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心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來(lái)了解一下吧。
推薦光的色散觀摩課心得體會(huì)和感想一
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哇!教學(xué)樓前的花草樹木都睡醒了,大樹抽出了嫩綠的新芽,小草也偷偷地冒出“小腦袋”,還有一些不知名的小花也爭(zhēng)相吐艷,互相比美,校園里到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī),正所謂一年之計(jì)在于春,讓我們?cè)谛@里度過(guò)這美好的時(shí)光吧!
走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是學(xué)校的操場(chǎng)???,升旗臺(tái)上,鮮艷的五星紅旗在空中高高地迎風(fēng)飄揚(yáng)。兩旁一棵棵粗壯的芒果樹挺直了腰板,守衛(wèi)著我們的校園。墻壁上綠綠的爬山虎調(diào)皮地伸出了爪子往四周爬,遠(yuǎn)看上去竟像一幅涂鴉。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上沐浴著陽(yáng)光,像小鳥在歌唱,又像小鹿在奔跑,到處都滿分作文網(wǎng)https:///是歡聲笑語(yǔ)。
穿過(guò)操場(chǎng),我來(lái)到一棟高樓前,這就是我們的教學(xué)大樓,近看是一座被花草樹木包圍著的龐大而又雄偉的城堡,遠(yuǎn)看是閃閃發(fā)光的粉色的寶石。這不禁讓我想起一首古詩(shī):《題西林壁》中的不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。
上課鈴響了,同學(xué)們從四面八方回到教室里,拿出嶄新的課本,安靜地等待著老師的到來(lái)。講臺(tái)上,老師滔滔不絕地教我們知識(shí),同學(xué)們就像初生的嫩芽,貪婪地吮吸著春天的甘露。
春天,是你給我們校園增添生機(jī),是你給我們?nèi)鱿孪M姆N子,在這美麗的校園里,我們不僅要好好學(xué)習(xí)知識(shí),還要團(tuán)結(jié)友愛。我愛你,春天的校園,愿你更加美麗、燦爛!
推薦光的色散觀摩課心得體會(huì)和感想二
蒲老師,你是一位美麗動(dòng)人,工作出色,教導(dǎo)有方的好老師。
您和藹可親的面龐,總是那么慈祥。您白皙的臉上有一對(duì)閃閃發(fā)光、炯炯有神的眼睛,配上一雙月亮似的彎彎的眉毛,顯得不是那么嚴(yán)厲;高高的鼻梁下面有一張紅紅的小嘴,總能口吐蓮花。
是您讓我懂得了許多道理,您將豐富多彩的知識(shí)傳授給我。因?yàn)槟墓膭?lì),讓我充滿了自信。課堂上,我會(huì)大膽發(fā)言,不會(huì)再像以前膽小如鼠了。您開學(xué)的時(shí)候?qū)ξ覀冋f(shuō):“我們是珍珠,您就是一根線,將我們緊緊相連?!痹谀慕虒?dǎo)下,我會(huì)做一顆閃閃發(fā)光的珍珠,而不是暗淡無(wú)色的沙礫。我會(huì)用自己的光芒引起所有人的注意,讓人們認(rèn)為我是顆真正的好珍珠。
您教導(dǎo)我們不能做一個(gè)只講體面的人,還要做一個(gè)打扮得既漂亮,內(nèi)心又美的人。您告訴我們?nèi)绻钪凶哌@條路不能到達(dá)目的地,就可以走另一條路試試。您還告訴我們道德只是個(gè)是與非的問題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。
您每天辛辛苦苦,要給我們講課、改作業(yè)。您曾經(jīng)為了讓我們理解一句話,反復(fù)地給我們講。你不會(huì)因?yàn)閯诶?,就隨便給我們講講。您給我們改作業(yè)時(shí),也是那么認(rèn)真,一絲不茍。每次的作文評(píng)語(yǔ)都下得十分精彩,總能說(shuō)到我們的心坎里,激起我們的寫作欲望。
