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2023年食品安全突發(fā)事故處理方案(優(yōu)質(zhì)11篇)
  • 時間:2023-11-11 14:32:39
  • 小編:ZTFB
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2023年食品安全突發(fā)事故處理方案(優(yōu)質(zhì)11篇)
2023-11-11 14:32:39    小編:ZTFB

創(chuàng)新思維可以幫助我們制定出更加切實可行的方案。想要制定一個完美的方案,我們需要先明確問題和目標(biāo)。方案的實施需要考慮到環(huán)境的變化和反饋,及時做出調(diào)整和改進。

食品安全突發(fā)事故處理方案篇一

為保障20__年興大中學(xué)業(yè)考試信息技術(shù)考查順利進行,做好考試期間可能出現(xiàn)的突發(fā)事件的'應(yīng)急處理工作,特制定信息技術(shù)考試應(yīng)急預(yù)案。

1、考場停電。

考試期間考場內(nèi)如出現(xiàn)停電事故,考場網(wǎng)絡(luò)管理員和監(jiān)考員應(yīng)在第一時間向考點主考報告,立即安排電工查明原因,如短時間能解決則重新啟動考試用機進行續(xù)考(不影響考生答題);否則,及時與當(dāng)?shù)仉娏Σ块T聯(lián)系解決,同時電話報縣考區(qū)辦公室,并做好詳細記錄。考區(qū)辦公室經(jīng)研究同意后,安排其他時間重考。

2、系統(tǒng)故障。

考試期間考場內(nèi)計算機如出現(xiàn)系統(tǒng)故障,網(wǎng)絡(luò)管理員先參照信息技術(shù)考試考務(wù)冊相應(yīng)處理辦法進行處理(可啟用備用機),如短時間內(nèi)解決不了的,立即向考點主考報告,同時電話縣考區(qū)辦公室,請求技術(shù)支援。

3、出現(xiàn)大面積作弊行為。

除了宣布相關(guān)成績作廢外,還要求相關(guān)考區(qū)及時處理相關(guān)責(zé)任人,并及時采取補救措施,安排其它時間進行重考。

4、安全事故。

若發(fā)生突發(fā)安全事件,在場教師要立即進行應(yīng)急處理,在第一時間向考點主考和學(xué)校校長報告,逐級上報教育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),若有需要,立即撥打110、119、120等特服電話。

(1)火災(zāi)安全。

網(wǎng)絡(luò)管理員應(yīng)迅速切斷電源,監(jiān)考教師應(yīng)立即指揮學(xué)生按順序疏散,及時將學(xué)生帶至遠離火源的安全地段,并立即撥打119、120請求援助;迅速將事故信息報告考點主考,并電話縣考區(qū)辦公室。

(2)校園、考場安全。

如發(fā)現(xiàn)有安全隱患,立即匯報、整改,責(zé)任落實到人,確保校園安全??荚囆盘柊l(fā)出后,做好考場封閉工作,發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時,應(yīng)及時報警110、120請求援助。并將事故信息報告考點主考。

(3)飲食安全。

做好師生的飲食衛(wèi)生工作,若出現(xiàn)食物中毒事件,立即報警110、120請求援助,并向考點主考匯報。

食品安全突發(fā)事故處理方案篇二

近年來,隨著天然氣管道深入千家萬戶,燃氣安全問題迫在眉睫。燃氣搶修應(yīng)急工作,作為維護人民生命安全,減少人民財產(chǎn)損失的有效方法,也是國家法律法規(guī)的基本要求。燃氣搶修應(yīng)急演練是安全生產(chǎn)新形勢的需要,也是檢驗并提高公司應(yīng)急能力的一種必要手段。因此,為有效遏制群死群傷事故和突發(fā)事件,臨沂長虹燃氣有限公司定期組織燃氣管道事故應(yīng)急搶修演練,以提高員工素質(zhì),增強安全意識,實現(xiàn)科學(xué)有序搶險、排險、救援為目的。通過演練,真正發(fā)現(xiàn)《預(yù)案》中存在的問題,達到進一步完善應(yīng)急救援預(yù)案的目的。

二、演練的主題背景。

在臨港區(qū)黃海十路某某化工廠,因操作不當(dāng)導(dǎo)致燃氣泄漏。被損壞的燃氣管道是通往臨港西部直徑200毫米的主管道,途徑附近村莊,事故現(xiàn)場已造成多人受傷,居民生活區(qū)方圓50米內(nèi)有燃氣泄漏氣味。泄露的天然氣與空氣混合,一旦遇到火花,瞬間就有發(fā)生爆炸的危險。情況緊急。

演練的時間:20xx年4月10日。

演練地點:黃海十路某某化工廠。

(一)現(xiàn)場布置。

1、演練現(xiàn)場布置:演練現(xiàn)場為某某化工廠,現(xiàn)場較寬廣,符合演練的安全要求。

2、事故現(xiàn)場布置。

(1)閥門井一個,e管(n200)2根,放有廢舊易燃物品的土坑(直徑0.6—1.5米)一個,加臭劑。

(2)施工現(xiàn)場留有機械平整土地痕跡,機械已經(jīng)撤離。

(3)模擬事故現(xiàn)場。演練開始前,工作坑內(nèi)放置待搶修的管道彎頭,在事故周圍散布加臭劑,即提示發(fā)生事故。采用接到值班室xxxx電話報警方式,臨沂長虹燃氣有限公司應(yīng)急救援演練正式開始。

(二)救援組織。

1、演練單位:由臨沂長虹燃氣有限公司抽調(diào)各部門員工,成立10人應(yīng)急分隊,名稱為“臨沂長虹燃氣設(shè)施搶修應(yīng)急分隊”。分別擔(dān)負組織指揮、搶修救援、警戒疏散、通訊聯(lián)絡(luò),消防等工作。公司安全運營部按照腳本和有關(guān)要求,對現(xiàn)場提前進行周密的安排和布置。

