每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

如何寫(xiě)游山頂公園范本一

1、學(xué)會(huì)生字，能借助注釋理解生詞；

2、讀懂詩(shī)句意思，體會(huì)作者詩(shī)中的哲理；

3、背誦古詩(shī)，默寫(xiě)《游山西村》。

背誦古詩(shī)，理解詩(shī)中所含哲理。

風(fēng)景畫(huà)、課本插圖

1、指名背誦《題西林壁》。

2、說(shuō)說(shuō)從《題西林壁》這首詩(shī)中得到了什么啟示。

1、自由讀《游山西村》，借助拼音讀準(zhǔn)生字的音。

2、指名讀古詩(shī)，相機(jī)正音。

3、再次自由讀古詩(shī)，思考詩(shī)中主要寫(xiě)了什么

1、自由讀古詩(shī)，讀懂詩(shī)句。

學(xué)法嘗試：要讀懂這幾句詩(shī)，可以想一些辦法。詩(shī)句下面有一些詞語(yǔ)的注釋，讀一讀注釋，也許會(huì)有幫助；書(shū)上還有插圖，看一看插圖，說(shuō)不定會(huì)受到啟發(fā)，還可以與同學(xué)討論討論。

2、按照：“學(xué)法嘗試”中的思路讀一讀，看一看，想一想，議一議，力爭(zhēng)讀懂詩(shī)句。

3、集體交流。

（1）從注釋中知道了“臘酒”“豚”“疑”等詞語(yǔ)的意思，讀懂了第一、二行詩(shī)。

（2）從插圖中，了解了“山重水復(fù)”“柳暗花明”是怎樣的景象，知道了“疑無(wú)路”的意思，知道了“又一村”是指什么。

學(xué)法反思：課本中的注釋對(duì)我們讀通詩(shī)句有很大幫助；課本上的插圖對(duì)我們了解詩(shī)中描寫(xiě)的景象也作了提示，抓住這些，就是抓住了讀懂詩(shī)句的根本。

如何寫(xiě)游山頂公園范本二

游山西村教學(xué)課件

設(shè)計(jì)理念：

引領(lǐng)學(xué)生品讀重點(diǎn)字詞，加強(qiáng)感情朗讀，體會(huì)鄉(xiāng)親們的淳樸熱情以及詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活的真摯感情。

教學(xué)目標(biāo)：

1、能真確、流利、有感情朗讀古詩(shī)，背誦并默寫(xiě)。

2、品讀重點(diǎn)詞語(yǔ)，感受鄉(xiāng)親們的淳樸熱情以及詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活的真摯感情。

3、理解“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”層意思，嘗試加以運(yùn)用。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話復(fù)習(xí)導(dǎo)入，引出課題

1、上一堂課和大家一起學(xué)習(xí)《題西林壁》，我想檢查一下同學(xué)們會(huì)不會(huì)背誦這首詩(shī)，個(gè)人背——齊背。

2、今天，我們學(xué)習(xí)第二首古詩(shī)《游山西村》，作者是陸游，你們都讀過(guò)陸游的那些詩(shī)呢?《秋葉出籬門(mén)迎涼有感》《示兒》能談?wù)勀銓?duì)詩(shī)人陸游的了解嗎?出示課件：陸游(1125—1210)字務(wù)觀，號(hào)放翁，今浙江紹興人，南宋著名詩(shī)人。他出生于北宋末年，一生處于國(guó)家動(dòng)亂、人民苦難的嚴(yán)重關(guān)頭。他能文能武，主張抗金，收復(fù)失地，寫(xiě)下許多憂國(guó)憂民的詩(shī)篇，是一位受人敬仰的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。

3、山西村在什么地方?山西村只是一個(gè)山村，作者去一個(gè)山村游玩會(huì)有什么新的收獲呢?請(qǐng)同學(xué)們先自由讀一讀這首詩(shī)，并劃出詩(shī)中的生字。要求把詩(shī)讀通，讀正確，讀出詩(shī)的節(jié)奏。

4、指名讀。注意在讀的時(shí)候注意節(jié)奏要分明一點(diǎn)，不能讀斷。出示古詩(shī)(表明節(jié)奏)師范讀，生自由讀，生齊讀。

5、學(xué)習(xí)“豚”注意:不要在“豚”的上面加點(diǎn). 你有什么需要給其他同學(xué)提醒的?學(xué)生到黑板前寫(xiě)生字,其他同學(xué)書(shū)空，針對(duì)生字特點(diǎn)強(qiáng)調(diào)記憶.

二、學(xué)習(xí)《游山西村》一、二句：

1.為了更好地去讀懂課文，體會(huì)詩(shī)人內(nèi)心的真實(shí)情感，我們還是先來(lái)了解詩(shī)人當(dāng)時(shí)寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)的時(shí)代背景。出示寫(xiě)作背景：詩(shī)人陸游，他曾任隆興府通判，因極力推助北伐，被罷官。詩(shī)人回歸故里，他此時(shí)非常沮喪，非常郁悶，途經(jīng)山西村時(shí)受鄉(xiāng)親們的熱情邀請(qǐng)而去山西村做客。這首詩(shī)就是這個(gè)時(shí)候?qū)懙摹?/p>

(1)鄉(xiāng)親們是怎樣招待這位從遠(yuǎn)方歸來(lái)的游子呢?出示古詩(shī)的一二兩句。自由讀讀一、二句詩(shī)，然后借助注釋，說(shuō)說(shuō)這兩句詩(shī)的意思。指名說(shuō)，同桌相互說(shuō)。(不要笑農(nóng)家的臘酒渾濁，豐年待客的雞肉豬肉夠充足)

(2)請(qǐng)同學(xué)們?cè)偃シ磸?fù)地讀這兩句詩(shī)，告訴老師你讀到了什么?

