心得體會(huì)是一種寶貴的思考和總結(jié)的機(jī)會(huì)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意語(yǔ)氣適中，既要坦誠(chéng)接受批評(píng)，也要肯定自己的成績(jī)。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以獲得一些靈感和啟發(fā)。

保護(hù)耳朵心得體會(huì)篇一

活動(dòng)意圖：

幼兒的耳朵是很脆弱的，生活中如何保護(hù)寶寶的耳朵，不讓幼兒的耳朵受到傷害呢?日常生活中，有的幼兒喜歡掏耳朵，有的幼兒還會(huì)故意在同伴的耳朵邊大聲說(shuō)話，這樣的行為導(dǎo)致耳朵會(huì)受傷，耳朵對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要，保護(hù)耳朵更是健康生活的重要保證。根據(jù)中班幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《保護(hù)耳朵》。旨在通過(guò)活動(dòng)讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單而必要的自我保護(hù)方法，積累自我保護(hù)的經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解耳朵的特征，懂得耳朵的用處大。

2、知道耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)聲音，知道保護(hù)耳朵的重要性。

3、初步了解健康的小常識(shí)。

4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

ppt，圖片：耳朵，耳垂，耳廓；數(shù)字3，“？”；耳環(huán)、眼鏡、音樂(lè)盒。

活動(dòng)重點(diǎn)：

養(yǎng)成好習(xí)慣，注意保護(hù)耳朵的健康。

活動(dòng)過(guò)程：

一、了解耳朵的外形特征與簡(jiǎn)單的構(gòu)造。

1、耳朵謎語(yǔ)：圓圓腦袋一座山，兄弟兩人住兩邊，各種聲音能聽(tīng)見(jiàn)，從小到老不見(jiàn)面。

2、（出示人的耳朵圖片）這是我們?nèi)祟惖亩?，它象什么?/p>

小結(jié)：看上去像數(shù)字3，也有點(diǎn)像一個(gè)大大的“？”

3、提問(wèn)：看看摸一摸你身邊好朋友的耳朵，告訴我發(fā)現(xiàn)什么？（軟軟的是耳垂、彎彎的是耳廓）。

小結(jié)：人的耳朵是長(zhǎng)在腦袋左右兩邊的，是由耳垂、耳廓和內(nèi)耳構(gòu)成的。

二、了解耳朵的用處大。

人長(zhǎng)得耳朵有什么用？

過(guò)渡語(yǔ)：耳朵的作用就躲在這3個(gè)數(shù)字的后面，在每一個(gè)數(shù)字后面藏著一件東西，代表耳朵的一種作用。

眼鏡——架在耳朵上——支架的作用。

耳環(huán)——戴在耳朵上——裝飾的作用。

音樂(lè)盒——聽(tīng)聲音的作用——聽(tīng)聽(tīng)各種各樣的聲音。

小結(jié)：耳朵的作用可真大啊，不但可以聽(tīng)聲音，還有裝飾的作用，讓人變得更美麗，還有支架的作用，夾住許多的東西。

過(guò)渡語(yǔ)：耳朵是一個(gè)非常重要的器官，我們的生活時(shí)時(shí)刻刻離不開(kāi)耳朵（出示圖片）。

1、小朋友聽(tīng)故事。

2、接線員聽(tīng)電話。

3、飛行員戴耳機(jī)，接受地面上的命令。

4、醫(yī)生戴聽(tīng)診器，聽(tīng)出人們健康還是有病。

提問(wèn)：耳朵這么重要，我們要不要保護(hù)耳朵呢？應(yīng)該怎么保護(hù)耳朵呢？

小結(jié)：要保護(hù)好耳朵，就不要發(fā)出噪音，不能把小東西塞在耳朵里，不隨便挖耳朵，做一個(gè)愛(ài)護(hù)耳朵的好孩子。

保護(hù)耳朵心得體會(huì)篇二

1、能仔細(xì)觀察圖片，用完整的話講述耳朵進(jìn)水后的處理方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：故事書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程。

一、看圖說(shuō)說(shuō)講講，理解故事內(nèi)容。

1、你們看圖上有誰(shuí)？（火帽子、跳跳蛙、小老鼠和紅袋鼠）他們?cè)诟墒裁?？（捉迷藏）那你知道誰(shuí)在找嗎？（火帽子）你是怎么知道的？（他用手蒙住眼睛）。

2、那小伙伴們藏在哪里呢？（紅袋鼠、小老鼠藏在草叢里，跳跳蛙藏在池塘里）。

3、誰(shuí)能把這張圖上的內(nèi)容完整地講講。

4、朋友們都藏好了，火帽子開(kāi)始找了。找呀找，它找到了誰(shuí)？（紅袋鼠）它是怎么找到的？（發(fā)現(xiàn)草叢里有紅色的小花在晃動(dòng)，一看就找到了紅袋鼠）。

