
- 時間:2023-11-09 21:46:09
- 小編:ZTFB
- 文件格式 DOC

總結(jié)不僅是對事情做了什么的記錄,更是對自身成長的一種檢視。寫一篇較為完美的總結(jié),首先要對自己在這段時間內(nèi)的學習、工作和生活進行全面的回顧。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文,供大家參考和學習。
學校教育工作年終工作總結(jié)篇一
20**轉(zhuǎn)瞬即逝,20**悄然來臨,回顧本學期的工作,本人能踏實工作,根據(jù)期初制定的教科研工作計劃,以新課程改革為契機,以新課程標準的基本理念為指導,轉(zhuǎn)變教學觀念,從規(guī)范入手,有目的,有計劃,有步驟地進行課程改革實驗,加強課堂教學改革研究,以提升自身教學水平及數(shù)學教學質(zhì)量。
1、用敏銳的眼光審視自身教學。
任何偉大的研究都源于實踐,都基于對大量事實的研究。教科研也不例外,對教育教學實際,進行多角度、多層面的研究,這是開展教科研工作的重要基礎(chǔ)。往往很多人缺少的是發(fā)現(xiàn)。在實際的教學過程中,我們都遇到各種各樣的問題,如學校與家庭社會、學校管理、教與學、新課程改革、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等等。這些都是教科研的對象,我們不可視而不見,聽而不聞,因此,我時刻用研究的眼光去觀察、發(fā)現(xiàn)、解決問題,用提高教育教學質(zhì)量的目的去思考、分析問題,這樣就避免了想搞教科研而找不到切入點的尷尬。
2、樂做有心人,隨時收集豐富的素材。
在注意或研究眾多教育現(xiàn)象時,面對紛繁復雜的素材和瞬息萬變的教育信息,靈感會不斷閃現(xiàn),這些都可能是教科研的閃光點或獨特之處,我會在第一時間記錄下稍縱即逝的瞬間,來充實和豐富自己的素材寶庫,使自己在撰寫論文時不再為沒有翔實的事例而煩惱,而更具說服力、針對性和實效性。
3、確定個人專題,加強個案研究。
在進行專題研究時,要充分發(fā)揮自己的特長和愛好。平時,我注重教育管理和小學數(shù)學教學。因此,我總是從教育理論和教學理念的高度著眼,從身邊的教育教學實際入手,選定適當?shù)难芯糠秶蚍较颉1緦W期我注重讓學生學習數(shù)學時,加強閱讀能力的培養(yǎng),我進行有目的地教育,注重解題方法、步驟的具體指導,在日常作業(yè)指導時,強調(diào)認真寫、認真讀題、認真列豎式、認真檢查,確保正確率。加強對典型個案的剖析,進而提高教科研成果的深度、廣度和理論層次。結(jié)合愛生行動,悉心做好后進生的輔導工作。另外,嘗試對研究成果進行個性化和科學化的表達。科研成果主要通過論文、教育故事、課后反思等形式來呈現(xiàn),這就需要教師勇于嘗試系統(tǒng)地整理、收集相關(guān)素材和提出自己的獨到見解。同時主動大膽創(chuàng)作,相信發(fā)現(xiàn)就是進步,總結(jié)就是提高。為了形成高質(zhì)量、個性化的成果,我經(jīng)常閱讀相關(guān)雜志刊物和教育理論書籍,了解所研究內(nèi)容的前沿動態(tài)和已有的理論成果,同時還進一步改善自我的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。我積極參與教育教學研討活動,在與別人交流和討論的過程中更新觀念,撞擊思維,將自己發(fā)現(xiàn)的新、奇、特,效果好的做法和想法科學地、準確地表達出來。本學期,認真寫好每天的教學隨筆,數(shù)量達上課總數(shù)的50%,能保質(zhì)保量地完成教科室布置的任務(wù),積極做好“六個一”工作。
在當今全力推進素質(zhì)教育的進程中,許多嶄新的教育思想在閃爍,全新的教育理念在涌現(xiàn),多元的教育模式在碰撞。在的教育改革大潮中,我作為一名中學教師,必須朝著專業(yè)化方向發(fā)展,在專業(yè)精神、專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)理論及自我專業(yè)意識等方面不斷完善,用自己的熱情、毅力和智慧全身心地投入教育科研,因為一切“為了學生的發(fā)展,為了教師的發(fā)展,為了學校的發(fā)展,為了社會的發(fā)展”。
學校教育工作年終工作總結(jié)篇二
時光荏苒,彈指之間一個學期又即將過去,本學期我校在上級主管部門的關(guān)心和支持下,在全校師生的共同努力下,堅持以人為本,德育為首,有效提升學生的德育水準和行為習慣養(yǎng)成教育。多措并舉,強化教師師德修養(yǎng),提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),深化課堂教學改革,著力打造高效課堂,充分凸顯學生的主體地位,教育教學工作穩(wěn)步推進,順利完成了開學初制定的工作計劃。現(xiàn)將各項工作總結(jié)如下:
1.建立健全學校的各項規(guī)章制度,堅持依法治校,用制度管理人,按制度辦事,加強教師職業(yè)道德建設(shè),充分調(diào)動廣大教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。
2.積極穩(wěn)妥推進學校人事制度改革,認真貫徹教育局相關(guān)文件精神,將教師的工作成績、業(yè)務(wù)考核與績效工資相掛鉤。
1.加強班子隊伍建設(shè)。
(1)要求班子成員身正廉潔,增長才干,同心協(xié)力努力把學校辦成以人為本的學校、與時俱進的學校、人民滿意的學校。
(2)認真學習并理性地實踐新的教育理念,掌握科學的管理方法,提升領(lǐng)導能力。
(3)勇于負責,求真務(wù)實埋頭干,以身作則帶頭干。
2.抓好教師隊伍建設(shè)。
強化師德師風建設(shè),因地制宜地開展了一系列活動:我校黨委書記張恩明同志組織開展了師德師風專題教育講座;開展了學習廖俊波同志先進事跡;黨員教師開展了轉(zhuǎn)變作風,服務(wù)群眾的專題匯報。
3.關(guān)注青年教師成長。
一是高度重視骨干教師的培養(yǎng),對事業(yè)心強、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師多壓擔子,比如對龔艷朋老師,安排她教2個畢業(yè)班的課程,同時委以學科主任的工作,在學校老師面前樹立了扎實肯干的中層形象,起到了示范帶頭作用。
4.鼓勵教師繼續(xù)教育。
我校鼓勵教師參加繼續(xù)教育活動,并成功完成了教師的"十三五"繼續(xù)教育、管理系統(tǒng)的教師注冊工作。
1.深化寄宿生管理制度,創(chuàng)新寄宿生管理,為寄宿生的快樂生活、健康成長,提供良好的環(huán)境,創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。注重寄宿生良好習慣培養(yǎng),做到寢室墻面、地面潔凈,物品放置規(guī)范有序,整齊劃一。
2.對學生進行愛國主義教育,利用國旗下講話、宣傳窗和電子屏,開展一系列活動,并積極參加上級部門舉行的各項相關(guān)活動,并取得優(yōu)秀成績:八年一班巴洋在"生態(tài)文明"演講比賽中榮獲二等獎,"陽光校園,我們是好伙伴"活動中獲南票區(qū)二等獎。我校在并申報了市級德育示范學校。
3.抓班級管理。召開班主任工作專題會議,制定和完善《班主任工作常規(guī)》和《班主任考核量化細則》,及時布置和落實工作,總結(jié)經(jīng)驗,找出差距,合理安排下步工作計劃。召開"安全生產(chǎn)月"主題班會,并進行全校性的安全隱患大排查。為了提高班主任管理能力,每月組織班主任學習,從而不斷提高班主任的管理水平。一年來各班主任能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責、對社會負責的工作責任感和事業(yè)心開展工作。
4.做好家校聯(lián)系工作。充分利用家長會和致家長一封信等形式,真正做到家校聯(lián)系及時,信息反饋暢通。分年級召開學生家長會,向他們了解學生在家里的表現(xiàn)、引導他們科學教育孩子。
5.重視后進生的轉(zhuǎn)化工作。針對不同年級后進生的不同特點,因材施教。引導他們認識不足,逐步改進,爭取做一個對社會有用的人。
1.抓好教育教學工作,備課力求體現(xiàn)新課程方案中的理念---以學生發(fā)展為本,以生活為核心,靈活運用多種教學、學習方式,主動研究教學活動中課堂結(jié)構(gòu)的變化,認真設(shè)計每個教學環(huán)節(jié),突出學生的主動性,突出學生的親身體驗和實踐,保證有效地完成每節(jié)課的目標。
注重教學的過程性管理,按規(guī)范辦學,嚴格規(guī)范課程設(shè)置,保證三開足開齊音、體、美、信息課。
2.作業(yè)管理追求一個新字。要求老師根據(jù)學生的學習能力,分層布置作業(yè),培養(yǎng)學生的學習興趣。
3.深入開展"一師一優(yōu)課,一課一名師"活動。活動開展以來我校高度重視,制定活動方案,對此項活動進行安排部署。截至目前我校教師上傳公開課66節(jié),我校臧麗書老師獲省優(yōu)質(zhì)課,朱林、夏東輝、王新等老師獲得市優(yōu)質(zhì)課。
4.檔案管理工作初見成效:作為區(qū)內(nèi)的試點學校,我校先行完成了檔案管理工作,接受了區(qū)教育局的檢查,代向東校長親自做了全局性的檔案管理工作介紹,并以全新的姿態(tài)準備好迎接下學期市里檢查驗收。
1.繼續(xù)開展幫教活動,"以老帶新,以新促老".我校青年教師較多,青年教師培養(yǎng)已經(jīng)成為教師隊伍建設(shè)的重點。通過聽課、評課,反饋教學情況,使新教師比較迅速地成長起來。并且我校青年教師吳冰、潘靜、崔雪婷等積極參加了市教育局的論文撰寫工作,大大提高了教師的自身素質(zhì)和整體素質(zhì)。聯(lián)合中學也被定為"葫蘆島市教師實訓基地學校".
