在人生的道路上，我們會(huì)遇到很多坎坷和挫折，但最重要的是如何勇敢面對(duì)。如何培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，發(fā)揮個(gè)人潛力是每個(gè)人都希望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。

讀背影有感篇一

《背影》寫(xiě)于1925年10月，是一篇回憶性的抒情散文。文章寫(xiě)的是19冬，因祖母去世，作者從北京至徐州，和父親一道回?fù)P州奔喪，喪事辦完后，父親去南京某事，作者返北京上學(xué)，父親同行一段路以后，不得不在浦口車站分手時(shí)的情景。

《背影》的篇幅短小，題材極其平常，但是表達(dá)的感情卻十分真摯動(dòng)人。字里行間中無(wú)不透露著父親為兒子送別時(shí)無(wú)微不至的、濃濃的父愛(ài)。

一般寫(xiě)人物，較多地從正面著筆，而作者卻把描寫(xiě)的焦點(diǎn)放在了一個(gè)極其普通的部分，這一點(diǎn)由題目也可知，是父親的背影。文章除開(kāi)頭以背影為題之外，又三次提到了背影。第一次是為兒子買橘子，艱難地在月臺(tái)上爬上爬下的背影；第二次是父親離開(kāi)時(shí)，混入來(lái)來(lái)往往的人群里的背影；第三次是收到父親的來(lái)信時(shí)，讀完信后，眼前浮現(xiàn)的那“肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影”。

我印象最為深刻的，是父親為給兒子買橘子艱難的在月臺(tái)上爬上爬下的背影，作者詳細(xì)的寫(xiě)出了父親一系列的動(dòng)作，字里行間中無(wú)不體現(xiàn)著父親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)?！安铰嫩橎恰?、“探身下去”、“穿過(guò)鐵道”、“爬上月臺(tái)”、“兩手攀著”、“兩腳向上縮”、“身子向左傾”……作者被父親這一系列艱難的舉動(dòng)打動(dòng)了，使他不禁落下眼淚來(lái)，他定是感受到了父親的愛(ài)。

我在想，他是不是想通過(guò)寫(xiě)父親的背影，借此來(lái)體現(xiàn)父親的默默的關(guān)愛(ài)呢。因?yàn)?，好像每個(gè)父親的關(guān)愛(ài)都是“沉默”的，并不像母親那樣說(shuō)那么多的話。因?yàn)?，我記得有次，我的自行車上連接車筐的螺絲松掉了，騎車子的時(shí)候車筐總是不停的晃動(dòng)，發(fā)出一陣陣的噪音，擾的我很煩。我中午放學(xué)回家后，在午飯期間把這件事告訴了父母。媽媽聽(tīng)完后不停的問(wèn)我，而爸爸則是坐在一旁默默的吃著飯，看著新聞聯(lián)播，貌似一副沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去的樣子。我吃完飯后就去睡覺(jué)了，醒來(lái)后再騎車的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那顆螺絲被擰緊了，晚自習(xí)回家后問(wèn)媽媽是不是她給擰緊的，媽媽卻說(shuō)是爸爸，是爸爸吃完飯后給我擰上的，看，父親雖沒(méi)有說(shuō)什么，但是他聽(tīng)進(jìn)去了。父親的愛(ài)總是以沉默的形式出現(xiàn)。不過(guò)，我依舊能感受到父愛(ài)在我身邊包圍著我，溫暖著我。

讀背影有感篇二

八年級(jí)的語(yǔ)文并不是想以往般簡(jiǎn)單，而是了解過(guò)去，體會(huì)親情。在接觸八年級(jí)上冊(cè)的第二單元文章時(shí)，一篇文章深深的吸引了我。

每天我們都會(huì)和自己的家長(zhǎng)在一起，所以對(duì)于《背影》這篇課文時(shí)體會(huì)不到那種離別的情感?！侗秤啊肥敲枋鲎髡邞涯罡赣H的背影，而全文也是圍繞著背影來(lái)寫(xiě)的。了解這篇文章之后，腦海里也浮現(xiàn)出一個(gè)人的背影--我爸爸的背影。