6、小象想了什么好辦法？（用鼻子在池塘里甩一甩）看，誰(shuí)出來(lái)了？跳跳蛙藏在哪里？

7、小象幫助火帽子找到了跳跳蛙，可是發(fā)生了一件什么可怕的事情？（幼兒觀察圖片：引導(dǎo)幼兒說(shuō)出水、小老鼠到了小象耳朵里）小象耳朵里的水出不來(lái)，它的心情怎么樣？（很著急）。

二、知道耳朵進(jìn)水的處理方法。

1、那該怎么辦呢？（幼兒想辦法）。

2、到底該怎么辦呢？我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)（單腿跳一跳，用手捂住耳朵再松開(kāi)，腦袋歪一歪，水就會(huì)流出來(lái)了）。

3、紅袋鼠告訴小象該怎么做呀？（幼兒學(xué)一學(xué)，做一做）。

4、小象照著紅袋鼠的方法做，耳朵里的水真的出來(lái)了。哎呀，小象耳朵里還流出了什么？（小老鼠）。

5、可是小老鼠的耳朵也進(jìn)了水，我們快告訴它應(yīng)該怎么做？（請(qǐng)幼兒完整講述）。

6、照著我們的`方法，你看，小老鼠的耳朵里又流出了什么？

1、夏天到了，我們經(jīng)常要洗澡，如果洗澡的時(shí)候水到了耳朵里，你們會(huì)怎么做的？

2、水流進(jìn)了耳朵可以用這個(gè)辦法，那如果小蟲(chóng)子到了耳朵里我們應(yīng)該怎么辦？（把耳朵對(duì)著有光的地方，小蟲(chóng)就會(huì)爬出來(lái)，不要用手去挖）。

4、小結(jié)：耳朵是我們身上的重要器官，如果水、蟲(chóng)子等到了耳朵里，我們要用正確的方法把它弄出來(lái)，平時(shí)不能經(jīng)常挖耳朵，不能把小東西放到耳朵里，不用尖尖的東西去戳耳朵，有很響的聲音要把耳朵捂起來(lái)，把嘴巴張大，我們要保護(hù)好自己的耳朵。

保護(hù)耳朵心得體會(huì)篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1．懂得保護(hù)自己的耳朵，并學(xué)會(huì)正確的自護(hù)方法。

2．知道3月3日是愛(ài)耳日，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

3．初步了解健康的小常識(shí)。

4．培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5．了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體、樂(lè)器。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入激趣。

摸摸小耳朵，猜謎語(yǔ)：左一片，右一片，隔座山兒看不見(jiàn)。

二、討論耳朵的作用。

1．介紹耳朵的作用：小朋友你們知道耳朵是用來(lái)干嗎的嗎？（幼兒回答）先請(qǐng)幼兒用耳朵去聽(tīng)音樂(lè)，然后請(qǐng)幼兒用雙手捂住耳朵，感受一下能否聽(tīng)到聲音。

2．幼兒講感受，知道耳朵的作用很大，可以聽(tīng)出不同的聲音。

3．播放各種動(dòng)物的聲音，讓幼兒聽(tīng)辨。

4．請(qǐng)幼兒閉上眼睛，請(qǐng)一位小朋友們熟悉的老師說(shuō)一句話，讓幼兒猜測(cè)，再次體會(huì)耳朵能聽(tīng)見(jiàn)聲音。

5．教師小結(jié)：耳朵的作用很大，可以聽(tīng)見(jiàn)不同的聲音。

1．那耳多對(duì)我們重不重要?。?/p>

2．耳朵對(duì)我們來(lái)講真的很重要，那我們?cè)谏钪幸鯓尤ケＷo(hù)自己的耳朵呢（請(qǐng)幼兒回答）。

（1）防藥物中毒。藥雖然能治病，但有些藥有很強(qiáng)的負(fù)作用，吃的量過(guò)大或不適當(dāng)，會(huì)造成聽(tīng)力下降，甚至耳聾。因此，小朋友吃藥一定要按照醫(yī)生規(guī)定的數(shù)量和時(shí)間服用，千萬(wàn)別多吃亂吃。耳疼或不舒服應(yīng)馬上去醫(yī)院檢查。即使沒(méi)毛病，每年也應(yīng)去體檢一兩次。

（2）防噪聲。過(guò)大的聲音，刺耳的聲音都是噪聲，它們能損害人的聽(tīng)力。要注意遠(yuǎn)離噪聲。當(dāng)突然出現(xiàn)噪聲時(shí)，可用手把耳堵住，并張大嘴巴。兒童最好不用耳機(jī)聽(tīng)收音機(jī)。

