手機閱讀
范文2
2023年幼兒園預(yù)防溺水工作應(yīng)急預(yù)案范文(優(yōu)質(zhì)20篇)
  • 時間:2023-11-18 00:48:21
  • 小編:ZTFB
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點 精品推薦
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎?下面是我給大家整理的
當觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,希望大家可
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實際問題。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧有關(guān)網(wǎng)絡(luò)廣告營銷負面
“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務(wù),一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的。那么什么樣的報告才是有效的呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來看
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的方案策劃
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是
學習中的快樂,產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
工作學習中一定要善始善終,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導(dǎo)今后工作和實踐
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?以下是小編精心整理的方案策劃范
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。2023年創(chuàng)
演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結(jié)尾加強說明論點或得出結(jié)論,
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。最新兩
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?下面是小編為大家收集的方案策劃
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發(fā)揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編
工作學習中一定要善始善終,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導(dǎo)今后工作和實踐
演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿以下是
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學活動。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。大家想知道怎么樣才能
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家
作為一名老師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?以下是小編收集整理的教案范文,
為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是我給大家收集整理的方
隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考
寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會”為主。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?以下是小編為
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。202
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。關(guān)于人生不能重來請
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來看看
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看
隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看
為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。大家想知道怎么樣才
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會”為主。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文,希望對
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
做任何工作都應(yīng)改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。2023年環(huán)衛(wèi)清排
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標而制定的一系列步驟和措施。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,大家
2023年幼兒園預(yù)防溺水工作應(yīng)急預(yù)案范文(優(yōu)質(zhì)20篇)
2023-11-18 00:48:21    小編:ZTFB

總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點和不足,為今后的學習和工作規(guī)劃提供依據(jù)。提高工作效率已成為現(xiàn)代人面臨的一大挑戰(zhàn)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園預(yù)防溺水工作應(yīng)急預(yù)案篇一

1、暖水瓶,開水壺,熱飯,菜,湯放在孩子摸不到的地方。

2、不允許孩子進食堂,保育室,鍋爐房等危險地區(qū)。

3、給孩子漱洗前,一定要試好水溫(用手背試水溫)

4、孩子進餐,飲水或成人喂藥時,溫度要適宜,手摸杯子不燙手為宜。

5、冬季取暖期間,保證設(shè)備的安全運轉(zhuǎn)。

(二)預(yù)防外傷

1、清除園內(nèi)房屋,場地,玩教具的不安全因素。拐角。器械邊緣要圓滑,墻面要軟處理。大型玩具的造型要適合孩子年齡特點,并且每周檢查一次,發(fā)現(xiàn)隱患立即停止使用,及時修復(fù)。

2、教師組織戶外活動要隨時觀察每個孩子。活動范圍不要太分散,要在教師的視線內(nèi),避免過于疲勞或保護不到所造成意外事故的發(fā)生。

3、孩子使用的設(shè)備要穩(wěn)固,桌椅板凳沒有毛刺,飲水桶,毛巾架等要固定好。

4、剪子,刀子,針等銳利物品要放在成人專用材料柜內(nèi)(孩子摸不到的地方)

5、在一日活動的各個環(huán)節(jié)通過游戲形式,經(jīng)常對孩子進行安全教育,增強他們的安全意識,逐漸使他們過渡到自我保護階段。

(三)嚴防異物入耳,鼻,氣管等處

1、孩子活動時,認真觀察孩子,防止誤把玩具當食物吃進肚子或含在口中。

2、戶外活動時注意孩子是否撿了石子,小棍等物品,如發(fā)現(xiàn)要及時清除,防止孩子把異物塞進口,鼻,耳中。

3、如發(fā)生異物進入耳,鼻,氣管事故,教師不要隨便采取措施,弄清楚情況后,再進行排除,如園內(nèi)解決不了,應(yīng)及時送往附近醫(yī)院進行搶救,并立即通知家長。

4、每天晨午晚檢查時要詢問孩子是否帶有異物,必要時由教師集中保管,

5、孩子睡眠時,帶班教師要隨時巡視孩子睡眠情況,觀察孩子是否在被子里吃豆,巧克力糖等食品或玩玩具,防止食品和玩具進入氣管。

7、建議家長不要給孩子攜帶各種飾品。

(四)防止中毒

1、孩子活動室內(nèi)不準存放有毒物品,如消毒液,洗滌劑禁止存放在臥室及活動室內(nèi),要放在孩子摸不到的專用物品柜內(nèi)。

2、教育孩子不把物品放在嘴里,防止塑料或其他材料的玩具或物品造成中毒事故。

3、食堂每日購買的食品,必須嚴格按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,防止圖便宜購買腐爛變質(zhì)食品。

4、所有物品必須妥善保存。保健室統(tǒng)一管理孩子園的藥品,專用藥品柜上鎖。需服藥的孩子,家長把藥品交給保健老師,保健老師登記好服藥孩子姓名,劑量。服用前,保健老師要仔細核對,防止誤服,錯服。

5、做好服藥記錄工作。如孩子有異常情況和服藥反映要有明確記錄,及時采取措施。

(五)防止走失

1、建立接送制度。接送孩子時家長要與老師見面,把孩子送到老師手里。固定接送人員,家長如遇特殊情況需委托他人接送孩子時應(yīng)與班上老師提前聯(lián)系或書面委托。

2、門衛(wèi)監(jiān)守崗位,發(fā)現(xiàn)沒有家長帶領(lǐng)的孩子,不得出孩子園大門。

3、戶外活動回班交接時,老師及時清點人數(shù)。

(六)防止觸電

1、電視,錄音機放在孩子夠不到的地方。2、洗衣機用后及時斷電。

3、電源插座放在孩子摸不到的地方。

4、經(jīng)常檢查電器是否符合安全要求

孩子園如發(fā)生以下意外事故,按以下方法及時處理:

1、發(fā)生意外事故,第一時間上報園領(lǐng)導(dǎo)。

2、教師及時弄清楚情況,并將孩子送保健室處理。如保健室不能排除危險,立即將孩子送入附近醫(yī)院救治。送孩子園必須由三人負責:班主任,保健老師及一名行政人員。

3、聯(lián)系家長,講明事情原委,積極爭取家長的配合。

4隨同救治的人員隨時向園領(lǐng)導(dǎo)匯報事情進展狀況。

5、認真調(diào)查,并填寫意外事故調(diào)查表。

幼兒園預(yù)防溺水工作應(yīng)急預(yù)案篇二

(1)、開展多種形式的防溺水安全教育,增加廣大師生的.安全意識和自我保護能力。利用教師會、學生會家長會等形式向師生家長講解防溺水安全知識,爭取師生家長的配合和支持。

(2)、加強宣傳工作和正確的輿論導(dǎo)向,主動、及時、準確地發(fā)布有關(guān)部門防溺水安全的信息,對學生和教師進行正確的安全防溺水教育。

(1)對學生加強游泳安全教育,教育學生不到江邊玩耍,不得私自下江、河游泳,如確須到游泳場游泳的,必須要有家長帶領(lǐng)。

(2)讓學生掌握有關(guān)防溺水、自救等知識,在緊急情況下,會進行簡單的處理。

(3)組織學生游泳活動,必須做到認真、周密,通過活動,提高學生防范能力。

(1)、建立“學校安全工作聯(lián)絡(luò)員”制度,指定專門人員負責每日的監(jiān)控工作,發(fā)現(xiàn)有溺水事故時第一時間內(nèi)層級上報有關(guān)信息,做到不遲報、不漏報、不瞞報。

(2)一旦發(fā)生學生溺水事故,應(yīng)在第一時間內(nèi)報警、組織施救。

(3)如有傷者,應(yīng)及時送就近醫(yī)院救治。

(4)通知家長,密切配合,共同救護。

(5)組織調(diào)查、上報,處理相關(guān)事宜。

根據(jù)上級有關(guān)文件的精神,啟動相應(yīng)的應(yīng)急措施:要按照當?shù)卣慕y(tǒng)一部署,啟動應(yīng)急工作預(yù)案,做好本單位防溺水安全預(yù)防工作,落實各項安全事故的應(yīng)急措施。

幼兒園預(yù)防溺水工作應(yīng)急預(yù)案篇三

做好幼兒園衛(wèi)生安全工作,減少幼兒群體性食物中毒、傳染病事件的發(fā)生,保障幼兒的身體健康和生命安全,是貫徹_精神的具體體現(xiàn),保證幼兒園正常教學秩序、維護社會穩(wěn)定的高度,充分認識加強幼兒園衛(wèi)生安全工作的重要性、緊迫性和長期性,牢固樹立幼兒園教育“幼兒飲食安全第一,責任重于泰山”的指導(dǎo)思想,切實承擔起教育、管理和保護幼兒的職責。

