最新太陽的童話故事(模板9篇)

3、總結(jié)不僅僅局限于學(xué)習(xí)和工作生活。在寫作的過程中，思緒紛亂是常有的事情，需要有方法來整理。下文是一些值得一讀的示例，希望對大家有所啟發(fā)。

太陽的童話故事篇一

我，小小宇航員——瑪利奧在宇宙飛行。

我決定到太陽神的宮殿去。我乘坐f1往太陽神的宮殿飛去。

當(dāng)我在流星帶的邊緣時，有一顆巨星向我飛來，還好我有反彈光波，這個救了我一命。

我中途在水星上落下休息。看見有流星在離太陽很近的地方，結(jié)果被烤化了。這讓我有點擔(dān)心。

我繼續(xù)向太陽飛去。幸好，我的飛船沒被烤化，我安全著陸了。我一看到處是漂浮的小石子，但一個連著一個的化掉，然后又有新的生成，我很害怕，就往回走，卻發(fā)現(xiàn)我的f1也化了，我嚇呆了，不知道怎么辦了。正當(dāng)我時，太陽神炎地把我?guī)У剿膶m殿去了。

我到了后，看見許多的小石頭人在喝酒，而且都是瓊漿玉液，我看到后也開始一杯接一杯的喝不停。爽，那種感覺就像在呼吸大自然的香味。

我醉醺醺的走到后花園，花園里有種巖漿花，非比尋常的香，在地球上是沒有的，我悄悄的摘了一朵打算帶回地球去。

當(dāng)我從太陽神宮殿回到地球，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)是30世紀(jì)了。

有人好奇的問我：“你是誰呀？從哪里來呀？”“我是21世紀(jì)的人，我叫瑪利奧，是個宇航員。我到太陽上去了才一年，沒想到人間已過了30個世紀(jì)了。”后人對我很感興趣，問了一個又一個的問題。我不知道要怎樣才能讓他們明白，只好架著我的f1離開了。

我知道我是不能生活在這個世紀(jì)里的，于是搭乘時光隧道回到21世紀(jì)了。

太陽的童話故事篇二

天鵝——高貴的鳥。她姿態(tài)高雅，動作優(yōu)美，那副強健有力的雙翅，使得很多的鳥都相形失色?？墒潜M管她是鳥類中的驕子，也不能不順從大自然的規(guī)律。

在一群天鵝中，有一只自認(rèn)為最有學(xué)問的天鵝，她對什么都看不慣，對什么事物都有新的見解。首先她對天鵝那種季節(jié)性的南北轉(zhuǎn)移很不滿：“我們干嗎一定要秋季飛到南方去，春季又回到北方來呢？這種循規(guī)蹈矩的疲勞作法有什么好處？難道我們就不能用其它方法改變這種陋習(xí)嗎？”她經(jīng)常這樣大發(fā)議論。

又是一個秋季到了，大地變成黃色，北風(fēng)接替了南風(fēng)。一群群天鵝開始飛向南方去了，這只聰明的天鵝卻不肯離去。雖經(jīng)眾天鵝再三相勸她也不聽：“你們?nèi)ツ戏讲痪褪菫榱伺蛦?？”聰明的天鵝向他們解釋著，“我們可以向高處飛，去接受太陽。離這不遠(yuǎn)就有一座幾千米的高山，到山頂上當(dāng)然要比地面更接受太陽，無疑那里是溫暖的，也一定有數(shù)不清的豐盛美餐。我們可以去闖闖新路，何必飛上幾千里到那么遠(yuǎn)的地方去呢？”

雖然她說得如此自信，鳥群們?nèi)允且慌仫w向南方，最后只剩下了她一個?！拔乙獎?chuàng)造出奇跡來給你們看看，你們這些愚蠢世俗的家伙們！”

這只聰明的天鵝開始向高山上飛去。她越往山上飛，反而覺得越冷，飛到山腰時已經(jīng)凍得連展翅都困難了?？墒翘摌s心和自尊心驅(qū)使著她繼續(xù)向高山上飛去。

