最新誰誰笑了作文(大全10篇)

歷史總結是了解過去經驗的重要途徑，可以讓我們更好地應對未來的挑戰(zhàn)。最后，仔細檢查和修改總結，確保語言通順、邏輯清晰、沒有錯誤。在下面這篇文章中，我們可以了解到一些成功團隊總結的經驗和教訓。

誰誰笑了作文篇一

同桌我想對你說：“多謝。”你還記得嗎？你幫忙過我。

那次，我和同學一會兒玩“貓捉老鼠”，一會兒玩“鱷魚池”，太陽又很猛烈，所以我又熱又渴。我跑回教室，拿起保溫杯就喝，可是，我一滴水也沒喝到，因為，保溫杯里沒有水了。就在我渴得冒氣時，你拿出你的保溫杯給我喝。你還說：“你能夠把最終一滴水喝掉?！蔽腋袆訕O了。我拿起你的保溫杯，一口氣喝光了?？墒?，當時，我只顧著喝水，沒對你說：“多謝?！?/p>

今日，我借著寫作文的機會對你說：“多謝你。”

誰誰笑了作文篇二

她，擁有天使的面孔。白皙的臉商量顆黑色的眼睛，從他的眼中你可以感受到他的智慧，嘴角始終保持微笑，那種淡然一切的.微笑，而與一切不相協(xié)調的是她的頭發(fā)：總是很亂（因為她說自己不會梳頭），只是簡單的用皮筋扎起來，顯得簡單隨意，現在想想，其實頭發(fā)亂亂的也不錯。

她，擁有智慧的頭腦。永遠微笑，那是因為沒有難題可以難住她。她真的是超聰明的。沒有必要認真聽課，沒有必要刻苦學習，她依然是優(yōu)秀的。這一點我還是比較佩服的啊！

她，是樂于助人的。無論她在干什么，無論她有多忙碌，只要有難題難住了你，找她，準沒錯。她會給你最詳細，最生活化的講解。即使你不明白，它可以給你講第二次，第三次...知道你明白為止。

她，是網游派的。網絡游戲是他的早餐，網絡小說是她的中飯，而電子寵物是他的宵夜。可以說是“一日三餐樣樣不能少啊”。當然為此她也是付出沉痛代價的，那就是在眼睛上再加了一雙“眼睛”

她，永遠不會在乎別人對他的評價，無論別人喜歡她也好，不喜歡也罷。他都會用同樣的態(tài)度去面對。對她的贊賞，她會欣然接受；對他的斥責，他、即使她很委屈，也不會做任何解釋。默默地承受一切。（嗯，這又是讓我佩服的一點?。?。

誰誰笑了作文篇三

“人與人之間要互相幫忙，團結友愛?！边@句話果然沒錯。

同桌，記得上次，我去參加學校舞蹈隊訓練，走得匆忙，地忘記擦了，當時我的地面很臟，可是，等我回來的時候，發(fā)現地面十分的干凈，很驚訝也很疑惑，我問后面的同學“是誰幫我擦了地？”“是你同桌幫你擦得?！蓖蝗恢g，我心里發(fā)酸，熱淚盈眶，一句話也說不出來了。

經過這件事情，讓我明白了一個道理，“人與人之間，要互相幫忙，團結友愛?！蓖?，多謝你，以后無論發(fā)生什么不開心的事情，我再也不會對你態(tài)度不好了，我們做永遠的好朋友吧！

誰誰笑了作文篇四

媽媽，我想對你說，但我又不好意思說。那么，就讓我趁這次機會和你談談吧。我想，這次一定會聽我的。

每次我犯錯誤，你就在那兒一個勁的說我，我嫌你煩，你說說我是應該的，還說明明是我說的多，我想對你說停下，別說了，可你卻怎么也不聽我說，我因為此而感到十分委屈。

誰誰笑了作文篇五

幫助過很多同學，也有很多同學幫助過我。今天我就說一個我?guī)椭瑢W的事情吧。上體育課后因為我們做了活動都很渴，可是有的同學忘了帶水或是水喝沒了。我每次都給沒有水喝但是很渴的同學喝水，喝完了一杯我還會問他們：“還要不要？”如果說還要，那我就再給他來一杯，如果他們說不要那就算了。這樣很多同學都愿意跟我成為朋友。

別人幫助我的事情也有。那一回我被其他班的同學在塑膠跑道上，我疼得都起不來了。我的同學很熱心地去把我拉起來，把我送到了醫(yī)務室把我的小傷口治好了，我很感激我的同學。

原來，幫助別人就是幫助自己。幫助別人一是自己得到了快樂，二是能和他做朋友。幫助別人的好處很大，別人得到了快樂你也得到了快樂。我們的書上有句話：幫助別人的人能得到別人的幫助。這句話就是你幫助別人就能得到別人的幫助。

誰誰笑了作文篇六

我班的第一個“另類”叫小軒。小軒長著一張瓜子臉，一雙大眼睛像天上的星星一樣明亮。他是全班最高的，一米四。記得有一次下雨，他帶著十幾個同學到教室外淋雨，結果被老師痛罵了一頓。小軒雖然四肢發(fā)達，但是頭腦并不簡單。有一次，本來可以用一種最簡單的方法解答數學題，可他非要用另一種復雜的方法步驟來解答。

我班的第二個“另類”叫小嘉。小嘉喜歡跟小軒玩，可是，他的成績比小軒差多了。小嘉經常交空白作業(yè)，這讓我這個小組長很苦惱。他還經常抱打不平，不過，他教訓的大部分都是會欺負弱小同學的人。

