國(guó)家地理是一個(gè)專門研究國(guó)家地理信息的雜志。通過(guò)總結(jié)，我們可以將學(xué)習(xí)或工作中的經(jīng)驗(yàn)和成果分享給他人，促進(jìn)互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。

關(guān)于興趣的作文篇一

我最感興趣的事就是做手工了，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

因?yàn)槲蚁矚g做手工，所以家里有許多彩紙、剪刀、膠水。一個(gè)星期日，爸爸媽媽都在加班。我做完了作業(yè)，覺得很無(wú)聊，便打開了電腦，查找著小手工。突然，一個(gè)可愛的七星瓢蟲映入了我的眼簾?！昂?，就做這個(gè)。”我便嘗試著做起來(lái)，先用紅卡紙，做七星瓢蟲的翅膀，用黑色的.小卡紙剪成幾個(gè)圓形，貼在翅膀上。再用白卡紙，剪下兩個(gè)圓形，用黑彩筆涂眼珠，再貼上去。就這樣，一個(gè)可愛的七星瓢蟲做成了，我看著七星瓢蟲，開心地笑了。

我還經(jīng)常向奶奶討教幾手。一次，我看見茶幾上有一個(gè)非常精致的小盒子。我心血來(lái)潮，想著自己動(dòng)手做一個(gè)。這時(shí)奶奶走過(guò)來(lái)說(shuō)：“喜歡嗎?我教你吧!”“好!”我滿心歡喜地答應(yīng)了。她認(rèn)真地給我講如何做，正好有事出去了。我對(duì)奶奶說(shuō)：“你忙去吧，一會(huì)回來(lái)看我的作品。”于是，我認(rèn)真地做了起來(lái)，還沒(méi)折幾下，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)毛病：這里折不住，我又拆開，仔細(xì)尋找病因。我終于發(fā)現(xiàn)了，我又小心翼翼的折起來(lái)。經(jīng)過(guò)十幾分鐘，我終于做成了，可看了看，總覺得缺少什么?！皩?duì)!我再給它裝飾一下?！蔽矣梦孱伭目埣舫刹煌螤畹膱D案粘在了上面，剛弄完奶奶就回來(lái)了。她看見我做的小盒子，一邊欣賞一邊贊嘆道：“薇薇做得真漂亮!”我聽到了很開心。

我把我做的小手工都擺在了我的臥室，結(jié)識(shí)了一個(gè)個(gè)無(wú)聲的“小伙伴”。我最感興趣的做手工，讓我每天都快樂(lè)。

關(guān)于興趣的作文篇二

“等不到雙子座，流星雨灑滿天際……”嘻嘻，這么好聽的歌會(huì)是說(shuō)唱的呢？當(dāng)然是我??！

自從聽了鄰居家小妹妹唱歌后，我就愛上了唱歌。仿佛不唱歌，我就要瘋了一樣。

我一有時(shí)間就練習(xí)唱歌。無(wú)論是下課還是放學(xué)，你都能見我練習(xí)唱歌的身影。有時(shí)一邊練習(xí)唱歌，一邊低著頭走路，撞到東西也不知道怎么回事呢！

每次爸爸媽媽帶著我和弟弟去別的地方玩，我們都要帶著自己的手機(jī)。弟弟是為了在車上打游戲，而我呢？則是聽歌。媽媽經(jīng)常說(shuō)：“吵死了，給我關(guān)掉！”可這并沒(méi)有阻止我聽歌的欲望，我將媽媽的耳機(jī)“搶”來(lái)，帶著它聽。有時(shí)，弟弟暈車了，而我一點(diǎn)也不暈，嘻嘻嘻，聽歌還有一大好處——不暈車。

久而久之，唱歌已成為了我的習(xí)慣。有一次上數(shù)學(xué)課，我竟然不知不覺地哼起歌來(lái)，就在我忘乎所以的時(shí)候，忽然，一聲有力的“陳萌萌”把我拉回了課堂，我一下站起來(lái)，不知所措地望著老師，同桌祖子益小聲告訴我“是x”，我信以為真，胸有成竹的回答：“是x。”“這是一道選擇題！”老師吼出來(lái)。祖子益你這個(gè)害人精，害我不僅被喊了一頓，還被打了三大板。

