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健康教育教案20篇(模板10篇)
  • 時(shí)間:2023-11-12 15:28:09
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一鍵復(fù)制
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這節(jié)課我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)李密的《陳情表》。宋代學(xué)者說(shuō):“讀諸葛亮《出師表》不墮淚者,必不忠;讀李密《陳情表》不墮淚者,必不孝。”《古文觀止》也評(píng)價(jià),這篇文章吐露的是“至性之言,自爾悲惻
1、學(xué)習(xí)有序地觀察畫(huà)面,能完整地講述圖片內(nèi)容,感受作品中刺猬爸爸媽媽對(duì)孩子的寬容和感受。2、借助生活經(jīng)驗(yàn)和游戲,知道傳話是既要聽(tīng)清楚,又要傳準(zhǔn)確。1、幼兒初步接觸過(guò)"傳話"游戲,了
我是從學(xué)校剛剛畢業(yè)進(jìn)入護(hù)理行業(yè)的新人,工作的這幾個(gè)月我發(fā)現(xiàn)知識(shí)技能的全能發(fā)展非常重要,這對(duì)于更好的護(hù)理病人治病救人非常重要,但是,作為新人我覺(jué)得自身有很多不完善的地方,有些操作還沒(méi)
辛勞耕耘科教并舉能夠認(rèn)真貫徹黨的基本線路方針政策,通過(guò)報(bào)紙、雜志、書(shū)籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)遵法,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛(ài)崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),
1、復(fù)診前組織人員做了大量的準(zhǔn)備工作,重新建立了門(mén)診中西藥房、中草藥房、藥庫(kù);重新建立了藥品賬頁(yè);完善了各項(xiàng)規(guī)章制度;在院藥事委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下,制定了我院基本藥物目錄;為臨床各科室提
陽(yáng)光從繁密的樹(shù)葉的罅隙中篩下來(lái),在小徑上留下倩影斑駁,像是跌碎了一地的`回憶。她,是文學(xué)史上褶褶生輝的巨星,是西梁的公主,由于出生之時(shí)不吉,被送舅父張柯收養(yǎng)。鑼鼓喧天,鞭爆齊鳴,彩
唐三藏他有著一張圓圓的臉蛋,一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,說(shuō)起話來(lái)真的毫不遜色于唐三藏,他有時(shí)像小孩子一樣聽(tīng)話,有時(shí)像烏龜一樣慢得不行,有時(shí)又安安靜靜的一句話也不說(shuō),有時(shí)候他說(shuō)起話來(lái)說(shuō)就如滔
大多數(shù)的菊花都是9月到11月開(kāi)花,花開(kāi)的時(shí)間也算長(zhǎng)吧,菊花的種類非常多,大約有7000多種甚至還要多,種類太多了,我就簡(jiǎn)單說(shuō)幾個(gè)吧。比如說(shuō)杭菊。杭菊的花朵比較大,分為杭白菊和杭黃菊
首先,班組長(zhǎng)是整個(gè)班組工作的組織領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者,也是直接參與工作的人,其綜合素質(zhì)的高低,將影響班組這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成敗。通過(guò)姚老師的課:提升你的領(lǐng)導(dǎo)力;熔煉團(tuán)隊(duì),協(xié)作共贏,使我認(rèn)識(shí)到只有
時(shí)間飛逝,不知不覺(jué)中,已經(jīng)將《文獻(xiàn)檢索》課程學(xué)完了,這個(gè)學(xué)科課時(shí)雖短,但其實(shí)用性不可小覷。通過(guò)這幾周的學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多對(duì)今后學(xué)習(xí)和生活有用處的知識(shí)。雖然我平時(shí)也會(huì)運(yùn)用一些網(wǎng)絡(luò)技巧
在幾天的訓(xùn)練中,領(lǐng)導(dǎo)、老師、教官們付出了許許多多的心血與汗水,在此,我代表大家向他們致以崇高的敬意。20xx年9月14日,在父母的殷殷囑托下,我們滿懷期望,在秋雨中起程,奔赴訓(xùn)練營(yíng)
每天清晨,當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候,最先看到的是媽媽的眼睛。它告訴我:“孩子,新的一天開(kāi)始了,趕快起床吧!”太陽(yáng)下山了,窗外的天空漸漸黑下來(lái),屋子里亮起了燈光。媽媽的眼睛比燈光更亮,照耀著我
這本一百年前的書(shū)確實(shí)有沖擊到我的心靈,蒙臺(tái)梭利的教育理念確實(shí)影響了無(wú)數(shù)個(gè)家庭,整本書(shū)是圍繞三大方面來(lái)寫(xiě)的。1.兒童的心理發(fā)展。2.兒童之家的教育。3.兒童與社會(huì)。首先在第一方面讓我
x月x日是母親節(jié),是我們心中最難以忘卻的日子。這個(gè)節(jié)日,是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng),是提醒我們時(shí)刻記?。焊卸魑覀兊哪赣H。母親給予我們生命的體驗(yàn),我們感激;母親使我們茁壯成長(zhǎng),我們感激;母
那一彎碧水悠悠蕩漾,那一堵泥墻冷漠阻擋,那一聲雞鳴激情高亢,那一路野花清新芳香,那一陣號(hào)子無(wú)比嘹亮那溫暖太陽(yáng)散發(fā)光芒,那河旁蘆葦蒹葭蒼蒼,那似水故鄉(xiāng)伴我成長(zhǎng),那晶瑩淚水溢滿眼眶,那
可是,現(xiàn)在我才知道,我已經(jīng)長(zhǎng)大了。你問(wèn)我是怎么知道的?這里面還有一個(gè)小故事呢!我父親常對(duì)我說(shuō):讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。因此,父親最喜歡的就是外出去旅游。暑假期間,父親帶我去了一趟鄖縣,
銀光下,我獨(dú)自坐在樓頂上坐著,仰望著星空。銀光下,我獨(dú)自坐在樓頂上數(shù)星星,涼爽的風(fēng)吹痛了我的心,不知從什么時(shí)候開(kāi)始,可憐的我變得有點(diǎn)悲傷;滿腔熱情的我開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)孤單,孤獨(dú)與惆悵也
全科人員在黨支部書(shū)記和黨小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論知識(shí),深刻理解其精神實(shí)質(zhì)。教育全科人員要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),牢固樹(shù)立為休病員服務(wù),為職工服
一向以來(lái),本人始終堅(jiān)持把病人是否滿意作為自我工作的第一標(biāo)準(zhǔn),把病人的呼聲當(dāng)作第一信號(hào),把病人的需要當(dāng)作第一選取,把病人的利益當(dāng)作第一思考,扎實(shí)開(kāi)展醫(yī)療服務(wù)工作。切實(shí)將以人為本、以病
望著窗外的雪,我不禁浮想聯(lián)翩。有人說(shuō)雪花像鬼魂,在凄風(fēng)中飄蕩。我不這么想,我認(rèn)為雪是搏斗的勇士,雖然風(fēng)是冷的,是猛的,但雪是無(wú)畏的。自從雪從云層中跳出,就在努力尋找落腳處,努力使自
一年的時(shí)間很快過(guò)去了,在一年里,我在院領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作,在思想覺(jué)悟方面有了更進(jìn)一步的提高,本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項(xiàng):在開(kāi)展工作之前做好
在政治思想方面,始終堅(jiān)持黨的路線、方針、政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及江的“三個(gè)代表”等重要思想,始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想,堅(jiān)持改革、發(fā)展和進(jìn)步,不
重回老家,這是老家給我的印象。它不是我記憶中的老家了,它變得落寞,好久無(wú)人居住了。時(shí)光毫不留情的讓它蒙上灰塵,我耐心地來(lái)回?fù)蹓m,可小小的雞毛撣子仿佛力不從心,它哪兒撣得去偌大的空屋
1、積極改善就醫(yī)環(huán)境,樹(shù)立衛(wèi)生室良好形象。2、進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,建立健全技校規(guī)范,操作規(guī)程,工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),使醫(yī)療活動(dòng)有章可依,有規(guī)可循,嚴(yán)防醫(yī)療差錯(cuò)事故的發(fā)生。3、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)
在見(jiàn)習(xí)期內(nèi),能自覺(jué)遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛(ài)本職工作,恪守本專業(yè)的道德規(guī)范,態(tài)度端正,吃苦耐勞,能用心配合領(lǐng)導(dǎo)工作。并且作為共青團(tuán)員,用心參加團(tuán)組織的群眾政治思想教育活動(dòng),
病人安全及醫(yī)療安全是醫(yī)院生存的生命線,也是患者和醫(yī)生所追求的最終目標(biāo)。如何保證病人安全是每個(gè)醫(yī)務(wù)工作者也是每一個(gè)醫(yī)院管理者共同關(guān)心的話題。對(duì)患者安全管理,最大程度的保證患者安全也是
