日記是一種記錄自己思想感情、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以及對(duì)生活的體驗(yàn)與領(lǐng)悟的文字形式。較為完美的總結(jié)需要注意文字的流暢和條理性?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是寫(xiě)一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵。以下是小編為大家整理的最新熱門(mén)總結(jié)范文，歡迎參考借鑒。

關(guān)于一件事的作文篇一

我再也不能和爺爺說(shuō)話(huà)了。爺爺已經(jīng)昏迷了五個(gè)多月了，沒(méi)有留下一句話(huà)。

其實(shí)對(duì)小時(shí)侯的記憶總是很模糊，也總是很后悔沒(méi)能記住，真的后悔……。

我怎么也記不起，最后一次我和爺爺說(shuō)了什么，好后悔沒(méi)有記得，好后悔……。

爺爺看不到我的成功了，我真的好后悔……。

我是不擅長(zhǎng)表達(dá)感情的人，特別是在愛(ài)的人面前。爺爺，你要是能像以前那樣該多好啊。后悔的是那永遠(yuǎn)只能成為一件后悔的事了，無(wú)法挽救。

生命就此一次，沒(méi)有倒帶，沒(méi)有后悔藥吃。現(xiàn)在能做的是盡量不要做那些以后會(huì)后悔的事。

我無(wú)法想象爺爺將離開(kāi)我們，只是此刻真的好后悔……。

關(guān)于一件事的作文篇二

人生會(huì)發(fā)生許許多多的事，有的令人高興，有的令人氣憤。

在這里，我要對(duì)大家說(shuō)一件事。

那是一個(gè)春天的下午，我和爸爸媽媽到公園里去玩。公園里花草盛開(kāi)，空氣清新。而且，每個(gè)角落里都豎著一塊牌子，上面寫(xiě)著：請(qǐng)勿亂扔垃圾！

我在公園里玩累了，便到一個(gè)比較安靜的角落去休息。

這時(shí)，一位叔叔把剛抽完的煙頭隨手扔在了地上，一個(gè)扎著小羊角辮小女孩連忙走到這位叔叔面前，說(shuō)：“叔叔，你不能亂扔垃圾，這樣是會(huì)破壞環(huán)境的！再說(shuō)，這兒的牌子上不寫(xiě)著‘請(qǐng)勿亂扔垃圾’這六個(gè)大字嗎？”叔叔氣沖沖地說(shuō)：“哪來(lái)的黃毛丫頭，還敢教訓(xùn)老子，你要是再說(shuō)一句老子的壞話(huà)，看我怎么收拾你！快滾到一邊去！哼！”叔叔那一番毫無(wú)道理的話(huà)，使小女孩傷心極了。她撿起煙頭，扔進(jìn)了垃圾箱里，邊哭邊走開(kāi)了。我剛想去為小女孩評(píng)理，卻被爸爸媽媽拉回了家。

我時(shí)時(shí)刻刻都忘不了小女孩教訓(xùn)那位叔叔時(shí)的情景。

關(guān)于一件事的作文篇三

每一個(gè)人都有難忘的事，當(dāng)然，我也不例外。

那一次是我六歲的時(shí)候，我在自家的花園里玩耍，那是驕陽(yáng)似火的夏天，熱得我嗓子口干舌燥，我決定回家休息。當(dāng)我走到門(mén)口時(shí)，我看到一張紙，仔細(xì)一看原來(lái)是一張十元錢(qián)紙幣，我趕快把腳踩上去，看看四周沒(méi)有人，我用最快的速度俯下身來(lái)把那張人民幣撿起來(lái)，揣到自己兜里走出小區(qū)。

走出小區(qū)我就后悔了，紙是包不住火的，這事不能讓媽媽知道，否則我指不定挨什么罰呢！唉，走一步算一步吧。

這時(shí)，我口渴的感覺(jué)又來(lái)了，我一抬頭眼睛一下子亮了起來(lái)。原來(lái)前面是一家冷飲鋪，我跑進(jìn)去問(wèn)那在算賬的老板：“叔叔，冷飲多少錢(qián)一杯？”“兩元，小姑娘。”他那微笑好像在說(shuō)：“小姑娘，反正這錢(qián)也是你撿來(lái)的，你不說(shuō)沒(méi)人會(huì)知道的?！笨赡苁翘实脑颍液敛华q豫的說(shuō)；“我要一杯！”那老板熟練的倒了一杯給我，我不客氣的喝了下去，付了錢(qián)轉(zhuǎn)身跑了出去。

