了健康的身體。

理解父愛范本篇九

那年我讀高二,正是需要加速的時(shí)候,卻因?yàn)槌煽?jī)的飛快下滑和老師的忽視而自暴自棄。

我無(wú)意中參與了一場(chǎng)群架,并不知道打架的目的是什么,只知道發(fā)泄似的沖上去亂打。打到別人都逃走了,我站在一個(gè)被打昏過(guò)去的男生面前竟挪不動(dòng)腿,被路過(guò)的一位老師當(dāng)場(chǎng)捉住,扭送到校長(zhǎng)室去。而校長(zhǎng),只瞥了一眼我劣跡斑斑的違規(guī)記錄,便擺擺手說(shuō):“你回家去吧,以后不必再來(lái)了?!?/p>

我就這樣神思恍惚地收拾了書包,被老師遣送回家。走到門口的時(shí)候,看見父親在院子里滿頭大汗地劈柴,我突然想要逃掉,卻被父親抬頭叫住了。我木然地將一張勒令退學(xué)的通知遞給他,他看了許久,才嘆口氣,說(shuō):“你在家先學(xué)習(xí),晚上跟我去校長(zhǎng)家坐一坐。”

平生從來(lái)沒有求過(guò)人的父親,將給我攢好的下學(xué)期的所有費(fèi)用,都提前支出來(lái)?yè)Q成酒和茶葉,然后趁著夜色,帶我去校長(zhǎng)家。這是父親第一次給人送禮,他明顯有些緊張。在一次車禍中被撞瘸的右腿,使父親走起路來(lái)愈加艱難。

在昏暗的樓道里往上爬的時(shí)候,我跟在父親的身后,看他虛胖的背影在欄桿上一一劃過(guò)。偶爾我輕咳一聲,會(huì)驚得他微微一怔,隨即小心翼翼地四下張望一番,確定沒有人看到,他才繼續(xù)溜著墻根前行。

終于敲開校長(zhǎng)家門的時(shí)候,父親已是一頭大汗。校長(zhǎng)開門看到神情謙卑的父親,先是一愣,隨即瞥見低頭縮在后面的我,這才明白過(guò)來(lái)。勉強(qiáng)讓我們進(jìn)去后,校長(zhǎng)并沒有因?yàn)楦赣H在就多么客氣,他只是幾句話,便將我重新回校的希望捻滅了。但父親卻是一直微笑著,點(diǎn)頭附和校長(zhǎng)的每一句話,又低聲下氣地反復(fù)說(shuō):“求您寬容一下,給孩子一個(gè)讀書的機(jī)會(huì)。”一旁的我,在繚繞的煙霧里聽著,突然很想沖出去,再不回頭。

但我還是跟父親挨到了最后一分鐘。起身要走的時(shí)候,校長(zhǎng)很堅(jiān)決地讓父親把東西拿回去。父親卻在他轉(zhuǎn)身去提東西的那一瞬間,拉起我沖出門去,校長(zhǎng)也動(dòng)作迅速地緊跟出來(lái)。黑漆漆的樓道里,父親箭一般地將那些阻擋他的“荊棘”,統(tǒng)統(tǒng)地撞了開去。他那條微瘸的右腿,那一刻像是被注入了一股非凡的力量,突然間無(wú)可匹敵。

將校長(zhǎng)甩得無(wú)影無(wú)蹤的時(shí)候,父親終于停住了腳,扶著我的胳膊,彎腰大口大口地喘氣。片刻后,他抬起頭來(lái),無(wú)比自信又無(wú)比得意地笑道:“只要留下了東西,你回校讀書的事,肯定就有希望了?!倍遥瑓s在他的這句話里,轉(zhuǎn)過(guò)身去無(wú)聲地哭了。

果真像父親說(shuō)的,幾天后,我便接到了回校讀書的通知。

父親送我回校的時(shí)候,并沒有像母親一樣喋喋不休地一路嘮叨,而我也沒有向父親保證什么。但此后的我,卻是在心里,將那個(gè)晚上父親奔跑的姿勢(shì)牢牢地記下,且以同樣神奇的速度,緊咬了牙,一直跑到了高考結(jié)束。