2、堅(jiān)持了護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)制度:按等級(jí)醫(yī)院要求每周召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)一次,內(nèi)容為:安排本周工作重點(diǎn),總結(jié)上周工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn),并提出相應(yīng)的整改措施,向各護(hù)士長(zhǎng)反饋?zhàn)o(hù)理質(zhì)控檢查情況,并學(xué)習(xí)護(hù)
在工作中,本人深切的認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格的醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)查看訂閱的業(yè)務(wù)雜志及書(shū)刊,學(xué)習(xí)有關(guān)消化知識(shí),即時(shí)寫(xiě)下了相關(guān)的讀書(shū)筆
1、手術(shù)無(wú)論大小,患者在心理上都需要承受一定的壓力。病人進(jìn)手術(shù)室,往往有種“生命掌握在醫(yī)護(hù)人手中”的心理,醫(yī)護(hù)人員的言行舉止會(huì)直接影響病人的情結(jié)。故手術(shù)室護(hù)士必須態(tài)度和藹、儀表整潔
記得在我的孩提時(shí)代有著這樣的記憶:因?yàn)樯?,心急如焚的父母把我送進(jìn)了醫(yī)院,本來(lái)就對(duì)醫(yī)院有恐懼感,剛一進(jìn)醫(yī)院大門(mén),就一直哭嚷著要回家,醫(yī)生還說(shuō)需要打針,于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下
堅(jiān)持以病人為中心,以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念適應(yīng)新的護(hù)理模式,社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì),積極參加一切政治活動(dòng),以服務(wù)病人奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨,以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn),全心全意為病人服務(wù)。在這一年里本人
回顧一年的工作,我可以給自己打一個(gè)及格分吧,沒(méi)有什么特別的貢獻(xiàn),也沒(méi)有什么失誤和錯(cuò)誤,只有不斷的工作,學(xué)習(xí),上班,下班,一年就這樣過(guò)來(lái)了。今年是我參加工作的第一年,又是“全國(guó)衛(wèi)生系
一、進(jìn)取主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)護(hù)士專業(yè)知識(shí),工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé),樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀。在醫(yī)療護(hù)理實(shí)踐過(guò)程中,服從命令,聽(tīng)眾指揮。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的,遵守醫(yī)德規(guī)范,規(guī)范
1、我科重申了各級(jí)護(hù)理人員職責(zé),明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度,保證護(hù)理工作按照操作規(guī)程去做。2、堅(jiān)持查對(duì)制度:(1)要求每日核對(duì)醫(yī)囑,并有記錄。(2)護(hù)理操作時(shí)要求必須做到三
在醫(yī)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及護(hù)理部的指導(dǎo)下,透過(guò)規(guī)范臨床護(hù)理工作,優(yōu)化護(hù)理工作模式,實(shí)施護(hù)理層級(jí)管理,落實(shí)床位職責(zé)到人,保證了病人各項(xiàng)診療措施切實(shí)有效落實(shí)到位,扎實(shí)推進(jìn)了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)
連續(xù)外送兩人次外出進(jìn)行培訓(xùn),并取得了崗位合格證;添置了部分設(shè)施,如包布檢查臺(tái);除手術(shù)室外對(duì)包布施行了統(tǒng)一的無(wú)紡布外包裝;植入性材料的生物檢測(cè)問(wèn)題與我院有服務(wù)合同的精衛(wèi)消毒公司進(jìn)行了
一、繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量管理制度1、護(hù)理質(zhì)量管理實(shí)行護(hù)理部---病區(qū)兩級(jí)質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,科室質(zhì)量與安全管理小組依照質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合本科室的實(shí)際情況進(jìn)行全面質(zhì)控。以便及
1、對(duì)血壓測(cè)量技術(shù)、心肺復(fù)蘇基本生命支持技術(shù)進(jìn)行了逐一考核,并選派三名科內(nèi)優(yōu)秀人員雷慶云、劉浩奇、姚曉可組隊(duì)參加院方考核,最后一名勝出,劉浩奇代表科內(nèi)參加最后的決賽,獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。2
參加人數(shù)200—260位左右,現(xiàn)場(chǎng)布置以產(chǎn)生熱烈隆重的慶典儀式氣氛為基準(zhǔn),活動(dòng)以產(chǎn)生良好的新聞效應(yīng),社會(huì)效益為目標(biāo)。嘉賓邀請(qǐng),是儀式活動(dòng)工作中極其重要的一環(huán),為了使慶典活動(dòng)充分發(fā)揮
20xx年3月23日--20xx年6月30日及其它各產(chǎn)業(yè)聚集地積極為我縣今年6月份舉辦的重大項(xiàng)目簽約、開(kāi)工、投產(chǎn)儀式活動(dòng)做好準(zhǔn)備,確保全年全縣開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)工作取得圓滿成功。每個(gè)產(chǎn)業(yè)招
暑假是孩子們休息的時(shí)間,更是鞏固提高、打好基礎(chǔ)、嶄露頭角的時(shí)候。當(dāng)您為了工作沒(méi)有時(shí)間和精力照顧孩子的學(xué)習(xí),孩子一味沉溺于手機(jī)、電腦、電視;孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,粗心大意,作業(yè)速度慢,這
2200年的一天,我們乘著宇宙飛船飛向太空,來(lái)到一個(gè)未知星球月球,我們不需要帶其他任何的裝備,一個(gè)背包,一個(gè)高科技手表,就可以在月球上旅行了。在這里有一種別具一格的體驗(yàn),月球上沒(méi)有
周末好!上個(gè)周因?yàn)殚_(kāi)了家長(zhǎng)座談會(huì)沒(méi)有寫(xiě)信,給自己放了一個(gè)周的假,覺(jué)得好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有給你們寫(xiě)信似的??墒俏矣衷诓粩嗟貞岩勺约?,每周不厭其煩地給你們寫(xiě)信有用嗎?當(dāng)看到網(wǎng)上的同伴在懷疑自己
積極要求進(jìn)步,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策,樹(shù)立和堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,積極參加醫(yī)院的各項(xiàng)政治活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合,提高自身思想認(rèn)識(shí)和服務(wù)技能,
我們把經(jīng)典誦讀作為學(xué)生民族精神教育的重要途徑和抓手,作為提高學(xué)生道德情操、文明習(xí)慣的重要工程。學(xué)校制定了《誦讀經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng)方案》。在方案中,既有學(xué)校的總目標(biāo),又有各年級(jí)的分目標(biāo)。對(duì)
在這悶熱的八月里,驕陽(yáng)帶來(lái)的不再是溫暖,而是炎熱,但每位同學(xué)都頂著烈日來(lái)校軍訓(xùn),即使是一些身體不適的同學(xué),也仍然堅(jiān)持與大家共同訓(xùn)練。每一天主要復(fù)習(xí)以往所學(xué)習(xí)的刺殺操動(dòng)作。還是腿軟腳
統(tǒng)一思想,明確目標(biāo),群策群力,爭(zhēng)創(chuàng)輝煌!時(shí)間:20xx年5月20日(周五)放學(xué)后地點(diǎn):校行政樓二樓小會(huì)議室。1.20xx屆六年級(jí)語(yǔ)數(shù)英全體教師。2.童校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)和教導(dǎo)處部分成員。
目前張先生擁有一份簡(jiǎn)易人身保險(xiǎn)每年交240元,一份養(yǎng)老險(xiǎn)每年1700元,20年后到期,一次性領(lǐng)取10萬(wàn)元。兒子有一份兩全保險(xiǎn),繳期20年,每年保費(fèi)2730元,三年一次分紅,數(shù)額不定