(4)能抓住重點(diǎn)詞進(jìn)行品讀嗎?也就是說(shuō)你從那些關(guān)鍵詞中體會(huì)到了山民的熱情。預(yù)設(shè)：“足”是什么意思?指什么足，想像一下，山民招待客人時(shí)會(huì)讓客人怎樣喝酒，要求客人怎樣吃肉，對(duì)，這就是農(nóng)家人，他們會(huì)盡其所有、想盡辦法的去招待客人，唯恐自己不夠客氣。那同學(xué)們想一想，在作者眼里，這里的足難道還單單指酒菜足嗎?那還指什么足?你能把山民的這份淳樸、好客情感通過(guò)讀不折不扣的，足足的表達(dá)出來(lái)嗎?自由讀——個(gè)人讀_個(gè)人讀——齊讀，足嗎?要突出“足” 個(gè)人讀，齊讀?？吹缴矫袢绱藷崆榈恼写h(yuǎn)方的客人，同學(xué)們，你們還可以想到那些古詩(shī)文呢?a,有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)呼。b，花徑不曾緣客少，蓬門(mén)今始為君開(kāi)。杜甫《客至》

(5)山民對(duì)待詩(shī)人是那樣的熱情、好客，而詩(shī)人對(duì)待山民又是怎樣一份情感呢?你能繼續(xù)抓住關(guān)鍵詞來(lái)談?wù)勀愕捏w會(huì)嗎?莫笑是什么意思?詩(shī)人叫人不要笑什么呢?對(duì)，這里的酒菜肯定沒(méi)有大酒店里的精致，由此可見(jiàn)，在詩(shī)人的眼里，他不看重什么，他看重是什么?，相信此刻詩(shī)人已被山民這份淳樸，這份熱情深深的打動(dòng)了，同學(xué)們，讓我們通過(guò)朗讀把詩(shī)人內(nèi)心的這份感動(dòng)表達(dá)出來(lái)吧!自由讀——個(gè)人——齊讀。如果我們稍稍改動(dòng)一下李白的詩(shī)，是不是可以表達(dá)詩(shī)人此時(shí)的心情，“桃花潭水深千尺，不及山民待我情”

(6)同學(xué)們此刻你眼前仿佛看見(jiàn)了山西村村民招待客人的怎樣一個(gè)畫(huà)面?又仿佛聽(tīng)見(jiàn)鄉(xiāng)親們和詩(shī)人說(shuō)了些什么?同桌之間互相說(shuō)說(shuō)。匯報(bào)。

(7)是啊!山民無(wú)比敬愛(ài)詩(shī)人，詩(shī)人熱愛(ài)山民，這是一份多么真摯的情感啊!讓我們把這兩句詩(shī)連起來(lái)讀。板書(shū)：情誼真。

2、引讀：

(1)看到鄉(xiāng)親們殺雞宰豬，用滿桌豐盛的酒菜熱情的招待自己，詩(shī)人的心開(kāi)始慢慢地融化了，讓我們帶著詩(shī)人的感動(dòng)一起再來(lái)讀這兩句詩(shī)——

(2)聽(tīng)著山民淳樸、真切的話語(yǔ)，看著鄉(xiāng)親們一張張寫(xiě)滿熱情的臉，詩(shī)人郁悶的心情頓時(shí)豁然開(kāi)朗，讓我們一起讀，讀出詩(shī)人內(nèi)心的喜悅。

(3)山民敬重詩(shī)人，詩(shī)人熱愛(ài)山民，這份真摯的情感始終充盈著整個(gè)場(chǎng)面，他需要我們通過(guò)讀把這幅其樂(lè)融融的畫(huà)面不折不扣再次呈現(xiàn)。一起讀——

三、學(xué)習(xí)《游山西村》三、四句：

1、受到鄉(xiāng)親們熱情款待的陸游心情豁然開(kāi)朗。他騎上毛驢，流連于山水之間。出示詩(shī)句，他看到了那些景物?山重水復(fù)、柳暗花明、山重水復(fù)指的是山巒重重，山一程，水一程。水道彎彎，柳暗花明又指的是什么?美麗的小山村。這里的疑是什么意思?能說(shuō)說(shuō)這兩句詩(shī)的意思嗎?個(gè)人說(shuō)——同桌說(shuō)。(山重水復(fù)真好像已無(wú)路可走，柳暗花明處又冒出一個(gè)村莊。)

2、在山重水復(fù)，作者以為無(wú)路可走的時(shí)候，突然他眼前一亮，他看到了什么?(可以拓展)這景色怎么樣?板書(shū)：景色秀。

3、誒!這眼前之景不正和陸游此時(shí)的心境想吻合嗎?你想想，陸游被罷官了，他的心情怎樣?以為陷入了人生的絕境，但在困境中，山西村的村民有沒(méi)有嫌棄他?

4、是啊!即使走到了路的盡頭，你也有可能欣賞到別樣的美景。同樣的道理，即使人生陷入了困境，你也可能會(huì)絕處逢生?？粗矍暗拿谰?，想著山西村村民的熱情，陸游他對(duì)自己的前途會(huì)有什么新的想法呢?他除了看到桃紅柳綠、美麗的小山村外，其實(shí)他還看到什么?請(qǐng)同學(xué)們用“他還看到什么——”這樣的句式說(shuō)一句話。(柳暗花明、美麗的小山村，同樣淳樸的民風(fēng)，新的景象，新的希望)

詩(shī)人此時(shí)的心情肯定是非常的——那這份欣喜之情，你能把它讀出來(lái)嗎?(指導(dǎo)朗讀)本來(lái)以為自己是陷入絕境，無(wú)路可走的，突然發(fā)現(xiàn)一片無(wú)限的風(fēng)光，這前面一句該怎么讀?后面一句又該怎么讀?對(duì)，要先先抑后揚(yáng)。個(gè)人讀——齊讀。

5.在學(xué)習(xí)中，生活中，你有過(guò)和詩(shī)人相同的感受嗎?請(qǐng)根據(jù)提示寫(xiě)話。

出示：

(1)當(dāng)你做一道應(yīng)用題百思不得其解，正為此懊惱時(shí)，______。

(2)當(dāng)你和小伙伴下棋，感覺(jué)無(wú)路可走，打算放棄時(shí)，______。

四、朗誦，感悟情境

過(guò)渡：同學(xué)們，詩(shī)人回歸故里，內(nèi)心郁悶。對(duì)照官場(chǎng)的偽詐，他更感受到鄉(xiāng)間生活的純樸自然。但他并未喪失信心，深信總有一天會(huì)重新為國(guó)出力。這種心境與游境相吻合，于是兩相交涉，就有了千古流傳的《游山西村》。讓我們?cè)賮?lái)讀讀這首千古流傳的《游山西村》。

1、大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們這首詩(shī)跟《題西林壁》有一個(gè)共同的地方，是什么呢?那就是既有美麗的景色描寫(xiě)，又蘊(yùn)含著深刻的哲理。這首《游山西村》里的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”說(shuō)明什么道理呢?看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詩(shī)句卻蘊(yùn)含著深刻的道理，看來(lái)，這句詩(shī)句能成為千古絕唱絕對(duì)有它自己的理由，當(dāng)然，我們就沒(méi)有理由不記住他了。一起讀讀這句千古名句。

2、同學(xué)們，你愿意把這首千古流傳的古詩(shī)永遠(yuǎn)留為自己的記憶嗎?請(qǐng)趕快把他背下來(lái)，個(gè)人——集體。

3、對(duì)于古詩(shī)，我們不但要會(huì)背，還要有感情地朗誦，同學(xué)們自由試試看，個(gè)人——個(gè)人——集體。

五、課外鏈接，拓展延伸其實(shí)，還有很多詩(shī)像這樣于寫(xiě)景中蘊(yùn)含著深刻的道理，我們一起來(lái)讀讀下面這首詩(shī)，來(lái)結(jié)束我們今天的這堂語(yǔ)文課。

