總結(jié)是一種對(duì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)工作的全面梳理和總結(jié)，以便今后改進(jìn)和提升。養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣是提高寫作效率和質(zhì)量的關(guān)鍵，下面給出一些建議供參考。這些總結(jié)范文是對(duì)某些專業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，非常有參考價(jià)值。

一件事的啟示作文篇一

那天期中考試，因?yàn)闀r(shí)間急迫，想要早上能抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)一下，我急匆匆地進(jìn)了教室，只顧著想考好成績(jī)，直接沖到桌子前，坐下來(lái)，迅速拿出語(yǔ)文書看了起來(lái)，這時(shí)的我，多么想一口氣復(fù)習(xí)完啊!

“叮叮叮”上課鈴如期而至地響了起來(lái)，我的心怦怦地跳了起來(lái)，心跳也隨之加速，監(jiān)考老師也跟著走進(jìn)了教室。

這時(shí)，我準(zhǔn)備答題，翻遍了整個(gè)書包，也沒(méi)有找到文具盒，我急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，肯定是早上走得急忘在桌子上了。正當(dāng)我一籌莫展，不知道該怎么辦的時(shí)候，同桌看見(jiàn)了我，便關(guān)心地問(wèn)：“東山，有什么事嗎?”我低著頭，傷心回答道：“我沒(méi)事，就是文具盒沒(méi)帶?！彼?tīng)了，笑嘻嘻地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我借你一支?！蔽业男闹腥计鹆讼Ｍ?。這下有救了，可我卻忐忑不安起來(lái)。因?yàn)橐郧?，我很小氣，沒(méi)有給他借筆。今天，“死對(duì)頭”居然借給我一支筆，頓時(shí)，我后悔極了!當(dāng)我遇到困難時(shí)，他卻主動(dòng)伸出了援助之手，讓我們感受到了同學(xué)間互幫互助的友誼。

原來(lái)，同學(xué)之間要和諧相處，不要為一點(diǎn)小事鬧別扭。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。

一件事的啟示作文篇二

今天，是十月一日，祖國(guó)媽媽的72歲生日。我早早起床，聽(tīng)了一會(huì)兒故事后，爸爸也起床了。睡眼朦朧的爸爸不知哪根弦搭錯(cuò)了，竟然提議騎自行車去外婆家。你可能不知道，外婆家距離我們家開(kāi)車距離有近30公里，車程都需要一小時(shí)。但我聽(tīng)了爸爸的提議后，不假思索：“可以啊，挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)唄！”于是，我和爸爸便輕裝上陣了。

一開(kāi)始，我們騎得飛快，兩邊的風(fēng)景就像電影一樣，“嗖”地一下就過(guò)去了，那感覺(jué)真爽呀。不一會(huì)兒，就騎到了鄞縣大橋。爸爸說(shuō)：“這座橋下面是奉化江，它一直繞來(lái)繞去，奉化江以東是鄞州區(qū)，奉化江以西是海曙區(qū)…”哇，我們這是要跨區(qū)騎行呀。

我們騎了好久，到了一個(gè)加油站，爸爸騎了進(jìn)去，我緊隨其后：爸爸難道是要帶我去加“油”嗎？原來(lái)，是真的呀！我們需要買東西充饑解渴，給自己加加“油”呢！隨后，加油站的工作人員送給我們一面國(guó)旗，爸爸幫我把小國(guó)旗插在自行車上，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，我頓時(shí)感到心中充滿力量。

騎著騎著，我們騎到了魚頭村，爸爸告訴我：“有好多人搖下車窗來(lái)看我們呢！”但我并沒(méi)有在意，而是一直在想：它的名稱好有趣，為什么叫魚頭村呢？難道里面有賣魚嗎？難道里面村民特別愛(ài)吃魚頭嗎？難道這里的魚頭很有名很好吃？想到這，我的口水都要流下來(lái)了，不禁咽了咽口水。

這時(shí)，媽媽打來(lái)電話：“要不要來(lái)接？”我和爸爸異口同聲：“堅(jiān)持到最后，不用來(lái)接?！彪S后我們經(jīng)過(guò)奉化江口的網(wǎng)紅橋——紅橋。紅橋是用紅色的鋼鐵構(gòu)成的，每當(dāng)夜幕降臨來(lái)臨，橋上燈光不斷變換色彩，猶如一道彩虹橫臥水面，噴泉高低起伏形成各種造型，時(shí)而舒緩流暢，時(shí)而波濤洶涌，燈光、音樂(lè)、噴融為一體，如夢(mèng)如幻。

