最新小學(xué)四年級暑假假期作業(yè)答案圖片(匯總18篇)

總結(jié)的過程需要有系統(tǒng)性和條理性，以確保信息的準(zhǔn)確性和完整性。如何拓寬自己的知識面，不斷充實自己，提高自己的綜合素質(zhì)？以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，歡迎大家參考借鑒。

小學(xué)四年級暑假假期作業(yè)答案圖片篇一

第36：1、同時趕兩只兔，一只也捉不到。

2、誰要懂得多，就要睡得少。

3.好記性不如爛筆頭。

4.勤勉是成功之母。

5.好高騖遠(yuǎn)的一無所得，埋頭苦干的獲得知識。

6.百藝通，不如一藝精。

演練場：1百足之蟲，死而不僵2疾風(fēng)知勁草，板蕩識誠臣。

3日久見人心4鐵杵磨成針。

第37：1說好不算話，做好方為好。

2要學(xué)游泳，必須下水。不穿尖頭鞋，不知腳趾痛。

3繩鋸木斷，水滴石穿。如果每天挖掉一些土，就是高山也能鏟平。

4冰凍三尺，非一日之寒?？嗑毴站茫眯膽?yīng)手。

2讀書是生活的一部分，我們由讀書可以獲得更多的寶貴知識，使生活更豐富。

第三十九：孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，即真正愛好它的人，為它而快樂的'人才能真正學(xué)好它。其次，學(xué)習(xí)要“默而識之，學(xué)而不厭”。即學(xué)習(xí)要有踏踏實實的精神，默默地記住學(xué)到的知識，努力學(xué)習(xí)而不滿足。第三，是要專心致志，知難而進。

關(guān)于學(xué)習(xí)的方法。孔子在和弟子的交談中多處提及學(xué)習(xí)方法問題，“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?！薄皽毓识?，可以為師矣?！迸c此同時，孔子還特別強調(diào)學(xué)思結(jié)合，勇于實踐。他說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！敝蛔x書而不思考就會感到迷惑，只是空想而不讀書就會精神疲殆。要求人們把學(xué)習(xí)積累和鉆研思考相結(jié)合，不能偏廢。

第40頁：星座傳說之白羊座。

特寒里亞國王阿塔瑪斯和王妃涅佩拉結(jié)婚，兩人生了一對雙胞胎，哥哥是普里克思，妹妹是赫雷。

但國王卻和特貝的公主伊諾娃有段婚外情，將涅佩拉王妃趕出宮，而迎立諾娃為新妃。

前王妃所生的孩子送給宙斯當(dāng)祭品，眾神將大怒，當(dāng)年就會鬧饑荒。

涅佩拉知道后就向宙斯求救，于是宙斯就派天上的黃金牡羊去載這兩兄妹至天空彼方。

因速度太快，妹妹跌落大海，白羊就一邊回頭看妹妹，一邊守護著哥哥，形成了現(xiàn)今的白羊座。

第四十一頁：竹子對節(jié)氣、正直。牡丹對高貴。松樹：堅強不屈。荷花：圣潔。蘭花：淡泊，高雅梅花：傲骨。

第四十三頁：風(fēng)、竹石。

小學(xué)四年級暑假假期作業(yè)答案圖片篇二

b、時不可失，失不再來。

c、今日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。

d、完成工作的方法是愛惜每一分鐘。--達爾文

e、合理安排時間，就等于節(jié)約時間。--培根

p4：閱讀臺：

教書先生念別字的原因：不關(guān)注字形的細(xì)節(jié)，粗心大意，隨意混淆形近字。

減少念錯別字的辦法：專心認(rèn)字，關(guān)注細(xì)節(jié)，仔細(xì)辨析形近音近字。

實踐園：

(1)a檢查 揀出來 b度過了 渡船 c 訂正 證明 真正

d有名的“飛毛腿” 跑得比獵犬還快 珍貴的禮物 感動地說

(2)你家住在哪兒? 瞧，這兒! 是那兒嗎? 你看到哪兒去啦!

應(yīng)該朝那兒看才對! 原來是那幢紅房子啊!

1、躲避、推脫

2、刮目相看形容在短時期內(nèi)有重大突破，使人用新的眼光看待的人，例如典故中的呂蒙。

寫句子：自從新中國建立后，全世界人民都對中國刮目相看。

他這幾個月勤奮學(xué)習(xí)沒有白費，成績突飛猛進，讓老師和同學(xué)們刮目相看。

實踐園：

后患無窮(劉備) 如魚得水(劉備與諸葛亮) 三顧茅廬(劉備與諸葛亮)初出茅廬(諸葛亮) 集思廣益(諸葛亮) 鞠躬盡瘁(諸葛亮)

望梅止渴(曹操)……

這篇短文按時間順序描寫夏日的風(fēng)，分別寫了夏日清晨、白天、傍晚和晚上微風(fēng)的可愛。

原來，漢字是那么奇妙，小小一筆，整個句子或段落都會發(fā)生巨大的變化，造成不必要的麻煩。文中這些人都是因為沒有熟練掌握我們祖國的語言文字才鬧出笑話的，實在是不應(yīng)該。

實踐園：

1、犧牲 肝臟 阿姨 聾啞

2、甘拜下風(fēng) 一籌莫展 川流不息 迫不及待

一鼓作氣 一如既往 一諾千金 蛛絲馬跡

不脛而走 膾炙人口 再接再厲 談笑風(fēng)生

1、“按圖索驥”意思——按照畫像去尋求好馬。比喻墨守成規(guī)辦事;也比喻按照線索去尋求。

2、給我們的啟發(fā)：前人傳下來的書本知識，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，虛心繼承，但是，一定要注重實踐，在實踐中切實驗證、牢固掌握，并加以發(fā)展，這才是正確的態(tài)度。

實踐園：

1、爭先恐后 改天換地 此起彼伏 恩將仇報 嚴(yán)寒酷暑 轉(zhuǎn)危為安

來龍去脈 漫天卷地 左顧右盼

這些成語中都有一對反義詞。

2、價廉物美 津津有味 目瞪口呆 胸有成竹 無精打采 縱橫交錯

3、七手八腳 七嘴八舌 七顛八倒 七零八落 七拼八湊 七上八下

七老八十

1、特點是：猛、多、大。大而猛，與風(fēng)相伴，雷聲大作，更顯春天的氣息，隨風(fēng)飄散，洗盡雜塵。

2、蒙蒙細(xì)雨、毛毛細(xì)雨、春雨綿綿、綿綿細(xì)雨、傾盆大雨、風(fēng)雨交加、涼風(fēng)細(xì)雨、雪雨如針、秋雨瀟瀟。

書不是用來炫耀或做飾品的，而是教給人知識的，女主人把書真正的作用忘了，那她即使擁有十萬冊書也是沒用的。

格言：智者發(fā)現(xiàn)價值，愚者接受價格。

理解：有智慧的人 可以創(chuàng)造機遇 發(fā)現(xiàn)價值愚笨的人 只會等待時機 接受剩下的價值。

實踐園：

1、美國物理學(xué)家 愛因斯坦 巴爾扎克( 法國文學(xué) 小說家，劇作家)

莎士比亞(英國劇作家、詩人) 愛默生(美國思想家、文學(xué)家，詩人)

1、友誼格言：

友誼是一種相互吸引的'感情，因此它是可遇而不可求的。 --羅蘭

友誼是個無垠的天地，它多么寬廣啊(羅·布朗寧)

因為埃爾莎很善良很孝順,奶奶感到很欣慰,所以說埃爾莎就是陽光。

實踐園：

1、愚蠢 駱駝 健康 罪惡 擁擠 絢爛 涼爽 柔嫩

2、庭 半包圍結(jié)構(gòu) 第八畫是橫折折撇

兀 先查 橫 部，再查 2 畫

企音音序查字法 應(yīng)查字母q

2、表示數(shù)量：片片彩云 朵朵煙花 條條大路 張張笑臉

表示聲音：隆隆巨響 喃喃自語 喋喋不休

表示樣子：施施而行 依依惜別

摘錄成語：老弱婦孺 周而復(fù)始 指手畫腳 神志不清 不厭其煩 肆無忌憚

畫波浪線的成語：骨瘦如柴 毛骨悚然

實踐園

1、狼吞虎咽 走街串巷 聚精會神 賞心悅目 披頭散發(fā) 風(fēng)平浪靜

山崩地裂 千方百計 枯枝敗葉(這些成語中都有一對近義詞)

2、字的意思：

欲：想要 假：借助;假借; 依靠。 茍:茍且,馬虎。 名:表達;說出。

貫：貫魚(穿成一串的魚。比喻有次序) 舉:舉起來

3、馬到成功 鳥語花香 生龍活虎 雞飛蛋打

兔死狐悲 黔驢技窮 膽小如鼠 狗急跳墻

p42：閱讀臺《啟示的啟示》

1、省略號作用:聯(lián)系上文，應(yīng)該是引文的省略

2、蟲子的目標(biāo)明確、堅持不懈朝著目標(biāo)前進的精神值得學(xué)習(xí)。同時它不懂得思考，不懂得變通，不懂得尋找一些捷徑的毛病，我們也還是要摒棄.