二、防止食物中毒的措施。

(一)健全食物中毒報告制度。

幼兒園的灶房要認真貫徹執(zhí)行《食品安全法》以及關(guān)于《食物中毒調(diào)查報告辦法》的`精神,以便及時采取防治措施。

(二)廣泛開展預(yù)防食物中毒宣傳教育。

廣泛深入地開展預(yù)防食物中毒的宣傳,結(jié)合幼兒園的實際情況,充分利用升旗、黑板報,宣傳畫和實物標本、保健醫(yī)生講座等各種形式,宣傳普及有關(guān)的衛(wèi)生知識,提高灶房從業(yè)人員和廣大教職工的衛(wèi)生管理水平。灶房所用物品要從進貨入手、索取三證、建立臺賬,做好檢驗、消毒、留樣工作,值班領(lǐng)導(dǎo)要加強檢查監(jiān)督力度,杜絕食物中毒發(fā)生。

杜絕非灶房人員進入灶房,張貼“灶房重地、謝絕參觀”標示。

(三)發(fā)生食物中毒的處理。

(1)加強食品衛(wèi)生管理,特別是肉類,魚類和奶類等動物性食品,采購人員要嚴格采購制度,采購合格物品;庫管要對采購物品進行查驗、記錄;廚師要對入灶物品進行核查,發(fā)現(xiàn)問題及時報告,不得使用腐爛變質(zhì)物品。特別是要防止在生產(chǎn)加工過程中的污染。從業(yè)人員要重視個人衛(wèi)生,定期進行身體檢查和工作環(huán)境衛(wèi)生,杜絕帶病者上崗。

(2)控制細菌的污染,嚴格操作程序,對所用工具實行生熟分存分放,分簽標明、及時消毒。

(3)做好每餐24小時留樣工作,并做好登記,杜絕使用剩飯在加工使用。

(一)通報。

發(fā)現(xiàn)食物中毒事故,立即通知幼兒園有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),查清原因,逐級上報,事故嚴重的撥打急救電話120搶救。

(二)緊急處理。

1、保健醫(yī)生負責車輛把重病號送往醫(yī)院搶救;。

2、后勤:保護現(xiàn)場,謝絕無關(guān)人員進出灶房,保護好每餐的留樣物品,以便協(xié)助事故調(diào)查,處理臨時緊急任務(wù)。

(三)原因調(diào)查。

1、保護現(xiàn)場,查看每餐食物留樣和記錄,對可疑食物或有毒食物進行封存;。

2、做好留樣食物和現(xiàn)場取到樣品遞交防疫部門進行技術(shù)鑒定;。

3、積極協(xié)助分析原因,根據(jù)現(xiàn)場調(diào)查和技術(shù)鑒定的情況進行綜合分析,確定事故原因,召開全院教職工大會,通報情況,吸取教訓。

(三)、情況匯報。

根據(jù)事故的大小情況,及時逐級上級有關(guān)部門,、任何人不得遲報、瞞報、不報。

幼兒園預(yù)防溺水工作應(yīng)急預(yù)案篇四

為了切實做好幼兒園安全工作,保證師生人身安全和幼兒園財產(chǎn)安全,結(jié)合幼兒園的實際情況,特制定本預(yù)案。

組長:

副組長:

成員:

總指揮:

副總指揮:

通訊聯(lián)絡(luò)組:

疏散組:

物資保障組:

搶救組:

(一)校園內(nèi)發(fā)生行兇事件應(yīng)急程序。

本應(yīng)急程序的要點是:迅速集結(jié)優(yōu)勢力量,阻止犯罪分子行兇。

1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當在第一時間向單位領(lǐng)導(dǎo)報告,并同時打110報警。

2、主管領(lǐng)導(dǎo)或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員,不惜一切代價建立警戒線,使犯罪分子無法靠近幼兒園,防止事態(tài)擴大。

3、應(yīng)急指揮部宣布幼兒園進入全面應(yīng)急狀態(tài),各應(yīng)急小組立即實施應(yīng)急救援行動。

4、應(yīng)急指揮部集結(jié)優(yōu)勢力量,攜帶防衛(wèi)器械,與犯罪分子周旋,勸阻與制止犯罪行為,為警方援助贏得時間。在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

5、疏散引導(dǎo)小組負責把所有幼兒園和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

6、醫(yī)療救護小組負責救護受傷幼兒園和其它傷員。

7、通訊聯(lián)絡(luò)組向公安、消防、救護、社區(qū)有關(guān)部門、單位求援,爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場,并保證幼兒園應(yīng)急組織信息暢通。

8、警戒保衛(wèi)組織人員實施事件現(xiàn)場警戒,阻止無關(guān)人員進入幼兒園,維護現(xiàn)場秩序,防范別有用心的人肇事,引導(dǎo)外部救援人員進入事件現(xiàn)場。

9、事件發(fā)生后,單位應(yīng)當立即向教育局報告。

(二)收到恐嚇電話或信件事件應(yīng)急程序。

本應(yīng)急程序的要點是:迅速調(diào)查清楚來電、來信人的身份和意圖,維護單位和人員安全。

一、收到恐嚇電話或信件的任何人員都應(yīng)當在第一時間向主管領(lǐng)導(dǎo)或單位領(lǐng)導(dǎo)報告。

因個人糾葛收到恐嚇電話和信件的人,若事件有可能影響個人人身安全或單位安全,則必須向單位領(lǐng)導(dǎo)報告。

二、收到匿名恐嚇電話時,要保持鎮(zhèn)靜,對來電人的無理要求,不要馬上拒絕,通過商談的形式延長通話時間,盡可能從對方獲得最多的信息。有來電顯示的電話機應(yīng)記下對方的電話號碼,否則可用寫字條、做手勢的方法示意身邊的人員,向電信局查詢電話號碼,有條件的可對恐嚇電話作錄音。

三、單位領(lǐng)導(dǎo)(應(yīng)急指揮部)應(yīng)當立即對恐嚇電話和信件進行分析研究:

1、立即派專人在收到恐嚇電話的話機旁值班,電話機應(yīng)裝有來電顯示和錄音裝置。

2、若來電來信人姓名、身份和意圖明確,對方因個人糾葛失去理智而實施恐嚇行為的,單位應(yīng)當和有關(guān)部門妥善處理該事件。

3、若來電來信人匿名,單位領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)通過來電人的口音、音色、口氣、語調(diào)、語言特征和通話內(nèi)容,來信人的筆跡、信件內(nèi)容進行分析,并在單位中發(fā)動干部職工提供線索。通過初步推測作案人的動機,采取必要的防范措施。

四、對于匿名的恐嚇電話和信件事件,應(yīng)當立即向公安局報告,應(yīng)當爭取警方盡快加入事件調(diào)查。對于破案的計劃和策略要保密。

五、對于與單位及職工無經(jīng)濟或其他糾紛,為勒索錢財或報復(fù)社會的人物的恐嚇電話和信件,單位除全力配合警方破案外,應(yīng)當提高戒備,制訂預(yù)案,隨時準備應(yīng)對突發(fā)事件。對于有可能受到襲擊的人員和部門,要采取有力措施,保證其安全。

(三)單位內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序。

本應(yīng)急程序的要點是:迅速采取措施,控制可疑人物。

1、在單位內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑,四處游蕩,可能作案的可疑人物,在場人員都應(yīng)當立即向值班主管或單位領(lǐng)導(dǎo)報告。

2、單位的門衛(wèi)應(yīng)當迅速對此人進行詢問,同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。

3、若此人自述進入單位的目的明顯缺乏可信度,無人證、物證可以證明,甚至說話前后矛盾、蠻不講理,門衛(wèi)應(yīng)當將其帶入辦公室進行進一步盤問或封鎖大門。

4、若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人,應(yīng)當立即打110報警,由警方帶走作進一步調(diào)查。

5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑,單位人員應(yīng)當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向,向警方報告。同時,單位應(yīng)當做好此人再一次闖入單位作案的思想準備和預(yù)案準備。

6、在整個過程中,單位應(yīng)當采取切實有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要確保周圍人員的安全。

7、單位應(yīng)當把事件情況及時向派出所報告。

(四)單位內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急程序。

本應(yīng)急程序的要點是:防范易燃易爆、有毒有害物品傷害事故。

1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都應(yīng)當在第一時間向園長報告。

可疑郵包是指:郵戳異常(寄包人地址與郵戳地址不符)、字體奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形狀、重量、氣味、包裝包扎、郵包內(nèi)的聲音都異常。

可疑物品是指:物品外表、重量、氣味可疑,不是本單位的物品,也從無看到過此種物品,不知此物品有何用途,為何會擺放在單位某處。

2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員,都不應(yīng)當試圖打開或隨意擺弄它。要禁止在周圍吸煙或使用手機或發(fā)動機動車輛等。

3、單位應(yīng)當立即打110報警,請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。

4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品,單位應(yīng)當立即在其周圍設(shè)置警戒線,無關(guān)人員應(yīng)當立即撤離,并采取嚴密的防范措施。

5、單位應(yīng)當配合警方組織應(yīng)急人員在單位內(nèi)其它區(qū)域搜尋檢查,確定在單位內(nèi)是否還有其它可疑物品。

6、單位配合警方開展各項處理工作,并及時向教育局報告。

幼兒園預(yù)防溺水工作應(yīng)急預(yù)案篇五

1、在活動中體驗、感知,了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識,形成自己保護和保健的基本能力。

2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

一、創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入。

1、談話:炎熱的夏天悄悄來到了,你最喜歡參加夏天的什么活動?

