最新校園見(jiàn)聞作文(通用19篇)

美麗的自然風(fēng)光使人心曠神怡，感受大自然的奇妙之處。在總結(jié)時(shí)，我們要注重分析問(wèn)題的根本原因?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)具有回顧過(guò)去、反思經(jīng)驗(yàn)、提煉規(guī)律的功能。以下是一些經(jīng)典總結(jié)案例，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)借鑒。

校園見(jiàn)聞作文篇一

這周我們值日，我7點(diǎn)5分到了學(xué)校。這時(shí)王龍生和楊子曾已經(jīng)下樓去掃分擔(dān)區(qū)了，我到班級(jí)后，把書(shū)包放在我的桌子上，拿起笤樹(shù)就向樓下迅速走去。

到了樓下后，我發(fā)現(xiàn)盧正雨和王龍生吵了起來(lái)，盧正雨說(shuō)：你和郭騏嘉掃不就行了嗎？用不著楊子曾，讓他回去。王龍生說(shuō)：你不掃樓梯嗎？請(qǐng)干好你的份內(nèi)的事情，不要管我們。

我們掃完后，就往班級(jí)走。當(dāng)我們走到樓梯時(shí)，發(fā)現(xiàn)盧正雨還沒(méi)有掃完呢！楊子增熱情地說(shuō)：我們幫你掃吧！可盧正雨還不領(lǐng)情地說(shuō)：不用你們，王龍生說(shuō)：真是不可理喻，走咱們別理他！

我們回班后就開(kāi)始上課了，老師講了半天，盧正雨才走進(jìn)教室來(lái)。這下可吸引了大家的眼球。

我想，盧正雨呀盧正雨5分鐘干完的活讓你干了20分鐘，你做事太不專一了。不該你管的事情請(qǐng)你不要管。

校園見(jiàn)聞作文篇二

“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！苯裉礻?yáng)光明媚，老師帶我們?nèi)ふ倚@里的春天。

我們從操場(chǎng)出發(fā)，來(lái)到了第一站——幽靜的讀書(shū)亭，我撥開(kāi)樹(shù)叢，發(fā)現(xiàn)了一株蒲公英，蒲公英開(kāi)出了一朵菊花似的花朵，黃燦燦的，小小的，像一個(gè)小太陽(yáng)。

“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！币恢t艷艷的海棠，破墻而入，散發(fā)出的芬芳飄滿了書(shū)亭。亭外，一枝枝茶花紅的似火，艷得像霞。“嗡嗡，嗡嗡嗡嗡……”書(shū)亭旁邊的一株連翹花，像一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭，正是勁兒在吹呢，引來(lái)了無(wú)數(shù)的小蜜蜂來(lái)采蜜。

隨后，我們來(lái)到小魚(yú)塘，小魚(yú)們有的鱗片在水面的映照下金光燦燦，有的像一個(gè)小火團(tuán)在水里漂動(dòng)，還有的穿著雪白的衣裳在水中翩翩起舞，小魚(yú)見(jiàn)我們來(lái)了，都想讓我們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)他們的“絕技”：它們一會(huì)兒躍出水面，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈游，一會(huì)兒翻筋斗。

“咬定青山不放松，立根原在破巖中?！白詈?，我們來(lái)到小竹林。哇，春筍!”

我們都聞聲趕來(lái)。哇，原來(lái)是有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一顆小小的尖尖的竹筍，還帶著點(diǎn)綠呢!同學(xué)們都高興得直拍手，這時(shí)下課鈴響了，我們只能依依離開(kāi)。

春天真美，我愛(ài)春天!

校園見(jiàn)聞作文篇三

我愛(ài)陽(yáng)光三小，我們的校園雖然沒(méi)什么景物，但是我們的校園算是一座美麗的“花園”。

你一進(jìn)校門，就能看到兩棵挺直的大王椰子樹(shù)站在門口，旁邊圍著許多花花草草。真像兩個(gè)保安在校門看著呢！

校園的左邊是一座小花園，我只知道一個(gè)棕櫚植物區(qū)，其他的區(qū)不知道。最引人注目的就是木棉樹(shù)，它的.花是血紅色的，像是一個(gè)個(gè)紅紅火火的燈籠掛在上面。

校園的右邊是足球場(chǎng)，足球場(chǎng)的草綠綠的，看起來(lái)栩栩如生。像有毒的地刺，躺上去真的有點(diǎn)痛。但是躺久了會(huì)感覺(jué)它軟綿綿的。足球場(chǎng)的旁邊有幾棵大榕樹(shù)挺立在那里，無(wú)論打雷還是下雨，它們都像哨兵——挺直腰板站在那里一動(dòng)不動(dòng)。安靜的時(shí)候，總會(huì)有幾只鳥(niǎo)站在樹(shù)上休息。

足球場(chǎng)前面就是教學(xué)樓了，教學(xué)樓一共有五層樓，這一棟樓和其它的樓層像電源一樣連接在一起，怎么分都分不開(kāi)，教學(xué)樓的外面有一些圓形。正方形和三角形的洞洞，外表很像一個(gè)個(gè)奇形怪狀的機(jī)器人拼在一起。

雖然我們的校園很小，但是卻很美麗，我愛(ài)我的校園。

校園見(jiàn)聞作文篇四

春天的早晨，太陽(yáng)公公用它溫暖輕柔的手掌吧大地從夢(mèng)中喚醒，金色的關(guān)會(huì)鋪滿校園。

走進(jìn)校園，你一定會(huì)被兩邊的柳樹(shù)吸引。夏天，柳樹(shù)的細(xì)條飛舞著，會(huì)讓你想到唐代詩(shī)人賀知章的《詠柳》這首詩(shī)，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”環(huán)視校園，你會(huì)感到環(huán)境優(yōu)美而整潔。

向前走去，你會(huì)看見(jiàn)一位古代思想家——孔子，你看著他時(shí)，他仿佛在對(duì)你說(shuō)：“你好啊，這里是學(xué)習(xí)的'天堂，你可一定要好好學(xué)習(xí)哦！”

在他的身后，你會(huì)看見(jiàn)國(guó)旗在天空飄揚(yáng)著，每個(gè)星期的星期一，學(xué)校都會(huì)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。

