每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

最新反思匯集一

你好！

作為一名公司的員工，在工作中犯下曠工這樣的錯誤真的讓人很是慚愧。作為xx的一員，我很是慚愧自己會做出的這樣的事情。當(dāng)時家中情況實在讓我的頭腦過于混亂，才導(dǎo)致在犯下了這樣嚴(yán)重錯誤的情況下都不自知！甚至沒能做好后續(xù)的溝通交流，給公司的集體同事們帶來了很不好的影響，也給您的工作帶來了很多麻煩，對此，我真的深感抱歉！

x月x日這天，我本來只是正常的按時工作上班，但卻突然接到家中電話，說家中出現(xiàn)了急事！聽完家人的緣由后，我只覺得腦子一陣“嗡嗡”的響。一片混亂中，我也只記得“必須馬上趕回家”這一個念頭。這確實是必須的行為，但是，我卻用了錯誤的方式！

當(dāng)時正處于工作時間，作為公司的一員，我即使有事需要離開自己的崗位，甚至請假，那也應(yīng)該先與領(lǐng)導(dǎo)告知溝通，取得同意后方可離開。這不僅僅是公司的紀(jì)律，更是作為xx公司的一名員工對領(lǐng)導(dǎo)的尊重！并且我也相信，在事情緊急的情況下，領(lǐng)導(dǎo)您也一定會同意我的申請，讓我能及時的處理家里的問題。

但問題在于，我當(dāng)時實在過于混亂，加上自己平時里對自己紀(jì)律意識的松懈，甚至讓我忘記了自己的職責(zé)、忘記了自己是xx公司一員的責(zé)任！急急忙忙的想要趕回家，卻給公司的大家?guī)砹瞬缓玫挠绊?，也讓您感到疑惑和不被尊重。對此，我的抱歉?/p>

如今，反思了自己的問題和當(dāng)時的個人情況，我清楚的認(rèn)識到這是紀(jì)律和責(zé)任的不足！因為我對我對紀(jì)律的不重視，沒有真正深刻的將xx公司的紀(jì)律放在心里，所以才會導(dǎo)致這樣的結(jié)果！我很遺憾，這是我在日常對自己管理疏忽的結(jié)果，是我對自己責(zé)任和紀(jì)律不重視引來的問題！我對此感到很是慚愧。

在此，我還希望領(lǐng)導(dǎo)能給我一次改過的機會。通過這次的問題，我深刻意思到自己日常對自我要求的放松，對此，我也很抱歉。但還望您能看在事發(fā)突然的情況下給我一次機會。我也會以此為戒，嚴(yán)格的在今后的工作中管理自己，認(rèn)識自身責(zé)任！再不會讓這樣的事情出現(xiàn)在自己的行動中，并且會牢記紀(jì)律，主動維護(hù)公司環(huán)境，為公司貢獻(xiàn)自己的努力！望您原諒。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

最新反思匯集二

兩周的實習(xí)，感受很深刻。

首先走進(jìn)校門，學(xué)生們都在小聲的議論著，有的說實習(xí)老師來了；有的很禮貌，見到老師就問好。來的第一天，我的內(nèi)心很激動。見到他們的升旗儀式，整齊的著裝，洋溢著青春的氣息。隨之，發(fā)現(xiàn)他們的校服有好幾套，看著單薄，很擔(dān)心他們冷不冷。除了開展升旗儀式還有每個星期一代表班級的才藝表演，學(xué)校也請學(xué)生的家長來觀摩。通過上面的觀察，我覺得我們實習(xí)的學(xué)校，管理制度很規(guī)范，有一定的特色。學(xué)生的才藝表演，家長的觀摩我覺得這是一種間接的教育方式。既讓學(xué)生有積極的學(xué)習(xí)興趣，展示自己的才藝，又讓父母對學(xué)生的學(xué)習(xí)直接的了解以及讓學(xué)校與家長之間建立良好的交流關(guān)系。

我實習(xí)的班級是xx小學(xué)的四年級三班。第一次來到這個班，和老師打完招呼，頓時覺得我一定是遇到了一個比較適合我的班主任，因為從她的最后一句話“歡迎你們”，并且?guī)е⑿ΑＮ以械膿?dān)心似乎全都放下了，或許這就是一個好的開端。來到四年級三班，一張張可愛的笑臉，便映入我的眼簾。學(xué)生們都特別的熱情，一口一個實習(xí)老師，叫的我心里美滋滋。沒過一會兒，學(xué)生們?nèi)紘^來，手拿著筆和書，叫我給他們簽名，當(dāng)時我好驚訝，同時也很開心。后來做了一個簡單的自我介紹，看到學(xué)生們眼睛都冒著光，我真的特別的高興。

時間慢慢的過去了，兩周的實習(xí)也結(jié)束了。在這兩周里，我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，就像是他們的大姐姐一樣。走的時候特別的不舍，都落淚了。他們抱著我說“以后記得回去看他們，”我真的挺感動的。