我的發(fā)現(xiàn)：

我在牙簽的尾端抹上洗發(fā)液，牙簽就會慢慢向前游去。牙簽為什么會游泳呢?原來是因為洗發(fā)液中含有去污的“表面活性劑成分”，這種成份使水的表面張力變?nèi)酢Ｑ篮灱獾哪且徊糠謩悠饋?，是因為牙簽尾部沾了洗發(fā)液后，使周圍的水面張力下降，牙簽整體就被拉動了。

1、細(xì)細(xì)的，彎彎的，象眉毛。月亮姑娘長胖了一點，好象彎彎的鐮刀。月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤一樣。

2、 7月20日的月亮圓嘟嘟的，像個只切了一半的西瓜。

實踐園：

1、教師——辛勤的園丁、蠟燭 護士——白衣天使 記者——無冕之王

解放軍——最可愛的人 環(huán)衛(wèi)工人——馬路天使

2、他游泳的姿勢好，速度快，好比一條敏捷靈活的小魚。

那驕陽真熱,就像烤爐似的,烤得人喘不過氣來。

爺爺家的小院子種滿花花草草,猶如一幅五彩的畫。

智慧宮：

胃口：比喻食欲或食量。比如“我今天胃口不好”;還比喻對事物或活動的興趣，如“他對畫畫不感興趣，打球才對他的胃口”。

心肝——寶貝 骨肉——親人 手腕——手段

1、作者著重從奇松、怪石兩個方面介紹了黃山這一世界文化遺產(chǎn)。

我心里會想：這么美麗的風(fēng)景，這么迷人的春天，他居然看不見!唉，他真是太慘了!我一定要幫助他!

實踐園：

1、下面句子中的“厚”字，表示“扁平物體上下距離大”的是第(4)句。;表示“深、重、濃、大”的是第(2)句;表示“待人不刻薄”的是第(1)句;表示“重視”的是第(3)句。

2、表示說：念叨 宣布 回答 爭吵 演講

表示聽：聆聽 探聽 x聽、打聽、聽說、

表示想: 思考 思索 斟酌 考慮 沉思

3、好又多：該超市的商品質(zhì)量好，品種也多。

長壽店：該藥店的要質(zhì)量好，能讓人身體健康。

文樂書店：該書店的書很好，讀者讀起來有樂趣。

小學(xué)四年級暑假假期作業(yè)答案圖片篇三

帛 ()居 ()宛 ()

棉 ()鋸 ()蜿 ()

錦 ()據(jù) ()碗 ()

白璧無瑕 綠草如茵 花團錦簇 波瀾壯闊

像墊子一樣的綠草。

2、形容聲勢雄壯浩大。

3、形容五彩繽紛，十分華麗的樣子。

4、潔白的玉上沒有一點兒小斑，比喻人或事物完美無缺。

增添 ——幽靜 —— 絢爛 ——

格外 ——涼爽 —— 寬廣 ——

例：( 明亮 )的燈光

( )的大海 ( )的香山

( )的西湖 ( )的雪峰

( )的泰山 ( )的霞光

因為……所以…… 如果……就……不但……而且……

既……又…… 雖然……但是……只有……才……

1、()人類亂伐森林，()會破壞生態(tài)平衡，影響人類的生存環(huán)境。

2、我們四年級(2)班的班長()工作負(fù)責(zé)任，()愛幫助有困難的學(xué)生。

3、()小明同學(xué)關(guān)心集體，()同學(xué)們都選他當(dāng)班長。

4、()平時刻苦訓(xùn)練，()能在比賽中取得好成績。

5、今天，小紅在隊會上的演講()大方()生動。

6、()天氣寒冷，()同學(xué)們堅持早到校讀書。

例：天空掛著月亮。

(瓦藍(lán)瓦藍(lán)的`天空中)掛著(一輪圓盤似的)月亮。

1、人們品嘗瓜果。

人們( )品嘗()瓜果。

他望著月亮。

他( )望著()月亮。

1、眾鳥高飛盡，____________。

2、遙望洞庭山水翠，____________。

3、日出江花紅勝火，____________。

4、浮天水送無窮樹，____________。

() 田野的盡頭，連綿的山峰像海里起伏的波濤。

() 溪水是那么清澈、明凈;水里的小魚兒自由自在地游來游去。

() 小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報告著豐收的喜訊。

() 一條小溪從我們村子旁靜靜地流過。

() 山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

() 小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫;秋天，碩果累累。

校園的早晨

識的泉水，接受園丁的撫愛。正因為有了這些小苗，校園里才時時彌漫著綠的芬芳。

校園的早晨是寧靜的。薄薄的晨霧，籠罩著校園，教學(xué)樓若隱若現(xiàn)，隱沒在淡淡的晨霧之中。遠(yuǎn)處，霧蒙蒙的，好一派迷人的景色，就好像有位仙女在云霧中播撒溫暖。

校園的早晨是富有希望的。清晨，金色的陽光破窗而入時，教室里已是書聲朗朗了。個個教室窗明幾凈，桌椅整齊。課堂上，老師那娓娓動聽的講課聲為我們打開心靈的窗戶，教我們打開科學(xué)的大門。教室是我們理想的天地，也是我們遨游知識的海洋。

校園的早晨多美啊!

1、聯(lián)系上下文，把詞語和意思連起來。

彌漫形容談?wù)摬痪牖蛘f話動聽。

吮吸充滿，布滿。

娓娓動聽用嘴唇吸取東西。

書聲朗朗形容讀書聲音響亮。

2、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。

( )的陽光( )的晨霧

( )的教室( )的早晨

( )的景色( )的桌椅

3、照樣子寫詞。

書聲朗朗

娓娓動聽

填空。

校園的早晨是( );校園的早晨是( );校園的早晨是( );校園的早晨( )啊!

5、用“”畫出文中的擬人句，并把自己最喜歡的一句抄下來。

在可愛的校園里，我們度過了許許多多歡快的日子。讓我們到校園走一走，看一看，選一處景物，仔細(xì)觀察一下，再把觀察到的按一定的順序?qū)懴聛?。如果不想寫校園里的景物，也可以寫別處的景物，或者寫寫發(fā)生在校園里的難忘的事。

要求：

題目自擬。

內(nèi)容具體，語句通順。

有真情實感。

三、增加寂靜燦爛特別涼快廣闊

五、1、如果……就……

2、不但……而且……

3、因為……所以……

4、只有……才……

5、既……又……

6、雖然……但是……

八、524163

小學(xué)四年級暑假假期作業(yè)答案圖片篇四

一、1.、(泰山)2、(西湖)3、(天門山)4、(廬山)。

p2。

一、《題西壁》橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

p3。

三、不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。烽火連三月，家書抵萬金。

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同?？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓。

四、一不做，二不休。三人行，必有我?guī)熝?。臺上一分鐘，臺下十年功。

讀萬卷書，行萬里路。在家百日好，出門一時難。書讀百遍，其義自見。

p7。

p9。

四、21435。

p11。

三、1、白日依山盡，黃河入海流。

2、日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。

3、一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。

p13。

二、脫穎而出、脫口而出、魚貫而出、高不可攀、妙不可言、怒不接待。

p15。

一、悲嘆――哀嘆根本――基本(本來)。

二、諾貝爾:炸藥工業(yè)之“父”錢三強:中國核彈之“父”