（3）防進(jìn)水。游泳或洗澡、洗臉時(shí)，應(yīng)特別注意，防止水進(jìn)入耳內(nèi)。如感覺(jué)耳里進(jìn)水，應(yīng)立即側(cè)耳單腳跳，讓水流出來(lái)，或用棉球棍輕輕放進(jìn)去，把水吸出來(lái)。

（4）防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都對(duì)耳有害。

（5）不挖耳。有些小朋友愛(ài)用耳勺或發(fā)卡、別針等物掏耳，這是不好的習(xí)慣，應(yīng)避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。

（6）不戴耳環(huán)。有些小女孩喜歡扎耳朵眼，佩戴耳環(huán)、耳墜等裝飾物，這對(duì)耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上邊掛個(gè)金屬物，玩時(shí)容易將耳朵拉扯壞。

（7）了解3月3日是全國(guó)愛(ài)耳日，增強(qiáng)保護(hù)耳朵的意識(shí)。

師：3月3日是全國(guó)愛(ài)耳日。我們發(fā)現(xiàn)班上有個(gè)別小朋友喜歡將紙塞到耳朵里。今天，小朋友們要懂得保護(hù)自己的耳朵，不能將東西塞進(jìn)耳朵，說(shuō)話要輕聲，不大聲說(shuō)話等。

保護(hù)耳朵心得體會(huì)篇四

經(jīng)常用耳勺、火柴棒掏耳朵，容易碰傷耳道，引起感染、發(fā)炎，還可能弄壞耳膜。耳道奇癢難受時(shí)，可以用棉簽沾少許酒精或甘油輕擦耳道，亦可內(nèi)服維生素b、c和魚(yú)肝油。

(二)避噪音。

人倘若長(zhǎng)時(shí)間接觸機(jī)器轟鳴、車輛喧鬧、人聲喧嘩等各種噪音，會(huì)使原本開(kāi)始衰退的聽(tīng)覺(jué)更容易疲勞，聽(tīng)力急劇減退，甚至引發(fā)噪音性耳聾。因此，盡量避免或減少噪聲的干擾，是老年人保護(hù)聽(tīng)力的首要一條。

(三)慎用藥。

盡量避免應(yīng)用耳毒性藥物，如慶大霉素、鏈霉素、卡那霉素、新霉素等，因?yàn)槔夏耆私舛九判构δ艿停瑧?yīng)用這些藥物容易引起耳中毒而損害聽(tīng)力。

(四)常按摩。

按摩耳垂前后的翳風(fēng)穴(在耳垂與耳后高骨之間的凹陷處)，和聽(tīng)會(huì)穴(在耳屏前下方，下頜關(guān)節(jié)突后緣之凹陷處)，可以增加內(nèi)耳的血液循環(huán)，有保護(hù)聽(tīng)力的作用。宜每日早晚各按摩一次，每次5~10分鐘，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去即可見(jiàn)效。

(五)熄肝火。

老年人如經(jīng)常處于急躁、惱怒的狀態(tài)中，會(huì)導(dǎo)致植物神經(jīng)失去正常的調(diào)節(jié)功能，使內(nèi)耳器官發(fā)生缺血、水腫和聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)障礙，這樣就可能出現(xiàn)聽(tīng)力銳減或暴發(fā)耳聾。因此，老年人要盡量使自己保持輕松愉快的良好心境。

(六)多補(bǔ)腎。

中醫(yī)認(rèn)為，腎開(kāi)竅于耳，聽(tīng)力的衰退與腎虛有著密切的關(guān)系。故老年人可在醫(yī)生指導(dǎo)下服用一些補(bǔ)腎的藥物，如六味地黃丸、金匱腎氣丸、龜齡丸等，也可常喝核桃粥、芝麻粥、花生粥、豬腎粥等，對(duì)于保護(hù)聽(tīng)力頗有裨益。(請(qǐng)?jiān)卺t(yī)生指導(dǎo)下使用)。

保護(hù)耳朵心得體會(huì)篇五

耳朵是人體重要的感官之一，它們不僅僅負(fù)責(zé)傳遞聲音，還能幫助我們建立空間感，分辨聲音的來(lái)源和質(zhì)量等。然而，很多人并沒(méi)有意識(shí)到保護(hù)耳朵的重要性，或是在日常生活中忽略了一些細(xì)節(jié)。這些行為可能會(huì)導(dǎo)致耳部受損、聽(tīng)力下降甚至失聰。