不用我多說，稍有點理智的人都會清楚，這只聰明的天鵝越往高飛，她的死期也就越近！

太陽的童話故事篇三

夜里，夸夸連續(xù)不斷的咳嗽，把他自己的影子給咳醒了。影子爬起來，見夸夸睡得很香，心想：平時自己總是跟著夸夸，從來沒有獨自出去玩過，現(xiàn)在可真是個好機會。影子想到這兒，捂住嘴直樂，然后穿上夸夸的鞋，就悄悄出了門。

影子走在大街上，不知先玩什么好。大街上空空蕩蕩，只有幾輛卡車開來開去。

咦？前面好像有個人。影子趕快走上去，故意把兩只鞋踩得啪嗒啪嗒響。

那人回頭看看，沒見什么，就繼續(xù)走，可那啪嗒啪嗒的聲音又跟了上來。

“媽呀，鬼來嘍！”那人雙手抱腦袋，喊叫著逃得飛快。

影子樂了，影子好開心，它覺得這樣玩實在太有意思了。大街上再沒有什么人了。影子還玩什么呢？對，去敲別人家的門。

影子走到一戶人家的門前，篤篤篤篤敲起門，好長時間，里面的人被敲醒了，大聲問：“誰呀？深更半夜的？”

影子聽了，不響，繼續(xù)敲：篤！篤篤！

屋里的燈亮了，那人打開門，不見有人，他很奇怪，把頭伸出門外東看看，西瞧瞧，忽然他縮緊脖子大叫：“鬼敲門！是鬼敲門！”慌忙把門砰地關(guān)上了。

影子樂了，影子好開心，它覺得這樣玩實在太有意思了。

影子走在大街上，它繼續(xù)想著還要玩些什么新花樣。想著想著，影子忽然想起一件事情來。

那天下午，夸夸在幼兒園剛起床，正彎著腰系鞋帶，這時，大胖邊扣鈕扣，邊搖搖晃晃地走過來，他裝作什么也沒看見，把夸夸一下撞倒在地上，還故意壓在夸夸身上不起來，想把夸夸壓成個肉餅。當(dāng)然，影子也差點給壓得悶死。對，我現(xiàn)在就去大胖家里，捉弄他一下。

影子來到大胖家，它只要貼著地面，就可以從門底下爬進(jìn)去。

大胖睡得呼嚕嚕響，嘴邊的口水流了一大灘。影子見了，皺皺眉頭，覺得好惡心。它在屋子里轉(zhuǎn)一圈，找到一塊黑布，就輕輕地往大胖臉上一蓋。

嘿！黑布會讓大胖做惡夢的。

大胖的影子是被大胖打噴嚏打醒的。它兇兇地說：“你好大的膽，想來捉弄大胖？”

夸夸影子狠狠地說：“誰讓他總欺侮夸夸”說著，就沖上去搶那塊黑布。

兩個影子在房間里大打起來，反正影子打架沒有聲音，你一拳，我一腳，它們打呀打吁，一直打到?jīng)]了勁，才雙雙倒在地上，累得直喘氣。

哎呀，不好，大胖的床在咯吱咯吱響，是大胖在翻身，他大概要小便了。

果然，大胖起身打開燈，端起痰盂，閉著眼睛，垂著腦袋，嘩啦嘩啦起來。

兩個影子趴在地上一動不動。還好，大胖小完便，也沒發(fā)現(xiàn)自己在燈光下沒了影子，就又爬到床上，呼嚕呼嚕睡著了。

太陽的童話故事篇四

吃飯、睡覺有沒有哭鬧……。

爸爸媽媽每天最關(guān)心的是否都是這些問題？其實，幼兒園不僅僅是保育場場，更是父母的合作伙伴，共同培養(yǎng)教育寶寶，所以一定要和幼兒園保持密切溝通。今天，讓我們走進(jìn)寶寶生活的幼兒園，一起體驗家園共建！

