每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

如何寫游山頂公園范本一

1、學會生字，能借助注釋理解生詞；

2、讀懂詩句意思，體會作者詩中的哲理；

3、背誦古詩，默寫《游山西村》。

背誦古詩，理解詩中所含哲理。

風景畫、課本插圖

1、指名背誦《題西林壁》。

2、說說從《題西林壁》這首詩中得到了什么啟示。

1、自由讀《游山西村》，借助拼音讀準生字的音。

2、指名讀古詩，相機正音。

3、再次自由讀古詩，思考詩中主要寫了什么

1、自由讀古詩，讀懂詩句。

學法嘗試：要讀懂這幾句詩，可以想一些辦法。詩句下面有一些詞語的注釋，讀一讀注釋，也許會有幫助；書上還有插圖，看一看插圖，說不定會受到啟發(fā)，還可以與同學討論討論。

2、按照：“學法嘗試”中的思路讀一讀，看一看，想一想，議一議，力爭讀懂詩句。

3、集體交流。

（1）從注釋中知道了“臘酒”“豚”“疑”等詞語的意思，讀懂了第一、二行詩。

（2）從插圖中，了解了“山重水復”“柳暗花明”是怎樣的景象，知道了“疑無路”的意思，知道了“又一村”是指什么。

學法反思：課本中的注釋對我們讀通詩句有很大幫助；課本上的插圖對我們了解詩中描寫的景象也作了提示，抓住這些，就是抓住了讀懂詩句的根本。

如何寫游山頂公園范本二

游山西村教學課件

設計理念：

引領學生品讀重點字詞，加強感情朗讀，體會鄉(xiāng)親們的淳樸熱情以及詩人對農村生活的真摯感情。

教學目標：

1、能真確、流利、有感情朗讀古詩，背誦并默寫。

2、品讀重點詞語，感受鄉(xiāng)親們的淳樸熱情以及詩人對農村生活的真摯感情。

3、理解“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”層意思，嘗試加以運用。

教學過程：

一、談話復習導入，引出課題

1、上一堂課和大家一起學習《題西林壁》，我想檢查一下同學們會不會背誦這首詩，個人背——齊背。

2、今天，我們學習第二首古詩《游山西村》，作者是陸游，你們都讀過陸游的那些詩呢?《秋葉出籬門迎涼有感》《示兒》能談談你對詩人陸游的了解嗎?出示課件：陸游(1125—1210)字務觀，號放翁，今浙江紹興人，南宋著名詩人。他出生于北宋末年，一生處于國家動亂、人民苦難的嚴重關頭。他能文能武，主張抗金，收復失地，寫下許多憂國憂民的詩篇，是一位受人敬仰的愛國詩人。

3、山西村在什么地方?山西村只是一個山村，作者去一個山村游玩會有什么新的收獲呢?請同學們先自由讀一讀這首詩，并劃出詩中的生字。要求把詩讀通，讀正確，讀出詩的節(jié)奏。

4、指名讀。注意在讀的時候注意節(jié)奏要分明一點，不能讀斷。出示古詩(表明節(jié)奏)師范讀，生自由讀，生齊讀。

5、學習“豚”注意:不要在“豚”的上面加點. 你有什么需要給其他同學提醒的?學生到黑板前寫生字,其他同學書空，針對生字特點強調記憶.

二、學習《游山西村》一、二句：

1.為了更好地去讀懂課文，體會詩人內心的真實情感，我們還是先來了解詩人當時寫這首詩時的時代背景。出示寫作背景：詩人陸游，他曾任隆興府通判，因極力推助北伐，被罷官。詩人回歸故里，他此時非常沮喪，非常郁悶，途經山西村時受鄉(xiāng)親們的熱情邀請而去山西村做客。這首詩就是這個時候寫的。

(1)鄉(xiāng)親們是怎樣招待這位從遠方歸來的游子呢?出示古詩的一二兩句。自由讀讀一、二句詩，然后借助注釋，說說這兩句詩的意思。指名說，同桌相互說。(不要笑農家的臘酒渾濁，豐年待客的雞肉豬肉夠充足)

(2)請同學們再去反復地讀這兩句詩，告訴老師你讀到了什么?

(4)能抓住重點詞進行品讀嗎?也就是說你從那些關鍵詞中體會到了山民的熱情。預設：“足”是什么意思?指什么足，想像一下，山民招待客人時會讓客人怎樣喝酒，要求客人怎樣吃肉，對，這就是農家人，他們會盡其所有、想盡辦法的去招待客人，唯恐自己不夠客氣。那同學們想一想，在作者眼里，這里的足難道還單單指酒菜足嗎?那還指什么足?你能把山民的這份淳樸、好客情感通過讀不折不扣的，足足的表達出來嗎?自由讀——個人讀_個人讀——齊讀，足嗎?要突出“足” 個人讀，齊讀?？吹缴矫袢绱藷崆榈恼写h方的客人，同學們，你們還可以想到那些古詩文呢?a,有朋自遠方來，不亦樂呼。b，花徑不曾緣客少，蓬門今始為君開。杜甫《客至》