2、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參加的熱情,創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

二、引導(dǎo)自主選擇、辨析,學會飲食衛(wèi)生。

1、創(chuàng)設(shè)情境:在途中大家口渴難忍,要購買水果、飲料。

2、出示水果,幼兒自主選擇、辨析。

教師扮演水果店的老板出示兩盤水果,(一盤洗過了的好的水果,一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。

3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論,交流對夏天吃水果的認識,形成講究衛(wèi)生的意識。

三、自主討論,預(yù)防中暑。

2、通過討論,教師小結(jié):(1)中暑的原因或條件;(2)怎樣預(yù)防中暑。

3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒ā2シ帕硗庖话雱赢嬈呆數(shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

四、模擬游泳情境,學習游泳安全知識

1、到達目的地,創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發(fā)生的溺水事故,引起幼兒重視。

2、教師播放游泳片,讓幼兒明白準備活動的要領(lǐng)和安全知識,以及注意事項。

五、學唱兒歌

1、教師小結(jié):在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現(xiàn)在暑假快要到了,每一位同學小朋友都要注意這些問題,過一個健康、安全的暑假。

2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。

附:兒歌

夏天到,火辣辣,小朋友們樂陶陶。多喝水,慎飲食,出外活動要當心。健康安全要牢記,養(yǎng)成生活好習慣。

幼兒園預(yù)防溺水工作應(yīng)急預(yù)案篇六

為預(yù)防小學生突發(fā)溺水事故,最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,維護社會穩(wěn)定和校園秩序,根據(jù)教育體育局有關(guān)文件精神,結(jié)合本學區(qū)工作實際,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

組長:略。

副組長:略。

成員:略。

小組職責:

1、加強對小學生預(yù)防溺水事故的安全教育,增強師生的自我防范意識。

2、利用班會、墻面、櫥窗等對學生進行防溺水安全的教育。發(fā)放“關(guān)于加強學生安全教育致家長的一封信”,明確責任。

3、當發(fā)生學生溺水時,領(lǐng)導(dǎo)小組要立即趕赴現(xiàn)場進行搶救并報告上級,請撥打110、120救助。

4、協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查處理和事故善后處理工作。全面負責指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急演練工作,根據(jù)實際情況,及時發(fā)布命令,啟動預(yù)案。

一般在水中所發(fā)生意外事件,通常由于兩個原因:

1、驚恐慌張:人身處危險環(huán)境時,會因緊張而導(dǎo)致肌肉收縮、身體僵硬,而致使活動力降低。

2、體力耗竭:不斷掙扎,將體力耗盡,減少生存機會。

自救方法:發(fā)生溺水事故時,必須保持鎮(zhèn)定,了解自己所處環(huán)境,并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救基本原則為:保持體力,以在水中維持最長時間。為達此要求,必須緩和呼吸頻率,放松肌肉,并減緩動作。水中求生之基本原則為:利用身上或身旁任何可增加浮力的物體,使身體浮在水上,以待救援。

1、不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中。

2、嚴禁小學生私自下水游泳,必須有大人的陪同并帶好救生圈。

3、嚴禁私自外出釣魚,因為釣魚蹲在水邊,水邊的泥土、沙石長期被水浸泡,而變很松散,有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔傷的危險。

4、沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下,嚴禁私自靠近有水區(qū)域。

5、到公園劃船或乘坐船時必須要坐好,不要在船上亂跑,或在船舷邊洗手、洗腳,尤其是乘坐小船時不要搖晃、也不能超重,以免小船掀翻或下沉。

6、在坐船時,一旦遇到特殊情況,一定要保持鎮(zhèn)靜,聽從船上工作人員的指揮,不能輕率跳水。

7、如果出現(xiàn)有人溺水,更不要冒然下水營救。

8、遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣,最好不要坐船,也不要在船上玩。

9、如果不慎滑落水中,應(yīng)吸足氣,拍打著水,大聲的呼喊,岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援,并找附近的有長樹枝、竹子、草藤等拋向落水的人,如果沒有大人來救援,岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。

10、如果不幸溺水,當有人來救助的時候應(yīng)該身體放松、讓救助的人托住腰部。

11、當自己特別心愛的東西,掉入水中時不要急著去撈,而應(yīng)找大人來幫忙。

1、建立健全預(yù)防學生溺水事故的安全防范制度。把任務(wù)落實到班級,實行各負其責的防范工作機制。

2、在校內(nèi)外水池、流域等易發(fā)生溺水的地方設(shè)置警示標志、加裝防護設(shè)施。

3、組織學生參加的春(秋)游、集體勞動、社會實踐等活動時,活動地點或途中有河流、湖泊的,落實預(yù)防孩子溺水事故的相關(guān)措施。需乘坐船只的,必須嚴格檢查船只的證照和安全性能情況,嚴禁超載。

4、每年暑假前,印發(fā)《告家長書》,通過家庭訪問、家長會等形式,加強與家長的聯(lián)系,增強家長的安全意識和監(jiān)護人的責任意識。

5、加強學校附近河流、池塘、

水壩附近的管理,設(shè)立安全警示牌,并在事故多發(fā)地設(shè)立安全巡視員或義務(wù)監(jiān)督管理員。

6、近一步完善學生接送制度,完善小學生的缺勤跟蹤制度。

1、如果孩子因游泳而發(fā)生溺水事故,第一個發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即呼救并設(shè)法營救,但應(yīng)當注意保護自己,同時要報告學校。

2、第一時間通知溺水者家長。

3、盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療。

4、如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡,必須馬上如實地向校長報告,校長向上級主管部門報告死亡情況,并協(xié)助有關(guān)部門做好事故后的處理工作。

(一)報告程序:發(fā)生特大安全事故,應(yīng)立即將事故概況快速報告教育局和公安部門。

(二)時間要求:發(fā)生特大安全事故,以最快的速度報告事故。

(三)報告內(nèi)容:報告內(nèi)容要簡潔明了,報告內(nèi)容包括事故發(fā)生時間、地點、事故類別、初步判斷事故原因、人員傷亡及經(jīng)濟損失等情況。

幼兒園預(yù)防溺水工作應(yīng)急預(yù)案篇七

在同一天入園的孩子,在同一時間段發(fā)生類似的`不良反應(yīng)達5人及以上的。

1、處理事件的組織:幼兒園、區(qū)教育局、衛(wèi)生防疫部門人員。

2、報告程序:

(2)區(qū)教育局。

(3)根據(jù)事件的需要,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后報告地方防疫部門。

3、處理措施:

(1)發(fā)現(xiàn)情況后立即向有關(guān)部門和幼兒園主要領(lǐng)導(dǎo)匯報。

(2)以最快速度將中毒人員送往當?shù)匦l(wèi)生院(所)或就近醫(yī)院,無交通工具時撥打急救中心電話“120”或“110”請求救助。

(3)由飲食服務(wù)管理人員封存現(xiàn)有食物,無關(guān)人員不允許到操作間或食品間。

(4)立即組織骨干教師組成陪護人員隊伍,由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)負責安排陪護,無關(guān)人員未經(jīng)批準不準到醫(yī)療單位探視,以影響治療秩序。

(5)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求,分別向上級主管部門和市、區(qū)防疫部門報告。

4、注意事項:

(1)穩(wěn)定師生情緒,各類人員不得以個人名義向外擴散消息,以免引起不必要的混亂。

(2)如有個別家長來校探視,由幼兒園做好家長的思想工作和接待工作。

(3)事故發(fā)生后,要注意維護正常的學習秩序和工作秩序,組織人員做好食物中毒人員家屬的思想工作。

(4)如有新聞媒體要求采訪,必須經(jīng)過有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意,未經(jīng)同意,任何單位和個人不得接受采訪,以避免報道失實。

