在忙碌的生活中，我們常常會忽略對自己成長和進(jìn)步的總結(jié)，而心得體會正能幫助我們更好地反思和成長。寫心得體會時，可以用一些具體的事例和案例來支撐自己的觀點和論述。下面是一些對于這個話題的心得體會，分享給大家。

當(dāng)上最美少年心得體會教師精選篇一

百善孝為先，孝順父親、母親，是我們每個同學(xué)、每個做兒女的都應(yīng)該做的事。但今天看了尋找最美孝心少年頒獎晚會，使我對孝順有了更深的認(rèn)識。

其中最讓我感動的是高雨欣，她今年十一歲，高高的個子，非常瘦弱，腦袋后面扎了一個小辮子。高雨欣八歲那年，她的爸爸離開了他們，媽媽因為右手被舅舅砍傷，也找不到工作，所以小小的高雨欣就開始承擔(dān)家庭的重?fù)?dān)。他白天努力讀書，一分一秒都舍不得浪費，到了晚上，她就開始幫媽媽賣燒烤，經(jīng)常要干活到深夜。

但是，就在這樣艱苦的環(huán)境下，她的成績?nèi)匀灰恢北３终呷昙壍谝?，最近一次比賽，竟然考了全省第?媽媽為了獎勵她，晚上烤了一根她從來都沒有吃過的香腸，但高雨欣說：“媽媽，不能吃，烤的香腸要留下來賺錢，還要給妹妹咱學(xué)費呢”!

看了這個故事，我深深的被這個堅強、不怕困難而又孝順的小姑娘感動了。我想，今后我一定要做一個孝順的孩子，不讓爸爸媽媽生氣、擔(dān)心，要好好學(xué)習(xí)，學(xué)會幫助爸爸媽媽做家務(wù)，不辜負(fù)他們的希望，更不能等到父母老了，甚至是永遠(yuǎn)的離開了，再去后悔!

當(dāng)上最美少年心得體會教師精選篇二

少年是人生最燦爛的季節(jié)，他們懷著無比激情的心和無限的夢想，追逐著人生的浪花。他們心胸寬廣，思想開放，愿意去嘗試新事物和接受新的挑戰(zhàn)，敢于冒險，敢于探索未知領(lǐng)域。青春是一雙翅膀，讓少年們自由地翱翔在自己的夢想的天空中。這個時候的他們，對世界充滿理想和熱愛，正是因為有夢想的滋潤和支撐，他們才能展翅高飛，將自己的價值發(fā)揮到極致。

第二段：努力奮斗，成就卓越人生。

少年時代的奮斗不僅僅是為了成名成家，更是為了追求內(nèi)心的認(rèn)可和價值的實現(xiàn)。年輕的時候，我們應(yīng)該抓住機遇，用勤奮和努力鑄就自己的未來。正如張志龍、鄧超等成功人士，他們在少年的時候通過課外閱讀、勤奮學(xué)習(xí)等方法，提前鍛煉了自己，為今后的成功打下了良好的基礎(chǔ)。努力奮斗不是一朝一夕的事情，它需要我們堅定的信念和毫不懈怠的努力，只有這樣，我們才能在最美的時刻成就最卓越的人生。

第三段：成長的蛻變，積累智慧和品格。

生活的磨礪使我們變得成熟，歲月的洗禮讓我們懂得了珍惜和感恩。在我們的成長過程中，遇到了許多人和事，他們對我們的成長起到了積極的推動作用。我們從中悟出許多道理，積累了寶貴的智慧。不斷地吸取成功人士的經(jīng)驗，我們才能在邁向人生巔峰的路上越走越遠(yuǎn)。而對于品格的培養(yǎng)來說，它伴隨我們一生，塑造我們的為人處世的態(tài)度和價值觀。少年時代是我們構(gòu)建品格的黃金期，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自己良好的道德品質(zhì)，做到謙遜、寬容、誠實、正直等素質(zhì)，使我們能夠成為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

第四段：走出舒適區(qū)，挑戰(zhàn)新的可能性。

舒適區(qū)是我們平凡人的安逸的小天地，但舒適并不是成長的催化劑。只有跨出舒適區(qū)，勇敢面對挑戰(zhàn)，我們才能開拓新的可能性，實現(xiàn)人生的突破。少年時代，正是我們要鍛煉自己，增強自己的承受能力，使自己能夠應(yīng)對更多的情況和困境。發(fā)表演講、參加社團、擔(dān)任學(xué)生干部等都是我們突圍舒適區(qū)的好機會，通過這些挑戰(zhàn)，我們能夠積累更多的經(jīng)驗和知識，鍛煉自己的綜合能力，不斷超越自我。

