總結(jié)是一種思考未來的方式，通過總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們可以更好地預(yù)判未來可能遇到的問題，從而做出更明智的決策。在寫總結(jié)之前，我們可以參考一些優(yōu)秀的范文或者案例，進(jìn)行借鑒和學(xué)習(xí)。我們不妨來讀一讀以下的總結(jié)范文，它們或許能給我們的寫作和思考帶來一些新的視角和思路。

眼前的美好作文字42篇篇一

回憶就像海灘，上面有無數(shù)貝殼。每一個殼都是一件事的記憶，曲折，酸楚，遺憾，難忘。有的貝殼閃閃發(fā)光，有的已經(jīng)變得很老了，沙灘上最大、最新、最奇怪的貝殼里藏著美好的回憶。

回到家，正好趕上我媽奶奶九十大壽。下午，我們買了各種禮物，來到我曾祖母家。我們發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)有很多人，比如我的母親、祖母、叔叔等遠(yuǎn)房親戚或近鄰，踏進(jìn)了大廳的門檻。有一個九層樓的大蛋糕等著我們。美味的蛋糕讓我垂涎三尺。最后，在大人的帶領(lǐng)下，我們給我的曾祖母許了愿，唱了她的生日。大叔大聲說：“我們吃蛋糕吧?！泵總€人，尤其是孩子們，都急匆匆地向前沖去，生怕蛋糕被別人吃掉。其實(shí)蛋糕很大，最后每個孩子都吃飽了。

天黑后，我們都圍坐在桌子旁，吃了一頓美味的晚餐，接著是我和孩子期待已久的生日煙火。因?yàn)樵棠棠昙o(jì)大，子孫多，買的煙花需要半個房間才能裝。我看到父親和其他叔叔們排起了一箱箱的煙花，與此同時，他們都在點(diǎn)火后迅速撤離。煙火發(fā)出一聲巨響，帶著一束火焰直沖云霄。突然，火焰到達(dá)天空的頂端后，它們就“開放”了。煙花五彩繽紛，就像一朵彩色的花在黑暗的天空中開放。我被這美麗的景色陶醉了。最后，爸爸和叔叔們依次點(diǎn)燃了各種煙花，我看到朵朵煙花映襯出一張紅著臉的笑臉。我認(rèn)為這不是給我曾祖母過生日的最好禮物。

眼前的美好作文字42篇篇二

前蘇聯(lián)偉大的作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。對于這句名言，我很贊同。每當(dāng)我讀完一本好書，我都能回味到那喜怒哀樂的瞬間。讀書真好??！每當(dāng)我孤獨(dú)、傷心、生氣、無聊的時候，拿起一本自己喜愛的書，在故事和文字中暢游，心情就變得愉悅、放松起來。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，是的，人的大腦就好比一部機(jī)器，只有知識才能為這部機(jī)器提供永不枯竭的能量和動力。而要想把知識學(xué)好，讀書是必不可少的途徑之一。

小的時候，我認(rèn)得幾個字，都是靠著拼音讀的，但漸漸的，我嘗到了讀書的滋味，讀出了故事的道理，人物的性格。從那時起，我便愛上了讀書。

三年級時，爸爸給我買了四大名著，我一看便入迷其中，于是“閉門不出”，坐在書桌前津津有味的研讀。

“分久必合，合久必分”的《三國演義》里，有奸詐狡猾的曹操；有求賢若渴的劉備；有心胸開闊、深謀遠(yuǎn)慮，而又雄心勃勃的孫權(quán)；還有胸懷大志，具有文韜武略的諸葛亮。當(dāng)諸葛亮巧妙借來十萬支箭時，我不得不敬佩于諸葛亮的神機(jī)妙算，當(dāng)我看到諸葛亮病逝于五丈原時，我為他“鞠躬盡瘁，死而后已”這種為國為民的高尚品質(zhì)感嘆不已，他是我心目中的英雄。

《水滸傳》這本書中塑造的人物個個栩栩如生、活靈活現(xiàn)。如粗中有細(xì)的魯智深，有恩必報的武松，謙遜有禮的林沖，直來直往的李逵，但我更要學(xué)習(xí)的是梁山好漢們“團(tuán)結(jié)一致，兄弟一心”的優(yōu)秀品格。