我的錄取通知書,是校長(zhǎng)幫我取的,同時(shí)交給我的,還有一年前父親送給他的酒和茶葉。校長(zhǎng)捶我一拳,說(shuō):“你小子記住了,你能有今天,不是因?yàn)槲医o了你機(jī)會(huì),而是你父親拖著殘疾的右腿,拼命跑出來(lái)的。我從來(lái)沒有見過(guò)一個(gè)父親,有那樣讓人嘆服的速度……”

原來(lái)父愛的速度,刻骨銘心記住了的,不只是我一個(gè)人。

理解父愛范本篇十

父親挖陷阱的目的是為了讓兒子克服依賴思想,培養(yǎng)自強(qiáng)自立的能力。父愛陷阱是對(duì)兒子一種深沉的愛。下面由本站小編為你帶來(lái)關(guān)于父愛陷阱的閱讀答案,希望對(duì)你有幫助!

那年,他隨父親去狩獵,不慎掉進(jìn)陷阱。突如其來(lái)的一陣黑暗,使他無(wú)法適應(yīng)。他拼命掙扎,拼命呼喊父親,但是這一切都是徒勞的。他清楚,不久前,父親出獵時(shí),耳朵受了傷,一直沒康復(fù)。他所有的呼喊,父親可能真的聽不到。

可是,他居然看見井口邊,父親正在伸頭探望。他喜出望外,揮動(dòng)雙手,大聲地喊著:“爹,我在這兒!爹,我在這兒!”父親還是沒聽見。也許是陷阱內(nèi)的光線太暗,父親看了一會(huì)兒,沒發(fā)現(xiàn)他,就轉(zhuǎn)身離開了。那一刻,他急得哭了。

他沿著井壁走了一周,沒發(fā)現(xiàn)任何能攀援的地方,要想離開陷阱,憑他的能力,幾乎是不可能的。他絕望地坐在地上,等待救援。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,他期待著父親能早點(diǎn)再找到這里,并能發(fā)現(xiàn)他。

井下昏暗潮濕,坐在井底,他感到了陣陣寒意。更糟糕的是,他感覺肚子前所未有地饑餓。父親一時(shí)找不到他,可能回村里喊救兵了。他意識(shí)到,即使父親能以最快的速度趕回來(lái),也需要兩天的時(shí)間,那么,他能堅(jiān)持兩天嗎?而他現(xiàn)在唯一能做的,只有耐心地等待。

周邊非常安靜,他知道,夜幕開始降臨了。忽然,他聽到一陣窸窸窣窣的聲音,好像是井邊的草叢在響,可能是危險(xiǎn)動(dòng)物向井邊靠近了。他無(wú)法想象,即使是一只常見的獾子,跟他同時(shí)窩在一個(gè)陷阱內(nèi),后果也難以接受。更何況在森林里,危險(xiǎn)的動(dòng)物不計(jì)其數(shù)。

他提起警覺,掏出那把獵刀,作好了隨時(shí)跟動(dòng)物拼命的準(zhǔn)備。幸運(yùn)的是那聲音一會(huì)兒又消失了——?jiǎng)游锟赡苻D(zhuǎn)個(gè)方向離開了。他松了一口氣,再次坐到地上。

沒多久,困意向他襲來(lái),他閉上了眼睛。忽然那聲音再次響起,他重新提高了警惕。他意識(shí)到,在井內(nèi)比在任何地方都危險(xiǎn),他沒有退路,他必須時(shí)刻保持清醒。但是堅(jiān)持不了多久,他又松懈了,只有聽到井口的聲音,他才又振作起來(lái)。

夜深了,他不再指望父親能來(lái)救他。如果父親真的不來(lái),那么,他將永遠(yuǎn)被困在井內(nèi)。對(duì)于他來(lái)說(shuō),等待或許才是最危險(xiǎn)的。想到這里,他再次站起來(lái),沿著井壁尋找出路。他發(fā)現(xiàn),井壁其實(shí)都是些松軟的泥土,他掏出獵刀,在井壁上挖出階梯,挖一步,向上爬一步。他相信,只要他能堅(jiān)持住,不久就可以爬出陷阱。

他終于成功了!當(dāng)他爬到井口時(shí),黎明的霞光正照射過(guò)來(lái),明亮而美麗。他幾乎耗盡了所有力氣,一屁股坐在草地上。

突然,他一躍而起,好像踩上了毒蛇一般——他發(fā)現(xiàn)了父親!父親竟然就站在一棵大樹后面,靜靜地看著他,身邊的草叢凌亂不堪。那一刻,他幾乎氣暈了——父親竟然一直守在井口,任由他在井內(nèi)痛苦地掙扎。他沒想到父親竟然如此冷漠絕情。

父親滿臉憔悴,看到他,顯得非常興奮,趕忙跑過(guò)來(lái)?yè)肀?/p>

他一把將父親推開,氣急敗壞地說(shuō):“我沒有你這個(gè)見死不救的父親!”

