我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

對于糧食保管員培訓的心得體會如何寫一

一、廣泛宣傳，充分認識開展此項活動的重要意義。

按照__市糧食局、__市教育局的要求，我校成立了以校長龍開春為組長的節(jié)約糧食反對浪費工作領(lǐng)導小組，負責日常教育宣傳管理工作，開展一系列活動，采用多種形式教育青少年學生從小養(yǎng)成節(jié)約糧食、反對浪費的好習慣。及時通報、曝光浪費現(xiàn)象，充分利用宣傳展板、校園廣播，積極普及節(jié)約糧食科技知識，倡導崇尚節(jié)約、科學飲食、健康消費的生活理念，利用10.16世界糧食日，開展節(jié)約糧食反對浪費教育，認識開展此項活動的重要性。

二、活動開展途徑及措施。

1、充分利用廣播、國旗下講話、黑板報、宣傳展板、主題班會等形式，向全體師生發(fā)出節(jié)約糧食反對浪費倡議書及學校實施方案，引導師生不斷增強節(jié)約糧食反對浪費意識。

2、開展愛糧節(jié)糧，反對浪費的簽名儀式，全體師生踴躍參加，并進行宣誓，以表明自己節(jié)約糧食反對浪費的決心，從現(xiàn)在開始，從我做起。

3、通過加強對學生餐廳的督查，查找浪費糧食現(xiàn)象，教育師生認識節(jié)約糧食，愛惜糧食的重要性，懂得粒粒皆辛苦的深刻意義。

4、向?qū)W生講解糧食生產(chǎn)、加工過程，明白農(nóng)民的辛苦，從自身做起，從現(xiàn)在做起，珍惜每一粒糧食。

5、在三、四年級開展愛糧節(jié)糧，反對浪費手抄報評比活動。

6、在五、六年級開展愛糧節(jié)糧，反對浪費手抄報評比活動。

三、教育宣傳過程中的具體措施：

1、各班積極開展以愛糧節(jié)糧，從我做起為主題的班會，就我國人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現(xiàn)狀進行充分的分析和討論，樹立節(jié)約意識。并安排廣播站小記者進入教室進行現(xiàn)場采訪。

2、積極倡導崇尚節(jié)儉、科學飲食、健康消費的生活理念，摒棄鋪張浪費等不良的飲食消費習慣。

3、珍惜糧食，適量定餐，不攀比，避免剩餐，減少浪費。

4、吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。

5、到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要帶回家。

6、看到浪費現(xiàn)象勇敢地來制止，盡力減少浪費。

7、做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳浪費糧食的可怕后果。

8、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象，并督促家人、朋友和同事，時時講節(jié)約、處處不浪費。

9、進行以糧食，生命之本為主題的國旗下講話。

四、明確責任、強化監(jiān)督。

學校成立了教育糧食反對浪費活動領(lǐng)導小組，加強對此項工作的領(lǐng)導和督促，明確小組成員工作職責，制定了節(jié)約糧食反對浪費教育活動方案。要求領(lǐng)導小組成員切實發(fā)揮表率作用，帶頭做好節(jié)約糧食、反對浪費工作，對發(fā)現(xiàn)問題及時通報批評，限期整改，領(lǐng)導小組及時進行督查。

雖然此項教育活動告一段落，但我們?nèi)匀灰^續(xù)培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的美德，自覺愛惜每一粒糧食。大力破除講排場、比闊氣等陋習。積極倡導崇尚節(jié)儉、科學飲食、健康消費的生活理念和飲食文化，減少食品的不合理消費，摒棄不健康的消費習慣，促進形成科學合理的膳食結(jié)構(gòu)。

節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質(zhì)，節(jié)約是一種責任。相信我們?nèi)熒膮f(xié)力，拿出實際行動，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，讓節(jié)約糧食內(nèi)化為自覺，成為習慣，讓 節(jié)約光榮、浪費可恥的觀念在我們庾中校園蔚然成風，用實際行動參與到節(jié)約糧食，反對浪費的節(jié)約行動中來，為建設(shè)文明、和諧的校園做出應(yīng)有的貢獻!

