總結(jié)是一種反思的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)我們可以提高自己的思考能力。學(xué)會(huì)適度放松，調(diào)節(jié)自己的身心狀態(tài)。以下是小編為大家整理的文學(xué)作品解讀，希望能幫助大家更好地理解作品。

翅膀初一篇一

“哈哈哈呵呵呵……”校園的各個(gè)角落蕩漾著此起彼伏的笑聲。哈哈，我們現(xiàn)在正在參加第一屆科技嘉年華活動(dòng)呢！

我們先進(jìn)行了開(kāi)幕式，有科學(xué)小組展示了模擬火箭，航?！媸蔷蕵O了。隨后，我們第一個(gè)游園的內(nèi)容是紙飛機(jī)留空，先是十分鐘計(jì)時(shí)折兩架飛機(jī)。只聽(tīng)老師一聲令下：“預(yù)備，開(kāi)始?！蔽沂置δ_亂地折了起來(lái)，心中像有一個(gè)鼓在敲，時(shí)間總是過(guò)得那么快，大部分同學(xué)都已經(jīng)折完了，我心急慌忙地折了一個(gè)?！皁k，大功告成，出馬！”我在一個(gè)計(jì)時(shí)員面前，用那架第二次慌慌張張折的飛機(jī)先試了一試，果然不出我所料，飛機(jī)像一個(gè)喝醉了酒的大叔，跌跌撞撞地一頭栽地，“壯烈犧牲”了，雖然第二架飛機(jī)失敗了，但我還有第一架“精工細(xì)做”的飛機(jī)，“聽(tīng)話，對(duì)面有好吃的，飛久一點(diǎn)，到對(duì)面去吧！”我在飛機(jī)旁竊竊私語(yǔ)了一番。然后兩腳趴開(kāi)，擺成50度角，手拿著飛機(jī)，試探著風(fēng)向。“哈，順風(fēng)！”我?jiàn)^力一擲，飛機(jī)像一個(gè)聽(tīng)話的小孩，慢悠悠地飛去對(duì)面找它的“吃的”去了，不過(guò)，正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，飛機(jī)又垂直掉向地面?！皀o，不要！”我大聲喊道，我失落極了，可就在這時(shí)，奇跡發(fā)生了，飛機(jī)又起死回生，重新盤旋了起來(lái)，最后才慢吞吞地落了下去，計(jì)時(shí)員一按秒表，4.30秒。“耶，我過(guò)關(guān)了！”計(jì)時(shí)員幫我在游園單上蓋了個(gè)章。瞧，那大拇指好像在說(shuō)：“你真棒，再接再厲哦！”

接下來(lái)，我們又去了“書畫長(zhǎng)廊”進(jìn)行撕報(bào)紙比賽，當(dāng)門衛(wèi)伯伯在發(fā)給我們報(bào)紙時(shí)，我的心都提到了嗓子眼，不過(guò)，我練了那么多回，一定沒(méi)問(wèn)題，我在規(guī)定的地方坐下，撕了起來(lái)，一會(huì)兒很粗，一會(huì)兒很細(xì)，看見(jiàn)別人撕得那么均勻，不緊不慢地一條接著一條撕，我的速度也慢了下來(lái)，果然也撕得很均勻了，最后，我也過(guò)關(guān)了，心中樂(lè)開(kāi)了花。

最后，我們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室轉(zhuǎn)單面魔方，我拿起魔方，每個(gè)面都看了看，像在掃地雷似的，只聽(tīng)老師大聲說(shuō)：“開(kāi)始！”我飛快地轉(zhuǎn)起了綠色的一面，看看其他小朋友，各個(gè)緊皺眉頭，氣氛越來(lái)越緊張，只聽(tīng)到咔嚓咔嚓的轉(zhuǎn)魔聲，就像一支支美妙的鋼琴交響曲。老師進(jìn)行了倒計(jì)時(shí)“5.4.3.2.1！”當(dāng)報(bào)到5時(shí)，我還差一個(gè)，恨不得把那塊魔方拆下來(lái)，心中像有個(gè)免子在跳，報(bào)到3時(shí)終于拼完了，3個(gè)“過(guò)關(guān)”就在我面前呈現(xiàn)了，心中那份喜悅無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，成功的自豪感油然而生。

“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，只要你付出了努力，就會(huì)有收獲，通過(guò)這次活動(dòng)，讓我感受到了科技活動(dòng)的有趣。它在我的記憶深處畫上了一道美麗的弧線，讓我們樂(lè)在其中，玩在其中去體驗(yàn)科學(xué)的無(wú)限魅力吧！

翅膀初一篇二

隱形的翅膀，雖說(shuō)無(wú)情，但它凝聚了智慧和勇氣，雖說(shuō)無(wú)形，但它卻能使我們每一個(gè)人都飛向美好和光明。只有自強(qiáng)不息，堅(jiān)持不懈的人，才會(huì)擁有隱形的翅膀。

航海家擁有隱形的翅膀，當(dāng)他決定駕駛著船航行時(shí)，就有了一雙隱形的翅膀。一路上，有無(wú)情的風(fēng)浪拍打著他，有不知疲憊的雷電轟隆隆的響徹耳際，有深海里未知的生物等著他去發(fā)現(xiàn)。但他的信念從不會(huì)被這些困難所打消。即使有更大的風(fēng)浪在夜里無(wú)情地將一切吞沒(méi)，航海家也都有一雙足夠牢固的翅膀帶著他飛向美好的未來(lái)，推開(kāi)所有的烏云和黑暗，最終到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。正是這雙名為勇敢與堅(jiān)持的隱形的翅膀才促使航海家們不畏艱難，勇往直前。

消防員擁有隱形的翅膀。當(dāng)他決定沖向大火中救援時(shí)，就有了一雙隱形的翅膀。每次救援，都面臨著未知的危險(xiǎn)，面臨著所有人的緊張不安，面臨著家人的擔(dān)憂?？伤麄兊男拍钜琅f堅(jiān)定！即使熊熊大火會(huì)奪走自己的生命，他們也并沒(méi)有退縮。那是因?yàn)橄绬T們有一雙充滿勇氣的翅膀，與他們共同面對(duì)大火，救出每一個(gè)身處火海中的人。正是這名為勇氣與奉獻(xiàn)的翅膀，使得消防員們不懼困難，勇敢面對(duì)。

我也有一雙隱形的翅膀，當(dāng)我決定勇敢面對(duì)時(shí)，我也擁有一雙隱形的翅膀，在學(xué)習(xí)中，總會(huì)遇上這樣那樣的問(wèn)題，但我不會(huì)退縮。即使一路上坎坷不斷，我也會(huì)奮力向前奔跑。因?yàn)槲矣须p隱形的翅膀，幫助我迎來(lái)成功的曙光。正是因?yàn)槲矣幸浑p充滿自信和努力的翅膀，才能迎來(lái)屬于我自己的希望。

愿這世上，每個(gè)人都有雙隱形的翅膀，帶我們，去俯瞰世界，愿世界上所有人都能打敗一切困難，插上隱形的翅膀，飛向美好的未來(lái)！

翅膀初一篇三

花草不怕風(fēng)吹、日曬、雨淋，只希望開(kāi)出五顏六色的花朵；父母不惜辛苦勞累，只希望我們長(zhǎng)高、長(zhǎng)大；而我們之所以會(huì)努力不懈，不怕經(jīng)歷挫敗，是因?yàn)槲覀冇兄跋Ｍ焙汀皦?mèng)想”，這就是我們最至高無(wú)上的資產(chǎn)。

但是有些，卻不是這么想的，成天醉生夢(mèng)死，只想在那兒坐享其成、守株待兔，以為只要靜靜等待，天上就會(huì)掉下一份超級(jí)大禮，真是癡人說(shuō)夢(mèng)！每個(gè)人的夢(mèng)想，只要全力以赴，縱使不是最豐碩的收獲，但只要有小小的成就，就可以使我們感到快樂(lè)和幸福，愈發(fā)看見(jiàn)生活的價(jià)值和生命的意義!