回家后要吃午飯了，我準(zhǔn)備去洗個(gè)手，但那八塊錢(qián)卻在這時(shí)不爭(zhēng)氣的掉出來(lái)了。

媽媽看見(jiàn)了問(wèn)我：“錢(qián)哪來(lái)的？”我說(shuō)：“撿來(lái)的?！眿寢尣](méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)我，而是跟我講道理，媽媽繼續(xù)問(wèn)：“你撿的錢(qián)用也用不安心，還不如光明正大的管我要，你說(shuō)對(duì)嗎？”我又點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽笑著說(shuō)：“知錯(cuò)就好！”

其實(shí)在我童年還有很多事，它們一直伴我成長(zhǎng)！

關(guān)于一件事的作文篇四

星期一下午最后一節(jié)自習(xí)課上，老師讓同學(xué)們自己做數(shù)學(xué)題。教室里鴉雀無(wú)聲，靜的只能聽(tīng)到鉛筆書(shū)寫(xiě)的“沙沙”聲。

這時(shí)，只見(jiàn)小剛被一道題難住了，他一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒左顧右盼，不知過(guò)了多久，他手中的筆好像動(dòng)了兩下，同桌小蘭正在聚精會(huì)神的做題，絲毫沒(méi)有被小剛所打擾。

小剛抬頭看了看教室的鐘表，眼看就要下課了，小剛急得滿(mǎn)頭大汗，不知道該怎么辦的時(shí)候，突然，他靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，偷看小蘭的答案，于是小剛把頭轉(zhuǎn)過(guò)去眼睛直勾勾的盯著同桌小蘭的數(shù)學(xué)答案，心里有點(diǎn)害怕但又有點(diǎn)不知所措。

正當(dāng)小剛抄的起勁的時(shí)候，小蘭突然一下子捂住了答案，生氣地對(duì)小剛說(shuō)：“自己的事情，自己做不能當(dāng)不勞而獲的人?！毙偮?tīng)了小蘭的話(huà)，感到非常愧疚，低著頭說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，我以后再也不抄別人的答案了?！?/p>

放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，只有小剛還在教室里補(bǔ)作業(yè)，這時(shí)，外面下起了傾盆大雨，突然教室的門(mén)被推開(kāi)了，小蘭手里拿著一把雨傘，小剛驚訝的問(wèn)：“小蘭，你怎么來(lái)了？”小蘭說(shuō)：“我來(lái)幫你復(fù)習(xí)功課?！毙偡浅ｉ_(kāi)心，對(duì)小蘭說(shuō)：“謝謝你，小蘭。”小蘭笑著對(duì)小剛說(shuō)：“不客氣，同學(xué)之間要互相幫助?！?/p>

這件事情告訴我們自己的事情自己做，不能做不勞而獲的人。

關(guān)于一件事的作文篇五

這時(shí)件真實(shí)的事。

昨天在媽媽接我回家的路上，我看到了一頭駱駝，它被兩個(gè)中年男子牽著。媽媽在哪兒停留了一會(huì)兒，那兩個(gè)男子說(shuō)：“小朋友，要不要騎駱駝?wù)諒埾啵?0元錢(qián)一張?！?/p>

我下車(chē)走向駱駝，它以跪在地上在安靜地吃草。我摸了摸它兩個(gè)駝峰頂端的毛，它回頭看了我一眼，眼神里充滿(mǎn)了悲哀，悲哀里夾雜著無(wú)奈。忽然，它像發(fā)瘋似的站起來(lái)，中年男子一見(jiàn)這種情形立刻拿起鞭子抽了駱駝幾鞭子，然后笑著對(duì)我說(shuō)：“別怕！”他對(duì)駱駝和我的態(tài)度截然不同。駱駝在皮鞭的抽打下跪下了，在他跪下的那一瞬間，它的眼里好像有淚光在閃爍。我的小腦袋瓜里也閃過(guò)了一個(gè)念頭：這兩個(gè)人在虐待駱駝，我要救駱駝。不過(guò)，這個(gè)念頭根本就是水中花，鏡中月。況且就算我就出了駱駝，我應(yīng)該把它安置在哪兒呢？我一個(gè)小孩子又去不了沙漠。所以這個(gè)念頭就灰飛煙滅了。

