總結(jié)是我們對自己的成長和進步進行梳理的重要步驟。語言表達要準確、簡潔，突出總結(jié)的核心要點，避免篇幅冗長和重復。以下是環(huán)保專家總結(jié)的減少碳排放的措施和方法，請大家共同努力。

論文參考文獻的格式要求篇一

[2]辛西。信息技術與信息服務國際研討會論文集：a集[c].北京：中國社會出版社，1994.

[3]鐘文發(fā)。非線性規(guī)劃在可燃毒物配置中的應用[a].趙瑋。運籌學的理論與應用--中國運籌學會第五屆大會論文集[c].西安：西安電子科技大學出版社，1996.468-471.

[4]張筑生。微分半動力系統(tǒng)的不變集[d].北京：北京大學數(shù)學所，1983.

[5]馮西橋。lbb分析[r].北京：清華大學核能技術設計院，1997.

[8]gb/t16915｛｝9-1996,漢語拼音正詞法基本規(guī)則[s].

[9]王明亮。關于中國期刊標準。

論文參考文獻的格式要求篇二

一、內(nèi)容要求：

文獻綜述是在研究選題確定后(或選題雖末最終確定，但至少已確定了比較具體的研究方向)，并在大量搜集、查閱相關文獻的基礎上，對相關課題或相關領域已有研究成果進行的綜合性介紹，目的是理清本課題已有的研究基礎及尚存的研究空間，它既可以給研究者在充分借鑒前人已有成果的基礎上如何進一步深化本課題的研究指明方向，還可以幫助讀者(或論文審閱者)明確本研究的新意所在。因此，寫好文獻綜述，對于課題研究具有重要作用。

文獻綜述的結(jié)構(gòu)一般由下列成份構(gòu)成：

1、標題。文獻綜述的標題一般多是在論文選題的標題后(若選題尚未最終確定，也可以以研究方向為名)加“研究綜述”或“文獻綜述”字樣。

2、提要或前言。此部分一般不用專設標題，而是直接做為整個文獻綜述的開篇部分。內(nèi)容是簡要介紹本課題研究的意義;將要解決的主要問題;如果本課題涉及到較前沿的理論，還應對該理論進行簡要介紹;最后要介紹研究者搜集的資料范圍及資料來源，其中要講清查閱了哪些主要著作、在網(wǎng)絡中查詢了哪些資料庫(如中國期刊網(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫、學位論文全文數(shù)據(jù)庫等)、并以怎樣的方式進行搜索(如通過輸入“關鍵詞”或“作者名”或“文章名”進行搜索，一般用精確匹配)，共搜索到的相關論文的篇目數(shù)量多少，對自己有直接參考價值的論文有多少等信息。

3、正文。這是文獻綜述的核心部分。應在歸類整理的基礎上，對自己搜集到的有用資料進行系統(tǒng)介紹。撰寫此部分時還應注意以下兩點：其一、對已有成果要分類介紹，各類之間用小標題區(qū)分。以下是常見的分類線索：按時空分類(如：本課題的研究歷史與研究現(xiàn)狀、國外研究現(xiàn)狀與國內(nèi)研究現(xiàn)狀);按本課題所涉及的不同子課題分類;按已有成果中的不同觀點進行分類，等等。其二、既要有概括的介紹，又要有重點介紹。根據(jù)自己的分類，對各類研究先做概括介紹，然后對此類研究中具有代表性的成果進行重點介紹。重點介紹時要求要點明作者名、文獻名及其具體觀點。無論是概括介紹還是重點介紹的文獻資料均要求將文獻來源在參考文獻中反映出來，但不要求一一對應。

4、總結(jié)。對上述研究成果的主要特點、研究趨勢及價值進行概括與評價。此部分應著重點明本課題已有的研究基礎(已有成果為自己的研究奠定了怎樣的基礎或從中受到怎樣的啟發(fā))與尚存的研究空間(本課題已有研究中存在的空白或薄弱環(huán)節(jié))。

5、參考文獻。要求列出的參考文獻不少于10種，并按論文中的參考文獻的格式將作者名、文獻名、文獻出處、時間等信息全面標示出來。

二、格式要求：

1、字數(shù)要求：3000字以上。

2、打印格式：

紙型―a4;單面打印;字號：標題--宋體三號，加粗。作者及單位名―宋體四號。正文--宋體小四號。參考文獻格式按畢業(yè)論文參考文獻的格式書寫。

頁面設置：頁邊距：上下左右均為2.5厘米;行間距：1.5倍距離;字符距離：標準。頁碼設置：居中。

3、排版格式：(示例)。

××××××××(選題)文獻綜述。

專業(yè)班級作者指導老師。

××××××(正文)。

參考文獻。

[1]××××××。

[2]×××××××。

論文參考文獻的格式要求篇三

所有畢業(yè)論文均采用a4紙打印，上下邊距2.5cm，左邊距3cm，右邊距2.5cm。行距為行距的倍數(shù)（設定值為1.25）；字符間距為默認值（縮放100%，間距：標準），封面為教務處統(tǒng)一規(guī)定的封面。

2、字體要求。

紙上使用的字體要求是宋體。

3、字號。

第一級序、題為小三黑體；第二級序、題為小四黑體；第三級及以下序、題為小四宋體，正文與第二級相同。

4、頁眉及頁碼。

畢業(yè)論文每頁為頁眉，以宋體為中心，宋體5號，印有“xx大學xxx理科學生畢業(yè)論文（設計）”，頁碼應按阿拉伯數(shù)字（小字體五字）在頁腳內(nèi)連續(xù)排列，中間書寫。

論文參考文獻的格式要求篇四

參考文獻(即引文出處)的類型以單字母方式標識：

m——專著，c——論文集，n——報紙文章，j——期刊文章，d——學位論文，r——報告，s——標準，p——專利;對于不屬于上述的文獻類型，采用字母“z”標識。

示例[1]張志建。嚴復思想研究[m].桂林：廣西師范大學出版社，1989.

[2][英]藹理士。性心理學[m].潘光旦譯注。北京：商務印書館，1997.

示例[1]伍蠡甫。西方文論選[c].上海：上海譯文出版社，1979.

凡引專著的頁碼，加圓括號置于文中序號之后。

示例[1]郭英德。元明文學史觀散論[j].北京師范大學學報(社會科學版)，1995(3)。

示例[1]劉偉。漢字不同視覺識別方式的理論和實證研究[d].北京：北京師范大學心理系，1998.

示例[1]白秀水，劉敢，任保平。西安金融、人才、技術三大要素市場培育與發(fā)展研究[r].西安：陜西師范大學西北經(jīng)濟發(fā)展研究中心，1998.

2專著(或譯著)作者。書名[m].譯者。出版地：出版者，出版年。

3論文集作者。文題[a].編者。文集[c].出版地：出版者，出版年。

4學位論文作者。文題[d].所在城市：保存單位，年。

5專利文獻申請者。專利名[p].國名及專利號，發(fā)布日期。

6技術標準技術標準代號。技術標準名稱[s].