您所說(shuō)的每一句話,做的每一件事,我都會(huì)深深的記在心里。
我會(huì)盡力做到,會(huì)讓您感覺到有我這個(gè)學(xué)生是一件值得驕傲的事,正如我擁有你一樣自豪榮幸。
推薦光的色散觀摩課心得體會(huì)和感想三
春至。
沉寂了一個(gè)冬天,一切都像是死了,只是些灰白,灰黃,人的心境也漸漸的淡了,褪了一年的殘色,守著自己,不知該想些什么,一切都回歸了空白。
這空白是難熬的,而不經(jīng)世事的我們只是無(wú)措地看著自己,看著那永不變更的窗外。舊年那盆綠色,也逐漸黃得慘淡。
不經(jīng)意穿過(guò)回廊,好像是,有了些微細(xì)的改變,色調(diào)明艷一小點(diǎn)。
忽然想到故鄉(xiāng)的家門前有兩排楊樹,每天木然地豎在那里,實(shí)在讓人看不出任何改變。也是像現(xiàn)在的春日,我清晨出門,正午回時(shí),眼睛便奇跡般地被點(diǎn)亮,地上落了一層墨綠微卷的尖尖的芽膜,而楊樹們也光彩華麗地舞著身上一簇簇泛著油光的紅色嫩葉,一切真是奇跡般的,我佇立良久,驚艷于這幫無(wú)名之士的蛻變,美麗的生靈。
陽(yáng)光點(diǎn)染著每一個(gè)生命,春風(fēng)一夜間鼓動(dòng)了所有生命。湘筤沁青,紅芳滿庭,那不是刻意的施妝,我撫摸著它們,我覺得這才是生命。
購(gòu)得一株春蘭,親手將其植入盆中,淋水,修葉,我對(duì)它傾注了那些深情,它也不枉我,當(dāng)它蝶一般的幽綠花朵翩然在細(xì)葉間是,我懷著滿心狂喜,當(dāng)真地落了淚,美麗的生命。
我熱切企盼著那個(gè)屬于我的生命的春日。心中含了太多色彩,懷了太多深情,可人總是那樣含蓄,舊年的色彩卻總是化作明年的心緒,當(dāng)生命不再充滿色彩,不再奔放熱情,那么人,豈不是一輩子活在冬天里?
心中藏著太多,蘊(yùn)著太多,何不將它們傾涂在生命?應(yīng)當(dāng)變化,應(yīng)當(dāng)美麗,沒有顏色哪里是生命?
春日里的楊樹,春日的幼竹,春日的蘭花。春生秋死,怎樣的情致。
我們沒有千古,只盼花期七十年。
為生命著色,就算只是為了生命的春天。
推薦光的色散觀摩課心得體會(huì)和感想四
在詩(shī)人馬致遠(yuǎn)的眼中,秋天是一個(gè)悲傷的季節(jié),是一個(gè)容易產(chǎn)生思緒的季節(jié)。而我卻覺得……覺得秋天是一個(gè)美麗的季節(jié),豐收的季節(jié),令人歡樂的季節(jié)……在一座座屏障般的山峰上,盛開著一朵又一朵的野菊花。它們?nèi)斫馉N,兩朵兩朵之間相互依靠著。千朵萬(wàn)朵都是如此,于是,這兒便成為一片花海……經(jīng)微風(fēng)一吹,花兒們便隨之跳起搖擺舞來(lái)。
“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花?!边@句詩(shī),是古代著名詩(shī)人杜牧筆下所出的。對(duì)的,秋天中的楓葉是不會(huì)少的。大家都知道,秋天除了金燦燦的菊花外,就數(shù)楓葉最吸引人了……
在颯颯的秋風(fēng)里,樹葉不再像春天那樣翠綠,而是變得五彩斑斕了。秋風(fēng)一吹,楓葉已變得火紅火紅。它們就像一團(tuán)團(tuán)熊熊的火燃燒著。風(fēng)兒一吹,一片片楓葉就像一只只美麗的蝴蝶,在天空中翩翩起舞。
秋天不僅是一個(gè)美麗的季節(jié),還是一個(gè)豐收的季節(jié),更是一個(gè)令人歡樂的季節(jié)……
屋后的果園里,一個(gè)個(gè)石榴都露出顆顆鮮艷的粉紅色的牙齒。桔子樹上,一個(gè)個(gè)大大的、黃澄澄的桔子掛滿了枝頭,壓彎了樹枝,多像孩子露出甜美的笑臉。紅棗也特別“豐滿”,而且非常的紅潤(rùn)……