出示：登飛來(lái)峰宋·王安石 飛來(lái)峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。 不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。

如何寫(xiě)游山頂公園范本三

1、有感情地朗讀，背誦古詩(shī)，并能默寫(xiě)詩(shī)中的名句。

2、能借助詞典等工具書(shū)和生活積累理解詩(shī)中的詞句，并根據(jù)需要搜集信息，擴(kuò)大知識(shí)面。

3、能用自己的話或自己喜歡的方式說(shuō)出詩(shī)的大意，感悟詩(shī)的意境。

4、能發(fā)表對(duì)詩(shī)的獨(dú)特見(jiàn)解。

5、學(xué)會(huì)一類生字豚。

能用自己的話或自己喜歡的方式說(shuō)出詩(shī)的大意，感悟詩(shī)的意境；能發(fā)表對(duì)詩(shī)的獨(dú)特見(jiàn)解。

背景音樂(lè)與詩(shī)境相關(guān)的掛圖

字典

二課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)生字，熟讀古詩(shī)，了解詩(shī)句大意感悟詩(shī)的情感

教學(xué)過(guò)程：

一、學(xué)習(xí)豚

教師讀詩(shī)，學(xué)生邊聽(tīng)邊畫(huà)出一類生字豚

注意：不要在豚的上面加點(diǎn)。

學(xué)生豚：小豬，也泛指豬。

學(xué)生到黑板前寫(xiě)生字，針對(duì)生字特點(diǎn)強(qiáng)調(diào)記憶。

二、讀詩(shī)，整體感知

1、自由讀，教師指導(dǎo)檢查讀詩(shī)情況。

2、個(gè)別讀。

3、組內(nèi)讀，并在組內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己是怎么理解的。遇到不會(huì)的字。

4、完成課后練習(xí)1

莫：不要渾：

（1）水不清，污濁；

（2）罵人糊涂，不明事理；

（3）全，滿：身是汗

（4）天然的本文指酒不清澈

提問(wèn)：你有哪些字還不太清楚具體意思？可以什么方法解決：咨詢老師

同學(xué)討論

三、再讀詩(shī)，感語(yǔ)交流

仔細(xì)讀詩(shī)，試著用自己的話或自己喜歡的方式交流自己的感受。

重點(diǎn)理解：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村的意思

學(xué)習(xí)先抑后揚(yáng)的寫(xiě)法：山重水復(fù)疑無(wú)路抑柳暗花明又一村揚(yáng)

感情讀詩(shī)，在理解詩(shī)意的基礎(chǔ)上體會(huì)作者的感受，并能用連貫，正確的語(yǔ)言表述。

四，熟讀成誦

采取小組競(jìng)賽，組內(nèi)競(jìng)賽等不同方式背誦

五、檢查反饋

檢查背誦情況：個(gè)人感情背誦組內(nèi)背誦小組競(jìng)賽等不同形式

檢查生字識(shí)記情況

檢查對(duì)重點(diǎn)字，句的理解情況

六、作業(yè)布置

繼續(xù)讀詩(shī)，用喜歡的方式感悟詩(shī)境：配畫(huà)編故事配樂(lè)朗誦

搜集有關(guān)作者陸游的生平資料

板書(shū)設(shè)計(jì)：

游山西村

莫笑農(nóng)家臘酒渾，

豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無(wú)路，

柳暗花明又一村。

拓展空間

創(chuàng)新火花

《游山西村》另外一首

學(xué)法指導(dǎo)：咨詢老師同學(xué)討論

寫(xiě)法指導(dǎo)：先抑后揚(yáng)

擴(kuò)展閱讀：建立作者檔案，擴(kuò)大閱讀面

教學(xué)后記：

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：理解詩(shī)句意思感悟詩(shī)的情感能用自己的話或喜歡的方式表達(dá)對(duì)詩(shī)的獨(dú)到理解

教學(xué)過(guò)程：

一、背誦引入

個(gè)人背小組背競(jìng)賽背配樂(lè)背等不同形式

二、合作，探究學(xué)習(xí)再次感悟詩(shī)的意境

１、小組內(nèi)討論：《游山西村》表達(dá)了作者什么樣的情感？

詩(shī)的首聯(lián)莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚寫(xiě)出了山西村豐收之年的景象，讓人感受到農(nóng)家款待客人的熱情和民風(fēng)的淳樸。表達(dá)了作者對(duì)農(nóng)家豐收景象的由衷贊美之情。

詩(shī)的次聯(lián)描繪了山間水畔的美景，寫(xiě)景中寓含豐富哲理，越出了自然景色描寫(xiě)的范圍，表達(dá)了作者對(duì)人生的不同感悟。

山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村之所以留傳幾百年，是因?yàn)檫@不是詩(shī)人單純描繪景物，而是表達(dá)了作者對(duì)人生境遇的獨(dú)到體會(huì)，是面對(duì)困難，迷茫的另類人生體驗(yàn)。寫(xiě)景中寓含豐富哲理，可以讓學(xué)生根據(jù)自己的體會(huì)理解，不必求同。

２、結(jié)合資料豐富對(duì)陸游的認(rèn)識(shí)組內(nèi)口頭交流自己收集的資料

生卒年代

生活時(shí)代人品介紹

著名作品

自己的見(jiàn)解

３、班內(nèi)交流提升對(duì)詩(shī)的認(rèn)識(shí)

說(shuō)說(shuō)你找到的有關(guān)本課，作者的一切資料。要說(shuō)得盡量流利，完整，不羅嗦。

針對(duì)同一類話題，相互補(bǔ)充。訓(xùn)練歸納總結(jié)的能力

教師針對(duì)學(xué)生發(fā)言作適當(dāng)說(shuō)明，要尊重學(xué)生的認(rèn)知差異，相機(jī)點(diǎn)撥即可。

三、制作陸游小檔案

教師鼓勵(lì)學(xué)生自己設(shè)計(jì)，不要拘泥課本中的形式?？膳洚?huà)，編目錄，題寫(xiě)前言，后記，也可做成本周的綜合學(xué)習(xí)資料。

四、作業(yè)

將這首詩(shī)背給你的家長(zhǎng)聽(tīng)，并和他們談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)的理解。

預(yù)習(xí)下一課

內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于《游山西村》教學(xué)設(shè)計(jì)二，古詩(shī)兩首，希望對(duì)你有幫助！