通過(guò)開(kāi)展安全隱患大排查大整治攻堅(jiān)專項(xiàng)行動(dòng),進(jìn)一步排查整治我場(chǎng)各單位、各環(huán)節(jié)的安全隱患,全面落實(shí)安全生產(chǎn)“兩個(gè)主題責(zé)任”,構(gòu)建起各單位自查、自報(bào)、自改,追究問(wèn)責(zé)的隱患排查治理長(zhǎng)效機(jī)制
暑假是孩子們休息的時(shí)間,更是鞏固提高、打好基礎(chǔ)、嶄露頭角的時(shí)候。當(dāng)您為了工作沒(méi)有時(shí)間和精力照顧孩子的學(xué)習(xí),孩子一味沉溺于手機(jī)、電腦、電視;孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,粗心大意,作業(yè)速度慢,這
小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ),要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。同時(shí),《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出:實(shí)施素質(zhì)教
一、堅(jiān)持德育為首,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。1.組織全體教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī),增強(qiáng)了教師遵紀(jì)守法
但你的嘴總是咧著,下顎可愛(ài)地伸在嘴唇的前面。兩個(gè)月大時(shí),你我初次邂逅,你被裝在一個(gè)箱子里,略帶圓肥的身子蜷在角落,圓圓的眼睛里滿是害怕和無(wú)奈,或許是剛離開(kāi)媽媽的懷抱,顯得有些無(wú)助,
一學(xué)習(xí)從總到分、從分到總,按照事物各部分的位置和人、物的主次,突出重點(diǎn),作具體細(xì)致的描述的方法。二了解我國(guó)古代工藝美術(shù)的巨大成就和勞動(dòng)人民的卓越才智。三領(lǐng)會(huì)和掌握一些實(shí)詞的意思,比
這就需要在學(xué)校教育和引導(dǎo)下,不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),完善自己。高校思想道德修養(yǎng)課是在高校德育工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和科學(xué)研究的基礎(chǔ)上形成的關(guān)于大學(xué)生政治、思想、道德品質(zhì)修養(yǎng)和心理行為訓(xùn)練
二、安全教育常抓不懈。安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全,我時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,除利用班會(huì)課、隊(duì)日課進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外,還采取了許多安全措施:我每天到校后都要
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)縣局成立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng),各股(室)、處所負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于局辦公室,負(fù)責(zé)日常工作,組織廣大干部職工
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步完善健教組織機(jī)構(gòu)和工作網(wǎng)絡(luò)2017年,綜合辦公室制訂了《健康教育工作計(jì)劃》,成立了健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成立了控制工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)分工,明確了工作人
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),廣泛宣傳,深入開(kāi)展“六五”普法教育1、著力注重法制宣傳教育隊(duì)伍建設(shè)。六五普法工作一啟動(dòng),學(xué)校就根據(jù)上級(jí)部門(mén)要求,成立了學(xué)校法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了以黨委為龍頭,以
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對(duì)教師的新要求?,F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者,也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者,是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”。作為一名心理保健工作者,也許不
學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng)、班主任參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了以思品教師和班主任教師為骨干的德育工作隊(duì)伍,全體教師齊抓共管的德育工作氛圍,德育工作做到有組織
1.第一學(xué)期開(kāi)學(xué)初,制定了《xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)保安人員工作職責(zé)》和《xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)保安人員工作考核和獎(jiǎng)懲辦法》,明確保安工作職責(zé),加強(qiáng)監(jiān)督檢查,實(shí)施考核獎(jiǎng)懲。第二學(xué)期,對(duì)兩項(xiàng)制度進(jìn)行完
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注重課堂實(shí)踐。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,鉆研教材,精講每一節(jié)課。2、在課堂教學(xué)中,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,與學(xué)生建立民主平等和諧的師生關(guān)系,營(yíng)造和諧
1、統(tǒng)一思想、形成共識(shí)我們專門(mén)成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,強(qiáng)化責(zé)任,優(yōu)化措施,校長(zhǎng)親自抓,德育處緊密配合,把環(huán)境教育工作與安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合。2、制定計(jì)劃、層層落實(shí)
組長(zhǎng):***副組長(zhǎng):***組員:***及各班主任學(xué)校心理咨詢室兼職教師:***按照制定的心理健康教育主要工作目標(biāo),我校這學(xué)期開(kāi)展的主要工作。1、堅(jiān)持以人為本的德育工程——繼續(xù)完善“
1、在總結(jié)上個(gè)學(xué)年的基礎(chǔ)上,以科學(xué)的心理健康教育理念為指導(dǎo),努力培養(yǎng)學(xué)生自知、自尊、自制、自信、自強(qiáng)的心理素質(zhì),讓每一位學(xué)生都擁有健康的心靈,并真正成為身心健康的新一代。2、學(xué)校領(lǐng)
嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),開(kāi)齊課程,上足課時(shí),做到學(xué)科安排不走樣,確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。1、加強(qiáng)常規(guī)檢查的力度,搞好教學(xué)常規(guī)反饋工作    上半年教導(dǎo)處進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)
備課組成員輪流發(fā)言,定位本單元要掌握的基礎(chǔ)知識(shí),明確三維目標(biāo),準(zhǔn)確傳達(dá)情感態(tài)度、價(jià)值觀,確定本單元的重難點(diǎn)。安排每一章節(jié)導(dǎo)學(xué)案和每一專題每一課的出卷老師及每一專題檢測(cè)命題者。反復(fù)研
1、教師要善于發(fā)展幼兒健康的人際關(guān)系。幼兒的人際關(guān)系,雖然簡(jiǎn)單,但對(duì)于幼兒的心理健康發(fā)展關(guān)系重大。在幼兒園里,幼兒的人際關(guān)系主要包括師生關(guān)系和同伴關(guān)系,良好的同伴關(guān)系是心理健康的必
這次培訓(xùn)不但全面,而且細(xì)致,有專家對(duì)教材的精彩解讀和分析;有課堂實(shí)錄;還有耐人尋味無(wú)窮的經(jīng)驗(yàn)之談。很榮幸能參加這次為期十三天的國(guó)培計(jì)劃的高中英語(yǔ)教師培訓(xùn)。本次培訓(xùn),讓我們來(lái)自偏遠(yuǎn)山
1、對(duì)村內(nèi)垃圾定點(diǎn)傾倒,不定期進(jìn)行清運(yùn),保持村內(nèi)衛(wèi)生清潔。2、保持我村6個(gè)村民小組進(jìn)組公路,串戶路的衛(wèi)生清潔。3、對(duì)村主干道道路兩側(cè)的雜草樹(shù)木進(jìn)行鏟除和砍護(hù),隨時(shí)保持路面清潔干凈和
我辦明年工作的總體目標(biāo)為“項(xiàng)目突破千萬(wàn)、資金增幅超十、工作保先創(chuàng)優(yōu)”,提前認(rèn)真組織、科學(xué)申報(bào)20xx年項(xiàng)目,力爭(zhēng)國(guó)家農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目重點(diǎn)扶持我縣。計(jì)劃爭(zhēng)取國(guó)家農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)財(cái)政資金1