遠(yuǎn)處的田野中,稻谷飄香。金燦燦的稻谷把一根根稻稈都?jí)簭澚恕T陉?yáng)光的照耀下,猶如金子般的閃爍。一陣微風(fēng)吹過(guò),那黃澄澄的谷穗便在微風(fēng)中時(shí)起時(shí)伏,好像翻滾著的金色的波浪。這時(shí),農(nóng)民伯伯便帶著鐮刀來(lái)到這里。他們收割著一畝又一畝水稻。雖然他們又熱又累,但臉上依然充滿了樂意。笑起來(lái)時(shí),還會(huì)露出一嘴的黃牙。他們心里,肯定不知道有多么高興,多么自豪??粗浅恋榈榈墓人?,我的心里也不由得發(fā)出聲聲感嘆!農(nóng)民伯伯們把收割的稻谷搬回家,然后從纖維袋中,將稻谷倒出來(lái)放在水泥坪上。一縷縷,明媚的陽(yáng)光落在稻谷上,發(fā)出微弱的光芒……
果子與稻谷的豐收固然會(huì)使農(nóng)民們高興,但是處在秋天的一個(gè)節(jié)日會(huì)更使他們快樂……那就是中秋節(jié)。
這一天,遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的打工的叔叔阿姨們都會(huì)回到家來(lái)和親人們團(tuán)圓。一家人圍坐在院子里,吃著月餅,交流著家中的情況。交談中,還不時(shí)望望月亮……
啊!秋天!你是一幅畫,把菊花與楓林裝點(diǎn)得如此美麗;你是一首歌,把果園和田野唱得那么豐富;你是一首詩(shī),給予了人們豐收與團(tuán)圓!
br/>推薦光的色散觀摩課心得體會(huì)和感想五
飄飄灑灑,櫻花從枝葉間飄落;搖搖晃晃中,我們告別了懵懂的童年。
恍惚之際,青春早已到來(lái)。可青春到底是什么呢?青春又是什么顏色的呢?我陷入了迷茫之中……
春天來(lái)了,正是桃花盛開的季節(jié)?;▓@里彌漫著桃花的清香,是我情不自禁地靠近。微風(fēng)拂過(guò),感受著香氣拂面而來(lái),靜觀一片片粉色的花瓣從枝葉間飄落。我伸出一只手,接住其中一片,攤開掌心,深深淺淺的粉色映入眼簾。那花瓣似青春期女孩兒嬌羞的面龐,帶著點(diǎn)點(diǎn)怯意以及掩不住的嬌嫩。哦,青春是粉色的!就像櫻花般綻放出迷人的光彩。那浪漫而又略帶羞澀的嬌態(tài)惹人喜愛。
“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!背B犎诉@樣贊美野草,殊不知青春期的少年也擁有如此活力。他們精力旺盛,勇于去探索,去尋求真理。猶如安上馬達(dá)的跑車,直奔終點(diǎn)那枚錦旗。他們像小草一樣,即使再大的困難也毫無(wú)畏懼。人們常說(shuō):“初生牛犢不怕虎。”是的,他們就是嬰孩對(duì)世界萬(wàn)物充滿新奇,他們渴望認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。但是,不可否定的是他們擁有一顆昭氣蓬勃的心?;蛟S綠色更適合青春。
細(xì)想之下,青春又何嘗不是紫色呢?紫色象征憂郁、迷茫。在青春這一時(shí)期,我們不也曾憂郁、迷茫過(guò)嗎。青春這條道萬(wàn)丈光芒下也是危機(jī)四伏。稍有不慎便會(huì)誤入歧途。因此,我們需謹(jǐn)慎行使,小心翼翼地走好每一步。
不知何時(shí),眼前浮現(xiàn)出了一條小溪,清澈的溪水倒映著岸上的景物……我頓時(shí)豁然開朗。
青春不正像小溪一樣?它是無(wú)色的、透明的、純凈的。需要我們執(zhí)筆,為它添上色彩。青春又好像一面三棱鏡,同樣是受到陽(yáng)光的照射,在陽(yáng)光下綻放出七種色彩。
每個(gè)人都有自己獨(dú)有的青春,獨(dú)一無(wú)二,與眾不同的青春。色彩也是應(yīng)人而異。可能是高貴的紫,純潔的藍(lán),火熱的紅,浪漫的粉,蓬勃的綠……唯一相同的是,它們都是由無(wú)色轉(zhuǎn)變而來(lái)的。就好比光的色散,只是物體本身所反射的光不同。青春是無(wú)色的,它像一道透明的光照射著你,而你本身的色彩決定了反射出的光的色彩,那便是你的青春。
青春需要自己把握,青春的色彩需要自己去描繪,我的青春我做主!
