制定方案的過程需要分析、規(guī)劃和決策等多個(gè)環(huán)節(jié)。方案的制定需要考慮長遠(yuǎn)發(fā)展和可持續(xù)性，避免短視和急功近利。方案是解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的可行性方案，對于一個(gè)項(xiàng)目的成功來說，方案的制定是非常重要的。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的一些關(guān)于方案制定和實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望能給大家提供一些啟發(fā)和幫助。

學(xué)生學(xué)習(xí)之星評選活動方案范文簡短篇一

一、活動引言:。

在高校學(xué)生群體中,經(jīng)濟(jì)困難生是一個(gè)大的隊(duì)伍,他們的成才成長是家庭、學(xué)校、社會十分關(guān)注和重視的一個(gè)問題.為了使這一群體更好的融入學(xué)校這一大集體中,讓本校內(nèi)更多的經(jīng)濟(jì)困難生正確看待貧困這一現(xiàn)象,不是黯然的感慨,而是更好地把握自己的人生.同時(shí)為提高我系經(jīng)濟(jì)困難生自強(qiáng)自立品質(zhì),增強(qiáng)社會責(zé)任感,充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)困難生自身的積極性.為此特舉辦此次評選活動,希望可以通過自強(qiáng)標(biāo)兵的模范作用,使更多的經(jīng)濟(jì)困難生走出“貧困”,活出“精彩”.

二、活動目的:。

1、助學(xué)部本著為經(jīng)濟(jì)困難生服務(wù)的思想,希望通過“自強(qiáng)標(biāo)兵”評選,讓更多的同學(xué)以“天行健,君子當(dāng)自強(qiáng)不息”自勉,激勵(lì)困難學(xué)生的成功的信心和勇氣,培養(yǎng)家庭、社會責(zé)任感,形成自強(qiáng)不息、不被經(jīng)濟(jì)困難壓跨的精神,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采,為當(dāng)代大學(xué)生樹立可親、可敬、可信、可學(xué)的榜樣,進(jìn)一步服務(wù)大學(xué)生成長成才.

2、開展這一活動的根本目的是讓更多的人傾訴自己的經(jīng)歷,力爭給每一個(gè)想發(fā)言的經(jīng)濟(jì)困難生提供一個(gè)屬于自己的舞臺,為他們創(chuàng)造一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會.在展示自我的過程中,讓更多的人分享他們的喜怒哀樂,了解他們的人生經(jīng)歷,從而相互勉勵(lì),共同進(jìn)步.尋找和發(fā)展自身優(yōu)勢,通過“自強(qiáng)標(biāo)兵”的困難學(xué)生的典型示范,激發(fā)其余同學(xué)的學(xué)習(xí)動力和成才的自覺意識.

三、活動內(nèi)容:。

1、組織機(jī)構(gòu):電子系勤工中心助學(xué)部。

3、活動主題:“自強(qiáng)不息,天道酬勤.”

4、活動對象:電子系10、11、12級經(jīng)濟(jì)困難生；

5、活動時(shí)間:xx年3月28日。

6、活動地點(diǎn):（具體地點(diǎn)待定）。

1、活動時(shí)間:xx年3月20日——xx年3月28日。

2、活動安排:。

1)由助學(xué)部向各班發(fā)放活動策劃書,鼓勵(lì)更多的`經(jīng)濟(jì)困難生參與.

2)活動報(bào)名時(shí)間（xx年3月20日—xx年3月22日）.

3)參賽選手相關(guān)材料、證明上交和初選階段.

3、參賽條件:。

a)參賽選手須為我系10、11、12級經(jīng)濟(jì)困難生；

b)參賽選手須具有良好的思想政治素質(zhì),積極向上,生活節(jié)儉樸素；

c)積極參加學(xué)校的各種活動以及社會實(shí)踐活動。

注:以上為主要條件,若其他方面突出、優(yōu)秀,請?jiān)诟巾?（申請表）的自強(qiáng)事跡中寫明,并附相關(guān)證明（照片）.

4、活動形式:。

（1）初選階段。

a)選手于xx.3.22傍晚六點(diǎn)前上交相關(guān)材料.

b)助學(xué)部對上交上來的材料進(jìn)行初步審核、評定,確定10名入圍同學(xué).經(jīng)年級輔導(dǎo)員審核同意無異議后,進(jìn)入決賽.

（2）決賽階段。

a)選手通過播放ppt等形式進(jìn)行簡單的自我介紹（內(nèi)容包括家庭情況、學(xué)習(xí)情況、參加校、社會活動情況以及獲得獎(jiǎng)勵(lì)情況）時(shí)間3分鐘.其次選手進(jìn)行演講或朗誦（結(jié)合自己成長經(jīng)歷故事,主題為自立自強(qiáng)）,時(shí)間為5分鐘左右.

b)老師點(diǎn)評并總結(jié),工作組（由助學(xué)部干事）進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì).

c)公布成績,并進(jìn)行頒獎(jiǎng).

五、評分細(xì)則:。

1、自立自強(qiáng)事跡(50%)。

2、學(xué)習(xí)情況(20%)。

3、參加校內(nèi)的社團(tuán)活動（10％）。

4、演講、朗誦或其他表現(xiàn)（20%）。

5、由評委給每位選手打分（去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取平均分）.

6、得分排名前六名的選手獲得自強(qiáng)標(biāo)兵稱號.

六、具體事宜:。

1.與宣傳部聯(lián)系做好海報(bào)宣傳工作；

2.申請多媒體教室；（時(shí)間待定）。

3.做好幻燈片展示,現(xiàn)場主持播放；

4.提前告知記者團(tuán)活動時(shí)間地點(diǎn)請他們到現(xiàn)場拍照；

5.邀請系各輔導(dǎo)員到現(xiàn)場擔(dān)任自強(qiáng)標(biāo)兵評委；

6.通知各班參賽人員比賽時(shí)間地點(diǎn)；

7.確定活動主持人和記錄員以及會場秩序的維護(hù)員（助學(xué)部干事）.

六、活動注意事項(xiàng):。

1、參賽選手的事跡必須真實(shí),不得造假.

2、評委必須堅(jiān)持公平、公正的原則進(jìn)行打分.