每當(dāng)我在家里的廚房時(shí)，就會(huì)聞到那一陣又一陣的飯菜香，這是誰(shuí)在煮飯菜呢?那當(dāng)然非媽媽莫屬呀！只要是媽媽煮的飯菜，我一定吃得欲罷不能，通通吃光光，吃得盤底朝天。我是那么的喜歡美食，我可以從品嘗中獲得快樂(lè)和幸福，所以我的夢(mèng)想就是當(dāng)上世界第一的廚師。

仔細(xì)想想，這必須具備了許多智慧和記憶力，不但要記住許多的菜名和做法，還要像做藝術(shù)品一樣，想著如何擺盤、裝飾，這可是需要非常多的腦力。但是，只要想到我是世界第一的大主廚，我的許多疲勞，也就跟著煙消云散了，因?yàn)?，我不僅掌握住許多人的味口，更可以把享受美食的快樂(lè)和幸福，借由食物傳播出去，分享給大家，這是件多么神圣的事情呀！想著想著，真的讓我心花怒放！但是，我還要得繼續(xù)努力，才可以研發(fā)出超多種的菜色，才能滿足大家味蕾的需求。我的工作，不僅只有這樣喔，還要從舊的菜色中，再重新調(diào)整、搭配出新的口味，這樣才可以滿足社會(huì)大眾“喜新厭舊”的心態(tài)。這些想法目前為止，才只是我的夢(mèng)想而已，但總有一天，這個(gè)成為廚師的美夢(mèng)，是指日可待的，因?yàn)槲艺挂岳^日的努力中!

“登高必自卑，行遠(yuǎn)必自邇?！蔽乙欢ㄒ盐者@個(gè)有限的人生，好好的追求我的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想發(fā)光發(fā)熱，藉由美食，為大家?guī)?lái)無(wú)與倫比的快樂(lè)和幸福!

翅膀初一篇四

小時(shí)候的我，正如一個(gè)在草地上奔跑的女孩，花兒沖我笑，風(fēng)兒陪我跑，陽(yáng)光正燦爛。心窩里，盛著滿滿的歡笑，腦海中，認(rèn)定那就是快樂(lè)。而那時(shí)的我，連“快樂(lè)”二字都不會(huì)寫，這也許就是生命意義上真正的快樂(lè)吧！

上學(xué)了，一個(gè)如天使一般的老師出現(xiàn)在我眼前，她好美，好溫柔。我驚喜地看著她，她像觀賞一件藝術(shù)品一樣看著我，然后若有所思地說(shuō)：“這個(gè)女孩太單調(diào)，應(yīng)該給她點(diǎn)什么。”

“嘩啦！”在我身后多了一雙翅膀，在陽(yáng)光下發(fā)出金色的光，并告訴我這翅膀的名字叫想象，要好好利用。

有了翅膀，真的好快樂(lè)，可以載著老師深深的希望，在無(wú)邊的天空中飛翔，與白雪公主跳個(gè)舞，和丑小鴨暢談理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。在那想象的天空中，我可以一直飛，一直飛，飛過(guò)唐朝，飛過(guò)花果山，我渴望飛至我生命的終點(diǎn)。

哦不！我不停，我永遠(yuǎn)也不停，我要飛，就算敲完生命的鐘也不停。雖然，途中會(huì)有風(fēng)雨；雖然，沒(méi)有以前那么多歡笑，但想象帶給我的快樂(lè)比以前又何止百倍！

進(jìn)入初中，另一個(gè)“天使”擋在了我飛行的路上。我興奮地看著他，以為他會(huì)帶我一起飛。卻發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有她的溫柔，他審視著我，憤怒的說(shuō)：“這雙翅膀太荒唐，它不應(yīng)該存在?！迸e起一把劍向我刺來(lái)，我反抗，卻無(wú)濟(jì)于事。終于，劍刺穿了我翅膀。

下雨了，是大地在為我哭泣嗎？不是，是上帝也覺(jué)得不公平嗎？不是，不是！

痛苦讓我無(wú)望的時(shí)候，又一個(gè)天使突然闖進(jìn)我的視線，我面無(wú)表情，只是呆呆地看著他。我努力想遮住那雙殘破的翅膀，他卻還是看見(jiàn)了，他痛惜不已：“這雙翅膀是美好的，怎能如此殘破？”

“嘩啦！”身后重新有了一雙翅膀，與原先的翅膀一樣白，一樣美，一樣柔和，一樣有金光。我覺(jué)得天亮了，雨停了，天邊有一方彩虹，我對(duì)他露出了最燦爛的笑容，感激的淚充滿了眼眶，失落的感覺(jué)不復(fù)存在，沒(méi)和他說(shuō)聲謝謝，便迫不及待地飛向那讓我癡望了好久好久的想象天空。

我飛，我跌落，再飛，再跌落，停下來(lái)思索，恍然大悟：母雞也有翅膀卻不會(huì)飛，原來(lái)珍貴的想象翅膀，失去了就不會(huì)真正地再擁有，即便“擁有”也只是形式。那時(shí)我沒(méi)有哭，只是任由叫做淚水的東西在臉上心頭流淌。

剎那間，我決定背著不能飛的翅膀去流浪，去讓世人明白世界需要想象，孩子更需要想象；很多東西失去了就不能再回來(lái)！

我與翅膀的故事即將結(jié)束，只愿有翅膀之人，終成大鵬！

翅膀初一篇五

也許，在人生的漫漫長(zhǎng)路中你有過(guò)悲傷、絕望；也許，在求學(xué)的路途中你有過(guò)害怕、迷惘；也許，在追求夢(mèng)想的這條道路上你越戰(zhàn)越勇……但是，生活告訴我，不管你多么堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，仍有你不能逾越的鴻溝，有時(shí)，你就像玻璃窗上的那只蒼蠅，仿佛前途一片光明，但就是無(wú)路可走。

