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寫心得體會(huì)可以激發(fā)我們的思考,反思自己的行為和做事方式,有助于個(gè)人成長。在寫心得體會(huì)時(shí),可以采用提問自己、反思和總結(jié)的方式來梳理思路。以下是一些關(guān)于如何寫心得體會(huì)的實(shí)用建議和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
社會(huì)實(shí)踐自己做飯心得體會(huì)和方法篇一
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生活中非常重要的一部分,它能夠拓寬視野、增長見識(shí)、提高能力。我選擇了參加社會(huì)實(shí)踐自己做飯,充分感受到了做飯的樂趣和挑戰(zhàn)。接下來,我將分享我在社會(huì)實(shí)踐中自己做飯的心得體會(huì)。
第一段,自己嘗試做飯初體驗(yàn)。參加自己做飯的社會(huì)實(shí)踐,最初的階段是對(duì)廚房的陌生和不熟悉。因?yàn)橹安]有接觸過做飯,雖然知道一些食材和調(diào)料的名稱,但是對(duì)于做飯過程和步驟并不了解。開始時(shí),很不自信,手足無措,但是廚房中散發(fā)出來的誘人香味,讓我不得不深深地被吸引住了。
第二段,嘗試不斷改進(jìn),追求完美。在做菜的過程中,我嘗試了很多次,也在實(shí)踐中不斷摸索。在做飯的過程中,我總結(jié)了三點(diǎn):一是調(diào)料的搭配要盡量合理,保證口味,二是烹調(diào)時(shí)間要恰當(dāng),讓食材達(dá)到最佳的狀態(tài),三是衛(wèi)生保持要嚴(yán)格,保證健康安全。我不斷嘗試和改進(jìn),追求更加完美的味道和花樣。
第三段,嘗試新食物和新技巧。在嘗試新食材和新技巧的過程中,我更深刻地了解了菜肴的特惠和技巧。比如我嘗試了炒蝦仁,我在選擇蝦仁的時(shí)候,挑選最新鮮的蝦仁,然后在炒制的過程中,要注意火候的把握,將蝦仁快速翻炒,讓蝦仁的口感最佳。在掌握一些基本的做飯技巧后,我也逐漸嘗試熟悉不同食材的搭配,嘗試制作出新的精美菜肴。
第四段,做飯也需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在完成社會(huì)實(shí)踐的過程中,我不僅僅是在廚房里做飯,還需要和其他團(tuán)隊(duì)成員保持密切的合作。每個(gè)人都有各自擅長的領(lǐng)域,我們互相交流和學(xué)習(xí),互相配合和協(xié)作,才能讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)的做飯活動(dòng)變得更加順暢和高效。
第五段,自己做飯給我?guī)砹瞬簧俚母淖?。自己烹制美食不僅讓我更深入地認(rèn)識(shí)到食物,還使我在生活中更加自主、自立。在之后的生活中,我也會(huì)不斷堅(jiān)持自己做飯和學(xué)習(xí)新的菜肴和技巧。盡管在烹飪過程中還存在不少困難和挑戰(zhàn),但是我相信只有在克服這些困難的過程中,才能讓自己變得更加成熟和自信。
總之,社會(huì)實(shí)踐自己做飯,是一次非常有意義和難忘的經(jīng)歷。在做飯的過程中,我在品嘗美食中收獲的一份滿足感,也在掌握新的做飯技能中收獲的一份成就感。更重要的是,這次社會(huì)實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)和探索未知的勇氣。
社會(huì)實(shí)踐自己做飯心得體會(huì)和方法篇二
