心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

2022計算機(jī)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)心得體會和方法一

隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展并迅速滲透到社會生活的各個方面，計算機(jī)日益成為人們學(xué)習(xí)、工作、生活不可缺少的基本工具，這次培訓(xùn)為我提供了很好地學(xué)習(xí)的平臺。

此次培訓(xùn)是通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式，我覺得網(wǎng)上學(xué)習(xí)有很多優(yōu)點(diǎn)。例如，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)我們可隨意在比較難的地方，聽不清的地方，隨時地暫停，這樣我們會有更多的時間去思考去理解，而不是死記硬背。通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)我們也可以邊學(xué)習(xí)聽課邊操作，這樣記憶、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合會讓知識更扎實(shí)?，F(xiàn)在教育脫離了市場需求，教學(xué)的內(nèi)容偏理論，教的目的好像就是為了考試。我主張以實(shí)踐為主，讓實(shí)踐引導(dǎo)理論學(xué)習(xí)，遇到程教授就像遇到知音一樣。關(guān)于課程教學(xué)改革，我有以下幾點(diǎn)認(rèn)識:

一、加大實(shí)踐教學(xué)力度，重視技能訓(xùn)練，突出能力培養(yǎng)

(1)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，將技能訓(xùn)練、能力培養(yǎng)貫穿于教學(xué)過程始終，對專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的課程，有條件的都必須進(jìn)行必要的技能訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

(2)根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和計算機(jī)應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步，剖析職業(yè)能力并制定相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，確定實(shí)訓(xùn)方案和內(nèi)容，編寫出適應(yīng)現(xiàn)代計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展要求的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)資料，構(gòu)建計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系，逐步建立計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)主干課程直觀教學(xué)平臺。

(3)實(shí)行技能訓(xùn)練與資格考核相結(jié)合。在強(qiáng)化校內(nèi)技能訓(xùn)練的同時，積極創(chuàng)造條件，鼓勵學(xué)生力爭取得多個等級資格證書，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)優(yōu)勢，保持較強(qiáng)的競爭能力。

二、注重創(chuàng)新教育和個性發(fā)展

21世紀(jì)的競爭是創(chuàng)造性人才的創(chuàng)造速度和創(chuàng)造效率的競爭。為了適應(yīng)這種競爭對人才的需要，我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的單純強(qiáng)調(diào)知識傳授的教育思想觀念，著力于對學(xué)生自我獲取知識能力和獨(dú)立創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新品格。同時創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)也離不開個性化的教育過程，因此必須突破傳統(tǒng)的同化教育觀念，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)模式的多樣化和因材施教，培養(yǎng)個性充分發(fā)展的復(fù)合型計算機(jī)應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)人才。

三、積極探索產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企結(jié)合的人才培養(yǎng)途徑，逐步形成科學(xué)的產(chǎn)學(xué)研合作的教育機(jī)制。

這段時間，我學(xué)到了很多東西。就是通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了很多自己的不足之處。我感到了以前我對計算機(jī)的了解學(xué)習(xí)過少。通過這次學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會了，如何彌補(bǔ)自己的不足，學(xué)會了在以后的生活中要不斷學(xué)習(xí)，“活到老，學(xué)到老”，只有不斷學(xué)習(xí)才能進(jìn)步，才能向自己理想慢慢靠近，以至于最后實(shí)現(xiàn)理想。

總的來說，這次的培訓(xùn)，讓我學(xué)到了很多，不只是計算機(jī)知識，對我的生活也有很多影響。

2022計算機(jī)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)心得體會和方法二

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！本人是xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機(jī)系計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，7月本人將順利畢業(yè)。近期獲知貴企業(yè)正在招聘人才，本人自信能勝任這一職位，所以特意寫了這封信！感謝您在百忙中翻閱本人的求職自薦書！

三年的大學(xué)校園和社會實(shí)踐生活使本人不斷地挑戰(zhàn)自本人、開拓創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)自身價值打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。一直本著活到老學(xué)到老的態(tài)度對待知識（尤其是所學(xué)專業(yè)性知識），因此得到了老師和同學(xué)們的一致肯定。

本著學(xué)以致用的原則，在學(xué)好理論課的同時也注重于對知識的應(yīng)用。因此本人掌握了扎實(shí)的計算機(jī)知識并具有較好的計算機(jī)應(yīng)用能力。本人可以熟練的進(jìn)行windows操作，并且能使用asp、html語言進(jìn)行網(wǎng)頁編輯制作，用c、vb、java等語言進(jìn)行編程，同時，對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也有一定的了解。另外本人還可以熟練使用flash、3d max、photoshop、front page等計算機(jī)應(yīng)用軟件。