從這件事我明白了，雖然很喜歡，但愛好終究不能影響學(xué)習(xí)，可以在課后唱歌，但在課堂上絕不行。從那以后我就有節(jié)制地唱歌了。

關(guān)于興趣的作文篇三

我報(bào)的興趣班是輪滑班，我第一次來(lái)的時(shí)候比惠老師來(lái)的還早，但是有兩個(gè)女孩來(lái)得比我還早，我們等了半天，惠老師還是沒(méi)有來(lái)，我和郭竹青一起說(shuō)話他報(bào)的是航模班，后來(lái)保安叔叔讓我們輪滑班的先進(jìn)去，在操場(chǎng)上等，忽然一個(gè)女孩大聲說(shuō)；“快看，那不是惠老師嗎？”我們一看，果然惠老師在那里等我們。

一個(gè)大哥哥還在吃肉夾饃。我們開始做熱身運(yùn)動(dòng)，有些動(dòng)作做起來(lái)非常難受，有點(diǎn)拉筋的動(dòng)作，我們輪滑班一共15個(gè)人，但是今天只來(lái)了9個(gè)，一年級(jí)的學(xué)生多其他年級(jí)的少，里面有3個(gè)上學(xué)期就學(xué)的，我們學(xué)了速滑預(yù)備式，因?yàn)樗腔緞?dòng)作，我覺得自己有進(jìn)步。

關(guān)于興趣的作文篇四

“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，“快給我起床，鋼琴班快遲到了”。一大早，我就被媽媽的河?xùn)|獅吼給吵醒了。唉，本認(rèn)為星期六可以休息一會(huì)兒，卻有一大堆興趣班等著我去補(bǔ)呢！

我睜一只眼，閉一只眼走到衛(wèi)生間，慢吞吞洗著臉。老媽看見了，便使出了嘮叨絕招。她說(shuō)：“你看你，都什么時(shí)候了，還在慢吞吞的，你知道你還有多少興趣班等著你嗎？”說(shuō)完了，便嘟嘟嚷嚷地走開了。我趕緊回到房間穿好衣服逃離了嘮叨現(xiàn)場(chǎng)。唉！老天不公平??！怎么偏偏讓我有一個(gè)這樣的老媽呢？你們知道嗎，我老媽為了我琴棋書畫樣樣精通，給我報(bào)了七個(gè)興趣班，有琴棋書畫班、奧數(shù)班、奧英班，作文班……忙得我連休息的時(shí)間都沒(méi)有了。

雖然興趣班讓我憂，但也有讓我喜的時(shí)候。

星期天上午，終于到了我最喜歡的奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班上課時(shí)間。我背著書包高高興興地走向奧數(shù)班，仔細(xì)認(rèn)真地聽著老師講解每一道題。到了數(shù)學(xué)競(jìng)賽那一天，我滿懷信心地報(bào)名參加了競(jìng)賽。哎，還有幾道題是奧數(shù)班老師講解過(guò)的呢，我心里別提有多高興了。競(jìng)賽成績(jī)出來(lái)了，我竟然得到了二等獎(jiǎng)！同學(xué)們向我投來(lái)贊許的目光，這時(shí)我感到非常的自豪，都是奧數(shù)班補(bǔ)習(xí)的功勞，要不是補(bǔ)習(xí)，我哪有可能這么容易得到獎(jiǎng)呢！

興趣班真是讓我喜讓我憂?。?/p>

關(guān)于興趣的作文篇五

我相信，每一個(gè)人降生到這個(gè)世界上來(lái)，一定有一個(gè)對(duì)于他最合宜的位置，只是需要去尋找，我也正在尋找著那個(gè)最合宜的位置。

一直以來(lái)，我對(duì)音樂(lè)情有獨(dú)鐘。自小熱衷于音樂(lè)的我總會(huì)隨著音樂(lè)搖晃著身子，這大概也是母親送我去學(xué)舞蹈的原因吧。

自三歲起，便開始學(xué)習(xí)舞蹈。因?yàn)閷?duì)它的熱愛，所以才能將舞蹈一直堅(jiān)持著吧。雖然期間總是變換舞種。學(xué)爵士學(xué)街舞，我喜歡那種在動(dòng)感的音樂(lè)中釋放自己的感覺，學(xué)民族舞也是忠于對(duì)那些奇特音樂(lè)的欣賞吧。

可惜，它似乎并不是我最合宜的位置。

我放棄了堅(jiān)持了6年的舞蹈，重新尋找那個(gè)位置。

對(duì)音樂(lè)的興趣似乎永遠(yuǎn)不會(huì)降低，我轉(zhuǎn)身便投入了那黑白琴鍵的懷抱。我相信，不會(huì)有兩個(gè)人完全一樣，每一個(gè)的稟賦都是獨(dú)特的，而音樂(lè)就是我人生道路上的指明燈吧。