第五段：愛心與責(zé)任，傳遞美好。

少年心懷愛心，有責(zé)任感，他們是未來的主人翁，更是美好社會的建設(shè)者。在成長過程中，我們應(yīng)該懂得珍惜別人對我們的幫助和付出，學(xué)會回饋社會，傳遞正能量。在幫助他人的過程中，我們不僅能夠感受到別人的需要和快樂，也能夠培養(yǎng)自己的同理心和合作能力。學(xué)會關(guān)心他人，是我們成長道路上的必修課，愛心與責(zé)任感將伴隨我們一生，用我們的努力與行動，傳遞美好的力量，讓世界變得更加美好。

結(jié)尾：歷經(jīng)風(fēng)雨，我看到了希望。

青春年華是一幅美麗的畫卷，少年時代是最美的時光。通過努力奮斗，我們可以實現(xiàn)自己的夢想，過上卓越的人生。成長的過程中，我們積累了智慧和品格，鍛煉了自己的承受能力，挑戰(zhàn)新的可能性。同時，我們也要傳遞愛心與責(zé)任感，用我們的努力和行動改變世界。歷經(jīng)風(fēng)雨，我相信我們一定能夠看到希望的曙光，創(chuàng)造屬于我們自己的美好未來。（1200字）。

當(dāng)上最美少年心得體會教師精選篇三

1月29日晚，cctv“xx年尋求最美孝心少年頒獎典禮”的節(jié)目，使得現(xiàn)場和電視機前的億萬觀眾感動、激動、震動，許多人熱淚盈眶。

這些“最美孝心少年”，是全國成千成萬“孝心少年”的典型代表，他（她）們用自己稚嫩的肩膀扛起家庭生活的重?fù)?dān)，以自己超人的毅力戰(zhàn)勝平常許多成年人都難以承受的艱難困苦；他（她）們以自己一點一滴、長年累月的實際行動溫暖著患病父母的心靈，以自己的實際行動給正在向文明和諧不斷邁進(jìn)的社會增添著亮色。

中國傳統(tǒng)文化幾千年來講究忠孝治國，所以古語說“百善孝為先”，把孝作為一個好人的第一條件；不孝之人，不可與交，成了我們看人與交友的重要信條；古人求忠臣也必出于孝子之門，也說明從“孝與不孝”可以看出一個人的基本德行和人格水準(zhǔn)。

在通常情況下，人們往往會把“孝”理解得比較簡單，比如常給父母打個電話問候，?；丶铱纯矗约敖o父母拿點贍養(yǎng)費，買點東西盡盡心，等等。這些當(dāng)然也屬于“孝”的范疇，我們理應(yīng)做得到。

但光有這些就把“孝”簡單化了，而且相對比較不難做得到。真正的“大孝”是像“最美孝心少年”那樣，在遇到天災(zāi)人禍、艱難困苦、貧病交加等等情況下，堅持對父母的孝順之心、愛護之心、照顧之心、體貼之心。

有道是“從小看看，到老一半?！薄靶⑿摹笔且环N道德、毅力、有志氣有能力戰(zhàn)勝千難萬險的精神力量。一個人的兒少時節(jié)就有了這樣的精神力量，那就基本可以看出他（她）成年后的大體人生軌跡，可以預(yù)料他（她）能夠在整個人生的過程中，去勇敢地面對和戰(zhàn)勝各種困難而不會被困難所壓倒。

環(huán)顧我們的周圍，不是有許多的成年人，受不了生活中困難的考驗而在精神上吃了敗仗嗎？

正是從這個意義上講，“孝心少年”是我?guī)煛?/p>

當(dāng)然我們沒有理由對少年有太多太高的要求，因為他們畢竟年紀(jì)太小，社會閱歷太少，不可能承擔(dān)那么多的責(zé)任，社會也不應(yīng)該讓他們承擔(dān)那么多的責(zé)任。他們能夠以自己的努力奮斗給父母、家庭帶來溫暖和陽光，就很不簡單，很值得贊揚了。

