文化傳統(tǒng)是一個民族或地區(qū)獨有的精神財富，它是人們共同的文化記憶。完美的總結應該具有自己的個性和特色，展現出自己的價值和成長?？偨Y是一個不斷進步的過程，每一次總結都是在完善自己的過程中邁出的一步。

我的變化英語篇一

一轉眼，七八個年頭就悄悄地過去了。在這七八年的童年歲月里，我有了巨大的變化，居然連我都不敢相信這是真的。更讓我驚奇的.是，我從一個什么都不知道的兒童，變成了一個英俊少年。

在幼兒時期，我是一個什么都不會，只懂吃喝的小孩。在玩耍時，我不敢玩滑梯；我不敢攀巖；我不敢在跳跳床上摔跤……因為我總是害怕跌倒，害怕受傷。一次在老師的看管下我從滑梯上滑了下來，晚上就做夢了。夢見我摔得鼻青臉腫，趴在地上渾身顫抖，一夜驚醒幾次，媽媽還以為我病了。我的書包壞了，我嚇得哭起來。放學時，我害怕爸爸媽媽不來接我。媽媽送我的時候，我就會給老師說我家住的離幼兒園很遠，不要讓媽媽走遠了。你看我就是這樣一個畏畏縮縮的小男孩。

在以后的歲月里，就因為我害怕這個，所以大自然才讓我干這個事，有了更多機會表現。

在三年級，因為我的學習好，當上了班干部，帶大家學習，我害怕自己帶不好大家被老師批評，害怕自己的壞毛病讓老師發(fā)現，更害怕同學的嘲笑，但我還要面對他們，慢慢的我不在害怕了，什么都愛聽了，和同學有說有笑，不在默默無聞了，壞毛病也沒多少了；還參加了朗誦，合唱隊。

在這七八個年頭，我變成了一個歡樂的小松鼠，走向了陽光大道，走向了成功。

我的變化英語篇二

不知從何時開始，我那寧靜的世界里闖入了“不明侵略者”。開始時，我還以為那只不過是我成長道路上的一個小插曲，誰知它們競讓我成了一名名副其實的追星族。

說起“百變小櫻”那是有口說不出，在還不了解她之前，我是一個單純的孩子，單純到我的世界里一片空白，單純到每天的我只知道重復著同一件事，單純到只知道接受命令，而不知反抗……自從看了“百變小櫻”后，我的世界里多了一份幻想，常常望著窗外的天空發(fā)愣，我什么時候也可以成為一名魔法師呢？每看見一個物品，總會幻想著它是由某張庫洛牌變成的，而我則是手持魔法杖來收服它的主人，可是單純的我還是用那份可笑的單純將這份幻想毫不留情的埋藏了。

時間就這樣慢慢地過著，轉眼間我已讀初中了，這幾年間并沒有出現其它的什么可說的事，誰知剛上初中不久，讓我又一癡迷的事來了。

因為我們學校是寄宿，所以我們一般在周六的晚上就會用多媒體放映電影，男孩子們強烈要求放《火影忍者》，而女生則是想看《蠟筆小新》，后來還是看了《火影》。開始時，我始終不愿去看，一到周六晚上，我就趴在課桌上見周公去了，后來，不知什么原因，我終于肯放下架子看《火影》了，這下糟了，剛一年就被吸引進去了，當時真恨不得抱著碟睡覺了，從此，我又迷上了《火影》，我喜歡里面的鳴人，因為他的堅強，他的天真，更因為他的忍道，我還喜歡佐助，因為他的帥氣，他的執(zhí)著，更因為他的勇敢。我最敬佩的是鳴人與佐助間那純真的友誼。是他們讓我懂得了人世間還有友誼的存在，是他們教會了我拼搏，教會了我勇敢。盡管他們只是虛幻的，可是天真的我總喜歡把他們當做實體去追逐，因為他們的精神、他們的友誼、讓我感覺得到他們的存在，從那一刻起，我發(fā)誓我永遠愛鳴人和佐助，愛他們這種百折不撓的精神。

我的變化英語篇三

【講述】這個小孩的出生，意義重大，據說他很榮幸地成為了“世界公民”，可以享受許多優(yōu)惠的政策。從這個圖片，我們看到了世界的人口不斷增長，目前已經達到了相當龐大的數量，并且這個數字還在以每年7000多萬的數量在繼續(xù)增大。

【提問】請同學計算到今年，世界人口大概達到了多少?

【板書】一、人口的自然增長。

(一)人口的數量在時間上的變化。

學生自主計算問題的結果；讓學生自主思考人口自然增長與自然增長率，人口基數的關系；

學生討論從中得到的啟發(fā)。

【小結】人口數量的自然增長=人口基數*人口自然增長率。

【講述】10萬年以來的人口數量的時間變化特點：

農業(yè)革命之前人口數量較少，人口增長緩慢；

農業(yè)革命期間人口增長速度較快，人口數量增多；

工業(yè)革命開始，人口基數大，人口增長速度繼續(xù)較快；

人口增長的總體趨勢是不斷增長。

產生這種差異的原因：

最根本的是生產力水平的高低，繼而影響人類生存環(huán)境、生活水平、醫(yī)療水平等，從而影響出生率和死亡率的變化，導致人口增長數量變化。

100年來世界人口的增長。

對比100年以前的人口增長特點(在圖1.2中找到圖1.3的時段)：

人口基數大，人口增長速度越來越快。

人口增長速度加快的原因：

100年以來，生產力水平不斷提高，生產工具和社會生產方式等方面的不斷進步，人類對自然環(huán)境開發(fā)利用和改造的范圍不斷擴大，對各種災害和疾病的防御能力也不斷提高，使人類對自然環(huán)境的利用與適應性不斷增強，進而使人口數量以前所未有的速度增長。