我為我的軟弱而感到悲哀，同時(shí)我也為駱駝的命運(yùn)而感到悲哀。

關(guān)于一件事的作文篇六

大家應(yīng)該知道水果之王——蘋(píng)果。原產(chǎn)在歐洲中部、東南部，中亞、西亞和中國(guó)新疆。

公元前三百年的歐洲人記載了蘋(píng)果的品種，后來(lái)，羅馬人開(kāi)始栽培并嫁接繁殖。歐洲人民把蘋(píng)果傳入美洲。到現(xiàn)在，人們已經(jīng)把蘋(píng)果當(dāng)做平常的水果，中國(guó)是蘋(píng)果生產(chǎn)大國(guó)。紅富士，全身紅彤彤的，水分多，清甜，保證你吃了一個(gè)還想吃第二個(gè)！

山東的紅星蘋(píng)果，青里透紅，香氣四溢。別說(shuō)我沒(méi)有提醒你，甜掉了牙我可不負(fù)責(zé)！

國(guó)光蘋(píng)果，也是我最?lèi)?ài)的一種，小巧玲瓏，青里透綠，小巧玲瓏，它的味道清香怡人，吃起來(lái)清脆爽口又香又甜，真是色香味俱全！

蘋(píng)果之所以被稱(chēng)為“水果之王”是因?yàn)樘O(píng)果含有豐富的糖類(lèi)、維生素和人體需要的鐵和鋅。兒童缺鋅就會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)育不良，影響記憶，所以它又被稱(chēng)為“記憶果”。

蘋(píng)果含有豐富的鐵，這種物質(zhì)可就藏在果肉里面呦。它們都藏在了那薄薄的蘋(píng)果皮里面呢，所以我們要連皮一起吃。鐵能幫助小朋友長(zhǎng)身體，還能保養(yǎng)皮膚呢！誰(shuí)的皮膚黑而且多斑，別著急，高效美容護(hù)膚品遠(yuǎn)在天邊近在眼前，將蘋(píng)果皮貼在臉上，水分吸收后取下來(lái)，一段時(shí)間后，皮膚會(huì)變得又白又有彈性。

蘋(píng)果不像荔枝，小而貴；也不像橘子和梨子，多吃會(huì)引起身體不適；它集營(yíng)養(yǎng)、美容甜美的味道于一身，卻價(jià)格合理，真不愧是“水果之王”。

關(guān)于一件事的作文篇七

那年，期末考試使我跌入了低谷，摔得我好生疼痛。我對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)這兩門(mén)科目失去了信心。

返校那天，盡管天氣如此清爽，萬(wàn)物十分順意，也抵擋不住我失落的心情。

仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，終于分析完試卷，我心中竊喜：“終于結(jié)束了！差點(diǎn)被抓住。老師不批評(píng)就好?！?/p>

可就在我竊喜時(shí)，那個(gè)使我全身發(fā)顫的聲音又再次在我耳邊響起。“章成煦，過(guò)來(lái)?！边@聲音如利刃般刺入我的心臟。我不由得停了停腳步，不自主地抖了一抖。心中只有一個(gè)念頭——完了。但是進(jìn)了辦公室，楊老師卻面帶笑臉，對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期的成績(jī)是不太理想，但是你確實(shí)在努力了！這個(gè)暑假好好認(rèn)清自己的優(yōu)缺點(diǎn)，送你一套書(shū)，調(diào)整一下學(xué)習(xí)節(jié)奏。再送一本字帖，好好練字！字寫(xiě)端正了，心也就不躁了，好成績(jī)就接踵而來(lái)了?！?/p>

聽(tīng)到這一席話(huà)，我的心中頓時(shí)涌入了一股暖流，溫暖著我的心。我的拳頭不由自主地攥緊，害怕頓時(shí)灰飛煙滅。心中立馬感受到了老師對(duì)我的認(rèn)真負(fù)責(zé)和關(guān)懷。用這樣的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師的教育之恩，豈不是太愧對(duì)于老師了？再想到楊老師一直來(lái)的教導(dǎo)，一次又一次的原諒，一次又一次的寬容，使我深深進(jìn)入自我反思中。

不行！為了自己，為了報(bào)恩，不能一蹶不振，我必須重新振作，努力在下學(xué)期創(chuàng)造奇跡！

接過(guò)書(shū)，謝過(guò)老師，走在樓梯上，緩慢地邁起自己的腳，新的希望涌入胸口，蔓延至全身。

天空晴朗起來(lái)了，藍(lán)得清澈。

關(guān)于一件事的作文篇八

在我腦海中，令我最難忘的事發(fā)生在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天。

這天，我懷著愉快的心情和媽媽一起去商場(chǎng)購(gòu)物。我們倆走到公交車(chē)的站臺(tái)上，靜靜的等候公交車(chē)的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，公交車(chē)來(lái)了。我們交了錢(qián)迅速上了車(chē)。一看，今天乘車(chē)的人可真多呀！哎，只有三個(gè)座位了，我，媽媽和一個(gè)小妹妹坐到了空座位上。