2、演練所需要設(shè)備、物資、器材的準(zhǔn)備。

食品安全突發(fā)事故處理方案篇三

一、工作目標(biāo)。

通過全面排查,深挖餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)各類食品安全隱患,防范發(fā)生系統(tǒng)性風(fēng)險。強化餐飲服務(wù)提供者主體責(zé)任,嚴厲打擊帶有行業(yè)潛規(guī)則性質(zhì)的違法行為,嚴厲查處非法添加等嚴重危害人民群眾身體健康的違法行為,切實保障人民群眾飲食消費安全。

二、工作措施。

(一)全面加強監(jiān)督檢查,排查清理餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)食品安全風(fēng)險。加強監(jiān)督檢查,深挖各類餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)食品安全風(fēng)險,加大對餐飲服務(wù)單位超范圍、超劑量使用食品添加劑問題的治理力度,特別是“四自食品”(自制飲料、自制調(diào)味品、自制火鍋底料、自制糕點)問題的治理,嚴厲打擊和嚴格查處違法添加非食用物質(zhì)行為;積極配合質(zhì)監(jiān)部門開展對非法使用工業(yè)明膠加工食品徹查嚴打的行動,以易使用明膠的品種為重點,認真組織排查,加強監(jiān)督檢查,嚴防工業(yè)明膠進入餐飲服務(wù)環(huán)節(jié);對餐飲服務(wù)食品加工環(huán)節(jié)中容易造成微生物污染的冷菜、沙拉、生食水產(chǎn)品、餐用具清洗消毒等重點環(huán)節(jié)要重點加強監(jiān)管,督促餐飲服務(wù)單位嚴格按照《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》規(guī)定操作,防止微生物污染;把學(xué)校食堂食品安全作為監(jiān)管工作重中之重,有效遏制學(xué)校食堂食物中毒事故發(fā)生。

(二)嚴格落實進貨查驗和索證索票制度。督促餐飲服務(wù)單位嚴格落實國家食品藥品監(jiān)管局《餐飲服務(wù)食品采購索證索票管理規(guī)定》的要求,結(jié)合餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管工作重點,以鮮肉和肉制品、食用油、食品添加劑等為重點品種,督促餐飲服務(wù)單位建立并嚴格執(zhí)行進貨查驗和索證索票制度,明確專人負責(zé),均能進行溯源。嚴禁采購和使用病死、來源不明或不合格的鮮肉及肉制品,嚴禁從私屠濫宰等非定點屠宰企業(yè)采購鮮肉。嚴防不合格鮮肉及肉制品、食用油和上游環(huán)節(jié)其他問題食品流入餐飲環(huán)節(jié)。

(三)加大監(jiān)督抽檢力度,嚴懲違法違規(guī)行為。積極爭取地方財政的支持,加大抽檢力度,特別要加大以易使用明膠的品種、“四制食品”、食用油、鮮肉及其制品為重點的'抽檢力度,對抽檢不合格及其他違法違規(guī)行為進行嚴懲。始終保持高壓態(tài)勢,嚴厲打擊非法添加非食用物質(zhì)、濫用和超效期使用食品添加劑等違法違規(guī)行為,依法從嚴、從重、從快處理。

(四)加強對無證餐飲單位的監(jiān)管。通過為期一月的摸排,掌握轄區(qū)無證無照餐飲單位的數(shù)量,按照“疏堵結(jié)合、有序發(fā)展”的原則,采取有效措施,對無證無照餐飲經(jīng)營單位進行專項清理整治。有計劃地開展分類整治,降低無證小餐飲單位的比例。

三、時間安排。

食品安全突發(fā)事故處理方案篇四

為進一步加強學(xué)校食品安全工作,提高我校處置重大食品安全事故的能力,最大程度地預(yù)防和減少食品安全事故及其造成的損害,切實保障廣大師生的身體健康和生命安全,按照《xx市學(xué)校重大食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》、xx市教育局文件精神,特制定本預(yù)案。

樹立“責(zé)任重于泰山,安全第一”的思想,抓平時,敲警鐘,以防為主,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分級負責(zé),措施果斷,快速反應(yīng),高效處置。

學(xué)?!耙话咽帧必摽傌?zé),親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé),切實加強領(lǐng)導(dǎo),成立食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負責(zé)學(xué)校食品安全工作。成立群體性食品中毒處置領(lǐng)導(dǎo)小組,一旦發(fā)生群體性食物中毒,立即啟動應(yīng)急預(yù)案,處置領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)開展工作。

食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:xx。

副組長:xx。

安全事故聯(lián)系人:x。

組員:xx。

各班主任。

食品中毒處置領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:x。

副組長:x。

組員:xx以及各班主任。

學(xué)校本著為學(xué)生和教師的身體健康的目的出發(fā),在加強學(xué)校常規(guī)管理的同時,加強對食堂、小賣部食品衛(wèi)生工作管理,一旦發(fā)生學(xué)生非正常中毒或疑似食物中毒事故,立即采取以下措施:

1、第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)立即報告x或x、x(x),學(xué)校立即通知停止食堂的生產(chǎn)活動,停止小賣部的經(jīng)營活動,并于1小時內(nèi)向x市人民醫(yī)院、x市人民政府和xx市教育局報告。

2、以最快速度組織力量將中毒人員送往人民醫(yī)院,及時撥打急救中心電話“120”請求救助,積極配合協(xié)助衛(wèi)生機構(gòu)救助病人。

3、封存造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場,無關(guān)人員不允許到操作間或留樣處。

4、組織教師組成陪護人員隊伍,安排本校人員負責(zé)陪護,無關(guān)人員未經(jīng)批準(zhǔn)不準(zhǔn)到醫(yī)療單位探視,以免影響治療秩序。

5、配合衛(wèi)生行政部門進行調(diào)查,按衛(wèi)生行政部門的要求如實提供有關(guān)材料和樣品。

6、落實衛(wèi)生行政部門要求采取的其他措施,把事態(tài)控制在最小范圍。

7、根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求,分別向上級主管部門報告事態(tài)的進一步發(fā)展的詳細情況。