(5)發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時,應(yīng)迅速送醫(yī)院診治。

(6)迅速向教育局及衛(wèi)生防疫部門報告。

(7)做好所食用食物取樣工作,以備衛(wèi)生部門檢查。如是食用園外食物所致,也應(yīng)積極配合有關(guān)部門取樣。

(8)迅速排查食用致毒食物的師生名單,并檢查他們的身體狀況。

(9)積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。

幼兒園預(yù)防溺水工作應(yīng)急預(yù)案篇八

組長:

副組長:

組員:

二、安全事故處理指揮小組的主要職責:

1、發(fā)生交通事故時,負責發(fā)布應(yīng)急救援指令,向120急救中心報告;

2、控制事態(tài)發(fā)展,做好各方面穩(wěn)定工作;

3、組織指揮救援隊伍實施救援工作;

4、配合有關(guān)部門開展事故調(diào)查;

5、及時向上級主管部門通報事故情況;

6、組織人員進行現(xiàn)場保護和進行事故善后處理。

(一)為了有序地開展施救工作,分組如下:

1、綜合協(xié)調(diào)聯(lián)系組:由辦公室負責,主要任務(wù)是傳達領(lǐng)導(dǎo)指示,報告事故處理情況,協(xié)調(diào)開展救援工作,完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù),保證通訊暢通。

2、專業(yè)搶救組:由教導(dǎo)處負責,主要任務(wù)是組織本校教職工對受傷學生進行救護,如遇學生乘車出現(xiàn)車禍,應(yīng)立急趕到現(xiàn)場,開展救護工作。

3、醫(yī)療救護組:由工會和各班班主任和生活教師負責,主要任務(wù)是與醫(yī)院聯(lián)系,開設(shè)現(xiàn)場救護所,負責受傷人員的醫(yī)治工作。

4、警戒維護組:由總務(wù)處負責,主要任務(wù)是設(shè)置警界區(qū)域,維護現(xiàn)場秩序、疏通道路,組織人員撤離,勸說圍觀者離開現(xiàn)場。

5、后勤保障組:由總務(wù)處負責,主要任務(wù)是迅速調(diào)集車輛運送傷員及救急物品。

6、善后處理組:由大隊部、各班班主任和生活教師負責,主要任務(wù)是通知受傷學生家長,并做好家屬的安撫、慰問和穩(wěn)定工作,妥善處理善后事情,消除各種不安定因素。

(二)預(yù)警信息:

1、出現(xiàn)輕微交通事故后,學校校長及全體班子成員,應(yīng)組織學校教職工按照上述成立的工作小組分工負責開展有序的施救工作。

2、出現(xiàn)一般及以上程度事故后,學校校長及全體領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在當?shù)攸h政主要領(lǐng)導(dǎo)和交警的指揮下,組織全體教職工按照上述成立的工作小組分工負責開展有序的施救工作。

四、評估結(jié)果和應(yīng)對情況。

1、輕微事故和一般事故的調(diào)查處理,在交通部門領(lǐng)導(dǎo)的'統(tǒng)一指揮下,開展調(diào)查,并按有關(guān)規(guī)定處理。

2、重特大事故調(diào)查處理工作,應(yīng)在縣領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮下,配合有關(guān)部門開展調(diào)查,并按有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定進行處理。

3、無論出現(xiàn)什么性質(zhì)的交通事故,學校都必須及時向上級主管部門匯報。

幼兒園預(yù)防溺水工作應(yīng)急預(yù)案篇九

為預(yù)防學生突發(fā)溺水事故確保學校各項應(yīng)急工作高效有序地進行最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失穩(wěn)定社會秩序和校園秩序,結(jié)合我中心校工作實際特制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想和要求。

按照“以快為主,條條保證”的原則實行防溺水學校領(lǐng)導(dǎo)負責制快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災(zāi)害事故。采取有效措施立足學校堅持自保、自救保安全。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

組長:陳鐵良副組長:劉大偉。

成員:張勇。

李蕾蕾。

葛浩峰。

劉國明。

楊標。

徐曉利。

各中小學校校長(園長)。

各校(園)要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組職責:

1、加強對學生預(yù)防溺水事故的安全教育增強師生的自我防范意識。

2、利用廣播、板報、班會、升旗儀式等形式對學生進行防溺水安全教育。

3、當發(fā)生學生溺水事故時領(lǐng)導(dǎo)小組要立即趕赴現(xiàn)場進行搶救并第一時間上報中心學校。

4、學校接到學生溺水的報告后要立即趕往事故現(xiàn)場組織救援并立即向上級有關(guān)部門報告。

5、第一時間通知溺水者家長。

6、盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療。

7、如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡必須立即如實地向中心學校報告中心學校第一時間向區(qū)教育局報告并協(xié)助有關(guān)部門做好事故后的處理工作。

8、學校發(fā)生學生溺水事故時,學校應(yīng)當按照《學生傷害事故處理辦法》規(guī)定的原則和程序等及時實施救助并進行妥善處理。

三、排查隱患有效落實各項防范措施。

各校要加強領(lǐng)導(dǎo)周密部署結(jié)合學生安全教育和演練活動精心組織開展好防溺水安全教育活動把各項有效的防范措施落實到實處提高學生的.安全意識和自護自救能力。具體排查隱患的措施如下:

1、查宣傳氛圍不濃的隱患。積極營造“防溺水”安全教育氛圍。通過懸掛條幅、張貼標語班班出一期防溺水安全教育為主題的黑板報等進行宣傳。

2、查教育面不廣的隱患。召開一次全校師生防溺水安全教育大會進行一次防溺水安全知識教育活動。要嚴格教育學生在無監(jiān)護人管帶時不得私自下水游泳;不到設(shè)置有“禁止下水(游泳)”等類似標志的水域游泳;不隨便到野外水域玩;不要去河道挖沙坑地帶、水庫主干渠、不熟悉水域及深水區(qū)、冷水區(qū)、污染水域游泳;不要在惡劣氣候條件下游泳。

幼兒園預(yù)防溺水工作應(yīng)急預(yù)案篇十

為加強幼兒園安全管理,預(yù)防溺水事故的發(fā)生,一旦發(fā)生幼兒溺水事件,最大程度挽救幼兒生命,確保師幼生命安全,結(jié)合我園的實際,特制定預(yù)防溺水應(yīng)急預(yù)案。

為切實加強校園安全管理,預(yù)防幼兒溺水事故,一旦發(fā)生幼兒溺水事件,以最快速度處置突發(fā)幼兒溺水事件,我園成立防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:

成員:

應(yīng)急工作組織機構(gòu)主要負責幼兒安全教育的組織領(lǐng)導(dǎo)、過程落實、檢查考核、督導(dǎo)考評,負責應(yīng)急物資準備。

1、各班教師要充分利用游戲活動對幼兒進行防溺水知識的宣傳教育,使幼兒了解溺水時的自救、互救方法,提高安全防范意識和自救、互救的能力。

2、教師要加強對幼兒的管理教育,不得讓幼兒擅自離開校園到河邊玩水。

3、幼兒園要結(jié)合實際情況,利用家長會、家園聯(lián)系欄、致家長一封信、與家長交談等形式,宣傳防溺水安全知識。

4、教育幼兒假期去河邊玩,必須由家長陪同,不得讓幼兒私自下河。

5、幼兒園要建立健全預(yù)防幼兒溺水事故的安全防范制度。把任務(wù)落實到部門、班級,實行各負其責的防范工作機制。

6、幼兒園應(yīng)當加強易發(fā)生溺水地方的隱患排查。

7、加強家園的聯(lián)系,增強家長防止孩子溺水的安全意識和監(jiān)護人的責任意識。

8、和青山鎮(zhèn)內(nèi)其他安全管理部門加強聯(lián)絡(luò),確保發(fā)生安全事件時能聯(lián)動聯(lián)防。

9、加強夏季防溺水危害性宣傳,提高家長及村民的防患意識。

1、幼兒一旦在園內(nèi)發(fā)生溺水事件,幼兒園將由安全保衛(wèi)處和本班老師要采取積極果斷措施進行搶救,并在第一時間與家長聯(lián)系,以最快的速度,送最好的醫(yī)院,用最好的醫(yī)生,盡最大努力挽救生命,將損失降到最低程度。

2、如果幼兒在家發(fā)生溺水事件,家長和監(jiān)護人要牢記搶救方法,避免盲目施救,并立即撥打120搶救電話。

3、一旦出現(xiàn)溺水傷亡事件,幼兒園防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組及時對事件做出妥善處理,并如實將有關(guān)情況上報上級。

幼兒園預(yù)防溺水工作應(yīng)急預(yù)案篇十一

為加強幼兒園安全管理,預(yù)防溺水事故的發(fā)生,一旦發(fā)生幼兒溺水事件,最大程度挽救幼兒生命,確保師幼生命安全,結(jié)合我園的'實際,特制定預(yù)防溺水應(yīng)急預(yù)案。