對于糧食保管員培訓的心得體會如何寫二

親愛的同學們：

大家好!

伴隨著和煦的風，__學院“禮貌守紀勤儉自強”活動如火如荼的開展著，“勤儉”又一次構(gòu)成了學校的一道美麗的風景線。勤儉浪費這兩者不能不讓我們?nèi)ド钏肌?/p>

在學院食堂中，您是否有過將只吃了幾口的饅頭扔到餐桌上是否將飯菜吃幾口就倒掉學生會伙管會同學調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，平均5位同學就有1位要倒掉小半碗飯菜，倒掉13碗飯菜的同學更多。不一會兒，泔水桶就裝滿了。看著滿桶滿桶的剩菜剩飯，實在令人感到可惜。

“請節(jié)儉糧食”等大標語、警示牌在食堂中雖然掛在了醒目的位置，但糧食也難逃被浪費的厄運，然而，當我們隨手扔掉一塊饅頭的時候，我們是否想到世界上還有許多父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波

糧食真的是這么充足嗎事實上，在發(fā)展中國家，每5人中就有1個長期營養(yǎng)不良，有20%的發(fā)展中國家人口糧食無保障，饑荒已成為地球人的第1號殺手，每年平均奪去__人的生命，由于直接或間接的營養(yǎng)不良，全球每4秒鐘大約有1人死亡!社會糧食狀況令人心痛，這么多的人因饑餓正在死亡的邊緣徘徊，從根本上扭轉(zhuǎn)消費觀念、節(jié)儉糧食值得我們當今大學生深思。

“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。同學們，為了讓貧苦家庭早日遠離饑餓，讓我們繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)儉的優(yōu)良作風，以勤儉為榮，以浪費為恥，自覺抵制奢靡腐敗之風，從細微處做起，用實際行動做建設(shè)“節(jié)儉型學?！钡膸ь^人，為建設(shè)禮貌、和諧的學校作出應(yīng)有的貢獻!

倡議人：__

20__年_月_日

對于糧食保管員培訓的心得體會如何寫三

親愛的老師、同學們：

在生活中，你是否扔掉過只吃了幾口的饅頭?是否倒掉過只吃了幾口的飯菜?

在我們的生活中隨處可見浪費現(xiàn)象，也許你意識不到自己在浪費，也許你覺得浪費一點點算不了什么。同學們，當你們隨意丟棄一個白白的饅頭，當你們隨意倒掉你們碗里認為不好吃的飯菜的時候，你們可曾想過糧食是彌足珍貴的?你們可曾想過，如果中國每個人每月浪費500克糧食，就會浪費掉65萬噸糧食，這是一個多么驚人的數(shù)字。所以，我們要把節(jié)約當成一種習慣，一種美德。今天，我們要拿出實際行動，把愛惜糧食，節(jié)約糧食的美德長久地傳承下去。在此，我們提出幾條建議：

1.珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費。

2.不攀比，以節(jié)約為榮，以浪費為恥。

3.吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。

4.做節(jié)約宣傳員，向家人，親戚，朋友宣傳浪費的后果。

5.不偏食，不挑食。

6.到飯店吃飯時，點菜不浪費，若有剩余的要帶回家。

7.積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。

同學們，節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責任。我們都是社會的主人，生活在這個大家庭中，就要用心去愛護它，關(guān)心它。讓我們同心協(xié)力，做勤儉節(jié)約風尚的傳播者，實踐者和示范者，從細微處做起，用實際行動參與到節(jié)約行動中來，讓“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念在社會上蔚然成風，讓節(jié)約引領(lǐng)風尚，為建設(shè)文明、和諧的社會作出應(yīng)有的貢獻!

