閱讀是一把開啟智慧之門的鑰匙，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣?？偨Y(jié)可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點，但要注重自己的創(chuàng)新和獨立思考。下面是一些建立工作與生活平衡的實用建議，希望能給大家一些啟示。

借物抒情作文初中篇一

“媽媽，外婆怎么沒來接我們呀？”

“外婆呀，”媽媽呆了一下，“她有事來不了，媽媽帶你去見她?！?/p>

“哦?！蔽矣悬c疑惑，但看看媽媽的臉色又不敢多問。

媽媽帶我到醫(yī)院病房，我看見外公、舅舅、舅媽、爸爸、姐姐他們都在，外婆有氣無力地躺在白色的病床上，她的臉有點瘦削、蒼白，我走過去趴在外婆身上，緊緊摟著她，奇怪地問：“外婆，您為什么躺在床上不下來呀?”外婆沒說話，只是朝我微微地笑了笑，我沒想到，這是外婆最后一次朝我笑。那之后，外婆就進入了昏迷狀態(tài)，后來我才知道，媽媽是帶我來和外婆見最后一面的。

外婆去世是在冬季，那天天氣很奇怪，明明是有太陽的晴天卻飄起了雪花，紛紛揚揚地從天際掉落，那么靜，那么輕，那么淡。我就想外婆是被雪姑娘帶著去旅行了，那個地方是純白的，就好像天空之城，在那里，外婆可以在白云上，蕩著雙腿，做小姑娘的夢，然后，她潑灑著雪花，為天空遮上純白的窗簾。

外婆很喜歡養(yǎng)些花花草草，在陽臺上擺放的整整齊齊，外婆會抱著我給我指認(rèn)這些植物，我總記不住這些小花小草的名字，就叫它們紅花、黃花、白花……外婆呵呵地笑著，也隨我叫它們紅花、黃花、白花……可能是因為海棠花顏色亮麗，最吸引我眼球，也可能是名字好聽，我竟然能一下子記住它的花名，也因此讓外婆特別喜愛它了。

一聲鳥鳴驚醒了沉思中我，看著眼前的海棠花，嬌艷欲滴，我輕聲說：“是啊，如果外婆看到肯定會很開心?！?/p>

窗外，微風(fēng)輕拂，櫻花飛舞，仿佛那年的雪花，那么靜，那么輕，那么淡。

“外婆，海棠花開了。”

借物抒情作文初中篇二

對生命的忠誠在她這里展現(xiàn)的淋漓盡致。她總是努力地吸取養(yǎng)分，為自己的果實積蓄營養(yǎng)，這是對生命的敬畏與尊敬。只有對生命的敬畏，才更愛惜生命，珍重生命。

我希望自己就是一朵花生花，毫不吝惜自己的精力，去實現(xiàn)對生命的承諾。我們不需要對生命撒謊，否則，最后受傷的只能是你自己。生命是嚴(yán)肅的，花生花總讓我想到此。不要與生命開玩笑。依然記得屈原筆下的“香草”，仍堅強地散發(fā)著香氣，“雖九死其猶未悔”。也仍然記得陶潛的菊花，盛開在南山之下，竹籬之側(cè)，張揚著自由自在，無拘無束。但又哪曾忘掉于謙的“石頭”，鋼筋鐵骨，經(jīng)受過或的磨練？而自己呢？不求生活在輝煌的虛無之下，只愿成為一畦田中平平凡凡的花生花，即使無芬芳之姿，卻也要對得起生命——不能虛度光陰，要努力開拓，不求輝煌的偉業(yè)，但求讓自己的花去結(jié)出一粒立飽滿的果實。倘能如此，吾生足矣。

初讀《菜花》，講故事的是賈平凹，醍醐灌頂?shù)氖俏?。但現(xiàn)在想想，菜花與花生花也無太大區(qū)別，雖然平凡，但都有著頑強的生命力，令人贊嘆不已。也許一朵花就是一個人生，出現(xiàn)是必然的，但人生之頁卻須由我們自己填寫。有人希望將人生著成一篇浩瀚之作，但也有人希望將人生寫成一篇精美散文。浩瀚也好，致也也好，都須用心。否則，一切皆為空虛。

借物抒情作文初中篇三

“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜?！边@一次老師給了我們每一個人一個梨，讓我們一齊來嘗梨。

邱老師讓我們先細(xì)細(xì)地觀察梨的外形。我拿到地那一個梨，兩邊各有一條黑色的痕跡，就像一名頑強的戰(zhàn)士因為戰(zhàn)斗而留下來的傷疤和印跡。我摸了摸這一個梨的身子，發(fā)現(xiàn)這個梨十分光滑，沒有什么毛刺。形狀像個漏氣的氣球一樣扁扁的，全身垂頭喪氣，又好像是好好的只兩邊移動著，從來就沒向下邊生長過，而是向四周長到了一頂?shù)某潭染烷_始想方設(shè)法把自我的脂肪變多，結(jié)果腰圍變得十分的粗大。顏色除了根和“屁股”的底下是黑色的之外，其他都市土黃色的，沒有一種艷麗感。