父親伸出的手僵住了,愣了愣,顯得很愧疚。父親說(shuō):“對(duì)不起。”

他說(shuō),“你知道,我在井里多么期盼著你來(lái)救我;而你,竟然就一直守在井口看著我痛苦。”

父親說(shuō):“我知道你掉入陷阱,但是,我也知道,憑你的能力,能順利爬出陷阱。因?yàn)榫诘耐临|(zhì)很松軟,只要有把獵刀就能順利爬出來(lái),而你身上就有一把獵刀。整個(gè)晚上,我守在井口,一步不敢離開,因?yàn)殡S時(shí)會(huì)有動(dòng)物靠近陷阱。為了提醒你,我不得不用腳踩草叢,制造聲音,幸運(yùn)的是,昨天晚上一直沒有任何動(dòng)物出現(xiàn)。我知道,你習(xí)慣了等待救助,但是,更多的情況下,你等不到救援,你必須學(xué)會(huì)自救!這便是我挖這口陷阱的初衷。”

他的雙眼濕潤(rùn)了,他理解了父親的苦心。他撲進(jìn)父親懷里,說(shuō):“爹,對(duì)不起!”父親擁抱著他,開心地笑了。

那年,他才十三歲,卻一夜間成熟得像個(gè)老獵人。

(選自《父愛故事》,有刪改。

21.“他”掉進(jìn)陷阱后,在什么情況下才采取自救措施?說(shuō)明“他”在性格上存在什么弱點(diǎn)?(2分)。

22.“他”從陷阱中成功自救后,在對(duì)待父親的情感和態(tài)度上經(jīng)歷了父親和父親兩個(gè)階段。(2分)。

23.父親看到兒子以后,“顯得非常興奮,趕忙跑過(guò)來(lái)?yè)肀?,為什?(2分)。

24.本文在藝術(shù)表現(xiàn)方式上巧妙設(shè)伏和懸念,請(qǐng)從文中找出。(4分)。

伏筆:

懸念:

25.本文以“父愛陷阱”為標(biāo)題有什么含義?試分析文中父親的人物形象。(5分)。

含義:

形象:

21.在盼援無(wú)望的情況下才自救(1分);性格上習(xí)慣等待別人的救助,存在依賴思想,缺乏自強(qiáng)自立能力(1分,答其中的任何一項(xiàng)即可得分)。

22.憤恨(埋怨、怨恨)(1分)理解(1分)。

23.為兒子成功自救而興奮(1分),為自己的教育方法獲得成功而興奮(1分)。

(2)忽然那聲音再次響起;。

(3)身邊的草叢凌亂不堪。

(2分,答出其中任何一處即可)。

巧設(shè)懸念:結(jié)局時(shí)才點(diǎn)出陷阱是父親有意所為。(2分)。

25.含義:父親挖陷阱的目的是為了讓兒子克服依賴思想,培養(yǎng)自強(qiáng)自立的能力,學(xué)會(huì)自救(1分),這是對(duì)兒子一種深沉的愛(1分)。

形象:對(duì)兒子嚴(yán)格要求(1分),對(duì)兒子體貼關(guān)懷(1分),教育方法獨(dú)特,有教育智慧(1分)。

理解父愛范本篇十一

作者做珍貴的家當(dāng),是父親深深地愛。父愛是了不起的,父愛是深深的溫暖。下面由本站小編為你帶來(lái)關(guān)于父愛深深的閱讀答案,希望對(duì)你有幫助!