為切實加強校園安全管理,預(yù)防幼兒溺水事故,一旦發(fā)生幼兒溺水事件,以最快速度處置突發(fā)幼兒溺水事件,我園成立防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:xxx。

成員:園務(wù)會其他成員及各班教師。

應(yīng)急工作組織機構(gòu)主要負責幼兒安全教育的組織領(lǐng)導(dǎo)、過程落實、檢查考核、督導(dǎo)考評,負責應(yīng)急物資準備。

1、各班教師要充分利用游戲活動對幼兒進行防溺水知識的宣傳教育,使幼兒了解溺水時的自救、互救方法,提高安全防范意識和自救、互救的能力。

2、教師要加強對幼兒的管理,不得讓幼兒擅自離開校園到河邊玩水。

3、幼兒園要結(jié)合實際情況,利用家長會、家園聯(lián)系欄、致家長一封信、與家長交談等形式,宣傳防溺水安全知識。

4、幼兒假期去河邊玩,必須由家長陪同,不得讓幼兒私自下河。

5、幼兒園要建立健全預(yù)防幼兒溺水事故的安全防范制度。把任務(wù)落實到部門、班級,實行各負其責的防范工作機制。

6、幼兒園應(yīng)當加強易發(fā)生溺水地方的隱患排查。

7、加強家園的聯(lián)系,增強家長防止孩子溺水的安全意識和監(jiān)護人的責任意識。

8、和青山鎮(zhèn)內(nèi)其他安全管理部門加強聯(lián)絡(luò),確保發(fā)生安全事件時能聯(lián)動聯(lián)防。

9、加強夏季防溺水危害性宣傳,提高家長及村民的防患意識。

1、幼兒一旦在園內(nèi)發(fā)生溺水事件,幼兒園將由安全保衛(wèi)處和本班老師要采取積極果斷措施進行搶救,并在第一時間與家長聯(lián)系,以最快的速度,送最好的醫(yī)院,用最好的醫(yī)生,盡最大努力挽救生命,將損失降到最低程度。

2、如果幼兒在家發(fā)生溺水事件,家長和監(jiān)護人要牢記搶救方法,避免盲目施救,并立即撥打120搶救電話。

3、一旦出現(xiàn)溺水傷亡事件,幼兒園防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組及時對事件做出妥善處理,并如實將有關(guān)情況上報上級教育主管部門。

幼兒園預(yù)防溺水工作應(yīng)急預(yù)案篇十二

按照“以快為主,條塊結(jié)合,條條保證”的原則,實行防溺水責任校園領(lǐng)導(dǎo)負責制,快速、及時、有效地處置學校防溺水工作中出現(xiàn)的各類突發(fā)性災(zāi)害事故。采取有效措施,立足學校,堅持自保、自救,確保師生安全。

1、成立“實驗初中防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。

組長:

副組長:

成員:及各班主任

2、職責:

(1)負責領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織防溺水工作,提供必要的預(yù)防經(jīng)費和物資保障。

(2)負責常見防溺水安全教育的開展、檢查督促、資料收集與歸檔等工作。

(3)負責溺水事故發(fā)生時的應(yīng)急處理工作。

1、加大宣傳教育力度

(1)向家長發(fā)放《溺水安全教育告全體家長一封信》的宣傳材料,讓家長明確學校的作息時間,提高家長的安全意識,并履行好監(jiān)護人的職責。

(2)利用廣播、多媒體等媒體開展安全專題教育活動,并利用班隊會、升旗儀式等加強安全知識的宣傳。

(3)通過專門辦一期專欄或一期板報,張貼一些防溺水圖片,宣傳一些防溺水知識,提高學生的自我保護意識。

2、具體教育時間及內(nèi)容安排:

學校要利用每周例會時間對全體教職工、利用每天的'課間操時間對全體學生進行安全知識方面的教育和宣傳,校團支部要組織學生利用板報、宣傳欄、安全知識競賽等形式進行宣傳教育,各班主任要充分利用班會及安全教育課,及時對學生進行防溺水事故安全教育。全體任課教師要利用每節(jié)課的最后三分鐘進行安全教育,教育學生不下河抓魚,不下河洗澡,暴風雨天氣不在路上行走,河水暴漲時不強渡強涉。

3、各時段、各河段檢查安排人員巡視。

4、增強學校的應(yīng)急處置能力

(1)發(fā)動學生檢舉揭發(fā)下河洗澡的學生,將其上報學校,由學校和家長配合進行批評教育。

(2)學生萬一發(fā)生溺水事件,學校將立即啟動此預(yù)案,通過安全應(yīng)急小組,由組長采取積極果斷措施進行營救,及時撥打120、110等電話,并及時了解事故情況,向上級主管部門及政府匯報,副組長及其他成員要各負其責,履行各自職責,班主任要及時與家長聯(lián)系。

(3)一旦出現(xiàn)溺水傷亡事件,學校要及時如實將有關(guān)情況上報縣教育局,并對事件做出妥善處理。

3、事故處置辦法:

假如遇到有人溺水時的施救辦法:

(1)當自己的同伴或其他人溺水時,必須馬上呼救,向就近的人們求救,再向家長和學校報告。絕不許看到有人溺水,而自己害怕跑開,又不喊不叫不說,造成嚴重的后果。自己不會游泳或不懂救人技巧,不要下水救人。

(2)施救時應(yīng)注意從其背部拉住腋窩托出,不要被溺水的人緊抱纏身。救上岸后,使其頭部下垂,壓其背部,將其口內(nèi)或腹內(nèi)水排出。至無水外溢為止。若溺水者休克,立即進行人工呼吸。

(3)對于過分緊張掙扎的溺水者,應(yīng)避免被其拖住,如被抓、抱,則應(yīng)迅速、果斷地解脫,再采取安全措施,然后拖帶。對于已經(jīng)沉沒在水中的溺水者,首先是快速尋找,尋找時,應(yīng)盡量避免盲目性。可先在溺水者落水的地點,或潛入場地的幾個重點地方尋找,務(wù)求快速發(fā)現(xiàn)溺水者。

(4)就地搶救。溺水者出水后,應(yīng)立即排除呼吸道異物、水,進行人工呼吸等急救措施,千萬不要因為遠途運送或約請醫(yī)師而錯過急救時間。人工呼吸前,把溺水者負送到平坦、松軟和安靜的地方安置后,不管溺水者是真死或假死,都要盡一切可能搶救生命。人工呼吸前,應(yīng)把溺者的口扳開,拉出舌頭,必要時,可把拉出的舌頭用繃帶固定在口外,以免堵塞氣管。

(5)人工呼吸的方法:

a口對口式:用手扳開下頜使其頭向后仰(防止舌頭后滑壓住呼吸道),用另一只手捏住鼻孔,清除喉嚨阻塞物,嘴對著嘴,不停地吹氣和吸氣。向溺者肺部吹氣時注意胸部的擴張。當看到胸部自然回落時再進行一次深呼吸。盡可能快地重復(fù)六次,然后每分鐘重復(fù)十二次,直至溺者恢復(fù)呼吸。

b、口對鼻式:如果溺者牙關(guān)緊鎖,無法使其張開口,應(yīng)采取口對鼻孔不停地吹氣、吸氣的方式,直至溺者恢復(fù)呼吸。

(6)在水中發(fā)生抽筋時,不要慌,先吸一口氣,然后站在水底、用手揉捏腿肚子,并用力把腳掌向上翹,這樣很快就會恢復(fù).正常。以上方法若不見好,可以仰浮水面,用臂劃水慢慢上岸。若無把握游上岸,應(yīng)及早呼救。

1、認真開展防溺水工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和宣傳教育工作,防患于未然。

2、加強值班制度。(學校值班室電話:)

值班人員必須堅守崗位,保障通訊暢通。發(fā)現(xiàn)險情及時與防汛負責人聯(lián)系,嚴禁空崗、脫崗現(xiàn)象發(fā)生。對因工作不負責任或失誤造成安全事故的,要嚴肅追糾當事人的責任。

幼兒園預(yù)防溺水工作應(yīng)急預(yù)案篇十三

根據(jù)市教委有關(guān)食品衛(wèi)生安全的精神與區(qū)教育局關(guān)于切實加強學校食品衛(wèi)生安全監(jiān)督管理工作的文件要求,結(jié)合我園食品衛(wèi)生工作實際,在加強對食品單位衛(wèi)生安全監(jiān)管力度的同時,為應(yīng)對可能發(fā)生的幼兒食物中毒事件,穩(wěn)定校園和教學秩序,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、組織協(xié)調(diào)。

1、成立幼兒食物中毒處置領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,明確任務(wù)。在“事件”發(fā)生時,學校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)立即根據(jù)“事件”的實際情況召集領(lǐng)導(dǎo)小組成員到位,爭取時間,積極救治患者,統(tǒng)一協(xié)調(diào),實施“事件”的處理。