本人的專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，不僅具有良好的理論知識背景還具備較強(qiáng)的動手實(shí)踐能力。

在大學(xué)期間，本人參加過多次社會實(shí)踐活動，并曾在多家企業(yè)做過兼職工作。正因?yàn)榇?，使本人積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且更加注重團(tuán)隊合作精神和集體觀念，更加明確了本人的人生目標(biāo)。

本人深知只有付出加倍的努力才能更好地提高自己的競爭力，而三年來的努力耕耘使本人自信自己已具備了爭取就業(yè)機(jī)會的實(shí)力。本人堅信，生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生！未來的事業(yè)更要靠自己去探索和拼搏！

本人很期望能進(jìn)入貴企業(yè)，并為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。如有機(jī)會與您面談，本人將十分感謝。

隨信附個人求職簡歷，盼面談。并謹(jǐn)祝貴企業(yè)業(yè)績蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職人：

*年*月*日

2022計算機(jī)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)心得體會和方法三

計算機(jī)實(shí)習(xí)報告 | 實(shí)習(xí)報告2000字 | 3000字 | 4000字 | 5000字

(7)bootupfloppyseek:當(dāng)enable時，機(jī)器啟動時bios將對軟驅(qū)進(jìn)行尋道操作。

(8)floppydiskaccesscontol:當(dāng)該項(xiàng)選在r/w狀態(tài)時，軟驅(qū)可以讀和寫，其它狀態(tài)只能讀。

(9)bootupnumlockstrtus:該選項(xiàng)用來設(shè)置小鍵盤的缺省狀態(tài)。當(dāng)設(shè)置為on時，系統(tǒng)啟動后，小鍵盤的缺省為數(shù)字狀態(tài);設(shè)為off時，系統(tǒng)啟動后，小鍵盤的狀態(tài)為箭頭狀態(tài)。

(10)bootupsystemspeed:該選項(xiàng)用來確定系統(tǒng)啟動時的速度為high還是low。

5、質(zhì)量保證體系、計算機(jī)常見問題及維護(hù);

(1)由計算機(jī)的組成可知，計算機(jī)的故障就有兩種，硬件故障和軟件故障，有時候他們是相互依賴的，如軟件參數(shù)設(shè)置不當(dāng)，導(dǎo)致硬件不能正常工作等。常見的如顯卡程序安裝不當(dāng)，會導(dǎo)致計算機(jī)不能正常顯示。

硬件故障的一般原因有:各硬件沒有正確連接，接觸不良，正常工作環(huán)境的參數(shù)設(shè)置不當(dāng)，系統(tǒng)bios不支持新硬件，或是更慘的硬件損壞等。如啟動電腦時黑屏，基本上都是由硬件問題引起的:常移動電腦，電源線是否接觸不良;安裝軟件時對硬件參數(shù)設(shè)置錯誤;超頻瘋狂，導(dǎo)致硬件不支持;病毒修改bios等;

2022計算機(jī)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)心得體會和方法四

電子信息工程學(xué)系實(shí)驗(yàn)報告 ——適用于計算機(jī)課程

課程名稱： 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱：visual studio c++ 6.0集開發(fā)環(huán)境的使用

實(shí)驗(yàn)時間： 班級： 計教101 姓名：蔡靜 學(xué)號：

1、熟悉并學(xué)習(xí)使用c++程序編譯平臺vc++ 6.0；

2、掌握如何在編譯平臺下編輯、編譯、連接和運(yùn)行一個簡單的c++程序；

實(shí) 驗(yàn) 環(huán) 境: visual c++ 6.0

1：新建一個c++源程序的方法：

(1) 在visual c++主窗口的主菜單欄中選擇file（文件）命令，然后選擇new（新建）命令.這時，展幕上出現(xiàn)一個new（新建）對話框，單擊此對話框的上方的files（文件）屬性頁，在列表中選擇“c++ source file”項(xiàng)，表示要建立新的c++源程序文件，然后在對話框右半部分的location（目錄）文本框中輸入準(zhǔn)備編輯的源程序文件的存儲路徑.后點(diǎn)擊ok 按鈕后，回到visual c++主窗口，且會在窗口的標(biāo)題欄中顯示出你所設(shè)定的文件名。后你可以看到光標(biāo)在程序編輯窗口閃爍，表示程序編輯窗口已激活，可以輸入編輯源程序了。

(2) 輸入程序。檢查無誤后，則將源程序保存在前面指定的文件中，方法是：在主菜單欄中選擇file（文件）命令，并在其下拉菜單中選擇save（保存）命令。也可以用快捷鍵ctrl+s 來保存文件。 2：程序的編譯：

