最新下課鈴響了(通用14篇)

科技是人類智慧與創(chuàng)造力的結(jié)晶，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。適當(dāng)引用相關(guān)的理論和研究，增加可信度和權(quán)威性。不同領(lǐng)域的總結(jié)范文可以幫助我們學(xué)習(xí)各行業(yè)的總結(jié)寫作方法和要點(diǎn)。

下課鈴響了篇一

十月的午后，陽光慵懶地灑進(jìn)屋里，開著窗戶的班級(jí)里仍然像一個(gè)巨大的蒸爐，汗水蒸發(fā)后粘膩在身體上的感覺讓我很不舒服。老師站在講臺(tái)上寫著天書。我的頭脹脹的，感覺體溫極劇升高，眼皮也越來越沉，我連續(xù)不繼地打著哈欠。

靈動(dòng)的音符輕巧地跳進(jìn)了我的耳朵里，是下課鈴的聲音！我打了個(gè)機(jī)靈，整個(gè)人頓時(shí)清爽了很多，耶！終于下課了！我在心中大聲地吶喊。

看著離開班級(jí)的老師的身影，我舉起胳膊，伸了一個(gè)大大的懶腰，使勁地甩了甩頭，開心極了。

教室里的同學(xué)們也蠢蠢欲動(dòng)。

第一排的小個(gè)同學(xué)在教室里隨意走動(dòng)，上一秒還在靠窗戶那邊呢，下一秒，你就會(huì)在班級(jí)的另一側(cè)找到他靈巧的身影。他調(diào)皮地在地上亂竄，從不厭煩。

我們中間這幾排是最無聊的，同學(xué)們都在奮筆疾書地做著功課。偶爾抬起頭望著遠(yuǎn)處的黑板或是盯著頭頂上的天花板發(fā)呆。我興奮地瞪大眼睛看著他（她）以為找到了同類，其實(shí)人家在思考習(xí)題呢！

后幾排是最熱鬧的，那里有講題的聲音，其實(shí)不用細(xì)聽，只要你看到班長因?yàn)楹推渌瑢W(xué)辯論而漲得像用顏料染上去的通紅的臉就知道了學(xué)習(xí)氣氛的高漲。不過要小心，幾個(gè)淘氣鬼也分布于后幾排的幾個(gè)位置里。待他們的嘴角揚(yáng)起一絲邪惡的笑容時(shí)，你在幾秒鐘后可能會(huì)聽到嘭的一聲，或者有人大呼小叫的那就是他們惡作劇成功的結(jié)果。

突然間教室里安靜極了。嘻嘻，向門的方向一看，你一定會(huì)看到班主任老師氣得鐵青的臉并聽到他的怒吼聲。待老師揚(yáng)長而去，男生、女生會(huì)三三兩兩結(jié)伴走出教室，他們大都會(huì)向衛(wèi)生間的方向走去，因?yàn)殚e聊八卦還要繼續(xù)，打打鬧鬧也要進(jìn)行。

再看看班級(jí)里，會(huì)有幾位同學(xué)站在自己的課桌前聳拉著腦袋，等待著下一個(gè)繼續(xù)自由瘋鬧的課間。

其實(shí)，我們知道，這看似喧鬧的課間，是我們緊張的40分鐘后的放松，是一張一弛的青春律動(dòng)，所以，每每聽到下課鈴聲響起，我們心潮涌動(dòng)著的是對(duì)10分鐘自由支配時(shí)間的期待，這期待中有驚喜、有歡笑、有我們飛揚(yáng)的生命！

下課鈴響了篇二

昨天下了一天一夜的大雨，在今天上午，雷公、電母和四海神龍都累得筋疲力盡回家休息去了，六時(shí)多雨水已經(jīng)回天無力了不再下了，風(fēng)兒吹著人的臉龐，涼絲絲的，使人心曠神怡。天空霎時(shí)變得湛藍(lán)湛藍(lán)的，空氣也變得格外清新，小鳥們呼朋引類出來呼吸新鮮的空氣，它們?cè)谒{(lán)寶石般的天空中自由自在地飛翔著，一會(huì)兒成為一字形，一會(huì)兒成為s形，一會(huì)兒成為人字形……總之它們是變化千萬。太陽公公露出了燦爛的笑容又恢復(fù)了往日的神采，天空中架出一座通往天外的七色彩虹橋。