2.加強校本培訓,不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。各學科根據(jù)各自的學科特點舉行了各種校本培訓活動。由于全體教師積極參與和努力,我校今年被評為"遼寧省義務(wù)教育課改研究基地學校"。
通過考試能檢測教學質(zhì)量,反饋教學中存在的問題,為今后的教學提供依據(jù),指明方向。
1、七、八年級積極組織月考、多學科競賽:七年級學科競賽榮獲前三名的是七年一班張華、七年四班楊佳琪、七年四班鄧欣雨。八年級生地考試成績優(yōu)異:其中90分以上學生占有率在我區(qū)排名第二,100分學生6名。九年級在緊張的復習期間,組織了三次模擬考試,并組織了中考備考會,我校今年有23人進入一、二高中錄取線,其中18人,進入一高中錄取線,取得了歷史新高,現(xiàn)對對學生和家長進行了高中階段的招生錄取工作。
2、做好考后分析工作。各年級段組織針對學生的成績分析會,分析學生答題情況,總結(jié)經(jīng)驗,找出差距,制定措施,尋求對策。
1.后勤工作人員樹立了服務(wù)師生、服務(wù)教學、服務(wù)學校發(fā)展的思想,降本增效,開源節(jié)流,確保學校中心工作的順利展開。
2.加強財物管理,執(zhí)行采購驗收、領(lǐng)物審批制度;嚴肅財務(wù)紀律,適度從緊開支,確保學校各項工作正常運行。
3.收費行為,杜絕任何亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。
4.繼續(xù)抓好學校的綠化和美化工作,努力構(gòu)建優(yōu)美的校園環(huán)境。
5.完成了省督導室關(guān)于2017級增值評價問卷調(diào)查工作。
6.開學初做好教科書的發(fā)放工作,建立免費教科書管理檔案制度。
7、規(guī)范食堂學校食堂工作主動而有效。確保廣大師生的身體健康,對食堂管理和創(chuàng)建工作領(lǐng)導更加重視、投入到位、措施扎實。
一年來,我們團結(jié)一心,克服困難,艱苦奮斗,保穩(wěn)定,求質(zhì)量,促發(fā)展。成績屬于過去,未來任重道遠。在今后的工作中,我們將繼續(xù)以自己的智慧和勤奮編織出更美的花環(huán),去裝點聯(lián)合中學教育事業(yè)燦爛的明天!
學校教育工作年終工作總結(jié)篇三
2020轉(zhuǎn)瞬即逝,2021悄然來臨,回顧本學期的工作,本人能踏實工作,根據(jù)期初制定的教科研工作計劃,以新課程改革為契機,以新課程標準的基本理念為指導,轉(zhuǎn)變教學觀念,從規(guī)范入手,有目的,有計劃,有步驟地進行課程改革實驗,加強課堂教學改革研究,以提升自身教學水平及數(shù)學教學質(zhì)量。
1、用敏銳的眼光審視自身教學。
任何偉大的研究都源于實踐,都基于對大量事實的研究。教科研也不例外,對教育教學實際,進行多角度、多層面的研究,這是開展教科研工作的重要基礎(chǔ)。往往很多人缺少的是發(fā)現(xiàn)。在實際的教學過程中,我們都遇到各種各樣的問題,如學校與家庭社會、學校管理、教與學、新課程改革、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等等。這些都是教科研的對象,我們不可視而不見,聽而不聞,因此,我時刻用研究的眼光去觀察、發(fā)現(xiàn)、解決問題,用提高教育教學質(zhì)量的目的去思考、分析問題,這樣就避免了想搞教科研而找不到切入點的尷尬。
2、樂做有心人,隨時收集豐富的素材。
在注意或研究眾多教育現(xiàn)象時,面對紛繁復雜的素材和瞬息萬變的教育信息,靈感會不斷閃現(xiàn),這些都可能是教科研的閃光點或獨特之處,我會在第一時間記錄下稍縱即逝的瞬間,來充實和豐富自己的素材寶庫,使自己在撰寫論文時不再為沒有翔實的事例而煩惱,而更具說服力、針對性和實效性。
3、確定個人專題,加強個案研究。
在進行專題研究時,要充分發(fā)揮自己的特長和愛好。平時,我注重教育管理和小學數(shù)學教學。因此,我總是從教育理論和教學理念的高度著眼,從身邊的教育教學實際入手,選定適當?shù)难芯糠秶蚍较?。本學期我注重讓學生學習數(shù)學時,加強閱讀能力的培養(yǎng),我進行有目的地教育,注重解題方法、步驟的具體指導,在日常作業(yè)指導時,強調(diào)認真寫、認真讀題、認真列豎式、認真檢查,確保正確率。加強對典型個案的剖析,進而提高教科研成果的深度、廣度和理論層次。結(jié)合愛生行動,悉心做好后進生的輔導工作。另外,嘗試對研究成果進行個性化和科學化的表達??蒲谐晒饕ㄟ^論文、教育故事、課后反思等形式來呈現(xiàn),這就需要教師勇于嘗試系統(tǒng)地整理、收集相關(guān)素材和提出自己的獨到見解。同時主動大膽創(chuàng)作,相信發(fā)現(xiàn)就是進步,總結(jié)就是提高。為了形成高質(zhì)量、個性化的成果,我經(jīng)常閱讀相關(guān)雜志刊物和教育理論書籍,了解所研究內(nèi)容的前沿動態(tài)和已有的理論成果,同時還進一步改善自我的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。我積極參與教育教學研討活動,在與別人交流和討論的過程中更新觀念,撞擊思維,將自己發(fā)現(xiàn)的新、奇、特,效果好的做法和想法科學地、準確地表達出來。本學期,認真寫好每天的教學隨筆,數(shù)量達上課總數(shù)的50%,能保質(zhì)保量地完成教科室布置的任務(wù),積極做好“六個一”工作。
在當今全力推進素質(zhì)教育的進程中,許多嶄新的教育思想在閃爍,全新的教育理念在涌現(xiàn),多元的教育模式在碰撞。在的教育改革大潮中,我作為一名中學教師,必須朝著專業(yè)化方向發(fā)展,在專業(yè)精神、專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)理論及自我專業(yè)意識等方面不斷完善,用自己的熱情、毅力和智慧全身心地投入教育科研,因為一切“為了學生的發(fā)展,為了教師的發(fā)展,為了學校的發(fā)展,為了社會的發(fā)展”。
學校教育工作年終工作總結(jié)篇四
教科研是學校發(fā)展的必要條件之一,一個學校的教育要發(fā)展,教科研必須先行,教科研與學校的教改和發(fā)展,有著密切的關(guān)系。一年來,我校初中部的教科研工作開展得有聲有色?,F(xiàn)將一年來的教科研工作進行總結(jié)。
一、領(lǐng)導重視,使教科研工作順利開展。
一年來,由于我校領(lǐng)導對教科研工作的開展比較重視,經(jīng)常過問,親自督導。不論是哪里有培訓的學習班,都能拿出經(jīng)費派教師前往學習。盡管學校的經(jīng)費緊張,學校都能對教科研工作一如概往的支持。在開展教科研工作的過程中,學校領(lǐng)導還親自對教科研工作做階段性的小結(jié)。由于學校領(lǐng)導的重視,使教科研工作得以順利開展。
二、建立學習體制,改變教師的教育理念。
學校的教育事業(yè)要發(fā)展,決定因素是教師的教育思想和教學理念。一年來,我校要求教師樹立終身學習的思想,要求一線教師每年認真閱讀一本教育理論專著,科研干部要帶頭學習,及時將值得關(guān)注的好文章,好的理論專著推薦給大家。學校還定制了許多有關(guān)教育理論的刊物和報紙,供大家閱讀學習。同時要求全體教師認真學習國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策,及時了解我國教育改革的新動向。通過學習,改變了教師落后的教育思想和教育理念,提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學水平,使大家深刻認識到了學習的好處,教科研對我們教學的幫助,了解了我們?nèi)粘5慕逃虒W工作、學校的發(fā)展和個人的提高都必須要有教科研來支撐。觀念的轉(zhuǎn)變還體現(xiàn)在教師的工作實踐中,他們改變了以往的備課模式,關(guān)注了學生的起點知識,著眼于課堂教學質(zhì)量的提高和學生的發(fā)展,并圍繞教育教學過程中的得與失,認真進行反思,及時撰寫教學隨筆。學校要求每位教師每年要交兩篇論文,兩篇教學反思,和兩篇說課稿。
三、采用多種方式對教師進行培訓。
為了提高教師教科研的水平,我校對全體教師進行了多種形式的培訓,培訓的方式只要有:
1、組織教師教師參加各級培訓,學校安排進行學科培訓。
