2023年讀你有感作文字(匯總19篇)

總結(jié)是我們反思過(guò)去、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的機(jī)會(huì)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)的把握，對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行客觀的分析和總結(jié)，不可遺漏或忽視重要的細(xì)節(jié)?？偨Y(jié)范文中的精彩觀點(diǎn)和獨(dú)到見(jiàn)解，能夠幫助我們思考問(wèn)題的角度。

讀你有感作文字篇一

你，用那原本美麗的雙手教會(huì)我一筆一劃；你，用那原本美麗的雙手教會(huì)了我一句一詞；你，用那原本美麗的雙手教會(huì)了我一張一文，如今，粉筆卻吞噬了你雙手的秀美，卻吐露出一片干枯覆著在你的手上，往日那雙手變得如此枯槁，如此干黃，骨節(jié)突兀嶙峋，但你依舊拿著那粉筆在黑板上寫(xiě)著那蒼勁有力的字，依然握著那紅筆在作業(yè)本上嫻熟的批改著。那雙如柴的手依然是最美的。因?yàn)槟阌媚愕碾p手書(shū)寫(xiě)了桃李滿天下；你用你的雙手彈奏了千秋萬(wàn)代之曲；你用你的雙手培育了一棵棵參天之樹(shù)；你用你的雙手托起一只只搏空之鷹。讀你的雙手如柴，卻又如此美麗。

讀你的面靨如花。

隨著我們的長(zhǎng)大，你的臉上也發(fā)生了很大的變化。原來(lái)白皙的肌膚，卻如此干黃；原本平淡如水的眼角泛起了漣漪；原來(lái)冠清如水的雙眸也似乎蒙上了一縷紗。對(duì)啊，你老了，你把你的青春獻(xiàn)給了你的事業(yè)，而我們印證了你的無(wú)悔。有時(shí)候，看著哄亂的課堂，你臉上的笑多了幾分無(wú)奈，面對(duì)著下滑的成績(jī)，你的臉上的笑添了幾分失落，但你一向是笑靨如花。

讀你的盡心盡職。

在學(xué)校里你不僅是被人道道稱(chēng)贊的盡職的好老師，在家里還是一個(gè)盡心的好妻子，你雖然不能像別人一樣能顧及家里的一日三餐，但你在深夜回家后，依然會(huì)把家里打理的井井有條，你是那么的盡心盡職。

讀你的。

你，你就是我的老師。

讀你，讀你的春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干讀你的千秋萬(wàn)代；讀你的桃李滿天下，讀你的平凡，讀你的偉大。

你，是人類(lèi)靈魂的建筑師，如此平凡，而又偉大。

讀你有感作文字篇二

讀你。

我讀過(guò)許多的書(shū)，讀過(guò)許多的人，更讀過(guò)許多許多的事。但是在我的記憶盒中有這么一件事讓我讀后不得不感慨。

幼時(shí)讀事，謊言像一個(gè)壞掉的蘋(píng)果。

讓思緒坐上時(shí)光機(jī)，回到的一天。那天四歲的我央求著媽媽帶我到家附近新開(kāi)的超市玩耍。那是一個(gè)專(zhuān)賣(mài)玩具的超市，那些玩具就像是一塊巨大的磁鐵毫無(wú)阻礙的吸引著我小小的身軀。念于我這段日子聽(tīng)話，媽媽同意了我的央求，飯后我和媽媽樂(lè)呵呵的來(lái)到了超市。超市的人就像我的喜悅一樣，多得數(shù)不勝數(shù)。媽媽害怕我走丟便將我的手緊緊握住，而我的手像一條被人從水中抓出來(lái)的游魚(yú)在媽媽手里掙扎。終于媽媽放松了手，我的手抽出了。我那小小的手指向了自己夢(mèng)寐以求的玩具“媽媽?zhuān)蚁胍@個(gè)可以嗎？”我喜滋滋的看著媽媽說(shuō)?？墒菋寢尩幕卮饏s出乎了我的意料，媽媽不同意買(mǎi)這個(gè)玩具。我的臉?biāo)查g就變了，精致的五官蜷在一起“為什么別的小朋友可以買(mǎi)，而我不可以！”我生氣的背對(duì)媽媽說(shuō)?！昂煤煤?，媽媽給你買(mǎi)。但是你要和媽媽一起識(shí)10個(gè)字好嗎？”聽(tīng)到這句話我嘴角上揚(yáng)平平點(diǎn)頭。

于是我便牽著媽媽的手，開(kāi)始識(shí)字。

“媽媽這個(gè)字怎么讀？”

“愛(ài)。”

“愛(ài)？愛(ài)。我記住了”

在超市的每一個(gè)角落都有我識(shí)字后的興奮歡樂(lè)聲。當(dāng)我掰著我小小的手指數(shù)到10的時(shí)候便問(wèn)媽媽可否兌現(xiàn)諾言，媽媽卻不好意思地說(shuō)：“孩子，抱歉，媽媽忘記帶錢(qián)了。下次一定幫你買(mǎi)！”那時(shí)的我天真的相信媽嗎?？蓩寢屢廊灰淮斡忠淮蔚挠米R(shí)字買(mǎi)玩具這個(gè)謊言來(lái)騙我識(shí)字。

小時(shí)候的我厭惡極了這個(gè)謊言，厭惡極了那個(gè)騙我的媽媽?zhuān)拖袢藗儏拹簤奶O(píng)果一樣。

長(zhǎng)大讀事，謊言像一碗溫水。

長(zhǎng)大了的我再次來(lái)到那個(gè)熟悉的玩具超市，再次想起了往事。那時(shí)的我并不懂?huà)寢尩牧伎嘤眯模M(jìn)入小學(xué)才發(fā)現(xiàn)自己的識(shí)字量比別的同學(xué)多得多。這可是那些謊言送給我的玩具，一個(gè)比那些花花綠綠的玩具，一個(gè)比那些精致的玩具更加能給我?guī)?lái)知識(shí)和快樂(lè)的玩具。想到這，我仿佛聽(tīng)到了那時(shí)我和媽媽爽朗的笑聲，好像看到我因?yàn)閶寢寷](méi)有兌現(xiàn)諾言而生氣失望的眼神。現(xiàn)在的`我終于明白媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)聲的，她就連謊言也是在對(duì)我表達(dá)那愛(ài)。

長(zhǎng)大了，回憶起兒時(shí)的往事，現(xiàn)在的我對(duì)媽媽心理裝滿了慚愧。長(zhǎng)大了再讀這件事只覺(jué)得媽媽的謊言像一碗溫水，溫暖了我的靈心。

讀你，讀這件事，讓我不得不感嘆：我媽真的愛(ài)我！

讀你。

那時(shí)的你，3米多高，總喜歡在炎熱的夏季炫耀似得頂著一頭綠油油的樹(shù)葉，惹得人們?nèi)宄扇旱財(cái)D在你的樹(shù)蔭下，享受你那免費(fèi)提供的一片陰涼。我的房間正臨近著你的柔條，一推窗就可以觸摸到你的樹(shù)梢。夏日的午后，知了沒(méi)完沒(méi)了地叫著，老人們總愛(ài)在你的腳邊擺上一副棋局，手搖蒲扇，伴著從你樹(shù)葉間的細(xì)縫中滲下的陽(yáng)光下棋?！皩④姡　崩先怂实男β曧懫?，你應(yīng)和似得把枝葉舞得“沙沙”響，同時(shí)也拂來(lái)了一陣泥土的馨香。

我坐在陽(yáng)臺(tái)前，伸手觸摸你的綠葉，看陽(yáng)光順著你的葉脈落入我手中。那一刻，我仿佛讀懂了你的快樂(lè)，耳邊是一片樹(shù)葉的“沙沙”聲。

后來(lái)，當(dāng)我再見(jiàn)到你時(shí)，你還是那3米多高的模樣，但圍繞在你周?chē)膮s已不是黝黑，長(zhǎng)滿野花野草的土地了，而是一層堅(jiān)硬的水泥，把你牢牢地圍起來(lái)。人們不再貪戀你的陰涼，同樣炎熱的夏天，人們似乎更愿意呆在有空調(diào)的房間里。夏日的傍晚，知了依舊沒(méi)完沒(méi)了地叫著。代替了以往納涼的人們的，是一盞高高的路燈伴著你直到天亮。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，你晃了晃那有些灰蒙蒙的枝葉，那些沾染著大量汽車(chē)尾氣和灰塵的柔條似乎已經(jīng)很久沒(méi)有被清洗過(guò)了。

我站在路燈旁，抬頭看你那有些枯黃的發(fā)絲，那一刻，我仿佛讀懂了你的寂寞，耳邊是一片空調(diào)外機(jī)的轟鳴聲。

最后一次回到這個(gè)地方，你那3米多高的身影已被一幢10層樓高的辦公樓所取代。那新的柏油馬路旁哪有一絲一毫你曾經(jīng)存在的痕跡？在辦公樓明亮的玻璃窗下，一盆盆擺首弄姿的盆栽站在比你原來(lái)更高的地方，盡管說(shuō)也是一盆盆艷麗的綠色，但我卻總覺(jué)得沒(méi)有你那一頭綠油油的樹(shù)葉好看。還是炎熱的夏季，沒(méi)有了知了的吵鬧，卻又多了汽車(chē)的轟鳴。人們從馬路的這端涌入另一端的辦公樓，沒(méi)有人會(huì)停下腳步，在意你曾經(jīng)的身影。