倡議人：

時間：x年xx月xx日

對于糧食保管員培訓的心得體會如何寫四

勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，古人云：“儉，德之共也;侈，惡之大也”?！皻v覽前賢國與家，成有勤儉敗由奢。”雖然現(xiàn)在生活條件越來越好，物質(zhì)資源越來越豐富，但是在享受生活的同時，我們更應(yīng)懂得珍惜、節(jié)約身邊資源。為了“讓勤儉節(jié)約成為一種習慣”，貫徹上級教育主管部門的工作要求，結(jié)合我園實際，特制定本方案。

堅持以習近平生態(tài)文明思想為指引，落實立德樹人根本任務(wù)，讓勤儉節(jié)約在教育系統(tǒng)蔚然成風，引導廣大師生牢固樹立勤儉節(jié)約意識，切實養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。

(一)廣泛開展教育宣傳

根據(jù)教育教學規(guī)律和不同年齡段學生特點，把勤儉節(jié)約內(nèi)容有機融入高校思想政治理論課、高校形勢與政策教育宣講、中等職業(yè)學校思想政治課程教學、中小學德育課程教學、幼兒園習慣養(yǎng)成等教育環(huán)節(jié)之中。

(二)大力培育校園文化

1.深入推進光盤行動。全面持續(xù)開展食堂“光盤行動”，采取多種方式激勵師生吃完所購食物、不留剩飯剩菜的光盤行為，以此為抓手迅速扭轉(zhuǎn)學校餐飲浪費的不良風氣。結(jié)合實際制定節(jié)約用餐規(guī)范，建立泔水量等食品浪費信息定期發(fā)布機制，引導師生關(guān)注和參與學校餐飲節(jié)約，推動光盤常態(tài)化。

2.開展各類校園活動。精心設(shè)計活動形式及載體，圍繞勤儉節(jié)約開展主題班會、主題黨團日、藝術(shù)節(jié)、讀書讀報、征文演講等日常性活動;利用世界糧食日、全國愛糧節(jié)糧宣傳周等契機開展專題教育，加強糧食安全宣傳。

3.加大社會實踐體驗。通過社會實踐、勞動體驗，讓學生切身感受食物的來之不易，真正形成尊重勞動和愛惜食物的思想意識。

(三)提升食堂管理水平

1.加強運行管理。完善從食品原材料采購、庫房儲存、物流配送、生產(chǎn)加工到成品銷售的全鏈條節(jié)約管理，實現(xiàn)食材配比有效動態(tài)調(diào)整。

2.優(yōu)化供餐服務(wù)。堅持學生食堂為學生健康成長服務(wù)的方向，建立科學、綠色的供餐服務(wù)體系。改進菜品口味，通過菜品創(chuàng)新、傳統(tǒng)節(jié)日食品和風味小吃進校園，建立符合師生多樣化口味的餐飲保障體系。

3.強化現(xiàn)場管理。在食堂明顯位置張貼宣傳標語或宣傳畫、擺放提示牌，提醒師生適量點餐，制止浪費。積極創(chuàng)新管理思路，建立激勵機制、問題反映機制，結(jié)合實際開展光盤換水果、浪費隨手拍等活動。

(四)創(chuàng)新使用科技手段

積極探索運用新技術(shù)、新工藝、新裝備制止學校餐飲浪費，將信息技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能和現(xiàn)代食堂管理相結(jié)合，打造節(jié)約型智慧食堂。

(五)建立健全制度體系

全面排摸掌握學校餐飲浪費情況，深入分析產(chǎn)生原因，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在綠色學校創(chuàng)建的大框架下，制定具體管理制度和辦法，構(gòu)建學校餐飲節(jié)約立體式、全方位制度體系。通過建立落實獎懲制度、考核制度和責任追究制度等，推動學校餐飲節(jié)約工作長期持續(xù)有效開展。

(一)加強組織領(lǐng)導。各地各校要高度重視制止餐飲浪費工作，建立領(lǐng)導有力、職責清晰、任務(wù)具體、精干高效的組織體系，形成學校黨政一把手負總責，分管校領(lǐng)導具體負責，職能部門領(lǐng)導、有關(guān)專職人員為骨干的工作力量，建立后勤、宣傳、學工、教務(wù)、群團等多部門共同參與的協(xié)同聯(lián)動工作機制。黨員領(lǐng)導干部、教師要以身作則、率先垂范，踐行勤儉節(jié)約。

(二)凝聚行動合力。學校要履行主體責任，食堂履行管理直接責任。