總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。學(xué)會(huì)與他人有效溝通和合作是提升個(gè)人影響力和領(lǐng)導(dǎo)能力的關(guān)鍵。這些總結(jié)范文是經(jīng)過(guò)精心篩選和整理的，具有一定的可借鑒性。

國(guó)際管理論文篇一

整個(gè)世界就是一個(gè)普遍聯(lián)系的有機(jī)整體，沒(méi)有任何一個(gè)事物能夠孤立地存在。會(huì)計(jì)國(guó)際化是世界各國(guó)之間聯(lián)系日益緊密的必然結(jié)果，是經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展趨勢(shì)的必然要求。當(dāng)今世界隨著經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展，各國(guó)之間在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、貿(mào)易等各個(gè)方面的聯(lián)系更加緊密。國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際投資以及跨國(guó)公司均呈現(xiàn)良好的發(fā)展趨勢(shì)，全球企業(yè)兼并的步伐加大，經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)明顯加快，使得減少各國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的差異，推動(dòng)各國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的趨同對(duì)于提供可比透明的財(cái)務(wù)信息至關(guān)重要，對(duì)世界通用商業(yè)語(yǔ)言會(huì)計(jì)的要求也就更為迫切。

(一)各國(guó)環(huán)境的獨(dú)特性。

經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界各國(guó)發(fā)展的一致趨勢(shì)，但各國(guó)的會(huì)計(jì)環(huán)境不可能是絕對(duì)一致的，必然有其獨(dú)特的社會(huì)背景。會(huì)計(jì)作為一種管理活動(dòng)，深深根植于各國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、法律、思想、文化等社會(huì)因素中，因而具有會(huì)計(jì)國(guó)家化的一面。各國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、法律體系、文化教育與科學(xué)技術(shù)等各項(xiàng)因素必然影響和制約其會(huì)計(jì)的發(fā)展。因此，要在各個(gè)環(huán)境不相同的國(guó)家實(shí)施統(tǒng)一的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與模式，是當(dāng)今會(huì)計(jì)全球化的一大困難。

(二)各國(guó)利益的沖突。

在國(guó)際會(huì)計(jì)化進(jìn)程中，國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的制定與修正是一個(gè)政治化過(guò)程，其實(shí)質(zhì)是各國(guó)利益的斗爭(zhēng)與碰撞。因?yàn)闀?huì)計(jì)準(zhǔn)則規(guī)范不同的計(jì)量實(shí)務(wù)和信息披露要求，將影響不同的利益團(tuán)體的利益，它總會(huì)或多或少地有利于某些國(guó)家，不利于另外一些國(guó)家。國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則由誰(shuí)制定，其內(nèi)容是更多地體現(xiàn)英、美國(guó)家(包括歐洲)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的精神，還是體現(xiàn)廣大發(fā)展中國(guó)家的要求就顯得尤為重要。如果國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的內(nèi)容更多地體現(xiàn)的是英、美國(guó)家會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的精神，那么英、美國(guó)家在這場(chǎng)會(huì)計(jì)國(guó)際化運(yùn)動(dòng)中將大受其益，而廣大發(fā)展中國(guó)家將需要耗費(fèi)大量的成本去實(shí)現(xiàn)其本國(guó)會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)與國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則之間的協(xié)調(diào)，該進(jìn)程中所發(fā)生的大量改革成本和風(fēng)險(xiǎn)也將主要由這些國(guó)家來(lái)承擔(dān)。即使在發(fā)達(dá)國(guó)家內(nèi)部，仍存在著不同的會(huì)計(jì)模式。因此，推行世界會(huì)計(jì)的本質(zhì)是對(duì)各國(guó)利益的協(xié)調(diào)。

國(guó)際管理論文篇二

教育部自1988年開(kāi)始開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作以來(lái)，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在我國(guó)特別是高校得到了迅猛發(fā)展]，而在體育教育領(lǐng)域(特別是專門培養(yǎng)體育類人才的學(xué)校、系部)還基本上未起步。為了盡快改變這種落后局面，建立具有中國(guó)特色的現(xiàn)代體育遠(yuǎn)程教育體系，應(yīng)著手做好以下幾個(gè)方面的工作，來(lái)建立和實(shí)現(xiàn)體育現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。

(1)成立現(xiàn)代體育遠(yuǎn)程教育的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)我國(guó)高校體育現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育體系建設(shè)的組織實(shí)施工作。沒(méi)有統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各高校走向聯(lián)合之路就難以實(shí)現(xiàn)；而高校不走聯(lián)合之路，就難以開(kāi)發(fā)出高質(zhì)量、高水平，內(nèi)涵豐富、門類齊全的教育資源。因此，建立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是必須的，所以應(yīng)在教育行政部門的協(xié)調(diào)下，盡快成立由各高校相關(guān)負(fù)責(zé)人和體育遠(yuǎn)程教育方面的專家學(xué)者組成的體育遠(yuǎn)程教育組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)制定體育現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育體系實(shí)施方案并組織實(shí)施。

(2)研究制定我國(guó)體育遠(yuǎn)程教育的技術(shù)體系。體育遠(yuǎn)程教育的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)組織相關(guān)的專家學(xué)者，就我國(guó)體育遠(yuǎn)程教育技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)，如何以國(guó)際國(guó)內(nèi)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的大發(fā)展與大競(jìng)爭(zhēng)為背景，以促進(jìn)和保護(hù)我國(guó)體育現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)；以實(shí)現(xiàn)資源共享、支持系統(tǒng)互操作性保證遠(yuǎn)程教育服務(wù)質(zhì)量為目標(biāo)，通過(guò)跟蹤國(guó)際國(guó)內(nèi)研究工作和引進(jìn)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)我國(guó)體育教育實(shí)際情況，修訂和創(chuàng)建各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，形成一個(gè)具有中國(guó)特色的體育遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)體系這方面的問(wèn)題展開(kāi)廣泛的討論與研究，并確定我國(guó)體育遠(yuǎn)程教育的技術(shù)體系。

(3)加快建設(shè)一支體育遠(yuǎn)程教育的師資隊(duì)伍。基于前面的“路”、“車”、“貨”而言，遠(yuǎn)程教育的教師就是“駕駛員”。因此，沒(méi)有體育遠(yuǎn)程教育的師資隊(duì)伍，就不可能實(shí)現(xiàn)體育遠(yuǎn)程教育。所以應(yīng)盡快采取措施(如集中統(tǒng)一培訓(xùn)、脫產(chǎn)進(jìn)修等形式)為各高校培養(yǎng)一支能夠依據(jù)我國(guó)體育遠(yuǎn)程教育的技術(shù)體系標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)和制作相關(guān)軟件和教育資源的“web教師”隊(duì)伍，為高質(zhì)量、高水平的教學(xué)軟件和資源建設(shè)儲(chǔ)備人力資源。