騎過(guò)紅橋，終于到了外婆家，外公外婆到門口迎接我、祝賀我，而我真的挑戰(zhàn)成功了，不禁對(duì)自己豎起了大拇指。這次騎行橫跨鄞州區(qū)、海曙區(qū)、奉化區(qū)，整整騎了2。5小時(shí)，穿越了近30公里的路程。

感謝爸爸帶我體驗(yàn)騎行，讓我喜歡上了騎自行車時(shí)自由自在飛翔的快感，更讓我懂得了堅(jiān)持就會(huì)勝利，堅(jiān)持就會(huì)成功，堅(jiān)持就會(huì)有收獲！

一件事的啟示作文篇三

“福兮禍所依，禍兮福所伏?！睅浊昵袄献釉?jīng)說(shuō)過(guò)的這句話，如今我親身體驗(yàn)了一下。星期四，早讀的時(shí)候，班主任謝老師走進(jìn)教室，興高采烈的對(duì)我們說(shuō)：“告訴你們一個(gè)好消息。”

我們都急著問(wèn)：“什么消息呀？”

謝老師故意慢慢條斯理地說(shuō)道：“我們班……被評(píng)選為……南山區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)?！?/p>

話音剛落，全班就響起了熱烈的掌聲和歡呼聲，女同學(xué)嘰嘰喳喳地討論，男生上躥下跳地慶祝，教室一片歡騰。謝老師拍拍手掌，說(shuō)了一句：“我們要加油，爭(zhēng)取拿到全國(guó)優(yōu)秀班級(jí)。”

我們聽(tīng)后愣了一下，因?yàn)槿珖?guó)優(yōu)秀班級(jí)實(shí)在是離我們太遙遠(yuǎn)了。我們真的能做到嗎？老師說(shuō)：只要努力就一定能達(dá)到。這時(shí)候上課鈴響了，要去跑操了，我們下去的時(shí)候差點(diǎn)就遲到了，幸好沒(méi)有遲到。

因?yàn)槲仪皟商靹偹ち艘货?，現(xiàn)在又摔了一跤，而且傷口是同一個(gè)位置，真慘。

我?guī)е軅哪_上樓，沒(méi)有一步感覺(jué)傷口都要撕裂一樣，我在疼痛中度過(guò)了每一節(jié)課。好不容易等到放學(xué)了，我艱難的走回家去。

哎，通過(guò)今天的事，讓我感悟到：生活中真的要居安思危，福不忘禍，在勝利面前戒驕戒躁，發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎的優(yōu)良作風(fēng)啊！

一件事的啟示作文篇四

生活中，每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，它們就像星星一樣，一閃一閃的鼓勵(lì)著我前進(jìn)。但是，另我最記憶猶新的還是那一件。

記得那是一年暑假，我們足球隊(duì)要道到金華進(jìn)行一場(chǎng)友誼賽，汽車開(kāi)了兩個(gè)鐘頭，就到達(dá)目的地了。我們個(gè)個(gè)都非常自信，相信我們一定能夠取得好成績(jī)。果然在第一場(chǎng)比賽中，我們都非常兇猛，一次又一次的輕松破門。對(duì)方球員都非常的佩服我們，最后我們?nèi)〉玫?比0的好成績(jī)，對(duì)方球員一個(gè)個(gè)都用敬佩的眼光看著我們，我們呢？非常的驕傲。

第二場(chǎng)的比賽中，我們的越來(lái)越自信了。心想：“肯定和上一個(gè)對(duì)手一樣弱，肯定不是我們的對(duì)手?！钡抢蠋煂?duì)我們說(shuō)：“不要太驕傲，這個(gè)對(duì)手實(shí)力也不弱，大家要全力以赴，不要取得了一點(diǎn)小勝利，就把尾巴翹得老高。懂了嗎？”我們個(gè)個(gè)漫不經(jīng)心的回答懂了。

沒(méi)想到，對(duì)方球員一個(gè)個(gè)都非常拼勁，像老虎一樣似的搶斷我們的球，抬腳怒射，球進(jìn)了。他們個(gè)個(gè)歡呼雀躍起來(lái)。我們開(kāi)始高度的拼搶，搶斷球，立馬做了一個(gè)二過(guò)一，面對(duì)門將，一腳凌空抽射，球進(jìn)了。我們又開(kāi)始隨便起來(lái)。想不到不到一分鐘，他們又進(jìn)了一球，最后2比1。我們像雙打的茄子一樣，焉了。

通過(guò)這次比賽使我知道了，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，凡是做什么事情都要謙虛，不能自滿，因?yàn)樽詽M十事九空。