有人概括過孝心有三種境界，我看比較有道理：一是養(yǎng)父母之身，照顧其衣食住行，屬于物質(zhì)層面；二是怡父母之心，開解其胸中愁煩，使之生活愉快，屬于精神層面；三是行父母之志，牢記其教誨，發(fā)揚其德業(yè)，實現(xiàn)其志愿和期望，不懈努力，完善自身，以求報效社會國家，屬于更高的事業(yè)層面。

航天英雄楊利偉在為“最美孝心少年”發(fā)獎的時候說到：這些少年身上反映出來的是一種生活態(tài)度，有利于我們的社會形成“愛父母，愛家庭，愛國家”的正能量。

把“愛父母，愛家庭，愛國家”這三個方面融會貫通，盡力做到，真正意義上的孝道精神也就可以得到貫徹了。這不僅僅是兒童少年的事情，更是成年的人們應(yīng)該做到的事情。

當(dāng)上最美少年心得體會教師精選篇四

看了《尋找最美孝心少年》使我的內(nèi)心深感震撼，每一段故事都使我感動到涕泣，每一個“最美少年”都已成為我的榜樣！我要珍藏起我的震撼與感動，置身于學(xué)海，奮力拼搏來報答我最最敬愛的父母！

古人云：“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母把我們帶到這個世界上來，把我們撫養(yǎng)長大并教育了我們……“誰言寸草心，報得三春暉?！备改傅酿B(yǎng)育之恩兒女們永遠(yuǎn)報答不盡。然而，如何孝敬生養(yǎng)我們的父母呢？等到兒女們事業(yè)有成，給父母買豪宅、買汽車才算孝敬嗎？不，不要等，孝敬父母就要從現(xiàn)在做起，從點滴做起。向最美少年學(xué)習(xí)。

高雨欣，未見其人只聽其名就覺得她應(yīng)該是眉清目秀，文靜乖巧的小女孩，然而見到她時竟然和想象的不一樣，她高高的個子，黑黑的皮膚，非常的瘦弱，腦后扎著一個小辮子，一看就知道她是一個從小挑水背柴十分能干的女孩。她八歲那年爸爸離開了她們，媽媽又不能做事。小小年齡的.她就開始承當(dāng)整個家的重?fù)?dān)。她白天拼命地讀書，一分鐘都不舍得浪費，每秒鐘她都如金子一般的去珍惜。到了晚上，她為了減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，不管再累再忙她都幫助媽媽一起賣燒烤，就算腿上被蚊子叮得一個個綠豆般的包，就算冰冷的雨水澆濕了他弱小的身體，就算凜冽的寒風(fēng)刺痛她質(zhì)樸的臉頰，她都無暇理會。在那么艱苦的環(huán)境下，她的成績依然保持全年段第一，并且以總分400分的好成績考到全省第一。媽媽為了獎勵她，特意烤了根她烤過無數(shù)次卻從來沒舍得嘗一口的香腸。她卻對媽媽說：“這是用來賣錢的，給妹妹和自己交學(xué)費用的，不能吃。”看到這里，我的眼淚不停的在眼眶打轉(zhuǎn)。相近的年齡，同樣的性別，怎么差距這么大呢？每天當(dāng)我對著飯桌上豐盛的飯菜，挑來撿去，不是這個不行，就是那個不好的。從來不想媽媽的感受，每天在學(xué)?；蚣依锎┲恋囊路恢獝巯В皇枪P劃一下，就是將菜掉在身上，弄得臟兮兮的，從來不顧及媽媽的辛勞，在生活中遇到一點難事就對媽媽掉眼淚抱怨，從來不考慮媽媽的心情，再花錢方面更別提了，不是見到漂亮的筆就買下，就是見了好玩的橡皮就拿下，不時的還偷偷買一些垃圾食品吃吃，從來不想爸爸掙錢的辛苦與媽媽的叮囑……真是太不應(yīng)該了。

今后，我要珍藏起我的震撼與感動，要向每一個最美少年學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們艱苦樸素作風(fēng)，珍惜每一分錢不亂花，讓爸爸媽媽放心，學(xué)習(xí)他們?yōu)榘职謰寢尫謸?dān)家務(wù)，從生活點滴做起孝敬父母，讓爸爸媽媽開心，學(xué)習(xí)他們面對困難，不抱怨不言敗，有堅如磐石的態(tài)度，用雷厲風(fēng)行的行動去克服，珍惜每分每秒“苦作舟”以優(yōu)異的成績，報答媽媽爸爸，實現(xiàn)他們的夙愿—讓爸爸媽媽歡心！

當(dāng)上最美少年心得體會教師精選篇五

今天，我和家人們一起觀看了中央電視臺20xx“眾里尋你——尋找最美孝心少年”大型公益活動頒獎典禮，看完后我們都感慨萬千!