我們班第三個“另類”叫小火。記得有一次，小火竟然跑進了女廁所，引起了女同學的一陣騷動，后來還被老師批評了一頓。如果有誰不小心惹了他，小火一定會讓你占不到任何便宜，一分鐘之內，他就能把惹他的人打爬下，直到進醫(yī)務室。

這就是我們班的“另類”，一伙特色鮮明的“另類”。

誰誰笑了作文篇七

教師我想對你說：你像是春天中細細的春雨;你像是夏天中涼爽的和風;你像是秋天中金黃的.果實;你像是冬天里溫暖的圍巾。你無時無刻的引導我，支持我。你是一個和藹可親，關心學生學習，關心班團體的一位教師。教師我想對你說多謝。在這兩年來，你不僅僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在教師你的指導下，我的作文也有很大的提高，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感激你。

教師我想對你說：“光陰似箭，日月如梭。”時間總是飛逝的那么快，小學的途徑也快圓滿的畫上一個句號了?；叵胍酝?至6年級：完美的、歡樂的、難過的、煩惱的…都在我小學的人生中畫刻下了“難忘”的一頁……從一無所知到學富五車，從沉默到開朗，從幼稚到天真……是您然我學到知識。

教師我想對你說：雖然你沒有像其他教師一樣那么兇，因為你會把會心的微笑留給我們;白色的粉筆末，一陣陣地飄落，它染白了你的黑發(fā)，卻把我們青春的綠色映襯的更加濃郁;講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，多謝您，馮教師!我們喜歡您，我想我們班很多同學都不是很喜歡語文的，可是在您的課堂，我們似乎酷愛語文，都喜歡上了這門課，因為你的課堂乏味無趣的語文課，時常變得幽默。因為您付出了很多辛苦教我們!

教師我想對你說：您辛苦了!您就像一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自我，照亮了我們完美的未來，溫暖著我們幼小的心靈;您又像一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。您就像一滴春雨，滋潤著我的心。

誰誰笑了作文篇八

今日是元旦，我對爸爸媽媽說：“元旦歡樂?！卑职挚湮叶铝?。媽媽眼睛笑彎了。

爸爸我想對你說：“我長大了，以后不要亂發(fā)脾氣了，我會很聽話的。不會惹媽媽生氣，認真完成作業(yè)?！?/p>

爸爸我想對你說：“能不能勸媽媽多給我一些玩的時間，讓我和小朋友多接觸、了解?！?/p>

爸爸我最想對你說：“多謝爸爸！爸爸節(jié)日歡樂！”

誰誰笑了作文篇九

花能給人一種美的享受，那撲鼻而來的芳香能使人每一天都開開心心。

我喜歡康乃馨，因為它象征著母愛。它有很多種顏*：白*、紫*……康乃馨長得很漂亮，猶如仙女般漂亮、神奇。

我喜歡白金香，無論放在哪里，它都會散發(fā)出一股香味，讓人感到心曠神怡。白金香只要放在水里一泡，就可以開花了，它不像其它花一樣需要肥沃的土質。

我喜歡蘆薈，雖然它長得不漂亮，但它對我們的貢獻很多。它有許多*用價值，如果手不小心燙傷了，敷上蘆薈就可以止痛、消腫。它還可以美容……它為我們奉獻很多。

我喜歡太陽花，因為它有頑強的生命力。雖然它的生命是那么的短暫，但它能經受得住烈日的考驗。在酷烈的陽光下，牽牛花偃旗息鼓，連富貴的牡丹也早已失去神采。獨有太陽花，太陽越是熾熱，它開得越加熱情，越加茂盛。太陽花的精神是值得我們學習的。

我喜歡荷花，因為它出淤泥而不染。荷花深受人們的喜愛，是園林中非常重要的水面上綠化植物。荷花全身皆寶，藕和蓮子能食用；蓮子、根莖、藕節(jié)、荷葉、花及種子的胚芽等可以用*，可治多種疾病。

我喜歡桂花。桂樹木質細密堅韌，有多種用途。桂花氣味*溫、無毒，入*有化痰、止咳、生津、止牙痛等功效。采摘新鮮的桂花可制成桂花糕、桂花糖和桂花酒等。

誰誰笑了作文篇十

我喜歡有一個人能毫不猶豫的相信我。

我喜歡有一個人能永遠對我說有他在。

我喜歡有一個人能帶我經歷世事磨練。

我喜歡有一個人就那么輕輕的擁抱我。

我喜歡有一個人看我就是純粹的眼睛。

我喜歡有一個人牽我的手踩大街小巷。

我喜歡貪戀一個人的溫暖。

我喜歡在一個人懷里安心哭泣。

我喜歡為一個人做所有的努力。

我喜歡古人說的生同寢死同穴。

我喜歡和那么一個人有一個家我喜歡我愛那么一個人。

我知道愛很痛還是想要經歷。

我知道我很笨不懂得珍惜。

我知道很多朋友愛我可還是想那么一個人。

我知道一輩子很短。

我知道我要好好愛那么一個人好好陪那么一個人好好溫暖那么一個人。

我知道我很貪心有那么多喜歡我知道我不值得所以我在努力。

可是我還是會放下一切去追。

盡管我最終抓不住。。

但我至少奔跑過。

那么一個人只有一個就好一生只有一個就好我會努力牽著你。

可是我還是會放下一切去追。

盡管我最終抓不住。。

但我至少奔跑。