最新母親節(jié)主題班會(huì)ppt(優(yōu)質(zhì)15篇)

每個(gè)人都需要總結(jié)，以更好地認(rèn)識(shí)自己、規(guī)劃未來(lái)?？偨Y(jié)要簡(jiǎn)明扼要，突出重點(diǎn)，避免廢話(huà)和贅述。接下來(lái)是一些關(guān)于人際關(guān)系處理的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

母親節(jié)主題班會(huì)ppt篇一

活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。

3、激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人，心中有祖國(guó)的情感。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

2、制作相關(guān)的課件。

3、邀請(qǐng)父母參加班會(huì)活動(dòng)。

4、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。

三、活動(dòng)過(guò)程：

〈一〉、宣布活動(dòng)開(kāi)始：

甲：親情，人類(lèi)永恒的話(huà)題。

乙：親情，人間最美的情感。

合：一(3)班“擁抱親情”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二〉、回顧篇――走近親情。

1、我名字的故事。

(2)學(xué)生交流自己名字中蘊(yùn)涵的意義。

孩子的名字融入了父母多少的期望!學(xué)生通過(guò)向父母了解自己名字中蘊(yùn)涵的期望，從而感受父母深深的愛(ài)。

2、我成長(zhǎng)的足跡。

(1)乙：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花;我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您呀――親愛(ài)的爸爸媽媽。

(2)課件出示一組家庭照片，學(xué)生講述他們成長(zhǎng)過(guò)程中自己遭遇疾病和挫折時(shí)，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。

(3)詩(shī)歌朗誦《媽媽的愛(ài)》。

孩子的成長(zhǎng)過(guò)程凝聚了父母無(wú)窮的愛(ài);感人的生活場(chǎng)景能勾起孩子的美好回憶，真情交流使他們?cè)俅误w會(huì)樸實(shí)的親情，引起情感的共鳴。

3、父母寫(xiě)真。

(1)甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見(jiàn)證，是愛(ài)的涓涓印痕，是親情無(wú)償.

〈三〉、擁抱篇――體驗(yàn)親情。

1、親情贊頌知多少。

(1)甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無(wú)法割裂的存在。

母親節(jié)主題班會(huì)ppt篇二

我和同學(xué)已經(jīng)有了近兩年接觸，發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡增長(zhǎng)，已經(jīng)有了一定勞動(dòng)意識(shí)。學(xué)?；灸茏龅阶约鹤约鹤?，但家庭中，卻缺乏勞動(dòng)意識(shí)，過(guò)于依賴(lài)家長(zhǎng)，體會(huì)不到父母辛苦，不能積極主動(dòng)幫助家里作一些力所能及事。因此，召開(kāi)"家里事幫著做"主體班會(huì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀(guān)念，使學(xué)生體會(huì)父母勞苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。

本節(jié)活動(dòng)課依據(jù)《德育》小學(xué)二年級(jí)第七課《家里事幫著做》教育目標(biāo)制定設(shè)計(jì)。

1，課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品；

3，收集自己家中勞動(dòng)資料，制作成展板；

4，利息各種家務(wù)勞動(dòng)技能；

1，本班39名同學(xué)和正副班主任；

2，聘請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)；

主持人：4人。

1，利用生活小品，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)興趣，適時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展討論，啟發(fā)明理；

2，結(jié)合生活實(shí)際，部分學(xué)生匯報(bào)自身家務(wù)勞動(dòng)小技能；

3，請(qǐng)家長(zhǎng)夸一夸自己孩子家里表現(xiàn)，提出學(xué)生倡議；

a：你知道"母親節(jié)"那天嗎。

b：五月第二個(gè)星期日呀！

a：你那一天送給媽媽什么禮物啦。

b：我禮物最珍貴，--(神秘)，反問(wèn)：你都送給媽媽什么禮物了。

a：我呀，我送媽媽一枝花，開(kāi)心間花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽(tīng)！(放錄音)。

b：我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖家；

家里我們時(shí)刻享受著爸爸媽媽愛(ài)，爺爺奶奶愛(ài)，他們無(wú)微不至關(guān)心愛(ài)護(hù)下，我們快樂(lè)成長(zhǎng)！

b：我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，從不懂事情到步入校門(mén)，我們正漸漸長(zhǎng)大。

學(xué)校，我們要做好學(xué)生，家里我們更應(yīng)該做好孩子；

a：同學(xué)們，"母親節(jié)"這一天，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣禮物：

1，出示a?。?/p>

(a劇主人公說(shuō)：我今天過(guò)得真快樂(lè)！同學(xué)們，你們跟我一樣高興嗎)。

2，b劇主人公上場(chǎng)，a找b說(shuō)：我好朋友來(lái)了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去！b劇主人公：我今天可沒(méi)時(shí)間，我還有更重要事要做呢！

b劇上演。

(b劇主人公說(shuō)：我今天也很快樂(lè)，同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎)。

a：兩個(gè)同學(xué)都度過(guò)了快樂(lè)一天，相比之下，你覺(jué)得那位同學(xué)過(guò)得更快樂(lè)，更有意義呢。

學(xué)生討論發(fā)言。

b：我告訴你一個(gè)秘密吧，今天我們二(1)班同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人禮物都帶來(lái)了，你們看！

勞動(dòng)小技能展示：

1，圖片展示：家里收拾房間。

2，技能展示：洗手絹，洗襪子，疊衣服，掃地，擦桌子，擇韭菜，做水果拼盤(pán)(以組單位為同時(shí)展示)。

b：昨天我們父母呵護(hù)中小心長(zhǎng)大，今天我們將張開(kāi)小翅膀練習(xí)飛翔；

從生活小事學(xué)起，從一點(diǎn)一滴做起，成為父母小幫手，回報(bào)他們愛(ài)。

1，演唱：《小烏鴉》：(放音樂(lè))。

小烏鴉：我愛(ài)我家，更愛(ài)我媽媽。我溫暖家庭中健康成長(zhǎng)，大聲：媽媽呀！

全班：我們愛(ài)你！

家長(zhǎng)：孩子呀，我們也愛(ài)你！

2，家長(zhǎng)結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn)，夸一夸孩子；

b：父母那么愛(ài)我們，用辛勤勞動(dòng)為我們創(chuàng)建了幸福美好生活，我倡議：

(宣讀倡議書(shū)，出示展板)。

b：現(xiàn)，你知道了吧！這就我送給媽媽最珍貴禮物，也我們二(1)班同學(xué)送給所有幸福美滿(mǎn)家庭禮物。

同學(xué)們，快快加入我們倡議吧！(學(xué)生貼名字，放音樂(lè))。

班主任：同學(xué)們，你們倡議太好了，我和李老師也想加入你們倡議，行嗎(教師貼上自己名字并進(jìn)行講話(huà))。

a，b：武圣廟小學(xué)二(1)班《家里史幫著做》主題班回到此結(jié)束。

母親節(jié)主題班會(huì)ppt篇三

活動(dòng)目的：

1、培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力，形成良好勞動(dòng)習(xí)慣，端正學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度；

2，體會(huì)父母辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，能積極主動(dòng)做一些力所能及家務(wù)勞動(dòng)；

問(wèn)題分析：

我和同學(xué)已經(jīng)有了近兩年接觸，發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡增長(zhǎng)，已經(jīng)有了一定勞動(dòng)意識(shí)。學(xué)?；灸茏龅阶约鹤约鹤?，但家庭中，卻缺乏勞動(dòng)意識(shí)，過(guò)于依賴(lài)家長(zhǎng)，體會(huì)不到父母辛苦，不能積極主動(dòng)幫助家里作一些力所能及事。因此，召開(kāi)“家里事幫著做”主體班會(huì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀(guān)念，使學(xué)生體會(huì)父母勞苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。

活動(dòng)依據(jù)：

本節(jié)活動(dòng)課依據(jù)《德育》小學(xué)二年級(jí)第七課《家里事幫著做》教育目標(biāo)制定設(shè)計(jì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1，課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品；

2，以“母親節(jié)”為題材請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽约耗赣H獻(xiàn)禮；

3，收集自己家中勞動(dòng)資料，制作成展板；

4，利息各種家務(wù)勞動(dòng)技能；

活動(dòng)人員：

1，本班39名同學(xué)和正副班主任；

2，聘請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)；

主持人：4人。

整體設(shè)計(jì)：

1，利用生活小品，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)興趣，適時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展討論，啟發(fā)明理；