這兩周聽的課我做了很多記錄，不得不說老師的教學(xué)方式和管理班級是值得我們學(xué)習(xí)的。首先，總體的來說，每個老師的課都有板書而且板書的很好；上課都是用普通話來傳授知識，而學(xué)生也是用普通話來回答問題。老師的教學(xué)方式也讓我很受啟發(fā)，我所在班級是四年級三班，這個班級的教學(xué)手段是加分減分，所以老師更多的是激發(fā)和啟示的方式授課。因為這個制度的存在，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課都很活躍，個個踴躍發(fā)言。而且學(xué)生的思維轉(zhuǎn)變的也很快，我還沒有反應(yīng)過來，一個問題的答案已經(jīng)被他們解決了。另外，老師在評價過程中適度的表揚和批評。一堂課整體性還是很不錯的，課下學(xué)生做題也是能跟上進(jìn)度，除了個別的學(xué)生需要老師加以輔導(dǎo)。除此之外，我還發(fā)現(xiàn)四三班的同學(xué)們有一個很好的閱讀習(xí)慣，每個學(xué)生似乎都特別愛看書，我覺得這與老師的教學(xué)是分不開的，從小就培養(yǎng)他們的讀書習(xí)慣，提高閱讀能力。

這個學(xué)校，每個班一共有兩個班主任—正副班主任。起初，我認(rèn)為已經(jīng)四年級的學(xué)生了，應(yīng)該很懂事，但其實他們只是怕他們的班主任，而其他老師不是很怕。所以我特別想知道班主任老師是如何管理班級的，把他們管理的那么好。以前我總覺得當(dāng)小學(xué)老師應(yīng)該很輕松，教的知識量少，也不是很深奧。但兩周下來，我發(fā)現(xiàn)結(jié)果并不是我想的那樣，感覺當(dāng)班主任挺累的，不僅每天要教學(xué)生知識，還要管理學(xué)生的各種問題。比如生病、學(xué)生之間的小矛盾、誰都比不見了等等各種各樣芝麻大點兒的事都要管理。除此之外，在我們幫老師批改作業(yè)后發(fā)現(xiàn)老師每天都要批改很多作業(yè)或者試卷，并且每天中午的午自習(xí)還要給學(xué)生講評作業(yè)或者試卷，都沒有休息的時間。在我以前看來，小學(xué)教師的工作是一個很輕松的工作，可當(dāng)我這兩個星期以實習(xí)身份去小學(xué)學(xué)校后，我體會到了當(dāng)老師的不容易和艱辛。

短短兩周的實習(xí)，讓我從我以前的角度轉(zhuǎn)變了，我必須要重新審視教師這個職業(yè)過程的重要性，我反思自己，普通話雖過了二甲，但還需要進(jìn)一步努力；另一個是三筆字，因為兩周的實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的三筆字確實難以入眼，要多加學(xué)習(xí)，像老師一樣漂亮的板書。除此之外，還要對自身專業(yè)知識學(xué)習(xí)，打牢知識基礎(chǔ)，才能像老師那樣，把教育工作做好。

這次的實習(xí)無疑對我今后的教師職業(yè)是有很大的幫助，實習(xí)讓我了解了小學(xué)的大致情況，也了解班主任老師的教學(xué)方式以及如何管理。當(dāng)然我內(nèi)心也是比較擔(dān)憂自己以后是否能做好，不過這也提醒了我以后該如何做好自己該做的，如何如何走好每一步。這學(xué)期我會努力學(xué)習(xí)，希望在下學(xué)期的實習(xí)，我能更好的展現(xiàn)自己。

最新反思匯集三

雪花飛舞的時節(jié)，放飛的希望，收獲的是充實，看時光匆匆的溜走，緊張、忙碌、充實而又愉快的20xx年也飛快的離我們而去。似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。"為了每一個孩子都有進(jìn)步",這是我為之不懈努力的動力，望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感?，F(xiàn)將一學(xué)期來的 工作總結(jié) 如下，通過總結(jié)吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，在以后的工作中取長補短，爭取更大成績。

小班的孩子，面臨的是人生第一次入學(xué)，我們不但要成為他們的朋友，而且還要成為他們的老師媽媽多給他們溫暖和溝通，使他們消除入學(xué)來的緊張情緒。

常規(guī)是我班最重要的一項教育，因為它和孩子以后的注意力有著直接的關(guān)系。小班的幼兒對于上課沒有一定的認(rèn)識，也坐不住，在他們的意識里，玩具遠(yuǎn)遠(yuǎn)比老師的講課來的有吸引力，所以即使是在上課的時候，他們的眼睛也是盯著積木的，有膽大的孩子甚至直接去拿積木玩，因此，要建立一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能使孩子們的注意力回到老師這里，才能有好的教育常規(guī)。當(dāng)然，小班的幼兒最應(yīng)該培養(yǎng)的還是坐的常規(guī)，除了明確的要求以外，還要不斷的提醒，使幼兒養(yǎng)成一種意識，知道應(yīng)該如何坐，對坐的好的幼兒給與表揚與獎勵，對于表現(xiàn)不怎么理想的幼兒可以適當(dāng)?shù)闹v一些激勵的話。