(5)山民對待詩人是那樣的熱情、好客，而詩人對待山民又是怎樣一份情感呢?你能繼續(xù)抓住關鍵詞來談談你的體會嗎?莫笑是什么意思?詩人叫人不要笑什么呢?對，這里的酒菜肯定沒有大酒店里的精致，由此可見，在詩人的眼里，他不看重什么，他看重是什么?，相信此刻詩人已被山民這份淳樸，這份熱情深深的打動了，同學們，讓我們通過朗讀把詩人內心的這份感動表達出來吧!自由讀——個人——齊讀。如果我們稍稍改動一下李白的詩，是不是可以表達詩人此時的心情，“桃花潭水深千尺，不及山民待我情”

(6)同學們此刻你眼前仿佛看見了山西村村民招待客人的怎樣一個畫面?又仿佛聽見鄉(xiāng)親們和詩人說了些什么?同桌之間互相說說。匯報。

(7)是啊!山民無比敬愛詩人，詩人熱愛山民，這是一份多么真摯的情感啊!讓我們把這兩句詩連起來讀。板書：情誼真。

2、引讀：

(1)看到鄉(xiāng)親們殺雞宰豬，用滿桌豐盛的酒菜熱情的招待自己，詩人的心開始慢慢地融化了，讓我們帶著詩人的感動一起再來讀這兩句詩——

(2)聽著山民淳樸、真切的話語，看著鄉(xiāng)親們一張張寫滿熱情的臉，詩人郁悶的心情頓時豁然開朗，讓我們一起讀，讀出詩人內心的喜悅。

(3)山民敬重詩人，詩人熱愛山民，這份真摯的情感始終充盈著整個場面，他需要我們通過讀把這幅其樂融融的畫面不折不扣再次呈現。一起讀——

三、學習《游山西村》三、四句：

1、受到鄉(xiāng)親們熱情款待的陸游心情豁然開朗。他騎上毛驢，流連于山水之間。出示詩句，他看到了那些景物?山重水復、柳暗花明、山重水復指的是山巒重重，山一程，水一程。水道彎彎，柳暗花明又指的是什么?美麗的小山村。這里的疑是什么意思?能說說這兩句詩的意思嗎?個人說——同桌說。(山重水復真好像已無路可走，柳暗花明處又冒出一個村莊。)

2、在山重水復，作者以為無路可走的時候，突然他眼前一亮，他看到了什么?(可以拓展)這景色怎么樣?板書：景色秀。

3、誒!這眼前之景不正和陸游此時的心境想吻合嗎?你想想，陸游被罷官了，他的心情怎樣?以為陷入了人生的絕境，但在困境中，山西村的村民有沒有嫌棄他?

4、是啊!即使走到了路的盡頭，你也有可能欣賞到別樣的美景。同樣的道理，即使人生陷入了困境，你也可能會絕處逢生。看著眼前的美景，想著山西村村民的熱情，陸游他對自己的前途會有什么新的想法呢?他除了看到桃紅柳綠、美麗的小山村外，其實他還看到什么?請同學們用“他還看到什么——”這樣的句式說一句話。(柳暗花明、美麗的小山村，同樣淳樸的民風，新的景象，新的希望)

詩人此時的心情肯定是非常的——那這份欣喜之情，你能把它讀出來嗎?(指導朗讀)本來以為自己是陷入絕境，無路可走的，突然發(fā)現一片無限的風光，這前面一句該怎么讀?后面一句又該怎么讀?對，要先先抑后揚。個人讀——齊讀。

5.在學習中，生活中，你有過和詩人相同的感受嗎?請根據提示寫話。

出示：

(1)當你做一道應用題百思不得其解，正為此懊惱時，______。

(2)當你和小伙伴下棋，感覺無路可走，打算放棄時，______。

四、朗誦，感悟情境

過渡：同學們，詩人回歸故里，內心郁悶。對照官場的偽詐，他更感受到鄉(xiāng)間生活的純樸自然。但他并未喪失信心，深信總有一天會重新為國出力。這種心境與游境相吻合，于是兩相交涉，就有了千古流傳的《游山西村》。讓我們再來讀讀這首千古流傳的《游山西村》。

1、大家有沒有發(fā)現我們這首詩跟《題西林壁》有一個共同的地方，是什么呢?那就是既有美麗的景色描寫，又蘊含著深刻的哲理。這首《游山西村》里的“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”說明什么道理呢?看似簡簡單單的詩句卻蘊含著深刻的道理，看來，這句詩句能成為千古絕唱絕對有它自己的理由，當然，我們就沒有理由不記住他了。一起讀讀這句千古名句。

2、同學們，你愿意把這首千古流傳的古詩永遠留為自己的記憶嗎?請趕快把他背下來，個人——集體。

3、對于古詩，我們不但要會背，還要有感情地朗誦，同學們自由試試看，個人——個人——集體。

五、課外鏈接，拓展延伸其實，還有很多詩像這樣于寫景中蘊含著深刻的道理，我們一起來讀讀下面這首詩，來結束我們今天的這堂語文課。

出示：登飛來峰宋·王安石 飛來峰上千尋塔，聞說雞鳴見日升。 不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。