如何寫(xiě)游山頂公園范本四

淮河水

靜靜流淌過(guò)淮南大地，斑駁的竹簡(jiǎn)，靜靜地領(lǐng)悟著八公山的思想與智慧，生命起源的巨石上，

歲月痕跡交錯(cuò)的曲線之下，生命最初的故事在這里沉淀，千里淮河之濱，巍巍八公山麓。 這

里是——黑色煤炭的富集地，這里是——紅色火電的輸出地;這里是——藍(lán)色生命的起源地;

這里是——白色豆腐的發(fā)源地;這里是——綠色生態(tài)的宜居地;這里就是具有“山水平秋色，

彩帶串明珠”。之稱的五彩淮南。 一條淮河，如仙子飄舞的綢帶，婀娜地穿游于自然之手得意雕鑿于江南的一座小城中。

幾彎回曲，增添了它的幾分靈巧。水流隨意地把淮南彎繞成一尊可意的碧壺。在俯瞰之下，

淮河沿岸那秀峰峻嶺的滴翠，更讓這把壺有了立體而朦朧的姿韻。而這一脈淮河之水溫婉地

在這把壺的臂彎里繞了朵朵漂亮的花扣之后，飄然地東去南流。 這座美麗的小城。他雖比不上桂林婀娜，也不如西安古樸，但她的獨(dú)特魅力足以讓她的

子民引以為傲。她就是淮南，我的家鄉(xiāng) 如果你沒(méi)有到過(guò)淮南，可能認(rèn)為它一定位于“淮河之南”，這種看法當(dāng)然是錯(cuò)誤而可以原

諒的，因?yàn)閺淖置嫔现荒苋绱说睦斫?。?shí)際上，淮南市位于淮河中游，地跨淮河兩岸，淮河

就成了穿境而過(guò)的一條內(nèi)河。對(duì)于有全國(guó)較大城市之稱的淮南，境內(nèi)能有這么一條著名的大

河流過(guò)，算是它的福氣。 過(guò)去一提到淮南，連沒(méi)有到過(guò)淮南的人也會(huì)說(shuō)：“知道，那是一

個(gè)大煤田;對(duì)了，好象還有一個(gè)大通‘萬(wàn)人坑’”每聽(tīng)到這樣的回答，作為一個(gè)淮南人，

我也覺(jué)得挺自豪的，不過(guò)，總還覺(jué)得這個(gè)答案古老了一點(diǎn)，也簡(jiǎn)單了一點(diǎn)。 很多的外地朋

友經(jīng)常這樣問(wèn)我：“淮南是屬于南方還是北方?”我的回答是：“淮南是南方和北方牽手的地

方?！?不是嗎?淮南，地處亞熱帶和暖溫帶的過(guò)渡地帶，正處于我國(guó)南方和北方的地理分界

線上。這里，氣候溫和，雨量充沛，植被繁茂，物產(chǎn)豐富;這里，沃野平疇，一望無(wú)際;阡

陌縱橫，河網(wǎng)密布;春華秋實(shí)，花果飄香;四季分明，風(fēng)景如畫(huà)，是淮河流域典型的“魚(yú)米

之鄉(xiāng)”?；茨先说男愿?，既具有南方人的精明，更具有北方人的豪爽?；茨系墓媚?秀麗端莊，淮南的小伙兒古道熱腸。無(wú)怪乎，自古以來(lái)民謠唱道：“走千走萬(wàn)，不如淮，

河兩岸。”這是對(duì)淮河流域神秀的自然風(fēng)光和優(yōu)越的人文環(huán)境的雙重贊美。 若再到淮南來(lái)，現(xiàn)代化的大型煤礦仍然很有看頭?；茨鲜幸蛎憾O(shè)，緣礦而建，沒(méi)有煤

礦也許就沒(méi)有現(xiàn)在的淮南市。要著重向你說(shuō)明的是，淮南不僅是全國(guó)重要的煤炭基地，還是

華東電力基地和安徽省重點(diǎn)煤化工基地。境內(nèi)井架林立，電網(wǎng)如織，生態(tài)宜人，環(huán)境優(yōu)良，

展示著發(fā)達(dá)的工業(yè)文明。

但是，如果你認(rèn)為淮南只是個(gè)煤電化基地，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了?；茨峡墒且粋€(gè)具有歷史

悠久、人文薈萃、風(fēng)光漪旎、令人向往的地方。 作為一個(gè)旅人，我今天就請(qǐng)大家游淮南的山水。山有八公山，位于淮南市西部、八公山

區(qū)與壽縣之間。八公山雖然不大也不高，卻是一座歷史文化名山。那“一個(gè)得道，雞犬升天”

和“八公山下，草木皆兵”的典故就出在這里。漢淮南王劉安的豆腐和《淮南子》一書(shū)也是

在此發(fā)明和著述而成的。現(xiàn)在的八公山已經(jīng)是國(guó)家4a級(jí)旅游區(qū)和國(guó)家森林公園、國(guó)家地質(zhì)公

園了。景區(qū)內(nèi)有漢淮南王宮、升仙臺(tái)、白塔寺、狀元樓、孫家花園、石林、忘情谷、淝水之

戰(zhàn)浮雕群等景點(diǎn)，都值得一看。慕名者，紛至沓來(lái)，絡(luò)繹不絕。八公山的周邊也有一些好去

處，其南有臥龍湖、珍珠泉及古壽州的一些景點(diǎn)，很是好看;北面有石門(mén)潭、南塘湖、樂(lè)澗

套、“淮南蟲(chóng)”化石等，景點(diǎn)比較集中，同樣值得花一些時(shí)間去游逛。 淮南市東部有一座山叫上窯山，風(fēng)景也好，是國(guó)家3a級(jí)旅游區(qū)，其中的仙人橋景點(diǎn)巧奪

天工，令人嘆為觀止;另外山上還建有古老的廟宇，流傳很多神話故事。山麓是一大片人工

森林，即是“新四軍林”，是省級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育基地，廣大黨員干部和青少年學(xué)生等能看看最

好。上窯山名稱的來(lái)歷與壽州窯有關(guān)。壽州古窯始建于西漢，鼎盛于唐朝，是唐代七大名瓷

窯之一。壽州古窯址多集中在大通區(qū)上窯鎮(zhèn)境內(nèi)，這些古窯址已于20xx年被確定為全國(guó)重點(diǎn)

文物保護(hù)單位。

中部的名山是舜耕山，傳說(shuō)“舜耕于此”。以前，舜耕山是淮南的南部屏障和城市的“后

花園”，隨著山南新區(qū)(舜耕山之南)的劃入和開(kāi)發(fā)建設(shè)，以及全省最大的城市隧道——洞山

隧道的貫通、通車，現(xiàn)在山南山北已經(jīng)形成一個(gè)完美的整體，舜耕山也就成為淮南市的“中

心花園”了。 西部有一座三峰山遠(yuǎn)近聞名，這就是國(guó)家3a級(jí)旅游區(qū)、安徽“三大道觀”之一、素有“淮

上勝境”之稱的茅仙洞景區(qū)了。在它的東面不遠(yuǎn)處，是八公山古關(guān)隘——壽唐關(guān)，又名梳妝

樓，與戰(zhàn)爭(zhēng)和女英雄有關(guān)。 當(dāng)然，不能只是“游山”，還可“玩水”。從茅仙洞景區(qū)乘船北行，過(guò)了洄水三灣，就是