【承轉】人口的數量變化不僅在時間上有差異，同樣在空間上也是有差異的。同一歷史時期的不同國家或地區(qū)，往往也具有不同的`人口自然增長特點。

【板書】(二)世界人口增長在空間上的差異。

【讀圖】請大家看圖1.41950年-2000年各大洲和地區(qū)人口數量的增長并結合p4的讀圖思考題，問題引導學生觀察人口增長的空間特點；然后和學生一起討論分析人口數量增長的地區(qū)差異的原因。

【提問】世界各洲的人口總數量、人口增長數量和人口自然增長率的差異和比較。

【答案】人口總數量：從多到少依次是亞洲、非洲、歐洲、拉丁美洲、北美洲、大洋洲；

人口增長數量：從多到少依次是亞洲、非洲、拉丁美洲、歐洲、北美洲、大洋洲；

人口自然增長率：從高到低依次是非洲、拉丁美洲、亞洲、大洋洲、北美洲、歐洲；

目前世界人口數量的增長主要來自于發(fā)展中國家。

產生這種差異的原因：

發(fā)達國家社會保障制度健全，生育觀念的轉變等；

二戰(zhàn)后，許多發(fā)展中國家由于政治上獨立，民族經濟發(fā)展，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)進步，人口死亡率下降，因而人口增長很快。

【讀圖】請大家讀圖1.5，p4讀圖思考和p5的閱讀，通過由學生自主閱讀各國采取的人口政策的差異并讓其討論產生這種差異的原因。

【講述】世界各國采取不同的人口政策：日本大力推廣鼓勵生育的政策；中國計劃生育政策；印度控制生育政策。

原因：發(fā)達國家人口增長太慢，勞動力不足，資源得不到合理的開發(fā)，空間得不到合理利用，人口老齡化，個人及社會贍養(yǎng)負擔增加，社會福利和保障面臨的壓力增大，國防兵員不足。

發(fā)展中國家人口增長太慢，勞動力過剩，就業(yè)困難，失業(yè)人口增加，衣食住行、教育、醫(yī)療衛(wèi)生、交通等方面的社會開支擴大，壓力增大，影響社會經濟的正常發(fā)展，影響人們的生活質量，資源需求增大，人類生產和生活產生的廢棄物增多，造成資源和環(huán)境問題，人地矛盾進一步被激化。

【作業(yè)】復習這節(jié)課的內容并預習人口的增長模式。

第二課時。

【新課教學】上一節(jié)課我們學習了人們衡量人口數量的增長主要是通過人口的自然增長率來衡量的，而自然增長率=出生率-死亡率，這三項指標相結合就形成了人口再生產的不同特征，形成了不同類型，構成3種不同的人口增長模式：原始型、傳統(tǒng)型和現代型。

【讀圖】請大家閱讀圖1.6和p6讀圖思考。

【板書】二、人口的增長模式及其轉變。

(一)人口增長模式。

【提問】三種人口增長模式出生率、死亡率和自然增長率的比較。

【答案】原始型--高出生率，高死亡率，低增長率；

傳統(tǒng)型--高出生率，低死亡率，高增長率；

現代型--低出生率，低死亡率，低增長率。

【講述】比較原始型和現代型這兩種“低增長率”的本質區(qū)別：

原始型的低增長率是因為很高的死亡率造成的，而現代型的低增長率是因為低出生率，低死亡率，這種模式是適應現代社會發(fā)展的。

原始型--農業(yè)文明時期；傳統(tǒng)型--工業(yè)文明時期；現代型--后工業(yè)文明時期。

【學生討論】結合p5的閱讀，學生討論世界各地區(qū)的人口增長模式，以及影響因素。

【板書】(二)人口增長模式的轉變。

【講述】發(fā)達國家--現代型，如歐洲、北美洲；發(fā)展中國家--大多屬于由傳統(tǒng)型向現代型轉變階段，如亞非拉地區(qū)；總體來看，世界人口增長模式由傳統(tǒng)型向現代型的過渡階段。模式轉變的影響因素有生產力水平，國家政策，社會福利，自然環(huán)境，文化觀念，宗教信仰等。我國的人口增長模式--現代型。我國是世界人口最多的國家，20世紀70年代以來，我國由于大力開展計劃生育工作，目前已基本實現了人口增長模式從傳統(tǒng)型向現代型的轉變。