如何寫游山頂公園范本三

1、有感情地朗讀，背誦古詩，并能默寫詩中的名句。

2、能借助詞典等工具書和生活積累理解詩中的詞句，并根據需要搜集信息，擴大知識面。

3、能用自己的話或自己喜歡的方式說出詩的大意，感悟詩的意境。

4、能發(fā)表對詩的獨特見解。

5、學會一類生字豚。

能用自己的話或自己喜歡的方式說出詩的大意，感悟詩的意境；能發(fā)表對詩的獨特見解。

背景音樂與詩境相關的掛圖

字典

二課時

第一課時

教學內容：學習生字，熟讀古詩，了解詩句大意感悟詩的情感

教學過程：

一、學習豚

教師讀詩，學生邊聽邊畫出一類生字豚

注意：不要在豚的上面加點。

學生豚：小豬，也泛指豬。

學生到黑板前寫生字，針對生字特點強調記憶。

二、讀詩，整體感知

1、自由讀，教師指導檢查讀詩情況。

2、個別讀。

3、組內讀，并在組內說說自己是怎么理解的。遇到不會的字。

4、完成課后練習1

莫：不要渾：

（1）水不清，污濁；

（2）罵人糊涂，不明事理；

（3）全，滿：身是汗

（4）天然的本文指酒不清澈

提問：你有哪些字還不太清楚具體意思？可以什么方法解決：咨詢老師

同學討論

三、再讀詩，感語交流

仔細讀詩，試著用自己的話或自己喜歡的方式交流自己的感受。

重點理解：山重水復疑無路，柳暗花明又一村的意思

學習先抑后揚的寫法：山重水復疑無路抑柳暗花明又一村揚

感情讀詩，在理解詩意的基礎上體會作者的感受，并能用連貫，正確的語言表述。

四，熟讀成誦

采取小組競賽，組內競賽等不同方式背誦

五、檢查反饋

檢查背誦情況：個人感情背誦組內背誦小組競賽等不同形式

檢查生字識記情況

檢查對重點字，句的理解情況

六、作業(yè)布置

繼續(xù)讀詩，用喜歡的方式感悟詩境：配畫編故事配樂朗誦

搜集有關作者陸游的生平資料

板書設計：

游山西村

莫笑農家臘酒渾，

豐年留客足雞豚。

山重水復疑無路，

柳暗花明又一村。

拓展空間

創(chuàng)新火花

《游山西村》另外一首

學法指導：咨詢老師同學討論

寫法指導：先抑后揚

擴展閱讀：建立作者檔案，擴大閱讀面

教學后記：

第二課時

教學內容：理解詩句意思感悟詩的情感能用自己的話或喜歡的方式表達對詩的獨到理解

教學過程：

一、背誦引入

個人背小組背競賽背配樂背等不同形式

二、合作，探究學習再次感悟詩的意境

１、小組內討論：《游山西村》表達了作者什么樣的情感？

詩的首聯莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚寫出了山西村豐收之年的景象，讓人感受到農家款待客人的熱情和民風的淳樸。表達了作者對農家豐收景象的由衷贊美之情。

詩的次聯描繪了山間水畔的美景，寫景中寓含豐富哲理，越出了自然景色描寫的范圍，表達了作者對人生的不同感悟。

山重水復疑無路，柳暗花明又一村之所以留傳幾百年，是因為這不是詩人單純描繪景物，而是表達了作者對人生境遇的獨到體會，是面對困難，迷茫的另類人生體驗。寫景中寓含豐富哲理，可以讓學生根據自己的體會理解，不必求同。

２、結合資料豐富對陸游的認識組內口頭交流自己收集的資料

生卒年代

生活時代人品介紹

著名作品

自己的見解

３、班內交流提升對詩的認識

說說你找到的有關本課，作者的一切資料。要說得盡量流利，完整，不羅嗦。

針對同一類話題，相互補充。訓練歸納總結的能力

教師針對學生發(fā)言作適當說明，要尊重學生的認知差異，相機點撥即可。

三、制作陸游小檔案

教師鼓勵學生自己設計，不要拘泥課本中的形式。可配畫，編目錄，題寫前言，后記，也可做成本周的綜合學習資料。

四、作業(yè)

將這首詩背給你的家長聽，并和他們談談你對這首詩的理解。

預習下一課

內容概括：這篇介紹了關于《游山西村》教學設計二，古詩兩首，希望對你有幫助！

如何寫游山頂公園范本四

淮河水

靜靜流淌過淮南大地，斑駁的竹簡，靜靜地領悟著八公山的思想與智慧，生命起源的巨石上，

歲月痕跡交錯的曲線之下，生命最初的故事在這里沉淀，千里淮河之濱，巍巍八公山麓。 這

里是——黑色煤炭的富集地，這里是——紅色火電的輸出地;這里是——藍色生命的起源地;