一年來我校組織全體教師參加了各級培訓,學校也安排進行了學科培訓。培訓的目的是讓教師了解學科特點和學科基本要求。在了解學科特點和學科基本要求的基礎(chǔ)上,深入學習課程標準,對各學科課程標準的輔導與解讀,了解新教材編寫的整體思路與主要原則、基本框架、內(nèi)容體系與特色和對教師的相關(guān)要求,改變傳統(tǒng)的教學模式和教學方法,探索與課程標準相適應(yīng)的教學模式。形成了一個人人參與的教科研氛圍。
2、系統(tǒng)學習理論知識和實踐經(jīng)驗。
幾年來,學校在購置了大量有關(guān)新課程的書籍,《走進新課程》、《課程標準》這兩本書人人都有,其它有關(guān)新課程的書籍,也是每人一套。還給全體老師印發(fā)了大量的學習材料。采取集體學習、分組學習、個人自學的形式了解新課程標準的產(chǎn)生背景,基本理念。組織所有教師集中培訓學習,看光盤、看錄像,觀摩課例。在教師深鉆新教材的基礎(chǔ)上,讓骨干教師上示范課,課后,全體教師參與評課、議課和探討如何上好這一節(jié)課。教師邊學習、邊實踐、邊提高。
3、利用網(wǎng)絡(luò)資源,組織教師進行教科研。
充分利用海南教研網(wǎng)、中國基礎(chǔ)教育網(wǎng)、中國教師研修網(wǎng)、人教網(wǎng)、園丁網(wǎng)、等擴大教育資料,提高教師對課程標準的理解,淡化對教材的依賴,激活他們的主動性、研究性、創(chuàng)造性。
四、對教學課堂進行改革。
在教科研的過程中、在學校的組織下,嘗試全面對教學課堂進行改革,努力創(chuàng)建全新的“開放的課堂、自主的課堂、合作的課堂、生成的課堂、探究的課堂、發(fā)展的課堂”等等。
1、從新的教育理念、教學的“三維目標”出發(fā),整合各種課程資源,形成“開放的課堂、自主的課堂、合作的課堂”。
在教科研的過程中,我們要求教師從幾個角度來設(shè)計教學:第一就是教師要徹底擺脫“以教師為中心,以灌輸為手段”的傳統(tǒng)教法,采取靈活多變的教學手段和方式,讓學生的思維活躍起來,實現(xiàn)“學生是學習和發(fā)展的主體”;其次就是在教學中大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力,讓學生學得一些創(chuàng)新方法,具體說就是培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,大膽發(fā)表自己的見解,實現(xiàn)課程標準“注重開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能”的新要求;再次就是要把學習和生活聯(lián)系起來,把課堂和社會聯(lián)系起來,實現(xiàn)社會—課堂—社會的轉(zhuǎn)變,激發(fā)學生的學習興趣。
教師在教科研的過程中,通過對課程標準的認真解讀和研究,在教學中,努力從新的教育理念、和“三維目標”出發(fā),整合各種教學資源,打破傳統(tǒng)封閉式課堂教學模式,形成了以教師為主導、學生為主體、師生共同探討的全新教學格局,使課堂成了真正開放的、鮮活的、發(fā)展的、互動的課堂。
2、開展情景教學,發(fā)動質(zhì)疑問難,形成“互動的課堂、探究的課堂、發(fā)展的課堂、生成的課堂”。
在教科研理論的指導下,老師們在進行新課程改革的課堂教學中,努力創(chuàng)設(shè)問題情景,大力鼓動學生質(zhì)疑問難,使課堂成了真正的“生成的課堂、探究的課堂、發(fā)展的課堂”。
語文課在進行課程改革教學中,主要讓學生聯(lián)系生活,發(fā)掘生活中的語文,把課堂還給學生,讓學生自己體驗課文,并從生活中和課文中發(fā)現(xiàn)問題,使課堂教學沿著學生的發(fā)現(xiàn)問題去思考,去探究,并在教師的指導下得出結(jié)論,形成生成教學。
數(shù)學課從生活開始,把數(shù)學知識和生活應(yīng)用聯(lián)系起來,以問題作為思維的出發(fā)點,把數(shù)理邏輯的繁瑣講解變成有趣的課題討論和實驗,使學生們感受到學習數(shù)學的快樂。
英語課在教學的過程中,根據(jù)課程標準,突出了語言情景的設(shè)置和語言的交際應(yīng)用,培養(yǎng)學生的對話能力,以生生互動、師生互動進行交流,自由交談,使學生的對話能力提高,激發(fā)了學生的學習興趣。
物理、化學在教學的過程中,主要以身邊的生活現(xiàn)象、身邊的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為切點,創(chuàng)設(shè)情景教學,實現(xiàn)理化—生活—理化的教學模式,激發(fā)學生的學習興趣,提高了教學質(zhì)量。
在教學的過程中,我們還注重培養(yǎng)學生“獨立、探究、合作”的學習方式,鼓勵學生們提出問題,分析思考問題,爭論問題,學生思維在探討中得到發(fā)展,知識體系在探討中逐漸建構(gòu),交流與合作意識在探討中不斷增強,不但使學生們的思想道德品質(zhì)得到了提高,更培養(yǎng)了學生大膽創(chuàng)新的精神和能力。
3、加強對課堂教學的評價意識,促進教育教學的發(fā)展。
為了促進教科研取得良好效果,我們加強了評價督導,以促進課改的進一步發(fā)展。我校教導處制定了“基礎(chǔ)教育課程改革課堂教學評價標準”。我們把三維的課程目標即知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面互相聯(lián)系,融為一體,特別是對“過程與方法”目標的確定、掌握和實施,作為評價課堂教學的重點,要求教師加強與學生的交流與探討,反對教師以傳授式為主的教學方式。通過教研組的活動和校本教研,改變教師教學思維模式和教學行為,使我校教育教學在新課堂教學評價標準的推動下,得到持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。
五、建立獎勵機制,促使教師向科研型轉(zhuǎn)化。
1、為激勵廣大教師積極投身教育科研,學校完善了教科研獎勵制度,每學期評比教科研先進個人。對論文發(fā)表、獲獎、學術(shù)交流、輔導學生等教育教學成果均有獎勵措施。
2、及時收集、反饋市級以上各級各類報刊的征文、論文競賽等信息,著力組織教師參賽、投稿、推薦發(fā)表。教師熱情極高,我校部分教師將自己的教學經(jīng)驗、教學實踐升華到教育科研的高度,提升了自己的綜合素質(zhì)。
回顧一年的教科研工作,雖取得了一些成績,但還存在許多的缺點,很多地方需要改進。在今后的工作中,我們還需更加努力,使教科研工作穩(wěn)步前進。
學校教育工作年終工作總結(jié)篇五
2020年,校長室共交給教研處“質(zhì)量科研、五課教研、隊伍建設(shè)”等12大類工作,工作全部完成,具體情況如下:
1.以課題研究為引領(lǐng)。一個十一五市級課題高質(zhì)量通過結(jié)題,三個十二五省級課題分別從教學團隊建設(shè)、課程開發(fā)與實施等方面引領(lǐng)學校工作,也得到了省市知名論證專家“前瞻性”“現(xiàn)實性”“特色性”開題論證的高度評價,不但順利開題,現(xiàn)三個省級課題均以進入規(guī)范的研究階段。另外,在教研處的組織和服務(wù)下,25位老師也完成了市區(qū)級個人課題的結(jié)題和立項工作?!笆晃濉叭珖畔⒓夹g(shù)市級良好課題申報材料也已遞送完畢。
2.以培養(yǎng)青年教師為重點。抓好青學會和青藍工程,青學會工作做實了三個立足,即立足讀書學習考察交流,立足攻堅有效教學課堂一線,立足教學和科研一體。為此組織外出考察,指定閱讀書目,兩次發(fā)放讀書券,讀書心得撰寫,活力課堂大賽,將課堂教學、說課、教學設(shè)計、教學反思等融為一體,舉辦兩場大型的評課研討,為“青學會”成員初步建立了個人檔案,豐富更新了專題網(wǎng)頁內(nèi)容,完成了青學會優(yōu)秀學員的評比。將青藍工程落地生根,抓實了三化,即研究常態(tài)化、攻堅有效化、評比激勵化。組織10對師徒開展了為期六個月的診斷課研究活動,審閱教案反思120篇,組織聽課60節(jié),組織評課研討6次,整理匯編文集8本。實行嚴格的績效考評打磨教學技藝。
3.以教師繼續(xù)教育工作為龍頭。協(xié)助電藝成功申報市級優(yōu)秀教學團隊。組織19位教師參加國家、省級各類培訓,完成了培訓心得的征集、評比工作,舉辦培訓交流大會,編印《培訓啟迪錄》,發(fā)揮培訓的示范輻射作用。組織兩場市級網(wǎng)絡(luò)培訓和各類教科研培訓活動,組織了14次校本培訓,完成學時統(tǒng)計與績效考核。完成了繼續(xù)教育驗證材料的征集、整理、審驗工作。完成了市百名青年骨干教師的選拔、報名、組織培訓、2017年國家級培訓和下企業(yè)實踐培訓人員推薦與報名、省聯(lián)大師資培訓需求上報等逐項工作。