【學生自主探究】案例1“芬蘭人口增長模式的轉變”：學生分組討論，聯系前面所學知識自主探究完成p7活動，自主地歸納總結出針對芬蘭這個國家人口增長模式轉變的因素。

【課堂總結】。

一、人口的自然增長。

1、世界人口的增長現狀：1、數量大2、增長快。

二、世界人口的自然增長。

1.影響人口自然增長的決定性因素。

由出生率和死亡率共同決定。

2.人口數量增長任何時間間的不勻速性。

總趨勢：不停增長。

3.世界人口增長在空間上的不平衡性。

發(fā)達國家：增長慢；發(fā)展中國家：增長快。

【復習鞏固】。

1.“世界人口日”是指()。

a.每年的11月7日b.每年的7月11日c.每年10月12日d.不確定。

2.人口數量會逐漸減少(即人口呈現負增長)的國家是()。

a.德國、巴西b.俄羅斯、印度c.德國、日本d.日本、巴基斯坦。

3.世界人口增長最快的時。

我的變化英語篇四

枝江，我的家鄉(xiāng)，你已歷盡無數個春秋，你已歷盡世態(tài)炎涼?，F在的你與以前的你有著天壤之別。你正一步一步走向繁榮。

五十年前，你面容憔悴，百廢待興。聽我爺爺講，那時正在糧食過渡，爺爺還說他們隊里有三十幾個人，結果餓死了十幾個人，當爺爺講起這些事，心里不由感慨萬分。聽著爺爺的講述，我想道：現在的我們吃飯都會剩一點，還總抱怨這不好吃那不好吃。爺爺他們那時吃樹皮、花生殼都過得好好的，令我無比震撼的還有他們那時罕有的零食，竟然是—飯團!從爺爺的口中，我還知道了他們小時候都是玩的“天然玩具”—撿豬草，放?！谒麄兙o張的學習中，還摻雜了許多家務。

再說說那時的房子吧!每個都是土坯房，哪有現在的高樓大廈，哪有現在樓房美麗的外觀。你能想象當寬闊的公路變成窄窄的田埂子嗎?當然，在以前，沒有寬闊的馬路，沒有照明的路燈，更沒有人行道。那田梗子的兩邊是田地。晚上，走在這田梗子上，能不使人毛骨悚然嗎?沒有馬路，那就更沒有紅綠燈了。不過，那時候，雖然沒有紅綠燈，但那時的車禍數量可大大減少了。

做為新一代的我們，生活在如此美麗的生活環(huán)境里，該是多大的榮幸呀!我一定要勤奮學習，為你增光。

我的變化英語篇五

四年級以前，我是一個性格內向、害怕失敗的人。老師上課時提問，有時甚至我會這道題我也不敢舉手，生怕回答錯，受到老師的批評。平時任何活動我都不會主動參加，擔心自己失敗。就連老師在期末評語上都說我是個“默默無聞”的孩子。

記得有一次上課時，老師提出一個問題讓同學們來回答。班里有很多人舉手，我在心里念叨：可千萬別找我，千萬別找我……可是老師偏偏就找了我回答，我站在那兒一動不動，也不說話，結果被老師批評了一頓，說我上課走神，不專心聽課。我感到十分委屈，因為我上課很專心，只是養(yǎng)成上課不回答問題的`習慣，一站起來就很緊張，說不出話來。

我心里很難過，我也不想這樣下去，給老師和同學們留下不好的印象。父母也很擔心，甚至他們說只要每天回答兩個問題就給我一些獎勵，也經常鼓勵我參加各種活動。

而四年級的一次“校園小歌手”比賽，讓我找回了自信，讓我變得積極、開朗。記得那天音樂課上，音樂老師讓幾位同學演唱一首歌曲，然后老師選出兩位同學代表班級參加學校的“小歌手”比賽，我鼓起勇氣到講臺上唱了一首歌曲，竟然被選上了。之后，我天天在家里努力練習，在比賽中我獲得了“最佳表現獎”的稱號，我想：原來做好一件事也不是很難，關鍵是你要努力去做!

從那以后，課堂上我積極回答問題，老師提出的問題我?guī)缀醵寄芑卮鸪鰜?，班級的活動我都積極參加，爸爸媽媽說我像是變了一個人。在期末評語中，老師也說我“性格開朗、活潑，上課能積極發(fā)言”。

我的變化英語篇六

小樹長大了，小草又綠了，花開了又謝了，這里起高樓了，那里修路了等，我周圍的事物，無時不在變化著。當然，我也不例外，從依呀學語，蹣跚學路的我到現在已經是十二歲的女孩。在這十二年里，我每時每刻都在變化著。

一歲到四歲的年齡，我還無法記事，聽媽媽說，我出世時，僅僅只有一尺長，三千克重量，在母親的哺育下，我漸漸的長大了，變成一個胖乎乎的漂亮的小女孩，而且會走路，會說話，懂得觀察事物，辨認物體，這是我的變化。

五歲的時候，我開始學著自己穿衣服了，記得媽媽為了讓我自己穿衣服，經常給我買點小食品來鼓勵我，也許是那些小食品的誘惑，我很快學會了自己穿衣服，自己穿鞋，還主動幫媽媽干一些，力所能及的事。經常得到媽媽的夸獎，我很高興。

六歲，我開始上學前班，記得那里一群小朋友一起歡快的玩耍，真是快樂啊！在老師的教導下，我認識了許多大字，和媽媽走在街上，能找到飯館、商店、土產、五金等店面，媽媽夸我變化真大。