“很抱歉,兒子,我們沒錢?!边@句話真是字字如雷,似要敲碎我的心靈。那是1964年,我13歲,正值崇拜偶像的年紀(jì)。我迷戀甲殼蟲樂(lè)隊(duì),剪了同樣的發(fā)型,擁有一把挺好的吉他,獨(dú)缺音箱。而我必須有一個(gè)音箱,否則不能組織自己的樂(lè)隊(duì)。所以,爸爸的話剛出口,我覺得甲殼蟲樂(lè)隊(duì)的《失落者》仿佛專為此而唱。

但同往常一樣,爸爸總有辦法實(shí)現(xiàn)我的愿望?!霸蹅冏约鹤?”他說(shuō)。

比賽的日子到了。當(dāng)我去后臺(tái)時(shí),競(jìng)爭(zhēng)者們陸續(xù)來(lái)查看我的家當(dāng)。最后自制的音箱引起了他們的注意。有人問(wèn):“什么牌子的?自己做的嗎?”我窘得無(wú)言以對(duì),只有坦白“招認(rèn)”:“是的,我爸爸和我一起做的。”

出乎我的意料,他由不屑變得十分羨慕,甚至有點(diǎn)妒忌:“唉,我爸爸從來(lái)不和我一起做這些事。”

羞愧頓時(shí)煙消云散,我感到無(wú)比自豪和幸福:我有一個(gè)多么了不起的爸爸!他可以無(wú)私地奉獻(xiàn)他的時(shí)間和精力,只是為了陪我美夢(mèng)成真。這時(shí),我看到爸爸在一個(gè)不起眼的角落,正對(duì)我微笑。

我的樂(lè)隊(duì)最終沒有獲獎(jiǎng),因?yàn)樽灾埔粝涞囊魳?lè)不夠流暢、華美。但我并沒有感到太多的沮喪,我知道自己已經(jīng)獲得真正意義上的“勝利”。

……。

今天,我似乎仍能清晰回想起自制音箱的形狀、聞到它散發(fā)的黏膠味、聽到它傳出的第一個(gè)音符、看到爸爸微笑的臉——特別是那雙愛意深摯的眼睛。這就是我全部的“家當(dāng)”。

1.解釋文中加粗詞的含義。

(1)犧牲:___________________。

(2)窘:_____________________。

2.第一自然段中畫橫線的“此”指的內(nèi)容是________。

3.第四自然段中“我窘得無(wú)言以對(duì)”,“窘”的原因是________,第六自然段中“我感到無(wú)比自豪和幸福”,“自豪和幸?!钡脑蛴质莀_______。

4.第六自然段的最后一句爸爸“正對(duì)我微笑”,這“微笑”中包含了什么?

5.第七自然段中“勝利”指的是________。

6.聯(lián)系全文,說(shuō)說(shuō)“我”的“家當(dāng)”到底指的是什么。

1.(1)舍去 (2)難為情。

2.有甲殼蟲樂(lè)隊(duì)同樣的發(fā)型和吉他,而無(wú)音箱,組不成樂(lè)隊(duì)。

4.是對(duì)“我”的摯愛和鼓勵(lì)。

5.“我”有爸爸給的金錢難以替代的真情和愛心。

理解父愛范本篇十二

這天放學(xué)回家,天空并不作美,下起了傾盆大雨。頓時(shí),雨大得好像銀河泛濫,閃電到處“放肆”,好像天裂開了許多道縫似的。我和爸爸卻合撐著一把小傘,根本容不下兩個(gè)人。

我和爸爸縮著頭,匆匆地走在放學(xué)回家的道路上,臉上的雨珠不停地往下落。我和爸爸每走一步,腳底就會(huì)濕一次,腳底濕一次,襪子也會(huì)滲進(jìn)一些水。在無(wú)奈之下,爸爸打算自我冒雨,讓我獨(dú)自撐一把傘。于是,爸爸跑出傘外,一手抱著頭,一手拉住我的手,飛快地向前沖去。

在一路小跑下,我和爸爸跑到了小區(qū)的小門口。這時(shí)小門的'地上陷進(jìn)了許多水,好似一條淺淺的小河。當(dāng)我還應(yīng)對(duì)著小門地上發(fā)愣時(shí),爸爸這時(shí)靈機(jī)一動(dòng),把小門口邊的磚塊放在了“小河”的“河底”,讓我踩著過(guò)去。當(dāng)爸爸彎下腰的那一刻,我發(fā)現(xiàn)爸爸的頭上、后背上和褲子已經(jīng)全濕透了。我鼻子忽然一酸,眼淚仿佛一個(gè)調(diào)皮的孩子在我的眼睛里打滾,站在那里呆住了。爸爸抬起頭,好像發(fā)現(xiàn)了什么,便問(wèn)道:“怎樣了?”“啊,沒……沒什么?!蔽一剡^(guò)神來(lái),回答道。說(shuō)著,就踩著磚塊走過(guò)了小門。

回到家,爸爸就連打了好幾個(gè)噴嚏,連用了好幾張紙巾,顯然他是感冒了。我立刻給了爸爸感冒藥,又送上親切地問(wèn)候:“爸爸,喝了感冒藥,感冒能夠好得快些!”爸爸溫馨地笑了笑,“多謝!”