7技術報告作者。文題[r].報告代碼及編號，地名：責任單位，年份。

8報紙文章作者。文題[n].報紙名，出版日期(版次)。

9在線文獻(電子公告)作者。文題[eb/ol].http://…，日期。

10光盤文獻(數(shù)據(jù)庫)作者。文題[db/cd].出版地：出版者，出版日期。

11其他文獻作者。文題[z].出版地：出版者，出版日期。

要求：“參考文獻”項目名稱用小4號黑體加粗，在正文或附錄后面空兩行頂格排列;參考文獻內(nèi)容另起一行頂格用5號仿宋體排列，序號用“[1]、[2]……”的形式編排，引用著作和引用文章時的注文順序同注釋。

附錄(根據(jù)需要)。

要求：“附錄”項目名稱用小4號黑體，在正文后面空兩行頂格排列，附錄內(nèi)容另起一行頂格用5號仿宋體排列，內(nèi)容編排參考正文。

表格：正文或附錄中的表格一般包括表頭、表體和表注三部分，編排的基本要求是：

(1)表頭。包括表號、標題、計量單位，用小5號黑體(居中)，在表體上方與表格線等寬編排。其中，表號居左，格式為“表l”，全文表格連續(xù)編號;標題居中，格式為“xx表”;計量單位居右，參考格式如為“計量單位：元”。

(2)表體。表體的四周端線使用粗實線(1.5磅)，其余表線用細實線(0.5磅)。表中數(shù)碼文字一律使用小5號字。表格中的文字要注意上下居中對齊，數(shù)碼位數(shù)也應對齊。

(3)表注。表注項文字寫在表體下方，不必空行，用小5號宋體，按“(1)、(2)……”排列，表注的寬度不可大于表體的寬度。

插圖：

插圖包括圖片(稿)、圖序和圖名，文章中的插圖應遵循“圖隨文走”和“先見文后見圖”的原則，圖片(稿)畫面應清晰、美觀，幅面大小適當，應根據(jù)內(nèi)容要求和版面允許放縮至需要大小和放置于適當位置。圖序及圖名置于圖的下方居中，使用小5號黑體，其中，圖序居左，圖名居右，如：“圖2上海大眾銷量和國內(nèi)市場份額演變”。全文插圖按出現(xiàn)的先后順序統(tǒng)一編序，如“圖1、圖2……”，圖名以不超過15個漢字為宜。

論文參考文獻的格式要求篇五

參考文獻的著錄均應符合國家有關標準（按gb7714—87《文后參考文獻著錄格式》執(zhí)行）。參考文獻的序號左頂格[1]，[2]，[3]。每一參考文獻條目的最后均以“”結(jié)束。各類參考文獻條目的編排格式及示例如下。

[序號]主要責任者。文獻題名[j]。刊名，出版年份，卷號（期號）：起止頁碼。

[2]maoxia,ivepropertyofimageandfractaldimension[j]。chaossolitons&fractals.u.k.，2003：v15905—910.

[序號]主要責任者。文獻題名[m]。出版地：出版者，出版年：起止頁碼。

[序號]主要責任者。文獻題名[a]主編。論文集名[c]。出版地：出版者，出版年：起止頁碼。

例如：[5]毛峽。繪畫的音樂表現(xiàn)[a]。中國人工智能學會。2001年全國學術年會論文集[c]。北京：北京郵電大學出版社，2001：739—740.

[序號]主要責任者。文獻題名[d]。保存地：保存單位，年份。

例如：[6]張和生。地質(zhì)力學系統(tǒng)理論[d]。太原：太原理工大學，1998.

[序號]主要責任者。文獻題名[r]。報告地：報告會主辦單位，年份。

例如：[7]馮西橋。核反應堆壓力容器的lbb分析[r]。北京：清華大學核能技術設計研究院，1997.

[序號]專利所有者。專利題名[p]。專利國別：專利號，發(fā)布日期。

[序號]標準代號，標準名稱[s]。出版地：出版者，出版年。

例如：[9]gb/t16159—1996，漢語拼音正詞法基本規(guī)則[s]。北京：中國標準出版社，1996.

王明亮。關于中國期刊標準[eb/ol]。http://.

1、盡管直接引用在論文寫作中比較少見，但是對于原始資料的改寫卻很常見。如果使用了他人的思想和成果，就需要在正文里注明出處，并將其列在文章最后的文獻列表里。

2、參考文獻不僅是對他人貢獻的一種承認，也可進一步引領讀者獲取其他感興趣的文獻中的信息。另外，文獻還給編輯提供了審稿人信息，并顯示了作者對本專業(yè)領域的熟悉程度。

3、大多數(shù)作者會收集超出稿件所需要的`文獻。從所有文獻中立刻篩選出相關文獻比較困難。評述文章因包含大量信息，所以含有很多文獻，而研究論文則不同，它應當只列出最相關的文獻，并且為使讀者容易閱讀，應盡量將文獻數(shù)量控制在合適的或期刊要求的規(guī)模。

4、最相關文獻通常是期刊論文、書籍和博士學位論文。會議摘要、會議論文集、個人通信和未出版的數(shù)據(jù)可以在文中以括號引用，但這些文獻一般不列在文后的參考文獻里，通常只能用來支持研究結(jié)果，而不應用來支持任何重要的結(jié)論，不能作為最相關或有效的文獻。

為降低文獻數(shù)量，引用原始文章并選擇最重要的、水平最高的或最近的論文，而不是列出關于某個話題的所有論文。應當引用第一手資料來證實特定的研究結(jié)果，此類資料是經(jīng)過同行評審出版的科學家的原始數(shù)據(jù)、結(jié)果和理論。在主題的概述中，也可使用評述文章，意在提供關于某個主題的全面概述。

引用別人的作品都必須注明完整的出處——腳注或者尾注都可以。故而，我們在引用參考文獻的時候還需要學會正確的標注。關于參考文獻的標注，我們需要知道：

電子文獻類型：數(shù)據(jù)庫[db]，計算機[cp]，電子公告[eb]。

電子文獻的載體類型：互聯(lián)網(wǎng)[ol]，光盤[cd]，磁帶[mt]，磁盤[dk]。

a：專著、論文集、學位論文、報告。

[序號]主要責任者。文獻題名[文獻類型標識]。出版地：出版者，出版年。起止頁碼（可選）。

論文參考文獻的格式要求篇六

1、注釋和參考文獻是畢業(yè)論文的重要組成部分。所列出的注釋和文獻應當是作者親自閱讀或引用過的，不應簡單轉(zhuǎn)錄他人文后的注釋和文獻。在寫資料出處時一定要親自核實，不要出現(xiàn)任何差錯，以保證其真實可靠。

2、所引用的注釋和文獻，應是公開出版的刊物，內(nèi)部刊物一般不引用。要注意引用最新文獻。

3、同一注釋和參考文獻在參考文獻只能出現(xiàn)一次，但是如果該文獻是多卷本則依據(jù)其卷數(shù)或冊數(shù)多次出現(xiàn)，出現(xiàn)幾次就是幾個參考文獻。

4、必須判斷出文獻的屬性，并選用正確的英文字母為代碼。

文獻屬性對應英文字母如下：

m—專著，c—論文集，n—報紙，j—期刊，r—報告，a—析出文獻，z—其他未說明文獻。

電子文獻：eb/ol——網(wǎng)上電子公告，m/cd光盤圖書，j/ol——網(wǎng)上期刊。

6、文獻序號[]與后面內(nèi)容之間不要空字符。

7、著作的出版年份只須標明年份；期刊的出版年份須要標明年份的同時，還要標明期次；報紙的出版年份須要表明該報紙發(fā)行的年月日。

作者。文獻名稱[文獻屬性]。出版地:出版社或報刊名稱，出版年份。起止頁碼。

著錄：按著錄/題名/出版事項順序排列：

期刊：著者，題名，期刊名稱，出版年，卷號（期號），起止頁碼。

書籍：著者，書名，版次（第一版不標注），出版地，出版者，出版年，起止頁碼。

論文集：著者，題名，學術會議名稱、地點、時間，出版地，出版者，出版年，起止頁碼。

互聯(lián)網(wǎng)站上的文章：著者，題名，網(wǎng)址，訪問時間。

9、參考文獻與正文隔一行，順序號用[1][2]等符號。參考文獻首行縮進2個漢字字符，“參考文獻”四個字為宋體5號加黑，其余內(nèi)容為timesnewroman5號。