茅以升:中國橋梁之“父”愛因斯坦:現(xiàn)代物理學(xué)之“父”

p19。

雨聲(嘀答)風(fēng)聲(嗖嗖、呼呼)鼓聲(咚咚)鈴聲(叮叮)。

水聲(滴答)鳥聲(嘰嘰)鐘聲(當(dāng)當(dāng))。

小學(xué)四年級暑假假期作業(yè)答案圖片篇五

池上——小娃撐小艇，偷采白蓮回。

村居——兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

宿新市徐公店——兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

所見——意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

村晚——牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。

小兒垂釣——路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

二、

1.傷心關(guān)心詫異沉思。

2.明亮觀察靈敏傾聽走遍改造。

3.(1)在一個地方來回地走。

媽媽竟來不及給我一件禮物。

(2)媽媽給他整個世界作為禮物，這個禮物非常偉大。

(3)媽媽給了他這樣的禮物，他不應(yīng)該去羨慕別人，他的禮物是無價之寶，他應(yīng)該去珍惜。

(4)整個世界，明亮的眼睛，聰明的耳朵，一雙腳，一雙手，一顆充滿熱血的心。

小學(xué)四年級暑假假期作業(yè)答案圖片篇六

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是開學(xué)了。大家的暑假作業(yè)是否已經(jīng)完成了呢。小學(xué)四年級語文暑假作業(yè)本答案，我們來看看下文。

p1

二、1.、(泰山)2、(西湖)3、(天門山)4、(廬山)

p2

三、《題西壁》橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

p3

三、不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。烽火連三月，家書抵萬金

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同?？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓

四、一不做，二不休。三人行，必有我?guī)熝伞Ｅ_上一分鐘，臺下十年功。

讀萬卷書，行萬里路。在家百日好，出門一時難。書讀百遍，其義自見。

p7

p9

四、21435

p11

三、1、白日依山盡，黃河入海流。

2、日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。

3、一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。

p13

二、脫穎而出、脫口而出、魚貫而出、高不可攀、妙不可言、怒不接待

p15

一、悲嘆——哀嘆根本——基本(本來)

二、諾貝爾:炸藥工業(yè)之“父”錢三強:中國核彈之“父”

茅以升:中國橋梁之“父”愛因斯坦:現(xiàn)代物理學(xué)之“父”

p19

雨聲(嘀答)風(fēng)聲(嗖嗖、呼呼)鼓聲(咚咚)鈴聲(叮叮)

水聲(滴答)鳥聲(嘰嘰)鐘聲(當(dāng)當(dāng))

p29

二、心急如焚;一見如故;守口如瓶

視死如歸;膽小如鼠;料事如神;

對答如流;度日如年;骨瘦如柴

p35

四、墻角數(shù)枝(梅)，凌寒獨自開。人閑(桂)花落，夜靜春山空。

采(菊)東籬下悠然見南山。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

五、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還?！?/p>

借問酒家何處有,牧童遙指杏花村

羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。.

這就是我們?yōu)榇蠹姨峁┑?，希望同學(xué)們都能過一個快樂而又充實的暑假!

小學(xué)四年級暑假假期作業(yè)答案圖片篇七

第二頁：

nopqrt。

2.好像危險裝扮飛快涼爽。

3.略。

4.一干二凈三頭六臂五湖四海七上八下十拿九穩(wěn)。

5.天上眾多的鳥兒高飛遠(yuǎn)去，無影無蹤了;連僅有的一片孤云也不肯稍駐片刻，獨自遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄走了，山中顯得格外幽靜。

晨光映照的岸邊紅花，比熊熊的火焰還要紅;春風(fēng)吹拂的滿江綠水，就像青青的藍(lán)草一樣綠。

6.略。

第三頁：

1.s穗斯色肅。

sh善栓虱刷釋。

2.(豎著)。

白雪皚皚崎嶇晶瑩美麗討論說握手撫摸。

3.簡單冷淡緊張活潑出現(xiàn)。

4.(1)答：這段話作者抓住了浪濤、海鷗、天空、青山、松林、大海的變化來描寫“夕陽西下”的景色。

(2)眼前這美好的景色已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過詩中的境界。

第四頁：

1.d。

2.尊嚴(yán)溫暖沉著鼓勵擁抱恩怨。

3.(豎著)一千一七八十九千一五十千萬三二。

4.“你們這里有游擊隊嗎?”軍官突然問。這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。“你這個壞家伙!”軍官打斷孩子的話，“我是問你這里有沒有人?！?/p>

5.21435。

6.略。

第五頁：

1.貓和老鼠。

2.略。

4.皆妙等池。

5.魚烏賊鹽。

第六頁：

2.同一株長春花……絢麗非凡!(抄完整句)。

3.略。

第七頁：

1.幻——幼提——堤懇——墾藍(lán)——籃熒——營潮——嘲鋪——捕密——蜜。

2.把葉束彎股頂副杯。

3.希望盼望渴望愿望。

4.(1)海河成為景點。(2)(3)略。

5.略。

6.百花爭艷花團錦簇繁花似錦萬紫千紅姹紫嫣紅歲寒三友含苞待放桃紅柳綠。

小學(xué)四年級暑假假期作業(yè)答案圖片篇八

第22：1因為大海奪去了她年輕的生命。2精衛(wèi)語氣堅定，決心要把大海填平。

3可愛，做事有恒心，不怕困難。

演練場：首屈一指、川流不息、清澈見底、不計其數(shù)、出奇制勝、豐功偉績、精心布置、享譽世界、再接再厲、躍躍欲試、殊死拼搏、日新月異。

第24：神州對(華夏)海角對(天涯)雨雪對(風(fēng)霜)花前對(月下)。

走獸對(飛禽)月明對(日麗)花香對(花香)。

漢賦對(楚辭)書山對(學(xué)海)水簾洞對(花果山)。

蠶吐絲對(蠟燃淚)辭舊歲對(迎新春)。

第25：學(xué)海無涯苦作舟、大漠沙如雪，燕山月似鉤、一行白鷺上青天。天涯若比鄰。

松竹梅歲寒三友桃李杏春風(fēng)一家。

芳草春來依舊綠梅花到時自然紅。

春夏秋冬春為首梅桃李杏梅占先。

綠竹別具三分景紅梅正報萬家春。

幾點雪花幾點雨半含冬景半含春。

另外：和順一門有百福平安二字值千金橫批：萬象更新。

一年四季春常在萬紫千紅永開花橫批：喜迎新春。

世歲月當(dāng)代好千古江山今朝新橫批：萬象更新。

喜居寶地千年旺福照家門萬事興橫批：喜迎新春。

欲速則不達：

1想要快一些，往往達不到目的。2告訴我們：有些時候，即使在你很急的時候，也要注意小細(xì)節(jié)，不然，往往是千里之堤，潰于蟻穴。

第27：智慧宮：心、胡、法、守、言、名。

第29：8、3、5、2、7、4.

第30：再一次第一頁剛。

走馬觀花，只能草草了解故事的時間地點人物，事情的起因發(fā)展結(jié)局。

好茶沖二道，去掉了雜質(zhì)，泡沫，才能泡出淡淡的味道來，這味道悠幽，綿長。

書也一樣，需要仔細(xì)品味其中的味道。才能永久不忘。

第32：1.一些蟲媒花為某些昆蟲提供蜜露，這些蟲則為其傳粉。如蜜蜂。

2.一些樹為某些鳥類提供棲息場所，鳥則為植物除害蟲。如杜鵑。

3.一些草為食草動物提供食物來源，動物糞便則滋養(yǎng)草。如野牛。

4.一些植物的腐質(zhì)為動物供了營養(yǎng)，動物改善植物生境。如蚯蚓。

第33：1.李明最喜歡暢所欲言，想到哪里就說到哪里。

2.哥哥去上學(xué)，小明也裝模作樣地跟在后面。

3.王老師辦事干凈利落，別人都說他是個果斷的人。

第34：有三個人要被關(guān)進監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長給他們?nèi)齻€一人一個要求。美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。三年過后，第一個沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來他忘了要火了。接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個小孩子，美麗女子手里牽著一個小孩子，肚子里還懷著第三個。最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長的手說：“這三年來我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200%，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”這個故事告訴我們，什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳睢Ｎ覀円x擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢，從而更好的創(chuàng)造自己的將來。

小學(xué)四年級暑假假期作業(yè)答案圖片篇九

第二頁閱讀題時間就是生命。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

最亮的東西是陽光，最寶貴的東西是時光

放棄時間的人，時間也放棄他(莎士比亞)

在今天和明天之間，有一段很長的時間;趁你還有精神的時候，學(xué)習(xí)迅速辦事。--歌德

莫等閑，白了少年頭，空悲切。--岳飛

第六頁閱讀題90后的學(xué)生，在我們心里面的感覺總是和嬌氣、被寵壞的孩子、小皇帝等詞語分不開。而今年剛好是90后的孩子，第一次正式參加高考，而他們大部分人的表現(xiàn)，真的是讓我們刮目相看，甚至可以用目瞪口呆來形容。

第二十頁閱讀題草垛土6整齊地堆積成的堆麥~

陀螺阝5一種兒童玩具，形狀略似海螺。~頭

好好學(xué)習(xí)天天向上欣欣向榮花天酒地頂天立地上天入地

不管你是中國人，還是外國人，只要熱愛奧運，熱愛和平，我們就是一家人!