典禮以《眾里尋你》旋律貫穿全程，由人物事跡短片融合全場掌聲引出每位“最美孝心少年”登臺領(lǐng)獎，并在與主持人的現(xiàn)場訪談中講述他們記憶中最難忘的事、表達(dá)他們心中的夢想，自然開掘他們孝親善行中使人震撼的閃光點。

而后，由著名作曲家呂遠(yuǎn)、著名表演藝術(shù)家呂中、深受廣大觀眾特別是孩子們喜愛的鞠萍等央視知名主持人，以及孩子們的父母、生活中的身邊人等作為頒獎嘉賓為他們頒獎，給予“最美孝心少年”最樸實和親切的禮敬?，F(xiàn)場，一位位“最美孝心少年”的事跡，就像一曲曲動人心田的歌聲、一條條清澈甘醇的溪流，滋潤了每位觀眾的心靈，使人感受到了中華傳統(tǒng)美德的深沉震撼。

配合人物事跡短片的放映，根據(jù)“最美孝心少年”徐煜岑的事跡改編的情景劇《加油，媽媽》生動再現(xiàn)了小煜岑在媽媽患病喪失語言能力后，從吐字發(fā)音開始，一天天、一步步慢慢幫助媽媽重新開口說話的過程。劇中小煜岑發(fā)自肺腑的話語“從小媽媽就是一句句教我說話的，我不管用多長時間，教媽媽多少次，一定要讓媽媽開口說話!”以及媽媽一字一頓的“寶寶，你真?zhèn)ゴ?，媽媽愛?”等滿含真情的表達(dá)，讓現(xiàn)場所有人深受感動，熱淚盈眶。

與此同時，由知名歌手平安演唱的以“陪伴不孤單”為主題的歌曲《星星不眨眼》，以及呈現(xiàn)“父母養(yǎng)育與子女反哺”主題的沙畫表演，配合整場主題良好營造了震撼、溫情而親和的現(xiàn)場氛圍，使慈愛孝親美德、核心價值觀在孩子們心中的自然培育和深深根植，得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。

這些都深深地觸動了我，使我熱淚盈眶!我今后一定要孝心少年們學(xué)習(xí)!

當(dāng)上最美少年心得體會教師精選篇六

星期五晚上，8點零6分我們一家收看中央一臺的《眾里尋你最美孝心少年》的節(jié)目。這個節(jié)目足足播放了兩個小時，我從頭到尾認(rèn)認(rèn)真真地看著，在觀看的過程中我很受感動。

這期節(jié)目介紹了十多位十分有孝心的少年，其中有一位13歲的趙文龍哥哥最讓我感動，他媽媽得了重病，但他每一天都會幫媽媽洗衣服、做飯，還學(xué)會了幫媽媽按摩。每次出門，他都撿一些瓶子拿去賣，賣的錢用來買點肉回家煮給媽媽吃，自我卻不吃。因為媽媽的病不能吃西瓜，趙文龍也沒買來吃過，那可是他最喜歡吃的水果。

我覺得趙文龍十分的有孝心，對媽媽盡心盡力的照顧，且不落下功課。相比之下，我覺得有點愧疚，平時從沒幫家里做些力所能及的家務(wù)，還總是要求買這買那的.。我們的生活條件好，就更應(yīng)當(dāng)懂得珍惜，在家要尊重爺爺、奶奶，多體諒辛勤的爸爸媽媽，多幫忙媽媽做些家務(wù)活。