這時(shí)，教室里的廣播響了起來(lái)，“上課了，請(qǐng)同學(xué)們迅速回到教室，準(zhǔn)備上課?！?0分鐘過(guò)去了，這時(shí)，廣播中又會(huì)響起“下課了，老師你辛苦了！”的聲音。頓時(shí)，操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的跳繩，有的打籃球，各種各樣，可熱鬧了。

又到了上課時(shí)，朗朗的讀書(shū)聲從各個(gè)教室里飛出來(lái)，想動(dòng)人的童聲大合唱，回蕩在校園里。

放學(xué)了。傍晚，太陽(yáng)公公西去，金色的彩霞為他送行，校園鋪上了一層金色，學(xué)校里空無(wú)一人的時(shí)候，在靜悄悄的校園里，到處似乎響著“沙沙”聲，那是新出土的小草正和春姑娘在說(shuō)悄悄話。

校園見(jiàn)聞作文篇五

大家好!今天我來(lái)給大家介紹一下與我共渡五年時(shí)光的美麗校園吧！看看它美不美！

我們學(xué)校有個(gè)比擬大的花園，花園很美，各種花草樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蘢茂盛；花園好干凈，因?yàn)橥瑢W(xué)們一到放學(xué)后就把這里清掃得干干凈凈。一點(diǎn)果皮紙屑都沒(méi)有；花園很熱鬧，很多的鳥(niǎo)兒在鳴叫，蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去……一切都那么生機(jī)勃勃，一切都那么令人向往。每當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)，總會(huì)看到花園里的一切。還有，早上你可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們響亮的朗讀聲；而到了中午卻聽(tīng)不到絲毫的響聲，整個(gè)學(xué)校都呈現(xiàn)出一片寧?kù)o的狀態(tài)。因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們都辛苦了一個(gè)早上，也該好好的休息了。這時(shí)你就只聽(tīng)到小鳥(niǎo)吱吱喳喳的聲音。校園里還有很多花草樹(shù)木，每天早上一走進(jìn)校門口就可聞到迷人的花香味，真是芬芳撲鼻讓人心曠神怡！而大樹(shù)爺爺卻在一天又一天的扶養(yǎng)著小樹(shù)，讓它一天天的長(zhǎng)大，就像我們一樣，在父母和老師的教誨下一天一天的.成長(zhǎng)、進(jìn)步。還有花園里的小鳥(niǎo)都在看著我們上課，它好似在和我們一樣，一同坐在教室里認(rèn)真地聽(tīng)老師講果，就像它也要在學(xué)知識(shí)似的。

看，我們的校園是不是很美麗呀！我們要共同維護(hù)好校園的環(huán)境和秩序，要保護(hù)花草樹(shù)木，讓它變得更加的美麗。我愛(ài)我的校園！

校園見(jiàn)聞作文篇六

記得那是我7歲的時(shí)候，我才讀一年級(jí)，我表哥和我在同一個(gè)學(xué)校里讀六年級(jí)。在學(xué)校的后操場(chǎng)里，有許多奇異的花草。

一天，我上體育課，表哥也上，我們上了半節(jié)課，體育老師有事走了，我就找表哥去后操場(chǎng)玩。由于沒(méi)有來(lái)過(guò)幾次，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)什么都是新奇的。

我像一只小鳥(niǎo)，在這里飛來(lái)飛去，快樂(lè)極了！突然，我發(fā)現(xiàn)了一株奇怪的植物我蹲下來(lái)仔細(xì)看了看，上面結(jié)了幾顆小紅豆。我趕緊把表哥叫過(guò)來(lái)，問(wèn)：“哥，這是不是人參啊？”表哥見(jiàn)我像哥布倫發(fā)現(xiàn)新大陸一樣子，又看了看那顆植物，一下子笑了起來(lái)。

他對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)東西我我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，不是人參，叫“仙人豆”，比人參還好，吃了能多活幾十年呢！”

我信以為真，趕緊摘下上面的小紅豆，說(shuō)：“我要回家給爺爺奶奶吃，你可別搶??！”說(shuō)完，我便蹦蹦跳跳地走了，逗得表哥在后面笑得前仆后仰，我也不理，直往教室走。

突然，一個(gè)念頭在我的腦海中閃過(guò)，如果還有仙豆，那大家就可以長(zhǎng)生不老了。我急忙跑去問(wèn)老師，說(shuō)：“老師，這是我采來(lái)的仙豆，可只有幾顆，我怕不夠，哪里還有??？”話一說(shuō)完，便引起轟然大笑，老師說(shuō)：“傻孩子，這是苦豆，哪是什么仙豆，世界上沒(méi)有長(zhǎng)生不老藥，你還是多掌握點(diǎn)知識(shí)?！蔽衣?tīng)了半信半疑，趕緊將一顆豆子放入嘴中，哇，果然苦得我掉眼淚，這采知道上當(dāng)了。

通過(guò)這件事，我深深認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)的淺薄，至今回憶起來(lái)印象深刻。童年，你是我一生最美好的時(shí)光。

校園見(jiàn)聞作文篇七

同學(xué)們，你們都有自己的校園。我們?nèi)タ纯次业男@吧。

大門外，四個(gè)大字，——《洋溪小學(xué)》，在溫暖的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。一串白色劍麻花在后面的.花壇里盛開(kāi)。花就像花枝上的小電燈。風(fēng)一吹，他們就像仙女在風(fēng)中跳舞。清晨，槐葉上有小而可愛(ài)的露珠。到了五月，石榴樹(shù)張開(kāi)枝頭，每一朵紅花都像一團(tuán)“燃燒”的火焰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，似乎真的是一團(tuán)美麗的火，點(diǎn)燃了我們心中的激情。

穿過(guò)大門，我看到一個(gè)大的圓形花壇，里面盛開(kāi)著玫瑰。最引人注目的是“真愛(ài)”寫在花壇中央。假山下有一個(gè)小蘑菇。不知道蘑菇下面的小螞蟻有沒(méi)有在這里玩過(guò)。還有小白兔有沒(méi)有在這里打盹過(guò)……左邊的操場(chǎng)就是我們的“運(yùn)動(dòng)世界”。在那里，我們跑步和玩游戲。