七歲時，正式進入學校上學，不知不覺，一直到現在。在這階段我的變化更大，我每天認認真真勤勤懇懇的學習，從認識一個字到詞到句，最后到能寫成文章，寫出自己的喜、怒、哀、樂，寫出自己的想法與目標。從簡單的加減運算到解方程，應用題等，我都能運算自如，媽媽經?？洹芭畠旱淖兓娲蟆薄Ｅc此同時，我的性格也在變化著。我不在是以前大人說什么就是什么的“乖孩子”了，我有我自己的想法了，也正是媽媽常說的一句話“這孩子變的越來越不聽話了”。

這就是十二年的我，一個“變化”的我，我相信今后的我變化會更大！更大！

我的變化英語篇七

在我的家里，有一本厚厚的相冊，里面記錄了我的成長歷程。每次翻開相冊，看到小時候的那一張張照片，再看看鏡子前現在的我，心中不禁感嘆：“我的變化真的好大啊！”

記得一二年級的時候，我還是班上的小不點，那時候我不愛吃飯，身體營養(yǎng)不良，這成了爸爸媽媽最大的一塊“心病”，天天為我的吃飯問題發(fā)愁，常常給我買很多營養(yǎng)品，希望我能夠身體強健。后來到了四年級，我的胃口漸漸地好了，飯量大增，個子漸漸長高，竟從班上的小不點長成了最高的女生。現在的我已不再像以前那么瘦弱了，爸爸媽媽的這塊“心病”也解除了。

輕輕地拿起一張照片，照片上一個一臉稚氣的小女孩在藥店旁李時珍的塑像前，微笑著。那個一臉稚氣的.小女孩便是我，記得那天我和爸爸去藥店買藥，看見藥店旁李時珍的塑像，我興高采烈地跑過去，對爸爸喊道：“爸爸，爸爸，快看啊！好大的一個‘丁老頭’??！”我話音未落，周圍的人都看著我笑了起來，爸爸走了過了，笑著對我說：“傻孩子，這不是‘丁老頭’，這可是醫(yī)圣李時珍的塑像！”“爸爸，李時珍是誰?。俊彼八歉墒裁吹?？”“為什么要在藥店旁放他的塑像啊？”我調皮地眨眨眼睛，好奇心驅使著我問出了一個又一個問題。幾年后，我上了小學，書本中的知識讓我大開眼界，每天都遨游在知識的海洋里，漸漸明白了許多我以前不懂的問題，懂得了更多的知識和道理，不再犯像以前那樣幼稚可笑的錯誤。在這幾年里，我不僅懂得了許多知識和道理，更學會了生活。

小時候的我從不敢一個人出門，總是要由父母陪伴。而現在的我，不再像以前那樣膽小了。我可以獨自一人去商店買東西、幫爸爸媽媽取報紙……我長大了，從一個幼小無知的孩子長成了一個有知識，即將步入中學的少年。

我慢慢合上相冊，看到窗外那一棟棟拔地而起的高樓大廈，不禁感嘆：“是呀，不僅是我變了，這個城市也變了，我們都在進步，都在成長……”

我的變化英語篇八

我是你們賴以存生的家園---地球。我見證了人類在地球上的所作所為，我年頭看著人類的變化，老了，累了。

很久以前，人類還處在農耕時代，那時世上還沒有工業(yè)這個詞呢！那時的我是多么啊，就像一個小姑娘！

你看，村莊外有條涉小溪，里面的魚蝦睚水里自由自在的嬉戲，兒童們在草地上捉著迷藏。這是一個多么令人神往的景象??！

這么多年過去了！人們翻天覆地的變化。“工業(yè)”這個詞充斥著整個，什么自然，什么純真；人們都把這些拋到腦后，只想著賺錢，賺錢！于是，他們開動著機器，把我弄得千瘡百孔。我身上那件美麗的綠色外衣不見了，取而代之的是灰色和，我的藍色襯衫不見了，代替它是黑色的破襯衣，我提前進入了我的老年期。

但有些人們似乎悔過了，他們打著“低碳”的旗號，穿著外衣在石油廠門口抗議，在努力的改善著環(huán)境。我哭了，又笑了。

人們自從意識到“低碳”的重要性后，便不停地約束自己，至此，我已經完全回復了活力。

我的變化英語篇九

這幾年來，我們家鄉(xiāng)城市的建設突飛猛進，也讓我們感到驕傲自豪，所以我們要努力學習，長大后為祖國做出自己的貢獻。

以前我們住得都是低矮的平房，取暖要燒柴火?？墒乾F在大家都住上了高樓，取暖用的是集中供熱，不用每家每戶各自燒火了。洗澡有了太陽能熱水器，熱水自然而然就流到了屋里。有了這些，我們又方便，又節(jié)省能源。

以前，我們看的電視是黑白電視，屏幕又小，有了彩色電視機以后，又笨重又占地方，影響了屋子的空間?，F在都是液晶電視了，而且還是掛在墻上的，屏幕又大、又清晰，種量又輕，還不占地方，現在家家戶戶又都安上了數字電，清晰度是以前的好幾倍呢！現在有了全自動洗衣機，有了它我們洗衣服的時間就可以做其他事情，省時又省力，現在的人們真是在享受生活??！