陸老師課堂爸媽進(jìn)課堂，好處多多！

好處1寶寶更活躍了！

姚姚小朋友性格內(nèi)向，在游戲中不愿與其他小朋友一起玩，也不愿意和老師、同伴交往，發(fā)現(xiàn)這一情況后，老師及時和姚姚媽媽溝通，商量辦法。“我愛我家”的主題活動中，由姚姚和姚姚媽媽向班里的小朋友和教師發(fā)出邀請，到她們家去做客。在姚姚家里，姚姚媽媽不僅拿出許多玩具讓孩子們玩，還準(zhǔn)備了許多好吃的食物，孩子們都興奮不已，漸漸地姚姚與其他孩子之間的交流也多了，氣氛也活躍了，也會主動向別人表達(dá)自己的意愿了。

老師的話。

小班孩子年齡小，交往范圍小，交往經(jīng)驗也少，尤其內(nèi)向的孩子，甚至不愿意與他人交往。所以，在交往能力的培養(yǎng)方面，家長和幼兒園共同配合，形成優(yōu)勢互補的教育合力，擴大寶寶的交往范圍，提升交往的膽量。

好處2寶寶長知識了！

程程媽媽是一名講師，我們請她來為小朋友上課。她在課前做了精心的準(zhǔn)備，講課的過程中，根據(jù)我們小班寶寶的年齡特點，將自己所傳授的知識游戲化、趣味化。例如：她首先播放各種小動物的聲音，如小牛、小豬、小鴨子等，讓寶寶辨別，引起寶寶的興趣；然后再放動畫，讓寶寶了解聲音是什么，怎樣來區(qū)別不同的聲音。當(dāng)程程媽媽講到耳膜的重要性時，播放了一段樓宇倒塌的畫面，讓寶寶掌握發(fā)出巨大聲響時，怎樣去保護(hù)自己的耳朵，并示范了保護(hù)耳朵的方法；隨即讓寶寶跟她一起雙手捂住耳朵，張大嘴巴練習(xí)起來，直到寶寶掌握為止。課堂中，程程媽媽讓寶寶親身體驗、聆聽和感受各種聲音的變化，寶寶非常興奮，從中激發(fā)了對探索聲音的興趣。

老師的話。

不同職業(yè)、不同閱歷的家長，發(fā)揮自身的專長，可以給幼兒園的小朋友補充在園里學(xué)不到的知識，拓寬知識面，開闊視野。

好處3寶寶園的課程豐富了！

在“好吃的水果”主題活動中，家長在老師的倡導(dǎo)下，有目的地帶著寶寶到超市、水果店選購各種各樣常見的水果。引導(dǎo)寶寶觀察形狀、顏色等，使家長逐漸從寶寶教育的旁觀者、監(jiān)督者、被指導(dǎo)者的角色變成了合作者、支持者。根據(jù)主題，我們還請了哲哲媽媽為寶寶上了一節(jié)做水果色拉的課，自己動手不僅調(diào)動了寶寶的積極性，還體現(xiàn)了生活性、實踐性和趣味性。

在“小司機”的主題活動中，我們請寶寶和家長共同收集廢舊物品，讓家長設(shè)計，采納寶寶的建議，制作各種各樣的車，參與班級環(huán)境的布置，同時也讓寶寶了解了各種車的特征和用途。

老師的話。

家長的社會資源可以促進(jìn)幼兒園的課程發(fā)展，不管是符合主題與否，都能豐富幼兒園的課程，讓寶寶能獲得更多的知識。

好處4老師得到了提升！

在“我愛我家”的主題活動，我們請壯壯媽媽為寶寶上了一節(jié)“種小樹、造房子”的課，壯壯媽媽為和課準(zhǔn)備的材料令我們教師驚嘆不已！為了這節(jié)課，壯壯媽媽花了很大的心思，找來了各種房子（高樓、多層）、小汽車、小樹、路燈、椅子等小模型，布置成一個小區(qū)的場景圖。壯壯媽媽提供的這些材料，大大地吸引了寶寶的注意力，讓寶寶直觀地了解到小區(qū)里各種設(shè)施的正確擺放，挖掘?qū)殞氁延械纳罱?jīng)驗，讓寶寶有進(jìn)一步的思維拓展。

