初二十一班，號稱擁有全年段最先進的電腦程序，有屬于自己的公告欄，評分系統(tǒng)，幸運大轉(zhuǎn)盤……我們班的系統(tǒng)還有一個專門的名字——拾壹家園。這都要歸功于我們班的電腦管理員——翁詩杰。

他可是我們班的電腦高手。下課總能看見他在電腦前忙碌，敲擊鍵盤，輸入一長串字母符號加以應(yīng)用，電腦便會出現(xiàn)新的程序、功能。每次老師上課遇到電腦死機，投影儀不會用，大家總是第一個想到他；班級要展示，制作ppt，他總是會幫助大家，做我們的技術(shù)顧問。只要每次他新做出的程序，就很樂意推廣到其他班。

班級公告欄最初只是一頁ppt，上面寫著動態(tài)時間，老師不用電腦時，他就把時間放到最大，投在黑板上讓大家看。接著，大家又發(fā)現(xiàn)把作業(yè)寫在黑板上不方便，他就把作業(yè)搬到電腦上，并專門弄了一個應(yīng)用程序——E公告，放在桌面。別看這小小的一個程序，里面有好多功能呢，還在年段進行推廣。有段時間，他還改編了“2048”，把數(shù)字改成科目，大家爭先恐后的玩，不亦樂乎。

通過同學們的建議，班級的公告欄變得越來越高級了：設(shè)置了自動課表，方便提醒同學們；英語早讀時間一到，電腦就會自動播放英語課文；設(shè)置定時提醒同學們收作業(yè)的鈴聲；有一個專門的網(wǎng)址，方便大家上網(wǎng)查作業(yè)；上學期期末，為了“懲罰”沒交作業(yè)的同學，他還專門設(shè)置了大轉(zhuǎn)盤；這次年段推行的大組評分，他專門設(shè)置了一個評分系統(tǒng)，每次加分減分都會記錄在案，細到每一個小組里，系統(tǒng)會自動評出優(yōu)秀大組……

每次進到班級看到我們班的公告欄，評分系統(tǒng)的老師都會點頭贊許。每每看到他在電腦前埋頭苦干，我們總是奇怪：電腦有什么好玩的？殊不知，它卻為我們創(chuàng)造了這么好的條件。

同時，他也是我們班的學霸，每次考試成績榜上有名。也很樂意與大家分享學習經(jīng)驗。大家都對他嘖嘖稱贊。

他是我們班當之無愧的“牛人”！

眾所周知，每個班都有各自的“牛人”，要么能說會道，要么知識淵博，要么健步如飛?！偠灾嗉壚锒紩懈鞣矫鏄O為突出的“牛人”，而我們班級自然也不例外了。

首先我要介紹的“牛人”是韓宇辰。他戴個黑眼鏡，身高一般，就是人瘦得跟一塊“排骨”一樣，外貌并沒有什么突出的特點，除了他那一笑起來就會牽動別人大笑的笑容。但你可千萬別因此小看了他，他曾經(jīng)在運動會上為我們班奪得了跳繩第二的好成績。你們一定不相信他能這么厲害對吧？其實開始我也不相信，但看到他跳繩時的模樣我就信了。跳繩時的他就仿佛變了個人似的，甩繩如行云流水，不帶一絲拖拉，只聽見“啪啪啪啪”的聲音，那聲音直擊人心，讓人情不自禁地為他鼓掌。

其次我要介紹的人是黃立邦。整天滿臉堆笑的他給人一種很溫暖的感覺，可他偏偏又很黑，要是在他額頭上印個月牙，肯定讓人以為他就是包公了。不過我介紹他可不是因為這個，而是因為他能說會道，每每和別人起爭論時，總能把對方整到“詞窮”，然后再以完勝收場。而每次有辯論會時，他也都會上場，就算已落入下風，他也能把劣勢給掰回來，最后再讓對手輸?shù)眯姆诜?，“最佳辯手”非他莫屬啊。

最后我要介紹的是黃雋宜——黃學霸。她戴個粉色眼鏡，個子高高的，一頭層次分明的短發(fā)。她不僅成績好還樂于助人，同學有不懂的地方去請教她，她都會耐心地講解，直到對方明白為止。而她還有極強的正義感，給人帶來正能量。班上同學在自習課上時大聲喧嘩，她會走過去，語重心長并義正言辭的教育那個搗亂的學生，讓那同學不再搗亂并心服口服。她也非常熱愛看書，經(jīng)常沒事的時候便拿起書本仔細地翻閱，我想這也是她能考的如此好的原因吧。雖然她有著學霸的美稱，但是她也經(jīng)常迷迷糊糊的，十分可愛，完全沒有一點驕傲的樣子。

我們班的“牛人”還有很多，也有一些“潛力股”尚未被開發(fā)出來，雖然“牛人”有一部分原因是先天的，但他們能成為“牛人”有更大一部分原因是他們自己努力的結(jié)果，發(fā)揮我們的無限潛力，開發(fā)更多的潛力股， 12班定會“牛氣沖天”！

我們班的"牛人"就是小松同學，他是我們班當中學習成績最好的一個。我記得他讀七年級第一學期的成績在班中排名二十幾名，可是到了第二個學期他的成績就開始往上升。

有一次，他從七年級第一學期的成績一般，卻到了第二個學期他跟努力地把自己的成績往上升。我還記得他每次月考的語文考試是80分左右，數(shù)學75分左右，英語70分左右，歷史80分左右，可是這些成績他應(yīng)該覺得還沒滿足，還沒達到自己的目標，終于到了期末考試，他的語文還是80多分，數(shù)學、英語、思想品德和歷史這幾科目的成績都是90多分，這些成績使他在班中拿到了第二名，也在我們學校拿到了獎學金，真替他高興!