4.以“市職業(yè)學校教科研開放日”為窗口。成功舉辦了全市教科研開放日,王春林校長的《科研引領(lǐng)下的1234青年教師團隊建設(shè)》專題報告和王會、徐旸老師高質(zhì)量的青藍工程市級公開課,讓我校青學會和青藍工程的建設(shè)模式和主要成效得以在全市推廣,發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。
5.以“市級教科研基地建設(shè)”為動力。本年度,完成上級領(lǐng)導下達的市級教科研基地各項工作任務(wù),上報建設(shè)材料,組織教師積極參與各項市級教科研基地活動。
6.以各類文章征集評比上報工作為推力。完成了近50余篇論文網(wǎng)上傳送和上報工作,完成了校論文、反思、案例等征集、評比等工作,審閱文章400余篇,為老師們的爭先創(chuàng)優(yōu)服務(wù)。
7.以各類迎評創(chuàng)建和內(nèi)涵發(fā)展為己任。全身心投入省服裝專業(yè)品牌驗收、省三項規(guī)范、市教育局教學視導、省高水平示范性服裝實訓基地申報、區(qū)優(yōu)質(zhì)、品質(zhì)、和諧、文明校園申報等迎評創(chuàng)建中相關(guān)“課題研究、五課教研、隊伍建設(shè)、論文、案例、反思”等諸多驗收材料的準備工作。并協(xié)同專業(yè)部推進校本教材的開發(fā)與建設(shè)。
8.以各類文集的及時編排為必要工作,完成了課題、論文、案例、反思、青藍工程、活力課堂等近20本文集的匯編工作。及時記錄全體教師的科研足跡和科研成果。
9.以“五課”教研工作為著力點,組織8個教研組開展備課、上課、說課、聽課、評課等“五課”教研活動,旨在創(chuàng)新教研模式,推進有效教學。
10.以績效考核和獎勵為依據(jù),完成了教科研先進個人的評比,向區(qū)校兩級上報上傳了85項教師各類教科研成果。
11.以??度A飛》編輯為必要載體,現(xiàn)《華飛》全年編輯工作已全部完成,記錄學校工作足跡,提升工作品質(zhì)。
12.超額完成校長室下達的招生任務(wù),招生72人。
13.完成了中層干部宿舍安全值班和校園安全值班40次。
除了以上管理工作,本年度我任教四個班語文,跨兩個校區(qū)授課,堅持教。
學五認真,嚴格從教,教書育人。五名參加市閱讀能力競賽的學生我班占了3名;輔導16名學生參加全國和省文明風采大賽,全部獲獎。閱讀理論書籍三部,參加培訓104學時,聽課50節(jié),撰寫的4篇教學論文,在省級正式刊物發(fā)表3篇,省級獲獎1篇。兩次面向全市作發(fā)展性教學和課題研究專題講座,一次向全區(qū)作課程建設(shè)專題經(jīng)驗介紹。被評為區(qū)教科研先進個人和課題研究先進個人。主持省級課題研究一項,參與省級課題研究兩項。另外,我還對口輔導的徐旸老師,開了兩節(jié)成功的市級研究課,個人課題也獲區(qū)級立項,徐旸老師的科研能力也有了一定的提升。
不足與反思如下:
1.五課教研工作的開展與三項規(guī)范和教育主管部門的要求還有一定的差距。
如何將五課教研常規(guī)化常態(tài)化,有效對接省市區(qū)的五課教研兩課評比活動,有效引領(lǐng)教研組的工作是擺在我面前的嚴峻課題。
3.管理工作缺乏創(chuàng)新,教學工作缺乏細致,輔導工作還不夠耐心,內(nèi)涵提升工作還缺乏深度,個人教學、研究、管理水平亟待提升。
針對不足,在新的一年里一定加倍努力,也希望得到領(lǐng)導和全體教職員工一如既往的指導、支持、合作與幫助。
老師們,目前職業(yè)教育已經(jīng)從規(guī)模擴張向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變,魯昕部長為此提出了“五個對接”,國務(wù)院、教育部、省教育廳相繼出臺下達了三項規(guī)范、隊伍建設(shè)、教學質(zhì)量、課程改革、校企合作等系列文件,新的形勢為每一位老師都提出了新的要求和新的命題,職業(yè)教育的科研工作要在內(nèi)涵發(fā)展和五個對接上尋求新的立足點和突破。如何完成嚴峻的科研使命是我面臨的最大挑戰(zhàn)!
最后,希望自己時時牢記“捧著一顆心來,不帶半根草去”,
學校教育工作年終工作總結(jié)篇六
20xx年正值黨的十八大召開,是全市教育系統(tǒng)深化教育教學改革,進一步規(guī)范辦學行為,貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的重要一年,也是xx中學走教研強校、文化立校的繼往開來之年。今年我校以“創(chuàng)名校、出名師、育新人”為目標,以“樹立名校意識(責任意識、競爭意識、創(chuàng)新意識),建設(shè)名師團隊”為工作主題,以抓好規(guī)范辦學和校園文化建設(shè)為兩個重點,將“喚醒教育”的內(nèi)涵融入學校教育教學管理之中,大力抓好三支隊伍建設(shè)(即干部、班主任、教師隊伍建設(shè)),抓好三項特色文化建設(shè)(學科特色建設(shè),杜甫文化建設(shè),學生特長培養(yǎng))。
各項工作再創(chuàng)新業(yè)績:中考取得優(yōu)異成績:五月份,在全市初中提前推優(yōu)考試中,我校蔡婧怡同學以168。5的高分獲市直第一名全市第二名,錄取人數(shù)平均分達151分,居全市一二名,六月份中考單科成績也實現(xiàn)新突破,思品學科獲全市全市第一,歷史、語文、地理、物理也有新突破;教研工作成績斐然:學校被教育部評為“全國科研興教示范單位”;“訪比”工作喜結(jié)碩果:被省教育廳評為“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”先進學校;藝術(shù)教育成果豐碩:連續(xù)第九次代表xx市教育系統(tǒng)參加xx省黃鶴美育節(jié)并被省教育廳評為全省一等獎及創(chuàng)作獎;德育工作在全市作經(jīng)驗交流;“影子工程”及師訓工作受到上級好評,已申報全省跟剛教師培訓示范基地;xx校長被評為“全國教育科研先進個人”、“xx市諸葛亮文化旅游節(jié)先進個人”。
xx年是碩果累累的一年,是催人奮進的一年。這些成績的取得,是與領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作、銳意進取、扎實工作分不開的,也是與全體教職工努力奮斗、拼搏奉獻分不開的?,F(xiàn)將主要工作總結(jié)報告如下:
規(guī)范管理是我校的管理特色,目前已滲透到學校管理的方方面面。學校修訂了各項職責、制度、辦法,使管理更加精細化,有章可循。如修定了《xx中課堂教學規(guī)范十條》、《班主任工作量化考核辦法》、《績效考核實施方案》等管理和考核辦法,特別是借今年全市開展的行評工作,在全校深入扎實地開展了治理“亂辦班、亂提成、亂訂教輔資料、亂收費”的“四亂”工作,成效顯著。具體為:
(一)以抓好“五評五改”為核心,多角度全方位對學校各項工作進行查找整頓,練好內(nèi)功,提升辦學質(zhì)量。
五是由黨員評領(lǐng)導,改進黨風廉政建設(shè)。通過黨員民主生活會、黨小組學習等形式加強廉潔從教、廉政治校等工作,突出校領(lǐng)導以身示范作用,把構(gòu)建廉潔校園、和諧校園作為最終目標。
(二)強化長效機制建設(shè),認真做好四步強化工作,促進學校行風評議工作深入持續(xù)開展。
1、強化教育。
通過雙周行政例會、班主任工作例會、每周升旗儀式、黨小組學習、全校教職工大會以及校內(nèi)簡報等多種形式進行廣泛持續(xù)的校風、教風教育,加強教師的政治學習和業(yè)務(wù)學習。
2、強化溝通。
通過教研組、年級組、黨小組、班集體等學?;鶎庸ぷ鹘M織進行干群間的相互溝通交流,拓展不同渠道向家長進行溝通,減少工作中的失誤。
3、強化監(jiān)管。
繼續(xù)把“五評五改”作為我校評議工作的核心和抓手,向家長制發(fā)“致家長的一封信”,請求家長進行支持配合,并告知舉報電話以及處罰辦法,表明學校堅決懲處違規(guī)行為的決心。
六、存在的問題和今后的打算
在即將過去的一年里,我校的各項工作雖然取得了顯著的成績,但距市局領(lǐng)導的期望和要求,還有一定差距,還面臨著少量問題和矛盾,這些問題和矛盾主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
1、少數(shù)教師自我學習意識不強,教育教學觀念有待更新,在課堂教學形式多樣化方面還需下功夫。