戶外活動常規(guī)也是比較難培養(yǎng)的，個別孩子在行走方面平衡力還不是那么好，幼兒在家自由慣了，根本不知道怎么排隊，老師說排隊，幼兒都只是愣愣的坐在位子上，當(dāng)好不容易知道要排隊后，他們不知道小手拉衣服，又亂了套，所以，我們只有先培養(yǎng)排隊前的程序，讓幼兒有排隊意識，才能更好的培養(yǎng)排隊的常規(guī)。但是如何讓幼兒正確的找到自己在隊伍中的位子呢？我們除了請幼兒和前后的小朋友做好朋友外，還利用音樂游戲《找朋友》，請幼兒找到在隊伍中前后的朋友，在反復(fù)的強調(diào)練習(xí)后，幼兒終于能夠很快的找到自己在隊伍中的位子。但是，我發(fā)現(xiàn)，在排隊外出活動的時候，有部分幼兒的眼睛總是不自覺的看著一些戶外的事物。前段時間，我發(fā)現(xiàn)有兩三個小朋友在排隊等待做操的時候總喜歡蹲在地上，叫他起來也不聽，一開始我只是不停的提醒他們，但是效果不佳，于是我改變了策略，我慢慢的走過去，蹲下來和他們一起，他們看到我也蹲著，都很好奇的看著我，我問：為什么蹲著??？( 培訓(xùn) ，在這樣一個愛學(xué)習(xí)的環(huán)境中我覺得自己真的在慢慢的長大。上好一堂備課很重要但課前準(zhǔn)備更重要，記得剛剛開始上課的時候我自己認(rèn)為自己真的很差上的課真的很不好，課前準(zhǔn)備也不充足，每次上好課我就開始反思覺得我哪里上的不好了應(yīng)該怎么樣上，我也找出了很多原因，我從課前準(zhǔn)備上下手，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真繪制教具，慢慢的我覺得自己在成長，孩子們也很配合我聽的也很認(rèn)真，所以有時候我上好課自我感覺會很好，我喜歡在我的課上孩子們聽我講 的 故事 時的那雙童真的眼神，我喜歡孩子們聽我課時的專注的眼神，我喜歡孩子們在我課上歡快的笑聲。

在一日生活中，我們時常注意幼兒的冷暖、安全，及時提醒他們多喝水欲預(yù)防感冒，因此根據(jù)天氣變化增減衣物，督促其養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。 1.重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)餐習(xí)慣，不挑食，不挑三揀四，努力做到進(jìn)餐中不大聲喧嘩，安安靜靜地進(jìn)食，不撒飯菜。 2.勤為幼兒剪指甲，以避免抓傷發(fā)生安全事故。 3.做早操時間不可以讓幼兒單獨待在其他地方，要嚴(yán)格要求幼兒的常規(guī)。 4.每日做到一模二看三檢查，和王老師一致，帶好本班的每一個幼兒。

看孩子的成長 這學(xué)期最大的收獲是認(rèn)識了這些可愛的孩子，我們通過一個學(xué)期的相處，從他們一開始對你不服不依，到現(xiàn)在把你當(dāng)成他的依賴。我們班是沒有上過幼兒園的孩子，開學(xué)初面對陌生的老師，面對沒來過的幼兒園，面對家長的離開，有好多幼兒忍不住掉下眼淚，"哇哇"大哭起來，對家長的依賴性很大，但是別看寶貝們小，脾氣很倔，一有不順心的事情就哭鼻子，而且哭起來可蠻了，但是我和王老師決心用愛感化孩子，耐心說教，細(xì)心照顧，現(xiàn)在我們的寶貝們懂事多了，也堅強多了，不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了。 還有我們班的是一小景個非常懂事但也特別內(nèi)向的小女孩。經(jīng)過了解知道，面對小景的這種情況，老師及家長也挺著急的，為了能讓她膽小的性格能有所改變，在音樂活動中我時常鼓勵她、肯定她，多給她創(chuàng)造說話、唱歌、表現(xiàn)自己的機會，增強她的自信心。每次我上公開課都會特別注意她。兩個月下來我覺的小景有點變了，自信心有增強了。不但在音樂活動中能主動表現(xiàn)，而且性格也開朗了許多，能主動和老師及小朋友交流了?？粗狞c滴進(jìn)步，我無比欣慰！以前文靜內(nèi)向的她變活潑開朗了好多。 對待孩子要細(xì)心耐心有愛心，每個班都有那么幾個比較調(diào)皮的孩子，我們班也是如此，我們班的賀泳鑫就是一個讓我頭痛的孩子，他很活潑好動，注意力很難集中，經(jīng)常給我惹"麻煩",有時真的很生氣，但是孩子畢竟還是孩子啊，所以我總是耐下性子，跟他講道理，用愛感化孩子。我想孩子會明白老師的用心的，一天我發(fā)現(xiàn)他一個人在整理凳子，我也悄沒做聲。后來，我留心觀察，發(fā)現(xiàn)他總是自覺；看見地上有紙片，趕緊拾起來；海洋球滾了，撿回來放進(jìn)球筐里。我看在眼里，心中暗喜，覺得這個孩子雖然太淘，可也是挺可愛的。于是，我抓住機會，及時表揚鼓勵他，并加以引導(dǎo)，號召別的孩子也向他學(xué)習(xí)。沒想到，這一招真管用，鑫鑫從一個不聽不信的孩子變成了一個機靈的愛勞動的好孩子。 通過這件事，使我想到，每個孩子都自有他的長處，關(guān)鍵是我們做教師的要擁有一雙慧眼，善于發(fā)現(xiàn)、抓住他們的閃光點，及時適時適宜地予以正確引導(dǎo)，真正做到面向全體幼兒，使每個孩子都健康快樂地成長、發(fā)展。 四、家園工作， 家長工作也是我們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、寫學(xué)習(xí)卡、晨間及下午離園接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，主動和家長們溝通，細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一同促進(jìn)孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。 五、存在不足，努力的方向。 我在以上方面都有很多不足的地方，需要不斷地學(xué)習(xí)，和孩子們共同進(jìn)步。在今后我將努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。 "誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子，用心了解孩子，才能更好的教育孩子。"在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進(jìn)步。

