總結(jié)有助于思考問題的根本原因，從而更好地解決問題。在現(xiàn)代社會(huì)中，如何提升個(gè)人素質(zhì)和綜合能力？以下是小編為大家整理的校園趣事，讓我們一起回憶那段美好的時(shí)光。

做自己作文字篇一

在遇到挫折時(shí)，給自己點(diǎn)一盞明燈，就能看到另一片遼闊的晴天。――題記下課鈴一響，教室里幾乎凝固的空氣開使流動(dòng)起來了，長達(dá)一個(gè)多小時(shí)的數(shù)學(xué)期末考試終于結(jié)束了，我如釋重負(fù)地噓了口氣，將連日里為忙功課而郁積的勞累，一點(diǎn)一點(diǎn)地從體內(nèi)渲泄殆盡。到了中午，老師拿了一大疊考卷走進(jìn)教室，發(fā)了下去，我緊張極了，心跳也加速了。當(dāng)考卷傳到我手中時(shí)，我不敢打開考卷，但我的手已不自覺地把考卷打開了，呀！幾個(gè)大紅的叉叉特別顯眼，我簡直不敢相信自己的眼睛，我定了定神，算了一下分?jǐn)?shù)，才83.5分！我平時(shí)總是在95分左右，可在關(guān)鍵時(shí)刻，我怎么就……想著想著，不爭氣淚珠就像斷了線的珍珠，奪眶而出，順著臉頰流了下來……我背著沉重的書包，帶著煩躁的心情，走在回家的路上。

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做自己作文字篇二

突然間心血來潮，回首起那一件件慘不忍睹的往事，竟意外讓我有些心動(dòng)，隨即是一種無法言說，不能釋懷的感動(dòng)。使我驚異于自己小小的年紀(jì)竟有如此強(qiáng)大的自信！

依稀記得陽光明媚的那一天，我與同學(xué)們一同闖向五柳公園。午后的陽光不像朝陽般磅礴，不像晚霞般纏綿，卻讓我睜不開眼。我們一行晃蕩到了一小土丘旁，但也差不多有兩三個(gè)我的高度，就在我大量它時(shí)候，一位身手敏捷的“小不點(diǎn)兒”已經(jīng)溜上丘頂，打呼“快上來啊，這兒有個(gè)亭子呢！”我聞聲望了上去，瞇著眼只能看見一個(gè)精力旺盛的小腦袋俯視著下面，活蹦亂跳的很是歡快，使得我迫不及待的要“跳”上去，奔向那個(gè)心馳神往的“高峰”。

“世上無難事，只要肯攀登”我默默給自己鼓勁，相信自己絕對能行！如一只斗志昂揚(yáng)的雄獅，如一只矯健的獵豹，如一只饑渴難耐的猛虎向上的決心一升起，便經(jīng)久不衰，永不磨滅！后退幾步，一個(gè)強(qiáng)有力的助跑似乎象征著攀登的勝利，可是事與愿違，松軟的土壤當(dāng)機(jī)立斷阻擋了我前進(jìn)的道路，我卷土重來，腳踏實(shí)地，汗珠就如找到了歸宿一般依附在我的頭頂不肯離開，強(qiáng)烈地干擾了我的腦電波，所以，還是乘著碎土降落下來，雖然攀登的愿望迫切，但也只是心有余而力不足，就仿佛一只熊熊燃燒的火被傾盆大雨瞬間撲滅，我從天靈蓋一只涼到腳后跟，透心涼，呆若木雞地看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地沿著已有的.小坑沖上去，輕而易舉，而我另辟蹊徑，只能悲嘆：向上難，難于上青天！欲要放棄，而我心中的小倔強(qiáng)卻總不甘心。

心中激蕩著種種自信的吶喊，勝利的曝光在我臉上微微蕩漾，一顆失敗的石子不慎墜入我似湖的心，泛起圈圈漣漪，絲毫未能阻擋我前進(jìn)的斗志。浮土小心翼翼地掉落，我踩下一步一個(gè)腳印，心中信心似一股強(qiáng)大支柱撐著我，鞭策我，功夫不負(fù)有心人，我竟在那同學(xué)之前抵達(dá)，心中的自信許久未能消散。