2，結(jié)合生活實(shí)際，部分學(xué)生匯報(bào)自身家務(wù)勞動(dòng)小技能；

3，請(qǐng)家長(zhǎng)夸一夸自己孩子家里表現(xiàn)，提出學(xué)生倡議；

活動(dòng)過(guò)程：

一，對(duì)話(huà)引入，啟發(fā)活動(dòng)興趣：

a：***你知道“母親節(jié)”那天嗎。

b：五月第二個(gè)星期日呀！

a：你那一天送給媽媽什么禮物啦。

b：我禮物最珍貴，——（神秘），反問(wèn)：你都送給媽媽什么禮物了。

a：我呀，我送媽媽一枝花，開(kāi)心間花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽(tīng)！（放錄音）。

b：我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖家；

家里我們時(shí)刻享受著爸爸媽媽愛(ài)，爺爺奶奶愛(ài)，他們無(wú)微不至關(guān)心愛(ài)護(hù)下，我們快樂(lè)成長(zhǎng)！

b：我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，從不懂事情到步入校門(mén)，我們正漸漸長(zhǎng)大。

學(xué)校，我們要做好學(xué)生，家里我們更應(yīng)該做好孩子；

a：同學(xué)們，“母親節(jié)”這一天，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣禮物：

1，出示a?。?/p>

（a劇主人公說(shuō)：我今天過(guò)得真快樂(lè)！同學(xué)們，你們跟我一樣高興嗎）。

2，b劇主人公上場(chǎng)，a找b說(shuō)：我好朋友來(lái)了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去！b劇主人公：我今天可沒(méi)時(shí)間，我還有更重要事要做呢！

b劇上演。

（b劇主人公說(shuō)：我今天也很快樂(lè)，同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎）。

a：兩個(gè)同學(xué)都度過(guò)了快樂(lè)一天，相比之下，你覺(jué)得那位同學(xué)過(guò)得更快樂(lè)，更有意義呢。

學(xué)生討論發(fā)言。

二，深入生活，技能展示：

b：我告訴你一個(gè)秘密吧，今天我們二（1）班同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人禮物都帶來(lái)了，你們看！

勞動(dòng)小技能展示：

1，圖片展示：家里收拾房間。

2，技能展示：洗手絹，洗襪子，疊衣服，掃地，擦桌子，擇韭菜，做水果拼盤(pán)（以組單位為同時(shí)展示）。

b：昨天我們父母呵護(hù)中小心長(zhǎng)大，今天我們將張開(kāi)小翅膀練習(xí)飛翔；

從生活小事學(xué)起，從一點(diǎn)一滴做起，成為父母小幫手，回報(bào)他們愛(ài)。

三，家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)，激發(fā)情感，提出希望：

1，演唱：《小烏鴉》：（放音樂(lè)）。

小烏鴉：我愛(ài)我家，更愛(ài)我媽媽。我溫暖家庭中健康成長(zhǎng)，大聲：媽媽呀！

全班：我們愛(ài)你！

家長(zhǎng)：孩子呀，我們也愛(ài)你！

2，家長(zhǎng)結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn)，夸一夸孩子；

b：父母那么愛(ài)我們，用辛勤勞動(dòng)為我們創(chuàng)建了幸福美好生活，我倡議：

（宣讀倡議書(shū)，出示展板）。

b：現(xiàn)，你知道了吧！這就我送給媽媽最珍貴禮物，也我們二（1）班同學(xué)送給所有幸福美滿(mǎn)家庭禮物。

同學(xué)們，快快加入我們倡議吧！（學(xué)生貼名字，放音樂(lè)）。

班主任：同學(xué)們，你們倡議太好了，我和李老師也想加入你們倡議，行嗎（教師貼上自己名字并進(jìn)行講話(huà)）。

a，b：武圣廟小學(xué)二（1）班《家里史幫著做》主題班回到此結(jié)束。

母親節(jié)主題班會(huì)ppt篇四

活動(dòng)目的：

1、經(jīng)過(guò)比較，讓學(xué)生體會(huì)母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。

2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。

3、讓學(xué)生把愛(ài)延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自我身邊的親人和教師。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間。

2、準(zhǔn)備卡紙、彩筆。

3、手語(yǔ)歌《感恩的心》。

4、制作幻燈片活動(dòng)過(guò)程：

同學(xué)們，你們明白是誰(shuí)給了我們生命嗎？（媽媽?zhuān)┠赣H節(jié)立刻就要到了，今日我們的班會(huì)主題就是學(xué)會(huì)感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義。

二、調(diào)查統(tǒng)計(jì)：

同學(xué)們，你能說(shuō)出母親節(jié)是哪一天嗎？（5月份的第二個(gè)星期日）今年的母親節(jié)是幾號(hào)？（11號(hào)）今日是7號(hào)了，還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過(guò)禮物嗎？你明白媽媽的生日嗎？有沒(méi)有給媽媽過(guò)生日？媽媽給你過(guò)生日了嗎？讓學(xué)生都說(shuō)一說(shuō)。

教師小結(jié)：經(jīng)過(guò)剛才的調(diào)查能夠看出，你們對(duì)媽媽的關(guān)愛(ài)還太少。

三、了解母愛(ài)的偉大與無(wú)私：

媽媽對(duì)你們的愛(ài)不僅僅表現(xiàn)給你們過(guò)生日上，還為你們做過(guò)很多很多的事情，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛(ài)你的？學(xué)生交流。

（我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院；我的衣服破了，媽媽給我縫補(bǔ)好……）。

教師簡(jiǎn)單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會(huì)媽媽的辛苦。

四、說(shuō)一說(shuō)自我對(duì)母親的愛(ài)：

（我?guī)蛬寢屜赐?；我?guī)蛬寢寬叩兀粙寢屔×?，我?guī)蛬寢屇盟?、端水……）?/p>

同學(xué)們都說(shuō)得很好，說(shuō)出了自我做的好事?？墒墙處熞裁靼子行┩瑢W(xué)做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做；做錯(cuò)了事情，媽媽批評(píng)的時(shí)候頂撞媽媽?zhuān)辉诩襾y花錢(qián)等等。

那么在母親節(jié)到來(lái)之際，你們想用什么方式感激自我的媽媽呢？學(xué)生交流。

五、實(shí)施回報(bào)方案。

（1）給媽媽一份驚喜。

送一份獨(dú)特的禮物給媽媽?zhuān)缱晕以O(shè)計(jì)的賀卡或小制作；給媽媽洗洗腳；匯報(bào)最近經(jīng)過(guò)努力。

取得的提高和成績(jī)；一封感激母親的信……。

（2）幫母親做家務(wù)。

放學(xué)回家?guī)兔Ω杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。

（3）陪媽媽聊聊天。

六、主題的拓展：

感激我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話(huà)，讓我健康地成長(zhǎng)；感激我的教師，您給了我教誨，教我學(xué)知識(shí)，教我學(xué)做人；感激我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，讓我充滿(mǎn)了期望。感激社會(huì)，感激人生。我必須自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)！

師生一齊宣誓。

七、教師小結(jié)：

經(jīng)過(guò)今日的活動(dòng)，教師期望同學(xué)們能有一顆孝心。從此刻做起，從小事做起，把愛(ài)體此刻一言一行中。去關(guān)愛(ài)自我的父母，去愛(ài)身邊的每一個(gè)人。

八、在手語(yǔ)歌曲中結(jié)束活動(dòng)。

同學(xué)們，我們前段時(shí)間學(xué)過(guò)一支手語(yǔ)歌《感恩的心》。下頭就讓我們隨著歌聲表達(dá)出我們的心聲吧?。◣熒积R手語(yǔ)表演）。

班會(huì)設(shè)計(jì)說(shuō)明：聾生由于從小失去了聽(tīng)力，父母對(duì)他們也是異常的照顧，什么事情也不讓他們做。孩子體會(huì)不到父母的辛苦，對(duì)親情淡漠，不懂得在理解別人愛(ài)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)別人。就連自我父母的生日也很少明白，對(duì)父母的關(guān)心太少。針對(duì)這一實(shí)際，在母親節(jié)來(lái)臨之際，在班內(nèi)召開(kāi)了這次主題班會(huì)。目的就在于讓學(xué)生經(jīng)過(guò)自我的回憶介紹、比較、宣誓、用手語(yǔ)表達(dá)心聲等形式，讓學(xué)生心靈受到觸動(dòng)，逐步學(xué)會(huì)感恩。

母親節(jié)主題班會(huì)ppt篇五

尊敬的各位教師，同學(xué)們：

大家好!今天我演講的習(xí)題目是《母愛(ài)深深》。

世界上有很多的愛(ài)，但只有一種是無(wú)私的，偉大的，只有給予，不求回報(bào)，那就是——母愛(ài)。母愛(ài)就像是天空般一望無(wú)際，如大海般廣闊無(wú)垠，沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，彌漫著無(wú)言的親情。因?yàn)橛辛四笎?ài)，我們才是快樂(lè)的，才是幸福的。