也許哲人曾說(shuō)過(guò)：“生活的船不能沒(méi)有理想的帆?！狈瑢?duì)于船來(lái)說(shuō)，作用是多么的重要，就像夢(mèng)想對(duì)于生活一樣。我們?yōu)樯铄涞拇蠛g呼，我們?yōu)槲《氲母呱秸鄯覀儗?duì)廣闊的沙漠充滿向往，我們對(duì)嬌艷的鮮花充滿贊美……但，誰(shuí)曾想過(guò)那千條萬(wàn)條匯于大海的小溪？誰(shuí)曾記起那一層層激起的巖漿？誰(shuí)又曾想起那一粒粒砂石的聚集？誰(shuí)又會(huì)知道花兒開(kāi)放前淚水與汗水的拼搏？是的，沒(méi)有多少人會(huì)關(guān)注它們的`艱辛歷程。但我相信，在它們的心中，都有同一種心聲：為著理想而不斷地努力拼搏，讓世人看到它們的嬌艷、廣闊、巍峨、深邃。我們又何嘗不是它們那樣？一個(gè)個(gè)站在人生的起跑線上，帶著自己的夢(mèng)想，和著百般的辛苦，努力奔向自己的目標(biāo)。

也許它從不會(huì)因?yàn)槟阖毟F而不在你心中生根萌芽，從不會(huì)因?yàn)槟阌序溔说某煽?jī)而在你身邊不離不棄，它可以輕易被風(fēng)吹倒甚至連根拔起，但它也可以根深蒂固，不怕風(fēng)雨的洗禮，仍然屹立在心的最深處。它從不發(fā)脾氣，也不會(huì)因?yàn)槟愕恼兄磥?lái)、揮之即去而生氣。但是，它只會(huì)伴隨在那些對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著追求的人的身邊。

也許把夢(mèng)想交給你堅(jiān)強(qiáng)的翅膀吧，讓它帶著夢(mèng)想和你的心，自由地在藍(lán)天下飛翔。當(dāng)翅膀在與搏擊時(shí)，一定要勇往直前。高爾基曾說(shuō)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”只有這樣，才能面對(duì)困難，越戰(zhàn)越勇。

也許乘著那雙堅(jiān)強(qiáng)有力的翅膀，自由穿梭在那藍(lán)天白云之際，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

翅膀初一篇六

夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終你是否到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們永遠(yuǎn)都在成長(zhǎng)。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，一只只可愛(ài)的小動(dòng)物也不例外。但每個(gè)人的夢(mèng)都不一樣，有的人想成為知識(shí)淵博的科學(xué)家；有的人想成為造福人類的發(fā)明家；還有的人想成為一名忠于職守的民警……我也有一個(gè)簡(jiǎn)單而普通的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名人民教師。

我認(rèn)為，教師是一項(xiàng)神圣而崇高的職業(yè);如果說(shuō)我們是花朵，老師就是辛勤的園丁;我們是飛鳥(niǎo)，老師就是無(wú)邊無(wú)際的天空;我們是魚(yú)兒，老師就是寬闊的`大?！瓘娜雽W(xué)的第一天開(kāi)始，我們每天都和老師朝夕相處，徜徉在知識(shí)的世界里。老師的教誨就像雨露一樣滋潤(rùn)著我們，讓知識(shí)的花朵在我們心中燦爛盛開(kāi)。

我們的老師經(jīng)過(guò)幾年或是幾學(xué)期的辛勤勞動(dòng)，最后學(xué)生給他們帶來(lái)的是累累碩果。這時(shí)，老師感覺(jué)一股暖流流的心房，自豪感油然而生，心里美滋滋的。此時(shí)的我覺(jué)得做一名教師是非常偉大的。

我想，做一名光榮的老師，就能在三尺講臺(tái)上傳授一生所學(xué);就能天天看著自己的學(xué)生開(kāi)心成長(zhǎng)，那該是多么幸福令人向往呀！如果真的有一天，我成為一名人民教師。無(wú)論地位高低貴賤的學(xué)生，我都要把我的價(jià)值奉獻(xiàn)給他們。但是，要想成為一名優(yōu)秀的老師，我想就要從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起。養(yǎng)成文雅、和氣、寬容的良好習(xí)慣;在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，嚴(yán)于律己，并且善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短;時(shí)刻準(zhǔn)備著為教育事業(yè)奮斗終生！

一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了奮斗目標(biāo)，沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力，就看不見(jiàn)前方的道路，也看不到未來(lái)的光明。沒(méi)有夢(mèng)想，就像沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，不能在天空自由翱翔。擁有夢(mèng)想，讓我們看見(jiàn)未來(lái)的希望。擁有夢(mèng)想，就有了一半的成功。夢(mèng)想要靠自己堅(jiān)定的信念和執(zhí)著，要付出艱辛的努力，才能夢(mèng)想成真。因此，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要為夢(mèng)想努力奮斗！

翅膀初一篇七

花滿園，輕音繞;闌珊處，蝶可逝。

她的回眸一笑，驚醒了我一季春天。許我?guī)铣岚?，任?mèng)展翅翱翔。

調(diào)皮的蟲(chóng)兒在教室徘徊，吸引著同學(xué)們的目光。數(shù)學(xué)老師抱著一疊試卷走進(jìn)教室?！俺煽?jī)出來(lái)了，你們過(guò)來(lái)領(lǐng)試卷?！宾情g，空氣無(wú)法流通，整個(gè)世界仿佛靜止一般。我飛快抽出我的試卷，那鮮紅的“不及格”在向我怒吼，心中的希望早已碎成泡沫，翅膀被折傷。視線不經(jīng)意間對(duì)上老師的眼神，鼻子一陣酸楚?；叵肫鹂荚嚽澳赣H那充滿希望的眼神，我已淚眼蒙蒙。

一向關(guān)心我成績(jī)的母親，想必早已知道我的成績(jī)?？粗趶N房忙碌的身影，心中的波瀾開(kāi)始變成驚濤駭浪。母親從廚房走出來(lái)，看見(jiàn)我，她什么話也沒(méi)有……但我分明從她的眼神中看到了失望，我愧疚地低下了頭。

晚飯后，母親邀我去書房。她用她溫暖的大手一把將我拉到書桌前。母親緩緩說(shuō)道：“這次沒(méi)考好吧，沒(méi)事，找到問(wèn)題所在，媽媽相信你一定會(huì)成功的，加油!”我抬頭，撞見(jiàn)她頭上的幾縷白發(fā)!我的心不禁一緊。我暗暗下定決心，要好好努力，不讓母親失望。

花香撲鼻，在課堂上有了我艱苦奮斗的身影，在家有母親給予的鼓勵(lì)的眼神，有了她，我也擁有了追夢(mèng)的翅膀，她在我身邊即使風(fēng)不再吹，太陽(yáng)不再升起，地球不再轉(zhuǎn)動(dòng)，又何妨!因?yàn)樗俏业那屣L(fēng)，是我的太陽(yáng)，亦是我的整個(gè)世界。每每想起母親，沒(méi)關(guān)系，什么“攔虎路”，也會(huì)變成“墊腳石”迎難而上，因?yàn)橛兴?，我?huì)一直擁有追夢(mèng)的翅膀，不再迷惘，不再惶恐不安，她是“定心計(jì)”!

吟吟知，歸途。流水潺，追夢(mèng)。

細(xì)水流潺，日落之前，幾縷陽(yáng)光也要堅(jiān)持照耀大地，即使黑夜也會(huì)將黑夜驅(qū)除迎來(lái)新的曙光!是時(shí)候展開(kāi)你追夢(mèng)的翅膀!奔跑吧!少年們!