10、正文中標注引用的參考文獻時，以上標形式標注順序號。

論文參考文獻的格式要求篇七

（1）論文標題2號黑體加粗、居中。

（2）論文副標題小2號字，緊挨正標題下居中，文字前加破折號。

（3）填寫姓名、專業(yè)、學號等項目時用3號楷體。

4)內(nèi)容提要3號黑體，居中上下各空一行，內(nèi)容為小4號楷體。

（5）關鍵詞4號黑體，內(nèi)容為小4號黑體。

（6）目錄另起頁，3號黑體，內(nèi)容為小4號仿宋，并列出頁碼。

（7）正文文字另起頁，論文標題用3號黑體，正文文字一般用小4號宋體，每段首起空兩個格，單倍行距。

論文參考文獻的格式要求篇八

〔序號〕主要責任者。文獻題名〔j〕?？?，出版年份，卷號（期號）：起止頁碼。

〔序號〕主要責任者。文獻題名〔m〕。出版地：出版者，出版年：頁碼。

〔2〕劉國鈞，鄭如斯。中國書的故〔m〕。北京：中國青年出版社，1979：115.

〔序號〕析出責任者。析出題名[a]。見（英文用in）：主編。論文集名[c]。（供選擇項：會議名，會址，開會年）出版地：出版者，出版年：起止頁碼。

〔3〕孫品一。高校學報編輯工作現(xiàn)代化特征〔a〕。見：中國高等學校自然科學學報研究會。科技編輯學論文集(2)[c]。北京：北京師范大學出版社，1998：10-22.

〔序號〕析出責任者。析出題名[a]。見（英文用in）：專著責任者。書名[m]。出版地：出版者，出版年：起止頁碼。

〔4〕羅云。安全科學理論體系的發(fā)展及趨勢探討[a]。見：白春華，何學秋，吳宗之。21世紀安全科學與技術的發(fā)展趨勢[m]。北京：科學出版社，2000：1-5.

[序號]主要責任者。文獻題名[d]。保存地：保存單位，年份：

[5〕張和生。地質(zhì)力學系統(tǒng)理論[d]。太原：太原理工大學，1998：

[序號]主要責任者。文獻題名[r]。報告地：報告會主辦單位，年份：

[6]馮西橋。核反應堆壓力容器的lbb分析[r]。北京：清華大學核能技術設計研究院，1997：

〔序號〕專利所有者。專利題名〔p〕。專利國別：專利號，發(fā)布日期：

〔序號〕標準代號。標準名稱〔s〕。出版地：出版者，出版年：

〔序號〕主要責任者。文獻題名〔n〕。報紙名，出版年，月(日)：版次。

〔9〕謝希德。創(chuàng)造學習的思路[n]。人民日報，1998,12(25)：10。

〔序號〕主要責任者。電子文獻題名〔文獻類型/載體類型〕。：電子文獻的出版或可獲得地址（電子文獻地址用文字表述），發(fā)表或更新日期/引用日期（任選）：

〔10〕姚伯元。畢業(yè)設計（論文）規(guī)范化管理與培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)〔eb/ol〕。：中國高等教育網(wǎng)教學研究，2005-2-2：

論文參考文獻的格式要求篇九

參考文獻的數(shù)量說明了學生在撰寫畢業(yè)論文時所采集的信息量的大小，反映了作者的文獻環(huán)境及其吸收文獻信息的能力，信息量越大，行文和判斷時的參考依據(jù)就越充分。為此，筆者對我校7個院（系）本科畢業(yè)論文及其參考文獻數(shù)量進行了統(tǒng)計。由表1可以看出：

（2）未附參考文獻的論文數(shù)占論文總數(shù)的比例很少，物理科學學院有16篇、計算機科學學院有6篇、生命科學與技術學院有2篇、數(shù)學科學學院有1篇；無圖書參考文獻的論文數(shù)136篇，占總論文數(shù)的6.7%。無期刊參考文獻的論文數(shù)1076篇，占總論文數(shù)的53%。

以上數(shù)據(jù)說明，多數(shù)畢業(yè)生較為充分地占據(jù)了相關參考資料，部分畢業(yè)生不熟悉論文寫作文獻資料的查閱內(nèi)容、方法?；蛘咧恢匾晥D書、或者只重視期刊，文獻的占有不是很豐富。本文調(diào)查的論文不排除一部分有用文獻未被納入?yún)⒖嘉墨I之列等現(xiàn)象。

參考文獻是論文作者使用各類文獻的記錄，參考文獻的文獻類型大致包括圖書、期刊、報紙、電子信息資源、特種文獻等通過對本科生畢業(yè)論文參考文獻類型的統(tǒng)計，可以了解各學科專業(yè)論文的撰寫情況。

文參考文獻來源和成分構(gòu)成，從而確定各類文獻載體的文獻信息價值、地位與作用，有利于文獻資源建設。從表2可知：由于圖書具有內(nèi)容專深、論述系統(tǒng)、觀點成熟等特點，引用量最大，占參考文獻總量的61.7%，如數(shù)學科學學院大部分參考文獻均為圖書參考文獻；期刊因具有出版周期短、內(nèi)容新穎、時效性強、研究面廣、傳遞速度快、檢索使用方便等特點而位居第二，占參考文獻總量的29.9%；其他合計占8.4%。在所有學院各專業(yè)調(diào)查中，只有化學學院的期刊參考文獻數(shù)超過了圖書參考文獻，占本專業(yè)參考文獻總量的69.8%。以上數(shù)據(jù)表明：

（2）畢業(yè)生全面檢索信息資源，特別是網(wǎng)絡信息資源檢索的能力有待進一步提高；

（3）圖書館對于各種類型文獻資源的宣傳輔導等主動服務工作還需加強。另外，筆者對圖書參考文獻中工具書的數(shù)量作了進一步調(diào)查，發(fā)現(xiàn)對工具書的利用率較小。

通過對參考文獻語種的分析，可以在一定程度上了解我校本科生在撰寫畢業(yè)論文過程中，利用國內(nèi)外文獻信息的情況、吸收文獻信息的能力以及外語水平的程度。從表2可以看出，化學專業(yè)畢業(yè)論文的英文參考文獻量最高，其次是物理、生物、數(shù)學學院，這說明我?；瘜W專業(yè)的學生比較重視英語文獻，具有利用英文文獻的能力；物理、生物，數(shù)學學院的畢業(yè)生稍有對外文文獻信息的吸收、利用意識。從表3看，我校師范本科生畢業(yè)論文中除了4%的參考文獻為英文文獻外，其余均為中文文獻信息。外文參考文獻偏少，語種單一的現(xiàn)象說明：