隨著社會(huì)進(jìn)步,人們的快節(jié)奏生活和繁重的工作壓力往往讓家長忽略了孩子的成長與教育。而做飯這個(gè)看似簡單的日常事務(wù),卻能給孩子帶來實(shí)實(shí)在在的收獲。讓孩子自己動(dòng)手烹飪食物,不僅可以培養(yǎng)他們的生活技能,還能提升他們的自信心和自立精神。那么,讓我們一起來探究一下孩子自己做飯后的心得體會(huì)吧。
第二段:學(xué)會(huì)規(guī)劃和執(zhí)行。
孩子自己做飯,首先需要學(xué)會(huì)規(guī)劃和執(zhí)行。從食譜的選擇、準(zhǔn)備食材到烹飪、調(diào)味,都需要孩子認(rèn)真地思考和細(xì)心地計(jì)劃。在此過程中,他們會(huì)逐漸積累起做事的耐心和毅力,并磨練出不斷完善的執(zhí)行力。當(dāng)他們把一道美味的菜肴送上桌時(shí),不僅喜悅之情溢于言表,更重要的是他們體會(huì)到了自己努力的價(jià)值和成果。
第三段:增強(qiáng)自信心。
孩子自己做飯還能增強(qiáng)自信心。在烹飪的過程中,孩子會(huì)遇到各種各樣的難題,例如鮮菜不夠新鮮、烹飪時(shí)間掌握不好等等。但只要他們勇敢地面對(duì)并嘗試去解決,就能夠從中獲得對(duì)自己能力的肯定和自信心的提升。尤其當(dāng)孩子親手制作的食物獲得全家的贊賞和欣賞時(shí),更能激發(fā)孩子的自豪感和自信心。
第四段:培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
孩子自己做飯,也能夠培養(yǎng)責(zé)任感。在烹飪過程中,孩子需要認(rèn)真控制火候、防止翻鍋、注意廚房衛(wèi)生等等,這些細(xì)節(jié)都需要孩子有高度的責(zé)任感來把握。而當(dāng)孩子嘗到自己做出美味佳肴的滋味時(shí),也會(huì)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù),因?yàn)樗麄兊男袨椴粌H關(guān)系到自己的身體健康,更關(guān)系到別人的口感和健康。
第五段:總結(jié)。
孩子自己做飯的優(yōu)點(diǎn)不僅限于此,例如增進(jìn)家庭溝通、鍛煉思考能力、豐富口味體驗(yàn)等等,都是積極的。當(dāng)然,在讓孩子自己做飯時(shí),家長們也需要充分地考慮孩子的安全問題,并切實(shí)地引導(dǎo)孩子做好烹飪前的準(zhǔn)備和注意事項(xiàng),以免發(fā)生意外。只有這樣,孩子自己做飯才能真正成為一項(xiàng)有意義的成長體驗(yàn)。
社會(huì)實(shí)踐自己做飯心得體會(huì)和方法篇三
做飯是日常生活中不可或缺的一部分,它不僅滿足了我們對(duì)美食的渴望,還能培養(yǎng)我們的自理能力和創(chuàng)造力。我最近開始學(xué)會(huì)自己做飯,不再只是消費(fèi)者,而是成為了創(chuàng)作者。在親手烹制美味佳肴的過程中,我領(lǐng)悟到了許多道理,體會(huì)到了做飯的樂趣和意義。下面我將分享一些自己做飯的感悟心得體會(huì)。
第二段:多元化的菜品。
通過自己做飯,我發(fā)現(xiàn)世界上的菜品實(shí)在是太多樣化了。不僅有各式各樣的菜系,還有不同食材的搭配和烹飪方法。每一道菜背后都有豐富的文化和歷史,品嘗不同的菜肴讓我領(lǐng)略到了世界的多樣性和美食的無限可能。因此,我努力學(xué)習(xí)各種菜品的做法,嘗試不同的口味和烹飪方式,希望能一一嘗遍世界各地的美食。
第三段:培養(yǎng)耐心和細(xì)致。