翅膀初一篇八

這是一個(gè)夢(mèng)想的時(shí)代，正是夢(mèng)想，讓我們對(duì)未來(lái)有了動(dòng)力和無(wú)限遐想。

所謂夢(mèng)想，并不是想想，你給自己定個(gè)目標(biāo)然后達(dá)不到就算了，而是要堅(jiān)持、努力、拼搏。它跟幻想，想象有著“天壤之別。”如果你想有一個(gè)美好的明天，就要有一個(gè)美好的夢(mèng)想。我常常會(huì)在一些事情后給自己定許多夢(mèng)想，可能讓我堅(jiān)持的又是哪一個(gè)呢？是老師，我的夢(mèng)想是老師。我長(zhǎng)大要做一個(gè)辛勤的園丁、做我所教的同學(xué)們的第二位母親?？纱笕藗兛倳?huì)干涉我們的夢(mèng)想，就像我媽媽：“當(dāng)個(gè)醫(yī)生吧，不行不行，有風(fēng)險(xiǎn)，當(dāng)個(gè)會(huì)計(jì)吧，不行不行，不好當(dāng)，當(dāng)個(gè)什么好呢？在此，我想說(shuō)，媽媽，哪個(gè)夢(mèng)想是沒(méi)有過(guò)程？沒(méi)有努力？都有，不可能是一步登天的。我覺(jué)得，夢(mèng)想又源于現(xiàn)實(shí)，當(dāng)有些坎坷時(shí)，你是否想要放棄？是的，我想過(guò)，但最后還是堅(jiān)持下來(lái)了。那時(shí)，你是否想到夢(mèng)想逃走了呢？不！夢(mèng)想不會(huì)逃走！逃的，只能是自己！

有一些人常常會(huì)問(wèn)我，你的夢(mèng)想是什么？我會(huì)把夢(mèng)想自豪的說(shuō)出來(lái)，可他們總用異樣的眼光看著我，我當(dāng)時(shí)心里很傷心，為什么我不能當(dāng)呢？每個(gè)人都可以擁有自己的夢(mèng)想！

努力、奮斗、加油、堅(jiān)持只是一些口頭語(yǔ)，而真正做到的是不是少之又少？

最后，送給大家一句話——每個(gè)人的一生都是一只小帆船，而夢(mèng)想是小船的船帆！

翅膀初一篇九

我?guī)弦浑p翅膀，飛向藍(lán)天，讓垂檐的樹(shù)蔭不再遮擋我樣式的心靈。

――題記。

站在江邊，屈原看著前方的把一條大路?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！鼻ь^，看著遠(yuǎn)方。前方，是亡國(guó)徒才他上的路，卻能保金一生。

“鳥(niǎo)飛反故鄉(xiāng)兮，狐死必首丘”，屈原心中一陣酸痛，看著自己的國(guó)家，低吟“滄浪之水清兮，可以濯吾纓。滄浪之水濁兮，可以濯吾足?！?/p>

屈原無(wú)語(yǔ)，只能投江自盡，留下了“無(wú)韻之離騷”的千古絕唱……。

曹操。

“北上太行山，艱哉何巍??！……熊黑對(duì)我蹲，虎豹夾路啼。溪谷少人民，雪落何霏霏！延頸長(zhǎng)嘆息，遠(yuǎn)行多所懷。我心何怫郁，思念一東歸……”

正是曹操，才有那“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的大志！

記得喬玄曾對(duì)曹操說(shuō)過(guò)：“天下將亂，非命之世才不能濟(jì)也，能安之者，其軍在乎！”，才有了許邵為他說(shuō)：“子治世之能臣，亂世之奸雄也。”

曹操，這個(gè)陌生卻又熟悉的人。他是一個(gè)能夠不信天命，不信鬼神，毀滅邪祠，破除迷信，禁止原莽，禁止復(fù)私仇，諱不必權(quán)貴，舉能揚(yáng)側(cè)陋，敢于公開(kāi)下令要選用被人稱為“不仁不孝而有治國(guó)用兵之術(shù)”的人。

信智計(jì)之絕人，故雖譎而近正。

曹操的`文學(xué)形象不是歷史人物的真實(shí)復(fù)制品，但他卻是歷史人物曹操基本特征的演繹，既有雄才大略、志在統(tǒng)一的杰出政治家的一面，又有極端利己、殘民以逞的封建統(tǒng)治者的一面。

事實(shí)上，不管是屈原還是曹操，都有自己的伏點(diǎn)和缺點(diǎn)。

我們要做最好的自己，將自己的特點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)，就這樣行了。

四川成都郫縣郫縣岷陽(yáng)實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初一:朱潔怡。

翅膀初一篇十

在第10008屆加冕典禮上，他們擁有那美麗動(dòng)人的翅膀：安炫——藍(lán)白相間；藍(lán)靈——藍(lán)紫相間；任楓——黑白相間；白靈——紫白相間，最另人羨慕的是他們的翅膀都略帶透明。

不到幾天，不知天高地厚的安炫就因觸犯了界規(guī)而被終極天使收回了翅膀，這下可給藍(lán)靈敲響了警鐘——她對(duì)自己的翅膀可喜愛(ài)的不得了哦，她深怕哪天會(huì)失去它們。從那以后她的個(gè)性來(lái)了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)變，因?yàn)樗辉赶蟀察乓粯拥米锝K極天使而是去心愛(ài)之物。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，一切都是那么的美好，可是一個(gè)消息傳進(jìn)了藍(lán)靈的住處——水晶宮：人間有一個(gè)小女孩得了一種怪病，她父母已經(jīng)找遍了所有醫(yī)生，卻都無(wú)能為力。聽(tīng)到這個(gè)消息善良的藍(lán)靈立即跑到終極天使面前，求他救救那個(gè)可憐的小女孩，而終極天使卻慢慢地說(shuō)：“救她可以，卻要你那雙翅膀來(lái)交換，你舍得嗎？給你一天時(shí)間，好好想想吧！”

那雙翅膀曾是藍(lán)靈的驕傲，而今天藍(lán)靈更為它感到驕傲，因?yàn)樗攘巳嗣?/p>

翅膀初一篇十一

2008年5月12日，無(wú)數(shù)中國(guó)人提到這一天，既憤怒又自豪。5月12日，中國(guó)汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)大地震！死傷無(wú)數(shù)，災(zāi)區(qū)一片廢墟，汶川一片寂靜，中國(guó)一片寂靜。然而，地震之后，中國(guó)人創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。含淚的事跡，年少的英雄，讓沉默的中國(guó)充滿了生機(jī)。

這樣的例子太多了。這場(chǎng)大地震，英雄少年太多。平時(shí)都是調(diào)皮搗蛋的孩子，但是地震發(fā)生的時(shí)候，就被改造成抗震救災(zāi)的英雄少年了。他們自暴自棄，震驚中國(guó)，震驚世界。是的，我們不能知道他的名字，是的，災(zāi)難過(guò)后，我們?cè)僖部床坏矫利惖募伊?。雖然他們已經(jīng)離開(kāi)了我們的家，但他們有一雙看不見(jiàn)的翅膀，永遠(yuǎn)在我們心中飛翔。