走上臺(tái)階，兩堵大墻上有畫(huà)和詩(shī)。墻邊有桌子和椅子。往前走，教學(xué)樓里不時(shí)傳來(lái)響亮整齊的讀書(shū)聲。轉(zhuǎn)過(guò)身，講臺(tái)出現(xiàn)在我眼前。講臺(tái)后面是一堵爬滿爬山虎的墻。一陣風(fēng)吹來(lái)，一堵墻的葉子泛起波紋。

陽(yáng)西小學(xué)的美不能說(shuō)。希望小朋友有機(jī)會(huì)來(lái)我們學(xué)校細(xì)細(xì)品味！

校園見(jiàn)聞作文篇八

雖然我剛來(lái)新學(xué)校不久，但豐富多彩的校園生活不可避免地給我們的生活帶來(lái)了一點(diǎn)樂(lè)趣。

一、瘋狂——瘋狂

“嘿，嘿，伙計(jì)。第八節(jié)課下來(lái)了，第九節(jié)選修課是玩電腦，準(zhǔn)備跑！”

“嗯！”

這兩句我聽(tīng)得太多了，經(jīng)常出現(xiàn)在周二周四八班下來(lái)的時(shí)候。玩起來(lái)很瘋狂。只聽(tīng)“鈴鈴鈴”一聲，男生們一窩蜂地走出教室的大門，看似絕望，眼里只有電腦教室。每次這個(gè)時(shí)候都會(huì)聽(tīng)到女生在我身后說(shuō)：“你看她們，像傻子一樣?！?/p>

“那，一個(gè)接一個(gè)？看他們以后會(huì)不會(huì)一個(gè)個(gè)回來(lái)?！?/p>

果然，兩分鐘之內(nèi)，大批人垂頭喪氣的回來(lái)了。嘴里不停嘆氣：“唉。唉。又沒(méi)有座位了?！彪m然他們沒(méi)有搶電腦，但是他們的瘋狂并沒(méi)有停止，于是他們又去打乒乓球了。

瘋狂，瘋狂玩。

二、安靜——安靜

這一天，數(shù)學(xué)考試，教室里靜悄悄的，我怕聽(tīng)到針落地的聲音。這時(shí)，學(xué)生們完全從過(guò)去的瘋狂中解脫出來(lái)，安靜地坐在座位上，認(rèn)真研究試卷上的問(wèn)題。這時(shí)，學(xué)習(xí)的結(jié)果顯示在試卷上?？粗墒斓拿婵?，老師笑了，我們也笑了。

安靜——安靜考試。

三、和諧——和諧

到了下午放學(xué)的時(shí)候，到處都可以看到成群結(jié)隊(duì)的朋友，友誼歷歷在目。校園里似乎再也看不到導(dǎo)演說(shuō)的“暴力事件”，充滿友情。師生親切交談，同行，和睦相處。校園里似乎再也看不到師生做對(duì)的情況，充滿了和諧共處。高年級(jí)和低年級(jí)相處融洽不再是一則軼事，也不再是毫無(wú)保留的保護(hù)體現(xiàn)。欺凌和勒索已經(jīng)消失。拿去就是保護(hù)。友情——和諧共處——保護(hù)融合。和諧——和諧校園。

四、待續(xù)——待續(xù)

當(dāng)然，豐富的校園生活遠(yuǎn)不止如此。無(wú)法形容。我們要把它們埋在心里，收藏起來(lái)。

待續(xù)——待續(xù)新校園生活

校園見(jiàn)聞作文篇九

新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始幾個(gè)星期了，我還沉浸在開(kāi)學(xué)的歡樂(lè)之中。看著熟悉的學(xué)校，和藹的教師和親愛(ài)的同學(xué)們的笑臉，我想他們也沉浸在欣喜之中吧！

新的教學(xué)樓已經(jīng)蓋好，有的同學(xué)們已經(jīng)搬進(jìn)了明亮的教室里，他們必須很興奮吧，想到那里，我的嘴角不禁露出了笑容。教學(xué)樓的前面是一個(gè)走廊，曲曲折折的。走廊的盡頭是個(gè)亭子，亭子的兩旁有長(zhǎng)長(zhǎng)的'板凳，能供同學(xué)們休息。亭子旁是一座石橋，石橋下頭是清澈的池水，還鋪設(shè)了噴泉呢，經(jīng)常會(huì)噴出美麗的水花。緊挨著水池的假山重重疊疊，不時(shí)有小鳥(niǎo)在上頭停留，東張西望，只要有同學(xué)走來(lái)，它們就會(huì)驚嚇地逃跑，那樣貌真是可愛(ài)。

學(xué)校東門有一個(gè)小操場(chǎng)，課余時(shí)間，同學(xué)們都會(huì)在那里做運(yùn)動(dòng)，因?yàn)橛薪∩砥鞑摹ぱ?、單桿、雙杠，所以那里經(jīng)常洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。學(xué)校里還有乒乓球場(chǎng)地，每當(dāng)體育課，同學(xué)們都會(huì)帶著自備的球拍，到那里“殺”個(gè)痛快。在閑暇時(shí)，體育教師也會(huì)給打乒乓球的同學(xué)指點(diǎn)一下，讓他們的球技更上一層樓。

我們的學(xué)校真是越來(lái)越美麗，越來(lái)越熱鬧了！

校園見(jiàn)聞作文篇十

我的學(xué)校位于梧州市，那里的風(fēng)景一年四季都很迷人。

沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的石階，伴隨著陣陣誘人的鮮花，你來(lái)到了學(xué)校門口。你首先看到的是“新興二路小學(xué)”的豪放大字，在陽(yáng)光的映襯下格外耀眼。

首先，紅白相間的兩棟挺拔的教學(xué)樓，每層有十三間教室。每個(gè)教室都是那么寬敞明亮，桌椅擺放整齊。這些都是學(xué)生努力的回報(bào)。每一條走廊的墻上都有名言，意在教育我們不斷讀書(shū)學(xué)習(xí)，吸收新鮮的知識(shí)、思想、才華和智慧，讓它們永不枯竭，永不衰老，永遠(yuǎn)充滿活力。每天早上，我們都能聽(tīng)到教室、走廊和操場(chǎng)上的讀書(shū)聲。