最新反思匯集四

寶貝老婆：

我對我自己過去幾天的行為徹底反省了一下，總結(jié)出自己的諸多惡劣行徑，在此先感謝寶貝老婆對我各方面的支持及幫助，更感謝寶貝老婆對我的關(guān)心和愛護(hù)。

現(xiàn)在對我的各類行為進(jìn)行反思，不當(dāng)之處可以和寶貝老婆協(xié)商，寶貝老婆永遠(yuǎn)是對的，也就是寶貝老婆的話就是命令，對于寶貝老婆的各類觀點還有各類意圖決定，作為老公的我只能認(rèn)同接受還有執(zhí)行，不存在判斷對錯的過程，沒有任何商量的余地，更加不能反對或者反抗，對于這點我沒有做到，時常耍小脾氣，耍小心眼，甚至發(fā)脾氣還不鳥你，對于這樣的惡劣行為我要深刻檢討，寶貝老婆對不起我錯了，我不敢再不鳥你，不敢耍自己的小脾氣，不敢賭氣了。我沒有重視寶貝老婆的感受，沒有對寶貝老婆呵護(hù)備至，寶貝老婆是我最愛的人，我應(yīng)該把寶貝老婆捧在我的手心，而我有時候不鳥寶貝老婆，對寶貝老婆不夠重視，這嚴(yán)重傷害了乖乖寶貝老婆的心，讓寶貝老婆心情不好而且時常心情不穩(wěn)定，寶貝老婆的身體本身就不好，這樣會影響寶貝老婆平時的生活。樣的事情發(fā)生，會影響寶貝老婆對我的信任度，而我是這一行為的罪魁禍?zhǔn)?。不懂得自愛更不懂得愛護(hù)別人，換句話說就是，不懂得愛惜自己就更不懂得愛護(hù)寶貝老婆，對不起，親愛的乖乖寶貝老婆，我真的錯了，希望得到你的原諒。

寶貝老婆，在一些時候，我一味得要求你要對我好，卻對自己的要求過低，同時我也明心自問，寶貝老婆已經(jīng)為我付出了好多好多了，我還有什么好要求的呢，寶貝老婆，我真的無法離開你，沒有你我真的會很開心。

有時候?qū)氊惱掀耪驹谖业拿媲拔乙舱J(rèn)不出寶貝老婆，這完全是我的過錯，遇到一些事情就莫名其妙得把寶貝老婆忽視了，有的時候我把一些事情看得太重了，而忽視寶貝老婆的存在，對不起寶貝老婆，我不敢這樣了，我一定會處處為寶貝老婆著想，做好寶貝老婆的好乖乖，每天聽寶貝老婆的話。

寶貝老婆打我電話或者qq上和我聊天我一定盡快回復(fù)寶貝老婆的各類信息，寶貝老婆，我也體會過等一個人的感受，知道這樣很痛苦，所以我一定要不能讓寶貝老婆痛苦，及時回復(fù)寶貝老婆的信息，圓滿的完成寶貝老婆交給我的任務(wù)。

寶貝老婆，我以后不敢再和別的女生打打鬧鬧了，不再隨隨便便，只在寶貝老婆面前表現(xiàn)我的真面目，我一定要為寶貝老婆堅守我的真彩，每天都讓寶貝老婆開開心心的。

寶貝老婆，我認(rèn)識到很多自己的不足，鑒于以上許多點的不足，我要對自己進(jìn)行深刻的自我反省，不管對待任何人都要抱著平等公正的態(tài)度，時刻牢記自己生活在一個幸福的氛圍當(dāng)中，任何時候都不能放任自己的情緒，不能只顧及自己的感受，更應(yīng)該顧及寶貝老婆的感受。要學(xué)會寬容，學(xué)會敞開心扉的接受寶貝老婆的批評。寶貝老婆我錯了，無論如何我都不該對寶貝老婆這樣不理不辭啊的態(tài)度。

寶貝老婆，對不起，求你原諒我以前的卑劣行徑，我保證端正我的態(tài)度，再也不犯這樣的錯誤了，保證你每天開開心心舒舒坦坦，為了彌補我的過錯，寶貝老婆讓我干什么我就干什么，以后日子里一定好好聽寶貝老婆的話，好好珍惜以后的日子。

從今以后我保證：以后少抽煙少喝酒，關(guān)心、愛護(hù)、體貼超級好寶貝老婆，不管做任何事情都向?qū)氊惱掀艆R報，不做對不起寶貝老婆的事情，不管任何事情都不能對不起寶貝老婆，寶貝老婆打我，我要忍著，笑對寶貝老婆，讓寶貝老婆氣撒在我身上，也要讓這寶貝老婆，寶貝老婆生氣了，跑了，我要追，每天早上一醒來，每天晚上睡覺前都要想著寶貝老婆，準(zhǔn)時和寶貝老婆說“早安”和“晚安”，任何時候都不能欺騙寶貝老婆，在寶貝老婆這要說到做到，做到寶貝老婆永遠(yuǎn)是對的，對待寶貝老婆的責(zé)怪堅決不推卸，不解釋，不賭氣，永遠(yuǎn)捍衛(wèi)寶貝老婆的尊嚴(yán)，堅決不在寶貝老婆面前耍小聰明，注意個人的修養(yǎng)不說臟話，堅決不把架子端到寶貝老婆面前。