做飯需要耐心和細(xì)致,這是我從做飯中體會(huì)到的最重要的品質(zhì)。在烹飪的過程中,每一個(gè)步驟都需要我細(xì)心地執(zhí)行,不容馬虎。尤其是在一些復(fù)雜的菜品中,磨刀不誤砍柴工,準(zhǔn)備工作可以說占據(jù)了大部分的時(shí)間。而在做菜的過程中,需要掌握火候和調(diào)料的搭配,不可大意。通過這樣的訓(xùn)練,我學(xué)會(huì)了耐心和細(xì)致,并且這些品質(zhì)也漸漸地應(yīng)用到了我的生活中。
第四段:體味食物背后的勞動(dòng)和情感。
做飯是一種勞動(dòng),也是一種表達(dá)情感的方式。當(dāng)我親手烹飪好一道菜品,將其擺在餐桌上時(shí),我感到一種自豪和滿足。不僅僅是因?yàn)槲彝瓿闪艘坏烂牢都央?,更是因?yàn)樵谶@個(gè)過程中,我將自己的用心和愛心傾注其中。我相信,當(dāng)家人和朋友品嘗到我做的美食時(shí),能夠感受到其中的情感和關(guān)懷。因此,做飯不僅僅是為了填飽肚子,更是為了傳遞愛和溫暖。
第五段:健康飲食的意義。
通過自己做飯,我逐漸認(rèn)識(shí)到健康飲食的重要性。當(dāng)我們親自挑選食材,選擇節(jié)制的烹飪方式,并盡量避免添加過多的調(diào)料和油脂時(shí),我們就能夠保證食物的營養(yǎng)和健康。相比外出就餐,自己做飯雖然需要花費(fèi)時(shí)間和精力,但是卻能夠更好地控制自己的飲食,避免油膩和不健康的食物。健康的飲食習(xí)慣不僅使我們保持良好的身體狀況,還能提高我們的工作效率和生活質(zhì)量。
總結(jié):通過自己做飯,我領(lǐng)悟到了世界的多樣性和美食的無限可能,也培養(yǎng)了耐心和細(xì)致的品質(zhì)。做飯讓我體味到食物背后的勞動(dòng)和情感,并認(rèn)識(shí)到健康飲食的重要性。我相信,隨著對(duì)烹飪的理解和技巧的提升,我會(huì)越來越喜歡做飯,更加享受在廚房中的時(shí)光。同時(shí),我也希望通過自己做飯,給家人和朋友帶來快樂和驚喜。
社會(huì)實(shí)踐自己做飯心得體會(huì)和方法篇四
做飯是一項(xiàng)基本生活技能,它不僅能滿足我們的生活需求,還能培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力。作為一個(gè)熱愛美食的人,我喜歡自己動(dòng)手做飯。經(jīng)過長時(shí)間的實(shí)踐和探索,我積累了一些做飯的心得體會(huì)。下面我將以五段式的形式來分享這些心得。
第一段:選擇食材合乎新鮮和健康的原則。
好的菜品首先要選擇新鮮的食材。新鮮的食材口感更好,營養(yǎng)也更豐富。我經(jīng)常到菜市場(chǎng)去買菜,通過觀察食材的外觀、氣味和質(zhì)地來判斷其新鮮程度。此外,我還注重選擇健康的食材。例如,我會(huì)選擇純凈的食用油,不使用人造調(diào)料和添加劑。保持食材的原汁原味,既能滿足味蕾的需求,又能保持身體的健康。
第二段:熟悉基本的烹飪技巧和菜譜。
掌握一些基本的烹飪技巧和菜譜對(duì)于做飯的初學(xué)者是非常重要的。我從最簡單的菜譜開始,先學(xué)習(xí)基本的切拌、煎炒、燒烤等技巧,逐漸提高自己的烹飪水平。同時(shí),我也會(huì)閱讀一些烹飪書籍和查找相關(guān)的菜譜,了解不同地域的傳統(tǒng)菜式和創(chuàng)新的烹飪方法,從而豐富自己的烹飪技能和口味。
第三段:注重調(diào)味品的搭配和使用。