黑白琴鍵下的音樂(lè)，總能讓我在一天的學(xué)習(xí)后，放下身心的疲憊，醉心于其中。

母親總說(shuō)我，寫題解不出時(shí)，喜歡來(lái)彈彈琴，放松放松；無(wú)聊時(shí)，喜歡彈彈琴，解解悶；煩惱時(shí)，也愛彈琴，彈琴似乎能驅(qū)去我的壞心情。

漸漸的，我堅(jiān)持彈鋼琴已經(jīng)很多年，也發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在所在的這個(gè)位置能使我的生命和靈魂得到妥善的安放和真實(shí)的滿足，外界的誘惑對(duì)我似乎起不了什么作用了，此刻，在尋找那個(gè)最合宜的位置的我，緩緩慢下了腳步。

在未來(lái)，我或許還會(huì)去找到那個(gè)最合宜我的位置，而目前我的快樂(lè)在于黑白琴鍵中。

關(guān)于興趣的作文篇六

我愛畫畫，因?yàn)橛幸患虑樽屛覍?duì)畫畫非常喜愛，又一次，班主任樊老師來(lái)到班級(jí)，說(shuō)：“咱班誰(shuí)想畫畫，就選兩個(gè)人，誰(shuí)畫的好，誰(shuí)的畫就可以去參見比賽?！?/p>

舉手的人有：我，宋娟，吳更林，唐艷新，孫劉樂(lè)，門中宇，史亞楠，徐晨和范雨薇。我怕老師不選我，所以就跑到老師面前說(shuō)：“老師，我可以參加畫畫嗎？”宋娟看我跑到前面，她也跑到前面跟老師說(shuō)她也想?yún)⒓樱蠋熅徒o了我們每人一張素描紙。唐艷新看到我和宋娟參加了畫畫，她不服氣，我心想：“她不服氣也沒(méi)辦法，我和宋娟已經(jīng)參加了?！崩蠋熃o的素描紙一張是打完框的，一張是沒(méi)打完框的，老師把打完框的給了我。晚上媽媽和爸爸帶我去阿姨家看電腦上的圖案照著畫。我畫的時(shí)候覺得就像在玩似的。畫完以后，我看著我的畫，又看了看電腦上的畫，雖然有點(diǎn)區(qū)別，但是我覺得這是我畫得最好的一幅畫。我給爸爸媽媽看，爸爸和媽媽都夸我畫的好看，爸爸還說(shuō)：“可欣，你以前是不是學(xué)過(guò)畫畫??！畫的真不錯(cuò)。”到了第二天，我和宋娟的畫，老師選了我的畫。

臨近藝術(shù)表演還有6天，老師給我們發(fā)了樹苗紙，我們分別有自己喜歡的作品，我畫了一幅“毛毛蟲”畫，每個(gè)毛毛蟲都很可愛，再加上點(diǎn)顏色，就顯得更生動(dòng)了，這幅畫我費(fèi)了好大得勁才畫出來(lái)。雖然畫的不是那么好看，但是這是我努力畫的，我也覺得很高興。

我的愛好是畫畫，能畫出生活的多姿多彩，畫畫還給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。

關(guān)于興趣的作文篇七

上周二放學(xué)，我感覺自己手和腿都很酸，就跑去好跆拳道老師請(qǐng)假，然后給媽媽打電話說(shuō)跟吳穎鑫爸爸一起回家了，讓媽媽放心。媽媽夸獎(jiǎng)我做得好，會(huì)自己主動(dòng)去和老師請(qǐng)假。這周二放學(xué)，我又沒(méi)有去上跆拳道課。回家后媽媽問(wèn)我原因。

我就把自己的想法告訴媽媽了，我感覺跆拳道不適合我，不想再學(xué)下去了。我和媽媽說(shuō)明原因以后，媽媽還是理解我了并同意了我的想法。但是媽媽說(shuō)：“心里有想法就及時(shí)和爸爸媽媽說(shuō)，不能憋在心里不說(shuō)。如果自己決定要做一件事情就要堅(jiān)持下去，不可以半途而廢，除非有特殊的原因?！?/p>

關(guān)于興趣的作文篇八

今天下午有藍(lán)球興趣班，我1:20分就迫不及待到學(xué)?；@球場(chǎng)，可是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“是不是來(lái)早了呢。”操場(chǎng)上很熱，我大約等了10分鐘，同學(xué)們終于全部來(lái)了。