“長(zhǎng)淮津要”硤山口，東西兩岸分別是東硤石和西硤石，壁立千尺，十分險(xiǎn)峻。西硤石古慰

農(nóng)亭和古皂莢樹(shù)緊緊相依，共沐千年風(fēng)雨。茅仙洞景區(qū)的好玩之處，在于它有山又有水，夠

你盡情地玩上大半天了。

說(shuō)淮南，絕不能不提及全國(guó)歷史文化名城——壽縣。從地緣上看，兩地緊密相連，中間

共同擁有八公山脈。在歷史文化上，兩地本是一個(gè)整體，達(dá)到密不可分的程度。20xx年10

月底，中央電視臺(tái)第四套《走遍中國(guó)·走進(jìn)淮南》欄目中，專門(mén)以《楚國(guó)最后的王都》為題，

比較全面地向全世界介紹了壽縣的悠久歷史和燦爛文明。如果你來(lái)壽縣，我建議第一要看的

是東城門(mén)，名曰“賓陽(yáng)門(mén)”。它是一座全國(guó)僅存的“宋城”，距今已有近千年的歷史了，但是

這座古老的建筑依然巍峨雄壯，固若金湯，不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡。然后，叫上一個(gè)人力三輪

車，只要付上很少的錢(qián)，車夫會(huì)帶你在城里轉(zhuǎn)上一圈，什么報(bào)恩寺、奎光閣、孔廟、留犢詞

巷、壽春清真寺以及四大城門(mén)等都讓你跑個(gè)遍，其時(shí)間也不過(guò)一二個(gè)小時(shí)，你會(huì)玩得既省時(shí)

又舒坦。

淮南不僅是一片歷史文化厚土，還是一片紅色的革命根據(jù)地。本文文開(kāi)頭已經(jīng)提到的大

通“萬(wàn)人坑”紀(jì)念館，是日本侵華的鐵證;潘集區(qū)境內(nèi)的“鳳臺(tái)縣抗日民主政府紀(jì)念園”是

八 路軍、新四軍曾經(jīng)戰(zhàn)斗過(guò)的地方。以上兩處紀(jì)念館都被命名為安徽省愛(ài)國(guó)主義教育基地。

淮南好吃的還真不少。如果你游走的累了，餓了，那就請(qǐng)你停下來(lái)歇歇腳，隨意來(lái)點(diǎn)小吃好

了。你大可不必去那些高檔酒樓，那里的菜譜雖然豐富，卻是千篇一律，何時(shí)何地不能吃去?

我要首推的是“淮南牛肉湯”。在淮南的大街小巷和鄉(xiāng)村集鎮(zhèn)，到處有的買(mǎi)，你可要上一大碗

飄著紅油的鮮美牛肉湯，再來(lái)兩個(gè)燒餅或烙饃，保管你吃得滿頭大汗、齒頰生香。 再者是“淮南豆腐”。 相傳兩千多年前，西漢的文學(xué)家、思想家、道家代表人物淮南王

劉安，為了得道成仙，曾在八公山下煉制仙丹，，卻無(wú)意中煉制了一種叫豆腐的食物，為中國(guó)

食品作出了貢獻(xiàn)。如今，豆腐及豆制品不僅僅是國(guó)人的常用食品，它已遠(yuǎn)出國(guó)門(mén)，風(fēng)靡世界

了。

當(dāng)美國(guó)的炸雞、牛排吸引著別國(guó)的時(shí)候。中國(guó)傳統(tǒng)食品——豆腐則以其獨(dú)特的魅力進(jìn)入

美國(guó)市場(chǎng)，以其高蛋白、低脂肪、低熱量、低膽固醇的突出優(yōu)點(diǎn)而成為公認(rèn)的理想食品。倍

受到美國(guó)人的親睞。豆腐原料易取，工藝獨(dú)特，營(yíng)養(yǎng)豐富，價(jià)格低廉，被譽(yù)為“長(zhǎng)壽”食品，

“豆腐味，遠(yuǎn)勝燕窩”。只要你喜歡，盡可來(lái)淮南品嘗。 明代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍在《本草綱目》中記載：“豆腐之法，始于漢淮南王劉安?！闭f(shuō)八公山

豆腐甲天下，這是勿庸質(zhì)疑的。其他地方也出產(chǎn)豆腐，但與淮南豆腐絕不可比，淮南本地出

產(chǎn)的富含蛋白質(zhì)和多種微量元素的大豆，別處不可比;淮南豆腐的獨(dú)特工序，別處不可比;

淮南豆腐所用的礦泉水和地下甜水井水質(zhì)，別處就更不可比了。 淮南依山傍水，水產(chǎn)品自然很多，也很有特色，比如淮河的肥王魚(yú)、茨淮新河的鱖魚(yú)、

瓦埠湖的銀魚(yú)和毛刀魚(yú)、焦崗湖的螃蟹等，都是難得的美味。 地方名小吃也有很多，比如二道壩子和曹集的狗肉、鳳臺(tái)縣城關(guān)的素雞和小腳面筋、馬

店羊肉湯、夏集面圓、蘆集綠豆圓子、賀疃涼粉等，也都遠(yuǎn)近聞名。 小小的曹集除了有好吃的狗肉，茶水也是很有名氣的。當(dāng)你酒足飯飽之后，如果泡上一

壺曹集茶，一邊聊天，一邊細(xì)細(xì)品味，既可解渴又助消化，真的是一種享受。說(shuō)是曹集的茶，

其實(shí)曹集本地并不出茶，這里主要是說(shuō)曹集的水很神奇。到曹集喝過(guò)茶的都知道，用曹集的

水泡出的茶，沏水超過(guò)杯口而不漫溢，而且喝得再多也不會(huì)脹肚子，茶客們都認(rèn)為奇妙得很。

如果幸運(yùn)，不需要進(jìn)戲院，不經(jīng)意中你就能在鄉(xiāng)村的打谷場(chǎng)上欣賞到淮河流域獨(dú)有的并入選 國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的“花鼓燈”表演，還會(huì)在集鎮(zhèn)村頭欣賞到一種叫“四句推子”的

