筷子的說(shuō)明文作文模板(通用15篇)

文化是一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的獨(dú)特標(biāo)志，保護(hù)和傳承文化是我們的責(zé)任。其次，在寫(xiě)總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和主題。如果您對(duì)總結(jié)范文有興趣，不妨看看以下篩選的一些案例，或許會(huì)有所啟發(fā)。

筷子的說(shuō)明文作文模板篇一

筷子，是中國(guó)人的一大發(fā)明。據(jù)說(shuō)，世界上共有三種吃東西的方式，直接用手拿的占40%，用筷子的占30%，用刀叉的也占30%。

中國(guó)早在殷商時(shí)代就開(kāi)始使用筷子，不過(guò)最初并不叫“筷”。在先秦文獻(xiàn)中把筷子稱(chēng)為“箸”或。隋朝時(shí)期，筷子又被稱(chēng)為“筋”。

“筷”這個(gè)稱(chēng)呼是怎么出現(xiàn)的呢？據(jù)明代陸容在〈〈菽園雜記〉〉里說(shuō)，江南吳中稱(chēng)“箸”為“快兒”，撐“幡布”為“抹布”。是因?yàn)樾写娜思芍M“住”和“翻”。大約在宋代以后，“快”字上又加了個(gè)“竹”頭，成為“筷”，這大概是由于筷子大多用竹子做的緣故吧。

筷子的結(jié)構(gòu)極為簡(jiǎn)單，我國(guó)的筷子是上粗下細(xì)，下圓上方。當(dāng)筷子傳到日本后，日本就把筷子制成圓錐形。

筷子雖然簡(jiǎn)單，但中國(guó)人在筷子上的質(zhì)材和雕飾上也做了不少文章。先秦時(shí)已有象牙筷和銅筷。隋唐以來(lái)，宮廷，官府和富豪之家，用金銀作筷子，用玉石，珊瑚等雕飾筷子?？季康目曜舆€要鑲個(gè)銀頭，這是用來(lái)試驗(yàn)食品中是否有毒，如有毒，銀頭立刻就會(huì)變成黑色或綠色。

中國(guó)人用筷子的功夫，常常吸引外國(guó)人，西方近年來(lái)興起了“用筷熱”，還出現(xiàn)專(zhuān)門(mén)教人使用筷子的“培訓(xùn)中心”。有的醫(yī)學(xué)家認(rèn)為，使用筷子能帶動(dòng)人體的30多個(gè)關(guān)節(jié)和50多處肌肉，有助于手的靈巧和腦的發(fā)達(dá)。也有人說(shuō)，中國(guó)人的手特別巧，與從小用筷子有很大的關(guān)系。

筷子的說(shuō)明文作文模板篇二

一提到科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我就興奮不已，因?yàn)橥ㄟ^(guò)做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)不僅讓人覺(jué)得好玩，而且還可以使自己學(xué)到不少知識(shí)。

今天我們的實(shí)驗(yàn)的名字叫“筷子大力士”，名字很特別，來(lái)，實(shí)驗(yàn)要開(kāi)始了，快來(lái)看看吧!

老師向我們發(fā)出了挑戰(zhàn)——誰(shuí)能用一根筷子把一罐重500克的米提起來(lái)?同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了。有的說(shuō)直接插進(jìn)去就可以了;有的說(shuō)用粗的那一頭插進(jìn)去就可以了;還有的同學(xué)說(shuō)要用粗的那一頭一邊搓一邊插，插到底后把米壓實(shí)，我也相信這有可能，因?yàn)槲以?jīng)在書(shū)中見(jiàn)過(guò)，也自己試過(guò)，所以這是一個(gè)可以成功的挑戰(zhàn)。

第一位挑戰(zhàn)者——謝蘊(yùn)珂閃亮登場(chǎng)了，只見(jiàn)她拿起那根筷子，直接插下去，她準(zhǔn)備提起來(lái)，可是米卻一點(diǎn)都不聽(tīng)話，無(wú)論謝蘊(yùn)珂怎么樣，還是提不起來(lái)，而且還把米倒了出來(lái)，第一位挑戰(zhàn)者失敗了。

第二位挑戰(zhàn)者是劉徳鋮，他拿起筷子，用粗的那一頭一邊搓一邊插，然后壓了壓，我們?cè)詾榭梢猿晒?，可是沒(méi)想到剛提起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)還不到兩秒就掉了下去，現(xiàn)場(chǎng)一片嘆息。

第三位挑戰(zhàn)者是江湖第一高手張老師，她用筷子細(xì)的那一頭，一邊搓一邊插，然后抖了抖，奇跡發(fā)生了，米竟然被提起來(lái)了，現(xiàn)場(chǎng)一片歡呼。

老師給我們解開(kāi)了謎團(tuán)：這是由于罐中的米粒只間的擠壓，使里面的空氣也被擠了出來(lái)，外面的壓力大于罐內(nèi)的壓力，使筷子和米粒之間豎豎的結(jié)合在一起，所以才能用筷子把米粒提起。