大地?zé)ㄈ灰恍隆５孛嫔峡涌油萃莸乃R好似都凝結(jié)住了，成為一面面銀鏡把馬路上行人都倒映在其中。幾輛汽車風(fēng)馳電掣后路上的積水猶如盤龍出海，令你看后毛骨悚然。小草、小花又挺直了腰板，在柔和的陽光下洗凈身上的塵土，悄悄長高。楓樹經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，它并沒有屈服，反而變得安然無恙，你看它的枝葉更茂，全身更翠了，生命力更旺了。

莊稼們喝足水好像在說：“爽極了，爽極了……”，老農(nóng)民們捋胡子說：“真是久旱逢甘霖??！”

公園里熱鬧極了，老人們穿著太極服在公園中修身養(yǎng)氣，年輕人在公園外跳恰恰舞，小狗們?cè)诘厣蠠o拘無束地打著滾，可愛極了。此時(shí)此刻我不禁想到一句話：“畢竟泰興六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同！”

河面上波光粼粼，荷葉上盛滿了水珠，在陽光下水珠閃閃發(fā)光，猶如晶瑩剔透的珍珠在玉盤上蕩來蕩去；荷花在密密麻麻的荷葉間含苞怒放，吮吸大自然的能量；小青蛙把荷葉當(dāng)作了蹦床，在上面一會(huì)兒跳一會(huì)兒叫，一會(huì)兒唱一會(huì)兒笑；小魚兒把荷葉當(dāng)作避雨傘，在水下快活地嬉戲，一切都是那么美妙。

大自然多么奇妙呀，制造了自然界的美好氣象。我愛你，大自然！

下課鈴響了篇三

現(xiàn)在，回到教室，展現(xiàn)在你面前的是一張合金屬桌子，堅(jiān)硬無比。而且它如果撞到人，就會(huì)自動(dòng)變軟，不讓人受到傷害。它還和我們的上課電腦相連呢！

上課了，只要鈴聲一響，你的“波斯飛毯”就會(huì)火速飄來，以超音速穿墻而過，送你到座位上，這整個(gè)過程不到一秒。當(dāng)然，如果你在上廁所或者有事情，老師的電腦前就會(huì)顯示出來。

開始講課了。老師通過電腦視頻將自己的教學(xué)錄象傳給每一個(gè)同學(xué)，看完后，老師會(huì)用電腦上的隨機(jī)盤抽到一個(gè)人回答問題，學(xué)生只需輕按鍵盤，答案就會(huì)輸送出去，老師也能評(píng)判答案，同學(xué)們也能清晰的看見一問一答一回復(fù)。

下課了，如果還有什么不會(huì)，你又不想錯(cuò)過玩的時(shí)間，就可以戴上學(xué)習(xí)耳機(jī)，邊和老師說自己的疑問，一邊盡情的玩耍。學(xué)習(xí)耳機(jī)還可以隔音，你能聽見伙伴的聲音，老師就聽不見除了你說話以外的聲音。

玩的時(shí)候，還有一個(gè)特別助力的工具：“玩樂機(jī)”，它收錄了上千種游戲的規(guī)則，還可以判斷輸贏，讓每個(gè)同學(xué)都公平，不會(huì)再有為了游戲而產(chǎn)生的爭執(zhí)扭打?！巴鏄窓C(jī)”還可以根據(jù)場地設(shè)定出最適合玩的游戲，并明確定位同學(xué)們的游戲位置在哪里。

下課了，如果要上廁所的話，那就更方便了。掏出隨身攜帶的“寶寶”帶子機(jī)，按一下唯一的按鈕，“寶寶”就會(huì)帶你到一個(gè)“虛擬廁所”里，你大小便完畢后，這個(gè)“寶寶”帶子機(jī)便會(huì)把你的大小便變成肥料低價(jià)售賣，售賣的錢由你用，可以捐給窮人，可以幫助同學(xué)，甚至還可以上繳國庫。

如果上體育課，還有一個(gè)專門的“加油”跑步耳機(jī)呢。齊跑的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都可以戴一枚迷你耳機(jī)，它可以播放出清爽的音樂，還可以給你加油呢。如果你的身體出現(xiàn)異常，“加油”跑步耳機(jī)便會(huì)讓你出隊(duì)，并且告訴老師的跑步耳機(jī)，也告訴同學(xué)們避讓你，這樣就再也不會(huì)有“身體異常硬撐撐出毛病”的事兒啦。

