2023年和諧作文五年級(通用14篇)

總結(jié)可以幫助我們保持積極的心態(tài)，面對挑戰(zhàn)和困難。在寫總結(jié)時，要注意邏輯性和條理性，讓讀者能夠清晰地理解你的觀點和結(jié)論。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和內(nèi)容，希望能對大家有所啟發(fā)。

和諧作文五年級篇一

在寒假里，我讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書，這是我在寒假里讀得最感動的一本書。

這本書的作者是龔吟怡和張緒培，書一共分為六章，分別是：沒有規(guī)矩，不成方圓；共享陽光，共創(chuàng)文明；牽手你我，與愛同行；點燃夢想，書寫精彩；秩序社會，有道通行；親親家園，親親世界。講的全是感人的故事。讀完其中一個《一個人感動一座城市》的故事，我的眼眶已經(jīng)濕潤。孟祥斌為了搶救一名素不相識的輕生女子，毫不猶豫地跳進(jìn)了冰冷的婺江。女子得救了，可他自己卻獻(xiàn)出了年輕的生命。他平時就為人真誠，一副熱心腸，為失學(xué)兒童捐衣捐物。他的獻(xiàn)血證就有三本。他的行動感動了整個城市，每個人都用自己獨特的方式表達(dá)對英雄的敬意。其實在平時的生活中，我們也應(yīng)該盡自己的一份力量，為和諧的社會增添一份色彩。如在春節(jié)期間，我們可以動手制作真情卡送給鄰居、小區(qū)的清潔工、保安等，祝愿他們新年快樂。這份真情卡能帶給他們在新的一年里喜氣洋洋、萬事如意。同時讓他們感受到杭州的溫暖。我們還可以組成假日小隊，自己用壓歲錢買一些水果，去看望孤寡老人，讓老人們也感受新年的溫暖，而不再孤獨。同學(xué)們，咱們一起努力吧！我們一定能創(chuàng)造一個更加和諧、溫暖的社會。

后來竟看得忘了時間！她那濃密的頭發(fā)是翠綠茂盛的樹林，在這碧綠之中也透出了一絲微微的金黃。我仰望天空想，接下來應(yīng)該是彩虹姐姐接班了吧。自然與生靈的和諧不要變?太神奇了，太神奇了。教師是個辛苦的職業(yè)。的確，現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)給大家增加了負(fù)擔(dān)！他不想拖累他的學(xué)生們，于是他在眾人的違抗下出了院，他來到他摯愛的學(xué)校里上他人生的最后一堂課。

和諧作文五年級篇二

晌午，好不容易執(zhí)勤完畢。背上書包，哼著小曲，高高興興的回家啦。家里。媽媽麻利的吃完午飯。因為買房子的事，這幾天媽媽很早就出去了。外公外婆在家里等著我這位“小少爺”回家吃飯。與此同時，同院的小朋友在路上碰見了我，和我打了個招呼。這樣我們便聊了起來?？墒窃挷煌稒C，恰恰與小朋友鬧了起來。結(jié)果被小朋友狠狠的.羞辱了一番。我越來越生氣，包著一肚子火氣，回到了家里。

外公外婆一見我回來，又是幫我提書包，又是幫我收拾我的碗筷。搞的不可開交。因為剛才受了一肚子氣，所以連飯都不想吃。外公知道了，急忙幫我把我的面包拿出來。討好的說：“鑫譽，既然不想吃飯。那么吃點面包吧！俗話說的好，人是鐵，飯是鋼。一天不吃餓的慌。阿?！薄昂冒。　狈凑悬c餓，那么就吃點面包吧！我一邊想一邊說。“快來吧！”