我為了能聞到梨的香味，特地把鼻子湊了上去一聞，但是聞到地卻是一股濃濃的包梨用的那一種十分個性的紙的味道。我把鼻子又伸過去，十分仔細(xì)地聞了又聞，結(jié)果是功夫不否有心人，我總算把其它的味道也聞出來――一股十分個性，十分淡的梨花香味，只有細(xì)心地人才會聞出這一種淡得幾乎就聞不到的味道。

我們把梨給洗干凈，然后用刨子把皮給刨掉。這皮一刨掉那白似玉一樣的果肉出此刻了我們的面前，還讓我們十分想吃上一口，所以我也顧不了那么多了，咬上一口，剛剛開始還有一些酸的味道，之后一吞到喉嚨里，一股濃濃的甜味突然涌了上來，遍布了整個嘴巴，潤滑了舌頭。但是越吃到里邊越酸，顏色也是越來越黃。這梨挺像脆冠梨的這一品種。梨子里的果核是不能吃的聽說那里邊有對人體有害的物質(zhì)。

古人云：“贈柳”就是“挽留”;“分梨”則就是“分離”，這天我們要和邱老師作暫時的分離了。

借

借物抒情作文初中篇四

一縷陽光灑在沙灘和海面上，海面上波光粼粼，沙灘猶如披上了一層鍍金的地毯。去年寒假，我和爸爸以及他的同事一起來到三亞，親眼看見了大海的激情澎湃。

極目遠眺，海天一色，沙子十分酥軟，岸邊的礁石立在海邊，微弱的海浪向前滾去，一次又一次的奮起，最終只是匍匐在礁石的腳下，我們挖起了沙堡，一座雄偉的城堡挺立在沙灘上，還在沙堡周圍挖了水渠，我悻悻然的以為：海浪一定沖不倒。

“不好，海浪來了?！蔽彝笸巳?，海浪帶著力量沖向沙堡，第一次，只是填滿了周圍的水渠，可海浪并沒有退縮，又一次后退，掀著浪花，直接沖向沙堡，還是在沙堡周圍來回激蕩，最終卻不堪重負(fù)，這一場景在我眼前放映著，刻在腦海里揮著不去。

一片浪花能如此執(zhí)著，我呢？我是否有理由抱怨周圍，是否有理由放縱自己，讓自己隱隱后退，是否還有理由將自己的信念置之不顧？不，我要像海浪一樣為自己追求、信念、而奮斗。

借物抒情作文初中篇五

我們家的陽臺上擺著一盆盆綠意盎然的金邊吊蘭，清爽清雅，讓人心曠神怡。

金邊吊蘭的葉子細(xì)長且綿軟，重重疊疊，向四周伸展著，并略微往下垂懸。輕風(fēng)吹來，葉子競相隨風(fēng)搖曳，好像一朵朵盛開的煙火，又如同一個個扇舞的精靈。它的葉子色調(diào)諸多，分成銀邊吊蘭、金邊吊蘭、純綠葉子金邊吊蘭等很多種類。我家有金邊吊蘭和純綠葉子金邊吊蘭二種。金邊吊蘭的綠葉子的邊沿兩邊鑲有紅褐色的花紋，純綠葉子金邊吊蘭則說白了葉片統(tǒng)統(tǒng)是翠綠色的。他們在我的用心關(guān)愛下葉片綠瑩瑩發(fā)光，顯露出來一派生機盎然、生機勃勃的`景色。

夏天，金邊吊蘭看起來更為繁茂了。不知道何時，我驚訝地發(fā)覺，葉叢中抽出來了一根根綿軟的枝干，枝干上綻開出一朵朵白花，嬌小玲瓏，聞著也有淺淺的芳香。那乳白色的小花朵如同一個羞澀的小女孩躲進了繁茂的葉叢中，和我開始玩起了躲貓貓。那枝干卻越久越長，順著盆沿向外斜垂掛。枝干的每個莖端，又生長發(fā)育著許許多多的新株。那懸動的叢叢新株，放眼望去，如同一個個搖晃的“小蕩秋千”，又如同是一個個翠綠色的“小花籃”，甚至有覺得似丹頂鶴展翅欲飛，這或許便是“折鶴蘭”之稱的來歷吧！

金邊吊蘭不但雅致別具一格，更有堅強不屈的活力。有一次，我剪下來一根枝干，將它隨便地面插座在了土壤里。已過沒多久，又一個新生命的誕生問世了，它仍然快樂地生長發(fā)育著。

金邊吊蘭的美，很與眾不同。它那堅強不屈的活力，樂觀向上的生活觀念特別是在讓人欽佩。

天地萬物當(dāng)中，我見過的花有很多：有高貴典雅的牡丹花，也是有高雅幽雅的黃菊花；有亭亭玉立的水仙花，也是有容光煥發(fā)的向日葵花?？墒牵谖业男闹兄?，只有“出污泥而不染”的金邊吊蘭占據(jù)最重要的影響力。

借物抒情作文初中篇六

如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢。一半在塵土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。

落日余暉，我站在似是鍍了金的樹下，仰望大樹。

這是一棵高大、偉岸的樹，算起來，應(yīng)有些年頭了，卻仍迸發(fā)著生命的活力。寒冬剛過，一大片飄蕩的、流動的淡綠色的云就這樣熱烈的灼傷了我的雙眼。除卻這片云，它周圍的一切都是那樣蕭瑟，在刺骨的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，可這棵樹，卻以它鮮明、亮麗的綠脫穎而出，綠波蕩漾中，透露出一片生機。

我似乎聽到，葉子們在陽光下叫囂：我要發(fā)芽!我要生長!這碧綠的嫩葉歡快的擠在一起，那片云就這樣越來越密，越來越濃，似乎在不停的翻滾，交錯，紛飛，大放異彩!