的各項(xiàng)工作能更有進(jìn)步,真正地從培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力出發(fā),完成每一項(xiàng)工作,制定的本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下:以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),強(qiáng)化自身的課改意識(shí)和實(shí)踐能力,加快學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變;注重
1、堅(jiān)持以民為本,實(shí)事工作成績(jī)突出。一是定點(diǎn)屠宰率達(dá)標(biāo)。為進(jìn)一步規(guī)范市場(chǎng)管理秩序,加強(qiáng)肉品質(zhì)量管理,在確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)定點(diǎn)屠宰率達(dá)到95%的基礎(chǔ)上,又自籌資金320萬(wàn)元新建了全市城區(qū)機(jī)械化
看目前公司生產(chǎn)運(yùn)行程序?qū)儆诖址攀焦芾?,各種問(wèn)題此起彼伏,執(zhí)行力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,基層管理產(chǎn)線員工滿足于現(xiàn)狀,不愿接受新的制程新工藝。不管是生產(chǎn)計(jì)劃與進(jìn)度還是產(chǎn)品質(zhì)量,都需要著手進(jìn)行整頓,革
現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下:一、教學(xué)、行政管理工作(一)日常教學(xué)任務(wù)我系有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一個(gè)專業(yè),并承擔(dān)了全院非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)物理學(xué)等課程的教學(xué)工作,
(一)、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹安全生產(chǎn)法律、法規(guī),完善安全生產(chǎn)責(zé)任制。1、貫徹執(zhí)行國(guó)家及各級(jí)政府部門(mén)的安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、政策和制度,及時(shí)將有關(guān)安全會(huì)議精神貫徹落實(shí)到基層,傳達(dá)到每一位職工,
1.確認(rèn)并執(zhí)行公司賦予本部門(mén)的使命;2.主要負(fù)責(zé)部門(mén)內(nèi)設(shè)計(jì)組別工作的統(tǒng)籌安排3.部門(mén)成本費(fèi)用控制,所產(chǎn)生的日常費(fèi)用審核4.協(xié)助銷售商品管理組針對(duì)新店、常規(guī)、大型促銷的方案的空間、平
召開(kāi)街道食品安全工作動(dòng)員會(huì),布置20xx年食品安全工作任務(wù)。根據(jù)分工調(diào)整城北街道省級(jí)食品安全示范區(qū)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品安全協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組,由王忠同志任組長(zhǎng),賈順能、張金根、邵紅兵任
我覺(jué)得這不是一本單純的書(shū),書(shū)中的每一個(gè)短小的故事都告訴我們一個(gè)深刻的道理,告訴我們?nèi)绻龅酵磺闆r時(shí),該怎么辦.它,讓所有對(duì)未知世界好奇的我們大膽地去想象,讓我們知道;在科幻王國(guó)中
——題記“吃完了,先走了。”只見(jiàn)你將盤(pán)中的殘羹冷湯一倒,便欲回班。我看了看自己飯盤(pán)中的滿滿,再望著你離開(kāi)的腳步,心頭恍惚劃過(guò)一絲莫名的悸動(dòng),我想要追趕你的腳步。每日清晨,頂著寒風(fēng)來(lái)
春,永遠(yuǎn)都是希望和活力的代名詞。她隨著南飛的燕子到來(lái),又伴著知了的歌聲離去。雖如曇花一現(xiàn),稍縱即逝,卻忘不了綻放出最美麗、最耀眼的光彩。瞧,柳樹(shù)沐浴在陽(yáng)光中,抽出了嫩綠的枝椏,任憑
上一年,我家門(mén)前長(zhǎng)滿了綠茵茵的小草,它們覆蓋了青菜的“住所”。因此,媽媽決定用鋤頭挖起它們,將它們曬干后燒掉。于是第二天,我拿著鋤頭來(lái)到門(mén)前,吃力地鋤呀鋤,鋤得我滿頭大汗。經(jīng)過(guò)幾小
主人公哈姆雷特首先應(yīng)對(duì)的是自我的原先的夢(mèng)想世界的破滅。一開(kāi)始的哈姆雷特處于某種意義上的“童年時(shí)期”,他沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么巨大的挫折,生活的環(huán)境也比較單純。一向?qū)W習(xí)西方正統(tǒng)思想的他認(rèn)為“
1.能通暢地朗讀課文,并能說(shuō)出文章描寫(xiě)了幾個(gè)場(chǎng)面;2.能從關(guān)鍵語(yǔ)句中揣摩作者的思想感情;3.能運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)法寫(xiě)一段話。作者的思想感情的揣摩。虛實(shí)相間寫(xiě)法的表達(dá)效果。學(xué)生利用工具
課上,教師的提問(wèn)很關(guān)鍵,能否調(diào)動(dòng)中下層成績(jī)的學(xué)生發(fā)言,對(duì)他們的學(xué)習(xí)興趣也有著較大的影響。上課一開(kāi)始,我讓學(xué)生找出本文概括性的句子或中心句。吳前樂(lè)同學(xué)第一個(gè)找到了課文的第二自然段“我
我校教研活動(dòng)立足于發(fā)展素質(zhì)教育,積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,面向一線教師,發(fā)揮同伴互助、專家引領(lǐng)作用,努力營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫”的教學(xué)研討氛圍,給教師成長(zhǎng)搭建一個(gè)研究平臺(tái),給教師的創(chuàng)造一
甲方:                               乙方:經(jīng)雙方友好協(xié)商,達(dá)成以下協(xié)議:一:乙方因資金周轉(zhuǎn)需要,特要求甲方為                  公司
乙方(供應(yīng)商):為明確供需雙方在石油供應(yīng)中的權(quán)利和義務(wù),本合同由供需雙方根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》及其他相關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章協(xié)商簽訂,以共同遵守。第1條石油的地址、類型、性質(zhì)和消
需方:_________一、購(gòu)銷數(shù)量:從______年______月_______日到_______年_______月_______日,供方向需方提供液化氣約_________噸,
被申請(qǐng)人:_________________有限公司,地址:_________________。法定代表人:_________________,職務(wù):_______________
1.1受資助組織:(正式名稱,以下稱甲方)統(tǒng)一社會(huì)信用代碼:聯(lián)絡(luò)人:電話:地址:電子郵件:1.2資助組織:(正式名稱,以下稱乙方)統(tǒng)一社會(huì)信用代碼:聯(lián)絡(luò)人:電話:地址:電子郵件:2
原告人________,男,_____________年________月________日出生,公民身份號(hào)碼:_________________________,________
聯(lián)系電話:_________________趙_____于_____________年__________月__________日與王_____結(jié)婚,趙_____屬初婚,婚后未生育
聯(lián)系電話:_________________趙_____于_____________年__________月__________日與王_____結(jié)婚,趙_____屬初婚,婚后未生育
法定代表人:住所:聯(lián)系電話:統(tǒng)一社會(huì)信用代碼:乙方(被派人員):住所:聯(lián)系電話:居民身份證號(hào)碼:為明確雙方的權(quán)利和義務(wù),甲乙雙方就甲方選派乙方出國(guó)培訓(xùn)事宜,簽訂如下協(xié)議。第一條甲方
賣方:______________合同編號(hào):____________根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》、《中華人民共和國(guó)種子法》及有關(guān)規(guī)定,為明確雙方的權(quán)利義務(wù),經(jīng)雙方協(xié)商一致簽訂本合同
乙方(借款人、抵押人):_______________本合同甲乙雙方因簽訂借款抵押合同,現(xiàn)雙方協(xié)商一致就借款抵押合同達(dá)成補(bǔ)充協(xié)議如下:一、鑒于1、甲乙雙方就借款借款抵押合同,并由乙
被申請(qǐng)人:_________________縣公安局法定代表人:_________________申請(qǐng)事項(xiàng)請(qǐng)求對(duì)被申請(qǐng)人作出的《___________號(hào)不予立案通知書(shū)》予以撤銷。復(fù)
健康教育教案20篇(模板10篇)
2023-11-12 15:28:09    小編:ZTFB

