總結(jié)是對自己所做工作和所取得成績的一種自我檢視和評估。怎樣才能提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績呢？以下是一些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，歡迎大家一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。

暑假中一件樂于助人的事作文字篇一

我是一個(gè)活潑、調(diào)皮、可愛的小男孩，有時(shí)候我會用盡全力幫助別人。

一年級的時(shí)候，有一次上完體育課，不知道什么原因一個(gè)同學(xué)的跳繩掉到了大垃圾桶里了。那個(gè)同學(xué)著急得快哭了，同學(xué)們努力地想辦法把跳繩從垃圾桶里拿出來。有一個(gè)同學(xué)用手使勁鉤上那個(gè)跳繩可是大垃圾桶太深了，無法鉤上來。我看見旁邊有一個(gè)舊掃帚，就拿起掃帚來。

一開始我用掃帚前面的部分去鉤跳繩，可是前面部分太亂了，根本無法鉤到跳繩。這一次，我用掃帚后面的鐵桿部分鉤了跳繩。這次，我鉤到了跳繩，可是又掉下去了。第三次，我小心地鉤上那個(gè)跳繩，終于把跳繩拿了出來。旁邊的同學(xué)們對我豎起大拇指，夸了我。

我很喜歡幫助別人，為別人做好事，我也很開心。

暑假中一件樂于助人的事作文字篇二

她，有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的嘴巴，一頭烏黑的秀發(fā)，長得漂亮極了。她樂于助人，就像一個(gè)冰山下的火種，外表冰冷孤驕，內(nèi)心熱血奔騰，走到哪，哪就有熱乎乎的愛。

有一次，我們班上準(zhǔn)備進(jìn)行一場數(shù)學(xué)測驗(yàn)。可我突然發(fā)現(xiàn)我沒帶文具盒，沒筆怎么辦？此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。生怕會交不上答卷，被老師罵的狗血淋頭。這時(shí)，她好像看出了我的心思，不一支嶄新的筆放在我面前，自己從文具盒里拿出一支已經(jīng)舊了的筆。對我說：“你是不是沒有帶筆啊，我今天早上剛好買了一支新筆，你拿去用吧，我自己還有一支?！蔽蚁裾业搅司让静菀粯泳o握著筆，連聲像她說謝謝。她連忙說：“我們都是好朋友，不用謝。”試卷發(fā)下來了，我寫著她的筆，覺得有一股暖流流進(jìn)了心中，心中溫暖無比。她就是這樣樂于助人，讓人人溫暖無比。

暑假中一件樂于助人的事作文字篇三

我有一個(gè)幼兒園的小伙伴張皖清，她非常喜歡幫助人。

她長著一對水靈靈的眼睛，眨起來非常可愛，一雙紅色的小嘴最愛問為什么，小小的鼻子高高的，她喜歡扎兩個(gè)小辮子，左一個(gè)，右一個(gè)，她還喜歡穿白色的裙子和紅色的小鞋。

正是有這么一件事讓我忘不了她，那時(shí)，我在幼兒園最小，別人總是欺負(fù)我，只有她幫助我。

有一次，他們在地上放了一塊香蕉皮，我沒有看到，就摔了一跤，他們出來了，一起笑我，這時(shí)，我的“救星”張皖清來了，她看見他們在笑我，就跑了過來，把我扶了起來，用自己的紙巾幫我擦干了淚水，然后雙手叉腰，對他們說：“她比你們小，你們欺負(fù)她不害臊嗎?”她說話的口氣是嚴(yán)肅的，可是，當(dāng)她跟別人辯論時(shí)，臉上的表情是可愛的，眼睛睜得像銅鈴一樣大，頭還一擺一擺的，后面的兩個(gè)小辮子有節(jié)奏地?cái)[著，樣子十分逗人，把我也逗笑了。

