最新八年級語文下冊第六單元試卷反思與評價(匯總10篇)

總結(jié)是對某一事物或經(jīng)歷進(jìn)行透徹思考和整理的過程。總結(jié)應(yīng)該具有一定的邏輯性和條理性，易于閱讀和理解。接下來，我們將分享一些總結(jié)范例，旨在幫助大家更好地完成總結(jié)寫作任務(wù)。

八年級語文下冊第六單元試卷反思與評價篇一

大家好，我是校服，我已經(jīng)陪伴我的主人兩年了。今天我給大家講講我的故事吧。

剛開始拿到我時，我主人的心情很激動。因為穿上我，主人就是一名初中生啦！主人對我愛不釋手，每一天都穿著我，甚至還向小學(xué)的孩子們炫耀——嗨，看我的新校服，多好看呀！我已經(jīng)是大孩子了?。‖F(xiàn)在一想起來，心中就充滿的自豪感?？墒侵魅诉€是改變不了她調(diào)皮愛玩的毛病，每一天都去玩泥巴捏造小人，手臟了就往我身上抹，主人的媽媽每一天都好辛苦的。

主人第一次穿上我去升國旗時，我發(fā)覺主人要長大了。激昂的國歌在播放著，紅旗在上升，校長在講話，我看到主人幼稚的臉上，現(xiàn)出了志氣，眼睛里也迸發(fā)出斗志！我知道，主人要好好學(xué)習(xí)了吧！主人已經(jīng)是初二的學(xué)生了，也該好好學(xué)習(xí)了。第二天早上，主人早早起了床，開始背書；吃過早飯，又向?qū)W校趕去；上課了，我的主人要打瞌睡了，醒醒啊主人，主人終于振作起來了，她拿起筆在我的身上寫下了這樣的一排字：“成功的花，人們只驚艷于她當(dāng)時的明艷，然而當(dāng)初的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的`血雨。所以，我要努力，努力成為那朵花?！蔽医z毫不嫌主人在我身上寫字，反而覺得這是我的榮幸。此后主人上課不再困了，也不再走神了，我的主人是真的長大了。

主人每天都熬夜刷題，早上還早起讀書。有時主人實(shí)在是受不了，把我死死的摟住，哭泣一陣。當(dāng)主人瞅見我身上的誓言時，精神狀態(tài)大有好轉(zhuǎn)。

我想告訴我的主人，不要因為生活的繁忙，而忘記了它本來的樂趣。你身邊的每一個人都要珍惜，還有就是，主人你一定要挺住，深夜挑燈讀書有我陪伴。

人生漫長而又短暫，要活出人生本色。

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八年級語文下冊第六單元試卷反思與評價篇二

我認(rèn)為，順境更有利于人成長。君不見，國家對希望工程的資金投入，君不見，各教育機(jī)構(gòu)大力改善教育環(huán)境；君不見，父母千方百計地為子女營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這一切難道不是為了讓下一代更好的成長？由此可見，順境更有利于人成長是深入人心的為大眾所深信不疑的觀念。如果逆境更有利于人成長，我們?yōu)槭裁床恢铝τ谌藶榈卦O(shè)置逆境？為什么不讓孩子在饑寒交迫中學(xué)習(xí)？這充分說明，逆境更有利于人成長是說不通的，是片面的。

梁思成能成長為一代建筑大師離不開其父梁啟超的諄諄告誡，傅聰能成長為偉大的音樂家離不開其父傅雷的悉心教導(dǎo)，良好的家庭教育環(huán)境當(dāng)然是順境，這難道不是他們成長成才的關(guān)鍵因素？那英能成長為人氣最旺的女歌星離不開老師谷建芬一字一腔的指導(dǎo)，汪曾祺能成長為一個作家離不開老師沈從文的言傳身教，名師的點(diǎn)撥當(dāng)然為個人的成長營造了順利的環(huán)境從而促進(jìn)個人更好更快地成長。無數(shù)的例子無不證明順境更不利于人成長。

也許有人會說人們在逆境下會愈挫愈勇，還會舉出在逆境下成長成才的例子反駁我，但他們的`成長是源自于逆境還是源自于個人內(nèi)心的堅強(qiáng)？當(dāng)然是后者。而堅強(qiáng)屬于個人品質(zhì)的范疇，與外在環(huán)境根本不是一回事。今天我們討論的是外在環(huán)境順利還是不順利哪個更有利于人的成長，個人品質(zhì)根本不在我們的討論范圍內(nèi)。