讀《西游記》時，我為唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一磨難，那堅(jiān)持不懈的精神對我觸動很大，我一定改掉缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)一往無前地奮勇邁進(jìn)。

當(dāng)我讀到《紅樓夢》悲慘的結(jié)局時，不禁眼淚嘩嘩，我常常被其中的故事情節(jié)深深的吸引，仿佛身在其中，原來讀書這么有趣。

在我的成長過程中，書成了我的知心朋友，它不僅幫我開闊了視野，增長了知識，更重要的是，它使我在讀書的過程中找到了樂趣。

讀書真美好，我希望同學(xué)們加入到讀書的行列里，讓書香伴我們快樂成長！

眼前的美好作文字42篇篇三

未聞花名，但識花香，已知花名，花已不在。未聞花名，但識花香，在遇花時，淚已千行，人猶在時，未聞花名，已知花名，人去花謝，已知花意，未聞花名，以見其花，未聞花名。再見其花，淚落千冥―我們?nèi)晕粗滥翘焖匆姷幕ǖ拿帧?/p>

在我們慢慢長大以前，最后一個夏天，來不及實(shí)現(xiàn)的小小心愿，你是否還記得?

因?yàn)橐粓鲆馔猓阋呀?jīng)離開了我們，離開在那個夏天，五個人經(jīng)常到我們一起玩的那個地方去看看，每個人的臉上都是不同的表情，是愧疚，也是懷念，你開心的笑臉還存留在我的心中，讓我一直忘不了，忘不了那個夏天你的快樂。

而你就像靈魂一樣出現(xiàn)在我的身邊，還是在我的身邊蹭在蹭去，笑來笑去的，而我卻沒有在意，總以為這是錯覺，后來我才知道，原來，只有我才可以看的見你啊!

我把大家都召集了過來，大家都看不見你，而是一直詢問著你，你好嗎?我們每一個人都沒有忘記你，而我們卻不知道你的愿望是什么，就這樣拖了好久，終于有一天，你說你快要消失了，我們非常的著急，于是做了個大大的煙花，在煙花寫上我們的名字。

就這樣，放飛了煙花，五顏六色的色彩照亮的天空，而你在最后一刻遞給我一本日記，上面都是你對我們每個人的留戀，你說很想念我們大家，可是現(xiàn)在不得不離開了，你流下了眼淚，慢慢的消失了，而我早已經(jīng)泣不成聲了，看著你幼稚而又真摯的言語，我看了一遍又一遍。

回憶那個夏天，回憶那個夏天那個愛笑的你。

眼前的美好作文字42篇篇四

時代在飛速發(fā)展，我們的地球到處都有高科技。無人超市，掃地機(jī)器人，手機(jī)，密碼鎖……這些科技產(chǎn)品給人們的生活帶來了極大的便利。

在過去，人們沒有手機(jī)，也沒有汽車，想要和遠(yuǎn)方的親人或朋友相見，只能依靠自行車或步行。而一但路程遙遠(yuǎn)，就基本不可能實(shí)現(xiàn)。如果換成我這樣去到那里，我一定會崩潰的。如果用寫信的方式聯(lián)系他們，并不能立刻得到回復(fù)，也很麻煩。而現(xiàn)在我們有了手機(jī)、高鐵、汽車，想要和遠(yuǎn)方的親人交流，就變得輕而易舉了。

平時，媽媽沒事就捧著手機(jī)看新聞，她眼睛一動不動地盯著手機(jī)，什么也聽不見，仿佛世界都消失了一樣，看得十分入迷。該做飯了，她也不出門，在手機(jī)上動動手指就買到了新鮮的菜。

今年新冠肺炎為了防止傳播，人們不能出門，只能呆在家中，而手機(jī)發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。我們學(xué)生需要學(xué)習(xí)，但不能出門，怎么去到學(xué)校呢？手機(jī)解決了這個問題，遠(yuǎn)程教學(xué)讓我們在家就能學(xué)習(xí)。雖然遠(yuǎn)程教學(xué)讓我們在家就能學(xué)習(xí)，但是離開了老師的監(jiān)督，我們也沒有能像上課那樣專注認(rèn)真。