這里是——白色豆腐的發(fā)源地;這里是——綠色生態(tài)的宜居地;這里就是具有“山水平秋色，

彩帶串明珠”。之稱的五彩淮南。 一條淮河，如仙子飄舞的綢帶，婀娜地穿游于自然之手得意雕鑿于江南的一座小城中。

幾彎回曲，增添了它的幾分靈巧。水流隨意地把淮南彎繞成一尊可意的碧壺。在俯瞰之下，

淮河沿岸那秀峰峻嶺的滴翠，更讓這把壺有了立體而朦朧的姿韻。而這一脈淮河之水溫婉地

在這把壺的臂彎里繞了朵朵漂亮的花扣之后，飄然地東去南流。 這座美麗的小城。他雖比不上桂林婀娜，也不如西安古樸，但她的獨特魅力足以讓她的

子民引以為傲。她就是淮南，我的家鄉(xiāng) 如果你沒有到過淮南，可能認為它一定位于“淮河之南”，這種看法當然是錯誤而可以原

諒的，因為從字面上只能如此的理解。實際上，淮南市位于淮河中游，地跨淮河兩岸，淮河

就成了穿境而過的一條內河。對于有全國較大城市之稱的淮南，境內能有這么一條著名的大

河流過，算是它的福氣。 過去一提到淮南，連沒有到過淮南的人也會說：“知道，那是一

個大煤田;對了，好象還有一個大通‘萬人坑’”每聽到這樣的回答，作為一個淮南人，

我也覺得挺自豪的，不過，總還覺得這個答案古老了一點，也簡單了一點。 很多的外地朋

友經常這樣問我：“淮南是屬于南方還是北方?”我的回答是：“淮南是南方和北方牽手的地

方?！?不是嗎?淮南，地處亞熱帶和暖溫帶的過渡地帶，正處于我國南方和北方的地理分界

線上。這里，氣候溫和，雨量充沛，植被繁茂，物產豐富;這里，沃野平疇，一望無際;阡

陌縱橫，河網密布;春華秋實，花果飄香;四季分明，風景如畫，是淮河流域典型的“魚米

之鄉(xiāng)”?；茨先说男愿瘢染哂心戏饺说木?，更具有北方人的豪爽。淮南的姑娘 秀麗端莊，淮南的小伙兒古道熱腸。無怪乎，自古以來民謠唱道：“走千走萬，不如淮，

河兩岸。”這是對淮河流域神秀的自然風光和優(yōu)越的人文環(huán)境的雙重贊美。 若再到淮南來，現代化的大型煤礦仍然很有看頭?；茨鲜幸蛎憾O，緣礦而建，沒有煤

礦也許就沒有現在的淮南市。要著重向你說明的是，淮南不僅是全國重要的煤炭基地，還是

華東電力基地和安徽省重點煤化工基地。境內井架林立，電網如織，生態(tài)宜人，環(huán)境優(yōu)良，

展示著發(fā)達的工業(yè)文明。

但是，如果你認為淮南只是個煤電化基地，那可就大錯特錯了?；茨峡墒且粋€具有歷史

悠久、人文薈萃、風光漪旎、令人向往的地方。 作為一個旅人，我今天就請大家游淮南的山水。山有八公山，位于淮南市西部、八公山

區(qū)與壽縣之間。八公山雖然不大也不高，卻是一座歷史文化名山。那“一個得道，雞犬升天”