我一邊走路，一邊看著書。

第二十頁實踐園答案：1.要想看得更遠(yuǎn)，就要站的更高。

2.不管烈火怎樣無情地焚燒，只要春風(fēng)一吹，又是遍地青青的野草。

3.小孩子在追著黃色的蝴蝶，蝴蝶飛入黃色的菜花田中，小孩無處可尋。

第二十頁實踐園

模模糊糊：月光下，我模模糊糊地看到了一個身影，正朝這邊走來，他就是剛下班的.父親。

迷迷糊糊：小明昨天睡覺比較晚，現(xiàn)在都快放學(xué)了，他還是迷迷糊糊的，一副沒睡醒的樣子。

.高傲的：芭蕾舞演員像只高傲的蝴蝶。

.高傲地：公主高傲地走來,好像她身邊一個人也沒有。

高傲得：她這般美麗高傲得不可一世的女子,我從沒看過。

很高傲：他很高傲，不把任何人放在眼里。

第三十二頁閱讀臺：看一本書，不能只看外表美，要看“內(nèi)在美”，要看書的內(nèi)容是否豐富多彩，是否能引人入勝，里面的人物是否個個傳神。每本書都是一個靈魂，它能賦予你生命色彩，能賦予人另一個靈魂。當(dāng)這本書沉睡時，書中的靈魂也就昏昏沉沉的睡去了。所以這位女主人錯了。

第三十四頁閱讀臺：有智慧的人，可以創(chuàng)造機遇，發(fā)現(xiàn)價值;

愚笨的人，只會等待時機，接受剩下的價值。

第三十六頁閱讀臺：因為埃爾紗用愛給奶奶帶去了真正的陽光，是不朽的，永遠(yuǎn)不會消失的。

實踐園數(shù)量詞語：點點星光條條大路步步高升

聲音：喃喃自語喋喋不休

程度：細(xì)細(xì)研究憤憤不平

樣子：彬彬有禮楚楚可憐

小學(xué)四年級暑假假期作業(yè)答案圖片篇十

第二頁：1前一次是為了說明蝸牛是在意過程而不是結(jié)果。第二次告誡我們?nèi)艘袎粝?，并且為之付出努力，就算沒有達到好的結(jié)果也不會有遺憾。

第三頁：降落傘、海馬、機床、海帶、蝸牛。

第四頁：1古代埃及、古代巴比倫、古印度、中國、古希臘。2短文最后一句。

第六頁：1“如果你能努力……”泥土對沙子說。

2“生為一粒小小的沙子，落入大地……”沙子感嘆道。3選1。

第八頁：1廠改場那改哪象改向2辣改棘挫改措。

第十頁：牛、羊、虎、虎、馬、兔、狼、虎、象、蛇、雞、犬。

萬馬奔騰、守株待兔、狼吞虎咽。第十一頁：更進一步、近朱者赤。

必有近憂、三天打魚、始于足下、萬事俱備、百年育人、遠(yuǎn)在天邊、各顯神通、不入虎穴。

第十三頁：d,e,a,f,b,c.糧食不能賣，給八路軍。1、下雨天留客，天留，我不留。2、下雨天留客，天留我不留。3、下雨天，留客，天留，我不留。

第14頁：鴿子——(和平友誼)燕子——(報春使者)。

駱駝——(任重道遠(yuǎn))海鷗——(勇敢搏擊)。

黃?！?任勞任怨)蜜蜂——(勤勞無私)。

松鼠——(乖巧伶俐)螞蟻——(勤勞團結(jié))。

喜鵲——(吉祥如意)綿羊——(溫和善良)。

修辭手法：夸張，排比，擬人，擬人，比喻。

堅如磐石，歸心似箭，視死如歸，穩(wěn)如泰山，揮金如土，心亂如麻，勢如破竹，料事如神，心急如焚，易如反掌，鐵證如山，一貧如洗，呆如木雞，膽小如鼠，光陰似箭。

第十六頁：1、2靠的是做事情不半途而廢，堅持到底。3告訴我們做事情要堅持不懈，多給自己幾次機會。

第十八頁…：回-賀-少小小-楊-小荷勸學(xué)-顏-黑發(fā)。

山-杜牧-停車絕句-杜甫-兩個江雪-柳宗元-孤舟游-葉紹翁-春色。

漁歌子-張志和-青惠崇-蘇軾-竹外桃花。

十九頁：1誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。欲窮千里目，更上一層樓。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。2桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！背鲎蕴拼娙死畎椎摹顿浲魝悺凡患埃罕炔簧?。

3忙趁東風(fēng)放紙鳶忙4應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。小扣：輕輕地敲。

直譯：大概是園主人愛惜青苔，怕被別人踩壞，我輕輕地敲著柴門，好久也沒人來開。

辨別：可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓陰歷9月中秋后-秋。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人秋。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅荷花開--夏初。

沾衣浴濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)杏花開--春末。

忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開梨花開--春。

六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝飛雪--深冬。

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船暴雨-一般在春末夏初。

第20：1無精打采美味可口2諷刺有些人能力小，做不成事，就借口說時機未成熟。

舉例子：比如你沒有采納我的回答為最佳。我就會說你采納的那個最佳是垃圾答案。

第21：神話：精衛(wèi)填海，愚公移山，開天辟地，嫦娥奔月。

寓言：亡羊補牢，守株待兔，揠苗助長。歷史：四面楚歌，草木皆兵，完璧歸趙。

第21：

店家用意：所有皮鞋都是牛皮的，質(zhì)量可靠。

行人理解：“質(zhì)量可靠”絕對是牛皮。

行人：質(zhì)量可靠什么的，絕對是吹牛皮。

店家：我們的鞋子質(zhì)量很好，百分之百是牛皮制作的。

小學(xué)四年級暑假假期作業(yè)答案圖片篇十一

1、希望早點進入中學(xué)，早點成為大人。

2、環(huán)境 為下文寫孩子撞倒老太太作鋪墊。

3、因為“我”的車撞人了，自己還想一走了之。

4、只有懂得了承擔(dān)責(zé)任才算是長大成人。

5、動作描寫和語言描寫;寫兒子對軍人動作和語言的模仿，表現(xiàn)兒子天真、活潑的性格和對軍人的崇拜與向往。

6、運用比喻的修辭手法，生動、形象地寫出了孩子看閱兵之后活潑調(diào)皮的睡姿，喻體生動、形象、貼切。

7、表面上寫“擔(dān)心”，實際上是為兒子的健康成長而高興，為祖國的繁榮強大而自豪。

1、

(1)交代了蘇霍姆林斯基教育在花園里摘花的小女孩的故事，表現(xiàn)了他對小女孩的信任，寫出了“我”對其做法的認(rèn)可。

(2)推動情節(jié)發(fā)展，引出下文“我”受蘇霍姆林斯基的影響而有了信任小男孩的舉動。

2、不能改。原句用疑問語氣僅寫出了“我”對小男孩所說的話可信度的揣測，并不影響下文“我”做出信任小男孩的舉動;改句用肯定的語氣表達了對小男孩的不信任，與下文“我”的做法相違背。

1、童話

2、把動物人格化了 擬人

3、兔子：弱小、溫和、機靈、聰敏;狐貍：狡猾多疑;狼：殘忍貪婪;老虎：兇猛高大;大象：體大力大、性情溫和。

4、b

5、略

6、他是用真摯的童心表達自己真摯的感情。

7、具有媽媽那樣有慈祥、細(xì)心、耐心、富有愛心等特點。

8、議論兼抒情;點明短文的主旨。

9、用愛心編織2017年小學(xué)四年級語文下冊暑假作業(yè)答案2017年小學(xué)四年級語文下冊暑假作業(yè)答案。

1、

(1)瀑布迸濺形成的飛霧形成了一道令人驚駭且永不消散的奇景。

(2)瀑布發(fā)出的不絕不滅的震吼撼天動地，包容萬千。

(3)統(tǒng)一和團結(jié)使狂放不羈的黃河水流的力量排山倒海。

(4)黃河水流們的前個后繼的獻身精神和視死如歸的英雄氣概。

2、

(1)“瘋狂”是形容詞，本來是貶義詞，這里貶義褒用，生動的描述洪流勇往直前、義無反顧、不可阻擋的英雄氣概，表達了作者對黃河水流氣勢的贊美之情。

(2)“砸”是動詞，是用力撞擊的意思，這里寫出水浪的力量很大。生動形象的表現(xiàn)出水流們視死如歸，勇于獻身的膽識、勇氣和力量，表達了作者對黃河水浪的崇敬之情。