母親節(jié)主題班會(huì)ppt篇六

你已老了。

你與鄉(xiāng)鄰村野為伍。

你80歲的高齡、仍自己打水、自己做飯。

你仍撕守著我兒時(shí)家園。

夢(mèng)的故鄉(xiāng)。

你一生養(yǎng)育我們四個(gè)兒女。

四個(gè)兒女是你一生的驕傲。

你放飛的鴿子是你一生的牽掛。

生存的希望。

每與人提起。

慈祥的臉上總掛滿(mǎn)了笑容。

母親。

我歷盡風(fēng)霜。

久經(jīng)苦難的母親。

鈍拙的筆怎能寫(xiě)盡萬(wàn)千話(huà)語(yǔ)。

我縷縷情愫。

——此文獻(xiàn)給天下的所有母親，不管貧賤或是富有。

母親呵，你能否用枯樹(shù)皮的手。

拂去自己早已兩鬢斑白的.沉霜？我知道。

紅絲帶的蝴蝶結(jié)漂白記憶中的黑發(fā)。

已經(jīng)久遠(yuǎn)了。母親呵，你若無(wú)其事。

還是輕輕蠕動(dòng)一嘴松動(dòng)的齒牙。

不緊不慢。和著淚簾里的笑。

吟唱童年猶新的曲曲歌謠。

回憶是思念的蛇。劃出一個(gè)字。

蜿蜒行進(jìn)在，我今生余痛的殘墨。

母親呵，你仍不惜用這干裂的舌芯。

舔盡我高傲的毒。我在你的面前。

永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。

所以，隱約一種叫做母愛(ài)的話(huà)題。

無(wú)疑是游子們，最愚蠢的傷。

母親呵，曾經(jīng)芳名如菊的人兒，你老了。

白色瓷瓶的邊緣有你剩余的藥香。

素絹深舊年華。操持中。

拭透慈愛(ài)的心扉，至今卻依然。

掩映不住你關(guān)懷的瘋長(zhǎng)。

秋風(fēng)已起。即使孤影里，母親呵。

你也別著涼。無(wú)論何時(shí)何地。

夕陽(yáng)要緊依一種叫做兒女的拐杖。

而你，所孕育的沃土上。

植被覆蓋的種子都在發(fā)芽，茁裝成長(zhǎng)。

而我，此刻。只想聽(tīng)你呼喚一聲。

我的乳名?；秀敝?，母親呵。

我好象回到院落，那幼時(shí)汲水的井旁。

小時(shí)候。

母愛(ài)是一只搖籃。

母親哼著童謠。

搖啊，搖啊。

就搖到了外婆橋。

長(zhǎng)大后。

母愛(ài)是一碗。

熱騰騰的雞蛋面。

和一件鋪滿(mǎn)新棉的御冬衣。

熱在心里。

暖在身上。

而后來(lái)。

母愛(ài)是一些瑣瑣碎碎的嘮叨。

和臨行前的千叮萬(wàn)囑。

兒啊，在家千般好，出門(mén)時(shí)時(shí)難。

在外不好了，想家了。

就早點(diǎn)回來(lái)。

現(xiàn)在啊。

母愛(ài)是握在手中的電話(huà)。

和那牽引著的長(zhǎng)長(zhǎng)的電話(huà)線(xiàn)。

家中的電話(huà)號(hào)碼。

游子夜夜往心里撥。

母親節(jié)主題班會(huì)ppt篇七

1、嘗試用美好的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

2、通過(guò)談話(huà)及觀(guān)看錄像，初步了解孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。

3、感受母親在自己成長(zhǎng)過(guò)程中付出的艱辛。

4、參與節(jié)日游戲。

5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

1、請(qǐng)每個(gè)幼兒收集一張媽媽?xiě)言袝r(shí)的照片，并問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔以谀亲永锏臅r(shí)候是怎么樣的?您有什么感受?”

2、錄像片《我在媽媽的懷抱里》。

3、請(qǐng)鄰班懷孕的朱老師參加活動(dòng)。

1、師幼交談，引出課題。

師：知道什么節(jié)日就要到了嗎?

幼：母親節(jié)就要到了。

幼：就是媽媽的節(jié)日。

師：母親節(jié)是所有媽媽們的節(jié)日。在這一天，全世界各地的人們都要想出各種方式為自己的媽媽過(guò)節(jié)。

2、觀(guān)看錄像，初步了解孩子在媽媽肚子里時(shí)的有關(guān)情況。

師：每個(gè)小朋友都是媽媽的寶貝、是媽媽把你們帶到了這個(gè)美好的世界?媽媽真了不起。你們看、朱老師的肚子里也有一個(gè)可愛(ài)的小寶寶，不久就要出生了。

幼：小寶寶在肚子里吃什么呀?

幼：小寶寶也要吃東西嗎?

師：讓我們一起來(lái)看一段錄像，看看小寶寶在媽媽的肚子里是怎樣慢慢長(zhǎng)大的。

3、了解胎兒的孕育過(guò)程以及這一階段母親的辛勞。

師：你們看到小寶寶在媽媽的肚子里是怎樣長(zhǎng)大的?

幼：一開(kāi)始不知道是什么形狀，慢慢地就有了頭。

幼：然后開(kāi)始長(zhǎng)手和腳。

師：小寶寶在媽媽肚子里不吃也不喝，怎么會(huì)長(zhǎng)大呢?

幼：媽媽要吃很多東西，把營(yíng)養(yǎng)帶給寶寶。

幼：朱老師也要吃很多東西嗎?

朱：是的，有的東西朱老師不愛(ài)吃，可是為了給小寶寶提供營(yíng)養(yǎng)、朱老師必須吃下去。

幼：朱老師，小寶寶在你肚子里會(huì)動(dòng)嗎?

朱：小寶寶長(zhǎng)出小手小腳后，會(huì)在肚子里伸伸胳膊踢踢腿，還會(huì)在肚子里翻身呢。你們?cè)趮寢尪亲永锏臅r(shí)候也是這樣的。

幼：朱老師的肚子好大呀，走路是不是很累?

朱：是啊，現(xiàn)在朱老師的肚子越來(lái)越大了，走路真有點(diǎn)累了，晚上睡覺(jué)總擔(dān)心壓著寶寶，連翻身都不敢，所以總也睡不舒服。我的小寶寶馬上就要出生了。

師：朱老師，等你生下小寶。

寶后。我們一起去看你和小寶寶好嗎?

朱：好的，謝謝你們。

4、幼兒交流、分享媽媽?xiě)言袝r(shí)的情況。

師：朱老師懷小寶寶雖然很辛苦。但看起來(lái)很幸福，為什么?

幼：因?yàn)橹炖蠋熀軔?ài)她的小寶寶。

(幼兒拿出自己媽媽?xiě)言袝r(shí)的照片進(jìn)行交流。)。

幼：媽媽?xiě)盐业臅r(shí)候肚子很大、走起路來(lái)很累。

幼：媽媽經(jīng)常給我講故事，還和我說(shuō)話(huà)?？矗α?，因?yàn)樗械胶苄腋！?/p>

幼：媽媽說(shuō)我經(jīng)常在她肚子里打拳。這時(shí)，她就摸著我的小手說(shuō)“好寶寶別調(diào)皮”。

幼：因?yàn)閶寢屜矚g我。

幼：媽媽說(shuō)我是她的寶貝，她最?lèi)?ài)我了。

5、嘗試用美好的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

幼：我要對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽辛苦了”。

幼：我要說(shuō)“你是我的好媽媽”。

幼：我要說(shuō)“媽媽?zhuān)覑?ài)你”。

師：今天回家，就請(qǐng)你們把這么美好的語(yǔ)言講給媽媽聽(tīng)，好嗎?以后我們每天都可以對(duì)媽媽說(shuō)這些話(huà)。

1、幼兒畫(huà)“我的媽媽”。

2、請(qǐng)幼兒收集一張和媽媽的合影。

3、了解媽媽的生日、喜好、對(duì)孩子的最大心愿等相關(guān)信息，并牢記在心。

母親節(jié)主題班會(huì)ppt篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1．初步感受歌曲優(yōu)美的旋律，學(xué)習(xí)用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。

2．在理解歌詞資料的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)創(chuàng)編適宜的動(dòng)作。