一件事的啟示作文篇五

國(guó)慶假的'第一天，我躺在家里舒舒服服地看電視。

第五天晚上，在爸爸的催促下，我極不情愿地完成了英語(yǔ)作業(yè)。

第六天晚上，爸爸又讓我完成一部分語(yǔ)文作業(yè)。這次，我爽快地答應(yīng)了，因?yàn)?，再不做一些語(yǔ)文作業(yè)，最后一天恐怕完成不了所有的家庭作業(yè)了。

最后一天，我馬不停蹄地寫著作業(yè)。但是，直到晚上九點(diǎn)多，我才完成所有的作業(yè)，結(jié)果被媽媽狠狠地批評(píng)了一頓。

一件事的啟示作文篇六

生活中有很多事對(duì)我有啟示，但這件事對(duì)我的啟示最大。

有一天下午，我從小飯桌吃完飯回到學(xué)校。我打開(kāi)班級(jí)門，發(fā)現(xiàn)教室里一個(gè)人也沒(méi)有。我往教室里走，剛走幾步，突然有一個(gè)人從桌子下面站起來(lái)，快把我嚇?biāo)懒?。我生氣地說(shuō)：你有病吧，干啥嚇唬人？”這位同學(xué)笑著說(shuō)：對(duì)不起，我只是覺(jué)得好玩兒，要不咱倆一起躲到桌子下面嚇唬人吧？”我興奮地說(shuō)：好呀！”

我們倆就一起躲到了桌子下面。不一會(huì)兒，我們班一位男同學(xué)走了進(jìn)來(lái)。我倆就從桌子下面兒站起來(lái)嚇唬他。這位男同學(xué)膽兒太小了，嚇得大喊一聲，臉都嚇白了。他憤怒地說(shuō)：等老師來(lái)了，我就把你們倆個(gè)告老師”。

老師來(lái)了，把我們倆批判了一頓。

通過(guò)這件事我知道了，不能光想自己好玩，得多為別人想一想。多想一想別人的感受。

一件事的啟示作文篇七

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，但有一件事至今讓我記憶猶新，受益匪淺。記得那時(shí)我還只是個(gè)五六歲的黃毛小丫頭而已呢!

那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，鳥語(yǔ)花香的春天，我、爸爸和媽媽一齊去爬南山。爸爸騎著摩托車載著我們這幸福的一家子，不一會(huì)兒就來(lái)的南山腳下。開(kāi)始爬山了，我們開(kāi)心極了一路有說(shuō)有笑地向山頂爬去。

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺(jué)中我們爬到了半山腰。這時(shí)的我早已氣喘吁吁，大汗淋漓了。我多么想回家去悠閑地看電視?。“职址路鹂闯隽宋业男乃迹f(shuō)：“孩子，你不能做什么事都半途而廢，那么到最后你將一事無(wú)成，前面做的事都是徒勞的，你要記住‘世上無(wú)難事，只怕有心人’這句話?！?/p>

聽(tīng)了爸爸的話，我明白了。我重新振作起來(lái)，繼續(xù)向上爬。爸爸媽媽看我理解了他們的用心，都會(huì)心的笑了。最后，我們爬上了山頂，我站在山頂向下望，山下一塊塊田地，一座座房子，還有那藍(lán)藍(lán)的天空，原先琿春這么美麗??！

那天，我不僅僅領(lǐng)略到了南山山頂?shù)臒o(wú)限風(fēng)光，還得到了一個(gè)啟示：一個(gè)人做一件事要堅(jiān)持到底，量力而行，不能半途而廢，不能做徒勞的事。這次爬山，使我真正體會(huì)到了，感受到了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話的含義：只要你認(rèn)真去做，有完成那件事的信心，就必須會(huì)到達(dá)目地，世界上永遠(yuǎn)都不會(huì)有人類做不到的事。

那一天，我很快樂(lè)，因?yàn)槲蚁虬职謱W(xué)到了，在學(xué)校學(xué)不到的東西。每次我去爬山時(shí)，都會(huì)想起爸爸那時(shí)說(shuō)過(guò)的話。

一件事的啟示作文篇八

每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)不少事情，我也不例外，在我身上發(fā)生的事猶如天上繁星一般，當(dāng)然，令我記憶深刻的還是學(xué)騎車了。