從那以后，我們變成了好朋友。

暑假中一件樂于助人的事作文字篇四

記得去年的春季一天早上，晴空萬里太陽高高的掛在天邊我便沒有帶雨傘，背起書包高高興的上學(xué)去了哪知天有不測風(fēng)云，快到中午的時(shí)候天突降傾盆大雨，總以放學(xué)的時(shí)候就能停，而且越下越大，我信了按按自想如果回到家不就成為落雞湯了嗎？我獨(dú)自走在回家的路上總感覺路是如此的漫長突然后邊有一個(gè)熟悉而陌生親切而慈祥的聲音傳了出來晨曦~他親切地問我今天怎么沒拿傘啊我親切的的回答她我們在路上邊走邊聊，我們一路談笑風(fēng)生，他的家住在小區(qū)里我心中暗暗自想為什么我家就不住在小區(qū)里呢，又不好意思解散那能怎么辦呢？還不是一樣會變成落湯雞的我正在想她突然把手中的傘遞在我手里并說從這里離家還很遠(yuǎn)你拿著傘回家吧，別淋感冒了她奔跑似的跑回家去，這時(shí)我又想換她傘可是她已留下了矯健的身姿和輕盈的腳步這是我心里是暖暖的，延邊也是是暈的，無法用語言來形容當(dāng)時(shí)的感受，她這種樂于助人的精神值得大家學(xué)習(xí)，值得我們當(dāng)代小學(xué)生學(xué)習(xí)。

六年級:高晨曦。

暑假中一件樂于助人的事作文字篇五

每當(dāng)我被身邊的*凡小事而感動的時(shí)候，我都會想起一個(gè)人，他是一個(gè)經(jīng)常樂于助人的人，只要我們小區(qū)里面有人遇到麻煩，他都會來幫忙。你們猜到他是誰了嗎？對了，他就是主管我們116棟的保安叔叔。

我們這棟樓的.保安叔叔，是一個(gè)個(gè)子高高的，每天都對著我們笑*的一個(gè)人，他有一對烏溜溜的大眼睛，短短的鼻子，嘴巴大大的，說起話來卻很溫柔。他的身上總是穿著一套深黑色的保安服，再加上一頂黑色的保安帽子，就組成了一個(gè)保護(hù)我們、無私奉獻(xiàn)的保安叔叔。

保安叔叔不僅外形很有氣勢，還很樂于助人，就說保安叔叔幫助我和媽媽的事情吧。大前天，我和媽媽一起去樓下倒垃圾，順便去拿媽媽買回來的快遞。

一下樓，我快速地丟完了垃圾，就和媽媽去取快遞。我看了看放在椅子底下的快遞，一共有3個(gè)，2個(gè)小的，1個(gè)大的，我二話沒說，就拿起了2個(gè)小快遞，對媽媽說：“媽媽，你來拿大快遞吧?！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，蹲下去搬起了大快遞，準(zhǔn)備上樓，結(jié)果大紙箱實(shí)在是又大又重，好不容易搬起來又慢慢地滑了下去，站在大門口的保安叔叔看到了，連忙走過來對我們說：“我來幫你們吧！”說完，就彎下腰，費(fèi)力地抬起沉重的快遞，然后快步走向電梯門口。

當(dāng)保安叔叔幫我們把快遞送到電梯里面之后，又對我們說：“你們待會兒到了20樓以后，可以把快遞推出電梯，這樣更省力一點(diǎn)兒?！蔽液蛬寢屄犕?，連連道謝。

保安叔叔，你樂于助人的精神感動了我，我向你致敬！

暑假中一件樂于助人的事作文字篇六

在美國的一個(gè)小鎮(zhèn)上。有一個(gè)夜晚，刮著北風(fēng)，透著刺骨的寒冷，一對老夫妻步履蹣跚地走在街上。由于夜深了，天氣寒冷，很多旅館不是人已經(jīng)滿了，就是早早關(guān)了門。這對夫妻，又冷又餓，希望盡快找到住處。

當(dāng)他們來到路邊一間簡陋的旅店，店里的小伙計(jì)充滿歉意地說：“店里客人都滿了?！?/p>

“我們找了好多家旅店，這樣糟糕的天氣，我們該怎么辦呢？”屋外，呼呼刮著寒風(fēng)，眼看就要飄起雪花了，讓這對夫妻非常發(fā)愁。

店里的小伙計(jì)不忍心讓這兩位老人再繼續(xù)受凍，他說：“如果你們不計(jì)較的話，今晚就住在我的床位上吧，我自己在店堂里打個(gè)地鋪吧?！?/p>

小伙計(jì)見他們饑寒交迫，又給他們端來熱水和熱乎乎的飯菜，為老夫妻鋪好了床，老年夫妻非常感激。第二天的時(shí)候，付了雙倍的客房費(fèi)，小伙計(jì)堅(jiān)決不要。他說：“我僅僅做了一件自己力所能及的事情，讓你們這么大年紀(jì)的人在風(fēng)雪中，任何人都于心不忍?！?/p>