七、活動預(yù)計(jì)成果。

通過此次評選,在最普通的人中尋找那份深厚的感動.正是要通過此次活動,我們要讓奮發(fā)圖強(qiáng)這種精神激勵(lì)大家,讓這種人格指引大家前進(jìn),同時(shí),借此展示我系學(xué)子自強(qiáng)自立,樂觀進(jìn)取的精神風(fēng)貌和良好品格.

八、活動后期安排:。

1、部門負(fù)責(zé)好教室衛(wèi)生,以及活動后場地的清理；

2、比賽結(jié)束后,由電子系勤工中心進(jìn)行自強(qiáng)標(biāo)兵的后期宣傳,介紹自強(qiáng)標(biāo)兵的先進(jìn)事跡,促進(jìn)同學(xué)對自強(qiáng)標(biāo)兵更加深刻的認(rèn)識,更好的起到模范典型作用,更好地發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)自立的精神.

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及經(jīng)費(fèi)預(yù)算:。

一等獎(jiǎng)1名:獲獎(jiǎng)杯及精美紀(jì)念品。

二等獎(jiǎng)1名:獲獎(jiǎng)杯及精美紀(jì)念品。

三等獎(jiǎng)1名:獲獎(jiǎng)杯及精美紀(jì)念品。

優(yōu)秀獎(jiǎng)2名:獲榮譽(yù)證書及精美紀(jì)念品。

礦泉水20元,會場用品30元,橫幅50元。

總計(jì):250元。

十、其他事宜。

1、以上獲得自強(qiáng)標(biāo)兵榮譽(yù)的同學(xué)在助學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等經(jīng)濟(jì)困難生政策方面有傾斜.

2、各班可成立一個(gè)“自強(qiáng)標(biāo)兵”評定小組,本著公平、公開、公正的原則,至少推薦一名參評經(jīng)濟(jì)困難生.

學(xué)生學(xué)習(xí)之星評選活動方案范文簡短篇二

為樹立學(xué)習(xí)榜樣，表揚(yáng)在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能動性，營造積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，構(gòu)建和諧健康的校園，特開展“學(xué)習(xí)之星”“進(jìn)步之星”評選活動。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組。

組員：李晶晶沈人亮倪紅慶胡晨胡穎玲張麗華。

六—九年級學(xué)生。

1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)積極主動，勤學(xué)好問。

2、上課專心聽講，認(rèn)真做好筆記，積極思維，舉手發(fā)言，聲音響亮。

3、按時(shí)保質(zhì)保量完成作業(yè)，字跡工整，作業(yè)不抄襲，考試不作弊。

4、主動幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中起模范帶頭作用。

5、積極參加各類學(xué)習(xí)活動和學(xué)科競賽，成績優(yōu)秀，表現(xiàn)突出。

6、較好掌握各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能，學(xué)習(xí)成績名列年級前茅或者。

學(xué)習(xí)成績在原有基礎(chǔ)上有很大程度提高。

1、采取層層篩選的辦法，先由班級推薦或?qū)W生個(gè)人申請，經(jīng)年級組審核討論后，確立年級組“學(xué)習(xí)之星”。

2、“學(xué)習(xí)之星”分成“五星”、“四星”、“三星”三種，比例分別為10%、30%、60%，每個(gè)年級評選10名左右?！斑M(jìn)步之星”由班級推薦，每班2名學(xué)生。

1、年級組長在線編輯“學(xué)習(xí)之星”“進(jìn)步之星”名單。

2、年級組長匯總“學(xué)習(xí)之星”照片及感言，一個(gè)年級匯總一個(gè)word上傳ftp：20xx學(xué)年/20xx學(xué)年第一學(xué)期“學(xué)習(xí)之星”文件夾。

3、截止時(shí)間：1月18日（九年級可延后）。

1、學(xué)校頒發(fā)“學(xué)習(xí)之星”“進(jìn)步之星”榮譽(yù)證書，發(fā)放學(xué)習(xí)獎(jiǎng)品。

2、學(xué)校微信平臺推送“學(xué)習(xí)之星”“進(jìn)步之星”名單及感言。

學(xué)生學(xué)習(xí)之星評選活動方案范文簡短篇三

為了充分展示我班學(xué)生的精神風(fēng)貌，加快學(xué)生成長成才的步伐，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，努力把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)專業(yè)技能人才。

二、評選對象。

我班全體學(xué)生。

三、評選標(biāo)準(zhǔn)。

“校園之星”的評選活動每月一次，以班級為單位，每個(gè)班級產(chǎn)生一名月之星。班主任需根據(jù)條件嚴(yán)格選報(bào)并填寫申報(bào)表，德育辦認(rèn)真審核，如條件不夠，寧缺勿濫。

凡申報(bào)“校園之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，在此基礎(chǔ)上，某些方面取得突出成績，方能參加評選?？蓮囊韵聨讉€(gè)方面考慮：

（一）學(xué)習(xí)之星。

學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，勤奮刻苦，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用，參加班級、學(xué)校各興趣小組，歷次考試中取得優(yōu)秀成績。

（二）愛心之星。

充滿愛心，關(guān)心愛護(hù)他人，主動幫助有困難的同學(xué)或路人，在物質(zhì)上、精神上還是學(xué)習(xí)上，對別人友愛的手從不吝嗇。

（三）工作之星。

積極參與學(xué)校或班級管理工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡力，成績突出，為了集體和同學(xué)甘于付出，不求回報(bào)。

（四）環(huán)保之星。

愛護(hù)教室及校園環(huán)境，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在同學(xué)中能起帶頭作用，善于用自己的言行影響他人。

（五）進(jìn)步之星。

學(xué)習(xí)、生活，守紀(jì)，為人處事等方面表現(xiàn)進(jìn)步特別顯著，在班級、學(xué)校具有一定的影響力。

（六）節(jié)約之星。

節(jié)約意識強(qiáng)，愛護(hù)學(xué)習(xí)用品、生活用品，平時(shí)能節(jié)約用水、用電，做到不亂花零用錢，不亂買零食，生活簡樸，做到同學(xué)之間不攀比穿戴，不講排場，有典型事跡，得到大家一致好評。