當(dāng)上最美少年心得體會教師精選篇七

昨天晚上我和媽媽看到老師的短信時已經(jīng)九點了，當(dāng)時是為了完成老師布置的作業(yè)才坐在電視機前，觀看了“2019最美孝心少年頒獎晚會”。

節(jié)目正在播的是“徐煜岑”哥哥，他的媽媽在兩年前的一次意外下，大腦受了傷害，醫(yī)生說恐怕會變成植物人了。為了喚醒他最親愛的媽媽，他買了一個錄音筆，錄下了自己最想對媽媽說的話，經(jīng)過二十多天的等待，在徐煜岑的努力下媽媽竟奇跡般的醒了。可是醫(yī)生又說了，媽媽的語言功能已經(jīng)喪失了，這輩子可能就不會說話了。徐煜岑哥哥說道：“小時候媽媽扶我學(xué)走路、教我學(xué)說話，現(xiàn)在我要教媽媽說話！”從那天起煜岑每天放學(xué)回家寫完作業(yè)后，第一件事就是要教自己的媽媽說話，經(jīng)過了三年多的努力，煜岑的媽媽終于說出來了一句：“錦錦，你真棒，媽媽愛你！"徐煜岑的孝心讓媽媽再次出現(xiàn)了一個奇跡！他們一家三口快樂的笑容讓我懂得了：“孝心就是你快樂我也快樂！”

“蒲曉燕”姐姐，媽媽生她的時候，因為難產(chǎn)不在了。爸爸也因此得了精神病，而爺爺也因意外癱在了床上，整個家庭的重?fù)?dān)都落在了曉燕姐姐的身上。學(xué)校里發(fā)的牛奶和火腿腸，自己從來不舍得吃，每次都帶回家，用刀切成碎末摻在粥里喂?fàn)敔敵?。自己腳上穿的鞋已經(jīng)破破爛爛，雖然買一雙鞋子只要五元錢，但為了省下來給爺爺奶奶增加營養(yǎng)，卻舍不得買。每天下午放學(xué)后，都要上山去砍柴，幾十斤的柴火，成人都背不動，而曉燕姐姐卻每天都要把它背下山去。蒲曉燕姐姐讓我懂得了：“孝心就是一種承擔(dān)，就是讓家人過得更好！”

我是含著眼淚看完這些動人的故事，后悔打開電視太晚了，沒有看到前面哥哥姐姐們的故事。但是我看到的這三個哥哥姐姐的故事已經(jīng)讓我淚流滿面了。他們讓我懂得了遇到困難時不能退縮，要勇敢面對。他們讓我懂得了孝心其實就是記住自己父母的生日，給他們一個大大的蛋糕，說幾句祝福的話；孝心其實就是周末的時候多去看看爺爺奶奶，陪他們說說話，讓他們高興起來；孝心其實就是給媽媽捶捶背，給爸爸端一盆洗腳水……讓我們學(xué)習(xí)這些哥哥姐姐們，珍惜和爸爸媽媽在一起的幸福時光。幫媽媽做一些家務(wù)，幫爸爸端一杯熱茶，在我們開心、快樂的同時，也讓爸爸媽媽幸福起來！

如果說親人和家庭像一座大山，那我們就像是山里的小草。讓我們一起來愛父母、愛家庭、愛我們的國家！“百善孝為先”，讓孝心傳遍每一個角落！

當(dāng)上最美少年心得體會教師精選篇八

作為一名教師，我的工作是教育和幫助青少年成長為自信、有能力的成年人。然而，有一天，我突然意識到我不僅是一名教師，我還成為了一個年輕人眼中的“最美少年”。在這個角色轉(zhuǎn)變的過程中，我意識到了許多關(guān)于教育和成長的重要經(jīng)驗和領(lǐng)悟，讓我更好地理解和幫助我的學(xué)生。以下是我從這個經(jīng)歷中學(xué)到的五個關(guān)鍵觀點：

第一，樹立自尊和自信。成為“最美少年”使我意識到青少年的確需要對他們自己的外表和能力有一定程度的信心和自尊心。這種自信和自尊心是學(xué)生取得成功的基礎(chǔ)。作為一個教師，我們有責(zé)任去支持并幫助他們樹立這種自尊和自信。我們可以通過鼓勵、肯定和信任他們，讓他們明白他們的獨特價值和天賦，積極地發(fā)揮他們的能力和才智。

第二，傾聽和了解他們。盡管成為“最美少年”的身份有很多好處，但當(dāng)我開始和我的學(xué)生交流時，我意識到他們心中的煩惱和挑戰(zhàn)，并非只是表面上看起來的那樣。因此，我們需要傾聽和了解他們的內(nèi)心世界。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)如何與學(xué)生建立真正的信任和相互尊重的關(guān)系，了解他們的思想和感受，幫助他們克服困難和挑戰(zhàn)，建立真正的情感聯(lián)系。