臨走時(shí)，老夫妻拍著小伙子的肩膀，語重心長的說：“小伙子，只有像你這樣的品質(zhì)，這樣經(jīng)營旅店的人，才有資格做一家五星級酒店的總經(jīng)理?！?/p>

“那樣太好拉，呵呵?！毙』镉?jì)并沒有在意，“起碼總經(jīng)理的收入可以更好的養(yǎng)活我的媽媽啦?！彼S口應(yīng)和道，哈哈一笑。

沒想到，兩年后的一天，小伙子收到一封來紐約的信件，信中夾有一張往返紐約的雙程機(jī)票，并邀請他去拜訪一對老夫妻，就是當(dāng)年睡他床位的那兩位老人。

小伙子來到大都市紐約，老年夫妻把小伙子領(lǐng)到最繁華的街市，指著那兒的一幢摩天大樓說：“這是一座專門為你興建的五星級賓館，現(xiàn)在我正式邀請你來當(dāng)總經(jīng)理。

朋友們：這是一個(gè)真實(shí)的故事，年輕的小伙子因?yàn)橐淮闻e手之勞的助人行為，美夢成真。小伙子不僅得到了好的職位，而且得到了別人的信任。小伙子是幸運(yùn)的，但是他的幸運(yùn)不是上帝賦予的，是來自他助人為樂的高貴品質(zhì)。

助人為樂是社會美德，不管在什么時(shí)候都應(yīng)該保持和發(fā)揚(yáng)。

暑假中一件樂于助人的事作文字篇七

好冷的一天，天漸漸暗下來，太陽把它最后的一縷余暉映在你的臉上，你認(rèn)真地動筆列著豎式，樸樸實(shí)實(shí)的身上，泛起金色的光芒。你帶動了我們，我們也一齊算起來，補(bǔ)救自己的過錯。

你，不是班長，只是默默無聞的女生體委；你，沒什么“公務(wù)”，一天忙的事卻有三分之二不是自己的；你，每一天很忙，卻依然抽出時(shí)間幫忙別人。你就是樸實(shí)可愛，樂于助人的楊知穎。

那天是主持人比賽，你、我還有其他10個(gè)參賽選手都個(gè)性緊張，匆匆地收拾著書包。我向窗外望去，天哪，窗外滴水成冰，寒風(fēng)呼嘯，冬風(fēng)捶打著教室，玻璃“呼啦啦”地響，這天真的好冷阿！再回頭一看記事本，這天的作業(yè)是格外的多，沉重的書包里有沉重的負(fù)擔(dān)，更有壓力的是這天我還得上課外班。唉……兩個(gè)班長推來推去的量化管理表要算分的任務(wù)還給了我。我臺詞還沒背熟，于是就不假思索地交給了你，楊知穎。

很快，我們比完賽了，你又拿起那張表，認(rèn)認(rèn)真真地開始算起來。我忍不住不幫你了，大家都湊過去了，我突然發(fā)現(xiàn)，你是那么漂亮，又覺得你像陽光，在你身邊，能感受到溫暖。我眼前突然閃過你天天前前后后為別人忙忙碌碌的身影。

天越來越黑，外面越來越冷，風(fēng)刮得越來越大，屋里卻像春天一樣，有暖洋洋的陽光在照射。

你的樂于助人就像一束陽光，融化人與人之間冰的隔膜，把心與心拉近；你的樂于助人就像一湖清澈的水，洗盡污垢，滋潤心靈，給別人清朗，給自己純凈。在偌大的世界里，你這個(gè)的舉動看起來很渺小，其實(shí)，就是你們的這些小小的舉動，撐起了明凈的天空。