按照寶貝老婆出門要跟從，寶貝老婆命令要服從，寶貝老婆錯了要盲從；寶貝老婆化妝要等得，寶貝老婆花錢要舍得，寶貝老婆生日要記得，寶貝老婆打罵要忍得的三從四德新標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。請寶貝老婆在今后的生活中監(jiān)督我，如果有補充，請寶貝老婆隨時予以糾正。

愛你的xxx

20xx年4月18日

最新反思匯集五

尊敬的老師：

您好！

現(xiàn)在，我在這里必須向您道歉?！袄蠋?，對不起！”在這次的宿舍樓下，我參與了和xxx的打架事件，并給同學(xué)造成了一定的傷害……我知道自己犯下了非常大的錯誤，也在老師們的教導(dǎo)下，更加了解了自己在這件事情上錯的地方在哪，看到了自己所犯下的錯誤造成了什么樣的后果。這些，都讓我在之后感到深深的后悔，是我，給老師、給班級、給自己，都造成了不好的影響，還給同學(xué)帶來了傷害！

作為學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)文明的學(xué)生，我卻做出了于文明完全背道而馳的一個選擇！實在是讓自己感到羞愧，也丟了過去老師們的教導(dǎo)。我只到，錯誤不可能只是因為一個原因就被引發(fā)，這都是潛藏在我心理上的問題所導(dǎo)致的?，F(xiàn)在，我必須對自己的問題作出一個全面的認(rèn)識，讓我自己認(rèn)清自己到底是怎么樣的學(xué)生！

首先，在性格上，我是比較開朗的，但是我也不得不承認(rèn)，我心情不好的時候也會變得非常的暴躁。而這份暴躁，則是這次我參與打架的原因之一。

其次，我自認(rèn)為和自己朋友之間的關(guān)系很好，看著朋友和人對峙，我認(rèn)為自己不能就這樣無視，必須做點什么?？上В緛碛袡C會阻止的我，卻犯下了最不該犯下的錯誤！沒能認(rèn)識到這樣的情況，我?guī)е鴽_動的加入，只能讓這場矛盾更加的惡劣！就這樣， 一場惡劣的打架事件在這樣的氣氛下促成了。

現(xiàn)在再想想，我實在是對當(dāng)時自己的行為感到羞愧和后悔！本該是兩位同學(xué)之間的簡單的矛盾，本來一切都還有挽回的余地?？墒?，就是因為像我這樣只知道講“朋友義氣”，卻沖動不經(jīng)思考的“兄弟”存在，這場打架才變得在所難免。

作為學(xué)生，我這樣的沖動行為，實在是有違學(xué)生的守則，也違反了我們學(xué)習(xí)了這么久的禮儀之道。而作為同學(xué)、朋友，我沒能在朋友走上錯路的時候去將他帶回來，反而還自己踏進(jìn)泥潭去推他一把，根本就是好心辦壞事！

從這次的事情中，我深深的反思到自己實在是對周圍的事情太不關(guān)心了！要是我能在遇事的時候多思考，為別人著想的時候多換位思考以下，也許這樣的事情就不會發(fā)生了。但是，既然現(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生了，那我就只能積極的吸取這次的教訓(xùn)，希望能在之后的日子中，不斷的維持現(xiàn)在的心態(tài)，再也不要沖動壞事了！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

最新反思匯集六

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家早上好！我來自8.7班。我今天演講的題目是《感恩母親節(jié)》。

有一個人會一直占據(jù)你心里最柔軟的地方，你愿意用一生去愛她；有一種愛，允許你隨意索取和享受，卻不希望你有任何回報。這個人叫“媽媽”，這種愛叫“母愛”！

5月13日是母親節(jié)，是我們心中最難忘的一天。這個節(jié)日是對母親的致敬，也提醒我們記?。焊兄x我們的母親。

母親給了我們?nèi)松慕?jīng)驗，我們感恩；母親讓我們茁壯成長，我們感恩。我們感謝母親給我們的教育和啟迪，使我們獲得知識和力量；在我們的生活中，總會有困難和曲折。是媽媽給了我們關(guān)心和幫助，我們更應(yīng)該感恩。

感恩是一個人的愛、良心、善良、責(zé)任、忠誠的綜合表現(xiàn)。很難想象一個沒有孝心，沒有回報，沒有愛心，對老師和同學(xué)沒有尊重的人，將來能為自己的公司和國家承擔(dān)起任何責(zé)任。一個不愛自己的國家，不愛自己的家庭，不愛別人的人，怎么能投身于建設(shè)祖國的明天？

廣告里寫了一個男孩給媽媽洗腳的感人片段，男孩天真無邪的笑容透露出他對媽媽的感激。但是在現(xiàn)實生活中，每個孩子都能做到嗎？我們常常把媽媽的話當(dāng)成嘮叨，或者把媽媽的好當(dāng)成理所當(dāng)然。有時候，當(dāng)我們心情不好的時候，媽媽會吵架，會泄氣。然而，我們的母親從來不關(guān)心這些事情，他們?nèi)匀魂P(guān)心我們，鼓勵和支持我們。我們是否應(yīng)該反思自己，一個5、6歲的男孩還懂得感恩母親，更何況我們現(xiàn)在是豆蔻年華？