記得那是一年級(jí)暑假，那天太陽(yáng)很大，但是，爸爸像往常一樣，六點(diǎn)下班。我正在吃晚飯，突然，“！”我聽(tīng)到敲門聲，急忙打開(kāi)門?！皨寢尰貋?lái)了?！蔽腋吲d地說(shuō)道?！敖裉?，爸爸給你買了一輛自行車?！眿寢屨f(shuō)，“真得嗎？”我立即跑到門外，隱隱約約地看見(jiàn)了一個(gè)高大的`身影手里抱一個(gè)大東西，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是爸爸，手里抱著一輛自行車。我高興極了，抓住車把，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，讓我來(lái)吧?！薄昂玫模莿e摔了。”“好！”我把車子慢慢地推進(jìn)房子里。

我望著自行車，心想:這可是我的第一輛自行車，我一定要好好珍惜?？墒?，我還不會(huì)騎呢。我急忙跑到爸爸身邊。問(wèn)：“爸爸，你能教我騎嗎？”“當(dāng)然，正好明天我休假?！蔽遗d奮極了，希望時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)，好讓爸爸教我騎自行車。

第二天，我很早就起來(lái)了，吃完了早餐后，我把自行車推出來(lái)，車的顏色是藍(lán)色的,看上去很好騎。等爸爸起來(lái)后，我對(duì)爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在，可以教我了吧?！薄昂玫摹！蔽野炎孕熊囃屏顺鰜?lái)。我們來(lái)了一片空地，這里沒(méi)有樹是水泥地，走在上面一定也不陡峭。決定就在這教學(xué)吧。

爸爸對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始練習(xí)，首先要保持平衡?！薄昂玫摹！卑职蛛p手抓著自行車的車把，輕輕地推著，我兩腳蹬著，爸爸在一旁扶著。“對(duì)！就是這樣?！卑职衷谝慌哉f(shuō)著。漸漸的，爸爸松開(kāi)了手，在一旁跟著，突然，我失去了平衡，向左傾斜，爸爸立即扶著。過(guò)了一會(huì)，我摔了許多次。我心想：我不想騎了，實(shí)在太難了。爸爸好像看透了我的心思，“啊，真難啊?！薄白鍪驴刹荒馨胪径鴱U，要堅(jiān)持到底，才能成功?！蔽衣?tīng)了爸爸的話，立馬練習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，我已經(jīng)能自己騎了，不用人扶?！拔医K于會(huì)騎了！”

“世上無(wú)難事，只怕有心人。”只要我們做事情堅(jiān)持，就是石頭也會(huì)被水滴穿透的。

一件事的啟示作文篇九

在生活中的事情就像閃電，從眼前一閃而過(guò)。許多件事情都已模糊不清，而那件事好像刻在我的腦海中，模樣摸得著，看得見(jiàn)。

記得小時(shí)候，我對(duì)任何事物都充滿著好奇。

有一次，媽媽拿出一袋東西，把它撕開(kāi)，倒入杯中，在杯里的是灰色的粉末狀的。我想它到底是什么呢？媽媽穩(wěn)穩(wěn)地拿起杯，到上開(kāi)水，里面的“不明物體”一下子就被沖散了。一道香噴噴的味道頓時(shí)而生。媽媽小心翼翼地品嘗了一口，媽媽的表情看似十分好喝，我也爭(zhēng)著搶著也要嘗一口。媽媽才答應(yīng)。

我將杯口放入嘴邊，慢慢的“水”進(jìn)入我嘴里“好苦！”我大叫到。我強(qiáng)硬才使“水”咽下去。我疑惑地問(wèn)媽媽：“這是什么？怎么這么苦？”媽媽為我解開(kāi)迷津，是“咖啡！”媽媽回答道。

后來(lái)，我又品嘗道了甜甜的滋味。我又繼續(xù)追問(wèn)媽媽，“為什么后來(lái)又有了甜味？”原來(lái)是這么一回事。

在生活中，我們遇事都應(yīng)該是先苦后甜，先經(jīng)歷挫折在體會(huì)到了成功的快樂(lè)。人生就像五味調(diào)料瓶：酸、甜、苦、辣、咸。生活也應(yīng)該有著五種滋味。經(jīng)歷了種種挫折，才能學(xué)會(huì)成長(zhǎng)；經(jīng)歷了種種磨難，才能體會(huì)到成功的真諦。

失敗不是意味著你的弱小，而是意味著下一步的勝利，苦不就是這樣嗎？

不被眼前的艱苦所迷失方向，而是更加努力攀登；不被痛苦所折磨，要更加堅(jiān)強(qiáng)。要苦才有甜。從哪里跌倒，從哪里爬起來(lái)。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，不受百煉難以成鋼，”讓這句話在我們前進(jìn)路上伴我們前行，為我們指引航標(biāo)。