我一邊坐車(chē)，一邊欣賞著窗外的美景。車(chē)到站了，這時(shí)只有一個(gè)老奶奶上車(chē)。老奶奶看上去有70多歲，滿(mǎn)頭白發(fā)。一手拿著菜籃，一手又拄著拐杖。這時(shí)車(chē)已經(jīng)沒(méi)有空座位了，我心里猶豫不決，到底讓座還是不讓座呢？正當(dāng)我準(zhǔn)備讓座時(shí)，卻有一個(gè)悅耳的聲音打斷了我的行動(dòng)。我回過(guò)頭一看，原來(lái)是那個(gè)小妹妹。她說(shuō)：“老奶奶，您請(qǐng)坐這里?！崩夏棠谈袆?dòng)地說(shuō)：“小妹妹，謝謝你?！薄安挥弥x，這是我應(yīng)該做的?！毙∶妹媚樕下冻隽诵θ?，老奶奶也露出了笑容，乘客們露出了贊許的眼神。

這就是令我難忘的一件事。

每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)面對(duì)一些錯(cuò)誤。認(rèn)真，冷靜地去看待他們，我們就會(huì)感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。

記得有一次，我坐公交車(chē)去上學(xué)，我正坐在車(chē)上美滋滋的看著書(shū)時(shí)，上來(lái)一位老奶奶，我趕忙用書(shū)擋著臉，裝作沒(méi)看見(jiàn)老奶奶，是因?yàn)槲也幌虢o老奶奶讓座，這時(shí)，我前面的一位小妹妹站了起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶，您坐吧?！崩夏棠绦χf(shuō)：“好好好，我坐，真懂事，小姑娘，謝謝你。”

這次的教訓(xùn)讓我終生難忘，我很后悔，以后我一定不能再做像這樣的事了。

在我的生活中曾經(jīng)發(fā)生許許多多的事情，有很多事情發(fā)生過(guò)一段時(shí)間，就會(huì)煙消云散，但是有一件事情在我心里一直難忘，那就是第一次自己煮方便面。

這件事發(fā)生在去年，那天中午我餓了，()可是媽媽工作忙，脫不開(kāi)身，家里又沒(méi)有其他人，我只能自己做飯吃了。我沒(méi)做過(guò)飯，做什么好呢？我左思右想，高興得大聲說(shuō)：“對(duì)了，煮方便面簡(jiǎn)單?！蔽夷闷鹨话奖忝妫蜷_(kāi)，放在爐臺(tái)上，我拿來(lái)一個(gè)凳子，站上去，我先接了大半鍋水，又把鍋放在爐灶上，打開(kāi)火，把水煮開(kāi)，然后將面放進(jìn)鍋，再放調(diào)料，過(guò)了一小會(huì)兒，把面翻了個(gè)面，用筷子攪拌一下，香噴噴的面做成了，我把面盛在一個(gè)大碗里吃了起來(lái)。

我吃了自己親手做的面，感覺(jué)味道特別的香，這件事讓我一直難忘。

關(guān)于一件事的作文篇九

人從出生的那一刻開(kāi)始就開(kāi)始成長(zhǎng)，增長(zhǎng)的是年齡，是閱歷，是學(xué)識(shí)……成長(zhǎng)伴隨著你的一生一世。而在這成長(zhǎng)的路上，有一件事令我久久不能忘懷。那是四年級(jí)下冊(cè)的某一個(gè)星期六。在興田中學(xué)，我和華怡（我們班玩得好的都叫名字的前兩個(gè)字）的一天。

在這之前，我的心情一直十分興奮，十分激動(dòng)，夜以繼日地思念著、牽掛著這件事，一天過(guò)去了。三天過(guò)去了。五天過(guò)去了。七天過(guò)去了，我終于盼到了這一天！這一天，我早早地就起了床，把一切都收拾好后，興奮的我?guī)е鴸|西出了門(mén)。一路上，我買(mǎi)東又買(mǎi)西，因?yàn)槲蚁氚阉k好。到了華怡家，我們先是出去玩，吹吹泡泡，然后我們?nèi)ベI(mǎi)食品和“present”，之后去選地方野餐、野餐。下午再去我家玩。