像是一場盛大的音樂會戛然而止，心中的震撼卻又久久不能平息，這是一種多么震撼的美啊，足以劈開寒冬的陰霾，綻放暖春的`光芒!

但他似乎又寧靜下來，收斂了傲人的鋒芒，變得溫和體貼，潑灑下一片陰涼，供行人歇腳，供孩童戲耍玩鬧。面對陽光，卻又背對陽光，興奮熱鬧，卻仍溫和沉靜。

這棵樹穩(wěn)穩(wěn)地立于天地之間，扎根泥土之中，像是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者，沉穩(wěn)、祥和，似乎任何事都難以在他的心中蕩起漣漪，但風(fēng)的來臨直接把他這一位老者，變做了一個活潑、輕快的少女，迎著風(fēng)翩翩起舞，舞步歡快，姿態(tài)優(yōu)雅，一腔的快樂噴薄欲出，似乎她的每一個細(xì)胞都要笑出聲來?？娠L(fēng)一過，他便又文靜下來，但那奔涌的快樂，還是深深感染了我。

在對大樹的仰望中，我也為自己定下了目標(biāo)要以堅定的信念，執(zhí)著的夢想，去默默地奉獻，快樂地付出，讓自己也擁有一顆明亮、歡快的心。

借物抒情作文初中篇七

【仰望大樹作文1】

落日余暉，我站在似是鍍了金的樹下，仰望大樹。

這是一棵高大、偉岸的樹，算起來，應(yīng)有些年頭了，卻仍迸發(fā)著生命的活力。寒冬剛過，一大片飄蕩的、流動的淡綠色的“云”就這樣熱烈的灼傷了我的雙眼。除卻這片“云”，它周圍的一切都是那樣蕭瑟，在刺骨的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，可這棵樹，卻以它鮮明、亮麗的綠脫穎而出，綠波蕩漾中，透露出一片生機。

我似乎聽到，葉子們在陽光下叫囂：“我要發(fā)芽!我要生長!”這碧綠的嫩葉歡快的擠在一起，那片“云”就這樣越來越密，越來越濃，似乎在不停的翻滾，交錯，紛飛，大放異彩!

像是一場盛大的音樂會戛然而止，心中的震撼卻又久久不能平息，震撼的美啊，足以劈開寒冬的陰霾，綻放暖春的光芒!

但他似乎又寧靜下來，收斂了傲人的鋒芒，變得溫和體貼，潑灑下一片陰涼，供行人歇腳，供孩童戲耍玩鬧。面對陽光，卻又背對陽光，興奮熱鬧，卻仍溫和沉靜。

這棵樹穩(wěn)穩(wěn)地立于天地之間，扎根泥土之中，像是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者，沉穩(wěn)、祥和，似乎任何事都難以在他的心中蕩起漣漪，但風(fēng)的來臨直接把他這一位老者，變做了一個活潑、輕快的'少女，迎著風(fēng)翩翩起舞，舞步歡快，姿態(tài)優(yōu)雅，一腔的快樂噴薄欲出，似乎她的每一個細(xì)胞都要笑出聲來。可風(fēng)一過，他便又文靜下來，但那奔涌的快樂，還是深深感染了我。

在對大樹的仰望中，我也為自己定下了目標(biāo)——要以堅定的信念，執(zhí)著的夢想，去默默地奉獻，快樂地付出，讓自己也擁有一顆明亮、歡快的心。

【仰望大樹作文2】

每見根深葉茂、冠如云、巍然聳立的大樹便心生敬意。在樹扎根于大地，伸出枝葉擁抱天空，得天地風(fēng)云之氣，享日月星辰之精華，它與飛禽走獸、風(fēng)雨雷電、云霧霜雪為伴亦友，博雅大氣包藏萬象，極具王者風(fēng)范，不由人不崇敬。

大樹有幾分神奇，它能活上數(shù)百年、逾千年本身就是奇跡，世界還有什么生命能像大樹一樣歷久不衰?大樹的生命力頑強堪稱神奇，如南方的大榕樹，北方的鉆天楊，但更神奇有沙漠中的胡楊木，它長在能把空氣點燃的酷熱沙丘活得生機勃勃，雄姿勃發(fā);更絕的有黃山之顛，絕壁巖隙中的迎客松，幾乎連土都沒有，竟然斜逸而出，生長得挺拔蒼翠，它們是何以生長，匪夷所思!