這件小事中說(shuō)明了一個(gè)大問(wèn)題，只要善于做實(shí)驗(yàn)就可以發(fā)現(xiàn)許多奧秘。

筷子的說(shuō)明文作文模板篇三

今天，老師讓我們帶有特色的筷子。大家好奇地你碰碰我的，我碰碰你的筷子，頓時(shí)，教室變成了筷子的海洋。

同學(xué)們帶的筷子可真是五花八門(mén)?。∮械氖倾y子做的，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光；有的是竹子做的，雖然很平常，但卻雕刻著精美的圖案，像給它穿上了一件美麗的衣裳；還有的是陶瓷做的，輕輕一敲，它就開(kāi)始“唱歌”了，真像一位歌唱家。

最有趣的要數(shù)王梓伊的筷子了，雖然看上去只是一雙普通的銀筷，中間有一條縫，但就是這條縫里暗藏著“玄機(jī)”。只要用手握住筷子的兩端輕輕一扭，筷子就能分成兩段。這樣的筷子真是便于攜帶!

最精致的要數(shù)我的陶瓷筷子了，上面雕刻著美麗的花紋：在一大片濃密的綠葉襯托下，月季花有的含苞待放，有的已怒放開(kāi)來(lái)，底下還有星星點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán)星花點(diǎn)綴著?；y使本來(lái)就高貴的陶瓷筷更加美麗。

筷子是中國(guó)餐桌上不可缺少的工具，甚至可以說(shuō)是我們親密的伙伴。我們一定要愛(ài)護(hù)它!

筷子的說(shuō)明文作文模板篇四

關(guān)于筷子的由來(lái)有多種傳說(shuō)：第一種，大禹治水時(shí)為節(jié)約時(shí)間，以樹(shù)枝撈取熱食，從而發(fā)明了筷子；第二種，妲己為討紂王歡心，用玉簪作筷喂紂王吃飯；第三種，姜子牙受神鳥(niǎo)啟示，發(fā)明竹筷試毒。

筷子，是中國(guó)人常用的飲食工具，也是中華飲食文化的標(biāo)志之一，通常由竹、木、骨、瓷、象牙等材料制作而成?？曜影l(fā)明于中國(guó)，后傳至日本、朝鮮、越南等地。

筷子最早被稱(chēng)為箸，而箸的繁體字是“筯”。不難看出，這個(gè)字的意思是用竹子做成筷子，幫助我們進(jìn)食。根據(jù)調(diào)查顯示，用筷子的人數(shù)占世界人口的百分之三十，用刀叉的人數(shù)也占百分之三十，用手直接抓的占百分之四十。

筷子，不僅是吃飯的工具，還告訴了我們一個(gè)生活的哲理：人與人之間要同心協(xié)力，這樣才能眾志成城，戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻！

筷子的說(shuō)明文作文模板篇五

一天，小軍出去吃面。當(dāng)他剛拿起一次性筷子時(shí)，突然，筷子說(shuō)話了：“哎哎哎，小朋友，你知道我是誰(shuí)嗎？”“你不就是方便的一次性筷子嘛！”小軍覺(jué)得奇怪，對(duì)著筷子說(shuō)?！澳憔椭牢曳奖悖€知道我什么呀？”小軍撓了撓頭，又搖了搖頭，對(duì)筷子說(shuō)：“我餓啦，你快說(shuō)吧！”

一次性筷子無(wú)奈地對(duì)小軍說(shuō)：“我們?cè)谏a(chǎn)、包裝過(guò)程中會(huì)存留很多的細(xì)菌。而外包裝聚乙烯膜在高溫下會(huì)產(chǎn)生更多的有害成份，誘發(fā)人體產(chǎn)生多種慢性病。我們經(jīng)過(guò)硫磺熏蒸漂白，會(huì)產(chǎn)生大量二氧化硫成分，而且二氧化硫遇冷會(huì)凝固，隨著空氣的流動(dòng)很容易凝固至呼吸道，導(dǎo)致咳嗽、哮喘等疾病。經(jīng)過(guò)消毒的一次性筷子保質(zhì)期最長(zhǎng)為4個(gè)月，一旦過(guò)了保質(zhì)期很可能帶上黃色葡萄菌、大腸桿菌及肝炎病菌等?！币淮涡钥曜舆€在滔滔不絕的說(shuō)，小軍已經(jīng)坐不住了。

他連忙回到家，搜索了一次性筷子的壞處。原來(lái)，除了剛才它說(shuō)的，一次性筷子已經(jīng)使我國(guó)的森林覆蓋率還不到14%，土地資源荒漠化，而且中國(guó)每年生產(chǎn)450億雙一次性筷子，需要砍伐2500萬(wàn)棵樹(shù)，按照目前的速度計(jì)算，我國(guó)就要在20年內(nèi)砍完所有的森林了，20年就可以毀了中國(guó)，如果還想讓中國(guó)大地披上綠色的新裝200年也是不夠用的。