一件事的啟示作文篇十

開(kāi)學(xué)典禮的那天，老師叫我們自由學(xué)習(xí)摸高和爬桿。我心想：“摸高簡(jiǎn)單，一跳就上去了。而且我可是屬猴的呢，爬桿肯定也沒(méi)問(wèn)題的！”想到這兒，我就放下心來(lái)，興奮地去測(cè)試了。

到了操場(chǎng)，首先測(cè)試的是摸高。我先飛快地跑了幾步，然后雙腳用力往上一跳，把手盡量向上伸長(zhǎng)，“咻”的一下，打在了最高的地方?？粗@高度，我滿意極了。

第二天放學(xué)后，爸爸與我一起來(lái)到了操場(chǎng)上練習(xí)爬桿。第一次，還是老樣子爬不上去。第二、三次依舊不行，一連爬了許多次都還是沒(méi)有上升一點(diǎn)點(diǎn)。我急得像熱鍋上的螞蟻，但爸爸這時(shí)在一旁耐心的指導(dǎo)我動(dòng)作，教我領(lǐng)悟爬桿的要領(lǐng)。終于，在我和爸爸堅(jiān)持不懈的努力之下，我能爬上一段高度了。緊接著，雙手又迅速地往上抓緊，手腳一用力，又上去了一段距離。爸爸看了，開(kāi)心的合不攏嘴，直夸我像只靈活的小猴子呢。聽(tīng)了他的表?yè)P(yáng)，我的心里也有說(shuō)不出的興奮，也更加努力地練習(xí)起來(lái)。

在經(jīng)過(guò)不斷的失敗與努力之后，“小猴子”終于學(xué)會(huì)爬桿啦！經(jīng)過(guò)這次，“小猴子”也懂得了凡事掌握其中的要領(lǐng)與技巧，就能事半功倍。

一件事的啟示作文篇十一

進(jìn)入教室，映入眼簾的便是那一臺(tái)臺(tái)縫紉機(jī)。這次，我們要用縫紉機(jī)縫布袋子。老師先教我們穿針引線。穿針五步，引線七步，練習(xí)完畢便會(huì)給我們每人一張廣告紙，美名其曰“試縫布”，要在試縫布上面縫滿密密麻麻的“回”字，再給我們布，開(kāi)始學(xué)縫布袋子。

穿針引線練習(xí)完畢，我雄赳赳氣昂昂地接過(guò)老師遞過(guò)來(lái)的試縫布，心里有些得意：這未免太簡(jiǎn)單了。掃一眼那些埋頭苦練的同學(xué)，我冷哼一聲，麻利地完成了穿針引線，把試縫布放在針口下邊，腳順勢(shì)踩上踏板?！拔宋宋?.....”電踏板被踩下，針立馬“篤篤篤”地在試縫布上運(yùn)作起來(lái)。望著那針眼長(zhǎng)長(zhǎng)的軌跡，我的得意又增了幾許。

等到縫第二個(gè)“回”字，我才發(fā)覺(jué)不對(duì)勁兒。定睛看——天哪！難怪什么岔子都沒(méi)有出，原來(lái)只有那針在“篤篤篤”地扎著試縫布，針頭上的線，竟不翼而飛了！這只是剛剛一條軌跡的，之前的更加詭異：試縫布后面的線，竟亂成一團(tuán)，糾纏在一起，只有幾根顫顫巍巍地?fù)沃济?。不看不知道，一看嚇一跳——我縫的線，怎么凈是歪歪扭扭的？看看旁邊小蕾的，平平整整，線整齊不歪，筆直筆直。

我紅著臉去找縫紉老師。老師接過(guò)我的試縫布，看了看，皺皺眉，在我用的縫紉機(jī)旁坐下，細(xì)細(xì)檢查起來(lái)。她指著一個(gè)空蕩蕩的鉤子，嚴(yán)肅的看著我：“穿針的第三步呢？沒(méi)有第三步，怎么可能縫的好？”我啞口無(wú)言地看著那只鉤子。老師繼續(xù)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“驕傲了對(duì)吧？是不是認(rèn)為自己聰明，學(xué)得快？別人壓根兒不比你差，只是為了打好基本功而多練幾遍罷了。以后別再驕傲了，驕傲沒(méi)好處?！蔽壹t著臉點(diǎn)點(diǎn)頭。

縫好布袋子后，我把它放在家里最顯眼的地方。我想，它不僅是去青少年宮體驗(yàn)的紀(jì)念，更是警醒我不再驕傲的標(biāo)識(shí)。