3、象征或托物言志;文章借“聚為一股，齊心協(xié)力地朝狹槽里奔涌噴吐”、“每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都爭先恐后”、“前仆后繼地、毫不間歇也毫不猶豫地繼續(xù)瘋狂朝前”等生動可感的.壺口水流形象，象征了人們團結(jié)一致、視死如歸、勇往直前的豪情壯志。

4、

(a)運用了排比的修辭方法，聯(lián)想豐富，氣勢磅礴。該句揭示出瀑布撼天動地的聲音所展現(xiàn)的勇猛剛烈的氣勢和悲壯豪雄的精神，表達了作者的崇敬之情。

(b)運用了排比的修辭方法，使文章語言雄壯有力，使作者的贊美之情噴薄而出，連用三個“為什么”引人思考，突出了黃河精神作為我們偉大民族精神內(nèi)核的強大影響力、感召力和凝聚力，揭示了文章的主旨。

1、與其科學(xué)泰斗的身份形成鮮明對比，突出錢老平凡中的偉大;表達了人們對錢老的崇敬以及對他去世的深切哀痛與無限哀思;表現(xiàn)了錢老不求聞達、淡泊處世的高貴品質(zhì)。

2、科學(xué)成就秘愛國情懷;科學(xué)成就方面：在多個科學(xué)領(lǐng)域都作出了開創(chuàng)性的貢獻;被授予“國家杰出貢獻科學(xué)家”稱號與“兩彈一星功勛獎”。愛國情懷方面：錢老克服重重阻力和困難回到祖國，獻身給祖國的火箭、導(dǎo)彈和航天事業(yè)。他談泊名利，毅然將自己的所得無私捐獻給祖國或需要幫助的人。他謙虛謹(jǐn)慎，從不考慮自己的過去，只考慮祖國的未來。

3、通過他人的回憶從側(cè)面介紹錢老，有利于表現(xiàn)人物性格，增強真實性;在第三部分中用到了以小見大的手法，增強真實性的同時，讓讀者對錢老的可貴品質(zhì)有了更感性的認(rèn)識。

1、蔥葉笛、竹哨子、楓葉、牛角、盆。蔥葉：聲音圓潤不尖利，帶點降c調(diào)的磁性。竹哨子：響亮而脆硬。楓葉：流暢。牛角：聲調(diào)凌厲高亢，帶著荒涼的滄桑意味。盆：蠻有味，還有點神奇。

2、引出“童年的樂器”。

其次，作者自我排遣胸中郁悶：莫作天涯萬里意，溪邊自有舞雩風(fēng)。作者雖然貶遠(yuǎn)海南，但勸慰自己不必耿耿耿于懷，因為山溪過自然有魯國舞雩臺的樂趣。

4、與其他藝術(shù)相比，音樂或許是最有民間性的一種吧。有關(guān)。因為本文表達的主旨是： 在童年，那些簡單的樂器曾給“我”帶來無比的快樂。

小學(xué)四年級暑假假期作業(yè)答案圖片篇十二

嚴(yán)厲日歷歷史再接再厲。

絕對堅決斷絕猶豫不決。

二、

春天，樹葉青翠欲滴。

鳥兒清脆的叫聲，讓森林充滿了生趣。

大雪驟降，頃刻間寒風(fēng)變得更加凌冽。

中國社會流行請客吃飯的風(fēng)俗。

三、

1.花團錦簇樹木蔥蘢。

2.砌花壇糊水泥堆細(xì)土。

3.只有用美，才能啟發(fā)更多的人愛美。

四、

只在此山中，云深不知處。

師出無名。

第40頁。

1.劇烈猛烈熱烈烈日。

2.悉心熱心用心專心。

3.優(yōu)異優(yōu)良優(yōu)美優(yōu)質(zhì)。

二、

舒適片。

貧瘠座。

美麗臺。

茂密條。

明媚陣。

三、

1.黃河入海流。

2.長河落日圓。

3.奔流到海不復(fù)回。

4.黃河遠(yuǎn)上白云間。

四、

夏姑娘跳著熱情的舞蹈來了，她穿著火紅的舞衣，把熱烈的歡樂舞給大地;。

秋姑娘帶著麥子的清香來了，她提著沉沉的果籃，把甘甜的豐收送給大地;。

冬姑娘穿著純白的銀裝來了，她帶著羽般的雪花，把清涼的銀色披給大地。

五、

《少年科普世界》。

把一根帶葉的植物枝條放入有水的玻璃杯中，置于陽光下。在水面上滴入薄薄一層食用油，然后在玻璃杯上覆蓋一個大玻璃罩。在很短時間內(nèi)，罩壁上就會聚集起水滴。由于油層不讓水穿過，所以玻璃杯中的水只能通過葉子蒸發(fā)出來。實際上，是植物枝條所吸收的水分，通過葉面上的細(xì)小毛孔向空氣中蒸發(fā)。陽光照射到玻璃罩上，使得里面的空氣濕度飽和，于是就會出現(xiàn)蒸發(fā)現(xiàn)象：就像是細(xì)雨在冷的玻璃壁上結(jié)成水滴。

小學(xué)四年級暑假假期作業(yè)答案圖片篇十三

親愛的小朋友,快樂的暑假來到了,你們可以放松一下自己了!在愉快的暑假中, 希望你們能按時認(rèn)真地完成暑假作業(yè)。下面是小編提供的蘇教版小學(xué)四年級暑假作業(yè)答案語文，一起來看看吧!

1.爸爸說:勇氣是:( 犯了錯誤勇于承認(rèn)并改正 )

2.媽媽說:勇氣是:( 父母不在家時要好好照顧弟弟妹妹 )

(警察)說:勇氣是(遇到犯罪情況要馬上報警交給警察處理 )

(老師)說:勇氣是(好好學(xué)習(xí)不讓家長操心 )

2.爸爸生氣時的臉，我準(zhǔn)備(給爸爸錘錘腿)，讓爸爸不再皺眉。

朋友生氣時的臉，我準(zhǔn)備(給他講個笑話)，讓朋友露出笑臉。

我生氣時的臉，我準(zhǔn)備(原諒惹我生氣的人)，讓自己學(xué)會釋懷。二

1.爸爸說:勇氣是:(當(dāng)你被喜歡的人拒絕后還可以骨氣勇氣去追求)

2.媽媽說:勇氣是:(當(dāng)不被家人祝福的時候還是選擇和你爸爸一起 )

(哥哥)說:勇氣是( 妹妹被欺負(fù)了我可以站出來保護她)

(弟弟)說:勇氣是(自己做錯事情可以站出來承認(rèn) )

2.爸爸生氣時的臉，我準(zhǔn)備(給爸爸捶捶肩，唱唱歌 )，讓爸爸不再皺眉。

朋友生氣時的臉，我準(zhǔn)備(做鬼臉買買萌)，讓朋友露出笑臉。

我生氣時的臉，我準(zhǔn)備(看看書聽聽歌深呼吸)，讓自己學(xué)會釋懷。

仿寫

夏去秋來,葡萄熟了,大串大串的從葉子縫里垂了下來.它們晶瑩透明,像是用水晶和玉石雕刻出來的,又活像顆顆巨大的紫色珍珠,個個水靈靈的,看著就使人口水直流.這時,大人們架起梯子,摘下了一串又一串.我迫不及待地把一顆圓潤的葡萄扔進嘴,啊,好甜呀!汁水順著嘴角流了出來。

利弊

隨著科學(xué)技術(shù)和信息產(chǎn)業(yè)的'迅猛發(fā)展，手機已經(jīng)成為現(xiàn)代人們生活中必不可少的生活用品之一，它的優(yōu)勢在于傳遞性信息及時迅速，方便。還有的通過手機傳遞不文明不健康的信息，同時手機自身帶有輻射，對人體的健康有一定的危害。