（七）禮儀之星。

自尊自愛，注重儀表，舉止文明，真誠友愛，禮貌待人，尊敬師長，能為班級做事。

（八）體育之星。

堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)體育活動，體育課成績優(yōu)秀。得過較好成績。

四、評選辦法及表彰：

（一）德育辦定期向各班發(fā)放“校園之星”申報(bào)表。

（二）班主任嚴(yán)格按照評選標(biāo)準(zhǔn)選出本班的月之星，申報(bào)表（表后可附證明材料），上交德育辦。

（三）德育辦組織人員對各班所報(bào)名單及材料進(jìn)行嚴(yán)格評選，最終確定“校園月之星”名單。

（四）全校公布，櫥窗展示，屆時(shí)表彰。

建議：各班最好先評選“班級之星”，在此基礎(chǔ)上推薦有關(guān)人選。

學(xué)生學(xué)習(xí)之星評選活動方案范文簡短篇四

為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣，大力開展校園“小學(xué)生養(yǎng)成教育活動”，讓學(xué)生對文明的認(rèn)識更加深刻，讓全校文明之風(fēng)更為濃厚。特制定本“校園之星”評選活動方案。

二、評選形式。

1、各班評選出4名“校園之星”（即“禮儀之星”、“紀(jì)律之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“衛(wèi)生之星”各1名）。

2、各班級“校園之星”由學(xué)校德育處、少先隊(duì)大隊(duì)委對推薦學(xué)生進(jìn)行評選認(rèn)定后，在全校大會上分別授予“禮儀之星”、“紀(jì)律之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“衛(wèi)生之星”稱號。

三、評選條件。

1、能很好地使用禮貌用語，待人有禮貌，見到老師能主動問好。

2、能和同學(xué)友好相處，知道謙讓，樂于助人。

3、規(guī)則意識強(qiáng)，能自覺遵守《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《校風(fēng)文明建設(shè)管理制度》。

4、愛清潔，講衛(wèi)生，不亂丟紙屑果皮，無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象。

5、愛護(hù)公物，無損壞教學(xué)設(shè)施現(xiàn)象，個(gè)人用課桌椅無涂、刻、挖等情況。

6、能在環(huán)境衛(wèi)生保持、規(guī)范課間活動中長期起到模范帶頭作用（如：主動撿拾校園內(nèi)果皮紙屑，主動維持班級秩序等）。

7、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦學(xué)習(xí)，成績在班內(nèi)良好。

8、有為社區(qū)、學(xué)校、同學(xué)、他人服務(wù)的經(jīng)歷。

四、對有下列行為的學(xué)生不予參評。

1、上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付或不按時(shí)完成者。

2、不按時(shí)打掃衛(wèi)生，隨手亂扔亂倒果品紙屑、隨地吐痰、破壞環(huán)境衛(wèi)生者。

3、不遵守社會公德，不節(jié)約水電、破壞學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)者。

4、在校園內(nèi)，經(jīng)常進(jìn)行追逐打鬧、使用不文明用語者。

5、不請假外出、經(jīng)常遲到、早退者。

6、進(jìn)電游廳、桌球室、網(wǎng)吧等不宜青少年進(jìn)入場所者。帶手機(jī)、游戲機(jī)、危險(xiǎn)物品來校者。

7、不服從教師及執(zhí)勤隊(duì)的管理，多次教育不改者。

8、頂撞、侮辱教師者。

五、評選辦法。

1、由全班學(xué)生根據(jù)評選條件評議后，經(jīng)班委會認(rèn)定后推薦候選人進(jìn)行全班投票。候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定。

2、將各班班級學(xué)生按得票數(shù)多少推薦為“校園之星”，并填寫“校園之星“申報(bào)表”。

3、被推薦的“校園之星”經(jīng)班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批后，可正式確定為學(xué)?！靶@之星”。

六、注意事項(xiàng)。

1、各班要實(shí)事求是，評選過程要充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生民主。

2、推薦表各項(xiàng)目要填寫完整、真實(shí)。

七、評選時(shí)間。

第五周為各班級推薦評選階段，第五周四上交“校園之星”申報(bào)表。

八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

學(xué)校在全校大會上將對獲得“校園之星”稱號的學(xué)生進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)，頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品，并張貼照片后在馬宮中心小學(xué)的博客網(wǎng)站和校園宣傳欄上公布。

學(xué)生學(xué)習(xí)之星評選活動方案范文簡短篇五

閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分，可以豐富知識、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格。課程標(biāo)準(zhǔn)中也明確提出了要求：“使學(xué)生認(rèn)識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化及智慧。關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，吸收人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。”“具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界”。有關(guān)資料表明，學(xué)生語言的積累50%左右來自課外，由此可見，課外是學(xué)生積累語言的廣闊空間。

把課內(nèi)的內(nèi)容延伸到課外，指導(dǎo)同學(xué)們讀書，提高了學(xué)生的自學(xué)能力，體現(xiàn)了新課改的精神要求。為了讓師生通過讀書增加底蘊(yùn)，在書香伴隨下成長，為把我班建設(shè)成為書香班級，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。

1、建立一個(gè)圖書角。由班級的每位學(xué)生捐一兩本課外書供大家看，由薛邵瀧和孫鐿珉同學(xué)來管理。

2、每位學(xué)生擬定好自己的讀書格言。

3、固定一個(gè)讀書的時(shí)間，讓學(xué)生出聲朗讀優(yōu)美片段、名言警句、諺語、歇后語、好詞佳句等。

4、建立讀書筆記和作品集，讀書的過程中隨時(shí)進(jìn)行摘抄或日記、隨筆的抒寫等。

5、讓學(xué)生每天晚上利用課余時(shí)間安排30分鐘的閱讀時(shí)間，并適當(dāng)做一些筆記，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

6、圍繞讀書進(jìn)行個(gè)性化的布置，開辟讀書交流平臺，通過相互交流、評比激勵(lì)，力爭觸動學(xué)生心靈，激起學(xué)生讀書的興趣。

7、定期對學(xué)生讀書情況進(jìn)行指導(dǎo)并開展讀書交流活動，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，提高閱讀效率。

8、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。

1、每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動，即如班級學(xué)生個(gè)人量化，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。