然后我們可以看到寬闊的操場(chǎng)。像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣，我們可以在操場(chǎng)上自由“飛翔”?？?，有的同學(xué)在玩游戲，有的在悠閑的散步，有的在竊竊私語(yǔ)，仿佛在談?wù)撜n堂上的`各種收獲。鈴聲一響，操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。

操場(chǎng)正前方是升旗臺(tái)。升旗臺(tái)中間立著一根筆直的旗桿，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。它是如此的紅，就像空氣中燃燒的火焰。

升旗臺(tái)前有一個(gè)花壇?；▔镉性S多美麗的花，包括紅玫瑰、金月季和藍(lán)牡丹花。真的很美！

我愛(ài)我美麗的校園！

校園見(jiàn)聞作文篇十一

學(xué)校，是一個(gè)有著無(wú)數(shù)快樂(lè)場(chǎng)景的地方。在其中，最有趣的莫過(guò)于前幾天的體育比賽。

上課鈴聲響起，同學(xué)們歡天喜地地跑到了操場(chǎng)上，我們站好了隊(duì)，等待著老師走來(lái)。不一會(huì)兒，只見(jiàn)老師手里拿著三根竹竿，沖著我們喊道：今天我們進(jìn)行跳高比賽。

第一次跳高的我緊張得要命，但是旁邊的同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著老師一聲開(kāi)始，小周就第一個(gè)沖了過(guò)去，只見(jiàn)他前腿發(fā)力向上跳躍，后腿卻沒(méi)有動(dòng)靜，看起來(lái)就像一位殘疾人，轟隆，體積過(guò)于龐大的他一下就把竹竿撞的七零八落，失敗之后，他好像很享受，躺在沙子上瞇著眼正在享受著日光浴。小鵬跑過(guò)去，信心十足的他猛地一躍，這姿勢(shì)就像海豚從海中一躍而起，自然又優(yōu)美，成功的跳過(guò)了竹竿。女生第一個(gè)出場(chǎng)的是小雯，她的臉因?yàn)楹ε露l(fā)蒼白，跑到竹竿前，根本沒(méi)有起跳的意思，順著竹竿就邁了過(guò)去，這一場(chǎng)景引得全班同學(xué)大笑了起來(lái)，小雯因?yàn)楹π咭泊罂蘖似饋?lái)，唉，這真是哭笑不得啊。

下一個(gè)。老師叫道。此時(shí)的我還在笑著小雯的樣子，沒(méi)想到緊接的就是我，為了不讓女生笑話，我認(rèn)真的找好了起跑位置，準(zhǔn)備沖刺。出發(fā)了，我奔跑了起來(lái)，就在快要碰到竹竿的那一剎那，雙腳用力地一踏，縱身一躍，騰空而起，接下來(lái)我就不知道發(fā)生了什么，全身落在松軟沙土上的我只顧著享受著剛才小周的待遇，原來(lái)這么舒服啊!幾個(gè)哥們跑過(guò)來(lái)，喂，你過(guò)桿了!驚訝的我高興地歡呼起來(lái)，看著女生們羨慕的目光，此刻真是自豪啊!

鈴鈴下課鈴聲響了，意猶未盡的我嚷嚷著叫老師下節(jié)課繼續(xù)，老師看著同學(xué)們那么熱情，開(kāi)心的同意了!

我愛(ài)學(xué)校生活!因?yàn)槊恳惶於际切迈r有趣的!

近日，我班發(fā)生了許多件莫名奇秒的事情：圖書(shū)箱里多了許多新書(shū);方便角多了一瓶墨水，幾支筆，幾快橡皮和一把尺子，更奇怪的是墨水用光了還會(huì)再“生”出來(lái);今天同學(xué)的桌椅壞了，明天馬上就變好了。我們這些班干部看在眼里，急在心上。到底是誰(shuí)做的好事呢?為了便于偵察，我們組織了一個(gè)“調(diào)查組”，把這次行動(dòng)的代號(hào)設(shè)為“qwe”。

雖然我們已經(jīng)立下了“雄心壯志”，可經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的偵察，仍是一無(wú)所獲。下午，我們偵察隊(duì)的成員又在召開(kāi)秘密會(huì)議，商量偵察對(duì)策?！皺C(jī)靈鬼”李明說(shuō)：“既然墨水用光了還會(huì)再“生”出來(lái)，桌椅壞了還會(huì)變好，那我們就從這入手吧!”“好!”大家一直贊同，并且商量好了具體的“作戰(zhàn)”方案。

星期一下午下課，我們偵察組的同學(xué)趁大家上體育課，把方便角的墨水倒在了自帶的墨水瓶里，好引“魚(yú)”上溝。放學(xué)后，我們潛伏在教室里觀察情況。同學(xué)們都走了，教室里空蕩蕩，靜悄悄的。過(guò)了一會(huì)兒，從樓梯里傳來(lái)了腳步聲，我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，心里像著一只兔子似的膨膨直跳。腳步聲漸漸近了，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)拿著一瓶墨水走到方便角，掂起腳，小心翼翼的地把墨水倒進(jìn)去。

我們定睛一看，真是做夢(mèng)也沒(méi)有想到，那個(gè)人居然是“搗蛋鬼”小文。是呀，自從學(xué)校創(chuàng)建“學(xué)雷鋒，創(chuàng)三好”以來(lái)，小文改變了許多：早讀時(shí)再也看不到他嬉戲打鬧了;下課時(shí)，操場(chǎng)上在也看不到他的身影了……這時(shí)，我們?cè)谝踩滩蛔×?，都“現(xiàn)了身”。小文看見(jiàn)我們，感到很意外，再經(jīng)我們七最嘴八舌的夸獎(jiǎng)，他臉都紅了。事情終于真相大白，水落石出了，我們心里都非常高興。