小軍吐了吐舌頭，慚愧的想，原來(lái)剛才一次性筷子是在提醒我呀！以后我要從我做起，保護(hù)地球，杜絕一次性筷子，和其它有害環(huán)境的一次性用品。

筷子的說(shuō)明文作文模板篇六

筷子，作為一名合格的“吃貨”筷子是我生活中不可缺少的東西?？曜拥臍v史非常悠久。中國(guó)早在殷商時(shí)代就開(kāi)始使用筷子，不過(guò)最開(kāi)始筷子不叫“筷”，在《先秦文獻(xiàn)》中，作者將筷子稱(chēng)為“箸”，到了隋朝筷子又換了一個(gè)名字，被稱(chēng)為“筋”，據(jù)明代的陸容在《菽月雜說(shuō)》中記載，江南吳中稱(chēng)“著”為“快”，這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)，行船人忌諱“住”，大約在明朝以后，“快”上又加了個(gè)“竹字頭”成了“筷”，這大概是由于筷子大多是用竹子做的緣故吧?？曜与m然比較簡(jiǎn)單，只是有兩根小棍構(gòu)成，但中國(guó)人在筷子的質(zhì)材和雕飾上也做了不少文章。先秦史已經(jīng)有了象牙筷和銅筷，隋唐以來(lái)宮廷、官府、富豪之家用金銀做筷子，用玉石、珊瑚等雕飾筷子，到了現(xiàn)在在，筷子大多都是用木頭或塑料做的。這一雙小小的筷子，蘊(yùn)含了濃厚的道教文化和思想。筷子為什么是一只，而不是兩只？道教認(rèn)為無(wú)極生太極，使出陰陽(yáng)，成為兩儀，一生二的道理演化成了筷子子。為什么筷子是一頭圓一頭方？這代表著天圓地方，我們用圓頭來(lái)夾吃的，圓代表的是天，象征著“民以食為天”。為什么古代筷子的長(zhǎng)度為七寸六分？這代表著人有著七情六欲。為什么筷子在夾取食物時(shí)一動(dòng)一靜？這是因?yàn)閯?dòng)靜結(jié)合代表陰陽(yáng)陽(yáng)。詩(shī)曰“小小筷子七寸長(zhǎng)，動(dòng)靜結(jié)合藏陰陽(yáng)。天圓地方大地廣，孕育華夏萬(wàn)古芳?！笨曜舆€有著極其美好的寓意，很早之前它就有長(zhǎng)壽喜慶的意思，在一些南方地區(qū)，“筷子筷子”就代表著“快生貴子”。筷子歷史悠久，蘊(yùn)含濃厚的道教文化和思想，寓意豐富是我生活中不可缺少的一部分。

筷子的說(shuō)明文作文模板篇七

古往今來(lái)，人類(lèi)社會(huì)從原古時(shí)期逐漸進(jìn)步到了封建時(shí)期，直至現(xiàn)在，已經(jīng)成為現(xiàn)代高科技社會(huì)。同時(shí)，人類(lèi)的文明也在不斷地進(jìn)步著。不知各位在生活中可留意著一張我們不可或缺的餐具——筷子。

據(jù)說(shuō)筷子的起源是在唐代，在皇帝唐太宗的治理下中國(guó)很是繁華，曾吸引多國(guó)的關(guān)注，派來(lái)的使者拜見(jiàn)唐太宗。由于與它國(guó)的交流，使得西方的一些文明傳播至此。在能人巧匠的制作下，就出現(xiàn)了筷子。

你了解筷子嗎？筷子的種類(lèi)有竹筷子、木筷子、銀筷子、不銹鋼筷子，等等。不同的材質(zhì)制作的筷子的用途不同。竹筷子，青翠的顏色有一股清新的香氣，引不少人喜愛(ài)；木筷子價(jià)格便宜，制作方便，是眾多家庭所選擇的。不但中國(guó)人用筷子飲食，還有東南亞的許多國(guó)家的人也都喜歡，韓國(guó)便是其中之一。韓國(guó)人一出生就會(huì)擁有一雙屬于自己的銀筷子，是韓國(guó)人至今不變的傳統(tǒng)，甚至結(jié)了婚也要把自己的筷子帶過(guò)去。由此可以看出韓國(guó)人對(duì)筷子的喜愛(ài)。

筷子的方便靈巧使得它惹人喜愛(ài)。但是近來(lái)環(huán)境問(wèn)題愈加嚴(yán)重，因此我們?cè)谟每曜拥耐瑫r(shí)也要考慮到環(huán)境問(wèn)題。

筷子，我們?nèi)粘５牟途撸谖覀兊纳钪惺胶苤匾墓ぞ?，讓我們熱?ài)筷子吧！

筷子的說(shuō)明文作文模板篇八

談起“筷子”，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都不陌生。因?yàn)椋曜邮俏覀兩钪械谋夭豢缮俚囊患糜趭A食物的工具。

筷子具有很簡(jiǎn)單的構(gòu)造，它是由兩根上頭粗下頭細(xì)長(zhǎng)約厘米的木棒組成的。其實(shí)，筷子的種類(lèi)很多，有金屬制的，塑料制的，金銀制作的等等?？曜邮鞘澄锏臋z驗(yàn)棒。古人用銀筷子當(dāng)作一種檢驗(yàn)事物是否有毒的工具。

