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每一次總結(jié)都是對(duì)自己成長(zhǎng)的一次見(jiàn)證,讓我們更明確前行的方向。寫(xiě)總結(jié)的關(guān)鍵是要有重點(diǎn),突出事物的主要特點(diǎn)和關(guān)鍵領(lǐng)域??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。如何應(yīng)對(duì)信息爆炸時(shí)代的信息過(guò)載和信息安全問(wèn)題是我們需要思考的問(wèn)題。以下是宗教領(lǐng)袖對(duì)于信仰和和平的呼吁,希望人們能夠和諧共處。
實(shí)用的給老師的一封感謝信篇一
尊敬的張老師:。
您好,首先在這里我非常感謝你對(duì)我的指導(dǎo)。就是因?yàn)槟阌心愕闹笇?dǎo),我才能夠?qū)懸皇制恋挠补P字。所以今天我也想要通過(guò)自己來(lái)寫(xiě)這一份感謝性感給你。是因?yàn)槟愕墓膭?lì)和引導(dǎo),才讓我能夠擁有這么優(yōu)秀的字跡,我從內(nèi)心非常感謝你。對(duì)于我來(lái)說(shuō),你覺(jué)得是我的啟蒙老師,你也是教我硬筆書(shū)法最長(zhǎng)的一位老師的。我還記得在我三年級(jí)的時(shí)候,我的自己是非常的差勁的。那個(gè)時(shí)候,我的爸爸媽媽看到我這樣的字跡,他們每次看都會(huì)難以認(rèn)識(shí)。
所以為了能夠改善我的自己,找了許多位老師來(lái)教導(dǎo)我。但是一開(kāi)始的時(shí)候我并沒(méi)有很大的改善,只不過(guò)對(duì)比之前來(lái)說(shuō)有了一點(diǎn)改善而已。自己只能說(shuō)打到了普通的水平,遠(yuǎn)遠(yuǎn)說(shuō)不上優(yōu)秀更何況是漂亮呢??墒亲詮哪銇?lái)了教導(dǎo)我之后,我的字跡才開(kāi)始突飛猛進(jìn)的發(fā)展起來(lái)。之前在所有的作業(yè)上面,我的內(nèi)容雖然說(shuō)都是正確的,但是基本上都會(huì)給我良或者是合格這樣的評(píng)價(jià)。我也知道自己能夠取得見(jiàn)了評(píng)價(jià),最主要的原因就是自己的`字跡不是很好,甚至是比較差勁。是你不愿的教導(dǎo)我,是你不斷地改正我之前的一些壞毛病。也正是因?yàn)樵谀愕慕虒?dǎo)之下,我的字跡才開(kāi)始發(fā)展起來(lái),我的字跡才開(kāi)始獲得這么大的進(jìn)步。非常感謝你,是因?yàn)槟憬虒?dǎo)我,才讓我寫(xiě)了一手漂亮的硬筆書(shū)法。
也正是因?yàn)槟銓?duì)我的鼓勵(lì)和不斷地鞭策,才讓我知道自身的缺點(diǎn),才讓我更加有勇氣,更加有動(dòng)力去學(xué)習(xí),去補(bǔ)足自身的缺點(diǎn)。等到我們分別的時(shí)候,你還送給了我一支鋼筆。我知道這是你對(duì)我的認(rèn)可,也是對(duì)我的激勵(lì),你希望我在未來(lái)能夠?qū)懗龈鼉?yōu)秀,更漂亮的硬筆書(shū)法。從那以后,我每天基本上都會(huì)抽出時(shí)間練習(xí)自己的字跡。雖然說(shuō)現(xiàn)在我們已經(jīng)分離了一段時(shí)間了,但是對(duì)于我來(lái)說(shuō),你永遠(yuǎn)都是我難以忘懷的一位老師。我非常感謝你對(duì)我的教導(dǎo),感謝你對(duì)我的指導(dǎo),我也祝愿你能夠身體健康,工作順利。
____。
__月__日。
實(shí)用的給老師的一封感謝信篇二
敬愛(ài)的教師:
您好!教師,您已經(jīng)教我們語(yǔ)文一年多了,對(duì)我的教育,我終身難忘。我想對(duì)您說(shuō):教師,多謝您!
在去年里,當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí),又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了教育;當(dāng)我遇到語(yǔ)文的題不會(huì)做的時(shí)候,您給了的幫忙……我想對(duì)您說(shuō):“多謝您,我的教師!
因?yàn)樵谀愕恼n堂里,我們都感到很簡(jiǎn)便和開(kāi)心,沒(méi)有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學(xué)了,我們都舍不得走!你真的是一個(gè)特優(yōu)秀的好教師!
教師您說(shuō)過(guò)在課堂上,我們不僅僅是師生關(guān)系,更是朋友關(guān)系!能夠成為你的學(xué)生,我感到十分榮幸!
教師您還叫我們用感情朗讀課文、__。以前,我們說(shuō)話(huà)都是一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的,您來(lái)的.時(shí)候就讓我們回家練吐字要快,此刻我們和您的吐字都差不多了,并且還用感情朗讀課文。您朗讀的時(shí)候聲調(diào)優(yōu)美、感情動(dòng)人,您的課就像磁鐵一樣充滿(mǎn)了新引力。就連班上學(xué)習(xí)最不好的,也都在直著腰,津津有味的聽(tīng)著,我們同學(xué)都十分喜歡上您的語(yǔ)文課。
如果我們是美麗的花朵,您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭,您就是一根根火柴,有了教師我們才能夠茁壯的成長(zhǎng)、大放光芒!教師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!啊,教師,您的精神,永記我心!您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。
我真情的說(shuō):“教師,多謝您!”
最終,祝崔教師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!此致!
敬禮!