鐺!鐺!鐺!我就是那大名鼎鼎的校園大記者李可欣,下面我將帶給大家校園新鮮事一籮筐。

no.1暴走鞋熱新鮮指數(shù)：

就不久前，校園里有人穿暴走鞋。所謂“暴走鞋”就是帶輪子的運(yùn)動(dòng)鞋。想滑行就提起腳尖，就像是穿上的溜冰鞋，隨時(shí)可以體會(huì)一下自由飛翔的感覺(jué)，這可比家里的滑板車方便多了，真是爽極了。一到下課的時(shí)間，只聽(tīng)見(jiàn)“溜溜”的聲音不斷，走廊到處都是飛來(lái)飛去的“小天使”。我走在路上，突然小e同學(xué)就像滑冰似的從我前面飛過(guò)，肯定又是穿了暴走鞋的。我查閱過(guò)相關(guān)書(shū)籍：這種暴走鞋沒(méi)有經(jīng)過(guò)質(zhì)量檢測(cè)，存在一定安全隱患，而且對(duì)青少年身體發(fā)育不利。新聞上也在播出很多城市正在要求中小學(xué)生禁止穿著暴走鞋進(jìn)入校園。經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)們的制止，暴走鞋熱很快就過(guò)去了。暴走鞋確實(shí)是一件新鮮玩意兒，但我們還是應(yīng)該拒絕它。

no.2拉面泥風(fēng)新鮮指數(shù):。

不知怎的，校園里亂進(jìn)了一場(chǎng)拉面泥風(fēng).我坐在位置上看書(shū)，突然一樣?xùn)|西黏在我的衣服上.“哎呀，什么東西，惡心死了?！蔽亦止镜?。這時(shí)，小a同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)道：“哎，我的拉面泥呢?”我拿著那樣?xùn)|西說(shuō)：“是不是這個(gè)?”他一驚，說(shuō)：“對(duì)，對(duì)。”我自言自語(yǔ)道：“原來(lái)這東西就叫‘拉面泥’呀!”回到家，我看見(jiàn)妹妹手里也有那個(gè)叫“拉面泥”的東西，我問(wèn)她：“這拉面泥有啥好玩的?”她讓我拿著拉面泥的一端，她拿著另一端，然后不停地甩，就像甩跳繩那樣，然后拉面泥就越甩越長(zhǎng)，直到斷掉。我們班好多人都有拉面泥，其實(shí)要我說(shuō)，拉面泥就是裝在不同盒子里五顏六色的小彩泥。沒(méi)事時(shí)侯拿出來(lái)甩甩，也算上一件休閑小玩具。

no.3抽獎(jiǎng)派新鮮指數(shù)：

好了，這一期就報(bào)道完了，大家過(guò)不過(guò)癮啊?其實(shí)這每一件事都是我們童年時(shí)留下的一個(gè)個(gè)腳印，一個(gè)又一個(gè)美好而又難忘的回憶。

悄悄地，美麗的丁香花開(kāi)放了。有白色的，有紫色的，星星般的小花綴滿枝頭，靜靜地窺探著路過(guò)的同學(xué)們，惹得人走過(guò)了還要停下來(lái)看看。

剛開(kāi)學(xué)，班級(jí)里來(lái)了一位新的班主任李軍老師。這個(gè)消息頓時(shí)傳遍了班級(jí)的每個(gè)角落，班上最讓老師頭疼的“淘氣包”張明聽(tīng)說(shuō)要來(lái)新老師，喜滋滋地想：“嘿嘿!又有老師送上門來(lái)給我捉弄了!”過(guò)了一會(huì)兒，他就把自己書(shū)包里的五零二膠水拿了出來(lái)，跟同桌說(shuō)道：“待會(huì)兒，你掩護(hù)我，我要給這個(gè)新老師好看!讓他坐下去之后就站不起來(lái)，哈哈哈!”

也不知道是誰(shuí)把張明的這個(gè)鬼點(diǎn)子告訴了班長(zhǎng)王寒冰，他走到張明面前，嚴(yán)厲地批評(píng)他：“你竟然又想捉弄老師!上次已經(jīng)把數(shù)學(xué)老師氣走了，看來(lái)你還是沒(méi)長(zhǎng)記性，你如果不把膠水給我，我就去告訴班主任。”張明只好乖乖地上交自己的作案工具，并保證不會(huì)再犯。眼看一計(jì)不成，張明又生一計(jì)：“既然這樣行不通，還有什么好點(diǎn)子?有了!”不知道他這次又動(dòng)起了什么歪\腦筋。

“叮鈴鈴”上課鈴聲響起，班主任李軍老師微笑地踏進(jìn)教室，正在向同學(xué)們打招呼，還沒(méi)介紹完自己，突然有同學(xué)大聲叫道：“快看!講臺(tái)旁有只癩蛤蟆!它跳上來(lái)了!”班級(jí)里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有些膽小的女生已經(jīng)躲在一旁不敢看了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)李老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)捉住了這只“外來(lái)者”?？粗瑢W(xué)們說(shuō)道：“這是哪位同學(xué)帶來(lái)的啊?”大家你看看我，我看看你，不約而同的把目光投向了張明。張明也不怕，正大光明地站起來(lái)準(zhǔn)備接受批評(píng)。

沒(méi)想到李老師呵呵地笑了起來(lái)，說(shuō)：“原來(lái)是你啊!沒(méi)想到第一天來(lái)就有禮物收，看來(lái)我的魅力不小啊!真是太驚喜了?！甭?tīng)到這話，班上的同學(xué)頓時(shí)被逗笑了，張明也有些不好意思地?fù)狭藫项^，沒(méi)想到班主任這么厲害，還這么幽默，大家都喜歡上了新來(lái)的班主任。

下課了，李老師提議想去學(xué)校參觀一下，同學(xué)們都積極地圍向了新老師。今年的丁香花開(kāi)得格外鮮艷，淡淡的花香布滿了整個(gè)校園。

進(jìn)入十一學(xué)校，又是一個(gè)新的開(kāi)始，新的老師，新的同學(xué)一切都是新鮮的有趣的，而社團(tuán)活動(dòng)，使我感到最為滿足，快樂(lè)。

初入十一，并沒(méi)有幾個(gè)認(rèn)識(shí)的人，看到高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐變更為緊張，或許上一秒還說(shuō)說(shuō)笑笑，見(jiàn)到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐卻狼狽逃竄、低頭不語(yǔ)，快速走過(guò)，總保持著距離。而我卻要參加社團(tuán)的見(jiàn)面會(huì)，真正的與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐面對(duì)面的交談，心中不免七上八下。