(4)開(kāi)發(fā)和制作體育遠(yuǎn)程教育的相關(guān)軟件和教育資源，開(kāi)展體育遠(yuǎn)程教育。在現(xiàn)代體育遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)各院校的辦學(xué)實(shí)力和水平(如師資力量、學(xué)科優(yōu)勢(shì)等)，有計(jì)劃、有步驟地組織和協(xié)調(diào)各院校開(kāi)發(fā)和制作體育現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的相關(guān)軟件和教育資源，并逐步開(kāi)展體育現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。

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國(guó)際管理論文篇三

國(guó)際戰(zhàn)略理論作為研究國(guó)家間相互影響與競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)科，對(duì)于我們了解國(guó)際局勢(shì)、把握國(guó)際關(guān)系具有重要意義。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深感國(guó)際戰(zhàn)略理論的復(fù)雜性和深度，這讓我不禁產(chǎn)生了一些思考和感悟。國(guó)際戰(zhàn)略理論既考察了國(guó)際政治格局的演變和各國(guó)的戰(zhàn)略選擇，也涉及到了經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等多個(gè)領(lǐng)域的相互作用。下文將就國(guó)際戰(zhàn)略理論的核心觀點(diǎn)、應(yīng)用價(jià)值以及自身的進(jìn)一步學(xué)習(xí)心得進(jìn)行論述。

首先，國(guó)際戰(zhàn)略理論的核心觀點(diǎn)應(yīng)該是客觀和科學(xué)的。國(guó)際戰(zhàn)略理論的基本目的是為了解釋國(guó)與國(guó)之間相互影響的邏輯和規(guī)律。國(guó)際戰(zhàn)略理論需要以事實(shí)為基礎(chǔ)，采取科學(xué)的研究方法，對(duì)國(guó)家間戰(zhàn)略行為和意圖進(jìn)行分析和解析。例如，實(shí)力論依據(jù)國(guó)家實(shí)際力量來(lái)判斷國(guó)際戰(zhàn)略態(tài)勢(shì)，霸權(quán)理論揭示了全球一超時(shí)代的興衰規(guī)律。只有以客觀和科學(xué)的態(tài)度進(jìn)行研究，才能更好地理解國(guó)際戰(zhàn)略的本質(zhì)。

其次，國(guó)際戰(zhàn)略理論具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值。國(guó)際戰(zhàn)略理論的研究不僅有助于我們認(rèn)識(shí)世界，理解國(guó)際形勢(shì)，還可以指導(dǎo)國(guó)家和政府制定外交政策和戰(zhàn)略決策。戰(zhàn)略理論對(duì)于國(guó)家的安全和發(fā)展至關(guān)重要。比如美國(guó)在冷戰(zhàn)期間采取的“遏制”戰(zhàn)略，以及中國(guó)現(xiàn)在提出的“和平崛起”戰(zhàn)略，都是基于對(duì)國(guó)際戰(zhàn)略理論的深入研究和分析得出的。通過(guò)國(guó)際戰(zhàn)略理論的應(yīng)用，可以幫助國(guó)家在復(fù)雜多變的國(guó)際環(huán)境中做出正確的選擇。

再次，我在學(xué)習(xí)國(guó)際戰(zhàn)略理論時(shí)也有一些體會(huì)和收獲。首先，我意識(shí)到戰(zhàn)略決策必須要考慮到多種因素的綜合影響。國(guó)際戰(zhàn)略不僅僅是軍事的，還包含經(jīng)濟(jì)、文化、科技等多個(gè)方面因素的考量。其次，我認(rèn)識(shí)到國(guó)家間的相互關(guān)系是相對(duì)的而不是絕對(duì)的。一方面，強(qiáng)國(guó)并不總是能夠占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，弱國(guó)也有可能通過(guò)靈活的戰(zhàn)略調(diào)整在國(guó)際舞臺(tái)上取得一席之地。另一方面，國(guó)家間的競(jìng)爭(zhēng)和合作并不是完全互斥的，往往是相互交織、相互影響的。最后，我還明白了戰(zhàn)略的實(shí)施需要明確的目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃，同時(shí)要注重戰(zhàn)略的持久性和靈活性，以適應(yīng)國(guó)際形勢(shì)的變化。

總結(jié)起來(lái)，國(guó)際戰(zhàn)略理論的研究具有重要意義，不僅為我們認(rèn)識(shí)世界、理解國(guó)際關(guān)系提供了理論基礎(chǔ)，還可以指導(dǎo)國(guó)家外交政策和戰(zhàn)略決策的制定。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)際戰(zhàn)略理論深化了對(duì)戰(zhàn)略的理解，認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)略決策需考慮多種綜合因素的影響，國(guó)家間的相互關(guān)系是相對(duì)的，戰(zhàn)略要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，同時(shí)要保持持久性和靈活性。通過(guò)對(duì)國(guó)際戰(zhàn)略理論的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我將能夠更好地應(yīng)對(duì)國(guó)際形勢(shì)的變化和挑戰(zhàn)，為國(guó)家的安全和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

國(guó)際管理論文篇四

本文以某國(guó)際施工項(xiàng)目的環(huán)保管理為案例，探討國(guó)際施工項(xiàng)目的環(huán)保管理策略。該國(guó)際施工項(xiàng)目所在國(guó)家具有系統(tǒng)、完善的環(huán)境保護(hù)法，當(dāng)?shù)丨h(huán)保部對(duì)項(xiàng)目施工環(huán)保許可條件進(jìn)行了嚴(yán)格的編制，對(duì)施工項(xiàng)目中涉及到的環(huán)境監(jiān)測(cè)、儀器使用以及廢棄物處理與循環(huán)使用等都有著嚴(yán)格的要求。該國(guó)際施工項(xiàng)目包括車輛碼頭、集裝箱碼頭、海岸警衛(wèi)隊(duì)碼頭、郵輪碼頭和通用碼頭等，主要施工內(nèi)容包括護(hù)岸施工、防波堤、路上挖入式港池以及碼頭結(jié)構(gòu)建造等。

1.1編制施工項(xiàng)目環(huán)保管理方案。

根據(jù)相關(guān)項(xiàng)目施工環(huán)保要求，在項(xiàng)目施工之前，必須要選擇具有相關(guān)資質(zhì)的環(huán)保公司來(lái)進(jìn)行施工環(huán)保管理方案的編制，經(jīng)環(huán)保部批準(zhǔn)后才能開(kāi)始施工。該國(guó)際施工項(xiàng)目委托一家國(guó)際化環(huán)保咨詢公司進(jìn)行該施工項(xiàng)目環(huán)保管理方案的編制，環(huán)保咨詢公司根據(jù)項(xiàng)目工程的具有情況，結(jié)合業(yè)主項(xiàng)目環(huán)評(píng)報(bào)告和施工方案，全面分析環(huán)境因素危險(xiǎn)源，編制了詳細(xì)的環(huán)保管理計(jì)劃，主要檢測(cè)項(xiàng)目和管控標(biāo)準(zhǔn)如下表所示：