逆境中恐怕很難有踏踏實(shí)實(shí)做事的機(jī)會，也難以有成長的機(jī)會，連機(jī)會都沒有了，能有利于人的成長嗎？時代造英雄！如果身處順境，能給偉人一個良好的發(fā)展環(huán)境，說不定能做出更大的業(yè)績。

因為處在順境中，可以為人們提供必要的成長環(huán)境，所以，會更利于人的成長。

苦難在檢驗人的意志的同時，也消耗了人的精力，不利于人的成長。優(yōu)勝劣汰沒錯，可順境下成長起來的人也未必經(jīng)不住苦難。順境下成長起來的人能經(jīng)受苦難，也就不存在順境不利于人的成長了，所以才說順境更利于人的成長！

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八年級語文下冊第六單元試卷反思與評價篇三

敬愛的老師：

您好！

敬愛的老師，您像地下的樹根，一點(diǎn)一點(diǎn)吸來知識的營養(yǎng)，都輸送給嫩枝新葉，讓他們在陽光下爭比妖艷，您千辛萬苦，日夜操勞，在教學(xué)的工作中灑下汗水，為我們樹起閃光的路標(biāo)。

老師，我決心學(xué)習(xí)您，抓緊時間，努力學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)您認(rèn)真工作的態(tài)度；學(xué)習(xí)您不怕困難，奮發(fā)向上的.精神；學(xué)習(xí)您熱愛學(xué)生的品德，去團(tuán)結(jié)同學(xué)；爭取期末考試語、數(shù)都是95分，來向你報喜—讓敬愛的老師滿意的微笑。祝您身體健康，工作愉快！

八年級語文下冊第六單元試卷反思與評價篇四

你聽過眼睛的故事嗎？眼睛是我們身體中的一部分，每個人的眼睛都記錄著一段段難忘的經(jīng)歷，都演繹這一個個獨(dú)特的故事。

眼睛記錄了一件令我有其難忘的經(jīng)歷。那年暑假，老爸帶著我去學(xué)游泳，對此，我的內(nèi)心是十分抗拒的'，但也沒辦法，誰叫他是我爸呢。在救生衣的幫助下，我如同一只不會水的青蛙在水中撲騰起來，生怕這救生衣質(zhì)量不達(dá)標(biāo)。

不一會，在老爸的幫助下，我的姿勢也有所改善。接下來是學(xué)水中憋氣，漸漸的嘗試在水下睜眼，第一次睜眼，水全漫進(jìn)了眼睛中，令我難受的大吸一口氣，但我卻忘了我是在水中，于是我“華華麗麗”地被嗆到了。進(jìn)行了第n次的嘗試后，我終于能成功地在水中睜眼。不得不說，這水下的世界還真美，也不枉費(fèi)我的努力了。而我的眼睛，在將這些美景記錄下來的同時，也將我的狼狽盡收眼底。

眼睛演繹了一個獨(dú)特的故事。這個故事得從小說起。老爸老媽都說我小時候很可愛，一對烏亮烏亮的大眼睛晶瑩透澈，宛若兩潭秋水，哪像現(xiàn)在，已經(jīng)找到了它一生的伴侶——眼鏡。就是眼鏡，也一直在變，別看它的外殼始終如一，實(shí)際上早已變了心，它早已不知道去過多少次眼鏡店，換過多少次的心了。

沒準(zhǔn)今后，就連外殼都要變了。它已經(jīng)回不到那個原來的它了，而眼睛亦是如此。它所經(jīng)歷的一切，都是由它自己在演繹著，就算我想去挽回，想要回到過去那個炯炯有神的大眼睛，也無可救藥了。本來那像星星一樣的眼睛，已經(jīng)變得渾濁不堪了。想到此，我不禁流下了一滴眼淚，那里面，是我的懊悔。