城市的變化真快??！轉眼幾年時間就變了樣，我更加熱愛我的祖國了，我為我的祖國的變化而感到驕傲和自豪。

我的變化英語篇十

(高中地理必修2第一章第一節(jié))。

課標要求：分析不同人口增長模式的主要特點及地區(qū)分布。

教學目標：

(一)知識與技能：

1、使學生理解人口自然增長率的概念，能據圖說出世界各大洲人口自然增長的地區(qū)差異，了解人口基數對自然增長率、人口增長絕對數量的影響。

2、使學生掌握人口增長三種模式的名稱和特點，能利用人口資源或圖表，判斷其所屬的人口增長模式及其轉變。

3、使學生進一步理解我國的計劃生育政策。

4、培養(yǎng)學生良好的讀圖習慣，教給學生讀圖的方法和技巧，讓學生掌握讀圖的要領，提高從地圖中獲取知識的能力。

(二)過程與方法：

1、通過圖片資料的分析，理解世界各國公眾對目前已十分龐大，并且還在不斷增長的世界人口的關注。

2、利用相應的文字資料和練習替闡明人口自然增長與自然增長率的關系及自然增長率與出生率、死亡率的關系。

3、利用圖表分析、比較法引導學生概括世界人口變化在不同時期的特點和同一時期不同地區(qū)人口增長的差異，理解相應國家不同的人口政策，完成讀圖思考。

4、講解人口增長模式的含義，借助圖表、案例分析和討論，認識不同人口增長模式的特征差異，啟發(fā)引導學生對不同的人口增長模式的形成，轉變進行深入闡釋。

(三)情感、態(tài)度與價值觀：

1、通過學習幫助學生樹立正確的人口觀，可持續(xù)發(fā)展觀。

2、進一步培養(yǎng)學生具體問題具體分析、從發(fā)展的角度看待問題的辨證唯物主義世界觀。

3、通過學習進一步加深學生對我國計劃生育基本國策的理解。

教學重點：人口數量增長在時間、空間上的差異及其成因；

人口增長模式的類型及地區(qū)分布；

培養(yǎng)學生良好的讀圖習慣，提高學生從地圖中獲取知識的能力。

教學難點：人口增長模式的影響因素；

人口增長模式的指標及其轉變。

教學方法：問題引導法、討論法、比較法、因果聯系法、材料分析法、多媒體輔助教學。

教學用具：多媒體課件教學。

課時安排：2課時。

板書設計：第一章人口的變化。

我的變化英語篇十一

很快就變成了生。

家也是一條變化的'河流，

很快就變成了鳥的家，蜘蛛的家，和蝙蝠的家。

愛情也是一條變化的河流，

很快就變成了怒目相視的仇恨。

人也是一條變化的河流，

很快就變成了皮包骨，

居然連呼吸也不能保留，

連一根針也不能帶走。

死亡啊，多少死亡白白流逝了，

連一個肅穆、端莊的世界也派生不出來。

很快，落日的光暗淡了，

連人世的語言我們也會忘記。

我的變化英語篇十二

今天，我給大家講一講城市里有什么很大的變化吧!

現在的，城市有許多的變化，我就給大家講一講吧!比如：以前的書包是自己做的，現在的書包是可以拉著走的；以前的衣服了有些是有幾個洞的就只能補丁把它補上的，而且有一件新衣服就已經是不錯的了?，F在的衣服只要是有一個洞就吵著爸爸媽媽買新衣服；以前沒有燈，只有蠟燭，如果蠟燭用完了就只得借著月光寫作業(yè)，不像現在的我們，作業(yè)沒寫完可以用電燈照著課本寫完；以前沒有風扇，就只能用自制的扇子扇風，而我們有了風扇，不僅不費體力，而且還可以吹一個晚上；以前沒有鬧鐘，只有看天色估計時間，現在，有了鬧鐘，只要調好時間，早上到了那個時間鬧鐘就會響；以前只能穿布鞋，穿幾天就磨壞了，現在有了高跟鞋、運動鞋、皮鞋、休閑鞋、繡花鞋；以前的文具盒最高檔次使用鐵做的，現在的文具盒是用塑料做的，而且還有指南針，還可以彈出來；以前用的是木頭鉛筆，現在用的是自動鉛筆；以前的尺子用斷了還能用，現在是用斷了就重新買一把；以前用井水，現在用自來水；以前是馬車，現在是汽車；以前用算盤，現在用計算機；以前是用信來聯系，而現在是用電話給家人聯系；以前用柴來取暖，現在用天然氣取暖，以前沒有吹風機，只有用毛巾把頭發(fā)擦干，現在是用吹風機來把頭發(fā)吹干的；以前的桌子是自己用木頭做的，現在是用大理石做的，以前沒有零食，如果有一塊糖就已經不錯了，可現在我們有了零食還不滿足!