我爸爸是一個(gè)三輪拉客的人，他每天幾乎是扛著沉甸甸的電池。我和爸爸之間聊話很少，可以說(shuō)是沒(méi)有真正的安靜坐在一起聊聊家常，聊聊學(xué)習(xí)的。爸爸在回家的時(shí)候來(lái)也匆匆，去也匆匆。爸爸留下的只是一個(gè)微微彎曲的背影。爸爸每日風(fēng)吹日曬的拉著乘客，無(wú)論多么的遠(yuǎn)。正因?yàn)槿绱?，爸爸的皮膚變得粗燥，黝黑。

記得有一次，爸爸載著我和弟弟回家，我看著很用力踏著腳踏車，汗流浹背[注: 浹：濕透。汗流得滿背都是。形容非?？謶只蚍浅：ε隆，F(xiàn)也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。]的爸爸，潔白的襯衫被汗水透濕了，露出那黝黑而微微彎的腰。說(shuō)道這里，我從未認(rèn)真的看過(guò)爸爸的樣子，即使有也記不住，只記得爸爸的背影。因?yàn)槊看螌?xiě)作業(yè)的時(shí)候，爸爸偶爾會(huì)進(jìn)來(lái)?yè)Q電池，即使在家最久的時(shí)候，也就是新年，或是煮飯菜的時(shí)候。其余留下的就是那深沉的背影。

爸爸是一個(gè)寡言少語(yǔ)的人，他很少笑，即使笑了，那也是偽裝的。爸爸從不會(huì)夸獎(jiǎng)我們?nèi)绾稳绾魏?，只?huì)說(shuō)說(shuō)其他孩子如何如何好。讓我們對(duì)比一下，我知道那是為我而好，讓我們做到最好，不驕傲?？墒俏也⒉幌矚g這樣子。

天下父母心。我相信爸爸是愛(ài)我們的，即使他留下的是一個(gè)背影。就像《背影》中的父親為兒子買橘留下的背影般。

讀背影有感篇三

時(shí)間在一路狂奔，它不可能停下，重演，甚至只是重溫那個(gè)面向你的，使你魂?duì)繅?mèng)繞，心潮澎湃的擁抱……留下的，只是羈旅匆匆的背影——回望的眼神——揮之不去的惆悵。

如果輪回不可抗拒，還能懷念入心，這何嘗不是逝者留給生者的遺產(chǎn)呢？

背影已逝，滋養(yǎng)卻綿綿無(wú)絕期……。

讀背影有感篇四

“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子?！焙仙蠒?shū)，父親那吃力的背影卻還在我腦海中涌現(xiàn)，那是一個(gè)艱難的背影，那是一個(gè)輕松的背影，更是一個(gè)裝滿了父愛(ài)的背影。

“在父母的眼中，孩子常是自身的一部分，子女是他理想自我再來(lái)一次的機(jī)會(huì)?！辟M(fèi)孝通說(shuō)得好，在父母的眼中永遠(yuǎn)有我們的存在，他們常常會(huì)為我們而著想，因?yàn)樗麄兊钠谕技耐性谧约汉⒆拥纳砩希Ｍ麄兡軌蛴兴删?，不用再走父母曾?jīng)走過(guò)的那一段布滿荊棘的道路，他們無(wú)怨無(wú)悔的付出，而不求半點(diǎn)兒回報(bào)，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就已經(jīng)足夠了。從我們開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)，直到我們開(kāi)始蹣跚學(xué)步，再到我們跨入校門(mén)的那一刻，他們――我們偉大的父母無(wú)時(shí)不刻的在我們身邊給我們鼓勵(lì)，給我們加油，給我們關(guān)懷。我們?cè)谒麄兊谋蹚澙锟鞓?lè)而又健康的成長(zhǎng)著，所以到了現(xiàn)在我們都還是離不開(kāi)他們對(duì)我們的悉心呵護(hù)。