教案是教師提高教學(xué)效率和推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在編寫(xiě)教案時(shí)應(yīng)該注意選擇合適的教學(xué)資源,以豐富教學(xué)內(nèi)容。隨后小編為大家推薦了一些經(jīng)典的教學(xué)案例,供大家參考借鑒。

健康教育教案20篇篇一

班級(jí):大二班。

執(zhí)教人:張?jiān)谇佟?/p>

活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒喜歡參與制作拖鞋活動(dòng),并感受制作成功的喜悅。

2、學(xué)習(xí)用剪、粘、畫(huà)等多種方法設(shè)計(jì)鞋面、鞋底,并能將鞋面和鞋底合理粘合成拖鞋。

3、在掌握左右對(duì)稱的基礎(chǔ)上能創(chuàng)造性的裝飾拖鞋。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、彩色卡紙、彩紙、剪刀人手一把、彩色粘貼、廢舊圖案卡片、膠棒、雙面膠、kt板一塊、大頭針若干。

2、各式拖鞋的幻燈片。

3、教師自制拖鞋一雙、示范用的鞋底、鞋面各一件。

4、油畫(huà)棒、水彩筆。

5、輕音樂(lè)。

活動(dòng)重點(diǎn):

運(yùn)用各種方法、材料,對(duì)稱著制作拖鞋。

活動(dòng)難點(diǎn):

拖鞋鞋面與鞋底的粘合。

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入:我們回到家要怎樣保護(hù)小腳?

二、展開(kāi):

(一)激發(fā)幼兒制作興趣:

1、引導(dǎo)幼兒欣賞拖鞋圖片,除了這些拖鞋你還見(jiàn)過(guò)什么樣的拖鞋?

2、你想不想自己制作拖鞋?

(二)引導(dǎo)幼兒制作拖鞋。

1、出示自制拖鞋,請(qǐng)幼兒觀察、討論:

每雙拖鞋有幾只?

它們有什么相同和不同?

每只拖鞋由哪幾部分組成?

2、思考并示范鞋底、鞋面的制作方法:

(1)鞋底:先畫(huà)出鞋底,再用剪刀沿線的邊緣剪下,剪刀使用過(guò)程中應(yīng)注意:剪刀尖部不朝向自己和別人,用完立刻物歸原處。

(2)鞋面:將鞋面用畫(huà)、粘的方法裝飾,并將鞋面邊緣和鞋底邊緣用膠棒、雙面膠粘合。

3、幼兒選擇材料制作拖鞋,教師巡視指導(dǎo)。并給予需要幫助的幼兒以幫助。

(三)將幼兒作品訂到展板上,幼兒欣賞作品,體驗(yàn)成功的喜悅。

三、延伸活動(dòng):

回到家中為家人制作拖鞋。

活動(dòng)反思:本節(jié)活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)完成較好,整節(jié)課非常流暢,孩子們的積極性很快被激發(fā)起來(lái),如果在示范制作步驟時(shí)由老師親自示范可能會(huì)有更好的效果。

健康教育教案20篇篇二

培養(yǎng)學(xué)生勇敢面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的良好心理素質(zhì),引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待考試,激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),確定個(gè)人的奮斗目標(biāo)。

用調(diào)查問(wèn)卷的形式列出同學(xué)們對(duì)考試的心態(tài),查找出解決問(wèn)題的資料,以主題班會(huì)討論。

(開(kāi)場(chǎng)白)我們生活在一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的年代,競(jìng)爭(zhēng)中有勝利,當(dāng)然也有失敗,他們像孿生兄弟一樣密不可分。今天我們的班會(huì)主題是考試失敗后的心態(tài)調(diào)整——失敗過(guò)等于失敗者嗎? 第一部分 與自我內(nèi)心的對(duì)話 (主持人)在每一次的考試過(guò)后,我們總有不同的感受,可以說(shuō)有人歡喜有人愁。請(qǐng)同學(xué)們分小組討論在三月考之后自己的感受。 第二部分 考試的形象 (主持人點(diǎn)評(píng))個(gè)人只有自珍自愛(ài),才能戰(zhàn)勝自我,超越自我,才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值的最大化。 第三部分 分享故事 (主持人點(diǎn)評(píng))這個(gè)故事說(shuō)明了做任何事都需要有良好的心態(tài)才能成功。 第四部分 重新認(rèn)識(shí)考試 第五部分 全體同學(xué)一起朗讀宣言。 結(jié)束語(yǔ):通過(guò)這次主題班會(huì),希望同學(xué)們能夠以良好的心態(tài)對(duì)待每一次的考試,為即將到來(lái)的期中考作好充分的準(zhǔn)備。同時(shí),為了祖國(guó)的騰飛,個(gè)人的發(fā)展,我們應(yīng)做到:在學(xué)習(xí)中思考,在思考中發(fā)現(xiàn),在發(fā)現(xiàn)中成功,一起為祖國(guó)的未來(lái)獻(xiàn)一份力。

老師:我們生活在一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的年代,競(jìng)爭(zhēng)中有勝利,當(dāng)然也有失敗,他們像孿生兄弟一樣密不可分。今天我們的班會(huì)主題是考試失敗后的心態(tài)調(diào)整——失敗過(guò)等于失敗者嗎? 這次的三月考成績(jī)出來(lái)后肯定是有人歡喜有人愁,我們?nèi)绾蚊鎸?duì)呢?現(xiàn)在我們小組之間討論一下你是如何調(diào)整考后的心態(tài)的! (同學(xué)討論中) (討論結(jié)束)

同學(xué)1:我會(huì)總結(jié)一下過(guò)去的學(xué)習(xí)情況,看看自己哪些地方不足需要改正。

同學(xué)3:考試就像一場(chǎng)球賽,有歡天喜地,又有失敗悲哀,老師.父母是球迷,正因?yàn)橛兴麄?,考試才?huì)顯得有意義,失敗不是考試的悲哀,而是它本身的魅力,因?yàn)橛惺。艜?huì)有勝利的歡樂(lè),讓我們勇敢面對(duì)考試,用球賽的激情對(duì)待考試。