第三，提供實質(zhì)性的支持。在我成為“最美少年”之后，有很多人提供了我一些比贊美更實質(zhì)性的支持，如指導(dǎo)、技能培訓(xùn)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等。同樣，我們作為教育者也需要提供實質(zhì)性的支持給學(xué)生。我們應(yīng)該給予他們一對一的幫助、資源和培訓(xùn)，來支持他們自我發(fā)掘和成長。這樣的支持，可以幫助學(xué)生更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)，建立更強的自信和自尊。

第四，推動和引導(dǎo)他們發(fā)掘自我。作為一個“最美少年”，我意識到對我起到最大影響的并不是外部的贊美和關(guān)注，而是我的內(nèi)在努力和成長。這啟示我們，我們應(yīng)該鼓勵學(xué)生發(fā)掘自己的獨特性和天賦，讓他們認(rèn)識到自己的價值和潛能。我們應(yīng)該引導(dǎo)他們尋找自我認(rèn)同和目標(biāo)，并支持他們在這個過程中成長和發(fā)展。

最后，尊重和善待他們。無論是成為“最美少年”還是普通學(xué)生，我們都應(yīng)該尊重和善待他們。我們應(yīng)該堅持以尊重和關(guān)注為核心的原則，踐行有關(guān)熱愛和平等、公正、公平、可持續(xù)的價值，為學(xué)生打造一個支持、尊重和理解的環(huán)境，讓學(xué)生更好地成長和發(fā)展。

總之，成為“最美少年”讓我對教育和成長更有見地。這個經(jīng)歷讓我意識到，我們應(yīng)該建立一個尊重、理解和支持的教育環(huán)境，以幫助學(xué)生樹立自尊自信、充分發(fā)揮潛力，成為更加自信、有力量的成年人，為社會和國家的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

當(dāng)上最美少年心得體會教師精選篇九

“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，中央文明辦等五部門啟動“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”的活動。以“六一”國際兒童節(jié)為契機，大力宣傳各地推薦表彰的美德少年事跡，打造“最美少年”品牌，引導(dǎo)未成年人崇德向善、見賢思齊，培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣。

我們知道，少年兒童既是一個家庭的希望所在，也是一個國家的未來所系。這個群體思想道德水平的高低，不僅代表現(xiàn)代著家庭教育和學(xué)校教育的實際能力，同時，也直接影響著未來國家的發(fā)展與繁榮。因此，培養(yǎng)和早就一大批“德智體美勞”全面發(fā)展的少年兒童，也就是為中國未來的發(fā)展與繁，儲備了一大批優(yōu)質(zhì)的人力資源?？梢哉f，現(xiàn)代少年兒童的思想道德水平，也是未來中國能否躋身于世界強國的重要保證。

說起思想道德建設(shè)，很多人以為這只是一個抽象的概念，很難從實際生活中得到具象化的例證。然而，我們從全國各地推薦的眾多中國“美少年”的事跡中，可以很直接、很形象地讀到和看到“思想道德”建設(shè)的生動范例。這些中國“美少年”雖然年齡不大，所受教育的時間不同，個人的家庭條件和生活環(huán)境，也都存在這差異，但是，他們都有相同的理想和追求。這就就是立足于現(xiàn)實生活，身處逆境不自卑，置身順境不自傲;遭遇挫折能自強，面對不幸更自信;對待生活不消極，對待學(xué)習(xí)更努力;常思有益身心之念，常為對社會和家人有益之事，動手能創(chuàng)新，放手敢作為。

中國“最美少年”身上所蘊含的這些品質(zhì)，以及每天都在踐行的這些行為，提煉和概括起來，其實就是少年兒童成長進(jìn)程中，所必須遵循行為準(zhǔn)則，和應(yīng)該具備的人生素養(yǎng)。換句話說，這就是思想道德的具體化和形象化。因此，中央文明辦會同其他五個相關(guān)部門，以打造“最美少年”為品牌，以全媒體的推廣為載體，廣泛動員和整合社會各方面的力量和資源，目的就是讓“最美少年”的事跡和形象，得到最大程度的推廣。在此基礎(chǔ)上，讓更多的少年兒童學(xué)習(xí)和踐行“最美少年”身上的優(yōu)點和潛質(zhì)，從而帶動和影響中國少年兒童整體的思想道德建設(shè)。