教練讓我們先圍著籃球場(chǎng)跑了二圈，并做了準(zhǔn)備活動(dòng)。然后教練叫我們練習(xí)正反跑5次，一開始我們以為非常簡(jiǎn)單，可是教練示范給我們看的時(shí)候，我們頭上的太陽(yáng)一下子變成了烏云，有人還說(shuō)：“這樣跑，要死人的?！蔽覀兣芰硕魏?，每個(gè)人都?xì)獯跤?，小臉通紅通紅的，教練讓我們休息了一下，說(shuō)剩下的三次在結(jié)束的時(shí)候再跑。我們都飛快地跑去喝水，這時(shí)候的水比什么飲料都好喝，我一下子就喝了二瓶。

休息了大約10分鐘后，教練叫我們練習(xí)雙手胸前傳球100次，我們個(gè)個(gè)哀聲嘆氣，教練又說(shuō)：“說(shuō)話的人傳球200次”。這下我們?nèi)疾徽f(shuō)話了，我小組是第一個(gè)完成傳球練習(xí)，我向教練匯報(bào)后，教練說(shuō)不可能這么快完成的，要再練習(xí)100次，我垂頭喪氣的回來(lái)，繼續(xù)練習(xí)胸前傳球。等各小組都完成胸前傳球的練習(xí)后，教練又讓我們練習(xí)移動(dòng)時(shí)胸前傳球、雙手交替運(yùn)球，各組練習(xí)了6次。

教練讓我們休息了一下后，讓我們練習(xí)投藍(lán)，教練要求：1～3年級(jí)的學(xué)生投小的藍(lán)架，高年級(jí)的投大的.藍(lán)架，每人要進(jìn)10個(gè)球。我是第一個(gè)完成任務(wù)的人。等到每個(gè)人都完成投藍(lán)后，教練說(shuō)：“剩下的三次正反跑開始。”我跑到第二次時(shí)，就氣喘吁吁，汗流浹背，我還是堅(jiān)持跑到了結(jié)束。

3點(diǎn)鐘時(shí)，教練宣布本次練習(xí)結(jié)束，我們個(gè)個(gè)興高采烈、手舞足蹈的歡呼：“今天魔鬼般的練習(xí)終于結(jié)束了?！?/p>

關(guān)于興趣的作文篇九

我愛畫畫，我愛畫各種各樣的東西，比如說(shuō)畫長(zhǎng)頸鹿（長(zhǎng)頸鹿畫出來(lái)很可愛），比如說(shuō)愛畫公主（因?yàn)楣骱芷梁芎卯嫞?/p>

我愛做手工，最愛用魔法玉米做出各種各樣的東西。

我愛看電視動(dòng)畫片，愛看《功夫熊貓》，《飛哥與小佛》，很多很多一下子說(shuō)不完。

我愛聽笑話講笑話。

我有很多興趣，爸爸說(shuō)喜歡什么都可以，做人開心就好。

關(guān)于興趣的作文篇十

我媽媽給我報(bào)了很多興趣班。一三五，二四都排滿了。最近又給我報(bào)了一個(gè)書法班。一三五的課分別是羽毛球，畫畫還有跳舞。我要講講我跳舞的經(jīng)歷。第一節(jié)課，我什么都不知道，都是老師慢慢教。后面有一節(jié)課，老師讓我們劈叉，每次壓劈叉我都會(huì)哭得稀里嘩啦。到了最后幾節(jié)課的時(shí)候，我終于能夠在壓劈叉的時(shí)候不哭了！我為自己感到開心。

可是舞蹈班結(jié)束了，下次見面要等到8月28號(hào)。那個(gè)時(shí)候我們要考級(jí)，我好緊張怕自己考不過(guò)。還有畫畫課，排在畫畫的前面。可是我總是來(lái)不及畫完一張畫就要去跳舞，所以等到我跳完舞還要再回去把畫畫完。真是太辛苦了！

關(guān)于興趣的作文篇十一

你知道學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣嗎？我來(lái)告訴你！

學(xué)習(xí)可以給你知識(shí)；學(xué)習(xí)可以讓你交到很多朋友。學(xué)習(xí)可以給你很多認(rèn)可；學(xué)習(xí)會(huì)讓你受益匪淺?？傊?，學(xué)習(xí)無(wú)所不能。