地方小戲，你會(huì)感到淮河民間藝術(shù)之風(fēng)撲面而來(lái)，是那樣讓你陶醉，令你大飽眼福。如果你

對(duì)少兒文藝節(jié)目感興趣，我倒建議你到校園走一走、看一看。淮南的少兒舞蹈表演也是在全

國(guó)出了名的，全市各縣區(qū)小學(xué)、幼兒園的少兒文藝節(jié)目齊頭并進(jìn)，所排練的節(jié)目國(guó)內(nèi)一流，

這已被文化界說(shuō)成“淮南現(xiàn)象”，淮南的小朋友們也成了中央電視臺(tái)為“春晚”伴歌伴舞的常

客了

如何寫(xiě)游山頂公園范本五

《游山西村》教學(xué)設(shè)計(jì)

【教學(xué)目標(biāo)】

1、品讀重點(diǎn)詞語(yǔ)，感受鄉(xiāng)親們的淳樸熱情以及詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活的真摯感情。

2、品悟詩(shī)情。

【教學(xué)重點(diǎn)】理解詩(shī)句的意思，感悟詩(shī)境。

【教學(xué)難點(diǎn)】體會(huì)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的哲理思想。

【教學(xué)時(shí)間】7分鐘

【教學(xué)過(guò)程】

1、品詩(shī)情

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

首聯(lián)渲染出豐收之年農(nóng)村一片寧?kù)o、歡悅的氣象。臘酒，指臘月釀制的酒。豚，是豬。足雞豚，意謂飯菜足。這兩句是說(shuō)農(nóng)家酒味雖薄，而待客情意卻十分深厚。一個(gè)“足”字，表達(dá)了農(nóng)家待客盡其所有的盛情?！澳Α倍?，道出了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村淳樸民風(fēng)的贊賞。

山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

頷聯(lián)寫(xiě)山間水畔的景色，寫(xiě)景中寓含哲理，如此流暢絢麗、開(kāi)朗明快的詩(shī)句，我們仿佛可以看到詩(shī)人在青翠可掬的山巒間漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈見(jiàn)濃茂，蜿蜒的山徑也愈加依稀難認(rèn)。正在迷惘之際，突然看見(jiàn)前面花明柳暗，幾間農(nóng)家茅舍，隱現(xiàn)于花木扶疏之間，詩(shī)人頓覺(jué)豁然開(kāi)朗。其喜形于色的興奮之狀，可以想見(jiàn)。

人們?cè)谔接憣W(xué)問(wèn)、研究問(wèn)題時(shí)，往往會(huì)有這樣的情況：山回路轉(zhuǎn)、撲朔迷離，出路何在?于是頓生茫茫之感。但是，如果鍥而不舍，繼續(xù)前行，忽然間眼前出現(xiàn)一線亮光，再往前行，發(fā)現(xiàn)一個(gè)前所未見(jiàn)的新天地。這就是此聯(lián)給人們的啟發(fā)，也是宋詩(shī)特有的理趣。

從剛才的“疑無(wú)路”到現(xiàn)在的“又一村”，從絕處逢生、到豁然開(kāi)朗。它蘊(yùn)含著深刻的哲理，困境中蘊(yùn)含著希望，在我們感覺(jué)疑無(wú)路的時(shí)候只要我們不放棄，堅(jiān)持下去，就會(huì)有又一村的美好景象。即使走到了路的盡頭，你也有可能欣賞到別樣的美景。同樣的道理，即使人生陷入困境，你也可能會(huì)絕處逢生。

這眼前之景不正和陸游此時(shí)的心境相吻合嗎？陸游被罷官了，他以為陷入了人生的絕境，但在困境中，山西村的村民沒(méi)有嫌棄他，看著眼前柳暗花明、美麗的小山村，感受著山西村村民的熱情、淳樸的民風(fēng)，陸游也看到了新的景象，新的希望。

詩(shī)人被投降派彈劾罷歸故里，心中當(dāng)然憤憤不平。對(duì)照偽詐的官場(chǎng)，家鄉(xiāng)純樸的生活，自然會(huì)產(chǎn)生無(wú)限的欣慰之情。此外，詩(shī)人雖貌似閑適，卻未能忘情國(guó)事。執(zhí)掌朝政的人目光短淺，無(wú)深謀長(zhǎng)策，然而詩(shī)人并未喪失信心，深信總有一天否極泰來(lái)。這種心境和所游之境恰相吻合，于是兩相交涉，產(chǎn)生了傳誦千古的“山重水復(fù)疑無(wú)路”“柳暗花明又一村”。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。

此聯(lián)由自然入人事，描摹了南宋初年的農(nóng)村風(fēng)俗畫(huà)卷。社”為土地神。春社，在立春后第五個(gè)戊日。這一天農(nóng)家祭社祈年，熱熱鬧鬧，吹吹打打，充滿著豐收的期待。陸游在這里以“衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存”，贊美著這個(gè)古老的鄉(xiāng)土風(fēng)俗，顯示出他對(duì)吾土吾民之愛(ài)，對(duì)傳統(tǒng)文化的深情。

從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。

無(wú)時(shí)，即隨時(shí)。詩(shī)人已“游”了一整天，此時(shí)明月高懸，整個(gè)大地籠罩在一片淡淡的清光中，給春社過(guò)后的村莊染上了一層靜謐的色彩。但愿從今往后，能拄杖乘月，輕叩柴扉，與老農(nóng)親切絮語(yǔ)，此情此景，不亦樂(lè)乎!一個(gè)熱愛(ài)家鄉(xiāng)，與農(nóng)民親密無(wú)間的詩(shī)人躍然紙上。

詩(shī)人陶醉在山西村人情美、風(fēng)物美、民俗美中，有感于這樣的民風(fēng)民俗及太平景象，反映了他鄉(xiāng)居閑散的思想情感，也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活、農(nóng)人的熱愛(ài)。

2、布置作業(yè)

用喜歡的方式感悟詩(shī)境：配畫(huà)編故事、配樂(lè)朗誦。

結(jié)束語(yǔ)：

生活中誰(shuí)沒(méi)有困難，誰(shuí)沒(méi)有挫折，誰(shuí)沒(méi)有失敗，只要我們堅(jiān)持不放棄，就一定能走向希望，走向光明，看到我們的世界春暖花開(kāi)。

如何寫(xiě)游山頂公園范本六

淮河水

靜靜流淌過(guò)淮南大地，斑駁的竹簡(jiǎn)，靜靜地領(lǐng)悟著八公山的思想與智慧，生命起源的巨石上，

歲月痕跡交錯(cuò)的曲線之下，生命最初的故事在這里沉淀，千里淮河之濱，巍巍八公山麓。 這

里是——黑色煤炭的富集地，這里是——紅色火電的輸出地;這里是——藍(lán)色生命的起源地;