瞧，上、下課是不是很好玩呢？

下課鈴響了篇四

只見一個(gè)個(gè)身懷絕技的“戰(zhàn)士”們行動(dòng)起來。有的同學(xué)坐在樹蔭下看書，口中默默念著，眉頭時(shí)不時(shí)地皺著一兩下；有的同學(xué)坐在位置上看“戲”，還不停地與周圍的同學(xué)交流交流；還有的同學(xué)在寫作業(yè)，好像把煩惱都拋到腦后了，專心地寫著；還有的同學(xué)你追我趕，臉上紅撲撲的，宛如一個(gè)大蘋果，上氣不接下氣……同學(xué)們打的打，吵的吵，尖銳的叫聲差點(diǎn)把屋頂掀翻了。

有時(shí)，老師也會(huì)拖課，同學(xué)們會(huì)表現(xiàn)得十分不耐煩，仿佛凳子會(huì)咬人一樣：有時(shí)卻又十分乖巧聽話，感覺有種壓迫感和緊張感。鈴聲一響起，可是還有眼保健操，有幾個(gè)小男孩小女孩都迫不及待地飛奔出去，場面還真是滑稽！老師剛剛宣布下課之后，他們一溜煙的跑出了教室，直至下一節(jié)上課之前再也見不到他們?nèi)擞啊?/p>

而每一次體育課之后，“體育健將”們經(jīng)過了魔鬼訓(xùn)練似的，看見飲水機(jī)前的同學(xué)們氣喘吁吁地拿出自己的水杯，如同一條條離開水面的.小魚，掙扎著要到飲水機(jī)前去接受水兒的洗禮時(shí)，也趕忙去飲水機(jī)那兒那兒湊個(gè)熱鬧，使得本不通暢的走廊更加水泄不通。

他們你不讓我，我不讓你，汗水濕透了他們的衣服，個(gè)個(gè)頭上滿是汗，紅得跟個(gè)西紅柿似的。體育課后休息的時(shí)間是美妙的，幾個(gè)同學(xué)坐在一起聊天，哼哼小曲兒，踢踢毽子，休息休息，一片安寧祥和。

每當(dāng)放學(xué)鈴一響，老師說：“放學(xué)了，快回家，路上注意安全！不要在小攤前逗留，讓家長擔(dān)心。”那一刻，我們感受到離別將要來臨，想好好把握剩下與她相處的美好時(shí)光。誰都是那么希望，坐著“時(shí)光機(jī)”回到我們初識(shí)的時(shí)候，再一次聽到我們的歡聲笑語，再一次看到我們的嬉戲表情。我心想：這么多美好回憶，怎會(huì)輕易被拋到九霄云外，說忘就忘呢？我眼中泛出甜蜜的淚水，我進(jìn)入了沉思，些許感到悲傷，怎么會(huì)感到快樂呢？就如蘇軾所說：“但愿人長久，千里共嬋娟。”

雖然我們可能永遠(yuǎn)不會(huì)再相見，但是一定可以共賞晚上的那輪明月！友誼天長地久，把曾經(jīng)不開心的事化為灰燼；把曾經(jīng)令人高興的事牢記在腦海中！面對(duì)離別，我堅(jiān)信，我們的友情永遠(yuǎn)不會(huì)散！好像這一次分開一輩子就見不著似的。

我們?cè)谙抡n鈴響了之后做的事表情都不一樣，但是我們都擁有一顆童心。

下課鈴響了篇五

編者按：《課間無煩惱》是一篇寫下課鈴響了的。

作文。

小作者描寫了下課期間的活動(dòng)許多同學(xué)到操場上打籃球跳繩拔河等。

“鈴鈴鈴”，美妙的下課鈴聲響了起來，我們百米沖刺似地跑出教室，到達(dá)了寬大的操場。

操場上人山人海，歡鬧聲傳遍整個(gè)校園。你瞧，有的同學(xué)在打籃球，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在拔河……我穿梭在他們中間，不一會(huì)兒，就找到了我最喜歡玩的游戲——踢“東南西北，誰家有鬼?！?/p>

只聽一聲“開始”，何浩睿率先踢“東南西北”。只見他動(dòng)作麻利，肌肉緊繃，腳部側(cè)平，“上上下下”十分標(biāo)準(zhǔn)。我抓起毽子，提在空中，手指一放，在毽子落下來的那一刻，右腳抬起，“砰”，毽子返回空中。照這樣的方法，我一連踢了三下，然后傳給身邊的陳政博。只見他大顯神威，從“鬼”一直踢到第三輪的“西”。我崇拜地對(duì)他說：“陳政博，今后你就是我心中的偶像啦!”陳政博的小臉蛋，瞬間紅成了大蘋果。