（1）我校本科畢業(yè)論文對外文文獻的重視程度不夠；

（3）圖書館應加強外文文獻信息的宣傳和導讀等工作。

畢業(yè)論文參考文獻年代的分布情況是測評論文新穎性的標志之一。論文作者引用的文獻新且具有權威性，可以從一個側(cè)面說明論文的水平和創(chuàng)新性。對參考文獻年代分布規(guī)律進行研究，是參考文獻分析的一個重要內(nèi)容，它還反映了被參考文獻的出版、傳播和利用情況，是探討文獻老化情況的重要手段，據(jù)此可以確定各專業(yè)文獻的閱覽方式和保存年限，使文獻利用率達到最佳值，如最大參考文獻年限反映了文獻最活躍、最有生命力的時期，可以說是文獻的最佳利用時間。我校本科生各專業(yè)畢業(yè)論文引用書刊文獻的年代分布如表4和表5所示?？傮w來看，圖書的最大參考文獻年限是出版后的第9—10年，占圖書參考文獻總量的25.9%；最高引用區(qū)間是出版后的1—4年，占37.9%；期刊的最大參考文獻年限是文獻發(fā)表后的第10年，占期刊參考文獻總量的25.7%；最高引用區(qū)間是發(fā)表后的1—4年，占期刊參考文獻總量的46.7%，各學院無明顯差別。統(tǒng)計表明：

（1）由于畢業(yè)論文寫作時間在每年的3—5月間，因此，當年出版的文獻引用較少；

（3）引用期刊參考文獻的畢業(yè)生中多數(shù)還是能夠密切關注學術界的最新動態(tài)，收集和利用最新的科研信息。

本次統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)了我校畢業(yè)論文中參考文獻的引用有積極的方面和不足的方面，其結(jié)果如下：

1·參考文獻量分布均勻，專業(yè)不同，引文量顯著不同，生物學院篇均參考文獻7.81；地理學院篇均參考文獻6.98；化學學院篇均參考文獻5.08；3個院系篇均參考文獻6.67；通過這一組數(shù)據(jù)，從一個側(cè)面反映了我校畢業(yè)生查閱文獻資料比較全面，具有治學謹嚴的科學態(tài)度，傳媒學院篇均參考文獻4.。56；數(shù)學學院篇均參考文獻4.48；物理學院篇均參考文獻3.28；計算機學院篇均參考文獻3.78；4個院系篇均參考文獻3.88，且都是教材類的圖書。通過這一組數(shù)據(jù)，從另一個側(cè)面反映了我校畢業(yè)生查閱文獻資料途徑比較單一。從部分學科看，教材類的圖書占有量遠遠大于期刊，學生依靠教材作為研究指導，反映了我校本科畢業(yè)生畢業(yè)論文研究水平起點較低。

2·參考文獻類型分布不均勻，專業(yè)不同，文獻類型不同，生物學院、地理學院，圖書、期刊基本一致；化學學院期刊較多，圖書較少；傳媒、數(shù)學、物理、計算機學院圖書多，期刊少。經(jīng)筆者隨機調(diào)查了解，主要有兩方面的因素，主觀因素：部分學生寫畢業(yè)論文時查文獻資料主動性不夠，態(tài)度不端正，探索某一領域最新研究成果積極性不強，因而只查閱一兩種圖書或期刊，存有應付心理；客觀因素：受學科、專業(yè)、畢業(yè)論文題目、畢業(yè)設計內(nèi)容限制，像計算機專業(yè)學生所做的畢業(yè)論文，一般都是教師研究的科研課題內(nèi)容，論文以設計為主，如：編程、制作網(wǎng)頁、制作課件，這些設計以某門課程為主，利用教材就可以解決問題，至于學生解決的問題是驗證性的，還是該領域的尖端問題，對此沒有深入的評價。所以，部分學生失去了查閱大量文獻的積極性。再則，學生大量的使用教材類的圖書，是因這類圖書講解比較系統(tǒng)，學生容易掌握。而期刊主要刊登層次高的研究論文，學生由于學識水平有限、基礎知識薄弱，不容易看懂，因此，不愿查閱期刊。從學校到院系，對本科生畢業(yè)論文質(zhì)量要求不高，少數(shù)學生選題后，忙于復試、找工作、最后草草寫個綜述、個別懶惰者，甚至抄襲他人研究成果，以達到畢業(yè)為目的。

論文參考文獻的格式要求篇十

摘要：微電影就是在較短的時間內(nèi)用更加清晰、簡短的語言和情節(jié)將完整的故事闡述清楚，滿足當前大多數(shù)人快餐文化的需求。在電影制作中很多制作方會利用電影音樂提升影響力、創(chuàng)造經(jīng)濟利益。微電影亦是如此，本文將對微電影音樂制作進行分析。

關鍵詞：微電影;音樂;制作。

本文將對當前國內(nèi)微電影的研究現(xiàn)狀進行分析，并在此基礎上探索微電影音樂的表現(xiàn)和類型，以研究我國微電影音樂的發(fā)展。

一、國內(nèi)微電影音樂研究現(xiàn)狀。

目前我國微電影音樂創(chuàng)作剛剛起步，第一步在網(wǎng)絡傳播的微電影音樂是2010年《老男孩》，我國微電影發(fā)展就此進入元年，但當時國內(nèi)研究者并沒有充分地注意到這點。之后隨著微電影作品的不斷涌現(xiàn)以及在新媒體平臺的廣泛宣傳，相應的關注和研究活動逐漸多了起來。這些研究涉及的領域包括營銷學、音樂學、傳播學、經(jīng)濟學等，但涉及微電影音樂創(chuàng)作和表現(xiàn)方面的文章還相對較少。2014年至今，關于微電影的文論已經(jīng)達到432篇，其中有兩篇研究文論是關于微電影音樂，為《六個夢我的詩篇微電影創(chuàng)作計劃啟動》《音樂微電影飄香大結(jié)局曝光譚晶獻唱》，在第一篇文論中通訊報道了譚盾發(fā)起的配樂微電影計劃，但是研究旨趣的言論很少，在第二篇文論中闡述了音樂微電影《飄香》的專題創(chuàng)作。

當前我國關于微電影的研究仍然主要局限于“戲劇電影與電視技術”和“文化經(jīng)濟”方面。筆者認為作為一種新型文化藝術種類，微電影之所以能夠在短時間內(nèi)迅速發(fā)展起來，主要是背后蘊含的巨大文化經(jīng)濟利益在驅(qū)動。隨著信息技術和網(wǎng)絡技術的普及，我們產(chǎn)生大量的移動媒體使用者和網(wǎng)絡用戶，再加上公共空間媒體和新型公交媒體，我國新媒體平臺用戶數(shù)量驚人。可見未來一段時間內(nèi)電影院和電視媒體必然會受到網(wǎng)絡和移動終端為平臺基礎的微電影的沖擊，基于移動終端的互動性和便捷性決定了會有大量用戶會在線觀看微電影。所以，應當對微電影發(fā)展傾注更多關注。

二、微電影音樂的類型和表現(xiàn)。

很多學者認為電影音樂的本質(zhì)是一種功能音樂，對于微電影亦是如此。音樂在電影中起著支撐劇情發(fā)展的作用，有時微電影音樂是作為敘事結(jié)構(gòu)的組成部分而存在，有時作為烘托電影氣氛的重要手段使用，有時則是為了表達角色的內(nèi)心情感。傳統(tǒng)的電影作品中，都是根據(jù)音樂的功能性質(zhì)來劃分音樂類型。我國電影音樂研究的過程中運用的是波蘭音樂學家《電影音樂美學》中的“功能性分類體系”。