舉個(gè)例子：我遇到了一個(gè)朋友，他正在學(xué)習(xí)通過(guò)上一段樓梯來(lái)建立我和他的關(guān)系。

有一次，我和一個(gè)好朋友吵架，他不理我。在我感到極度難過(guò)的時(shí)候，他像太陽(yáng)女神一樣站在我面前，問(wèn)我數(shù)學(xué)題。我的心情立刻好轉(zhuǎn)，我馬上教他。是學(xué)習(xí)，讓我能和朋友互相包容，互相理解。我邊學(xué)邊和他玩。

有一次，我和爸爸在看書，看到一個(gè)笑話說(shuō)人是動(dòng)物，我忍不住笑了。學(xué)習(xí)閱讀不僅豐富了我的知識(shí)，也增加了我的知識(shí)。

我學(xué)作文的時(shí)候總是笑，作文老師問(wèn)：“你笑什么！”"看完作文，我忍不住笑了."我回答。

學(xué)習(xí)的樂(lè)趣在于自己去發(fā)現(xiàn)。去找吧！

學(xué)習(xí)是陽(yáng)光，可以驅(qū)走心中的陰影；學(xué)習(xí)是雨露，可以滋養(yǎng)干燥的心靈；學(xué)習(xí)是陽(yáng)光和雨水，可以撫慰我們幼小的心靈?？鞓?lè)是學(xué)習(xí)的源泉。如果你不開心，那就沒(méi)有意義。雖然學(xué)習(xí)有五味：酸、甜、苦、辣，但這些酸甜苦辣背后永遠(yuǎn)是快樂(lè)。

關(guān)于興趣的作文篇十二

我喜歡看書和畫畫，因?yàn)檫@兩個(gè)愛好能帶給我很多快樂(lè)?？磿茏屛以谥R(shí)的海洋中遨游，讓我不斷的獲得知識(shí)的力量；而畫畫可讓我在紙上盡情地抒發(fā)自己的心情，調(diào)節(jié)緊張的神經(jīng)，化解憤怒與憂愁。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，畫畫是心情的緩和劑。記得有一次我和同學(xué)吵了架，心里一直悶悶不樂(lè)，放學(xué)回家后也無(wú)心思做作業(yè)，看書也看不進(jìn)。這時(shí)我想到了畫畫，我找來(lái)紙筆，畫什么呢？我想了想畫一幅“草原美景”。畫好后我就自我欣賞起來(lái)，看著寬闊坦蕩的大草原，心里就有了一種身臨其境的感覺，心情一下也就好了起來(lái)。

但是，我最喜歡的還是看書。在我的書柜中，科普類書籍就占了一大半，因?yàn)槲易钕矚g學(xué)科普知識(shí)，其次才是文學(xué)?？磿梢詫W(xué)得不少知識(shí)，也是我用來(lái)打發(fā)無(wú)聊的好方法。記得有一次我在書本上看到，為何彩虹總是在雨后天晴時(shí)才出現(xiàn)的答案后，讀過(guò)二年級(jí)的我那時(shí)才明白。原來(lái)彩虹是由于太陽(yáng)光照射在還未散去的細(xì)小的水滴上，所發(fā)生的折射而形成的。并非是我先前知道的彩虹是一座真正的七彩大橋，這就讓我增加了新的科學(xué)知識(shí)。我不僅愛看書，也喜歡把學(xué)到的知識(shí)講給同學(xué)們聽，讓大家分享知識(shí)。為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，我和同學(xué)交換自己的藏書，到圖書室借書。

看書丶畫畫是我的興趣和愛好，它確實(shí)能帶給我快樂(lè)，給我知識(shí)的力量，豐富我的文化生活，希望同學(xué)的你也能愛上它。

關(guān)于興趣的作文篇十三

如果你第一天穿裙子的話，也許你不會(huì)發(fā)現(xiàn)你有多美，時(shí)間長(zhǎng)了之后，你穿出味道來(lái)，你就會(huì)覺得原來(lái)自己穿裙子，這樣沒(méi)有魅力呀。

這些東西不僅僅是因?yàn)閺膭e人口中道聽途說(shuō)來(lái)的，而且在你心中也是有這樣的以為和打算，所以才會(huì)覺得這更接近于現(xiàn)實(shí)情況，而不像那樣簡(jiǎn)單的虛假的吹捧。

所以這就包括在很多時(shí)候，你和別人交流和相處的過(guò)程當(dāng)中，很多東西都是有著自己判斷的余地的。你可能根本就不了解他們到底是什么類型的人，也不知道他們有著什么樣的興趣愛好，但是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，你和他們有共同語(yǔ)言，可以去交流，這就已經(jīng)是彌足珍貴的了。