2、每月進(jìn)行一次讀書筆記和作品集的評選交流活動。

3、在班內(nèi)開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗(yàn)讀書的快樂。

附：具體安排

九月

1、好書推薦

2、指導(dǎo)寫讀書筆記

十月

1、讀書筆記評選

2、讀書之星評選

十一月

1、《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書報(bào)告會

2、讀書筆記評選

3、讀書之星評選

十二月

1、讀書筆記評選

2、讀書之星評選

3、讀書知識競賽

學(xué)生學(xué)習(xí)之星評選活動方案范文簡短篇六

為了進(jìn)一步發(fā)掘、培養(yǎng)和宣傳優(yōu)秀學(xué)生，積極發(fā)揮正確價(jià)值導(dǎo)向在學(xué)生成長中的作用，在校園中樹立向榜樣學(xué)習(xí)的良好氛圍，鼓勵(lì)和帶動更多的學(xué)生共同進(jìn)步，根據(jù)學(xué)院《評選“每周一星”活動方案》相關(guān)要求，中專部開展本學(xué)期“學(xué)生之星”評選活動，具體方案如下：

結(jié)合中專學(xué)生特點(diǎn)，重視對學(xué)生情感、意志、行為等培養(yǎng)，及學(xué)生內(nèi)心世界的塑造和自我教育，鼓勵(lì)學(xué)生在爭當(dāng)先進(jìn)過程中培養(yǎng)自信心和榮譽(yù)感，并在中專部樹立一批優(yōu)秀學(xué)生榜樣，通過他們在學(xué)習(xí)、生活、行為規(guī)范中的模范表率作用，從而激勵(lì)全體中專生相互學(xué)習(xí)、健康成長、完善自我，進(jìn)而推進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)。

本著公開、公平、公正、民主的原則，采取學(xué)生自薦與班級推薦相結(jié)合方式，推選積極上進(jìn)、品德優(yōu)秀、愛校愛班、樂于奉獻(xiàn)、熱心做好事、有強(qiáng)烈的責(zé)任感和榮譽(yù)感，在學(xué)生中威信高，堪稱榜樣的優(yōu)秀學(xué)生。

各班根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)情況，召開“學(xué)生之星”評選主題班會，推薦人選，填寫申報(bào)表，班主任簽字后上交學(xué)生科。學(xué)生科將召開班主任參與的評審小組會議集中評選，公示無異議后進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

1、各班對評選的“學(xué)生之星”簡介，在班級固定位置張貼宣傳，并鼓勵(lì)人人都爭當(dāng)“學(xué)生之星”，號召大家向不同類型的“星”學(xué)習(xí)，人人爭創(chuàng)先進(jìn)。

2、學(xué)生科將評選出的“學(xué)生之星”先進(jìn)事跡，在中專部網(wǎng)站和宣傳欄中宣傳，號召大家學(xué)習(xí)，同時(shí)作為“每周一星”向?qū)W院推薦。

3、“學(xué)生之星”學(xué)年度評優(yōu)、評先、推薦入黨等優(yōu)先考慮。

1、全面發(fā)展之星：思想表現(xiàn)良好，品行端正，能起模范帶頭作用；自主學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，樂于探究，積極進(jìn)??；學(xué)習(xí)成績名列前茅；紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等方面做出貢獻(xiàn)；無曠課等違紀(jì)行為。

2、學(xué)生干部之星：責(zé)任感和集體榮譽(yù)感強(qiáng)；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；能發(fā)揮老師與學(xué)生之間的橋梁作用，且能解決簡單的班務(wù)活動難題；積極參與各項(xiàng)集體活動；無曠課等違紀(jì)行為。

3、學(xué)習(xí)之星：勤奮學(xué)習(xí)，各門功課優(yōu)秀；能結(jié)對幫助學(xué)習(xí)有困難同學(xué)；無曠課等違紀(jì)行為。

4、進(jìn)步之星：積極參加各項(xiàng)活動；多次受到表揚(yáng)；在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、自我管理等各方面有很大進(jìn)步。

5、文明之星：遵守《襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊》相關(guān)規(guī)定，遵紀(jì)守法，文明禮貌；不遲到、不早退，有事必請假；參加各項(xiàng)活動遵守紀(jì)律；學(xué)雷鋒做好事；勇于舉報(bào)違反校紀(jì)校規(guī)等行為。

6、公益之星：積極帶頭參加學(xué)院組織的勞動等各項(xiàng)公益活動；勇于批評有不良行為同學(xué)并督促改正；在衛(wèi)生大檢查等活動中，所在班級、寢室未受批評。

7、文藝之星（書法、繪畫、舞蹈、寫作和競賽等）：在藝術(shù)方面有某一特長，且參加學(xué)校等院級及以上活動獲獎(jiǎng)，或相關(guān)作品在相應(yīng)藝術(shù)期刊等發(fā)表。

8、體育之星：能積極出操不曠操；主動參加各項(xiàng)體育活動，在學(xué)院運(yùn)動會、體育比賽中得獎(jiǎng)?wù)咴u選優(yōu)先。

9、創(chuàng)新之星：有創(chuàng)新意識和能力，在“五小”（小發(fā)明、小創(chuàng)新、小制作、小論文、小設(shè)計(jì)）方面有創(chuàng)造發(fā)明亮點(diǎn)或成果；在學(xué)院及以上組織的科技創(chuàng)新活動中獲獎(jiǎng)?wù)咴u選優(yōu)先。

10、其它。

學(xué)生學(xué)習(xí)之星評選活動方案范文簡短篇七

下午好!

好的，有請1號候選人，xxx同學(xué)上臺演講，請2號候選人xxx做準(zhǔn)備;(依次類推)。

結(jié)束語。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們，讓我們?yōu)榻k麗的青春喝彩，為美好的未來加油!同時(shí)，也祝愿武威第三中學(xué)人才輩出，再續(xù)輝煌!同學(xué)們，年第二屆“十佳校園之星”評選到此結(jié)束!再見!

