歡慶國慶節(jié)班會教案范文怎么寫(大全8篇)

教案是教師為指導教學活動而編制的一種詳細的教學計劃，它涵蓋了教學目標、教學內容、教學方法、教學時序等方面的安排，是教學的重要參考依據。教案的編寫要善于引導學生思考和探究，培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)。以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，希望對大家有所幫助。

歡慶國慶節(jié)班會教案范文怎么寫篇一

祖國媽媽，生日快樂!

1.通過活動，知道今年的十月一日是中華人民共和國第__個國慶日;并在活動中讓學生了解中國的文化，為自己是炎黃子孫的后代，能在中習漢語而感到自豪。

2.學生以各種表演形式，展示自己學得的各項技能和本領，慶祝祖國的生日。

9月30日第4節(jié)課。

甲：每個人都有生日，那么一個國家有沒有生日呢?

乙：當然有!明天，10月1日就是中國的生日!

甲：她今年幾歲了?

乙：讓我算算!從1949年10月1日毛主席在北京天安門上宣布“中華人民共和國成立”并親自升起了第一面五星紅旗到現在2022年10月1日，哦，中國要迎來第73個生日了!

甲：瞧，讓我們唱一首歌作為生日禮物送給明天生日的“壽星”!

(歌曲：世上只有媽媽好)。

乙：大家的歌聲真動聽!的確，人們總是把祖國比作是自己的媽媽。

(出示：祖國媽媽)在媽媽的懷抱中，人們才會感到快樂幸福!

甲：我們是一群小生,但是我們都是龍的傳人，中華兒女!中國是我們的祖國!

乙：你說的沒錯!我們的祖國——中國，是一個幅員遼闊的國家，擁有960萬平方公里!

(出示中國地圖)中國的版圖就像是一只昂首挺胸的雄雞!你到過中國的哪些省市?

甲：這個問題還是邀請同學們一起參與吧!

(同學們進行交流。老師可以幫助學生將所講的地域在地圖上標明，并可適當的補充講解當地的特產、風俗!如首都北京的萬里長城，故宮;“東北三寶”;新疆大草原“風吹草低現牛羊”;海南島的碧海藍天，紅色娘子軍……)。

乙：同學們去過的地方還真不少呢!

甲：無論是首都北京，還是南方的海南島，每一處都留給了我們美好的回憶!等我長大了，一定要把中國這960萬平方公里的土地游遍!

乙：哇，那得花上好幾年的時間吧!

甲：中國不僅土地遼闊，而且歷史悠久!

乙：學者們認為中國的歷史有五千年之久!

甲：那么悠久，幾天幾夜都說不完呢!

乙：我來推薦一本書叫《上下五千年》，詳細介紹了中國從盤古氏開天辟地一直到中華人民共和國成立的.五千年歷史!

甲：古時候，我們的祖先書寫時所用的工具與現在完全不同：用毛制成的筆——毛筆蘸著墨汁在宣紙上寫字。久之就形成了一門書寫藝術——，還出現了許多的書法大家，如我們熟悉的王羲之。這些可是國寶呢，應邀到許多國家展覽呢!

甲：大家都覺得寫字很難，你覺得怎樣，你在家中是怎樣練習的?

(生回答)。

乙：這真是“一份耕耘，一份收獲!”

甲：學校是個快樂的大家庭，充滿著歡笑，明天就是祖國媽媽的生日，讓我們一起唱一首生日歌，預祝祖國媽媽生日快樂!(補全主題，出示：生日快樂。)。

乙：你有什么祝福的話語要對祖國媽媽說嗎?

甲、乙：祝祖國媽媽生日快樂!

歡慶國慶節(jié)班會教案范文怎么寫篇二

一年級教室。

1.進一步了解祖國，熱愛祖國，為自己身為炎黃子孫而驕傲。

2.通過同學們自己表演的節(jié)目，謳歌祖國母親，烘托節(jié)日氣氛。

1.黑板布置。

2、學生準備故事、詩朗誦、國旗知識問答。

（一）主持人出場。

今天，讓我們歡聚一堂，用自己的方式為祖國母親祝壽。

（二）節(jié)目。

鮮艷的五星紅旗，是無數先烈的鮮血澆灌，看到她冉冉升起，怎不叫人心潮澎湃！

《國歌的故事》：

國歌歌詞修改與恢復的由來。

國歌是一個國家尊嚴的標志和民族精神的象征?！读x勇軍進行曲》作為中華人民共和國國歌被人們反復傳唱50多年，是全世界最著名的國歌之一。但是，許多年輕人也許還不知道國歌的歌詞也曾經歷過一段修改與恢復的鮮為人知的故事。