借物抒情作文初中篇八

盛夏，毒辣的陽光炙烤著大地。像個巨大的蒸籠一般，一切都無精打采，甚至奄奄一息。

梧桐不同，特立獨行地仍是高傲地挺著自己筆直的身軀，嫩綠的葉子肆意盎然地生長著。葉與葉之間毫無空隙，一片片地緊密挨著。像一片綠色的葉海，給人帶來陣陣涼意。又似給粗壯嶙峋的枝干系上一條條綠色的絲帶，美麗動人。濃密茂盛的樹冠展現(xiàn)出它蓬勃向上的沖勁，勢不可擋。一心向著更高目標(biāo)前進。

如同最初的我們，熱烈奔放，灑脫自由，信心滿滿。對自己懷著極高期望，不論前方風(fēng)雨彩虹，一路向前沖，帶著些許倔強和永不言敗的精神，積極樂觀。

垂柳。

陽春三月，天氣溫暖宜人。濕潤的空氣夾雜著花香的芬芳。傳來鳥兒的清脆歌聲。

柳樹婀娜多姿，碧綠的枝條低下來，恭順地服帖地低下來。一陣微風(fēng)拂過，如同母親的手一般，輕輕撫過柳樹枝梢，觸摸著那秀發(fā)，很柔很柔，那秀發(fā)隨風(fēng)搖擺，舞動。秀美的少女一般的垂柳。而空氣中卻飄滿了柳絮，白白的紗一般的，到處都是?？吹靡妳s很難抓住，往往便也是它攜著一縷情思飄到了我們身邊。

像極了現(xiàn)在的我們，已被現(xiàn)實和時光磨出了棱角。學(xué)會了低下恭順的頭，明白了比你優(yōu)秀的比比皆是。是無可奈何的成長，卻也會讓我們更加優(yōu)秀。分離不能避免，我們將不舍與思念寄予陪伴了我們兩年的他們，各自安好。

勁松。

寒冬，大雪紛飛，百花凋零，百樹枯亡。孤寂蕭瑟，萬籟俱寂。

卻見雪野中一抹深綠，一絲翠綠。是松，不畏嚴(yán)寒，堅貞不屈，傲然挺立，莊嚴(yán)沉重。如同頑強的士兵一般，給人以震撼，令人崇敬，勁松青翠，給寒冬增上一絲決絕之美。

那會是以后的我們，堅守著自己心中所想要的，不去張揚，不去爭奪，只要堅貞，只要頑強，去勇敢地追逐夢想，鐵骨錚錚，生活對我報之以痛，我卻對它報之以歌。

年華在不經(jīng)意間遠去，卻留下了一路成長的痕跡，仰望大樹，這是青春的饋贈。

看天上云卷云舒，去留無意;看庭前花開花落，榮辱不驚。

——題記。

曾幾何時，我是這般依戀大樹。清晨，樹葉的唦唦聲和著清脆的鳥鳴掠過我頭頂;傍晚，我最愛抬起頭來仰望，窺得鳥兒的歸巢，亦或是透過層層碧蔭之隙，用肉眼捕捉到那欲頹的夕陽，漸散的霞光。

或許這便是上帝的安排，神的造化。近三層樓高的它每逢春來便想方設(shè)法地汲取各方的養(yǎng)料，吮吸甘醇的雨露。它努力向上，開枝散葉。它決心給身邊的人們在炎炎夏日里送來片片清涼，為飛鳥歸禽提供一個休憩的好所在。

可是——。

路邊妖嬈的花兒爭奇斗艷，迷住了蜜蜂，吸引走了蝴蝶，小花叢成了昆蟲翩翩起舞的樂園，惹得人們駐足欣賞。生長在溫室里的盆栽，千姿百態(tài)，同樣令人贊不絕口。

它不懂，不會，更不想。

沒有一絲怨言。它一如既往地為往來的人們撐開巨傘，為疲憊歸來的飛禽提供溫房。

造物主對大樹的饋贈似乎有些吝嗇，它既不能像雄鷹一樣翱翔藍天，也不能像魚兒一般暢游大海。它不比春花爛漫，更不如秋菊高潔。

因為它只是樹，也只能是樹，一棵普普通通的樹，一棵頂天立地的樹，一棵獨一無二的樹。

“如果夠出色卻不能出頭，至少也做到?jīng)]第二個我”，伴隨著這鏗鏘心音成長，它的骨子里多了份堅韌與執(zhí)著。

泥土雖束縛了它的根須，卻無法成為它放眼看世界的禁錮。這份執(zhí)念記它的心間無比通透、豁達。“海納百川，有容乃大”，的確，心中容納的多了，視野自然便開闊了。

或許造物主是公平的?！盎o百日紅”，時光如白駒過隙，彈指一揮間便消失殆盡。悲歡離合，滄海桑田，人世巨變，唯有它，如同一位睿智的老者，依然屹立不倒，頷首含笑地俯視著世間的紛擾。真真假假，虛虛實實，在它眼中僅僅是過眼云煙。而對于欺騙、背叛，也只是一笑而過罷了。“看天上云卷云舒，去留無意;看庭前花開花落，榮辱不驚。”它是那般恬靜、淡然。

借物抒情作文初中篇九

再看那竹葉，刻畫了清晰的直線、邊緣，有種不知其名的東西，指尖劃過，發(fā)有淡淡的摩擦聲，它們或平或折，或正或側(cè)，大多數(shù)兩片三片幾片呈“人”字形或“個”字形擁簇在一起，中間掩藏著還未舒展、又細(xì)又長的葉子。