筷子的說(shuō)明文作文模板篇九

走進(jìn)房間，桌子上的一個(gè)盒子引起了我的注意，沒(méi)錯(cuò)，就是玩具盒，上面一落滿了灰塵，看著那個(gè)盒子，打開(kāi)盒子，彈珠，玩具熊，槍?zhuān)墒且粋€(gè)東西引起了我的注意。

沒(méi)錯(cuò)，就是筷子槍?zhuān)蚁冉o你們將將他的來(lái)歷吧。在很久以前，一群孩子是世界的主宰，他們愛(ài)玩玩具，有一個(gè)孩子王，想要玩玩不膩的玩具，還要手工制作，經(jīng)過(guò)孩子們的研究，終于發(fā)明了筷子槍這一玩具。

筷子槍有手工制作，可費(fèi)勁了孩子們的腦筋，終于想出了制造辦法，一大地之木（筷子）為原料，三個(gè)大地之木，一個(gè)備用，以皮筋為子彈，很是好玩，之后孩子們因?yàn)檫@個(gè)玩具太好玩，每天都在玩，于是勞累而死，于是就有了我們現(xiàn)在的時(shí)代。

這是筷子槍的歷史

筷子槍好玩，我們那時(shí)候用筷子槍玩皮筋，給筷子槍按上皮筋之后，能發(fā)射好遠(yuǎn)。

筷子槍是折磨玩的，少則兩個(gè)人，多則無(wú)數(shù)人，依舊按照才泵吃。決出先后順勢(shì)，就有兩個(gè)人來(lái)說(shuō)吧，一個(gè)人是第一個(gè)發(fā)射，隨便找一個(gè)位置，發(fā)射，另一個(gè)人追擊，如果打到另一個(gè)皮筋就算贏，那個(gè)皮筋就被贏走了。

這是筷子槍的規(guī)則

筷子槍的好壞是這莫決定的，先看筷子，一般由木筷子制成，但是竹筷子更是牛逼。用膠帶或皮筋將三根筷子固定好，膠帶一般比較好。將中間的筷子銷(xiāo)短，把小段的一截按上去，作為發(fā)射器。

最后要決定皮筋的材質(zhì)，皮筋一般分為好皮筋和進(jìn)口皮筋，進(jìn)口皮筋最好，是手工制作，具體方法暫不透露，好皮筋就是一般的皮筋，這種皮筋，不易斷，發(fā)射起來(lái)更快，更準(zhǔn)。

這就是筷子槍?zhuān)瑏?lái)制作把。

筷子的說(shuō)明文作文模板篇十

現(xiàn)在，筷子已經(jīng)是我們中國(guó)人吃飯的必需工具，一般是細(xì)細(xì)的，圓柱形的，有兩根，大約2分米長(zhǎng)。

大概很早的時(shí)候，人們還沒(méi)有使用筷子，都是用手抓飯吃的，今天的手抓飯就是證據(jù)吧！

筷子的使用，聽(tīng)說(shuō)有這樣一個(gè)故事，一天，有兩個(gè)人在船上捕魚(yú)。該吃飯了，兩人便熬了一鍋粥。一個(gè)人端起碗，說(shuō)：“我們來(lái)比賽吧！看誰(shuí)吃得快！”等到另一個(gè)人同意后，兩人便爭(zhēng)先恐后地吃起來(lái)。粥很燙，一個(gè)人本想用手把粥拌涼，但是會(huì)燙手，便只好朝粥里吹涼氣，一點(diǎn)一點(diǎn)地喝。另一個(gè)人隨手從河岸的樹(shù)上摘了兩根枝條，一邊攪拌著碗里的粥，一邊往里吹涼氣，粥很快就涼了。于是，那個(gè)人取得了勝利。因?yàn)椤翱臁?，他們把這兩根枝條取名為“快子”。后來(lái)，用樹(shù)枝吃飯這個(gè)消息立刻傳開(kāi)了，大家都用起了“快子”。有些人嫌樹(shù)枝不好，又用竹子做了“快子”，于是，便加上了竹字頭，成了“筷子”。皇帝聽(tīng)說(shuō)了，也用起了筷子，但他嫌用竹子做的筷子太土里土氣，又叫人打造玉筷子，金筷子。筷子的名稱(chēng)就是這樣來(lái)的。

筷子，它有先人后己的精神。主人要吃菜了，就由筷子負(fù)責(zé)把菜夾來(lái)，然后送進(jìn)主人的嘴里?？曜硬粌H自己沒(méi)有品嘗到美味可口的飯菜，而且還沾上了主人的口水。但是它無(wú)怨無(wú)悔，始終勤勤懇懇地工作著，為主人服務(wù)。這是令我非常敬佩的“筷子精神”。