這里是——白色豆腐的發(fā)源地;這里是——綠色生態(tài)的宜居地;這里就是具有“山水平秋色，

彩帶串明珠”。之稱的五彩淮南。 一條淮河，如仙子飄舞的綢帶，婀娜地穿游于自然之手得意雕鑿于江南的一座小城中。

幾彎回曲，增添了它的幾分靈巧。水流隨意地把淮南彎繞成一尊可意的碧壺。在俯瞰之下，

淮河沿岸那秀峰峻嶺的滴翠，更讓這把壺有了立體而朦朧的姿韻。而這一脈淮河之水溫婉地

在這把壺的臂彎里繞了朵朵漂亮的花扣之后，飄然地東去南流。 這座美麗的小城。他雖比不上桂林婀娜，也不如西安古樸，但她的獨(dú)特魅力足以讓她的

子民引以為傲。她就是淮南，我的家鄉(xiāng) 如果你沒(méi)有到過(guò)淮南，可能認(rèn)為它一定位于“淮河之南”，這種看法當(dāng)然是錯(cuò)誤而可以原

諒的，因?yàn)閺淖置嫔现荒苋绱说睦斫?。?shí)際上，淮南市位于淮河中游，地跨淮河兩岸，淮河

就成了穿境而過(guò)的一條內(nèi)河。對(duì)于有全國(guó)較大城市之稱的淮南，境內(nèi)能有這么一條著名的大

河流過(guò)，算是它的福氣。 過(guò)去一提到淮南，連沒(méi)有到過(guò)淮南的人也會(huì)說(shuō)：“知道，那是一

個(gè)大煤田;對(duì)了，好象還有一個(gè)大通‘萬(wàn)人坑’”每聽(tīng)到這樣的回答，作為一個(gè)淮南人，

我也覺(jué)得挺自豪的，不過(guò)，總還覺(jué)得這個(gè)答案古老了一點(diǎn)，也簡(jiǎn)單了一點(diǎn)。 很多的外地朋

友經(jīng)常這樣問(wèn)我：“淮南是屬于南方還是北方?”我的回答是：“淮南是南方和北方牽手的地

方?！?不是嗎?淮南，地處亞熱帶和暖溫帶的過(guò)渡地帶，正處于我國(guó)南方和北方的地理分界

線上。這里，氣候溫和，雨量充沛，植被繁茂，物產(chǎn)豐富;這里，沃野平疇，一望無(wú)際;阡

陌縱橫，河網(wǎng)密布;春華秋實(shí)，花果飄香;四季分明，風(fēng)景如畫(huà)，是淮河流域典型的“魚(yú)米

之鄉(xiāng)”?；茨先说男愿?，既具有南方人的精明，更具有北方人的豪爽?；茨系墓媚?秀麗端莊，淮南的小伙兒古道熱腸。無(wú)怪乎，自古以來(lái)民謠唱道：“走千走萬(wàn)，不如淮，

河兩岸。”這是對(duì)淮河流域神秀的自然風(fēng)光和優(yōu)越的人文環(huán)境的雙重贊美。 若再到淮南來(lái)，現(xiàn)代化的大型煤礦仍然很有看頭?；茨鲜幸蛎憾O(shè)，緣礦而建，沒(méi)有煤

礦也許就沒(méi)有現(xiàn)在的淮南市。要著重向你說(shuō)明的是，淮南不僅是全國(guó)重要的煤炭基地，還是

華東電力基地和安徽省重點(diǎn)煤化工基地。境內(nèi)井架林立，電網(wǎng)如織，生態(tài)宜人，環(huán)境優(yōu)良，

展示著發(fā)達(dá)的工業(yè)文明。

但是，如果你認(rèn)為淮南只是個(gè)煤電化基地，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了?；茨峡墒且粋€(gè)具有歷史

悠久、人文薈萃、風(fēng)光漪旎、令人向往的地方。 作為一個(gè)旅人，我今天就請(qǐng)大家游淮南的山水。山有八公山，位于淮南市西部、八公山

區(qū)與壽縣之間。八公山雖然不大也不高，卻是一座歷史文化名山。那“一個(gè)得道，雞犬升天”

和“八公山下，草木皆兵”的典故就出在這里。漢淮南王劉安的豆腐和《淮南子》一書(shū)也是

在此發(fā)明和著述而成的?，F(xiàn)在的八公山已經(jīng)是國(guó)家4a級(jí)旅游區(qū)和國(guó)家森林公園、國(guó)家地質(zhì)公

園了。景區(qū)內(nèi)有漢淮南王宮、升仙臺(tái)、白塔寺、狀元樓、孫家花園、石林、忘情谷、淝水之

戰(zhàn)浮雕群等景點(diǎn)，都值得一看。慕名者，紛至沓來(lái)，絡(luò)繹不絕。八公山的周邊也有一些好去

處，其南有臥龍湖、珍珠泉及古壽州的一些景點(diǎn)，很是好看;北面有石門(mén)潭、南塘湖、樂(lè)澗

套、“淮南蟲(chóng)”化石等，景點(diǎn)比較集中，同樣值得花一些時(shí)間去游逛。 淮南市東部有一座山叫上窯山，風(fēng)景也好，是國(guó)家3a級(jí)旅游區(qū)，其中的仙人橋景點(diǎn)巧奪

天工，令人嘆為觀止;另外山上還建有古老的廟宇，流傳很多神話故事。山麓是一大片人工

森林，即是“新四軍林”，是省級(jí)愛(ài)國(guó)主義教育基地，廣大黨員干部和青少年學(xué)生等能看看最

好。上窯山名稱的來(lái)歷與壽州窯有關(guān)。壽州古窯始建于西漢，鼎盛于唐朝，是唐代七大名瓷

窯之一。壽州古窯址多集中在大通區(qū)上窯鎮(zhèn)境內(nèi)，這些古窯址已于20xx年被確定為全國(guó)重點(diǎn)

文物保護(hù)單位。

中部的名山是舜耕山，傳說(shuō)“舜耕于此”。以前，舜耕山是淮南的南部屏障和城市的“后

花園”，隨著山南新區(qū)(舜耕山之南)的劃入和開(kāi)發(fā)建設(shè)，以及全省最大的城市隧道——洞山

隧道的貫通、通車，現(xiàn)在山南山北已經(jīng)形成一個(gè)完美的整體，舜耕山也就成為淮南市的“中

心花園”了。 西部有一座三峰山遠(yuǎn)近聞名，這就是國(guó)家3a級(jí)旅游區(qū)、安徽“三大道觀”之一、素有“淮

上勝境”之稱的茅仙洞景區(qū)了。在它的東面不遠(yuǎn)處，是八公山古關(guān)隘——壽唐關(guān)，又名梳妝

樓，與戰(zhàn)爭(zhēng)和女英雄有關(guān)。 當(dāng)然，不能只是“游山”，還可“玩水”。從茅仙洞景區(qū)乘船北行，過(guò)了洄水三灣，就是