第二段：介紹保護(hù)耳朵的方法。

為了避免耳部受損，我們需要做好保護(hù)，包括避免長(zhǎng)時(shí)間處于高噪音環(huán)境，例如工廠、機(jī)場(chǎng)、酒吧等；使用耳塞或耳罩以降低噪音；在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)控制音量；避免使用尖銳物品或耳勺清潔耳朵；及時(shí)治療耳部感染等。

第三段：探討如何保持良好的聽(tīng)力健康。

除了保護(hù)耳朵外，我們還需要注意保持良好的聽(tīng)力健康。這包括在家庭和工作環(huán)境中控制噪音，定期接受聽(tīng)力檢查，避免使用耳機(jī)時(shí)超過(guò)三小時(shí)，多吃含有維生素A、C和E的食物以促進(jìn)內(nèi)耳健康等。

第四段：談?wù)摱渑c心理健康的關(guān)系。

研究表明，耳朵健康與身體健康和心理健康密切相關(guān)。失聰或聽(tīng)力下降可能會(huì)導(dǎo)致社交隔離和心理問(wèn)題，如抑郁、焦慮等。因此，我們需要保持良好的耳朵健康以維護(hù)身心健康的穩(wěn)定。

第五段：總結(jié)耳朵的重要性及保護(hù)措施的重要性。

總之，耳朵是我們生活中的重要組成部分，我們不僅需要保護(hù)它們，還要注意保持良好的聽(tīng)力健康。通過(guò)避免高噪音環(huán)境、使用耳塞、控制音量、避免清潔耳朵等方法，我們可以保護(hù)我們的耳朵，保持良好的聽(tīng)力健康。同時(shí)，我們也應(yīng)該注意耳朵與身心健康之間的關(guān)系，以便我們?cè)谌婢S護(hù)健康的同時(shí)，也保持良好的心理健康。

保護(hù)耳朵心得體會(huì)篇六

隨著現(xiàn)代社會(huì)科技不斷發(fā)展，人們的生活水平得到了很大提升，同時(shí)也帶來(lái)了許多隱患，其中，耳朵受到威脅的情況日益嚴(yán)峻。就個(gè)人而言，保護(hù)耳朵既關(guān)乎到自身的健康，也需要多思考未來(lái)的維護(hù)。下面，我將以自身的經(jīng)歷為基礎(chǔ)分享一些保護(hù)耳朵的心得體會(huì)。

第一段：認(rèn)識(shí)危害，尤其注意噪音危害。

在保護(hù)耳朵方面，重要的一點(diǎn)是認(rèn)識(shí)到可能帶來(lái)危害的因素，尤其是長(zhǎng)時(shí)間暴露在噪音環(huán)境中的人群。數(shù)碼設(shè)備、割草機(jī)、打樁機(jī)等噪音能引起人耳受損，并可能導(dǎo)致失聰。在平日里，避免在高噪音環(huán)境下長(zhǎng)時(shí)間工作或?qū)W習(xí)、使用噪音較大的家用電器，采取防護(hù)措施成為了保護(hù)耳朵的重要方案。

第二段：習(xí)慣運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)耳保護(hù)。

體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展對(duì)身體健康同樣具有顯著的促進(jìn)作用，但對(duì)于部分日常運(yùn)動(dòng)量較大的人，其耳朵會(huì)有不小的壓力。為保證安全，平日需要注意參與體育鍛煉時(shí)應(yīng)采取防護(hù)耳朵措施，戴耳塞、耳掛等器械，減輕耳朵的壓力，也可以減少汗水及水分對(duì)耳朵的直接損傷，保增加運(yùn)動(dòng)習(xí)慣最好的方式，可能成為耳保護(hù)的一個(gè)間接手段。

耳部衛(wèi)生一直是一個(gè)容易被忽視的問(wèn)題，當(dāng)耳垢沒(méi)有正確地清理，耳道周圍可繁殖細(xì)菌及真菌。保持耳朵衛(wèi)生的方法，可以根據(jù)耳洞大小，適當(dāng)上些軟膏，或者選購(gòu)適用于自己的清潔耳棒輕輕的擦洗。如果仍有異物不易更上來(lái)，不可過(guò)度使用耳棒強(qiáng)行清理，以免損傷耳朵。促進(jìn)自我清潔、預(yù)防外耳道疾病，不應(yīng)被忽視。

第四段：避免過(guò)度使用耳機(jī)。

耳機(jī)在現(xiàn)代人們?nèi)粘Ｉ钪幸呀?jīng)成為了不少人繞不開(kāi)的配件之一，無(wú)論是追劇、聽(tīng)音樂(lè)或參加各種會(huì)議都會(huì)用到。即使是使用技巧再好的耳機(jī)也會(huì)帶來(lái)隱患：如超長(zhǎng)時(shí)間使用，可能導(dǎo)致耳道內(nèi)的細(xì)胞受損；響度過(guò)大可能會(huì)引起耳鳴等現(xiàn)象，甚至引起高調(diào)聽(tīng)力受損，而這些損傷是難以修復(fù)的。建議減少使用耳機(jī)，或者在使用時(shí)適當(dāng)調(diào)低音量，并定時(shí)、斷時(shí)的休息，也是保護(hù)耳朵的一個(gè)重要方向。