把電腦掛好后，我急急忙忙的跑出去吃面包?？墒钱?dāng)我要吃面包時，傻眼了。我那綠中帶黃的面包中，竟然有點泥巴。當(dāng)時火氣一來，就沖外公吼道：“外公！這什么面包阿！竟然有泥巴！”外公一聽，急了。對我說：“沒關(guān)系，這可能是煎糊了的！”“什么煎糊了阿！明明就是泥巴?！蓖夤宦犖覠o理取鬧?；鹆恕！罢l知道是不是你弄的了？”“怎么可能是我弄的阿？真是的！”“現(xiàn)在就你一個人吃！”``````我和外公越吵越厲害。這時，外婆忍不住了?！坝惺裁春贸车穆?。不就是個面包嗎？值得嗎？”聽到外婆的一番話。我和外公互望了望，竟忍不住哈哈大笑起來。

寬容和理解別人，也是給自己的安慰。

和諧作文五年級篇三

春天穿著綠色的裙子搖擺著，獨自指揮著這個春天?！昂衾?，呼拉，小樹馬上就要發(fā)芽了！”隨著春風(fēng)的歌聲，小樹發(fā)芽了，我心中的小樹也發(fā)芽了。

那是一年的春天，小院子里的幾棵“長輩”楊樹發(fā)芽了，露出一點綠色。旁邊比較矮的小楊樹是拔節(jié)期生長的。這讓我想起了淡綠色的身影。那是一個春天的下午。我像往常一樣興高采烈地敲著爺爺樓下的門。隨著溫暖的春風(fēng)，一首悠揚的手風(fēng)琴曲飄入我的心田。我輕輕地走進(jìn)這個古雅的房間。奶奶沉醉在自己的音樂里，忘記了我的存在。爺爺看到我，笑著彎下眼睛對我說：“小文，你來了?？熳??！蹦棠桃餐Ｏ聛?，帶著一絲“神秘”對我說：“今天，來幫幫我爺爺奶奶！讓我們今天完成一個小計劃。春天來了，你想種樹嗎？爺爺奶奶要留個紀(jì)念?！蔽医^望地走到地上：“嗯，我想，我做夢了?！薄昂冒?，今天我就滿足你這個愿望。我就在外面這個沙丘里種幾棵小楊樹?！庇谑俏覀兡昧艘话研＄P子，一個水桶，還有幾棵沒發(fā)芽的小楊樹。就這樣，我們來到了院子外面的一塊空地上。當(dāng)我選擇了陽光充足、土壤肥沃的地段，爺爺奶奶就開始一次次舉起小鏟子鏟土。會不會有一些石頭露出了猙獰的面目？“滴，滴答……”幾滴滾圓的汗珠從奶奶的額頭上流下來，順著皺紋“樓梯”往下走，順著滄桑的臉頰滑下來，落在泥土里。我覺得這是勞動的汗水。過了一會兒，第一個坑終于挖好了。這時候爺爺奶奶汗流浹背。在陽光下，它們閃著七種顏色。奶奶向我招手。我把樹苗放在挖好的坑里，把旁邊的土堆在樹根上，灑了水。這棵小樹種植成功了。就這樣，連續(xù)種了三四棵樹，我們已經(jīng)筋疲力盡了。然而，當(dāng)奶奶看到小樹茁壯成長時，她如釋重負(fù)地笑了。所以每天天熱的時候，我總是給它們澆水，照顧好它們。

第二年春天，這些小樹已經(jīng)長高了，漸漸地長出了幾根綠芽。然而，今年春天，奶奶走了，很少回來看我。我仔細(xì)聽著手風(fēng)琴，好像它在不在。我覺得是藏在心里的莫名情感。

那棵樹又發(fā)芽了，但旁邊還有一棵“老樹”。小樹的新綠和老樹的黃形成鮮明的對比。也許那是我和奶奶。奶奶熱愛大自然，也熱愛樹木。我知道小樹的一抹綠色最終會渲染整個森林。