眼睛很大，它能容納所有我看到的事物，眼睛很小，他連小小的一滴眼淚都裝不下。

八年級語文下冊第六單元試卷反思與評價篇五

太空站，宇航員正在打盹。突然，“咚咚咚”，急促的敲門聲響了起來。

已是23世紀(jì)，人類早已發(fā)現(xiàn)外星生物的存在，星際交流也十分頻繁，那些綠腦袋大耳朵的生物對人類十分友善。宇航員對傳來的敲門聲已經(jīng)習(xí)以為常。大概又是哪個迷路的小家伙來尋求幫助吧，他這樣想。

他揉著惺忪的睡眼，打開緊閉的門。出乎意料的，門口站著一只純白的地球生物，準(zhǔn)確地說，是一只兔子。兔子？宇航員一愣，他后知后覺地想起自己所在的空間站正處于月球旁———那顆在古老傳說中美麗而浪漫的星球。

宇航員因為自己的想法有些想笑，離家多年的心也泛起了一絲溫柔，他紳士地伸出了右手：“請問有什么能為您效勞嗎？”“我來自月球，”兔子說，“今天到來是想請您幫忙種植月光花?！痹鹿饣ǎ坑詈絾T努力回憶，自己何時聽說過這種花。仿佛知道了宇航員的疑惑，兔子開口：“月光花是月光的來源，一片花瓣便是一片月光，如果沒有月光花，月亮就不會發(fā)亮了。”宇航員仍有疑惑：“可是……我不會種花啊。”兔子咧開三瓣唇：“拜托您了，只有熟悉宇宙并來自地球的生物才能拯救她，只有您可以令她開花了?！庇詈絾T遲疑了一下，還是同意了。

月光花小小的一株，卻是快要凋零的凄慘模樣。兔子著急地豎起了耳朵：“快走，要來不及了，我們必須在八月十五之前讓她開花！”八月十五？中秋節(jié)！在太空站的這些日子，每逢中秋便格外思念親人。地球一直流傳著一句美麗的詩：海上生明月，天涯共此時。但身處太空的他，別說海上生明月，就連月亮的升起都許久未見了。每年的這一天，他只能通過星際通訊站向遠(yuǎn)在地球的父母問好。父母日漸蒼老的臉龐浮現(xiàn)在宇航員心中：原本烏黑的發(fā)絲在歲月無情的沖刷下早已稀少而斑白，原本明亮的雙眸也經(jīng)不住時間的打磨，變得老眼昏花……由于常年的勞碌，父親的雙膝落下了病根，每逢陰雨天就酸痛難忍，只能靠意志熬過潮濕的梅雨季節(jié)，叫苦連天卻不能將疼痛減少半分；母親患了白內(nèi)障，卻不愿做手術(shù)，平時只能摸索著干活兒，平時的大事小事都只能聽父親講述。老人家勞碌了一輩子，到頭來卻只剩下滿身的病痛了。想到這里，宇航員不禁落下淚來，淚滴落在接近枯萎的月光花瓣上。

奇跡出現(xiàn)了，月光花如同睡醒了一般，花葉抖了抖，竟?jié)u漸舒展開了。兔子高興極了：“看，思念親人的淚水，便是使月光花開花的第一重藥方。光有悲傷還不夠，唯有歡樂，才能使月光花徹底綻放。”

歡樂。歡樂？宇航員的思緒漸漸飄遠(yuǎn)，浮現(xiàn)在腦海中的，是兒時母親牽著自己的手走過田間的小路，一路灑滿了歡樂的歌聲；是結(jié)束一天辛苦勞動的父親將年幼的自己高高舉過頭頂；是母親把天真的自己抱在懷中，一首首誦讀《唐詩三百首》；是成為宇航員后父母欣慰的笑臉……甚至，連一些當(dāng)初或傷心或痛苦的往事都變得生動有趣?？荚嚪?jǐn)?shù)下滑時父親的.責(zé)罵；兒時調(diào)皮貪玩，不慎磕傷后母親的數(shù)落，上藥動作的極盡溫柔……想著這些往事，宇航員不禁露出了微笑。