2、教師隊伍年齡老化,且缺員23人。近年來先后有近20余名老教師退休,而補充的正式進編的青年教師人數(shù)非常有限,造成了教師數(shù)量嚴重不足,給正常的教育教學工作帶來一定影響。
3、辦學條件還需進一步完善。我校是一所由企業(yè)劃轉(zhuǎn)的`學校,近幾年,雖有了較大改善,但與社會一流學校相比還需要進一步完善,缺階梯教室、舞蹈練功房、檔案室教職工活動室、關(guān)工委辦公室等。
4,辦學經(jīng)費不足,矛盾依然突出。我校尚有5人屬于經(jīng)費自理的正式教職工,加之教師有一定的缺口還不得不聘用少量臨時代課教師,加大了辦學經(jīng)費不足的矛盾。
我們將針對以上問題,結(jié)合學校的長遠發(fā)展,對明年的工作做出以下初步安排:
1、繼續(xù)開展簽訂師德責任書活動。
實行師德考核“一票否決”,將師德師風考核與績效工資考核掛鉤。進一步加強校本培訓,轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立優(yōu)良師風,努力推進學校各項工作和教育教學質(zhì)量有新的提升。
2、教學常規(guī)管理實現(xiàn)規(guī)范化、制度化、常態(tài)化,常規(guī)檢查做到七個一:
即“教案一月一檢查”、“作業(yè)一月一檢查”、“集體備課一周一次”、“文課作業(yè)一課一練”、“理科作業(yè)一節(jié)一練”、“每月一次月考”、“檢查結(jié)果一月一通報”。以教學常規(guī)得分作為教師年終評優(yōu)及績效考核的依據(jù)。
3、全面推進課堂教學改革。
以全國教改名?!岸爬煽凇苯?jīng)驗為借鑒,繼續(xù)推行小組合作學習模式,提倡“高效課堂”,把課堂還給學生,讓學生學會自主學習、快樂學習、創(chuàng)造性學習。
4、改善辦學條件,滿足教學需要。
積極向市局爭取立項,一是購回3號樓五樓襄棉電視臺用房;二是對小學教學樓進行改建或推倒重建,上述兩項工作已向市局正式遞交了文字報告。
在新的一年里,我們將面臨更大機遇和挑戰(zhàn),我們堅信在市教工委、市教育局的關(guān)心支持下,在xx中全體教職工的努力下,我們一定能克服前進道路上的困難,取得更加輝煌的成就。
學校教育工作年終工作總結(jié)篇七
我們石盤沖小學在上級教育主管部門領(lǐng)導和關(guān)懷下,依靠全體教職工的共同努力,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:。
一、關(guān)注課堂教學,抓好教學質(zhì)量。
學校的教學工作都圍繞提高教學質(zhì)量這個中心,學校本期制定了教學目標任務(wù),各年級對目標任務(wù)向班級和學科教師進行了分解,學校對上期學區(qū)教學質(zhì)量考試的質(zhì)量情況向全校老師進行了通報,各年級召開了總結(jié)會,制定了本期教學計劃,擬定了措施。老師們向課堂要質(zhì)量,大力進行教學改革,各位教師精心設(shè)計教案,合理安排教學的各個環(huán)節(jié),利用好教材中所蘊涵的思維發(fā)散點,充分展現(xiàn)學生的知識構(gòu)建過程,培養(yǎng)學生樂思、善思的學習習慣,貫徹"先學后教,以學定教,自主學習,當堂訓練"這一課堂教學模式。習題精選,題量適中,評講及時,因材施教,重視學生的思想教育和學法指導,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,關(guān)注學生的心理健康。
二、推進課程改革,實驗好新教材。
突出新課程改革工作重點。全體教師認真學習新的課程標準,領(lǐng)會其改革的精神實質(zhì),科任教師熟悉新教材,逐步摸索出適應(yīng)新教材,適應(yīng)我校學生特點的教學路子,重視學法指導,倡導學生主動參與,樂于探究,培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力,獲取知識的能力,分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。學校切實抓好教研活動,開展了形式多樣的教研活動,對新課程實施不斷總結(jié)。
三、充分發(fā)揮教研活動作用。
加強教研活動,充分發(fā)揮教研活動的作用,教研活動管理制度化、科學化,教務(wù)主任認真對教師進行教學研究、教學改革、教學業(yè)務(wù)的管理。重點抓備課、教法研討、命題研究、質(zhì)量分析。做到有針對性,有實效性。同學科教師加強溝通,充分發(fā)揮了團隊作用。充分發(fā)揮教研活動的作用,認真制訂活動計劃并積極實施。學校每月對教學工作全面檢查。
四、強化教學常規(guī)管理,規(guī)范教學行為。
堅持依法治教,嚴格執(zhí)行課程計劃,加強實施新課程的組織領(lǐng)導和新課程設(shè)置管理,繼續(xù)細化教學管理。進一步完善和修訂教學常規(guī)的要求,以加強教學工作的常規(guī)管理為重點,不斷規(guī)范教師的教學行為,將教學常規(guī)工作落到實處。針對調(diào)研和巡課過程中發(fā)現(xiàn)的問題,及時將情況向全體教師進行通報分析,進一步規(guī)范了教學行為。
五、搞好考試安排,嚴格考試管理。
嚴格考試的考務(wù)工作。強化考紀教育,增強考試的嚴肅性,確保考試的客觀、真實、有效。嚴格考試管理,加強了教師教學質(zhì)量監(jiān)控,對考試情況及時召開教學質(zhì)量分析會,面向全體進行教學質(zhì)量跟蹤調(diào)查,切實關(guān)心每一位學生的成長,全面提高教學質(zhì)量。
六、認真組織各級各類教研活動。
開展校內(nèi)教師公開課活動、學區(qū)、校際教師觀摩課活動。通過這些活動,促進了教師教學水平的提高。加強了校際間的教育教學交流。
七、參加學區(qū)教學檢測班級教學工作緊張有序。
參加學區(qū)教學檢測班級教學工作"緊張、有序、科學、高效"。根據(jù)義務(wù)教育的課程改革形勢及時調(diào)整備考策略,優(yōu)化教學行為。充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地作用,切實優(yōu)化課堂教學,向40分鐘要效益。所有老師有質(zhì)量意識,危機意識,憂患意識,認真研究檢測形勢,認真研究考試策略,千方百計提高參加學區(qū)教學檢測班級的教學質(zhì)量。
八、開展校本培訓,提高教師素質(zhì)。
學校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊伍。學校領(lǐng)導、優(yōu)秀教師認真開展了對青年教師的培訓,在思想上引導。組織青年教師學習教育政策法規(guī),學習師德規(guī)范,樹立科學的人生觀,世界觀、價值觀,樹立正確的教育觀,人才觀。學校開指導青年教師鉆研教材、教法、進行教學改革,提高業(yè)務(wù)能力。學校善于發(fā)現(xiàn)青年教師的閃光點,適時予以表彰。
九、重視教學反思,提高教研水平。
反思是教師對教學行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程,它是教研最普通的形式,按教學進程,要求教師在教學前、教學中、教學后三個階段進行反思。教學前,反思教材、學生、教法三大教學要素,使教學方案具有針對性和前瞻性。教學中,要求及時、自覺地對師生的行為進行反思,不斷調(diào)整教學重心和教學方法,使課堂教學高質(zhì)、高效地進行。教學后,對自己的教學行為進行批判性反思,使教學經(jīng)驗理論化。通過反思,教師的教學能力有了明顯提高。
十、開展教師討論活動,促進教學交流。
教師討論活動在周五進行,教師輪流演講,每次發(fā)言教師兩名。討論內(nèi)容主要是一周以來的教學心得、教育故事、教育反思、課程改革、教育信息、學科探索和學校管理。教師發(fā)言時觀點正確鮮明,論據(jù)充分有力,能緊密結(jié)合教學實際,通過這項活動,老師們能夠在反思教育教學,傳播先進的教育理念,講述親歷的教育故事,給教師以親近感、親切感,促進了教育教學交流,讓教師們分享了教育的成功與喜悅,在傾聽和訴說中,探究了科學的教育教學方法。
十一、重視學情調(diào)查,研究學生情況。
學校每月、期中、期末對學生開展學情調(diào)查,對學情分類進行歸納,及時反饋并進行研究,及時調(diào)整教育教學手段,改進教學方法,特別注重對學困生和留守學生的調(diào)查,從生活情況、學習情況、心理素質(zhì)多方面進行研究,準確地發(fā)現(xiàn)問題,及時地采取措施,這樣,"從學生中來,到學生中去",促進學生全面健康成長。
學校教育工作年終工作總結(jié)篇八