該國(guó)際施工項(xiàng)目環(huán)保管理的項(xiàng)目包括水質(zhì)監(jiān)控、空氣與設(shè)備尾氣監(jiān)控、噪聲與振動(dòng)監(jiān)控以及土壤監(jiān)控等。根據(jù)相關(guān)國(guó)際慣例和環(huán)保管理方案，該施工項(xiàng)目對(duì)水質(zhì)監(jiān)控時(shí)需要檢測(cè)ph值、溫度、溶解氧等參數(shù)，對(duì)海洋生態(tài)環(huán)保進(jìn)行tph、tss、硫化物以及鹽度等參數(shù)的.監(jiān)測(cè)。在監(jiān)測(cè)過(guò)程中，一旦發(fā)現(xiàn)有超標(biāo)現(xiàn)象，要及時(shí)采取措施進(jìn)行糾正。通過(guò)暫停抽取超標(biāo)的降水井、調(diào)整降水井抽水順序等措施來(lái)確保水質(zhì)監(jiān)控的效果。施工現(xiàn)場(chǎng)的車輛行駛過(guò)程容易產(chǎn)生粉塵，對(duì)空氣與設(shè)備尾氣進(jìn)行監(jiān)控時(shí)，主要監(jiān)測(cè)pm10、tsp等參數(shù)，發(fā)現(xiàn)空氣粉塵超標(biāo)時(shí)，要通過(guò)硬化路面、土石覆蓋等方式來(lái)降低空氣粉塵量。根據(jù)該項(xiàng)目所在地區(qū)環(huán)保法律的要求，施工現(xiàn)場(chǎng)的所有機(jī)械設(shè)備都需要進(jìn)行每半年一次的尾氣檢測(cè)，檢測(cè)尾氣排放煙度是否在標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)，如果檢測(cè)結(jié)果超標(biāo)，就需要暫停施工，待達(dá)標(biāo)后才能正常施工。該國(guó)際施工項(xiàng)目進(jìn)行噪聲與振動(dòng)監(jiān)控時(shí)，選擇了具有代表性的監(jiān)測(cè)位置，對(duì)施工區(qū)域的混凝土攪拌站、預(yù)制場(chǎng)、邊界外圍工業(yè)區(qū)等區(qū)域進(jìn)行了噪音監(jiān)測(cè)，嚴(yán)格按照環(huán)保部相關(guān)要求進(jìn)行爆破作業(yè)，做好爆破的振動(dòng)監(jiān)測(cè)工作，通過(guò)監(jiān)測(cè)振動(dòng)和空壓參數(shù)來(lái)有效控制振動(dòng)，以免為附近建筑物造成安全問(wèn)題。一旦發(fā)現(xiàn)噪聲與振動(dòng)監(jiān)測(cè)參數(shù)超標(biāo)，要及時(shí)采取措施來(lái)降低噪音和振動(dòng)造成的影響，例如調(diào)整作業(yè)強(qiáng)度、減少單次爆破的用藥量等，確保噪聲與振動(dòng)在合理范圍內(nèi)。此外，國(guó)際項(xiàng)目在施工過(guò)程中難免會(huì)產(chǎn)生廢棄物，因此，在環(huán)保管理實(shí)施過(guò)程中還要注意對(duì)廢氣物進(jìn)行管理，將施工過(guò)程中產(chǎn)生的廢棄物進(jìn)行分類存放，選擇專業(yè)的垃圾處理公司一并將廢棄物運(yùn)出進(jìn)行處理。

2、結(jié)語(yǔ)。

總而言之，造成施工項(xiàng)目環(huán)境問(wèn)題的主要因素在于現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員環(huán)保安全意識(shí)薄弱，機(jī)械設(shè)備沒(méi)有進(jìn)行定期的維修保養(yǎng)，環(huán)保審時(shí)間長(zhǎng)等。相關(guān)管理人員應(yīng)當(dāng)綜合分析造成環(huán)保管理困難的因素，在相關(guān)法律條例約束下，編制詳細(xì)的環(huán)保管理方案，滿足各項(xiàng)環(huán)保要求，有效處理項(xiàng)目施工中造成的環(huán)境污染問(wèn)題，確保項(xiàng)目的順利施工，為企業(yè)帶來(lái)更多的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)為企業(yè)樹(shù)立良好的形象。

國(guó)際管理論文篇五

隨著世界格局的不斷演變和全球化的加速發(fā)展，國(guó)際戰(zhàn)略已經(jīng)成為許多國(guó)家的核心議題之一。國(guó)際戰(zhàn)略理論的學(xué)習(xí)使我對(duì)國(guó)際關(guān)系和國(guó)際政治有了更深入的了解，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)未來(lái)世界的思考。在這篇文章中，我將分享我對(duì)國(guó)際戰(zhàn)略理論的心得體會(huì)，從理論的重要性、國(guó)家利益的作用、多邊主義與單邊主義的對(duì)比、大國(guó)關(guān)系和全球合作等方面進(jìn)行探討，并在文章的結(jié)尾提出一些建議。

首先，國(guó)際戰(zhàn)略理論的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到理論在國(guó)際關(guān)系中的重要性。理論不僅能夠幫助我們分析和解釋國(guó)際關(guān)系中的各種現(xiàn)象，還能提供智慧和指導(dǎo)，為國(guó)家制定策略提供思路。無(wú)論是現(xiàn)實(shí)主義、自由主義，還是結(jié)構(gòu)主義和構(gòu)造主義等不同的理論流派，都具有各自的優(yōu)點(diǎn)和局限性，通過(guò)學(xué)習(xí)和運(yùn)用這些理論，我們能夠更全面地了解全球政治格局的演變和國(guó)家間的相互關(guān)系。

其次，國(guó)家利益在國(guó)際戰(zhàn)略中起著至關(guān)重要的作用。在國(guó)際關(guān)系中，每一個(gè)國(guó)家都有其獨(dú)特的國(guó)家利益，而國(guó)際戰(zhàn)略的制定就是為了實(shí)現(xiàn)這些利益。國(guó)家利益的核心包括國(guó)家安全、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化傳承等方面。而國(guó)際戰(zhàn)略的核心是在維護(hù)國(guó)家利益和實(shí)現(xiàn)國(guó)家目標(biāo)之間尋找平衡點(diǎn)。國(guó)家利益的不同和矛盾是國(guó)際關(guān)系中的常態(tài)，國(guó)際戰(zhàn)略理論的研究可以為各國(guó)在復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境中把握自身利益和目標(biāo)提供幫助。