調(diào)味品是烹飪中非常重要的一環(huán),它能為菜品增添豐富的口味。我會(huì)選擇高品質(zhì)的食材來制作自己的調(diào)味品,例如自制的醬油、香油和辣椒醬等。在使用調(diào)味品的過程中,要注意不同食材的搭配和使用量。適當(dāng)?shù)恼{(diào)味可以提升菜品的味道,但過重或過淡的調(diào)味會(huì)影響整體的口感。
第四段:充分利用現(xiàn)代化廚具的便利。
現(xiàn)代廚具的發(fā)展為我們的烹飪提供了很多便利。我會(huì)充分利用烤箱、電飯煲、電餅鐺等現(xiàn)代化廚具。例如,用烤箱可以制作烤肉和烤蔬菜,電飯煲可以一鍵煮飯,電餅鐺可以制作各種口味的煎餅。同時(shí),我也會(huì)學(xué)習(xí)使用更多種類的廚具,例如養(yǎng)生壺、微波爐等,以便更加快捷地制作各種美食。
第五段:分享美食和烹飪經(jīng)驗(yàn)。
做飯不僅是滿足自己的味蕾,也是一種與他人分享的方式。我經(jīng)常邀請(qǐng)家人和朋友來品嘗我做的美食,并將自己的烹飪心得和經(jīng)驗(yàn)與他們分享。通過交流和探討,我不斷改進(jìn)自己的烹飪技巧,并從別人那里學(xué)到更多的菜譜和創(chuàng)新的烹飪方法。
總結(jié):做飯不僅是一種技能,更是一種生活的態(tài)度和樂趣。通過選擇新鮮健康的食材、學(xué)習(xí)基本的烹飪技巧和菜譜、注重調(diào)味品的搭配和使用、充分利用現(xiàn)代化廚具的便利,以及分享美食和烹飪經(jīng)驗(yàn),我們可以在做飯的過程中不斷提升自己的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造力。希望我的心得體會(huì)能對(duì)大家在廚房里的探索和實(shí)踐有所幫助。
社會(huì)實(shí)踐自己做飯心得體會(huì)和方法篇五
自己做飯是一種獨(dú)特的體驗(yàn),它不僅能夠滿足自己的味蕾,還能夠培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力。隨著繁忙的生活節(jié)奏和工作壓力的增加,很多人都傾向于外出就餐或者網(wǎng)購?fù)赓u。然而,我發(fā)現(xiàn)自己做飯的過程不僅能夠讓我更好地掌握食物的營養(yǎng)成分和調(diào)味品的使用技巧,還能夠?yàn)槲业纳顜順O大的樂趣。
第二段:自己做飯的困難和挑戰(zhàn)。
自己做飯并不是一件容易的事情,特別是對(duì)于沒有太多烹飪經(jīng)驗(yàn)的人來說。在開始學(xué)習(xí)的過程中,我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先是對(duì)各種食材的了解,我需要了解它們的特點(diǎn)、搭配和烹調(diào)方法。其次是面對(duì)廚房里的各種器具和調(diào)料,我需要學(xué)會(huì)正確使用它們,并合理地搭配。此外,時(shí)間管理也是一個(gè)關(guān)鍵問題,學(xué)會(huì)如何合理安排做飯的時(shí)間和順序,確保食物的口感和烹飪效果。
盡管自己做飯存在一些困難和挑戰(zhàn),但我也從中收獲了許多樂趣和成就感。自己做飯讓我能夠根據(jù)自己的口味和喜好進(jìn)行調(diào)整和創(chuàng)新,這種自由讓我很開心。此外,通過自己做飯,我可以更好地控制食物的營養(yǎng)成分,選擇更健康的食材和烹調(diào)方式。最重要的是,當(dāng)我看到自己親手制作的美食被家人和朋友們夸獎(jiǎng)時(shí),我感到了極大的滿足和自豪。