但愿人長久，千里共嬋娟。

八年級語文下冊第六單元試卷反思與評價篇六

要使一株梨樹上結(jié)兩種不同品質(zhì)的梨，應(yīng)采用的方法是()。

a.扦插b.壓條c.分根d.嫁接。

“人類基因組計劃”的實(shí)施有利于()。

a.提高世界糧食產(chǎn)量，解決糧食危機(jī)。

b.解除人類遺傳病發(fā)生的原因和死亡之謎。

c.徹底消滅一切人類疾病。

d.減少環(huán)境污染，創(chuàng)造利于人類生存的環(huán)境。

原雞是家雞的祖先，家雞和原雞有很多敘述的特征，但家雞的產(chǎn)蛋量高。人們能把原雞馴化成產(chǎn)蛋量高的家雞，是因為生物有()。

a.生殖和發(fā)育的特征b.生長的特征。

c.遺傳和變異的特征d.新陳代謝的特征。

一只雌蛙能產(chǎn)卵4000~5000個，卵受精后只有少數(shù)發(fā)育為成體，按照達(dá)爾文的進(jìn)化學(xué)說，這種現(xiàn)象屬于()。

a.過度繁殖b.生存斗爭。

c.遺傳變異d.適者生存。

下列例子中能夠證明自然選擇學(xué)說的是()。

a.在經(jīng)常刮暴風(fēng)的島上，達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)，少數(shù)昆蟲的翅異常發(fā)達(dá)，多數(shù)昆蟲不能飛行。

b.我國勞動人民將野生紅鯽魚培育成為五彩繽紛的金魚。

c.袁隆平用雜交的方法，培育成高產(chǎn)水稻。

d.新晃林學(xué)家孫秀泉用化學(xué)藥物技術(shù)誘導(dǎo)龍腦樟幼枝繁殖龍腦樟幼苗，生長繁殖特別快。

有些動物體色與周圍環(huán)境非常學(xué)說，稱為保護(hù)色，這種現(xiàn)象是()的結(jié)果。

a.生物進(jìn)化b.人工選擇。

c.自然變異d.自然選擇。

下列各類植物中，最早出現(xiàn)在原始海洋中的是()。

a.原始的藻類植物b.原始的苔蘚植物。

c.原始的蕨類植物d.原始的裸子植物。

原始生命形成的場所是()。

a.原始大氣b.原始海洋c.陸地上d.大氣層中。

1953年，美國學(xué)者米勒等人，首先模擬原始地球閃電及大氣成分，在密閉的裝置里，連續(xù)進(jìn)行火花放電，合成了()。

a.核酸b.蛋白質(zhì)c.氨基酸d.葡萄糖。

達(dá)爾文認(rèn)為生物出現(xiàn)生存斗爭的原因是()。

a.生物個體之間有強(qiáng)有弱。

b.生物同時存在著遺傳和變異之間的矛盾。

c.生物過度地繁殖和有限的生存空間之間的矛盾。

d.適者生存，不適者被淘汰。

下列有關(guān)生物進(jìn)化的論述中，不符合達(dá)爾文學(xué)說基本觀點(diǎn)的有()。

a.遺傳和變異是自然選擇發(fā)生作用的基礎(chǔ)。

b.生物的變異是不定向的，自然選擇是定向的。

c.變異經(jīng)過長期的自然選擇和積累，就可能產(chǎn)生生物的新類型。

d.環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向變異，以適應(yīng)變化的環(huán)境。