堅持科研興教戰(zhàn)略,是深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育,促進學校發(fā)展的動力支持。一年來,學校教科研工作以建設(shè)具有鮮明圍棋教育特色的一體化學習型學校為中心,圍繞“科研興教,鑄造名師,加快教師專業(yè)化發(fā)展”的主題,在新課程教育理念的指引下,切實提升學校辦學水平,努力實現(xiàn)學生學習方式的變革。一年來,在市教科所的指導下,依靠全體教師,開展以課題研究和理論學習為重點,以課堂教學為抓手的教育科研活動,扎扎實實開展工作,取得了出色的成績。
為充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的科研才能,進一步規(guī)范我校教育科研管理,調(diào)整充實學校科研組,健全“分管校長——教科室——科研組——課題組”的科研管理網(wǎng)絡(luò)??蒲薪M成員主要來自各課題組,是學校教科研的骨干力量??蒲薪M定期召開會議,學習教育理論,了解教育動態(tài),關(guān)注教改熱點,收集、總結(jié)先進的教科研信息,每周舉行“教學論壇”活動,定期開展課題研究觀摩活動,承擔培養(yǎng)青年教師的任務(wù),積極推廣優(yōu)秀教育科研成果,以此帶動廣大教師參與教育科研。
一年來,學校承擔嵊州市級以上課題31項。為加強課題的過程管理,學校要求各課題組按照所制訂的實施方案,根據(jù)實際情況,適當人員分工,落實研究任務(wù),定期舉行集體研究活動,撰寫課題心得和研究個案,重視過程性資料、專題性資料、效果性資料的收集與整理,為課題的順利結(jié)題打好基礎(chǔ)。
高素質(zhì)的教師隊伍是開展基礎(chǔ)教育新課程改革,全面推進素質(zhì)教育的根本保證。一年來,學校加強了教師的教育理論學習。上半年完成了浙江省教師繼續(xù)教育的“教科研專題培訓”,從下半年起,每周的教職工會議上舉行“教學論壇”活動,主要由?!懊麕煿ぷ魇摇迸c“科研組”成員主持,把教育理論的前沿動態(tài),教育改革的新理念傳遞到每一位教師。經(jīng)過實踐檢驗,效果比較明顯。
學校繼續(xù)實施“青春閃光”工程,組織35周歲以下青年教師每周一次的業(yè)務(wù)學習。一年來的學習重點有“走進新課標”系列講座、“英特爾未來教育”培訓、“推陳出新,讓課堂活起來”科研節(jié)系列活動等。通過學習和培訓和科研節(jié)等活動,在校園內(nèi)營造了基礎(chǔ)教育新課程改革的良好氛圍,大大促進了新課程改革的順利實施。
為拓寬科研視野,了解學習新的教育理念,學校邀請了特級教師王燕驊老師來我校進行了《課堂預設(shè)的實時生成》專題講座,并邀請杭州天長小學的教科室主任徐華昆老師現(xiàn)場課堂教學、說課、講評,使老師們收益非淺。
把課題研究落實到課堂教學中,是開展學校教科研的首要途徑。在課堂教學中開展教育科研,從而總結(jié)出來的經(jīng)驗是有生命活力的。
一年來,有不少教師的論文在各級發(fā)表、獲獎。特別值得一提的是在市教科所組織的嵊州市2020學年教育科研優(yōu)秀成果評比和市2020暑期論文評比中獲得了出色的成績。
向科研要質(zhì)量,以科研促發(fā)展已成為廣大教師的共識。
面對信息時代的學校教科研工作,要認真搞研究,要不斷開拓創(chuàng)新,為提高學校教育質(zhì)量獻計獻策,為促進學生的更好發(fā)展而努力。新的一年,我們將向更高的目標邁進。
刻刻銘心“常問心在哪里?常思崗在何處?”,不當之處敬請諒解,謝謝大家!
學校教育工作年終工作總結(jié)篇九
xx年正值黨的十八大召開,是全市教育系統(tǒng)深化教育教學改革,進一步規(guī)范辦學行為,貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的重要一年,也是xx中學走教研強校、文化立校的繼往開來之年。今年我校以“創(chuàng)名校、出名師、育新人”為目標,以“樹立名校意識(責任意識、競爭意識、創(chuàng)新意識),建設(shè)名師團隊”為工作主題,以抓好規(guī)范辦學和校園文化建設(shè)為兩個重點,將“喚醒教育”的內(nèi)涵融入學校教育教學管理之中,大力抓好三支隊伍建設(shè)(即干部、班主任、教師隊伍建設(shè)),抓好三項特色文化建設(shè)(學科特色建設(shè),杜甫文化建設(shè),學生特長培養(yǎng))。各項工作再創(chuàng)新業(yè)績:中考取得優(yōu)異成績:五月份,在全市初中提前推優(yōu)考試中,我校蔡婧怡同學以168.5的高分獲市直第一名全市第二名,錄取人數(shù)平均分達151分,居全市一二名,六月份中考單科成績也實現(xiàn)新突破,思品學科獲全市全市第一,歷史、語文、地理、物理也有新突破;教研工作成績斐然:學校被教育部評為“全國科研興教示范單位”;“訪比”工作喜結(jié)碩果:被省教育廳評為“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”先進學校;藝術(shù)教育成果豐碩:連續(xù)第九次代表xx市教育系統(tǒng)參加xx省黃鶴美育節(jié)并被省教育廳評為全省一等獎及創(chuàng)作獎;德育工作在全市作經(jīng)驗交流;“影子工程”及師訓工作受到上級好評,已申報全省跟剛教師培訓示范基地;xx校長被評為“全國教育科研先進個人”、“xx市諸葛亮文化旅游節(jié)先進個人”。
可以說,xx年是碩果累累的一年,是催人奮進的一年。這些成績的取得,是與領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作、銳意進取、扎實工作分不開的,也是與全體教職工努力奮斗、拼搏奉獻分不開的?,F(xiàn)將主要工作總結(jié)報告如下:
規(guī)范管理是我校的管理特色,目前已滲透到學校管理的方方面面。學校修訂了各項職責、制度、辦法,使管理更加精細化,有章可循。如修定了《xx中課堂教學規(guī)范十條》、《班主任工作量化考核辦法》、《績效考核實施方案》等管理和考核辦法,特別是借今年全市開展的行評工作,在全校深入扎實地開展了治理“亂辦班、亂提成、亂訂教輔資料、亂收費”的“四亂”工作,成效顯著。具體為:
改進黨風廉政建設(shè)。通過黨員民主生活會、黨小組學習等形式加強廉潔從教、廉政治校等工作,突出校領(lǐng)導以身示范作用,把構(gòu)建廉潔校園、和諧校園作為最終目標。
通過雙周行政例會、班主任工作例會、每周升旗儀式、黨小組學習、全校教職工大會以及校內(nèi)簡報等多種形式進行廣泛持續(xù)的校風、教風教育,加強教師的政治學習和業(yè)務(wù)學習。
通過教研組、年級組、黨小組、班集體等學校基層工作組織進行干群間的相互溝通交流,拓展不同渠道向家長進行溝通,減少工作中的失誤。
繼續(xù)把“五評五改”作為我校評議工作的核心和抓手,向家長制發(fā)“致家長的一封信”,請求家長進行支持配合,并告知舉報電話以及處罰辦法,表明學校堅決懲處違規(guī)行為的決心。
充分利用校內(nèi)外各種媒介進行大力宣傳,樹立好的典型、學習好的榜樣,對不良行為進行嚴厲懲戒,對教育教學行為不當?shù)慕處熯M行警告和處罰,對其他教師進行持續(xù)的警示,以做到警鐘長鳴。
我校自開展行風評議工作以來,通過扎實、有效的工作方式,取得了顯著的成效,2011年全年實行了零投訴、零上訪的目標,并被評為全市“綜合考評先進單位”。今年保持了去年的良好態(tài)勢收到上級轉(zhuǎn)交督辦的問題,經(jīng)核查均屬不實。在今年行評中我校取得了較高評價,全年各級簡報、媒體宣傳我校行評方面的文章達10余篇。
為實現(xiàn)學??茖W與和諧發(fā)展,成為名師輩出的名校,我們在隊伍建設(shè)方面,主要抓了三點。
學校認真開展師德教育活動,抓教師良好形象的塑造。學校倡導全體教師努力構(gòu)建一種合作伙伴式的師生關(guān)系。要求教師每天做到“三個一”(每天送給學生一個微笑,每天說一句鼓勵學生的話,每天找一名學生談話),樹立“三心”(愛心、耐心、信心),做到“三不”(不埋怨、不嫌棄、不放棄),做到“三個一樣”(對待工作像對待自己的家事一樣、對待學生像對待自己的孩子一樣、對待同事像對待自己的親人一樣),努力扮演好“四角色”(做學生思想的引導者、生活的激勵者、學習的促進者、心理的疏導者),以平等、尊重、理解、寬容的心態(tài)去塑造學生心靈世界,用健康的'心理打造心靈的和諧。