我相信每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀。在我們最絕望的時(shí)候，它給了我們希望。這些看不見(jiàn)的翅膀，讓我們忘記了過(guò)去，展望了未來(lái)，太美好了。雖然我們家沒(méi)了，但是有了13億中國(guó)人的愛(ài)，災(zāi)后的家會(huì)更美好！

英雄是少年。在這場(chǎng)地震中，無(wú)數(shù)年輕的英雄用自己的實(shí)際行動(dòng)給我們上了一課，給世界上了一課。少年強(qiáng)就強(qiáng)。他們讓世界看到了英雄的中國(guó)，看到了英雄的中國(guó)少年。幾年后，當(dāng)人們回憶起這次大地震時(shí)，他們可能不明白自己做了什么，不禁為他們鼓掌，為他們驕傲。他們是中國(guó)的永久記憶，不會(huì)隨著時(shí)間的推移而消失！

每一個(gè)中國(guó)人的心中都有一對(duì)隱形的翅膀，連接著13億中國(guó)人的心靈，讓13億中國(guó)人一起面對(duì)困難！

翅膀初一篇十二

雖然很累。

但我知道前方。

有我需要的快樂(lè)。

所以我爬得很有激情。

一不小心我摔斷了手腳。

肉體上的痛苦和希望的遙遠(yuǎn)。

瞬間包圍思想。

突然有人指點(diǎn)了我。

后面我改變了方法。

結(jié)果一下子就到山了。

原來(lái)山還有上面。

山上面都是藍(lán)天白云。

冥冥之中神仙指點(diǎn)了我一個(gè)姿勢(shì)。

真的。

就像游泳一樣。

突然可以呆在水里了。

不會(huì)掉下去。

我笑了。

像一個(gè)頑童一樣地癡迷。

我就這樣，在天上飛呀飛。

才知道最最最幸福的.是小鳥(niǎo)。

遨游于天際。

那是你永遠(yuǎn)也無(wú)法想象的。

神奇的奇妙。

你的思想能帶你去任何的地方。

如果有一天你變的跟別人不一樣。

你有特異功能。

難道你不興奮嗎？

好了，玩累了。

突然想睡了。

小鳥(niǎo)，你也睡吧。

翅膀初一篇十三

輕輕撥動(dòng)著一層紗，躺在你柔軟的懷中，還吮吸著您的乳汁的我，還在妄想著有一天，能長(zhǎng)雙翅膀?qū)W會(huì)飛翔，可我還留戀著你的溫度不愿沖破那層繭，想依偎著你，就這樣，靜靜地逝去。夢(mèng)里依稀著痛，是你在給我翅膀，讓我起程么？我想飛卻又依戀不舍。

終于，在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的清晨，您推開(kāi)了我，帶著淚水，留戀與不舍。我還是離開(kāi)了您的懷抱，去尋找我的世界，我的溫度，縱使有風(fēng)吹日曬，縱使雨中曾打疼我的翅膀，縱使沒(méi)有你的懷抱有時(shí)候會(huì)感到孤獨(dú)，我輕輕地唱著那首你教會(huì)我的歌，我要的堅(jiān)強(qiáng)，不是誰(shuí)的肩膀，懷抱是個(gè)不能停留的地方，用旅途的孤單來(lái)收獲成長(zhǎng)，用所有的寂寞時(shí)光給自己鼓掌。

6歲的我，早早離開(kāi)您的懷抱，留戀著比別人少之更少的親情，來(lái)到這個(gè)陌生的地方。記得那時(shí)我們抱著，淚已經(jīng)濕透了對(duì)方的衣服，卻還是不舍得放開(kāi)，最后您為了我的未來(lái)，還是“狠心”放開(kāi)了我。于是我開(kāi)始慢慢地學(xué)會(huì)飛翔。

品味著凡高點(diǎn)燃自己的孤獨(dú)，在畫中寫者，對(duì)生活的熱忱與執(zhí)著，獻(xiàn)出最真誠(chéng)的愛(ài)，點(diǎn)燃著不滅的光芒。

體會(huì)著李白的隨行之風(fēng)。他像一股不羈的風(fēng)，挽著大漠的黃沙踏上了大唐的廣闊河山。

他們，我們都一樣，都是在不停的像蠶一樣結(jié)繭，破繭，來(lái)創(chuàng)新與自我，尋找自己的世界。

風(fēng)景從來(lái)都是熱熱鬧鬧，只是我們沒(méi)有逗留的理由，我愿用自己已長(zhǎng)好的“翅膀”，擔(dān)負(fù)起我的責(zé)任，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想沖破孤獨(dú)與畏懼，因?yàn)槲冶葎e人多著一份堅(jiān)強(qiáng)。那就是我的信念，敢于破繭，去創(chuàng)造自己的新世界，創(chuàng)造自己的溫度。

不再留戀，學(xué)著尋找，給我一雙翅膀，讓我學(xué)會(huì)飛翔。

翅膀初一篇十四

夢(mèng)想，人人都有。但不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)，它不是空想，也不是做夢(mèng)，昨天的夢(mèng)想是今天的現(xiàn)實(shí)，今天的夢(mèng)想是明天的希望。有夢(mèng)想，要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。

自打看了《2013年開(kāi)學(xué)第一課》后，我的心里就升起了濃濃的敬意：神舟十號(hào)的女航天員——王亞平來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。曾經(jīng)，她在太空為我們上了一堂頗有趣味的物理課；如今，她又在這里為全國(guó)的中小學(xué)生上了一節(jié)生動(dòng)的演講課，她用堅(jiān)定的語(yǔ)氣，鏗鏘的語(yǔ)調(diào)告訴了我們：有動(dòng)力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

在遙遠(yuǎn)的黑龍江省，有一名可敬可愛(ài)的母親，她的兒子在四歲的時(shí)候被診斷為智力低下，并且患有嚴(yán)重的自閉癥。醫(yī)生勸她放棄對(duì)孩子的治療，但這個(gè)母親沒(méi)有這樣做，并且她把兒子送去學(xué)鋼琴。但是，毫無(wú)進(jìn)展。鋼琴老師勸她放棄這個(gè)孩子，但她依然堅(jiān)持自己的做法。因?yàn)椋幸粋€(gè)夢(mèng)想——就是把自己的兒子陪養(yǎng)成正常人，這個(gè)信念，使她努力了十一年，終于讓自己的兒子恢復(fù)了正常。這樣的精神是我們的榜樣！

只要不拋棄自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想就不會(huì)放棄你。人生就只有一個(gè)目標(biāo)，只要不懈的努力，就能達(dá)到終點(diǎn)。正如王亞平老師所說(shuō)的：“夢(mèng)想就像天空中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，就一定能觸摸得到！機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。有夢(mèng)想，人生才會(huì)精彩！

翅膀初一篇十五

張韶涵的聲音很特別，很有特質(zhì)，聽(tīng)起來(lái)很有穿透力。已經(jīng)許多年不再觀注流行音樂(lè)了，這首隱形的翅膀，還是從小朋友的嘴中聽(tīng)到的，很喜歡這首歌的意境。