學(xué)生學(xué)習(xí)之星評選活動方案范文簡短篇八

一、指導(dǎo)思想：

禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。禮儀文化賦予了我們民族典雅的語言，優(yōu)美的舉止，和諧融合的師生關(guān)系。為了讓學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，養(yǎng)成他們良好的道德生活習(xí)慣和健康向上的人格，我校結(jié)合“禮儀特色”學(xué)校實(shí)際，每年通過開展形式多樣的禮儀實(shí)踐活動，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的文明禮儀意識，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，創(chuàng)設(shè)校園良好、和諧的育人環(huán)境，使師生的整體素質(zhì)得到全面提高，使學(xué)校的特色工作更加鮮明。

二、活動目的：

今年8月第29屆北京奧運(yùn)會的成功舉辦，我們展現(xiàn)出了一個(gè)強(qiáng)大的“禮儀之邦”的大國風(fēng)范，讓國人感到驕傲，更讓國際友人贊不絕口。此次我校第四屆“禮儀之星”評選活動以宣傳校園學(xué)生文明禮儀事跡為主要內(nèi)容，以提升少先隊(duì)員道德素質(zhì)為準(zhǔn)繩，從而帶動校園文明禮儀蔚然成風(fēng)，積極創(chuàng)建“明禮、樂學(xué)、向上、創(chuàng)新”的和諧校園，進(jìn)一步深化我校紅領(lǐng)巾與禮儀同行的主題教育實(shí)踐活動，推進(jìn)特色學(xué)校的建設(shè)工作。

通過活動的開展，動員全體學(xué)生積極行動起來，學(xué)習(xí)文明禮儀知識，自覺踐行文明禮儀，做文明禮儀的先鋒和使者。引導(dǎo)學(xué)生從自己做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，自覺規(guī)范自身言行，自覺弘揚(yáng)新時(shí)期民族精神，爭做蔡小禮儀之星。

1、提高全校師生的文明水平，使全校師生的語言更文明，行為更規(guī)范。

2、增強(qiáng)全校師生的衛(wèi)生意識，讓全體師生從自身做起，從小事做起，愛護(hù)公物，精心營造優(yōu)美的校園環(huán)境。

3、養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生自覺培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，懂得正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

4、增強(qiáng)學(xué)生孝親敬長的意識，孝順父母，關(guān)心親人，弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

三、活動時(shí)間：

四、活動對象：全體少先隊(duì)員。

五、活動主題：禮儀與我同行。

六、活動口號：爭做懂禮行禮的`文明小使者。

七、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

八、活動內(nèi)容和時(shí)間安排：

1、以文明禮儀為內(nèi)容，利用升旗儀式（爭做“禮儀之星”倡議書）和朝會課做好活動的宣傳；利用朝會課、隊(duì)會課及品德課學(xué)習(xí)守則、規(guī)范、成都市中小學(xué)生禮儀規(guī)范、蔡場小學(xué)學(xué)生教育目標(biāo)及了解中華禮儀故事等內(nèi)容。

2、各中隊(duì)要樹立禮儀榜樣，學(xué)習(xí)文明禮儀事跡，在課堂教學(xué)中滲透禮儀知識教育。

3、每個(gè)學(xué)生做好“禮儀每一天”——踐行禮儀禮儀的活動。

（1）、組織學(xué)生從“禮儀在我口中”、“禮儀在我手中”、“禮儀在我腳下”、“禮儀在我心中”等方面入手，每天做幾件禮儀事，逐步培養(yǎng)良好的文明禮儀行為習(xí)慣，進(jìn)而贏得他人的尊重、友誼和真愛。

“禮儀在我口中”：從講文明禮儀用語，正確使用稱呼，正確、及時(shí)向老師、領(lǐng)導(dǎo)問好，不講臟話、粗話等方面開始。

“禮儀在我手中”：從保持清潔（如不在教室、樓道、操場等公共場所亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂、亂畫、亂抹、亂刻等）、愛護(hù)公共財(cái)物、節(jié)約飯菜、水、電等方面開始。

“禮儀在我腳下”：從文明行走，文明上下樓梯，課間文明活動，文明用廁等方面開始。

“禮儀在我心中”：從擁有一顆感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面開始。

1、各中隊(duì)利用班隊(duì)課或朝會課等時(shí)間組織全班同學(xué)根據(jù)評選條件自行打分后以小隊(duì)為單位進(jìn)行組評，并按分配名額由班委擇優(yōu)推薦班級“禮儀之星”候選人。

2、中隊(duì)“禮儀之星”候選人簡要介紹事跡后，進(jìn)行全班投票由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為班級“禮儀之星”。每班可評選中隊(duì)“禮儀之星”20名，班級自行進(jìn)行表彰（獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品在后勤處領(lǐng)?。?。

3、將中隊(duì)得票數(shù)最多的10名學(xué)生推薦為學(xué)?！岸Y儀之星”候選人。被推薦出來的隊(duì)員認(rèn)真填寫好“禮儀之星推薦表”。（以上程序在10月24日之前完成）。

4、學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)（大邑縣未成人思想道德建設(shè)網(wǎng)、大邑縣蔡場小學(xué)博客主頁等）對候選人事跡進(jìn)行廣泛宣傳，努力做到人人皆知。

5、學(xué)校德育處將以班級為單位再次對學(xué)校“禮儀之星”候選人進(jìn)行民主評選與推薦。

1、穿戴干凈整潔，衣著大方，正確佩戴紅領(lǐng)巾和隊(duì)干部標(biāo)志。（10分）。

2、能很好地使用禮貌用語，待人有禮貌，見到老師能主動問好。（10分）。

3、能和同學(xué)友好相處，知道謙讓，樂于助人。（10分）。

4、上課遵守紀(jì)律，專心聽講，積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)。（10分）。

5、課間活動遵守秩序，不玩危險(xiǎn)的游戲，主動維持班級秩序。（10分）。

6、愛清潔，講衛(wèi)生，不亂丟紙屑果皮，無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象，能主動撿拾校園內(nèi)果皮紙屑。（10分）。

7、愛護(hù)公共財(cái)物，愛護(hù)花草樹木。課桌椅無涂刻等情況。（5分）。

8、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦勤奮，成績在班內(nèi)優(yōu)良。（5分）。

9、在老師的指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入餐廳，安靜、文明地排隊(duì)、進(jìn)餐。（5分）。