我站在你原來(lái)佇立的地方，陽(yáng)光在辦公樓窗玻璃的反射下晃得我睜不開(kāi)眼。那一刻，我仿佛讀懂了你的無(wú)奈，耳邊是一片你那若有若無(wú)得嘆息。

“樹(shù)，木本植物的總稱(chēng)……”最后掃了一眼這些對(duì)你的解釋?zhuān)液仙蠒?shū)本，我想，我能讀懂你了，眼前恍若又出現(xiàn)了你得身影。

“也許當(dāng)更多的人能讀懂你時(shí)，你就會(huì)又出現(xiàn)在我的窗前了吧！”我看著窗前的水泥路，自顧自地呢喃著。

讀你……。

讀你。

鳳凰臺(tái)下，青梅簇旁，秋千院內(nèi)，金石記中，讀你，易安。

書(shū)香雅府中，裙盈小步間，是怎樣的驚才與膽略讓你將男子稱(chēng)雄的世界推開(kāi)窗口。在一個(gè)崇尚著“女子無(wú)才便是德”的荒謬與不公的世界中，在一切女子將理想與大志扼殺在生活中的土地上，在一個(gè)女子唯有在相父教子，柴米油鹽，錦衣紅線，繡屏歌舞中卑微生存的天地里，是什么讓你有“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！”的大氣抒寫(xiě)與英然氣魄。你是溫室的牡丹，但你卻要掙破條框做怒放的野菊。拚卻一紙嬌羞，以一聲“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡”驚起滿城交嘆。讀你，道是不羈，道是才略。零落殘紅中，寒春料峭間，是怎樣的追求自然之美與生命珍視讓你在殘酒夢(mèng)醒之余仍念念不忘窗外海棠。在落雨無(wú)情更澆紅，無(wú)從回天的傷春時(shí)節(jié)，在多數(shù)人憐花惜花不過(guò)是故作矯情賣(mài)弄文騷的衷情間，在滿地殘紅隨水飄零之際唯見(jiàn)人晃腦吟詩(shī)卻不見(jiàn)人掬水嘆惋時(shí)，是什么讓你發(fā)出“花自飄零水自流”的無(wú)奈嘆惋與惜芳追美。你是金粉世家的艷麗之雀，但你卻要真誠(chéng)質(zhì)樸地洗凈浮華追求真性向往真美的杜宇。拋棄一泓濁華，以一聲“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”征服虛艷空麗，讀你，是真摯，是無(wú)琢。

戰(zhàn)亂烽火中，金戈鐵馬間，是怎樣的堅(jiān)忍與不息讓你在痛失愛(ài)夫的殘恨遺淚中編撰驚天《金石記》。在“香冷金猊，被翻紅浪，寶奩塵滿”的凝眸深處，在“才下眉頭，卻上心頭”的極愁與極悲，孤苦無(wú)依唯有日日“借酒消愁愁更愁”中，在“人比黃花瘦”的憔悴惶恐與家道不濟(jì)殘年風(fēng)燭中，是什么讓你有“日高煙斂，更看今日晴未”的豁達(dá)樂(lè)觀與堅(jiān)毅之格。你是飄零人生中的弱柳，但你卻要迎風(fēng)抵抗命運(yùn)與悲愁做無(wú)畏的車(chē)前草。丟下一池苦戚，以一聲“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”留下無(wú)限豪毅。讀你，道是堅(jiān)毅，道是不屈。千帆舞外，花零水畔，相思眉間，冷蕭吟里，讀你，易安。殘酒赤心若零落花瓣，落入眉間。愿與長(zhǎng)安公主共賞，這雋永長(zhǎng)青，這花語(yǔ)人淚。

讀你。

是誰(shuí)？在我最需要勇氣的時(shí)候，輕輕拍著我的肩膀告訴我不要怕。是誰(shuí)？在我最快樂(lè)的時(shí)候愿意做一個(gè)安靜的傾聽(tīng)者。沒(méi)錯(cuò)！就是我們最?lèi)?ài)的，老師！

讀你。

或許你的確只是一個(gè)小小星宙，正如你所說(shuō)的，但你，很難猜透……。

題記。

似一陣春風(fēng)拂過(guò)我的雙頰，若一個(gè)嬌弱的女子?jì)蓩傻蔚?，如撥?dòng)幾個(gè)的琴鍵掠動(dòng)我的心……每收到一封充滿溫馨的信件，每聽(tīng)到你溫暖的呢喃細(xì)語(yǔ)，每當(dāng)你純真的目光穿透我的雙眸……這一切的一切，無(wú)一不是你友誼的印證。那一刻，我讀你。

每個(gè)人都有自己的想法也就是個(gè)人主義，你也不例外，在你的小宇宙里蘊(yùn)藏著那些令人捉摸不透的古怪玩意兒。我相信是的，裝作冷漠到極點(diǎn)，但我讀你那小腦袋瓜中到底藏了些什么，那一種神奇的力量。

你對(duì)什么都裝作無(wú)動(dòng)于衷，漠不關(guān)心，但實(shí)際上呢？我相信不是的。你一定有你自己的見(jiàn)解，哪怕是任何一點(diǎn)兒小事你也會(huì)放在心上。

或許你沒(méi)有渴盼，甚至連一丁點(diǎn)兒乞求都不復(fù)存在，但是，到底存在嗎？畢竟是的，每個(gè)人都有希望，無(wú)一例外。

讀你。

加減乘除，計(jì)算不出古往今來(lái)的慈母孝兒；詩(shī)詞歌賦，歌頌不完平凡樸素的親子之愛(ài)；琴棋書(shū)畫(huà)，演繹不盡你替我操心勞累的片段。

夏日的一個(gè)午后，手捧一杯清茶，輕呷一口，在茶香中翻閱著過(guò)往的照片，蟬音繞耳，茶香縈繞，竟誤有種古人品茗賞畫(huà)的意境?；秀遍g，相冊(cè)里一張并不怎么起眼的照片吸引住我的視線。照片的表面已經(jīng)微微泛黃，但仍可從中拼湊出拍攝時(shí)的場(chǎng)景原貌，那是一位留著齊肩短發(fā)的少女，手捧一束淡黃色野花，笑容在陽(yáng)光下顯得特別燦爛。說(shuō)實(shí)話，看到照片的那一刻我確有那么幾秒愣神，對(duì)！甚至是有種不可置信的感覺(jué)，思緒在此此刻一片混亂。我很難把照片里那個(gè)充滿朝氣的女子和我那身子略微發(fā)福，出入帶著一身油煙味，動(dòng)不動(dòng)就因柴米油鹽和父親大動(dòng)肝火的母親聯(lián)系在一起。我的母親也曾年輕過(guò)，也曾有過(guò)花樣的年華，她那純真的臉龐上也曾掛有天真的笑容，只是對(duì)于這些，我卻選擇性的給忽略了，腦海里深記著歲月留給她的滄桑，卻也不會(huì)為她心疼。

世界上有很多歌頌?zāi)赣H的詞語(yǔ)，但卻絲毫不能引起我的共鳴，許是因?yàn)榕c母親性格太過(guò)相似，對(duì)待彼此總是不冷不淡，感情也就不算怎么濃烈，又或是是因?yàn)樾∨⒌奶煨园桑偸窍矚g粘著父親多一些。卻不知，在我和父親附耳講悄悄話是，她眼里有著一閃而過(guò)的失落，在餐桌上與父親交談甚歡時(shí)，她附和的笑聲里帶有濃濃的羨慕。

自我懂事以來(lái)，便認(rèn)為母親偏愛(ài)弟弟，也就沒(méi)有對(duì)她流露出多少關(guān)心，偶有一日心情好，在擺攤處順手給她捎回一件劣質(zhì)棉衣當(dāng)生日禮物，待禮物交到她手時(shí)，分明看到她眼里閃爍著的淚光。往后，只要天氣稍涼，她便穿上那件棉衣四處?kù)乓M管老土的棉衣穿在她身上是多么的不和諧。

倘若把父母比作一本書(shū)，那么母親就是一本封面簡(jiǎn)潔，但卻值得人去深讀的一本書(shū)。遺憾的是，往日那書(shū)在我手中，我卻一再讓書(shū)的封面給蒙上了一層又一層的灰，變成阻礙我們母女溝通的大山。母親啊，請(qǐng)讓我讀你，讓我從你心中讀出你對(duì)我所有的期待以及你那不擅表達(dá)的愛(ài)，盡管這有些遲。

讀你有感作文字篇三

小小的我天真地以為自己讀懂了外婆，以為外婆會(huì)是我永遠(yuǎn)的依靠，她永遠(yuǎn)會(huì)微笑，不會(huì)煩惱，不會(huì)傷心。

但是，我錯(cuò)了。

那年的中秋節(jié)只有我和外婆兩個(gè)人一起度過(guò)。那天中午，外婆興高采烈地打電話詢問(wèn)爸爸媽媽是否回家過(guò)節(jié)，卻被以工作太忙為由，不回家過(guò)節(jié)。接著她又打電話給舅舅和姨媽問(wèn)他們要回家過(guò)節(jié)嗎，卻依舊得到了否定的答案。