買(mǎi)“present”時(shí)，我給華怡買(mǎi)了一個(gè)小麥花瓶，華怡給我買(mǎi)了一“棵”圣誕樹(shù)。

我們把野餐地點(diǎn)設(shè)置在一片桂樹(shù)林。為什么呢？因?yàn)槟顷帥?、寧?kù)o又隱蔽而且還有小鳥(niǎo)在歌唱。

野餐時(shí)，我們邊吃邊玩，邊玩邊談，十分暢快，我們還吹泡泡……的完了，把東西都收拾好后，就去我家了。

下午，我和華怡吃過(guò)午飯后，我們又吹起了泡泡，泡泡吹完了，我們?nèi)R里。

到了廟里，我們又是玩又是欣賞風(fēng)景……。

一天就在我們的的喝玩樂(lè)中結(jié)束了。

關(guān)于一件事的作文篇十

人生中處處都有酸甜苦辣，而在我的記憶長(zhǎng)河中，有一件事令我終生難忘。

那是一個(gè)春天，陽(yáng)光明媚，正是個(gè)釣魚(yú)的好天氣。我小姨帶著我和表哥來(lái)到池塘邊釣魚(yú)，我和表哥興高采烈地來(lái)到池塘邊，我們拿起魚(yú)竿，裝上魚(yú)餌，甩下魚(yú)竿，全神貫注地釣起魚(yú)來(lái)，“一分，二分，三分……十分”的時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我表哥已經(jīng)掉了一條大肥魚(yú)，我也不甘示弱，只見(jiàn)魚(yú)竿動(dòng)了一下，我忙提起魚(yú)竿，小魚(yú)不但跑了，而且還把魚(yú)餌吃了個(gè)精光，我怒發(fā)沖冠，發(fā)誓一定要釣到那魚(yú)。我只見(jiàn)一只小魚(yú)在魚(yú)餌邊繞來(lái)繞去，隨時(shí)準(zhǔn)備撲上去，我吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)，坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，就像個(gè)稻草人。過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)竿動(dòng)了一下，我不管三七二十一，一拉魚(yú)竿，一條又大又肥的魚(yú)被我捉住了。

這件事將永遠(yuǎn)印在我的腦海里。

關(guān)于一件事的作文篇十一

教學(xué)目的：

1．指導(dǎo)學(xué)生圍繞“事小意義大”這個(gè)重點(diǎn)寫(xiě)一件日常生活中的小事，著重寫(xiě)出這件小事的意義。

2．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀(guān)察深入思考，從平凡的小事中去發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美。

教學(xué)重點(diǎn)：

寫(xiě)清這件小事的經(jīng)過(guò)，著重寫(xiě)出這件小事的意義。

教學(xué)準(zhǔn)備：

請(qǐng)同學(xué)們注意留心觀(guān)察周?chē)l(fā)生的一些小事，想一想那一件小事使你受到的啟發(fā)或得到的教育最大。

教學(xué)過(guò)程：

一．激發(fā)寫(xiě)做興趣。

1．師：講述生活中的一些小故事。

有一股強(qiáng)大的力量，于是，他想：如果能利用它來(lái)為我們做事，那該多好??！后來(lái)，他經(jīng)過(guò)努力，終于發(fā)明了蒸汽機(jī)。

b.有一天，一個(gè)學(xué)生在教室里釘獎(jiǎng)狀，不小心掉了一顆圖釘。一顆圖釘微不足道，它懶得去撿它。到了放學(xué)時(shí)，他背起書(shū)包就往家走，突然，腳心被什么東西刺了一下，他連忙抬起腳來(lái)一看，原來(lái)就是自己掉的那一個(gè)圖釘扎進(jìn)了腳心。經(jīng)歷了這件小事之后，他深深地感到，無(wú)論做什么事都不能粗心和馬虎。

2．聽(tīng)了這些故事后，你們想到了一些什么？又想說(shuō)些什么？

生：瓦特的故事啟發(fā)了我們，在生活中我們要多動(dòng)腦筋，只要肯動(dòng)腦筋我們就能有所發(fā)現(xiàn)，就能找出事物的規(guī)律，大自然里的許多事物都可以為我們服務(wù)的。