也許只是一次松懈便會(huì)一落千丈，墜入深淵，但只要相信自己，便能夠披荊斬棘，勇往直前！輕輕回憶，深深感觸。

做自己作文字篇三

我的家鄉(xiāng)在青島，那里風(fēng)景優(yōu)美，最引人注目的是棧橋。棧橋是建在海上的一座橋，全長440米，寬8米。橋的盡頭是兩層的八角樓，兩邊有各式各樣的圖案，特別好看。棧橋的上面有一排排像珍珠一樣的燈，美麗極了。我喜歡我的家鄉(xiāng)。

二（4）班梁景翔。

做自己作文字篇四

有人說，“學(xué)習(xí)有什么重要的，《花千骨》中的.趙麗穎高考成績那么差，她現(xiàn)在不是活的很好嗎?”是的，她的文化成績是不太好，但是你知道娛樂圈的復(fù)雜與艱辛嗎，你知道她為了演好一個(gè)角色自己排練了無數(shù)次，想要一個(gè)表情與音調(diào)都達(dá)到最完美的水平嗎?我們不應(yīng)當(dāng)只看到名人的光鮮亮麗，而真正的使他們的上進(jìn)與堅(jiān)持。打開qq，刷各種鉆，刷贊，玩黑，扣字種種網(wǎng)絡(luò)負(fù)面的現(xiàn)象比比皆是，我們?yōu)榱俗屗擞X得自己“土豪”“網(wǎng)紅”，把精力耗費(fèi)在那些虛無膚淺的東西。別人怎么看不重要，重要的是你自己怎么看自己，茍且的活著還是充實(shí)的活著都取決于你自己的選擇。做最好的自己，強(qiáng)大自己。

生活是不公平的，對于我們大多數(shù)人來說，這是件好事。正是因?yàn)椴还?，才要努力去打破它，一味地抱怨終究毫無用處。那些抱怨命運(yùn)不公，天意難違的家伙，都是最無能和軟弱的體現(xiàn)，命運(yùn)在自己手中，一旦堅(jiān)定無比，注定改變和掌握命運(yùn);那些羨慕他人擁有無盡財(cái)富而哀嘆自己窮困潦倒之人，就是平庸之輩，不管財(cái)富的多與少，都是自己的付出或是作孽的結(jié)果;那些此時(shí)也許正在掃馬路的他們，不也是自食其果，不奮斗的結(jié)果嗎?少年們，請停止抱怨，可以抱怨自己，但不要抱怨他人甚至父母，父母養(yǎng)育子女十多年，即使他們沒有給你一個(gè)好的出身也不是你放棄奮斗的理由和沒有成功的借口，她們倒是應(yīng)當(dāng)接受你們的回報(bào)了。

當(dāng)眾人都踩你罵你的時(shí)候，自己了解一定會(huì)柳暗花明。內(nèi)心強(qiáng)大、自有定見就不會(huì)倒下。這里有一個(gè)勵(lì)志的故事《叫我第一名》：故事的主人公是一個(gè)患有妥瑞斯癥而總是難以控制自己發(fā)出像狗叫的聲音，無論在教室、電影院還是餐廳，都無法控制自己發(fā)出各種怪聲，做出怪動(dòng)作。這種病無法遮掩，因此時(shí)刻引來誤解和憎恨。老師讓他罰站，所有的孩子都叫他怪胎，連親生父親都無法接受他“頑劣成性”的事實(shí)。他飽受嘲笑和欺侮，而這并沒有讓布拉德自暴自棄，反而讓他更加堅(jiān)定自己的夢想——成為一位他從沒遇到過的好老師。為了找到一個(gè)愿意接受自己的學(xué)校，布拉德甚至在全國的地圖上圈出未去過的學(xué)校，然后帶著地圖，駕車前往。

在被24所學(xué)校拒絕后，布拉德懷抱希望來到第25所學(xué)校―山景小學(xué)。并通過自己獨(dú)特的教學(xué)方式獲得沙利美新晉教師評選的年度最佳教師獎(jiǎng)，得到了大家的認(rèn)可，這是真實(shí)的故事。若是沒有面對嘲諷的定力與自我內(nèi)心的強(qiáng)大和對夢想的堅(jiān)定信念，又怎會(huì)有他令人尊敬的未來。所以，不要在意別人的眼光，不要讓它阻礙你，反而是它成為你更加堅(jiān)定的動(dòng)力，不斷強(qiáng)大自己。