同學(xué)4:考試就像一個(gè)秉公執(zhí)法的法官,一次次的宣讀法庭的宣判,一次次慰籍勝訴者的付出,一次次打擊敗訴者的心靈,只要我們努力,我們肯定能通過(guò)初中時(shí)代最后一次審判——中考。 老師:同學(xué)們對(duì)考試的比喻真的很恰當(dāng),很貼切!那現(xiàn)在讓我們一起來(lái)分享兩個(gè)故事! 他曾經(jīng)是美國(guó)最大的零售集團(tuán)的總裁,他把所有的錢都投入到集團(tuán)中。當(dāng)他72歲時(shí),他苦心經(jīng)營(yíng)的集團(tuán)倒閉了,他從一個(gè)國(guó)際知名企業(yè)家一下子變成一個(gè)一文不值的窮光蛋:有人以為他肯定要自殺或從此愁苦一生。但是他沒(méi)有,他很快調(diào)整了心態(tài),和幾個(gè)年輕人辦起了一家網(wǎng)絡(luò)咨詢方面的小公司。他說(shuō),感謝失敗。如果不是失敗,他就不可能有機(jī)會(huì)在七十多歲的時(shí)候體驗(yàn)什么叫東山再起,更沒(méi)有機(jī)會(huì)和年輕人一道挑戰(zhàn)過(guò)去從未接觸過(guò)的領(lǐng)域。他為什么能這么快調(diào)整心態(tài),他有秘訣嗎? 另一個(gè)故事是:《生命的價(jià)值》 同學(xué)們,這兩則故事說(shuō)明了什么?啟示了什么呢?現(xiàn)在小組討論一下! (同學(xué)討論中) (討論結(jié)束)

同學(xué)5:失敗不要緊,最重要就是從失敗中站起來(lái)。 老師:謝謝!現(xiàn)在讓我們重新來(lái)認(rèn)識(shí)考試?。雌聊唬?/p>

(1)考試就像人生,在一次次的突破中品嘗著酸甜苦辣。

(2)考試帶給我們的將是不斷挑戰(zhàn)自我和超越自我的痛苦和歡樂(lè)。

(3)在人生中,不要把成功的尺度定的太高,也不要把成功看得過(guò)于神圣,否則,我們就會(huì)對(duì)人生失卻一份應(yīng)有的信心,而對(duì)困難,我們會(huì)望而卻步。 失敗并不意味著我們是失敗者,他只是意味著我們尚未取得成功;失敗并不意味著我們一無(wú)所獲,他只是意味著我們得到了教訓(xùn);失敗并不意味著我們聲譽(yù)下降,他只是意味著我們面臨新的挑戰(zhàn);失敗并不意味著我們無(wú)能,他只是意味著我們應(yīng)該注意學(xué)習(xí)方式;失敗并不意味著我們愚蠢,他只是意味著我們還不夠完美;失敗并不意味著我們失去一切,他只是意味著我們可以重新開(kāi)始;失敗并不意味著我們應(yīng)該退卻,他只是意味著我們要有更頑強(qiáng)的毅力;失敗并不意味著我們達(dá)不到目標(biāo),他只是意味著我們將用更多的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 我相信同學(xué)們一定能夠在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),最終必定能夠獲得勝利的!現(xiàn)在讓我們拿起手中的宣言,高聲地朗讀。 (全班齊聲朗讀宣言) 通過(guò)這次主題班會(huì),希望同學(xué)們能夠以良好的心態(tài)對(duì)待每一次的考試,為即將到來(lái)的期中考作好充分的準(zhǔn)備。同時(shí),為了祖國(guó)的騰飛,個(gè)人的發(fā)展,我們應(yīng)做到:在學(xué)習(xí)中思考,在思考中發(fā)現(xiàn),在發(fā)現(xiàn)中成功,一起為祖國(guó)的未來(lái)獻(xiàn)一份力。

健康教育教案20篇篇三

明白垃圾會(huì)污染環(huán)境,不能亂扔,學(xué)習(xí)保護(hù)身邊的環(huán)境。

1、排練情境表演

2、幼兒操作材料

1、觀看情境表演(一),了解垃圾從哪里來(lái)。

小猴在公園里玩,邊玩邊吃香蕉,看看四下沒(méi)人,把香蕉皮往地上一扔就跑了。小兔在馬路上散步,邊走邊吃餅干,餅干吃完了,它說(shuō):“這餅干袋怎樣辦呢”媽媽說(shuō):“垃圾應(yīng)扔在垃圾箱里?!笨衫淠敲茨敲催h(yuǎn),不管了,就扔這兒吧。小狗在電影院里看電影,它邊吸著果奶邊說(shuō):“這電影真好看?!彪娪胺磐炅耍」氛f(shuō):“這兒沒(méi)有垃圾箱果奶瓶扔哪兒呢就扔這兒吧!”

討論:

(1)表演里說(shuō)的是什么事

(2)三只小動(dòng)物是在哪兒丟的垃圾你還在哪里見(jiàn)過(guò)地上有垃圾

(3)三只小動(dòng)物各自丟了哪些垃圾

(4)你覺(jué)得三只小動(dòng)物這樣做對(duì)嗎為什么

(5)垃圾為什么不能亂扔

2、觀看情景表演(二),明白垃圾不能亂扔。

三只小動(dòng)物輪流上場(chǎng),把自己扔的垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱,一齊對(duì)朋友說(shuō):“謝謝你們,我們明白了垃圾不能亂扔,要愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境。”

3、學(xué)習(xí)保護(hù)身邊的環(huán)境的方法。

我們明白了不能亂扔垃圾,但如果看到了別人亂扔垃圾,我們就應(yīng)怎樣辦

健康教育教案20篇篇四

幼兒期間,豐富合理的營(yíng)養(yǎng)和杰出的飲食習(xí)慣,會(huì)促進(jìn)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育。但是,幼兒由于缺乏保健知識(shí),挑食、偏食的征象較多。為了培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),提高幼兒的生活技能,我預(yù)設(shè)了《多吃蔬菜不挑食》這一活動(dòng)。

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)蔬菜的名稱,并能大膽在小朋友面前說(shuō)出自己愛(ài)吃的蔬菜名稱。

1、多種蔬菜(菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等) 或資料圖片

2、多媒體準(zhǔn)備 :ppt課件。

1、今天小白兔來(lái)我班做客了,它要帶小朋友到蔬菜王國(guó)去看看?(播放音樂(lè),幼兒隨音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)室。)

師:小朋友,你們看到的是什么地方?

幼:蔬菜王國(guó)!

師:我們到蔬菜王國(guó)里去看看都有哪些蔬菜吧。

師:你們都看到了哪些蔬菜?

幼:西紅柿、黃瓜、茄子、蘿卜、白菜、辣椒......

師:小朋友,你們認(rèn)識(shí)這些蔬菜嗎?

幼:認(rèn)識(shí)。

師:生活中我們吃的蔬菜種類很多,下面再來(lái)看看咱們平常吃的蔬菜還有哪些?

2、分別出示出示幻燈片,認(rèn)識(shí)蔬菜,了解其豐富營(yíng)養(yǎng)。

師:這是菠菜,長(zhǎng)得什么樣子呀?(有綠色的葉子,紅色的根),誰(shuí)喜歡吃菠菜,你為什么喜歡吃菠菜?有什么營(yíng)養(yǎng)?菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵,它能使我們的皮膚變光滑。你們看過(guò)動(dòng)畫(huà)片《大力水手》嗎?大力水手波佩一吃菠菜就變得力大無(wú)窮,什么困難都能解決是不是?所以小朋友要喜歡洗菠菜、多吃菠菜。

還有一種蔬菜里面含有胡蘿卜素你知道是什么菜嗎?請(qǐng)你們猜一猜,它是桔紅色的,小白兔非常愿吃。對(duì)!是胡蘿卜。小朋友吃了后,我們的眼睛會(huì)變得更加明亮。

師:你們看,這是什么菜?西紅柿,你們吃過(guò)西紅柿做的什么菜?西紅柿里也有許多的營(yíng)養(yǎng),它能是我們的牙齒骨骼變的堅(jiān)固,還能防止牙齦出血。

小朋友最愛(ài)吃的西紅柿炒雞蛋就是用西紅柿做的,現(xiàn)在我們還知道了它對(duì)人體的作用。

3、示圖8--10:芹菜、大蒜、香菜--有香味的菜。

師:芹菜中含有鐵、胡蘿卜素、多種維生素。聞一聞還有芹菜香味呢。另外還含大量的纖維,有利于排便。對(duì)人體健康都十分有益。所以,小朋友也要吃芹菜。大蒜不僅能調(diào)味,還能殺菌。

下面這些蔬菜你們吃過(guò)哪些?