推薦光的色散觀摩課心得體會(huì)和感想六
我喜歡夏天,更喜歡夏天的色彩。夏天有各種各樣的顏色:紅色、黃色、綠色……我們?nèi)ふ宜麄儼?
1.紅色
夏天是紅色的。你瞧!果園里那一棵棵櫻桃樹上掛滿了一顆顆顏色紅艷艷的櫻桃,像無(wú)數(shù)滴快掉下來(lái)的被染紅的小水珠。
再向西瓜地里看啊!一個(gè)個(gè)又大又圓的西瓜被太陽(yáng)曬得裂開了縫隙,露出了火紅火紅的瓜囊,像小朋友們紅通通的笑臉。
2.綠色
夏天是綠色的`。烈日當(dāng)空,當(dāng)那耀眼的陽(yáng)光撒滿大地的時(shí)候,當(dāng)人們遮陽(yáng)和乘涼的是那伸著碧綠的枝葉、手拉著手的高大而挺拔的樹。驕陽(yáng)似火時(shí),人們喜歡走在樹陰底下,而忍受強(qiáng)烈的陽(yáng)光的卻是它——大樹。當(dāng)陣雨來(lái)到時(shí),為人們遮風(fēng)擋雨的也是它——大樹。陣雨過(guò)后,它顯得更加鮮綠了。
3.粉色
夏天是粉色的。清澈的河面上鋪上了一片片大傘似的荷葉。荷葉中間插滿了一朵朵粉嘟嘟的荷花,張開花瓣,像幾位亭亭玉立的公主穿著粉紅色的裙子在荷塘中筆直地站立著。
我愛夏天的色彩。夏天的色彩豐富多彩。因?yàn)樗?,我更喜歡夏天了。
夏天的色彩六年級(jí)作文2春天是綠色的,萬(wàn)物復(fù)蘇。秋天是金色的,落葉紛飛,瓜果飄香。冬天是白色的,雪花紛飛。夏天是什么顏色的呢?我們一起去尋找吧!
夏天是綠色的。身穿綠色的大西瓜長(zhǎng)在山坡上,好像在說(shuō)“來(lái)吧,來(lái)吧,把我?guī)ё甙伞!鞭r(nóng)民伯伯聽到了,把一個(gè)個(gè)綠色的大西瓜抱回了家。枝繁葉茂的大樹像一把巨大的綠色涼傘,讓人們?cè)跇湎抡f(shuō)悄悄話、涼爽、摘果子……綠油油的,小草努力生長(zhǎng)為夏天增添一份色彩。荷葉穿著深淺不一的綠外套,蜻蜓飛來(lái)了在荷葉上舞蹈,小魚游來(lái)了在臺(tái)下做游戲。
夏天是粉紅色的。池塘里的粉紅色的荷花真是美麗極了!有的是全開的,就像見到了開心的事情一樣,笑容滿面。有的是半開的,就像一位嬌嫩而又美麗的小姑娘,露出羞色的笑容。有的是沒開的,就像一只畫筆,等著畫家去畫著夏天。
夏天是七彩的。夏天經(jīng)常有很多雷陣雨,雨后,天空出現(xiàn)一座彩虹,紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫??擅利惲?裝點(diǎn)著天空。小朋友們?nèi)滩蛔K嘖贊嘆。
夏天是五彩繽紛的。
夏天的色彩六年級(jí)作文3春天是綠色的,萬(wàn)物復(fù)蘇,秋天是金黃色的瓜果飄香,落葉紛飛,寒冷的冬天是白色的,雪花飛舞,那夏天是什么顏色呢?今天讓我們一起來(lái)尋找吧!