3．初步嘗試分主角合作表演。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．音樂(lè)磁帶一盒。

2．請(qǐng)一位大班幼兒做好情景表演的準(zhǔn)備。

3．簡(jiǎn)單的場(chǎng)景布置（小桌一張，上頭放一只茶杯；小椅子一張）?；顒?dòng)過(guò)程：

1．師：媽媽工作了一天，辛苦嗎？回到家，我們應(yīng)當(dāng)怎樣關(guān)心、照顧媽媽?zhuān)?/p>

2．教師今日請(qǐng)了一位大班的哥哥來(lái)我們班表演節(jié)目給小朋友們看（觀(guān)看大班幼兒和教師一齊的情景表演）。

3．學(xué)習(xí)歌曲《好媽媽》。

（1）聽(tīng)音樂(lè)一遍，聽(tīng)教師隨音樂(lè)朗誦歌詞。

（2）隨音樂(lè)的伴奏，學(xué)念歌詞。

（3）在教師哼唱旋律聲中，學(xué)唱歌曲。

4．根據(jù)歌詞資料學(xué)習(xí)創(chuàng)編動(dòng)作。

（1）大膽學(xué)習(xí)創(chuàng)編動(dòng)作，并請(qǐng)創(chuàng)編好的幼兒帶領(lǐng)其他幼兒表演。

（2）師生合作表演。

（3）兩兩結(jié)伴，自由表演。

5．完整的隨音樂(lè)表演。

（1）幼兒扮孩子，教師扮媽媽?zhuān)叧叡硌荨?/p>

（2）一半幼兒扮做媽媽、一半幼兒扮做孩子，邊唱邊表演。

教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)表述生活中對(duì)媽媽的關(guān)愛(ài)，幼兒表述的還是挺好的。幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)比較豐富，家長(zhǎng)也比較重視引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩。期望幼兒能夠?qū)?ài)的情感一向延續(xù)。

母親節(jié)主題班會(huì)ppt篇九

活動(dòng)地點(diǎn)：五（2）班教室。

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)比較，讓學(xué)生體會(huì)母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。

2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。

3、讓學(xué)生把愛(ài)延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間。

2、準(zhǔn)備卡紙、彩筆。

3、手語(yǔ)歌《感恩的心》。

4、制作幻燈片。

活動(dòng)形式：介紹、表演、宣誓。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)導(dǎo)入主題：

同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)給了我們生命嗎？（媽媽?zhuān)┠赣H節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會(huì)主題就是學(xué)會(huì)感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義。

二、調(diào)查統(tǒng)計(jì)：

同學(xué)們，你能說(shuō)出母親節(jié)是哪一天嗎？（5月份的第二個(gè)星期日）今年的母親節(jié)是幾號(hào)？（11號(hào)）今天是7號(hào)了，還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過(guò)禮物嗎？你知道媽媽的生日嗎？有沒(méi)有給媽媽過(guò)生日？媽媽給你過(guò)生日了嗎？讓學(xué)生都說(shuō)一說(shuō)。

教師小結(jié)：通過(guò)剛才的調(diào)查可以看出，你們對(duì)媽媽的關(guān)愛(ài)還太少。

三、了解母愛(ài)的偉大與無(wú)私：

媽媽對(duì)你們的愛(ài)不僅表現(xiàn)給你們過(guò)生日上，還為你們做過(guò)很多很多的事情，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛(ài)你的？學(xué)生交流。

（我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院；我的衣服破了，媽媽給我縫補(bǔ)好……）。

教師簡(jiǎn)單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會(huì)媽媽的辛苦。

四、說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)母親的愛(ài)：

（我?guī)蛬寢屜赐耄晃規(guī)蛬寢寬叩?；媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟?、端水……）?/p>

同學(xué)們都說(shuō)得很好，說(shuō)出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如：回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做；做錯(cuò)了事情，媽媽批評(píng)的時(shí)候頂撞媽媽?zhuān)辉诩襾y花錢(qián)等等。

那么在母親節(jié)到來(lái)之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？學(xué)生交流。

五、實(shí)施回報(bào)方案。

（1）給媽媽一份驚喜。

（2）幫母親做家務(wù)。

放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。

（3）陪媽媽聊聊天。

陪媽媽聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。聽(tīng)聽(tīng)媽媽工作的事，在溝通中積累情感。

六、主題的拓展：

今天我們主要聊了媽媽對(duì)你們的愛(ài)，但除了母愛(ài)，還有師愛(ài)、親人的`愛(ài)、朋友的愛(ài)、社會(huì)上的愛(ài)。老師希望同學(xué)們?cè)诮邮苓@些愛(ài)的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對(duì)待別人。

播放課件：誓詞。

感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話(huà)，讓我健康地成長(zhǎng)；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識(shí)，教我學(xué)做人；感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，讓我充滿(mǎn)了希望。感謝社會(huì)，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)！

師生一起宣誓。

七、教師小結(jié)：

通過(guò)今天的活動(dòng)，老師希望同學(xué)們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛(ài)體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛(ài)自己的父母，去愛(ài)身邊的每一個(gè)人。

八、在手語(yǔ)歌曲中結(jié)束活動(dòng)。

同學(xué)們，我們前段時(shí)間學(xué)過(guò)一支手語(yǔ)歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達(dá)出我們的心聲吧?。◣熒黄鹗终Z(yǔ)表演）。

班會(huì)設(shè)計(jì)說(shuō)明：聾生由于從小失去了聽(tīng)力，父母對(duì)他們也是特別的照顧，什么事情也不讓他們做。孩子體會(huì)不到父母的辛苦，對(duì)親情淡漠，不懂得在接受別人愛(ài)的時(shí)候，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)別人。就連自己父母的生日也很少知道，對(duì)父母的關(guān)心太少。針對(duì)這一實(shí)際，在母親節(jié)來(lái)臨之際，在班內(nèi)召開(kāi)了這次主題班會(huì)。目的就在于讓學(xué)生通過(guò)自己的回憶介紹、比較、宣誓、用手語(yǔ)表達(dá)心聲等形式，讓學(xué)生心靈受到觸動(dòng)，逐步學(xué)會(huì)感恩。

母親節(jié)主題班會(huì)ppt篇十

1、通過(guò)活動(dòng)，使隊(duì)員體會(huì)母親養(yǎng)育自己的辛勞，加深母子(女)之間的感情。

2、增強(qiáng)隊(duì)員的責(zé)任感，樹(shù)立孝敬父母的好品德。

二、活動(dòng)要求。

1、明確5月份的第二個(gè)星期天是“母親節(jié)”。

2、對(duì)媽媽說(shuō)一句感謝的話(huà)。

3、幫媽媽整理房間、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。

三、活動(dòng)過(guò)程。

1、你知道母親節(jié)是哪一天嗎?今年的母親節(jié)是幾月幾日?(五月的第二個(gè)星期日;今年的母親節(jié)是__月__日)。

2、說(shuō)說(shuō)母親是怎么愛(ài)你的，具體介紹一兩件事先在小組里交流，再指名到講臺(tái)前祚全班交流。

3、獻(xiàn)上對(duì)媽媽的贊美。

(1)交流搜集到的贊揚(yáng)母親的成語(yǔ)：舐?tīng)僦異?ài)、烏鳥(niǎo)私情、孟母三遷、天倫之樂(lè)。

(2)朗誦贊美母親的詩(shī)歌：《游子吟》：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!

母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)。這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山，求他載著她的愛(ài)和悲哀歸來(lái)!

(3)唱一唱贊頌?zāi)赣H的歌曲《世上只有媽媽好》《魯冰花》《懂你》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《稻草人》。

4、在母親節(jié)來(lái)臨之際，你準(zhǔn)備怎樣向媽媽祝賀節(jié)日?先在小組里交流自己的祝賀方式，再到講臺(tái)前祚全班交流。(做一張賀卡;畫(huà)一幅畫(huà);寫(xiě)幾句感謝的話(huà);買(mǎi)一份(做一份)小禮物送給媽媽。)。

母親節(jié)主題班會(huì)ppt篇十一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒嘗試用各種途徑獲得知識(shí)。

2、讓幼兒了解自己在媽媽肚子里的生長(zhǎng)過(guò)程，知道媽媽養(yǎng)育自己的辛苦。

3、教育幼兒尊敬媽媽?zhuān)ぐl(fā)愛(ài)媽媽的情感。

4、培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前幼兒收集大量的關(guān)于母親十月懷胎的資料，可由家長(zhǎng)協(xié)助幼兒上網(wǎng)、去書(shū)店、咨詢(xún)醫(yī)生等方法獲得信息。

2、胎兒在母體中成長(zhǎng)的、真實(shí)的影像資料、幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的卡通影像資料、膠水、泡沫板。

3、一位懷孕的母親。

活動(dòng)過(guò)程：

一、主題討論。

幼兒通過(guò)自己收集資料，展開(kāi)討論。

問(wèn)題：

(1)你在媽媽肚子里時(shí)，媽媽會(huì)有什么反應(yīng)?

(2)你在媽媽肚子里，餓了怎么辦?

(3)你在媽媽肚子里，怎樣活動(dòng)和長(zhǎng)大的?

(4)你在媽媽肚子里時(shí)，發(fā)生了什么有趣的事?