有一次單元小測，我忘了復(fù)習(xí)。我害怕考砸，更怕被李老師罰抄嗎，所以想出了一個餿主意：利用百度提前查出小卷的答案，然后抄上去。于是我就開始行動了，考試前我先借用查資料的理由把手機(jī)借到手，然后熟練地搜索題目。一眨眼的時間，答案就出來了。我立刻將答案背下來，心中生出了幾分得意之情。在考試的過程中，我靠著回憶把題都答對了，還得了個高分。沒料到，如此隱秘之事，也被老師發(fā)現(xiàn)了。

手機(jī)雖然給人們帶來了便捷，但是與此同時，它也會把人性中最丑陋的角落暴露出來。所以，要想生活更美好，還是要合理使用手機(jī)呀！

眼前的美好作文字42篇篇五

我捧一本書，在書桌前。外面陽光火辣，但窗外人的穿著與屋內(nèi)人的穿著完全不一樣。我翻開語文書，目光停留在百合花上，百合花的文字便溢進(jìn)腦海里。

在一個偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個高達(dá)數(shù)千尺的斷崖”。百合花生長的地方很偏僻，環(huán)境惡劣，這樣，仍阻擋不了百合花內(nèi)心的念頭；開出花。百合花說到做到，一直堅(jiān)持開花。

終于在一個春天的早晨，百合花頂部結(jié)出了第一個花苞”。即使環(huán)境怎樣惡劣，百合花因?yàn)樽约旱膱?jiān)定和努力，成功了一點(diǎn)。但野草們卻很不屑，它們并不認(rèn)為百合開出的是花苞，它們更愿意說成“我看它頂上結(jié)出的不是花苞，而是頭腦長瘤了”。百合并不因?yàn)閯e人的不理解就放棄，仍堅(jiān)定自己的信念。經(jīng)過的蜂蝶鳥雀也沒有鼓勵百合的。它們說：“縱然開出世界上最美的花，也不會有人來欣賞呀?！?/p>

面對動物植物們對它的不理解，和未來的迷茫。百合花最終也沒有放棄。它沒有受周圍環(huán)境的影響，最后，它開出了花。

這是沒人敢嘲笑它了。

百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜結(jié)成的淚滴”。野草們雖然不嘲笑它，內(nèi)心還是有些不屑。它們不愿知道百合有多么努力，它們對百合的努力視而不見。而百合并不顧這些，它知道自己的努力不為給別人看，只是為了自己的信念。百合辛苦開出每一朵花，其實(shí)，越來一朵就越困難。但，每一朵，不被百合都開出了嗎？所以，那里被稱為百合谷地。

因?yàn)槊恳欢浠ǘ加涀×说谝欢浒俸系慕虒?dǎo)。

思緒隨著叫喊聲收回?！俺燥埩恕?。我一下子回過神來，才發(fā)現(xiàn)這一次閱讀，有一次不一樣的體驗(yàn)，體驗(yàn)了文字的美好，體驗(yàn)了百合花堅(jiān)強(qiáng)、不忘初心的美好品質(zhì)。

眼前的美好作文字42篇篇六

我們的生活中，每天都在發(fā)生著許多感人的事情，就像沙灘上散落的貝殼，只要你有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

這時我們班的于閱來了，她正準(zhǔn)備*室讀書，看到了這一切，立刻和旁邊的張怡然商量了一下，兩個人拿起掃帚，打掃起來。水弄得滿地都是，她們想了個辦法，到班里拿來了盆。

兩個人使勁把水掃到一起，用簸箕搓起來，一點(diǎn)一點(diǎn)倒進(jìn)盆里。王漢功看見她們忙碌的樣子，也趕過來了幫助她們。污水很不容易掃到一起去，于閱那小小的身體舞動著和她差不多高的大掃帚，張怡然彎著腰小心翼翼把水接進(jìn)盆里，王漢功使勁把盆里的水倒在外面的池子里，三個人忙的熱火朝天。一會兒地面打掃干凈了，同學(xué)們再也不用皺眉，踩著污水走來走去了。這時他們?nèi)齻€人手黑了，腰疼了，但誰都沒說什么，一聲不響地回到教室繼續(xù)讀書。