走去見(jiàn)面地點(diǎn)，心里怪怪的，不知是什么滋味，或許，就是：激動(dòng)、興奮、膽怯、擔(dān)憂混在一起的感覺(jué)吧一路我四處張望，想找個(gè)像初一同學(xué)一起走，解解壓?？墒锹飞掀諢o(wú)一人?！安粫?huì)遲到吧?”我心想。不進(jìn)小跑起來(lái)。到了見(jiàn)面地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)人還沒(méi)來(lái)齊，“看來(lái)沒(méi)遲到?！蔽医K于松了一口氣。

后來(lái)社長(zhǎng)讓我們隨意提一些問(wèn)題，或許大家都還比較緊張，沉默了一會(huì)，才有一個(gè)比較大膽的同學(xué)顫顫巍巍的起來(lái)，聲音顫顫抖抖著提了個(gè)問(wèn)題，社長(zhǎng)依舊溫柔的輕笑著，用鼓勵(lì)地眼神激勵(lì)他繼續(xù)說(shuō)下去。然后回答這個(gè)問(wèn)題，那一刻，我心中的堅(jiān)冰融化了。記得小學(xué)時(shí)，我們從未和高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐怎么交談過(guò)，整整五年，甚至當(dāng)我們作為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐時(shí)也不和小同學(xué)交流過(guò)啊!大家這才真正放下了膽怯，七嘴八舌的提出一些問(wèn)題，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也一個(gè)個(gè)的回答我們，一個(gè)個(gè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，都如春風(fēng)般溫暖和善。

其實(shí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐并不可怕。學(xué)校，社團(tuán)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們給了我這個(gè)答案，他們陽(yáng)光，幽默，溫暖，可愛(ài)感謝十一，感謝學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們，在我剛開(kāi)學(xué)迷茫時(shí)的我?guī)?lái)了這樣的珍貴的，令人心安的，無(wú)比美好的溫暖。

校園見(jiàn)聞作文篇十二

我們都愛(ài)自己的校園，我也愛(ài)自己的校園。

每當(dāng)一縷陽(yáng)光照進(jìn)房間，我就已經(jīng)走在校園的路上了。

走進(jìn)校園大門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面充滿了同學(xué)間的情誼和孩子對(duì)幼兒園的興趣，你會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)。

一直往前走，你會(huì)看到一面高高的五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)，友好地向你微笑。再看，左右兩邊有兩排嚴(yán)肅的“警衛(wèi)”保護(hù)我們的校園?？蓯?ài)的馮姐姐來(lái)到我們學(xué)校，鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，柳樹(shù)翩翩起舞迎接我們?？炜?！他們搖著長(zhǎng)辮子，扭著“腰”，亮出響亮的歌聲，奏響了一曲森林的大慶典。??！好美！

樹(shù)的前面是一個(gè)柔軟的塑料操場(chǎng)，學(xué)生可以在這里摔跤、跳繩、踢毽子、打球、踢足球……即使摔倒也不會(huì)感到疼痛。

操場(chǎng)的左邊是一個(gè)小花園，上面長(zhǎng)滿了草和花。小花園前面有一棵老松樹(shù)，比三層樓還高！

聽(tīng)著，學(xué)生們?cè)诮淌依锎舐暱磿?shū)，太整齊了！太吵了！

鈴聲一響，同學(xué)們的.笑聲又傳進(jìn)了我們的耳朵，好開(kāi)心！

這是我熱愛(ài)的天堂學(xué)校。它可能只有幾棟樓，平房，老樹(shù)和一個(gè)小操場(chǎng)。無(wú)論如何，我們都在可愛(ài)的校園里度過(guò)了許多快樂(lè)的日子。

聽(tīng)了我的介紹，我更愛(ài)我的學(xué)校了。你有興趣參觀我們學(xué)校嗎？

校園見(jiàn)聞作文篇十三

校園培養(yǎng)我，校園是我學(xué)習(xí)的地方，校園是我成長(zhǎng)的搖籃，校園里讓我學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做事，讓我更多的了解人生。

校園一個(gè)給我提供了學(xué)習(xí)的最好的環(huán)境，給我創(chuàng)造出了知識(shí)的世界，讓我能在這里學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，擁有更多的財(cái)富，擁有更多的精彩。

校園是個(gè)歡樂(lè)的海洋，多少孩子在這里成長(zhǎng)，多少孩子在這里學(xué)習(xí)，多少孩子在這里獲取知識(shí)。校園多么美麗，有花有草，有學(xué)習(xí)的教室，還有游玩的場(chǎng)合，校園是我成長(zhǎng)中的重要的一個(gè)部分。我對(duì)校園有著深厚的情誼，有著深厚的.感情。校園就像是母親，就像是我的媽媽，在生活和學(xué)習(xí)中給我關(guān)心和愛(ài)護(hù)，在生活中讓我擁有最好的學(xué)習(xí)空間。校園我一生中的起跑線，我在這里起航。校園生活非常好，我喜歡校園。校園里到處都是美麗的景色，從整潔的道路能看出校園的干凈，從鍛煉器材的整齊排列中能看到學(xué)校的管理有序。學(xué)校生活中的完美地方，學(xué)校讓我成長(zhǎng)，讓我學(xué)習(xí)，我感覺(jué)學(xué)校是無(wú)私的，學(xué)校是給我一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我盡情的展現(xiàn)自己的才華。讓我能感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓我能找到自己的人生觀，找到自己的目標(biāo)，找到自己的想要的將來(lái)。

美麗的校園，我生活中的一個(gè)平臺(tái)，是我學(xué)習(xí)的天地，讓我成長(zhǎng)，讓我生活多姿多彩。

校園見(jiàn)聞作文篇十四

開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)了！清晨，同學(xué)們背著嶄新的書(shū)包，高高興興地走進(jìn)了校園的大門，迎接新的學(xué)期的到來(lái)。

在新的學(xué)期里，同學(xué)們希望作業(yè)量減少些；運(yùn)動(dòng)量增加些；補(bǔ)習(xí)班少上些；課外活動(dòng)豐富些。

祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里快快樂(lè)樂(lè)地健康成長(zhǎng)！

星期四那一天，我們?cè)趯W(xué)校開(kāi)了運(yùn)動(dòng)會(huì)。

開(kāi)幕式開(kāi)始了，走在最前面的是刀旗隊(duì)，紅旗招展，接著是鼓樂(lè)隊(duì)，鼓陣陣，然后是放爆竹，最后是校長(zhǎng)講話，宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。