外婆的臉上充滿了落寞，我沖上去抱住外婆，甜甜地說(shuō)：“外婆，我陪你過(guò)節(jié)。你不要不高興?！蓖馄疟е遥樕暇`放了笑容，笑瞇瞇的說(shuō)：“好，婷婷陪外婆過(guò)節(jié)，外婆可高興了。”

圓圓的桌子，圓圓的椅子，圓圓的月餅和圓圓的月亮，溫暖著我和外婆兩顆相近的心。

時(shí)光飛逝，日月如梭。又是一年的中秋佳節(jié)，我因課業(yè)繁忙，已經(jīng)有好幾年未和外婆共度佳節(jié)。這一次，我擠出時(shí)間，回外婆家過(guò)節(jié)，未曾提前打招呼，想給外婆一個(gè)大驚喜。

那天晚上，隨著月光，我推開(kāi)了家門(mén)，家里很安靜，廚房里透著暖暖的燈光，我聽(tīng)到了外婆喃喃的自語(yǔ)聲：“老頭子，孩子們都沒(méi)時(shí)間回來(lái)過(guò)節(jié)。沒(méi)事，你陪我過(guò)，咱倆過(guò)。”我定睛一看，外婆正在對(duì)外公的遺像說(shuō)話，圓圓的月餅還散發(fā)著香氣，但卻無(wú)法彌補(bǔ)外婆那顆不圓滿的心。

回過(guò)神來(lái)，我已經(jīng)淚流滿面，外婆的銀絲又多了幾根，外婆的臉龐又瘦了幾分。每次只有逢年過(guò)節(jié)，我們才回家看外婆，平時(shí)也只是打打電話，送送補(bǔ)品?？晌丛氲酵馄诺男氖侨绱思拍⊥馄畔『钡牟皇悄切┭a(bǔ)品，而是我們對(duì)她的關(guān)心。

那一刻，我才真正懂了外婆。她不是沒(méi)有憂傷和煩惱，但是在我們面前，她卻將苦澀隱藏，在留下歡樂(lè)和微笑。

外婆，我曾讀你千百遍，但只有那一刻，我才真正讀懂了你！

讀你有感作文字篇四

秋風(fēng)蕭瑟，稻谷飄香；金風(fēng)送爽，北雁南飛。又是一個(gè)秋天，又是一個(gè)樹(shù)葉凋落的季節(jié)，我站在遠(yuǎn)處，看向那有我們腳印的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，畢竟是那次，才讓我重新讀你。

你，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)沒(méi)過(guò)了腰;你，胖的像個(gè)豬寶寶；你，雖然是個(gè)萬(wàn)能學(xué)神，但是也有你學(xué)渣的那一面——體育。9月份的一天，因?yàn)槲乙獏⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)的800米比賽，所以我不得不拉著你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一圈一圈的跑著。

夕陽(yáng)斜落，你仍拉著我在操場(chǎng)上不停的練習(xí)著，就算你自己已經(jīng)累得汗流浹背，但是還是在慢慢陪我練習(xí)。而秋天，正是小草凋落的季節(jié)，低頭一看，小草雖已凋謝，但它們?nèi)赃€在頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，就像你一樣，拉著我的手，在這涼爽的秋天陪我練習(xí)跑步，直到我累得已說(shuō)不出話來(lái)。

秋天的暖陽(yáng)照射在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，在不遠(yuǎn)處仍然可見(jiàn)一個(gè)堅(jiān)持不懈的女孩，拉著另一個(gè)女孩的手，慢跑在那里，“哎呦，我岔氣了！”“這樣，呼吸勻速些，咱們先慢跑……慢跑這幾圈跨步要大，速度要穩(wěn)定，握拳要空心，呼吸要均勻……都是跑步的技巧，此外還有中途盡量不要停下來(lái)，用嘴呼吸時(shí)要用舌尖抵住上門(mén)牙……”說(shuō)著，你便又硬拉著我回到了比賽場(chǎng)地。

夕陽(yáng)西下，不知已過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，你仍拉著我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑著，汗水早已潤(rùn)濕了衣服，而頭發(fā)更是像水洗過(guò)一樣。但是畢竟是你拉著我的手堅(jiān)持下來(lái)的，你就是我的影子，不管是多困難多辛苦的事情，你都愿意與我一起去堅(jiān)持，一起去面對(duì)。

秋高氣爽，秋風(fēng)落葉；金風(fēng)颯颯，秋陽(yáng)杲杲。我站在遠(yuǎn)處，不停的看向那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，因?yàn)槟谴?，使我重新讀你。

讀你有感作文字篇五

他確乎像一棵樹(shù)，堅(jiān)壯，沉默，而又有生氣。

那是以前的他。而現(xiàn)在，他仍像一棵樹(shù)，卻已經(jīng)，被我用不屑的眼神，深深割傷。

小時(shí)候，他是我的天，是我最?lèi)?ài)的人。我小小的心里，放了一臺(tái)天平，那天平總不是平的。我對(duì)他的愛(ài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于對(duì)母親的愛(ài)。

長(zhǎng)大后，更加愛(ài)他。我的父親。在那個(gè)階段，他把我的潛能，深深地，挖掘出來(lái)。父親總驕傲地說(shuō)，他的女兒，是天才，簡(jiǎn)直是為運(yùn)動(dòng)而生！十分鐘學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，三個(gè)小時(shí)學(xué)會(huì)游泳，半天之內(nèi)熟練的滑雪，還有射擊。這也是我最引以為傲的，不管紅外線，塑料子彈或是別的，總能讓我玩的“爐火純青”。

他是我的慈父，他對(duì)我的愛(ài)，肥皂泡一般膩。那時(shí)候，我一面在房中被母親逼迫著學(xué)習(xí)，做一個(gè)安靜的乖乖女，一面渴望著飛出家門(mén)，與父親上九天攬?jiān)?，下五洋捉鱉。村里與我一般大的孩子沒(méi)幾個(gè)，那時(shí)，父親又以摯友的身份陪我度過(guò)了這段時(shí)光，珍貴，甜蜜。

現(xiàn)在，我處于青春期，雖沒(méi)太大變化，心里卻是很敏感的。那晚，客廳里硝煙彌漫，我們吵架了，這是14年來(lái)我們的第二次大吵。當(dāng)時(shí)我的言語(yǔ)很激烈，但他不知道，我嘴里迸出的每一個(gè)字，都是心里邁過(guò)的一道坎兒。我把他的過(guò)錯(cuò)，從頭到尾掰扯清楚了，嘴上痛快了，心里卻很難受。

您贈(zèng)我荊棘時(shí)，不知想沒(méi)想過(guò)今天，那被荊棘扎著的，其實(shí)還是您自己。

對(duì)不起，真的對(duì)不起。請(qǐng)給我時(shí)間，讓我余生好好讀懂你！

讀你有感作文字篇六

在本學(xué)期快要結(jié)束的時(shí)候，我得到了一本好書(shū)――《你在為誰(shuí)讀書(shū)》，實(shí)際上這是一套書(shū)，共有四本，我這本是終結(jié)篇，《修煉最完美的心靈》。望文生義，這本書(shū)一定是關(guān)于心理問(wèn)題和行為習(xí)慣養(yǎng)成的。得到這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)就如同清夜聞鐘，清響入耳。

自七年級(jí)入校以來(lái)，我一直都是學(xué)校里的壞小子、家中的搗蛋鬼，各種不良習(xí)慣和劣跡不斷地找上我，父母的勸告，老師的教誨對(duì)我來(lái)說(shuō)如同耳旁風(fēng)。直到看到了這本書(shū)，我才真正的看清自己，發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題所在。

這本書(shū)圍繞著九位同學(xué)的學(xué)習(xí)生活以及他們各自的性格特點(diǎn)，為我們展現(xiàn)了九種不同的人格，他們分別是完美型、助人型、自我型、探索型、誠(chéng)實(shí)型、熱情型、支配型、和諧型。也就是九型人格，這九型人格同時(shí)也代表了大多數(shù)人的性格，我們通過(guò)一個(gè)人的行為習(xí)慣和特點(diǎn)就可以判斷他屬于哪一種人格。而我就屬于熱情型，我的特點(diǎn)是渴望長(zhǎng)大、樂(lè)觀自信，具有創(chuàng)意，但這種性格也有不足，比如做事虎頭蛇尾。我就典型是那樣的一個(gè)人，做什么事都是三分鐘熱度，剛開(kāi)始斗志昂揚(yáng)，可是越做越不想做，最終放棄了。所以，我這種性格的人最好先在紙上寫(xiě)好計(jì)劃，然后請(qǐng)人監(jiān)督自己完成下去。否則就會(huì)成為“說(shuō)話的矮子，行動(dòng)的巨人”.