也許你覺得現(xiàn)在為時(shí)已晚，其實(shí)不然，哈佛的校訓(xùn)中說過：只要想要開始，什么時(shí)候都不晚，而現(xiàn)在正是最好的時(shí)候。少年，別再安逸，別再抱怨，別再活在他人世界里，從現(xiàn)在起，改變那個(gè)無能和令人唾棄的自己，做最強(qiáng)大的自己。

只有那些奮力登攀的人，才能踏過崎嶇，站在生命的高度，俯瞰風(fēng)光無限。

做自己作文字篇五

我的家鄉(xiāng)在浦江。那里有很多美味的物產(chǎn)，有鹵水豆腐、無花果、桃形李、葡萄等等。我最愛吃無花果了。那兒的無花果有甜的、酸的，而且，當(dāng)你把它掰出來，里面就有一朵黃黃的小花。歡迎大家到我的家鄉(xiāng)品嘗美味的無花果。

二（4）班陳笑怡。

做自己作文字篇六

每一個(gè)都不是完美的，都會(huì)有缺點(diǎn)，但是也會(huì)有自己的閃光點(diǎn)。以前的我對自己很是不滿意，長得不漂亮，學(xué)習(xí)成績一般，做事笨手笨腳……我一度認(rèn)為自己沒有優(yōu)點(diǎn)，但自從媽媽帶我去學(xué)習(xí)素描后，一切都改變了。

我一開始學(xué)習(xí)素描，也并沒有畫得很好，但我在畫畫中感受到了快樂，畫畫可以讓我傾訴自己的不滿。因?yàn)橄矚g，所以我開始努力，我努力學(xué)習(xí)，將老師的教導(dǎo)牢記在心，一有時(shí)間就練習(xí)，雖然有時(shí)還是不如意，但我都堅(jiān)持下來了。

一次，在課堂畫畫，畫得不是很好，我便很失望，認(rèn)為自己什么都做不好?；丶液笪乙谎劭吹搅宋曳旁诖芭_(tái)上的那盆向日葵，它不像玫瑰那樣美麗嬌艷，也不像郁金香那么芬芳，它很普通，但能結(jié)出美味的果實(shí)，它不漂亮，但它仍然自信地在太陽下綻放自己的光芒。我不就像那盆向日葵一樣，我也很普通，沒有出彩的地方，但我也許也能像它一樣自信地綻放自己獨(dú)特的光芒。

我開朗起來，又充滿了自信，連忙去練習(xí)素描，也許我現(xiàn)在畫不好，但我努力，我有決心，就一定能自信地展示自己的閃亮點(diǎn)。我很用心地學(xué)習(xí)，上課我把老師的教誨，指導(dǎo)牢牢記住。下課后，在空余時(shí)間我一心一意地練習(xí)，漸漸地，我的畫畫水平上來了，老師的表揚(yáng)也越來越多，我似乎已經(jīng)找到屬于自己的光芒。

最近有一個(gè)素描杯比賽，這一次我決定參賽，因?yàn)槲艺业搅俗约旱淖孕拧Ｒ婚_始的是預(yù)賽，我很用心地比，一筆一劃我都控制得很好，我把自己所學(xué)的，都用在了這次比賽上，希望得到好成績來證實(shí)自己。功夫不負(fù)有心人，我進(jìn)入了決賽。但我不會(huì)像以前那樣不知所措，而是充滿自信，我相信自己能行。

在星空中，星星的光芒也許有的很強(qiáng)，有的很弱，但每個(gè)人都有自己的光芒，不論是強(qiáng)是弱，都是屬于自己的。

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做自己作文字篇七

哪怕一次擺脫畏懼的自己擁抱自己一直以來渴望的夢想。

哪怕一次向著世界吶喊。

哪怕一次擺脫畏懼的自己擁抱自己一直以來渴望的夢想。

哪怕一次用不同的表情生活我相信自己。

哪怕一次向著世界吶喊。

哪怕一次擺脫畏懼的自己擁抱自己一直以來渴望的夢想。

做自己作文字篇八

一直以來我都喜歡用堅(jiān)強(qiáng)的筆調(diào)來書寫人生的漫漫長路，寫著文字，寫著堅(jiān)強(qiáng)。而今，已經(jīng)高三了，我希望我筆下流轉(zhuǎn)的文字能夠充盈這個(gè)更需要用堅(jiān)強(qiáng)與努力書寫的'時(shí)期。