8、確保飲食安全,做好消毒保潔工作。

(1)總務(wù)處做好學(xué)校各場所的消毒保潔工作。門衛(wèi)要嚴格執(zhí)行來訪人員登記制度,衛(wèi)生室要準(zhǔn)備好各類消毒物品。

(2)開學(xué)前食堂、廁所、公共活動場地、進行全面大掃除及消毒工作,不留死角。開學(xué)后做到每日清掃,校園每月消毒一次,辦公室、教室定期進行衛(wèi)生檢查。

(3)學(xué)生用餐做到專人管理,嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生加工的操作程序,做到生熟分開,清洗干凈,餐具高溫消毒,防塵防害。

1、穩(wěn)定師生情緒,要求各類人員不以個人名義向外擴散消息,以免引起不必要的混亂。

2、如有個別家長來校探視,事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組做好家長的思想工作和接待工作。

3、事故發(fā)生后,要注意維護正常的學(xué)習(xí)秩序和工作秩序,廣大教師要做好食品中毒人員的思想工作。

4、如有新聞媒體要求采訪,必須經(jīng)過學(xué)校同意,未經(jīng)同意,任何個人不得接受采訪,以避免報道失實。

5、事件發(fā)生后,立即采取緊急措施,未經(jīng)允許,一切外來人員禁止進入校園。

校長室:x。

辦公室:x。

食品安全突發(fā)事故處理方案篇五

為了更好地貫徹落實《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《中華人民共和國防震減災(zāi)法》等法律法規(guī)和國務(wù)院應(yīng)急辦《突發(fā)事件應(yīng)急演練指南》精神,保證我校防震應(yīng)急工作高效、有序進行,提高快速反應(yīng)能力,最大限度地減少人員傷亡,減輕經(jīng)濟損失和社會影響,根據(jù)縣教育體育局的要求,結(jié)合我校實際,特制定本方案。

一、演練目的。

通過應(yīng)急疏散演練,使全校師生掌握應(yīng)急疏散的正確方法,熟悉我校緊急疏散的程序和線路,確保在地震等災(zāi)害來臨時,我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排。

1、內(nèi)容:防震應(yīng)急避險和緊急疏散演練;

2、對象:全體師生。

3、時間:從xx年起,學(xué)校將3月17日、5月12日、9月15日、11月9日、12月15日確定為“學(xué)校防震防火演練日”,每年開展5次應(yīng)急疏散演練,其中3月17日和11月9日開展防火應(yīng)急撤離演練,5月12日和9月15日開展防震應(yīng)急撤離演練,12月15日開展防震防火綜合應(yīng)急撤離演練。

三、演練領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

總指揮:

副總指揮:

成員:

職責(zé):及時檢查各組成員到場情況兆櫓負責(zé)區(qū)域的緊急避險和疏散。負責(zé)向上級有關(guān)部門匯報情況,并請求援助。

當(dāng)發(fā)生危急情況時,石占山老師負責(zé)到廣播室打開廣播,黨靜校長負責(zé)發(fā)出疏散指令,調(diào)控緊急避險和疏散過程。

四、演練準(zhǔn)備。

1、首先使全體師生明確防震減災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。

2、演練前班主任動員,讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

3、演練前對撤離路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責(zé)。

五、演練要求。

1、沉著冷靜,嚴肅有序,服從指揮。

2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、嚴格按規(guī)定線路疏散,不得串線,不得搶先。

4、各班級要嚴密組織,認真對待,堅決避免擁擠事故的發(fā)生。

六、專業(yè)組組成及其職責(zé)。

1、疏散組。

組長:x。

成員:x。

黃金成x。

職責(zé):負責(zé)全校師生疏散工作。

具體安排如下:

撤離路線:1#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后從校園南路向西到達辦公樓前廣場;2#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后從辦公樓東側(cè)道路向北到達操場;3#教學(xué)樓各班學(xué)生下樓梯后經(jīng)教學(xué)樓東側(cè)道路向北經(jīng)四#樓后道路到達操場;辦公樓教職工下樓梯后經(jīng)兩側(cè)北門到達操場。

食品安全突發(fā)事故處理方案篇六

為進一步加強學(xué)校安全工作,提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識,20xx年3月12日下午,學(xué)校組織全校師生進行安全疏散應(yīng)急演練,在演練過程中,教師沉著冷靜,指揮若定,同學(xué)們臨危不懼,迅捷有序,演練取得圓滿成功。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織到位。

為了確保此次演練活動落到實處,我校成立了由叢校長為組長,李主任為副組長,班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并擬定了《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行,學(xué)校于20xx年3月11日下午召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師會,部署演練工作。會上叢校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前又召開了班主任、各行動小組長會議,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項,做到各個道口都有老師守著,以防意外事故的發(fā)生。并要求班主任召開班級會議教育學(xué)生,聽到緊急疏散信號后,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé),到達規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。特別強調(diào)活動本身的安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動順利進行。

此次演練活動,全體教師首先從思想上引起了高度重視,增強安全防范意識,以及危機意識,抓住這次演練機會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。

二、籌劃縝密,演練方案安全可行。

學(xué)校辦公室認真制訂了周密細致演練方案。就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象作了具體的說明,就演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項一一作了書面張貼,對各班主任、引導(dǎo)員以及相關(guān)教師作了具體的分工。并要求各班到達指定位置后,各班班長立即檢查人數(shù),并隨即向各年級組長和現(xiàn)場指揮的領(lǐng)導(dǎo)報告。