現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常忽略了身邊最親切的愛(ài)，反而將愛(ài)給了毫無(wú)感情的陌生人。父母將生命給予了我們，我們已經(jīng)欠了他們一生的債，只是那債他們不需要我們?nèi)斶€罷了，而且他們賜予了我們生命，生命雖然是有限的，但是我們可以在這有限的生命當(dāng)中去創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值！

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讀背影有感篇五

每次家里的東西壞了，我從來(lái)不找人修。我媽總是說(shuō)：修的多累??！然而，父親還是拿起工具，小心翼翼地修理起來(lái)。有時(shí)候我去騎自行車，鏈條掉了，就忍不住回樓下給爸爸打電話。他知道后，立即拿起工具下樓開(kāi)始工作。雖然他在出汗，但他必須幫我徹底修復(fù)。他總是說(shuō)：凡事都要靠自己，不能老是靠別人。父親不僅會(huì)修東西，也是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好父親。小時(shí)候他會(huì)經(jīng)常和我一起看童話，看西游，嘗三國(guó)。每次他都會(huì)笑著和我一起看，但后來(lái)因?yàn)楣ぷ髟颍徽{(diào)到了外地。從此再也沒(méi)有人和我分享讀書(shū)的快樂(lè)。沒(méi)有人幫我修理自行車。那時(shí)，我一年只能見(jiàn)到父親一兩次，所以每當(dāng)我想他的時(shí)候，我都會(huì)拿起他的照片或打電話告訴他我的.煩惱。每次打完電話都會(huì)覺(jué)得特別輕松愉快。每次爸爸來(lái)看我，我都很激動(dòng)，一蹦三尺高，卻沒(méi)有感覺(jué)到過(guò)去的親密，反而感覺(jué)更加疏遠(yuǎn)，從什么都不說(shuō)變成了什么都不說(shuō)。我離開(kāi)的時(shí)候覺(jué)得很難過(guò)。每次我和媽媽送爸爸去機(jī)場(chǎng)，爸爸總是不情愿的看著我，招呼我們回去。眼睛看著父親堅(jiān)強(qiáng)的背影，能感覺(jué)到父親偷偷抹眼淚，越來(lái)越難過(guò)。雖然我知道離開(kāi)是為了下次更好的見(jiàn)面，但我還是不情愿地看著父親，直到他的背影完全消失。

現(xiàn)在看著父親一天天老去，我的黑發(fā)變白，心又痛了。看著曾經(jīng)陪我玩，陪我學(xué)習(xí)，陪我說(shuō)話的父親慢慢老去，我也漸漸長(zhǎng)大，我實(shí)在不忍心。所以希望爸爸能活得輕松一點(diǎn)，少擔(dān)心我。我會(huì)更加努力，做一個(gè)好兒子，讓爸爸看著我快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。我愛(ài)我的父親一輩子。

讀背影有感篇六

朱自清是一位散文大家，寫(xiě)過(guò)不少經(jīng)典名著，比如：《背影》、《荷塘月色》、《正義》等等。

這個(gè)寒假，我讀完了朱自清先生的《背影》，讓我感觸甚多，同時(shí)也了解了，那個(gè)時(shí)間朱自清先生的家庭背景。

當(dāng)時(shí)，正是朱自清先生家庭敗落的時(shí)候，然后祖母也死了，當(dāng)喪事辦完了，父親送朱自清北去時(shí)，“‘我’看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊……他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子……”

朱自清十分感激父親對(duì)他的愛(ài)，他們之間深厚躍然紙上。文章中，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“關(guān)心”這類的字眼兒，朱自清用自己的語(yǔ)言打動(dòng)了讀者。

生活中，我很難看見(jiàn)父親的笑臉，只有在他心情好的時(shí)候，或是在我成績(jī)好的時(shí)候，笑臉才會(huì)奇跡般地出現(xiàn)。父親不是因?yàn)椴粫?huì)笑，而是因?yàn)樗麩o(wú)時(shí)無(wú)刻都在緊張著我們的學(xué)習(xí)。他是一個(gè)不善于表達(dá)的人，也只有用嚴(yán)格要求來(lái)表達(dá)他對(duì)我們的愛(ài)。