《義勇軍進行曲》誕生于70年前，本是田漢先生1935年創(chuàng)作的電影劇本《風云兒女》的主題詞，由中國新音樂運動的創(chuàng)始人聶耳作曲?！读x勇軍進行曲》一經問世，就因其奮進的詞文和優(yōu)美的'曲調，而迅速傳遍祖國大地。隨著世界反法西斯戰(zhàn)爭的全面展開，其影響更遠遠超出了中國。

1949年中華人民共和國建立前夕，征集選定國旗和國徽圖稿的工作進展順利，唯有國歌，雖征集到數以千計的稿件，卻沒有一首盡如人意的。此時，著名畫家徐悲鴻和建筑學家梁思成等全國政協(xié)首屆委員力薦以《義勇軍進行曲》作為國歌。但當時也有人認為，新中國馬上就要成立了，此歌的歌詞中“中華民族到了最危險的時候”已經過時了，應該改掉。周恩來當即指出，這首歌在歷史上曾起過巨大的作用，盡管現在新中國成立了，但今后還可能有戰(zhàn)爭，還要居安思危。最后，毛澤東主席綜合了大家的意見，也表示贊同和支持，歌詞不改。1949年9月27日，全國政協(xié)第一屆全體會議通過決議，在中華人民共和國國歌未正式制定前，以《義勇軍進行曲》作為代國歌。

通過同學們自己表演的節(jié)目，謳歌祖國母親，烘托節(jié)日氣氛。進一步了解祖國，熱愛祖國，為自己身為炎黃子孫而驕傲。

歡慶國慶節(jié)班會教案范文怎么寫篇三

男：古老的東方有一條龍，他的名字叫長江，古老的東方有一條河，他的名字叫黃河。

女：聽著這優(yōu)美動聽的歌詞，不禁讓人浮想聯翩。

男：光輝燦爛的中華文化如浮光掠影在眼前呈現。

女：黃鐘大呂，暮鼓晨鐘，又一齊在耳際交響。

男：我們偉大的祖國歷史悠久，是世界四大文明古國之一，也是迄今四大文明古國中生生不息地存在至今的唯一國家。

女：我們的祖先創(chuàng)造令人嘆止的古老文明，為世界文明的發(fā)展留下了燦爛的文化與先進的科技，這是令多少中華兒女為之自豪的成就。

下面，我們請同學向大家介紹我國的文明成就。

生1：我國的“四大發(fā)明”：指南針、造紙術、火藥、印刷書，為世界文明的發(fā)展作出了巨大的貢獻。紙的.廣泛利用，促進了文化事業(yè)的繁榮。隋唐時期，發(fā)明的雕版印刷。1041年至1048年，杭州工匠畢升又發(fā)明了活字印刷。唐，更有制造火藥的記載。到宋代，發(fā)明了人工磁化方法，產生了較高級的指南儀器。

生2：我國古代的青銅冶煉技術在當時是世界上最先進的，夏代就有青銅容器和兵器。商中期，青銅器品種已很豐富，并出現了銘文和精細的花紋。商晚期至西周早期，是青銅器發(fā)展的鼎盛時期。中國古代銅器，是我們的祖先對人類物質文明的巨大貢獻。世界上沒有一個地方的銅器可以與中國古代銅器相比擬。

生4：中國的漢字是世界上保留下來，最古老的文字。世界上曾經存在過的其他古老文字，例如古埃及的圣書字、蘇美爾象形符號等，但但已失傳，只有漢字從古代一直沿用至今。從甲骨文到現代漢字，不僅對中華民族的發(fā)展具有巨大的凝聚力，而且記錄了中華民族燦爛的5千年文明史。

生5：中國文學歷史之悠久，種類之繁多，形式之豐盈，都可以與世界上任何一個文學大國的文學相媲美?！对娊洝肥侵袊谝徊吭姼杩偧?，在其后漫長的社會里，文學得到進一步發(fā)展，而且不同朝代有不同的主要的文學形式。簡要地說，就是先秦散文、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說。