我報(bào)了200米跑賽，廣播員宣布三年級(jí)女子200米跑賽準(zhǔn)備好，只聽(tīng)啪的一聲槍響，我像箭一樣沖出去，可是后面的兩個(gè)同學(xué)追上了我，后面又有一個(gè)同學(xué)撞了我一下，我很疼，但是我也要忍一忍，那個(gè)同學(xué)也追上了我，我以第四名的成績(jī)慚愧的回到了班級(jí)，但是我也很高興，因?yàn)槲覅⒓恿吮荣悺?/p>

通過(guò)這次比賽，我明白了一個(gè)道理：我們的學(xué)習(xí)道路就像運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，要努力拼搏才能達(dá)到理想的終點(diǎn)。

漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了，這是開(kāi)學(xué)的第一天，當(dāng)我走進(jìn)校園的時(shí)候，一眼就看見(jiàn)成百上千的家長(zhǎng)和同學(xué)們站在操場(chǎng)和教學(xué)大樓上，沸沸揚(yáng)揚(yáng)說(shuō)說(shuō)笑笑你一言我一語(yǔ)談?wù)撝_(kāi)學(xué)的情況，談?wù)撀?、走路聲、笑聲、歡樂(lè)聲匯成一片歡樂(lè)的海洋。

當(dāng)我走到教學(xué)大樓的時(shí)候，一眼就看見(jiàn)老師忙忙碌碌，接待家長(zhǎng)和同學(xué)的.報(bào)名，然后發(fā)書(shū)，老師都累得滿頭大汗。

啊!新的一學(xué)期欣欣向榮的景象。家長(zhǎng)們、學(xué)生們、老師們共同努力把九小建造得更美好讓九小更上一層樓。

我們班經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事，搞得大家都忍不住的捧腹大笑起來(lái)。

比如今天，在上課時(shí)，老師正在評(píng)講作業(yè)，評(píng)講到修改病句那兒，老師把“我的腦海里浮現(xiàn)出兩年多前剛剛發(fā)生的事情?！闭f(shuō)成：“我的腦海了浮現(xiàn)出了兩千多年前剛剛發(fā)生的事情?！碑?dāng)時(shí)我還以為我聽(tīng)錯(cuò)了呢，自己在座位上偷著樂(lè)。

可老師并沒(méi)有發(fā)覺(jué)，又念了一遍，有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“老師，‘不是兩千年前’而是‘兩年前’，這時(shí)，同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔⌒闹械男β?，捧腹大笑起?lái)。

校園見(jiàn)聞作文篇十五

都說(shuō)朝霞瑰絢麗奪目，而我卻獨(dú)獨(dú)喜歡那充滿詩(shī)意的霞。

每當(dāng)傍晚時(shí)分，太陽(yáng)這位畫(huà)家的臉上有了一些倦意，它一邊跌跌撞撞地下沉，一邊握著畫(huà)筆，兩眼迷茫的向四周涂抹色彩。于是，那位技藝高超的畫(huà)師創(chuàng)作出了那絢麗多彩；美妙絕倫的霞。在蔚藍(lán)的天空上，印襯出晚霞的絢麗色彩，在最最里面，的是朱紅色，只見(jiàn)艷紅色的色彩漸漸地向外擴(kuò)散。形成了那算紅的胭脂紅，在擴(kuò)散一些，則是美麗的桃花紅了，好似一江春隨蕩起的漣漪，細(xì)細(xì)的，碎碎的，慢慢兒遠(yuǎn)，慢慢兒淡，慢慢而散?？吹竭@兒，我不禁暗暗發(fā)笑：好一個(gè)粗心的畫(huà)家，竟在顏料中放這么多水！不過(guò)，也很有韻味兒地！

看！那被照的胭脂紅的學(xué)校啊！讓我更加看清了大家的一舉一動(dòng)呢——對(duì)面在上課的老師，一手拿著粉筆在幾板書(shū)，一手拿著書(shū)在教課；而那些學(xué)生，直著身板，格外認(rèn)真地在聽(tīng)講，老師盡管早已是滿頭大汗，卻也微微笑著；隨便走走，只見(jiàn)學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐們?cè)诘皖^認(rèn)真的做卷子，雖然沒(méi)有老師，卻只有“沙沙”的寫字聲；操場(chǎng)上，一群天真可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮地玩耍，有一位學(xué)妹經(jīng)過(guò)，將一個(gè)垃圾扔進(jìn)垃圾桶，這個(gè)垃圾我沒(méi)看到，卻暗暗自責(zé)：好有損學(xué)姐的形象哦。所有的一切的一切，都在霞的照射下，一一呈現(xiàn)出來(lái)，一切，好美，好美。

我也最喜歡在霞中散步，我，就總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些美妙的事。殘陽(yáng)金色的余暉灑在水面上，波光粼粼，我們，再此分別。

校園見(jiàn)聞作文篇十六

走進(jìn)校園，校園里的景物跟以前一樣，我我真想大聲的喊一句：“啊!校園你跟以前一樣美麗!”

我在樓梯里慢慢地走著，我的心里出現(xiàn)了一種討厭感，唉!爬樓梯真累呀!我緩慢地靠進(jìn)了教室，聽(tīng)見(jiàn)了教室里響起的言瑯瑯地讀書(shū)聲，偶爾還傳來(lái)一陣說(shuō)話聲。我走進(jìn)教室，放下書(shū)包拿，起書(shū)本，加入了他們讀書(shū)的行列，這一切可真熟悉呀!