我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，這翅膀給我們帶來(lái)希望，讓我們對(duì)未來(lái)充滿希冀。有了這雙隱形的翅膀，我們不再懼怕黑暗，不再懼怕傷痛，它讓我們經(jīng)受挫折，堅(jiān)毅忍耐。這雙翅膀可以帶們進(jìn)入心靈的圣殿，那里沒(méi)有憂傷，沒(méi)有煩惱，只有發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。你可能丟掉了這對(duì)翅膀，那么你應(yīng)該，趕快找回來(lái)；你可能損壞了這對(duì)翅膀，那么你就應(yīng)該盡快修復(fù)它。

當(dāng)翅膀張開(kāi)時(shí)，就是我們的保護(hù)傘，小小的，但是堅(jiān)韌的，它讓我們遠(yuǎn)離一切有害因素，它給了我們獨(dú)立自由的空間。當(dāng)翅膀揮動(dòng)時(shí)，它讓我們看到自己的夢(mèng)想，接近自己的夢(mèng)想，它讓我們翱翔于九天之上，鳥(niǎo)瞰千水萬(wàn)仞，列國(guó)諸城，做逍遙游。當(dāng)翅膀閉合時(shí)，那是我們港灣，是我們的園，順滑的羽毛，讓我們感受的的溫暖、甜和寧?kù)o。

每個(gè)人的隱形翅膀是不同的，每對(duì)翅膀的色彩也是不同的，甚至一個(gè)人的兩個(gè)翅膀都是不同的。這對(duì)隱形的翅膀，給每個(gè)人的作用也是不同的，它取決于你對(duì)翅膀的認(rèn)知程度，取決于你對(duì)翅膀的信任程度，更取決于你與翅膀間愛(ài)恨情仇。相信它、理解它、信任它、保護(hù)它、用心去感受它，你才能看到你自己那雙隱形的翅膀。它可能是雄鷹一樣的翅膀，可能是蝴蝶一樣的翅膀，可能是天使的翅膀，也可能是麻雀的翅膀，蝙蝠的翅膀，或者是惡魔的翅膀。翅膀的外形與狀態(tài)，就是你內(nèi)心善惡交織的體現(xiàn)，就是某時(shí)某點(diǎn)，精神狀態(tài)、價(jià)值取向、情緒波動(dòng)的真切化身。

這對(duì)隱形的翅膀可能幫助我們，但是，你想過(guò)沒(méi)有，當(dāng)你使用這對(duì)翅膀的時(shí)候，當(dāng)你張開(kāi)或揮動(dòng)翅膀的時(shí)候，這對(duì)翅膀也是完全有可能對(duì)別人和自己造成傷害的。它是雙刃的，一定要用好它，在最大程度上保護(hù)自己的同時(shí)，也不要讓它傷害到別人，進(jìn)而傷害到自己。

昨夜睡得很香，在夢(mèng)中我找了自己的翅膀，她好大、好麗，潔白的羽毛像珠峰的皚皚白雪，細(xì)致柔軟的羽毛像嬰兒的皮膚。我夢(mèng)到自己又可以飛翔于九天之上了。

那對(duì)翅膀就是：快樂(lè)、豁達(dá)、堅(jiān)強(qiáng)、寬容、理解和愛(ài)心。

翅膀初一篇十六

我?guī)弦浑p翅膀，飛向藍(lán)天，讓垂檐的樹(shù)蔭不再遮擋我樣式的心靈。

題記。

站在江邊，屈原看著前方的把一條大路?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！鼻ь^，看著遠(yuǎn)方。前方，是亡國(guó)徒才他上的路，卻能保金一生。

“鳥(niǎo)飛反故鄉(xiāng)兮，狐死必首丘”，屈原心中一陣酸痛，看著自己的國(guó)家，低吟“滄浪之水清兮，可以濯吾纓。滄浪之水濁兮，可以濯吾足?！?/p>

屈原無(wú)語(yǔ)，只能投江自盡，留下了“無(wú)韻之離騷”的千古絕唱……。

曹操。

“北上太行山，艱哉何巍?。　芎趯?duì)我蹲，虎豹夾路啼。溪谷少人民，雪落何霏霏！延頸長(zhǎng)嘆息，遠(yuǎn)行多所懷。我心何怫郁，思念一東歸……”

正是曹操，才有那“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的大志！

記得喬玄曾對(duì)曹操說(shuō)過(guò)：“天下將亂，非命之世才不能濟(jì)也，能安之者，其軍在乎！”，才有了許邵為他說(shuō)：“子治世之能臣，亂世之奸雄也。”

曹操，這個(gè)陌生卻又熟悉的人。他是一個(gè)能夠不信天命，不信鬼神，毀滅邪祠，破除迷信，禁止原莽，禁止復(fù)私仇，諱不必權(quán)貴，舉能揚(yáng)側(cè)陋，敢于公開(kāi)下令要選用被人稱為“不仁不孝而有治國(guó)用兵之術(shù)”的人。

信智計(jì)之絕人，故雖譎而近正。

曹操的文學(xué)形象不是歷史人物的真實(shí)復(fù)制品，但他卻是歷史人物曹操基本特征的演繹，既有雄才大略、志在統(tǒng)一的杰出政治家的一面，又有極端利己、殘民以逞的封建統(tǒng)治者的一面。

事實(shí)上，不管是屈原還是曹操，都有自己的伏點(diǎn)和缺點(diǎn)。

我們要做最好的自己，將自己的特點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)，就這樣行了。

在省圖大門前，矗立著一尊健碩的人體塑像，很多游人都忍不住駐足觀看，還有些大人帶著孩子在那里游玩。孩子們用稚嫩的小手撫摸著這尊高大有力的銅像，年輕男女的眼神里的也流露出羨慕的神往。我站在不遠(yuǎn)處隱隱聽(tīng)到一位爸爸輕聲問(wèn)他的孩子：你知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎？孩子回答說(shuō)：不知道，好像是個(gè)健美運(yùn)動(dòng)員吧。爸爸說(shuō)：不是的，這個(gè)雕塑的名字叫思想者。

一個(gè)肌肉男形象的雕塑，看起來(lái)頂天立地，健碩有力，為何會(huì)以如此半蹲的姿態(tài)示人？我不禁想起了人類歷史的發(fā)展，最初的部落爭(zhēng)斗，是為了獲得更多的土地、更多的權(quán)利和榮耀，到后來(lái)更演繹成第一次、第二次世界大戰(zhàn)，只是為了向世人昭示自己是世界上最有力量的人嗎？人類的征服欲就像這尊銅像健美的肌肉一樣在不停地膨脹，看似完美的寬闊，無(wú)法打倒的剛毅。

那位爸爸的話點(diǎn)醒了我，肌肉男蹲下了，不再那么剛毅，他沉默了，用手撫托著下巴似乎在考慮著什么。他似乎在反思自己所走過(guò)的路：一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)的斗士是不能征服世界的。他需要思想，需要用完美的思想來(lái)武裝自己。于是他脫去了金色的斗士披風(fēng)，裸露出他質(zhì)樸的紫銅色體膚，思考著，謙虛地接受著世人的評(píng)判，完善著自己的品德，靜靜的等待自己能夠再次站起來(lái)的那一天。

