2023年青春的色彩初中范本(優(yōu)質16篇)

總結是我們不斷進步和學習的關鍵環(huán)節(jié)，它使我們能夠從失敗和挫折中汲取教訓。一篇完美的總結應該既簡潔明了又能準確地表達出所總結的內容和思想。那么我們一起來看看以下的案例分析吧，或許能給我們一些啟發(fā)。

青春的色彩初中范本篇一

尊敬的評委、老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自黃許職中的，我演講的題目是——。有人說，青春，是漫漫人生征途上最燦爛的一抹朝陽，明媚而溫暖；有人說，青春，是歷經風雨洗禮后最絢麗的一道彩虹，多姿而迷人。我的青春是五彩繽紛、生動靈性的，是一個五顏六色樣樣具備的調色板。追逐夢的腳步，我以堅定的執(zhí)著、不屈的奮斗讓那些美麗的顏色相互融合，繪成人生當中最精彩的一幅畫卷。青春是藍色的，廣闊而深沉，那是夢想的色彩。

青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，它是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的一筆財富。在青春的世界里，夢想是閃爍的，像燈照亮青春的路，像路引我們走向黎明，它包含著我們對未來的向往，對未來的希望。

兩年前，當我被普高無情的拒之門外那一刻，我和許多落榜同學一樣憂傷、沮喪。那時候的我，像是被整個社會拋棄了一樣，心里的委屈也無人傾訴。那時有朋友對我說：“走，我們合伙開店，早點掙錢?！碑敾氐郊?，我在鏡子面前站了好久那時候，我好懷念初中上學的日子，每一天都是那么的幸福，為什么我沒有好好珍惜？難道我的學習生涯就此結束了嗎？不！我不能輕言放棄，我要去實現(xiàn)我的夢想！所以我下定決心，我要去上學，要去學點技術，我不甘心這樣低人一等，我要展開夢想的翅膀飛向蔚藍的天空。

青春是綠色的，充滿生機與活力，那是奮斗的色彩。

在青春的世界里，奮斗是羅盤，為青春導明方向；奮斗是船舶，載著你出海遠行。在成長的道路上，我明白了，殘酷的社會現(xiàn)實需要競爭；我明白了，美好的理想需要踏實耕耘；我明白了，絢麗的青春需要拼搏、奮斗。擁有了夢想，奮斗是我們義不容辭的責任和義務，不能有半點懈怠。

來到黃許職中，我找到了屬于我的舞臺。在這里，我感謝黃許職中給我提供的這個平臺，讓我發(fā)揮自己特長的同時，也在一步步實現(xiàn)自己的夢想。我的夢想就是做一名出色的畫家。在不少人眼里，美術生就是一群成績爛，性格乖張，目無師長的后進生，以為每天嘻嘻哈哈瞎涂鴉，拿畫筆揮兩下就輕松撈個大學讀。你試過每天除了吃飯睡覺，剩下幾小時都在畫畫嗎？你在街上被誤認為是裝修工人嗎？冬天洗調色盤的自來水會把手凍到失去知覺，手上的鉛要花很長時間才能洗凈，用剩的鉛筆舍不得扔，插上延筆器接著用。每次大把大把的把父母的血汗錢用在畫具和裝備上時，就反復告誡自己，一定要努力。我們也要高考，畫畫和學習文化課必須兩不誤。

好一幅滿意的作品時，無比的自豪感涌上心坎。每個美術生背后都有一個鮮為人知的蘋果，總感覺蘋果真的很難畫，小小的蘋果壓得自己寸步難行，所以課下臨摹好大一堆。老師說，畫速寫或頭像要先認真觀察模特的特征，所以每次畫畫之前就會死盯著模特觀察，甚至被外人認為你是個呆子。一開始還不知道大師的概念，老師總讓我們多看看印象派的顏色，后來慢慢喜歡了色彩，從此知道了梵高和莫奈。偶爾畫著畫著就會走神，憧憬著美好的大學生活。我相信，只要我努力，我一定能成功，因為我愛我的專業(yè)。正所謂：干一行，愛一行；愛一行，專一行。

青春是灰色的，陰沉而神秘，那是挫折的色彩。

青春就是這樣，它融匯著最豐富的色彩，閃爍著最耀眼的光芒?！昂ｉ煈{魚躍天高任鳥飛”，擁有青春的90后們，讓我們拿出奧林匹克的精神，點燃心中的圣火，釋放青春的激情，綻放，奏出青春的主旋律，相信：努力就有收獲，人人都能成功，奮斗的青春最美麗！

青春的色彩初中范本篇二

踩著云，駕著風，揮著陽光編織的鞭，我們高高興興地沖入青春這個美好的國度里。

伴著十六歲的生命交響曲，我，已經光榮地戴上了“青年”的帽子。青春就像一杯酸酸乳，酸酸甜甜，營養(yǎng)無限；青春就像濃濃的茶，苦澀，但讓人神清氣爽；青春就像一杯咖啡，雖然夾雜著苦味，但讓人回味無窮。

青春如同春天一般，是一片無窮無盡的綠。青春像草兒一樣，從厚厚的土層里鉆出來，嫩綠的小葉兒還經不住風的吹拂，還在搖擺著；青春像枝頭的樹葉兒一般，頑強地從厚樹皮中擠出身體來，在枝頭看著這個即將在其中生活的大世界；青春如同竹筍一般，一聲春雷將她叫醒，噢不，應該是嚇醒的吧!她只能無奈地爬起床來到外面的世界去看看，才發(fā)現(xiàn)外面竟如此美妙。青春的色彩如同春天的顏色，處處充滿生機與活力，處處洋溢著希望的氣息!