在我們生病時(shí)，父親與母親總是無(wú)微不至地照顧我們，那疲憊而龐大的身影中，我終于找到了父親的背影，終于了解到父親的背影究竟是什么？是無(wú)微不至的愛(ài)啊，是溫暖的愛(ài)??！

讀了這部書(shū)后。我深受啟發(fā)：我們一輩子不就是一直在探求做人的真諦嗎？父母疼愛(ài)兒女，兒女關(guān)心父母，他人關(guān)心我們，我們關(guān)心他人。

我們所要建立的社會(huì)，不這是人人為我，我為人人的社會(huì)嗎？

讀背影有感篇七

本文章用樸實(shí)的語(yǔ)言描述了兒子深沉的愛(ài)，真摯樸實(shí)，使人回味無(wú)窮啊。

文中通過(guò)具體的細(xì)節(jié)描寫(xiě)展現(xiàn)慈祥的老人對(duì)即將離別的兒子真摯的情感和無(wú)微不至的關(guān)懷，在廣大讀者面前展現(xiàn)出來(lái)的'是父親博大無(wú)私的愛(ài)。

父親像一座大山，保護(hù)著他的兒女，父愛(ài)不同于母愛(ài)，他的愛(ài)是無(wú)私的。深沉的，有時(shí)并不被兒女所觀察的，母愛(ài)是細(xì)膩的，她無(wú)微不至的關(guān)懷著兒女的日常鎖事，很容易被兒女所感知，在作者心中，父親的愛(ài)，雖然無(wú)聲，但她所包涵的感情是無(wú)限的，沒(méi)有反鎖嘮叨和囑咐，但我們依然能夠真切地感受到父親的偉大和真愛(ài)。同時(shí)也把父子之間的那種復(fù)雜微妙、無(wú)比惦念的親情與真摯毫無(wú)掩飾的呈現(xiàn)出來(lái)?？此破椒驳谋秤爸秀懣痰膮s是感人至深的父愛(ài)。這分愛(ài)另作者幾次流下淚水，同時(shí)也讓讀者潸然淚下，而且能以如此平實(shí)的筆調(diào)把背影寫(xiě)活，《背影》卻實(shí)是情之所至，愛(ài)之所極！我真的發(fā)現(xiàn)父愛(ài)不亞于母愛(ài)，父愛(ài)與母愛(ài)同樣偉大！

讀背影有感篇八

我在小區(qū)里找了好幾次也沒(méi)有找到，急得哭出聲來(lái)，連忙在門(mén)鈴里告訴媽媽！在等小燕的時(shí)間里，我找出自己喜歡的漫畫(huà)書(shū)，半躺半臥在柔軟的沙發(fā)里津津有味地看起來(lái)。別輕言，你頭頂就沒(méi)有晴天，你的幸福色系只不過(guò)是一眼望不到的白，每天坐看日升日落，已非常美妙，泥土那頭的人，尚沒(méi)有機(jī)會(huì)去指望。

體貼的人。

讀完這篇文章，我被深深的感染了，眼淚禁不住早已流了下來(lái)，這不是傷心的淚水，而是感動(dòng)的淚水。父親是多么的崇高，此時(shí)此刻，我想到了我的`父親，爸爸對(duì)我的愛(ài)是那樣的真摯。

我的爸爸是一名工人，平時(shí)特別忙，但下班了，不管多累也要檢查我的作業(yè)。記得有一次，爸爸因?yàn)閺S里有些事而很晚才回家，但一回來(lái)，他顧不得吃飯，就檢查我的作業(yè)。有一道數(shù)學(xué)題，我不會(huì)做，爸爸坐在燈下，苦思冥想、反復(fù)計(jì)算，草稿紙用了一大張，緊鎖的眉頭終于舒展開(kāi)了，臉上露出快樂(lè)的笑容，開(kāi)心地把我喊到桌前，耐心的輔導(dǎo)我。每當(dāng)想起爸爸坐在燈下檢查作業(yè)、指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，我心中感激之情由然而起。