歡慶國慶節(jié)班會教案范文怎么寫篇四

學生準備兩首歌曲、一首詩朗誦、一個小品。

（主持人出場）。

a：10月1日，一個令所有中華兒女自豪的日子，這是中華民族崛起的日子，是我們偉大祖國誕生的日子。

b:十月的陽光格外燦爛，十月的大地充滿歡顏。這是多么有意義的日子，我們給祖國母親獻上一支歌，表達我們的情感！

a:下面請聽小組唱《十月是你的生日》。（表演節(jié)目）。

b：在偉大母親生日的這一天，我們每個人都心潮澎湃，心中無比激動，我們迫切地想把心中對祖國母親的愛表達出來，請聽詩朗誦《我愛我的.祖國》。

（表演節(jié)目）。

a：祖國母親你已度過了五十五個春夏秋冬。悠悠歲月，您經歷了多少風雨，走過多少坎坷，卻依然屹立在東方之顛。

b：祖國母親中華兒女沒讓您失望?？矗腥A大地描新景四化繪宏圖。望，長城內外興國安邦。

a：那么你能想象100年以后的祖國是什么樣子的嗎？請看小品《穿越時空100年》。

（表演節(jié)目）。

b：看了剛才的小品，大家一定對我們祖國的未來充滿了憧憬吧！

a：是啊，現在我們國家經濟穩(wěn)定增長，無不顯示出中國的繁榮富強。

b：舉辦2008的世界奧運、2010的世界博覽會，盡顯祖國蒸蒸日上。

a：上世紀香港澳門相繼回歸，預示著世人：中國已不再任人蹂躪！中國人民站起來了。

a：我們在共和國的旗幟下成長，我們努力追求全面發(fā)展，提高自身素質，以便將來為祖國作出更大的貢獻。

b：同學們，當我們注視著鮮艷的五星紅旗和身邊飄動的紅領巾時，就感到無比的光榮和自豪，我們的祖國在日益強大，祖國的希望就在我們身上。

a：下面讓我們一起高唱《走進新時代》。（全體唱歌）。

a、b：讓我們?yōu)樽鎳掌矶\！祝愿我們的祖國繁榮昌盛！讓我們?yōu)樽鎳拿魈祢湴粒∽屛覀凖R聲高呼：祖國萬歲！

（活動結束）。

歡慶國慶節(jié)班會教案范文怎么寫篇五

圍繞“我與祖國共奮進，我在隊旗下成長”這一主題，利用多媒體手段穿插于歌曲、講故事等文藝表演之中使學生在欣賞一場聲情并茂的表演中受到愛國主義教育和社會主義榮辱觀教育。

活動目的：

1、使學生了解日本侵略者在中國犯下的滔天罪行，意識到抗日戰(zhàn)爭勝利的偉大，增強民族自豪感，珍惜今天的幸福生活，樹立振興中華的偉大目標。

2、紀念少先隊建隊63周年，知道老班長等抗日英雄，了解他們的英雄事跡。用心贊頌英雄，通過對英雄事跡的了解，感受英雄機智勇敢、不怕犧牲的精神，使學生受到愛國主義教育和社會主義榮辱觀教育。

3、用詩朗誦、小話劇、歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學生對這部分內容的理解，培養(yǎng)學生各方面的能力。

活動準備：

1、課件。

2、花環(huán)、紅領巾。

3、收集課本、課外書中英雄人物的事跡。

4、學唱歌曲《紅星閃閃》，排練小話劇《最后的時刻》，小品《媽媽上前線》等。

設計理念：

在開放的課堂中塑造和諧生動發(fā)展的學生，讓學生蘊藏的智力得到充分的挖掘，思維的火花得到碰撞和閃光，在“真情流露”中表現自己，體驗成功，讓課堂教學盡顯生機。

活動過程：

一、活動開始儀式。

全體起立!立正!稍息，立正!各小組整隊報告人數。(小隊報數)。

報告中隊輔導員，五一中隊應到48人，實到48人，我們的活動準備完畢，請允許我們開展活動。

接受你們的報告，允許你們開展活動，祝你們活動成功!

“我與祖國共奮進，我在隊旗下成長”，五一中隊主題活動現在開始!

全體立正!出旗!奏樂!敬禮!

禮畢!請坐下!