____。
__月__日。
實(shí)用的給老師的一封感謝信篇三
尊敬的老師:
您好!首先感謝您對(duì)小女__的培養(yǎng),在您的諄諄教導(dǎo)下,小女取得了很大的進(jìn)步?!澳匣涬r鷹行動(dòng)”更是給她一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì),但這離不開(kāi)老師您的`指導(dǎo)。在參加“__行動(dòng)”的過(guò)程中,__在學(xué)習(xí)等務(wù)方面得到了培養(yǎng)、鍛煉,讓她得到一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們家長(zhǎng)對(duì)這樣的活動(dòng)感到滿(mǎn)意,對(duì)老師們的辛勤教育十分感激。
現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈,想要要競(jìng)爭(zhēng)中取得成功,必須完善自身,小女__有機(jī)會(huì)參加活動(dòng),鍛煉了她的能力,但這些都需要老師的指路燈,給她指明方向,此次__可以參加“評(píng)選十佳少年”活動(dòng),我們家長(zhǎng)都全力支持,這不僅可以增加她的知識(shí),還可以在學(xué)習(xí)方面得到全面發(fā)展,學(xué)校給她這么一個(gè)難得的機(jī)會(huì)讓她鍛煉自身,我們家長(zhǎng)都不知該如何感謝你們,此次“評(píng)先少年”活動(dòng),讓學(xué)生們體驗(yàn)教育活動(dòng),可以茁壯成長(zhǎng),可以培養(yǎng)文明修身的品格,讓學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì)做一個(gè)好少年,感謝你們辛勤的園丁,培養(yǎng)一代又一代祖國(guó)的花朵,謝謝你們!
此致
敬禮!
____。
日期:__月__日
實(shí)用的給老師的一封感謝信篇四
親愛(ài)的老師:
您好!
記得那是一年前的事了。
有一次,考試時(shí)我的考試成績(jī)不好,竟然沒(méi)及格,可是您要求回家讓家長(zhǎng)簽字。我想,我考的這么差,媽媽會(huì)給我簽字嗎?我懷著惴惴不安的心情回了家。
回到家,我便沒(méi)有提起這件事,就寫(xiě)完作業(yè),吃了飯,睡覺(jué)了??傻搅说诙煸缟?,我突然發(fā)現(xiàn)忘了這件事,就想:這可怎么和老師交代呀?突然,我的腦子里閃過(guò)一個(gè)壞念頭,就是仿照家長(zhǎng)的簽名。情急之下,我也沒(méi)考慮那么多,就仿照爸爸的筆跡簽了個(gè)名,就匆匆交上去了。
可是,假簽名逃不過(guò)老師的火眼金睛,一下就被識(shí)破了。老師問(wèn)我:“高杰,這個(gè)名是誰(shuí)簽的?”我說(shuō):“爸爸簽的?!崩蠋熡謫?wèn):“你確定,不后悔嗎?”我說(shuō):“就是爸爸簽的?!崩蠋熣f(shuō):“那么我就打電話(huà)給家長(zhǎng)確認(rèn)了?”我說(shuō):“行?!?/p>
到了放學(xué),您對(duì)我說(shuō):“我已經(jīng)打電話(huà)了,回家家長(zhǎng)要看卷子?!钡搅思遥窟^(guò)一秒我的.心臟就跳的越來(lái)越快,生怕媽媽回來(lái)打我。時(shí)間一分一秒過(guò)去了,媽媽下班回家了。她一進(jìn)家門(mén),就問(wèn)我卷子就是怎么一回事,我就如實(shí)告訴了媽媽可出乎意料的就是,媽媽并沒(méi)有打我,而是用溫和的語(yǔ)氣教育我。
老師,我知道錯(cuò)了,您能原諒我嗎?
此致
敬禮
您的學(xué)生:____。
__月__日。
實(shí)用的給老師的一封感謝信篇五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師:
您們好!
高考結(jié)束了,學(xué)生、家長(zhǎng)、老師都松了一口氣。但大家心里都還堵著些什么,糾結(jié)著什么,是什么呢?當(dāng)然是成績(jī)。在現(xiàn)今這個(gè)功利社會(huì),這才是最終的標(biāo)準(zhǔn)。但我想在這指標(biāo)還沒(méi)有出來(lái)前,就來(lái)寫(xiě)這封感謝信,以示我的誠(chéng)意,無(wú)關(guān)乎成績(jī)好壞,無(wú)關(guān)乎成敗。這是一個(gè)高三家長(zhǎng)寫(xiě)孩子老師真誠(chéng)的感謝!
在兒子還沒(méi)有踏進(jìn)稽山中學(xué)一班前,你王老師就踏進(jìn)了我家的門(mén),雖然沒(méi)跟你交流太長(zhǎng)時(shí)間,但我從你的言語(yǔ)中,感受到一種真誠(chéng),感受到一種溫暖,感受到了一個(gè)好老師應(yīng)有的氣度,心中暗暗竊喜,這可能就是能幫助我兒子健康成長(zhǎng)的好老師。果不其然,沒(méi)過(guò)多久,兒子就回來(lái)講,王老師挺好,能尊重我們。聽(tīng)到這話(huà),我放心了。
對(duì)現(xiàn)在家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),孩子可能是唯一的;對(duì)老師來(lái)說(shuō),學(xué)生可不是唯一的,他(她)會(huì)有n多的學(xué)生,只要不離開(kāi)這個(gè)崗位,每年或每幾年就有一批新學(xué)生來(lái)到他(她)身邊。所以這就產(chǎn)生了一個(gè)不等式,也是如我這類(lèi)家長(zhǎng)所最擔(dān)心的,生怕在對(duì)孩子要人格習(xí)慣培養(yǎng)過(guò)程中老師家長(zhǎng)的不同步,更可怕的或者是逆向,帶來(lái)的沖擊,那后果就難說(shuō)了。
對(duì)一個(gè)孩子人格的塑造,家長(zhǎng)與老師缺一不可。許多時(shí)候,家長(zhǎng)苦口婆心的教育,會(huì)因?yàn)槔蠋煵唤?jīng)意的言行,徹底崩潰;而同樣,老師的諄諄教導(dǎo),也會(huì)很輕易地毀在家長(zhǎng)的言行之中。幸運(yùn)的是,因?yàn)槟愕膶捜菖c鼓勵(lì),在這三年中,很好地保持了與我們家長(zhǎng)的同步教育,讓他在健康與快樂(lè)中成長(zhǎng)。