母愛如玉，玲瓏如象牙雕。母愛澆灌的人生，醞釀著純粹的美好和芬芳。我們要用感恩的心去傾聽母親的嘮叨，真誠面對母親的嚴(yán)厲，感受母親陽光的精神世界…

讓我們從今天開始學(xué)會感恩，從孝順到母親。感恩親人，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩身邊所有人。讓我們記住全世界母親共同的生日，洗腳一次，給她一個勤勞的背影，給她一個溫暖的擁抱，一個溫暖的祝福，一個感激的微笑。

在這個溫暖的日子里，祝世界上所有的母親母親節(jié)快樂——！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！

最新反思匯集七

第一章 總則

一、工作目標(biāo)

為應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在學(xué)校發(fā)生發(fā)展，建立健全防范、指揮、處置工作機制，做到分工協(xié)作、責(zé)任明確、有備無患，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序。普及肺炎疫情和傳染病防治知識，提高廣大學(xué)生師生的自我保護(hù)意識。

二、編制依據(jù)

根據(jù)《傳染病防治法》、《突發(fā)事件應(yīng)對法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)及各級教育部門和衛(wèi)健部門對本次疫情防控工作要求制定本方案。

三、適用范圍

1.學(xué)校因疫情形勢延遲開學(xué)的事務(wù)安排。

2.學(xué)校開學(xué)后師生出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎癥狀及類似癥狀的應(yīng)急處置。

3.無論是開學(xué)前，還是開學(xué)后，根據(jù)上級教育部門統(tǒng)一安排，協(xié)助做好疫情相關(guān)宣傳教育、情況排查工作安排。

四、基本原則

1.統(tǒng)一指揮。學(xué)校成立學(xué)校肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)生疫情，做到預(yù)案啟動，統(tǒng)一指揮，全員參與。

2.立足預(yù)防。做好發(fā)生疫情的應(yīng)對準(zhǔn)備，保障校園不發(fā)生疫情。做好預(yù)防，一是宣傳教育，二是落實措施。

3.生命為本。以師生生命為本，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，及時研究部署落實防控措施，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴散蔓延；采取各種措施，確保在校師生無癥狀，感染師生不入校，最大限度保障師生安全。

4.科學(xué)應(yīng)對。做好預(yù)警研判和預(yù)先推演，學(xué)習(xí)預(yù)防專業(yè)知識，做到科學(xué)應(yīng)對，正確應(yīng)對，快速反應(yīng)，果斷處置，沉穩(wěn)不亂，細(xì)致周密，有序有效。

5.依靠當(dāng)?shù)?。落實學(xué)校主體責(zé)任，建立學(xué)校內(nèi)部協(xié)同機制，立足自救自助，同時緊緊依靠當(dāng)?shù)卣安块T，協(xié)調(diào)社會資源，主動匯報溝通，主動參與所在區(qū)域工作，全面做好校園疫情防控。

第二章 組織機構(gòu)及職責(zé)

五、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

學(xué)校成立應(yīng)急處置指揮部。

總 指 揮：xxx

常務(wù)指揮：xxx

副 指 揮：xxx xxx

成 員：

全體中層干部、年級組長、班主任、全體教職員工

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮和組織疫情處置工作；對有關(guān)事項作出決策；督促各相關(guān)應(yīng)急處置職能小組按應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工作，對各職能小組的工作進(jìn)行指導(dǎo)，對其負(fù)責(zé)；向上級部門請求救援，協(xié)調(diào)社會資源等。

下設(shè)機構(gòu)

1.組織協(xié)調(diào)組

組長：xxx

成員：xxx xxx

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)具體指揮、組織疫情處置工作，督促、指導(dǎo)、協(xié)助各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時有效地開展工作；負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)工作；負(fù)責(zé)部門、單位來人接待工作。

2. 緊急救護(hù)、疫情報告組

組長：xxx

成員：xxx xxx

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)對師生身體狀況(體溫)檢測，第一時間隔離和看護(hù)疑似發(fā)病師生；檢查學(xué)生身心狀況、進(jìn)行臨時防護(hù)；負(fù)責(zé)聯(lián)系家長和醫(yī)療機構(gòu)，協(xié)助將發(fā)病師生盡快運送到規(guī)定的醫(yī)療機構(gòu)，逐級匯報。做好內(nèi)對外的通訊聯(lián)絡(luò)；收集信息，起草事件報告；向上級報告和續(xù)報情況；做好新聞單位的接待、采訪工作；發(fā)布信息通稿等

3.通訊聯(lián)絡(luò)宣教組

組長：xxx

成員：xxx

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)對校內(nèi)疫情相關(guān)聯(lián)絡(luò)、通知，對全校師生進(jìn)行防疫知識宣傳教育工作。

4.后勤保障組

組長：xxx

成員：xxx

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)處置安全事件過程中的車輛保障，負(fù)責(zé)接待用品，負(fù)責(zé)用餐、飲水，負(fù)責(zé)通訊設(shè)施，安保設(shè)施等的保障工作；急需用品立即采購。負(fù)責(zé)維護(hù)秩序，把好校門關(guān)口；協(xié)助救助等其他工作。