第五段：強(qiáng)化保護(hù)意識(shí)，健康有賴于堅(jiān)持。

保護(hù)耳朵需要經(jīng)常強(qiáng)化保護(hù)意識(shí)，提醒身邊的人，預(yù)防耳朵損傷的情況。對(duì)于從事從業(yè)長(zhǎng)時(shí)間接觸噪音的人員，還應(yīng)該每年接受耳部體檢。堅(jiān)持保護(hù)，才能有效地預(yù)防耳部受損的問(wèn)題，呵護(hù)自己的身體永遠(yuǎn)在路上。

總之，保護(hù)耳朵是重要的健康保障，需要從平時(shí)小事做起，如在高噪音環(huán)境下避免逗留太長(zhǎng)時(shí)間、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)以緩解耳部壓力、定時(shí)清潔耳朵、避免過(guò)度使用耳機(jī)等。此外，提醒身邊的人，增加自我防護(hù)意識(shí)，也值得值得我們一起做。為了身體的健康，堅(jiān)持“保護(hù)耳朵，從我做起”的信念，為更好的明天而努力！

保護(hù)耳朵心得體會(huì)篇七

第一段：引言（200字）。

近年來(lái)，我國(guó)青少年日益面臨著一個(gè)嚴(yán)峻的健康問(wèn)題，那就是耳朵健康的忽視和損害。長(zhǎng)時(shí)間使用耳機(jī)，高音量音樂(lè)的娛樂(lè)方式，以及噪音污染等因素都對(duì)青少年的聽(tīng)力健康構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。通過(guò)自己的親身經(jīng)歷和改變，我深深意識(shí)到了保護(hù)耳朵的重要性。下面將就個(gè)人體會(huì)談?wù)動(dòng)嘘P(guān)這一重要問(wèn)題。

第二段：意識(shí)覺(jué)醒（200字）。

小時(shí)候，我對(duì)耳朵的健康從未考慮過(guò)，經(jīng)常喜歡聽(tīng)音樂(lè)、看電視甚至把耳機(jī)音量開(kāi)到最大。然而，一次聽(tīng)力檢測(cè)的結(jié)果卻給我敲響警鐘，我得知我的聽(tīng)覺(jué)已經(jīng)受到了輕微損害。醫(yī)生告訴我，耳朵的損傷是不可逆的。那一刻，我猛地意識(shí)到自己必須要保護(hù)自己的耳朵。

第三段：自我約束（300字）。

為保護(hù)耳朵，我首先改變了自己的生活方式。我明確規(guī)定了聽(tīng)音樂(lè)和看電視的時(shí)間，并避免長(zhǎng)時(shí)間使用耳機(jī)。我開(kāi)始使用隔音耳機(jī)，減少對(duì)耳朵的傷害。我還主動(dòng)避開(kāi)了噪音環(huán)境，避免長(zhǎng)時(shí)間暴露在耳朵受到噪音污染的地方。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我約束自己，少一些娛樂(lè)的時(shí)間，我的耳朵健康狀況明顯改善了。

第四段：宣傳教育（300字）。

不滿足于自身的改變，我開(kāi)始積極參與耳保公益活動(dòng)，希望能夠宣傳和教育更多的人關(guān)于保護(hù)耳朵的知識(shí)。我和一些志同道合的朋友一起做起了耳朵健康宣傳冊(cè)的制作和發(fā)放工作，并舉辦了一些關(guān)于如何正確佩戴耳機(jī)和減少噪音污染的講座。通過(guò)這些努力，我們收到了很好的效果，越來(lái)越多的青少年開(kāi)始關(guān)注自己的耳朵健康。

第五段：未來(lái)展望（200字）。

通過(guò)這段時(shí)間的改變與努力，我深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)耳朵的重要性。未來(lái)，我將繼續(xù)參與耳保公益事業(yè)，并積極倡導(dǎo)和推廣正確的耳朵健康知識(shí)。我希望能夠通過(guò)自己的努力，讓更多的人意識(shí)到保護(hù)耳朵的重要性，并共同為減少聽(tīng)力損傷做出貢獻(xiàn)。只有每個(gè)人都重視起來(lái)，才能更好地保護(hù)自己寶貴的聽(tīng)力資源。