1、請(qǐng)一位懷孕的母親。

讓幼兒有個(gè)直觀(guān)的了解，阿姨肚子里有個(gè)小寶寶。自己沒(méi)出生前也是在媽媽肚子里漸漸長(zhǎng)大直至出生的，激發(fā)幼兒想了解自己在媽媽肚子里是怎樣長(zhǎng)大的愿望。

2、影像資料。

通過(guò)影像資料，讓幼兒看到自己在母親肚子里的真實(shí)影像，初步了解自己在媽媽肚子里是如何漸漸長(zhǎng)大的。

3、卡通形象。

進(jìn)一步加深了解自己在媽媽肚子里是如何長(zhǎng)大的，初步體會(huì)媽媽孕育自己的不容易。

三、布置主題墻：媽媽孕育我。

1、幼兒通過(guò)日常生活中對(duì)媽媽的觀(guān)察，夸夸自己的媽媽。“我的媽媽最能干”。激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。

2、幼兒自己動(dòng)手把收集的資料貼在主題墻上，讓全班的小朋友都來(lái)分享，體會(huì)分享的快樂(lè)。

四、活動(dòng)延伸。

回家后做幾件愛(ài)媽媽的事情，第二天開(kāi)展主題討論：你是如何愛(ài)媽媽的。

活動(dòng)意圖：

母親節(jié)到了引導(dǎo)幼兒愛(ài)自己的媽媽?zhuān)瑥男W(xué)會(huì)感恩。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)小紅花的制作方法并每人制作一朵小紅花。

2、在遷移小扇子的正反折疊經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，完成小紅花的折疊過(guò)程。

3、愛(ài)媽媽?zhuān)⒃敢獯蠓阶匀坏叵驄寢尡磉_(dá)自己心中的情感。

4、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

紅色皺紋紙、紅線(xiàn)、已做好的小紅花、剪刀、多媒體課件。

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示課件，欣賞歌曲《我的好媽媽》。

教師：聽(tīng)，這是什么歌?

幼兒：我的好媽媽。

2、談話(huà)，引出課題。

小朋友：你們知道星期天5月13日是什么節(jié)日嗎?

幼兒回答。

師：那么你們?cè)鯓酉驄寢尡磉_(dá)你的愛(ài)呢?

3、出示小紅花，指導(dǎo)幼兒制作。

瞧，這是什么?你們猜猜這朵小紅花是送給誰(shuí)的?

幼兒回答：我要送給我最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)驗(yàn)樗苄量嗟毓ぷ?。還每天要照顧我。

4、教師示范剪裁紙頭和正反折疊：

把皺紋紙折成三份，用剪刀剪開(kāi)。

將三張紙頭對(duì)對(duì)齊，從一邊開(kāi)始折一條細(xì)細(xì)的邊，抓住折過(guò)的地方，把紙頭反過(guò)來(lái)，在折一條和反面一樣的邊，一正一反的依次類(lèi)推，就象我們折的小扇子。

幼兒折，教師巡回指導(dǎo)，并幫助折好的幼兒在扇子中間系上紅繩子。

5、教師示范，在小扇子的基礎(chǔ)上翻開(kāi)小紅花的花瓣。

教師示范用剪刀將兩端剪成半圓形。

教師示范如何翻開(kāi)小紅花的花瓣：由最上面開(kāi)始往中間一層一層地剝開(kāi)皺紋紙，最中間兩片花瓣靠得緊一些，外面的和中間的花瓣分開(kāi)一點(diǎn)，最下面的花瓣可以往下翻，使小紅花開(kāi)得大大的。

教師再次示范，幼兒跟著老師一起操作。

6、引導(dǎo)幼兒大方自然地向媽媽表達(dá)自己心中的情感。

教師：小朋友都準(zhǔn)備了自己做的小紅花送給你們最?lèi)?ài)的媽媽?zhuān)悄愠怂蛬寢屝〖t花外，還想對(duì)媽媽說(shuō)點(diǎn)什么呢!提供各種顏色的皺紋紙，幼兒自由制作，教師指導(dǎo)并幫助個(gè)別幼兒掌握制作花的基本方法，進(jìn)一步提高幼兒對(duì)手工的興趣。

教學(xué)反思：

這次活動(dòng)讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達(dá)愛(ài)意，知道了媽媽的艱辛，也讓幼兒動(dòng)手制作小禮物“花”來(lái)送給自己的媽媽。引發(fā)孩子愛(ài)媽媽?zhuān)鹁磱寢尩拿篮们楦校昧岁P(guān)心自己的媽媽。

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)比較，讓學(xué)生體會(huì)母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。

2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。

3、讓學(xué)生把愛(ài)延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。

班會(huì)準(zhǔn)備：

課件、學(xué)生詩(shī)歌朗誦、效果評(píng)價(jià)表。

班會(huì)內(nèi)容：

二、我與母親。

班會(huì)步驟：

一、母親節(jié)專(zhuān)輯——親情啟示。

(一)、母親的詮釋。

仔細(xì)想想，原來(lái)mother一詞是可以這樣解釋的。

m(many)媽媽給了我很多很多。

o(old)媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭。

t(tears)您為我流過(guò)不少淚。

h(heart)您有一顆慈祥溫暖的心。

e(eyes)您注視我的目光總是充滿(mǎn)著愛(ài)。

r(right)您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情。

古母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話(huà)中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀(jì)中葉，母親節(jié)流傳到英國(guó)，英國(guó)人把封齋期的第四個(gè)星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門(mén)在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。

現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國(guó)，由amanm、jarvi發(fā)起，她終身未婚，一直陪伴在她母親身邊，在母親于19_年世紀(jì)，amanm悲痛欲絕，兩年后(19_年)，amanm和她的朋友開(kāi)始寫(xiě)信給有影響的部長(zhǎng)、商人、議員來(lái)尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定的節(jié)日。amanm認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對(duì)母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。第一個(gè)母親節(jié)于1910年5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行，在這次節(jié)日里，康乃被選中為獻(xiàn)給母親的花，并以此流傳下來(lái)。1913年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了一份議案，將每年5月的第二個(gè)星期天作為法定的母親節(jié)。母親節(jié)從此流傳開(kāi)來(lái)!

(三)、母親之花——康乃馨。

在纖細(xì)青翠的花莖上，開(kāi)出鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片秀長(zhǎng)而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅別致，色彩絢麗嬌艷，更有那誘人的濃郁香氣，甜醇幽雅，使人目迷心醉，這就是在母親節(jié)贈(zèng)給母親的鮮花——康乃馨。1934年的5月，美國(guó)首次發(fā)行母親節(jié)紀(jì)念郵票，郵票上一位慈祥的母親，雙手放在膝上，欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著郵票的傳播，在許多人的心目中把母親節(jié)與康乃馨聯(lián)系起來(lái)，康乃馨便成了象征母愛(ài)之花，受到人們的敬重?？的塑芭c母親節(jié)便聯(lián)系在一起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成為了贈(zèng)送母親不可缺少的珍貴禮品。

(四)、母親頌(學(xué)生朗誦)。

其實(shí)并不是只有在母親節(jié)這天才要“特別”去關(guān)心母親，365天里，每一天都是母親節(jié)，母親的關(guān)心是不放假的。需要關(guān)心的除了母親之外還有父親及家里所有關(guān)心的你的人。父親母親都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我們?nèi)松缆飞系闹?。我真的很希望所有的人都能很好好的去?ài)護(hù)這份與生具來(lái)卻又珍惜可貴的幸福。

讓我們多給母親一點(diǎn)愛(ài)與關(guān)懷，哪怕是酷暑中的一把扇子;寒冬中的一件毛衣，讓母親時(shí)刻感受兒女的關(guān)心。我不是一個(gè)好兒子，我常常會(huì)讓母親擔(dān)心掛念。但我會(huì)努力的，用好的成績(jī)報(bào)答你們，以后我再也不讓你們傷心牽掛了。祝福天下所有的母親健康快樂(lè)，也祝福天下所有的家庭幸福美滿(mǎn)。

二、我的行動(dòng)。

效果評(píng)價(jià)。

(一)、你是否了解你媽媽?

1、你媽媽的生日是_________。

2、你媽媽的體重是_________。

3、你媽媽的身高是________。

4、你媽媽穿_______碼鞋。

5、你媽媽喜歡顏色是________。

6、你媽媽喜歡水果是________。

7、你媽媽喜歡的花是________。

8、你媽媽喜歡的日常消遣活動(dòng)是_____________。

請(qǐng)你如實(shí)回答。

有心的同學(xué)可以把答案寫(xiě)在一張紙寄給你媽媽評(píng)分，答對(duì)6題以下的請(qǐng)你以后多與媽媽溝通。)。

(二)、你是否關(guān)心你媽媽。

1、你知道你媽媽的身體健康狀況嗎?

健康、一般、較差(如有病的請(qǐng)你寫(xiě)出名稱(chēng)，還可以寫(xiě)出治療情況)。

2、你認(rèn)為送什么禮物你媽媽會(huì)最開(kāi)心?

3、今年的母親節(jié)你對(duì)你媽媽有什么表示?你媽媽有何反應(yīng)?