2、小組成員由下列人員組成:。

(1)組長:x(園長)。

(2)副組長:x(總務(wù)主任)。

(3)成員:x(副園長)、x(保健員)。

3、各成員任務(wù)職責:

(1)園長:立即趕赴現(xiàn)場,全面負責協(xié)調(diào)處理“事件”的一切事務(wù);第一時間向局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)口頭匯報事故情況,2小時之內(nèi)書面向有關(guān)部門(托幼辦、局辦公室)匯報中毒單位、地址、時間、中毒人數(shù)、可疑食物等有關(guān)內(nèi)容;做好新聞媒體的接待等。

(2)總務(wù)主任:協(xié)助園長處理事件;聯(lián)系相關(guān)的救治醫(yī)院,及時轉(zhuǎn)送患者;負責組織聯(lián)絡(luò)和傳遞信息工作;對可疑中毒食物留樣及其有關(guān)工具、設(shè)備和現(xiàn)場采取臨時封閉措施,以備檢驗;必要時可對相關(guān)責任人進行臨時監(jiān)控;積極配合有關(guān)部門開展調(diào)查工作。

(3)副園長:根據(jù)事態(tài)發(fā)展,組織教師維持校園穩(wěn)定、接待家長;協(xié)調(diào)處理相關(guān)教學課程的調(diào)整;請教師穩(wěn)定幼兒情緒并及時與中毒幼兒家長取得聯(lián)系。

(5)營養(yǎng)組:協(xié)助總務(wù)對可疑中毒食物及其有關(guān)工具、設(shè)備和現(xiàn)場采取臨時控制措施;積極配合有關(guān)部門開展調(diào)查工作。

二、處理流程。

幼兒園有關(guān)人員和食堂人員在食藥監(jiān)、衛(wèi)生、疾控等相關(guān)部門工作人員到達之前,應(yīng)保護好現(xiàn)場,并采取下列措施:

1、在情況未判明前,禁止繼續(xù)食用和銷毀剩余的可疑食品;對可疑食品進行現(xiàn)場封存。

2、進行現(xiàn)場初步急救處理。

3、聯(lián)系救治醫(yī)院并及時轉(zhuǎn)送患者。

4、搜集可疑食品及中毒者排泄物(嘔吐物、大便等)交調(diào)查人員和送驗;。

5、逐級上報有關(guān)部門。

三、報告制度。

幼兒“食品安全事故處理小組”應(yīng)本著“不夸大,不隱瞞,實事求是”的原則,在第一時間內(nèi)向區(qū)教育局有關(guān)部門報告發(fā)生食物中毒單位、地址、時間、中毒人數(shù)、可疑食物等有關(guān)內(nèi)容。

幼兒園預(yù)防溺水工作應(yīng)急預(yù)案篇十四

二、報告程序。

1、學校校長。

2、四川傳媒學院。

3、教育局。

三、處置措施。

1、發(fā)現(xiàn)校舍倒塌,第一知情人立即報告學校校長,應(yīng)急小分隊人員立即趕赴現(xiàn)場搶救受傷人員。

2、疏散圍觀學生,各班主任立即集合各班學生點名清人,發(fā)現(xiàn)有缺席學生要逐一將缺席學生的去向了解核實清楚。

3、學校立即報告四川傳媒學院、教育局。

4、有傷亡人員,要立即撥打“120”請求救助。將受傷人員送到醫(yī)院進行救治、并隨即通知受傷人員的父母。

5、學校總務(wù)處要保證搶救傷者的費用到位、死者善后處理的費用到位。

6、保護好現(xiàn)場,為堪測現(xiàn)場、確定事故原因提供依據(jù)。

7、安撫學生情緒,解除學生的恐怖心理,維護好學校正常的教育教學秩序。

8、做好傷、亡學生父母及親友的接待工作和解釋工作。

四、注意思想及其他事宜。

1.倒塌事故發(fā)生時間如果是下班時間,在校教師和門衛(wèi)應(yīng)及時報告校領(lǐng)導(dǎo);及時組織搶救和事故處理。

2.學生在校期間發(fā)生房屋倒塌事故,應(yīng)把疏散學生放在首位。

3.事故發(fā)生后,校長負責向上級和相關(guān)部門報告,應(yīng)急小分隊隊長和成員負責組織人員疏散及求助。

4.人員疏散:學生疏散時要以有序迅速為原則(不帶書包、不拖時間);各下班教師應(yīng)在最后離開危險區(qū)域;由班主任組織有序進行,按照疏散的順序進行疏散,疏散時,無險情的樓層要讓有險情的樓層先疏散。各年級負責老師要進行人員清查和紀律監(jiān)督。

5.協(xié)助疏散:確保樓梯口的暢通。

學生應(yīng)及時到達籃球場或其他安全地帶,臨時組班,不回本班教室;各班班主任應(yīng)及時清點人數(shù),報告領(lǐng)導(dǎo)小組,排查遺漏學生。

6.傷病求助:發(fā)生事故后,傷病人員及時送往醫(yī)院進行搶救,不提倡在警報解除前進入倒塌現(xiàn)場進行搶救,而應(yīng)在專業(yè)搶救人員的指揮下進行;傷病人員臨時聚焦點為籃球場。

7、如有媒體采訪,必須請示學校和教育局同意,未經(jīng)同意,任何教職工不得接受采訪,以避免報到失實。

幼兒園預(yù)防溺水工作應(yīng)急預(yù)案篇十五

為了確保體育教學中傷害事故發(fā)生后,應(yīng)急工作高效、有序地進行,最大限度地減少傷害,加強領(lǐng)導(dǎo),確保體育教學工作有序開展,結(jié)合我園實際情況,特制定本預(yù)案。

一、應(yīng)急機構(gòu)及職責。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:劉桂靈副組長:王新偉成員:丁麗媛、劉文佳、岳祥、各班主任。

(二)主要職責:

1、加強領(lǐng)導(dǎo),健全組織,強化工作職責,完善應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。

2、充分利用各種渠道進行體育安全知識的宣傳教育,組織、指導(dǎo)體育安全常識的普及及教育,廣泛開展體育安全和有關(guān)技能訓練,不斷提高廣大師生的防范意識和技能。

3、認真搞好各項物資保障,嚴格按照要求積極落實教材教具、搶救物資,強化管理,保持良好的備戰(zhàn)狀態(tài)。

4、采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行救護工作,把傷害降到最低點。

5、調(diào)動一切積極因素,全面保證和促進學院安全穩(wěn)定。

二、應(yīng)急行動。

(一)體育教師第一時間采取緊急措施,防止受傷學生受到進一步傷害,保護好學生。

(二)按學生傷害程度決定及時進行現(xiàn)場處置,不能處理的通知園醫(yī)務(wù)室。

(三)醫(yī)務(wù)室不能處理時應(yīng)立即向班主任、保教處等主管部門負責人進行報告,同時要求派車送醫(yī)院或報告120急救中心。

(四)等情況基本穩(wěn)定以后,班主任要與幼兒家長聯(lián)系,通知幼兒家長到醫(yī)院。

(五)主管部門負責人了解現(xiàn)場情況,并決定是否向分管園長或園長報告。

幼兒園預(yù)防溺水工作應(yīng)急預(yù)案篇十六

一、時間:

20__年8月24日(周六)下午4:00。

二、地點:

三、主辦單位:

四、參加人員:

1、擬邀請縣人大、縣政府分管領(lǐng)導(dǎo);

2、省藍天救援指揮中心督導(dǎo)官徐峰;

4、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)防溺辦負責同志;

5、各中小學負責安全工作負責人。

五、主要議程。

1、請丁云紅副縣長講話;

2、現(xiàn)場報告和指示;

3、實地現(xiàn)場救援及防溺水宣講;

4、省藍天救援指揮中心督導(dǎo)官點評。

六、工作分工。

1、活動通知由團縣委、藍天救援隊負責。

2、現(xiàn)場布置和安排由藍天救援隊負責。

幼兒園預(yù)防溺水工作應(yīng)急預(yù)案篇十七

為貫徹落實省委、省政府要求,根據(jù)省委書記張寶順同志的指示要求,市縣教育局要求各校認真貫徹謝廣祥副省長在全省中小學安全工作會議上的講話精神,進一步落實“六個一”宣傳教育活動,切實做好我校學生防溺水工作,結(jié)合我校實際,特制定本預(yù)案。

我校防溺水工作,在上級部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),減輕國家財產(chǎn)損失和師生生命安全為目標。實行校長負責制,按照統(tǒng)一指揮、分級負責的原則,本著以防為主、救助為輔的防溺水工作原則,確保全校師生的生命及財產(chǎn)安全。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

