教育是培養(yǎng)人才、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)工作，對(duì)國(guó)家和個(gè)人都有著重要意義?？偨Y(jié)應(yīng)該針對(duì)自己的目標(biāo)和計(jì)劃，提出具體的改進(jìn)措施和行動(dòng)計(jì)劃。以下總結(jié)范文來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域，希望能給大家提供一些思路和參考。

誠(chéng)信無(wú)價(jià)作文篇一

言忠信，行篤敬，古老相傳的信條，演繹出現(xiàn)代傳奇，他們?yōu)樽饑?yán)承諾，為良心奔波，大地上一場(chǎng)悲情接力。雪地里的好兄弟，只剩下孤獨(dú)一個(gè)。雪落無(wú)聲，但情義打在地上鏗鏘有力。他們，就是信義兄弟——孫水林、孫東林?！靶履瓴磺放f年賬，今生不欠來(lái)生債”。20年來(lái)，他們不曾欠過(guò)工人一分錢，不論家里出了多大的事，他們，都不曾違背過(guò)諾言。這，使我感動(dòng)。

其實(shí)，誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人的重要性就好比如健康，缺之不可，是人生不可多得的一筆財(cái)富?！罢\(chéng)”與“信”就是支撐起“人”字的撇和捺，沒有它你的人生就失去了支點(diǎn)，你就根本無(wú)法很好的立足于社會(huì)。古代君子必備的四德“忠、孝、信、義”之一就是誠(chéng)信，可見誠(chéng)信之于人的重要性?！把员匦校斜毓??！毖远行?，眾人仰之；言而無(wú)信，眾人避之。

古代也有“曾子殺豬”、“立木為信”等成語(yǔ)故事，為的就是激勵(lì)人們講誠(chéng)信。

人無(wú)信而不立。古人信奉：“君子一言既出，駟馬難追?！倍裉煳覀冃欧睿骸罢\(chéng)信無(wú)價(jià)！”無(wú)信者，請(qǐng)重拾你的人生之寶-誠(chéng)信。

時(shí)，你是否主動(dòng)上交或?qū)ふ沂е鳎?.承諾別人要做到的事情，自己有沒有做到？”通過(guò)這些貼近孩子日常生活的問題，引發(fā)同學(xué)們?cè)陟o默中反躬自省，在莊嚴(yán)肅穆心境中開始儀式。當(dāng)《公民道德歌》響起時(shí)，同學(xué)們齊聲跟唱，在觀看完全國(guó)誠(chéng)實(shí)守信道德模范《哥哥的承諾——孫東林》的事跡后，同學(xué)們的眼睛濕潤(rùn)了，大家被信義兄弟的精神深深打動(dòng)。

情感所致，言語(yǔ)迸發(fā)。接下來(lái)，同學(xué)們飽含深情的誦讀了《弟子規(guī)——信》這一章節(jié)；

誠(chéng)信無(wú)價(jià)作文篇二

誠(chéng)信如一汪清水，純凈而又動(dòng)人身心。外在之美的恬靜不如內(nèi)在之美的誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信，我們與人相處，且行且珍惜。

每一位成功人士的孩童時(shí)代都有與誠(chéng)信相關(guān)的影子，內(nèi)心的誠(chéng)信之光呵護(hù)他們身心的成長(zhǎng)。

美國(guó)重要的開創(chuàng)者——華盛頓亦是如此。華盛頓出生于一個(gè)商人家庭，自幼受到了良好的教育。有一天他突發(fā)奇想，想試一下斧頭是否鋒利，便把爸爸每天辛辛苦苦施肥澆灌的小櫻桃樹攔腰砍斷，這令爸爸十分憤怒。面對(duì)暴跳如雷的爸爸，小華盛頓并沒有試圖逃避或者推脫責(zé)任，而是勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤。面對(duì)兒子知錯(cuò)就改的態(tài)度，奧古斯丁臉上露出了欣慰的`笑容。他并沒有嚴(yán)厲的指責(zé)小華盛頓，恰恰相反，表?yè)P(yáng)了小華盛頓，并把斧頭送給了他。這位小華盛頓從中受益，最后擊敗法國(guó)，打敗了美國(guó)，把北美的掌握權(quán)奪了回來(lái)，成為美國(guó)總統(tǒng)，名符其實(shí)的美國(guó)之父。

相比，我有些愧疚。小學(xué)時(shí)，我曾為了自己的利益而欺騙了媽媽，現(xiàn)在想起仍后悔不已，為當(dāng)時(shí)的所做所為十分痛心。

誠(chéng)信無(wú)價(jià)，一直在我心中。自己犯了錯(cuò)誤勇敢的承認(rèn)，不為自己的利益損害他人的利益，受害的對(duì)方怒火會(huì)瞬間熄滅。誠(chéng)信就如一碗涼茶，澆滅心中之火。