今天我們主要聊了媽媽對(duì)你們的愛(ài)，但除了母愛(ài)，還有師愛(ài)、親人的愛(ài)、朋友的愛(ài)、社會(huì)上的愛(ài)。老師希望同學(xué)們?cè)诮邮苓@些愛(ài)的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對(duì)待別人。

播放課件：誓詞。

感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話(huà)，讓我健康地成長(zhǎng);感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識(shí)，教我學(xué)做人;感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，讓我充滿(mǎn)了希望;感謝社會(huì)，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)!

【教學(xué)目標(biāo)】。

1、讓學(xué)生了解母愛(ài)，感受母愛(ài)的無(wú)私，體驗(yàn)親情的偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解母親、尊敬母親、體諒關(guān)心母親，與母親和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親。

3、通過(guò)感恩母親的教育，讓學(xué)生懂得感恩身邊的人和事，時(shí)刻懷著感恩之心。

【教學(xué)過(guò)程】。

一、朗誦詩(shī)歌。

記得有一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中,老師出了道作文題目《母愛(ài)》很多同學(xué)都寫(xiě)下了感人的詩(shī)句，下面請(qǐng)羅結(jié)開(kāi)同學(xué)朗誦詩(shī)歌《母愛(ài)》。

在朗誦時(shí)同學(xué)做一個(gè)游戲，兩個(gè)同學(xué)組成一組，然后把左手張開(kāi)掌心向下伸向左側(cè)，把右手食指垂直放到右側(cè)人的掌心上。當(dāng)念到"媽媽"或"母親"的詞，左手應(yīng)設(shè)法抓住左側(cè)人的食指，右手應(yīng)設(shè)法逃掉。

二、品味故事。

蘋(píng)果樹(shù)的故事。

有一棵蘋(píng)果樹(shù)，它深深?lèi)?ài)著一個(gè)小男孩。

每天，小男孩都會(huì)來(lái)和它玩。

他會(huì)忙著收集蘋(píng)果樹(shù)的葉子。然后織成帽子，裝扮成森林。

他會(huì)從蘋(píng)果樹(shù)干爬上枝頭，在上面搖晃，吃蘋(píng)果。

有時(shí)，他們會(huì)一起玩捉迷藏。

當(dāng)小男孩累了，他會(huì)躺在蘋(píng)果樹(shù)蔭下睡覺(jué)。

小男孩好愛(ài)這棵樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)好開(kāi)心。

隨著時(shí)間流逝，小男孩長(zhǎng)大了……蘋(píng)果樹(shù)常常很孤獨(dú)。

有一天，男孩出現(xiàn)了。蘋(píng)果樹(shù)說(shuō):"來(lái)吧，爬上樹(shù)來(lái)，吃個(gè)蘋(píng)果，開(kāi)心一下吧。"男孩說(shuō):"我長(zhǎng)大了，不再爬樹(shù)了，我想買(mǎi)東西，尋找樂(lè)趣，我需要錢(qián)，你能給我錢(qián)嗎?"蘋(píng)果樹(shù)說(shuō):"很抱歉，我沒(méi)有錢(qián)，只有葉子和蘋(píng)果。這樣吧，你把蘋(píng)果摘去賣(mài)，你就會(huì)有錢(qián)，就會(huì)開(kāi)心了。"。

男孩一聽(tīng)，就爬上樹(shù)摘下所有蘋(píng)果，走了。蘋(píng)果樹(shù)很高興。

男孩又消失了很久，蘋(píng)果樹(shù)很傷心。一天，男孩又出現(xiàn)了，蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)心地?fù)u著樹(shù)葉說(shuō):"來(lái)吧，爬上樹(shù)來(lái)，打打秋千，開(kāi)心一下吧。"男孩說(shuō):"我太忙了，沒(méi)空爬樹(shù)。我需要房子，我想結(jié)婚，想要孩子，你能給我房子嗎?"蘋(píng)果樹(shù)說(shuō):"很抱歉，我沒(méi)有房子，森林是我的房子。不過(guò)你可以砍去我的樹(shù)枝造房子，你就會(huì)開(kāi)心了。"。

男孩砍下所有樹(shù)枝，抱去造房子了。蘋(píng)果樹(shù)很高興。

又是很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，男孩一直沒(méi)出現(xiàn)。等他又來(lái)時(shí)，蘋(píng)果樹(shù)非常高興，幾乎說(shuō)不出話(huà)來(lái)。它輕輕說(shuō):"來(lái)吧，我們一起玩。"男孩說(shuō):"我太老了，也沒(méi)心情玩。我需要一只船帶我遠(yuǎn)行，你能給我一只船嗎?"蘋(píng)果樹(shù)說(shuō):"那你砍下我的樹(shù)干去造船吧，這樣你就可以遠(yuǎn)行，就會(huì)開(kāi)心了。"。

于是，男孩砍下了樹(shù)干，造船，遠(yuǎn)航了。蘋(píng)果樹(shù)很高興，但并不是真的非常高興。

時(shí)間又過(guò)去了許久，男孩再次回來(lái)了。蘋(píng)果樹(shù)說(shuō):"很抱歉，我已經(jīng)沒(méi)有什么可以給你了，我沒(méi)有蘋(píng)果了。"男孩說(shuō):"我的牙齒已經(jīng)咬不動(dòng)蘋(píng)果了。""我沒(méi)有樹(shù)枝，你不能打秋千了。""我已經(jīng)太老，打不動(dòng)了。""我沒(méi)有樹(shù)干，你不能爬上來(lái)了。""我已經(jīng)太累，爬不動(dòng)了。"蘋(píng)果樹(shù)嘆了口氣:"我真的很遺憾，我希望自己能給你些什么，但我什么也沒(méi)有了，我只是一個(gè)老樹(shù)樁，真的很抱歉……"。

男孩說(shuō):"我現(xiàn)在也不需要什么了，只想在一個(gè)安靜的地方坐坐，休息一下，我太累了。"。

"這樣呀?"蘋(píng)果樹(shù)馬上盡力挺挺身子，說(shuō)道:"來(lái)吧，孩子，老樹(shù)樁是個(gè)適合坐著休息的地方，坐下來(lái)吧，坐下來(lái)，好好休息一下。"。

男孩坐下來(lái)了,蘋(píng)果樹(shù)很高興……。

聽(tīng)完這個(gè)故事你們想到了些什么?

請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的母親。

可以說(shuō)你印象最深刻的一件事，

或?qū)δ愕挠绊憽?/p>

也可以說(shuō)說(shuō)母親工作的艱辛。

也可以說(shuō)說(shuō)母親對(duì)你的照顧等!

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解、尊敬、關(guān)心父母，與父母和諧相處。

教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生感悟父母的付出，學(xué)會(huì)如何感激。

活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人致歡迎詞。

a：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大。

b：我們享受著人間的真情成長(zhǎng)。

a：多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

b：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。

a：常懷感恩之心的人是最幸福的，

b：常懷感恩之情的生活是最甜美的。

a：學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)也不忘說(shuō)一聲“謝謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春!

ab：現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)今天的主題班會(huì)“天下父母心”!

二、散文欣賞《奇跡的名字叫父親》。

奇跡的名字叫父親。

1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。

海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋(píng)果，船卻突然劇烈地?fù)u晃，男人摔倒時(shí)，刀子扎在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。

6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶他，他卻微笑著推開(kāi)女兒的手："沒(méi)事，只是摔一跤。"然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來(lái)，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。

以后三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比一上分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線(xiàn)的眼光是那樣憂(yōu)傷。

抵達(dá)紐約的前夜，男人來(lái)到女兒身邊，對(duì)女兒說(shuō)："明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽?zhuān)覑?ài)她。"女兒不解地問(wèn)："可是你明天就要見(jiàn)到她了，你為什么不自己告訴她呢?"。

他笑了，俯身，在女兒額頭上深深刻下一個(gè)吻。

船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著："媽媽!媽媽!"。

檢查的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺(jué)?？赡艿慕忉屖且?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三的供血。

"夠了。"那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿(mǎn)是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說(shuō)："這個(gè)奇跡的名字，叫父親。"。

a：父愛(ài)無(wú)言，卻博大深沉。

b：父愛(ài)無(wú)語(yǔ)，卻真摯長(zhǎng)久。

三、心靈表白。

同學(xué)們，現(xiàn)在你們有話(huà)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)嗎?此時(shí)你最想對(duì)他們說(shuō)的一句話(huà)是什么?學(xué)生發(fā)言：