一捻一字香，字為心語；一墨一書情，文為心聲。我寫著文字，隨心流淌，不刻意去挑揀，不任意去雕飾，因?yàn)?，在我看來，文字其?shí)就是一場作者與讀者之間地傾心交談，真摯即可。每每學(xué)到歷史人物，我都要隨著自己的心聲，寫下他們的故事帶給我的感受。其實(shí)，我寫歷史人物，也是一場交談，不過是時(shí)間長遠(yuǎn)罷了，但在我想來，其實(shí)文字并沒有時(shí)間隔閡，我用心去想，去觸及他們，仿佛自己就是身在那個(gè)時(shí)代，聽他們的傾述，他們的憂傷、無奈…我亦和他們一樣，總要經(jīng)歷風(fēng)雨，歷經(jīng)磨練，總也會(huì)有遺憾，卻還是不得不邁著堅(jiān)強(qiáng)的步子，用執(zhí)著的步伐向前走去。

寫著文字，想著自己，站在渺渺寰宇中守著一份信念。穿梭于文字間，用愛打開時(shí)光之門，用心寫下文字。

做自己作文字篇九

有些人充滿戾氣與惡意，是因?yàn)樗麄儧]有被人溫柔相待過，但我覺得，我可以始終溫柔，因?yàn)槟晟贂r(shí)，我遇見了溫柔待我的你。

今天是6月10日，距離考試，也不過幾天時(shí)間罷了，此刻我鎮(zhèn)靜的坐在電腦前，嘴角，掛著一抹笑，眼眶里含著一抹淚。

六月，九月開學(xué)，十一月，就要與阿苼說再見。阿苼在十一月的時(shí)候，要離開學(xué)校，追逐所有人追逐的陽光，露水，微風(fēng)，就像一朵花。阿苼告訴我的時(shí)候，她只對我說了一句話：“沒關(guān)系，我們，永遠(yuǎn)是朋友！”

駱駝?wù)f：“若兒啊，離開了，也不要忘記，我，永遠(yuǎn)挺你！”

寶寶說：“再見了，我們以后還是可以玩的！”

可是呢？

w再也不聯(lián)系。

楊爺爺再也見不到。

最好的阿苼。最好的她。

阿苼總會(huì)需要我，講題也好，出主意也好，分辨人也好，但是她很需要，知道這點(diǎn)，我也很開心，很開心。她和小千是不同的，小千一切事物在心里自有定數(shù)，小千很堅(jiān)強(qiáng)，很優(yōu)秀，很可愛，阿苼很嫉妒我們的感情，但是阿苼，你不要忘了，你在我心中的地位，和小千是平等的，好吧！是少了那么一丟丟！可是做個(gè)比喻，如果我是舞臺(tái)上的演員，小千就是極力捧我的老板，你就是幕后幫我做好編劇，導(dǎo)演的工作人員。

五年級。

你會(huì)陪我一起演戲，會(huì)和我一起做飯，會(huì)安慰我，會(huì)照顧我，會(huì)虛假的夸我，夸我奧斯卡欠我一個(gè)小金人，夸我人見人愛，花見花開，車見車爆胎，夸我全宇宙第一好，謝謝你！

最好最好的你，最好最好的我，最好最好的我們。

——題記。

阿苼是個(gè)很好的女孩，單純，善良，甚至有那么一些傻。

阿苼這樣說?？墒呛孟袼械腵人，都是這樣告訴我的。

w說：“姐姐，雖然我們即將分別，但依舊是閨蜜。”

楊爺爺說：“再次見面，我給你拿攀枝花的好吃的?！?/p>

駱駝我再也沒見過。

寶寶再也不是閨蜜了。

可是就這樣，我珍惜他們，很喜歡一句話，那些突然從你生命里離開的人，一般不會(huì)和你打好招呼，那，都叫成長。

我在回想今日，我的確現(xiàn)在對她不是很好，她想不通我為什么對所有人都很客氣，都很好，給他們好吃的東西，幫他們與她吵架，其實(shí)，這一切的一切，都只很因?yàn)?，我沒有把她當(dāng)外人吧！不需要虛假的客套，不需要曲意迎合，因?yàn)?，我和她，早已不需要這些了。