組長:xxx。

副組長:xxx。

成員:各班班主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室主任有xxx擔任,辦公室具體負責日常工作。

三、準備工作。

1、加強對師生的防溺水安全教育。結(jié)合各種案例,針對各種可能發(fā)生的情況,通過掛條幅、班會課、圖片展示等多種渠道對師生開展防溺水安全警示教育,提高師生防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。

加強對學生的防溺水安全管理。假期間充分發(fā)揮安全小組的自治管理作用;湖邊、池塘等聚水區(qū)域要加強巡邏檢查。

加強與家長的溝通合作。通過各種途徑加強與家長的溝通,使家長切實負起監(jiān)護人的責任;在學生防溺水的管理上,學校與家庭必須做好時空上的銜接,杜絕管理上的空白點;假期前要給家長發(fā)一封公開信,提醒放假期間的防溺水安全注意事項通過各種宣傳工具,運用各種宣傳形式,大力宣傳防溺水知識,教育廣大師生,充分認識防溺水的重要意義。堅決克服麻痹僥幸心理。

2、建立防溺水檢查責任制,明確職責任務(wù),做好前期安全檢查,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題、存在的隱患要登記造冊、提出處理意見,發(fā)出除險責任通知書。要高度重視防溺水工作,加強安全值班和安全檢查,落實各項防險措施,保證通訊暢通,并建立監(jiān)督機制。

3、要加強對各類防險工作檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時限期整改,高度重視前期學校安全工作,認真排查一切安全隱患,確保師生生命財產(chǎn)安全。

4、根據(jù)可能發(fā)生的險情搶險要求,事先準備好搶險物資和器材,以備急用。加強對重點防險部位的檢查監(jiān)督,在前期必須要有足夠的排險搶修力量,有效的預(yù)防突發(fā)事件。

1、學校接到上級政府發(fā)布做好緊急防險準備后,或根據(jù)險情即將發(fā)生,領(lǐng)導(dǎo)組將發(fā)布預(yù)防緊急通知,布置防險工作,全面進入緊急狀態(tài)做好各項應(yīng)急工作。

2、根據(jù)本校實際情況,組織實施應(yīng)急反應(yīng)工作預(yù)案,按照預(yù)防救災(zāi)機構(gòu)設(shè)定,開展本校預(yù)防救災(zāi)工作,并協(xié)助各工作組開展救援搶險行動。

3、密切關(guān)注學校周邊的狀況,一旦發(fā)現(xiàn)險情,要及時啟動相關(guān)應(yīng)急預(yù)案,做好學生的安全工作。

4、值班領(lǐng)導(dǎo)和安全小組成員如發(fā)現(xiàn)有學生違反學校規(guī)定或發(fā)生溺水事故,立即向?qū)W校反映。學校立即采取救援措施。

報警電話:110急救電話:120。

幼兒園預(yù)防溺水工作應(yīng)急預(yù)案篇十八

為預(yù)防學生突發(fā)溺水事故,確保學校各項應(yīng)急工作高效有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,穩(wěn)定社會秩序和校園秩序,根據(jù)區(qū)教育局相關(guān)文件精神,結(jié)合我校工作實際,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

組長:張耿(校長)。

副組長:謝小華(總務(wù)主任)。

成員:袁漢華王立偉謝火生易開軍。

1、加強對學生事故的安全教育,增強師生的自我防范意識。

2、利用班會、板報、櫥窗等對學生進行防溺水安全的.教育。

3、每年初夏時節(jié),發(fā)放“防溺水致家長的.一封信”,明確責任。

4、當發(fā)生學生溺水時,領(lǐng)導(dǎo)小組要立即趕赴現(xiàn)場進行搶救并報告上級,請求110、120救助。

5、協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查處理和事故善后處理工作。

1、班主任要利用板報、班會課對學生進行預(yù)防溺水安全教育。

2、每年初夏時節(jié),發(fā)放“防溺水致家長的一封信”,對學生安全提出具體要求。

3、教育學生不要在放學、上學時段私自結(jié)伴,在沒有任何保護措施的情況下去游泳。講清危害和周圍學校學生私自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓,防患于未然。

4、學生進行校外活動時,最易發(fā)生溺水事故,班主任要加強組織領(lǐng)導(dǎo),將安全放在第一位。

5、各班主任、任課教師上課前要清點學生人數(shù),對未到校的學生要查明原因,及時與家長取得聯(lián)系,預(yù)防學生私自外出發(fā)生意外溺水事故。

6、發(fā)揮學生干部的作用,做好對學生預(yù)防私自結(jié)伙去游泳苗頭的勸阻,并及時報告班主任或?qū)W校。

1、如果學生因游泳而發(fā)生溺水事故,第一個發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即呼救并設(shè)法營救,但應(yīng)當注意保護自己,同時要報告學校。

2、學校接到學生溺水的報告后,應(yīng)立即趕往事故現(xiàn)場,組織救援,并立即向教育局報告,必要時撥打110、120求救。

3、動用一切器材對溺水者進行營救,減少傷亡程度。

4、第一時間與溺水者家長取得聯(lián)系。

5、盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療。

6、如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡,必須馬上如實地向校長報告,校長向上級主管部門報告死亡情況,并協(xié)助有關(guān)部門做好事故后的處理工作。

幼兒園預(yù)防溺水工作應(yīng)急預(yù)案篇十九

為加強學校安全管理,預(yù)防溺水事故的發(fā)生,結(jié)合我校的實際,特制定預(yù)防溺水預(yù)案。

一、安全領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:xxx。

副組長:xxx。

成員:xxx。

職責:全面負責指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急演練工作,根據(jù)實際情況,及時發(fā)布命令,啟動預(yù)案。

二、預(yù)防方法、安全教育。

(一)游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等。萬一發(fā)生了這些情況,應(yīng)當采取下列自救方法:

1、遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜,不要驚慌,應(yīng)當一面呼喚他人相助,一面設(shè)法自救。

2、游泳發(fā)生抽筋時,如果離岸很近,應(yīng)立即出水,到岸上進行按摩;如果離岸較遠,可以采取仰游姿勢,仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引、按摩,以求緩解;如果自行救治不見效,就應(yīng)盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。

3、游泳遇到水草,應(yīng)以仰泳的姿勢從原路游回。萬一被水草纏住,不要亂蹦亂蹬,應(yīng)仰浮在水面上、一手劃水,一手解開水草,然后仰泳從原路游回。

4、游泳時陷入漩渦,可以吸氣后潛入水下,并用力向外游,待游出漩渦中心再浮出水面。

5、游泳時如果出現(xiàn)體力不支、過度疲勞的情況,應(yīng)停止游動,仰浮在水面上恢復(fù)體力,待體力恢復(fù)后及時返回岸上。

6、在親近溪流之前一定要預(yù)先得到家人的同意,同時要結(jié)伴以便互相照顧。

7、設(shè)有「禁止游泳或水深危險」等警告標語之水域處,千萬不可下水戲水。

8、切勿到不明地形的水域、溪流、河汌、湖泊等游泳、戲水,以免發(fā)生危險。

9、身心情況欠佳時,如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好不宜戲水。

10、從事任何水上活動時,均應(yīng)穿上救生衣,以策安全。

11、不穿著牛仔褲或長褲下水。

12、如果看見有人溺水,要大聲呼救。未熟練救生技術(shù)者,不準救生。

(二)水中自救與救生。

一般在水中所發(fā)生之意外事件,通常由于兩個原因:

1、驚恐慌張:人于身歷險境時,會因緊張而導(dǎo)致肌肉收縮、身體僵硬,而致活動力降低。

2、體力耗竭:不斷之掙扎,將體力耗盡,減少生存之機會。

自救方法:

發(fā)生溺水事件時,必須鎮(zhèn)定冷靜,了解自己所處環(huán)境,并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為『保持體力;以最少體力,而在水中維持最長時間』為達此要求,必須緩和呼吸頻率,放松肌肉,并減緩動作。

(三)、在游泳池游泳安全常識。

1、池邊不可奔跑或追逐,以免滑倒受傷。

2、池邊不可任意推人下水,以免撞到他人或撞到池邊受傷。

3、池邊嚴禁跳水,常因水淺,造成頸椎受傷而終生癱瘓。

4、戲水時,不可將他人壓入水中不放,以免因嗆水而窒息。

5、水中活動時,已感有寒意時,或?qū)⒂谐榻瞵F(xiàn)象時,應(yīng)登岸休息。

為確保學生安全防范教育落到實處,防止校園外意外傷害事故的發(fā)生,及時處理好學生溺水突發(fā)事件,確保學校教育教學的安全,特制定我校學生防溺水事故應(yīng)急預(yù)案:

總指揮:

副總指揮:

現(xiàn)場救護組組長:

事故調(diào)查組組長:員。

后勤保障組組長:

通訊聯(lián)絡(luò)組:

全面負責北埠校區(qū)學生發(fā)生溺水事故緊急處理。

2、工作組職責:

現(xiàn)場救護組:發(fā)生溺水事故后,本小組馬上趕赴現(xiàn)場對溺水人員進行救治,同時協(xié)助120送往醫(yī)院,并負責車輛調(diào)配。

事故調(diào)查組:事故發(fā)生后,本小組馬上到達現(xiàn)場,對本起事故進行調(diào)查。

后勤保障組:事故發(fā)生后,本小組馬上到達現(xiàn)場,及時提供本起事故處理所需物品、設(shè)備。

通訊聯(lián)絡(luò)組:發(fā)生溺水事故后,本小組馬上趕赴現(xiàn)場,主要負責書寫事故材料,并逐級上報,并同時與120、各應(yīng)急小組、學生家長取得聯(lián)系,研究事故動態(tài),及時處置事故現(xiàn)場工作及保護現(xiàn)場。

3、防止溺水事故處理程序及措施。

(1)對學生加強游泳安全教育,教育學生不到河邊、江邊玩耍,不得私自下河游泳,如確須到游泳場游泳的,必須要有家長的陪同。

(2)教學生掌握有關(guān)預(yù)防溺水、自救等知識,在緊急情況下,會進行簡單的處理。

(3)在汛期建立校外防溺水巡邏隊,在天氣炎熱的季節(jié),對特殊地進行巡邏、看護。

(4)一旦發(fā)生學生溺水事故,應(yīng)在第一時間內(nèi)報警組織施救。

(5)如有傷者,應(yīng)及時送就近醫(yī)院救治。

(6)及時通知家長、密切配合,共同救護。

(7)組織調(diào)查、上報、處理相關(guān)事宜。

為了加強校園安全管理,防止溺水事故的發(fā)生,確保學生的生命和財產(chǎn)安全,按照以人為本,安全第一,預(yù)防為主的原則,依據(jù)上級有關(guān)文件精神和要求,結(jié)合校園實際制定本預(yù)案。

一、組織機構(gòu)。

1、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:柳秀國校長。

副組長:葉文輝副校長。

成員:安保老師、校中層領(lǐng)導(dǎo)及各班主任。

職責:全面負責組織、協(xié)調(diào)防溺水工作。負責制定防溺水安全應(yīng)急預(yù)案;督促檢查防溺水安全教育和各項措施的落實。當溺水事故發(fā)生時,負責下達預(yù)案的啟動和終止指令。全力維護師生的身體健康和生命安全;維護校園的安全和穩(wěn)定。

2、應(yīng)急工作小組。

(1)宣傳教育組。

組長:劉敬祥。

成員:楊子華顧翠張鳳徐晨。

職責:負責學生防溺水安全教育;按照學校領(lǐng)導(dǎo)小組的指令,負責與有關(guān)單位聯(lián)系與溝通,加強防溺水工作的綜合管理。

(2)現(xiàn)場救護組。

職責:依現(xiàn)場情況制定和落實施救措施,對傷病員進行緊急搶救,聯(lián)系當?shù)蒯t(yī)院救治,或撥打120請求救助。

(3)事故調(diào)查組。

職責:協(xié)助公安部門對學生溺水事故原因進行調(diào)查,和事故責任的認定。

(4)善后處置組。

職責:負責師生及學生家長的思想工作,做好溺水師生的安撫慰問工作;協(xié)同有關(guān)部門調(diào)查,盡快恢復(fù)正常的教育教學秩序;聯(lián)系保險公司,對溺水學生進行理賠,妥善處理各種善后事宜。

二、安全預(yù)防措施。

1、加大宣傳教育力度。

(1)充分利用廣播、電視、專題片等媒體開展防溺水安全專題教育活動,和防溺水等安全知識宣傳,增強學生的防溺水安全意識。

(2)通過辦防溺水專欄,出防溺水板報,張貼防溺水圖片等形式,宣傳防溺水知識,提高學生的自我保護能力。

(3)向家長發(fā)放“關(guān)愛生命,預(yù)防溺水——致全校家長的一封信”等宣傳材料,讓學生家長明確學校防溺水工作要求,了解學校作息時間,提高家長的安全防范意識,履行好監(jiān)護人的職責,配合學校共同做好防溺水工作。

2、加大督促檢查力度。

(1)加大督促檢查。學生在校期間決不允許隨便出入校園。如有事有病必須持班主任簽字的請假條,確保學生在校園期間的安全。

(2)學校應(yīng)積極聯(lián)系學校周邊水域管理部門,排除水域周邊安全隱患,在學校周邊水域設(shè)立警示牌,提醒學生養(yǎng)成良好的防溺水安全意識。

(3)學校周邊水域事故多發(fā)地點,學校安排專人不定期的進行巡查。發(fā)現(xiàn)存在隱患的水域,巡查人員應(yīng)報告校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組,協(xié)調(diào)有關(guān)部門予以處理。

(4)如發(fā)現(xiàn)有在存在隱患或危險的水域周邊戲水的孩子,應(yīng)上前予以勸阻和制止。在學生當中形成互相提醒、互相監(jiān)督,及時反饋的信息通道,如發(fā)現(xiàn)有玩水的同學要及時制止,立即向?qū)W校報告。

(5)讓家長與學校密切配合,加強學生放學后、雙休日、節(jié)假日的安全管理。如去有水的地方玩耍,必須要有家長的陪同,確保孩子的人身安全。

三、應(yīng)急處置措施。

2、學校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組視情況下達預(yù)案啟動指令。指揮組織各工作小組,采取積極果斷措施進行施救,并及時與學生家長聯(lián)系,以最快的速度,送到醫(yī)院進行救治,力爭將損失降到最低。

3、一旦出現(xiàn)溺水傷亡事件,學校將及時、如實將有關(guān)情況上報萬福鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

4、做好溺水學生和家長的思想工作,出現(xiàn)傷亡情況,積極聯(lián)系保險公司予以理賠,各種善后事宜。

5、協(xié)同有關(guān)部門,對事故原因進行調(diào)查,對責任進行認定,如屬責任事故,將追究有關(guān)部門和個人的責任。

四、注意事項。

1、認真總結(jié)經(jīng)驗教訓,防止溺水事故再次發(fā)生。

2、實行嚴格的責任追究制度。本著“誰主管,誰負責”的原則,讓人人將安全工作記在心上,講在口頭上,抓在手頭上,落在行動上。

幼兒園預(yù)防溺水工作應(yīng)急預(yù)案篇二十

幼兒園在教育教學過程中下列事件一旦發(fā)生,應(yīng)當即停止一切教育教學活動,并立即啟動各項事件的應(yīng)急預(yù)案程序,應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員和各相關(guān)責任人立即到位并按應(yīng)急預(yù)案程序組織師生進行緊急撤離。

為應(yīng)對幼兒園正常教育教學中出現(xiàn)的緊急情況及重大事故,將正在發(fā)生或已發(fā)生的事故的后果減輕到最低程度,及時使全園師生脫離險境,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、緊急預(yù)案的啟動。

幼兒園在教育教學過程中下列事件一旦發(fā)生,應(yīng)當即停止一切教育教學活動,并立即啟動各項事件的'應(yīng)急預(yù)案程序,應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員和各相關(guān)責任人立即到位并按應(yīng)急預(yù)案程序組織師生進行緊急撤離。

a.幼兒園正常教育教學時,發(fā)生火災(zāi)、地震、有毒氣體侵入校園等危害幼兒生命健康的重大自然災(zāi)害及外部事件。

b.國家所規(guī)定的重大疫情(鼠疫、霍亂、傷寒、非典等)。

c.外來犯罪分子攜帶刀具進入校園或有危害幼兒生命的暴力事件。

d.幼兒在園發(fā)生重大傷害事故及食物中毒事件。

e.園內(nèi)外集體活動時的突發(fā)事件、交通事件等。

f.校園財產(chǎn)、校舍安全事件。

g.以上未提及的危害師生安全的其他緊急事件。

二、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員。

組長:黃海鏈。

副組長:劉偉清黃月晶。

成員:鐘小花盧曉芬王偉球黃英張進梅張育燕。

主要目錄:

2.校內(nèi)外集體活動時的突發(fā)事件、交通事件應(yīng)急預(yù)案。

6.國家規(guī)定的重大疫情、傳染性疾病應(yīng)急預(yù)案。

7.幼兒園正常教育教學中發(fā)生火災(zāi)、地震等突發(fā)自然災(zāi)害事故應(yīng)急處置預(yù)案。

8.校園應(yīng)急安全撤離路線圖。

您可能關(guān)注的文檔