和“八公山下，草木皆兵”的典故就出在這里。漢淮南王劉安的豆腐和《淮南子》一書也是

在此發(fā)明和著述而成的?，F在的八公山已經是國家4a級旅游區(qū)和國家森林公園、國家地質公

園了。景區(qū)內有漢淮南王宮、升仙臺、白塔寺、狀元樓、孫家花園、石林、忘情谷、淝水之

戰(zhàn)浮雕群等景點，都值得一看。慕名者，紛至沓來，絡繹不絕。八公山的周邊也有一些好去

處，其南有臥龍湖、珍珠泉及古壽州的一些景點，很是好看;北面有石門潭、南塘湖、樂澗

套、“淮南蟲”化石等，景點比較集中，同樣值得花一些時間去游逛。 淮南市東部有一座山叫上窯山，風景也好，是國家3a級旅游區(qū)，其中的仙人橋景點巧奪

天工，令人嘆為觀止;另外山上還建有古老的廟宇，流傳很多神話故事。山麓是一大片人工

森林，即是“新四軍林”，是省級愛國主義教育基地，廣大黨員干部和青少年學生等能看看最

好。上窯山名稱的來歷與壽州窯有關。壽州古窯始建于西漢，鼎盛于唐朝，是唐代七大名瓷

窯之一。壽州古窯址多集中在大通區(qū)上窯鎮(zhèn)境內，這些古窯址已于20xx年被確定為全國重點

文物保護單位。

中部的名山是舜耕山，傳說“舜耕于此”。以前，舜耕山是淮南的南部屏障和城市的“后

花園”，隨著山南新區(qū)(舜耕山之南)的劃入和開發(fā)建設，以及全省最大的城市隧道——洞山

隧道的貫通、通車，現在山南山北已經形成一個完美的整體，舜耕山也就成為淮南市的“中

心花園”了。 西部有一座三峰山遠近聞名，這就是國家3a級旅游區(qū)、安徽“三大道觀”之一、素有“淮

上勝境”之稱的茅仙洞景區(qū)了。在它的東面不遠處，是八公山古關隘——壽唐關，又名梳妝

樓，與戰(zhàn)爭和女英雄有關。 當然，不能只是“游山”，還可“玩水”。從茅仙洞景區(qū)乘船北行，過了洄水三灣，就是

“長淮津要”硤山口，東西兩岸分別是東硤石和西硤石，壁立千尺，十分險峻。西硤石古慰

農亭和古皂莢樹緊緊相依，共沐千年風雨。茅仙洞景區(qū)的好玩之處，在于它有山又有水，夠

你盡情地玩上大半天了。

說淮南，絕不能不提及全國歷史文化名城——壽縣。從地緣上看，兩地緊密相連，中間

共同擁有八公山脈。在歷史文化上，兩地本是一個整體，達到密不可分的程度。20xx年10

月底，中央電視臺第四套《走遍中國·走進淮南》欄目中，專門以《楚國最后的王都》為題，

比較全面地向全世界介紹了壽縣的悠久歷史和燦爛文明。如果你來壽縣，我建議第一要看的

是東城門，名曰“賓陽門”。它是一座全國僅存的“宋城”，距今已有近千年的歷史了，但是

這座古老的建筑依然巍峨雄壯，固若金湯，不能不說是一個奇跡。然后，叫上一個人力三輪

車，只要付上很少的錢，車夫會帶你在城里轉上一圈，什么報恩寺、奎光閣、孔廟、留犢詞

巷、壽春清真寺以及四大城門等都讓你跑個遍，其時間也不過一二個小時，你會玩得既省時

又舒坦。

淮南不僅是一片歷史文化厚土，還是一片紅色的革命根據地。本文文開頭已經提到的大

通“萬人坑”紀念館，是日本侵華的鐵證;潘集區(qū)境內的“鳳臺縣抗日民主政府紀念園”是

八 路軍、新四軍曾經戰(zhàn)斗過的地方。以上兩處紀念館都被命名為安徽省愛國主義教育基地。

淮南好吃的還真不少。如果你游走的累了，餓了，那就請你停下來歇歇腳，隨意來點小吃好

了。你大可不必去那些高檔酒樓，那里的菜譜雖然豐富，卻是千篇一律，何時何地不能吃去?

我要首推的是“淮南牛肉湯”。在淮南的大街小巷和鄉(xiāng)村集鎮(zhèn)，到處有的買，你可要上一大碗

飄著紅油的鮮美牛肉湯，再來兩個燒餅或烙饃，保管你吃得滿頭大汗、齒頰生香。 再者是“淮南豆腐”。 相傳兩千多年前，西漢的文學家、思想家、道家代表人物淮南王

劉安，為了得道成仙，曾在八公山下煉制仙丹，，卻無意中煉制了一種叫豆腐的食物，為中國

食品作出了貢獻。如今，豆腐及豆制品不僅僅是國人的常用食品，它已遠出國門，風靡世界

了。

當美國的炸雞、牛排吸引著別國的時候。中國傳統(tǒng)食品——豆腐則以其獨特的魅力進入

美國市場，以其高蛋白、低脂肪、低熱量、低膽固醇的突出優(yōu)點而成為公認的理想食品。倍

受到美國人的親睞。豆腐原料易取，工藝獨特，營養(yǎng)豐富，價格低廉，被譽為“長壽”食品，

“豆腐味，遠勝燕窩”。只要你喜歡，盡可來淮南品嘗。 明代醫(yī)學家李時珍在《本草綱目》中記載：“豆腐之法，始于漢淮南王劉安。”說八公山

豆腐甲天下，這是勿庸質疑的。其他地方也出產豆腐，但與淮南豆腐絕不可比，淮南本地出

產的富含蛋白質和多種微量元素的大豆，別處不可比;淮南豆腐的獨特工序，別處不可比;

淮南豆腐所用的礦泉水和地下甜水井水質，別處就更不可比了。 淮南依山傍水，水產品自然很多，也很有特色，比如淮河的肥王魚、茨淮新河的鱖魚、

瓦埠湖的銀魚和毛刀魚、焦崗湖的螃蟹等，都是難得的美味。 地方名小吃也有很多，比如二道壩子和曹集的狗肉、鳳臺縣城關的素雞和小腳面筋、馬

店羊肉湯、夏集面圓、蘆集綠豆圓子、賀疃涼粉等，也都遠近聞名。 小小的曹集除了有好吃的狗肉，茶水也是很有名氣的。當你酒足飯飽之后，如果泡上一

壺曹集茶，一邊聊天，一邊細細品味，既可解渴又助消化，真的是一種享受。說是曹集的茶，

其實曹集本地并不出茶，這里主要是說曹集的水很神奇。到曹集喝過茶的都知道，用曹集的

水泡出的茶，沏水超過杯口而不漫溢，而且喝得再多也不會脹肚子，茶客們都認為奇妙得很。

如果幸運，不需要進戲院，不經意中你就能在鄉(xiāng)村的打谷場上欣賞到淮河流域獨有的并入選 國家非物質文化遺產的“花鼓燈”表演，還會在集鎮(zhèn)村頭欣賞到一種叫“四句推子”的