????生：“被圖釘釘入腳心的故事”告訴了我們，無(wú)論做什么事都不能隨隨便便馬馬虎虎。

師：同學(xué)們說(shuō)得很好。這些事情雖然很小，但它們卻給了我們?cè)S多啟發(fā)，使我們懂得了許多知識(shí)和做事、做人的理。它們雖然事小，但意義卻很大。如果我們把這些小事以及它們留給我們的啟發(fā)和做人、做事的道理寫(xiě)下來(lái)，就是一篇好文章。

二．明確本次作文的要求。

今天我們這次作文的要求就是：圍繞“事小意義大”這個(gè)重點(diǎn)寫(xiě)一件日常生活中的小事，著重寫(xiě)出件小事給我們的啟發(fā)或教育意義。

三．引導(dǎo)學(xué)生選材，開(kāi)拓思路。

生：講述“失敗是成功之母”的故事……。

生：講述“挫折是進(jìn)步的階梯”的故事……。

生：講述“正人先正己”的故事……。

生：講述“保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己”的故事……。

四．析例文，借鑒寫(xiě)法。

作文的材料有了，我們?nèi)绾伟堰@件小事以及它的意義有條有理地寫(xiě)下來(lái)告訴大家呢？請(qǐng)先看例文：

關(guān)于一件事的作文篇十二

春節(jié)里最快樂(lè)的一件事就是過(guò)生日。我的生日是正月初十，爸爸因?yàn)橐习鄾](méi)時(shí)間，所以他準(zhǔn)備提前給我過(guò)生日，我很高興能和爸爸媽媽還有親戚們一起過(guò)生日。

正月初四那天晚上，媽媽正在廚房做菜燒飯，忙得熱火朝天，而我呢？像個(gè)小大人似的，忙著在盤(pán)子里放瓜子、花生、蘋(píng)果、橘子。準(zhǔn)備得差不多了，我的姑姑、姑父、表弟他們都來(lái)了。生日晚餐開(kāi)始了，我們打開(kāi)電視，一邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，一邊吃菜聊天。全家每個(gè)人都在和我碰杯，祝我生日快樂(lè)。不久，桌子上的菜一掃而光。這時(shí)，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，姑姑把我訂的生日蛋糕拿了出來(lái)，就是這個(gè)巧克力蛋糕。我點(diǎn)上蠟燭，許了一個(gè)愿，然后我們一起吹蠟燭，唱起生日快樂(lè)的歌：“happybirthdaytoyou，happybirthdaytoyou……”姑姑切開(kāi)蛋糕，發(fā)到每一個(gè)人手上，看著他們吃蛋糕的樣子，我高興極了。

媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“黃逸軒，你長(zhǎng)大了應(yīng)該懂事了，學(xué)習(xí)不能老靠父母，要自己動(dòng)腦筋，知道了嗎？”“嗯，我一定會(huì)努力的?！蔽遗d奮地回答。

關(guān)于一件事的作文篇十三

以前我寫(xiě)作文不認(rèn)真。星期六學(xué)完作文就什么也不想。等到下星期六，參加完第二課堂的活動(dòng)，用三十分鐘急急忙忙就寫(xiě)出一篇作文，也不修改。有一天，媽媽突然要檢查我的作文，我想：要是說(shuō)丟了，媽媽會(huì)疑心，說(shuō)我沒(méi)寫(xiě)。要是把作文交給媽媽?zhuān)謺?huì)說(shuō)我寫(xiě)得不認(rèn)真。我猶豫了半天，最后還是把作文交給了媽媽?zhuān)矣媚懬拥哪抗饪粗?，心想：她?huì)不會(huì)說(shuō)我呢？我越想心里越害怕。忽然，她皺起眉頭說(shuō)：“婕婕，你這篇作文是不是沒(méi)認(rèn)真寫(xiě)?！蔽矣冒l(fā)顫的聲音說(shuō)：“是?！眿寢屨f(shuō)：“如果你每次作文都這么寫(xiě)，參加作文學(xué)習(xí)班就沒(méi)意義了，因?yàn)槟銖闹械貌坏教岣摺＿@樣寫(xiě)出的作文老師不滿(mǎn)意，家長(zhǎng)不滿(mǎn)意，自己也不滿(mǎn)意。一個(gè)最好的作家在三十分鐘內(nèi)也寫(xiě)不出一篇好文章?！眿寢屵@短短的話(huà)將永遠(yuǎn)留在我的記憶里，它使我懂得做每一件事都要盡力去做，不能應(yīng)付，否則是做不好的。