第二天，我問他:你的成績怎么升地這么快，“因為我有學習經(jīng)驗，要不要給你看看”“好”他的學習經(jīng)驗是:想要學習好，必不可少的就是背和多做練習了。語文英語歷史政治，這些不用說，都要背的，而且對于一些重要知識點一定要熟記于心。數(shù)學物理，這些思維性比較強的學科就一定要多做練習了，多做練習，你就能明白它們的這些套路，而且容易找到解題的方法，熟能生巧嘛。

先說一下背：背書的時候最好要選擇在自己記憶力最好的時候背，一般人記憶力最好的時候就是早上和晚上，我個人覺得晚上背書更好，就是你睡覺前，你把你要背的內(nèi)容都背一遍，然后睡覺的時候什么都不要想，就想著那些要背的內(nèi)容。為了鞏固知識 早上醒來的時候也可以想一下你昨晚背的內(nèi)容。當然，有的人記憶力最好的時候不是晚上而是中午，每個人記憶力最好的時間都會不一樣，你要選擇你自己記憶力最好的時候去背書，再加上適當?shù)谋硶?，可以更好的提高學習效果。

再來說下做練習：練習冊不用說肯定要做的。而且最好在每節(jié)課后做完這節(jié)課的練習，做練習是為了鞏固我們的知識，使我們在運用的時候更加靈活，如果，遇到不懂的難題的話，可以向老師請教，或者找同學討論也行，最好就是自己研究或者找同學一起解決，這樣能讓你更能記住這些難題，下次遇到類似的題目就能輕松解決了書都背去了，練習也會做了，考試也就很輕松了. 我現(xiàn)在真的真的很佩服他，我想向他學習學習，也想做班上的"牛人"。做班上的"牛人"也不一定是成績好人才能做班上的牛人!

小學六年的學習時光，我收獲了很多。

天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來。六載小學年華，我收獲了樂觀。

喜歡也習慣打開一兩扇窗，盡管偶爾涼風刺骨，但有時候一瞬間的清涼，可以吹走心中的憂愁。我無力地倚在桌前，看著那一份不理想的考試試卷平平整整的攤在桌子上。我感到眼睛有點酸脹，便不再看試卷上的錯題，隨手翻著桌上的古詩詞書――是小學時老師講過的課外古詩詞。無意間見一句“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來。”映入眼簾。我定睛一看，是李白的《將進酒·君不見》。垂落的影子不僅輕輕一抖，倏忽地，我堵住了行間字里的那份豁達，當然，更多的是樂觀?！疤煜聸]有無用之人，不需因一時失敗而否認自己。人生在世想要成功，不經(jīng)風雨，哪見彩虹？”我想起了小學老師講這首詩時，慷慨激昂說的一番話語。抬頭，看見和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑。我想，我可以走過失敗的陰影了。

咬定青山不放松，立根原在破巖中。六載小學時光，我收獲了堅強。

堅強，字面意思是強固有力、不可動搖和摧毀。然而，它的深層含義卻比較復(fù)雜。我認為是知之非艱，行之惟艱。我的堅強，是為了親愛的家人，摯愛的老師和同學，而堅持下去，哪怕成績不理想，哪怕學習時生病，哪怕攻克不了一個又一個學習難題，也要堅強面對。雛鷹雖然弱小，但是只要堅強，終會翱翔藍天；小溪雖是溪流，但是只要堅強，終會擁抱大海。

這就是我的收獲。

曬曬我們班的牛人

----王晶

她，自稱是我們班最沒存在感的人，的確，她每次總是安安靜靜的坐在教室一角，也不太愛和同學互動。但她是一顆需要人去發(fā)現(xiàn)，深藏不露的閃耀星辰。我每見到她，都習慣性的一聲招呼----大佬好。

剛開學時我對她的印象不是很深，可能牛人都是要去發(fā)現(xiàn)的吧，印象中的她，文文靜靜，不吵不鬧，束著簡單干凈的馬尾，帶著眼鏡，皮膚有點黑，體育不是她的強項，是一個沉迷二次元的少女，在上學期春游前，這差不多是我眼中她的全部。有時我竟會忘了她的存在，因為她實在有些透明-----直到那次。