暑假中一件樂于助人的事作文字篇八

樂于助人的費(fèi)雨馨我們班的同學(xué)相處的都非常融洽，大家團(tuán)結(jié)友愛，是一個(gè)人人喜歡的大家庭。但最讓我感動的還是在三年級的時(shí)候發(fā)生的事情。那時(shí)的我生病住院了，有半個(gè)月的時(shí)間沒有上課。來到班級，因缺的課太多，老師讓我和成績優(yōu)異的費(fèi)雨馨同桌，讓她幫助我。課后，費(fèi)雨馨放棄了課間休息的時(shí)間，幫我講解不懂的作業(yè)。有時(shí)講上一、兩遍我還不太理解，她總是不厭其煩的講上好幾遍，直到我弄明為止。在幫我補(bǔ)習(xí)的過程中，她還會關(guān)心的問我：“傷口坐時(shí)間長了會疼嗎？要不要休息一會兒？”我搖搖頭，說：“不疼，謝謝！”她總是呵呵地笑笑說：“不用謝，我們是好朋友嘛！”放學(xué)了，她還會體貼地幫我把書包拎到樓下。輪到我值日的時(shí)候，她又會主動幫助我，飛快地?fù)屪呶掖驋叩墓ぞ撸屛以谝慌孕菹?。看著費(fèi)雨馨揮動掃把的身影，我被她這種樂于助人行為深深感動了，身邊有這樣一位好朋友真是太幸福了！費(fèi)雨馨，我的好朋友，她就是這樣——好學(xué)、上進(jìn)、愛幫助別人。我也要向她學(xué)習(xí)，積極主動地去幫助他人。

暑假中一件樂于助人的事作文字篇九

編者按：那塊破碎的玻璃旁，雨一滴滴地滴到了老人的位子上，卻再也滴不到老人身上。一句話卻滿含深意，突出了文章的主題，這樣暖心的一幕讓作者感動至今。下面讓我們一起來看看這篇裝滿水的那個(gè)座位。

作者：外國語學(xué)校盧妍彤。

“就是嘛，碎了也不修修。”一旁的人也紛紛報(bào)怨著。

雖然，沒有任何人受傷，但是后排的那些人，臉上卻寫滿了驚慌。大家都是爭著搶著往前擠，誰也沒有注意到窗旁的老人。老人見別人都沒注意到自己，只好往一個(gè)稍微遠(yuǎn)離窗戶的地方擠了一擠。

那些站在中間的人，還是覺得冷，便開始相互取暖，可還是沒有人注意到這位年邁的老人。

老人再往旁邊擠了擠，可還在接受著風(fēng)雨的洗禮，但他還是那樣默默無聞。

仔細(xì)看看這位老人，他瘦骨如柴，眼睛被吹來的風(fēng)和雨睜不開了，瞇成了一條逢。他頭發(fā)花白，如同雪花。五官也已被皺紋給包圍了。他全身上下的皮都皺到了一起，仿佛剛剛生完了一場大病。而他的嘴唇上，也被這些冷風(fēng)驟雨給凍得變成了深紫色，顫顫發(fā)抖。

人群中始終有人在抱怨這塊玻璃和司機(jī)，其中有一位大漢回頭的時(shí)候，不經(jīng)意間瞄到了坐在窗旁的受害者——那位老人。再看看那些無視老人的人，趕緊把老人扶到了人群中間，想讓這些熱氣給老人取取暖。

許多人看見了，都慚愧地低下了頭，把老人緊緊地圍到了人群中。

那塊破碎的玻璃旁，雨一滴滴地滴到了老人的位子上，卻再也滴不到老人身上。

因?yàn)椤?/p>

暑假中一件樂于助人的事作文字篇十

星期一早上，小明來到教室，放下書包要把文具盒拿出來。他打開書包，東翻翻，西翻翻，翻完一格，再翻下一格，可是還是找不到文具盒。小明又去翻抽屜，可還是沒找到。就這樣，他翻完書包再翻桌子。這時(shí)候的小明已經(jīng)滿頭大汗了，可連文具盒的影子也沒看見。沒過幾分鐘，他“哇”地一聲哭了起來。

過了一會兒，小軍、小紅和小蘭走到教室，看見小明在哭，他們不約而同地圍了過去，說：“小明，你怎么哭了？”小明吞吞吐吐地說：“我……文具……盒……忘帶了?！毙〖t看著小明那么著急，心想：小明那么著急，我借給他呢還是不借給他？要是借給他，我就少了一枝鉛筆；要是不借給他，他就會被老師批評。最終，他經(jīng)過激烈的思想斗爭，最終，還是決定借給小明。

小紅跑到自己的座位邊，從文具盒里拿出一枝鉛筆和一塊橡皮，其他兩個(gè)小朋友看見小紅主動把學(xué)習(xí)用品借給小明，也紛紛效仿。小明接過這些學(xué)習(xí)用品，激動地說：“謝謝你們?nèi)齻€(gè)好朋友，如果沒有你們，等老師來了，我就會被老師批評的?！毙≤姟⑿〖t和小蘭異口同聲地說：“不用謝，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。”