每個(gè)人都是上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果。每個(gè)人各有各的長(zhǎng)處也各有各的短處，以前的我總是自以為是，總認(rèn)為自己做的都是對(duì)的，也從不學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。但現(xiàn)在我明白了，一個(gè)人如果想要進(jìn)步，那么他必須要向某方面做的比他好的人學(xué)習(xí)，只有這樣，你才可以用他人的長(zhǎng)處補(bǔ)自己的短處，只有這樣你才可以成就更好的自己。舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，一個(gè)書(shū)呆子和一個(gè)瘋小子在一起會(huì)怎樣呢？答案是肯定的，書(shū)呆子會(huì)受到瘋小子那種活潑外向的性格的影響，因而變得越來(lái)越開(kāi)朗。而瘋小子也會(huì)受到書(shū)呆子那種認(rèn)真專(zhuān)一的性格的影響，因而變得更加的文靜。所以說(shuō)，某些在你看來(lái)無(wú)法接受的性格，或許正是改變你的良藥，因此，多于你身邊“極端”的人接觸吧，他們的“極端”或許會(huì)讓你變得更加完美。

一個(gè)人的性格不是一出生就能決定的，它需要在生活中不斷完善，不斷改進(jìn)。這本書(shū)讓我明白了很多，但總歸一句，掌握自己的性格，讓你成為更完美的自己。

讀你有感作文字篇七

老屋的年齡早已不可考究，歲月的侵蝕，使它陳舊不堪，風(fēng)雨的洗禮，使它歸于寂靜。老屋正如一位，耄耋之年的老者，恰似一本存放已久的舊書(shū)，掀開(kāi)她的封面。里面的紙?jiān)缫逊狐S，而文字卻哲理深刻。

我少時(shí)初讀。正如窗中窺月，那時(shí)我常居于鄉(xiāng)下。嬉戲于叢間，蝴蝶翩翩的飛，鳥(niǎo)兒淺淺的游，老屋的炊煙也在裊裊的上升。隨著奶奶的呼喚聲我飛奔向老吳，老舊的八仙桌上早已擺滿了菜肴，洗去了土腥味兒，彌漫著菜油的芬芳，在奶奶慈祥的目光下吃下一大碗飯，然后走進(jìn)老屋的內(nèi)屋，注視著天花板上古式花紋，躺在硬板床上，伴著雞鴨閑適的叫聲。我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

那時(shí)，你紙張泛黃卻仍完整，我低頭淺吟，讀出“少年不知愁滋味”的韻，品出“偷得浮生半日閑”的喜。

我此時(shí)在讀，恰似階前仰月。闊別數(shù)年，我看見(jiàn)了你的蒼老，墻紙有些脫落，灶臺(tái)已經(jīng)被熏得失了本色。還有奶奶，您的指甲，何時(shí)備菜既然成了黑色，您慈祥地對(duì)我笑，原本烏黑的發(fā)間，何時(shí)爬滿的銀絲？恍惚間我仿佛聽(tīng)見(jiàn)老屋的嘆息聲，在嘆息什么，是對(duì)逐漸蒼老的無(wú)奈，還是對(duì)往事的追憶。老屋如同一位老者，看今晚見(jiàn)繁華落地，獨(dú)自在自己的素秋里，淺淺的活。

我好像讀懂了，又好像讀不懂。

老屋是我的根，承載著我的童年回憶。這本書(shū)很厚，邊角碎破損，紙張雖泛黃，但文字卻如老酒般醇厚。

夕陽(yáng)西下，我獨(dú)坐窗前，都說(shuō)老年讀書(shū)，如山頂望月，我應(yīng)該去找奶奶，我們還是坐在那張，老舊的八仙桌旁，伴著老屋的裊裊炊煙，一起品讀。老屋這本陳舊卻不乏哲理的書(shū)。

讀你有感作文字篇八

龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中寫(xiě)道：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！?/p>

同是背影，我卻從母親你的背影中讀懂了你為人妻的辛勞，為人母的艱辛，為人子女的不易。

那一夜，母親恍若老了好幾歲，你連夜趕到醫(yī)院，照看父親，父親經(jīng)常喝酒，出門(mén)應(yīng)酬，我一直認(rèn)為他那胃早已“百毒不侵”，而只一夜，他便病倒了。你在他的床前守了一夜，直到第二日，我才望見(jiàn)你憔悴的背影，伴著聲聲的拖鞋聲，進(jìn)入了房間。

那一刻，我似乎讀懂了，你為人妻的辛勞。

臨近期中考試時(shí)，我發(fā)了燒，你知曉后，匆匆來(lái)學(xué)校接我，帶我去打針。你的頭上滿是汗珠，眼中閃爍著焦急。打完針回到家，你總會(huì)時(shí)不時(shí)地用你那溫暖的手撫撫我的額頭，再觸碰自己的。直到我的燒已退，你的臉上才露出了一些松懈的表情。我饑腸轆轆，你便在廚房中忙活，給我煮粥。

那一刻，我似乎讀懂了，你為人母的艱辛。

你是極其孝順的，每周末，你總會(huì)大包小包地往娘家趕。見(jiàn)到外婆后，你總會(huì)和她交談許久，囑咐她干活不要太累，與外公二人只要過(guò)得舒心便可。囑咐來(lái)囑咐去，都是那么幾句話，我站在你旁邊，耳朵里都快出繭子了，而你卻好似永遠(yuǎn)都不會(huì)嫌麻煩似的，外婆也在一旁笑眼彎彎地聽(tīng)你絮叨。

那一刻，我似乎讀懂了，你為人子女的不易。

讀人，就好似讀書(shū)，母親，從你的一言一行中，我讀懂了你，讀懂了你的艱辛與不易，亦讀懂了你的愛(ài)母與愛(ài)女之情。

讀你有感作文字篇九

我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記那一夜……。

月光皎潔。我獨(dú)自坐在書(shū)桌前靜靜地看書(shū)，忽聞外頭一陣聲響，我知道是父親下班回來(lái)了，便放下書(shū)出門(mén)看看。自從上高中后，在外住宿，我與父親見(jiàn)面的機(jī)會(huì)僅僅只剩一個(gè)短暫之夜。父親見(jiàn)了我，輕輕地?fù)崦业念^，當(dāng)看父親那雙長(zhǎng)滿繭子的手時(shí)，我心頭一酸，父親老了，臉上的皺紋又加深了。我不語(yǔ)，內(nèi)心卻翻滾著浪濤。

有人說(shuō)，父愛(ài)比山高比海深。而我卻說(shuō)父愛(ài)是一本厚厚的詞典，里面的解釋都意味深長(zhǎng)……。

還有人說(shuō)，父親是世上偉大的雕像。但我卻認(rèn)為父親是平凡的，他有著平凡人的心愿，但他，卻擁有不平凡的五十年！

父親，我讀懂了你五十年。

讀你有感作文字篇十

近日，我讀了一本名為《你在為誰(shuí)讀書(shū)》的書(shū)。以前的我，一直弄不明白我到底在為誰(shuí)讀書(shū)。讀完這本書(shū)之后，我明白了，我在為自己而讀書(shū)。

書(shū)的開(kāi)頭有一句：讀書(shū)很苦，讀書(shū)很累，讀書(shū)很無(wú)味。以前，我與文中的主人公楊略一樣，認(rèn)為讀書(shū)很苦很累，每天早上六點(diǎn)半起床，晚上十點(diǎn)半才睡覺(jué)，每天學(xué)習(xí)辛苦極了。學(xué)習(xí)總是像玩碰碰車(chē)，左右亂撞，一點(diǎn)目標(biāo)也沒(méi)有。直到我看到書(shū)中的一句話：對(duì)于盲目的船，所有風(fēng)向都是逆風(fēng)。這句話告訴我們:我們做任何一件，要有一個(gè)明確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)也是如此，上每一節(jié)課，都要有一個(gè)明確的目標(biāo)，要把全部的精力投入到這個(gè)目標(biāo)中來(lái)。如果這個(gè)目標(biāo)太大的話，我們很難實(shí)現(xiàn)，就可以把它分為幾個(gè)小目標(biāo)，逐個(gè)去實(shí)現(xiàn)，這樣就會(huì)很輕松，以前的我，心里沒(méi)有理想和目標(biāo)，就像那只盲目的船，無(wú)論是刮順風(fēng)，還是逆風(fēng)，只會(huì)后退，永遠(yuǎn)不可能前進(jìn)?？涩F(xiàn)在，我有了理想和目標(biāo)，我一定會(huì)獲得成功。

書(shū)中的另一句話我一直記憶猶新:堅(jiān)持不懈不是永遠(yuǎn)守著一件事不放，而是全心全意做好眼前的事，向自己的理想逐步靠近。以前，我就沒(méi)這樣做過(guò)，每次我做一件事，這件事還沒(méi)有做完，就會(huì)去想下一步我要干什么，并沒(méi)有全心全意做好眼前的是，導(dǎo)致有時(shí)寫(xiě)作業(yè)或是考試時(shí)，一些簡(jiǎn)單的題因?yàn)榉中亩鲥e(cuò)。而現(xiàn)在，我做一件事時(shí)，都會(huì)全心全意地去做，不會(huì)去想其他的事。我相信，只要我堅(jiān)持用這種方法去學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)有很大的提升。

偶爾的挫敗乃是人之常情，健全而快樂(lè)的人洞悉其情，知道抱怨自己的際遇毫無(wú)用處。每個(gè)人都會(huì)有失敗的時(shí)候，這是人之常情，我們不應(yīng)該抱怨，而是應(yīng)該想想失敗的原因和下次獲得成功的方法。而我，每次考試失敗后，我都會(huì)抱怨這，抱怨那，而沒(méi)有去想失敗的原因和解決方法。當(dāng)我讀了這本書(shū)之后，我知道抱怨是沒(méi)有用的，它對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的提升毫無(wú)用處?，F(xiàn)在，每當(dāng)我失敗后，我不會(huì)再去抱怨，我會(huì)去找失敗的原因和解決方法，為下一次的成功打好基礎(chǔ)。