青春如同夏天一般，是接天連地的紅。青春如同荷花一樣，在池塘里剛勁地散開了花骨朵兒，綻放出一生最美麗的紅色；青春像樹陰下的石榴一樣，在枝頭努力地生長著，雖然還沒有成熟，但她不曾放棄，一直拼命地成長。青春就像六月的太陽，火辣辣地照著大地，大地都變成了一片火紅。青春的色彩是夏天般的紅，它代表著激情和力量，全身上下精神抖擻，到處都是干到底的沖勁兒!

青春有時如同秋天一樣，是金黃色的。枝頭上，大地上，隨處可見黃燦燦的果兒。青春正如田間的麥穗一樣，重重的；青春正如枝頭的梨一樣，圓得那么可愛；青春就像玉米一樣，鼓鼓的，裝著滿懷的雄心壯志。那一言難盡的黃啊，正是用春天的綠和夏天的紅收集來的。沒有春天的耕種，夏天汗水的澆灌，哪來秋天豐收的喜悅呢？青春的色彩是金黃的，是飽滿的金黃!

青春又像冬天一樣，漫天飛舞的雪，一朵朵，一片片，飄飄散散，落滿大地，大地擺脫了艷裝，換上了冬衣。青春如雪一樣潔白，干凈，如冰一樣透明。青春是白色的，是純凈的，是簡單的，是立體的水，是柔美的霜。青春應當是最美的，最溫暖的，最值得一生回味的。

在生命的長河里，每個人都是彩色的，青春是這彩色中最重要的成分，她占據(jù)了生命中最美的顏色，也是最耀眼的顏色。別讓青春從指尖溜走。讓青春為自己照亮前行的路，讓一路的坎坷在青春彩色的光芒下有指向標!

文檔為doc格式。

青春的色彩初中范本篇三

青春這個詞匯，說起來亦是彩色的，從陌生到熟悉，一個又一個輪回。我們的青春亦是相同。

白駒過隙，從小學走進初中在踏進高中，我們在學習中忙碌，忙里偷閑下來，停下來看看路邊的事物。還是非常不錯的。

高一下學期轉高二的時候，是我的非常時期，當時我正在經歷分班，以及友情上的考驗，當時教室里沒有空調，特別熱，只有高三學子才有空調能用。

記得學校那條銀杏路，夏天特別涼快，并且哪里還有葛藤風一吹，手上拿個冰淇淋。特別舒服。那天我和同桌在走廊哪里打羽毛球，還有同學在哪里觀戰(zhàn)，當時我們戰(zhàn)況實屬激烈，只見同桌迅雷不及掩耳之勢揮出球拍，我心里咯噔一下，臉上直冒冷汗。但是這一球判給我，我就非常不高興了，同桌也不高興。我怪裁判。同桌過來拉我，我氣不過，躲開了。這下我同桌更是不干了。巨生氣，大聲說了一句：“游戲而已，干嘛這么較真。”因為，同桌成績一直比我好，我心存芥蒂，就很不高西。手準備揮起來打她，我總是沒有下手。但是這下好了，我兩徹底爆發(fā)了，大吵一架，旁邊的同學拉也拉不住，我們把對方傷的片體鱗傷。

這個節(jié)骨眼上，我們馬上就要分班了。我們誰也不服輸。誰也不給誰道歉。就這樣冷戰(zhàn)，我的心情很是低落。

“時間總是在我們身上留下許多東西，也帶走很多東西?！边@天獨自去操場去看了云朵。云朵一會成群結隊在一起遮太陽，一會又離開隊伍。老師知道我們的事情，來開導我，讓我去給同桌道歉，也告訴我們，現(xiàn)在我們是獨生子女的年代，遇到真正對自己好的人不多，一定要學會珍惜，面對即將分班，老師只用一句詩說明點醒了我?！皠窬M一杯酒，西出陽關無故人?！蔽已蹨I嘩嘩的流。我明白了，朋友都是互相幫助，互相包容的。或許我們最后的路都將各不相同。我回了教室，和同桌道歉了。我看著她哭，她看著我哭。我們和解了，吵架以后人總是會變得更加要好?？荚囍拔覀兌蓟ハ鄮椭?，共同進步。分到了各自理想的班級，我們還是會下課一起吃飯。

青春對我來說就是友情和讀書，你看單調的生活總是為了帶來青春的彩虹，忙下來停一?？纯茨闵磉叺娜?，那也是青春，我們不一定要轟轟烈烈的青春。

誰說平平淡淡的生活何嘗又不是一種精彩的青春呢？

青春的色彩初中范本篇四

小小螞蟻構成了大王國，雀鳥嚶嚶歡唱春日的淋漓，麋鹿漫步叢林河間。也許青春忙碌的腳步，會遺失很多東西。但生命的原野處處藏匿著斑斕的色彩，只待你捧著滿心的期許與沉甸甸的熱愛，走到它們身邊。