三、秩序井然,演練效果良好。

20xx年3月12日下午,突發(fā)安全事件應(yīng)急演練活動分三次進行:試行演練――總結(jié)(召開年級組現(xiàn)場總結(jié)會)――再演練――再總結(jié)――再演練(召開年級組現(xiàn)場總結(jié)會)――最后總結(jié)并召開全體教職工大會。下午2:30分學(xué)校演練總指揮通過廣播下達指令,試行演練開始,工作人員就位,全體教師的安全應(yīng)急疏散演練開始。隨后,在總指揮的指令下,全校師生安全應(yīng)急疏散演練開始。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后,各班班長馬上清點人數(shù),向現(xiàn)場指揮匯報。演練指揮小組運籌帷幄,駕馭全局。僅用6分鐘時間,全校師生全部安全撤離并到達指定位置。演練活動結(jié)束,各班有秩序地回到教室。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、年級組現(xiàn)場總結(jié)會召開,各年級組、班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié),提出整改措施。3:20分,學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急演練活動再次開始,全校師生都能服從指揮,聽從命令,快速、安全地進行疏散。學(xué)生反應(yīng)很快,用5分鐘時間出色的完成了疏散演練,都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中,沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。安全撤離后,各班清點人數(shù),報告總指揮。整個演練過程有條不紊。隨后學(xué)校召開全體教師會議,就本次演練活動進行了全面總結(jié),并就演練中的問題進行了通報,并提出整改措施。

這次演練活動是對我?!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進一步增強師生防震、消防安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動非常成功,達到了預(yù)期目標(biāo)。

食品安全突發(fā)事故處理方案篇七

組長:

副組長:

成員:

發(fā)生突發(fā)事件,在處理小組成員到達之前,由總值班員負責(zé)處理。

(1)保安或單位內(nèi)任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi)突發(fā)事件,應(yīng)立即向值班領(lǐng)導(dǎo)報告,并通知值班人員發(fā)出火警警報。值班領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)馬上趕往現(xiàn)場指揮工作。

(2)根據(jù)火勢大小,經(jīng)向小組領(lǐng)導(dǎo)請示后,可撥打“119”請求支援,并向人關(guān)專業(yè)人員說明起火的詳細位置及起因。

(3)值班領(lǐng)導(dǎo)和保安班長應(yīng)在最短時間內(nèi)組織義務(wù)消防員和保安立即趕到火災(zāi)現(xiàn)場集結(jié)待命組織撲救;另外應(yīng)對各層人員進行疏散工作,確保每個人員的生命安全。

(4)義務(wù)消防隊員各司其職,立即組織人員滅火,絕不可隨意處理和拖延時間。

2、突發(fā)爆炸物、可疑爆炸物和違法物品的應(yīng)急措施:

(1)發(fā)現(xiàn)可疑人物攜帶物品時,保安和全體人員有權(quán)阻止進入,同時匯報值班領(lǐng)導(dǎo)。

(2)保安人員檢查發(fā)現(xiàn)或接到各類可疑物品時,要立即向值班領(lǐng)導(dǎo)報告,并留守現(xiàn)場,圍起隔離帶,阻止任何人接近可疑物品。

(3)初步確認為可疑爆炸物品時,立即組織各層人員進行疏散,并設(shè)置臨時警戒線,任何人員不得擅自入內(nèi),經(jīng)值班領(lǐng)導(dǎo)同意撥打“110”報警。

(4)對危險品和違法物品攜帶者一經(jīng)發(fā)現(xiàn),()立即扣留,并帶到有關(guān)部門進行調(diào)查,禁止其離開,待公安人員到現(xiàn)場后進行調(diào)查。

(5)公安人員到現(xiàn)場后,協(xié)助公安人員排除爆炸隱患,積極配合調(diào)查。

(6)如果爆炸已經(jīng)發(fā)生,保安人員和值班領(lǐng)導(dǎo)、義務(wù)消防隊員要立即趕到現(xiàn)場進行搶救,協(xié)助運送傷員,穩(wěn)定人員情緒,保護好現(xiàn)場,有秩序的開展疏散工作。防止肇事者在公共場所散布不滿和制造恐慌。

(7)各級相關(guān)人員要積極配合領(lǐng)導(dǎo)及公安機關(guān)進行案件調(diào)查。

(1)當(dāng)發(fā)生搶劫案件時,如劫匪持有武器(指槍械),在場員工應(yīng)避免與匪徒發(fā)生正面沖突,保持鎮(zhèn)靜,并觀察匪徒的面貌、身型、衣著、發(fā)型及口音等任何特征。如劫匪未持有武器且有足夠人手可以制服匪徒時,則等待適當(dāng)機會將其擒獲交與警方,但決不可草率從事以免造成不必要的傷亡,待適當(dāng)時機時按指示向“110”報警。

(2)如劫匪乘車逃離現(xiàn)場,應(yīng)記下其車牌號碼、顏色、車款或牌子等,并記清人數(shù)。同時可以用通訊工具向110報告方位和地點,以便警方組織力量設(shè)卡攔截。

(3)保護好現(xiàn)場。劫匪遺留的兇器、作案工具等不要用手觸摸。劃出警戒范圍,不要讓無關(guān)人員進入現(xiàn)場。

(4)如現(xiàn)場在交通要道、公共場所等人多擁擠處無法將劫匪留下的證物留在原處的,應(yīng)一一收拾起來用塑料袋裝好,交給警方處理。

(6)如有傷者,要立即送往醫(yī)院救治,并報告公安機關(guān)。

4、斗毆案件應(yīng)急措施:

(1)當(dāng)單位內(nèi)發(fā)生斗毆時,應(yīng)立即制止勸阻及勸散圍觀人群。

(2)如雙方不聽制止,事態(tài)繼續(xù)發(fā)展,場面難以控制時,應(yīng)迅速報告公安機關(guān)及知會相關(guān)部門人員。保安員應(yīng)迅速到場戒備,防止損壞單位物品。

(3)如單位物品有損壞,則應(yīng)將毆斗者截留,要求賠償。如有傷者則予以急救后交警方處理?,F(xiàn)場須保持原狀以便警方勘查,并協(xié)助警方辯認肇事者。

(4)如斗毆者乘車逃離,應(yīng)記下車牌號碼、顏色、車型及人數(shù)等特征。

(5)協(xié)助警方勘查打斗現(xiàn)場,收繳各種打架斗毆工具。

5、食物中毒的應(yīng)急措施:

在單位如發(fā)現(xiàn)任何人士有中毒情形,無論是誤服或故意服毒,除立即報警外,還需采以下措施:

a、撥打急救中心電話“120”呼救,如醫(yī)務(wù)人員沒有及時趕來,中毒者有生命危險,要將中毒者送附近醫(yī)院搶救,并通知中毒者的單位或親友。

b、保護中毒者所在現(xiàn)場,不要讓任何人觸摸有毒或可疑有毒的物品(如:藥物、容器、飲品及食物、嘔吐物等)。

c、安排好所需事情以便警車和救護車到達能及時離開。

d、防止閑雜人員圍觀。

e、發(fā)現(xiàn)投毒者或可疑人員,立即滯留,交警方處理。

6、臺風(fēng)應(yīng)急措施:

(1)各工作崗位人員應(yīng)堅守崗位,未經(jīng)允許或接替決不可離崗。

(2)保安員要留意和指導(dǎo)車輛停放,避免被吹落物砸壞。同時要加強警戒,防止壞人趁機作案。

(1)值班保安或工作人員發(fā)現(xiàn)盜竊分子正在作案,應(yīng)立即通知各個出入口,值班保安組織人員包圍犯罪嫌疑人,爭取當(dāng)場抓獲,連同作案工具、贓物一并送交公安機關(guān)處理,在現(xiàn)場有受害人的要一起到公安機關(guān)配合破案。

(2)發(fā)現(xiàn)盜竊現(xiàn)場,盜竊分子已逃離現(xiàn)場的,要保護好現(xiàn)場,通知相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組織人員從外圍包圍現(xiàn)場所有出入口,監(jiān)控值班人員重點監(jiān)控各主要出入口,并匯報給值班領(lǐng)導(dǎo)并組織人員對現(xiàn)場附近嚴格清查。

(3)保安接到報警鈴聲立即封鎖大門,并對出入人員嚴格檢查,對可疑攜帶盜竊物品的人員暫請對方滯留在值班室,并立即報告值班領(lǐng)導(dǎo),請求報警,請警方進行盤查。

(4)保護作案現(xiàn)場,不能讓任何人觸?,F(xiàn)場痕跡和移動現(xiàn)場的物品,經(jīng)請示值班領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即報告公安機關(guān),聽從公安人員處理。

8、執(zhí)勤中遇到不執(zhí)行規(guī)定不聽勸阻的應(yīng)急措施:

保安在執(zhí)勤過程中,如遇到強行進入不準(zhǔn)隨意進入的區(qū)域、在不準(zhǔn)停車的地方停車等,可采取如下處置方法:

(1)處理問題時先敬禮、態(tài)度和藹、說話和氣、耐心解釋、以理服人。

(2)對不聽勸阻者,盡量想辦法查清其姓名或單位,如實記錄下來及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。

(3)一般情況可由保安人員進行核對,核對無誤后告之其我單位的相關(guān)制度,請其今后配合工作。

(4)發(fā)生糾紛時,保安員一定要冷靜,避免爭吵,不能和對方發(fā)生任何沖突和過激行為。

(5)若遇到個別人員蠻橫無理,打罵保安人員,可立即通知上級主管領(lǐng)導(dǎo),由上級領(lǐng)導(dǎo)同此人共同協(xié)商妥善處理,若情節(jié)嚴重,應(yīng)立即報告公安機關(guān)依法處理。

(6)保安人員遇到上述情況嚴禁動手打架,本著以理服人的原則妥善處理。

醉灑者或精神病人失去了正常的理智,有些處于不能自控的狀態(tài),很容易造成傷害,執(zhí)勤人員應(yīng)按如下方法處理。

(1)進行勸阻或阻攔,讓其離開管轄區(qū)域。

(2)如果熟悉或認識醉酒者或精神病人,應(yīng)設(shè)法立即通知其工作單位,請他們派人領(lǐng)回,并采取控制和監(jiān)護措施。

(3)若醉酒者或精神病人有危害社會安全的行為,可將其強制送交公安部門,處理過程中注意保護自己。

10、對突發(fā)性停電、停水的應(yīng)急措施:

(1)保安和單位內(nèi)任何人員接到突然停電、停水的消息后第一時間通知值班領(lǐng)導(dǎo)和維修電工。

(2)維修電工查明停電、停水原因后,根據(jù)情況的不同,向值班領(lǐng)導(dǎo)匯報停電、停水原因。

(3)維修電工查明原因后,應(yīng)在最短時間內(nèi)趕到現(xiàn)場對電路、水管等相關(guān)設(shè)備進行搶修。

(4)電路、水管檢修完成后,要及時送電或送水,如有特殊原因需要延長時間,應(yīng)再次通知用電或用水單位,并抓緊解決。

(5)恢復(fù)使用后,要檢查所有設(shè)備是否完好,同時通知各個樓層,發(fā)布已恢復(fù)使用通知。

食品安全突發(fā)事故處理方案篇八

“老師,我認為書上錯了?!薄袄蠋?,您講的不完整?!薄袄蠋?,我有更簡單的方法?!薄袄蠋?,他打我!”“老師,睡著了……”老師――面臨著前所未有的尷尬!課堂――面臨著前所未有的挑戰(zhàn)!課堂上的突發(fā)事件就是擺在每個老師面前的一道難題。實踐告訴我,這時要靈活應(yīng)變、尊重學(xué)生,課堂將會因“突發(fā)事件”而變得更美麗!

1、對于課堂上的學(xué)習(xí)類型的突發(fā)事件,老師可以這樣。

1.1完美預(yù)備教案。

教師在撰寫教案的過程中,對于一些問題,尤其是限制性不強的問題,可事先在教案中盡可能預(yù)設(shè)所有的答案。尤其像我們年輕的教師,對教材不是很熟悉的情況下,可先做到自己心中有底,才能處事不驚。

1.2敢于跳出課堂。

教師要有預(yù)定計劃,但又不能限于預(yù)定計劃而不敢越雷池半步,不能固步自封于教案之中。我認為,學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞并不取決于你所備的教案,而應(yīng)是學(xué)生當(dāng)時的學(xué)習(xí)狀況。教師應(yīng)時時關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)、學(xué)生的需求,而非教案的限制。尤其是數(shù)學(xué)課堂,需要教師努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,放手讓學(xué)生自主探索。這才是學(xué)習(xí)的真諦!