二、具體活動。

(一)談一談我們的幸福。

(二)了解抗日戰(zhàn)爭的歷史背景。

小主持人：可是，同學們可知道，六十多年前我們的中華民族卻經歷過一次血雨腥風的戰(zhàn)爭。時間回到1937年(課件)。

教師：同學們，看了這些觸目驚心的圖片和數字，此時此刻，你心中有什么想法?

學生談……。

教師：同學們的憤慨之情由然而升。日本帝國主義妄想滅絕我們偉大的中華民族。同學們，我們讓嗎?我們反抗嗎?是!我們不讓，我們要起來反抗。我們中華民族自古以來就是一個不屈不撓的民族。面對日本帝國主義的侵略，我們中國涌現出了許許多多的抗日英雄。

(三)說英雄、唱英雄、贊英雄(戰(zhàn)爭年代)。

女;四月里，我們把白鴿放飛藍天。

男：一陣陣歌聲，撒滿高山，一聲聲祝福，撒遍平原。

女：墓前，我們把緊握的拳頭舉過雙肩。

男：耳邊，好像還震蕩著激烈的槍聲。

齊：你們把生命化作烈火，燒盡黑夜，照亮山河。

男：面對和平與幸福，我們怎能忘記過去……。

齊：讓我們說一說，唱一唱，贊一贊，讓英雄的精神永駐我們的心間。

隊員l：我先來，我閱讀了許多英雄的故事，今天我為大家講一個《趙一曼》的故事。

女：是呀，女英雄趙一曼寧死不屈的浩然正氣，令人可歌可泣。

隊員2：對，對對。主持人，我們幾個特別愛好朗誦。今天我們要為英雄們獻上一首詩。

隊員3：哎……主持人，我們幾個也不賴。前幾個星期的語文課上，我們剛學了一篇課文《最后的時刻》。我們被江姐那種大義凜然，從容鎮(zhèn)定的英雄氣概所感動，今天，我們要來演一演我們崇拜的英雄。

女：隊員們，其實在戰(zhàn)爭年代，還出現了許許多多的小英雄，聽，紅星閃閃，腳步聲聲，那是我們同齡人的歌聲(放《紅星閃閃》)。

男：隊員們，英雄的事跡氣壯山河，令人蕩氣回腸。

男：正是這一個個英雄，他們大義凜然，寧死不屈，用自己美好的青春，閃光的年華，換來了祖國的光明，迎來了祖國的春天。

(四)感受“眾英雄”(當今社會)。

1、“抗洪”英雄。

小隊長：小隊活動時，我們小隊組織隊員觀看了一部影片《驚濤駭浪》，我們還請老師剪輯了影片中的一個片段，下面就請大家一起來感受一下其中感人的畫面。

(看完后)：隊員們，此時此刻你們肯定有許多感受吧，誰來說說。

2、抗“非典”英雄。

小隊長：我們小隊在活動中特地查詢了在“非典”時期涌現出的抗“非典”的英雄，他們把生死置之度外，站在了抗“非典”的第一線，那催人淚下的一幕幕令人感動，我們小隊把其中的一幕排了小品，下面我們來表演一下。

3、體育英雄。

小隊長：隊員們，我們小隊尤其愛好體育。所以，我們就去了解了有關體育的英雄。從中我們了解到了，在我國體壇上涌現出了體育英雄，像“國際象棋”冠軍謝軍，舉重冠軍占旭剛，小巨人姚明，體操冠軍劉璇，乒乓球冠軍王楠等等。他們刻苦訓練，在運動場上奮力拼搏，為我國的體育事業(yè)立下了汗馬功勞，我們非常佩服他們，所以我們還特意編了一段快板，來贊一贊我們的體育英雄們。

4、“航天“英雄。

小隊長：我們小隊利用雙休日的時間，通過上網查詢，找到了許多航天事業(yè)的英雄。其中“楊利偉”叔叔是我們非常熟悉的英雄人物，我們還為他制作了一個個人網頁?？?這就是楊利偉叔叔在刻苦訓練的鏡頭。(小隊長介紹)。

介紹后說：如果想要了解楊利偉叔叔更多的詳情請打開我們的校園網站。

(五)找英雄(身邊的英雄)。

女：隊員們，也許你們認為，英雄總是出現雜屏幕上，出現在雜志上，出現在人們的傳唱中。但是，你們可曾留意過，我們的身邊也同樣有著許多英雄人物，他們常常是默默無聞的。

男：校園里，我們有著可敬的老師，可愛的隊員，讓我們一起來談談吧!