知子莫若父,對(duì)自己的兒子德行,當(dāng)?shù)男闹凶钋宄?。我了解他?nèi)心中強(qiáng)大的地方,也明白他心中最軟弱之處;當(dāng)然也最清楚孩子優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。但因?yàn)槲覀兪撬母改?,我們?huì)最大限度包容他的缺點(diǎn),我們會(huì)給予最無(wú)私的幫助。但作為沒(méi)有血緣關(guān)系的老師,能包容學(xué)生不合時(shí)宜的個(gè)性,在當(dāng)下的教育體制下,可就太不容易了。從小我兒子就是一個(gè)有各種各樣奇異想法的人,說(shuō)他守規(guī)矩吧,他其實(shí)是一個(gè)非常守規(guī)矩的人;說(shuō)他古板吧,他卻是一個(gè)思維非常活躍之人;特別是他時(shí)不時(shí)會(huì)在老師講課時(shí),提出他自認(rèn)為正確的東西,全然不顧老師授課的節(jié)奏與其他同學(xué)聽(tīng)課的感受。這就需要當(dāng)老師的有非凡的`控制能力與寬容之心,既維護(hù)好正常的課堂秩序又不打擊學(xué)生的這種思維激情。
從孩子高中三年的信息反饋來(lái)看,你與你老師團(tuán)隊(duì)做到了,我由衷地感謝你們,也由衷地為我兒子的幸運(yùn)感到高興。你們既教給了他知識(shí),又鼓勵(lì)了他的思維激情;你們既給了他數(shù)分,又給了他做人的品行。特別是后者,更是我這個(gè)當(dāng)家長(zhǎng)所要的。
記得一二年前,兒子回家跟我講,在一件事的處理上,我兒子跟你的想法與做法不一致,對(duì)你的做法產(chǎn)生了一定的抵制。從他的敘說(shuō)中,我知道了原由,但我完全明白你這當(dāng)班主任的正確想法,你正是用一顆母親般的寬容來(lái)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,并不單單來(lái)對(duì)待部分你認(rèn)同的學(xué)生,這才是你最為可貴之處。
前天下午我早早地把兒子送到校門(mén)口,本來(lái)想停下來(lái),跟你聊幾句,但看到你全神關(guān)注地留意著每一個(gè)你的學(xué)生,一一把準(zhǔn)考證發(fā)給他們,并且不厭其煩地向每一個(gè)同學(xué)交待,考試中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我再次被你感動(dòng)。
我們也是從孩子、從學(xué)生中成長(zhǎng)起來(lái)的,在我們這個(gè)年齡,完全能體會(huì)到,人的一生中,一個(gè)良師對(duì)自己一生的影響與幫助。對(duì)好的老師,我們一輩心存感激,一輩子受益無(wú)窮,反之亦然。
這封信本應(yīng)孩子自己來(lái)寫(xiě),但原諒他吧,他現(xiàn)在還沒(méi)有這個(gè)深刻的體會(huì),體會(huì)到好老師言傳身教給他一生的幫助。但在以后的歲月中,他相信會(huì)感受到的。
再次說(shuō)聲謝謝,王老師及其他一起幫助我兒子健康快樂(lè)成長(zhǎng)的稽山中學(xué)的老師們,你們辛苦了!祝愿你們心想事成,合家快樂(lè)!
感謝人:xx。
20xx年x月x日。
實(shí)用的給老師的一封感謝信篇六
您好!
真想當(dāng)面對(duì)您說(shuō)謝謝,感謝您的付出,感謝您的平等,感謝您的友善!但由于遠(yuǎn)在千里,只能借這一張小小的信箋,表達(dá)對(duì)您的思念。
我知道我算不上您的優(yōu)秀學(xué)生,但我真的是喜歡你的學(xué)生之一。在我的老師之中,比較性情中人的就是小方老師您。您沒(méi)有老師的架子,只有朋友的真誠(chéng)。老師你很細(xì)心,把一段時(shí)間內(nèi)要解決的問(wèn)題寫(xiě)的`清清楚楚,課上課下與學(xué)生交流,還曾幾次給我們寫(xiě)信,和我們談心。我想若不是備考緊張,班里肯定有很多的同學(xué)想回信的,好讓你知道,我(們)很感激你,謝謝你!
我真的慶幸高三能有這么一位平和的英語(yǔ)老師,指導(dǎo)我的學(xué)習(xí),給我“享受”特殊的待遇——被點(diǎn)名到白板上寫(xiě)作文,做練習(xí);課后老師給我改作文,遇到問(wèn)題嚴(yán)重時(shí),當(dāng)面糾正我的錯(cuò)誤;請(qǐng)教老師做題技巧時(shí),平等的對(duì)話(huà),并沒(méi)有因?yàn)槲沂遣钌鯓印L貏e想說(shuō)的是,你每次批改作文,寫(xiě)的是筆,用的是心!這次高考我能有116分的成績(jī),都是您的悉心教導(dǎo)呀。
高三過(guò)去,每天7:00在班里做完形和閱讀的那段日子是充實(shí)的?,F(xiàn)在,我已成為華南師大的一名新大學(xué)生。我制定大學(xué)生活的計(jì)劃。有很多的挑戰(zhàn)在等待我。我對(duì)自己說(shuō),其他可以沒(méi)有,但一定要有自信!這份自信是小方老師您給的!教師節(jié)來(lái)臨之際,祝小方老師身體健康,工作順利,節(jié)日快樂(lè)!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:xxx。
日期:20xx年x月x日
實(shí)用的給老師的一封感謝信篇七
敬愛(ài)的教師:
您好!
首先我想對(duì)您說(shuō)聲多謝!多謝您不辭辛苦的教育,耐心的教導(dǎo),才有我們今日的成績(jī)!多謝您,每日熬夜為我們批改作業(yè),并耐心指出錯(cuò)誤的要點(diǎn)!
經(jīng)過(guò)了您長(zhǎng)時(shí)間的教誨,必須很辛苦吧!請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)向您問(wèn)候一句:教師,您辛苦了!您總是一絲不茍地教育我們、培養(yǎng)我們,多像一位辛勤的園丁培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵,讓我們歡樂(lè)地成長(zhǎng),成為一棵茁壯而繁榮的大樹(shù),讓大家報(bào)答祖國(guó)。每當(dāng)看到您可敬的笑容和親切的話(huà)語(yǔ),總能讓我想起上課時(shí)的情景。
“叮零零”每當(dāng)清脆悅耳的上課鈴聲響起,您總會(huì)邁著輕快的步伐走進(jìn)教室,然后走到講臺(tái)旁,津津有味地講起今日的'課文來(lái),您的一舉一動(dòng)都吸引著大家,五十二雙眼睛緊緊盯住您,您有時(shí)講得風(fēng)趣幽默,有時(shí)講得親切自然,有時(shí)講得低沉響亮,有時(shí)……總而言之,您講得妙趣橫生,能讓大家全神貫注、聚精會(huì)神地聽(tīng)您講課。楊教師,您講得生動(dòng)極了!讓人出神入化,似乎身臨其境,如果有人開(kāi)小差,絕對(duì)不會(huì)責(zé)罵他(她),只會(huì)溫和地告訴他(她)該怎樣辦和道理,一聽(tīng)到您深刻的教誨,那同學(xué)絕不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。下課了,您還在認(rèn)真地改作業(yè)或備課,那一絲絲皺紋就是您辛勤教誨的證據(jù),也是您愛(ài)我們的證據(jù),您對(duì)我們多么好啊!我們要團(tuán)結(jié)向上,以?xún)?yōu)異的成績(jī)爭(zhēng)取全校第一,感激您多年的教誨!