每一位教師都應(yīng)學(xué)會更完美地去解決突發(fā)事件,并及時的捕捉住此中的智慧火花,讓他綻放生命活力,使課堂教學(xué)因突發(fā)事件而變得美麗。

2、對于課堂上紀(jì)律的突發(fā)事件可以。

2.1以幽默的語言化解。

案例a:記得我上中學(xué)時,一天下午第二節(jié)課我趴在桌子上睡著了,老師迅速走過來,“啪”,用力在課桌上拍了一下,氣沖沖地說:“怎么,困了回家睡去。躺在床上比在這舒服,睡一年也沒人管你,這就可以走,我不稀罕你這一個學(xué)生?!闭f完就走回了講臺。我抬頭瞪著他的背影,慢慢的低下了頭,沒有再睡覺,更沒有聽課。

案例b:一次聽一位老師的課,一位同學(xué)打瞌睡,那位老師笑呵呵走過去用手指敲敲他的桌子說:“快別睡了,再睡我可要唱《霍元甲》的主題歌了,”說完還真唱了起來:“睜開眼吧!小心看吧!我唱得對嗎?”學(xué)生都被他逗笑了,連打瞌睡的同學(xué)也來了精神,專心致志地聽起課來。

這兩位老師都是本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度,糾正其錯誤。但是前者老師居高臨下的嚴肅批評,使學(xué)生很難接受,而后者變嚴肅為幽默,不但沒有損害學(xué)生的自尊心,使學(xué)生覺得老師給我留了“面子”,理解老師的良苦用心,從而徹底改正自己的缺點,達到“親其師而信其道”的教育效果。一個幽默的教師是很受學(xué)生歡迎的,他能有效的調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)生狀態(tài),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,會使師生關(guān)系更加融洽。

2.2設(shè)身處地,從學(xué)生出發(fā),

案例:有次上課時,教室里總有同學(xué)在嘀咕著什么,好一片繁榮的景象。我正納悶,平時沒有出現(xiàn)這種情況,是怎么回事?注視著學(xué)生,不過他們沒有什么反應(yīng)。我回頭看了看黑板上的課表,原來上一節(jié)是體育課。我調(diào)整了一下自己的情緒對學(xué)生說:“我知道你們上一節(jié)課是音樂,神經(jīng)還處于興奮狀態(tài)中,那咱們把興奮轉(zhuǎn)移到數(shù)學(xué)上來。”學(xué)生慢慢地靜了下來。

作為教師,有的時候應(yīng)該放下老師的“架子”,在不失去原則的情況下,從學(xué)生的角度去看待問題,緩和師生之間緊張的關(guān)系。

2.3用暗示方法,平靜面對學(xué)生的行為。

案例:課堂上往往是教師正講得投入時,發(fā)現(xiàn)學(xué)生或說話,或偷看小人書,或吵架……我們?nèi)绾翁幚磉@些突發(fā)事件?當(dāng)學(xué)生個體的違紀(jì)行為沒有影響到其他同學(xué)時,教師可采用暗示方法。如走到一位正做小動作的學(xué)生跟前,輕輕地咳嗽一聲,或者輕輕敲一下其課桌。這樣,學(xué)生自然“心領(lǐng)神會”,便會自動投入學(xué)習(xí)活動。如果通過暗示,該生未察覺,或者根本不領(lǐng)情、不買賬,教師則可出其不意地提出一個問題讓其回答。這樣,學(xué)生的注意力便迫不得已地集中到課堂上來了。

這種冷處理法,不用多說,而用眼神示意或用手語暗示,一般來說是挺奏效的,而且不會引起正面沖突,破壞課堂氛圍。課堂上教師多多進行“大聲表揚、悄悄批評”,用眼光、手勢、身段、旁敲等行為暗示,化解師生沖撞,從而達到自我適調(diào)困擾的目的。

3、處理突發(fā)事件的常用技巧。

技巧1:給學(xué)生下臺提供機會。

學(xué)生的心靈如同一棵剛發(fā)芽的幼苗,非常的脆弱,時刻需要教師予以悉心的呵護。身為人師,處處站在學(xué)生的處境去想,挖掘?qū)W生身上的閃光點,并給予真誠的贊揚,把全體學(xué)生的注意力迅速轉(zhuǎn)移、集中到他的閃光點中去,為學(xué)生提供“下臺”的墊腳石,使學(xué)生迅速擺脫尷尬的局面,從容地走下臺去。

技巧2:因勢利導(dǎo)。

教師每當(dāng)遇到突如其來的事件時,切忌過于急躁,千萬不要因為自己是教師而擺出高高在上的姿態(tài),應(yīng)該做到充分冷靜,尋找迅速靈活地集中轉(zhuǎn)移到事件的另一面去。從而,不僅是教師本身巧妙地躲過尷尬,同時,還有利于加深師生感情、融洽師生關(guān)系。

處理課堂突發(fā)事件,前提是要有愛心和耐心,其次是要講究藝術(shù)和方法。作為一個教師要“多用情,少用氣”,要以情感人,親切和藹,心平氣和。課堂中的突發(fā)事件層出不窮,作為人師,我們應(yīng)以“尊重學(xué)生、愛護學(xué)生、理解學(xué)生、體貼學(xué)生”的原則來謹慎、恰當(dāng)?shù)靥幚砗谜n堂的突發(fā)事件。

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食品安全突發(fā)事故處理方案篇九

2、組織人員:

組?長:?手機號碼?

副組長:?手機號碼?

組?員:?手機號碼?

組?員:?手機號碼?