《你在為誰(shuí)讀書(shū)》教會(huì)了我很多東西，也讓我明白了：我在為自己讀書(shū)！

讀你有感作文字篇十一

書(shū)，這位好朋友已伴隨我多年，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我，讓我擁有信心。

我閱讀的范圍很廣，有漫畫(huà).小說(shuō).作文.名人名言。

漫畫(huà)，雖然大人們不允許我們看漫畫(huà)，害怕它會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。但它也時(shí)時(shí)刻刻豐富了我們們的想象力。走在路上，看見(jiàn)一位殘疾人，就會(huì)聯(lián)想到他以前的困難事，還會(huì)想象他的未來(lái)會(huì)怎樣發(fā)展。并且，在下課十分鐘里，我們看看漫畫(huà)，放松一下心情，不時(shí)敞開(kāi)肚皮，開(kāi)懷大笑，迎接下一節(jié)課的難題。

作文書(shū)，對(duì)小學(xué)生都有幫助。在家里，寫(xiě)完作業(yè)，看一看作文書(shū)，把作文書(shū)里的好詞.好句.好段記在腦子里，保存起來(lái)，寫(xiě)作文時(shí)，它們總會(huì)從我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。

看《名人名言》這本書(shū)時(shí)，你總會(huì)覺(jué)得你在和一位非常高尚的人談話。《名人名言》中，讓我印象最深刻的是書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是啊，，我們?nèi)缤鎳?guó)的花朵，時(shí)時(shí)需要著營(yíng)養(yǎng)。要是沒(méi)有充分的營(yíng)養(yǎng)，我們將枯萎.凋零。

這樣看來(lái)，書(shū)籍是多么重要啊!閱讀好.讀好書(shū)，讓我們時(shí)時(shí)刻刻有充分的營(yíng)養(yǎng)吧!

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讀你有感作文字篇十二

以前，我曾經(jīng)對(duì)讀書(shū)異常痛苦，認(rèn)為那是一件十分煩惱、可怕的事情。自從媽媽買(mǎi)了這本書(shū)，讓我自覺(jué)地愿意去讀書(shū)、學(xué)習(xí)。

這本書(shū)是莊恩岳、莊研創(chuàng)作的。里面有人生的.每日忠告，那淺近懇切的忠告，細(xì)致入微的叮嚀，讓人覺(jué)得真實(shí)。它講述學(xué)習(xí)方法意人，以八＂日歷＂的行式，思路清晰，語(yǔ)句雖然簡(jiǎn)潔卻十分容易懂，給我們提供了可行的方法和有價(jià)值的反思，環(huán)環(huán)相扣，讓人受益匪淺。

讀完這本書(shū)，我不禁對(duì)作者莊老師表示深深的謝意。

這本書(shū)一位讓我信任的朋友在關(guān)鍵時(shí)刻叮嚀一句令我不至于誤入歧途。

讀你有感作文字篇十三

聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，曾有一些喜愛(ài)鹿的人們，將一片山林中鹿的天敵捕殺殆盡，以為此番便可使美麗善良的小鹿自由健康地生長(zhǎng)。起初，鹿群沒(méi)了天敵，于是大量繁殖，活潑可愛(ài)的小鹿蹦跳于山間林下，令“愛(ài)鹿者們”好不心喜?？墒?，三四年后，鹿群繁殖過(guò)量而無(wú)天敵扼制，林中的生態(tài)環(huán)境遭到了破壞。原本郁郁蔥蔥的森林如今已是一片枯黃。禍不單行，鹿群中開(kāi)始流行瘟疫并且成批死去。幾年前生機(jī)勃勃的樹(shù)林變得死氣沉沉。

原來(lái)，鹿失去了天敵，不再拼命奔跑，所以體質(zhì)下降。況且，沒(méi)了天敵來(lái)吃掉老弱病殘者，疫病的傳播率大大提高。

在生物鏈中，狼吃鹿，鹿吃草，草再進(jìn)行光合作用，以動(dòng)物尸體降解后產(chǎn)生的有機(jī)物為肥料，其中任一環(huán)節(jié)缺一不可。也就是說(shuō)，如果某一種動(dòng)物的天敵消失，則生態(tài)環(huán)境被破壞，其物種也將滅絕。

動(dòng)物如此，人亦如此。春秋末年，吳國(guó)與越過(guò)戰(zhàn)火不斷。起初，夫差利用勾踐之輕敵大敗越軍，可在贏得戰(zhàn)爭(zhēng)后，沒(méi)有了敵人的夫差日日沉迷于美酒歌舞，不再像初亡父時(shí)那般勤于政事，終于在十年之后，夫差戰(zhàn)敗于勾踐，自殺。對(duì)手存在，競(jìng)爭(zhēng)就存在，比試雙方必須全力以赴，銳意進(jìn)取，否則將被扔下擂臺(tái)。

常言道“血如逆水行舟，不進(jìn)則退”，其實(shí)生活也是一樣，如果不前進(jìn)就會(huì)墮落而至萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。但是“山登絕頂我為峰”，一旦“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，真正的對(duì)手便是自己。美國(guó)拳王泰森稱(chēng)霸拳壇，贏得無(wú)數(shù)喝彩。可是，在鮮花與掌聲中他迷失了自己，兩度入獄，曾今的風(fēng)光不再，留給世人的只有陣陣唏噓和感嘆，美國(guó)輿論界驚呼“拳王打倒了自己”。

正是因?yàn)橛袑?duì)手，我們才有了不斷奔跑和拼搏的動(dòng)力，才有了堅(jiān)持下去的信念；正是因?yàn)橛袑?duì)手，我們才不會(huì)夜郎自大，滿足于一點(diǎn)小小的成績(jī)。

所以，擁有一個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手，反而是一種優(yōu)勢(shì)，是上天給予的恩賜。對(duì)手，是一只時(shí)時(shí)刻刻不停歇的鬧鐘，是一條催人青燈黃卷苦讀的警鞭，是一種力量，一種信念。因?yàn)橛辛藢?duì)手，才逼著你去挑戰(zhàn)、面對(duì)，逼著你去創(chuàng)新、學(xué)習(xí)。所以，在與對(duì)手交戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中，我們也在不斷地成長(zhǎng)，不斷地變化，變得更好、更強(qiáng)、更成熟。

對(duì)手，對(duì)任何人、任何國(guó)家來(lái)說(shuō)，亦敵亦友，是同行者亦是競(jìng)爭(zhēng)者。是對(duì)手，激發(fā)了我們潛在的能力，喚起了我們挑戰(zhàn)的欲望，迫使我們一次又一次地走向成功。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，是對(duì)手造就了我們的成績(jī)。

那么，何妨面帶微笑，真誠(chéng)地說(shuō)一句：“對(duì)手，你好！”

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讀你有感作文字篇十四

今天我讀完了一本書(shū)，名叫《你在為誰(shuí)讀書(shū)，成就最好的自己》，我的感悟頗深。作者尚陽(yáng)寫(xiě)這本書(shū)的目的正如書(shū)名所說(shuō)，教我們做最好的自己的方法。

我翻開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)，看到作者自序上的幾個(gè)問(wèn)題：“為什么要讀書(shū)？你在為誰(shuí)讀書(shū)？讀書(shū)苦，如何轉(zhuǎn)‘苦’為‘樂(lè)’？”。一看到這幾個(gè)問(wèn)題就引起了我的沉思，是啊，我們?yōu)槭裁匆x書(shū)，我們究竟在為誰(shuí)讀書(shū)，我們?cè)撛鯓幼x書(shū)才能將“苦讀”轉(zhuǎn)變成“樂(lè)讀”？漸漸地向后讀我才明白，我們讀書(shū)是為了我們自己，是為自己從平凡到優(yōu)秀乃至卓越而讀書(shū)。要想將“苦讀”轉(zhuǎn)變成“樂(lè)讀”，我們必須要培養(yǎng)自身的興趣和愛(ài)好，改正自己的性格缺陷，讓自己喜歡讀書(shū)，從而健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

看完自序的第一段后，就接著向下看，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”，大家都知道這句話。而這本書(shū)上，也概括了現(xiàn)代青年少年性格上的缺點(diǎn)：缺乏理想和目標(biāo)、執(zhí)著的鉆研精神不夠、責(zé)任感不強(qiáng)、抗壓力和抗挫折能力差、不善溝通等。讀完這本書(shū)后，我仔細(xì)的分析了我自己的性格特點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)自己也存在一些問(wèn)題，執(zhí)著的鉆研精神不夠，缺乏恒心和毅力。因此在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我要保持高度的學(xué)習(xí)狀態(tài)，持之以恒，拿出自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，全力以赴的去面對(duì)，進(jìn)而成就最好的自己。