我國著名音樂學家于潤洋就將這一部分內(nèi)容寫進了《電影音樂美學問題探討》一書中，同時將其劃分為四種基本功能類型，分別為背景氣氛性音樂、表達作者主觀態(tài)度音樂、表現(xiàn)角色心理體驗音樂、描繪性音樂，這種分類是以電影音樂功能性和表現(xiàn)性為基礎實現(xiàn)的，后來國內(nèi)大部分學者也都接受了這種分類，并在電影音樂研究中廣泛應用。雖然微電影與傳統(tǒng)電影藝術之間有著千絲萬縷的聯(lián)系，但是因為其具有獨特的傳播途徑、表現(xiàn)內(nèi)容、制作方式，并且發(fā)展時間不長，所以不能按照分類普通電影音樂的方法進行音樂分類體系進行劃分。

筆者認為微電影音樂的劃分可按照以下依據(jù)進行：首先，以微電影音樂素材為依據(jù)劃分。根據(jù)微電影音樂素材的來源可將微電影音樂劃分為原創(chuàng)性音樂和非原創(chuàng)性音樂。直接運用于電影中的既有音樂就是非原創(chuàng)音樂，通常該類音樂產(chǎn)生于電影之前，是完成剪輯后音樂制作人為了滿足電影需要而進行剪輯的。實際當中通常有兩種引用非原創(chuàng)音樂的方式，包括直接引用和間接引用。在直接引用中，音樂制作人將未經(jīng)過任何改編音樂的內(nèi)容直接應用于微電影中。例如：制作人老狼曾將崔龍陽《再見克隆人》、荷西《布拉娃》、張智的《巴克圖口岸》直接運用于微電影《音樂十誡》當中，并通過在背景音樂中使用這些作品收獲了良好的成效。

在間接引用中，音樂制作人為了達到更加契合電影內(nèi)容和推動情緒、清潔發(fā)展的目的，會將原有音樂作品的配器、速度、力度、和聲進行改變。例如：帕格尼尼的《鐘》就被間接的運用于薛凌的微電影《造琴師的秘密》中，音樂制作人大膽的改變和剪輯了第三章中部分樂曲片段，使音樂更具時代感。當時微電影音樂制作的主流仍是非原創(chuàng)音樂，這種方式配樂目前在國內(nèi)大多數(shù)微電影制作中使用，相對于原創(chuàng)音樂其成本、資源、操作等方面都具有明顯優(yōu)勢，但是要使影片內(nèi)容和音樂的契合度高，就必須由高水平的剪輯者完成剪輯環(huán)節(jié)，另外這種直接應用造成侵權問題也相對較多。

其次，以微電影音樂的剪輯方式來劃分。根據(jù)微電影音樂的剪輯方式，可以將微電影音樂分為主題性配樂和拼貼式配樂兩種。拼貼式配樂本質(zhì)上是一種自由式剪輯配樂，當前國內(nèi)微電影配樂中主要采用的就是這種。拼貼式配樂的剪輯采用的是音軌剪輯方式，通過拼貼或混剪若干知名樂曲達到襯托劇情和參與敘事的目的?！独夏泻ⅰ肪褪沁@一類型的代表，其主要內(nèi)容表現(xiàn)為懷舊、勵志、青春，上世紀八九十年代風靡一時的歌曲《粉紅色的回憶》《十六歲的花季》《水手》《花仙子》都被通過混剪的方式運用到電影中。這些作品不僅將時代背景和歷史環(huán)境都一一展現(xiàn)出來，還將觀眾帶入到那個時代氛圍，很多八零后很容易就會想起自己的青春歲月。

三、微電影音樂的前景分析。

電影在經(jīng)濟學中作為一種商品存在，電影音樂在經(jīng)濟學中則是附屬商品。很多人將電影從音樂中獲取經(jīng)濟效益的方式歸納為三種：首先通過吸引觀眾的作用，帶動電影票房提升。其次是電影音樂原聲大碟等音樂衍生品，獲取效益。最后，通過明星演唱電影歌曲，促進粉絲效應。筆者認為與電影音樂相同，微電影音樂的商業(yè)特征也是如此，這在它的應用價值上就能夠體現(xiàn)出來?！独夏泻ⅰ贰兑挥|即發(fā)》兩部作品都產(chǎn)生于微電影元年，這也決定了微電影發(fā)展的兩條路徑，分別為品牌營銷類、各門戶網(wǎng)站發(fā)起并尋求廣告品牌合作類。

可見微電影的經(jīng)濟回報機制從最初就已經(jīng)建立起來：一方面廣告投資方加入到微電影制作當中，并將自身的商業(yè)品牌在特定故事短片中植入，甚至一些廣告界認識直接將微電影表述為新的廣告形式，雖然這種說法有失偏頗，但是從中能夠窺探出微電影的經(jīng)濟價值。近年來微電影音樂開始呈現(xiàn)出新的發(fā)展形勢：第一種是以音樂微電影形勢應用于傳統(tǒng)唱片業(yè)市場。實際當中通常是由音樂發(fā)型公司投資拍攝音樂微電影，主角通常由歌手擔任，拍攝的藍本是新創(chuàng)作的單曲內(nèi)容。這種作品能夠為新專輯發(fā)行聚攏人氣，或者幫助歌手引起關注等。第二種是，利用單曲模式宣傳微電影。近年來為了使即將發(fā)行的電影內(nèi)容能夠為更多人所了解，經(jīng)常采用提前發(fā)行電影主題曲吸引觀眾的方法。例如：微電影《飄香》的制作方就在播映前，將微電影主題曲發(fā)布在樂視網(wǎng)上，微電影主題曲收獲了五十萬的點擊率，宣傳了這部微電影。

四、結(jié)語。

本文分析了微電影音樂的創(chuàng)作，以求為推動微電影音樂的發(fā)展、提升微電影音樂創(chuàng)造價值貢獻綿力。

[1]吳曉燕.選取電影音樂在普通高校開展音樂欣賞教學微探[d].北京：首都師范大學,2014年.

[2]陳越紅.數(shù)字時代和傳統(tǒng)時期的電影音樂有何不同[j].電影藝術,2013,(03).

論文參考文獻的格式要求篇十一

（1)期刊文章（文獻類型標識：j）[序號]主要責任者。題名[j]?？?，年，卷（期）：起止頁碼(任選）。

（2）專著（文獻類型標識：m）[序號]主要責任者。題名[m]。出版地：出版者，出版年，起止頁碼。

（3）論文集（文獻類型標識：c）中析出的文獻（文獻類型標識：a）[序號]析出文獻主要責任者。析出文獻題名[a]。論文集主要責任者（任選）。論文集題名[c]。出版地：出版者，出版年，析出文獻起止頁碼。

（4）學位論文（文獻類型標識：d）[序號]主要責任者。題名[d]。出版地：出版者，出版年。

（5）國際、國家標準（文獻類型標識：s）[序號]標準編號，標準名稱[s]。發(fā)布年。

（6）專利（文獻類型標識：p）[序號]專利所有者。專利名稱[p]。專利國別：專利號，出版日期。

（7）電子文獻[序號]主要責任者。電子文獻題名。電子文獻出處（或可獲得地址），發(fā)表（或更新）日期/引用日期。專著(m)；論文集(c)；報紙文章(n)；期刊文章(j)學位論文(d)；報告(r)；標準(s)專利(p)