3、組織職責(zé):貫徹落實《傳染病防治法》《傳染病防制條例》的有關(guān)規(guī)定。承擔(dān)企業(yè)內(nèi)傳染病防治管理和執(zhí)行疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置任務(wù)。

4、組織人員職責(zé):

行政分管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé):負責(zé)組織落實、責(zé)任落實、措施落實、強化管理。

相關(guān)(職能人員)責(zé)任:負責(zé)對疫情突發(fā)事件調(diào)查;負責(zé)加強對本單位人員的控制管理;word/media/負責(zé)加強衛(wèi)生監(jiān)督檢查管理;word/media/負責(zé)做好健康教育培訓(xùn);word/media/負責(zé)收集有關(guān)傳染病疫情的信息、加強與醫(yī)療保健部門信息溝通;word/media/負責(zé)對傳染病防治工作的監(jiān)督檢查。

word/media/企業(yè)保健人員職責(zé):負責(zé)宣傳普及衛(wèi)生防病知識;在企業(yè)內(nèi)開展傳染病防治管理和疫情突發(fā)事件實施應(yīng)急處置。

二、 及時收集傳染病疫情的信息。

項目部傳染病疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置工作小組人員要密切關(guān)注新聞媒體有關(guān)傳染病疫情的信息,即時了解企業(yè)內(nèi)部和施工現(xiàn)場傳染病疫情案情,時刻保持通訊工具聯(lián)絡(luò)暢通,掌握信息動態(tài),主動接受地區(qū)衛(wèi)生防疫部門的有關(guān)要求及時傳達到本單位和施工現(xiàn)場。

1、 傳染病疫情報告與登記。

本單位一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病疫情事件發(fā)生時,衛(wèi)生保健人員必須按照下列順序進行。

(2) 同時向公司報告,電話?。向項目部辦公室報告,向分管領(lǐng)導(dǎo)報告。

(3) 報告時間。甲病類:為強制管理傳染病,其報告時限在六小時內(nèi);乙病類:為嚴格管理傳染病,其報告時限在12小時內(nèi);丙病類:為監(jiān)測管理傳染病,其報告時限在24小時內(nèi);如遇到爆發(fā)性疫情(歷史上從未有過的新的傳染病)或已消滅的傳染病有死灰復(fù)燃,都應(yīng)立即同時報告。

(4) 報告內(nèi)容:凡傳染病的發(fā)病、疑似、出院、死亡,均應(yīng)按照當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門制定的傳染病報告卡登記內(nèi)容進行認真填寫。

(5) 登記:分病種進行專冊登記,登記內(nèi)容做到規(guī)范、完整、正確,資料應(yīng)予長期保留。

1、 疫點處理:在衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下,對傳染病或疑似病人、病原體攜帶者所污染的場所、物品、排泄物等必須及時進行嚴格消毒,對疫點食堂、宿舍、廁所、浴室、水源進行預(yù)防消毒及滅蟲害工作。

四、 傳染病預(yù)防管理:

衛(wèi)生保健人員在傳染病預(yù)防管理中要做好對傳染病的三個環(huán)節(jié)預(yù)防管理。

1、 控制傳染源:

(1) 對傳染病患者做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療,有郊防止傳染病續(xù)發(fā)傳播,要發(fā)揮自身條件建立隔離室。

(2) 對病原體攜帶者要加強健康都教育,必要時給予藥物治療。

(3) 對接觸者要實施醫(yī)學(xué)觀察,預(yù)防用藥。

(4) 對動物性傳染源可采用殺滅方法,處理其排泄物。

2、 切斷傳播途徑:

(1) 對腸道傳染病預(yù)防主要是加強飲食衛(wèi)生管理、糞便管理及污染處理,消滅蒼蠅,保護水源,做好個人衛(wèi)生。

(2) 對呼吸道傳染病預(yù)防主要是室內(nèi)、辦公室、社會宿舍等保潔,保持空氣流通和消毒。

(3) 對蟲媒傳染病預(yù)防主要是以防蟲、殺蟲、驅(qū)蟲等防止蟲咬的措施。

(4) 對血源性傳染病預(yù)防主要是不盲目用血制品,防止血源性傳播。

3、 保護易感人群。

開展健康教育和衛(wèi)生防疫知識培訓(xùn),提倡議健康生活方式,在傳染病病流行期間避免同病人接觸,必要時可預(yù)防用藥。

五、 加強對外包隊伍人員的管理。

各(職能人員)要對外來人員進出做好監(jiān)督檢查登記,對施工現(xiàn)場外包隊伍要進行有效控制管理,外包隊伍人員必須有健康證,并設(shè)立現(xiàn)場傳染病疫情監(jiān)測點、觀察員,隨時掌握疫情第一手資料。

食品安全突發(fā)事故處理方案篇十

以保障人民群眾生命安全高度負責(zé)的態(tài)度,增強責(zé)任意識,以強烈的政治責(zé)任感和使命感把我鎮(zhèn)食品安全綜合整治工作抓出聲勢,抓出實效。堅持“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)管、各方聯(lián)合行動、社會廣泛支持”的食品安全工作機制,加強組織領(lǐng)導(dǎo),落實監(jiān)管責(zé)任,部門協(xié)調(diào)配合,加大執(zhí)法力度,全面整治食品安全存在的突出問題,堅決打擊無證無照生產(chǎn)、經(jīng)營食品的違法行為,保障全鎮(zhèn)人民群眾的飲食安全和健康權(quán)益,維護社會和諧穩(wěn)定,推進經(jīng)濟社會雙轉(zhuǎn)型。

二、整治內(nèi)容。

(二)生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)。集中整治小企業(yè)、小作坊、堅決取締無衛(wèi)生許可證、無營業(yè)執(zhí)照、無生產(chǎn)許可證的生產(chǎn)加工企業(yè),堅決打擊食品制假售假“黑窩點”和使用非食品原料生產(chǎn)加工食品的違法行為;加大對存在食品安全隱患的企業(yè)的巡查、回訪力度和頻次;進一步完善食品和食品相關(guān)產(chǎn)品市場準(zhǔn)入制度,建立健全不合格食品召回制度。