翠竹美，古來被世代傳頌，它不但以那挺拔壯麗的姿態(tài)陶醉世人，而且以它那不屈的品格受世人敬仰。

立在竹下，我不禁追憶起南宋忠臣文天祥，那流芳百世的名句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”汗青？不就是經(jīng)火煉成的竹么？當(dāng)南宋滅亡在即，明知復(fù)國無望，仍不屈于敵人。雖然敵人也敬重他，并許于高官厚祿，但他仍不忘自己的國家，自己的民族，堅貞不屈，為了讓文天祥投降，元兵用盡酷刑，什么夾手指……層出不窮，但最終，還是無功而返，大義凜然地踏上了刑場。

閉眼聆聽，翠竹蕭蕭，我仿佛聽見了那氣壯山河，萬代傳唱的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，我仿佛看見了文天祥昂頭走向刑場，那堅定的目光，不屈的笑容。

這就是竹，不屈不饒“任風(fēng)雨來襲，我自巋然不動”的氣概，顯現(xiàn)在不計其數(shù)，名流千古的愛國將領(lǐng)中，留下可歌可泣的頌章！

借物抒情作文初中篇十

[明]于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

早梅一樹寒梅白玉條，迥臨林村傍溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。

早梅前樹深雪里，昨夜一枝開。

墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。－－－梅花王安石

要知松高潔,待到雪化時。－－－青松陳毅

不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤－－－墨梅王冕

千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng).－－竹石鄭板橋

粉身碎骨全不怕,要留清白在人間。－－石灰吟于謙

寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。－－《畫菊》鄭思肖

沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。－－《菊花》黃巢

北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。

望長城內(nèi)外,惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。

山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈？

山不在高,有仙則名.水不在深,有龍則靈.

予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之寶貴者也；蓮，花之君子者也。

（一）要緊緊抓住景物的特點去寫

（二）要盡量多地抓住能表現(xiàn)特點的具體事物

（三）安排好寫景狀物的順序

可用的順序很多，例如時間順序，方位順序，由遠及近或由近及遠的順序，由整體到部分或由部分到整體的順序……總之，不管采用什么順序，要注意三點：一是要有順序，二是要有助于表現(xiàn)景物的特點；三是由符合景物的自然規(guī)律，這樣，寫出的景物才能真實例如朱自清先生的《春》，所以這樣安排順序，是完全按春的生長順序安排的，所以先寫春草，是因為它是春的使者，第一個報告春的到來；而隨后隨著景物的順序，春色越來越濃，春意更加盎然，后我們看了文章就看到了春天的發(fā)展變化過程，覺得是如此的真實，可信。

（四）要對所寫的表現(xiàn)景物特點的事物進行具體描寫

（五）要在描寫中注意變換描寫的角度，使描寫立體化

（六）注意運用多種修辭手法來使描寫形象生動

（七）注意表達自己的感情

例如：

做一朵曇花，只有香如故。

曇花一現(xiàn)，定格記憶。

花的美

絹花，紙花，塑料花……假的花也是美的。放在那邊，直到積滿了灰。

我卻是不太愛假花的，雖然，它是好看的，僅僅好看，而已，沒有靈魂。

熱愛真花，因為，她是有生命的，能綻放光彩，會黯然凋零。正是那花落前的瞬間震撼著我。假的，是沒有那分臨別的燦爛的。

花的精神，對人，也是一樣的。

葉子的風(fēng)姿

窗前有一棵樹，樹上有一片葉子。我望著它，它也望著我。

葉總是微微的搖擺著。我很好奇，問：“葉，為什么你老是擺動？”

“我想飛?！彼f。

石縫間倔強的生命，常使我感動得潸然淚下。

是那不定的風(fēng)把那無人采擷的種子撒落到海角天涯。當(dāng)它們不能再找到泥土，它們便把最后一線生的希望寄托在這一線石縫里。盡管它們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水里得到濕潤，而唯有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著的現(xiàn)實該是多么嚴(yán)峻。

于是，大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出倔強的生命。

我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放.

我喜歡天，不是冥冥之中必有天注定的天，而是頭頂上這片天空。

天空籠罩著世界的每一寸土地，每一片角落。天空如此廣袤，如此蒼茫，如此威武沉雄，如此神秘莫測。抬直頭，只見睛前一片空茫，人類的私欲無限，卻因目光短淺而無法到達天空之極。平日里，人類在大自然面前表現(xiàn)和戰(zhàn)無不勝，自高自大，這時，在天空面前顯得那么渺小，微不足道。天空將人類的矜持和狂妄沖擊得蕩然無存，人們只有在天空面前顯得溫訓(xùn)馴，心靈才能得到凈化。

櫻花開了

【學(xué)生作文】

于櫻花樹下

最后的贊禮

走到盡頭，回望一路踏過的花瓣，心底被輕輕地潤濕，獻出最后的贊禮！

生若櫻花

生若櫻花，生若櫻花！

櫻花的生命

人生一世何嘗不是如此只是人在生命之初缺少櫻花的無限期盼與活力；在生命之盛沒有櫻花的燦爛與奪目；在生命之末失去了櫻花的灑脫與淡然人的一生如果像櫻花一樣，生活也就多了一絲情趣，少了些許遺憾！