5.家長接待組

組長：xxx

成員：xxx

主要職責(zé)：做好對發(fā)病學(xué)生家長及家屬的接待、安撫、慰問和思想工作，做好對家長接走就醫(yī)學(xué)生的家長簽字登記工作。

7.安全保衛(wèi)組

組長：xxx

成員：xxx xxx 李xx

主要職責(zé)：做好學(xué)校疫情期間的學(xué)校安全保衛(wèi)工作，做好校門封閉管理，嚴(yán)防外來人員進(jìn)入校園，內(nèi)防擴散外防輸入。

第三章 預(yù)防工作措

六、預(yù)防工作措施

1.建立組織機制。加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實各項措施，確保溝通順暢，協(xié)調(diào)配合。

2.專業(yè)培訓(xùn)。組織教職工學(xué)習(xí)應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容，學(xué)習(xí)防控專業(yè)知識，明確發(fā)生疫情時自己的工作職責(zé)，增強責(zé)任意識和安全意識。

3.全面宣傳教育。通過多種形式開展傳染病防控宣傳教育，包括微信群、公眾號、校園網(wǎng)，幫助師生提高防范意識、了解防治知識。引導(dǎo)師生科學(xué)做好防護(hù)，保持充足睡眠，增強體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式；將防治專業(yè)知識、政府及教育、衛(wèi)健部門相關(guān)要求等傳達(dá)到學(xué)生及家長。

4.備足預(yù)防用品與藥物。利用假期，學(xué)?？倓?wù)、醫(yī)務(wù)室及時采購必備足額的預(yù)防用品和藥物，根據(jù)相關(guān)要求，學(xué)校將配備大型紅外體溫儀一臺，各班配有紅外額溫計，師生備足適量的醫(yī)用外科口罩、免洗洗手液、以及醫(yī)用手套、消毒劑(漂白粉、醫(yī)用酒精等)等防護(hù)用品。

5.建立跟蹤指導(dǎo)去過xx和xx的省外、境外師生制度，確保做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告、早治療。辦公室負(fù)責(zé)教工，總務(wù)處負(fù)責(zé)社會服務(wù)后勤人員，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)學(xué)生，第一時間摸清去過xx和xx師生名單。首先對全校教職工和學(xué)生進(jìn)行一次新冠狀肺炎情況的全面排查，初步了解到有哪些高危傳染人群(有去過xx、有接觸過xx人、身體有發(fā)熱癥狀等三類人員)；其次，將該類人員進(jìn)行一人一案，辦公室主任跟蹤教師，總務(wù)主任跟蹤后勤人員，班主任跟蹤家長和學(xué)生，配合衛(wèi)健、街道等部門對三類人員執(zhí)行一日一報原則，密切關(guān)注該類人員體溫等狀態(tài)的變化，每天噓寒問暖，了解情況，及時跟蹤，及時上報。第三，建立三類情況的家長微信群，便于進(jìn)行防控方法的交流，以利于學(xué)校具體的宣傳和指引，第四，嚴(yán)格執(zhí)行三類人員居家自我隔離14天的要求，該類人員需隔離期滿才可返校。

6.根據(jù)上級教育部門統(tǒng)一要求和疫情情況推遲開學(xué)；做好推遲開學(xué)情況下的應(yīng)對方案，主要是通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的教育教學(xué)方案。(此項內(nèi)容學(xué)校將提前做好規(guī)劃，專門部署，做好教研，本預(yù)案不詳述)

7.保持備戰(zhàn)狀態(tài)。值班人員堅守學(xué)校，在崗在位。每天清理學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，保持校內(nèi)清潔，無衛(wèi)生死角。每天清空垃圾桶。

8.加強信息溝通。非常時期，需要與家長聯(lián)系的事務(wù)可能較多，班主任確保與每一名家長聯(lián)絡(luò)暢通。

9.嚴(yán)控人員出入。疫情解除之前，對在校學(xué)生，無特殊情況不外出。嚴(yán)格封閉管理，控制外來人員隨意進(jìn)入校園，謝絕各類來訪參觀。原來向社會提供體育場等場地場所的，停止提供。

10.明確言行規(guī)范。師生不轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)確認(rèn)的疫情信息，不談?wù)撔〉老?，不傳播邏輯不?yán)密、帶情緒、標(biāo)題黨的文章。(可傳播官方權(quán)威媒體的信息，關(guān)注衛(wèi)健委、專家發(fā)布的信息，積極傳播防治肺炎等傳染病有關(guān)知識。)

第四章 應(yīng)急處置

七、預(yù)案啟動

1.未開學(xué)。學(xué)校推遲開學(xué)，說明疫情形勢更加嚴(yán)峻，或在好轉(zhuǎn)但未消除，這種情況下，學(xué)校提前做好以下工作。