地方小戲，你會感到淮河民間藝術之風撲面而來，是那樣讓你陶醉，令你大飽眼福。如果你

對少兒文藝節(jié)目感興趣，我倒建議你到校園走一走、看一看?；茨系纳賰何璧副硌菀彩窃谌?/p>

國出了名的，全市各縣區(qū)小學、幼兒園的少兒文藝節(jié)目齊頭并進，所排練的節(jié)目國內一流，

這已被文化界說成“淮南現象”，淮南的小朋友們也成了中央電視臺為“春晚”伴歌伴舞的常

客了

如何寫游山頂公園范本五

《游山西村》教學設計

【教學目標】

1、品讀重點詞語，感受鄉(xiāng)親們的淳樸熱情以及詩人對農村生活的真摯感情。

2、品悟詩情。

【教學重點】理解詩句的意思，感悟詩境。

【教學難點】體會“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的哲理思想。

【教學時間】7分鐘

【教學過程】

1、品詩情

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

首聯渲染出豐收之年農村一片寧靜、歡悅的氣象。臘酒，指臘月釀制的酒。豚，是豬。足雞豚，意謂飯菜足。這兩句是說農家酒味雖薄，而待客情意卻十分深厚。一個“足”字，表達了農家待客盡其所有的盛情。“莫笑”二字，道出了詩人對農村淳樸民風的贊賞。

山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

頷聯寫山間水畔的景色，寫景中寓含哲理，如此流暢絢麗、開朗明快的詩句，我們仿佛可以看到詩人在青翠可掬的山巒間漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈見濃茂，蜿蜒的山徑也愈加依稀難認。正在迷惘之際，突然看見前面花明柳暗，幾間農家茅舍，隱現于花木扶疏之間，詩人頓覺豁然開朗。其喜形于色的興奮之狀，可以想見。

人們在探討學問、研究問題時，往往會有這樣的情況：山回路轉、撲朔迷離，出路何在?于是頓生茫茫之感。但是，如果鍥而不舍，繼續(xù)前行，忽然間眼前出現一線亮光，再往前行，發(fā)現一個前所未見的新天地。這就是此聯給人們的啟發(fā)，也是宋詩特有的理趣。

從剛才的“疑無路”到現在的“又一村”，從絕處逢生、到豁然開朗。它蘊含著深刻的哲理，困境中蘊含著希望，在我們感覺疑無路的時候只要我們不放棄，堅持下去，就會有又一村的美好景象。即使走到了路的盡頭，你也有可能欣賞到別樣的美景。同樣的道理，即使人生陷入困境，你也可能會絕處逢生。

這眼前之景不正和陸游此時的心境相吻合嗎？陸游被罷官了，他以為陷入了人生的絕境，但在困境中，山西村的村民沒有嫌棄他，看著眼前柳暗花明、美麗的小山村，感受著山西村村民的熱情、淳樸的民風，陸游也看到了新的景象，新的希望。

詩人被投降派彈劾罷歸故里，心中當然憤憤不平。對照偽詐的官場，家鄉(xiāng)純樸的生活，自然會產生無限的欣慰之情。此外，詩人雖貌似閑適，卻未能忘情國事。執(zhí)掌朝政的人目光短淺，無深謀長策，然而詩人并未喪失信心，深信總有一天否極泰來。這種心境和所游之境恰相吻合，于是兩相交涉，產生了傳誦千古的“山重水復疑無路”“柳暗花明又一村”。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

此聯由自然入人事，描摹了南宋初年的農村風俗畫卷。社”為土地神。春社，在立春后第五個戊日。這一天農家祭社祈年，熱熱鬧鬧，吹吹打打，充滿著豐收的期待。陸游在這里以“衣冠簡樸古風存”，贊美著這個古老的鄉(xiāng)土風俗，顯示出他對吾土吾民之愛，對傳統(tǒng)文化的深情。

從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

無時，即隨時。詩人已“游”了一整天，此時明月高懸，整個大地籠罩在一片淡淡的清光中，給春社過后的村莊染上了一層靜謐的色彩。但愿從今往后，能拄杖乘月，輕叩柴扉，與老農親切絮語，此情此景，不亦樂乎!一個熱愛家鄉(xiāng)，與農民親密無間的詩人躍然紙上。

詩人陶醉在山西村人情美、風物美、民俗美中，有感于這樣的民風民俗及太平景象，反映了他鄉(xiāng)居閑散的思想情感，也表達了詩人對農村生活、農人的熱愛。

2、布置作業(yè)

用喜歡的方式感悟詩境：配畫編故事、配樂朗誦。

結束語：

生活中誰沒有困難，誰沒有挫折，誰沒有失敗，只要我們堅持不放棄，就一定能走向希望，走向光明，看到我們的世界春暖花開。

如何寫游山頂公園范本六

淮河水

靜靜流淌過淮南大地，斑駁的竹簡，靜靜地領悟著八公山的思想與智慧，生命起源的巨石上，

歲月痕跡交錯的曲線之下，生命最初的故事在這里沉淀，千里淮河之濱，巍巍八公山麓。 這

里是——黑色煤炭的富集地，這里是——紅色火電的輸出地;這里是——藍色生命的起源地;