簡評：整篇文章如行云流水，舒緩順暢語言清新自然，活潑靈動從字里行間似乎能聞到淡淡的花香，如詩如畫，濃淡相宜同時文中修辭的運用更是別出心裁，例如“花的心跳”，“櫻花們的歡聲笑語”，讓人們好像走進了花的內(nèi)心去傾聽它們的聲音，帶給讀者強烈的震撼，讓我們充分地感受生命的萌動與力量文章最后通過與人的比較，巧妙點題，人的一生應(yīng)像櫻花一樣，坦然面對生活，珍惜每一天，充實每一天！

櫻花雨

飄落的不是落花的淚，而是來年的希望與無悔

櫻花的微笑

我喜歡櫻花，不僅僅是它的絢爛美麗，不僅僅是它逝去的轟轟烈烈，不僅僅是它的浪漫嫵媚，我最喜歡的是櫻花的坦然微笑微笑而來，坦然而去坦然面對生命的凋謝，微笑著迎接生命的重生櫻花它也和人一樣有悲有喜吧，但是它盛開時不得意忘形，凋零時不消沉落沒，它知道一切都可以重頭再來，心若在夢就在花兒如此，人呢？櫻花在微笑，我亦微笑了！

櫻花殤

青春如櫻

青春不也正如這櫻花嗎？像這櫻花一樣美麗而短暫

青春如櫻，曾經(jīng)那樣張揚的美，轉(zhuǎn)瞬便消滅了蹤跡如果櫻花不在這短短一周中盡力開放，也許還未綻放便已凋零，更別說令世人為它癡狂；我們?nèi)绻怀弥@大好青春努力奮斗，當(dāng)青春倏然而逝時，我們便如那凋零的櫻花，淹沒在塵世之中，留不下一點點痕跡后悔莫及?。∏啻喝鐧?，讓我們的青春在奮斗中綻放嬌顏，讓青春無悔，歲月有痕！

櫻花般的生命

人的一生，即使短暫，但若如櫻花般精彩，何樂而不為？

櫻之悟

“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，是誰在用詩的語言點撥我心中的困惑？

可愛的、可敬的櫻花，明年，明年的這個時候，你們又將回來了吧！你們又將站在枝頭快樂的跳躍著，又或者將化作一片片的綠葉襯托花的嬌顏吧！你們將更加有靈氣有神韻吧，因為你們的身上又承載了更多的魂靈！

七日之美

七日之美的櫻花啊，我為你感到悲哀……

櫻花頌

利用有限的生命，綻放無盡的光彩，手掌里盛住無限，一剎那便是永恒

遲到的櫻花

在這樣一顆櫻花樹上我仿佛看見了一種一生，明白了人生正因為那些不公導(dǎo)致的艱難、挫折

落了，你依舊美

俯仰之間，一陣風(fēng)起，櫻花如漫天飛雪

櫻花，隨風(fēng)飄落

櫻之義

瓣瓣櫻花，紛紛落下，為了事業(yè)的未來，為了后輩的培養(yǎng)，為了祖國的希望，櫻之義，就是在最美的時候選擇退后櫻花落下的瞬間，是其最美的時刻！

一年又一年，櫻花燦爛依舊，總依舊在最美的時候選擇退后

短暫與永恒

怒放的生命

是啊，櫻花短暫的一生雖然凄美，但她的怒放卻給人以震撼，她們明知一生短暫，卻從始至終，不管是生還是即將死去，生命一直都保持著怒放的姿態(tài)，因為她們知道與其平庸度過一生，還不如傾盡畢生精力，在最美好的花季里將美麗轟轟烈烈地展現(xiàn)給世人，體現(xiàn)出生命的生當(dāng)如櫻花般燦爛，讓我們的生命像櫻花一樣怒放！

櫻花雨

她消逝了，她卻永遠生著

你看，這樣一場櫻花雨

櫻花有夢，青春無悔

借物抒情作文初中篇十一

以下是為大家整理的關(guān)于初中借物抒情作文范文的文章,希望大家能夠喜歡!

石灰吟

[明]于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

早梅一樹寒梅白玉條，迥臨林村傍溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。

早梅前樹深雪里，昨夜一枝開。

墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。－－－梅花王安石

要知松高潔,待到雪化時。－－－青松陳毅

不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤－－－墨梅王冕

千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng).－－竹石鄭板橋

粉身碎骨全不怕,要留清白在人間。－－石灰吟于謙

寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。－－《畫菊》鄭思肖

沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。－－《菊花》黃巢

北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄。

望長城內(nèi)外,惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。

山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈？

山不在高,有仙則名.水不在深,有龍則靈.