而我們所能夠想象的到的也只不過(guò)是眼前的這些小問(wèn)題小細(xì)節(jié)方面。

假如真的能夠具體到很長(zhǎng)時(shí)間之后，這些可能都是一些不被人理解的事情。

是不是這些對(duì)于你來(lái)講從來(lái)都需要一個(gè)理由或者是宣泄的借口才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這些對(duì)于你來(lái)說(shuō)其實(shí)根本就沒(méi)有什么意義和要求他們所說(shuō)的那一切只不過(guò)是鬧著玩的。

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關(guān)于興趣的作文篇十四

藝校開始報(bào)名了，我跟爸爸說(shuō)，這個(gè)學(xué)期我想報(bào)名學(xué)羽毛球，一年級(jí)數(shù)學(xué)思維啟蒙我不想上了，我覺得沒(méi)啥意思。爸爸說(shuō)數(shù)學(xué)思維啟蒙很重要，每個(gè)人都要學(xué)的，科學(xué)家的數(shù)學(xué)都很好。這學(xué)期這兩門課是不沖突的，要是你愿意放棄睡懶覺的話，兩門都可以報(bào)的。我說(shuō)我愿意放棄睡懶覺的，反正還有星期天可以睡懶覺呢。

星期六，爸爸媽媽帶我去迪卡儂買羽毛球拍和羽毛球，那里的羽毛球拍和羽毛球可多啦！有大大小小的，有五顏六色的，還有成人的和兒童的，有初學(xué)的和專業(yè)的，還真不知道買哪一種呢！爸爸幫我挑了兒童初學(xué)者用的，我說(shuō)爸爸媽媽你們倆也各買一個(gè)吧！以后就可以陪我一起玩了呢！于是爸爸媽媽也挑了自己喜歡的款式和顏色的羽毛球拍。羽毛球有兩種，一種是羽毛的，還有一種是塑料的，爸爸說(shuō)羽毛的是室內(nèi)用的，塑料的是室外用的，我們就買了塑料的，以后等我學(xué)會(huì)了，就可以和爸爸媽媽在小區(qū)里或者到公園里去打羽毛球了。

關(guān)于興趣的作文篇十五

一直以來(lái)，我都是漫無(wú)目的地在我的海洋里游來(lái)游去，好像根本找不到自己前進(jìn)的方向，所以這段時(shí)間一直都毫無(wú)進(jìn)展，一直都沒(méi)提高自己的能力，但是最近我好像終于才見到我最愛的，最感興趣的事情了————科技。

“科技創(chuàng)造未來(lái)”我一直都很喜歡這一句話，大家都可能有疑問(wèn)：“為什么我會(huì)喜歡科技呢？”這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲艺J(rèn)為世界上有許許多多的不足。你像，一天我乘坐我關(guān)于媽媽作文的車去吃飯，但是路上人山人海，車子是川流不息，但是就是車子開不動(dòng)，根本是人擠著人，車挨著車。再說(shuō)了，車發(fā)動(dòng)了，但是沒(méi)有在奔跑的話，汽車的尾氣排放的二氧化碳和一些有害物質(zhì)的排放量是沒(méi)奔跑的時(shí)候的5倍！你看，汽車在奔跑的時(shí)候排放的有害物質(zhì)就夠大的了，更何況的是現(xiàn)在是車挨著車，而且又堵車了，你看現(xiàn)在的有害物質(zhì)的排放量有多大，要不是汽車?yán)锩嬗衅嚳諝膺^(guò)濾系統(tǒng)，不然我們的車子里面的空氣大部分都是二氧化碳了，你看那會(huì)多難受。再加上汽油那種的味道，就夠令人頭暈?zāi)垦５?啦，差點(diǎn)讓我嘔出來(lái)了。

還是那句話“科技改變生活”，就這樣我不知不覺的喜歡上了科技。

關(guān)于興趣的作文篇十六

開學(xué)幾周了，每天老師布置的思考題作業(yè)讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣，剛開始的時(shí)候，做找規(guī)律的題，我都不會(huì)，媽媽給我講了許多的方法，我覺得我不能理解，對(duì)數(shù)字之間的關(guān)系不是很清晰，媽媽給我講了許多，并且說(shuō)現(xiàn)在不會(huì)也沒(méi)有關(guān)系，知道方法和題型就好了。我看著別的同學(xué)都會(huì)，我心里說(shuō)不出的感覺。