夏天是綠色的,枝繁葉茂的大樹像一把巨大的綠色涼傘,為人們乘涼,給人們帶來(lái)了一陣陣歡笑。又圓又大的西瓜,穿上了深淺不一的衣服,成熟的西瓜在叫人們把它帶回家,遠(yuǎn)處農(nóng)民伯伯聽見連忙趕來(lái)把它帶回家。又大又圓又綠的荷葉是小青蛙歌唱的舞臺(tái),遠(yuǎn)處的小魚聽見了,在荷葉下觀看表演,小蜻蜓把它當(dāng)成了停機(jī)臺(tái)。
夏天是粉紅色的。美麗的荷花姑娘在池塘里翩翩起舞,有的全開了像一張燦爛的笑容,好像遇到什么喜事,有的半開了,像一個(gè)害羞的小女孩露出了羞澀的笑容,還沒開的像一支支粉紅的畫笑筆。還有水果店里的桃子姑娘張開了粉紅色的笑臉,顯得非常害羞。
夏天是五顏六色的,有無(wú)數(shù)的雷陣雨,每次等到雨停了天空立刻掛起了一道道美麗的彩虹,紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,裝點(diǎn)著天空。
夏天真是五彩繽紛。
夏天的色彩六年級(jí)作文4夏天是綠色的,萬(wàn)物復(fù)蘇,秋天是金色的,瓜果飄香,冬天是白色的,雪花紛飛,夏天是什么呢?今天我就帶你們一起去尋找吧!
夏天是綠色的。枝繁葉茂的大樹撐開了巨大的綠色涼傘,給人們帶來(lái)的涼爽,山坡上西瓜穿著深淺不一的綠外套,農(nóng)民伯伯一步一步爬到山坡上,它說(shuō):“來(lái)吧,來(lái)吧!把我一個(gè)一個(gè)摘走吧!”荷塘里,荷葉又大又圓,是動(dòng)物的好朋友。青蛙把它當(dāng)作舞臺(tái),蜻蜓把當(dāng)成停機(jī)場(chǎng),小魚把它當(dāng)成涼傘。
夏天是粉紅色的。粉紅粉紅的荷花就展現(xiàn)在眼前,有的是全開的像遇到了什么開心事,露出了笑容,有的是半開的,像一個(gè)害羞的小女孩露出了羞澀的笑容,有的還是花骨朵,像一支粉紅色的毛筆,等待著畫家畫出一幅夏天圖畫。
夏天是彩色的。夏天有許多雷陣雨,雷陣雨過(guò)后,天空中出現(xiàn)一道彩虹,有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,裝點(diǎn)著天空。許多小朋友都被吸引住了。
我喜歡多姿多彩的夏天。
夏天的色彩六年級(jí)作文5六月份從我們身旁無(wú)聲無(wú)息地走過(guò),轉(zhuǎn)眼間就迎來(lái)了七月份。七月份,猶如一位翩翩起舞的姑娘,把夏日那耀眼的陽(yáng)光灑向大地,讓大地變得頗有生機(jī)。夏天的迷人色彩,讓多少人沉醉其中。
“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”荷葉和荷花仿佛兩支畫筆,點(diǎn)綴這個(gè)夏天。瞧!陽(yáng)光灑在池塘上,一池的水開始閃閃發(fā)光。荷葉上晶瑩的露珠就像頑皮的小孩,嬉笑著跳進(jìn)池塘里,一眨眼便不見了蹤影。一陣微風(fēng)吹來(lái),一池的荷花跳起了舞,衣袂飄飄,瑞彩蹁躚。微風(fēng)一停,她們就進(jìn)入了沉思中......
“樛枝平地虬龍走,高干半空風(fēng)雨寒。春來(lái)片片流紅葉,誰(shuí)與題詩(shī)放下灘?!笔嬖老榈脑?shī)句從耳邊響起,一棵樟樹便出現(xiàn)在眼前。他好似一位眉清目秀,風(fēng)度翩翩的少男,又像一只坐守家門等待主人回家的忠犬。清風(fēng)一吹,他晃了起來(lái),發(fā)出“沙沙”的聲音。他連忙攏了攏自己的“短發(fā)”,從天空中“摘”下一朵黃色的鮮花。咦?為什么樟樹也會(huì)摘鮮花呢?哦,原來(lái)那是外出覓食回家的小鳥呀!
夏天的迷人色彩,讓人仿佛進(jìn)入了人間仙境。一支支筆在人間書寫著動(dòng)聽的故事,一個(gè)個(gè)音符在人間演奏著美妙的歌曲。在夏天里,人們盡情地釋放著自己的熱情。我愛你,夏天的迷人色彩!
夏天的色彩六年級(jí)作文6夏天到了,火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地,人們?cè)诩也桓页鲩T,享受著空調(diào)帶來(lái)的涼快。
這夏天可怎么忍得住啊!太陽(yáng)把一些嬌嫩的植物曬干枯了,但有些勇敢的植物仍然在頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著,夏天也有生機(jī)勃勃的顏色哦!