大白菜、花菜、卷心菜、黃瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海帶、蘑菇、冬瓜等。

幼:吃過(guò),有的沒(méi)有吃過(guò)。

師:這些菜都含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和維生素,所以,小朋友都要吃,只有這樣我們的身體才能長(zhǎng)的好,不會(huì)因?yàn)槿狈S生素而患病。

4、結(jié)束部分:

(1)欣賞兒歌 《不挑食》

小烏龜愛(ài)挑食,一粒大米吃三次,脖子細(xì)細(xì),尾巴細(xì)細(xì),耷拉著腦袋沒(méi)力氣。

小老鼠愛(ài)挑食,只吃花生巧克力,脖子細(xì)細(xì),尾巴細(xì)細(xì),焉頭耷腦沒(méi)力氣。

小熊一點(diǎn)不挑食,米飯、青菜、肉和魚(yú),大口大口吃下去,臉蛋紅紅笑嘻嘻!

(2)欣賞動(dòng)畫(huà)片《不挑食》。幼兒跟著學(xué)唱并結(jié)束

健康教育教案20篇篇五

1. 感知水的特性,了解水的用途。

2. 體驗(yàn)玩水的樂(lè)趣。

3. 初步懂得節(jié)約用水。

(一)《玩水》

1.提供各種玩水用具,讓幼兒自由玩水。

2.啟發(fā)幼兒感受水的特性。

(二)《我們離不開(kāi)水》

1. 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn),作什么事情的時(shí)候需要水。

2. 組織幼兒看圖片進(jìn)一步感受我們離不開(kāi)水。

3. 在周圍尋找和發(fā)現(xiàn),還有什么東西需要水。

(三)《傷心的小水滴》

1. 利用教具,講述故事的第一部分,鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法。

2. 教師第二部分,

3. 出示圖片,討論:小水滴住哪里?

4. 我們?cè)鯓庸?jié)約用水?

小朋友一起探討。

健康教育教案20篇篇六

1、理清議論文三要素,掌握幾種論證方法。

2、把握題目的深刻含義,從而理解責(zé)任的重要。

理解論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法。

理解責(zé)任感的重要性。

(一)新課導(dǎo)入:

1、同學(xué)們,今天我們要學(xué)的是一篇議論文:學(xué)習(xí)有苦也有樂(lè),

2、看到這個(gè)題目,大家腦子里第一個(gè)想法,一定是:什么是最苦?什么是最樂(lè)?請(qǐng)大家先不要打開(kāi)課本,在我們正式開(kāi)始講解課文之前,老師要請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō),你們認(rèn)為在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中,什么事情讓你們感覺(jué)最苦?又是什么讓你們感覺(jué)最樂(lè)?(生答)

(二)分析課文:

1、看來(lái),大家對(duì)與最苦與最樂(lè)的看法都不盡相同。有的人認(rèn)為……有的人認(rèn)為……現(xiàn)在我們回到課文中來(lái),我們一起來(lái)看看,我認(rèn)為的最苦與最樂(lè)是什么。先請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)分段朗讀這篇課文,其他同學(xué)認(rèn)真體會(huì)這篇文章。文中有一些字詞大家需要注意一下。

2、請(qǐng)同學(xué)們思考一個(gè)問(wèn)題:文中的'苦指的是什么,樂(lè)指的又是什么?能從文中找出一些具體的語(yǔ)句。

苦與樂(lè),無(wú)疑與大家的不大一樣。大家可能不理解,為什么沒(méi)有盡到責(zé)任是最苦的事情?為什么盡到責(zé)任是最快樂(lè)的事情?現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們帶著這個(gè)問(wèn)題再歸納一下,并且在文中找一找,為什么沒(méi)有盡到責(zé)任最苦,盡到責(zé)任是最樂(lè)?(幾分鐘后)有誰(shuí)先來(lái)回答一下,文中為什么認(rèn)為最苦是沒(méi)有盡責(zé)?都回答得很好。我們學(xué)了課文才知道,原來(lái)沒(méi)有盡到責(zé)任有這這樣的不快樂(lè)。

健康教育教案20篇篇七

前一階段,我對(duì)廣西貧困地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)幼兒園、學(xué)前班的保教工作進(jìn)行了調(diào)查研究,深感有必要對(duì) 農(nóng)村幼兒園、學(xué)前班的健康教育進(jìn)行一些指導(dǎo),因此撰寫(xiě)了。,可供農(nóng)村幼兒園大班、學(xué)前班進(jìn)行健康 教育時(shí)參考使用,以求對(duì)農(nóng)村幼兒良好衛(wèi)生行為的形成有一定促進(jìn)作用。

初步認(rèn)識(shí)人體主要器官的生理功能;懂得愛(ài)護(hù)眼睛、耳朵、皮膚、牙齒等;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(一)了解眼睛,愛(ài)護(hù)眼睛

1.講解眼睛的功用。

2.我們應(yīng)怎樣愛(ài)護(hù)眼睛?不用手揉眼睛;不在光線很暗的地方看圖書(shū);使用剪刀等銳器時(shí)要小心;不放鞭 炮,不圍觀別人放鞭炮。

(二)了解耳朵,愛(ài)護(hù)耳朵

1.講解耳朵的功用。

2.我們應(yīng)怎樣愛(ài)護(hù)耳朵?不用手挖耳象;不把小東西放進(jìn)耳朵里。

(三)了解牙齒,愛(ài)護(hù)牙齒

1.讓小朋友對(duì)著鏡子數(shù)數(shù)自己有幾顆牙,看看它們白不白,整齊不整齊?講解牙齒的功用。

2.我們應(yīng)怎樣愛(ài)護(hù)牙齒?飯后漱漱口;早晨、晚上要刷牙,刷牙應(yīng)順著牙縫豎著刷,上牙從上往下刷,下 牙從下往上刷,里里外外都要刷到;換牙時(shí)別咬硬東西,別用舌頭舔牙;不吮吸手指,不咬鉛筆;多吃青菜少 吃糖,牙齒結(jié)實(shí)又漂亮。

(四)了解鼻子,愛(ài)護(hù)鼻子

1.講解鼻子的功用。

2.我們應(yīng)怎樣愛(ài)護(hù)鼻子?不用手挖鼻孔;不把小東西放進(jìn)鼻孔;擤鼻涕不要太用力,不要同時(shí)按著兩個(gè)鼻 孔擤。

(五)了解皮膚,愛(ài)護(hù)皮膚

1.講解皮膚的功用。

2.我們應(yīng)怎樣愛(ài)護(hù)皮膚?勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲;活動(dòng)或勞動(dòng)時(shí)要小心,不要碰破、刺破、劃破皮膚 ;皮膚長(zhǎng)瘡要及時(shí)上藥。