我想我終于明白了為什么一個(gè)思想者會(huì)如此的肌肉發(fā)達(dá)，或許一個(gè)肌肉男更應(yīng)該思想。

魚(yú)兒有暢游海底的“翅膀”，或在水草間愉快的舞蹈，吐著優(yōu)雅的.氣泡；鳥(niǎo)兒有一對(duì)翱翔于天空的翅膀，在云彩里鳴囀，背負(fù)太陽(yáng)的光芒。而我，雖然沒(méi)有可使我上天入海的雙翼，但我有一雙隱形的、思想的翅膀。

思想的翅膀，帶我在遠(yuǎn)去歷史里穿梭，掠過(guò)那一個(gè)個(gè)熟悉而又陌生的瞬間，我在時(shí)間的風(fēng)里微笑。

順著輕盈的微風(fēng)，我慢慢收起翅膀，在烏江邊落下。兩岸的蘆葦在風(fēng)中招搖，烏江亭畔，站立著一代梟雄西楚霸王。他身邊的虞姬，一遍一遍地唱著“虞兮虞兮奈若何”，唱著唱著，淚如雨下，猛然之間抽出佩劍輕輕地往脖子上一抹一段美麗隨著“大王氣數(shù)盡，賤妝奈何生”的話語(yǔ)被過(guò)去帶走。我佇立在一旁遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望，想要是項(xiàng)羽當(dāng)初不是自刎于烏江江畔，而是回江東東山再起，那說(shuō)不定就不會(huì)有漢朝了。

我張開(kāi)巨大的雙翅繼續(xù)我的思想之旅，在歷史那蔚藍(lán)的天空上飛過(guò)，停靠在了盛世唐朝。默默走過(guò)大唐的宮殿，在寂靜的長(zhǎng)廊上留下一陣清晰的腳步響。在恍然間抬頭，不遠(yuǎn)處的大殿上竟然站著集唐玄宗萬(wàn)千寵愛(ài)為一身的貴妃楊玉環(huán)。正在我仔細(xì)端詳她的容貌，只聽(tīng)見(jiàn)身后一陣馬蹄聲由遠(yuǎn)及近，我撥開(kāi)飛揚(yáng)的塵土：一個(gè)年輕的侍衛(wèi)騎馬疾速穿過(guò)重重宮門。她瞥見(jiàn)侍衛(wèi)的身影之后，臉上露出得意而歡快的笑。可能連身邊的宮女也不知道這千里加急所送來(lái)的不是要緊的公文，而是一串串新鮮的荔枝。真可謂“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”。靠在大殿的廊柱后我冥想，就是這么一個(gè)女子，竟然顛覆了整個(gè)大唐。

我不知疲倦靠著思想的翅膀在歷史里徜徉，看見(jiàn)李清照倚門而立，吟誦“知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”；目睹曹雪芹如何在貧困交加中寫下千古絕唱《紅樓夢(mèng)》……思想的翅膀，讓歷史充實(shí)我的靈魂，給我力量。

翅膀初一篇十七

在省圖大門前，矗立著一尊健碩的人體塑像，很多游人都忍不住駐足觀看，還有些大人帶著孩子在那里游玩。孩子們用稚嫩的小手撫摸著這尊高大有力的銅像，年輕男女的眼神里的也流露出羨慕的神往。我站在不遠(yuǎn)處隱隱聽(tīng)到一位爸爸輕聲問(wèn)他的孩子：你知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎？孩子回答說(shuō)：不知道，好像是個(gè)健美運(yùn)動(dòng)員吧。爸爸說(shuō)：不是的，這個(gè)雕塑的名字叫思想者。

一個(gè)肌肉男形象的雕塑，看起來(lái)頂天立地，健碩有力，為何會(huì)以如此半蹲的姿態(tài)示人？我不禁想起了人類歷史的發(fā)展，最初的部落爭(zhēng)斗，是為了獲得更多的土地、更多的權(quán)利和榮耀，到后來(lái)更演繹成第一次、第二次世界大戰(zhàn)，只是為了向世人昭示自己是世界上最有力量的人嗎？人類的征服欲就像這尊銅像健美的肌肉一樣在不停地膨脹，看似完美的寬闊，無(wú)法打倒的剛毅。

那位爸爸的話點(diǎn)醒了我，肌肉男蹲下了，不再那么剛毅，他沉默了，用手撫托著下巴似乎在考慮著什么。他似乎在反思自己所走過(guò)的路：一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)的斗士是不能征服世界的。他需要思想，需要用完美的思想來(lái)武裝自己。于是他脫去了金色的斗士披風(fēng)，裸露出他質(zhì)樸的紫銅色體膚，思考著，謙虛地接受著世人的評(píng)判，完善著自己的品德，靜靜的等待自己能夠再次站起來(lái)的那一天。

我想我終于明白了為什么一個(gè)思想者會(huì)如此的肌肉發(fā)達(dá)，或許一個(gè)肌肉男更應(yīng)該思想。

西安市第八十三中學(xué)高二:鄭傢云。

翅膀初一篇十八

在幼兒園的時(shí)候，我常常一下課就跑回家，迫不及待地打開(kāi)電視，調(diào)到那部動(dòng)畫片的頻道。我之所以那么喜歡那部動(dòng)畫片，是因?yàn)槔锩嬗幸粋€(gè)人物。

她有著一頭卷卷的金色頭發(fā)，大而清澈的眼睛，還有一雙華麗又干凈的翅膀。以至于從小我就對(duì)翅膀產(chǎn)生了莫大的好感，一直夢(mèng)想能有一雙翅膀，能自由地飛到空中。

之后，我對(duì)翅膀的想象一直沒(méi)有停，隨著自己慢慢長(zhǎng)大，我知道了，我們?nèi)祟?，本就是沒(méi)有翅膀的。

但這并不妨礙我想象，所以我經(jīng)常問(wèn)自己，我心目中的翅膀是什么。

也許，是自由。那時(shí)，我的一天都被大大小小的課程占滿。說(shuō)不上討厭，但也的確不怎么喜歡。

在一次畫畫課上，老師讓我們畫天使，并讓我們重點(diǎn)畫翅膀。我的思緒開(kāi)始飄哇飄，我決定不走平凡路。我先是擦掉了翅膀的框架，然后在上面畫上藍(lán)天、白云、城市……總之，我把能想到的都畫上去了。大概是沒(méi)有美感，我的畫被老師狠狠地批評(píng)了，不過(guò)說(shuō)實(shí)話，我感覺(jué)那幅畫還是不錯(cuò)的。

漸漸地，我對(duì)翅膀有了新的理解。翅膀，并非自由，并非是我一個(gè)人的羽毛。在我這個(gè)年紀(jì)，我的翅膀應(yīng)該是由很多人的努力共同制成的。其中有父母的愛(ài)、朋友的愛(ài)、老師的愛(ài)、陌生人的愛(ài)、社會(huì)的愛(ài)。它們互相編織、組合成了一雙獨(dú)一無(wú)二又充滿力量的翅膀——它讓我對(duì)枯燥的課程漸漸地產(chǎn)生了喜歡，也讓我明白，人生就是一片廣闊的天空，需要我們武裝好自己去飛翔、探索。