夏天是綠色的。綠色的西瓜抱著圓圓的肚皮,靜靜的躺在山坡上,好像在說(shuō):"來(lái)呀,快來(lái)摘我吧!"農(nóng)民伯伯好像聽到了西瓜的聲音,來(lái)到山坡上把成熟的西瓜一個(gè)一個(gè)的抱回了家。
夏天是粉紅色的。夏天除了有綠色的西瓜,還有粉紅的荷花。那荷花有的完完全全地綻開了花苞,有的還沒開,還有的半開著。全開的荷花像嬌羞而漂亮的小女孩,露出羞澀的笑臉;半開的荷花像手掌有大又有小;沒開的花骨朵兒像畫家的畫筆,等待著畫出一幅美麗的荷花圖。
夏天是白色的。看那田野里的棉花哦!棉花在太陽(yáng)的催促聲中抖了抖身體,"啪",裂開了嘴兒,潔白的棉花從棉花殼里鉆了出來(lái),她好奇地看著夏天的田野,笑得合不攏嘴。
夏天的顏色五彩繽紛。真美啊!我愛這多姿多彩的夏天!
夏天的色彩六年級(jí)作文7凌晨,陽(yáng)光從云縫面照耀下去像無(wú)數(shù)條巨龍噴吐著金色的瀑布。明澈的湖點(diǎn)上波光粼粼,反射沒一個(gè)個(gè)小太陽(yáng),閃耀著金光。殘暴的陽(yáng)光說(shuō):“夏天是金色的。”
一棵棵大樹撐開了綠色的涼傘高高下低的,樹林里一片濃綠,又像拆伏了一個(gè)宏大的綠色帳篷。蔥綠的大樹說(shuō):“夏天是綠色的?!?/p>
池塘里,一朵朵粉色的荷花盛開了就像觀音菩薩的寶座;池塘邊的大樹根下,一枝枝粉色的小家花長(zhǎng)了出來(lái),哦,本來(lái)是“酸咪咪”啟出的花呀!真可惡。于是,池塘里的荷花跟小粉花異心共聲地說(shuō):“夏天是粉色的。”
下雨啦,夏天的雨惡大呀!大地似乎披上了一層文色的紗,我不避雨,而是沉醉在這紅嘩嘩的世界里。好像聽到雨點(diǎn)說(shuō):“夏天是紅色的?!?/p>
噢!夏天你實(shí)美!就像雨后的彩虹一樣壯麗多彩!
我十分喜歡夏天,喜歡夏天那金燦燦的陽(yáng)光,喜歡夏天那郁郁蔥蔥的樹林,喜歡夏天那漂亮的荷花池、野花地,還喜歡夏天那皂嘩嘩的雨世界……
啊!爾愛好夏天的顏色!
夏天的色彩六年級(jí)作文8暑假,夏天,紅色。我喜歡夏天的紅色,那看著就使人激動(dòng)的紅色。象征著火熱的紅色,在陽(yáng)光下,燦爛的心情仿佛只有紅色才可以映襯。在這個(gè)季節(jié)里,火紅、粉紅、橘紅,不同的顏色,都相融在一塊布藝上,也為它增添了一份時(shí)尚的美感。我喜歡紅色,因?yàn)槲业男睦锓路鹂偸怯幸粓F(tuán)火在燃燒,我熱愛生活,熱愛在身邊的每一個(gè)人,也總喜歡幫助那些需要幫助的人。外向且很容易滿足的我,經(jīng)常會(huì)為自己有了一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步而感到欣喜十分;會(huì)為自己的一個(gè)愿望得到了滿足而感激萬(wàn)分;傷心與難過(guò)也只不過(guò)是幾分鐘的事。過(guò)去后,便不再去想它,將它埋藏在心里的最底下。不管在學(xué)校里還是在家里所有的一切都給我一種暖暖的感覺。
對(duì)于我來(lái)說(shuō),生活中沒有過(guò)不取得砍,所以我感到每天都很快樂,心情像那紅色的火焰始終在歡樂的跳躍著。
夏天的色彩六年級(jí)作文9我愛綠色的春天,愛金黃的秋天,愛雪白的冬天,更愛多姿多彩的夏天。
夏天是金色的。你瞧,太陽(yáng)公公笑嘻嘻的看著大地,媽媽為他鋪上一條金黃的地毯。田野里稻子成熟了,好像一面碎鏡子。玉米像一個(gè)個(gè)胖娃娃,穿著金色的衣服等待農(nóng)民伯伯去收摘。面對(duì)這一片豐收的景象,農(nóng)民伯伯心里樂開了花。