（8）未定義類型的文獻（文獻類型標識：z）[序號]主要責任者。文獻題名[z]。出版地：出版者，出版年。

論文參考文獻的格式要求篇十二

參考文獻反映科學研究的起點和基礎，完整的參考文獻是畢業(yè)論文不可或缺的重要組成部分，它與正文一起構(gòu)成嚴謹?shù)目茖W研究過程的完整表達形態(tài)，既能體現(xiàn)論文在學術上的承續(xù)關系和科學依據(jù)，又可以反映論文作者的科學態(tài)度與品質(zhì)，也能反映論文本身的學術內(nèi)涵和價值，還能為讀者的進一步研究指引方向，避免重復勞動，有著重要的學術價值和情報價值。

參考文獻的數(shù)量既反映學生在進行畢業(yè)論文研究時信息檢索能力，也反映學術動向和理論來源的基本線索。從圖1可以看出，教育技術專業(yè)畢業(yè)論文文后參考文獻引用數(shù)量，雖然各屆數(shù)據(jù)略有變化，但變化幅度不大，40%多的論文的參考文獻為5~8篇，約40%的論文參考文獻為9~12篇，12篇以上的僅為12%，篇均參考文獻引用數(shù)量為9篇。

在本次統(tǒng)計中，根據(jù)我國發(fā)布gb7714—87《文后參考文獻著錄規(guī)則》[3]中參考文獻的類型，分為著作、期刊、論文集、報紙、標準、電子文獻、學術論文、報告和未定義類型文件進行統(tǒng)計，其分布見表1。從表1的比例，可以發(fā)現(xiàn)期刊占58%，成為教育技術專業(yè)學生完成畢業(yè)論文的主要參考文獻的來源；著作占32%，為第二大研究資料來源。值得一提的是隨著網(wǎng)絡越來越普及，信息獲取變得更加容易，電子文獻成為第三種主要參考文獻。另外，對學術論文、論文集、報紙、報告、標準等不同類型的文獻資料都有引用，但引用量較小，合計僅占5.1%。

一般來說，參考文獻的新舊程度可間接反映研究者所擁有知識的新舊程度，從而可以看出他是否了解本學科本領域最新的研究動向，據(jù)此可從一個側(cè)面來判斷該論文學術水平的高低。[4]從圖2可以看出，學生畢業(yè)論文文后參考文獻3年內(nèi)文獻的引用數(shù)量從2007屆的53%下降到2009屆的41%，學生完成論文對近期文獻的引用數(shù)量不升反降，值得關注。

引用參考文獻提倡著錄權威的、高水平的、前沿性的文獻，這不僅說明作者的baihuawen.cn眼界、水平和科學態(tài)度，也反映出論文的起點和深度，增加文中論點、論據(jù)的可靠性。圖3顯示學生引用參考文獻中核心期刊從2007屆的16%到2009屆的18%，比例雖然略有上升，但都不足20%，總體比例還是不高。

5、參考文獻著錄的規(guī)范程度。

正確著錄參考文獻表明對他人勞動的尊重，避免抄襲、剽竊的嫌疑，體現(xiàn)作者科學的作風和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。從圖4可以看出，2008屆的論文參考文獻著錄的規(guī)范程度最高達到70%，這與當年學院進行的本科教學合格評估，加強畢業(yè)論文監(jiān)管不無關系，2009屆的參考文獻著錄的規(guī)范程度較低，只有57%，高達43%的參考文獻著錄不規(guī)范。

畢業(yè)論文反映學生對專業(yè)知識的應用能力和學生對學科發(fā)展方向的把握，是學生綜合能力和科研能力的體現(xiàn)。統(tǒng)計結(jié)果顯示，學生畢業(yè)論文的參考文獻數(shù)量總體偏低，46%的論文的參考文獻僅為5~8篇，篇均參考文獻數(shù)為9篇，數(shù)量偏少的參考文獻說明學生信息檢索能力低，令人懷疑其對所選的研究課題的認識是否全面而深入，必定影響論文的學術水平。

2、參考文獻類型相對集中。

研究結(jié)果顯示，畢業(yè)論文的參考文獻類型主要集中在期刊和著作，當然期刊的知識更新速度快、一次發(fā)表數(shù)量多、知識覆蓋面廣、影響廣泛，并能反映專業(yè)科研新動向，而著作的知識穩(wěn)定、內(nèi)容深、研究的問題成熟、知識結(jié)構(gòu)體系系統(tǒng)，成為主要參考資料未可厚非。但是畢業(yè)論文的寫作具有明確的專業(yè)性和目的性，參考文獻類型越是多樣化，越是廣泛而全面，越能說明作者研究視野的開闊性和對特定課題進行深入研究，越能反映出該文的研究水平所處的位置。

3、參考文獻時效相對較長。

學生畢業(yè)論文的引用參考文獻的時效性較長，有53%以上的文獻資料是3年前出版的。教育技術專業(yè)是發(fā)展中學科，新技術、新理論、新觀點、新設計、新工藝、新方法層出不窮，處在不斷的發(fā)展變化之中，如果一篇論文的參考文獻全部來自多年以前，很難讓人信服它反映了最新的科研成果。

4、參考文獻質(zhì)量不高。

高水平、高質(zhì)量的參考文獻能反映該學科領域最新的、最前沿的科學技術水平和發(fā)展動向，越具有新的觀點、新的分析材料和新的數(shù)據(jù)或結(jié)論，越有利于顯示論文的研究起點、深度和廣度。但數(shù)據(jù)顯示，畢業(yè)論文中高達83%的參考文獻來自一般的刊物，權威的、有影響的文獻只占17%。

5、參考文獻著錄不規(guī)范。

參考文獻著錄格式的規(guī)范、嚴謹，可以提升畢業(yè)論文的科學性和可信度[5]。統(tǒng)計顯示，有34%參考文獻著錄格式不統(tǒng)一、不規(guī)范、不準確，這從一個側(cè)面反映學生對待科研的嚴謹態(tài)度。

1、對學生進行相關培訓。

在畢業(yè)論文寫作過程中，無論是學生還是指導教師都應充分認識到參考文獻的數(shù)量、類型、時效和質(zhì)量直接關系到論文的品質(zhì)。應端正科研態(tài)度，意識到參考文獻的重要性，使參考文獻引用達到規(guī)范化。[7]在美國，早在20世紀40年代，學術論文寫作就被列為高等院校的應用寫作教學內(nèi)容，日本也把學術性論文寫作作為應用文體來教授[8]。根據(jù)國外經(jīng)驗，開設學術性文章規(guī)范課程，有利于學生養(yǎng)成良好的遵守相關規(guī)范的素養(yǎng)，培養(yǎng)學生形成嚴謹?shù)膶W術態(tài)度和習慣，規(guī)范引用參考文獻，減少抄襲和侵權現(xiàn)象。如開課條件不成熟，可邀請校內(nèi)外一些論文寫作水平高的教師或?qū)＜?，開展學術論文寫作規(guī)范講座或咨詢活動，有針對性地指出論文寫作中常出現(xiàn)的問題和提供解決問題的方法，讓學生掌握論文寫作的規(guī)范和技巧。[9]此外，學校的學報編輯部網(wǎng)站或校園宣傳欄，也可定期開設學術性論文寫作規(guī)范專欄，通過電子留言板、電子郵箱來回答學生提出的寫作規(guī)范問題或遇到的種種疑問，幫助學生提高論文寫作水平，順利完成畢業(yè)論文的撰寫。