太陽的童話故事篇五

和太陽一樣獨自坐著的女孩叫小眉，她很愛哭。太陽注意到她每天至少哭三次。

一個字沒有寫好要哭，一支鉛筆找不到要哭，別人碰她一下要哭，被老師批評要哭，別人說她兩句也要哭……常常，她一個人坐著，沒有聲音地哭泣，任眼淚“嘩嘩”地流，偶爾拿手背擦一把，或者吸溜一下鼻子。

太陽懷疑她是用淚水做成的，不然，哪來這么多眼淚？

不哭的時候，她也一個人在位置上坐著，幾乎不和其他孩子一塊兒玩。她不是拿根鉛筆在紙上畫呀畫，就是捧一本書翻呀翻，一天到晚不說一句話。

孩子們有的是玩伴兒，慢慢地，誰也不搭理她了。

她也就更加沉默，更加愛流淚了。

“你為什么總是哭？”太陽忍不住問她。

她把那張瘦小的臉轉(zhuǎn)向他，烏黑的眼珠瞪他一下，不吭聲。

太陽又問：“難道你有很多很多不開心的事情？”

“不要你管?！毙∶及涯樑さ搅硪贿吶ィp聲而不耐煩地吐了四個字。

太陽只好悻悻地走開，半道回頭一瞧，瞧見她肩膀一抖一抖，他又跑到她面前去，小眉抿著唇，眼淚已經(jīng)掛在下巴那兒了。

太陽很著急：“是我把你惹哭了？”

“你走開?！?/p>

“對不起，我不是故意的?！碧柵滤蛩膮柡寢尭鏍?，趕緊道歉。

“誰要你說對不起，才不稀罕?！?/p>

太陽心想，還是快溜吧，不然，人家又以為我欺負(fù)她。他跑出教室，撒開兩腿跟在別人后面又蹦又跳了一陣，可是心里總牽掛著教室里的小眉。

她為什么傷心呢？

她總是不高興，多可憐啊。

他仔細(xì)想了想，從沒有見過小眉笑的樣子。

“我要逗她笑?！碧枌ψ约赫f。

于是他跑回教室再一次站到小眉面前。小眉手里抓著一支鉛筆，在紙上“沙沙沙沙”畫圈圈。聽到太陽喘氣的`聲音，她猛一抬頭，嚇了一跳。

“你的嘴巴為什么長這么大？”皺著眉頭愣了片刻，小眉說，這應(yīng)該是她主動和太陽說的第一句話。太陽很高興，忙說：“因為我是一只蛤蟆。”

“蛤??？哈哈哈……”小眉愣了愣后，居然笑了，但是她很快把嘴巴捂住了。

太陽拍手道：“你笑了?！?/p>

小眉不肯再笑：“你干嗎站在這里？”

“我來逗你笑的?！?/p>

“你為什么要逗我笑？”

“因為我看到你哭，心里會難過?！?/p>

“你難過？”

“嗯，我難過。”

“我們又不是朋友，你為什么要為我難過？”

這個問題太陽回答不出，他只知道，他真的難過，因為他總想看到每個人都樂呵呵的。

“那你怎么逗我笑？”

“我……我沒有想好。”

“那就想好了再來，你沒看見我忙得很嗎？”小眉低下頭繼續(xù)“沙沙沙沙”畫圈圈。

“你畫的是什么？”

“什么也不是?！?/p>

“為什么畫什么也不是？”

“你好煩。”

這時上課鈴響了，太陽走回自己的座位。課上，小眉去交作業(yè)，一枚發(fā)卡不小心掉到地上，恰好被后面走上來的一只腳踩了個正著，發(fā)卡壞了。

小眉不吵不鬧，就是坐在位置上啜泣。

她手里握著發(fā)卡，趴在桌上，細(xì)細(xì)地哭，哭聲像蠶絲拉得好長，而且沒完沒了，誰勸也沒用。她一直哭到下課，下課還接著哭。梅老師拿她沒辦法。

幾個女孩嘰嘰喳喳地說：“隨她哭，愛哭鬼，煩死了。”