予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之寶貴者也；蓮，花之君子者也。

（一）要緊緊抓住景物的特點去寫

（二）要盡量多地抓住能表現(xiàn)特點的具體事物

（三）安排好寫景狀物的順序

可用的順序很多，例如時間順序，方位順序，由遠及近或由近及遠的順序，由整體到部分或由部分到整體的順序……總之，不管采用什么順序，要注意三點：一是要有順序，二是要有助于表現(xiàn)景物的特點；三是由符合景物的自然規(guī)律，這樣，寫出的景物才能真實例如朱自清先生的《春》，所以這樣安排順序，是完全按春的生長順序安排的，所以先寫春草，是因為它是春的使者，第一個報告春的到來；而隨后隨著景物的順序，春色越來越濃，春意更加盎然，后我們看了文章就看到了春天的發(fā)展變化過程，覺得是如此的真實，可信。

（四）要對所寫的表現(xiàn)景物特點的事物進行具體描寫

（五）要在描寫中注意變換描寫的角度，使描寫立體化

（六）注意運用多種修辭手法來使描寫形象生動

（七）注意表達自己的感情

例如：

做一朵曇花，只有香如故。

曇花一現(xiàn)，定格記憶。

絹花，紙花，塑料花……假的花也是美的。放在那邊，直到積滿了灰。

我卻是不太愛假花的，雖然，它是好看的，僅僅好看，而已，沒有靈魂。

熱愛真花，因為，她是有生命的，能綻放光彩，會黯然凋零。正是那花落前的瞬間震撼著我。假的，是沒有那分臨別的燦爛的。

花的精神，對人，也是一樣的。

窗前有一棵樹，樹上有一片葉子。我望著它，它也望著我。

葉總是微微的搖擺著。我很好奇，問：“葉，為什么你老是擺動？”

“我想飛?！彼f。

石縫間倔強的生命，常使我感動得潸然淚下。

是那不定的風(fēng)把那無人采擷的種子撒落到海角天涯。當(dāng)它們不能再找到泥土，它們便把最后一線生的希望寄托在這一線石縫里。盡管它們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水里得到濕潤，而唯有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著的現(xiàn)實該是多么嚴(yán)峻。

于是，大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出倔強的生命。

我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放.

我喜歡天，不是冥冥之中必有天注定的天，而是頭頂上這片天空。

天空籠罩著世界的每一寸土地，每一片角落。天空如此廣袤，如此蒼茫，如此威武沉雄，如此神秘莫測。抬直頭，只見睛前一片空茫，人類的私欲無限，卻因目光短淺而無法到達天空之極。平日里，人類在大自然面前表現(xiàn)和戰(zhàn)無不勝，自高自大，這時，在天空面前顯得那么渺小，微不足道。天空將人類的矜持和狂妄沖擊得蕩然無存，人們只有在天空面前顯得溫訓(xùn)馴，心靈才能得到凈化。

借物抒情作文初中篇十二

“嘩嘩??”屋外一陣?yán)子曷暣驍嗔宋业乃季w。我放下手中的書走到屋檐下。只見外面下著大雨，還伴隨著大風(fēng)刮起。門前樹枝猛烈搖擺著；門前我喜歡的一樹桃花花朵在風(fēng)雨中掙扎著。

春天的來臨讓我興奮，我憐愛著粉紅的桃花；而那雨滴在風(fēng)的慫恿下猛烈地?fù)舸蛑一?。看著那花瓣隨著雨滴的擊打一點一點地下垂，凋零。我不禁為他們擔(dān)心。這時，我無意中看到了公路邊的剛出土不久小草也都在隨風(fēng)擺動，它嫩綠柔軟的身段，細(xì)小的葉片向下低垂著。

漸漸的，雨停了，風(fēng)也停了，陽光出來了。我的視線又一次花兒上，那桃樹上美麗的花瓣經(jīng)過這場狂風(fēng)暴雨擊打后都無力飄落下來，凋零得所剩無幾了，已是破落不堪了。

我再走近公路邊看那幾株小草，它們驕傲地抬起頭。小草頂上的針葉像一把劍直刺天空，柔軟的草莖上五六片細(xì)長的葉片向上斜著生長著，嫩綠的葉子薄而窄，看不到葉片的脈絡(luò)，甚至連接著根部的草莖也不粗壯，顯得很瘦弱。我無法想象小草是如何在狂風(fēng)暴雨地?fù)舸蚝?，一次次倔強地抬起頭，如何地頑強地戰(zhàn)勝這場暴風(fēng)雨的。只見那一株株草兒，展開了那綠色的葉片，高傲地抬起頭。葉上的滴滴水珠在陽光的照耀下閃爍著。

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@詩句寫出了小草的頑強精神，今天我又親眼見小草與暴風(fēng)雨搏斗，我又認(rèn)識到小草的頑強精神。仔細(xì)一想，這小草不正像我們身邊那些外表平凡，但卻敢于與困難作斗爭的農(nóng)民嗎？農(nóng)民們每年為保莊稼的豐收，經(jīng)常要斗嚴(yán)寒，抗酷暑，戰(zhàn)旱災(zāi)，鎮(zhèn)水災(zāi)，治蟲災(zāi)。他們平凡樸實卻堅強勇敢，百折不饒；不像那些與花一樣外表華麗卻在困難面前退縮的怕死鬼，逃避艱苦的生活，追求虛偽安逸的生活。

我又一次回頭看了看那幾株小草，那與暴風(fēng)雨作斗爭的情景印在我的腦海里，那一抹耀眼的綠色深深烙在了我的腦海中。

中藥香

湖北省洪湖市峰口鎮(zhèn)二中八（2）班何銘哲指導(dǎo)老師：王前保

今天家長要求王老師給我輔導(dǎo)作文，就來到了他家里。想到昨天星期五我在課堂上講小話，被王老師當(dāng)眾批評，心中十分不悅；更令我不爽的是在進王老師家門就聞到一股令人窒息的氣味。