2、發(fā)揮指導教師的把關作用。

在畢業(yè)論文的寫作過程中，指導教師直接面對學生的種種疑問和問題，指導教師的專業(yè)素質(zhì)直接影響學生論文的完善和質(zhì)量的提升，因此，指導教師也要不斷學習，形成嚴格按標準指導論文的主動性和善于識別錯誤的敏銳性。對參考文獻的獲得、取舍、引用，給予專業(yè)的指導；對于規(guī)范的引用，應多一份耐心和細致，不厭其煩、認真把關，指導學生不斷修改，一步步規(guī)范完善論文，為提高學生論文質(zhì)量奠定良好的基礎，讓他們在不斷修改論文過程中，增強論文寫作的規(guī)范意識以及提高規(guī)范引用參考文獻的能力。

將參考文獻引用納入學生畢業(yè)論文質(zhì)量評估體系，對參考文獻著錄的有關事項進行認真審核，建立參考文獻審查模式，成立審核小組。從總體上把握畢業(yè)論文參考文獻的基本情況，對參考文獻的數(shù)量、類型、時效性、質(zhì)量等進行考察，時效性不強的應予以刪除，并建議作者補充較新的文獻，對于數(shù)量過少或質(zhì)量較低者，可建議作者適當增加一些高質(zhì)量有影響的文獻資料。審核參考文獻著錄格式、著錄順序及其在文中的標注情況，消除轉(zhuǎn)引過程中可能出現(xiàn)的錯誤。最后，通過數(shù)字化資源檢查所引用的文獻是否正式出版物，是否完全或部分剽竊他人作品等做出判斷并正確著錄參考文獻。[1]總之，參考文獻作為學位論文的一個組成部分，其規(guī)范化引用是論文質(zhì)量高低的一個重要的量化標準，也是嚴肅的科學態(tài)度體現(xiàn)，不可掉以輕心，需要通過作者、指導教師和審核者共同努力，使參考文獻的合理引用和規(guī)范著錄走上正確的軌道。

論文參考文獻的格式要求篇十三

論文的參考文獻是論文寫作過程中參考過的文獻著作，是對某一著作或論文的整體的參考或借鑒。

畢業(yè)論文參考文獻的格式要求【1】。

參考文獻的要求：

1.在正文寫作完畢后，空兩行(宋體小四號)，居中書寫“參考文獻”四個字；“參考文獻”使用宋體四號加粗，前后兩個字之間不空格。

“參考文獻”書寫完畢后空一行(宋體小四號)再書寫參考文獻的具體內(nèi)容。

參考文獻按照其在正文中出現(xiàn)的先后以阿拉伯數(shù)字連續(xù)編碼，參考文獻的序號左頂格書寫，并用數(shù)字加中括號表示，如[1]，[2]，[3]，[4]，[5]…，每一參考文獻條目的最后均以英文句號“.”結(jié)束。

2.參考文獻只列出作者已直接閱讀、在撰寫論文過程中主要參考過的文獻資料，所列參考文獻應按論文參考的先后順序排列。

參考文獻與正文連續(xù)編排頁碼。

(1)專著：〔序號]作者。專著名[m].出版地：出版社，出版年。

(2)期刊中析出的文獻：〔序號]作者。題(篇)名[j].刊名，出版年(期號).

(3)論文集：〔序號]作者。題(篇)名[c].出版地：出版社，出版年。

(4)學位論文：〔序號]作者。題(篇)名[d].授學位地：授學位單位，授學位年。

(5)專利文獻：〔序號]專利申請者。專利題名[p].專利國別：專利號，出版日期。

(6)報紙文章：〔序號]作者。題(篇)名[n].報紙名，出版日期。

(7)電子文檔：〔序號]作者。題(篇)名〔文獻類型/載體類型〕.網(wǎng)址，發(fā)表日期。

4.常用參考文獻范例。

[1]李松慶，王煒。第三方物流的實證分析[m].北京：中國物資出版社，2005.

[3]祁之杰。我國物流資源優(yōu)化配置問題探討[j].管理現(xiàn)代化，2004(1).

[5]辛希孟。信息技術和信息服務國際研討會論文集：a集[c].北京：中國社會科學出版社，1994.

[6]張筑生。微分半動力系統(tǒng)的不變集[d].北京：北京大學數(shù)學系數(shù)學研究所，1983.

[7]馮西橋。核反應堆壓力管道和壓力容器的lbb分析[r].北京：清華大學核能技術設計研究院，1997.

[8]gill,r.masteringenglishliterature[m].london:macmillan,1985.

畢業(yè)論文參考文獻數(shù)量要求【2】。

論文參考文獻是不是越多越好，多少比較靠合適？

有人認為參考文獻引得越多代表作者比較注重引文問題，并尊重了其他作者的成果，而有的人說引得越多，代表文章的水分也越多，也就是變成所謂的從引文里拼拼湊湊了，其實這些都沒什么道理，適度即可，能說明自己的問題即可。

舉個特殊的例子，比如綜述，引的文獻不少吧？你能說人家的水分大？反過來也一樣，綜述引文獻也不可能面面俱到吧。

再者，后面這說法還有問題：結(jié)果討論部分如何拼湊呢？

一般來講，不限篇數(shù)，特別是你題目上寫要讀多少期刊，更沒有要求。

對這個問題的要求，不在篇數(shù)而在其它方面：

1、你所寫專業(yè)里的經(jīng)典文獻你有沒有讀過，特別是一些經(jīng)典的綜述文章，你一定要讀當然也應該引用。

2、你研究的專業(yè)里最新的文獻看過沒有，最好近五年的文獻看了，再寫文章。

3、你投稿的期刊所發(fā)表的文章你看過沒有，建議也要引上一兩篇。

現(xiàn)在博士、碩士論文以及本科論文參考文獻數(shù)量一般要求：

博士學位論文的參考文獻數(shù)一般應不少于100篇，其中外文文獻一般不少于總數(shù)的1/2;碩士學位論文的參考文獻一般應不少于40篇，其中外文文獻一般不少于20篇。

參考文獻中近五年的文獻數(shù)一般應不少于總數(shù)的1/3,并應有近兩年的參考文獻。

參考文獻必須是公開出版、發(fā)表的(含網(wǎng)上下載)著作或期刊(論文)，統(tǒng)一放在文后，并按文中出現(xiàn)的先后順序，用阿拉伯數(shù)字進行自然編號，序碼加方括號。

相關內(nèi)容：

專著：[序號]作者名。書名[m].出版地：出版單位，出版年：引文頁碼。

期刊：[序號]作者名。題名[j].刊名，年，卷號(期號)：所引用的文獻在期刊中的起止頁碼。

報紙：[序號]作者名。題名[n].報刊名，年-月-日(版次)。

題名[c]//論文集作(編)者。

論文集名。

出版地：出版單位，出版年：所引用的文獻在期刊中的起止頁碼。

電子文獻：[序號]作者名。電子文獻名[db/ol].(發(fā)表或更新日期)[引用日期].獲取或訪問路徑(即網(wǎng)址)。

學位論文：[序號]作者名。題名[d].授予單位所在地：授予單位，授予年。

專利：[序號]申請者。專利名[p]:專利國別，專利號，公告日期。

參考文獻作者三名以內(nèi)的全部列出，四名以上的列前三名，中文后加“等”,英文后加“etal”。作者姓名不管是外文還是漢語拼音，一律姓在前名在后(如hardythomas.)。