這時(shí)候，上課鈴聲響了，我們依依不舍地回到了教室。

作者|徐聞澤。

下課鈴響了篇六

叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課鈴響了，它好像在對(duì)我說：下課了，我們可以出去玩了。同學(xué)們聽到鈴聲，就迫不急待地站了起來，有的拿起了跳繩，準(zhǔn)備去操場跳繩，有的同學(xué)急得要上廁所，還有的同學(xué)準(zhǔn)備做打架的姿勢，準(zhǔn)備要打架。看來，同學(xué)們都想下課呀！

看著同學(xué)們蠢蠢欲動(dòng)的樣子，老師站在講臺(tái)前，狠狠地把書扔在獎(jiǎng)臺(tái)上，老師說：“同學(xué)們這是最重要的一課了，還有一分鐘，請(qǐng)你們不要再想下課了。”同學(xué)們還是沒有聽老師說的話，他們有的睡覺，有的把耳朵捂著，還有的把玩具拿出來玩，同學(xué)們好像把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)，他們真調(diào)皮呀！

“下課了”，同學(xué)們急急忙忙地出了教室，他們?cè)诓賵錾嫌械奶K，有的.玩游戲，還有的踢毽子，同學(xué)們玩得真開心呀！忽然，上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開了操場，回教室上課了，做好自己的課前準(zhǔn)備，同學(xué)們就抱臂坐好，聽老師講課了。

我希望老師下次再也不要拖堂了，下課鈴響的時(shí)侯，您就要下課，不然，我們玩的時(shí)間就被您給浪費(fèi)了。我們保證下次認(rèn)真聽講，請(qǐng)您不要再拖堂了。

下課鈴響了篇七

清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥一樣涌出了教室，來參加自己喜愛的課間活動(dòng)。寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來，同學(xué)們的歡聲笑語在校園上空回蕩。做完早操，一種快節(jié)拍的音樂一響起，我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動(dòng)的地點(diǎn)。操場頓時(shí)從死氣沉沉的教室的變成熱鬧的街市,這種現(xiàn)象跟上課時(shí)是截然不同的,下課時(shí),學(xué)生們生龍活虎的玩著游戲;上課時(shí),學(xué)生們就奄奄一息的坐在位子上,一雙雙茫然的眼睛望著老師,難怪老師會(huì)說我們:上課像條蟲,下課像條龍!

下課了，同學(xué)們興高采烈的來到操場上做游戲。

你看！同學(xué)們有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丟手絹頓時(shí)，安靜的操場變的熱鬧非凡。

最有趣的就算是扔沙包了，我和十幾個(gè)同學(xué)來到一棵大樹的樹蔭下玩扔沙包。我們分好四個(gè)組，每組四個(gè)同學(xué)站在中間，四個(gè)同學(xué)站在兩邊。游戲規(guī)則是：兩邊的同學(xué)向中間同學(xué)的身上扔沙包。中間的同學(xué)每人有三條生命，如果中間的人接著扔來的沙包，就可以增加一條生命，如果被兩邊的人擊中，就會(huì)減少一條生命。二組的同學(xué)開始發(fā)球了，小紅同學(xué)一下子就被飛來的球擊中了，立刻就被減掉了一條生命，真可惜呀！開場就輸，真叫人不痛快！小東大聲喊：大伙都留點(diǎn)神，這次只能贏，不能輸！她這一嗓子還真管用，第二次交鋒，就立刻變了樣，我和朱雪然雙雙接住了對(duì)方的球。我們輕松得贏了對(duì)方。大家又蹦又跳，高興極了！

緊接著我們和對(duì)方交換了角色，戰(zhàn)斗又開始了。我們發(fā)動(dòng)進(jìn)攻了，對(duì)方的小明動(dòng)作那么慢，我都有點(diǎn)為她著急。我的雙手一舉，如閃電一般，球向?qū)Ψ降年嚨仫w去，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的，生怕對(duì)方接住，我這一球竟打著了對(duì)方的兩個(gè)隊(duì)員。就這樣球在場上飛來飛去，同學(xué)們上竄下跳，歡呼雀躍。

丁零零，丁零零上課鈴聲卻不知趣地在這時(shí)響了起來，我們只好匆匆收兵，多么叫人留戀的課間十分鐘?。?/p>

啊，十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來了無限樂趣。它讓同學(xué)們的身心變得愉悅，讓緊張的學(xué)習(xí)變得輕松，讓同學(xué)們的思維更加活躍，讓同學(xué)之間的友誼更加深厚，讓我們的生活豐富多彩！