自己做飯不僅可以滿足自己的味蕾,還能夠帶來許多好處和意義。首先,自己做飯能夠培養(yǎng)我對(duì)食物的熱愛和關(guān)注,讓我更加注重飲食的健康與平衡。其次,做飯也是一種減壓的方式,當(dāng)我投入到烹飪的過程中,能夠忘卻一天的疲憊和困擾,心情也變得更加輕松和愉悅。此外,自己做飯還能夠提高我對(duì)食物及烹飪文化的了解,開拓我的視野和思維方式。
第五段:自己做飯的未來展望和決心。
自己做飯對(duì)我來說是一種激勵(lì)和享受,我希望能夠?qū)⒆约旱呐腼兗记刹粩嗵嵘?,研究更多的烹飪方法和食譜。未來,我希望能夠通過更多的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,能夠掌握更多的烹飪技巧,創(chuàng)造出更多高品質(zhì)的美食。同時(shí),我也希望能夠?qū)⒆约旱呐腼兗记膳c經(jīng)驗(yàn)分享給他人,幫助更多的人嘗試并享受自己做飯的樂趣和意義。
通過自己做飯的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)它不僅是一種烹飪技巧的學(xué)習(xí),更是一種對(duì)食物和生活態(tài)度的一種追求。自己做飯不僅可以讓我保持健康的飲食習(xí)慣,還能夠滿足我的味蕾,體驗(yàn)到創(chuàng)造美食的樂趣和成就感。因此,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索,在自己的烹飪之路上不斷前行。
社會(huì)實(shí)踐自己做飯心得體會(huì)和方法篇六
第一段:介紹做飯的背景和目的(150字)。
做飯是一項(xiàng)經(jīng)歷,而不僅僅是滿足身體需求的行為。我發(fā)現(xiàn),自己動(dòng)手做飯既能滿足味蕾的享受,還可以成為一種放松和調(diào)節(jié)心情的方式。因此,我開始在日常生活中嘗試做飯,并且逐漸獲得一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段:了解自己的口味和食材選擇(250字)。
對(duì)于自己做飯的初學(xué)者來說,第一步是了解自己的口味和喜好。我喜歡清淡的食物,因此在烹飪過程中會(huì)盡量減少油膩的使用。此外,了解食材的選擇也是關(guān)鍵。新鮮的食材能夠提供更好的口感和營養(yǎng)價(jià)值,所以我會(huì)盡量選擇新鮮的食材來烹飪。
第三段:烹飪技巧和調(diào)味品的運(yùn)用(300字)。
在做飯的過程中,烹飪技巧和調(diào)味品的運(yùn)用也是非常重要的。烹飪技巧的掌握可以使食物更好地保留其原有的香味和口感。例如,炒菜時(shí)要掌握火候,保持高溫,使食材迅速熟透;煮飯時(shí)要控制水的比例和時(shí)間,使米飯口感軟糯。此外,調(diào)味品的選擇和使用也能夠提升菜品的味道。我嘗試過不同的調(diào)味品來增添食物的風(fēng)味,例如蒜蓉,生姜,醬油等。不同的調(diào)味品組合可以為菜品帶來不同的層次和口感。
第四段:外出就餐和節(jié)約成本的比較(250字)。
雖然在外就餐也是一個(gè)方便的選擇,但自己做飯也有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。首先,自己做飯能夠更好地控制食物的質(zhì)量和衛(wèi)生程度。尤其在當(dāng)前食品安全問題備受關(guān)注的背景下,自己做飯能夠保證食物的安全性。其次,自己做飯也能夠節(jié)約成本。雖然一部分人認(rèn)為外出就餐更為節(jié)約時(shí)間和精力,但自己做飯可以根據(jù)個(gè)人需求控制食材的量和種類,避免浪費(fèi)和過度消費(fèi)。