愛

朋友的愛在問候里，老師的愛在批評里，父母的愛在言行里。

近義詞

圖像詩

紅花朵 粉花朵 黃花朵 橘花朵 白花朵 藍(lán)花朵 紫花朵 (共用一個“朵”字，圍成一圈，組成一朵花)

五顏六色的小花朵 (豎著寫做花莖)

春風(fēng)里 (斜著寫在“花莖”左邊，當(dāng)葉子)

真美麗 (斜著寫在“花莖”右邊，當(dāng)葉子)

為“振興閱讀”讀書節(jié)設(shè)計一條廣告語:閱讀中外經(jīng)典，享受讀書樂趣。

為“迎青奧”學(xué)校運動會設(shè)計一條廣告語:學(xué)校社區(qū)共歡樂共迎青奧準(zhǔn)備著。

我要我的滋味!-----伊利優(yōu)酸乳

滴滴香濃，意猶未盡!-----雀巢咖啡

just do it!-----耐克

to be no.1!-----鴻星爾克

一切皆有可能----李寧

今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金

車到山前必有路，有路必有豐田車---豐田

人旺氣旺身體旺，福旺財旺運道旺!----旺旺

全心全意用全力-----全力洗衣粉

中國人自己的可樂!-----非?？蓸?/p>

人頭馬一開，好運自然來!-----人頭馬酒

大寶天天見!----大寶

牙好胃口好，吃嘛嘛香!----南天六必治

科技以人為本----諾基亞手機

男人的世界---金利來

要爽由自己-----可口可樂

一天一杯奶，強壯中國人------蒙牛第八題

英雄(-惡魔獵手-)特點(-瞎子雙刀、見人就燒-)

(-叢林守護者-) (-根須纏繞、回血逍遙-)

(-月之女祭司-) (-騎著白虎、拆塔無數(shù)-)

(-守望者-) (-毒標(biāo)飛舞、進退自如-)

(-劍圣-) (-疾風(fēng)跳劈、戰(zhàn)場無敵-)

(-先知-) (-雙狼在手、練級不愁-)

(-牛頭人酋長-) (-上前一踩、酒館再買-)

(-暗影薩滿-) (-大招一開、就說拜拜-)

(-死亡騎士-) (-無私奉獻、就怕二連-)

(-巫妖-) (-輸出利器、人才濟濟-)

(-恐懼魔王-) (-本身無害、火人無奈-)

(-地穴領(lǐng)主-) (-穿刺一把、就敢開打-)

(-大法師-) (-騷擾牽制、速推大師-)

(-山丘之王-) (-腿短皮厚、秒人足夠-)

(-圣騎士-) (-無敵一開、就給人奶-)

(-血法師-) (-鳳凰涅盤、絕不一般-)

(-熊貓酒仙-) (-酒火連擊、分身給力-)

(-深淵魔王-) (-火雨劇烈、大招無解-)

(-獸王-) (-動物天堂、奔騰很爽-)

(-火焰領(lǐng)主-) (-火山既出、敵人必輸-)

(-黑暗游俠-) (-骷髏不朽、化敵為友-)

(-地精修補匠-) (-房子一扛、小人齊上-)

(-娜迦海妖-) (-騷氣冰箭、颶風(fēng)無限-)

(-煉金術(shù)士-) (-點金神手、皮糙肉厚-)

宴笑友朋多，患難知交寡_____蒲松齡

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。_____李白

莫愁前路無知已，天下誰人不識君。_____高適

沒有真摯朋友的人，是真正孤獨的人。

財富不是朋友，而朋友是財富。

找到朋友的唯一辦法是自己成為別人的朋友。

近朱者赤，近墨者黑。--傅玄

患難識朋友。--列寧

情深恭維少，知己笑談多。--諺語

良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。--諺語

小學(xué)四年級暑假假期作業(yè)答案圖片篇十四

為了保證孩子們過一個快樂的暑假充實的暑假，家長朋友們一定要監(jiān)督孩子們的學(xué)習(xí)。下面是小編帶來的小學(xué)四年級語文暑假作業(yè)答案2016，希望對您有幫助!

2、a、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

b、時不可失，失不再來。

c、今日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。

d、完成工作的方法是愛惜每一分鐘。--達爾文

e、合理安排時間，就等于節(jié)約時間。--培根

教書先生念別字的原因：不關(guān)注字形的細(xì)節(jié)，粗心大意，隨意混淆形近字。

減少念錯別字的辦法：專心認(rèn)字，關(guān)注細(xì)節(jié)，仔細(xì)辨析形近音近字。

實踐園：

(1)a檢查 揀出來 b度過了 渡船 c 訂正 證明 真正

d有名的“飛毛腿” 跑得比獵犬還快 珍貴的禮物 感動地說

(2)你家住在哪兒? 瞧，這兒! 是那兒嗎? 你看到哪兒去啦!

應(yīng)該朝那兒看才對! 原來是那幢紅房子啊!

1、躲避、推脫

2、刮目相看形容在短時期內(nèi)有重大突破，使人用新的眼光看待的人，例如典故中的呂蒙。

寫句子：自從新中國建立后，全世界人民都對中國刮目相看。

他這幾個月勤奮學(xué)習(xí)沒有白費，成績突飛猛進，讓老師和同學(xué)們刮目相看。

實踐園：

后患無窮(劉備) 如魚得水(劉備與諸葛亮) 三顧茅廬(劉備與諸葛亮)初出茅廬(諸葛亮) 集思廣益(諸葛亮) 鞠躬盡瘁(諸葛亮)

望梅止渴(曹操)……

這篇短文按時間順序描寫夏日的風(fēng)，分別寫了夏日清晨、白天、傍晚和晚上微風(fēng)的可愛。

原來，漢字是那么奇妙，小小一筆，整個句子或段落都會發(fā)生巨大的變化，造成不必要的麻煩。文中這些人都是因為沒有熟練掌握我們祖國的語言文字才鬧出笑話的，實在是不應(yīng)該。

實踐園：

1、犧牲 肝臟 阿姨 聾啞

2、甘拜下風(fēng) 一籌莫展 川流不息 迫不及待

一鼓作氣 一如既往 一諾千金 蛛絲馬跡

不脛而走 膾炙人口 再接再厲 談笑風(fēng)生

1、“按圖索驥”意思——按照畫像去尋求好馬。比喻墨守成規(guī)辦事;也比喻按照線索去尋求。

2、給我們的啟發(fā)：前人傳下來的書本知識，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，虛心繼承，但是，一定要注重實踐，在實踐中切實驗證、牢固掌握，并加以發(fā)展，這才是正確的態(tài)度。

實踐園：

1、爭先恐后 改天換地 此起彼伏 恩將仇報 嚴(yán)寒酷暑 轉(zhuǎn)危為安

來龍去脈 漫天卷地 左顧右盼

這些成語中都有一對反義詞。

2、價廉物美 津津有味 目瞪口呆 胸有成竹 無精打采 縱橫交錯

3、七手八腳 七嘴八舌 七顛八倒 七零八落 七拼八湊 七上八下

七老八十

1、特點是：猛、多、大。大而猛，與風(fēng)相伴，雷聲大作，更顯春天的氣息，隨風(fēng)飄散，洗盡雜塵。

2、蒙蒙細(xì)雨、毛毛細(xì)雨、春雨綿綿、綿綿細(xì)雨、傾盆大雨、風(fēng)雨交加、涼風(fēng)細(xì)雨、雪雨如針、秋雨瀟瀟。

書不是用來炫耀或做飾品的，而是教給人知識的，女主人把書真正的作用忘了，那她即使擁有十萬冊書也是沒用的。

格言：智者發(fā)現(xiàn)價值，愚者接受價格。

理解：有智慧的人 可以創(chuàng)造機遇 發(fā)現(xiàn)價值愚笨的人 只會等待時機 接受剩下的價值。

實踐園：

1、美國物理學(xué)家 愛因斯坦 巴爾扎克( 法國文學(xué) 小說家，劇作家)

莎士比亞(英國劇作家、詩人) 愛默生(美國思想家、文學(xué)家，詩人)

1、友誼格言：

友誼是一種相互吸引的感情，因此它是可遇而不可求的。 --羅蘭

友誼是個無垠的天地，它多么寬廣啊(羅·布朗寧)