現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，很多人都用起了“一次性筷子”。一雙很好的木制筷子，主人用過(guò)一次后，就被扔進(jìn)了骯臟的垃圾桶。因?yàn)橐淮涡钥曜訅勖?，需要量大，所以要砍伐更多的?shù)木來(lái)制造這種筷子。于是，森林資源就大量地減少了。這是不是也應(yīng)了它起源時(shí)的“快”了呢？嗨，森林快速的滅絕將是巨大的災(zāi)難啊！

雖然政府也意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，便提倡少用一次性筷子，有的國(guó)家已經(jīng)不用一次性筷子，聽(tīng)說(shuō)日本自己不生產(chǎn)一次性筷子，而是向中國(guó)進(jìn)口呢。

筷子含有獻(xiàn)身精神、犧牲精神，是不是該這么短命呢？大家一定要盡量延長(zhǎng)筷子的使用壽命，不要讓樹(shù)林也在我們國(guó)土上快速滅絕。

筷子的說(shuō)明文作文模板篇十一

有一種用具，我們每天都要用到，那就是筷子。

它是由木頭制成的兩根細(xì)長(zhǎng)的小木條，看上去像是迷你版的高蹺，甚是可愛(ài)，但是它是人們用餐時(shí)的工具。

如今，人們常去飯店吃飯，就連早餐也很少自己做了，因此造成了筷子的使用量增多。眾所周知的是：飯店一般都是用一次性筷子，而且很少有人吃飯時(shí)自備。每一棵樹(shù)能做500支左右的筷子，而僅僅一個(gè)北京市每天用掉很多一次性筷子，更何況全國(guó)呢？為此，我們浪費(fèi)了太多的木材，生活環(huán)境也變得越來(lái)越糟糕了。

現(xiàn)在出現(xiàn)了一次性環(huán)保筷子，它多用鋼制，且可以拆成兩節(jié)，方便攜帶，更重要的是還能保護(hù)環(huán)境，使用環(huán)?？曜痈匾?。

筷子，一種我們生活的必需品，帶領(lǐng)我們走進(jìn)綠色環(huán)保新世界。

筷子的說(shuō)明文作文模板篇十二

筷子，在我們的生活中隨處可見(jiàn)，人們?cè)诔燥垥r(shí)總是用到它。它在人們的眼里真是平常又平常了。

筷子的出現(xiàn)可以追溯到幾+年前。那時(shí)，中國(guó)的勞動(dòng)人民吃飯時(shí)偶爾用兩根樹(shù)枚夾著吃，發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝比用手方便了許多，于是，這種夾食物的工其——筷子就在中華大地上廣為流傳起來(lái)，上自君王，下至農(nóng)夫，無(wú)一不會(huì)使用筷子?？暧璧姆N類(lèi)很多，有金筷、銀筷、銅筷、象牙筷、竹筷等，其裝磺之多樣，更是不肚枚舉。后來(lái)筷子流傳到東南亞各國(guó)，成為當(dāng)?shù)匾环N主要的餐具。

如令，筷子仍是我們吃飯時(shí)的主要用具?？曜拥闹黧w形狀很平?！獌筛补鳌Ｈ欢@種簡(jiǎn)單的物體卻包含著深刻的科學(xué)道理。我們使用筷于時(shí)，用手握住筷子中上部，食指和柯指在前，其它三指在后項(xiàng)住兩根筷子，張開(kāi)時(shí)用掩指向土推，食指翹起，一根筷子便向上起，夾食物時(shí)扮指往后仰，食指往下按，抬起的筷子便往下壓，這個(gè)過(guò)樣正是物理學(xué)中一個(gè)重妥的原理——杠桿原理，這說(shuō)明中華民族是多么聰明的民族啊!

筷子很好地體現(xiàn)了私桿原理，它的好處很多。西方人在我們的筷子發(fā)明后的很長(zhǎng)一段時(shí)間后，才發(fā)明了刀、叉這類(lèi)吃飯工具。把筷子與刀叉相比，更體現(xiàn)了它的優(yōu)越性：中國(guó)人吃飯，只用一雙筷于，省事方便，無(wú)論吃什么都可以很快夾到，節(jié)省時(shí)間，并且根據(jù)中醫(yī)的經(jīng)絡(luò)理論，手指的運(yùn)動(dòng)可以促使人類(lèi)更好地使用大腦。用筷子吃飯的同時(shí)還能鍛煉身體，這乞不是“兩全其美”?而用刀、又吃飯就不同了，費(fèi)時(shí)、費(fèi)事，要根據(jù)食物的形狀、種類(lèi)不時(shí)地更換餐具。中國(guó)的筷子早己聞名于世，各國(guó)游人和政府首腦到中國(guó)時(shí)，幾乎都要學(xué)學(xué)如何仗用筷子。當(dāng)年拳王阿里來(lái)中國(guó)時(shí)，就因沒(méi)學(xué)會(huì)使用筷子而不得不在宴會(huì)上用手抓萊吃，感到頗為道憾。史多的外國(guó)朋友用過(guò)我們的筷子之后，往往襯這兩根小小的硬棍有如此的奧妙大為感嘆。