長期使用某種抗菌素，發(fā)現(xiàn)抗菌素的效果越來越差。從達(dá)爾文觀點(diǎn)來看，這是由于()。

a.抗菌素濃度增加使病原體抗藥性也增加。

b.抗菌對病原體逐代選擇的結(jié)果。

c.病原體由于接觸抗菌素產(chǎn)生了抗藥性。

d.抗菌素引起的病原體的抗藥性在后代中不斷積累和加強(qiáng)。

一對正常夫婦，他們的雙親中都有一個是白化病患者。預(yù)計他們生育一個白化病男孩的可能性是()。

a.75%b.50%。

c.25%d.12.5%。

把高莖(e)豌豆與矮莖(e)豌豆雜交，子代中有高莖198株、矮莖189株，則親代的基因組合發(fā)生應(yīng)是()。

××ee。

××ee。

通常大蒜是用蒜瓣進(jìn)行繁殖，這屬于()。

a.出芽生殖b.分裂生殖。

c.營養(yǎng)生殖d.卵式生殖。

雞受精卵發(fā)育成剛出殼的雛雞，所需營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于()。

a.母雞b.食物c.卵黃d.外界環(huán)境。

在嫁接植物時，一定要注意將()緊接在一起。

a.木質(zhì)部b.形成層c.韌皮部d.樹皮。

發(fā)育成幼鴿的關(guān)鍵結(jié)構(gòu)是()。

a.胚盤b.卵黃c.卵黃和卵白d.卵白。

青蛙的生殖特點(diǎn)是()。

a.雌雄異體、水中受精b.雌雄異體、體內(nèi)受精。

c.雌雄異體、陸地受精d.雌雄同體、異體受精。

人體細(xì)胞內(nèi)的染色體，正常來源是()。

a一半來自父方，一半來自母方。

b.一半以上來自父方，一半以下來自母方。

c.一半以上來自母方，一半以下來自父方。

d.與父親相似的人，來自父方的多;與母親相似的人，來自母方的多。

下列哪一個細(xì)胞里的染色體不成對存在()。

a.受精卵b.卵細(xì)胞c.血細(xì)胞d.上皮細(xì)胞。

下列各對性狀中，屬于相對性狀的是()。

a.狗的長毛和黑毛b.人的身高與體重。

c.棉花據(jù)阿杜掌狀葉和雞腳葉d.豌豆的高莖與蠶豆的矮莖。

能夠遺傳的變異是由()引起的.

a.個體生長很快b.個體發(fā)育很好。

c.遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化d.生存環(huán)境發(fā)生了變化。

兩株高果(f)南瓜雜交，后代高果(f)和矮果(f)的比例為3：1，則親本的基因組合方式應(yīng)是()。

××ff。

××ff。

2000年6月，科學(xué)家完成了人類基因組工作框架圖，發(fā)現(xiàn)人類基因數(shù)目約為3.4~3.5萬個。下列關(guān)于基因說法錯誤的是()。

a.基因是生命遺傳的基本單位b.基因是決定生物性狀的最小單位。

c.成對的基因位于成對的染色體上d.基因是由蛋白質(zhì)組成的。

填空題。

下圖是人的性別決定圖解(甲、乙為正?；榕涞姆驄D)，發(fā)現(xiàn)后回答有關(guān)問題：

(1)圖解中甲為，乙為。(填身份)。

(2)填寫出圖解a、b、c、f、g的性染色體組成：a：;b：;c：;。

f：;g：。

(3)d、e分別是指和。(填名稱)。

(4)后代a、b的性別分別為和，且比例為。

有一種腿很短的雞叫爬行雞，由顯性基因a控制，正常雞由隱性基因a控制，在爬行雞的遺傳實(shí)驗中得到下列結(jié)果：

第一組：爬行雞×爬行雞2977只爬行雞和995只正常雞;。

第二組：爬行雞×正常雞1676只爬行雞和1661只正常雞。

請根據(jù)上述實(shí)驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)回答下列問題：

(1)第一組兩親本的基因型是，子代爬行雞的基因型是，正常雞的基因型是。

(2)第二組產(chǎn)生的后代中，爬行雞雌雄互交，在f2代中共得小雞6000只，從理論上講，有正常雞只，可穩(wěn)定遺傳的爬行雞約有只。

孟德爾在研究豌豆花顏色的雜交實(shí)驗中發(fā)現(xiàn)，把白花植株與紅花植株進(jìn)行雜交，得到的后代(叫做子一代)全部為開紅花的植株。如果子一代的紅花植株自花傳粉，再得到的后代(叫做子二代)中除紅花植株外，又出現(xiàn)了白花植株。請你分析：紅花與白花這對相對性狀中，顯性性狀是，隱性性狀是。若以“g、g“來表示這對基因，則親代的紅花基因組成為，白花基因組成為;子一代的紅花基因組成為;子二代的白花基因組成為。

人類的性別由性染色體決定。男性體細(xì)胞中的性染色體為，能產(chǎn)生種精子。女性體細(xì)胞中的性染色體為，能產(chǎn)生種卵細(xì)胞。

相對性狀是指生物的性狀的表現(xiàn)形式。

“種瓜得瓜，種豆得豆”說的是生物的現(xiàn)象;“一母生九子，連母十個樣”說的是生物的現(xiàn)象。生物的上述兩種現(xiàn)象是通過和實(shí)現(xiàn)的。