和諧作文五年級篇四

立在殘陽的余暉中，望著眼前一個大坑，視線不禁地模糊了――比起這金黃的色澤，我還是喜歡它原來的青蒼――親愛的老樹。

“怎么還是要挪走它呢……”我呢喃。天青色的回憶墨般暈開，逐漸凝固在了那個仲夏。

爺爺笑著告訴我這片土地的歷史。在蟬鳴與樹影婆娑中，他的手撫上那棵老樹粗壯的枝干，他蒼老的面容就像那棵樹，飽經(jīng)世事滄桑，眸子閃爍著智慧的光芒。爺爺滿目慈愛地看著我，說這棵樹，是與他一同成長的哥哥。爺爺那年年逾古稀，那棵樹大概也已八十多歲了。爺爺告訴我，這棵樹是他一生的承載、牽掛，是他獨一無二的至寶。風(fēng)兒吹過，樹葉“沙沙”作響，老樹笑了。

當(dāng)太陽烤著大地，一個炎熱的時節(jié)，村子里來了一群人，他們開著轎車、穿著西裝皮鞋，一看就是城市里的“大官”。他們跑到每家每戶，告訴他們：這里要拆遷、建一個工廠――是領(lǐng)導(dǎo)的要求。村子里的老人們不愿離開自己生長的地方，那些人說，可以給錢、給房子，而且再不愿也不行。他們也去找了爺爺，爺爺態(tài)度十分堅決：不離開，他們又瞥見院子外面的那棵老樹，逼著說：“這老樹也要弄走!”語氣不容質(zhì)疑，咄咄逼人。爺爺一揮拐杖，轉(zhuǎn)過身走向老樹，他撫摸著老樹，輕聲道：“這里有我的根，這樹是我的兄弟――我哪兒都不會去!”城里人氣得跳腳，直呼“這老頭怎的如此頑固不化!”爺爺不語。他們只得離開。

那些人每幾個月就會派人來“動員”村里的人。有些人妥協(xié)，有些人依舊――可不依舊的是，爺爺病倒了，送去了鎮(zhèn)上的醫(yī)院，幾個伯伯都說老爺子不行了，說是要把鄉(xiāng)下的房子賣掉。爺爺起初言辭激烈，大罵不孝子，可后來昏迷后就什么也不知道了。伯伯們賣了房子――連同那老樹一起，拿錢給爺爺治療。

可爺爺依舊去了。

我讓父親送我去到鄉(xiāng)下，老房子已經(jīng)被拆掉了，而原本老樹的位置，是一個大坑。淚水過后的幾天里，我常想，是不是老樹和爺爺是連在一起的，老樹走了，爺爺也走了。

爺爺?shù)臉涞沽?，連同我的樹也倒了。我后悔莫及，后來熱衷于環(huán)保之業(yè)。我已經(jīng)失去了我親愛的老樹，我已經(jīng)不想再失去任何的一抹綠了，同樣我也不想別人同我一樣，失去他心中的那一抹綠――那抹綠是回憶的承載，是甘甜的象征，是羈絆的化身。綠，是我們心中縷縷牽掛與不舍，若是失去就太可惜了。

況且，誰說之后倒下的，不會是我們――人類呢?

為了我們心中的那一抹綠，讓我們都行動起來，是為了不再失去更多，不再失去我們真正賴以生存的家園。

和諧作文五年級篇五

在我的腦海里，時常浮現(xiàn)出這樣的畫面：陽光明媚，綠意盎然，空氣清新，鳥語花香，爺爺奶奶，爸爸媽媽們面帶微笑，生活幸福；孩子們嬉戲追逐，健康快樂……大家的生活呈現(xiàn)出和諧之美。

和諧是什么？和諧是大自然的和諧，是自然萬物的原有本色，是文明的體現(xiàn)。當(dāng)你在林間漫步，是否也怕驚擾了樹上的蟲鳴鳥語？當(dāng)你看到青青綠草，是否也“踩一腳，君心何忍”？當(dāng)你看到綠樹紅花，是否也不忍堪折？……有一次，我看見教學(xué)樓旁的一個角落里有一盆蘭草，好像是被誰丟在那兒的，花盆上沿缺了兩三個口，蘭草快枯萎了，我不忍心看到它被遺棄，就把它帶回了家，我和媽媽一起給蘭草施肥、膠水，現(xiàn)在那蘭草長得可茂盛了，成了我家陽臺一道美麗的風(fēng)景。人與自然的和諧是人與自然的互敬互重，是最和諧的圖景。