面對(duì)朋友，真心的對(duì)待。相約不毀約乃是心靈的慰藉，使得友誼進(jìn)一步升華。家人之間，坦白悔改，使得家庭氛圍得以改變，親情濃厚而又長(zhǎng)遠(yuǎn)。

做人做事講誠(chéng)信，離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)，不陷入撒謊的泥潭。誠(chéng)信無(wú)價(jià)，若得誠(chéng)信，步步直達(dá)凌霄天。

誠(chéng)信無(wú)價(jià)作文篇三

“轟隆隆——”

“天突然間陰沉了下來(lái)，湛藍(lán)的天空瞬時(shí)被烏云密布。教室里的我們，頓時(shí)炸開了鍋。“呀，大人們說(shuō)夏天像孩子，說(shuō)變臉就變臉！”看起來(lái)真的沒錯(cuò)??！”

“安靜，安靜！外面打雷又打擾不到我們上課，就別瞎議論了！”“老英”做了我們的調(diào)和員，班級(jí)內(nèi)安靜了許多，可我們的眼光卻依然被外面的景象所吸引著。

“吃飯去了——還好，我?guī)Я藗?！”唉，有傘的人高興，可我們這些無(wú)傘的只能望“洋”興嘆了！外面的瓢潑大雨，加上積水，“我還是老老實(shí)實(shí)的呆在教室吧！”心里泛起了嘀咕。咦？同桌把褲角撩起來(lái)干嘛？難道他要出去嗎？這么大的雨又沒帶傘……等我回過(guò)神問時(shí)，他早已跑入雨簾中。

“同桌——我回來(lái)了！”同桌高興地叫道。放下手中的書，看著落湯雞般的他我不禁笑了起來(lái)：“同桌，你干嗎去了啊？看你淋的，可別感冒了！”“你看！”同桌變戲法般的從背后掏出一個(gè)袋子。“真貪吃！下那么大的雨，你還去吃飯，而且還拿了回來(lái)，你不怕老班發(fā)現(xiàn)……”看到袋子里的飯，我的話不由地多了起來(lái)。

“阿嚏！”同桌可能著涼了，我連忙拿毛巾給他，他扭過(guò)頭望著我：“我可盡到了責(zé)任，不能再冤枉我了！”我連忙拿起饃往他嘴里塞“是，是，是！”“撲哧——”我們都笑了起來(lái)。

“天晴了耶！”鄰座叫了起來(lái)，天空中的烏云散去了，通過(guò)雨水沖洗，顯得更加清澈明亮。植物經(jīng)過(guò)雨的洗禮也顯得更加生機(jī)勃勃。

誠(chéng)信無(wú)價(jià)作文篇四

曾經(jīng)有人問我，為什么我能將事業(yè)做大？答曰：無(wú)他，一字而已———信。這是在長(zhǎng)江實(shí)業(yè)的總裁室里，面對(duì)《亞洲周刊》記者的話筒，“李超人”的一番心語(yǔ)。他的肺腑之言，借助強(qiáng)大的無(wú)線電波，傳遍了世界，震蕩著我們的心靈。

也許，“超人”沒有說(shuō)出的另一句話是：對(duì)別人誠(chéng)，就是對(duì)自己信。

曾幾何時(shí)，我也有過(guò)一段迷失的日子。

信？我汗顏。——今夜林中月下的青山，無(wú)可比擬！似娟娟的靜女，雖是明艷照人，卻不飛揚(yáng)妖冶；她低眉垂袖，瓔珞矜嚴(yán)。我獨(dú)坐在林外的青石上，雙手抱住了頭。我不言語(yǔ)。我已不再言語(yǔ)，只低頭，從迷蒙眼光中看著我的成績(jī)通知單，半年的虛浮與自欺，半年的飛揚(yáng)與輕躁，浸濕了這一紙荒唐。倏地，我憶起一句話：誰(shuí)對(duì)命運(yùn)不誠(chéng)，命運(yùn)就將對(duì)他不信。跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，在艱辛且步履蹣跚的奮斗之路上，誰(shuí)不去踏踏實(shí)實(shí)印下誠(chéng)信的足印，將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。學(xué)問之道，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和欺騙。無(wú)意苦吟秋，只恐花褪紅盡。人空嘆，水長(zhǎng)流，不知是我背棄了自己，還是誠(chéng)信厭倦了我：在人生的這次跨欄前，我停滯了腳步。愧哉斯人。如斷翅蝴蝶般，拍打著殘翼，徒勞地旋舞著飛墜泥間。我的腦海里，浮現(xiàn)出父輩辛勞的身影：一抹黃褐的平原。地平線上，一處又一處用木椽夾打成一尺多厚的土墻。沖天而起的白楊、苦楝、紫槐，枝干粗壯如桶，葉卻小似銅錢，迎風(fēng)正反翻覆，如一曲天籟，傳進(jìn)父輩的耳里。他們赤著膀子，揮鞭吆喝著山川一樣團(tuán)塊組合似的黃牛，拉動(dòng)著三角狀的鏵犁。這群辛辛苦苦從祖祖輩輩留下的黃土地里摳口糧的人呵，“誠(chéng)與信”，就是他們的生命線。農(nóng)誤地一時(shí)，則自誤一年。人不信于一時(shí)，則不信于一世。