(六)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

1.吃飯:飯前洗手;不邊吃邊玩;不挑食;不吃不潔的食品,瓜果要洗干凈后再吃,不撿掉在地上的東西 吃;剛吃完飯,不要馬上跑著玩。

2.睡覺(jué):按時(shí)睡覺(jué);不蒙頭睡覺(jué)。

3.排便:每天定時(shí)排大便;不憋尿;便后洗手。

(七)培養(yǎng)良好的生活適應(yīng)能力(參考有關(guān)“社會(huì)適應(yīng)能力培養(yǎng)”內(nèi)容的書(shū)刊)

(一)結(jié)合其它內(nèi)容的教育(如語(yǔ)言、音樂(lè)、美術(shù)、常識(shí)教育等),有機(jī)地融入健康教育的有關(guān)內(nèi)容。

(二)家庭教育及家長(zhǎng)的衛(wèi)生行為對(duì)兒童衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成起著潛移默化的作用。比如,家長(zhǎng)愛(ài)挖鼻孔,孩 子就會(huì)模仿,家長(zhǎng)生吃水果不洗,孩子也會(huì)拿來(lái)就吃。幼兒了解一些衛(wèi)生知識(shí)不等于就能見(jiàn)諸于行動(dòng),習(xí)慣的 培養(yǎng)是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,教師必須向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí),使家長(zhǎng)了解健康教育的內(nèi)容和要求,取得家長(zhǎng)的配合。

(三)幼兒園、家庭需提供必要的生活用具,如專用的毛巾、牙刷、牙缸等。

(一)教師以身作則,講究個(gè)人衛(wèi)生,有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(二)有安全、平坦的兒童活動(dòng)場(chǎng)地。

(三)教室內(nèi)光線、通風(fēng)良好。

(四)有條件的地方,用小椅子代替板凳。

(五)為兒童提供清潔的飲水。

健康教育教案20篇篇八

教學(xué)目標(biāo):

1、讓學(xué)生知道不吃早餐有哪些危害?

2、教育學(xué)生從小就要養(yǎng)成吃早餐的好習(xí)慣。

重點(diǎn)、難點(diǎn)。

讓學(xué)生知道一定要吃早餐。

教學(xué)準(zhǔn)備:圖片。

教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程:

小朋友們,你們今天吃早餐了嗎?有沒(méi)有同學(xué)沒(méi)有吃早餐?你知道不吃早餐對(duì)我們的身體有什么危害嗎?今天學(xué)習(xí)了健康教育第8課就知道了。

1、師范讀課文。

2、聽(tīng)后指名說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了什么?

3、生自由讀課文。

4、師小結(jié):不吃早餐的危害:營(yíng)養(yǎng)不良、頭昏腦脹、記憶力下降、影響發(fā)育。由此可見(jiàn)吃早餐是很重要的。

三:鞏固練習(xí):

1、今天你吃早餐了沒(méi)有?不吃早餐有什么危害?

課文圖中哪個(gè)小朋友做錯(cuò)了,為什么?

健康教育教案20篇篇九

培養(yǎng)小學(xué)生講衛(wèi)生、愛(ài)整潔的良好習(xí)慣。

教育學(xué)生初步懂得什么叫清潔,我們?yōu)槭裁葱枰鍧?,清潔的環(huán)境及良好的個(gè)人衛(wèi)生會(huì)給人們帶來(lái)怎樣的心情。

教學(xué)掛圖、錄像教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)新的課文《我們愛(ài)整潔》,看一看什么叫整潔,以及怎樣才能做到愛(ài)整潔。(板書(shū)標(biāo)題:

1、我們愛(ài)整潔)

二、學(xué)習(xí)新課

1、在家愛(ài)整潔

齊讀課文,領(lǐng)會(huì)“整潔”的含義

(1)出示:這塊手帕干凈嗎?這一塊呢?再看一看這個(gè)書(shū)包,書(shū)包的外面是臟的,里面的書(shū)本又放得怎樣呢?我們說(shuō):這書(shū)包不干凈,不整潔。

(2)投影片:這個(gè)小朋友的家又干凈又整齊。我們說(shuō):他的家很整潔。

了解“按時(shí)”的含義

(1)我們知道清晨大約是指什么時(shí)候?(天剛亮)

(2)我們每天幾點(diǎn)鐘起床?是誰(shuí)叫醒你的?每天都在這個(gè)時(shí)間段起床,就叫按時(shí)起床?!鞍磿r(shí)”是一種良好的習(xí)慣。

(3)提問(wèn):起床后,你做些什么事?怎樣做的?

(4)講述:我們所做的這些事都是圍繞著個(gè)人衛(wèi)生來(lái)做的。你們看,××同學(xué)穿的衣服多整齊,××同學(xué)的手、臉洗的多干凈,××的頭發(fā)(小辮)梳的多整齊他們真整潔呀。

方方、平平展展、一塵不染。

2、在學(xué)校愛(ài)整潔。

了解學(xué)校環(huán)境整潔的內(nèi)容與保持環(huán)境整潔的方法。

(1)清掃教師的步驟是怎樣的?

(3)老師為什么要夸獎(jiǎng)我們?是怎樣夸的?

3、身心健康與環(huán)境整潔。

(1)為什么生活在干凈、整齊的環(huán)境里,我們才會(huì)真的開(kāi)心?

(2)說(shuō)一說(shuō),你家的居住環(huán)境與居住條件是怎樣的?你為家庭的整潔、舒適做了些什么?

健康教育教案20篇篇十

教學(xué)目標(biāo):。

1.使學(xué)生知道一些科學(xué)進(jìn)食的衛(wèi)生常識(shí)。

2.讓學(xué)生養(yǎng)成良好的進(jìn)食習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):要細(xì)嚼慢咽而不能狼吞虎咽的原因及平時(shí)生活中,應(yīng)當(dāng)怎樣養(yǎng)成良好的進(jìn)食習(xí)慣。

教學(xué)過(guò)程:。

一、導(dǎo)入新課:。

上一次課我們學(xué)習(xí)了一日三餐,同學(xué)們還記不記得我們一日三餐應(yīng)當(dāng)怎樣吃?……這一次我們繼續(xù)學(xué)習(xí),一日三餐當(dāng)中,我們到底應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)進(jìn)餐呢?。

二、學(xué)習(xí)新課:。

吃飯時(shí)要慢慢的的吃,不能邊吃邊講話,也不能狼吞虎咽:。

1.(下面聽(tīng)老師,你們來(lái)思考:一個(gè)人,在沙漠里好久,渴的口干舌燥,突然,在他面前出現(xiàn)了各種各樣的水果,你們想想看,他會(huì)有什么樣的感覺(jué)呢?對(duì),會(huì)流口水,那么,他都已經(jīng)渴的不行了,為什么還要流口水,是不是他看到水果后,就不這渴了?……)。

向同學(xué)們講述口水的作用,并使同學(xué)們知道洗嚼慢咽的好處。

a.有利于消化和吸收。

b.可吃出食物的美味。

c.提高食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

d.清除食物中的異物。

2.當(dāng)心吃飯時(shí)講話。

a.它是一種不文明的行文。

b.如果講話的話,可能會(huì)被嗆到,或者食物進(jìn)入氣管,引起不必要的`麻煩。

3.吃飯時(shí)狼吞虎咽的壞處:。

a.加重腸胃消化的負(fù)擔(dān),引起胃病。

b.沖淡胃酸,引起消化不良。

c.飲食過(guò)量,引起肥胖。

三、鞏固新知:。

1.智力挑戰(zhàn)。

2.才華展示。

3.總結(jié)該課,對(duì)發(fā)言同學(xué)進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)(由學(xué)生來(lái)評(píng)價(jià))。

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