這就是以前與現在的鮮明對比，也是城市的變化。

我的變化英語篇十三

我的家鄉(xiāng)是梧州。它座落在西江邊上，是西江上的一顆閃亮的綠色明珠。它的山是綠色的，它的水是綠色，連它的特產也是綠色的。

梧州的山蒼翠欲滴。它有著這三座遠近聞名的山，它們是珠山、北山和。其中最美要數了。它是最高山峰，山上樹木參天，晨霧迷漫，屬于一座森林公園，它被由松樹、桉樹和榕樹等綠色植物覆蓋，從遠處看它是綠色的海洋，從近處看，它像綠色的城堡。最奇特的是它在下雨后會出現“云嶺晴嵐“奇觀。在腳下你還可以觀賞到世界e級，國家一級保護野生動物，它們非常可愛。

梧州的水是碧綠碧綠的。梧州有一條江叫桂江，它在“山水甲天下”的.下游。它的水總是那么青，就像一條碧綠的絲帶圍繞著梧州；它的水總是那么綠，就像一塊碧綠的寶石。夏天的時候，我們最喜歡的一種運動就是到桂江去游泳。投入到桂江的懷抱，你會覺得柔柔的涼涼的桂江水在輕輕撫摸著你，讓你覺得非常舒服，忘記了這是炎熱的夏天。

梧州的特產食品也是綠色的，有龜菱膏、和蜜棗。為什么說它們是綠色的食品呢？是因為它們的制作原料取自大自然不受污染，是真正的綠色食品。我主要介紹一下龜菱膏吧，因為它最出名了。它主要以龜和茯苓為原料，再配生地、蒲公英等藥物精制而成。老人吃了滋陰補腎，小孩吃了清熱去濕，年輕人吃了去暗瘡、養(yǎng)顏提神。在梧州它可是最受歡迎的小吃，因為它藥性溫和，不涼不燥，老少皆宜，倍受人們喜愛，并暢銷海外。它的味道的點苦，所以最常見的是吃法是加點蜂蜜，這是原味。有很多種吃法，可以吃原味的，也可以加冰萁淋、西米、紅豆或者水果等，如果把冰凍后再吃口味更好。小朋友是不是有點流口水了？那趕快來梧州嘗嘗吧。

梧州真是一個好地方，有綠色的山，綠色的水，綠色的食物，歡迎的朋友來梧州做客！

我的變化英語篇十四

我有一個美麗的家鄉(xiāng)——梧州。這里山清水秀、物產豐富，人們勤勞熱情，下面讓我來給您講一講吧！

梧州有許多風景名勝，就說說白云山和龍母廟吧！白云山是梧州最高的山，就象它的名字，意思是這座山可以頂著云朵、高高在上！每逢周末，許多爬山愛好者都會來這里，也包括我爸爸在內！可以說它是我們的大型運動場。龍母廟則有莊嚴的一面，廟里有許多佛像，而且還是不同的祈禱姿勢。拜龍母是我們的風俗習慣，非常嚴肅，可是不許笑的！

梧州還有很多土特產呢！想龜苓膏、冰泉豆?jié){、紙包雞、沙田柚等。我說說我最喜歡的吧，那就是沙田柚和紙包雞了！沙田柚香甜可口，清甜幽香，富有營養(yǎng)，據說它的維生素c比蘋果還要多二十幾倍呢！驚人吧！紙包雞其實是把一整只肥胖的雞切成一塊塊的雞片，再把它用特制的紙包好放進爐子里燜，可要注意燜的時間和火候哦，這樣燜出來的紙包雞才好吃呢！

你說，梧州是不是一個好地方？我愛我的家鄉(xiāng)——梧州！

我的變化英語篇十五

我的家鄉(xiāng)梧州，位于廣西東部，地處亞熱帶，山環(huán)水抱，風光旖旎，既有獨具一格的自然風光，又有歷史悠久的名勝古跡。2月，梧州市被國家旅游局命名為“中國優(yōu)秀旅游城市”。東面是梧州最高峰，海拔386米的白云山，它遙連五嶺，俯瞰三江，雨后會出現“云嶺晴嵐”奇觀；每天清晨（特別是周末）有好多的男女老幼登山做運動，白云山更是我們梧州人悠閑健身的好地方。南面是充滿了神奇美麗詩化傳說的火山，每當夕陽西下，霞光映照，山頂似有火光蒸騰而得名。像一條巨龍奔向遠方，西江是父親河，河道寬闊，水流很急，坐船可以到珠江三角洲和廣西北部灣等地區(qū)。是我國僅次于長江的第二大航運河流，其在廣西境內的流域面積超過20萬平方千米。

作為珠江主干流的西江上接云南、縱貫廣西和廣東、通江達海，自古以來就是連接西南和華南的“黃金水道”。桂江是母親河，清澈見底，水流緩緩，江面很平靜，周圍環(huán)境秀麗，形成了一個天然的游泳場，每到夏秋季節(jié)，每天清晨和黃昏的時候，有很多家庭全家男女老幼都會在那游泳啊，這就是舉世聞名的鴛鴦江。鴛鴦江是由桂江與潯江匯流而成。碧綠的桂江與混黃的潯江交匯成黃綠分明的鴛鴦江。每逢春夏之際，清濁尤為分明，堪為天下奇觀。宋代詩人蘇東坡贊鴛鴦江曰：“鴛鴦秀水世無雙”，從此鴛鴦江名聞天下。放眼望去，只見潯江浩淼，水流滔滔；桂江碧綠、波光粼粼。兩水交匯處，一濁一清、一急一緩，涇渭分明，恰似戲水鴛鴦，相互依偎，相互擁抱，長相廝守，難舍難分。