上課了，這時(shí)，我看見(jiàn)倆人正在說(shuō)著話呢，他們?cè)诟墒裁?？原?lái)是某位丟三落四的同學(xué)在向一位同學(xué)借修正帶呀，看到這樣的情形，我心里想：我以后在上學(xué)的前一天晚上都要檢查儀下，看該帶的東西帶了沒(méi)有，以防在上課的時(shí)候沒(méi)有的用，向其它同學(xué)借。

叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了，我們班的小書(shū)迷高興壞了，馬上從書(shū)包拿出心愛(ài)的書(shū)看起來(lái)，瞧!劉丹就是其中一位，無(wú)論同學(xué)們?cè)趺唇?，她都不搭理?/p>

啊!這真是一群有趣的同學(xué)呀!想到這里，我不由得笑了起來(lái)……。

校園見(jiàn)聞作文篇十七

我們的校園是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園。你看，一大早，帶頭的“微笑”已經(jīng)在操場(chǎng)上做操了，每一位走進(jìn)校園的同學(xué)臉上都掛著微笑。

接著，二哥“大笑”也迫不及待地沖進(jìn)了教室。趁還沒(méi)上課，同學(xué)們聚在一起談?wù)撝鴰滋靵?lái)的趣事，有的同學(xué)為了逗同伴開(kāi)心，還講起了笑話，同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)大笑起來(lái)。

看著“大笑”成功收?qǐng)觯氨Α币渤鰣?chǎng)了。只見(jiàn)它像貓一樣輕聲走進(jìn)課堂，此時(shí)同學(xué)們都在專心致志地聽(tīng)課，調(diào)皮鬼浩浩卻將頭深深地埋在課桌下看漫畫(huà)?！氨Α笨礈?zhǔn)時(shí)機(jī)，捅了他一下?！罢l(shuí)捅我？”浩浩氣得四處張望，原本安靜的課堂因他而沸騰起來(lái)。

雖然“捧腹大笑”最后一個(gè)出場(chǎng)，可它的.“威力”卻是最大的。只見(jiàn)它一蹦一跳地來(lái)到操場(chǎng)，等候時(shí)機(jī)。同學(xué)們正在玩捉迷藏，看著一位位同學(xué)被抓，“捧腹大笑”想出了一個(gè)“妙計(jì)”……新一輪的游戲開(kāi)始了，正當(dāng)一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)同伴準(zhǔn)備撲向他時(shí)，“捧腹大笑”拉住了他的衣角，讓他摔了個(gè)四腳朝天，惹得大家捧腹大笑。

這正是，笑傲校園、快樂(lè)童年??！

校園見(jiàn)聞作文篇十八

一不小心與沙地來(lái)了個(gè)“親密接觸”——變成了一個(gè)身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老奶奶；要倒掉畫(huà)畫(huà)時(shí)用的水，由于放得太高了，水花濺起來(lái)把我變成一個(gè)大花貓等等，其中最有趣的就是我跳竹竿舞了。

有一次，老師要教我們跳竹竿舞，并下了規(guī)則：1、不許不跳；2、有兩個(gè)人來(lái)抬竹竿；3、要注意節(jié)奏；4、不許胡亂跳。

我們班的男同學(xué)可真好笑，他們有的跟不上節(jié)奏，有的不會(huì)跳，有的被夾住了腳，有的跳錯(cuò)了，逗得我們女同學(xué)有的笑破了肚皮。有的笑得起不了腰，有的笑得打嗝了，更夸張的是有的笑得在地上打起了滾。

一不小心別夾住了小腳丫，痛得她哇哇大叫。男同學(xué)李明打趣兒：“喲，我聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)我們一定能贏，切，也沒(méi)什么大不了?！?/p>

說(shuō)完，男同學(xué)們便哈哈大笑起來(lái)。女同學(xué)們火冒三丈，聽(tīng)了那諷刺的笑，更是火上澆油，便努力堅(jiān)持著，終于順利地通過(guò)了一道道難關(guān)。

男同學(xué)們見(jiàn)了，目瞪口呆，我們女同學(xué)互相擁抱，享受著歡樂(lè)的時(shí)刻。

啊，多么好玩的竹竿舞呀！

校園見(jiàn)聞作文篇十九

盼望著，盼望著，終于要開(kāi)學(xué)了。

當(dāng)我得知開(kāi)學(xué)的時(shí)間已經(jīng)確定的時(shí)候，我仿佛又走進(jìn)了充滿歡聲笑語(yǔ)的校園，又坐在了窗明幾凈的教室，又看見(jiàn)同學(xué)們一張張可愛(ài)的笑臉。我不禁心想：和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)一起玩耍的日子是多么愉快啊，能面對(duì)面聽(tīng)老師生動(dòng)的講課不知要比枯燥的網(wǎng)課強(qiáng)上多少倍呢。一下子，我對(duì)開(kāi)學(xué)就變的渴望起來(lái)。

班主任劉老師為這次的學(xué)生返校做了充足的準(zhǔn)備：在正式開(kāi)學(xué)前開(kāi)了一次網(wǎng)上家長(zhǎng)會(huì)，總結(jié)在線學(xué)習(xí)情況，并詳細(xì)告知開(kāi)學(xué)須知——比如具體上課時(shí)間表、所有同學(xué)帶齊防疫用品、如何交作業(yè)、從哪里放學(xué)、大家上課排隊(duì)保持一米距離……老師還在開(kāi)學(xué)前幾天打掃了整個(gè)教室，將教室全面消毒，整個(gè)教室十分明亮整潔。我們看了照片，對(duì)學(xué)校生活充滿期待。開(kāi)學(xué)后每天當(dāng)學(xué)生放學(xué)后，還要安排仔細(xì)打掃、消毒教室，讓我們有一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外學(xué)校對(duì)疫情后返校開(kāi)學(xué)也極為慎重，給每個(gè)教室外都安裝了水籠頭，讓學(xué)生仔細(xì)洗手，早上和中午，全校師生的測(cè)溫也在一絲不茍的執(zhí)行著。

學(xué)校和老師細(xì)致周到的檢查、執(zhí)行防疫工作。而同學(xué)們第一天、第二天還能認(rèn)真、細(xì)致的進(jìn)行防護(hù)，第三天、第四天漸漸有同學(xué)放松警惕，個(gè)別同學(xué)開(kāi)始摘掉口罩，不戴口罩出去玩……甚至有人看書(shū)、上課時(shí)經(jīng)常不戴口罩。劉老師將我們?nèi)嗉掀饋?lái)說(shuō)：“疫情防控不是開(kāi)玩笑的事，萬(wàn)一感染了怎么辦，”“多一分準(zhǔn)備，少一分損失，新冠并不可怕，可怕的是我們漠不關(guān)心?！蓖瑢W(xué)們終于認(rèn)識(shí)到防護(hù)的重要性，全班的防護(hù)意識(shí)都提高很多。

終于開(kāi)學(xué)了，我看到同學(xué)們的臉上重新露出了快樂(lè)的笑靨。讓奮斗向上的校園生活重新回到軌道上，不負(fù)青春。