感謝爸爸，感謝爸爸為我付出的辛勞。子曰:"何以報(bào)德？以真抱怨，以德報(bào)德?！蔽沂謶涯钔甑臅r(shí)光，和爸爸相處的日子，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，做一個(gè)報(bào)恩父親，報(bào)恩社會(huì)的人。

"世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了?！眿寢寣?duì)我也像爸爸那樣好，于是我把歌詞改了：“世上只有父母好，有父母的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)父母的懷抱，幸福享不了?！?/p>

讀背影有感篇九

在暑假里，我孜孜不倦地讀了朱自清爺爺?shù)摹侗秤啊芬晃?，他筆下的父愛(ài)讓我刻骨銘心。

濃濃的父愛(ài)，讓人深深地懷念。在《背影》中，一位父親對(duì)兒女至深的愛(ài)，在朱自清筆下卻透著獨(dú)特的傷感。在火車站上，父親買橘子的背影，爬上月臺(tái)的背影，留下了那一道耐人尋味的背影。這背影多么讓我想起了不是父愛(ài)勝于父愛(ài)的師愛(ài)。

上個(gè)星期五中午，天特別悶熱，也許是要下雨了。

下午第一節(jié)課下課了，同學(xué)們紛紛活動(dòng)起來(lái)。有的說(shuō)著悄悄話，有的在看課外書(shū)，有的手舞足蹈，有的下棋，我也在和同桌興致勃勃地畫(huà)著飛機(jī)。

突然，我全身一陣麻木，壞了，抽搐的魔鬼向我襲來(lái)，我只覺(jué)得雙臂的筋發(fā)瘋似的收緊，接著是雙腿筋仿佛被千萬(wàn)只螞蟻在啃，使我動(dòng)彈不得。只知道自己蜷縮起來(lái)，雙腳抬起與課桌的臺(tái)肚一樣高。連疼帶嚇的我淚流滿面，汗流浹背。同桌見(jiàn)了，大聲喊道“卞玲，你怎么啦？快去叫老師來(lái)！”

一會(huì)兒，老師急急忙忙的跑進(jìn)教室，高大結(jié)實(shí)的陸永登老師把我抱緊送進(jìn)隔壁的辦公室，他用大鐵鉗般的雙手抓住我的雙臂上下輪回地捏著、敲打著，時(shí)而又反復(fù)抓捏雙腿。他還命令其他的.老師幫把我的衣角抖動(dòng)扇風(fēng)，打電話叫車。

車來(lái)了，陸老師飛快地抱起我上車了。路上，他緊緊抱住我，低聲地說(shuō)“孩子，好些了嗎？”我有氣無(wú)力的點(diǎn)點(diǎn)頭?！皠e急，別急，暫時(shí)不會(huì)抽了，放心吧。我?guī)闳ゲ椴槭鞘裁丛蛞鸬??！彼麚崦业碾p手說(shuō)。

趕到醫(yī)院，醫(yī)生稱目前沒(méi)事了,只不過(guò)要到明天早晨做檢查,弄清病因。這時(shí)，我的爸爸媽媽慌慌張張地趕來(lái)，只見(jiàn)媽媽臉猶如一張白紙，一把把我抱在懷中。我依偎在媽媽?xiě)牙?，喃喃地說(shuō)“媽媽，是陸老師送我來(lái)的?！卑职窒蚶蠋熒钌畹鼐狭艘粋€(gè)躬。這時(shí)候，我看著陸老師遠(yuǎn)去的背影，一股暖暖的愛(ài)流進(jìn)我的心里。