看完自序后就看目錄。瀏覽完這本書(shū)的目錄后，我發(fā)現(xiàn)目錄上的標(biāo)題都很經(jīng)典，但我最欣賞的卻是第一章的標(biāo)題――挫折：背對(duì)陰影，才能擁抱陽(yáng)光。的確，人只有經(jīng)歷過(guò)挫折，且愈挫愈堅(jiān)，愈挫愈勇，才能成就最好的自己。在我看來(lái)，人經(jīng)受的挫折越多，說(shuō)明上帝對(duì)他越關(guān)照，成才的機(jī)會(huì)也就越大。挫折其實(shí)并不可怕，可怕的是在挫折之后擁有憂患，且在憂患中成為自暴自棄的頹廢者。就像書(shū)中的主人公“楊略”一樣，失去提前入考藝術(shù)學(xué)院的機(jī)會(huì)后就失去了色彩，干什么事都提不起興趣，而自暴自棄。而他在“心儀”的指導(dǎo)下，改變了他自己的看法，立志要在同蒲中學(xué)這所平凡的學(xué)校里取得不平凡的成績(jī)。我們也要像這樣，不要因?yàn)橐淮问《ソ邮艽煺鄣挠職?，那么我們就失去了生的意義。因此，我們要勇敢地面對(duì)失敗，因?yàn)槭⊥浅晒Φ钠瘘c(diǎn)。

讀完整本書(shū)之后，我了解了許多方法，明白了許多道理。成就最好自己的方法：只有發(fā)現(xiàn)并努力改造自己性格上所存在的嚴(yán)重缺陷，不斷提升和完善品格修養(yǎng)，加上充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，才能成就最好的自己。道理：只要做到最好的自己，你就是快樂(lè)的、健康的，對(duì)社會(huì)有用的人。

讀你有感作文字篇十五

風(fēng)過(guò)無(wú)痕，卻留下絲絲漣漪?；ㄩ_(kāi)無(wú)聲，卻留下陣陣芳香。讀你，我讀懂了你。

讀你的幽默。

你很幽默，一天到晚都在笑，像被點(diǎn)了笑穴一樣。有次，你跑到我的旁邊，說(shuō)：“鄭博涵，我給你講幾個(gè)笑話好不好？”我當(dāng)時(shí)不太高興，說(shuō)：“你要干嘛？”你不依不撓地追著，給我講笑話，后來(lái)我聽(tīng)到一句話，禁不住哈哈大笑起來(lái)?？匆?jiàn)我笑了，你也開(kāi)心地笑了起來(lái)。那句是什么我現(xiàn)在己經(jīng)忘了，但是你的幽默以及你講笑話時(shí)的神態(tài)，都深深地映在我的腦海中不能忘懷。記得你很喜歡“不務(wù)正業(yè)”地玩，當(dāng)我到你家時(shí)，你正捧著手機(jī)津津有味地看著。看到我，你一邊哈哈大笑，一邊把我拉過(guò)來(lái)，說(shuō)“來(lái)，要不要看看這搞笑的小段子，很好看的?！蔽乙仓鴮?shí)被它吸引，和你一起開(kāi)開(kāi)心心地看了起來(lái)。我懂你，你愛(ài)笑，你也用自己的性格感染他人，給別人帶來(lái)歡樂(lè)。

讀你的樂(lè)觀。

你從來(lái)不怕老師的批評(píng)，卻又會(huì)害羞。有一次，看你被叫上了講臺(tái)，我就知道老師又要批評(píng)你了?？粗隳锹兗t的臉，我在臺(tái)下想：原來(lái)男生也會(huì)害羞啊！老師呢，把你批評(píng)了以后，叫你回到座位，你低著頭回到座位上，我問(wèn)你是什么感受，你立馬變得笑嘻嘻地回答：“沒(méi)關(guān)系，我還可以再被罵一頓?！鼻魄颇阈Φ臉幼樱路饎偛排u(píng)的人不是你。我看著你那笑嘻嘻的樣子，真不知道該怎么說(shuō)好了，但我明白，你一定會(huì)把這次批評(píng)放在心上，并把它作為動(dòng)力。努力學(xué)習(xí)。

讀你的努力。

有一次，你的考試成績(jī)只有70多分，你看起來(lái)很沮喪，說(shuō)：“唉，這次考不好又得被罵了?！钡诙欤揖桶l(fā)現(xiàn)你己經(jīng)一掃頹喪的心情準(zhǔn)備努力發(fā)奮呢！隨著你一次又一次的進(jìn)步，我這個(gè)朋友也在心里為你高興。在期末考試快要來(lái)臨時(shí)，你總是連夜挑燈夜讀，卯足了努力勁兒。到了發(fā)成績(jī)的那天，你竟然破天荒地考到了第二名！那次考試成績(jī)是你最好的一次，我真的很為你開(kāi)心，聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，你高興地跳了起來(lái)。你用你的努力證明了你自己。

你有缺點(diǎn)，但是人無(wú)完人金無(wú)足赤，你始終都是我最好的同學(xué)與朋友。

讀你有感作文字篇十六

轉(zhuǎn)眼間與你相隔兩地已兩年了，在我獨(dú)自度過(guò)十六歲生日的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)漸漸懂了你。

其實(shí)說(shuō)起來(lái)，真正和你在一起生活不過(guò)是一年半，而那也是我們最溫馨的一段時(shí)光。你遠(yuǎn)離了繁瑣不堪的商場(chǎng)，脫下了那所謂“女強(qiáng)人”的堅(jiān)硬外衣，呈現(xiàn)出的是你最本質(zhì)的溫柔。我們散步，玩耍，打鬧，你就像是永遠(yuǎn)也玩不夠似的著迷于游樂(lè)中。有時(shí)候，甚至連我都懷疑自己是大人還是你是大人。只有當(dāng)我在無(wú)意間數(shù)過(guò)你黑白參半的發(fā)梢時(shí)，我才明白，你在從前失去了太多的自我時(shí)間和空間，為了的是你艱辛打造出來(lái)的事業(yè)，而這一切都是為了我這個(gè)不上進(jìn)的女兒。突然，我覺(jué)得，自己辜負(fù)了你太多的期望，叛逆的心態(tài)讓我和你之間掛起了一道薄薄的隔膜。當(dāng)我知道你愛(ài)我的程度勝過(guò)一切，甚至你的生命的時(shí)候，漸漸的，我懂得如何去做一個(gè)好女兒了。

曾經(jīng)，你是一個(gè)對(duì)生活充滿希望，對(duì)愛(ài)情充滿遐想的女生，就是因?yàn)楫?dāng)了母親，因?yàn)椴恍业募彝テ屏?，你說(shuō)你改變了自己的人生觀與價(jià)值觀，而現(xiàn)在的你，已經(jīng)選擇用另一種方式去看待世界，用另一種姿態(tài)去維持自我。當(dāng)時(shí)你向我傾訴時(shí)，眼神里不免閃過(guò)些失落與無(wú)奈，但是當(dāng)時(shí)我并不明白這份經(jīng)歷的感受，所以我和你一樣選擇了沉默，只是你是因?yàn)槠v，我是因?yàn)椴恢浴?/p>

過(guò)了十六歲，我長(zhǎng)大了，也開(kāi)始學(xué)著更了解你的世界，因?yàn)楫吘刮乙呀?jīng)讀了你這么多年了。

第三年的春天又悄悄的落在我的窗前，母親，你在他鄉(xiāng)還好嗎？

讀你有感作文字篇十七

世界很大，我們很小，茫茫宇宙中，遇你，讀你已是幸運(yùn)。

“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！?/p>

每當(dāng)讀到這兒，總能想起那如詩(shī)如畫(huà)的意境和難舍難分的情懷。我讀出了你與汪倫間深厚的友誼，千尺的溪流也比不上那道不盡的感情。你的豪放直率，從不客套的性格，如山間的桃花潭水般源源不斷的流入我的心扉。

“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！?/p>

你悵然的站在只你一個(gè)人的房間，看著桌上撒進(jìn)來(lái)的縷縷月光，好像是一層白霜，微微的抬頭望向明月，又多了幾分惆悵，不禁發(fā)出這樣的嘆息。白天忙忙碌碌的你，夜晚卻也攔不住陣陣思念的波瀾，讓我讀出你的孤獨(dú)凄涼，也不禁想起了故鄉(xiāng)。

“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月?！?/p>

你的大好時(shí)光啊，我的大把青春啊，都隨著這一杯酒，縱情享受著。人生苦短，何必糾結(jié)一處。你懷著滿腔熱血，所有熱情，灑下屬于你的“青春?！鼻闃O悲憤而作狂放，語(yǔ)極豪縱而又沉著。我不得不又一次對(duì)你發(fā)出贊嘆，仿佛你正在我對(duì)面，我們舉杯同飲。道出這人生的意義。這次，我讀出了你的奔放，你的溫柔，你桀驁不馴的自由。

讀著，讀著。

腦海中不斷想象著你的模樣。一個(gè)微醺的男子，手上汗帶著哄悠悠的酒壺。悠哉游哉。世人稱(chēng)你為“詩(shī)仙，”你可知道你的詩(shī)已被幾代人傳頌為經(jīng)典。

要是能重來(lái)，我要選李白，歌中這樣唱到。深深的話，我們淺淺的說(shuō)；長(zhǎng)長(zhǎng)地路，我們慢慢的走。用淡淡的眼光，看無(wú)盡的世事。偶爾與三五老友，端著酒杯，揮酒快樂(lè)。若能像你一樣，不在乎外界的評(píng)價(jià)眼光，用直覺(jué)和本心去生活，從不被世俗所束縛，那該多好！