昨天我做了圖形的找規(guī)律，我全會(huì)，開心極了，媽媽表?yè)P(yáng)了我，我自己也覺得自己很棒。對(duì)數(shù)學(xué)我就更加感興趣了。謝謝老師，鍛煉了我思維的同時(shí)，培養(yǎng)了我學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。我一定要好好學(xué)習(xí)。

關(guān)于興趣的作文篇十七

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都喜歡給自己的小孩子報(bào)一些興趣班，不管自己的小孩是否會(huì)喜歡這個(gè)興趣班都要藏著的給他抱，我覺得報(bào)興趣班是有好的一方面的，但是如果太過(guò)于強(qiáng)制的話就會(huì)給小孩子的學(xué)習(xí)和身心帶來(lái)不好的影響，所以家長(zhǎng)們要謹(jǐn)慎的給孩子報(bào)興趣班。

有些家長(zhǎng)是比較明智和開明的，自己孩子在某一方面具有天賦，他們發(fā)現(xiàn)了自家小孩子在這個(gè)地方有天賦，所以給他們報(bào)了興趣班，但是有的家長(zhǎng)就是因?yàn)樽约合胍⒆佑幸恍┨亻L(zhǎng)，所以就強(qiáng)制的給孩子報(bào)興趣班，不管孩子是否會(huì)喜歡，我覺得這樣會(huì)給孩子造成不好的影響，如果孩子是喜歡的并且想要報(bào)這個(gè)興趣班，那么如果實(shí)現(xiàn)了他這個(gè)愿望的話，孩子不僅會(huì)非常有動(dòng)力，而且還能夠?qū)W會(huì)自己想學(xué)的東西，給自己的生活帶來(lái)更多的樂(lè)趣。但是如果孩子不是很喜歡這一個(gè)興趣班的話，給他們報(bào)這種班，你會(huì)讓孩子的生活更加的.忙碌，影響到自己的文化的學(xué)習(xí)，還會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理，不僅不會(huì)好好的學(xué)習(xí)，而且還浪費(fèi)了錢，這樣是得不償失的。所以我覺得來(lái)決定是否要給自己的孩子保星吃飯，最重要的因素就是看孩子是否會(huì)真的喜歡這一個(gè)興趣班再來(lái)下定論。

如果孩子不是很喜歡這一門藝術(shù)，那么，就不需要你打爆這個(gè)興趣班了，如果一個(gè)孩子被強(qiáng)制的報(bào)這種班，他不僅會(huì)提不起性趣步，好好的學(xué)習(xí)，報(bào)興趣班的費(fèi)用也是比較高的，還會(huì)浪費(fèi)這些錢，還不如去讓自己去放松一下身心，進(jìn)行一些對(duì)他有利的訓(xùn)練和鍛煉。所以興趣班果然會(huì)提高孩子在某一個(gè)方面的特長(zhǎng)，但是如果是強(qiáng)制性的，那么我覺得可能會(huì)適得其反，所以一定要重視孩子是否會(huì)對(duì)這個(gè)有興趣再來(lái)決定，如果只是一味的強(qiáng)制就會(huì)非常的不好。

興趣班現(xiàn)在已經(jīng)越來(lái)越普及了，有越來(lái)越多的大人想給自己的孩子報(bào)一些興趣班，因?yàn)樗麄円彩堑阶匀唤缧枰娴陌l(fā)展，這樣的初衷是好的，但是如果偏離了本來(lái)的意愿，那么就會(huì)適得其反。

關(guān)于興趣的作文篇十八

根據(jù)不同的場(chǎng)地采取不同的組織形式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生鍛煉的積極性。

巧用游戲。

為了使學(xué)生對(duì)苦燥無(wú)味的耐久跑產(chǎn)生興趣,我們采用一些能發(fā)展學(xué)生一般耐力和速度耐力的游戲進(jìn)行調(diào)節(jié)。

巧用接力。

其目的是發(fā)展速度耐力,用集體觀念約束練習(xí)者,促使其完成目標(biāo)。組織方法可以是4×200米、4×400米、2×200米、2×400米等,雖然接力不是連續(xù)性的跑,但它是建立在有氧耐力基礎(chǔ)上的有效方法,有助于改善肌肉和心血管系統(tǒng)的機(jī)能。