下課了，孩子們都跑外面玩去了。教室里只剩下太陽和小眉。太陽在她背后“呱呱”叫了兩聲。小眉禁不住回頭看，看到太陽，又回過臉來。

太陽又“呱呱呱”叫了三聲。

小眉停住哭泣，四下尋找這個聲音的源頭。

“教室里有青蛙?！彼f。

“不是青蛙，是蛤蟆?！碧栒f。

“在哪兒？”

“我就是呀。”

“你長得確實像一只蛤蟆，我見過蛤蟆的。”

“你喜歡蛤蟆嗎？”

太陽的童話故事篇六

秋天過后，天氣一天比一天冷了。

這天早上，笨狼起床后，像往常一樣，到門前的大樹上蕩秋千，剛抱住樹干，便看見許多葉子沙沙沙往下掉。那些葉子全黃了，有的還卷著一層枯黑的邊，在地上打滾。抬起頭來看看樹，笨狼嚇了一跳――樹光禿禿的，一片葉子也沒有了，真是難看。

樹怎么能沒葉子呢？笨狼進(jìn)屋找來漿糊和畫筆，把地上的葉子撿起來，細(xì)心地涂上綠色，用漿糊粘回到樹上。

大樹又像從前一樣翠綠了。

笨狼走進(jìn)森林，發(fā)現(xiàn)在一夜之間，森林里許多樹都變得光禿禿的了，林子里新鋪了一層厚厚的落葉，像黃色的毯子一樣。

在這樣寒冷的天氣里，不知道湖邊變樣了沒有，笨狼的朋友花背鴨還住在湖邊。

笨狼決定去看看花背鴨，看她需不需要幫忙。

藍(lán)色的湖變成了灰色。岸邊的葦草全枯了。風(fēng)冷冷地吹過，像刀子一樣，在湖面上刻出一道道波紋。

花背鴨坐在她的草窩里，頭埋進(jìn)翅膀底下，一動也不動。笨狼叫了好幾聲，她才抬起頭來說：“我忙著呢，我孵著12個蛋?！被ū厨喴荒甑筋^盡忙著下蛋、孵蛋。

“你要我?guī)兔幔俊?/p>

“不用。我只是擔(dān)心天這么冷，我會得感冒?！被ū厨啈n愁地說。一陣風(fēng)吹來，旁邊的蘆葦被風(fēng)折斷了，發(fā)出吱吱的聲音?；ū厨喆蛄藗€冷顫，“咯咯咯”一陣咳嗽。

笨狼很想幫幫花背鴨，可又幫不上。他就跟花背鴨聊天：

“花背鴨，你知道嗎？這幾天，森林里落了厚厚一層樹葉，好多樹都變得光禿禿的了……”

花背鴨告訴笨狼：“冬天里，樹總是要掉葉子的。因為天氣太冷了，地上的小蟲子沒有被子蓋，樹葉就掉下來給他們當(dāng)被子?！?/p>

“天為什么會冷呢？”

“我想是太陽的緣故吧。冬天里太陽不夠用，有的時候，一連幾天都沒有太陽?！?/p>

笨狼看看天空，天空中果然沒有太陽。

笨狼回家時，看到門前樹上好不容易粘上去的葉子又全被風(fēng)搖落了，心里很難過。

一定得想個法子，讓天氣不這么冷。

笨狼想呀想，一會兒，他就有了主意。笨狼從箱子里找出來一頂最好的棉帽，還寫了一封信：

親愛的太陽：

天冷極了，森林里的大樹都掉光了葉子。我的朋友花背鴨正在孵12只蛋，她擔(dān)心自己會得感冒。您能為我們多孵幾個太陽嗎？這事不難，您只要像花背鴨那樣坐在蛋上就行了。花背鴨每年都要孵出好多小鴨呢！要是我們有好多小太陽掛在天上，天氣肯定就暖和了。送上一頂棉帽給您做窩。這是我家里最好的棉帽呢。