總結(jié)：

保護(hù)耳朵是我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注的重要問(wèn)題。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，由于長(zhǎng)期忽視耳朵健康，我曾親自感受到了耳朵受損對(duì)生活的影響。通過(guò)改變自己的生活方式和參與耳保公益活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了保護(hù)耳朵的重要性，并將繼續(xù)努力宣傳和教育更多人關(guān)于耳朵健康的知識(shí)。希望通過(guò)每個(gè)人的努力，我們能夠共同減少耳朵受損，享受健康的聽(tīng)覺(jué)。

保護(hù)耳朵心得體會(huì)篇八

2、了解哪些行為會(huì)危害耳朵的健康。

3、糾正不良習(xí)慣，逐步養(yǎng)成良好的個(gè)人保健和衛(wèi)生習(xí)慣。

4、初步了解耳朵的小常識(shí)。

5、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

重點(diǎn)：

知道耳朵的功能及對(duì)人的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣，注意保護(hù)耳朵的健康。

難點(diǎn)：

活動(dòng)準(zhǔn)備。

常見(jiàn)的打擊樂(lè)器、錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶、噪音錄音、耳朵的掛圖、課件等。

活動(dòng)過(guò)程。

1、通過(guò)猜謎語(yǔ)引出活動(dòng)主題。

教師：小朋友你們好，今天李老師很高興和你們一起上課，現(xiàn)在我要和你們一起分享一個(gè)謎語(yǔ)，可是我也不知道是什么，所以想請(qǐng)小朋友來(lái)幫助我，看看誰(shuí)最聰明能最先猜出來(lái)。

出示謎面：左一片，右一片，中間隔山看不見(jiàn)。教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出謎底后回答問(wèn)題。

教師：

（1）那你們知道謎底是什么了嗎？對(duì)，是小耳朵。現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友跟我一起說(shuō)：耳朵、耳朵、我有一對(duì)小耳朵。那摸一摸你們的耳朵，再看看旁邊小朋友的耳朵，說(shuō)一說(shuō)小耳朵長(zhǎng)的什么樣？跟老師說(shuō)：小耳朵，兩片子，伸一伸，扇扇子。

（2）那你們知道小耳朵有什么用處嗎？接下來(lái)，我就帶你們做一個(gè)“小耳朵真有用”的游戲，等做完了這個(gè)游戲你們就知道我們的小耳朵有什么用了。

2、游戲：“小耳朵真有用”

教師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把眼睛閉上，看你們能不能猜出來(lái)老師在干什么了？

教師將準(zhǔn)備好的錄音機(jī)、打擊樂(lè)器、噪音，使它們發(fā)出聲音，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)都聽(tīng)到什么聲音。初步了解耳朵的用處。

教師：

（1）小朋友你們剛才知道老師在干什么嗎？

（2）咦，奇怪，你們不是把眼睛都閉上了嗎，怎么知道的？

（3）那現(xiàn)在再請(qǐng)你們把眼睛閉上用手把耳朵捂住，看你們還能猜出來(lái)我在干什么？

（4）你們知道剛才我又干什么了嗎？為什么？

教師小結(jié)：我們的耳朵可以幫助我們聽(tīng)見(jiàn)各種不同的聲音，有美妙的歌聲、琴聲，像這種聲音我們叫它是悅音。還有一種特別刺耳難聽(tīng)的聲音，那就是噪音。其實(shí)我們身上的每個(gè)器官都有非常大的作用，比如說(shuō)眼睛可以看，鼻子可以聞，耳朵可以聽(tīng)，嘴巴可以吃東西還可以說(shuō)話。所以我們要保護(hù)好身體的每個(gè)器官，不能讓他們受到傷害。

一名小朋友捂著耳朵表情痛苦地跑進(jìn)來(lái)，告訴老師自己的耳朵疼的厲害。

教師：

（1）這個(gè)小朋友怎么了？

（2）她的耳朵為什么疼？

教師小結(jié)：在生活中我們能不能隨便掏耳朵，如果要掏耳朵必須有爸爸媽媽的幫助下才可以。我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的耳朵，跟別人說(shuō)話的時(shí)候聲音不能太大，不能對(duì)著小朋友的耳朵大喊大叫，更不能用尖利的物體去掏耳朵，因?yàn)槎淅锏亩?duì)我們很重要，如果把它弄破，就聽(tīng)不見(jiàn)聲音了。如果聽(tīng)見(jiàn)特別刺耳或是特別大的聲音時(shí)要用手把耳朵捂住或者張大嘴巴，這樣可以減少聲音對(duì)耳膜的刺激。

4、音樂(lè)游戲“請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)”