朋友，熱情好客的梧州人歡迎你來我的家鄉(xiāng)梧州做客喲。

我的變化英語篇十六

以前的鄭州街頭，除了在個各地方都可以看見的車站牌。普通的馬路也沒有什么特色的之處，也沒有值得關注的地方，就連公務員也是一樣，可是現在的鄭州街頭是那么的豐富多彩。今年春節(jié)鄭州的大街小巷每棵樹上都掛上彩燈。電線桿和路燈桿上也會有發(fā)亮的中國結，井蓋上畫有各種各樣的圖案，有哆啦a夢，小黃人等。還具有中國風的山水畫遍布整個鄭州。就連一些車站盤也發(fā)生了變化，有的帶有古代時候的房屋的屋檐設計，還有的帶著一種具有現代化的高端。

據我了解，鄭州西區(qū)ccd將成為我們鄭州最耀眼的名片。ccd是鄭州中心城區(qū)西部的中央文化區(qū)區(qū)城內，建有省級重點項目計劃投資300萬的四個中心，(奧體中心，文博藝術中心，市民活動中心，現代傳媒中心)大家都知道東區(qū)的cbd。也是很有名氣的，就是為了平衡西區(qū)和東區(qū)的發(fā)展，才把尿尿遞增到西區(qū)的，然而地鐵也是那里的重中之重。地鐵十號線是鄭州新區(qū)建設呼聲最高的一條交通線路。他將上街,滎陽，鄭州在西部中心城區(qū)連接在一起。未來將極大帶動周邊城區(qū)的發(fā)展，目前是一些十號線多數站點已經開建，根據有關部門顯示，地鐵十號線內的世紀華通車日期在20xx年下半年。

鄭州的變化翻天覆地，我們也要加快我們的腳步，跟上時代的變化，大步邁向新的未來！

我的變化英語篇十七

開學了，新的一個學期又到了。開學這幾天呀，我媽媽給我做了一個生活計謀，每天早上我們都是五點鐘起床，帶好昨天晚上做的飯菜，就到學校去了。

我呀，不能先吃飯，得先在學校教學樓里的走廊上跑圈。跑圈時呀，我才發(fā)現教學樓的變化。我從三層往下跑，。第三層是有關于科技的主題。墻上都是關于科學的圖片。如火箭、導彈、裝甲車等武器的圖片；關于科學家的畫相。第二層一看就知道是關于外國的歷史、建筑的、也可以說是放世界。墻上的畫就更精彩了。有古巴比倫城堡，聯合國大廈等等最吸引我的是有關于吸煙危害大腦的。圖上畫著一個發(fā)青、發(fā)綠還淌著血的大腦。旁邊還有一盒煙。我想：如果我爸爸看到了一定不會吸煙了。第一層是有關于中國的，有領導人畫相、國歌等等。

我們的校園在一點點變好，我希望大家要愛護這些東西學校的變化。

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我的變化英語篇十八

我們一起來看看這篇作文，二十年后的家鄉(xiāng)，讓我們一起感受時代的進步。

我乘坐時光機來到了二十年后的家鄉(xiāng)，看到家鄉(xiāng)的那一刻，我目瞪口呆，家鄉(xiāng)的變化真是翻天覆地??！

家鄉(xiāng)的環(huán)境煥然一新，蔚藍的天空晶瑩剔透，朵朵云霞無憂無慮地漂浮著，放眼望去一片生機勃勃的景象，家鄉(xiāng)的圖景就像是一幅引人入勝的畫卷。如果站在最高處遙遙遠眺，首先映入眼簾的便是鱗次櫛比的高樓大廈，使人們難以想象到其之前的模樣，這曾經是一間間低矮的平房。環(huán)繞著這些建筑的是一條條縱橫交錯的街道，這些街道仿佛換上了新裝，再不是狹窄泥濘的鄉(xiāng)間小道，而是改頭換面，變成了一條條寬敞平坦的馬路。再仔細一看，我們可以發(fā)現無論是村民門前還是大馬路上，地面上都是干干凈凈的，以前隨處可見的垃圾現已經回到它應該待的地方了。

走在家鄉(xiāng)的街道上，我仿佛置身于國際大都市的中心，四面八方高樓聳起，街上人來人往、車水馬龍，道路兩旁商賈云集，店鋪前門庭若市，商品琳瑯滿目，顯現出一派繁華非凡的景象。往來的人們精神抖擻、意氣風發(fā)，都為了明日的美好生活而闊步前行呢。居住在家鄉(xiāng)的人們生活在優(yōu)美的環(huán)境中，小孩嬉戲打鬧，老人悠閑自在，家家戶戶都和和美美、其樂融融，大家仿佛泡在幸福的蜜罐里。

二十年后家鄉(xiāng)的變化真大，變得如此繁華美好，我怎能不愛我的家鄉(xiāng)呢？

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我的變化英語篇十九

天地萬物，人間萬事，無一不在時時刻刻的發(fā)生變化。人當然也不例外，也在分分秒秒的發(fā)生變化。在這里，我就為大家講講我的變化。

我的夢想有很多。很小的時候，我天天盼望自己不要長大，好讓時間停留在這美好的童年，和小伙伴們玩?zhèn)€痛快。而現在，我也不再是那個不想長大的小毛頭了，我已經長大了。我的夢想是快快長大，長成像爸爸媽媽一樣的大人。也許你會說，小孩子的性格就是這么多變，今天想上月球，明天就想上太陽上去。我卻認為理想的變化，是隨著年齡的增長而變化的。每長大一點，都會有一個新的理想，這么多的理想也會慢慢地把你領入成功的皇宮。這也許就是我理想上的變化吧!從不想長大的我倒想快快長大。