這里是——白色豆腐的發(fā)源地;這里是——綠色生態(tài)的宜居地;這里就是具有“山水平秋色，

彩帶串明珠”。之稱的五彩淮南。 一條淮河，如仙子飄舞的綢帶，婀娜地穿游于自然之手得意雕鑿于江南的一座小城中。

幾彎回曲，增添了它的幾分靈巧。水流隨意地把淮南彎繞成一尊可意的碧壺。在俯瞰之下，

淮河沿岸那秀峰峻嶺的滴翠，更讓這把壺有了立體而朦朧的姿韻。而這一脈淮河之水溫婉地

在這把壺的臂彎里繞了朵朵漂亮的花扣之后，飄然地東去南流。 這座美麗的小城。他雖比不上桂林婀娜，也不如西安古樸，但她的獨特魅力足以讓她的

子民引以為傲。她就是淮南，我的家鄉(xiāng) 如果你沒有到過淮南，可能認為它一定位于“淮河之南”，這種看法當然是錯誤而可以原

諒的，因為從字面上只能如此的理解。實際上，淮南市位于淮河中游，地跨淮河兩岸，淮河

就成了穿境而過的一條內河。對于有全國較大城市之稱的淮南，境內能有這么一條著名的大

河流過，算是它的福氣。 過去一提到淮南，連沒有到過淮南的人也會說：“知道，那是一

個大煤田;對了，好象還有一個大通‘萬人坑’”每聽到這樣的回答，作為一個淮南人，

我也覺得挺自豪的，不過，總還覺得這個答案古老了一點，也簡單了一點。 很多的外地朋

友經常這樣問我：“淮南是屬于南方還是北方?”我的回答是：“淮南是南方和北方牽手的地

方?！?不是嗎?淮南，地處亞熱帶和暖溫帶的過渡地帶，正處于我國南方和北方的地理分界

線上。這里，氣候溫和，雨量充沛，植被繁茂，物產豐富;這里，沃野平疇，一望無際;阡

陌縱橫，河網密布;春華秋實，花果飄香;四季分明，風景如畫，是淮河流域典型的“魚米

之鄉(xiāng)”?；茨先说男愿瘢染哂心戏饺说木?，更具有北方人的豪爽?；茨系墓媚?秀麗端莊，淮南的小伙兒古道熱腸。無怪乎，自古以來民謠唱道：“走千走萬，不如淮，

河兩岸?！边@是對淮河流域神秀的自然風光和優(yōu)越的人文環(huán)境的雙重贊美。 若再到淮南來，現代化的大型煤礦仍然很有看頭?；茨鲜幸蛎憾O，緣礦而建，沒有煤

礦也許就沒有現在的淮南市。要著重向你說明的是，淮南不僅是全國重要的煤炭基地，還是

華東電力基地和安徽省重點煤化工基地。境內井架林立，電網如織，生態(tài)宜人，環(huán)境優(yōu)良，

展示著發(fā)達的工業(yè)文明。

但是，如果你認為淮南只是個煤電化基地，那可就大錯特錯了?；茨峡墒且粋€具有歷史

悠久、人文薈萃、風光漪旎、令人向往的地方。 作為一個旅人，我今天就請大家游淮南的山水。山有八公山，位于淮南市西部、八公山

區(qū)與壽縣之間。八公山雖然不大也不高，卻是一座歷史文化名山。那“一個得道，雞犬升天”