寬寬的、高大的背影將永遠(yuǎn)銘記在我心間，伴我茁壯成長(zhǎng)。

讀背影有感篇十

里面的父親讓我的腦海里浮現(xiàn)出爸爸那疲勞的樣子。

在這位大文豪寫(xiě)這篇散文的時(shí)候正是在反抗父親權(quán)利最激烈的時(shí)代。當(dāng)時(shí)的父親管教兒子很嚴(yán)，凡事都要聽(tīng)父親的，如果兒子犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤，父親就要狠打一頓。正是在這樣的年代，朱自清看見(jiàn)了父親的另一面——溫柔。兒子要上大學(xué)了，父親送他到火車前?；疖囈_(kāi)了，兒子不停地向父親揮手，父親慈祥地笑著，也向兒子揮手。汽笛聲吹響，落日通紅的余光照在老父親的背上，映出了慈祥地背影。

讀了這篇散文，我的感受很深。從我懂事開(kāi)始，就一直得到爸爸的關(guān)愛(ài)，卻沒(méi)有去體會(huì)。

四歲的時(shí)候，我讀小班。幼兒園是在傍晚放學(xué)，那時(shí)候，老師會(huì)讓小朋友唱歌。我卻不敢唱。這時(shí)，我看見(jiàn)，爸爸在窗外正慈祥地看著我。我笑了，大聲地唱。爸爸也笑了。

現(xiàn)在，我上了中學(xué)，每天都要晚自習(xí)，回來(lái)時(shí)，總是很遲。爸爸就在家里等。見(jiàn)我回來(lái)才睡覺(jué)。日復(fù)一日，我看見(jiàn)，爸爸的頭上多了幾根白頭發(fā)。

我會(huì)問(wèn)，爸爸，這些頭發(fā)是為我而白的嗎？望著你每天疲憊不堪的身影，都是為了我才這樣的嗎？每晚，聽(tīng)著您那如刀割般的咳嗽聲，作為孩子的我，對(duì)您說(shuō)一聲：

爸爸，您辛苦了。

朱自清的散文，唯有這一篇寫(xiě)得好。世界上，只有您 ，是我最好的爸爸！

讀背影有感篇十一

朱自清其實(shí)原本的家庭是非常美滿幸福的，可無(wú)奈家道中落，后來(lái)的日子漂泊不斷，后來(lái)過(guò)得并不好，可是他的才氣讓不少人喜歡。我同樣也是，這篇背影更是令我記憶猶新，朱自清的父親其實(shí)到晚年的時(shí)候也因?yàn)榧业乐新湫睦锊皇翘貏e舒服，感情全都積壓在心底，卻又無(wú)處發(fā)泄，那么朱自清就成為了他父親唯一可以發(fā)泄的地方了，從文中就可以讀出其實(shí)朱自清的父親很愛(ài)他，可是禍不單行，那年朱自清的祖母死了，父親又變成了賦閑，難免心中有些郁郁寡歡?？墒牵詮闹熳郧灞眮?lái)之后，他的父親真的也改變了很多，細(xì)心品味那個(gè)背影其實(shí)我們也就可以理解了。

讀背影有感篇十二

初二開(kāi)學(xué)，發(fā)了新書(shū)，打算預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)。突然，有一篇文章讓我眼前一亮——《背影》。

《背影》是朱自清先生的一篇紀(jì)實(shí)散文。其實(shí)我很喜歡朱自清的散文，如《荷塘月色》，《春》等。讀起來(lái)別有一番滋味。讀了《背影》我深有感觸，我好羨慕作者的寫(xiě)作水平，散文中沒(méi)有任何華麗的辭藻，也沒(méi)有任何像“愛(ài)”一樣的字眼，但都因顯出父親對(duì)兒子的關(guān)心，兒子對(duì)父親的思念。其中有一部分更能證明以上結(jié)論，“我要走了，父親忙不能送我，就讓一個(gè)熟識(shí)的`茶房陪我去，父親在三囑咐，可還是不放心，決定自己送我去”這起中的語(yǔ)言都很平常，卻讓我感受到父親對(duì)兒子身上的愛(ài)。

其實(shí)，在當(dāng)今社會(huì)親人間的愛(ài)是最美好的事，它是最無(wú)私的。親人之間的愛(ài)，不需要任何浮夸的詞來(lái)形容，那行為中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是最好的證明。