女：隊員們，說英雄，長英雄，贊英雄，關鍵是要實際行動學英雄，做一個合格的小公民，做一個優(yōu)秀的好少年。

齊：讓英雄的精神永遠激勵著我們奮發(fā)向上。

(六)表一表--我奮進的決心。

同學們談得很深刻，也很實際。老師相信，你們會從英雄的身上汲取力量，用這些優(yōu)秀的品質指導自己的行動，激勵自己變得更加優(yōu)秀。

小主持人：同學們，今年是少先隊建隊63周年，我們都是優(yōu)秀的少先隊員，讓我們合唱《少年先鋒隊隊歌》唱給英雄聽，唱給祖國聽，讓英雄放心，讓祖國放心。

三、結束：

教師：同學們，少年興則國興，少年強則國強。

小主持人：我們不能忘記歷史的悲劇，更要面對未來高科技的挑戰(zhàn)。

教師：遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，

小主持人：良好的習慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。

小主持人：我們的人生要靠自己去譜寫，我們一定要珍惜，我們一定要努力。

教師：把報國之志變成報國之行，做好身邊的每一件小事。

小主持人：老師，在班會的最后請允許我?guī)ьI全體少先隊員宣誓。

起立!宣誓!(舉右手)我在國旗下宣誓：今天我為振興中華而勤奮學習，明天我為建設祖國貢獻力量!宣誓人：

教師：同學們，通過本節(jié)班會課，從你們身上，老師看到了中國的希望，中國的富強。你們將是祖國的棟梁，今天你以祖國為榮，明天祖國因你而驕傲!

主持人齊：五(1)中隊“我與祖國共奮進，我在隊旗下成長”主題活動到此結束，退旗!

歡慶國慶節(jié)班會教案范文怎么寫篇六

二、班會背景：

今年是中華人民共和國成立65周年的重大時刻。全國各地正在以各種不同的方式來迎接祖**親的生日。借由這么一個契機，通過唱紅歌、詩歌朗誦、觀看視頻與課件資料、小游戲等生動有趣的形式，來加深同學對祖國的熱愛，對班集體的熱愛，對自己未來的關注。

三、班會目的：

通過這次班會，讓學生了解建國以來祖國發(fā)生的天翻地覆的變化，從而更加熱愛自己的祖國，同時增強民族自豪感和榮譽感，增強集體榮譽感和班級凝聚力，提高個人的素質。

班會流程：

甲：滔滔黃河，淹不盡浩浩中華魂。

乙：巍巍泰山，鎖不住陣陣中華風。

甲：又是一年秋風送爽時。

乙：又是一輪花好月圓日。

甲：走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋。

乙：投入國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。

甲：此時此刻，全中國都在歡呼，全世界都在雀躍。

乙：億萬中華兒女心潮澎湃，所有的炎黃子孫無數次從心地發(fā)出吶喊――中國、中國（合）。

2.全班合唱《今天是你的生日》。

3.請兩位同學朗誦《祖國在我心中》。

女：當我們抬起頭，我們總能看到一幢幢聳立的高樓大廈。

男：每當我們踏出一步，我們總能踩著那平坦的大道。

女：每當我們回到家，我們總能躺在柔軟、舒適的床上。

合：為了祖國的未來發(fā)展，我們將更加努力學習，為祖國作出自己力所能及的貢獻，將我們的祖國發(fā)展成為一個美好的社會主義國家！

4.請兩位同學朗誦詩歌《少年強則國強》，激發(fā)同學們的積極進取之心。

5.播放視頻《新中國成立以來的歷史回顧》。

5.針對視頻中出現的一些歷史事件進行知識問答，回答不上的或者答錯的要表演節(jié)目，回答對的有小獎品。

6.玩擊鼓傳花小游戲，鼓聲停止，拿到花的同學要回答主持人提出的關于祖國的一些小問題，回答不出或者答錯的要表演節(jié)目。

7.請同學們談談自己的理想，使他們對自己的未來有個定位。

8.全班合唱《歌唱祖國》。

9.班會結束，主持人致結束語：祖國的蒸蒸日上，是無數的中華兒女拋頭顱、灑熱血、前仆后繼、不懈努力換來的，來之不易啊。他們中新開創(chuàng)了祖國的今天，我們要造就祖國的明天。為了實現我們的光榮使命，我們必須努力學習，用最先進的科學技術和人類的燦爛文化武裝自己，學好建設祖國的本領；明天在自己的工作崗位上為祖國建設貢獻聰明才智，讓祖國明天更美好。