和“八公山下，草木皆兵”的典故就出在這里。漢淮南王劉安的豆腐和《淮南子》一書也是

在此發(fā)明和著述而成的?，F在的八公山已經是國家4a級旅游區(qū)和國家森林公園、國家地質公

園了。景區(qū)內有漢淮南王宮、升仙臺、白塔寺、狀元樓、孫家花園、石林、忘情谷、淝水之

戰(zhàn)浮雕群等景點，都值得一看。慕名者，紛至沓來，絡繹不絕。八公山的周邊也有一些好去

處，其南有臥龍湖、珍珠泉及古壽州的一些景點，很是好看;北面有石門潭、南塘湖、樂澗

套、“淮南蟲”化石等，景點比較集中，同樣值得花一些時間去游逛。 淮南市東部有一座山叫上窯山，風景也好，是國家3a級旅游區(qū)，其中的仙人橋景點巧奪

天工，令人嘆為觀止;另外山上還建有古老的廟宇，流傳很多神話故事。山麓是一大片人工

森林，即是“新四軍林”，是省級愛國主義教育基地，廣大黨員干部和青少年學生等能看看最

好。上窯山名稱的來歷與壽州窯有關。壽州古窯始建于西漢，鼎盛于唐朝，是唐代七大名瓷

窯之一。壽州古窯址多集中在大通區(qū)上窯鎮(zhèn)境內，這些古窯址已于20xx年被確定為全國重點

文物保護單位。

中部的名山是舜耕山，傳說“舜耕于此”。以前，舜耕山是淮南的南部屏障和城市的“后

花園”，隨著山南新區(qū)(舜耕山之南)的劃入和開發(fā)建設，以及全省最大的城市隧道——洞山

隧道的貫通、通車，現在山南山北已經形成一個完美的整體，舜耕山也就成為淮南市的“中

心花園”了。 西部有一座三峰山遠近聞名，這就是國家3a級旅游區(qū)、安徽“三大道觀”之一、素有“淮

上勝境”之稱的茅仙洞景區(qū)了。在它的東面不遠處，是八公山古關隘——壽唐關，又名梳妝

樓，與戰(zhàn)爭和女英雄有關。 當然，不能只是“游山”，還可“玩水”。從茅仙洞景區(qū)乘船北行，過了洄水三灣，就是

“長淮津要”硤山口，東西兩岸分別是東硤石和西硤石，壁立千尺，十分險峻。西硤石古慰

農亭和古皂莢樹緊緊相依，共沐千年風雨。茅仙洞景區(qū)的好玩之處，在于它有山又有水，夠

你盡情地玩上大半天了。

說淮南，絕不能不提及全國歷史文化名城——壽縣。從地緣上看，兩地緊密相連，中間

共同擁有八公山脈。在歷史文化上，兩地本是一個整體，達到密不可分的程度。20xx年10

月底，中央電視臺第四套《走遍中國·走進淮南》欄目中，專門以《楚國最后的王都》為題，

比較全面地向全世界介紹了壽縣的悠久歷史和燦爛文明。如果你來壽縣，我建議第一要看的

是東城門，名曰“賓陽門”。它是一座全國僅存的“宋城”，距今已有近千年的歷史了，但是

這座古老的建筑依然巍峨雄壯，固若金湯，不能不說是一個奇跡。然后，叫上一個人力三輪

車，只要付上很少的錢，車夫會帶你在城里轉上一圈，什么報恩寺、奎光閣、孔廟、留犢詞

巷、壽春清真寺以及四大城門等都讓你跑個遍，其時間也不過一二個小時，你會玩得既省時

又舒坦。

淮南不僅是一片歷史文化厚土，還是一片紅色的革命根據地。本文文開頭已經提到的大

通“萬人坑”紀念館，是日本侵華的鐵證;潘集區(qū)境內的“鳳臺縣抗日民主政府紀念園”是

八 路軍、新四軍曾經戰(zhàn)斗過的地方。以上兩處紀念館都被命名為安徽省愛國主義教育基地。

淮南好吃的還真不少。如果你游走的累了，餓了，那就請你停下來歇歇腳，隨意來點小吃好

了。你大可不必去那些高檔酒樓，那里的菜譜雖然豐富，卻是千篇一律，何時何地不能吃去?

我要首推的是“淮南牛肉湯”。在淮南的大街小巷和鄉(xiāng)村集鎮(zhèn)，到處有的買，你可要上一大碗

飄著紅油的鮮美牛肉湯，再來兩個燒餅或烙饃，保管你吃得滿頭大汗、齒頰生香。 再者是“淮南豆腐”。 相傳兩千多年前，西漢的文學家、思想家、道家代表人物淮南王

劉安，為了得道成仙，曾在八公山下煉制仙丹，，卻無意中煉制了一種叫豆腐的食物，為中國

食品作出了貢獻。如今，豆腐及豆制品不僅僅是國人的常用食品，它已遠出國門，風靡世界

了。

當美國的炸雞、牛排吸引著別國的時候。中國傳統(tǒng)食品——豆腐則以其獨特的魅力進入

美國市場，以其高蛋白、低脂肪、低熱量、低膽固醇的突出優(yōu)點而成為公認的理想食品。倍

受到美國人的親睞。豆腐原料易取，工藝獨特，營養(yǎng)豐富，價格低廉，被譽為“長壽”食品，

“豆腐味，遠勝燕窩”。只要你喜歡，盡可來淮南品嘗。 明代醫(yī)學家李時珍在《本草綱目》中記載：“豆腐之法，始于漢淮南王劉安?！闭f八公山

豆腐甲天下，這是勿庸質疑的。其他地方也出產豆腐，但與淮南豆腐絕不可比，淮南本地出

產的富含蛋白質和多種微量元素的大豆，別處不可比;淮南豆腐的獨特工序，別處不可比;

淮南豆腐所用的礦泉水和地下甜水井水質，別處就更不可比了。 淮南依山傍水，水產品自然很多，也很有特色，比如淮河的肥王魚、茨淮新河的鱖魚、

瓦埠湖的銀魚和毛刀魚、焦崗湖的螃蟹等，都是難得的美味。 地方名小吃也有很多，比如二道壩子和曹集的狗肉、鳳臺縣城關的素雞和小腳面筋、馬

店羊肉湯、夏集面圓、蘆集綠豆圓子、賀疃涼粉等，也都遠近聞名。 小小的曹集除了有好吃的狗肉，茶水也是很有名氣的。當你酒足飯飽之后，如果泡上一

壺曹集茶，一邊聊天，一邊細細品味，既可解渴又助消化，真的是一種享受。說是曹集的茶，

其實曹集本地并不出茶，這里主要是說曹集的水很神奇。到曹集喝過茶的都知道，用曹集的

水泡出的茶，沏水超過杯口而不漫溢，而且喝得再多也不會脹肚子，茶客們都認為奇妙得很。

如果幸運，不需要進戲院，不經意中你就能在鄉(xiāng)村的打谷場上欣賞到淮河流域獨有的并入選 國家非物質文化遺產的“花鼓燈”表演，還會在集鎮(zhèn)村頭欣賞到一種叫“四句推子”的

地方小戲，你會感到淮河民間藝術之風撲面而來，是那樣讓你陶醉，令你大飽眼福。如果你

對少兒文藝節(jié)目感興趣，我倒建議你到校園走一走、看一看。淮南的少兒舞蹈表演也是在全

國出了名的，全市各縣區(qū)小學、幼兒園的少兒文藝節(jié)目齊頭并進，所排練的節(jié)目國內一流，

這已被文化界說成“淮南現象”，淮南的小朋友們也成了中央電視臺為“春晚”伴歌伴舞的常

客了