____。
__月__日。
實(shí)用的給老師的一封感謝信篇八
親愛(ài)的老師:
您好!
我是一個(gè)即將畢業(yè),在這三年里,我感謝過(guò)您!您那炯炯有神的眼睛,給人一種特殊的.感覺(jué),您就像那一根蠟燭,點(diǎn)亮黑暗的夜空。您的一言一行,點(diǎn)亮了我的心靈,引導(dǎo)我走向成功。
記得有一次,我語(yǔ)文考砸了,回到家里,我想:回到家又要哭鼻子了??墒沁@時(shí)您發(fā)現(xiàn)了那個(gè)題目,就把那道題目給我道了,我馬上把題目看了一遍,結(jié)果發(fā)現(xiàn)不是很簡(jiǎn)單,就把那道題給“請(qǐng)”了上去,我心里很著急,因?yàn)槲蚁肓撕镁靡矝](méi)有想出來(lái),就把這個(gè)題目寫(xiě)在了本子里面,我拿過(guò)卷子一看,發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤,我想:這應(yīng)該是我粗心大意忘記寫(xiě)了,忘記帶回家作業(yè)了吧,我以后一定認(rèn)真聽(tīng)課,改掉粗心大意的毛病。
還有一次,我在家里做作業(yè),做了一會(huì)兒,我想起來(lái)了媽媽?zhuān)f(shuō):“你先去寫(xiě)作業(yè),我去做作業(yè)。”我就飛速地寫(xiě)了起來(lái),這個(gè)時(shí)候,我看了看我的本子,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)題目我不會(huì)寫(xiě),我就問(wèn)同學(xué),他們都不告訴我,后來(lái)我寫(xiě)了下去,寫(xiě)到了第三個(gè)字,我就飛奔到房間里,我寫(xiě)了下來(lái),發(fā)現(xiàn)有一道題目我很不會(huì)寫(xiě),就問(wèn)同學(xué),同學(xué)們也跟我一起找,最后我把那道題寫(xiě)在了我的房間門(mén)口,我想:我一定要把它寫(xiě)好,我就回房間寫(xiě)作業(yè)了。
我想:我不能再這樣浪費(fèi)時(shí)間了。
祝您。
身體健康。
萬(wàn)事如意。
您的學(xué)生:____。
__月__日。
實(shí)用的給老師的一封感謝信篇九
尊敬的各位教師:
但我今日感恩的是張薇同學(xué)的所有教師,我是張薇的爸爸,由于常年遠(yuǎn)在廣東打工,所以照管,教育張薇的重任就落在張薇媽媽的.身上,11月17日,星期五,張薇媽媽像往常一樣接張薇回到家中,晚飯后,由于近期秋冬季節(jié),天氣較為寒冷,張薇媽媽怕夜間停電,為了取暖,特意取了煤塊放在火爐里燒,然后再放到木頭做的火床內(nèi)取暖,晚上都早早入睡,誰(shuí)知危險(xiǎn)卻一步步走近,在晚上十一點(diǎn)多時(shí),張薇醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)三歲多的弟弟出現(xiàn)了嘔吐,她叫了自我的媽媽?zhuān)?dāng)時(shí)她媽媽的反應(yīng)也是頭暈,頭痛,不到十幾分鐘的時(shí)間里媽媽出現(xiàn)了昏迷,任憑她怎樣叫都沒(méi)有反應(yīng),其實(shí)當(dāng)時(shí)她自我也出現(xiàn)了頭暈頭痛的癥狀,而她卻拿起手機(jī)給自我明白電話(huà)號(hào)碼的爺爺奶奶,她二媽?zhuān)液退夤馄哦即蛄穗娫?huà),在等其他人到來(lái)的這段時(shí)間她也一向努力叫醒媽媽并用手掐媽媽的人中,在其他人到來(lái)后才發(fā)現(xiàn)是因?yàn)榉块g不通風(fēng)引起的二氧化碳中毒,后經(jīng)過(guò)家人及醫(yī)生一系列的搶救最終使張薇媽媽和弟弟脫離了危險(xiǎn)。
至今我心有余悸,后果不堪設(shè)想。所以我在此對(duì)張薇琪出表?yè)P(yáng),異常要感激,張薇在校期間,各位教師的辛勤教導(dǎo),以及學(xué)生安全教育平臺(tái)的教育。沒(méi)有您們的教育就沒(méi)有張薇同學(xué)臨危不亂。
你的學(xué)生:____。
__月__日。
實(shí)用的給老師的一封感謝信篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
春天的花朵,因?yàn)榧?xì)雨的滋潤(rùn),才長(zhǎng)得越發(fā)美麗,夏天的蓮花因?yàn)槟嗤恋淖虧?rùn),所以才開(kāi)得迎風(fēng)招展,秋天的碩果因大地的滋養(yǎng),所以才有收獲的喜悅,冬天的臘梅,因?yàn)楹L(fēng)的肆意,所以才顯得驕傲。老師,也是因?yàn)橛心也庞薪裉炜忌细咧械慕Y(jié)果,感謝您三年的教導(dǎo),感謝您一直孜孜不倦的給我傳授知識(shí),在生活上關(guān)心照顧我。
您把我從當(dāng)初懵懵懂懂的孩子變成了而今漸漸成熟的少年,這期間付出了多少,只有您懂得,這期間,我的叛逆,我的改變,是您把豐富的知識(shí)教給了我,是您把做人的道德教給了我,別人都說(shuō)老師是一根蠟燭,但我覺(jué)得老師您是一根巨燭,肆意的燃燒了您自己,耗費(fèi)了大好的年華,只是為了讓我不再那么的懵懂,不再那么的無(wú)知,不再那么的不懂事,不再那么的不會(huì)學(xué)習(xí)。老師,在這里,我要感謝您。
老師,您在我心里其實(shí)一直都是一位很慈祥的老師,平常說(shuō)話(huà)的時(shí)候,溫言細(xì)語(yǔ),不會(huì)大聲的吼叫,不會(huì)憤怒的批評(píng),不會(huì)暴躁的謾罵,而是平心靜氣的,耐心的一點(diǎn)點(diǎn)的指導(dǎo)著我,我做錯(cuò)了事情,您是關(guān)愛(ài)的,憐惜的,而當(dāng)我取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)的時(shí)候,您總是鼓勵(lì)的,期望的看著我,給我很多的溫暖,讓我知道老師并沒(méi)有放棄我這個(gè)差學(xué)生,也是您的鼓勵(lì),讓我在困難的時(shí)候,不會(huì)放棄,會(huì)堅(jiān)持下去,即使是很難,我也知道有您的鼓勵(lì),我一定可以成功的。是您讓我有了改變自己命運(yùn)的勇氣,是您讓我覺(jué)得我是有可能把成績(jī)提高的',是您讓我明白了,只要肯去做,總會(huì)有改變的,是您讓我知道,即使結(jié)果不是很如意,但是我在過(guò)程中其實(shí)收獲了很多很多。老師,我要感謝您!