其實(shí)阿苼很可愛，假裝自己很成熟，假裝自己經(jīng)歷了很多，幼稚的讓人心疼。阿生很好奇，為什么我每次考試都比她高，而她自己，還在為那些可愛的數(shù)學(xué)符號糾纏不休。我總是可以跟她談天談地談世界，她總是覺得我知道的很多，而自己卻還在為考試分?jǐn)?shù)而擔(dān)心，不過阿苼?。∥覜]有那么完美，我也擔(dān)心我考試考不好，會(huì)被媽媽打到看不見明天的太陽，我不知道那么多，因?yàn)橐话?，我都是騙你的！

但是阿苼，你總會(huì)讓我感動(dòng)，謝謝你?。∧阕詈?！7在我低下頭撿起東西的時(shí)候，我的心如火，特別著急，謝謝你，總為我擋在桌在上，謝謝提醒！在我身體不舒服的時(shí)候，我的心很難過，特別埋怨，謝謝你，給了我一杯熱水，和一句安慰！謝謝。

五年時(shí)光……。

如果一切猶如一個(gè)圓就好了，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終究可以回到起點(diǎn)，阿苼！謝謝你。

謝謝你，可以接受脾氣不好的我，自戀的我，那么一樣，我也可以接受，小孩脾氣的你，溫柔待我的你，天真的你，稚氣的你，最好的你！

做自己作文字篇十

我就給大家講講雁蕩山吧，我最喜歡去山頂?shù)拇簖堜衅俨肌ｏL(fēng)和日麗的春天，水流像一條巨龍沖下來，到了半中央，“巨龍”撞在一塊塊大石頭上，變成了薄薄的霧，霧又變成了一個(gè)大大的鍋蓋，籠蓋著雁蕩山的四角。

我愛我的家鄉(xiāng)！我美麗的家鄉(xiāng)！

二（4）班王為可。

做自己作文字篇十一

自信是石，敲出星星之火；自信是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；自信是燈，照亮夜行的路；自信是路，引你走向黎明。

自信是一個(gè)人走向成功的階梯。

如果沒有“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的自信，哪有一代領(lǐng)袖xxx；如果沒有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕?，哪有一代詩仙李白；如果沒有“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，這是怎樣的哀痛者和幸福者”的自信，哪有一代文豪魯迅。古往今來，每一個(gè)成功的人都應(yīng)該具有自信堅(jiān)強(qiáng)，都應(yīng)該有勇氣有毅力，敢于拼搏，敢去闖，當(dāng)然要你具有一定的才華，一定的技術(shù)，一定的勇氣這是前提。

著名音樂家、鋼琴家貝多芬，作為一個(gè)音樂家的他，雙耳聽不到聲音，無疑對他來說是一個(gè)晴天霹靂，而他卻沒有放棄這一條路，沒有嘲棄命運(yùn)，對他的不公，靠著自己頑強(qiáng)的拼搏，不懈的努力，不屈不撓，同自己的命運(yùn)抗?fàn)幹?，奮斗著，成就了《命運(yùn)交響曲》。

海外著名女作家海倫？凱勒，自幼由于一場疾病，雙目失明，雙耳失聰，而她沒有放棄自己的文學(xué)道路，一直同命運(yùn)抗?fàn)幹?，靠的是自己的勇氣和過人的毅力，同病魔抗?fàn)幹?，?zhàn)斗著，她卻沒有辜負(fù)別人的努力，別人對她的期望，她自己的努力也沒有白廢，寫出了世界名著《假如給我三天光明》。

勇氣和技術(shù)是人們創(chuàng)造人生價(jià)值走向成功的一個(gè)保護(hù)傘。又如飛虎隊(duì)隊(duì)長陳納德，靠著自己精湛的飛行技術(shù)和過人的軍事才能，在中國，美國國務(wù)員要求他撤回，卻遭到他的拒絕，在中國，八年抗?fàn)?，抵抗著日本xxx，為自己為中國盡了自己的一份力量。他有經(jīng)驗(yàn)，有豐富的作戰(zhàn)軍事才能，有技術(shù)，更有勇氣，敢于拼搏，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，為亞洲為中國抗日作出了巨大的貢獻(xiàn)。