5月份開展了 “黨風廉政教育宣傳月”系列活動,加強對全體教職工的黨紀國法教育和廉潔自律教育。在8月份校本培訓中邀請了深圳道宏專家來校演講,對全校教職工進行了師德師風教育和業(yè)務(wù)學習。學校結(jié)合《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,加強對教師的“名校意識”(即責任意識、競爭意識、創(chuàng)新意識)教育和“三愛”(即愛校、愛崗、愛生)教育。一種愛校、愛生、敬業(yè)、奉獻的良好風氣在我校蔚然形成。學校堅持每月一個活動主題,如六月份組織評選了?!笆髱煹聵吮焙汀笆髮W生最滿意的教師”活動,在“七一”開展了評選“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”和“優(yōu)秀黨員”活動,在九月份開展了評選“首席教師”和“教學技能先進個人”活動,使廣大教師學有榜樣,趕有方向,充分調(diào)動了廣大教師教書育人工作的積極性。通過開展以上活動,“志存高遠、敬業(yè)愛生、教書育人、德為人先、學為人師、行為世范”的理念已深入到每一位教師的心中,并落實到每一個教師行為之中。
9月份學校實施“青藍培養(yǎng)工程”。有10對新老教師簽訂了“幫帶協(xié)議書”,結(jié)成師徒關(guān)系。并舉行隆重的師徒結(jié)對子儀式:會上給每位青年教師分別配兩方面指導教師:一是業(yè)務(wù)師傅,二是班主任師傅,業(yè)務(wù)上要求師徒每周互聽一節(jié)課,互看一次教案,互評一節(jié)課,期末交一篇教育教學論文,年終根據(jù)工作開展情況和徒弟考試成績實施獎懲。班主任指導老師和徒弟之間要每周交流一次班會教案,每月開一次碰頭會,由有經(jīng)驗班主任介紹班主任管理經(jīng)驗,學生學法指導方法,與家長交流方法,年終根據(jù)政教處班主任考評得分情況給予獎懲。
三月份,成立青年教師成長學院。 將青年教師培訓工作與“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”工作緊密結(jié)合起來,將青年教師群體列為“比訪”工作的重點參與對象;將青年教師成長與“雙課”評比結(jié)合起來,想方給青年教師壓擔子,使青年教師每周有任務(wù)、每月有目標;每日有進步、每天有成長。逐步在人生事業(yè)上走向成熟,走向成功。為此,學校特地給所有青年教師定下了個人成長“十個一”工程:每學期講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、每周聽一節(jié)優(yōu)秀教師示范課、每月在集體備課中做一次精彩的發(fā)言、每學期讀一本教育理論書籍、每兩月提交一篇優(yōu)秀教學案例、每學期寫一篇教育教學論文、每月寫一篇新聞報道、每周走訪一次學生家庭、練一筆好字、每學期發(fā)展一項業(yè)余特長。通過以上培訓,我校青年教師迅速成長起來:董銳、陳丹、陳曉麗、在省級優(yōu)質(zhì)課競賽活動中獲一等獎,陳艷、吳迪、王瑋獲市級優(yōu)質(zhì)課一等獎,郭玲、宋輝、陳艷、朱穎穎成為市教育戰(zhàn)線較年輕的講師團成員。在今年教育局組織的課內(nèi)比教學大比武活動中,我校派十二名青年教師參賽,獲市直學校團體第二名,為學校爭得了榮譽,也充分展示了學校教師培訓成果。
一年來,我校各科教研組,除利用集體備課時間、教研活動時間開展新課標學習,并展開討論,提高認識,更新觀念外,還聘請華師大郭元祥教授、教科所安良海所長、xx區(qū)田家炳中學高慧明老師、教研室各科教研員等十幾位專家到我校舉行教育思想、教育理論、和教育教學技法講座;為進一步拓寬視野,開闊眼界,我們采取“走出去”的方式,分批組織教師外出學習考察。一年來,我們先后派出30余名教師16次參加省內(nèi)優(yōu)質(zhì)課觀摩,36人5次分別到宜昌、成都武侯祠實驗中學、山東杜郎口中學、江蘇泰安中學考察學習,學習先進教改經(jīng)驗,認真觀摩高效課堂,報銷考察學習費用30多萬元。同時,凡寒暑假舉辦的國家、省、市級課改培訓,我們都要求教師必須參加,不得請假,更不許缺席。通過學習,廣大教師提高了認識,全面更新了教育觀念,也有效提高了教書育人水平和能力。同時,為增強教師的職業(yè)幸福感,我們于8月26日專門從深圳道宏教育集團金牌講師王開元到我校作《教師職業(yè)幸福三部曲》講演,通過聽講演,廣大教師明確教師工作重要性,懂得教書育人意義,進一步增強了教師職業(yè)幸福感。
另外,為充分調(diào)動廣大教師讀書學習積極性,學校在全體教師會上宣布:凡教師購買有關(guān)教育教學書籍,費用學校可以憑發(fā)票和原書報銷;教師平時參加市直學校教研活動或暑期參加市教育局繼續(xù)教育科組織的培訓學習,往返車費一律報銷。為老師們解除了業(yè)務(wù)學習的后顧之憂。
正是由于采取以上措施培養(yǎng)了一批“愛崗敬業(yè)、拼搏奉獻”的教師隊伍,才使我校素質(zhì)教育碩果累累,中考成績年年穩(wěn)居市直學校前列。
全面落實教學課程規(guī)劃,努力構(gòu)建符合創(chuàng)新教學要求的“高效課堂”模式。按照“尊重主題,面向全體,講究實效,充滿活力”的十六字高效課堂特征,探索并推行“目標導學――啟發(fā)引導――歸納小結(jié)――當堂訓練”的課堂教學模式。認真落實“543”課堂教學要求?!八臑橹鳌奔矗航處煘橹鲗?,學生為主體,啟發(fā)為主軸,訓練為主線;“四帶入”即:把激情帶入課堂,把微笑帶入課堂,把趣味帶入課堂,把歡樂帶入課堂;“三還給”即:把課堂還給學生,把思維還給學生,把創(chuàng)造還給學生。讓學生做課堂的主人,真正把課堂變成師生的精神樂園,變成“互動式”的高效課堂。我校也因此被評為“新課改先進單位”。
今年,我校各學科教研組、備課組“天天奏響主旋律,周周交流一心得”,根據(jù)“問題課題化,課題常規(guī)化”的原則,每天結(jié)合平時教學工作中出現(xiàn)的課堂教學問題隨時隨地進行研討總結(jié),共同探討最優(yōu)教學方法,并結(jié)合教學實際,向中央教科所申報了“喚醒教育”國家級課題。通過研究,廣大教師更新了理念,轉(zhuǎn)變了觀點,提升了素質(zhì),同時減輕了學生負擔,使學生樂學、善學,學有余力,學有所長,又提高了教學質(zhì)量,提升了學校形象,收到良好的辦學效益:一是我校中考成績連年名列市直學校前茅,其中政治學科中考成績名列市直學校第一;二是畢業(yè)生成為省、市重點高中的“搶手貨”,被四中、五中視為最有發(fā)展?jié)摿Φ闹攸c生源學校;三是學習研究、總結(jié)提高也取得豐碩的教研成果:一年來參加各級各類教學技能競賽和教研論文比賽,共有60余人次獲獎,市級以上報刊雜志發(fā)表文章15篇。曾校長、劉用哲被評為xx市2011-xx年度“全國教育科研工作先進個人”
貫徹落實“小事育大德”的德育觀念,對學生行為習慣的養(yǎng)成從細處入手,從起點抓起,讓良好習慣的養(yǎng)成成為學生終身受益的良藥。本學期,我校將培養(yǎng)學生“十個”好習慣作為德育工作的重點,即:把衣穿好、把飯吃好、把路走好、把地掃好、把操做好、把書讀好、把歌唱好、把課上好、把人待好、把人做好。為培養(yǎng)學生這十個好習慣,學校堅持“抓早、抓細、抓薄弱、抓反復”的原則,在“內(nèi)化”上下功夫,在“養(yǎng)成”上做文章。將九月份定為行為習慣養(yǎng)成月,將開學的第一周定為入學教育周。在開學第一周各班開展了“三個一”活動:即:召開一次“好習慣成就未來”的主題班會,把十個好習慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容具體化,分解成細目,也讓學生明白具體該做什么,該怎么做,做到有章可循。辦一期“習慣決定命運”的主題黑板報,營造氛圍讓學生明白習慣養(yǎng)成對其終身發(fā)展的重要性。開展一次禮儀知識競賽,讓學生學會說文明話、干文明事、做文明人。在習慣培養(yǎng)過程中,學校注重抓反復、反復抓,注重強化訓練。三月份,我校在全市關(guān)工委會上做了《防止青少年犯罪》經(jīng)驗介紹,幾家簡報全文刊登了這篇文章。
在學校有計劃不間斷的系列活動中,我校堅持“解放學生,發(fā)展學生,利用學生,成就學生”的思想,讓學生自主策劃,主動參與。我校每年開展的活動主題和打造的品牌活動有:二月:凈化自我活動月――開展“十好”主題活動;三月:奉獻自我活動月――開展“感恩”主題活動;四月:展現(xiàn)自我活動月――開展“體育競賽”主題活動;五月:激勵自我活動月――開展“紅五月”主題活動;六月:感化自我活動月――開展“給家長寫一封信”活動;九月:美化自我活動月――開展“書畫比賽”活動;十月:唱響自我活動月――開展“歌唱祖國” 歌詠比賽活動;十一月:欣賞自我活動月――開展“小制作展”活動;十二月:凈化自我活動月――開展評選“感動校園十大人物”活動。在學??茖W規(guī)范的管理下,學生逐步養(yǎng)成了良好的行為習慣,學校形成了“文明禮貌、積極進取、勤學務(wù)實、和諧團結(jié)”的優(yōu)良校風。