第三，多邊主義與單邊主義成為當(dāng)前國(guó)際戰(zhàn)略爭(zhēng)議的熱門話題。多邊主義強(qiáng)調(diào)各國(guó)在國(guó)際事務(wù)中共同參與和處理問(wèn)題，通過(guò)協(xié)商、合作和共贏來(lái)保障世界的穩(wěn)定和發(fā)展。而單邊主義則更強(qiáng)調(diào)國(guó)家利益的維護(hù)和國(guó)家主權(quán)的行使。多邊主義與單邊主義之爭(zhēng)體現(xiàn)了不同國(guó)家之間的價(jià)值觀基礎(chǔ)和意識(shí)形態(tài)差異。個(gè)人認(rèn)為，多邊主義是符合時(shí)代潮流和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的，只有通過(guò)國(guó)際合作，共同應(yīng)對(duì)全球挑戰(zhàn)，才能實(shí)現(xiàn)持久和平和可持續(xù)發(fā)展。

第四，大國(guó)關(guān)系是國(guó)際戰(zhàn)略理論中的重要課題。大國(guó)之間的相互作用和相互關(guān)系對(duì)全球政治格局的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。雖然大國(guó)之間時(shí)常存在著競(jìng)爭(zhēng)和摩擦，但也必須加強(qiáng)溝通和合作，共同構(gòu)建和平穩(wěn)定的國(guó)際秩序。在大國(guó)關(guān)系方面，平等互信是關(guān)鍵，雙方應(yīng)避免動(dòng)輒采取對(duì)抗和排斥的立場(chǎng)，而是要通過(guò)坦誠(chéng)對(duì)話和合作，解決分歧和爭(zhēng)端。

最后，全球合作是實(shí)現(xiàn)國(guó)際戰(zhàn)略目標(biāo)的一個(gè)重要途徑。國(guó)際局勢(shì)的變化和全球挑戰(zhàn)的復(fù)雜性要求各國(guó)加強(qiáng)協(xié)作，共同應(yīng)對(duì)。氣候變化、恐怖主義、貧困等問(wèn)題都是需要全球范圍內(nèi)的合作與努力才能解決的。在全球合作中，應(yīng)注重平等和包容，尊重傳統(tǒng)和文化差異，避免以強(qiáng)凌弱和以一己之力超越其他國(guó)家。

綜上所述，國(guó)際戰(zhàn)略理論在國(guó)際關(guān)系中具有重要意義。通過(guò)對(duì)國(guó)際戰(zhàn)略理論的學(xué)習(xí)和研究，我們能夠更好地了解國(guó)際關(guān)系的復(fù)雜性和多樣性，提高對(duì)全球政治格局的把握能力。同時(shí)，國(guó)際戰(zhàn)略理論的運(yùn)用也能夠?yàn)楦鲊?guó)提供決策支持和戰(zhàn)略指導(dǎo)。在未來(lái)的國(guó)際關(guān)系中，我們應(yīng)堅(jiān)持和平、發(fā)展、合作的基本原則，以實(shí)現(xiàn)持久和平、共同繁榮的目標(biāo)。

國(guó)際管理論文篇六

導(dǎo)語(yǔ)： 國(guó)際金融由國(guó)際收支、國(guó)際匯兌、國(guó)際結(jié)算、國(guó)際信用、國(guó)際投資和國(guó)際貨幣體系構(gòu)成，國(guó)際金融就是國(guó)家和地區(qū)之間由于經(jīng)濟(jì)、政治、文化等聯(lián)系而產(chǎn)生的貨幣資金的周轉(zhuǎn)和運(yùn)動(dòng)。

一、國(guó)際直接投資

二、跨國(guó)公司與跨國(guó)公司財(cái)務(wù)管理

一、國(guó)際資本流動(dòng)概述

二、國(guó)際資本市場(chǎng)與國(guó)際資本流動(dòng)

三、國(guó)際資本市場(chǎng)的管理

四、國(guó)際金融組織

一、經(jīng)常項(xiàng)目與資本項(xiàng)目

1、國(guó)際收支和國(guó)際收支平衡表

2、國(guó)際收支——經(jīng)常項(xiàng)目

(1)貨物 (2)服務(wù) (3)收入 (4)經(jīng)常轉(zhuǎn)移

3、國(guó)際收支——資本和金融項(xiàng)目

國(guó)的國(guó)際收支不但反映它的國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系，而且反映它的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。

長(zhǎng)期以來(lái)，國(guó)際收支的主要問(wèn)題是：許多國(guó)家國(guó)際收支不平衡，各國(guó)為調(diào)節(jié)、改善國(guó)際收支狀況常常產(chǎn)生許多矛盾和斗爭(zhēng)。一國(guó)國(guó)際收支不平衡是經(jīng)常現(xiàn)象，要做到收支相抵、完全平衡十分困難。但是，無(wú)論是逆差還是順差，如果數(shù)額巨大且又長(zhǎng)期持續(xù)存在，都會(huì)引起一系列不良后果。因此，各國(guó)政府大都會(huì)采取各種干預(yù)措施，力求改善國(guó)際收支不平衡狀況。一國(guó)采取措施往往會(huì)引起其他有關(guān)國(guó)家相應(yīng)采取對(duì)抗和報(bào)復(fù)行動(dòng)，從而減弱或抵消該國(guó)調(diào)節(jié)措施的作用。而且，有時(shí)調(diào)節(jié)國(guó)際收支的辦法又同發(fā)展國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的要求背道而馳。譬如提高利率，若恰逢經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇時(shí)期，這一措施就會(huì)大大影響經(jīng)濟(jì)的恢復(fù);而經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇受阻，又會(huì)影響國(guó)際貿(mào)易的增長(zhǎng)。

一國(guó)的國(guó)際收支與一國(guó)的國(guó)際收支平衡表有所區(qū)別。國(guó)際收支是一國(guó)對(duì)外國(guó)的貨幣資金收付行為，國(guó)際收支平衡表則是將一國(guó)一定時(shí)期(一年、半年或一個(gè)季度)的國(guó)際收支情況分別按不同項(xiàng)目編制的記錄和統(tǒng)計(jì)表。國(guó)際收支平衡表可以綜合反映一國(guó)同外國(guó)在一定時(shí)期內(nèi)貨幣資金往來(lái)的全面情況，因此各國(guó)都很重視國(guó)際收支平衡表的編制工作。