做任何事情都會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，任何事物都有兩面性，都是一把雙刃劍，如果你有足夠的經(jīng)驗(yàn)，足夠的技術(shù)，超人的毅力和不屈的勇氣和自信，就去奮斗吧，會(huì)獲得更多的價(jià)值，使自己走向成功。

做自己作文字篇十二

我的家鄉(xiāng)在紹興。那里物產(chǎn)豐富，有黃酒、烏干菜、臭豆腐、香糕……但是，我最喜歡的還是臭豆腐。它雖然聞起來臭，但吃起來香甜美味。臭豆腐吃法很多，可以油炸串起來吃，也可以清蒸當(dāng)菜吃……吃臭豆腐最有名的地方在“魯迅故里”景區(qū)。歡迎大家來我的家鄉(xiāng)品嘗這些美味的食物。

二（4）班陳澤奐。

做自己作文字篇十三

那是一個(gè)下雪的天氣，一個(gè)小女孩被領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)被叫做“畫室”的大屋子，成了這位老師的學(xué)生。老師敏銳的目光上下打量著這個(gè)有些不同的孩子，似乎是讀出了這個(gè)小女孩比別的孩子多一份自尊與倔強(qiáng)。

這個(gè)小女孩對美術(shù)是有靈性的，她是真正的喜歡畫畫。每當(dāng)休息時(shí)間別的孩子圍在一起一邊大嚼著零食一邊玩屬于哪個(gè)年齡的游戲時(shí)，她總是在紙上胡亂描描畫畫，那看似張牙舞爪的線條里卻透出了兒童的靈性與天真。只是一到作業(yè)紙上，那只手便不聽大腦的`使喚了，工整的畫面從不被看好。

就這樣過了五年，小女孩早從兒童畫轉(zhuǎn)入了專業(yè)訓(xùn)練。一個(gè)明媚的下午，畫室里與小女孩同組的孩子們正練習(xí)著水粉。她的筆還是那么一下下的認(rèn)真的在紙上移動(dòng)，生怕有絲毫的差距。這時(shí)，老師推門的聲音打破了寧靜，“嗒，嗒，嗒”，老師走到小女孩背后停了下來。小女孩心里一陣子激動(dòng)：“老師是不是要表揚(yáng)我了?”想著，她那還帶著幾分幼稚的臉上露出了笑容。片刻，背后響起老師的聲音：

“畫畫要用感情去畫，有些同學(xué)畫的一點(diǎn)生氣也沒有。膩來膩去畫給誰看呢?假!”老師從小女孩身邊擦過，輕拍了一下小女孩的背——這個(gè)細(xì)小的動(dòng)作沒有引起任何人注意，但骨子里的孤傲與過于強(qiáng)烈的自尊引發(fā)了巨大的羞辱感：你不表揚(yáng)就算了，為什么要當(dāng)眾用那么尖利的語言侮辱我?恥辱與憤怒充斥了小女孩的大腦，近乎讓她失去了理智，若不是大庭廣眾下她真想把畫板畫架連同老師一起扔出去!不過片刻后她清醒了，看看畫才發(fā)現(xiàn)剛才走火入魔的自己早已把畫面搞得亂七八糟。她自知事情不妙，趕快用新的顏料遮蓋住了紙上的慘不忍睹，也遮蓋住了內(nèi)心的憤怒。

放學(xué)她沒走，她賭氣似的決心要把這幅畫改好。空蕩蕩的畫室里只有她一個(gè)人，當(dāng)畫面再次恢復(fù)正常顏料已經(jīng)涂了十幾層。夕陽無力的打進(jìn)畫室，打在她的畫上，厚厚的水粉色在陽光照射下像一層厚厚的奶油，光滑得有些發(fā)膩，又好像是刻意的在壓制著什么?！斑€不走啊?”老師出現(xiàn)在小女孩的背后，“你的‘大作’‘刷’好了?”小女孩昂著頭直視著老師的眼睛，在老師那看上去端莊溫柔的笑容中她卻讀出了譏嘲。小女孩一句話也沒有，依舊昂著頭，像一個(gè)倔強(qiáng)的公主，心里卻泛起了莫名的不安。當(dāng)老師轉(zhuǎn)身出門她緩緩低下頭，圍裙上的一點(diǎn)金黃色的顏料一下子刺痛了她的眼睛使她不禁流出淚來。淚水模糊了視線，一片迷蒙中那點(diǎn)金色的顏料宛若一簇小小的火苗。小女孩愣愣地看了好長時(shí)間，那點(diǎn)火苗一寸寸擴(kuò)大，宛若一盞燈照亮了前方的朦朧，剎那間明白了什么。