閃光的金子不被發(fā)現(xiàn)都難，上學期的春游，我們一個個的裝備齊全，手機，平板，耳機，游戲，當然少不了音樂。我們小組走累了便三五成群的倚一棵大樹休息，軟軟的風熏得游人醉,暖暖的陽光也發(fā)酵了整個世界。我們懶洋洋的躺在樹下，耳朵里塞著音樂，是一首日語歌，剛好她坐在我旁邊，我冷不丁問了她一句：“嗨，這歌你聽過嗎？”她放下手機來：“嗯嗯，聽過?！蔽颐偷刈饋?，仿佛找到了知音：“哇，真的！”她莞爾一笑，很大方地說：“要不我唱一段？”我有些震驚，原以為她是個內(nèi)向的女生，原來，她還真是需要“挖掘”的金子呢。她的歌聲如這軟軟的風，暖暖的陽，似星辰游過大海，似微風穿過森林，那樣的沁人心脾。一曲終，才發(fā)覺好多人都圍了過來，才發(fā)現(xiàn)了這位牛人！大家眼睛都發(fā)著光“哇啊啊啊啊——好聽！”“天哪，大佬！膜拜！”“日語都會！”她笑著，又陪我們唱了很多歌，一起笑，一起玩，我佩服得直叫大佬，她不僅會日語，放開玩的她，一反以往的文靜，笑得像個鬼馬精靈。我好奇的問她：“你是怎么學會日語的？”“自己學的!”我一震，真是個牛人！

美術(shù)課也是她大顯身手的時刻。全班嘻嘻哈哈，磨了半天，連個草稿都還沒定，而她，一個楚楚動人的少女已躍然紙上。畫面是少女與蝴蝶，滿滿的想象力。我曾請教過她，她耐心地畫給我看。其實看她畫畫，是一種享受。這樣的畫技，還是自己學的！牛！我一個學了幾年美術(shù)的人都自愧不如。

地理課上的自我介紹，別人都是老成的“大家好，我叫***，我的愛好是***”，而大佬一上去，二話不說，拿起粉筆給自己畫了個“出場style”，眼前一亮。她說，她沒什么存在感，我不那么認為。如此厲害，充滿創(chuàng)造力的牛人，光芒掩都掩不住。

這位牛人，別再遮掩你的光芒了，自由地發(fā)光吧，我相信，你會更“?！?！

你問我，最想曬的什么？我思考了半響，毫不猶豫地回答：我要曬出我的故事。往事一樁樁，一件件，再回首，我只要那件故事。也許你會問我，是旅行嗎？是友情嗎？我淡淡地露出神秘的笑容，眼前回映著昔日的畫面，不覺淚水浸濕眼眶。

再回到那時，我才7歲，正是依戀父母的時候。我每每看見姐姐和哥哥騎上自行車，心中不知有多么羨慕，回家跟父親提起此事，他笑笑，便答應(yīng)教我騎自行車。那時，我覺得騎自行車就像在天上的飛，是那么的瀟灑。

第二天清晨，父親和我一起到了公園里空曠的道路，細心地教導我，我認真地記牢，手緊握手把，坐穩(wěn)坐墊，身體微微向前傾斜，腳踏著踏板，父親在后面，想泰山一般穩(wěn)當?shù)胤鲋?，讓我覺得特別安全。

我嘗試著踏下第一次踏板，心中滿滿的喜悅藏不住，臉上洋溢著快樂的笑容，我認為世上沒有什么孩子比我更幸福了。緊接著第二下，第三下，慢慢地速度就快了起來，我高興地歡呼著。可不知怎的，后邊一下子重心不穩(wěn)。我猛地回頭看了一眼，父親已在十米開外，我一下子栽了個跟頭。父親趕來，本想拉我起來，卻不知什么原因，伸出的手又縮了回來，我被他的舉動所震驚，原來的父親絕不會這般，我伸出手，卻被父親回絕：“自己站起來！”這句話像烙印一樣印在我的腦海里，久揮不散。我發(fā)起脾氣來，頭也不回地坐上自行車就走。結(jié)果也是那樣，父親也不再理我，愣在那里重復(fù)著那句話。

經(jīng)過長久的練習，我似乎摸著了規(guī)律，學會了騎自行車，回頭瞟了一眼父親，我呆住了，他滿臉的淚水已濕了臉龐，頭上冒出星點白發(fā)，我不曾見過這樣的父親，頓時間恍然大悟：父親是為了讓我獨立，學會堅強，如今的父親已經(jīng)在老去，我得自強！這是父親授予我的第一課。

你問我，怎么了？我的淚已滴答，眼已朦朧，我抹了抹淚珠，說：“沒事，這就是我要曬的故事。”你的呢？

大家來曬曬自己的營養(yǎng)早餐吧!這是我最近的早餐，早上起來一杯溫開水，今天我喝的是一杯檸檬水，老媽要求一定要先喝水，讓腸胃洗個澡，順暢一下。我的主食是媽媽煎的牛排和一碗銀耳蓮子湯。牛排盤里配上蘋果。牛排富含豐富蛋白質(zhì)和氨基酸，適合小朋友成長需要，可以補充能量，但多吃會膩，所以，配上一碗銀耳蓮子湯，清熱降火，味道香甜可口。還要吃一點果蔬，補充維生素C。這樣的早餐營養(yǎng)豐富，我非常喜歡!