“長(zhǎng)淮津要”硤山口，東西兩岸分別是東硤石和西硤石，壁立千尺，十分險(xiǎn)峻。西硤石古慰

農(nóng)亭和古皂莢樹(shù)緊緊相依，共沐千年風(fēng)雨。茅仙洞景區(qū)的好玩之處，在于它有山又有水，夠

你盡情地玩上大半天了。

說(shuō)淮南，絕不能不提及全國(guó)歷史文化名城——壽縣。從地緣上看，兩地緊密相連，中間

共同擁有八公山脈。在歷史文化上，兩地本是一個(gè)整體，達(dá)到密不可分的程度。20xx年10

月底，中央電視臺(tái)第四套《走遍中國(guó)·走進(jìn)淮南》欄目中，專門(mén)以《楚國(guó)最后的王都》為題，

比較全面地向全世界介紹了壽縣的悠久歷史和燦爛文明。如果你來(lái)壽縣，我建議第一要看的

是東城門(mén)，名曰“賓陽(yáng)門(mén)”。它是一座全國(guó)僅存的“宋城”，距今已有近千年的歷史了，但是

這座古老的建筑依然巍峨雄壯，固若金湯，不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡。然后，叫上一個(gè)人力三輪

車，只要付上很少的錢(qián)，車夫會(huì)帶你在城里轉(zhuǎn)上一圈，什么報(bào)恩寺、奎光閣、孔廟、留犢詞

巷、壽春清真寺以及四大城門(mén)等都讓你跑個(gè)遍，其時(shí)間也不過(guò)一二個(gè)小時(shí)，你會(huì)玩得既省時(shí)

又舒坦。

淮南不僅是一片歷史文化厚土，還是一片紅色的革命根據(jù)地。本文文開(kāi)頭已經(jīng)提到的大

通“萬(wàn)人坑”紀(jì)念館，是日本侵華的鐵證;潘集區(qū)境內(nèi)的“鳳臺(tái)縣抗日民主政府紀(jì)念園”是

八 路軍、新四軍曾經(jīng)戰(zhàn)斗過(guò)的地方。以上兩處紀(jì)念館都被命名為安徽省愛(ài)國(guó)主義教育基地。

淮南好吃的還真不少。如果你游走的累了，餓了，那就請(qǐng)你停下來(lái)歇歇腳，隨意來(lái)點(diǎn)小吃好

了。你大可不必去那些高檔酒樓，那里的菜譜雖然豐富，卻是千篇一律，何時(shí)何地不能吃去?

我要首推的是“淮南牛肉湯”。在淮南的大街小巷和鄉(xiāng)村集鎮(zhèn)，到處有的買(mǎi)，你可要上一大碗

飄著紅油的鮮美牛肉湯，再來(lái)兩個(gè)燒餅或烙饃，保管你吃得滿頭大汗、齒頰生香。 再者是“淮南豆腐”。 相傳兩千多年前，西漢的文學(xué)家、思想家、道家代表人物淮南王

劉安，為了得道成仙，曾在八公山下煉制仙丹，，卻無(wú)意中煉制了一種叫豆腐的食物，為中國(guó)

食品作出了貢獻(xiàn)。如今，豆腐及豆制品不僅僅是國(guó)人的常用食品，它已遠(yuǎn)出國(guó)門(mén)，風(fēng)靡世界

了。

當(dāng)美國(guó)的炸雞、牛排吸引著別國(guó)的時(shí)候。中國(guó)傳統(tǒng)食品——豆腐則以其獨(dú)特的魅力進(jìn)入

美國(guó)市場(chǎng)，以其高蛋白、低脂肪、低熱量、低膽固醇的突出優(yōu)點(diǎn)而成為公認(rèn)的理想食品。倍

受到美國(guó)人的親睞。豆腐原料易取，工藝獨(dú)特，營(yíng)養(yǎng)豐富，價(jià)格低廉，被譽(yù)為“長(zhǎng)壽”食品，

“豆腐味，遠(yuǎn)勝燕窩”。只要你喜歡，盡可來(lái)淮南品嘗。 明代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍在《本草綱目》中記載：“豆腐之法，始于漢淮南王劉安?！闭f(shuō)八公山

豆腐甲天下，這是勿庸質(zhì)疑的。其他地方也出產(chǎn)豆腐，但與淮南豆腐絕不可比，淮南本地出

產(chǎn)的富含蛋白質(zhì)和多種微量元素的大豆，別處不可比;淮南豆腐的獨(dú)特工序，別處不可比;

淮南豆腐所用的礦泉水和地下甜水井水質(zhì)，別處就更不可比了。 淮南依山傍水，水產(chǎn)品自然很多，也很有特色，比如淮河的肥王魚(yú)、茨淮新河的鱖魚(yú)、

瓦埠湖的銀魚(yú)和毛刀魚(yú)、焦崗湖的螃蟹等，都是難得的美味。 地方名小吃也有很多，比如二道壩子和曹集的狗肉、鳳臺(tái)縣城關(guān)的素雞和小腳面筋、馬

店羊肉湯、夏集面圓、蘆集綠豆圓子、賀疃涼粉等，也都遠(yuǎn)近聞名。 小小的曹集除了有好吃的狗肉，茶水也是很有名氣的。當(dāng)你酒足飯飽之后，如果泡上一

壺曹集茶，一邊聊天，一邊細(xì)細(xì)品味，既可解渴又助消化，真的是一種享受。說(shuō)是曹集的茶，

其實(shí)曹集本地并不出茶，這里主要是說(shuō)曹集的水很神奇。到曹集喝過(guò)茶的都知道，用曹集的

水泡出的茶，沏水超過(guò)杯口而不漫溢，而且喝得再多也不會(huì)脹肚子，茶客們都認(rèn)為奇妙得很。

如果幸運(yùn)，不需要進(jìn)戲院，不經(jīng)意中你就能在鄉(xiāng)村的打谷場(chǎng)上欣賞到淮河流域獨(dú)有的并入選 國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的“花鼓燈”表演，還會(huì)在集鎮(zhèn)村頭欣賞到一種叫“四句推子”的

地方小戲，你會(huì)感到淮河民間藝術(shù)之風(fēng)撲面而來(lái)，是那樣讓你陶醉，令你大飽眼福。如果你

對(duì)少兒文藝節(jié)目感興趣，我倒建議你到校園走一走、看一看?；茨系纳賰何璧副硌菀彩窃谌?/p>

國(guó)出了名的，全市各縣區(qū)小學(xué)、幼兒園的少兒文藝節(jié)目齊頭并進(jìn)，所排練的節(jié)目國(guó)內(nèi)一流，

這已被文化界說(shuō)成“淮南現(xiàn)象”，淮南的小朋友們也成了中央電視臺(tái)為“春晚”伴歌伴舞的常

客了