下課鈴響了篇八

“叮鈴鈴！”下課鈴響了。老師布置完作業(yè)后匆匆地離開了教室。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開了座位：有的同學(xué)在背課文，那朗朗的書聲真是好聽；有的在寫作業(yè)，神色十分緊張，即使你大喊大叫，他也不動(dòng)晃；還有的在畫畫，不時(shí)地還發(fā)出陣陣笑聲?？纯催@兒，一些同學(xué)圍在一起背書，不時(shí)地看見有同學(xué)失望地離開，然后又飛快地沖過來；背得好的同學(xué)，總是看見他們滿面笑容地走出“包圍圈”，然后像小鳥一樣快樂地飛去玩兒了。那些沒背完的同學(xué)看見了，就會(huì)馬上抓緊背書，爭取自己也能早點(diǎn)去玩。

再看看走廊上，這些正在玩兒的同學(xué)：他們聚在一起猜拳，嘴里還嘟噥著什么。他們似乎認(rèn)為這是一個(gè)百玩不厭的游戲。可不是嘛，每次從他們身邊走過，都能聽見歡笑聲與大笑聲。有些深知內(nèi)情的人，會(huì)不由地停下來，看著他們玩，還跟他們有說有笑的，玩兒得可歡了！

打下課開始，安靜的校園就一下子熱鬧起來了。同學(xué)們說說笑笑，十分快樂，整個(gè)校園一下子就充滿了笑聲，好像在說：“下課了！下課了！放松一下，盡情地玩兒吧！”一句話，課間時(shí)，我們的校園真是快樂！

下課鈴響了篇九

父親是一個(gè)老老實(shí)實(shí)的煤礦工人，母親是一個(gè)普普通通的家庭婦女。父親常年在煤礦上班，在礦山住了幾年后，在我到了上學(xué)年齡的時(shí)候，母親和我就回老家居住了，父親只有在春節(jié)時(shí)才請(qǐng)了探親假回家與我們團(tuán)聚，因此，我的所有成長記憶都是在遙遠(yuǎn)的老家留下的。

小時(shí)候我和母親都是農(nóng)村戶口，只靠父親一個(gè)人的工資養(yǎng)活我們?nèi)?，因此，母親在生活上一直很節(jié)儉。母親從不浪費(fèi)一點(diǎn)東西，穿在里面的秋衣、秋褲、襪子等，總是補(bǔ)了又不，直到無法修補(bǔ)才罷休。我經(jīng)?？吹侥赣H點(diǎn)著煤油燈在燈下縫補(bǔ)衣服，這在我幼小的心靈里留下了很深的印象。母親經(jīng)常給我講她過去的故事，說她小時(shí)候不僅吃不上一頓飽飯，就連一件像樣的衣服都沒有。

當(dāng)我不小心把飯倒了的時(shí)候，母親便很生氣，急忙拿刀將倒在地上的飯收起來自己吃，給我再盛一碗新的。嘴里還說，她小時(shí)候吃糠，吃野菜，經(jīng)常拉不下，用小木棍往下掏。母親經(jīng)常教育我要節(jié)約糧食，總要給我講一些關(guān)于節(jié)約糧食的典故。什么李闖王在茅床上撿的吃米啦，什么“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”啦等等，讓我在幼小的心靈里就一直埋下了節(jié)約的種子，在我后來的人生里，我一直不忘母親的話，從不浪費(fèi)糧食。

記得母親經(jīng)常說的一句話就是：“三歲看大，七歲看老?！币馑季褪且粋€(gè)人成不成才從小就能看出來，小時(shí)候沒出息，長大了也沒出息。母親勸我要好好學(xué)習(xí)，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。母親常跟我說：“你爸爸在煤礦上班，很辛苦，四塊石頭夾一塊肉，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)，你一定好好學(xué)習(xí)，為你爸爭口氣，不爭饅頭氣，也得爭口糠窩窩氣?！蹦赣H的話雖然土了一點(diǎn)，但道理很明白，要我立志讀書，讓我“吃的苦中苦，方為人上人。”我暗下決心，一定不辜負(fù)父親、母親的希望，刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)德智體幾方面都發(fā)展的好學(xué)生。