《背影》一片充滿愛(ài)的文章，無(wú)論是父親對(duì)兒子的關(guān)心，愛(ài)護(hù)。還是兒子對(duì)父親的感激，思念。這一點(diǎn)滴是對(duì)愛(ài)最好的詮釋。無(wú)論愛(ài)與被愛(ài)，只有你看了才明白。

讀背影有感篇十三

在人世間愛(ài)的情感當(dāng)中，最偉大的愛(ài)是父愛(ài)與母愛(ài)。父愛(ài)如山，深沉嚴(yán)格，而往往就是這種愛(ài)給了我很深的感觸。

讓我難忘的是，父親一遍又一遍的叮囑腳夫好好照顧我，這使我想到了我的爸爸，在我上學(xué)時(shí)，平時(shí)嚴(yán)厲的爸爸看見(jiàn)上學(xué)時(shí)間晚了，會(huì)為我按電梯，裝杯子，當(dāng)我走進(jìn)電梯的時(shí)候，我的耳邊會(huì)想起一個(gè)熟悉的聲音：“路上慢點(diǎn)走?！泵恳淮?，都是同樣的話，然而每一次都會(huì)溫暖我的心。

作者用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言表達(dá)了真摯的父子之間的情感。朱自清沒(méi)有面面俱到，而是抓住了父親爬上月臺(tái)時(shí)的背影。

朱自清父親肥胖的背影仿佛出現(xiàn)在我眼前，朱自清的父親那抱著橘子的笨拙的身影，也深深映在了我的心里。

在文中，我體會(huì)到了父親對(duì)兒子不放心的心情，體會(huì)到了兒子對(duì)父親所做一切的感激之情，體會(huì)到了兒子與父親多年不見(jiàn)得思念之情。

樸樸實(shí)實(shí)的文章，表達(dá)出的情感真真切切。憨憨厚厚的背影，體現(xiàn)出兒子與父親之間濃濃郁郁的愛(ài)。

讀背影有感篇十四

收到老師要求家長(zhǎng)寫(xiě)篇關(guān)于讀《背影》隨感作文的短信，頗感意外。整整25年了，不曾應(yīng)老師要求寫(xiě)過(guò)作文了，可這回卻不一樣，是女兒的老師讓的，自然不能不寫(xiě)。提筆之時(shí)，窗外天空陰郁，秋雨綿綿，瑟瑟之感。雖是午后，卻也須點(diǎn)燈，燈下獨(dú)自思量，感慨這如流的時(shí)光。

我讀朱先生的《背影》好象是26、7年前的高中，語(yǔ)文老師是我們的班主任，他陰陽(yáng)頓挫、搖頭晃腦地為我們朗讀完，便開(kāi)始獨(dú)自感慨好文章，還讓我們必須背下來(lái)。那時(shí)15、6歲的我們，其實(shí)真的沒(méi)覺(jué)得寫(xiě)得多好，不就寫(xiě)老爸有點(diǎn)迂腐，老爸送他到車站，為他買桔子，還寫(xiě)信給他嘛。甚至在心中還暗暗怪，買個(gè)桔子就掉眼淚了，當(dāng)時(shí)我老爸給我送輛自行車也沒(méi)掉淚呀。再說(shuō)文中最后老爸來(lái)信說(shuō)連寫(xiě)信都困難了，為啥不回去看看，為啥不將老爸接來(lái)同住呀……如此想著，如此胡亂背著，為了應(yīng)付可恨的考試，也就這樣過(guò)去了！

前些日子的一天傍晚，我和幾個(gè)朋友到清華，還特地去了朱先生舊居處，居前便是那荷塘，初秋荷花已凋，但水清葉綠，門(mén)前古樹(shù)參天，曲徑通幽，物是人非，唏噓不已。便遙想先生當(dāng)初《荷塘月色》的心境，想《春》的蓬勃，想《匆匆》的無(wú)奈，便也聯(lián)想到《背影》的深沉。隨著自己經(jīng)歷的愈多，“不為五斗米折腰”的朱先生這些文章便如他的品質(zhì)，愈來(lái)愈打動(dòng)著我?，F(xiàn)在想來(lái)，不是先生的文章不好，是自己的感悟太淺。