規(guī)則：請(qǐng)一名幼兒上來(lái)用布蒙住眼睛，其他人圍成一個(gè)圓圈，邊聽(tīng)音樂(lè)邊走，當(dāng)音樂(lè)停之后就不許再動(dòng)，讓蒙眼睛的幼兒來(lái)摸，被摸到的小朋友說(shuō)：“請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)”，被蒙眼睛的幼兒要說(shuō)出該幼兒的名字。

5、教師小結(jié)：今天你們玩得高興嗎？我也很高興。我們不僅知道了耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)各種不同的聲音，還有分辨聲音的功能，既然耳朵對(duì)我們很重要，那就請(qǐng)小朋友愛(ài)護(hù)、保護(hù)好自己的耳朵。

6、結(jié)束活動(dòng)：在大自然當(dāng)中還有很多我們沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的聲音，你們想不想去聽(tīng)一聽(tīng)呢？那現(xiàn)在我們級(jí)一起去外面聽(tīng)一聽(tīng)吧！

教學(xué)反思。

一、教學(xué)內(nèi)容方面。

20xx年12月20日我執(zhí)教了學(xué)前雙語(yǔ)教材中健康領(lǐng)域《保護(hù)耳朵》一課，這是一節(jié)雙語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)課，這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：

2、了解哪些行為會(huì)危害耳朵的健康。

3、糾正不良習(xí)慣，逐步養(yǎng)成良好的個(gè)人保健和衛(wèi)生習(xí)慣。

會(huì)用耳朵仔細(xì)聽(tīng)聲音，分辨不同的聲音，知道耳朵是身體重要的器官，我們應(yīng)該保護(hù)耳朵。這樣能讓幼兒知道應(yīng)該保護(hù)自己的耳朵并且知道怎樣保護(hù)如何保護(hù)，聽(tīng)各種聲音，可以讓孩子鍛煉自己的聽(tīng)力，讓孩子知道耳朵的功能以及對(duì)人的重要性，簡(jiǎn)單的了解一些保護(hù)耳朵的`方法。

在上課內(nèi)容上，我設(shè)計(jì)了謎語(yǔ)；游戲“小耳朵真有用”；情境表演等環(huán)節(jié)來(lái)讓幼兒認(rèn)識(shí)自己的耳朵，并教授孩子如何保護(hù)自己的耳朵。

二、教學(xué)過(guò)程方面。

先簡(jiǎn)述一下活動(dòng)流程：首先以《五官歌》來(lái)活躍氣氛，然后以謎語(yǔ)的形式讓孩子知道耳朵是五官之一，讓孩子認(rèn)識(shí)自己的耳朵，我們通過(guò)耳朵的聽(tīng)，可以辨別出聲音的來(lái)源，并且可以分辨出我們聽(tīng)到的聲音是悅音還是噪音。知道耳朵是用來(lái)聽(tīng)聲音的。沒(méi)有耳朵就沒(méi)法聽(tīng)到聲音了，從而讓幼兒知道保護(hù)耳朵的重要性，教授保護(hù)耳朵的方法。和幼兒一塊來(lái)做游戲：“小耳朵真有用”，老師播放各種聲音幼兒仔細(xì)辨別各種聲音。通過(guò)情景表演和動(dòng)畫(huà)組織幼兒參與討論，更近一步地了解耳朵的作用以及該如何保護(hù)我們的耳朵。

以上就是這節(jié)課的活動(dòng)流程，教學(xué)環(huán)節(jié)上沒(méi)有大的疏漏，教學(xué)目標(biāo)也大體完成。由于都是民族孩子，在《五官歌》的演唱中并不是很好，好多孩子遺忘比較嚴(yán)重，這就提醒我平常要對(duì)孩子進(jìn)行所學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)，否則要用到時(shí)就后悔莫及。在游戲“小耳朵真有用”時(shí)，小朋友們都很專注地聽(tīng)老師將準(zhǔn)備好的錄音機(jī)、打擊樂(lè)器、噪音，使它們發(fā)出聲音！我的本意是我們通過(guò)耳朵的聽(tīng)，可以辨別出聲音的來(lái)源，并且可以分辨出我們聽(tīng)到的聲音是悅音還是噪音?？梢宰尯⒆渝憻捵约旱穆?tīng)力。實(shí)際效果還不錯(cuò)，幼兒能夠積極參與到活動(dòng)中并且積極回答老師提出的問(wèn)題。