四、班會總結：

通過這次主題班會，讓同學們了解自己現階段的首要任務，給自己的未來一個定位，讓他們保持一顆積極進取的心，努力學習，熱愛祖國。

歡慶國慶節(jié)班會教案范文怎么寫篇七

活動目的：

根據低年級小學生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，從而激發(fā)學生對祖國的熱愛之情。使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。

活動準備：

指導學生從課內外書籍中收集有關國旗、國歌等方面的知識。收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

活動過程：

一、主持人宣布“喜迎國慶爭做文明隊員”主題班會開始。

“親愛的老師和同學們，大家好!

很快就要祖--親生日了，我們偉大的祖國成立60周年了，60年前的十月一日，偉大的毛主席在--城樓上莊嚴宣布：“中華人民共和國成立了！”我們今天能有這樣優(yōu)越的學習條件和生活條件，是無數革命先烈用鮮血換來的。當五星紅旗冉冉升起時，我們的心都凝聚在一起，所以我們一定要認真學習，學好本領，將來參加建設祖國。我們堅信我們的祖國將會更加繁榮富強?！?/p>

二、認識五星紅旗。

主持人：它代表的意義是什么？

中間一顆大星星，代表中國共產黨；四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。

主持人：國旗上的紅色和--有什么象征意義。

生：紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數革命先烈用鮮血和生命換來的；--象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。

主持人：全班齊唱《國歌》。

主持人：祖國是我們的母親，我們在黨的懷抱里成長，我們的生活是多么幸福啊！

三、爭做文明隊員。

親愛的同學們，我國素有“禮儀之邦”的美譽，文明禮貌的言行更能體現一個人的修養(yǎng)與愛國情懷，讓我們從小講文明，懂禮貌，使文明之風吹進我們每個人的心里，吹遍我們的校園.

（一）我問你答。

我來考考你們。請聽題：

1、當你想向同學借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢？

2、如果課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎么辦?

3、來到書店，你想買本書，應該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢?

4、如果你和爸爸媽媽游玩時，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢？

5、當家里來了客人，你怎樣招待他？

6、如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？

7、你發(fā)現有2個同學在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應該怎么說，怎么做呢？（勸架、禮貌用語等）（課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進行文明健康的文體活動。）。

8、今天早晨，你起床時，發(fā)現頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢？（問好，禮貌用語，請假時間等）（按時到校，作好課前準備。有事或生病時，一定要記住事先請假。）。

9、按照我國的傳統(tǒng)習慣，下列家族成員的稱呼是什么？

爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、媽媽的妹妹、媽媽的姐夫。

10、進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎么辦。

（二）集體拍手學習文明禮儀兒歌。

同學們，都知道，禮貌用語記得牢。

對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”

平時互相問問“好”，分別“再見”別忘了。

若求人，“請”字先，最后別忘說“謝謝”，

影響別人，“對不起”回答請說“沒關系”

文明做個好孩子，人人夸獎數第一。

（三）、情境表演。

每組扮演一種角色，全組一起練習。

a、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。尊重售貨員，不給別人添麻煩。

b、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵。

c、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄。

d、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到。

四、結束班會。

歡慶國慶節(jié)班會教案范文怎么寫篇八

讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動時間。

中秋節(jié)前兩天。

三、活動目的。

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

4、培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

四、活動準備。

將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。

五、學校中秋節(jié)活動方案。

第一階段：活動準備。

1、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。

第二階段：以班會形式進入活動。

1、情境導入。

2、進入活動主題，交流感悟。

第一主題：話說中秋。

1、中秋節(jié)的由來。

2、中秋節(jié)的傳說與民間故事。

3、中秋詩詞佳句知多少。

第二主題：中秋實踐活動。

1、設計別致、精美的月餅圖案。

2、舉辦月餅宴。

3、討論中秋節(jié)活動方案。

1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節(jié)。

2、同學們之間交流。

六、小結。

同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!