一是做好利用信息技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)的預(yù)案；

二是開學(xué)時間到了還沒開學(xué)，則通過信息技術(shù)實施在線教育教學(xué)；

三是根據(jù)上級教育部門統(tǒng)一要求，協(xié)助做好向?qū)W生及家長的宣傳教育工作。

2.已開學(xué)。如果疫情形勢好轉(zhuǎn)以致消除，經(jīng)上級同意學(xué)?？砷_學(xué)。開學(xué)后需做好監(jiān)測和預(yù)防，做好場所消毒通風(fēng)，實施校門口體溫測量晨檢制度和學(xué)生缺課登記追問制度。每天定期對關(guān)鍵部位進(jìn)行消毒，包括門把手、水龍頭開關(guān)。晚上對校園所有室內(nèi)場所進(jìn)行紫外線消毒一個小時以上。保持廁所通風(fēng)，每節(jié)課上課期間堅持清潔，保證廁所和辦公室洗手液的供應(yīng)。每次功能室使用后馬上進(jìn)行消毒后再使用。保持校園預(yù)教室的清潔衛(wèi)生，每天清空垃圾桶垃圾。學(xué)生在校園的活動場所每天消毒一次以上，每周對校園消殺一次以上。如果發(fā)現(xiàn)有師生體溫過高或其他疑似有癥狀，甚至多名師生出現(xiàn)癥狀，要立即啟動應(yīng)急機制，進(jìn)行應(yīng)急處置，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

八、應(yīng)急處置措施

1.在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)疑似癥狀的學(xué)生或教職工，若發(fā)現(xiàn)身體狀況異常，體溫超過37.3℃、咳嗽、咽痛、嘔吐、腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀學(xué)校應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)立即親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)對學(xué)生或教職工進(jìn)行隔離觀察、以待相關(guān)部門進(jìn)一步檢查，及時通知家長送定點醫(yī)院診治。

2.在組織救治工作的同時，學(xué)校要及時了解診斷結(jié)果，如果診斷為傳染病的，要及時向教育、衛(wèi)健部門報告，報告內(nèi)容有:疫情發(fā)生單位、地點、時間、人數(shù)、疫情經(jīng)過、接觸史、初步分析原因、組織搶況等。

3.學(xué)校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所立即進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

4.同時學(xué)校針對這次傳染病進(jìn)行健康教育，及時對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的宣傳教育，使用告家長書的形式向家長進(jìn)行宣傳，以取得學(xué)生家長的支持和配合。

5.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念；同時向教育、衛(wèi)健部門報告事情進(jìn)一步發(fā)展的詳細(xì)情況。

6.信息報告方式。

疫情信息報告員：xxx

校長：xxx

扶余市教育局教育體衛(wèi)藝科：電話。。。。。。

扶余市疾控中心：電話。。。。。。

第五章 后續(xù)處置

九、后續(xù)處置

疫情應(yīng)急處置完畢后，學(xué)校要繼續(xù)做好以下工作。

1.積極配合上級部門調(diào)查處理，如實提供情況；準(zhǔn)備好相應(yīng)材料備查。

2.對違反本預(yù)案、不履行應(yīng)急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進(jìn)行處分。

3.總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，反思提升，制定更加完善有效的防范應(yīng)對措施。

最新反思匯集八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xxx崗位的員工xxx，非常抱歉在在此的工作中犯下了這樣的錯誤，在接受了您的批評后，我仔細(xì)的反思了自己面對工作的思想和態(tài)度，我認(rèn)識到自己還有很多需要改正和提升的地方，自己的不足導(dǎo)致了在工作中的不嚴(yán)謹(jǐn)，甚至難以完成任務(wù)！這是非常不應(yīng)該的，不允許的錯誤！

作為一名員工，我對自己在自己負(fù)責(zé)的崗位上犯下這樣簡單的錯誤感到非常的慚愧。這是我們最基本的工作，但是我卻無法去做好，這么在工作中還如何去完成接下來的任務(wù)呢？在這樣基礎(chǔ)的工作中犯下錯誤，這是非常不應(yīng)該的！但是自己確實造成了這樣的問題，這令我深深的反思自己的問題。

首先，在這次工作的反思之后，我認(rèn)識到在思想上的不足。在一開始的時候，如果我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜ネ瓿勺约旱娜蝿?wù)，面對再這樣基礎(chǔ)的工作，自己也不應(yīng)該犯下錯誤。但是我卻因為自己的自大和散漫，導(dǎo)致在工作的時候沒有專心的去完成，甚至三心二意的做事，最終導(dǎo)致在工作中犯下了這樣的錯誤。

對此，我感到非常的慚愧。作為一名工作者，在完成工作的時候，我應(yīng)該更加的細(xì)心，嚴(yán)謹(jǐn)。我們面對的是工作，更因該嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶Υ?，仔?xì)的完成，要對工作有責(zé)任心。

其次，是自己在工作能力上的不足。及時是基礎(chǔ)的工作，但是我還是犯下了這樣的錯誤，這實在是非常的不應(yīng)該。作為一名員工，盡管工作了許久，但是對于這樣好基礎(chǔ)簡單的問題，我依然不能放松鍛煉，基礎(chǔ)雖然簡單，但是也需要熟練的工作才能更好的完成。

這次的錯誤讓我認(rèn)識到自己的放松會造成這么多嚴(yán)重的后果，盡管也在不斷的提升，但是面對這些遺留的錯誤依舊沒能做好管理工作，我會不斷的提升自己，改善自己，改進(jìn)自己的工作態(tài)度，提升自己的工作能力。

這次的問題，讓我對自己的工作有了更深刻的印象，面對工作之前，我想我需要先嚴(yán)格的面對自己的問題，在今后的工作當(dāng)中，我會嚴(yán)格的提升對自己的管理，希望領(lǐng)導(dǎo)也能相信我的檢討，再給我一次機會。我會在今后的工作中努力的做好自己的崗位負(fù)責(zé)的工作，成為一名出色的員工。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

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