先人曾說，“少年強則中國強”，這里所說的“強”，并非單指身體素質(zhì)的強壯，而是指少年綜合素質(zhì)的“強”大，這其中，就包括思想道德素質(zhì)的養(yǎng)成和踐行。只有少年兒童的綜合素質(zhì)提高了，思想道德水平提升了，中華民族的偉大復(fù)興之夢，才會因此變得更有人才基礎(chǔ)，和更有動力源泉。因此，從這種意義上講，打造當(dāng)代“最美少年”品牌，就是德耀中國未來。

當(dāng)上最美少年心得體會教師精選篇十

10月29日晚，cctv“xx年尋求最美孝心少年頒獎典禮”的節(jié)目，使得現(xiàn)場和電視機前的億萬觀眾感動、激動、震動，許多人熱淚盈眶。

這些“最美孝心少年”，是全國成千成萬“孝心少年”的典型代表，他（她）們用自己稚嫩的肩膀扛起家庭生活的重?fù)?dān)，以自己超人的毅力戰(zhàn)勝平常許多成年人都難以承受的艱難困苦；他（她）們以自己一點一滴、長年累月的實際行動溫暖著患病父母的心靈，以自己的實際行動給正在向文明和諧不斷邁進(jìn)的社會增添著亮色。

中國傳統(tǒng)文化幾千年來講究忠孝治國，所以古語說“百善孝為先”，把孝作為一個好人的第一條件；不孝之人，不可與交，成了我們看人與交友的重要信條；古人求忠臣也必出于孝子之門，也說明從“孝與不孝”可以看出一個人的基本德行和人格水準(zhǔn)。

在通常情況下，人們往往會把“孝”理解得比較簡單，比如常給父母打個電話問候，?；丶铱纯?，以及給父母拿點贍養(yǎng)費，買點東西盡盡心，等等。這些當(dāng)然也屬于“孝”的范疇，我們理應(yīng)做得到。

但光有這些就把“孝”簡單化了，而且相對比較不難做得到。真正的“大孝”是像“最美孝心少年”那樣，在遇到天災(zāi)人禍、艱難困苦、貧病交加等等情況下，堅持對父母的孝順之心、愛護之心、照顧之心、體貼之心。

有道是“從小看看，到老一半?！薄靶⑿摹笔且环N道德、毅力、有志氣有能力戰(zhàn)勝千難萬險的精神力量。一個人的兒少時節(jié)就有了這樣的精神力量，那就基本可以看出他（她）成年后的大體人生軌跡，可以預(yù)料他（她）能夠在整個人生的過程中，去勇敢地面對和戰(zhàn)勝各種困難而不會被困難所壓倒。

環(huán)顧我們的周圍，不是有許多的成年人，受不了生活中困難的考驗而在精神上吃了敗仗嗎？

正是從這個意義上講，“孝心少年”是我?guī)煛?/p>

當(dāng)然我們沒有理由對少年有太多太高的要求，因為他們畢竟年紀(jì)太小，社會閱歷太少，不可能承擔(dān)那么多的責(zé)任，社會也不應(yīng)該讓他們承擔(dān)那么多的責(zé)任。他們能夠以自己的努力奮斗給父母、家庭帶來溫暖和陽光，就很不簡單，很值得贊揚了。

有人概括過孝心有三種境界，我看比較有道理：一是養(yǎng)父母之身，照顧其衣食住行，屬于物質(zhì)層面；二是怡父母之心，開解其胸中愁煩，使之生活愉快，屬于精神層面；三是行父母之志，牢記其教誨，發(fā)揚其德業(yè)，實現(xiàn)其志愿和期望，不懈努力，完善自身，以求報效社會國家，屬于更高的事業(yè)層面。

航天英雄楊利偉在為“最美孝心少年”發(fā)獎的時候說到：這些少年身上反映出來的是一種生活態(tài)度，有利于我們的社會形成“愛父母，愛家庭，愛國家”的正能量。

把“愛父母，愛家庭，愛國家”這三個方面融會貫通，盡力做到，真正意義上的孝道精神也就可以得到貫徹了。這不僅僅是兒童少年的事情，更是成年的人們應(yīng)該做到的事情。