10、尊重家長，離家或歸家主動與家長打招呼，能做力所能及的家務(wù)。（5分）。

11、不在校吃零食，不亂花零用錢。（5分）。

12、有為班級和學(xué)校服務(wù)的經(jīng)歷。（5分）。

13、規(guī)范意識強(qiáng)，能自覺遵守守則、規(guī)范和《蔡場小學(xué)學(xué)生禮儀教育目標(biāo)》等。（10分）。

對有下列行為的學(xué)生不予參評：

1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。

2、不按時(shí)打掃衛(wèi)生者。

3、破壞花草樹木者。

4、在樓道及室內(nèi)追逐打鬧。

5、進(jìn)電子游廳、網(wǎng)吧者。

6、頂撞教師、侮辱同學(xué)者。

7、經(jīng)常遲到、早退者。

8、經(jīng)常說粗話、臟話者，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾。

十一、表彰獎(jiǎng)勵(lì)：

學(xué)校德育處將在10月31日左右對獲得學(xué)校“禮儀之星”光榮稱號的學(xué)生進(jìn)行全校性集中表彰。

學(xué)生學(xué)習(xí)之星評選活動方案范文簡短篇九

擴(kuò)展我們的視野，拓寬“進(jìn)步”的內(nèi)涵，重在激勵(lì)，重在發(fā)展，著眼于發(fā)現(xiàn)與發(fā)展的過程，更大范圍激勵(lì)學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的主動參與教育教學(xué)，從積極參與的過程中增長才干，培養(yǎng)能力，提高人的整體素質(zhì)。

（一）全能生：每班評4~8人

1、熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛人民，熱愛學(xué)校，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在同學(xué)中能起模范帶頭作用。

2、熱愛學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、關(guān)心集體，樂于奉獻(xiàn)，熱愛勞動，助人為樂，以身作則，有較強(qiáng)的自主、自理、自律意識。

4、熱愛體育，能上好體育課和體育活動課，做好廣播操和眼保健操，積極參加體育鍛煉，身體健康。

5、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，并出色完成指定的各項(xiàng)任務(wù)。

6、語數(shù)英學(xué)科成績評價(jià)為a，其他各門學(xué)科為b以上。

（二）進(jìn)步生：每班評4~8人

1．凡在學(xué)習(xí)、品德、勞動等方面有一方面有明顯進(jìn)步的，受到任課教師和同學(xué)一致公認(rèn)的。

(三)特長生：每班評4~8人

1、熱愛社會主義祖國，熱愛人民，關(guān)心集體，積極參加勞動，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能認(rèn)真完成老師布置的各種作業(yè)，作業(yè)書寫干凈整潔。

3、 對某一項(xiàng)健康的活動如音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂、樂器、籃球、足球、羽毛球、圍棋、象棋、電腦知識、發(fā)明創(chuàng)造等方面有著濃厚的興趣，做出了突出的成績，并有著良好的習(xí)慣能堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

4、參加區(qū)級以上的某項(xiàng)競賽并獲獎(jiǎng)。

評選產(chǎn)生采取“自主申報(bào)，班主任審核，年級組（相關(guān)任課教師）復(fù)議，學(xué)校批準(zhǔn)”的辦法。

1．自主申報(bào)：

凡要申報(bào)“全能生”、“進(jìn)步生”、“特長生”的學(xué)生，必須認(rèn)真回顧自己的學(xué)習(xí)和生活，對照條件分析自己是否符合“全能生”、“進(jìn)步生”、“特長生”的條件，認(rèn)真總結(jié)。

2．班主任審核

班主任根據(jù)學(xué)生申報(bào)的情況，進(jìn)行認(rèn)真的審核，凡符合條件的提交年級任課老師復(fù)議。

3．學(xué)校批準(zhǔn)。

4、期末復(fù)評。

到了期末，班主任根據(jù)學(xué)生一個(gè)學(xué)期里的表現(xiàn)對初評的三生進(jìn)行復(fù)評，復(fù)評成功的頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

1、請于3月24日將表格填好交回大隊(duì)部。

學(xué)生學(xué)習(xí)之星評選活動方案范文簡短篇十

為進(jìn)一步加強(qiáng)高一新生的日常行為規(guī)范，樹立和培育正確的理想信念，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，努力把自己培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀的河中人，經(jīng)研究決定在高一年級中開展“學(xué)生之星”的評選活動。

贏在起跑線爭做學(xué)生星

活動宗旨：公開公平公正

根據(jù)學(xué)生思想素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、個(gè)性心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、審美素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)等方面的表現(xiàn)，分別評出：勤奮努力之星、團(tuán)結(jié)守紀(jì)之星、文明禮儀之星、勤儉節(jié)約之星、助人為樂之星、運(yùn)動健康之星、管理服務(wù)之星、環(huán)境保護(hù)之星、文學(xué)藝術(shù)之星、勞動衛(wèi)生之星。

凡申報(bào)“學(xué)生之星”的學(xué)生都必須能模范遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《三河口中學(xué)一日常規(guī)》，思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正且成績良好，體育成績達(dá)標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，具有特殊的才能，取得突出成績，方能參加評選。

（1）勤奮努力之星：學(xué)習(xí)刻苦，各科成績突出，發(fā)展平衡，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用，在歷次考試中取得優(yōu)秀成績，或入學(xué)以來學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，各方面逐漸進(jìn)步不斷提高，追求進(jìn)步。

（2）團(tuán)結(jié)守紀(jì)之星：熱愛學(xué)校、熱愛班級，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，能與同學(xué)平等友好相處，樂于幫助同學(xué)學(xué)習(xí)和做事，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，考試不作弊，平日不抄作業(yè)、不弄虛作假，無違紀(jì)、違規(guī)行為。

（3）文明禮儀之星：尊重他人，語言、舉止文明、有禮貌、有符合社會規(guī)范、符合中學(xué)生主流意識的審美觀念，對怪異服飾、發(fā)型和行為持冷靜的批判態(tài)度，言行儀表符合中學(xué)生行為規(guī)范，不做損人利己的事情，遇事堅(jiān)持道義，主持公道。

（4）勤儉節(jié)約之星：節(jié)約意識強(qiáng)，愛護(hù)學(xué)習(xí)用品、生活用品，平時(shí)能節(jié)約用水、用電，做到不亂花零用錢，不亂買零食，生活簡樸，同學(xué)之間不攀比，不講排場，有典型事跡，得到大家一致好評。