同學(xué)們不怕臟，不怕苦，熱心為班級服務(wù)，這就是我們生活中最美的事，讓我們一起為美好的校園努力吧！

眼前的美好作文字42篇篇七

美好是一種感覺，當(dāng)你滿懷冤枉向你爸媽傾訴時，你或許不會感到美好，但關(guān)于一個啞巴來說，則是一種無法完成的期望；當(dāng)你失落的目光面對著五光十色的世界時，你或許不會感到美好，但關(guān)于一個瞎子來說，則是他畢生難忘的愿望；當(dāng)你心境懊喪地走在大街上時，你或許不會感到美好，而關(guān)于一個終身與輪椅為伴的人來說，則是最大的期望與滿意。

美好是一種感覺，美好是一種發(fā)現(xiàn)，美好不僅是被人所愛，愛自己的具有相同也是美好的。

是的，美好有很多種，不同的人，由于有不同的事，就會發(fā)生不同的美好。

關(guān)于我來說，全家身體健康，**安安便是美好。我說，身體便是本錢，還有什么比身體健康更重要的嗎？！全家高興是美好。人生時間短，若終身為了尋求金錢，尋求名利，尋求這些身外之物時，那活著還有什么意思呢？愛惜你所具有的全部是美好。

美好其實(shí)無處不在，美好是在你日子的那一點(diǎn)一滴中；美好，是你自己以為高興的；美好，是身邊一種無形，而有時實(shí)在在存在的東西。

眼前的美好作文字42篇篇八

《童年》是蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基自傳體三部曲的第一部，內(nèi)容包括了高爾基幼年從三歲至十歲這一段時間的生活斷面。

《童年》最基本的主題之一，就是阿廖沙的成長。高爾基以其無產(chǎn)階級作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧，根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，成功的再現(xiàn)了阿廖沙作為一代新人從覺醒到成長的艱苦歷程。他的性格正是在鉛一樣的生活的重壓下同無盡的苦難及惡勢力的頑強(qiáng)斗爭中，在接受和認(rèn)識現(xiàn)實(shí)中所有美好事物的過程中，逐漸的形象并發(fā)展起來的。

可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。

后來高爾基又結(jié)識了知心朋友小茨岡，兩人無話不談，結(jié)下了深厚的友誼。可是，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認(rèn)識了木匠“好事情”，成了好友。結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得了個繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。

我無從可知，畢竟所屬環(huán)境，以及社會背景是不同的，我不相信世界上有所謂的諸神、佛、或者上帝等等一些神話或傳說中的富有神秘色彩的人物，他們不是救世主，不能拯救世上受苦受難的眾人，能拯救世人的只有我們自己。但我真心的向上天祈禱，讓每個孩子的童年都充滿歡聲和笑語。

眼前的美好作文字42篇篇九

生活就像一盒混裝巧克力。蜂蜜味的是快樂，一路從舌尖甜到心頭；抹茶味的是挫折，入口微苦卻總能等來回甘；海鹽焦糖味的是成長，咸甜相伴，耐人尋味……但，如果有一天，生活變成了90%的苦澀黑巧克力，我們何不配上一杯香甜的牛奶，為它加上點(diǎn)美好呢？畢竟，在我眼中，有發(fā)現(xiàn)美好的人，才會有美好存在。記得不久前，我在窗臺上種了一盆綠蘿。給它澆水時，清澈的水珠劃過綠葉，在陽光下灼灼發(fā)亮，綠得晃眼，甚是怡人。只是匆匆一瞥，已是心生歡喜。

這天，我和往常一樣，坐在窗邊讀《紅樓夢》，看到大觀園詩社初成立，窗外的鳥兒們像是為他們慶賀般，應(yīng)景地叫了起來。一抬頭，那盆綠蘿不期然闖進(jìn)眼簾。繁密的枝葉郁郁蔥蔥，嬌俏地?fù)г谝粔K兒，一道明媚的陽光恰巧從枝葉縫隙間穿過，把葉子照得透亮，碧玉般閃耀，給勃發(fā)的生命增添了些許活潑與可愛。

再看手中攤開的書，忽覺得自己頗有些湘云“蕉下客”的韻味。書上那一個個油墨印刷的方塊字，有了綠蘿、陽光這美好的點(diǎn)綴，竟也變得鮮艷活潑起來，使得大觀園里眾人吟句成詩的景象躍然紙上。