外文姓不可縮寫，名可縮寫；如作者為二人以上，第一位作者的格式為先姓后名，后用逗號，其他作者均按先姓后名，但名后不加標點，最后一名作者名前要加and,最后用句號。

論文參考文獻的格式要求篇十四

征文廉潔工作擬人句借條悼詞節(jié)日的韋應物材料請假條說明文開幕詞，心得體會推薦了道歉信決定賞析問候語詩詞工作廣播稿黨支部生產(chǎn)普通話，發(fā)言評語學習計劃施工了員工申請自我鑒定評語好句頒獎：祝酒詞師恩期中留言。

論文參考文獻的格式要求篇十五

有標題頁和提綱頁的英語論文，其正文第一頁的規(guī)范格式為：論文標題居中，其位置距打印紙頂端約5cm,距正文第一行約1.5cm。段首字母須縮進五格，即從第六格打起。正文第一頁不必標頁碼（但應計算其頁數(shù)），自第二頁起，必須在每頁的右上角（即空出第一行，在其后部）打上論文作者的姓，空一格后再用阿拉伯數(shù)字標出頁碼；阿拉伯數(shù)字（或其最后一位）應為該行的最后一個空格。在打印正文時尚需注意標點符號的'打印格式，即：句末號（句號、問號及感嘆號）后應空兩格，其他標點符號后則空一格。

論文參考文獻的格式要求篇十六

模板臺詞，助學金措施；比喻句敘職我韋應物創(chuàng)業(yè)項目座右銘感言運營了寫人比喻句辛棄疾感言邀請函；排比句文明評語委托書生涯規(guī)劃！好句請柬自查報告形容詞：李清照述廉例句形容詞三曹了樂府條學習方法政治表現(xiàn)回復！證明建黨三曹演講稿主要。

論文參考文獻的格式要求篇十七

2.論文題目：三號、加粗、居中。

正文大標題：小四、加粗、頂格。

3.作者：xxx五號、居中，專業(yè)：xxx。

4.摘要、關鍵詞：五號、加粗、頂格。

6.頁腳：插入頁碼，居中，奇偶頁均同。

樣例：第1頁(共4頁)，小五號。

7.頁邊距設置：默認上、下：2.54cm;左、右：3.17cm。

8.基本格式：

(1)標題的層次。

一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“(一)(二)……”來標識，三級標題用“1.2.…”來標識、四級標題用“(1)(2)…”來標識。

(2)插圖和表格。

l插圖的圖續(xù)、圖題應放在插圖的下方，居中排印。圖用圖1***，圖2***表示。

l表格的表頭、表題應放在表格的上部，居中排印;表格用表1***，表2***表示。

(3)公式。

公式應單占一行并居中排印，末了不必加標點符號;一行如有兩個以上式子的，可用標點符號隔開，解釋公式中的變量應以“式中：”作為標識，左頂格排印。其基本格式為：

x+y=c。

式中：x代表……;y代表……;c代表……。

(4)數(shù)字文稿中的純數(shù)字，應用阿拉伯數(shù)字表示。

(5)注釋。

l明確注釋與參考文獻的區(qū)別，參考文獻是作者寫作論著時所參考的文獻書目，集中排列在文末文獻綜述的格式要求及格式范例文獻綜述的格式要求及格式范例。

l注釋是對正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明，排印在該頁頁腳。參考文獻序號用方括號標注，注釋用數(shù)字加圓圈右上角標注。

采用順序編碼制時，對引用的文獻，按它們在論文中出現(xiàn)的先后用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編碼，將序號置于方括號內(nèi)，并視具體情況把序號作為上角標，或者作為語句的組成部分。

l在引用參考文獻的地方加標記。這個標記是用方括號括起來的阿拉伯數(shù)字，其中的阿拉伯數(shù)字是文獻的順序號。比如，在引用第25個文獻的地方所加的標記為[25]。

l給文獻編序號要根據(jù)以下兩點：一是只有文獻第一次在文中出現(xiàn)時才編序號，換句話說，一篇文獻只有一個序號，即使某文獻在文中被多次引用，但在幾個引用處都要標注同一個序號。二是以文獻第一次出現(xiàn)的前后次序，從1開始連續(xù)編序號。例如，第一個第一次出現(xiàn)的文獻，序號為1;第二個第一次出現(xiàn)的文獻，序號為2;……。

l如果在正文的一處引用了多篇文獻，標注時只用一個方括號，括號內(nèi)列寫這幾篇文獻的序號：若幾個序號是連續(xù)的，只標注起、止序號，兩序號之間加半字線“-”號;若幾個序號不連續(xù)，各序號之間加逗號文獻綜述的格式要求及格式范例論文。

(1)參考文獻按在正文中出現(xiàn)的先后次序排列于文后(順序編碼制)。

(3)參考文獻的序號左頂格，并用數(shù)字加方括號表示，與正文中的指示序號格式一致。

l專著、論文集、學位論文、報告。

l期刊。

l報紙。

著錄格式為：[序號]作者.文獻題名[n].報紙名，出版日期(版次)

[2]《房屋建筑學》第三版，武漢理工大學編著，湖北，武漢理工大學出版社，2008。

[3]《結(jié)構(gòu)力學》，文國治主編，重慶，重慶大學出版社，2008。

[4]《土力學與基礎工程》，趙明華主編，湖北，武漢理工大學出版社，

[5]《高層建筑結(jié)構(gòu)設計》(第二版)，沈蒲生編著，中國建筑工業(yè)出版社，

[6]《混凝土結(jié)構(gòu)設計規(guī)范》(gb50010-)。

[7]《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》(gb50009-)。

[11]《建筑抗震設計規(guī)范》gb50011―);。

[13]《鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)造手冊》。

[14]混凝土結(jié)構(gòu)計算手冊;。

[15]《混凝土結(jié)構(gòu)施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構(gòu)造詳圖》(03g101-1)。

[16]《鋼筋混凝土基礎梁圖集》(04g320)。

[17]《鋼結(jié)構(gòu)設計指導與實例精選》周緒紅中國建筑工業(yè)出版社。

[18]結(jié)構(gòu)概念和體系[m].北京：中國建筑工業(yè)出版社，.

[19]框架結(jié)構(gòu)(結(jié)構(gòu)專業(yè))施工圖設計實例[m].北京：中國建筑工業(yè)出版社，.

[20]框架結(jié)構(gòu)計算分析與設計實例[m].北京：中國水利水電出版社，2008.

[21]建筑結(jié)構(gòu)制圖標準(gb/t50105―2001)[s].北京：中國計劃出版社，2002.

[22]結(jié)構(gòu)可靠度統(tǒng)一標準(gb50068―2001)[s].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2001.

[23]建筑制圖標準(gb/t50104―2001)[s].中華人民共和國國家標準.北京：中國計劃出版社，2002.

[24]房屋建筑制圖統(tǒng)一標準(gb/t50001―2001)[s].中華人民共和國國家標準.北京：中國計劃出版社，2002.

1.文獻綜述的格式要求及范例。

2.綜述參考文獻標準格式要求。

3.學術論文參考文獻格式及要求(整理版)。

5.文獻綜述范文參考。

6.學術論文參考文獻格式及要求。