陽光和煦，徐風輕起，落在我滿是疲倦的身軀，頓時之間，一天的勞累與疲勞散落了一地。

抬頭遠眺，西邊的余暉正要散去，僅存的一點柔光把我的身影越拉越長，玫瑰色的云霞快要遮住澄澈的太陽，它卻一蹦一跳，落入了大山的懷抱。慢慢的，天邊的色越來越淺淡，又重新接上了深邃的瑩藍。

走進家門，媽媽正在院子里搓洗衣裳，我便放下書包，像小時候那樣依偎在媽媽身旁，一遍與媽媽訴說白天的見聞，一邊用手撥弄著葡萄架下的泥土。

一只小小的螞蟻正在急匆匆的趕路，它或許是要尋覓晚餐？我撥弄的泥土落在它身上一粒，它便慌張趕路，小小的身子一扭一扭的，甚是可愛。

我輕輕地把它捉來，放在我的手心，想仔細觀察一下它的形態(tài)，可是它卻好像被我斑駁的掌紋給弄迷路了，依舊忽忽四處逃竄，我抬起另一只手，對它“橫追堵截”，它卻絲毫沒有停止的'意思，翻越過我的“手指大山”繞路旁行。我也樂此不疲。

天越來越暗，我也已經漸漸看不清它的身影，媽媽已經洗好衣服，說；“走吧，也放你的螞蟻寶寶回家吃飯去吧，它的媽媽一定等著急了”。我回過頭，看到媽媽正一臉寵溺的看著我，生怕媽媽覺得我幼稚，便不好意思的笑了笑，連忙把螞蟻放回原位。

媽媽似乎讀懂了我的尷尬，便又說道：“怎么了？媽媽并不覺得你很幼稚呀，反而覺得很開心，很欣慰，我的女兒知道對生命的熱愛，知道對自然的熱愛，并非只有童年可以容下這些美好，你的一生都應該含有這份最自然親切的情感。”

皎潔的月兒也在展露微微笑臉，應在吐露嫩芽的樹梢，毛毛蟲扭動著肥碩的身影。大自然的一切，融入清涼的月色，也融入我熾熱的生命，讓不再單調，讓我疲憊的心，有了可以歇腳的地方。

青春的色彩初中范本篇五

青春是樣子令人艷羨的資本。憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目。

青春是一筆彌足珍貴的財富，但時間老人卻把它作了最精確的均分，給每個人的僅有一份，不論貴賤尊卑，智愚富貧，你一生只能擁有一次，因而才有了“花易有重開日，人無再少年，百年容易過，青春不再來”的忠告，才有了“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。莫等閑白了少年頭，空悲切的感嘆，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”的勸勉。

青春，是春天樹梢上的新綠。如清晨的第一縷陽光一樣可愛。那是一個拼搏的季節(jié)。因為有太多的不解與困惑；太多的爛漫與思索。青春如畫，一幅綠色的活水與青山的絕美的畫。年輕，總令人神往。那些朦朧的思緒，那些純真的笑容，那些懵懂的心靈......自由如風，飄逸如雨。

青春時許，散發(fā)著那股生機的綠，流淌在歲月長河的.上游。永遠那么自然，那么誘人。

似水流年，往而不返；渴求與無奈，都無所遁形。生命是充滿色彩的，如同一條彩虹，劃過歲月的天際。雖然短暫，卻也絢麗。在青春的畫卷上，我們是永遠的畫師。用相同的畫紙，相同的畫筆，描繪著不一樣的畫面。每一種色澤蘊涵著一種意味，也許激越，也許恬淡，也許圓滿，也許殘缺，也許平滑，也許崎嶇，但永遠不會回到過去，因為我們在成長。

年輕的朋友，即使你百般不如意，萬事不順心，你可以有一千種理由苦悶，埋怨。但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為你畢竟年輕，美麗的青春仍牢牢在握，希望，陽光屬于你，這個世界屬于你！

擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風流。擁有青春，就擁有一份燦爛和輝煌。

青春的腳步如云行水流，生活的道路靠我們探求。莫嘆息，莫停留，要思考，要奮斗，趁風華正茂，莫讓年華東流。

去拼搏，去分享，用鑄就一道人生的彩虹。

青春的色彩初中范本篇六

為了更好的關注女生，關懷女生，給他們更多的引導、幫助和支持，讓她們以更陽關的心態(tài)學習、生活、成長，使她們樹立“五自”精神，樹立正確的價值觀和審美觀，形成良好的思想人格，營造女生健康成長的良好氛圍，我們班將以“女生，青春最絢麗的色彩”為主題開展一期主題班會活動。通過活動內容展現(xiàn)c008班女生班的風采魅力，讓女生自信到底，魅力盡展！