不經(jīng)意間，冥冥中仿佛一只手指，悄悄探入我心，撥動(dòng)心底那根往日里不被觸及的弦兒，奏出一連串的顫音，仿佛徐悲鴻的奔馬在曠野里長(zhǎng)嘶，仿佛舒伯特的琴鍵星星般顫動(dòng)，仿佛屹立喜馬拉雅之巔，聽天外的風(fēng)。正是這一刻，我豁然開朗：———人生路上，與誠(chéng)信同行。

誠(chéng)信無(wú)價(jià)作文篇五

人們都說(shuō)：“誠(chéng)信無(wú)價(jià)，千金難買?！彪m然說(shuō)起來(lái)容易，可做起來(lái)就難了。在我的童年發(fā)生過(guò)許許多多的事，但有一件事令我記憶猶新，在我的記憶里永不褪色。

記得那天上午，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我和小明約好下午一起去書店買書。到了中午，天氣突變，下起傾盆大雨來(lái)了。我的心里有一絲不安，但又安慰自己說(shuō)不定一會(huì)兒雨就停了呢。到了下午2點(diǎn)，雨還是不停地下，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，心里猶豫不定：去還是不去呢？去了可以得到同學(xué)的信任，不去可以免受淋雨之苦。

我思來(lái)想去，最后覺得還是按時(shí)去書店吧。我拿起一把雨傘，沖進(jìn)雨幕，在雨中艱難地行走。終于，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾。??！小明！我懷著激動(dòng)的心情沖到小明面前，小明看到我后開心地笑了，我倆一起朝書店方向走去。我雖然被淋成了一只落湯雞，但仍然很高興，因?yàn)槲艺嬲龅搅艘粋€(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

朋友們，記住，誠(chéng)信是你作為一個(gè)有人格尊嚴(yán)的人的第一步，因?yàn)樗鼤?huì)成為你人生中最閃亮的`那一顆星，并成為你人生成功的最重要的要素。

誠(chéng)信無(wú)價(jià)作文篇六

打開記憶的盒子，有許許多多的事情，就像放電影一般的浮現(xiàn)在我的眼前，但有一件事情令我終身難忘，因?yàn)檫@件事情有一個(gè)細(xì)節(jié)讓我十分慚愧。

那是一個(gè)炎熱的下午，外面烈日炎炎，熱浪滾滾，大地仿佛要被太陽(yáng)烤熟了，我坐在臥室的床上開著空調(diào)，可是豆大的汗珠還是不停的從我的額頭上滾落下來(lái)，浸濕我的衣服，我實(shí)在是坐不住了，跑到客廳里對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽今天好熱啊，我能不能去買一些冰淇淋回來(lái)？”媽媽剛開始還不同意，可是在我的軟磨硬泡下終于勉強(qiáng)答應(yīng)了媽媽，邊囑咐我注意安全，邊從錢包里拿出50元給我，我接過(guò)錢就出門了。

到了小賣部我挑選了一些好吃的冰淇淋放在口袋里，把錢付給了老板，老板找了錢之后，我就趕忙的回家了。

回到家里我就像才洗完澡一樣，衣服全被打濕了，不過(guò)不是洗澡水而是汗水，我趕緊把冰激凌放到冰冷的冰箱里，然后把錢還給了媽媽，并告訴她買了什么，然后我就去房間里換衣服了，換好衣服后渾身輕松，打開冰箱拿出一個(gè)冰淇淋，津津有味的吹了起來(lái)，就在這時(shí)媽媽自言自語(yǔ)的說(shuō)道“你不是說(shuō)買了20塊錢嗎？這里怎么有35塊錢？”我聽到這話后看著媽媽，媽媽也看著我，也不知道這多出來(lái)的5塊錢是從哪里來(lái)的，我想了想就對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，這5塊錢能不能給我呢？”原本我還在期待媽媽把這5塊錢給我買零食吃，但是聽完我的話后就很生氣的對(duì)我說(shuō)“這怎么行呢，這5塊錢肯定是別人頂著烈日炎炎辛苦的掙來(lái)的錢，你應(yīng)該把這5塊錢還回去，而不是自己留著。”媽媽說(shuō)完就把錢放在了茶幾里，頭也不回的走了，我走過(guò)去拿著這5塊錢，心里五味雜陳地跑了出去。