和諧是什么？和諧是人與人之間的和諧，是愛的表達(dá)，當(dāng)別人需要幫助時，你會伸出援助之手；當(dāng)你不小心撞到對方時，你會說聲“對不起”；當(dāng)你見到長輩時，你會親切地問好……我們國家是文明古國，中華民族歷來重視到的教養(yǎng)與文明禮儀，做一個文明的人，做一個文明的學(xué)生其實并不難。有一次，我提了很多東西坐公交車回家，車上人太多，我只好站著，突然，一只手拍了拍我的肩，我回頭一看，是一位同學(xué)要給我讓座，我坐了上去，說了聲“謝謝”，她也笑著對我說“不用謝”，那種笑里帶著一絲溫暖，帶著一絲友愛，那是文明在向我微笑！

文明產(chǎn)生和諧，和諧產(chǎn)生美，只要我們有心做文明事，甘做文明人，文明就無處不在，它會像綿綿細(xì)雨灑落人間，像陣陣清風(fēng)吹進(jìn)我們心中，如屢屢陽光照進(jìn)我們心底，讓整個世界充滿溫暖，變得更加和諧美麗！

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和諧作文五年級篇六

說到和諧，我們家還真有過這樣的事，請聽我來給大家說說吧！

大家或許知道，狗是十分兇猛的動物，可是，在前不久，我們家又多了一個新成員——一只名叫“糖糖”的泰迪狗。它溫順聽話，從來不像別的狗一樣大吵大鬧，攪得人心煩。平時，“糖糖”只是默默地趴在地上睡覺。開心時，便會趴在你身上，用自己濕潤的粉紅舌頭，舔舔你的手背，舔舔你的臉蛋。

有一次，我們一家人圍在一起吃飯，“糖糖”就趴在我身邊的地上。我吃完一塊肉后，想去逗逗“糖糖”，就又拿了一塊肉，在它面前晃來晃去，可它就是吃不著。于是，它用了一招“美人計”，在我身邊，像人一樣站了起來，兩只前爪疊放在一起，來回?fù)u擺，好像在拜年一樣，兩個小眼珠滴溜溜轉(zhuǎn)個不停，一副乞求的樣子，好像在說：“主人呀，你開開恩吧，我的肚子正咕咕叫呢！你把這塊美味的肉給我吧！”我看著它心生愛憐，于是只好把那塊肉放在了地上。它一口把肉放進(jìn)了嘴里，直到肉碎了，它才咽下。它又用懇求的目光看著我，一下子跳到了我身上，我連忙把一塊肉放在它嘴里。吃完后，它就在我身上蹭來蹭去，我用手輕輕撫摸著它的毛，它用濕漉漉的舌頭舔著我，讓我直癢癢。它的尾巴不停地?fù)u擺，咖啡色柔軟的毛卷著，那個場景，別提有多溫馨，多和諧了！

其實在我們身邊，有許許多多溫馨、令人愉悅的畫面。只要我們多付出一點愛心，讓他們感受到你的愛，雙方都可以得到更多的快樂。

北京豐臺區(qū)南苑一小五年級:陶夢詩。

和諧作文五年級篇七

我有一個和諧的家庭，在這個大家庭里，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我。我們在一起生活得十分快樂。爸爸、媽媽十分關(guān)心爺爺和奶奶，為了讓爺爺奶奶在家過得舒服，爸爸、媽媽安裝了空調(diào)，還買了全自動洗衣機、微波爐等電器，減輕奶奶做家務(wù)的負(fù)擔(dān)。最近，還花了兩千多元安裝了天然氣管道，奶奶再也不用為煤氣燒完而犯愁了。