：室內主題班會。

c008班教室。

全班60人。

1、前期準備：

（1）確定活動時間地點形式，確定主持人：陽晨雨、汪祥。

（2）確定活動基本流程及節(jié)目安排。

（3）節(jié)目排練并通知活動時間地點。

（4）準備制作活動所需課件、道具物品。

2、當天活動準備：

（1）主要負責人協(xié)同工作人員到場布置現(xiàn)場。

（2）班級成員陸續(xù)到場。

（3）活動正式開始。

3、活動后期工作：

（1）班會完畢后一起收拾現(xiàn)場并合照留念。

（2）收集當天的照片并挑選有紀念價值的照片上交女生部。

（3）學生寫好總結反思，班主任進行資料整理。

七、活動流程：

1、主持人開場白。

2、班級女生代表自我介紹展示。

（1）自己朗讀或同學朗讀材料（ppt展示材料）。

（2）男生上臺發(fā)表感言，說說對班上女生的感覺。

3、獻給女生的詩歌（ppt展示）。

（1）男生個讀。

（2）全班齊讀。

（1）女生活動相關照片（ppt展示）。

（2）女生節(jié)目表演展示風采。

（3）男生為女生獻上自己的節(jié)目。

5、自尊、自愛、自信、自立、自強我有我的夢想。

（1）展示三位優(yōu)秀女性的簡歷和故事（ppt展示）。

（2）女生暢談“我的偶像”和“我的理想”

6、班主任寄語。

7、主持人結束語。

附：主持發(fā)言稿：

開場白：

陽z：尊敬的老師，

汪z：親愛的同學們，

合：大家好！

陽z：送走九月的芬芳。

汪z：迎來十月的金黃。

陽z：我們的心像怒放的花朵。

汪z：匯成歡樂的海洋。

陽z：女孩睿智，但不張揚，聰慧善良，人人敬仰。

汪z：女孩豁達，能屈能伸，知進知退，人人贊揚。

陽z：女孩端莊，舉止文雅，落落大方，人人夸獎。

汪z：女孩開朗，勇戰(zhàn)困難，樂觀向上，人人陽光。

陽z：在這收獲的時節(jié)。

汪z：在這歡樂的校園。

陽z：在這期盼已久的時刻。

汪z：我宣布，c008班女生活動主題班會。

合：現(xiàn)在開始！

串詞：

汪z：女孩讓我們的世界柔情四溢，溫馨亮麗。

陽z：女孩如含苞待放的花朵，讓人賞心悅目、心生憐愛。

汪祥：女孩如節(jié)日夜空五彩繽紛的焰火，競相綻放。

陽z：女孩如和煦的風，清澈的水、散發(fā)著自然的氣息，讓我們陶醉。

汪z：女孩用她們的自信與微笑面對著生活，用她們的行動詮釋著快樂。

汪z：女孩富有朝氣，積極參加學校活動、社會公益事業(yè)。

陽z：女孩待人誠懇，無論你是誰她們都會一視同仁，送以微笑。

陽z：這個世界因為有了女孩，才變的這般豐富多彩，絢麗多姿。

汪z：女孩用愛使這個世界溫馨浪漫。

陽z：女孩：睿智、豁達、端莊、開朗；

汪z：鏗鏘玫瑰：勇敢、善良、樂觀、健康。

陽z：此時我們歡聚一堂！在這個耀眼的舞臺，展現(xiàn)自我風采！

汪祥：今天，是女孩的節(jié)日！我們詮釋著快樂的含義！

z：一張張可愛的笑臉令我們難忘！

z：快樂的時光總是那么短暫！

z：但只要心中有夢，勇敢實踐，我們會將快樂進行到永遠！

z：看，花兒在為我們綻放。

z：聽，鳥兒在為我們歡唱！

z：此時的天空好像有一種聲音在回想……。

合：祝所有的女孩兒永遠快樂！

這次班會活動從前期的ppt準備到活動的舉行，從主持人的選拔到流程的設計，都是由學生自主參與組織的，為此我感到很欣慰。

尤其是陽晨雨同學，全權負責整個活動的ppt設計，主持稿組稿，男主持人選拔和演練，與上級部門聯(lián)絡等工作。她與其他幾個同學做好每一個環(huán)節(jié)的準備后都會來向我征求意見，我也在其中適時說出我的意見以供參考。最后班會執(zhí)行時，班上學生的參與度很高，氣氛熱烈，不管是自由發(fā)言還是節(jié)目展示，都能大方的站上講臺。我以一名觀眾的覺得參與其中，享受了孩子們的快樂和感動，其過程居然超乎我想象的順利。

此次班會，行之有效的達到了班會的主旨要求。班上男女同學都能看到彼此的閃光點，能夠在活動中互相展示，樹立了他們的自信心。同時，男女同學的關系更和諧了，相處更加融洽了，這對于班級團結，建設良好的班風班集體是一次很好的實踐。

青春的色彩初中范本篇七

天空是藍色的，大地是綠色的，太陽是金色的，月亮是銀色的……大自然的顏色千姿百態(tài)，青春如流年云水，也充滿著七彩光芒，在歲月中綻放。

青春初期是暖暖的金色。充滿著溫暖與童心。小時候，天真無邪。充滿著正能量。天不怕地不怕，帶著光芒一般，充當著開心果，帶給身邊的人一股暖意。那是最純真，最耀眼的顏色。這就是一場金色的夢，是每個人最美好的夢。是用金色童年譜寫的輕快樂曲，是那樣的陽光，歡快，純真，燦爛。一曲終了，光芒也就灑滿人心了。