筷子的發(fā)明和使用，不能不說(shuō)是中華民族的一個(gè)驕傲。

筷子，是中國(guó)人的一大發(fā)明。據(jù)說(shuō)，世界上共有三種吃東西的方式，直接用手拿的占40%;用筷子夾的占30%，用刀叉的也占30%。

中國(guó)早在殷商時(shí)代就開(kāi)始使用筷子，不過(guò)，最初不叫“筷”。在〈〈先秦文獻(xiàn)〉〉中作者把筷子稱(chēng)為“著”。隋朝時(shí)期，筷子又被稱(chēng)為“筋”。

筷“這個(gè)稱(chēng)呼是怎樣出現(xiàn)的呢?據(jù)明代陸容在《菽目雜記》中說(shuō)，江南吳中稱(chēng)”著“為”“快兒”。稱(chēng)帆布為“抹布”這是因?yàn)樾写思芍M“住”和“翻”。大約在明朝以后，快字上又加了個(gè)“竹頭”，成為“筷”。這大概是由于筷子大多數(shù)是用竹子做的緣故吧。

筷子的結(jié)構(gòu)幾為簡(jiǎn)單。我國(guó)的筷子是上粗下細(xì)，下圓上方的。當(dāng)筷子傳到日本時(shí)，日本人就把筷子制成圓錐型。

筷子雖然簡(jiǎn)單，但中國(guó)人在筷子的質(zhì)材和雕飾也做了不少文章。先秦時(shí)以有了象牙筷和銅筷，隋唐以來(lái)，宮廷，官府和富豪之家，用金銀做筷子，用玉石，珊瑚等雕飾筷子?？季康目曜舆€要鑲個(gè)銀頭，這是用來(lái)試驗(yàn)食品是否有毒。如果有毒，銀頭立刻會(huì)變成黑色或綠色。

中國(guó)人用筷子的功夫常常吸引外國(guó)人，西方近年興起了“用筷熱”。還出現(xiàn)專(zhuān)門(mén)教人用筷子的“培訓(xùn)中心”。有的醫(yī)學(xué)家認(rèn)為，使用筷子能帶動(dòng)人體的30多個(gè)關(guān)節(jié)個(gè)50多處肌肉，有助于手的靈巧和腦的發(fā)達(dá)。也有人說(shuō)，中國(guó)人手特別巧，與從小就使用筷子有很大的關(guān)系。

據(jù)說(shuō)，世界上第一家“筷子博物館”在德國(guó)。那里展覽了一萬(wàn)多種產(chǎn)地不同，質(zhì)地不同，以及時(shí)間不同的筷子，真可謂一應(yīng)俱全吶!我們用的筷子原來(lái)有這么悠久的歷史和如此高的地位。你掌握了嗎?如果掌握的不是太全面，那就請(qǐng)拿起筷子，好好研究一番吧!

筷子是什么時(shí)候什么人發(fā)明的已不可考證了。只知遠(yuǎn)古時(shí)，華夏先民先是用手來(lái)抓東西吃，如現(xiàn)今動(dòng)物的吃法有些相似。當(dāng)祖先從吃生食變熟食后，用手抓取食物已覺(jué)不方便，于是就地取材拾小木條作為進(jìn)食輔助工具，使用后發(fā)現(xiàn)用兩根要比一根來(lái)得方便，于是筷子就這樣產(chǎn)生了。

秦漢時(shí)筷子稱(chēng)“箸”，至今我國(guó)閩南話中仍沿用此稱(chēng)。隋唐時(shí)又稱(chēng)之為“筋”。后來(lái)，據(jù)說(shuō)吳越先民為避忌“箸”與“住”同音，怕行船擱淺，便改“箸”為“快兒”，希望船行得快，一帆風(fēng)順，以圖個(gè)吉利。漢代筷子又稱(chēng)為“挾提”，意為挾住再提起之意，這就十分形象地道出了筷子的實(shí)用功能。后來(lái)，由于筷子制作的材料多是竹子，因此在“快”字頭上加上“竹”字。這就成了今天的“筷”字了。

當(dāng)我們的祖先結(jié)束了茹毛飲血的生活，使用起筷子后，筷子就與文明一同誕生了。從一位筷子收藏家的資料中得知，迄今為止筷子已有6000多種：從原始社會(huì)的樹(shù)枝、竹子、動(dòng)物骨筷開(kāi)始;夏商有經(jīng)琢磨的牙筷、玉筷;春秋戰(zhàn)國(guó)出現(xiàn)古樸的銅筷、鐵筷;六朝以后，金、銀材質(zhì)做的筷子又應(yīng)運(yùn)而生。這當(dāng)中最名貴的要數(shù)象牙筷、犀牛骨筷、烏木鎮(zhèn)金筷和各種玉筷了。當(dāng)然，民間最通用的還是竹筷和木筷，現(xiàn)在又出現(xiàn)了一次性筷子，使用更便捷了。

筷子一千多年前相繼傳到了日本及東南亞，所以，亞洲人的飲食文化同西方人大相徑庭。

可別小看這不起眼的小棒，它制作簡(jiǎn)單，靈活機(jī)巧，長(zhǎng)久使用有健體健腦之功效，真可以說(shuō)是我們祖先對(duì)世界飲食文化一個(gè)了不起而又值得推崇的創(chuàng)造發(fā)明。