無性生殖不經(jīng)過的結(jié)合，而由母體新個體。

鳥的發(fā)育過程包括、交配、、產(chǎn)卵、和幾個階段，其中，所有鳥都具備的行為是、、。孔雀開屏是行為，丹頂鶴跳舞是行為，織布鳥建巢是行為。

用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，分析狼的進(jìn)化過程。

(1)狼群中存在著不同種類的個體，有的跑得快，有的跑得慢。這說明生物具有。

的特征，它為狼的進(jìn)化提供了原始的材料。

(2)隨著環(huán)境的改變，食物的減少，跑得快、兇猛的狼能獲得食物生存下來，這就是。

;跑得慢的狼得不到食物，則不能生存下來，這就是。

八年級語文下冊第六單元試卷反思與評價篇七

相傳冬天是一個純白的季節(jié)，沒有艷麗的色彩，也沒有花朵的芬芳，到處是白茫茫的一片。

在這純白色的季節(jié)里，有一棵不會開花的樹精靈，她只會在冬天到來的時候，給純白的人間帶來一點(diǎn)綠意?？墒撬齾s心中有一個夢想：像其他的樹一樣開花，即使不能結(jié)果，只開花，為世界增添一縷芬芳，那也是好的呀！

美麗的樹精靈到處尋找能讓她開花的人。她找到了土地神，土地神笑瞇瞇地捋著花白的`胡子說：“我只管土壤是否肥沃，雖然有時也會幫助別人，但是我不會讓你開花的方法。你去找四季女神試試吧，或許她能幫你的?！?/p>

樹精靈告別了土地神，滿懷希望地去尋找四季女神。當(dāng)她找到四季女神時，只見她和她的一只純白色的寵物小老虎——白胤一起玩。四季女神看到樹精靈，臉上帶著溫暖的微笑，問道：“你怎么了？有什么事嗎？”樹精靈滿懷期望地說：“女神，你可以讓我開花嗎？無論讓我付出怎樣的代價都可以！”女神的臉上有一絲凝重，她說：“我只掌管四季冷暖，卻不管植物的。”聽了她的話，樹精靈心里頓時升起一股失落感。“或許你可以去找找花仙子碰碰運(yùn)氣，我會和她說一聲的?！睒渚`和女神告別，晚上帶著笑容進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

第二天，樹精靈一早就到了花仙子的住所——花海。那真是花的海洋??！各種花兒爭奇斗艷，好不美麗！半空中飄蕩著五顏六色的花瓣，一陣陣微風(fēng)送來醉人的芬芳。樹精靈望著那些盛開的花朵，心里羨慕極了！可轉(zhuǎn)念一想，今天就找到花仙子了，她一定能夠讓自己開花的！在花海的深處，花仙子正在修剪枝葉，看見了樹精靈，放下了手里的東西笑著對她說：“你就是四季女神說的想要開花的精靈嗎？”樹精靈點(diǎn)點(diǎn)頭：“求求您了！幫我開花好嗎？”“好吧。我可以幫助你，但是三個季節(jié)都有花了，只剩下冬天了，所以你只能在嚴(yán)冬盛開，必須承受窮冬烈風(fēng)的煎熬，你愿意嗎？”樹精靈聽了，低下頭來思考了一番，抬起頭來，眼睛里閃爍著堅定的光，說：“我愿意！”花仙子拿起一朵七彩花，向她輕輕地點(diǎn)了一點(diǎn)。說：“回去吧！以后你就在冬天開花吧！”

從此，在萬物凋零的寒冬，總有一棵樹獨(dú)自盛開著一朵一朵又一朵晶瑩剔透的花朵，散發(fā)著沁人心脾的幽香。而在這樣的冬天里，無論多么寒冷，人們都會冒著風(fēng)雪、循著幽香，去尋覓這開在冬天的花朵。

人們送給她一個美麗的名字——梅。

八年級語文下冊第六單元試卷反思與評價篇八

親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

又是明朗的一年。春風(fēng)嚴(yán)冬漸逝，奮斗的歲月遙遙無期。我們?nèi)熒鷣淼搅沂苛陥@緬懷革命烈士?？粗矍暗牧沂考o(jì)念碑，聽著烈士感人的故事，內(nèi)心充滿了起伏，激動久久不能平靜。我的心酸了，我的眼睛濕了。“青山綠水，未死而不死，松柏可慰亡魂”。歷史長河中記載了多少英雄，多少英雄為了保衛(wèi)國家，保衛(wèi)國家，獻(xiàn)出了寶貴的`生命。