有一次，奶奶吃飯時突然頭暈起來，媽媽立刻帶她到醫(yī)院看病掛水。有時間媽媽還會上街為奶奶買衣服，不知內(nèi)情的鄰居都以為她們是母女呢。爸爸媽媽工作十分繁忙，但是只要有時間，就會關(guān)心我的學(xué)習(xí)。記得有一次，我數(shù)學(xué)考試沒考好，回家時心里一直不安，生怕他們批評?？蓩寢尶戳丝季砗?，不但沒有批評我，還和我一起分析試卷，哪里不該錯，錯的原因是什么，聽得我心里暖暖的，下決心以后一定要好好學(xué)習(xí)，考個好成績讓爸爸媽媽高興。因為爸爸媽媽經(jīng)常加班不回家，我生活上的一切就由爺爺奶奶包了。爺爺總是變著花樣買各種種樣的菜回來，奶奶就燒給我吃。奶奶還給我輔導(dǎo)功課，每當(dāng)要考試了，奶奶就格外緊張，好象是她要考試一樣。總是千叮嚀，萬囑咐，希望我考個好成績。爺爺奶奶不遺余力，發(fā)揮余熱;爸爸媽媽積極工作，尊敬老人;我健健康康，茁壯成長。

這就是我的一家，和千千萬萬個家庭一樣，我們沐浴在和諧社會的陽光里，幸福美滿地生活在一起!

和諧作文五年級篇八

春姑娘來了。她送走冬天的冰冷，帶著溫暖的風(fēng)雨陽光，步入我們和諧的東風(fēng)路小學(xué)校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，真是太美了。

那操場上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋補下，抬起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細(xì)雨，讓人們的心情感到格外地舒服。

中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學(xué)校的映射得像個美麗的天堂，美麗極了。把旁邊裝飾精美的`學(xué)校映襯得好像天上宮殿。看，一只只蝴蝶在草叢中飛舞。聽，“唧唧唧”，是誰在叫？哦，原來是一群活潑機靈的小鳥，在萌發(fā)出小芽的大樹上唱歌。放學(xué)了，同學(xué)們在這鳥語花香的環(huán)境里溜達(dá)，盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已經(jīng)脫下了厚重的的衣服，玩起拋沙包的游戲。

下午，校園里一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一股股醉人的花香，使人沉迷于其中。路邊的小樹抱著春雨給他的禮物，懷念著中午與陽光相聚的時光。春風(fēng)撫摸著花朵。花朵竟然開心得得意忘形，跳起了溫柔的和諧之舞，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星閃爍著小眼睛，好像在問：“他們是在開晚會嗎？為什么不請我呀？”

??！校園的美麗，就恰似一曲動聽的和諧之歌。

和諧作文五年級篇九

“春去花還在，人來鳥不驚”世界處處都需要和諧，和諧發(fā)展最重要。

世間萬物都需要和諧，只有和諧共處才是最大的贏家，青蛙幫助小蝌蚪游泳，蜜蜂也可以幫助蝴蝶采集花粉，人們來到樹木旁鳥兒也不會嚇飛。

人與動物和諧相處，不去故意傷害任何生命，少吃肉食，沒有買賣就沒有傷害！人們不要任意踐踏草坪，不隨意采摘花朵，人與人之間寬容禮讓，關(guān)心體貼。

春天萬物復(fù)蘇小鳥嘰嘰喳喳的叫，潔白的鴿子飛來飛去，花紅柳綠，自然一切美好。

垃圾自覺放在垃圾桶內(nèi)，保護環(huán)境人人有責(zé)，我們從點點滴滴做起，自然災(zāi)害是不可抗拒的，如果有了和諧的意識，我們就會做到一方有難八方支援，大地?zé)o情人間有愛，世界萬物皆為美好。