筷子的說(shuō)明文作文模板篇十三

“姐妹兩人一樣長(zhǎng)，廚房進(jìn)出總成雙;千般苦辣酸甜味，總讓她們第一嘗?！边@句謎語(yǔ)的謎底是什么呢?答案很簡(jiǎn)單——筷子。

俗話說(shuō)“民以食為天”，筷子就是中國(guó)最重要的餐具之一?？曜釉诠艜r(shí)也稱(chēng)為“箸”，詩(shī)仙李白就有這樣兩句詩(shī)“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然?！笨曜拥臍v史也很悠久，有3000多年的歷史呢，而西方使用的刀叉從15世紀(jì)以后才開(kāi)始流行，僅僅距今五六百年，兩者相差竟然有2500年，真令人驚嘆啊!

那么筷子是怎么誕生的呢?相傳在舜時(shí)期，洪水泛濫，大將禹就帶人去治水，他曾經(jīng)“三過(guò)家門(mén)而不入”。有一天，他們?cè)跇?shù)林里煮肉吃，肉熟了，但因太燙而下不去手。正當(dāng)他們一籌莫展的時(shí)候，禹靈機(jī)一動(dòng)，用小刀砍下樹(shù)的兩根小枝，把它們并在一起夾肉吃。這樣既不會(huì)燙手，也不會(huì)把手弄得很油膩了，后來(lái)筷子得以盛行起來(lái)。

筷子還有很多講究呢!它又直又長(zhǎng)，兩只為一雙，標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度為七寸六分，象征著七情六欲。它上面方下面圓，表示天圓地方，而下面圓，也寓意著之前說(shuō)的“民以食為天”?？曜拥念伾蠖酁樯钌?，如果有喜事的話，那人們就可能用紅筷子來(lái)吃飯;它的材質(zhì)那只能用一個(gè)詞來(lái)形容——各式各樣。有木頭做的、玉做的、銀做的、不銹鋼做的……在《紅樓夢(mèng)》里，賈府用的筷子就是烏木鑲銀，象牙鑲金的，可真是太奢侈了!

關(guān)于筷子，有很多規(guī)矩，吃飯時(shí)筷子不能敲碗，因?yàn)橐郧捌蜇び懯硶r(shí)才這樣做，還有吃飯時(shí)長(zhǎng)輩先動(dòng)筷子，之后晚輩才能吃……那是一次慘痛的教訓(xùn)，剛上來(lái)一盤(pán)土豆燒肉，我就拿著筷子在盤(pán)子里挑來(lái)挑去，媽媽把我罵了個(gè)狗血噴頭。

其實(shí)，筷子文化傳遞的是我們中華民族關(guān)于教養(yǎng)、關(guān)于孝道的文化。所以，中國(guó)文化博大精深，看似兩根“棍”的東西，也有很深的內(nèi)涵啊!

筷子的說(shuō)明文作文模板篇十四

筷子我們都非常的熟悉，我們吃飯都離不開(kāi)筷子。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于介紹筷子的說(shuō)明文400字，希望能夠幫助到你們。

中國(guó)素有禮儀之邦的稱(chēng)號(hào)，小到吃飯大到交往，禮儀無(wú)處不在，如果你懂得禮儀之道，那么無(wú)疑你是受歡迎的人。上周末，我看了梁宏達(dá)主持的一檔關(guān)于筷子禮儀的節(jié)目后，受益匪淺。今天，我就來(lái)好好談?wù)勱P(guān)于筷子的禮儀吧!

放筷子是一個(gè)簡(jiǎn)單卻又講究的動(dòng)作，又有多少人注意呢?不講究的隨便啪地一放，筷子一前一后、歪歪斜斜地?cái)[著。古人講究吉利，對(duì)這樣的擺放叫做“三長(zhǎng)兩短”，什么意思呢?過(guò)去人死后都要入棺。棺材共六面，卸了棺蓋便成了五面，三面長(zhǎng)板兩面短板，這叫三長(zhǎng)兩短，即死，非常不吉利，所以這樣隨便放筷子是很不禮貌的。

還有一個(gè)叫“定海神針”。這讓人聯(lián)想到了孫悟空的棒子，但在筷子禮儀上卻是不好的，用一支筷子去擢食物，是十分遭人反感的。

此外，還有“挖墳”“乞討”“巡城”等不禮貌的用筷方法，我便不再一一舉例了。

筷子，是個(gè)毫不起眼的物品，卻暗藏大大的禮儀，筷子禮儀是眾多禮儀中的一種，只有不斷地學(xué)習(xí)禮儀、尊重禮儀，才能傳承這份中華美德。

中國(guó)人吃飯時(shí)筷子是必不可少的，每頓飯中都有筷子的身影?？蓛筛⌒〉目曜訁s不是我們想象的那么簡(jiǎn)單。

使用筷子時(shí)，大拇指、食指、中指把住前一根筷子，無(wú)名指、小拇指握住后一根筷子。大拇指保持平衡。隨著食指與中指的上下擺動(dòng)和手腕旋轉(zhuǎn)，才能完成夾菜的動(dòng)作。