青春剛剛步入青春期以后是淡淡的粉色與天空的藍色。那是細膩與自由共同構思的年華，嬌嫩中帶有羞澀，清純中裝著大膽。粉色是那顆細小的心下的一份細膩，是青春中年華初開的時候，是那小小的感情萌發(fā)之時。藍色是青春那不受一方狹角、獨闖天涯的性格，是那如天空一般的廣大的好奇心，純真，善良。青春的眼中充滿著成長時的明凈，好比心中凈水。

告別了懵懵懂懂的時候，青春開始變成了蒼翠亮麗的綠色。那是一場簡單又不失華麗的成長之雨，青春懷著對夢想的熾熱的心，帶著少有的清新開始奮發(fā)向上。綠色也是朝氣蓬勃的代表色，在叛逆與夢想相互交織下，火熱的青春開始跳起了舞蹈，全心全意的發(fā)揮出自己的熱情，似青椒在一片夢織的大海上沖向那虎一般的巨浪，將它壓在腳下。

經歷了大起大落的青春走向了人生的最高峰，激情四放。啊！那是紅色的熱情啊。喜慶、熱烈、奔放、激情。嘗盡了朦朧時的無知，叛逆時的莽撞，青春變得成熟了。大紅、鮮紅、艷紅。濃重的色彩一片一片的抹在青春的身上，高調、大氣、上檔次，華麗麗的詞語用在現(xiàn)在的青春身上是最好不過的。這是青春的盛宴，它的熱情感染了身邊的人，也讓青春瀟灑了一番，青春在這哈拉貝紐的熱情中尋覓到了情竇初開。

青春的色彩初中范本篇八

青春如歌，青春如畫，青春就如一抹彩虹，色彩紛呈。

——題記。

迷人的棱角將折射，七彩繽紛地灑滿了我的書桌。我，毫不猶豫，拿起筆蘸滿濃濃的顏色，勾勒出我多彩的青春。

湛藍的青春：那是天空的顏色，總指引我積極向上，敢于探索，勇往直前。

“我要當世界世界首富！”，“我要當科學家！”，“我要當作家！”……課堂上，同學們爭先恐后的發(fā)表著自己的觀點，憧憬于自己的未來，而我，要當未來社會的創(chuàng)造者。在我的眼里，未來是奮斗，是成功，是幸福，更是創(chuàng)造。創(chuàng)新是社會前進的母機。我要抓緊時間努力學習，積累知識，以實力為馬達，以理想為翅膀，飛向藍色的天空，用自己的雙手創(chuàng)造祖國美好的明天。

綠色的青春：那是生命的顏色，那破土而出的小苗是我們堅韌不拔的毅力，那“春風吹又生”的小草是我們90后勇于進取，永不放棄的活力與激情。

看看這次的世博盛會，處處都有我們90后的身影，那一棵棵綠油油的小白菜，處處綻放著，再看看甘肅舟曲，我們秉承著汶川“不拋棄不放棄”的精神，向災區(qū)人民伸出援助之手，與他們一起重建家園。

紫色的青春：那是成熟的顏色，見證了我們逐漸學會獨立，走向堅強。、

試卷發(fā)下來了，帶給我的`并不是什么好消息，我愣愣地盯著卷子上鮮紅的叉，心里很平靜，我都不知道自己為什么會如此平靜，只是在心里默默地對自己說：“下次努力吧！”一段時間的拼搏，終于換回了好成績。看著那如花朵般的分數(shù)，心中依然坦然。青春的我們開始學會正確對待失敗，對待挫折，相信“試玉要燒三日滿，辨材須待七年期”。

青春還是紅色的，那是活力的象征，我愿用人生做船，青春做帆，理想做航海圖，行動做發(fā)動機，揚帆起航，越過洶涌的大海，抵達理想的彼岸，描繪出屬于我們自己的青春色彩。

大詩人李白說得好：“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”相信每個人的青春都是五顏六色，色彩繽紛的，而這些色彩：正是我們驕傲青春的寫照嗎！

青春的色彩初中范本篇九

誰說只有百花才能五彩繽紛,誰言只有彩虹才是五顏六色,我青春的色彩也不亞于百花,不遜于彩虹.

我的青春是綠色,如一棵青松,挺立在風雨中,擁有錚錚鐵骨,活得果敢,剛烈,活得淋漓酣暢,擲地有聲.

我的青春是青色,如清蓮一般出淤泥而不染,同李白一般流在時間的長河中,展現(xiàn)著自我.

我的青春是灰色,就如一株突兀的樹,和東坡一樣立在歷史的邊緣,堅守著自我.投身平原,去體會那種‘‘會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的粗曠;登上赤壁,去高唱‘‘大講東去,浪淘盡,千古風流人物”的雄渾;置身月下,去感受‘‘十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”的凄美.

我的青春是黃色,象一枝黃花,像易安那樣在紅塵中尋尋覓覓.去欣賞風狂雨驟后‘‘知否,知否,應是綠肥紅瘦”的細密情趣,去品味月滿西樓時‘‘此情無計消除,才下眉頭,卻上心頭”的憂愁情思,去感受溪亭日幕時分‘‘爭渡,爭渡,驚起一灘歐鷺”的疏狂激越.