往后，小女孩釋然了。她不再把老師那為數(shù)不多的表揚(yáng)看得很重，更不奢求老師的表揚(yáng)落在自己頭上：我畫我的畫，管你“冬夏與春秋”!她那原本細(xì)致的畫面變得有些狂野張揚(yáng)，大膽的用色可以與野獸派相媲美。畫友們用異樣的眼光注視她。每個(gè)人都堅(jiān)信：她瘋了!是，她瘋了，她為自己的畫而瘋狂，為自己對美術(shù)的熱愛而瘋狂。老師管她管得很少，似乎是忽視了她的存在。她的世界里沒有老師，只有自己的畫筆描繪的自己的世界。

14歲，初三的繁忙讓她不得不與美術(shù)說再見。當(dāng)她站在老師面前悠悠道出自己即將別離時(shí)，老師眼中竟流露出了驚訝與不舍：“真的必須要走么?”小女孩也愣了，老師突然的重視讓她受寵若驚，就連點(diǎn)頭的姿勢都那么的機(jī)械?！澳阋惨吡?，我又少了一個(gè)好徒弟?！崩蠋焽@息，“我希望你記住，你畫畫不是為了給別人看的，活著也不是為別人活著。無論是畫畫還是生活，心里都要有個(gè)自己?！?/p>

小女孩渾身的血液頓時(shí)都沸騰了，她明白，老師近十年吝嗇表揚(yáng)的結(jié)果，是把最寶貴的東西給了自己：自我。她曾因過分看重他人的看法而迷失了自我，而老師恰恰用常人難以想出與想象的妙法為她默默點(diǎn)了一盞指路燈，將她引出了迷途!她在這一刻做出了決定：“老師，畫具我不拿走，我還會(huì)回來!”老師又笑了，與曾經(jīng)的那一笑漸漸混為一體——這次的笑是真心的。

她只帶走了一枝畫筆，帶走了顏料與鉛筆木混合的清香。從畫室出來已是華燈初上，街道兩邊的路燈照在那小小的畫筆上，筆上尚殘余的畫室的氣息和金黃色顏料宛若一盞明亮的小燈，照亮了小女孩的心，照亮了她前進(jìn)的方向。那一刻，她擁有了一枝屬于自己的畫筆，擁有了一盞屬于自己的燈，也同樣擁有了一條屬于自己的路——小女孩瞬間感到自己有多么地幸運(yùn)。

這個(gè)幸運(yùn)的小女孩就是我。那一刻，我學(xué)會(huì)了用畫筆為自己描畫點(diǎn)燃一盞屬于自己的燈。以后的路，我知道怎么走。

做自己作文字篇十四

今天上午發(fā)生了一件讓我十分后悔的事。

下午第一節(jié)課，是數(shù)學(xué)課，我們要進(jìn)行一次小測試，試卷很簡單，共有七道題，都是上午講過的題型。

考試開始了，我開始了奮筆疾書模式，不一會(huì)兒就做完了，抬頭看大家都在埋頭苦寫，又往右一扭頭看了一眼同桌，只見她才寫到第四題。

我便開始了“檢查”?！鞍?，哎，這個(gè)是“-1”嗎？”我問張家宇，他皺著眉毛，看了一眼我的卷子，又看了一眼他自己的卷子，然后點(diǎn)了點(diǎn)了頭。這時(shí)，張盛涵同學(xué)也寫完了小卷，我又問他：“第五題是18嗎？”他淡定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后趙老師說：“還有兩分鐘交卷?！蔽覀兗涌炝藢︻}的速度，當(dāng)我們對到最后一題時(shí)，出現(xiàn)了分歧，他說是“-6a-2a”。我說是“-4a-2a”，但我又一想張盛涵上次考了120分，我要不改一下答案吧。這時(shí)老師說：“四個(gè)數(shù)學(xué)課代表下去收！”我正在想要不要改，就信他一次吧，結(jié)果我沒有滿分，而張家宇選擇信自己，那他就是滿分。