是中藥的氣味，真是難聞。我一進門就看見王老師正在熬中藥。

他見我一來就皺著眉頭，就抱歉地說：“對不起，最近我的椎間盤突出的毛病又患了，所以要熬中藥喝?！?/p>

“沒事，您要保養(yǎng)好身體?！蔽铱陬^上這么一說，只是為了尊師，其實心里卻暗自高興，這老頭叫你批評我，讓我當(dāng)眾出丑，活該！

不一會，中藥煎好了，王老師關(guān)好火，等藥冷卻一會，他就把藥罐蓋子挪出一點小口，把藥罐慢慢對著碗傾斜，一股黑色的藥液流出來。那藥味更加難聞，惡心得很，我不禁想到工業(yè)廢水。不過我又想到昨天王老師的批評，我想讓藥越苦越好，苦死這老家伙。

看著王老師端起藥碗湊近嘴邊，可能聞到那惡心的氣味，又端遠了。第二次干脆捏住鼻子，聞不到，心不煩，但一見那廢水般的藥液，就又把藥碗放下。第三次王老師端起碗，閉上眼睛，嘴觸到藥液，慢慢嘗嘗；再緊皺眉頭，好似喝到最苦的黃連，喝得速度很慢。我想這下他要把藥碗端開了，可是他仍繼續(xù)喝，而且越喝越快。碗中的白色越露越多，黑色越來越少，直至見底。王老師放下碗，盡快用清水不停漱口，一遍，二遍，三遍??這時我的.同情心壓住了先前的幸災(zāi)樂禍。

當(dāng)時王老師輔導(dǎo)我作文時，不知為什么上課如此聽講，兩次寫出的作文片段都得到了他的好評。

離開時，王老師又開始熬中藥，看到王老師的腰比前幾天伸直些，不正是得益于喝中藥的好處嗎？王老師喝的藥苦，但有利于治病，有利于身體健康。我立即醒悟到，王老師對我的批評，雖然很刺耳，但是治好了我上課好講小話的毛病，使我能專心聽講，有利于我的學(xué)習(xí)，有利于我的成長，這不正是我最好的中藥嗎？正如古語所說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！?/p>

王老師，但愿中藥能很快治好你的病，使你身體健康。王老師也愿意您對我的一些不良習(xí)慣多下幾服中藥，使我能健康成長。

這時，我聞到的中藥味不覺得那么難聞，而覺得是一種香，一種中藥香。出門時，我又深深地吸了幾口中藥香。

借物抒情作文初中篇十三

還是我小的時候，媽媽就給我買了鐵蛋。

鐵蛋是個仿真娃娃，黑乎乎的臉蛋，短短的小黃毛，還有一兩顆小米牙，但我還是喜歡他那藍色的大眼睛。

聽外婆說，我第一次抱鐵蛋出門的時候才兩歲，那天，天空藍悠悠的，有時也會有一兩陣風(fēng)吹過，我喜歡這樣的天氣。所以，剛出家門便抱著鐵蛋亂跑亂跳，即使摔了一個大跟頭，我也不哭，還有一個勁地在那兒傻笑。

到了公園，我又把鐵蛋抱下嬰兒車，跑到外婆跟前奶聲奶氣地叫著：“我要去那兒?！蔽冶еF蛋邊說邊指向每次都去的小型游樂場。

外婆同意了，我一顛一顛地跑上滑滑梯，先把手中的鐵蛋從上面扔下去?？上菚r候我還小，一扔就把鐵蛋摔得不成樣了，只見鐵蛋先是在滑滑梯上跌了幾下，又從滑梯的墊子上彈了起來，重重摔到地上，可是我不懂，還在滑梯上面叫道：“好玩好玩?！闭f著便奮力向下沖，從滑梯上滑了下來。

但是要知道“壞人”就該有懲罰的，沒想到我撞到了鐵石那似鐵一般的腦袋，當(dāng)然，我也從那時開始給它取名為鐵蛋，因為我的頭被撞疼了，在地上哇哇大叫起來，還一邊使勁用腳踢向鐵蛋，鐵蛋也不反抗只是笑著。而外婆呢，也不過來，只是在一邊笑著一邊看著我。鬧夠了，我也不叫了，重新抱起鐵蛋，與外婆回家，鐵蛋也在我懷里嘻嘻笑。

時間似流水，慢慢地我已經(jīng)變成了大姑娘了，但是仍沒有改變，十歲那年暑假與媽媽，爸爸去外地旅游。

臨走的前一天晚上，我還抱著鐵蛋向媽媽哀求道：“媽媽，我想帶鐵蛋去行嗎?”媽媽不同意，板著臉生氣地說：“你都這么大了還玩這個娃娃呀?不行!”沒辦法，我只好偷偷地把鐵蛋藏在我的包里。到了旅游的那天我爬上車子，悄悄地帶抱起鐵蛋，媽媽只好無奈地轉(zhuǎn)過頭。

我抱著鐵蛋坐在車子上，鐵蛋還是如小時候我抱著他一樣，笑嘻嘻的，天空一碧如洗，一陣微風(fēng)吹進窗里，吹到了我和鐵蛋的身上，也吹到了我的心中……