我的青春是白色,如一片空蒙水域.我時常坐在涼如水的夜色里,構思著故鄉(xiāng)的月是否上弦,又是否下弦.也在心里一遍遍呤誦:‘‘夢醒了又睡了,月缺了又圓了.故鄉(xiāng),可知有人在遠方正為你一圈圈地消瘦……”屬于我的歲月流淌在這片水域,遠方的歌聲尋覓著回鄉(xiāng)的路.然而,我在這里獨享月華,也獨享牽掛.

我的青春也是透明的，這樣的透明讓我與別人少了一點隔閡,讓人與世界多了一點親近,在陽光下盡情感受生命的美麗與精彩.因為這透明,我的心靈天空頓時變得亮堂起來.‘‘一花一世界,一樹一菩提”,它們可以在我的心中灑落一地繽紛,灑出一片精彩.因為透明,所以不會在競爭的借口下醞釀著名利.地位,庇護著成就.財富.因為透明,所以不會對一切真誠單純嗤之以鼻.因為透明,所以牢牢地把守著信念:痛若無奈背后會有幸福,背叛欺騙背后會有善良,這個喧囂世界背后總會有支撐這個地球運轉的東西,比如說愛.

我們的青春有著許許多多的顏色,每一種顏色有著它的一種含義,每一種顏色將會陪伴你一生.見證你燦爛的青春。

青春的色彩初中范本篇十

翻開歷史的書頁，曾經的得失，昔日的是非，一切的一切如過眼云煙，已從泛黃的書頁上漸漸淡去。磨滅不去的是那白茫茫的一片。一直習慣了在別人的文字里去讀自己的故事，然后感動得一塌糊涂。然而當笑聲已被狂風吹散，消失在了遠方;當淚水已被體溫烘干，僅留下長長的淚跡;當痛苦已被心靈收藏，只留下溫柔的傷痕。我才發(fā)現(xiàn)我日夜期盼的青春其實正在離我遠去。一向對自己文字不敢恭維的我，忽然間覺得有必要用我淺薄的文字來沉淀一下我即將離去的青春。

在時間的不知不覺的流逝中，我沒能幸運地見證青春的來臨，卻要不幸地目睹青春的遠去，時間殘酷的將一個凌亂而毫無頭緒的尾聲擺在了我的面前。在回憶的三棱鏡下，青春并沒有折射出太多的光芒，只投下了幾道暗淡而又模糊的色彩。歡樂與喜悅終究也因敵不過沉痛的教訓而被拋棄在了未知的世界，只留下隨處可見的受傷的痕跡。

升入初中后，我的成績不如從前，我還是安慰自己，別灰心，只是意外罷了，但經過許多次的“意外”，我的意志被磨光了，信心也隨之搖擺，我不知道為什么成功總是遙不可及，失敗卻總是如影相隨。失敗后，我把自己隱藏在夢境里，不想去面對殘酷的現(xiàn)實。然而媽媽對我說：“你，生活的演員，你要用天賦去飾演好生活的悲、喜哀、樂……角色，即使是再受到挫折，也不要自暴自棄，人生不是一帆風順，道路是泥濘、曲折的?！睂Π?，風雨中這點痛算什么，我要創(chuàng)造無悔的人生!

從此我的青春不再是單一色的黑色，他充滿了熾熱不屈，頑強拼搏的紅色;勇于攀登、追求幸福的黃色;昂揚向上、向往光明的橙色;愛好和平、保護環(huán)境的綠色;純潔可愛、天真爛漫的藍色;知錯就改、完善自己的青色;追求潮流、引領時尚的紫色。

全力奔跑，夢在彼岸，一路撒下青春的色彩，我改變了我青春的色彩。

5.優(yōu)秀高考話題作文賞析:青春的色彩。

6.八年級以戰(zhàn)爭與和平為話題的作文大全。

9.青春作文600字。

10.以遇見為題的散文。

青春的色彩初中范本篇十一

青春是什么？是藍色，是綠色，也是白色。因為青春與我們同行，我們才煥發(fā)出如此蓬勃的朝氣，閃爍著五彩繽紛的色彩。

藍色。

藍色是天空的顏色，代表著純潔。青春的我們有著無限的遐想，總是幻想著自己長大以后的模樣。有的人說：“長大了，當一位杰出的科學家！”有的人說：“我長大了，要當一名優(yōu)秀的宇航員！”還有的人說：“等我長大了，一定是一位著名的工程師！”而我卻總是不明確自己長大以后的目標，因為我的世界里，我總是天馬行空?？粗克{的天空，棉花糖一般的白云，就會想象自己長出了一對翅膀，一對潔白而又夢幻的翅膀。自由自在的在藍天白云里飛翔，或許，那是最純潔的夢。

綠色。

在我的眼里，綠色就春天樹上新芽的顏色。讓我仔細聽聽，那新芽在萌發(fā)，“撲通，撲通”。那是春天的心跳嗎？我不由自主的摘下了一片綠葉，那么的綠，就像春天，像青春，像我們，綠，代表著生機與活動。青春的我們擁有無限的活力，總是蹦蹦跳跳的。體育課上，塑膠跑道上，有我們飛馳的身影。