年初學校與老師簽訂安全目標責任書,兩次成功組織學生從教學樓逃生演習,成立校園周邊安全巡邏隊,主動聯(lián)合社區(qū)派出所、居委會,適時開展學校及周邊環(huán)境專項治理活動,定期開展校園安全隱患大排查、大整改活動,確保了師生人身財產(chǎn)安全。
我們在校園、教室、走廊、設(shè)置固定標語,懸掛名人、名言、警句、學生藝術(shù)作品,在文化墻上東西兩面雕刻《xxxx中賦》及《辦學理念》,在二號樓西墻上懸掛《弟子規(guī)》,從而提升了校園文化品味,使學生在潛移默化中受到熏陶和教育。利用校園廣播站,校園藝術(shù)節(jié),重要節(jié)日積極開展豐富多彩的文藝活動,使每個學生努力做到能唱歌、能跳舞、能繪畫,能演奏樂器,能表演節(jié)目。為提升藝術(shù)校園的品位,學校還成立xx中藝術(shù)團,常年堅持練功、活動,編排節(jié)目,已連續(xù)八屆在xx省中小學黃鶴美育節(jié)上榮獲一等獎。
學校成立了科技教育領(lǐng)導小組,選拔兩名優(yōu)秀青年教師擔任總輔導員,組建各類科技興趣小組,建立科技制作展覽室,邀請了科技專家來校講座輔導,積極組織科技發(fā)明申報工作。今年六月,在第27屆xx省青少年“七巧科技”創(chuàng)新大賽中,38人參賽,35人獲獎,13人獲一等獎,8人獲二等學校獲“xx省青少年科技創(chuàng)新大賽七巧科技活動”優(yōu)秀組織獎。李浩然同學在xx省“第十二屆中小學電腦制作作品評選”現(xiàn)場決賽中以第一名的成績獲省一等獎。
家校只有“相互補臺”,教育才能“好戲連臺”。為了確保家校工作暢通,我校做到了“四落實”,即:制度落實、組織落實、場地落實、活動落實。具體做法是:一是發(fā)揮“校信通”的作用,做到班主任和家長每日溝通;二是每學期堅持開展好“五個一”活動,即:召開一次家校合作研討會,舉辦一次新生家長培訓會,進行一次家庭教育知識專題講座,召開一次成績診斷會,開展一次致家長一封信活動。學校通過開展致家長一封信活動,收集到家長對學校的管理及教學建議十多條。如希望學校 “成立興趣小組,給學生提供更多展示自我的舞臺”、“在培養(yǎng)學生的實踐動手能力上下功夫”等。針對這些建議,學校積極做出整改,把每周三下午定為興趣小組活動日。成立了“大家唱、大家跳”、科技之家、英語角、閱讀屋等興趣小組,讓學生走到陽光下活動,讓學生的個性綻放光芒,校園呈現(xiàn)出了一派生龍活虎的局面。
嚴格實行“收支兩條線”管理,固定資產(chǎn)登記和建臺賬工作,貧困生“兩免一補”補助發(fā)放準確無誤,日常報賬工作及時、準確,賬目資料完整,無違反財經(jīng)制度現(xiàn)象,財務(wù)管理工作規(guī)范。
在當前辦學經(jīng)費捉襟見肘的情況下,為了確保教師的福利待遇不降低,正常的教育教學工作不受干擾,學校領(lǐng)導千方百計地采取措施壓縮非教學開支,xx年,我校水電費與去年相比有所節(jié)約,招待費壓縮了30%,把有限的資金用在刀刃上,保證了正常的教育教學秩序,維護了學校的穩(wěn)定大局。
在即將過去的一年里,我校的各項工作雖然取得了顯著的成績,但距市局領(lǐng)導的期望和要求,還有一定差距,還面臨著少量問題和矛盾,這些問題和矛盾主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
1、少數(shù)教師自我學習意識不強,教育教學觀念有待更新,在課堂教學形式多樣化方面還需下功夫。
2、教師隊伍年齡老化,且缺員23人。近年來先后有近20余名老教師退休,而補充的正式進編的青年教師人數(shù)非常有限,造成了教師數(shù)量嚴重不足,給正常的教育教學工作帶來一定影響。
3、辦學條件還需進一步完善。我校是一所由企業(yè)劃轉(zhuǎn)的學校,近幾年,雖有了較大改善,但與社會一流學校相比還需要進一步完善,缺階梯教室、舞蹈練功房、檔案室教職工活動室、關(guān)工委辦公室等。
4,辦學經(jīng)費不足,矛盾依然突出。我校尚有5人屬于經(jīng)費自理的正式教職工,加之教師有一定的缺口還不得不聘用少量臨時代課教師,加大了辦學經(jīng)費不足的矛盾。
1、繼續(xù)開展簽訂師德責任書活動,實行師德考核“一票否決”,將師德師風考核與績效工資考核掛鉤。進一步加強校本培訓,轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立優(yōu)良師風,努力推進學校各項工作和教育教學質(zhì)量有新的提升。
2、教學常規(guī)管理實現(xiàn)規(guī)范化、制度化、常態(tài)化,常規(guī)檢查做到七個一:即“教案一月一檢查”、“作業(yè)一月一檢查”、“集體備課一周一次”、“文課作業(yè)一課一練”、“理科作業(yè)一節(jié)一練”、“每月一次月考”、“檢查結(jié)果一月一通報”。以教學常規(guī)得分作為教師年終評優(yōu)及績效考核的依據(jù)。
3、全面推進課堂教學改革,以全國教改名?!岸爬煽凇苯?jīng)驗為借鑒,繼續(xù)推行小組合作學習模式,提倡“高效課堂”,把課堂還給學生,讓學生學會自主學習、快樂學習、創(chuàng)造性學習。
4、改善辦學條件,滿足教學需要。積極向市局爭取立項,一是購回3號樓五樓襄棉電視臺用房;二是對小學教學樓進行改建或推倒重建,上述兩項工作已向市局正式遞交了文字報告。
在新的一年里,我們將面臨更大機遇和挑戰(zhàn),我們堅信在市教工委、市教育局的關(guān)心支持下,在xx中全體教職工的努力下,我們一定能克服前進道路上的困難,取得更加輝煌的成就。
您可能關(guān)注的文檔
- 小學德育工作總結(jié)簡短(匯總15篇)
- 2023年小學德育處工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)9篇)
- 初一語文德育工作總結(jié)上冊(大全8篇)
- 學校普法教育年終工作總結(jié)匯報(匯總11篇)
- 最新科室健康教育年度工作總結(jié)(匯總9篇)
- 2023年機關(guān)單位健康教育工作年度計劃(匯總12篇)
- 小學德育主任工作總結(jié)2000字(實用8篇)
- 大學生德育個人總結(jié)(優(yōu)質(zhì)20篇)
- 《核舟記》教案兩課時(模板10篇)
- 最新記憶中的微笑初三作文800字(大全9篇)
- 學生會秘書處的職責和工作總結(jié)(專業(yè)17篇)
- 教育工作者分享故事的感悟(熱門18篇)
- 學生在大學學生會秘書處的工作總結(jié)大全(15篇)
- 行政助理的自我介紹(專業(yè)19篇)
- 職業(yè)顧問的職業(yè)發(fā)展心得(精選19篇)
- 法治興則民族興的實用心得體會(通用15篇)
- 教師在社區(qū)團委的工作總結(jié)(模板19篇)
- 教育工作者的社區(qū)團委工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)22篇)
- 體育教練軍訓心得體會(優(yōu)秀19篇)
- 學生軍訓心得體會范文(21篇)
- 青年軍訓第二天心得(實用18篇)
- 警察慰問春節(jié)虎年家屬的慰問信(優(yōu)秀18篇)
- 家屬慰問春節(jié)虎年的慰問信(實用20篇)
- 公務(wù)員慰問春節(jié)虎年家屬的慰問信(優(yōu)質(zhì)21篇)
- 植物生物學課程心得體會(專業(yè)20篇)
- 政府官員參與新冠肺炎疫情防控工作方案的重要性(匯總23篇)
- 大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽范文(18篇)
- 教育工作者行政工作安排范文(15篇)
- 編輯教學秘書的工作總結(jié)(匯總17篇)
- 學校行政人員行政工作職責大全(18篇)

相關(guān)文檔
-
教 學 秘書的工作總結(jié)與學 校 教 育 (精選20篇)29下載數(shù) 434閱讀數(shù) -
學 校 教 育 技術(shù)裝備自查報告(熱門16篇)41下載數(shù) 184閱讀數(shù) -
學 校 教 育 工作的總結(jié)和展望(實用18篇)35下載數(shù) 966閱讀數(shù) -
最新
學 校 法制教 育 工作計劃表學 校 法制教 育 工作計劃(大全17篇)46下載數(shù) 148閱讀數(shù) -
2023年
學 校 教 育 工作總結(jié)報告(實用16篇)11下載數(shù) 201閱讀數(shù)