今年春節(jié)后，我送父母回老家，父親說(shuō)明年春節(jié)不來(lái)了，我說(shuō)為啥？他嘆了一口氣，喃喃地說(shuō)：“孩子，爸老了，不想跑了，也跑不動(dòng)了！”我忽然一陣揪心，想掉淚的感覺(jué)，嘴上還故作輕松地說(shuō)：“老爸永遠(yuǎn)不會(huì)老呵！”。

感謝老師，給我們布置這樣的作業(yè)，好讓我們能稍停一下匆匆的腳步，來(lái)感受這份親情這份愛(ài)，發(fā)自內(nèi)心地為先生《背影》樸實(shí)無(wú)華的文字感動(dòng)！感動(dòng)豈在聲嘶力竭的歌里，感動(dòng)豈在光怪陸離的霓虹里，感動(dòng)豈在富麗奢華的物欲里，感動(dòng)就在我們?nèi)缌鞯臍q月里，感動(dòng)就在我們的身邊：父愛(ài)如山！如今身為父親的我，也一樣為女兒撐起一片天！

讀背影有感篇十五

父親的愛(ài)如一杯咖啡，只有你慢慢品嘗，才能發(fā)現(xiàn)里面有許多苦甜。

剛剛開(kāi)始蹣跚學(xué)步時(shí)，我老是摔跤。正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，你用你寬大的手掌將我托起，輕輕拉起我的小手，讓我重拾走路的信心，繼續(xù)用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)探索這未知的世界。

小學(xué)時(shí)，我們家是溫馨的，那時(shí)，我們的'樓道沒(méi)有燈，而全家人又有個(gè)習(xí)慣，晚上吃完飯后去散步。幼小的我到家門(mén)口已經(jīng)累的氣喘吁吁了，便大聲一叫：“不走了！累死我了。”爸爸皺了皺眉頭，突然把身子一蹲，我邊輕易的爬了上去“耶！走咯！”爸爸也不抱怨什么，背起我爬上4樓。

長(zhǎng)大后，爸爸再也背不起我來(lái)了，想想小時(shí)被爸爸背的時(shí)候總有一股暖流流到我的心里。

剛上初中時(shí)，有一次我考的很差，回到家爸爸見(jiàn)我不高興，也沒(méi)問(wèn)我考了多少，自己跑到屋里玩電腦去了，我走到爸爸跟前，“爸爸，這次，我考的很差，才……才考了25名?！蔽铱梢钥闯霭职帜樕系氖墒撬€是鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次要考好，ok？”我信心大增，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

山，那樣高大、穩(wěn)重、深沉；而我，擁有一份屬于我自己的父愛(ài)，如山一樣的父愛(ài)。

讀背影有感篇十六

我讀了朱自清的《背影》，感覺(jué)很深。這時(shí)，我看到了“在晶瑩的淚水中，我看到了肥胖的青布棉袍和黑布夾克的背影。唉！我不知道什么時(shí)候能再見(jiàn)到他！”我哭了。

當(dāng)我看到文章開(kāi)頭時(shí)，朱自清不愛(ài)他的父親，認(rèn)為他很迂回。當(dāng)他明白父親的意思時(shí)，他知道父親非常愛(ài)自己，他也深深地愛(ài)上了父親，并為此流下了眼淚。

爬下月臺(tái)，爬上月臺(tái)，非常困難，父親給了他所有買的'橘子。當(dāng)他把它送給父親時(shí)，父親讓他進(jìn)去，小心他的行李被偷了。當(dāng)父親在信中說(shuō)：“我身體很安全，但我的胳膊很痛，舉起筷子和筆，很多不便，大約不遠(yuǎn)了?！边@時(shí)，作者流下了眼淚。我也流下了眼淚。