母親除了教育我要有節(jié)約意識(shí)外，還要做一個(gè)勤儉的人。她常對(duì)我說：“一個(gè)人千萬不能懶，因?yàn)橐粋€(gè)懶惰的人，有再多的財(cái)富都會(huì)坐吃山空?！蔽矣浀盟o我講了一個(gè)故事至今記憶猶新，她說：“從前一個(gè)懶漢，他媽臨出門前給他烙了一塊餅，怕他懶得不帶吃，就將餅套在了兒子的脖子上，可等她媽走親戚回到家時(shí)，她兒子已經(jīng)餓死了，原來，那兒子只吃了嘴前面的餅，吃完后，懶得不帶的往過轉(zhuǎn)一下，最后給餓死了?！边@個(gè)故事雖然不一定真實(shí)，但說明一個(gè)道理，那就是懶惰的人，有再多的財(cái)富都會(huì)坐吃山空。從那以后我立志做一個(gè)勤儉的人，不管是自己的事，還是別人的事我都樂意去做。

母親經(jīng)常教育我要做一個(gè)誠實(shí)的人，做一個(gè)老實(shí)人。母親經(jīng)常給我講“狼來了”的故事向我說明誠實(shí)的可貴，她說要做一個(gè)老實(shí)人，騙人的事絕不能做，要說真話，假話說的多了，別人就不會(huì)在信任你了。母親從小對(duì)我的教育，使我認(rèn)識(shí)到做一個(gè)誠實(shí)守信的人是多么的重要，導(dǎo)致我的性格也是一看就是老實(shí)人。

母親常說：“吃虧是福?！痹谏钌吓c身邊的的人不要斤斤計(jì)較，一個(gè)人吃點(diǎn)虧不可怕，吃虧是福，只有這樣你才能擁有真正的朋友。在母親的教導(dǎo)下，在我后來上學(xué)還是工作，我都不計(jì)較個(gè)人得失，樂于助人，也能廣交朋友。

母親非常注重禮節(jié)的教育。經(jīng)常教育我要尊重長輩。無論是鄰居還是親戚中的長輩到家里來，都要讓我問好，不能直呼其名，要該叫叔叔叫叔叔，該叫阿姨叫阿姨。和客人一起吃飯，一定要等客人動(dòng)筷子吃我才能動(dòng)筷子吃。在和客人交談時(shí)，等客人說完才能插話，不能沒有規(guī)矩直接打斷別人的談話。

在我參加工作后，母親還經(jīng)常教育我，在單位里要團(tuán)結(jié)同事，好好工作；不屬于自己的東西切不可索取，尤其是公家的東西切不可愛戀，切不可索取。常說：“防人之心不可無，害人之心不可有?！睙o論做什么事情，不可傷害別人，要少說無關(guān)的話，言多必失，不可搬弄是非，少說別人的事。

母親只有初中文化水*，卻在我幼小的心靈里留下了許許多多難以忘懷的記憶，這記憶像至理名言一樣，一直指導(dǎo)者我的工作和生活，使我在骨子里形成了我的性格，形成了我的做人原則。

如今有人貪圖享樂，吃喝玩樂?？晌沂苣赣H的影響對(duì)這種奢靡之事一點(diǎn)也不感興趣。我感嘆家庭教育的重要，家庭教育其實(shí)就是家風(fēng)，人常說，國有國法，家有家規(guī)，家規(guī)靠家教去實(shí)現(xiàn)。家規(guī)不能只停留在講幾句面上的話，還需要家長要身體力行做出榜樣，言教不如身教，家長要言傳身教，要求子女做到的，自己首先必須做到。

在思想多元化、各種誘惑充斥的今天，家風(fēng)很重要。家庭教育是家風(fēng)的基礎(chǔ)，不僅要注重言教，更要注重身教，家長要做出表率，做出榜樣。很難想象一個(gè)大人什么都不在乎，什么都干的家長，能教育好自己的子女。

下課鈴響了篇十

正在上課時(shí)，同學(xué)們垂頭喪氣地讀著語文書，很想馬上下課去玩一下下。突然，我們聽見了“叮叮?！钡膼偠穆曇?，啊！原來是我們的“救星”下課鈴！我和同學(xué)們一起飛快地沖出了教室，有的還大叫起來：“??！終于下課了??！”大家開始玩起了游戲。

我看見我的同學(xué)有的在玩槍戰(zhàn)，只見他們手拿紙槍互相打來打去的；有的在玩打籃球，我看見一個(gè)男生一跳，咣當(dāng)一聲，球進(jìn)了！有的在玩“一二三木頭人，”一個(gè)女生說：“一二三木頭人！”她一轉(zhuǎn)身，哈哈！有一個(gè)男生還在動(dòng)，他輸了。