小到個人，再到家庭，大到國家，我們處處都以和諧共處的理念處理事情，天下就會一片祥和安寧。

和諧作文五年級篇十

“和諧”，“和諧”是什么？帶著這樣的疑問，我翻開了名叫《走進(jìn)和諧的春天》這本書。開篇的《唱起“和諧”這首歌》，不但牽動了我的眼睛，更讓我對這本書產(chǎn)生了深深的好奇。這本書一共六個篇章，在看書的目錄時，隨著那些我沒有接觸和一知半解的字眼一個個地蹦入我的眼睛，讓我不知不覺對這本書產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。懷著好奇和求知的欲望，我迫不及待的走進(jìn)這本書。在看完開篇導(dǎo)讀后，我豁然開朗，明白了第一篇章的主要內(nèi)容：講道德、遵守規(guī)則。但如何做是道德，怎樣做是遵守規(guī)則，還要細(xì)細(xì)的去讀本篇的文章。在讀完文章后，我對《申不害請罪》和《給孩子一篇藍(lán)天碧水》有很多感想。

就像我們的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，為什么要一條一條地列出來，就是為了讓我們?nèi)プ袷兀绻蛔袷?，那么《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就沒有制定的意義了?？傆幸惶?，我們這些祖國的“花朵”，就再也沒有“驕傲”的理由了。

有一群兒童，看見教室門前的溪水是黑色的，以為隔幾天河水就會恢復(fù)到原來的樣子，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)這是人為原因造成的，他們的想法落空了。他們于是給省長寫信，最終溪水恢復(fù)了以往的清澈、干凈。這就是《給孩子一片藍(lán)天碧?！返墓适?。大自然的環(huán)境需要我們每一個人去關(guān)心和愛護。這樣的事情還有很多，例如：每年成千上萬棵樹木被無情地砍伐，數(shù)以萬計的野生動物被殘酷地捕殺，都給今天的環(huán)境帶來了破壞。為了我們綠色的地球，為了我們美好的家園，我們一定要愛護我們生存的環(huán)境。

看完這本書后，我給自己原先的疑問找到了答案，我們身邊到處都充滿了“和諧”?！昂椭C”才能讓社會變得更加安定有序、繁榮富強，人與自然才會更加和諧相處。

和諧作文五年級篇十一

在我們的學(xué)校，每一個角落里都充滿著和諧的氣息；在我們的學(xué)校，每一個教室里都擁有著感人的故事；在我們的學(xué)校，每一位學(xué)生都有著難忘的經(jīng)歷；在我們的學(xué)校，每一位老師都有著不平凡的氣質(zhì)——我們六（5）班也是如此。

那一次，我們班有一位同學(xué)的腿骨折了，由于父母遲遲沒有來接，柯老師看見了就主動上前問他：“你媽媽有事還沒來吧？我先背你下樓?！闭f著，就彎下了腰，背起了那位同學(xué)。由于那位同學(xué)身體很重，柯老師一步一步艱難地走下樓，當(dāng)柯老師走到樓下時，已是大汗淋漓，氣喘吁吁?？吹酱饲榇司暗哪且豢?，我們所有同學(xué)的心都——暖暖的。

俗話說“一山不容二虎”，我和我們班同學(xué)裴阿旺絕對稱得上是如此。想知道我們之間到底發(fā)生了什么情況嗎？聽我一一解釋吧！咱們班上有兩個能稱得上是“音樂天才”的人，一個是裴阿旺，另一個可想而知，就是本小姐。由于開頭那句話，我們倆真算是“拼”得你死我活，不過像電視劇里那樣，天敵最終變成了朋友。事情有始到終是這樣的：有一次，班里開展了一次音樂會，當(dāng)我唱完高興地坐下時，裴阿旺對老師說了一句：“老師，她剛剛有個音沒提上去。”我瞪著他，心里暗暗想道：“什么嘛！我音都那么高了，還沒提上去呀！睜眼說瞎話！我上次還沒說你跑調(diào)呢！”就這樣，我們倆結(jié)下了“深仇大恨”。

不過，有一年元旦聯(lián)歡會，老師讓我和裴阿旺組一個合唱隊在班里表演，我只好把“深仇大恨”拋到九霄云外，開始一心一意地工作。在這期間，我們倆互相幫助，團結(jié)友愛。他幫我管理合唱隊，我教他學(xué)會要唱的歌，漸漸地，我們倆的“深仇大恨”便灰飛煙滅了。聯(lián)歡會上，老師也夸講這是由史以來最好的一次合唱表演。