來(lái)到了小賣部，我把錢還給了老板并說(shuō)明了真相，老板夸我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，可我怎么也高興不起來(lái)啊，有點(diǎn)慚愧。

通過(guò)這件事情，我對(duì)自己的行為表示非常慚愧，也讓自己的誠(chéng)信變得更加的低廉。

誠(chéng)信無(wú)價(jià)作文篇七

從《蘇武牧羊》到《童年的宋慶齡》，從《神童晏殊》以《一千棵櫻桃樹》，多少誠(chéng)信的故事與人穿越時(shí)空的隧道，跨過(guò)地區(qū)的障礙，傳得甚遠(yuǎn)，并一直流傳至今。可見，誠(chéng)信無(wú)價(jià)，無(wú)論古今中外，都不例外。

如今，誠(chéng)信成為了每個(gè)人立身做人的基本道德準(zhǔn)則。我就是用誠(chéng)信攀登知識(shí)的高峰，獲得了優(yōu)良成績(jī)；用誠(chéng)信校正了成長(zhǎng)的腳步；用誠(chéng)實(shí)守護(hù)良知的天空；用真誠(chéng)待人結(jié)下了真摯的'友情&hllip&hllip誠(chéng)信無(wú)價(jià)，我就遇到那么一件記憶猶心的事。

一次，我去上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班。老師來(lái)收作業(yè)了，我才驟然想起作業(yè)忘做了。怎么辦？說(shuō)沒做吧，可就評(píng)不上優(yōu)秀學(xué)生；如果說(shuō)忘帶了吧，老師看我平時(shí)還挺認(rèn)真，從不漏做，倒還能混過(guò)一次?？晌肄D(zhuǎn)念一想，想起了媽媽常教育我：“做人犯錯(cuò)沒關(guān)系，而犯了錯(cuò)卻又隱瞞，這才是不可寬恕的。”于是，我打算保住誠(chéng)實(shí)而放棄名譽(yù)。老師來(lái)了，我便答道：“忘做了”。同學(xué)們一聽，都驚訝了。他們有的交頭接耳，議論紛紛，還不時(shí)奇怪地看我兩眼。幾個(gè)平時(shí)要好的朋友都湊過(guò)來(lái)說(shuō)我傻，說(shuō)如果我說(shuō)沒帶就萬(wàn)事大吉了，他們平時(shí)都是這樣一混再混的?；氐郊遥揖趩实匕堰@件事告訴媽媽，而媽媽卻開心地夸獎(jiǎng)我：“孩子，誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)，做得好！”一次又一次，在長(zhǎng)輩不懈地教導(dǎo)下，我逐漸變得越來(lái)越誠(chéng)實(shí)守信，讓更多人稱贊。

“精誠(chéng)所至，金石為開?！闭\(chéng)信無(wú)價(jià)。愿誠(chéng)信之花燦爛開放，伴我一生！

誠(chéng)信無(wú)價(jià)作文篇八

誠(chéng)實(shí)乃個(gè)人應(yīng)經(jīng)也，無(wú)論男女老少、成、幼;皆應(yīng)誠(chéng)實(shí)守信也。

誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)乃相信他人，實(shí)乃尊敬別人。所人人皆知誠(chéng)實(shí)與守信也。皆何為誠(chéng)實(shí)也守信也，且知何為守信也。

人應(yīng)經(jīng)誠(chéng)實(shí)與守信，如不誠(chéng)實(shí)與守信也，即馬上學(xué)如何守信，不做非誠(chéng)實(shí)、守信之者。所應(yīng)需做誠(chéng)實(shí)、守信之人，不可假情假意之對(duì)他人也。

然吾等應(yīng)誠(chéng)實(shí)，守信也。如幼時(shí)不誠(chéng)實(shí)也，所需應(yīng)經(jīng)誠(chéng)實(shí)也。如一人無(wú)誠(chéng)實(shí)、守信，然應(yīng)需要學(xué)如何之做;人皆習(xí)也。

守信，守，皆似人人乃做到，信，皆乃無(wú)論何人，皆應(yīng)為信任之人也。然且世人皆應(yīng)做誠(chéng)實(shí)、守信之人也。誠(chéng)實(shí)與守信，皆世人應(yīng)經(jīng)也。如已得且行也，乃必要也。

誠(chéng)實(shí)、守信皆乃世人應(yīng)得，且世人乃應(yīng)為也。且世人乃應(yīng)經(jīng)誠(chéng)實(shí)、守信。