四、感恩父母(學(xué)會(huì)做人)。

學(xué)生踴躍作答。

五、教師總結(jié)：

是啊，父母為了我們，操碎了心。他們累了，需要一把椅子坐坐;他們渴了，需要一杯清茶解渴;他們的心疲倦了，需要一顆真誠(chéng)的感恩之心去安慰。我們?cè)僖膊灰X(jué)得，父母為我們所做的一切都是理所應(yīng)該的;我們更不要對(duì)父母的艱辛付出和無(wú)限關(guān)愛(ài)，視而不見(jiàn)，無(wú)動(dòng)于衷，甚至怨氣沖天。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起;動(dòng)一動(dòng)手，搬一把椅子給父母歇歇，動(dòng)一動(dòng)口，說(shuō)一句真誠(chéng)溫暖的話(huà)語(yǔ)給父母聽(tīng)聽(tīng)。孝敬父母就是這么簡(jiǎn)單。除了父母，我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的親人、老師、同學(xué)和朋友?，F(xiàn)在讓我們共同唱響《感恩的心》，來(lái)結(jié)束這節(jié)班會(huì)課。

六、作業(yè)：

1、給父母寫(xiě)一封信，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

2、這個(gè)雙休日為父母服務(wù)一天，體會(huì)父母的辛勞。

母親節(jié)主題班會(huì)ppt篇十二

《媽媽我想對(duì)你說(shuō)》主題班會(huì)教案班會(huì)主題：

媽媽我想對(duì)你說(shuō)。

班會(huì)目的：

1、通過(guò)比較，讓學(xué)生體會(huì)母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。

2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。

3、讓學(xué)生把愛(ài)延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人、朋友和老師。

班會(huì)時(shí)間：

20xx年5月10日（周末）晚自習(xí)。

班會(huì)地點(diǎn)：

1312教室。

班會(huì)人員：

20xx級(jí)學(xué)前教育美術(shù)定向一班。

班會(huì)主持：

葉碧玉。

班會(huì)形式：

介紹、參與。

班會(huì)內(nèi)容：

一、班會(huì)準(zhǔn)備。

讓同學(xué)們?cè)谀赣H節(jié)這天，給自己的媽媽打電話(huà)，并親手做一份手工送給媽媽。準(zhǔn)備給媽媽說(shuō)的話(huà)。

1、觀(guān)看視頻《感恩父母》。

3、媽媽我想對(duì)你說(shuō)。（由班上每一位同學(xué)對(duì)自己的母親說(shuō)）。

三、輔導(dǎo)員總結(jié)。

今天是母親節(jié)，同學(xué)們剛才都真情流露。是的母愛(ài)是溫暖的，母愛(ài)也是沉重的，我們今天說(shuō)了這么多，須知“子欲養(yǎng)，而親不待”。我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。祝愿天下所有的母親健康快樂(lè)，期望所有的孩子都多陪伴自己的父母。

母親節(jié)主題班會(huì)ppt篇十三

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從此刻做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解、尊敬、關(guān)心父母，與父母和諧相處。

教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生感悟父母的付出，學(xué)會(huì)如何感激。

活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人致歡迎詞。

a：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大。

b：我們享受著人間的真情成長(zhǎng)。

a：多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

b：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。

a：常懷感恩之心的人是最幸福的，

b：常懷感恩之情的生活是最甜美的。

a：學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)也不忘說(shuō)一聲“多謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春!

ab：此刻就讓我們走進(jìn)今日的主題班會(huì)“天下父母心”!

二、散文欣賞《奇跡的名字叫父親》。

奇跡的名字叫父親。

1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。

海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋(píng)果，船卻突然劇烈地?fù)u晃，男人摔倒時(shí)，刀子扎在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。

6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶他，他卻微笑著推開(kāi)女兒的手：“沒(méi)事，只是摔一跤?！比缓筝p輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來(lái)，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。

以后三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比一上分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線(xiàn)的眼光是那樣憂(yōu)傷。

抵達(dá)紐約的前夜，男人來(lái)到女兒身邊，對(duì)女兒說(shuō)：“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽?zhuān)覑?ài)她?！迸畠翰唤獾貑?wèn)：“可是你明天就要見(jiàn)到她了，你為什么不自我告訴她呢”

他笑了，俯身，在女兒額頭上深深刻下一個(gè)吻。

船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著：“媽媽!媽媽!”

檢查的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，并且不被任何人知覺(jué)。唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一齊，維持了三的供血。

“夠了?！蹦鞘且晃蛔谑紫睦厢t(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿(mǎn)是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說(shuō)：“這個(gè)奇跡的名字，叫父親?！?/p>

a：父愛(ài)無(wú)言，卻博大深沉。

b：父愛(ài)無(wú)語(yǔ)，卻真摯長(zhǎng)久。

三、心靈表白。

同學(xué)們，此刻你們有話(huà)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)嗎此時(shí)你最想對(duì)他們說(shuō)的一句話(huà)是什么學(xué)生發(fā)言：

四、感恩父母(學(xué)會(huì)做人)。

學(xué)生踴躍作答。

五、教師總結(jié)：

是啊，父母為了我們，操碎了心。他們累了，需要一把椅子坐坐;他們渴了，需要一杯清茶解渴;他們的心疲倦了，需要一顆真誠(chéng)的感恩之心去安慰。我們?cè)僖膊灰X(jué)得，父母為我們所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?我們更不要對(duì)父母的艱辛付出和無(wú)限關(guān)愛(ài)，視而不見(jiàn)，無(wú)動(dòng)于衷，甚至怨氣沖天。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從此刻做起，從點(diǎn)滴做起;動(dòng)一動(dòng)手，搬一把椅子給父母歇歇，動(dòng)一動(dòng)口，說(shuō)一句真誠(chéng)溫暖的話(huà)語(yǔ)給父母聽(tīng)聽(tīng)。孝敬父母就是這么簡(jiǎn)單。除了父母，我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的親人、教師、同學(xué)和朋友。此刻讓我們共同唱響《感恩的心》，來(lái)結(jié)束這節(jié)班會(huì)課。

六、作業(yè)：

1、給父母寫(xiě)一封信，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

2、這個(gè)雙休日為父母服務(wù)一天，體會(huì)父母的辛勞。

母親節(jié)主題班會(huì)ppt篇十四

賀:人間最值得珍惜的愛(ài)莫過(guò)于父母對(duì)子女的愛(ài)。

馬:人間最無(wú)私的情莫過(guò)于父母對(duì)子女的情。

喬馬李賀合:《勵(lì)志感恩》母親節(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

喬:首先欣賞一首歌曲，讓我們先用心去傾聽(tīng)什么是母親，什么是母愛(ài)。

(停止播放純音樂(lè)《燭光里的媽媽》)(王靖堯歌唱天之大這首歌)。

(王靖堯天之大唱完)。

仔細(xì)想想，原來(lái)mother一詞是可以這樣解釋的。

喬：m(many)媽媽給了我很多很多。

馬：o(old)媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭。

賀：t(tears)您為我流過(guò)不少淚。

李h(heart)您有一顆慈祥溫暖的心。

喬：e(eyes)您注視我的目光總是充滿(mǎn)著愛(ài)。

馬：r(right)您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情我認(rèn)為，

李賀馬喬合：mother這個(gè)單詞是英語(yǔ)中最美的一個(gè)單詞。

賀:母親這一單詞被賦予這么多美麗的內(nèi)涵，看來(lái)古今中外對(duì)母親這一詞匯都是無(wú)比的尊敬，那么為母親設(shè)立一個(gè)節(jié)日，借以表達(dá)對(duì)母親的感恩之情，就成了所有人心中共同的心愿、。

李：古代母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話(huà)中的眾神之母赫拉致敬。

喬：現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國(guó)，由安娜賈維斯發(fā)起，她終身未婚，一直陪伴在她母親身邊，在母親于19去世，安娜悲痛欲絕，兩年后(19)，安娜和她的朋友開(kāi)始寫(xiě)信給有影響的部長(zhǎng)、商人、議員來(lái)尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定的節(jié)日。安娜認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對(duì)母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。

賀：第一個(gè)母親節(jié)于195月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行，在這次節(jié)日里，康乃馨被選中為獻(xiàn)給母親的花，并以此流傳下來(lái)。

喬：19，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了一份議案，將每年5月的第二個(gè)星期天作為法定的母親節(jié)。母親節(jié)從此流傳開(kāi)來(lái)!

李：現(xiàn)在越來(lái)越多的中華兒女，也在這一天為自己的母親送上祝福。

喬馬李賀：媽媽?zhuān)Ｄ】怠⒖鞓?lè)、幸福!

李:當(dāng)時(shí)光的腳步踏著冬天的背脊走完了一年;。

賀:當(dāng)季節(jié)的春風(fēng)送來(lái)了美好的祝愿;。

馬:當(dāng)潔白的雪花將母親的黑發(fā)悄悄點(diǎn)綴;。

喬:當(dāng)我們站在這時(shí)間之岸遙望昨天;。

李:當(dāng)我們?cè)跁r(shí)間的末端寫(xiě)下了圓圓的句號(hào);。

賀:我們感到我們所經(jīng)歷的每一個(gè)歷程都是母親用熱情的目光悄悄點(diǎn)綴。

喬李馬賀：我們感謝您，母親!您辛苦了!