滴水的恩情,就要用涌泉來(lái)相報(bào),而老師您對(duì)我的照顧關(guān)心,我記在我心底的深處,我知道此時(shí)的我沒(méi)有什么可以給予您報(bào)答,但是我也知道,只有我認(rèn)真的學(xué)習(xí),努力的把自身的素質(zhì)和成績(jī)提高,才是最好的報(bào)答,不能辜負(fù)了您的教導(dǎo)。我要把高中三年這短暫的時(shí)間給珍惜好,把學(xué)習(xí)搞好,讀好書(shū),認(rèn)真的應(yīng)對(duì)每一次的考試,然后爭(zhēng)取在以后的高考中考上理想的大學(xué),讓老師為我驕傲,讓老師初中三年的教導(dǎo)沒(méi)有白廢掉。老師,我真的感謝您,感謝有您,才有了我的今天。
最后祝我的老師您萬(wàn)事如意,身體健康。
此致
敬禮!
您的學(xué)生:____。
__月__日。
實(shí)用的給老師的一封感謝信篇十一
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴6鴮W(xué)生感恩老師,是因?yàn)槟屛覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)中得到快樂(lè)。
老師,是您教育我們“時(shí)間就像金錢(qián)”,是呀,人生僅僅幾十年光景。有些人能夠過(guò)的充滿(mǎn)光彩,無(wú)悔于人生;有些人只明白時(shí)間如流水源遠(yuǎn)流長(zhǎng),有了時(shí)間才能學(xué)到一切,做好每件事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有了時(shí)間才能去研究,去探索;沒(méi)有了時(shí)間,只能一事無(wú)成。因而,我收獲到了時(shí)間。
是您對(duì)我們說(shuō):“只有你尊敬別人,別人才會(huì)尊重你?!币粋€(gè)人要有尊嚴(yán),尊嚴(yán)要比生命更重要。哈默年輕時(shí),經(jīng)歷過(guò)一件事,他們?nèi)讨囸I和疲勞,來(lái)到一個(gè)小鎮(zhèn),沃克給他一些食物,他覺(jué)的不能白吃別人的`東西,愿為沃克做一件事情,要回自己的尊嚴(yán)。之后,他成為石油大王。這天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴(yán)嗎。
老師,是您對(duì)我們說(shuō)“辛苦十二年,幸福四十年”,是您讓我們明白了,此刻的辛苦努力將能換來(lái)未來(lái)的幸福美滿(mǎn)。
老師,我感恩您,老師,我謝謝您。
此致
敬禮!
感謝人:xx。
20xx年x月x日。
實(shí)用的給老師的一封感謝信篇十二
您好!最近在課堂上看到您容光滿(mǎn)面,我也替您感到快樂(lè)與舒心。您是我目前見(jiàn)過(guò)最好的一位導(dǎo)師,作為一名普通學(xué)生的我聽(tīng)您的每一堂課感覺(jué)就像是享受人生豐富多彩的佳宴。您不僅是我們生活中的好導(dǎo)師,也是我們學(xué)習(xí)上的好教師。您是我見(jiàn)過(guò)的老師中最漂亮和最善良的。您是大多數(shù)教師中的極少數(shù)注重外表容貌與人氣的一位老師。每天都能看到您穿著不同樣的著裝,可見(jiàn),老師曾經(jīng)也是一位極愛(ài)漂亮的淑女。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛(ài)的笑臉,讓人看到了覺(jué)得您很平易近人與對(duì)生活很樂(lè)觀與積極。所以,我覺(jué)得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到:人生是豐富多彩的,我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)保持一顆積極樂(lè)觀的心去面向生活,當(dāng)您用真心去感受生活時(shí),您也會(huì)覺(jué)得生活等著讓你去享受它、擁抱它、親吻它。
友情、親情與愛(ài)情是生活的三大重要部分。老師您教會(huì)了我如何去發(fā)展純真的友情,您還教會(huì)了我如何去爭(zhēng)取、面對(duì)與發(fā)展真摯與忠誠(chéng)的愛(ài)情,最后您還教會(huì)了我們?nèi)绾稳フ湎c身邊的親人的親情。老師,您讓我在這世界上學(xué)會(huì)擁有與珍惜三樣很重要的感情,我作為一名學(xué)生應(yīng)該好好地、深深地感謝您。
談到學(xué)習(xí),您也功不可沒(méi)。還記得當(dāng)初我的寫(xiě)作水平低得很,但通過(guò)您的引導(dǎo)和鼓勵(lì),我的寫(xiě)作能力由以前字?jǐn)?shù)不夠到現(xiàn)在字?jǐn)?shù)超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)要求。當(dāng)您教到古文一類(lèi)文篇時(shí),我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀,每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循,讓我們?cè)谶@類(lèi)文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰,困難都能解決了。您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同:那就是您經(jīng)常給我們補(bǔ)充課外知識(shí),增加我們對(duì)課內(nèi)的深層鞏固與對(duì)外的.知識(shí)面的擴(kuò)展。也許這是老師您多年積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)吧。因而讓我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)上對(duì)之充滿(mǎn)了極大地興趣。我很感激老師您帶給我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣,因?yàn)樗鼘?duì)我十分有益。我相信用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱,所以我決定用我最大的努力在三年后以實(shí)現(xiàn)老師心中的那個(gè)最大的期望,再過(guò)十年,我也會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我對(duì)老師您的一番感激之情!