笨狼。

笨狼把棉帽和信送上東山。平時太陽總是從東山上升起，那兒當(dāng)然就是太陽的家了。

忙完了這事，天就黑了。笨狼回到家里，放心地睡起覺來。

黃昏，喜鵲和灰鴿在山坡上玩，看見那頂棉帽，高興極了：“既曖和又舒服，給咱們的寶寶住最合適。”于是，喜鵲在里面下了一個蛋，灰鴿也下了一個蛋。

第二天一大早，笨狼就爬到了東山上。“我要看看太陽是不是在孵蛋?！?/p>

棉帽里有兩只蛋，但太陽并沒有孵在上面。“太陽，你在哪兒？”笨狼四處尋找，甚至還翻開山坡上的石頭，看太陽是不是藏在里面。當(dāng)然沒有！此刻，太陽正費勁地?fù)荛_密密的云層，懸掛在笨狼的頭頂上。

“哦，我知道了，你正忙呢。別擔(dān)心，我替你孵小寶寶，我看花背鴨孵過，知道該怎么辦?！北坷茄銎鹉?，對太陽說。

太陽沒說話，只瞇著眼睛笑。

笨狼小心地跨進(jìn)棉帽，輕輕蹲下身子，用大尾巴將兩只蛋蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實。

笨狼每過一會兒就抬起尾巴來看看兩只蛋，還貼著耳朵聽聽，但蛋里邊一點動靜也沒有。這真是個費心的差事。笨狼又累又困，打著呵欠，慢慢睡著了。

嘿嘿，嘿嘿嘿……笨狼笑起來……。

“快醒醒，笨狼，天都黑了！”笨狼睜開眼睛，看見聰明兔在面前。

聰明兔一整天沒看見笨狼，很擔(dān)心，就到處尋找。找到東山上，看見笨狼蹲在一頂棉帽里，睡得正香。

“你在干什么？”

“孵太陽?！北坷钦f。然后，翹起尾巴，讓聰明兔看棉帽里的蛋。

“雪花？我想看看！”笨狼性急地說。

聰明兔說：“現(xiàn)在還不行！現(xiàn)在我們要回家去了。等天氣再冷一點，天空會落下雪花的……”(文/湯素蘭)。

太陽的童話故事篇七

淘小子和嚴(yán)博士望著天空，靜靜地等待著。

結(jié)果，10分鐘還不到，兩旁的小太陽便消失不見了。

“這是怎么回事呢？”淘小子好奇地問。

嚴(yán)博士說：“這是一種‘假日’現(xiàn)象?！?/p>

“假日，假日是什么意思？”淘小子說，“我怎么想到放假的日子了呢？”

“你就忘不了放假！”嚴(yán)博士說，“這個‘假日’不是你說的那個‘假日’，這個‘假日’就是假太陽的意思?！?/p>

“哦——”淘小子若有所思地點點頭，然后問道，“怎么會出現(xiàn)假太陽呢？是不是像我以前聽別人說過的，世界末日就要到了。”

“不是的。那是人們的一種迷信說法?！眹?yán)博士說，“假日只是一種光學(xué)現(xiàn)象，是一種特殊的日暈。在南北極地區(qū)，寒冷又潔凈的天空上，有時可以出現(xiàn)一串假日排列在太陽周圍的日暈弧線上，極為壯觀。在我國的峨眉山、泰山和西安，也曾出現(xiàn)過三日凌空的奇景呢?！?/p>

淘小子說：“怎么會出現(xiàn)‘假日’呢，以前我怎么沒有看到過呢？”

“一兩句話也給你說不清楚，這樣吧，我給你舉個例子來說。”嚴(yán)博士清了清嗓子，接著說，“如果你有一個六角形的冰柱，放在陽光下就會反射和折射出美麗的光環(huán)和奇光。同樣的道理，在高空中有時會垂直地懸浮著許多細(xì)小的六角形的冰晶，當(dāng)光線從冰晶的一個側(cè)面射入時，又從另外兩個側(cè)面射出，許多冰晶產(chǎn)生反射和折射，就在太陽左右各產(chǎn)生一個假太陽，乍看上去就像出現(xiàn)了三個太陽。不過，‘假日’形成的'氣象條件比較苛刻，除了太陽光透過的必須是有冰晶的高空云層外，云層的透光率還要好，此外，太陽與冰晶以及觀察者之間的角度也要正好，只要稍微偏差一點，就很難發(fā)現(xiàn)‘假日’的奇景。明白了吧？”