我們揮灑著汗水，青春，不讓我們止步！

白色。

白色是雪花的顏色，代表著沉靜，當紛紛揚揚的雪花落下來，你會發(fā)現(xiàn)：原來這個如此喧鬧的世界也可以擁有寧靜。在雪中漫步，看著晶瑩的白雪落在自己的肩頭，看著這個粉妝玉砌的世界一點一點與我們的青春重合，一個又一個的小雪人正在為我們唱著贊歌，或許沉靜中我們又多了一份美好。

青春是美麗的，是動人的，是七彩的，只有用心去感受，你才會發(fā)現(xiàn)：青春是最美的的花樣年華。

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青春的色彩初中范本篇十二

何為青春？是擁有放蕩不羈的張揚？還是擁有萌動盎然的心動？亦或是擁有不懈的努力？而每次都在成長路上跌撞卻永不會失望，每次都在成長路上倔強用不肯低頭。

痛并快樂著，這便是成長。

蕓蕓眾生，人人都有不同之處，而你我亦不相同也亦不完美，你或許英俊瀟灑，你或許風華絕代，你或許心胸狹窄，你或許深明大義。正因如此，青春是不應該完美無瑕的，應是跌撞后的成長，應是失敗后的堅強?；蛟S我們都有一段歇斯底里的往事，那時的我們有著自己的目標，自己的夢想，自己的堅持與希望，但或許那是錯誤的，那是盲目的，但不管怎樣，那都是年少輕狂的我們的夢想，我們也曾不顧全世界的反對，背上行李，奔向夢與遠方。

或許我們都有一段光輝耀眼的往事，那時的我們有著我們自己的拼搏，自己的汗水，自己的快樂與喜悅，但或許那是成功的，那是明媚的，但不管怎樣，那都是年少青春的我們的路，我們自己一步步走出來得光芒，我們也曾不顧多累多苦，背上負擔，追逐成功的光芒與希望。

在這條成長的路上，并非是開滿鮮花的，而是鋪滿石礫的，并非是陽光常在的，而是風雨同行的。唱一首山歌送給風風雨雨的往事，別一束陽光，獻給不敗的春光。

感情見證成長，挫折見證希望。

青春的色彩初中范本篇十三

誰說只有百花才能五彩繽紛，誰言只有彩虹才是五顏六色，我也不亞于百花，不遜于彩虹。

或許我們都有一段光輝耀眼的往事，那時的我們有著我們自己的拼搏，自己的汗水，自己的快樂與喜悅，但或許那是成功的，那是明媚的，但不管怎樣，那都是年少青春的我們的路，我們自己一步步走出來得光芒，我們也曾不顧多累多苦，背上負擔，追逐成功的光芒與希望。

在這條成長的路上，并非是開滿鮮花的，而是鋪滿石礫的，并非是陽光常在的，而是風雨同行的。唱一首山歌送給風風雨雨的往事，別一束陽光，獻給不敗的春光。

青春的色彩初中范本篇十四

當春天的第一聲驚雷炸響之時，人們知道那是春天來了，但我們知道我們心中的春天也到來了，那是因為我們走進了青春。

有人說：“風是綠色的?！币驗樗揪G了整個世界，它跳著旋轉的舞步在草原上恣意放縱，把草原從沉睡之中叫醒了，它還為大樹披上了一件綠色的外套，它還在人們的心中種下一顆顆翠綠的種子，總有一天它會生根發(fā)芽。

而青春期的我們不正是像風一樣嗎？我們有活力，有激情，有一顆快樂的心去感染他人，我們可以隨著自己的心意去挑選物品，但從不去管它究竟有沒有用，我們可以在賽道上奔騰，去感受耳邊呼嘯的風聲，享受極速的樂趣。

我們的青春是綠色的，像風一樣恣意放縱，不拘小節(jié)。

青春期的我們也許瘋狂，也許叛逆，但我們心中也有那一泓明靜的清潭。我們可以有杏花微雨的雅致，也可以有大雨滂沱的澎湃。

我們也渴望“明月松間照，清泉石上流”的意境，我們也希望自己像那流動的清泉，安靜而又不失靈動，靈動之中又透著些許清透。

我們的青春是無色的，像水一樣靜靜地流淌，水聲丁零。

我們希望自己像風箏一樣，可以在蔚藍的天空中自由的翱翔，我們有時又希望自己像一條魚，可以在深邃的大海中游來游去。

那是因為我們向往自由，渴望著自由，向往那種無拘無束的生活。但很多時候，我們忘了一點，風箏如果沒有了線的牽制，即使是飛得再高，也會被摔得粉身碎骨，魚兒是可以在海中自由的游動，但它卻是離不開水的，如果離開了水，那么它也只能窒息而死。

我們的青春是藍色的，像海一樣，海納百川，終不自由。

我們的青春是綠色的、無色的、藍色的，但更是彩色的，我們的青春是絢麗多彩的，就像天空中的彩虹一樣，但風雨過后才能見彩虹，只有經過風雨的洗禮，我們的青春才會更加的多姿多彩。