一人，一書，一綠蘿，一段美好的閑暇時光。這般再尋常不過的事物，就這么被我定格成了封存心中的美好瞬間。

就這么手捧著書，眼看著綠蘿陷入了遐想。原來：晨起，呼吸一口新鮮的空氣是美好；午后，看幾行文字是美好；黃昏，和爸媽一起散步是美好；入夜，彈奏幾段樂曲是美好；日常，有友相伴是美好；生活，心存善念是美好……綠葉、陽光，正是因?yàn)橛辛硕眯蕾p它們的人，才能化作一杯名叫“美好”的牛奶，被小心翼翼地藏在心中那個冰箱里，永遠(yuǎn)保鮮。

每一個美好的瞬間都會成為往事，但卻不是過往云煙。當(dāng)拆到苦澀的黑巧克力時，將這些瞬間取出來，為生活加點(diǎn)料，我相信，牛奶般甜蜜香醇的美好定能化解生活的苦澀，成全內(nèi)心的豐盈。撿拾生活的美好，點(diǎn)亮心中的燈，照亮前行的路。

眼前的美好作文字42篇篇十

此刻的書房異常安靜，只有清脆的落子聲還在回蕩……我拿起一顆棋子，在棋盤上輕輕放下，眼睛緊盯著棋盤，腦子里思考著對策，每一步棋都仿佛是一招絕世武功，與爸爸這樣的對手一決高下，好不快活。

初學(xué)圍棋，才上幼兒園。還沒學(xué)會數(shù)數(shù)字，就要先學(xué)數(shù)氣，這對于一個幼兒園小朋友來說，可是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。往往是還沒有數(shù)到十就忘記數(shù)字了。好不容易數(shù)到了十幾，卻忘記了自己是從哪個點(diǎn)開始數(shù)的……經(jīng)過無數(shù)次練習(xí)，我終于可以流暢地將一塊底盤的圍棋的氣清清楚楚地?cái)?shù)出來了。

水平慢慢長進(jìn)，我們便開始進(jìn)行同學(xué)之間的“吃子賽”。起初，我總是莫名其妙地被圍住了，經(jīng)常輸?shù)煤軕K?；丶液笠矔薇亲印u漸地，我終于開始理解“勝不驕，敗不餒”的道理，也慢慢地掌握了一些技巧，能贏棋了！

進(jìn)入小學(xué)以后，我的圍棋水平突飛猛進(jìn)，每次做完作業(yè)，就會飛奔書房和爸爸下棋。經(jīng)過不斷的實(shí)戰(zhàn)，我的思維變得越來越活躍了，我下棋的思路變得更加靈活了。有時候狀態(tài)不錯，我能下出許多好棋。當(dāng)我被困住時，我沒有急于逃跑，而是一邊進(jìn)攻對手的弱棋，一邊琢磨突圍的計(jì)策。最后往往能圍魏救趙，將對手包圍圈一舉擊潰，成功逃脫。

現(xiàn)在我已是一名業(yè)余四段的小高手了，在課余時間，經(jīng)常約上小區(qū)里的棋友們一起下棋。

在中心花園的石桌上，我們擺上棋盤，就開始對弈。感受著圍棋云子那熟悉的觸感，側(cè)耳傾聽那“啪，啪”的清脆的落子聲，小區(qū)中心廣場那廣場舞音樂聲，人們的聊天聲，都仿佛已經(jīng)遠(yuǎn)去，周圍的一切都與我無關(guān)。我的眼中只有棋子，只有快樂，只有興奮，只有緊張。在圍棋的世界里，有激烈的戰(zhàn)斗，也有無盡的思考，我享受這樂趣。

圍棋，讓生活更美好！

眼前的美好作文字42篇篇十一

每個物種眼中、心中的美好都不一樣，在狼的眼中，肥妹的羊就是美好的。但我們這里的美好，則限定在精神范圍內(nèi)。而且絕不可以是xxx、反社會、反普世價值、反人性的，除此之外，大家可以自由發(fā)揮，喚醒自己的大腦和內(nèi)心，閉上眼睛，思考你眼中的美好。最大限度的挖掘出“美好”的含義。