我能玩什么呢？我想道。忽然我眼睛一亮，對(duì)了，玩老鷹抓小雞。于是我去找了李昊儒來當(dāng)老鷹。陸尊陽來當(dāng)母雞，而我當(dāng)然是當(dāng)小雞啦！游戲開始了！李昊儒，開始左右開弓，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，陸尊陽和李昊儒對(duì)著干，李昊儒往左，他往右，他往左，李昊儒往右。可是不一會(huì)兒，陸尊陽體力不知，沒有起到保護(hù)作用，一下子我就被抓了。忽然，一束閃電劈在了我的心頭，“叮叮叮”上課鈴響了，上課鈴終止了這場游戲。我只好非常不愿意地走回了教室。

這次課間可真是一個(gè)有趣、了不起的課間。

下課鈴響了篇十一

；；；；；；；；；上了初三，我們沒有什么變化，反而，老師們倒大變特變了.

；；；；；；；；；；其中，最大的變化就是老師們的耳朵變的“不靈“了；.

；；；；；；；；；每每上課后不久，心里總會(huì)盼著快點(diǎn)下課.熬了許久，終于熬到下課了鈴響的那一刻.我的神經(jīng)都極度緊張起來了.可是，就在這關(guān)鍵的鈴聲響起時(shí)，老師們卻不加理會(huì).

；；；；；；；在這一刻老師們也都是各俱情態(tài)的.

；；；；；；；語文老師以達(dá)到了“見山不是山，見水不是水“的境界了.往往下課鈴響時(shí)，他總是“文質(zhì)彬彬“的等下課鈴響后，再繼續(xù)若無其事的講課.再等他慢條斯理地講完課后，最多只剩五分鐘了.

；；；；；；；；數(shù)學(xué)老師則是光明正大的拖堂.他甚至還說，拖掉的時(shí)間是我們的.無奈，我們只好停止了喧鬧，好好珍惜我們自己的寶貴時(shí)間.

；；；；；；；；物理老師則是有點(diǎn)“囂張“.下課了，他往往會(huì)扶一扶他那碩大的眼鏡，再慢條斯理地說道，拿出；.哎!

；；；；；；；；老師們，為了我們大家寶貴的休息時(shí)間，也為了您們那金貴的手指頭少接觸帶有腐蝕性的東東----粉筆.我說一聲，老師，下課了!

下課鈴響了篇十二

“鈴鈴鈴”，美妙的下課鈴聲響了起來，我們百米沖刺似地跑出教室，到達(dá)了寬大的操場。

操場上人山人海，歡鬧聲傳遍整個(gè)校園。你瞧，有的同學(xué)在打籃球，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在拔河……我穿梭在他們中間，不一會(huì)兒，就找到了我最喜歡玩的游戲——踢“東南西北，誰家有鬼?！?/p>

只聽一聲“開始”，何浩睿率先踢“東南西北”。只見他動(dòng)作麻利，肌肉緊繃，腳部側(cè)平，“上上下下”十分標(biāo)準(zhǔn)。我抓起毽子，提在空中，手指一放，在毽子落下來的那一刻，右腳抬起，“砰”，毽子返回空中。照這樣的方法，我一連踢了三下，然后傳給身邊的陳政博。只見他大顯神威，從“鬼”一直踢到第三輪的“西”。我崇拜地對(duì)他說：“陳政博，今后你就是我心中的偶像啦!”陳政博的小臉蛋，瞬間紅成了大蘋果。

這時(shí)候，上課鈴聲響了，我們依依不舍地回到了教室。

作者|徐聞澤。

公眾號(hào)：慢慢寫作坊。

下課鈴響了篇十三

“什么時(shí)候下課，什么時(shí)候下課……”我們想著。哦？你說下課鈴響的時(shí)候？美得你！什么？不信！好，對(duì)你講講我的遭遇吧。

數(shù)學(xué)課：

“＊＊＊＊＊＊……”老師滔滔不絕的講著。我們心不在焉的聽著，其實(shí)呢，心里早就飛飛啦，想著下課去哪玩，玩什么……可時(shí)間老人才不聽你的，自顧自慢悠悠走著。“叮鈴鈴“下課鈴終于響了。那優(yōu)美的音樂，簡直是~嗯，太美妙啦。我們做著向操場“沖刺”的準(zhǔn)備，可老師好像耳聾了一樣，繼續(xù)滔滔不絕地講著?！昂?，”老師終于停下了“金口”，“再占用五分鐘時(shí)間做兩道題?！薄鞍　蓖瑢W(xué)們異口同聲哀嘆著。呆呆的做題，嗯，終于做好啦！“嗯，好吧。下課?！崩蠋熃K于肯下課啦！我們等著一刻已經(jīng)等了一萬年了??！“叮鈴鈴”，與此同時(shí)，令人討厭的上課鈴也響了。嗚嗚嗚！討厭！