世界不大，有你有我，讀你，讀不有朽的滄桑。

讀你有感作文字篇十八

剛?cè)牒?，我在老師的建議下，讀了一本非常棒的書(shū)，書(shū)名叫做《你在為誰(shuí)讀書(shū)》，書(shū)里闡述的道理讓我經(jīng)受了一次心靈的洗禮，書(shū)中的學(xué)習(xí)方法更讓我受益匪淺。

這本書(shū)主要講的是一個(gè)專(zhuān)門(mén)幫助孩子提高成績(jī)的組織，給林曉梅、陳超潤(rùn)、郭靜等五個(gè)孩子傳授學(xué)習(xí)方法，幫他們提高弱項(xiàng)科目成績(jī)的事。它在好玩的情節(jié)中，融入一些有效的學(xué)習(xí)方法和應(yīng)該了解的知識(shí)，讓我在輕松愉快的氛圍中不知不覺(jué)收獲頗多。

這本書(shū)的封面有這樣一句話非常震撼我：時(shí)光已逝，少年不返，下苦功掌握有效的學(xué)習(xí)方法，你不僅會(huì)事半功倍，更會(huì)受益終身。是?。W(xué)習(xí)不僅要有扎實(shí)的態(tài)度，更要有合理的學(xué)習(xí)方法。這本書(shū)介紹了許多科目的學(xué)習(xí)方法，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是我的弱項(xiàng)，我便著重看了這個(gè)篇章！對(duì)英語(yǔ)這門(mén)科目，很多人都認(rèn)為只是應(yīng)付考試，我之前也這樣想?？赐赀@本書(shū)之后，我明白，英語(yǔ)是聯(lián)合國(guó)工作語(yǔ)言之一，作為新西蘭，澳大利亞，美國(guó)，諸多國(guó)家的母語(yǔ)。學(xué)好英語(yǔ)為以后的找工作，旅游時(shí)與外國(guó)人交流都有重大的作用?，F(xiàn)在在國(guó)際交往密切，與外國(guó)人接觸的機(jī)會(huì)也變多了，我們更要學(xué)好英語(yǔ)！當(dāng)然最重要的是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，英語(yǔ)無(wú)非就是單詞，句型，語(yǔ)法。單詞可不能死記，那樣可能反而事倍功半，記得又慢，忘的又快。我們可以用讀音聯(lián)想法，比如together,這個(gè)單詞看似長(zhǎng)，很難背，其實(shí)不然。可以把它分為to/ge/ther三部分來(lái)記。這樣就容易多了！還有聯(lián)想記憶法，構(gòu)詞記憶法，可以結(jié)合自身實(shí)際選擇適合自己的方法，這樣，單詞這一關(guān)就不用擔(dān)心啦！

關(guān)于語(yǔ)法，就需要踏實(shí)用心記憶，多多總結(jié)系統(tǒng)學(xué)習(xí)！什么doingsth什么todosth等固定搭配，上課要用心聽(tīng)老師講，課下要認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真鞏固，還可以買(mǎi)一本課外作業(yè)，通過(guò)做題來(lái)提高自己的語(yǔ)法水平，也可以增強(qiáng)自己的閱讀量，以后自己在考試中做題時(shí)就自然得心應(yīng)手了。

讀完了這本書(shū)，我心中洶涌澎湃，書(shū)中介紹的方法為一直想取得好成績(jī)的我指明了方向，讓我更有了學(xué)好的信心，只要你心存強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，努力掌握有效的學(xué)習(xí)方法，明白你在為自己讀書(shū)，并踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)到行動(dòng)中，你就能實(shí)現(xiàn)自己的愿望，擁有更加光明美好的未來(lái)。

讀你有感作文字篇十九

讀你。

“我的姐姐，長(zhǎng)著一對(duì)可愛(ài)的虎牙……”還記得第一次聽(tīng)到這首歌時(shí)，我哭了，當(dāng)時(shí)鼻子一酸，眼淚直往下流，因?yàn)槲乙灿羞@樣一個(gè)姐姐，這樣一個(gè)可愛(ài)，溫柔的姐姐，但她卻讓人讀不懂，看不透。

我是一個(gè)比較邋遢的人，在家里，每每從陽(yáng)臺(tái)上拿晾干的衣服，我從不疊，直接將它們拋進(jìn)衣柜中，因此，每次我一打開(kāi)衣柜，衣服就開(kāi)始往外掉?！把胶?，你看看你的衣服，你都不能疊好再放？唉，懶，懶，懶！”姐姐皺著眉頭，生氣的說(shuō)，她一邊說(shuō)，一邊在地上鋪一層床單，然后將我的衣服從衣柜中搬到了床單上，獨(dú)自整理起來(lái)。因?yàn)槲抑溃绻胰兔Φ脑?，姐姐就?huì)開(kāi)始損我，說(shuō)，你去玩兒吧，別幫倒忙了。所以，我就無(wú)奈的坐在一旁，等待姐姐的吩咐。隨后，姐姐一直皺著眉頭，看著哪里亂就嘮叨幾句，然后自己再整理整理。所以，我并不討厭姐姐生氣，她總會(huì)把家里收拾得干干凈凈。我不懂，為何姐姐總在生氣的時(shí)候整理東西。后來(lái)我懂得，有一個(gè)詞叫做，發(fā)泄。

我的姐姐是一位非常孝順的女孩。每年的五月的第二個(gè)星期日，這一天，對(duì)姐姐來(lái)說(shuō)很重要，因?yàn)?，在那一天，正是母親節(jié)，姐姐總會(huì)制作一些飾品，或買(mǎi)些花。但令我奇怪的是，姐姐從不自己給媽媽?zhuān)倳?huì)給我一張花花綠綠很漂亮的紙，然后，讓我寫(xiě)一些祝福語(yǔ)。我不懂，姐姐明明很孝順，可為何自己不親自給媽媽?zhuān)亲屛胰ソo呢？如果姐姐自己給媽媽?zhuān)沁@樣?jì)寢尵蜁?huì)明白姐姐的一片孝心了。媽媽每次看到的只是紙上的字，而且每次都是姐姐說(shuō)著，我寫(xiě)著，所以，媽媽并不知道那是姐姐的心意。姐姐總是暗暗的關(guān)心媽媽。還記得那次，媽媽得了重感冒，醫(yī)生說(shuō)了許多注意事項(xiàng)，姐姐都牢牢的記在了心中，但是姐姐還是那樣，她給媽媽接水，卻讓我端給媽媽。我知道，這并不是姐姐懶。

因此，媽媽總是認(rèn)為我比姐姐孝順，每次都表?yè)P(yáng)我，在別人面前夸我。姐姐從不解釋?zhuān)业慕忉寢寢屗坪醪](méi)有放在心上。但我知道，媽媽還是知道的，知道姐姐也很孝順。

這世上，有千千萬(wàn)萬(wàn)人讓人讀不懂，看不透。而我讀不懂看不透的是我的姐姐。一切功勞，她都讓給我。我相信，一切付出都會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)的。

我親愛(ài)的姐姐，我早已讀懂了你，讀懂了你的愛(ài)。

讀你。

那時(shí)的你，3米多高，總喜歡在炎熱的夏季炫耀似得頂著一頭綠油油的樹(shù)葉，惹得人們?nèi)宄扇旱財(cái)D在你的樹(shù)蔭下，享受你那免費(fèi)提供的一片陰涼。我的房間正臨近著你的柔條，一推窗就可以觸摸到你的樹(shù)梢。夏日的午后，知了沒(méi)完沒(méi)了地叫著，老人們總愛(ài)在你的腳邊擺上一副棋局，手搖蒲扇，伴著從你樹(shù)葉間的細(xì)縫中滲下的陽(yáng)光下棋?！皩④姡　崩先怂实男β曧懫?，你應(yīng)和似得把枝葉舞得“沙沙”響，同時(shí)也拂來(lái)了一陣泥土的馨香。

我坐在陽(yáng)臺(tái)前，伸手觸摸你的綠葉，看陽(yáng)光順著你的葉脈落入我手中。那一刻，我仿佛讀懂了你的快樂(lè)，耳邊是一片樹(shù)葉的“沙沙”聲。

后來(lái)，當(dāng)我再見(jiàn)到你時(shí)，你還是那3米多高的模樣，但圍繞在你周?chē)膮s已不是黝黑，長(zhǎng)滿野花野草的土地了，而是一層堅(jiān)硬的水泥，把你牢牢地圍起來(lái)。人們不再貪戀你的陰涼，同樣炎熱的夏天，人們似乎更愿意呆在有空調(diào)的房間里。夏日的傍晚，知了依舊沒(méi)完沒(méi)了地叫著。代替了以往納涼的人們的，是一盞高高的路燈伴著你直到天亮。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，你晃了晃那有些灰蒙蒙的枝葉，那些沾染著大量汽車(chē)尾氣和灰塵的柔條似乎已經(jīng)很久沒(méi)有被清洗過(guò)了。