國(guó)際匯兌是指因辦理國(guó)際支付而產(chǎn)生的外匯匯率、外匯市場(chǎng)、外匯管制等安排和活動(dòng)的.總和。

外匯一般指充當(dāng)國(guó)際支付手段、國(guó)際流通手段和購(gòu)買手段的外國(guó)貨幣以及外幣支付憑證。金銀成為貨幣后，作為國(guó)際支付的主要手段是貴金屬。票據(jù)出現(xiàn)后，作為信用工具也可用來(lái)辦理國(guó)際支付。匯率是以一國(guó)貨幣表示的另一國(guó)貨幣的價(jià)格。實(shí)行金本位制時(shí)，各國(guó)貨幣匯率波動(dòng)不大，處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。1929～1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)后，金本位制徹底崩潰，從此開(kāi)始了不能兌換黃金的紙幣制度。由于通貨膨脹長(zhǎng)期存在，紙幣不斷貶值，各國(guó)匯率不穩(wěn)定的狀態(tài)日趨嚴(yán)重。第二次世界大戰(zhàn)后，主要資本主義國(guó)家建立了以美元為中心的布雷頓森林體系，美元與黃金掛鉤，各國(guó)貨幣與美元掛鉤，據(jù)以訂出各國(guó)貨幣的固定匯率。固定匯率制對(duì)戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了一定的積極作用。1973年，以美元為中心的固定匯率制完全解體，各國(guó)紛紛實(shí)行浮動(dòng)匯率制。此后，由于不再有固定匯率制的限制，匯率波動(dòng)頻繁，波幅較大，對(duì)各國(guó)的對(duì)外貿(mào)易影響極大。為此，世界各國(guó)均對(duì)本國(guó)匯率的動(dòng)態(tài)實(shí)行某種程度的控制或干預(yù)。

外匯管制是一個(gè)國(guó)家為維護(hù)本國(guó)經(jīng)濟(jì)權(quán)益和改善國(guó)際收支，對(duì)本國(guó)與外國(guó)的國(guó)際匯兌、國(guó)際結(jié)算等實(shí)施的限制和管理。當(dāng)代幾乎所有國(guó)家都不同程度地實(shí)行有利于本國(guó)的外匯制度，只是方式、方法和具體內(nèi)容有所不同而已。

國(guó)際管理論文篇七

《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》是一門研究國(guó)際間商品交換過(guò)程的學(xué)科，是一門具有涉外活動(dòng)特點(diǎn)的實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性應(yīng)用科學(xué)，其目的在于使學(xué)生掌握國(guó)際貿(mào)易的基本技能，并且培養(yǎng)良好的專業(yè)素質(zhì)。盡管經(jīng)過(guò)幾年的教學(xué)改革，該課程的教學(xué)內(nèi)容不斷豐富，但在教學(xué)的過(guò)程中，實(shí)踐的作用沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)。本文將結(jié)合實(shí)際教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，探討教學(xué)改革的具體措施。

1.教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)不合理。

以往的國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程，通常以理論教學(xué)為主，而忽視學(xué)生的實(shí)踐操作能力。這直接導(dǎo)致學(xué)生雖然掌握了理論知識(shí)，但一到實(shí)踐中就會(huì)出現(xiàn)眼高手低的情況，而用人單位也普遍反映學(xué)生的動(dòng)手能力較差。國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)不合理，重理論，輕實(shí)踐，主要是以下原因造成的：

1.1教材內(nèi)容注重理論知識(shí)，更新滯后。

多數(shù)高職國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)教材過(guò)于強(qiáng)調(diào)本身的系統(tǒng)性和完整性，內(nèi)容的重點(diǎn)集中在理論闡述上，在實(shí)際運(yùn)用方面卻很少提及，一般都是通過(guò)案例引出概念，概念引出理論，最后再利用理論分析案例。因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，疲于對(duì)大量的概念、理論的記憶和理解，導(dǎo)致多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)都不主動(dòng)去思考如何做一筆完整的進(jìn)出口業(yè)務(wù)。而有些教材內(nèi)容則滯后于國(guó)際貿(mào)易政策，沒(méi)有隨著國(guó)際形勢(shì)而變化，不能很好地滿足社會(huì)的需要。

1.2缺乏雙師型教師。

目前，很多高校缺乏既精通國(guó)際經(jīng)貿(mào)知識(shí)又熟悉進(jìn)出口業(yè)務(wù)操作的雙師型教師，因?yàn)槎鄶?shù)主講國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程的教師是畢業(yè)后直接加入到教師隊(duì)伍的，他們沒(méi)有外貿(mào)實(shí)踐工作的經(jīng)歷，因此在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中過(guò)度的依賴于課本，照本宣科，教學(xué)內(nèi)容顯得較空洞。

1.3實(shí)訓(xùn)。

由于國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程的技術(shù)性和實(shí)務(wù)操作性較強(qiáng)，所以除了理論教學(xué)之外，實(shí)踐性教學(xué)是必不可少的。而很多學(xué)校貿(mào)易實(shí)訓(xùn)的硬件設(shè)施薄弱，學(xué)生不能體驗(yàn)外貿(mào)業(yè)務(wù)中商品進(jìn)出口的操作過(guò)程。當(dāng)然，也一些院校購(gòu)買了國(guó)際貿(mào)易實(shí)訓(xùn)平臺(tái)軟件，但是從使用效果上看不盡如人意，學(xué)生在實(shí)訓(xùn)前，通常沒(méi)有做好準(zhǔn)備工作，根本不清楚業(yè)務(wù)流程，很多學(xué)生只是當(dāng)作好玩，實(shí)訓(xùn)達(dá)不到既定的要求。

2.教學(xué)方法。

2.1方法傳統(tǒng)，單一。

很多老師在教授國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程的過(guò)程中，一般都把教學(xué)重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)的講解和理論的研究上，他們要求學(xué)生針對(duì)教材當(dāng)中的知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)做筆記和練習(xí)題的模式來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。雖然很多老師上課都會(huì)采用多媒體設(shè)備，比如使用ppt課，也會(huì)列舉案例、提問(wèn)學(xué)生和要求學(xué)生分組討論等。但有的教師使用ppt課時(shí)，課件不夠生動(dòng)，加上課件承載的內(nèi)容多，教師不注意與學(xué)生互動(dòng)，只顧自己講，學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)覺(jué)得容易疲勞，不能激發(fā)出學(xué)生們的主觀能動(dòng)性。

2.2全中文教學(xué)。

國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程具有很強(qiáng)的涉外性和實(shí)踐性，該課程與英語(yǔ)緊密聯(lián)系，其中合同條款的磋商與訂立、信用證的開(kāi)立、審核與修改、提單、匯票、商業(yè)發(fā)票等出口單據(jù)的繕制等都要用英文來(lái)完成，因此對(duì)英語(yǔ)水平有較高要求。如果該課程繼續(xù)采用全中文的教學(xué)模式，將不利于對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，很難將理論結(jié)合實(shí)踐。

3.考核方式單一。

目前，多數(shù)高?？己藢W(xué)生學(xué)習(xí)效果的方式單一，期末筆試的卷面分?jǐn)?shù)在學(xué)期總評(píng)成績(jī)的分值比例較高。而通常筆試的考試內(nèi)容偏重于知識(shí)記憶，有的任課教師甚至在考前劃重點(diǎn)，縮小復(fù)習(xí)范圍，這種考核方式不能充分反映學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力以及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，也可能會(huì)給學(xué)生的學(xué)習(xí)造成一些誤區(qū)，認(rèn)為只要卷面成績(jī)高，就算學(xué)好了實(shí)務(wù)課程，就會(huì)忽視加強(qiáng)實(shí)際操作能力培養(yǎng)的實(shí)踐性訓(xùn)練，這對(duì)于實(shí)用型人才的培養(yǎng)十分不利。