因為埃爾莎很善良很孝順,奶奶感到很欣慰,所以說埃爾莎就是陽光。

實踐園：

1、愚蠢 駱駝 健康 罪惡 擁擠 絢爛 涼爽 柔嫩

2、庭 半包圍結(jié)構(gòu) 第八畫是橫折折撇

兀 先查 橫 部，再查 2 畫

企音序查字法 應(yīng)查字母q

2、表示數(shù)量：片片彩云 朵朵煙花 條條大路 張張笑臉

表示聲音：隆隆巨響 喃喃自語 喋喋不休

表示樣子：施施而行 依依惜別

摘錄成語：老弱婦孺 周而復(fù)始 指手畫腳 神志不清 不厭其煩 肆無忌憚

畫波浪線的'成語：骨瘦如柴 毛骨悚然

實踐園

1、狼吞虎咽 走街串巷 聚精會神 賞心悅目 披頭散發(fā) 風(fēng)平浪靜

山崩地裂 千方百計 枯枝敗葉(這些成語中都有一對近義詞)

2、字的意思：

欲：想要 假：借助;假借; 依靠。 茍:茍且,馬虎。 名:表達;說出。

貫：貫魚(穿成一串的魚。比喻有次序) 舉:舉起來

3、馬到成功 鳥語花香 生龍活虎 雞飛蛋打

兔死狐悲 黔驢技窮 膽小如鼠 狗急跳墻

1、省略號作用:聯(lián)系上文，應(yīng)該是引文的省略

2、蟲子的目標(biāo)明確、堅持不懈朝著目標(biāo)前進的精神值得學(xué)習(xí)。同時它不懂得思考，不懂得變通，不懂得尋找一些捷徑的毛病，我們也還是要摒棄.

我的發(fā)現(xiàn)：

我在牙簽的尾端抹上洗發(fā)液，牙簽就會慢慢向前游去。牙簽為什么會游泳呢?原來是因為洗發(fā)液中含有去污的“表面活性劑成分”，這種成份使水的表面張力變?nèi)酢Ｑ篮灱獾哪且徊糠謩悠饋?，是因為牙簽尾部沾了洗發(fā)液后，使周圍的水面張力下降，牙簽整體就被拉動了。

1、細(xì)細(xì)的，彎彎的，象眉毛。月亮姑娘長胖了一點，好象彎彎的鐮刀。月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤一樣。

小學(xué)四年級暑假假期作業(yè)答案圖片篇十五

為進一步提高孩子的語文能力,在暑假期間,您可以根據(jù)實際,讓孩子在完成必做作業(yè)的基礎(chǔ)上,去做相應(yīng)的選做作業(yè)。現(xiàn)在小編為大家準(zhǔn)備了江蘇省小學(xué)四年級語文暑假作業(yè)答案2016，歡迎閱讀!

8月9日 9月1日 9月2日

1.a b e h n o p q r t

2.好像 危險 裝扮 飛快 涼爽 3.略

4.一干二凈 三頭六臂 五湖四海 七上八下 十拿九穩(wěn)

5. 天上眾多的鳥兒高飛遠(yuǎn)去,無影無蹤了;連僅有的一片孤云也不肯稍駐片刻,獨自遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄走了,山中顯得格外幽靜.

3.簡單 冷淡 緊張 活潑 出現(xiàn) 4.(1)答：這段話作者抓住了浪濤、海鷗、天空、青山、松林、大海的變化來描寫“夕陽西下”的景色.

(2)眼前這美好的景色已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過詩中的境界.

1. d

千一 五十 千萬 三二

1. 貓和老鼠 2. 略

2.同一株長春花??絢麗非凡!(抄完整句) 3.略

2.把 葉 束 彎 股 頂 副 杯 3.希望 盼望 渴望 愿望

4.(1)海河成為景點. (2)(3)略 5.略

1. 尸 大

4. 擬人 排比 比喻 夸張

5. 熟悉. 回去. 勝過,超過. 藍(lán)草,

語文 數(shù)學(xué) 英語

其葉可制青綠染料. 6. 桃花 荷花 杏花 梨花

1略

2心情：心亂如麻 喜出望外

朝霞不出門 晚霞行千里 天上魚鱗斑,曬谷不用翻

6.春 草 鶯 楊柳 兒童散學(xué)放紙鳶

綠草茂盛,黃鶯飛舞,正是二月早春,輕拂堤岸的楊柳沉醉在

小學(xué)四年級暑假假期作業(yè)答案圖片篇十六

外甥打燈籠----（ ） 肉包子打狗——（ ）

打破砂鍋——（ ）

久雨初晴 武漢 / 雙喜臨門 旅順

帶槍的人 貴陽 / 金銀銅鐵 重慶

銀河渡口 青島 / 一路平安 鎮(zhèn)江

海上綠洲 天津 / 江面敲鼓 無錫

一.下面的'漢字作為“姓”的時候讀什么音？

區(qū)--- ou第一聲（歐） 紀(jì)--- ji第三聲（幾） 任--- ren第二（人）聲 解---xie第四聲（謝) 仇---qiu第二聲(求)

種---chong第二聲（蟲） 華--- hua第四聲（話） 蓋--- ge第三聲 （葛） 黑---he第四聲（鶴）

二.寫出下列歇后語的后半部分。

外甥打燈籠----（ 照舊 ） 肉包子打狗——（有去無回 ）

打破砂鍋——（問到底 ）

三.用線把謎面和謎底連起來。

久雨初晴 ——貴陽 / 雙喜臨門 ——重慶

帶槍的人 ——武漢 / 金銀銅鐵 —— 無錫

銀河渡口 ——天津 / 一路平安—— 旅順

海上綠洲 ——青島 / 江面敲鼓 ——鎮(zhèn)江

小學(xué)四年級暑假假期作業(yè)答案圖片篇十七

“歲月如水，生命如歌?！蔽覀兘K于送走了緊張又激烈的考試，迎來了快樂的暑假生活。下面是關(guān)于四年級語文暑假作業(yè)本答案分享給大家，希望可以幫助大家!

p30：閱讀臺：

1、特點是：猛、多、大。大而猛，與風(fēng)相伴，雷聲大作，更顯春天的氣息，隨風(fēng)飄散，洗盡雜塵。

2、蒙蒙細(xì)雨、毛毛細(xì)雨、春雨綿綿、綿綿細(xì)雨、傾盆大雨、風(fēng)雨交加、涼風(fēng)細(xì)雨、雪雨如針、秋雨瀟瀟。

p32：閱讀臺：

書不是用來炫耀或做飾品的，而是教給人知識的，女主人把書真正的作用忘了，那她即使擁有十萬冊書也是沒用的。

p34：閱讀臺：

格言：智者發(fā)現(xiàn)價值，愚者接受價格。

理解：有智慧的人 可以創(chuàng)造機遇 發(fā)現(xiàn)價值愚笨的人 只會等待時機 接受剩下的價值。

實踐園：

1、美國物理學(xué)家 愛因斯坦 巴爾扎克( 法國文學(xué) 小說家，劇作家)

莎士比亞(英國劇作家、詩人) 愛默生(美國思想家、文學(xué)家，詩人)

1、友誼格言：

友誼是一種相互吸引的感情，因此它是可遇而不可求的。 --羅蘭

友誼是個無垠的天地，它多么寬廣啊(羅·布朗寧)

p36：閱讀臺：

因為埃爾莎很善良很孝順，奶奶感到很欣慰，所以說埃爾莎就是陽光。

實踐園：

1、愚蠢 駱駝 健康 罪惡 擁擠 絢爛 涼爽 柔嫩

2、庭 半包圍結(jié)構(gòu) 第八畫是橫折折撇

兀 先查 橫 部，再查 2 畫

企音序查字法 應(yīng)查字母q

2、表示數(shù)量：片片彩云 朵朵煙花 條條大路 張張笑臉

表示聲音：隆隆巨響 喃喃自語 喋喋不休

表示樣子：施施而行 依依惜別

p38：閱讀臺：

摘錄成語：老弱婦孺 周而復(fù)始 指手畫腳 神志不清 不厭其煩 肆無忌憚

畫波浪線的成語：骨瘦如柴 毛骨悚然

實踐園

1、狼吞虎咽 走街串巷 聚精會神 賞心悅目 披頭散發(fā) 風(fēng)平浪靜

山崩地裂 千方百計 枯枝敗葉(這些成語中都有一對近義詞)

2、字的意思：

欲：想要 假：借助;假借; 依靠。 茍：茍且，馬虎。 名：表達;說出。

貫：貫魚(穿成一串的魚。比喻有次序) 舉：舉起來

3、馬到成功 鳥語花香 生龍活虎 雞飛蛋打

兔死狐悲 黔驢技窮 膽小如鼠 狗急跳墻

p42：閱讀臺《啟示的啟示》

1、省略號作用：聯(lián)系上文，應(yīng)該是引文的省略

2、蟲子的目標(biāo)明確、堅持不懈朝著目標(biāo)前進的精神值得學(xué)習(xí)。同時它不懂得思考，不懂得變通，不懂得尋找一些捷徑的毛病，我們也還是要摒棄.