如今作為跨世紀(jì)的新一代，面向未來，祖國的未來無限光明，要愛國，要立心報國；作為新世紀(jì)的接班人，我們要繼承革命先烈的遺產(chǎn)，努力學(xué)習(xí)，努力工作，從我做起，從現(xiàn)在做起！

今天，面對屹立不倒的紀(jì)念碑，我們怎么能不相互尊重呢？他們是我們中國世世代代兒女的驕傲，值得我們世世代代的崇敬和愛戴！烈士的名譽(yù)和成就將與河流同生，與日月同輝！

烈士們，請安息吧！雖然你已經(jīng)離開了我們，但在天堂，靈魂會永生。我們不會忘記烈士，我們不會忘記歷史！我們要繼承先烈的革命傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)前人的愛國精神，用豐富的知識充實(shí)自己，為家鄉(xiāng)的建設(shè)和祖國的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，為祖國創(chuàng)造更加美好的明天！

我的演講結(jié)束了，謝謝！

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八年級語文下冊第六單元試卷反思與評價篇九

每天晚餐的時候，是我們家最溫馨、最輕松、最享受的時刻。因為在餐桌上，我們可以天南地北；因為在餐桌上，我們可以暢所欲言；因為在餐桌上，是我們了解社會時事的窗口。

晚餐開始了，碗碟的碰撞聲襯托著我們有趣的話題。外婆一邊給我們夾菜，一邊說：“健，明天晚上有申花隊的球賽?！卑职质莻€球迷，他有些惋惜地說：“雖然申花隊引進(jìn)了幾名外援，但是成績沒有什么起色?！薄安粫?！”弟弟長大嘴巴不解的問，“申花隊不是有阿內(nèi)爾卡這樣的大牌球星么？”“可是足球是一個人的運(yùn)動，而且場子很大，需要球員之間相互配合才行，阿內(nèi)爾卡雖然是前鋒，但是比賽中，他還要趕到中場、后場去救火。他一個人忙不過來?！蔽彝屏送蒲坨R架說。爸爸聽了我的話，笑著說：“健健說的很對，如果想提高整個隊的水平，就必須先提高每個隊員的技術(shù)和隊員之間的'默契才行。”外公是我們家的評論員，只見他頻頻點(diǎn)頭，贊同的說道：“我們家也是一個隊伍，健健康康是最有活力的小隊員，我們大家要齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)才行?！崩蠇屝χf：“現(xiàn)在，我們隊里的首要任務(wù)就是健健康康的學(xué)習(xí)，快要期中考試了，大家要加油哦?！痹捯粑绰?，我和弟弟都心領(lǐng)神會地笑了。

我想，隨著歲月的流逝，很多的記憶會淡忘，但我永遠(yuǎn)也忘不了外婆煮的可口的飯菜，永遠(yuǎn)也忘不了餐桌上的溫馨和美好。

八年級語文下冊第六單元試卷反思與評價篇十

湖北通城關(guān)刀中學(xué)潘廣。

任務(wù)：1.積累雅詞2.讀寫訓(xùn)練。

課時：二課時。

第一課時。

一單元課文概述本單元選取的主要是有關(guān)文學(xué)藝術(shù)方面的文章，從中可以看出作家們對文學(xué)藝術(shù)的.體驗和感悟，以及由此生發(fā)的對人生的思考和認(rèn)識，從而豐富我們的文化素養(yǎng)。

板書社戲魯迅小說江南水鄉(xiāng)文化天真爛漫，童趣盎然。

安塞腰鼓劉成章散文詩黃土高原文化豪放火烈,氣勢恢宏。

絕唱劉鶚譴責(zé)小說齊魯鼓書文化跌宕起伏，千回百折。

在聲音的世界里王蒙散文音樂藝術(shù)入耳牽心，移神動性。

擺渡梁曉聲現(xiàn)代寓言作家的使命不惑不屈，真情實(shí)意。

二雅詞積累(37)。

板書余音繞梁，三日不絕三月不知肉味于我心有戚戚焉。

肆無忌憚踱來踱去大徹大悟嘆為觀止抑揚(yáng)頓挫鴉雀無聲屏氣凝神。

轟然雷動五臟六腑如泣如訴時過境遷左右逢源俯拾即是行云流水。

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