三、教學(xué)策略方面。

在實(shí)施教學(xué)活動(dòng)前先認(rèn)真分析教材，確定重難點(diǎn)之后認(rèn)真?zhèn)湔n。這節(jié)教學(xué)活動(dòng)課基本完成了教學(xué)目標(biāo)，對(duì)于這節(jié)課的教學(xué)效果來(lái)看，我還是比較滿意的！對(duì)于活動(dòng)中的重難點(diǎn)在教學(xué)活動(dòng)中以得到了解決。在活動(dòng)中能發(fā)揮孩子的主觀能動(dòng)性，以孩子為主，。整節(jié)課時(shí)間恰到好處，更沒(méi)有使孩子們感到疲倦。

以上就是我對(duì)《保護(hù)耳朵》這節(jié)課的教學(xué)反思，雖然我對(duì)這節(jié)課的教學(xué)效果比較滿意，這也只是我個(gè)人的看法。但我深知在教學(xué)環(huán)節(jié)中可能還存在不足的地方，教學(xué)反思也還有不夠全面的地方。

保護(hù)耳朵心得體會(huì)篇九

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200）。

保護(hù)耳朵是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊豁?xiàng)任務(wù)，我們的耳朵承擔(dān)著接收聲音的重要職能，同時(shí)也是我們與外界溝通的橋梁。然而，在現(xiàn)代社會(huì)，由于過(guò)度使用音響設(shè)備、長(zhǎng)時(shí)間佩戴耳機(jī)以及環(huán)境噪音等因素，耳朵的健康問(wèn)題變得越來(lái)越普遍。在我個(gè)人的保護(hù)耳朵的實(shí)踐中，我明白到了保護(hù)耳朵的重要性，也有了一些心得體會(huì)。

第二段：正確使用耳機(jī)（字?jǐn)?shù)：250）。

正確使用耳機(jī)是保護(hù)耳朵的第一步。很多人習(xí)慣性地將耳機(jī)音量開(kāi)到最大，這種行為是非常不正確的。我在使用耳機(jī)的過(guò)程中，盡量將音量調(diào)到適宜的程度，雖然有時(shí)候會(huì)聽(tīng)得不是很清楚，但是至少能夠保護(hù)我的耳朵。此外，我還選擇了一款具有隔音效果的耳機(jī)，這樣不僅能夠讓我在聆聽(tīng)音樂(lè)時(shí)感受到更好的音質(zhì)，還能減少外界噪音對(duì)耳朵的干擾。

第三段：避免長(zhǎng)時(shí)間使用耳機(jī)（字?jǐn)?shù)：250）。

長(zhǎng)時(shí)間使用耳機(jī)是造成耳朵損傷的主要原因之一。為了保護(hù)耳朵，我努力避免長(zhǎng)時(shí)間使用耳機(jī)，尤其是在高音量下。當(dāng)我需要連續(xù)使用耳機(jī)時(shí)，我會(huì)每隔一段時(shí)間讓耳朵休息一會(huì)兒，以減輕耳朵的壓力。此外，我還盡量選擇環(huán)境比較安靜的地方使用耳機(jī)，避免外界噪音干擾，使耳朵能夠更加輕松地接收聲音。

第四段：保持室內(nèi)外環(huán)境安靜（字?jǐn)?shù)：200）。

噪音是現(xiàn)代社會(huì)中普遍存在的問(wèn)題之一，而且它對(duì)我們的耳朵健康造成了不可忽視的影響。為了保護(hù)耳朵，我盡量避免去嘈雜的場(chǎng)所，比如酒吧、夜總會(huì)等。在家中，我也注意保持室內(nèi)安靜，避免影響我休息和睡眠的噪音。此外，我還會(huì)在戴耳塞的時(shí)候，盡量減少音量，以防止噪音對(duì)耳朵造成更大的傷害。

第五段：定期進(jìn)行聽(tīng)力檢查（字?jǐn)?shù)：200）。

最后，定期進(jìn)行聽(tīng)力檢查也是保護(hù)耳朵的一項(xiàng)重要措施。聽(tīng)力檢查可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)耳朵健康問(wèn)題，及早采取措施進(jìn)行治療。我每年都會(huì)去醫(yī)院進(jìn)行一次聽(tīng)力檢查，通過(guò)專業(yè)醫(yī)生的評(píng)估，我能夠了解自己的聽(tīng)力狀況，并且在醫(yī)生的指導(dǎo)下進(jìn)行必要的保護(hù)耳朵的措施。

結(jié)尾（字?jǐn)?shù)：100）。

通過(guò)對(duì)保護(hù)耳朵的實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)耳朵的重要性，并且積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。正確使用耳機(jī)、避免長(zhǎng)時(shí)間使用耳機(jī)、保持室內(nèi)外環(huán)境安靜以及定期進(jìn)行聽(tīng)力檢查等措施都是保護(hù)耳朵的有效途徑。希望通過(guò)這篇文章能夠提醒更多的人，保護(hù)自己的耳朵，讓我們共同享受美妙的聲音。