最后,祝老師身體健康,工作快樂(lè),萬(wàn)事順心,永遠(yuǎn)都是十八歲!
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實(shí)用的給老師的一封感謝信篇十三
我們敬愛(ài)的三位老師你們好:
古詩(shī)有云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是對(duì)老師無(wú)私奉獻(xiàn)的贊美,此刻也是我們家長(zhǎng)對(duì)老師發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝!您們像春天的細(xì)雨,滋潤(rùn)了花兒灌溉了大地,而我們的孩子在這兒吮吸著細(xì)雨茁壯成長(zhǎng),由懵懂無(wú)知的孩童變成成熟懂事的少年。為了孩子,三位老師真是操碎了心,為了我們的孩子他們默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)的工作、孜孜不倦的教導(dǎo)。在此,我謹(jǐn)代表所有的家長(zhǎng)向三位老師道一聲:老師,您們辛苦了!
日歷即將翻開(kāi)新的一頁(yè),不知不覺(jué),六年的小學(xué)生活結(jié)束了,我的思緒一下子又回到了六年前,記憶中的語(yǔ)文孫老師穿著白色的t恤衫,風(fēng)趣幽默、瘦瘦的高高的,孩子像一只剛剛放飛的小鳥(niǎo)飛進(jìn)了正在上課的孫老師的教室,從此與孫老師結(jié)緣。數(shù)學(xué)吳老師開(kāi)朗、豁達(dá)、口快心直,思維敏銳。我與她現(xiàn)在已是無(wú)話(huà)不談的好朋友。記憶中的英語(yǔ)孫老師溫柔、賢淑、成熟穩(wěn)重,用我孩子呂斯祺的話(huà)說(shuō):“是她見(jiàn)過(guò)的最美的老師,是她的偶像老師”。
我們也是從孩子、從學(xué)生中成長(zhǎng)起來(lái)的,在我們這個(gè)年齡,完全能體會(huì)到,人的一生中,一個(gè)良師對(duì)自己一生的影響和幫助。好的老師,我們一輩子心存感激,一輩子收益無(wú)窮。所有贊美的語(yǔ)言在老師無(wú)私奉獻(xiàn)的面前都顯得那么的蒼白無(wú)力,有些感激用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)。
這是一個(gè)雙拼的年代,其中拼家長(zhǎng)里面很重要的一部分,就是家長(zhǎng)們對(duì)信息的了解和基于此做的方向把握,是三位老師引領(lǐng)我們?cè)跁r(shí)間、空間等資源有限的情況下做好自家的精準(zhǔn)定位。我們真誠(chéng)的感謝你們!
這封信本應(yīng)該孩子們自己來(lái)寫(xiě),但我們感覺(jué)他們現(xiàn)在還小,還沒(méi)有這么深刻的體會(huì)。但在以后的歲月中,相信他們會(huì)體會(huì)到的。孩子們?cè)谛W(xué)階段養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,一定會(huì)為未來(lái)的迎風(fēng)翱翔打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
小升初考試結(jié)束了,學(xué)生、家長(zhǎng)、老師都松了一口氣。但大家心里都還堵著些什么,糾結(jié)著什么,是什么呢?當(dāng)然是成績(jī)。在當(dāng)今這個(gè)功利社會(huì),這才是最終的標(biāo)準(zhǔn)。但我想在成績(jī)還沒(méi)有出來(lái)前,就來(lái)寫(xiě)這封感謝信,以示我們的誠(chéng)意,無(wú)關(guān)乎成績(jī)好壞,無(wú)關(guān)乎成敗。這是六、一班全體家長(zhǎng)對(duì)三位老師真誠(chéng)的感謝!
不管明天的.成績(jī)?nèi)绾?,我們都發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝您們,畢竟孩子的未來(lái)不是一次普通的小升初考試就能決定的,孩子們可選擇的機(jī)會(huì)、空間還很多、很多。請(qǐng)不要讓我們家長(zhǎng)的慣性思維束縛住孩子靈活的頭腦。作為家長(zhǎng),我們會(huì)讓孩子記住他們敬愛(ài)的啟蒙老師,我們?yōu)楹⒆佑羞@樣的好老師而自豪。
最后祝愿我們的老師在今后的工作中事事順利,萬(wàn)事如意,闔家幸福!
祝愿我們的學(xué)校取得更好的成績(jī)!更上一層樓!
此致!
敬禮!
____。
實(shí)用的給老師的一封感謝信篇十四
親愛(ài)的賴(lài)教師:
您好!
明天就是教師節(jié),屬于您的節(jié)日!首先,我要對(duì)您說(shuō)一聲:“節(jié)日歡樂(lè)!”在所有教師中,您是最關(guān)心我們的了。您給予我們的真是太多太多了,猶如天上的星辰,數(shù)都數(shù)不盡。
在成長(zhǎng)的道路上,當(dāng)我們開(kāi)始有一些不成熟的想法時(shí),如果能夠遇見(jiàn)給予我們啟發(fā)和鼓勵(lì)的教師,是最幸運(yùn)的。我就是幸運(yùn)者之一,因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了您——我的'語(yǔ)文教師。
在原先教師眼里,我只是一個(gè)平凡的小學(xué)生。而在您的眼里,我就是一個(gè)金光閃閃的小作家,盡管我的作文基礎(chǔ)不是很好,可您還是一向在背后支持著我,猶如一個(gè)母親對(duì)子女的愛(ài)。
如今,我的作文寫(xiě)的越來(lái)越好了,還多次獲獎(jiǎng)。此刻我已從您的眼里讀到了驚喜的神色!多謝您,教師!讓我明白,我背后永遠(yuǎn)有一個(gè)人支持著我。教師,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的——我的語(yǔ)文教師。
你的學(xué)生:____。
__月__日。
實(shí)用的給老師的一封感謝信篇十五
親愛(ài)的劉老師:
您好。
一眨眼,六年的小學(xué)生活即將過(guò)去,在母校,有太多值得我們留戀的東西,黑板上的字跡、課堂上娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音、深夜辦公室里不滅的燈火……是??!老師!難忘的老師們!是您為我們打開(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù),是您照亮了我們前進(jìn)的道路,是您教會(huì)了我們做人的道理……六年來(lái),您看著我們長(zhǎng)大,看著我們一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步,我們又怎能忘記您——親愛(ài)的老師!