我站在路燈旁，抬頭看你那有些枯黃的發(fā)絲，那一刻，我仿佛讀懂了你的寂寞，耳邊是一片空調(diào)外機(jī)的轟鳴聲。

最后一次回到這個(gè)地方，你那3米多高的身影已被一幢10層樓高的辦公樓所取代。那新的柏油馬路旁哪有一絲一毫你曾經(jīng)存在的痕跡？在辦公樓明亮的玻璃窗下，一盆盆擺首弄姿的盆栽站在比你原來(lái)更高的地方，盡管說(shuō)也是一盆盆艷麗的綠色，但我卻總覺(jué)得沒(méi)有你那一頭綠油油的樹(shù)葉好看。還是炎熱的夏季，沒(méi)有了知了的吵鬧，卻又多了汽車(chē)的轟鳴。人們從馬路的這端涌入另一端的辦公樓，沒(méi)有人會(huì)停下腳步，在意你曾經(jīng)的身影。

我站在你原來(lái)佇立的地方，陽(yáng)光在辦公樓窗玻璃的反射下晃得我睜不開(kāi)眼。那一刻，我仿佛讀懂了你的無(wú)奈，耳邊是一片你那若有若無(wú)得嘆息。

“樹(shù)，木本植物的總稱(chēng)……”最后掃了一眼這些對(duì)你的解釋?zhuān)液仙蠒?shū)本，我想，我能讀懂你了，眼前恍若又出現(xiàn)了你得身影。

“也許當(dāng)更多的人能讀懂你時(shí)，你就會(huì)又出現(xiàn)在我的窗前了吧！”我看著窗前的水泥路，自顧自地呢喃著。

讀你……。

讀你。

鳳凰臺(tái)下，青梅簇旁，秋千院內(nèi)，金石記中，讀你，易安。

書(shū)香雅府中，裙盈小步間，是怎樣的驚才與膽略讓你將男子稱(chēng)雄的世界推開(kāi)窗口。在一個(gè)崇尚著“女子無(wú)才便是德”的荒謬與不公的世界中，在一切女子將理想與大志扼殺在生活中的土地上，在一個(gè)女子唯有在相父教子，柴米油鹽，錦衣紅線，繡屏歌舞中卑微生存的`天地里，是什么讓你有“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！”的大氣抒寫(xiě)與英然氣魄。你是溫室的牡丹，但你卻要掙破條框做怒放的野菊。拚卻一紙嬌羞，以一聲“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡”驚起滿城交嘆。讀你，道是不羈，道是才略。零落殘紅中，寒春料峭間，是怎樣的追求自然之美與生命珍視讓你在殘酒夢(mèng)醒之余仍念念不忘窗外海棠。在落雨無(wú)情更澆紅，無(wú)從回天的傷春時(shí)節(jié)，在多數(shù)人憐花惜花不過(guò)是故作矯情賣(mài)弄文騷的衷情間，在滿地殘紅隨水飄零之際唯見(jiàn)人晃腦吟詩(shī)卻不見(jiàn)人掬水嘆惋時(shí)，是什么讓你發(fā)出“花自飄零水自流”的無(wú)奈嘆惋與惜芳追美。你是金粉世家的艷麗之雀，但你卻要真誠(chéng)質(zhì)樸地洗凈浮華追求真性向往真美的杜宇。拋棄一泓濁華，以一聲“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”征服虛艷空麗，讀你，是真摯，是無(wú)琢。

戰(zhàn)亂烽火中，金戈鐵馬間，是怎樣的堅(jiān)忍與不息讓你在痛失愛(ài)夫的殘恨遺淚中編撰驚天《金石記》。在“香冷金猊，被翻紅浪，寶奩塵滿”的凝眸深處，在“才下眉頭，卻上心頭”的極愁與極悲，孤苦無(wú)依唯有日日“借酒消愁愁更愁”中，在“人比黃花瘦”的憔悴惶恐與家道不濟(jì)殘年風(fēng)燭中，是什么讓你有“日高煙斂，更看今日晴未”的豁達(dá)樂(lè)觀與堅(jiān)毅之格。你是飄零人生中的弱柳，但你卻要迎風(fēng)抵抗命運(yùn)與悲愁做無(wú)畏的車(chē)前草。丟下一池苦戚，以一聲“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”留下無(wú)限豪毅。讀你，道是堅(jiān)毅，道是不屈。千帆舞外，花零水畔，相思眉間，冷蕭吟里，讀你，易安。殘酒赤心若零落花瓣，落入眉間。愿與長(zhǎng)安公主共賞，這雋永長(zhǎng)青，這花語(yǔ)人淚。

讀你。

是誰(shuí)？在我最需要勇氣的時(shí)候，輕輕拍著我的肩膀告訴我不要怕。是誰(shuí)？在我最快樂(lè)的時(shí)候愿意做一個(gè)安靜的傾聽(tīng)者。沒(méi)錯(cuò)！就是我們最?lèi)?ài)的，老師！

讀你。

或許你的確只是一個(gè)小小星宙，正如你所說(shuō)的，但你，很難猜透……。

題記。

似一陣春風(fēng)拂過(guò)我的雙頰，若一個(gè)嬌弱的女子?jì)蓩傻蔚危鐡軇?dòng)幾個(gè)的琴鍵掠動(dòng)我的心……每收到一封充滿溫馨的信件，每聽(tīng)到你溫暖的呢喃細(xì)語(yǔ)，每當(dāng)你純真的目光穿透我的雙眸……這一切的一切，無(wú)一不是你友誼的印證。那一刻，我讀你。

每個(gè)人都有自己的想法也就是個(gè)人主義，你也不例外，在你的小宇宙里蘊(yùn)藏著那些令人捉摸不透的古怪玩意兒。我相信是的，裝作冷漠到極點(diǎn)，但我讀你那小腦袋瓜中到底藏了些什么，那一種神奇的力量。

你對(duì)什么都裝作無(wú)動(dòng)于衷，漠不關(guān)心，但實(shí)際上呢？我相信不是的。你一定有你自己的見(jiàn)解，哪怕是任何一點(diǎn)兒小事你也會(huì)放在心上。

或許你沒(méi)有渴盼，甚至連一丁點(diǎn)兒乞求都不復(fù)存在，但是，到底存在嗎？畢竟是的，每個(gè)人都有希望，無(wú)一例外。

讀你。

加減乘除，計(jì)算不出古往今來(lái)的慈母孝兒；詩(shī)詞歌賦，歌頌不完平凡樸素的親子之愛(ài)；琴棋書(shū)畫(huà)，演繹不盡你替我操心勞累的片段。

夏日的一個(gè)午后，手捧一杯清茶，輕呷一口，在茶香中翻閱著過(guò)往的照片，蟬音繞耳，茶香縈繞，竟誤有種古人品茗賞畫(huà)的意境?；秀遍g，相冊(cè)里一張并不怎么起眼的照片吸引住我的視線。照片的表面已經(jīng)微微泛黃，但仍可從中拼湊出拍攝時(shí)的場(chǎng)景原貌，那是一位留著齊肩短發(fā)的少女，手捧一束淡黃色野花，笑容在陽(yáng)光下顯得特別燦爛。說(shuō)實(shí)話，看到照片的那一刻我確有那么幾秒愣神，對(duì)！甚至是有種不可置信的感覺(jué)，思緒在此此刻一片混亂。我很難把照片里那個(gè)充滿朝氣的女子和我那身子略微發(fā)福，出入帶著一身油煙味，動(dòng)不動(dòng)就因柴米油鹽和父親大動(dòng)肝火的母親聯(lián)系在一起。我的母親也曾年輕過(guò)，也曾有過(guò)花樣的年華，她那純真的臉龐上也曾掛有天真的笑容，只是對(duì)于這些，我卻選擇性的給忽略了，腦海里深記著歲月留給她的滄桑，卻也不會(huì)為她心疼。

世界上有很多歌頌?zāi)赣H的詞語(yǔ)，但卻絲毫不能引起我的共鳴，許是因?yàn)榕c母親性格太過(guò)相似，對(duì)待彼此總是不冷不淡，感情也就不算怎么濃烈，又或是是因?yàn)樾∨⒌奶煨园?，總是喜歡粘著父親多一些。卻不知，在我和父親附耳講悄悄話是，她眼里有著一閃而過(guò)的失落，在餐桌上與父親交談甚歡時(shí)，她附和的笑聲里帶有濃濃的羨慕。

自我懂事以來(lái)，便認(rèn)為母親偏愛(ài)弟弟，也就沒(méi)有對(duì)她流露出多少關(guān)心，偶有一日心情好，在擺攤處順手給她捎回一件劣質(zhì)棉衣當(dāng)生日禮物，待禮物交到她手時(shí)，分明看到她眼里閃爍著的淚光。往后，只要天氣稍涼，她便穿上那件棉衣四處?kù)乓M管老土的棉衣穿在她身上是多么的不和諧。

倘若把父母比作一本書(shū)，那么母親就是一本封面簡(jiǎn)潔，但卻值得人去深讀的一本書(shū)。遺憾的是，往日那書(shū)在我手中，我卻一再讓書(shū)的封面給蒙上了一層又一層的灰，變成阻礙我們母女溝通的大山。母親啊，請(qǐng)讓我讀你，讓我從你心中讀出你對(duì)我所有的期待以及你那不擅表達(dá)的愛(ài)，盡管這有些遲。

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