后來，他們幾個(gè)就重新認(rèn)真地上起早自習(xí)來。

暑假中一件樂于助人的事作文字篇十一

說起爺爺，他一向樂于幫助別人。就說有一次，我和爺爺?shù)睫r(nóng)貿(mào)市場去買小菜。我跟著他高興地走到了農(nóng)貿(mào)市場門口不遠(yuǎn)處。這時(shí)，我突然看到市場門口的地上坐著一個(gè)老人。他的手一只斷了，一只手指不全，而且兩只腳都?xì)垙U了，不能夠工作。他在不停地向人們乞討，不停地說：“先生，小姐……行行好，可憐可憐我這一個(gè)殘疾人，給一口飯吃吃，給一點(diǎn)錢用用……”人們從他的身邊走過，沒有一個(gè)向他看一眼，更沒有一個(gè)人停下來給他一點(diǎn)東西或者一點(diǎn)錢。這時(shí)，爺爺走過去，站著問他：“你是哪里人？怎么會殘疾的？”那個(gè)人一一作了回答。爺爺聽完他說的話就毫不猶豫地把袋中用來買小菜的錢都給了他，說：“我只有這一點(diǎn)買小菜的錢，都給你了。稍微幫助你一些?！蹦侨瞬煌５卣f：“謝謝，謝謝，你這位好心人一定會有好報(bào)的。”

然后，爺爺對我說：“婷婷，現(xiàn)在我們只能夠回家去了。今天，我們就少燒一點(diǎn)小菜來吃，好嗎？好在昨天還有一些菜留著，今天只要熱一熱就好吃了。”我說：“爺爺，你又不認(rèn)識他，為什么要把袋里的錢都給他了？”爺爺說：“他是殘疾人，不能夠靠自己的勞動來養(yǎng)活自己，我們應(yīng)該盡一點(diǎn)力來幫助他。你說對嗎？”“噢，爺爺，我明白了。以后我也要像你一樣來幫助那一些殘疾人。”“對，你真是我的好孫女！”

說著，我們就往回走了。

暑假中一件樂于助人的事作文字篇十二

“老弟！老弟！起床了！老姐帶你去玩?。　薄芭?，不！”一個(gè)與我素不相識的初中生天天給我“老弟，老弟”的喊，每次讓我和她出去玩，她都會欺負(fù)我，要不就嬉皮笑臉的。每次一不出去了，她就在外面拼命的喊，煩死人了，我十分“討厭”她，但我每次都只能無可可奈何地說：“知道了，知道了！我馬上就出去！別喊了！”

一個(gè)晴朗的周末，老爸、老媽都不在家，我一定要和勁敵互聯(lián)網(wǎng)cs“大干一場”。忽然耳邊又傳來了一句：“老弟，走！老姐今早請你去吃早飯吧！”“??！”這老姐終于派上用場了，正好解決了早飯這個(gè)燃眉之急。我十分開心地說：“我這就來了！”我興沖沖地跑了出去，這個(gè)“老姐”帶我就走，向放心早餐的賣點(diǎn)快步走去。路上，我們看到了一個(gè)在路上乞討的小孩子，只見他骨瘦如柴，臉色蒼白，嘴唇干裂，十分可憐。老姐似乎視而不見，和我一起跑到攤點(diǎn)買了早飯，我大口地吃了起來，可老姐沒吃，我心里想：“不應(yīng)該呀！她爸媽很少回家，平時(shí)她買早飯是直接吃的呀！奇怪？”當(dāng)我們又走過那個(gè)小孩身邊，老姐把早飯給了他，那個(gè)小孩是多么的滿足呀！我這時(shí)為自己的行為而感到慚愧，臉也是一陣青、一陣白，對老姐的“討厭”也是煙消云散了。此時(shí)，我對老姐充滿了敬意和好感，我把我的早飯和她分享了，這時(shí)，我的心也平靜了下來。

老姐的這一舉動似乎微不足道，似乎只在這一念之間。其實(shí)不，這是她發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，她的這一個(gè)小小的善舉，讓我的心靈接受了一次徹底的洗禮，也讓我懂得了關(guān)愛。所以這也是現(xiàn)在我看到別人有困難，都會選擇幫助的原因。

茫茫人海中，一個(gè)美好的改變，只是因?yàn)槟莻€(gè)人！

暑假中一件樂于助人的事作文字篇十三

生活中，雖然我碰到過各種各樣的人，但是，這個(gè)人給我的印象很深。他是我的前位，是一個(gè)樂于助人的人。我們班的所有同學(xué)都被他幫助過，我也不列外。