（5）助人為樂之星：講奉獻(xiàn)、有愛心、能夠主動幫助弱小或其他有特殊情況的同學(xué)，有拾金不昧行為，在幫扶貧困生中踴躍捐資。

（6）運(yùn)動健康之星：身體素質(zhì)良好、積極參加并長期堅(jiān)持體育鍛煉、堅(jiān)持上好兩操一課、有愛好和特長的體育運(yùn)動項(xiàng)目，無抽煙、酗酒等不良嗜好，在學(xué)校及以上組織的各項(xiàng)體育活動和比賽有較好名次，講究個(gè)人衛(wèi)生，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（7）管理服務(wù)之星：積極參與學(xué)?；虬嗉壒芾砉ぷ?，有服務(wù)同學(xué)意識，在同學(xué)中有較高的聲譽(yù)，在管理工作中做出優(yōu)異成績的學(xué)生會干部或各班班干部。

（8）環(huán)境保護(hù)之星：具有節(jié)水、節(jié)電、防止污染、綠化等基本意識，具有良好的環(huán)保意識和習(xí)慣，不亂倒垃圾，不亂扔雜物，不隨地吐痰，不折損花木、值日工作認(rèn)真，不逃避值日責(zé)任、自覺維護(hù)公共衛(wèi)生和公共設(shè)施。參加環(huán)境保護(hù)志愿者活動、積極開展環(huán)保宣傳教育，能從自身做起，動員組織開展環(huán)保行動，向有關(guān)單位提出環(huán)保建議，監(jiān)督舉報(bào)污染環(huán)境或破壞環(huán)保設(shè)施的行為。

（9）文學(xué)藝術(shù)之星：熱愛文學(xué)創(chuàng)作與讀書，有一定的文學(xué)基本功、能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)征文活動，積極投稿；具備良好的語言組織、表達(dá)能力，積極參加演講、詩歌朗誦、辯論等競賽活動，曾在校級（含校級）以上比賽中獲獎(jiǎng)；對書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實(shí)的基本功；參加學(xué)校組織的各項(xiàng)相關(guān)活動并獲獎(jiǎng)，能夠積極配合做好板報(bào)宣傳等工作；能利用舞蹈語言展示學(xué)生青春風(fēng)采，積極參加學(xué)校各種文藝匯演、歌唱等活動有出色表現(xiàn)并獲好評。

（10）勞動衛(wèi)生之星：積極主動參加班級、學(xué)校、社區(qū)服務(wù)和社會公益活動，尊重勞動者、尊重他人勞動成果，班務(wù)、家務(wù)、個(gè)人內(nèi)務(wù)積極完成，生活自理能力強(qiáng)，力所能及的勞動積極參加，值日工作認(rèn)真無逃避現(xiàn)象，自覺維護(hù)公共衛(wèi)生和公共設(shè)施。

1、本評選采取自下而上的方式，各班級根據(jù)“學(xué)生之星”申報(bào)條件，評比出本班級“班級之星”，每種類別的“班級之星”人選為1―2人（將符合評選條件的人選名單與相關(guān)材料報(bào)校政教處，寧缺毋濫）各班級組織初評的過程必須體現(xiàn)：公平、公開、公正的原則，實(shí)行班主任、任課教師、班干部推薦和學(xué)生自薦的方法。

2、各班級在班級內(nèi)部“班級之星”評選的基礎(chǔ)上，推薦（或自薦）1―2名同學(xué)（必須是班級之星中產(chǎn)生）參加年級“學(xué)生之星”的侯選（填寫“學(xué)生之星”申報(bào)表，寫明參評項(xiàng)目，另附一份400字左右的自我評價(jià)或介紹，及其他相關(guān)證明材料）

3、年級將根據(jù)各班級上報(bào)的推薦材料，經(jīng)評審小組，評選出各種類別的“學(xué)生之星”的正式候選人各1―2名，向全校公示。

4、“學(xué)生之星”評選結(jié)果將利用學(xué)校宣傳櫥窗、《荷風(fēng)》?？蛉９荆⑦M(jìn)行表彰，對獲得“學(xué)生之星”榮譽(yù)稱號的個(gè)人授予榮譽(yù)證書。

1．各班級要高度重視，認(rèn)真組織好本班級的推薦和自薦工作。

2．要以這次評選活動為契機(jī)，加強(qiáng)對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮“學(xué)生之星”的示范帶動、教育作用，為廣大學(xué)生樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的'良好氛圍，激勵(lì)學(xué)生的健康成長，加速成才。

3．嚴(yán)格把關(guān)，保證質(zhì)量，保證時(shí)間，要認(rèn)真組織好“學(xué)生之星”候選人的推薦工作。

學(xué)生學(xué)習(xí)之星評選活動方案范文簡短篇十一

一、評選目的：

為展示我校學(xué)生的精神面貌，健全優(yōu)秀學(xué)生評選獎(jiǎng)勵(lì)制度，進(jìn)一步加大樹立和宣傳當(dāng)代少年兒童先進(jìn)典型力度，旨在引用先進(jìn)典型引導(dǎo)青少年兒童“快樂生活，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全面發(fā)展”，譜寫少年兒童的`金色童年。

二、評選對象：

二至六年級全體學(xué)生。

三、評選條件：

文明守紀(jì)保護(hù)環(huán)境誠實(shí)守信學(xué)習(xí)進(jìn)取樂于助人。

四、評選辦法：

1．宣傳發(fā)動，選拔推薦。各中隊(duì)以主題班會形式，根據(jù)評選條件，在教師、同學(xué)推薦和學(xué)生自薦基礎(chǔ)上，推選出候選人1名，并認(rèn)真填寫《英才小學(xué)“十佳微笑小明星”申報(bào)表》，5月15日（周四）前上報(bào)少先隊(duì)。

2．認(rèn)真準(zhǔn)備，參與競選。一是個(gè)人簡介；二是演講。以“文明迎奧運(yùn)微笑展風(fēng)采”為主題各候選學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備一份2分鐘左右的演講材料；三是現(xiàn)場知識問答。結(jié)合奧運(yùn)知識、個(gè)人特長、小學(xué)生日常行為規(guī)范等為內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場口頭提問并回答。

3．評選十佳，“六·一”表彰。5月23日（下周五）舉行評選大會，抽簽決定18名候選人的競選順序，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)，組織評委進(jìn)行當(dāng)場打分，依據(jù)分?jǐn)?shù)評出“十佳微笑小明星”，名額分配為：六年級3名，五年級3名，四年級2名，三年級1名，二年級1名。在“六一”期間將對“十佳”進(jìn)行表彰并在校宣傳窗進(jìn)行介紹，號召全體學(xué)生以他們?yōu)榘駱?，向他們學(xué)習(xí)。