1.合理安排教學(xué)內(nèi)容。

1.1選擇合適的教材。

在教材的選擇方面，應(yīng)該盡量選擇一些最新版本的高職高專教材，這些教材往往比較注重實(shí)踐操作，符合高職人才培養(yǎng)的目標(biāo)。而針對(duì)那些還沒(méi)來(lái)得及納入到教材內(nèi)的新出臺(tái)的政策、法規(guī)及規(guī)則，則需要任課教師及時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜集最近資料，并穿插在課堂教學(xué)中，作為對(duì)教材的補(bǔ)充。

另外，鑒于國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程的涉外性特點(diǎn)，有條件的高?？梢赃x擇雙語(yǔ)教材或英漢對(duì)照教材，這樣有利于學(xué)生加強(qiáng)對(duì)專業(yè)術(shù)語(yǔ)的學(xué)習(xí)、掌握和應(yīng)用。

2.加強(qiáng)師資培訓(xùn)，豐富師資隊(duì)伍。

國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程由于具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，所以更需要同時(shí)具備專業(yè)理論知識(shí)和較高職業(yè)技能水平的雙師型教師。高校應(yīng)鼓勵(lì)教師在不影響教學(xué)任務(wù)的前提下，利用寒暑假或者業(yè)余時(shí)間到一些外貿(mào)企業(yè)做兼職，或者掛職鍛煉。通過(guò)直接參與進(jìn)出口業(yè)務(wù)的實(shí)際操作，可以使教師更好地將教學(xué)內(nèi)容和實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，同時(shí)也可將企業(yè)實(shí)際案例引入到課堂教學(xué)內(nèi)容中。另外，高校還可以請(qǐng)企業(yè)或有關(guān)部門(如海關(guān)、貨代公司、銀行等)的專家來(lái)校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流或作為兼職教師向?qū)W生介紹一些操作性強(qiáng)的業(yè)務(wù)以及最新、最前沿的國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)方面的信息和動(dòng)態(tài)。

3.加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。

首先，高校應(yīng)加強(qiáng)校內(nèi)的實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，購(gòu)買用于貿(mào)易實(shí)訓(xùn)所必須的硬件和軟件，使學(xué)生在實(shí)訓(xùn)室中通過(guò)貿(mào)易實(shí)務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)鞏固和深化所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)。通常，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和內(nèi)容的設(shè)計(jì)應(yīng)盡量模擬真實(shí)的外貿(mào)業(yè)務(wù)流程，比如可以從商務(wù)談判開(kāi)始，然后是簽訂合同、備貨、運(yùn)輸、保險(xiǎn)、商檢、報(bào)關(guān)、結(jié)算，最后是索賠和理賠?？梢宰寣W(xué)生分別扮演進(jìn)口商、出口商、生產(chǎn)商、進(jìn)出口地的銀行、保險(xiǎn)公司等角色，來(lái)完成一項(xiàng)進(jìn)出口業(yè)務(wù)的流程。這樣可以讓學(xué)生在仿真的貿(mào)易環(huán)境中鍛煉談判能力、動(dòng)手操作能力及處理相關(guān)業(yè)務(wù)的能力。雖然目前很多高校的正在使用的國(guó)際貿(mào)易模擬軟件可以模擬外貿(mào)業(yè)務(wù)流程和場(chǎng)景，但它畢竟是一個(gè)虛擬環(huán)境，和外貿(mào)公司實(shí)際工作仍有很大差距。要真正實(shí)現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)踐的.教學(xué)目標(biāo)，就應(yīng)該讓學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)后應(yīng)進(jìn)行校外實(shí)訓(xùn)。因此，實(shí)習(xí)基地是實(shí)踐教學(xué)不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，可以選擇當(dāng)?shù)剡M(jìn)出口公司、貨運(yùn)代理公司、外貿(mào)代理公司等單位作為實(shí)踐教學(xué)的基地。同時(shí)，也可以帶學(xué)生到海關(guān)、碼頭、運(yùn)輸公司等參觀學(xué)習(xí)，使學(xué)校教育和社會(huì)實(shí)踐滲透結(jié)合。

2.教學(xué)方法多元化。

在具體的教學(xué)過(guò)程中，國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程老師應(yīng)本著激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣以及培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的基本原則來(lái)組織教學(xué)活動(dòng)。目前，創(chuàng)新的教學(xué)方法有很多，教師可以結(jié)合國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程的特點(diǎn)，結(jié)合一些方法展開(kāi)多元化的教學(xué)：

2.1案例教學(xué)法。

案例教學(xué)法是克服傳統(tǒng)的教科書式教學(xué)方式的最好方法，它可以增加學(xué)生對(duì)該門課程學(xué)習(xí)的興趣，幫助學(xué)生積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)其分析解決問(wèn)題的能力。教師在講授該課程時(shí)可以采用兩種案例展開(kāi)教學(xué)。第一種，每講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，找一個(gè)和該知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的經(jīng)典案例讓學(xué)生分析。這種案例一般短小精悍，可以根據(jù)內(nèi)容需要靈活使用，在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)往往起到畫龍點(diǎn)睛的效果，同時(shí)還能短時(shí)間內(nèi)調(diào)節(jié)課堂氣氛。第二種是綜合性案例，這類案例往往涵蓋了較多的知識(shí)點(diǎn)，一般可以在講授完某一章或幾章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，運(yùn)用這種案例讓學(xué)生分組討論，然后讓他們積極發(fā)言。這樣能夠綜合鍛煉學(xué)生分析問(wèn)題、判斷問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

2.2模擬情境教學(xué)法。

情境教學(xué)法是通過(guò)設(shè)定的外貿(mào)人物角色設(shè)計(jì)案例，把學(xué)生引到實(shí)務(wù)情境，動(dòng)態(tài)、立體地傳授知識(shí)，形象化、具體化教學(xué)中許多難以理解的內(nèi)容。教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)改變?cè)械慕虒W(xué)模式，模擬真實(shí)的貿(mào)易環(huán)境，在不同的情境下，要求學(xué)生完成各項(xiàng)任務(wù)。比如在運(yùn)輸、保險(xiǎn)、信用證環(huán)節(jié)的講授中，教師可以以小組為單位布置學(xué)生做情境演示，每個(gè)小組選定一個(gè)合適的案例，小組每一名成員充當(dāng)一名當(dāng)事人，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任與義務(wù)，每一小組在進(jìn)行展示時(shí)，其他小組可與之進(jìn)行互動(dòng)。通過(guò)這種情境教學(xué)法，能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作，強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)，全面提高學(xué)生的業(yè)務(wù)能力。