我的身后，早已經(jīng)慢慢長(zhǎng)出了一雙翅膀，這雙翅膀足以讓我勇敢去做自己想做的事情，能夠讓我在低谷處飛行。我相信，這雙翅膀能讓我自由翱翔。

翅膀初一篇十九

一日，我在窗前奮筆疾書，忽然憶起一本小小說(shuō)被藏入床底。于是丟下作業(yè)，便找了起來(lái)。所幸還在!剛一翻開(kāi)目錄，一行青澀的字眼“砰”的一下便闖入了我的眼簾——我的青春我做主，瞬間，記憶又被引到了從前。

步入中學(xué)大門，學(xué)習(xí)科目的繁多和學(xué)業(yè)的忙碌，使我不得不向那些躺在書柜里的課外書們不舍地來(lái)了個(gè)擁抱?！坝绖e了，朋友們!”我輕輕地呢喃著。

每一次，功課完成，我都禁不住習(xí)慣性地望一眼那漆黑的天空，似乎黑夜才是我最忠實(shí)的陪伴。一次，猛地回眸間，望見(jiàn)了那一本本課外書，緩緩地走過(guò)去，細(xì)細(xì)地品讀了起來(lái)，直到被媽媽拉開(kāi)房門，才恍然覺(jué)醒?！澳阍趺催€看呀，我說(shuō)話你聽(tīng)不進(jìn)去了是不是，最后一次，下不為例，趕快睡覺(jué)!”。媽媽的嘮叨像柳絮般無(wú)休無(wú)止。我只有無(wú)奈地放下書，鉆到被窩里。不耐煩地捂上耳朵，假裝點(diǎn)點(diǎn)頭。噢，我的天使寶貝，我的上帝，不知是什么時(shí)候，媽媽給正在看課外書的我來(lái)了個(gè)“突襲”，只有悶悶不樂(lè)地放下書本，幻想著故事的結(jié)局。那時(shí)，真想發(fā)泄一下，真想大叫一聲：“我的青春我做主”。半夜里，突然坐起，爭(zhēng)取一分一秒的時(shí)間，把故事看完。然后，滿足地躺下來(lái)，再安然入睡。

后來(lái)，我應(yīng)付媽媽“突襲”的方法是，只要聽(tīng)到門外有動(dòng)靜，瞬息間將課外書塞入床底。雖然，看課外書是我的愛(ài)好，但對(duì)我來(lái)說(shuō)把握學(xué)習(xí)更重要。我應(yīng)該爭(zhēng)取學(xué)習(xí)時(shí)間的一分一秒，才能抽出時(shí)間看課外書。“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，這原來(lái)是我面對(duì)煩惱的看法。然而現(xiàn)在，我要吟道：“抽刀斷水水依流，舉杯消愁愁消掉”。我，也成為了面對(duì)青春的真正主人。

翅膀初一篇二十

早上起來(lái)時(shí)感覺(jué)背后癢癢的，沒(méi)有太在意。當(dāng)我走到鏡子前時(shí)，我大吃一驚，我竟然長(zhǎng)出一對(duì)翅膀！不過(guò)，怎么一只大，一只?。砍岚蛏线€有字！左邊是“父愛(ài)”，右邊是“母愛(ài)”。而左邊的明顯比右邊的?。∫簿褪钦f(shuō)，我并沒(méi)有體會(huì)到、感覺(jué)到父愛(ài)？這是怎么回事啊？我望著那只小小的翅膀，迷茫了。

走出了房間，我想：關(guān)于翅膀的問(wèn)題我一個(gè)人是解決不了的。那么，有誰(shuí)能幫助我呢？

“肖中逸，下來(lái)吃飯了！”媽媽在餐廳喊。對(duì)了！與父親最熟悉的人，就是母親??！我急急忙忙的跑下樓。

“媽，幫我看看我的背上有沒(méi)有什么東西？”我說(shuō)?！皼](méi)有?。　逼婀至?，這翅膀媽媽看不到。那么說(shuō)，就只有我知道嘍！

“媽媽，你說(shuō)，父親是不是給我的愛(ài)很少?。俊蔽覇?wèn)。“不是啦，是你自己沒(méi)有體會(huì)到罷了?！惫媸沁@樣！那么，我得好好體會(huì)了！

“叮咚——”“誰(shuí)呀？”“兒子！”“爸爸，今天怎么回家這么早？”“今天事情辦的快。我來(lái)做飯吧！”爸爸說(shuō)。

“飯熟嘍——”“兒子，多吃點(diǎn)，長(zhǎng)身體！”這也是父愛(ài)??！這是，那只小翅膀抖動(dòng)著，灑下一片白光，長(zhǎng)大了一點(diǎn)！原來(lái)，只要我體會(huì)到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的父愛(ài)，翅膀就會(huì)長(zhǎng)大，灑下白光！

之后的日子里，幾乎每一天，我的翅膀都會(huì)長(zhǎng)大。我的心中盛滿了喜悅，等它完全長(zhǎng)大，我就可以飛翔了！想到這兒我就激動(dòng)。

我漫不經(jīng)心的在客廳里走著，眼睛一下子盯住了日歷：今天是七月四日，那么，明天是七月五日。明天是爸爸的生日！

我一下子跑到了蛋糕店，對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“幫我定個(gè)生日蛋糕！”這是，我的灰翅膀變成雪白的了！原來(lái)，我除了體會(huì)愛(ài)還要奉獻(xiàn)愛(ài)，這樣翅膀才能完全長(zhǎng)大啊。

第二天早上，我取了蛋糕后走到了家門口，輕輕敲開(kāi)了門。

“來(lái)了！”疲憊的爸爸開(kāi)了門。他揉著腥松的睡眼，打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)地哈欠，顯然有勞累工作了一夜。

我捧出蛋糕，十分高興的說(shuō)：“爸爸，生日快樂(lè)！”

此時(shí)，爸爸疲憊不堪的臉上散發(fā)除了前所未有的光彩，萬(wàn)般驚訝的一把抱住了我。與此同時(shí)，我緊閉著的翅膀發(fā)出了耀眼的白光，緩緩舒展開(kāi)了，輕輕地抖動(dòng)著，灑下了一片白光?！白Ｄ闵湛鞓?lè)……”我輕聲吟唱起來(lái)。伴隨著幸福的歌聲，爸爸又過(guò)了一個(gè)幸福充實(shí)的生日。

翅膀已經(jīng)長(zhǎng)齊，可我卻不愿飛翔了。這個(gè)家中有濃濃的愛(ài)，可以讓我享受到永遠(yuǎn)……。

其實(shí)，每個(gè)人心中都有一雙翅膀，一只是父愛(ài)，一只是母愛(ài)。而我們，只有在生活中發(fā)掘出點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，翅膀才會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大、長(zhǎng)齊，灑下白光，放出光彩，讓我們?cè)趷?ài)的天空中盡情翱翔。