(三)流通環(huán)節(jié)。認真組織開展“農(nóng)村食品市場整頓年”活動,狠抓重點場所的整治,加大對各類食品批發(fā)市嘗集貿(mào)市場的監(jiān)管力度,嚴格實行食品準(zhǔn)入制度,切實解決無證照、超范圍經(jīng)營食品,經(jīng)銷過期霉變、有毒有害和不合格食品等問題。

(四)消費環(huán)節(jié)。繼續(xù)推進餐飲企業(yè)、集體食堂實施食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理,在餐飲企業(yè)和集體食堂推行原料進貨溯源制度,改進對學(xué)校、企業(yè)集體、建筑工地食堂以及小餐館、小食品店的衛(wèi)生監(jiān)管,依法查處取締無證照經(jīng)營的飲食攤檔,防控食物中毒事件食源性疾病發(fā)生。

三、整治重點。

(一)重點區(qū)域鎮(zhèn)中心區(qū)、各村及其結(jié)合部、校園及其周邊區(qū)域。

(二)重點對象無證照的食品生產(chǎn)加工、經(jīng)營企業(yè);種植(養(yǎng)殖)戶;各類食品批發(fā)市場;農(nóng)貿(mào)市場;學(xué)校、企業(yè)集體食堂。

(三)重點品種豬肉及其肉制品、食油、酒、蔬菜、豆制品、奶制品、水產(chǎn)品、飲料、兒童食品等8大類食品。

四、整治目標(biāo)。

通過綜合整治,著重解決群眾反映強烈的食品安全突出問題,使生產(chǎn)經(jīng)營假冒偽劣、有毒有害食品的違法犯罪行為得到進一步遏制,食品生產(chǎn)經(jīng)營秩序得到進一步好轉(zhuǎn),人民群眾食品消費安全感得到進一步增強,食品安全監(jiān)管長效機制得到進一步完善,食品安全監(jiān)管水平和效能得到進一步提高。具體工作指標(biāo):

(二)全鎮(zhèn)符合生產(chǎn)許可條件的28類食品生產(chǎn)企業(yè)獲生產(chǎn)許可證達95%以上;全鎮(zhèn)食品生產(chǎn)加工企業(yè)抽檢合格率達80%以上,其中獲得生產(chǎn)許可證的食品抽檢合格率達85%以上;力爭在年內(nèi)基本取締農(nóng)村和城鄉(xiāng)接合部的非法小作坊,全面消除乳制品、飲料等食品的無證生產(chǎn)行為。

(三)實施食品市場準(zhǔn)入制度,嚴禁不合格品進入市常全鎮(zhèn)預(yù)包裝食品抽檢品種覆蓋率達90%以上,合格率達85%以上;食品進貨索證票率達90%以上。

(四)生豬定點屠宰率達95%。

(五)全鎮(zhèn)學(xué)校和企業(yè)的集體食堂監(jiān)管覆蓋率分別達到100%和80%;集體食堂管理人員和從業(yè)人員健康檢查、衛(wèi)生知識培訓(xùn)率達90%以上;學(xué)校食堂、餐飲業(yè)實施食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理分別達到95%和70%以上,進一步減少集體食物中毒事故的發(fā)生。

食品安全突發(fā)事故處理方案篇十一

學(xué)校成立安全緊急情況處置小組:

組長:xxx(校長)。

副組長:xxx。

組員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。

1、學(xué)生在吃完午飯回宿舍后,有學(xué)生報告幾名學(xué)生出現(xiàn)腹痛、拉肚子情況,值班教師報告校長,校長接到報告后,馬上和衛(wèi)生院聯(lián)系,衛(wèi)生院派出醫(yī)生及擔(dān)架到校檢查搶救。

2、在全校范圍內(nèi)樹立食品衛(wèi)生安全意識、時時警惕食物中毒事件的發(fā)生,做出以下措施:

(1)觀察病情,對癥處理。

(2)如確定食物中毒,做好以下工作:

a.初步診斷、治療、護理患病的師生。

b.立即報告學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,啟動應(yīng)急預(yù)案,采取搶救措施。

c.立即撥打急救電話120,中毒學(xué)生轉(zhuǎn)移至村衛(wèi)生所。

d.立即向上級有關(guān)部門報告。

e.收集相關(guān)病情信息、食物及原加工材料,協(xié)助衛(wèi)生部門進行事件調(diào)查、處理。

3、學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)立即指揮搶救工作,協(xié)調(diào)有關(guān)單位和部門的搶救,向聯(lián)校匯報,指揮以下部門工作:

(1)責(zé)令食品立即停止食品加工、供應(yīng)活動。

(2)由校管理員負責(zé)立即向上級衛(wèi)生部門報告,報告時間間距離發(fā)病時間不得超過2小時。

(3)負責(zé)保護好現(xiàn)場,封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設(shè)備、保護好中毒現(xiàn)場和食品留樣,防止人為地破壞現(xiàn)場,等候衛(wèi)生執(zhí)法部門處理。

(4)班主任負責(zé)協(xié)助管理員護理患病學(xué)生,如發(fā)現(xiàn)人數(shù)較多,治療護理在班級進行。對已確定重病師生負責(zé)轉(zhuǎn)送醫(yī)院治療。

(5)德育處做好師生思想工作,穩(wěn)定學(xué)生情緒;負責(zé)家長的疏導(dǎo)工作;協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好善后處理工作。

(6)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入各班級配合衛(wèi)生行政部門,做好流行病調(diào)查。向患者了解食物中毒的經(jīng)過,可疑食品、中毒人數(shù),并預(yù)測發(fā)展趨勢。

(7)食堂負責(zé)人要協(xié)助衛(wèi)生部門作帶菌檢查和取證工作,按照衛(wèi)生部門的要求如實提供有關(guān)材料和樣品。

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