我們的校園里處處充滿著和諧的氣息，它們隨著“風(fēng)兒”傳播到每一個人的心里，它們像空氣一樣看不見，摸不著，但它們都有共同的特點——使人們的心都暖和暖的。

和諧作文五年級篇十二

我是太陽神慷慨的饋贈，我懷著和平的夙愿從天上來，傳播和諧與文明是我的使命，人類以奧林匹克的名義將我命名。每當(dāng)我從一個地方熄滅，就會從另一個地方燃起。我所傳經(jīng)之處，沒有了殺戮，掃清了偏見。人們對我視若瑰寶，引以為豪。我年輕，旺盛的精力像風(fēng)在吼；我熱情，澎湃的生命似水在流。我承載著人類的夢想，我散發(fā)著橄欖枝的芬芳。我就是——奧林匹克的圣火，等待著在各國作客。

20xx年，那個激動人心的時刻，那個熱血沸騰的場合。當(dāng)薩馬蘭奇主席邀我08游歷北京之時網(wǎng)，你可曾看見呵：那些激動的面孔，那些高舉的拳頭？你可曾想見呵：那些健兒們火熱的胸口，在渴念運動生涯的偉大戰(zhàn)斗？你可曾聽見呵：北京奧委會向世界莊嚴(yán)的宣誓，向我誠摯的邀請——我們有能力，有信心將20xx年奧運會辦成一屆令人難忘的盛會！句句扣人心弦，聲聲感人肺腑。

不久，家鄉(xiāng)的人民將我從沉寂中喚起，我又肩負(fù)起和諧的使命，踏上了遠(yuǎn)赴東方的征途。

一路上，我被傳遞：歐洲、非洲、亞洲……。

一路上，信心接力：夢想、拼搏、運動……。

和諧作文五年級篇十三

秋風(fēng)拂過，一片落葉飄落在窗前，我眼前閃過了它曾經(jīng)的蔥蘢，閃過了小學(xué)時窗外的那一抹綠。

也是一個涼爽的秋季，我踏入了小學(xué)，這是一個古色古香的地方，宛如江南小鎮(zhèn)中的少女一樣典雅，又不乏青春的活力。我的教室在一樓，窗外有一棵說不上名的大樹。它約十米高，枝繁葉茂，久經(jīng)風(fēng)霜的樹皮體現(xiàn)了它的滄桑，也許它與這幢古老的教學(xué)樓一樣，成為守護這所學(xué)校的老者，顯得如此智慧。每當(dāng)遇到難題時，我都把頭轉(zhuǎn)向窗外，看看這棵樹，看看象征著樹的智慧的葉子，然后靜靜地思考。

在葉的陪伴下，兩年過去了，我們的教室換到了二樓。雖然二樓看到的葉更多了，但我的注意力卻轉(zhuǎn)移到花上。我叫不上它的名字，但十分美麗――水滴開的花瓣圍成一圈，淡粉色又星星點點散落了紫色的斑點，散發(fā)著沁人的芳香，顯得光潔動人。一陣微風(fēng)拂過，一簇簇的花在枝頭搖擺，如同一群群展翔的白鴿。于是，當(dāng)我遇到困難時，便會凝視這些花兒，希望從中得到啟發(fā)。

在花的陪伴下，又度過了兩年，這次的教室換到了五樓，那棵高大的樹從窗邊消失了，取而代之的是一棵香樟。它沒有引人注目的花，但我被它的果實吸引了，它的果實不大，但很圓潤。每當(dāng)微風(fēng)拂過，它就會在樹梢跳動，如同一只只躍動的精靈，充滿著生機與活力。于是，我在遇到煩惱時，開始依靠那躍動的果實。

現(xiàn)在，窗外的那抹綠消失了，余下的只是那偶爾飄過的幾片綠葉。

我們的生活不也是這樣嗎?從稚嫩的葉到盛開的花，再到成熟的果。在煩惱增加的同時，心靈也在不斷的成熟，尋找著新的信念，最終走向成熟。希望我們在煩惱來臨時也都能找到屬于自己的一片綠蔭。