青春的色彩初中范本篇十五

我們的青春是絢爛的。熱血與夢想流淌在我們的血液里。操場運動后的酣暢淋漓，是少年的光芒；同桌之間的打鬧談笑，是少年的美好。青春這兩個字，本就是鮮艷而又明快的。我的青春是斑斕的，請你聽我講。

我的青春是紅色的。紅色熱烈而又張揚，代表著自信、夢想與希望。在我的青春里。自信是對他人的.禮貌。演講時自信，聲音洪亮，落落大方，是對聆聽者的尊重；繪畫時自信，色彩鮮明，線條流暢，是對欣賞者的感謝；答題時自信，出口成章，下筆有神，是不辜負父母師長的期望。膽怯與靦腆，不應該在我的青春中久留。夢想與希望也是紅色的。逐夢，是青春中絢麗的一筆。夢想，它包含了青春逐夢的喜悅與辛酸。但這，會使你回首時，感到青春無悔。夢想就是太陽，希望是受挫時候的光。它可能是一個人，也可能是一件事一樣東西。我們的青春充滿了希望。

我的青春是黃色的。溫柔而又大方，卻代表著憂愁與煩惱。在每一個人的青春中都會有大大小小的煩惱。沒有人的青春是一帆風順的。但當我們遇到這些煩惱，我們需要懂得如何去解決這些煩惱，是將它告訴別人，讓別人幫助你解決，還是將它埋藏在心底？在遇到這些事情時，我們應從各個角度思考。否則，這個煩惱是消失了，但還會有新的煩惱出現(xiàn)。青春中總會有許多的不順，但我們要克服他們，去迎接更好的青春。

我的青春是綠色的。穩(wěn)重而又深沉，代表著堅持與勇敢。在我們的青春中，會遇到荊棘、坎坷與磨難。但每到這個時候，你的選擇是什么？放棄還是堅持？我會選擇堅持。登山時不放棄，是不希望之前的路是白走的；完成小組任務時不放棄，是對其他組員的交代；學習滑冰時不放棄，是不希望什么都沒學到，卻傷痕累累。堅持下去，可能會讓你遍體鱗傷，但風雨后才見彩虹。勇敢，看似簡單的兩個字，背后需要多大的勇氣才能到達。你是否一個人走過夜路？是否有勇氣去做過山車？是否敢拿著一張不及格的卷子去見家長？這些是勇敢，青春中的勇敢。

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青春的色彩初中范本篇十六

青春，在某些人的眼里，是鮮艷的紅色，象征著烈火般的意志；而對另一些人來說，它是幽邃的紫色，充滿了神秘和好奇；但對我而言，青春是充滿了生機的綠色。

在過去的我眼中，世界的色彩只是兩種，那就是黑與白。我找不到自己的人生目標，找不到前進的方向，甚至找不到自己人生的意義。所以我對任何事情都沒有興趣，覺得世界單調至極，無論大人們在我面前描繪出生活中有多少的樂趣，我都毫無感覺，有時甚至會在心中不以為然地暗自嘲諷，從未把大人們的話當一回事。

直到今年寒假，我去了我媽媽家。在那邊，我依然我行我素地不進行任何活動，每天都不出家門，只用手機、電腦來消磨時間。在我回家的前一天下午，我自己一個人呆在家里看電視。我在轉換電臺的時候，無意間看到了一幅圖片：一個來自貧困地區(qū)的小女孩，坐在一張木桌前，睜著她的大眼睛，但眼神去有些空洞無神。圖片旁邊還有一行小字：我想上學！看到這幅圖片的一瞬間，我感覺心靈被深深地震動了。那個小女孩，她的眼神與我對生活的感覺是那么的像。但她是因為無法上學，沒有知識而茫然；我卻是因為找不到目標而迷茫。我還可以上學，她卻只能渴望，相比之下，我是多么幸福啊！

在我正失神的時候，伯伯回來了。他看了我一眼，說：“你要不要出去走走？不要每天都呆在家里，這樣不好。你還是出去和媽媽一塊散會步吧。”我答應了一聲，然后便出門了。走在小區(qū)的街道上，我卻不知道該往何處去找媽媽，只得到處亂走，一邊走，一邊尋找。小區(qū)的景色十分美麗，到處有或高大、或低矮、或粗壯、或纖細的樹木。道路四周都是草坪，時值春季，樞密上都覆蓋了一層碧綠的葉子草坪上盡是翠綠的小草，洋溢著濃濃的春意?？吹镁昧?，我感覺心靈都仿佛被洗滌了一般。走著走著，我終于看到了媽媽，她正帶著弟弟散步。我快步走了過去，和她們一起走。走了一會，媽媽笑著說：“你的確應該出來看看外面的景象，也要多鍛煉了。你看著外面景色多好，總比悶在電腦房里好多了吧？”我點了點頭表示同意，眼睛里一直充滿著那滿地的綠色，我感覺它仿佛在我心中種下了一枚綠色的種子，照亮了我的世界。我暗自決定：“以后一定要多出來走走多看看外面的景象。也許……生活并沒我想象的那么無聊。”從此以后，我一定會改變自己，讓自己的世界充滿生機，充滿綠色，充滿青春的活力！

我的青春由我來做主，將永不凋謝！