語文課：

“叮鈴鈴”美妙的下課鈴響了。可老師，絲毫沒有要下課的意思?！罢?qǐng)問，＊＊＊＊＊＊＊？”老師掃了一眼全班，“嗯？竟然沒人答題！?。?！”“老師，下課了?！蹦衬常ㄋ蛔屛艺f名字）大膽的說?！安恍邢抡n??！每人把課文抄三遍！”老師毫不客氣的說?！皢鑶鑶瑁缰来痤}了?！蔽乙贿呄耄贿叢环獾某?。“好啦，下次答題，不用抄了?！崩蠋熥叱鼋淌遥覀兎鋼沓鼋淌?。剛到操場，“叮鈴鈴”上課鈴又一次響了，像一個(gè)驅(qū)使我們學(xué)習(xí)的惡魔一樣，又把我們趕回了教室。

英語課：

“好，最后做一些聽力題。沒有老師給你們聽你們能做嗎？啊！”“＊＊＊＊＊＊＊＊＊”“叮鈴鈴”那個(gè)像奶油蛋糕一樣甜美的下課鈴響了。老師望著我們這些可憐巴巴的小家伙們，懂了我們的意思。卻說：“哦，你們不想下課對(duì)嗎？好，那我們?cè)僮鰞傻李}?！薄昂醚??！贝蟀嚅L說。哼，簡直是個(gè)馬屁精嘛！于是，課間又“隱身”了，又要繼續(xù)上課了。

嗚嗚嗚！我們這些可憐的孩子，命苦?。?/p>

下課鈴響了篇十四

鋪天蓋地的下課鈴聲淹沒了老師的聲音，并宣告著一場戲劇般的課間的開始。

唉，可憐的娃！我想，他們的自述是這樣的：我們沒有鼓膜，我們穩(wěn)如泰山，誰都打擾不了我們，我們會(huì)屏蔽任何外界的.干擾音波。誰知道他們昨晚到底干了啥，心理素質(zhì)這么好，在眾目睽睽之下竟然胡天哈地，貌似與周公促膝談心。

來來來，讓我們給這位同學(xué)推一個(gè)特寫：只見他兩眼緊閉，臉色蒼白，紋絲不動(dòng)。哎呀，大事不好！莫非他走了！一陣陣豬嚎聲傳入我的耳朵，打斷了我的胡思亂想。嗬！你竟然在睡覺，還打呼？唉，好好睡，用你的夢來圓自己的一個(gè)奪魁理想，只不過，等你醒來哈哈！一江口水向東流??！哈哈！

真是讓在下佩服，一個(gè)人能使自己的聲音變?yōu)槲淦?，?shí)在是厲害。這位男同學(xué)看來要獻(xiàn)唱一曲?。∵€是寡人聰明，早在他開口前0。01秒，我就堵緊了耳朵。

那一列列的走音炸彈如狂風(fēng)一般襲卷而來，摧殘著你的肉體以及精神。一排排的高音轟炸更使人遍體鱗傷，所經(jīng)過之處寸草不生，片甲不留。而那最后的收尾更讓你蕩氣回腸，使你七情六欲皆碎，五臟六腑悉破。貌似這位如哈士奇的同學(xué)已經(jīng)癱在了桌子上。

唉，總是有這么一群人，爭分奪秒，刻苦努力，教室里縈繞著一股濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，他們便是眾多學(xué)生崇拜的對(duì)象學(xué)霸一族。

他們的成績?nèi)缤瑯?biāo)桿一般，引人仰慕，而當(dāng)你奮力追趕時(shí)，標(biāo)桿又向前走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。他們很高傲，似乎永遠(yuǎn)都是那么遙不可及，相隔甚遠(yuǎn)。他們很淡泊，與世無爭，沉浸在題海中，汲取著無限知識(shí)養(yǎng)分。

他們努力學(xué)習(xí)著，成為眾多玩耍的學(xué)生中一道瑰麗的風(fēng)景線！

鈴聲響畢，那個(gè)聽罷了的低沉的聲音又一次促起，那是老師。喧囂歸于平靜。