第五段:自己做飯的樂趣和總結(jié)(250字)。
自己做飯的過程也是一種樂趣和體驗(yàn)。雖然剛開始的時(shí)候可能會(huì)遇到一些困難和挫折,但隨著經(jīng)驗(yàn)的積累,做飯變得越來越容易。每次親手制作出一道美味的菜品時(shí),我都會(huì)感到滿足和成就感。在做菜的過程中,我也學(xué)會(huì)了耐心、細(xì)心和專注,這對(duì)我的日常生活和工作有著積極的影響。
總之,自己做飯不僅是滿足味蕾的一種方式,也是一種精神享受和鍛煉。通過烹飪,我了解到食物的多樣性和美味,學(xué)會(huì)了掌握烹飪技巧和運(yùn)用調(diào)味品。同時(shí),自己做飯也能夠提供一種獨(dú)特的樂趣和成就感。因此,我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持自己做飯,并不斷嘗試新的菜品和烹飪方式。
社會(huì)實(shí)踐自己做飯心得體會(huì)和方法篇七
自己動(dòng)手做飯,不僅能夠品嘗到美味健康的食物,還能鍛煉自己的廚藝和提高自主生活能力。在我慢慢學(xué)會(huì)做飯的過程中,我積累了一些經(jīng)驗(yàn)和感悟。接下來,我將和大家分享我自己做飯的心得和體會(huì)。
第二段:選材和準(zhǔn)備。
在做飯之前,選材和準(zhǔn)備是非常重要的。首先,要選擇新鮮的食材,保證食物的口感和營養(yǎng)。其次,要提前準(zhǔn)備好所需的廚具和調(diào)料,做到心中有數(shù)、一氣呵成。在此,我要提醒大家準(zhǔn)備食材和廚具時(shí)要注意衛(wèi)生,并且要盡量選擇可循環(huán)利用的環(huán)保材料,保護(hù)我們的家園。
第三段:烹飪技巧和口味調(diào)配。
烹飪技巧在做飯過程中起著至關(guān)重要的作用。掌握正確的刀工和火候,可以使食物更加美味。此外,了解不同食材的烹調(diào)方法也是很重要的。自己動(dòng)手做飯,可以根據(jù)個(gè)人口味調(diào)配自己喜歡的食材和調(diào)料,使每一道菜都具有獨(dú)特的風(fēng)味。同時(shí),我也建議大家在做飯時(shí)盡量少用刺激性的調(diào)料和添加劑,追求健康和均衡的飲食。
第四段:分享和交流。
做飯的樂趣不僅來自于獨(dú)自享受美食,還有與他人分享的喜悅。有一次,我親手做了一道色香味俱佳的菜肴,邀請(qǐng)了家人一同品嘗。他們的贊許和欣賞讓我覺得非常滿足和開心。而且,與朋友一起交流做飯的經(jīng)驗(yàn)和心得,可以互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在在無意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的菜譜或者烹飪技巧時(shí),我總會(huì)第一時(shí)間與朋友分享,這種分享和交流讓我收獲了更多的快樂。
第五段:總結(jié)和展望。
自己做飯是一種享受,也是一種鍛煉。通過自己動(dòng)手做飯,我不僅培養(yǎng)了動(dòng)手能力和創(chuàng)意思維,還發(fā)現(xiàn)了烹飪的樂趣和意義。未來,我期待能夠更加熟練地掌握烹飪技巧,嘗試更多的菜品和口味,享受獨(dú)特的美食之旅。
總之,自己做飯不僅可以滿足味蕾,還可培養(yǎng)自主生活和動(dòng)手能力。無論是選材和準(zhǔn)備,還是烹飪技巧和口味調(diào)配,都需要我們用心和耐心去對(duì)待。通過與他人分享和交流,我們可以在做飯的過程中不斷進(jìn)步和提高。讓我們一起享受美食,同時(shí)也經(jīng)歷成長和進(jìn)步的旅程吧!