劉老師,在您教我們之前。我還是班里一個(gè)普普通通、內(nèi)向的女生。自從您教了我們,我的作文有了很大的提升,不再干巴巴的平淡無(wú)奇。更重要的是,您讓我找到了自信。那節(jié)課,您讓我們站在講臺(tái)上展示我們做的“紅軍長(zhǎng)征”的課件。我又緊張又激動(dòng)。因?yàn)樵谶@之前我還從沒(méi)站在講臺(tái)上對(duì)著全班同學(xué)講話(huà)呢。輪到我了,我站在講臺(tái)上,心里想裝了只小兔子,砰砰亂跳。生怕自己會(huì)出錯(cuò),引來(lái)同學(xué)們嘲笑。
但我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng),這令我鼓起了勇氣。于是,我抬起頭,用清晰響亮的'聲音,有感情的讀起紅軍長(zhǎng)征時(shí)的感人故事。雖然這次的表現(xiàn)還是不如其他同學(xué),但卻讓我找到了自信。相對(duì)于原來(lái)那個(gè)膽小內(nèi)向的我來(lái)說(shuō),我已經(jīng)向前跨出了一大步,已經(jīng)很棒了。
也許,讓我們站在講臺(tái)上展示,只是您無(wú)心插柳之為。但,是那節(jié)課讓我由膽小變得自信,更使我明白,我們應(yīng)當(dāng)以自信的心態(tài)面對(duì)生活,自信是能夠戰(zhàn)勝挫折的勇氣。也是那節(jié)課,讓我慢慢變得優(yōu)秀。
小學(xué)六年,教過(guò)我的老師有很多。但劉老師您我將銘記在心,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您對(duì)我的鼓勵(lì),不會(huì)忘記您那親切的笑容。
學(xué)生:____。
__月__日。
文檔為doc格式。
實(shí)用的給老師的一封感謝信篇十六
親愛(ài)的李老師:
您好!您的教導(dǎo)有方,是我們學(xué)到了好多知識(shí)和做人的道理。在此我表示深深的.感激,有您這樣的老師,我感到十分自豪。
您上課上得有聲有色,十分生動(dòng),簡(jiǎn)直就是在點(diǎn)燃自己的熱情為我們講課。只有一小部分同學(xué)是開(kāi)小差的。也就是說(shuō)明您的教育沒(méi)有完全成功。如果一個(gè)同學(xué)舉手,回答問(wèn)題,就說(shuō)明了那個(gè)同學(xué)聽(tīng)課了。但是要同學(xué)主動(dòng)回答問(wèn)題就必須要有勇氣,有有信心。所以有培養(yǎng)那些膽小、不敢回答問(wèn)題的同學(xué)的勇氣和信心。
因此,我提出一個(gè)建議。在活動(dòng)課上,專(zhuān)門(mén)請(qǐng)那些膽小的同學(xué)上講臺(tái)去進(jìn)行自我介紹,也可以進(jìn)行自我批評(píng),并且定下目標(biāo),加以改正。如果那些同學(xué)聲音太小或害羞不說(shuō),我們就以掌聲鼓勵(lì)而進(jìn)行賞識(shí)教育。多次進(jìn)行,便提高了那些同學(xué)的勇氣。這樣一來(lái),課堂上便有更多的人回答問(wèn)題,課堂就顯得十分活躍,您的教育成功了很多,我們學(xué)生也學(xué)到了更多的東西。
就快小學(xué)畢業(yè)了,在我離開(kāi)校園之際,我的建議希您能采納,若有缺點(diǎn),可加以改正。
祝您:
身體健康!工作愉快!
學(xué)生:____。
__月__日。
實(shí)用的給老師的一封感謝信篇十七
親愛(ài)的老師:
您好!金風(fēng)送歡笑,丹桂花香飄。我想輕輕地對(duì)您說(shuō)幾句心里話(huà):老師,人人多用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!眮?lái)贊美您的無(wú)私奉獻(xiàn)。老師,您像甘甜的`雨露,我們就是嫩芽,您滋潤(rùn)我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。
老師,您就是園丁,我們是鮮花,您辛勤地培養(yǎng)我們,讓我們幸福地成長(zhǎng)。
老師,您就是指南針,指引我們走向正確的方向,讓我們遨游知識(shí)的海洋。
您的教誨就是春雨,您的關(guān)懷像陽(yáng)光,您的愛(ài),我們永生難忘。
老師,您每天嘔心瀝血,不分白天夜晚認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè),不就是讓我們成為國(guó)家的棟梁之才嗎!我們一定不辜負(fù)您的期望,努力奮斗!
老師,在這教師節(jié)之際,我們衷心祝愿老師永遠(yuǎn)健康,萬(wàn)事如意!
此致
敬禮!
學(xué)生:____。
__月__日。
實(shí)用的給老師的一封感謝信篇十八
尊敬的萬(wàn)老師:
您好!