淘小子似懂非懂地點了點頭。

嚴(yán)博士說：“走吧，跟我到實驗室去，我?guī)湍阕鲆幌逻@個實驗，你就會明白了?！?/p>

“這個——”淘小子指著嚴(yán)博士手中的微型火箭彈有些不好意思了。

嚴(yán)博士笑笑說：“沒什么，別說這火箭彈射不了太陽，就是能射到太陽，我們也不能把太陽射到南極和北極去。何況天上還沒有那么多太陽呢！”

“為什么？”淘小子有些不解。

嚴(yán)博士說：“你想啊，南極和北極整天被太陽曬著，那里的冰用不了多久就融化掉了，融化的水流到哪里去呢，還不繞著地球流淌啊，我們?nèi)祟愡€有立足的地方嗎？”

“哈哈……”

“哈哈……”

淘小子和嚴(yán)博士開心地笑著，走向回家的路。

太陽的童話故事篇八

一天，北風(fēng)與太陽爭論起來了，它們都認(rèn)為自己的能量大，太陽說：“萬物生長都需要我，我是宇宙的中心，我的能量無人能敵！”北風(fēng)也不甘示弱，反駁道：“我所到之處聲勢浩大，人們見到我都避之不及，我還能發(fā)電……”它們兩個爭論不休，最后，它們看下面有一個行人，于是決定要是誰能讓行人脫下衣服誰就是力量最強大的。

北風(fēng)憋足了一口氣，猛烈地刮，路邊的樹木左右搖擺，灰塵滿天，那個行人扣緊衣服，急速地奔走起來。

北風(fēng)見此，認(rèn)為自己還沒有使出全部的力量，于是，刮得更猛了。行人緊扣著的衣服又被掀起來了。他冷得瑟瑟發(fā)抖，連忙把衣服裹得緊緊的。北風(fēng)使出渾身解數(shù)，行人不但沒有脫掉衣服，反而戴上了遮風(fēng)的帽子。

北風(fēng)刮疲倦了，太陽微笑著說：“你這樣是不行的，還是讓我來吧！”說完，它把溫和的陽光灑向大地，陽光暖洋洋的。剛剛裹緊衣服的行人感受到了和煦的陽光，松開了衣扣，取下了遮風(fēng)帽。

太陽接著把溫暖的陽光射向大地，在這樣大好的天氣里走路，行人漸漸覺得熱，最后汗流浹背。他想：這么溫和的天氣，還不如把衣服脫了，就不會熱得難受了，走起路來也會輕松許多的，還可以直接享受太陽的溫暖，那該多好啊。這樣想著，他索性脫下了衣服。

人生哲理：力量的表現(xiàn)方式有多種，滴水也能石穿。有時，溫柔比粗暴更有力量。這需要我們在生活中好好把握。

太陽的童話故事篇九

一個船夫搖著一只小船在大海中行駛，浪花不斷地向小船涌來，小船隨著波浪微微地蕩漾。一只海鷗棲在船夫的肩頭，對他說：“你多幸福啊，大海搖蕩著你，就像在打秋千似的?！?/p>

船夫聽了，搖搖頭笑著說：“不對，是我在搖蕩著大海！你看，大海的波濤都被我搖起來了?！?/p>

日薄西山，失意的人往往悵惘沮喪不已，可是對于那些樂觀向上的人來說，卻不是這樣了——“我向天涯走一步，天涯向后退一步。太陽不是自己落下山去的，而是我把它推下去的，看看我的力量有多大！”

說得真好，只要你向前走，天涯就會往后退，在你昂然自信的步伐面前，天神都對你畏懼。

所以，再不要說自己怎樣微小。你的心里原本就蘊藏著無堅不摧的力量，它不僅能使大海起浪，山林震撼，還能把太陽推下山去！