父愛是一座山峰,讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也能夠沉著堅(jiān)定;父愛是一道光輝,讓你的心靈即使瀕臨黑暗也能看見光明的大道;父愛是一種默默無(wú)聞,是無(wú)形中的一種感情。其實(shí)父愛同母愛一樣偉大!

文檔為doc格式。

理解父愛范本篇十三

理解一個(gè)人不是他快樂(lè)的時(shí)候你能陪著他聊天說(shuō)地,人心情好時(shí)說(shuō)的話做的事都是理智的,因?yàn)樗那楹茫麜?huì)與你交流,這時(shí)任何誤會(huì)都會(huì)在這一刻得到化解??扇颂焯煜嗵幵谝黄?,總會(huì)有矛盾,于是誤解就產(chǎn)生了,這時(shí)理解就變得困難了,我的定義是真正理解一個(gè)人,是要在矛盾快要發(fā)生時(shí)或發(fā)生后首先反思自己,然后考慮自己這樣做,是否超出了對(duì)方所能承受的。

人與人相處,理解真的很重要,相處的融洽時(shí)自然做到了理解對(duì)方,可是氣氛緊張時(shí),理解一個(gè)人真的很難,因?yàn)橐话闱闆r下,總會(huì)為自己辯解著,這是完全忽略了對(duì)方的感受,最后造成兩敗具傷??墒侨绻馨l(fā)生,只有一方能夠理解對(duì)方,那就會(huì)覺的受了委屈,因?yàn)榱硪环竭€在無(wú)休止的責(zé)怪你,你會(huì)想他怎么無(wú)法理解我!或許這就是付出,愛一個(gè)人就得付出,不要比相互付出的多少,因?yàn)闊o(wú)法比較,因?yàn)槟悴粫?huì)知道,對(duì)方付出的時(shí)候肯定承受著很多情感,有辛苦,有勞累,當(dāng)然最多的是開心的,因?yàn)樗浪母冻鍪菫榱俗寪鄣娜碎_心。永遠(yuǎn)不要比付出的多少,只有更加的付出,才能換來(lái)回報(bào),因?yàn)槟愕呐Ω冻?,別人會(huì)看到眼里,他也會(huì)對(duì)你加倍的付出。如果計(jì)較我對(duì)你付出了那么多,而你卻付出一點(diǎn)而已,這樣矛盾總會(huì)不時(shí)的發(fā)生。

有人為你辛勞了一輩子,有人為了你和他的未來(lái)努力的奮斗著,難道你不該理解他們嗎?為他們付出嗎?回答是肯定應(yīng)該的。愛一個(gè)人真的不是那么容易,但是如果是真心愛,就是快樂(lè)的。愛要無(wú)怨無(wú)悔。父母的愛肯定是無(wú)私的,做子女的就更該無(wú)私的付出。對(duì)于兩個(gè)走到一起的心,既然能走到一起,就是相愛的,就是相互吸引的,那就是雙方都有某種氣質(zhì)吸引著雙方,當(dāng)雙方都決定要陪伴彼此走過(guò)一輩子時(shí),雙方都該永遠(yuǎn)理解對(duì)方。都說(shuō)人無(wú)完人,但對(duì)于相愛的人或許不是,因?yàn)橄鄲鄣娜顺吵臭[鬧也是幸福的,只要吵的時(shí)候都不要那么嚴(yán)肅認(rèn)真,如果吵的時(shí)候你笑了,他肯定也會(huì)撲哧一笑的。

生活就是要不斷的付出,不要怨天尤人,因?yàn)槟愕母冻鰰?huì)得到別人的肯定。即使別人否定了,你也不要悶悶不樂(lè),因?yàn)槟氵€有改進(jìn)的地方。人與人之間的愛是相互的,要相信生活就是恒等式。

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