《紅樓夢》中，香菱從小命途多舛，三歲就被拐走，后來做了粗俗薛蟠的小妾，挨打受罵，如此卑微的女子，卻能學(xué)做詩。多么美好！

《紅樓夢》中那么多卑微的丫鬟，幾乎每個人身上都有獨(dú)特的美好。

《水滸傳》中，大家都知道武大郎和潘金蓮、西門慶的那檔子事兒，那幾章也確實(shí)非常精彩。但真正讓我感動，讓我覺得美好的是，武大郎和武松之間的親情，武大郎的確懦弱，但他對武松的體貼、關(guān)懷和照顧，真正是至情至性的長兄如父。當(dāng)潘金蓮挑撥離間說武松調(diào)戲她時，武大郎絲毫不相信。整個《水滸傳》中出現(xiàn)“哥哥”這個詞，恐怕不下一千次吧，那么多人叫宋江哥哥，可是，唯有在武松和武大郎這一段，我才讀出“哥哥”的味道來。這就是美好，卑微如武大郎，也有他的生命能量，也有他拼盡全力要去保護(hù)的弟弟。

還有很多人熟悉的簡愛的那段話：

你以為我會無足輕重的留在這里嗎？你以為我是一架沒有感情的機(jī)器人嗎？你以為我貧窮、低微、不美、緲小，我就沒有靈魂，沒有心嗎？你想錯了，我和你有一樣多的靈魂，一樣充實(shí)的心。如果上帝賜予我一點(diǎn)美，許多錢，我就要你難以離開我，就象我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在不是以社會生活和習(xí)俗的準(zhǔn)則和你說話，而是我的心靈同你的心靈講話。

這就是普通的卑微而美好的女子??！

眼前的美好作文字42篇篇十二

那一天，雖然太陽已從空中落下了，但是我的心卻依舊溫暖，那使我難以忘懷。

傍晚時分，我正在與伙伴們一起踢球。

朋友余梓楓眼睛死死地盯住了那一顆球，他一頓助跑后，面對飛來的球是絲毫不懼。他猛地抬起了腳，對著球就是一發(fā)大腳。只聽“呼”的一聲，球碰到了余梓楓的腳上，那一刻，仿佛火星撞到了地球一般，球瞬間倒飛了出去，劃破了天空。

隨著球的飛躍出去，所有人都不由自主地不斷后退。誰也不希望被砸到，成為“幸運(yùn)兒”。

而球仿佛瞄準(zhǔn)了一個兩歲的孩子一般，不斷的往下墜去。二十米，十米，五米，三米！此刻，我的心仿佛被一只無形的大手給揪住了，這一個小孩應(yīng)該怎么辦？面對這種球，我也只能退避三舍，更何況這只是一個小孩??！

突然，一位中年男子以迅雷不及而掩耳之勢沖到了孩子面前，為他擋下了這一球。但隨著這樣，中年男子強(qiáng)大的身體也摔了一個踉蹌。頓時，我的心*靜了下來。

我急匆匆的跑到那兒，對叔叔急切的說道：“叔叔，我扶你起來吧！”說著，我連忙抓住叔叔的手臂，把他扶了起來。

那一位孩子的婆婆走了過來，抱起小孩，不咸不淡的說了一句：“謝謝”就走了。

看到這一副情景，我指著那一位，婆婆心中的無名之火頓時就燃了起來，對她這種品德不端正的人，我正要破口大罵，但那叔叔卻拍了拍我的肩膀，搖了搖頭，示意我并不要去追究了。

那一刻，我感受到了世間與住存美好，善意不需多報答。

眼前的美好作文字42篇篇十三

每個人的童年都是不一樣的，但是，每個人的童年都有一個共同的特點(diǎn)——有酸有甜，有苦有辣，有喜有憂，有笑有淚。現(xiàn)在，大都市里孩子們的童年都是美好的，不愁吃，不愁穿。而高爾基的童年，卻是悲慘的。

高爾基生于伏爾加河畔一個木匠家中。在他還未懂得死亡的意義的時候，他的父親死了，同時，他那剛出生的小弟弟，也隨父而去了。他母親從此變的憔悴，孤獨(dú)。于是，他便到了尼日尼的外祖母家，在那兒，度過了他的童年。