夏天時(shí)綠色的。你瞧,公園里綠草如茵,茂密的小草輕輕搖擺像和我們招手,讓我們和它做游戲。大樹撐開綠色的大傘為我們遮陽(yáng)乘涼。池塘里一片片圓圓的荷葉像一個(gè)舞臺(tái)讓青蛙仔上面放聲歌唱。農(nóng)民伯伯把一個(gè)個(gè)沉睡的大西瓜叫醒,放進(jìn)車去城市里逛逛。
夏天時(shí)紅色的,美人蕉穿著紅裙子,一串紅的長(zhǎng)辮子。雞冠花戴著紅帽子去參加花仙子比美大賽,它們還叫上了荷花仙子,最后還是荷花仙子最美麗。
夏天是藍(lán)色的。藍(lán)藍(lán)的天空就像藍(lán)色的大海,白白的云就像海里的帆船飄來(lái)飄去。
夏天真是一個(gè)多姿多彩的季節(jié),我愛夏天,因?yàn)樗悄敲吹拿利?
推薦光的色散觀摩課心得體會(huì)和感想七
生命的奇跡在于人人都是藝術(shù)家。生命本是一張沒有價(jià)值的白紙,而人都希望自己的人生可以用心中七彩的筆,描繪出屬于自己的色彩,使其變得有意義,有價(jià)值!生命的色彩,由自己選擇,然而我認(rèn)為彩虹的顏色就無(wú)比絢爛……
有一種花叫七色花,有一種人生叫七彩人生!為什么人們常說(shuō)要使自己的餓生命多姿多彩?很簡(jiǎn)單,在色彩斑斕的世界里,尋找屬于自己的色彩!為自己的生命著色!
人生,是一個(gè)存在的過(guò)程。
人生,是一個(gè)不以生為始,不以死終的過(guò)程。
曾經(jīng),我望著一張白紙們的生命圖,我也很迷惘,也很無(wú)助,面對(duì)時(shí)光的飛逝,面對(duì)世事的紛紜,面對(duì)壯志難酬,思緒萬(wàn)千,我該拿起哪一種顏色筆去涂白?“實(shí)迷涂而未遠(yuǎn),覺今是而昨非”。問天地之蒼茫,決世間之多變。然而,不覺間,空白的紙張上多了一道悲涼的灰色。誠(chéng)然,理想與現(xiàn)實(shí)是有差距的,這差距有些甚至很大。當(dāng)心中美好的憧憬與愿望同現(xiàn)實(shí)的無(wú)情與殘酷發(fā)生猛烈的撞擊時(shí),昔日的理想如同明日黃花,往日的激情恍若流水,一去不復(fù)返了。我們何必要在生命圖上描出刺眼的冷色詞呢?看慣了平庸,看慣了世俗。我懂得用暖色詞與冷色詞結(jié)合,調(diào)出一種令人眼前一亮的色彩。給生命一種代表激情的、代表希望的顏色。
生命中的酸甜苦辣,色彩中的江綠藍(lán)白。粉紅色的希望,灰白的悲涼,我都已依序在人生中描繪,這人生的過(guò)程,我停不下手中的彩筆,畫卷才剛點(diǎn)上一小片……
正努力去迎戰(zhàn)高考的我們,看著蒙朧的前方,似乎不敢下筆。在這時(shí)間緊張里,我們的腳下留下黃黃的腳印,當(dāng)天黑了,忘切了,明天又開始描繪。一直在無(wú)煙的白色戰(zhàn)場(chǎng)上拼搏,希望的便是能在人生中多描繪、筆成功之紅!
從以經(jīng)歷地看,我們應(yīng)溺愛生命,愛它的色彩,不管怎樣的色譯,都是畫滿生命圖的一部分,沒有任何一部分,生命都不會(huì)完美。
無(wú)論如何,借著我的畫,借著我的這些認(rèn)真的痕跡,我終會(huì)得到一種回響。終于發(fā)現(xiàn),我也是一位藝術(shù)家!
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