在早讀默寫時(shí)，我不知道“時(shí)有幽花一樹明”的“明”是哪個(gè)“明”，本來想的是“明天”的“明”，但看了一眼同桌的，她寫的是“鳴囀”的“鳴”，我就改了，也就錯(cuò)了。

生活也是這樣，要相信自己的選擇，因?yàn)槟慵词箤戝e(cuò)了也不后悔，如果你是看了別人的錯(cuò)了就十分后悔。

做自己作文字篇十五

覺得，其實(shí)奧數(shù)也不難，只要有解題思路，就能做出來。

我逐漸改變了對奧數(shù)的看法，1月1日的深中游園會(huì)，使我更加認(rèn)為奧數(shù)很重要。

在校長朱華偉的演講中，我知道了深中有多么厲害，有那么多知識(shí)淵博的老師，想成績不好都難，被這么個(gè)環(huán)境影響著，即使你剛開始成績不好，后面也會(huì)被帶動(dòng)，成績便提升了。在ppt中，那令人震驚的數(shù)字，那么高的升學(xué)率，那么多的獎(jiǎng)牌，那么多人考進(jìn)清華北大，這以足以證明深中的厲害了。而且深中的環(huán)境很好，以至于很多學(xué)長學(xué)姐都說：“深中生活太美好，怎么過都是一種浪費(fèi)?！?/p>

在游園的時(shí)候，我看到一個(gè)姐姐，便問她：“姐姐，深中難考嗎？”她笑了笑，說：“加油吧，妹妹，努力點(diǎn)一定能考上?！?/p>

有那么多人都想考深中，有那么多人都在努力，我又有什么資格不努力呢？知道自己奧數(shù)不好，就更要努力，我相信自己一定行。

做自己作文字篇十六

也許當(dāng)你跌到在跑道上，你并沒有很快站起來繼續(xù)向前跑。而是緩緩地站起來走出跑道，因?yàn)槟悴幌嘈抛约耗艹^前面的同學(xué)，你不相信自己能創(chuàng)造奇跡。

可你為什么不試一試呢？也許當(dāng)你站起來快速向前跑時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你和前面的同學(xué)越來越近，當(dāng)你超過前面同學(xué)第一個(gè)來到終點(diǎn)時(shí)，你會(huì)比原來更興奮地說：“我創(chuàng)造了奇跡?！睘槭裁磿?huì)這樣？因?yàn)槠孥E只會(huì)發(fā)生在相信奇跡的人身上。

2004年在雅典奧運(yùn)會(huì)賽場上，中國男子選手劉翔以驚人的速度——12秒91，率先沖過終點(diǎn)，打破了歐、美選手在這個(gè)項(xiàng)目上的壟斷，為中國田徑史添上了光輝的一筆。

曾幾何時(shí)，中國被譏笑為xxx；曾幾何時(shí)，歐美專家輕蔑地說：“中國人，不可能進(jìn)入短跑項(xiàng)目的前八名。”可是今天，我們用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造了奇跡，也證明我們是可以的。

為什么？從不可能到可能，從可能到更好。因?yàn)樗麄兿嘈牌孥E，更相信自己。因此，當(dāng)別人說他們不行時(shí)，他們?nèi)栽谂?，在奮斗，在拼搏。所以，奇跡發(fā)生了，發(fā)生在這種相信奇跡，相信自己，永不言敗的人身上。

這時(shí)我不由地想起了那次長跑。

那是一節(jié)體育課，老師說這次長跑完全自愿，中途還可以退出。我興致勃勃地參加了。第一圈下來我落在了后面，我本想追上去，但又一想現(xiàn)在要保持體力，留著沖刺，三圈下來，許多同學(xué)都退出了，還有人體力不支在跑道上走，這時(shí)我加了把勁沖了上去，這時(shí)我已經(jīng)排在前列了，我保持著這個(gè)勢頭，跑完時(shí)我排在第二名。為什么我可以？因?yàn)槲蚁嘈抛约?，所以我可以超越?/p>

其實(shí)人身又何嘗不是這樣，當(dāng)你面對風(fēng)雨跌到在泥濘的路上時(shí)，只要你相信我是可以的，你就能走出風(fēng)雨，創(chuàng)造奇跡！