3.采用多元化的考核形式。

《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課程的考核要改變一張考卷定成績(jī)的簡(jiǎn)單模式，應(yīng)該結(jié)合該課程教學(xué)方式的改變，考核內(nèi)容也可作相應(yīng)增加，除了傳統(tǒng)的平時(shí)分和期末卷面分之外，還可以增加實(shí)訓(xùn)分、案例教學(xué)和情景模擬教學(xué)中的表現(xiàn)分等。其中平時(shí)分主要考察學(xué)生的出勤、作業(yè)及課堂回答問(wèn)題的情況;實(shí)訓(xùn)分則考察學(xué)生在實(shí)訓(xùn)室里操作國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)的情況;案例教學(xué)和情景模擬教學(xué)中的表現(xiàn)分主要考核學(xué)生的參與情況和團(tuán)隊(duì)合作程度;而期末卷面分則主要考核學(xué)生對(duì)一些基礎(chǔ)理論知識(shí)的掌握。各項(xiàng)考核內(nèi)容的比例可根據(jù)實(shí)際情況作調(diào)整。

三、結(jié)論。

伴隨我國(guó)對(duì)外貿(mào)易規(guī)模不斷發(fā)展，社會(huì)對(duì)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)人才不斷賦予新的要求。國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)課程的教學(xué)改革應(yīng)從如何培養(yǎng)應(yīng)用型的國(guó)際貿(mào)易人才出發(fā)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力，更好的適應(yīng)企業(yè)和社會(huì)的需要。

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國(guó)際管理論文篇八

從國(guó)際項(xiàng)目的角度上來(lái)說(shuō)，在項(xiàng)目生產(chǎn)作業(yè)開(kāi)展過(guò)程當(dāng)中，與生產(chǎn)相關(guān)的設(shè)備、設(shè)備配件、生產(chǎn)工具、輔助材料、原材料、燃油動(dòng)力原料等均屬于設(shè)備物資的管理范疇。國(guó)際項(xiàng)目中物設(shè)備物資管理人員開(kāi)展設(shè)備物資管理工作期間所需要完成的工作任務(wù)是：確保項(xiàng)目建設(shè)期間設(shè)備物資的充足供應(yīng)，在降低消耗的同時(shí)節(jié)約成本，確保項(xiàng)目生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能夠順利且高效開(kāi)展，以便獲取更加理想的經(jīng)濟(jì)效益。

2.國(guó)際項(xiàng)目設(shè)備物資管理的特點(diǎn)分析。

已有的工作經(jīng)驗(yàn)證實(shí)，從國(guó)際項(xiàng)目的角度上來(lái)說(shuō)，設(shè)備物資管理工作開(kāi)展中由于受到了地域的限制，且往往與國(guó)家與國(guó)家之間的商業(yè)貿(mào)易活動(dòng)密切相關(guān)，因此除了具有國(guó)內(nèi)設(shè)備物資管理種類繁多、規(guī)格復(fù)雜等方面的特點(diǎn)以外，還受到管理地點(diǎn)特殊性的影響，呈現(xiàn)出了大量的全新特點(diǎn)。具體可以歸納為以下幾個(gè)方面：1）我國(guó)當(dāng)前所負(fù)責(zé)建設(shè)的國(guó)際項(xiàng)目大多處于經(jīng)濟(jì)條件不發(fā)達(dá)或欠發(fā)達(dá)的地區(qū)，項(xiàng)目建設(shè)期間相關(guān)設(shè)備物資供應(yīng)回旋余地較小。2）由于項(xiàng)目所處地區(qū)的經(jīng)濟(jì)條件較差，決定了項(xiàng)目施工期間大量設(shè)備都需要通過(guò)國(guó)內(nèi)采購(gòu)并運(yùn)輸?shù)姆绞焦?yīng)現(xiàn)場(chǎng)施工。在國(guó)內(nèi)、國(guó)外物理距離的作用之下，管理難度明顯增大。3）由于我方工作人員對(duì)于項(xiàng)目建設(shè)地區(qū)的環(huán)境條件缺乏系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，因此導(dǎo)致設(shè)備運(yùn)行期間的故障原因分析存在比較大的難度，容易發(fā)生故障的配件以及物資數(shù)量以及需求時(shí)間難以得到準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)。

3.1對(duì)設(shè)備物資的合理配置。

在對(duì)設(shè)備型號(hào)進(jìn)行選擇以及設(shè)備配備的過(guò)程當(dāng)中，需要充分遵循工程項(xiàng)目的工作性質(zhì)不同，工作量以及施工條件，對(duì)各種品牌、不同型號(hào)設(shè)備在一般使用過(guò)程當(dāng)中的性能優(yōu)劣，以及可適用的工作條件進(jìn)行全面審核，使設(shè)備的型號(hào)與品牌選擇更加的切合實(shí)際。避免項(xiàng)目施工過(guò)程當(dāng)中因所選擇的設(shè)備型號(hào)不合理，數(shù)量不充足，或者結(jié)構(gòu)配置不科學(xué)等問(wèn)題，而造成施工期間的缺陷。例如，在工程項(xiàng)目施工期間，具有點(diǎn)多面廣、結(jié)構(gòu)分散、以及戰(zhàn)線較長(zhǎng)的特點(diǎn)，為了遵循這一特點(diǎn)，就需要在現(xiàn)場(chǎng)施工條件允許的前提下，選擇設(shè)備操作人員能夠熟練操作，滿足現(xiàn)場(chǎng)工況，操作維修簡(jiǎn)便，且價(jià)格適中的設(shè)備，而不能一味的追求先進(jìn)，智能，或者是價(jià)格低廉的設(shè)備，避免造成隱形浪費(fèi)的問(wèn)題。