那是一個(gè)寒冷的冬天，我的手被劃破了，恰好我沒有戴手套?！霸趺戳?，沒有帶手套嗎？”他問?！笆茄??！蔽一卮鸬馈！拔医枘惆桑　薄安挥昧?，謝謝?！笨伤€是把我的手塞進(jìn)了手套里。我看他的手凍得通紅，就說：“我把手套還給你吧，我不冷！”“可你有傷呀?！蔽冶凰f得啞口無言。

還有一次，我們一起去商店買東西，看到一個(gè)老奶奶在過馬路，他馬上沖了過去，扶著老奶奶走過馬路……我剛要對他說：“你和他又不認(rèn)識，何必要幫這位老奶奶呢？”可他早已飛奔而去。后來，他說：“幫助別人，自己就能快樂?！闭f話時(shí)還像個(gè)大人似的。

他就是我們班的李明同學(xué)——一個(gè)樂于助人的同學(xué)。

暑假中一件樂于助人的事作文字篇十四

我們班有個(gè)漂亮的女生，叫毛民倩，她身上的優(yōu)點(diǎn)多得說不完，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣。

她熱于助人，做事能堅(jiān)持不懈。上學(xué)期老師讓她幫助兩名成績很差的同桌，從接到這個(gè)任務(wù)后，她每天利用中午的時(shí)間給他們倆報(bào)聽寫，如果沒報(bào)完，晚上放學(xué)后都還會繼續(xù)報(bào)。只要老師要求背書，她一定會想盡辦法督促這兩個(gè)同學(xué)背，她還經(jīng)常跟兩位同桌講解不懂的題目。“功夫不負(fù)有心人”。在她的努力下，兩位同桌發(fā)生了翻天覆地的變化，從開始聽寫錯得一塌糊涂，到后來錯得寥寥無幾，作業(yè)也做得漂亮多了，成績也提高了不少。一個(gè)人做一件事堅(jiān)持一天、一星期很簡單，但堅(jiān)持一年就不容易了，可她恰恰做到了這一點(diǎn)。

她的人緣也特別好。記得有一次，馬上要上英語課了，可我的英語書找不到了，我到處找別人借，可大家都只有一本，誰都不要借我，怎么辦？我心急如焚，哎，看來只能任老師批評了。就在這時(shí)毛民倩看見了，她說我認(rèn)識其他班上的同學(xué)，我來找他們借一本。最終我在她的幫助下，順利的上完英語課。

暑假中一件樂于助人的事作文字篇十五

在上一個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了很多東西，我學(xué)會了努力、謙虛、大膽，這些都要讓我受益匪淺，但直到今天，我才領(lǐng)悟到真真正正的樂于助人。

從初一開始，我每天都當(dāng)著自己小組的組長，被人問我什么問題，我都會幫他解答，我一直以為我們一號可以幫助到組里的所有人，直到我遇到了孫華政。

再一次數(shù)學(xué)課上，我們安安靜靜的在做數(shù)學(xué)題，老師讓我們互相討論自己不懂的題目，我看到有一道非常復(fù)雜的題目，思路不難，但步驟非常繁雜，我做著做著，就不耐煩的把這個(gè)題目跳了過去，被人都來問我這題怎么做，我只能搖搖頭說：不會。聽到有人題目不會，孫華政就熱心的湊了過來，自信地說：什么題？我來！我非常驚訝，就在一旁靜靜地聽著，孫華政耐心的向我們講，講的思路清晰、一字不差。

所有的組員都會了，我頓時(shí)覺得，我比不過他，我沒有那份耐心和熱心，我只能在一旁呆呆的聽著，每次數(shù)學(xué)課，他就像我們的組長，認(rèn)真的輔導(dǎo)著我們每個(gè)人，我很佩服他，也想著在這一方面，好好的學(xué)習(xí)、鍛煉，超越他，我每當(dāng)有難題，也向他虛心請教，他也是我的組員，也是我的朋友，更是我的老師，我應(yīng)該發(fā)現(xiàn)別人比我好的地方，盡力的去提高自己，讓自己變得更好。

直到今天，我真真正正領(lǐng)悟到了，好學(xué)生并不代表完美無缺，壞學(xué)生并不代表一無是處，身邊的朋友、同學(xué)、組員，各有各的閃光點(diǎn)，我們應(yīng)該虛心去做人，努力讓自己的不足變得完美。