秋風(fēng)拂過，一片落葉飄落在窗前，我眼前閃過了它曾經(jīng)的蔥蘢，閃過了小學(xué)時窗外的那一抹綠。

也是一個涼爽的秋季，我踏入了小學(xué)，這是一個古色古香的地方，宛如江南小鎮(zhèn)中的少女一樣典雅，又不乏青春的活力。我的教室在一樓，窗外有一棵說不上名的大樹。它約十米高，枝繁葉茂，久經(jīng)風(fēng)霜的樹皮體現(xiàn)了它的滄桑，也許它與這幢古老的教學(xué)樓一樣，成為守護這所學(xué)校的老者，顯得如此智慧。每當(dāng)遇到難題時，我都把頭轉(zhuǎn)向窗外，看看這棵樹，看看象征著樹的智慧的葉子，然后靜靜地思考。

在葉的陪伴下，兩年過去了，我們的教室換到了二樓。雖然二樓看到的葉更多了，但我的注意力卻轉(zhuǎn)移到花上。我叫不上它的名字，但十分美麗――水滴開的花瓣圍成一圈，淡粉色又星星點點散落了紫色的斑點，散發(fā)著沁人的芳香，顯得光潔動人。一陣微風(fēng)拂過，一簇簇的花在枝頭搖擺，如同一群群展翔的白鴿。于是，當(dāng)我遇到困難時，便會凝視這些花兒，希望從中得到啟發(fā)。

在花的陪伴下，又度過了兩年，這次的教室換到了五樓，那棵高大的樹從窗邊消失了，取而代之的是一棵香樟。它沒有引人注目的花，但我被它的果實吸引了，它的果實不大，但很圓潤。每當(dāng)微風(fēng)拂過，它就會在樹梢跳動，如同一只只躍動的精靈，充滿著生機與活力。于是，我在遇到煩惱時，開始依靠那躍動的果實。

現(xiàn)在，窗外的那抹綠消失了，余下的只是那偶爾飄過的幾片綠葉。

我們的生活不也是這樣嗎?從稚嫩的葉到盛開的花，再到成熟的果。在煩惱增加的同時，心靈也在不斷的成熟，尋找著新的信念，最終走向成熟。希望我們在煩惱來臨時也都能找到屬于自己的一片綠蔭。

和諧作文五年級篇十四

和諧，是一架微型攝像機，來到了我們家鄉(xiāng)。他拍到了許多照片，給我們分享。

錄像一：在城市廣場的車站里。瞧，11路到站啦!上車的人可真不少，年輕人讓老人，老人讓小孩，小孩又讓行動不便者先上車。于是，一條花花綠綠的隊伍慢慢上車出發(fā)。幾位老人剛上車，被幾個小孩拉到了座位上。一個阿姨剛上車才發(fā)現(xiàn)沒有零錢，熱心的乘客紛紛將自己的零錢湊了起來換給那位乘客，那阿姨激動地謝個不停。

錄像二：某商場搞娛樂演出，觀眾們誰也不擠誰，自覺地按矮到高圍了起來，看得津津有味。

美麗如花。

和諧，是一張報紙，身上印著許多和諧事：兩輛直通車為市民解憂，社區(qū)辦“愛鄰護鄰”活動，小朋友去福利院看望孤單的老人，社區(qū)為五保戶服務(wù)……每一個和諧的事都值得我們感動、學(xué)習(xí)。哪怕一些微不足道的事。

和諧，你用最亮的光芒照亮人間，光明我們的心靈，洗去一切黑暗，讓所有都潔白無瑕。不會有戰(zhàn)爭，不會有恐怖事件，不會有悲劇發(fā)生，世界是最美的。comeon，讓我們和平相處，共建和諧家園。

家是溫暖的，

城市是美麗的，

世界是珍貴的。

好好相處，

世界會更美……。