(1) 在編輯和保存了源文件以后，需要對該源文件進(jìn)行編譯。單擊主菜單欄中的build（編譯），在其下菜單中選擇compile 命令

(2) 在選擇“編譯”命令后，屏幕上出現(xiàn)一個對話框，內(nèi)容是“this build command repuires

(3) an active project you like to creat a default project workspace?”（此編譯命令要求一個有效的項(xiàng)目工作區(qū)。你是否同意建立一個默認(rèn)的項(xiàng)目工作區(qū)）。單擊yes（是）按鈕，表示同意由系統(tǒng)建立默認(rèn)的項(xiàng)目工作區(qū)，然后開始編譯。也可以不用選擇菜單的方法，而用ctrl+f7 或小圖標(biāo) 來完成編譯。

(4) 在進(jìn)行編譯時，編譯系統(tǒng)檢查源程序中有無語法錯誤，然后在主窗口下部的調(diào)試信息窗口輸出編譯的信息，如果有錯，就會指出錯誤的位置和性質(zhì)

3：程序的連接

在得到目標(biāo)程序后，就可以對程序進(jìn)行連接了。此時應(yīng)選擇build（構(gòu)建）→build命令，表示要求連接并建立一個可執(zhí)行文件。在執(zhí)行連接后，在調(diào)試輸出窗口顯示連接時的信息，說明沒有發(fā)現(xiàn)錯誤，生成了一個可執(zhí)行文件。

4：程序的執(zhí)行

在得到可執(zhí)行文件 后，就可以直接執(zhí)行了。選擇build→!execute （執(zhí)行）命令。在選擇“！execute ”命令后，文件。也可以不通過選擇菜單命令，而且ctrl+f5 來實(shí)現(xiàn)程序的執(zhí)行。程序執(zhí)行后，屏幕切換到輸出結(jié)果的窗口，顯示出運(yùn)行結(jié)果，

可以看到，在輸出結(jié)果的窗口中的頭幾行是程序的輸出結(jié)果，最后一行“press any key to continue”并非程序所指定的輸出，而是visual c++在輸出完運(yùn)行結(jié)果后由visual v++6.0 系統(tǒng)自動加上的一行信息，通知用戶“按任何一鍵以便繼續(xù)”。當(dāng)你按下任何一鍵后，輸出窗口消失，回到visual c++的主窗口，你可以繼續(xù)對源程序進(jìn)行修改補(bǔ)充或進(jìn)行其他工作。

如果已完成對一個程序的操作，不再對它進(jìn)行其他處理，應(yīng)當(dāng)選擇file（文件）→closeworkspace（關(guān)閉窗口）命令，以結(jié)束對該程序的操作。

2022計算機(jī)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)心得體會和方法五

姓名：xxx

性別：x

年齡：25

身高：172cm

體重：61kg

目前所在：花都區(qū)

戶口所在：汕頭

國籍：中國

婚姻狀況：未婚

民族：漢族

培訓(xùn)認(rèn)證：未參加

誠信徽章：未申請

人才測評：未測評

我的特長：

求職意向

人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生

應(yīng)聘職位：計算機(jī)軟件：

工作年限：0

職稱：無職稱

求職類型：兼職可到職日期：隨時

月薪要求：面議

希望工作地區(qū)：廣東省,廣東省,花都區(qū)

工作經(jīng)歷

廣東培正學(xué)院善衡圖書館流通部

起止年月：2010-03-01～至今

公司性質(zhì)：私營企業(yè)

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

擔(dān)任職位：圖書館管理員

工作描述：

離職原因：廣州市興發(fā)廣場

起止年月：2007-08-01～2007-09-01

公司性質(zhì)：中外合資

所屬行業(yè)：服務(wù)業(yè)

擔(dān)任職位：化妝品柜臺員

工作描述：柜臺員工，幫忙銷售并與客戶溝通并整理資料

離職原因：

廣東培正學(xué)院善衡圖書館流通部

起止年月：2006-11-01～2009-12-01

公司性質(zhì)：私營企業(yè)

所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校

擔(dān)任職位：圖書館管理員

工作描述：擔(dān)任流通部圖書館管理員，整理圖書并協(xié)助老師安排和管理學(xué)生工作，多次被評為“優(yōu)秀圖書館管理員”

離職原因：

教育背景

畢業(yè)院校：廣東培正學(xué)院

最高學(xué)歷：本科

獲得學(xué)位：學(xué)士學(xué)位

畢業(yè)日期：2010-06-01

專業(yè)一：電子商務(wù)