可是這兩根筷子缺一不可，若是發(fā)生矛盾。一根筷子單憑自己的力量卻什么也辦不成，那也就同地上的木棍沒(méi)有什么區(qū)別了。這不是和人與人之間的關(guān)系是一樣的嗎?只有和睦相處、同心協(xié)力，哪怕是筷子，那力量也是無(wú)窮的。

一個(gè)人想看看天堂與地獄的區(qū)別。他看到地獄的人面黃肌瘦，饑餓難耐，原來(lái)他們用比胳膊還長(zhǎng)的筷子，所以飯才進(jìn)不到嘴。那個(gè)人又來(lái)到了天堂，看到人們?nèi)杂媚敲撮L(zhǎng)的筷子，卻一個(gè)個(gè)紅光滿面。原來(lái)他們是為對(duì)方互相喂飯!任何東西都要好好利用，筷子也是如此，只要好好利用筷子，它也會(huì)發(fā)揮很大作用。

我們要好好使用筷子，筷子與西方的刀叉相比之下，筷子可以鍛煉手指的靈活度，而刀叉卻不能;筷子通過(guò)手還可以鍛煉我們的智慧，刀叉還是不能做到的?？曜油瑫r(shí)還可以填飽我們的肚子，真是一舉兩得!

筷子，不僅是吃飯的工具，還可以告訴我們生活的哲理，那就是人與人之間要同心協(xié)力、眾志成城!

筷子身帶五顏六色的小木棍，筷頭的筷嘴下，筷頭大，遠(yuǎn)看他像一個(gè)人一樣，但近看，他卻像一棵挺拔的松樹(shù)，橫看還像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的標(biāo)槍。

因?yàn)樵诠艜r(shí)候人們是吃生的食物，可是，后來(lái)因?yàn)橛辛嘶?，人們就開(kāi)始吃熟的食物，但是，總是把手燙傷，這就是最早的筷子。當(dāng)然，現(xiàn)在的筷子已經(jīng)做的越來(lái)越精細(xì)了，使用起來(lái)也越來(lái)越方便了。

可以順利地將飯菜送入口中，在遇到大的肉塊時(shí)，用筷子夾住肉塊，啟到動(dòng)物爪子的作用，人之所以文明斯文于動(dòng)物，就是人會(huì)用筷子。

首先部分人會(huì)覺(jué)得店面里面的筷子不干凈或者懷疑店里沒(méi)有消毒就把筷子放到桶里面了。

還有就是外賣(mài)的話，用一次性筷子由于身邊沒(méi)有筷子，就會(huì)使用一次性筷子也有些貪圖方便，不用洗筷子也使用了，店家也避免筷子的損壞和去掉洗筷子的步驟，就采用了一次性。顧客就不得不使用一次性筷子。

筷子的說(shuō)明文作文模板篇十五

其實(shí)不然，從小到大媽媽的筷子給過(guò)我許多溫暖。在和媽媽吃飯時(shí)，媽媽的筷子會(huì)伸到好吃的菜里面去，也會(huì)伸到剩菜里面去。伸到好吃的菜里面時(shí)，那筷子會(huì)把夾到的菜“運(yùn)”到我的碗內(nèi);伸到剩菜里時(shí)，媽媽的筷子好像長(zhǎng)了眼睛，一拐個(gè)彎，剩菜就進(jìn)入了媽媽的碗內(nèi)。

一次，媽媽炒了一份我最喜歡的紅燒雞爪，媽媽的筷子不由自主的伸進(jìn)了盤(pán)內(nèi)，把雞爪夾給我。因?yàn)槲蚁矚g吃辣，媽媽也將紅燒雞爪多放了些辣椒。我吃雞爪吃得津津有味，媽媽卻吃昨天的剩菜吃得“津津有味”。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)鸀槭裁床怀噪u爪，您也吃點(diǎn)吧!”媽媽卻說(shuō)：“你吃吧，我不喜歡吃辣，不喜歡吃雞爪，你喜歡吃就多吃點(diǎn)吧，我喜歡吃剩菜!”其實(shí)，我知道媽媽她不吃雞爪，是讓我吃;媽媽喜歡吃剩菜那是假的，誰(shuí)喜歡吃剩菜呀!大家都想吃新鮮的。

我不愛(ài)吃的菜，不喜歡吃的菜，媽媽的筷子總會(huì)把她夾到媽媽的碗里。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鸀槭裁聪矚g這些菜?”媽媽總會(huì)笑呵呵的說(shuō)：“每個(gè)人的愛(ài)好不一樣?！?/p>

媽媽的筷子有很多，不止那一雙，像媽媽那樣關(guān)心我的親人也很多，不止媽媽那一位。媽媽的筷子，像媽媽那樣關(guān)心我的親人;陪伴我健康成長(zhǎng)。

我喜歡媽媽的筷子，更喜歡像媽媽那樣關(guān)心我的親人!