現在的我，在班里成績優(yōu)異，在老師、同學們眼中是個無可挑剔的乖乖女，可又有誰知道我的過去呢?記得小的時候，我經常闖禍給媽媽帶來了不少的煩惱。等我長后，漸漸懂事的我突然發(fā)現媽媽的頭上已悄悄地爬上了些許白發(fā)，再看看別的同學的媽媽，天天打扮得漂漂亮亮的，穿得都是名牌衣服，頭上一絲白發(fā)也沒有。于是，我開始慢慢地用功學習起來，不再闖禍，剛開始我只是為了媽媽才好好學習的，后來自己也愛上了學習，并且還成為了學校的三好學生。這，就是我學習上的變化。

是啊!每個人的一生，都經歷了許許多多的變化，有理想的變化，愛好的變化，學習的變化，性情的變化……這些變化將隨著我們年齡的變化而變化，它也會伴隨我們走過人生中的'漫漫長路。也許你也有和我類似的變化，不妨也寫來讓大家一睹為快吧!

一年=春+夏+秋+冬，一年在變。一天=白天+黑夜，一天在變。我=童年+少年，我也在變。

現在的我變了，變得愛臭美了。有一句流行語我想大家也都聽說了，頭可斷，血可流，發(fā)型不能亂，這足以證明我們對美追求的程度。我會經常學著姐姐的模樣偷偷在梳妝臺上化妝，我會經常偷偷穿著媽媽的高跟鞋走起模特步，我會經常買一些首飾來裝點自己乳臭未干的面孔，我會有一屋子漂亮衣服的夢想，好像忘記了曾經無論怎樣都覺得自己是個美女，而是一味的裝點我們自己，就這樣我們裝點著自己稚嫩的臉龐，就這樣我們一點點的成長，就這樣我們邁向成熟。

現在的我變了，如果有人問從什么時候起?大概就從我們開始接觸一切電子產品開始，變了。記得剛開始我接觸的是游戲，它讓我發(fā)生了變化，我變得很少出去和小伙伴們出去嬉戲，因此我的朋友變少了。后來我有了手機，發(fā)短信也讓我發(fā)生了變化，群發(fā)的我不回一首歌在2014年春晚的舞臺上走紅，我就是這樣群發(fā)短信，隱藏了自己內心深處真實的東西，就這樣我學會了應付差事，而缺少了自己內心深處的真實情感，我變了變得慵懶了。后來qq微信等走進了我的世界，我發(fā)現我也有變化結識網上朋友，讓我的朋友圈在網上迅速擴大，網上聊天代替了見面玩耍，讓我們的距離越來越遠。我們變了，電子產品的弊端讓我變了。

我們變了，變得叛逆了。進入青春期的我們，自以為自己什么都知道，渴望自主的安排自己的生活，渴望有屬于自己的空間，渴望做自己青春的主人，而爸爸媽媽過多的干預和嘮叨總會讓自己很厭煩，哪怕是爸媽多一句的叮嚀，都是一種啰嗦。而那個曾今對于父母百依百順的乖乖女消失了，也許只是因為我有了自己的思想，不想像小時候那樣任人擺布。我變了變得叛逆了。

我的變化真的很大，我開始有些不認識自己，可能青春就是這樣不停地變化著，但是每個人都會擁有這段經歷，我想改變自己，讓青春這美好的時期不留遺憾。

我的變化英語篇二十

西游記中的孫悟空神通廣大，他一路降妖除魔、懲惡揚善，令我敬佩不已。我渴望擁有孫悟空那神奇的變化，想著想著，我的變化之旅開始了......

百花齊放的春天，辛勤的蜜蜂正在采蜜。我立刻變成一只小蜜蜂，我要和他們一起釀出最甜美的蜜，把它獻給敬愛的老師，它可以保護嗓子。從此講桌前，又響起清脆響亮的聲音。

烈日炎炎的盛夏，太陽就像一個大火球炙烤著大地，我化為一棵枝繁葉茂的參天大樹，無數的鳥兒在我這里安家聚會，人們圍坐在我身旁，一邊乘涼，一邊說著保護大自然的重要性。

秋風蕭瑟的秋天，枯葉殘落鋪滿大地。年邁的清潔工人，起早貪黑地清掃街道，是他們掃出了城市的整潔與文明。我感動不已，立即變成一把掃帚。我飛速地清掃地面，只為讓清潔工人來得及吃上一頓熱乎的飯菜。

寒風呼嘯的冬天，貧困山區(qū)的房屋破舊不堪，孩子們凍得瑟瑟發(fā)抖。我搖身一變，變成一床暖融融的棉被，給他們帶去陽光般的溫暖。使他們健康快樂的成長，他們是祖國的希望。

想著想著，我的變化之旅已走過春夏秋冬。我渴望擁有孫悟空那神奇的變化，其實我發(fā)現只要擁有一顆助人為樂的心，每個人都會擁有神奇的變化和力量，讓世界變得更加美好，讓人類享受到陽光般的溫暖！