專業(yè)二：

起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))所學(xué)專業(yè)獲得證書證書編號

2006-09-012010-06-01廣東培正學(xué)院電子商務(wù)電子商務(wù)助理師-

2009-09-012009-11-01廣東培正學(xué)院程序員《java-itat技能證書》-

2010-12-012010-12-01廣東培正學(xué)院英語國家英語六級-

語言能力

外語：英語良好

粵語水平：優(yōu)秀

其它外語能力：國家英語六級439分

國語水平：優(yōu)秀

工作能力及其他專長

2009-2010年度在廣州國研集團(tuán)公司實(shí)習(xí)期間成績優(yōu)秀,獲得學(xué)院2010屆“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”稱號

2008年獲得系際羽毛球團(tuán)體賽第二名，系際乒乓球團(tuán)體賽第二名

2008年獲得廣東培正學(xué)院優(yōu)秀團(tuán)員榮譽(yù)稱號

2008-2009年連續(xù)兩年獲得國家勵志獎學(xué)金,國家助學(xué)金

詳細(xì)個人自傳

本人勤奮努力，積極上進(jìn)，有責(zé)任感，有良好的協(xié)調(diào)、溝通能力;自學(xué)能力強(qiáng)，適應(yīng)能力強(qiáng);心理素質(zhì)良好;有較強(qiáng)的團(tuán)隊合作精神，人際關(guān)系良好;工作踏實(shí)細(xì)心,態(tài)度認(rèn)真;具有廣泛的興趣愛好。

2022計算機(jī)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)心得體會和方法六

實(shí)驗(yàn)中，出現(xiàn)了一些問題列入杜邦分析，由于對財務(wù)的理論知識學(xué)的不是很扎實(shí)，所以在固定資產(chǎn)這塊耽誤了不少時間，涉及固定資產(chǎn)的科目太多包括國定資產(chǎn)原價，固定資產(chǎn)清理，固定資產(chǎn)累計折舊，固定資產(chǎn)凈額，有點(diǎn)亂，所以這個地方不會做，可能利潤知識不扎實(shí)，最后看了看課本，在同學(xué)的幫助下，終于做出來了，對于這個杜邦分析圖，我覺得還有一方面值的我們注意，就是做圖這個特別耗費(fèi)時間，這是題中給出了這個表，要是自己設(shè)計，將耽誤許多時間，所以我覺的要學(xué)好計算機(jī)財務(wù)管理，就必須對計算機(jī)基礎(chǔ)知識學(xué)扎實(shí)，在此基礎(chǔ)上把財務(wù)管理理論知識，和上機(jī)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，這樣才能學(xué)好計算機(jī)財務(wù)管理。

財務(wù)管理知識比較繁瑣，公式比較多，而且上機(jī)的時候數(shù)據(jù)比較多，這又是一個問題，雖然老師給出了公式和做題的步驟但是還會經(jīng)常出錯，所以我們在實(shí)習(xí)中要有耐心和細(xì)心，只有這樣才能避免出錯。

實(shí)習(xí)的啟示：

1.經(jīng)過這次的實(shí)習(xí)，讓我真正體會到財務(wù)管理是一項(xiàng)巨大而復(fù)雜的工作，它最考驗(yàn)一個人的耐力與細(xì)心，每一個過程都是非常的復(fù)雜與繁瑣，所以一定要養(yǎng) 成細(xì)心做事的習(xí)慣;

2.經(jīng)過實(shí)習(xí)，使我比較全面、系統(tǒng)的了解和熟悉了現(xiàn)代計算機(jī)財務(wù)管理各個環(huán)節(jié)的基本內(nèi)容，加深了我對計算機(jī)財務(wù)管理基本原則和方法的理解，使我對計 算機(jī)財務(wù)管理的操作的基本技能更加熟練，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實(shí) 的基礎(chǔ);

3.以前沒有學(xué)懂的一些東西，在這個實(shí)習(xí)過程中我基本把它們弄懂了,可以說這是對我所學(xué)知識的復(fù) 習(xí)和深化;

4.做題中給出了公式和答案,這對初次接觸計算機(jī)財務(wù) 管理的我們提供了極大的方便, 主要是公式基本上都記不清了, 如果 讓我們自己找公式去做, 將會浪費(fèi)很多時間, 而且還不能很好的對公 式進(jìn)行很好的掌握。

實(shí)習(xí)中不足：

1. 我們主要是在老師給出的答案下按照給好的步驟做題，缺乏獨(dú)立操作excel 的能力, 在未來工作中可能遇到問題,，自己不會解決，建議做倆邊第二遍有學(xué)生獨(dú)立自主的做題。

2.在實(shí)習(xí)過程中因?yàn)檎J(rèn)識上有許多不足, 要達(dá)到理論與實(shí)際的真正結(jié)合仍需 加強(qiáng)訓(xùn)練,并投入更多的實(shí)踐。