喬：下面有請(qǐng)請(qǐng)楊牧森同學(xué)送上一篇深情的詩(shī)朗誦。(播放鋼琴曲)。

李:有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽(yáng)光，春芽才會(huì)開(kāi)花;我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您——親愛(ài)的媽媽。

下面請(qǐng)同學(xué)講述媽媽呵護(hù)我們成長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)難忘的細(xì)節(jié)。。。(同學(xué)講述，播放背景純音樂(lè)“燭光里的媽媽”)。

喬:其實(shí)天很藍(lán)，陰云總要散，

馬:其實(shí)海不寬，此岸連彼岸，

賀:其實(shí)夢(mèng)很淺，萬(wàn)物皆自然，

李:其實(shí)淚很甜，只要心如愿，

喬:其實(shí)我們的愿望很簡(jiǎn)單，希望我們偉大的母親快樂(lè)每一天。

喬李馬賀合:在這里，我代表全體同學(xué)對(duì)母親說(shuō):祝福母親幸福健康每一天。

喬:在這激動(dòng)的時(shí)刻我想對(duì)同學(xué)們說(shuō):既然我們擁有這份真誠(chéng)的孝心，我們?yōu)槭裁床幌蚰赣H敞開(kāi)心扉呢?下面請(qǐng)同學(xué)們把你要給母親說(shuō)的話(huà)說(shuō)給母親聽(tīng)吧!(同學(xué)們把信交給母親)(播放“獻(xiàn)給母親的歌”)。

(母親看完信后)。

李：下面誰(shuí)愿意把你的心里話(huà)大聲說(shuō)給母親聽(tīng)。

(學(xué)生上臺(tái)讀信)(播放純音樂(lè)“世上只有媽媽好”)。

賀：剛才幾個(gè)同學(xué)說(shuō)的心里話(huà)讓我們非常感動(dòng)。也有幾位媽媽也想在這里給孩子說(shuō)。有請(qǐng)段博蕭的媽媽上臺(tái)來(lái)說(shuō)。大家歡迎。(一直播放鋼琴曲，直到四個(gè)媽媽讀完信)。

李：有請(qǐng)陳夢(mèng)凱的媽媽上臺(tái)來(lái)說(shuō)。大家歡迎。

喬：有請(qǐng)何莊淑的媽媽上臺(tái)來(lái)說(shuō)。大家歡迎。

馬：有請(qǐng)崔璨的媽媽上臺(tái)來(lái)說(shuō)。大家歡迎。

(媽媽們讀完后)。

賀：其實(shí)天下的父母都是愛(ài)自己的兒女的，只是有些時(shí)候感到迷惘不理解，

李：不怕，只要我們善待每一份感情，那么我們的天空將不再有烏云。

喬：真心的關(guān)懷是一杯清茶就足以溫暖一顆冰封的心，是一根火柴就足以點(diǎn)亮一片暗淡的天空。一顆纖纖弱弱的小草，在經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮后又傲然挺起了不屈的胸膛。

李：下面請(qǐng)同學(xué)們?yōu)槲覀兊哪赣H報(bào)一下決心(部分同學(xué)報(bào)目標(biāo))(播放純音樂(lè)《感恩的心》)。

(目標(biāo)報(bào)完后)。

喬:媽媽給了我們那么多的愛(ài)，我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)媽媽呢?

賀:還可以幫媽媽做家務(wù)事:每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位，幫助媽媽分擔(dān)家務(wù)，向媽媽表示關(guān)愛(ài)。

喬李賀馬合：現(xiàn)在，我們就可以給媽媽一份特殊的禮物：擁抱一下我們的媽媽吧，并對(duì)她大聲說(shuō)：媽媽?zhuān)覑?ài)你!(播放歌曲感恩的心)。

(擁抱后)。

喬:春日的陽(yáng)光普照著五月，暖暖的春風(fēng)輕扶著五月，五月的來(lái)臨，召示著母親節(jié)的臨近。

李：又是一年母親節(jié)，在這溫馨而又典雅的節(jié)日即將來(lái)臨之際，我們祝福普天下所有的母親。

喬馬李賀：健康快樂(lè)。

馬:媽媽?zhuān)覀兊男腋Ｊ悄o予的，我們的路是您呵護(hù)的。

喬馬李賀合:而我們也一定會(huì)給您一份滿(mǎn)意的答卷。讓我們共同揚(yáng)起努力的風(fēng)帆，讓我們共同為母親的微笑而努力奮斗。以語(yǔ)言讓母親微笑，以行動(dòng)讓母親微笑，以成績(jī)讓母親微笑。

同學(xué)們，讓我們一起宣誓:。

馬：起立，請(qǐng)緊握你右手，跟我宣誓：親愛(ài)的媽媽?zhuān)?qǐng)相信我，我會(huì)努力成為一個(gè)優(yōu)秀的人，用我的一生報(bào)答您的養(yǎng)育之恩!

喬馬李賀合:讓我們一起合唱《感恩的心》為我們的媽媽祝福!祝福天下所有的母親健康長(zhǎng)壽，一生幸福平安。

母親節(jié)主題班會(huì)ppt篇十五

七(2)班教室

1、通過(guò)比較，讓學(xué)生體會(huì)母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。

2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。

3、讓學(xué)生把愛(ài)延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間。

2、準(zhǔn)備卡紙、彩筆

3、手語(yǔ)歌《感恩的心》

4、制作幻燈片

介紹、表演、宣誓

同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)給了我們生命嗎?(媽媽)母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會(huì)主題就是學(xué)會(huì)感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義。

同學(xué)們，你能說(shuō)出母親節(jié)是哪一天嗎?(5月份的第二個(gè)星期日)今年的母親節(jié)是幾號(hào)?(11號(hào))今天是7號(hào)了，還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過(guò)禮物嗎?你知道媽媽的生日嗎?有沒(méi)有給媽媽過(guò)生日?媽媽給你過(guò)生日了嗎?讓學(xué)生都說(shuō)一說(shuō)。

教師小結(jié)：通過(guò)剛才的調(diào)查可以看出，你們對(duì)媽媽的關(guān)愛(ài)還太少。

媽媽對(duì)你們的愛(ài)不僅表現(xiàn)給你們過(guò)生日上，還為你們做過(guò)很多很多的事情，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛(ài)你的?學(xué)生交流。

(我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院;我的衣服破了，媽媽給我縫補(bǔ)好……)

教師簡(jiǎn)單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會(huì)媽媽的辛苦。

(我?guī)蛬寢屜赐?我?guī)蛬寢寬叩?媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟?、端水…?同學(xué)們都說(shuō)得很好，說(shuō)出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做;做錯(cuò)了事情，媽媽批評(píng)的時(shí)候頂撞媽媽;在家亂花錢(qián)等等。

那么在母親節(jié)到來(lái)之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?學(xué)生交流

(1)給媽媽一份驚喜

(2)幫母親做家務(wù)

放學(xué)回家?guī)椭杉覄?wù)，向父母表示關(guān)愛(ài)。

(3)陪媽媽聊聊天

陪媽媽聊聊天，說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。聽(tīng)聽(tīng)媽媽工作的事，在溝通中積累情感。

今天我們主要聊了媽媽對(duì)你們的愛(ài)，但除了母愛(ài)，還有師愛(ài)、親人的愛(ài)、朋友的愛(ài)、社會(huì)上的愛(ài)。老師希望同學(xué)們?cè)诮邮苓@些愛(ài)的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對(duì)待別人。

播放課件：誓詞

感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話(huà)，讓我健康地成長(zhǎng);感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識(shí)，教我學(xué)做人;感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，讓我充滿(mǎn)了希望。感謝社會(huì)，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)!

師生一起宣誓。

通過(guò)今天的活動(dòng)，老師希望同學(xué)們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛(ài)體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛(ài)自己的父母，去愛(ài)身邊的每一個(gè)人。

同學(xué)們，我們前段時(shí)間學(xué)過(guò)一支手語(yǔ)歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達(dá)出我們的心聲吧!(師生一起手語(yǔ)表演)

班會(huì)設(shè)計(jì)說(shuō)明：聾生由于從小失去了聽(tīng)力，父母對(duì)他們也是特別的照顧，什么事情也不讓他們做。孩子體會(huì)不到父母的辛苦，對(duì)親情淡漠，不懂得在接受別人愛(ài)的時(shí)候，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)別人。就連自己父母的生日也很少知道，對(duì)父母的關(guān)心太少。針對(duì)這一實(shí)際，在母親節(jié)來(lái)臨之際，在班內(nèi)召開(kāi)了這次主題班會(huì)。目的就在于讓學(xué)生通過(guò)自己的回憶介紹、比較、宣誓、用手語(yǔ)表達(dá)心聲等形式，讓學(xué)生心靈受到觸動(dòng)，逐步學(xué)會(huì)感恩。