社會(huì)實(shí)踐自己做飯心得體會(huì)和方法篇八
(完整)。
長期以來,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑。__年我校組織了“下農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、到企業(yè)”系列活動(dòng)。
匯報(bào)如下:
一、高度重視、認(rèn)真組織。
假期前,各隊(duì)積極響應(yīng)、認(rèn)真落實(shí),根據(jù)自身專業(yè)特點(diǎn),確定實(shí)踐方向,作好動(dòng)員工作。6月14日上午我校舉行了三支隊(duì)伍的出發(fā)儀式。廣大同學(xué)都以認(rèn)真的姿態(tài)對(duì)待這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),熱情的參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從而鍛煉了廣大同學(xué)的社會(huì)交往能力,培養(yǎng)了廣大同學(xué)的綜合能力。
二、緊密結(jié)合實(shí)際,多形式開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
“進(jìn)社區(qū)”小分隊(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在堅(jiān)持以往成功做法的基礎(chǔ)上,充分考慮各社會(huì)實(shí)踐點(diǎn)的實(shí)際情況,因地制宜,根據(jù)實(shí)際需求開展不同的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
(一)從組織形式上看,主要有兩種形式:
2、集體組織。組成社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì),分赴三個(gè)社區(qū)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。6月14日義井東社區(qū)、6月15日西山朝陽社區(qū)、6月16日小店東風(fēng)社區(qū),其中走訪老紅軍6人。參加人數(shù)合計(jì)65人次,其中教師有常建有、田曉麗、任云花、楊青會(huì)、韓茂忠、韓彥。
(二)從社會(huì)實(shí)踐的類型看,主要有以下幾種:
1、開展便民服務(wù)。和社區(qū)合作組建了技術(shù)小組,利用各自的技術(shù)在市場(chǎng)上設(shè)立單車修理、義務(wù)宣傳等便民服務(wù)點(diǎn),盡己所能,不怕臟、不怕累,以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得當(dāng)?shù)厝罕姷姆Q贊和好評(píng),同時(shí)也努力實(shí)踐著青年志愿者的精神。
2、開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。有人利用假期對(duì)社會(huì)一些活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查,取得了可喜的成果。
3、開展文藝宣傳活動(dòng),以健康向上的、自編自導(dǎo)的文藝節(jié)目進(jìn)社區(qū)進(jìn)行演出,受到當(dāng)?shù)厝罕姷南矏酆秃迷u(píng)。
4、環(huán)境保護(hù)。組織學(xué)生積極參與社區(qū)組織的社會(huì)環(huán)境衛(wèi)生清理。
5、考察實(shí)踐。有的同學(xué)到工廠參加實(shí)踐考察活動(dòng),了解工人師傅的工作環(huán)境和工作情況。
6、開展板報(bào)活動(dòng)。根據(jù)當(dāng)前形式配合本社區(qū)更換板報(bào)10塊,同時(shí)也宣傳了我校__年招生專業(yè)情況。
三、經(jīng)驗(yàn)和收獲。
計(jì)劃,形成制度加以保證。全校廣大同學(xué)自覺把社會(huì)實(shí)踐作為了解社會(huì)、接觸社會(huì)、投身改革、鍛煉才干的重要渠道,積極深入生產(chǎn)第一線,體驗(yàn)生活。
2、各級(jí)部門的大力支持,是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行的有力保證。各社區(qū)給予了我們極大的支持。為這次活動(dòng)提供了各種便利,保證了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行。
卻是課堂教學(xué)所無法比擬的,實(shí)踐使他們多了一份成熟,少了一份幻想和不現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們?cè)谙蛏鐣?huì)提供服務(wù)的同時(shí),使自己所學(xué)的理論知識(shí)得以運(yùn)用于實(shí)際,提高了自身的。
工作。
能力,培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。
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