巧用定距往返跑。

為了更好地激發(fā)學(xué)生的練習(xí)熱情,可以采用一定距離的`往返跑形式組織教學(xué)。其方法是:根據(jù)學(xué)生性別與身體素質(zhì)不同,在空地上畫出距離不等的線,要求學(xué)生每次從第1線開始加速跑,到了第2線用手觸第2線后返回手觸第1線,然后再?gòu)牡?線加速跑,一直跑到第3線并用手觸第3線,以此循環(huán)直到觸完所有的線再返回隊(duì)尾。這樣就有效地提高了學(xué)生的一般耐力。

關(guān)于興趣的作文篇十九

星期五，是我上第一節(jié)乒乓球興趣課。放學(xué)領(lǐng)聲響了，所有上趣味課的同學(xué)分類站隊(duì)集合。

我也蹦蹦跳跳來(lái)到了乒乓球的隊(duì)伍中，老師把我們帶到教室里對(duì)我們一一點(diǎn)名。因?yàn)槲覀兓旧隙紱](méi)有打過(guò)球，老師先從最基本要求教起，首先教我們?cè)趺凑_的握拍子，怎么托球，還有發(fā)球方法等。

老師給我們講完要領(lǐng)后，就開始一一從最基本的方法練習(xí)起來(lái)。有些同學(xué)練習(xí)了一會(huì)兒基本托球，有些不耐煩了就說(shuō)：“老師，光托球，沒(méi)意思?！崩蠋熣f(shuō)：“首先要從最基本的開始練習(xí)，只有基本功學(xué)得扎實(shí)了，才能更好的練出一番功夫?！?/p>

我聽完老師的話，心理想：我也要好好練習(xí)，把基礎(chǔ)打好。只要功夫深，鐵棒磨成針。

關(guān)于興趣的作文篇二十

興趣建立在成功的基礎(chǔ)上，愛因斯坦說(shuō)過(guò)這樣一句話：“興趣是最好的老師”這句話的卻沒(méi)錯(cuò)。

等老師走了，爸爸打開了電腦下載了一個(gè)叫stratch的軟件，我十分好奇的走過(guò)來(lái)，打開一看十分壯觀，一個(gè)白白的畫面，十組編輯程序：事件、動(dòng)作、外觀、聲音等等。

我看著爸爸一步一步的編程，發(fā)現(xiàn)這只是編游戲而已，相信同學(xué)們和我都會(huì)想：編游戲又不是玩游戲，費(fèi)腦又費(fèi)時(shí)，才不干呢！自己就去房間看書了，一會(huì)兒爸爸叫我出來(lái)“玩電腦”我一聽以為太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，但事實(shí)卻只是叫我玩玩他編的小游戲并看看制作過(guò)程，但玩起來(lái)還真不賴，大魚吃小魚這種“小雞中的戰(zhàn)斗機(jī)”都有。

漸漸的我也開始對(duì)這款程序熟練起來(lái)了！比如：如何讓角色360度任意走動(dòng)，如何在規(guī)定時(shí)間把角色1換成角色2等等。也開始對(duì)它有了興趣，每天玩游戲前都會(huì)編一些小游戲。玩網(wǎng)頁(yè)游戲雖然有趣，但是至少比自己親手做的差遠(yuǎn)了。將來(lái)我可能會(huì)成為一名游戲設(shè)計(jì)師哦！這又是一次新的經(jīng)歷！

象棋，大家都應(yīng)該耳熟能詳?shù)陌?！古時(shí)它叫做象戲，大概來(lái)源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，在我很小的時(shí)候，爸爸和爺爺天天都會(huì)下象棋，我也在旁邊觀看，當(dāng)時(shí)只是出于好奇心，后來(lái)也會(huì)幫他們擺起，知道每個(gè)棋的走法了。我對(duì)象棋的興趣越來(lái)越高，一直保留到了現(xiàn)在。通俗的來(lái)講就是：“人‘老’，‘心’不老”。

在這個(gè)暑假，爺爺沒(méi)來(lái)上海，也沒(méi)人陪我下棋了，但我在手機(jī)上發(fā)現(xiàn)了“天天象棋”這款游戲，里面的翻棋、揭棋純屬開心，偶爾也會(huì)玩玩，但最多的還是玩正式的下棋，只要我和爸爸都有空我們兩也會(huì)經(jīng)常玩象棋在這個(gè)暑假也有所進(jìn)步了！

相信我們班許多同學(xué)沒(méi)觸碰過(guò)stratch軟件，許多同學(xué)不會(huì)下象棋吧！那就找我這個(gè)大神，我來(lái)幫你。

興趣陪你成長(zhǎng)，為你打開金色的大門，世界是七彩的，無(wú)處沒(méi)有你的興趣，讓我們激發(fā)興趣追求成功！