我的發(fā)現(xiàn)：

我在牙簽的尾端抹上洗發(fā)液，牙簽就會慢慢向前游去。牙簽為什么會游泳呢?原來是因為洗發(fā)液中含有去污的“表面活性劑成分”，這種成份使水的表面張力變?nèi)?。牙簽尖的那一部分動起來，是因為牙簽尾部沾了洗發(fā)液后，使周圍的水面張力下降，牙簽整體就被拉動了。

p44：閱讀臺：

1、細(xì)細(xì)的，彎彎的，象眉毛。月亮姑娘長胖了一點，好象彎彎的鐮刀。月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤一樣。

2、 7月20日的月亮圓嘟嘟的，像個只切了一半的西瓜。

實踐園：

1、教師——辛勤的園丁、蠟燭 護士——白衣天使 記者——無冕之王

解放軍——最可愛的人 環(huán)衛(wèi)工人——馬路天使

2、他游泳的姿勢好，速度快，好比一條敏捷靈活的小魚。

那驕陽真熱，就像烤爐似的，烤得人喘不過氣來。

爺爺家的小院子種滿花花草草，猶如一幅五彩的`畫。

智慧宮：

胃口：比喻食欲或食量。比如“我今天胃口不好”;還比喻對事物或活動的興趣，如“他對畫畫不感興趣，打球才對他的胃口”。

心肝——寶貝 骨肉——親人 手腕——手段

p46：閱讀臺：

1、作者著重從奇松、怪石兩個方面介紹了黃山這一世界文化遺產(chǎn)。

p48：閱讀臺：

我心里會想：這么美麗的風(fēng)景，這么迷人的春天，他居然看不見!唉，他真是太慘了!我一定要幫助他!

實踐園：

、濃、大”的是第(2)句;表示“待人不刻薄”的是第(1)句;表示“重視”的是第(3)句。

2、表示說：念叨 宣布 回答 爭吵 演講

表示聽：聆聽 探聽 、打聽、聽說、

表示想： 思考 思索 斟酌 考慮 沉思

3、好又多：該超市的商品質(zhì)量好，品種也多。

長壽店：該藥店的要質(zhì)量好，能讓人身體健康。

文樂書店：該書店的書很好，讀者讀起來有樂趣。

p50：閱讀臺：

2、王小米被夸是因為他用歇后語用對了地方，但致歉是因為他沒有注意對象，用錯了歇后語，所以，說歇后語的時候也要注意對象和場合。

實踐園：

1、八仙過海——各顯神通 十五個吊桶打水--七上八下

麥芒掉進針眼里——湊巧了

2、一加一等于二——沒錯 一二五六七——丟三落四

小蜜蜂說話——甜言蜜語 公雞不下蛋——理所當(dāng)然

三把鑰匙掛胸前---開心開心真開心 一肚子加減乘除——心中有數(shù)

p52：閱讀臺：

1、寫出了夏天芬芳撲鼻、炎熱、多雨的特點。

2、夏天躲在小草里，小草長高了，翠綠無比，--------結(jié)果還是被我找到了。 p54：實踐園：

1、仲夏苦夜短，開軒納微涼。

黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠亂入船。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

2、描寫夏天的詩：曉出凈慈寺送林子方 【宋】楊萬里

畢竟西湖六月中， 風(fēng)光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。

傍晚時分，大海的那邊出現(xiàn)了斑斑點點的星星眨著眼睛，又有一只小螃蟹說：“大海的那邊是星星們的樂園!”

p50：閱讀臺：

2、王小米被夸是因為他用歇后語用對了地方，但致歉是因為他沒有注意對象，用錯了歇后語，所以，說歇后語的時候也要注意對象和場合。

小學(xué)四年級暑假假期作業(yè)答案圖片篇十八

帛 ()居 ()宛 ()

棉 ()鋸 ()蜿 ()

錦 ()據(jù) ()碗 ()

白璧無瑕 綠草如茵 花團錦簇 波瀾壯闊

像墊子一樣的綠草。

2、形容聲勢雄壯浩大。

3、形容五彩繽紛，十分華麗的樣子。

4、潔白的玉上沒有一點兒小斑，比喻人或事物完美無缺。

增添 ——幽靜 —— 絢爛 ——

格外 ——涼爽 —— 寬廣 ——

例：( 明亮 )的燈光

( )的大海 ( )的香山

( )的西湖 ( )的雪峰

( )的泰山 ( )的霞光

因為……所以…… 如果……就……不但……而且……

既……又…… 雖然……但是……只有……才……

1、()人類亂伐森林，()會破壞生態(tài)平衡，影響人類的生存環(huán)境。

2、我們四年級(2)班的班長()工作負(fù)責(zé)任，()愛幫助有困難的學(xué)生。

3、()小明同學(xué)關(guān)心集體，()同學(xué)們都選他當(dāng)班長。

4、()平時刻苦訓(xùn)練，()能在比賽中取得好成績。

5、今天，小紅在隊會上的演講()大方()生動。

6、()天氣寒冷，()同學(xué)們堅持早到校讀書。

例：天空掛著月亮。

(瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中)掛著(一輪圓盤似的)月亮。

1、人們品嘗瓜果。

人們( )品嘗()瓜果。

他望著月亮。

他( )望著()月亮。

1、眾鳥高飛盡，____________。

2、遙望洞庭山水翠，____________。

3、日出江花紅勝火，____________。

4、浮天水送無窮樹，____________。

() 田野的盡頭，連綿的山峰像海里起伏的波濤。

() 溪水是那么清澈、明凈;水里的小魚兒自由自在地游來游去。

() 小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報告著豐收的喜訊。

() 一條小溪從我們村子旁靜靜地流過。

() 山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

() 小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫;秋天，碩果累累。

校園的早晨

校園的早晨是綠色的。一切都欣欣然，睜開了眼。瞧!小草伸伸腰，看著沉睡著的校園;樹們也醒了，交談著昨夜的美夢;花朵張開笑臉，看著往來的同學(xué)……然而最動人的綠色在教室里。那里有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吮吸知識的泉水，接受園丁的撫愛。正因為有了這些小苗，校園里才時時彌漫著綠的芬芳。

校園的早晨是寧靜的。薄薄的晨霧，籠罩著校園，教學(xué)樓若隱若現(xiàn)，隱沒在淡淡的晨霧之中。遠(yuǎn)處，霧蒙蒙的，好一派迷人的景色，就好像有位仙女在云霧中播撒溫暖。

校園的早晨是富有希望的。清晨，金色的陽光破窗而入時，教室里已是書聲朗朗了。個個教室窗明幾凈，桌椅整齊。課堂上，老師那娓娓動聽的講課聲為我們打開心靈的窗戶，教我們打開科學(xué)的大門。教室是我們理想的天地，也是我們遨游知識的海洋。

校園的`早晨多美啊!

1、聯(lián)系上下文，把詞語和意思連起來。

彌漫形容談?wù)摬痪牖蛘f話動聽。

吮吸充滿，布滿。

娓娓動聽用嘴唇吸取東西。

書聲朗朗形容讀書聲音響亮。

2、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。

( )的陽光( )的晨霧

( )的教室( )的早晨

( )的景色( )的桌椅

3、照樣子寫詞。

書聲朗朗

娓娓動聽

填空。

校園的早晨是( );校園的早晨是( );校園的早晨是( );校園的早晨( )啊!

5、用“”畫出文中的擬人句，并把自己最喜歡的一句抄下來。

在可愛的校園里，我們度過了許許多多歡快的日子。讓我們到校園走一走，看一看，選一處景物，仔細(xì)觀察一下，再把觀察到的按一定的順序?qū)懴聛?。如果不想寫校園里的景物，也可以寫別處的景物，或者寫寫發(fā)生在校園里的難忘的事。

要求：

題目自擬。

內(nèi)容具體，語句通順。

有真情實感。

答案：

三、增加寂靜燦爛特別涼快廣闊

五、1、如果……就……

2、不但……而且……

3、因為……所以……

4、只有……才……

5、既……又……

6、雖然……但是……