3.2對(duì)設(shè)備物資配件的管理。

國(guó)際項(xiàng)目開(kāi)展過(guò)程當(dāng)中，設(shè)備物資的完好率將直接對(duì)設(shè)備運(yùn)行性能產(chǎn)生影響，設(shè)備完好率的提升決定了相關(guān)設(shè)備是否能夠在性能理想的前提下，最大限度的投入到項(xiàng)目建設(shè)的過(guò)程當(dāng)中。結(jié)合以往的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，若項(xiàng)目建設(shè)所在國(guó)家對(duì)相關(guān)設(shè)備的配件購(gòu)置存在一定的局限性，則在設(shè)備采購(gòu)的同時(shí)，除了需要做好對(duì)設(shè)備供應(yīng)商所提供隨機(jī)配件的登記與保管工作以外，還應(yīng)當(dāng)額外配置一定數(shù)量的配件（特別是項(xiàng)目所在地難以直接取得的設(shè)備）。除此以外，三濾和易損件也應(yīng)當(dāng)作為配件管理的重點(diǎn)內(nèi)容，在滿足施工要求的基礎(chǔ)之上，增加一定的采購(gòu)配置比例。一般來(lái)說(shuō)，建議按照8.0~12.0％×設(shè)備采購(gòu)總價(jià)款的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)制定設(shè)備配件的采購(gòu)計(jì)劃。同時(shí)，在二次采購(gòu)工作當(dāng)中，可以根據(jù)設(shè)備物資的現(xiàn)場(chǎng)使用情況做靈活的調(diào)節(jié)與補(bǔ)充。若易損件發(fā)生損耗或使用，則需要盡快采購(gòu)相對(duì)應(yīng)的易損件，補(bǔ)充庫(kù)存。除此以外，在對(duì)項(xiàng)目設(shè)備以及關(guān)鍵配件進(jìn)行維修管理的過(guò)程當(dāng)中，為了遵循信息化管理的工作要求，建議設(shè)備物資管理人員在國(guó)際項(xiàng)目的整體管理框架下，建立專門的管理數(shù)據(jù)庫(kù)，以便工作人員能夠全面掌握與設(shè)備配件相關(guān)的庫(kù)存信息，對(duì)不同類別配件的使用范圍，使用頻率，以及使用壽命進(jìn)行系統(tǒng)分析，量化各類設(shè)備追加庫(kù)存的數(shù)量與時(shí)機(jī)。這些指標(biāo)的選取與日常工作中所積累的工作數(shù)據(jù)密切相關(guān)，會(huì)對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的設(shè)備管理工作以及成本控制工作開(kāi)展質(zhì)量產(chǎn)生決定性的影響。

3.3對(duì)設(shè)備物資的保養(yǎng)記錄。

由于當(dāng)前國(guó)際項(xiàng)目的建設(shè)市場(chǎng)當(dāng)中，公司大多要求在職工選擇上盡量遵循就近化工作原則。因此，項(xiàng)目設(shè)備物資管理中所涉及到的設(shè)備操作人員以及維修保養(yǎng)人員大多都是雇傭項(xiàng)目所在國(guó)的當(dāng)?shù)貑T工。這一規(guī)定下，當(dāng)?shù)貑T工難以培養(yǎng)其對(duì)機(jī)械設(shè)備操作、維修保養(yǎng)工作的主動(dòng)性與積極性，致使相關(guān)工作的完成效果不夠理想。針對(duì)此問(wèn)題，為了能夠更進(jìn)一步的改善國(guó)際項(xiàng)目設(shè)備物資的管理水平，就需要我方設(shè)備維修工作人員進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)機(jī)械設(shè)備的主動(dòng)性維修，選派具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的機(jī)械維修工程師擔(dān)任項(xiàng)目設(shè)備物資管理中的重要工作崗位。除此以外，還需要建立一對(duì)一的維修工作檔案，將維修檔案與機(jī)械設(shè)備對(duì)應(yīng)起來(lái)，記錄該臺(tái)機(jī)械設(shè)備在使用期間的保養(yǎng)信息以及維修信息。在此基礎(chǔ)之上，還需要落實(shí)與設(shè)備運(yùn)行工況相關(guān)的統(tǒng)計(jì)工作。若設(shè)備管理期間出現(xiàn)操作人員的更換現(xiàn)象，就需要完善相關(guān)的交接手續(xù)。同時(shí)，我方所派遣至項(xiàng)目施工地區(qū)的'設(shè)備管理人員還需要集中了解項(xiàng)目建設(shè)地區(qū)有關(guān)設(shè)備、配件、以及維修的資源，結(jié)合設(shè)備構(gòu)成情況以及項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模、建設(shè)周期，綜合比選，形成最優(yōu)化的設(shè)備維修保養(yǎng)方案，確保設(shè)備性能達(dá)到理想狀態(tài)。

3.4對(duì)設(shè)備物資出口退稅的管理。

需要特別注意的一點(diǎn)是：為了能夠進(jìn)一步鼓勵(lì)我國(guó)國(guó)產(chǎn)品牌走出國(guó)門，通過(guò)外部銷售的方式實(shí)現(xiàn)出口創(chuàng)匯，同時(shí)達(dá)到提高我國(guó)國(guó)產(chǎn)機(jī)電產(chǎn)品以及機(jī)電物資設(shè)備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的目的，在國(guó)際項(xiàng)目物資設(shè)備管理中還需要重視對(duì)出口退稅的管理工作。在現(xiàn)行規(guī)范性條款當(dāng)中有明確的規(guī)定：我國(guó)當(dāng)前對(duì)出口的國(guó)產(chǎn)機(jī)電產(chǎn)品以及相關(guān)物資可依法實(shí)施出口退稅，遵循的出口退稅稅率在14%左右。同時(shí)，按照國(guó)內(nèi)設(shè)備物資占項(xiàng)目總工程造價(jià)20%的比例來(lái)看，退稅部分所占的比例達(dá)到了整體工程造價(jià)的近3%比例，由此可見(jiàn)，對(duì)于國(guó)際性的工程項(xiàng)目而言，在設(shè)備物資管理中重視出口退稅管理工作的重要價(jià)值。從設(shè)備物資出口退稅管理的角度上來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)改變?cè)O(shè)備物資采購(gòu)支付地的方式，在采購(gòu)方退稅以及銷售方退稅兩個(gè)層面中進(jìn)行選擇。若項(xiàng)目建設(shè)方自身就具有對(duì)外經(jīng)營(yíng)的權(quán)利，可以在與乙方簽訂施工合同的過(guò)程當(dāng)中，直接計(jì)算受到出口退稅因素影響后的價(jià)格，并將其作為合同最終簽訂時(shí)的工程價(jià)款。這種做法的優(yōu)勢(shì)在于：一方面能夠利用退稅時(shí)間與支付時(shí)間上的差異，節(jié)約財(cái)務(wù)費(fèi)用，另一方面能夠解決項(xiàng)目建設(shè)初期投資緊張的問(wèn)題。

4.結(jié)束語(yǔ)。

在國(guó)際工程設(shè)備物資保障管理中，要至始至終保持管理集中狀態(tài)，落實(shí)責(zé)任制度，分工明確，資金到位與資金運(yùn)用的公開(kāi)化。國(guó)際項(xiàng)目工程本身所承載巨大的工程量，設(shè)備物資在供應(yīng)、需求、保障上都是極其關(guān)鍵的問(wèn)題，而設(shè)備物資的保障工作的是否運(yùn)轉(zhuǎn)良好，關(guān)系到工程建設(shè)。立足于這一背景，本文系統(tǒng)分析了在提升國(guó)際項(xiàng)目設(shè)備物資管理方面所涉及到的工作要點(diǎn)與注意事項(xiàng)，希望以上問(wèn)題能夠在后續(xù)的實(shí)踐工作中加以重視。