萬(wàn)老師,從我跨進(jìn)一小校門(mén)的那一刻起,就這定了我們之間的師生情緣,你像辛勤耕作的河蚌,我就是一顆小沙粒,在你愛(ài)的滋養(yǎng).浸潤(rùn).打磨下,歷經(jīng)五年的美好時(shí)光,終于變成了晶瑩透亮的珍珠。
萬(wàn)老師,有一件事一直深深地印在我的腦海中,不知道您還記得嗎?記得四年級(jí)的一天早上,我把作業(yè)班去辦公室,因?yàn)槟翘煳易魑母?jìng)賽沒(méi)獲獎(jiǎng),數(shù)學(xué)考試考了史無(wú)前例的82分,心情不好,看什么都不順眼。您好像看透了我的心思,正想與我聊些什么,忽然,耳邊響起了“叮零零,上個(gè)時(shí)間快到了,情回到教室準(zhǔn)備上課“的清脆鈴聲。于是,我放下作業(yè),邁著沉重的步子走向教室。“張瑩婷!”我聽(tīng)到背后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音,不自覺(jué)地停下了腳步,扭頭一看,原來(lái)是您。您走過(guò)來(lái)與我并肩走著。“怎么啦?有什么不開(kāi)心的事嗎?”您親切地問(wèn)。雖然我不知道您為什么這樣說(shuō),但我還是點(diǎn)點(diǎn)頭?!皼](méi)關(guān)系!小小的一點(diǎn)挫折怕什么,”您拍拍我的肩繼續(xù)說(shuō),“你已經(jīng)做得很好了,繼續(xù)努力,以后還有機(jī)會(huì)的?!?/p>
短短兩句話(huà),讓我心總涌起一股暖流,低落情緒消減不少;短短兩句話(huà),然我重拾信心,找回了自信的我;短短兩句話(huà),讓我再一次體會(huì)到您對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
老師啊!我摯誠(chéng)地不敢尋覓更華麗的詞匯來(lái)贊美你,因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞!
萬(wàn)老師,再過(guò)一年多我就要離開(kāi)這個(gè)大家庭。多年以后,也許您的黑發(fā)已變成銀絲;也許您的聲音已變得沙啞;也許您挺拔的身軀已低垂下來(lái);但我不會(huì)忘記當(dāng)我遇到挫折是您幫我撐起前進(jìn)的風(fēng)帆,老師,我只想對(duì)您說(shuō)“感謝您,我的老師,感謝您為我所做的一切?!蹦鷮⒂懒粑倚摹易钣H、最?lèi)?ài)的萬(wàn)老師。
祝
工作順利。
您的學(xué)生:xxx。
日期:20xx年x月x日
實(shí)用的給老師的一封感謝信篇十九
您好!
首先我想對(duì)您說(shuō)聲謝謝!謝謝您不辭辛苦的教育,耐心的.教導(dǎo),才有我們今天的成績(jī)!謝謝您,每日熬夜為我們批改作業(yè),并耐心指出錯(cuò)誤的要點(diǎn)!
經(jīng)過(guò)了您長(zhǎng)時(shí)間的教誨,一定很辛苦吧!請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)向您問(wèn)候一句:老師,您辛苦了!您總是一絲不茍地教育我們、培養(yǎng)我們,多像一位辛勤的園丁培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵,讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng),成為一棵茁壯而繁榮的大樹(shù),讓大家報(bào)答祖國(guó)。每當(dāng)看到您可敬的笑容和親切的話(huà)語(yǔ),總能讓我想起上課時(shí)的情景。
叮零零每當(dāng)清脆悅耳的上課鈴聲響起,您總會(huì)邁著輕快的步伐走進(jìn)教室,然后走到講臺(tái)旁,津津有味地講起今天的課文來(lái),您的一舉一動(dòng)都吸引著大家,五十二雙眼睛緊緊盯住您,您有時(shí)講得風(fēng)趣幽默,有時(shí)講得親切自然,有時(shí)講得低沉響亮,有時(shí)總而言之,您講得妙趣橫生,能讓大家全神貫注、聚精會(huì)神地聽(tīng)您講課。楊老師,您講得生動(dòng)極了!讓人出神入化,似乎身臨其境,如果有人開(kāi)小差,絕對(duì)不會(huì)責(zé)罵他(她),只會(huì)溫和地告訴他(她)該怎么辦和道理,一聽(tīng)到您深刻的教誨,那同學(xué)絕不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。下課了,您還在認(rèn)真地改作業(yè)或備課,那一絲絲皺紋就是您辛勤教誨的證據(jù),也是您愛(ài)我們的證據(jù),您對(duì)我們多么好啊!我們要團(tuán)結(jié)向上,以?xún)?yōu)異的成績(jī)爭(zhēng)取全校第一,感謝您多年的教誨!
實(shí)用的給老師的一封感謝信篇二十
敬愛(ài)的帕爾哈提老師:
你是我心目中最優(yōu)秀的一名教師,也是一個(gè)很好的榜樣。因?yàn)椤叭M(jìn)兩聯(lián)一交友”這個(gè)活動(dòng)我們走到了一起,我們之間的感情也有了很大的改變。
一開(kāi)始我們都很茫然,不知道“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)是干什么的,是您主動(dòng)找到我們,并和我們親切的交流。
我真沒(méi)想到在我的大學(xué)生涯里能遇到您這樣的好榜樣。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活上都給予了我們很大的幫助,每個(gè)月都會(huì)跟我們的父母打電話(huà)聊天,說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)的一些情況,在生活上也會(huì)幫助我們,我們有什么心事也會(huì)跟您說(shuō),您像爸爸一樣關(guān)愛(ài)著我們,讓我們?cè)趯W(xué)校有了家的溫暖。無(wú)論是學(xué)習(xí),還是生活您就是我們學(xué)生的最好榜樣。
不僅是我們,學(xué)院里也有像我們一樣的“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”的老師學(xué)生,利用下班的'時(shí)間和自己的學(xué)生,聊聊生活和學(xué)習(xí)上的事情,一起走進(jìn)宿舍,讓大家感受到家一樣的溫暖與關(guān)心。教師和結(jié)對(duì)的學(xué)生親密交談,詢(xún)問(wèn)學(xué)生的家庭生活情況,了解民漢同學(xué)間團(tuán)結(jié)情況,以及學(xué)生對(duì)國(guó)家助學(xué)政策的掌握情況,并對(duì)學(xué)生宿舍的衛(wèi)生和行為習(xí)慣做引導(dǎo)教育。在食堂吃飯中,教師們和學(xué)生親切交流,和學(xué)生吃在一起,關(guān)心學(xué)生的身體健康和飲食習(xí)慣及衛(wèi)生安全,讓學(xué)生真切感受到不是親人勝似親人的關(guān)懷。
“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)的開(kāi)展,讓我們遇到了帕爾哈提老師,您是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的溫暖,像陽(yáng)光一般關(guān)愛(ài)著我們,我們非常感謝您,以后的大學(xué)時(shí)光,我很榮幸在我的大學(xué)生涯里遇到您這樣的一個(gè)好榜樣,希望以后的日子里有您的支持,有您的鼓勵(lì)。最后想給老師說(shuō)一句,老師謝謝您!
此致
敬禮!
感謝人:xx。
20xx年x月x日。
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