其實(shí)，高爾基只讀過兩年的書，其他的知識，全是他靠自學(xué)得來的。要知道，他11歲就出去打工謀生了。我們11歲是在干什么？我們那時侯是坐在明亮的教室里讀書寫字。就連這樣，有些同學(xué)還不好好的做作業(yè)，貪玩。要是他們在高爾基的那個年代，早就餓死在街頭了。所以我們要好好讀書，以高爾基為榜樣，向他學(xué)習(xí)。

那時的高爾基如果犯了錯誤，就會被外祖父用鞭子抽打，痛不欲生。而我們呢？盡管犯了錯誤，爸爸媽媽也不會打我們，而是把我們當(dāng)做“小皇帝”、“小公主”，細(xì)心的呵護(hù)著。所以，我們和高爾基比起來，簡直是天壤之別啊！

高爾基從小就不受小伙伴的歡迎，他們經(jīng)常欺負(fù)他，打他。盡管高爾基打架很厲害，但是寡不敵眾，每次都傷痕累累的回到家。所以，他沒有小伙伴玩，經(jīng)常呆在家里。而我們，每天都和小伙伴在一起快快樂樂的玩耍，很開心。如果說，高爾基能有我們現(xiàn)在的條件，那么他知識會更加豐富，他也就會更快樂了。所以，我們要好好珍惜現(xiàn)在的時光，現(xiàn)在的快樂生活，發(fā)奮讀書，為自己的祖國增添光彩！

高爾基能做到的，我們一樣，也能做到，關(guān)鍵就在于你肯不肯下功夫，肯不肯好好學(xué)。如果肯，那么，你也會和高爾基一樣的優(yōu)秀！來吧，讓我們成為第二個、第三個“高爾基”吧！

眼前的美好作文字42篇篇十四

每個人的生命軌跡都驚人的相似，都是以生為起點(diǎn)，以死為終點(diǎn)，但那途中的風(fēng)景，卻是千人千色，而希望似爍爍繁星，夢想像皎皎皓月，組成了一幅在暗夜里散發(fā)著光芒的畫卷。它在車窗上流動，宛如幻燈片般放映著精彩人生。

那一次，陳老師在班會課上問我們：“你們的夢想是什么?。俊?/p>

教室里頓時炸開了鍋，同學(xué)們交頭接耳，想要從別人那里得到一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)，老師耐心的站在講臺上，望著我們。“我想要成為一名醫(yī)生！”“我要當(dāng)科學(xué)家！”“我要成為宇宙學(xué)家，我要代表人類征服全宇宙！”講臺下，傳來一陣嘰里呱啦的聲音。

“同學(xué)們的夢想都很好，但是，我們應(yīng)該怎樣實(shí)現(xiàn)它呢？”

教室里頓時鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽見。陳老師見大家都不說話，就說道：“夢想是人生意義的追求，或許每個人的夢想不同，但是夢想沒有貴賤之分，我們每個人都應(yīng)該為了夢想而拼搏奮斗。同學(xué)們，我們要首先確立一個目標(biāo)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，會讓你離夢想更近一步?！?/p>

當(dāng)老師說完這些話時，傳來一陣?yán)坐Q般的掌聲。

“老師說得真好，我應(yīng)該怎么做呢？”我心想?！班?，每個人的夢想都是不同的，我的夢想”對了，我的夢想是成為一名作家！我要讓所有孩子愛上閱讀，從此，中國的孩子都不會討厭閱讀了！

首先，我要做一個計(jì)劃：一。每天堅(jiān)持閱讀，積累好詞好句；二。堅(jiān)持寫周記，不能夠偷懶；三。多讀中外名著，學(xué)習(xí)其他作家的寫作方法。

幾十年后的今天，我相信，我的夢想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。但現(xiàn)在，還不是時候，我現(xiàn)在需要做的，就是好好學(xué)習(xí)，為了離自己的夢想更近一步。

要把所有的夜晚歸還給山河，把所有的春光歸還給疏疏籬落。歲月之羽，掠過時間的長河，撫過一片浩瀚星海。我在歲月的斑駁深處，聆聽到理想綻放的聲音。

以夢為馬，不負(fù)韶華，加油，追夢人！