五、評選要求：校園之星評選_校園之星評選方案。

1．要體現(xiàn)以學(xué)生為本的思想，把活動的舞臺還給學(xué)生，要把這次評選活動作為體驗(yàn)教育系列活動中的一個(gè)組成部分，讓隊(duì)員在本次活動中體驗(yàn)競爭，體驗(yàn)成功。

2．本次評選活動，各班要高度重視，做好組織發(fā)動工作，本著公平、公正的原則，把能代表本班最高水平的候選人推薦上來參與評選，為本班爭得榮譽(yù)。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

學(xué)生學(xué)習(xí)之星評選活動方案范文簡短篇十二

在書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！為了進(jìn)一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生以書為友，進(jìn)行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，擬在全校范圍內(nèi)進(jìn)行“閱讀之星”的評選活動，具體方案如下：

一、評選條件。

學(xué)生具備以下條件方可申報(bào)及推薦：

1、閱讀有計(jì)劃、有目標(biāo)地進(jìn)行，能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用；

2、具有良好的閱讀習(xí)慣，能夠堅(jiān)持每天讀書半個(gè)小時(shí)以上。

3、閱讀興趣濃厚，堅(jiān)持摘抄或?qū)懽x書筆記，三至六年級同學(xué)并有作文能在校級以上作文比賽中獲獎(jiǎng)或在校級以上刊物發(fā)表。

4、珍惜愛護(hù)書籍，閱讀量大，閱讀范圍廣泛：閱讀量能基本達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，低年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬字，中年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字，高年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬字；1—2年級閱讀文學(xué)名著(如童話、寓言故事等)1本以上；3—4年級閱讀中外名著2本以上；5—6年級閱讀中外名著3本以上。

6、堅(jiān)持誦讀古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，不同年段學(xué)生能按照學(xué)校要求的背誦篇目背誦古詩，達(dá)到規(guī)定的數(shù)量。

二、評選方法：

1、采用自己申報(bào)，老師依據(jù)其平時(shí)的讀書情況推薦，學(xué)校根據(jù)老師的推薦及資料檢查進(jìn)行評定。

2、6月15日前向教導(dǎo)處提交“閱讀之星”的材料；

3、評選時(shí)需要上交以下材料：

學(xué)生申報(bào)表，該學(xué)生的讀書摘記、小作文（低年級）、優(yōu)秀閱讀心得（中、高年級）、發(fā)表文章證明及作文獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀等所有能反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料。

為了鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長，充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，切實(shí)改變學(xué)校存在的一些言行不文明、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的不良行為習(xí)慣，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性，建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境。學(xué)校本學(xué)期以明確學(xué)習(xí)目標(biāo)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)作用，積極開展德育實(shí)踐及校園之星評選活動。通過一系列的活動培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

活動目的明確：

通過“養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題教育實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，使所有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有一個(gè)大幅度提高，結(jié)合我校近年“校園之星”和文明禮儀教育常規(guī)活動，推動我校未成年人思想道德教育的常規(guī)機(jī)制和德育活動的持續(xù)發(fā)展，探索有效途徑和方法，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。組織機(jī)構(gòu)健全：

成立以校長李飛龍為組長，副校長杜海紅遠(yuǎn)紅為執(zhí)行組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；及6位班主任為執(zhí)行機(jī)構(gòu)；以各班組織委員和宣傳委員為監(jiān)督機(jī)構(gòu)。

活動內(nèi)容充實(shí)：

1、本次以“養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”主題教育實(shí)踐活動重點(diǎn)圍繞“會聽”、“會說”、“會讀”“會寫”四個(gè)方面展開。

2、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度踏實(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)清楚，聽課習(xí)。

慣、作業(yè)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)求上進(jìn)，思想求進(jìn)步。活動形式豐富：

1、我校將學(xué)習(xí)禮儀等貫穿于整個(gè)主題教育實(shí)踐活動的全過程。由各班根據(jù)星級指標(biāo)對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，最后每班評出一名班級學(xué)習(xí)之星。學(xué)校再進(jìn)行民主評議，最終評選出“校園之星”。

2、學(xué)校采取在校園宣傳欄中張貼校園之星的照片、為學(xué)生家長發(fā)喜報(bào)、召開表彰大會等形式對“校園之星”進(jìn)行大力表彰。該活動由于領(lǐng)導(dǎo)高度重視。效果明顯、成績突出。給學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的展示空間，極大地激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，學(xué)生各方面素質(zhì)得到了全面發(fā)展。

學(xué)生學(xué)習(xí)之星評選活動方案范文簡短篇十三

為迎接建黨100周年，引導(dǎo)鼓勵(lì)廣大黨員干部持續(xù)學(xué)好、用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺，營造濃厚的善學(xué)、尚學(xué)氛圍和爭先進(jìn)位意識，將“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺的實(shí)踐成果向縱深推進(jìn)，學(xué)校黨委決定開展“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺“學(xué)習(xí)之星”評選活動，具體事宜如下：

全體黨員。

1、活動時(shí)間：20xx年1月1日—20xx年12月31日。

2、評選規(guī)則：按照“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”中“學(xué)習(xí)報(bào)表”排名，年度積分前6授予“學(xué)習(xí)之星”稱號。

1、若成績相同，則以總積分高者在前。

2、對獲獎(jiǎng)同志給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

3、全體黨員務(wù)必高度重視，積極參與，把“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺作為黨員意識形態(tài)培育的重要載體。

學(xué)生學(xué)習(xí)之星評選活動方案范文簡短篇十四

為體現(xiàn)全面發(fā)展、體驗(yàn)成功的辦學(xué)理念，重在賞識、激勵(lì)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生在校生活學(xué)習(xí)的全過程，通過對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動、活潑、健康、主動發(fā)展。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的積極性，全面綜合評價(jià)學(xué)生，幫助學(xué)生找到自己的長處和閃光點(diǎn)，使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的快樂，更加自信地面對今后的學(xué)習(xí)生活。

經(jīng)學(xué)校研究決定特制定岔路學(xué)校星光獎(jiǎng)學(xué)生方案：

1、學(xué)校設(shè)立三個(gè)等級的獎(jiǎng)勵(lì)星，分別為各色成長星、銀色優(yōu)秀星、金色杰出星。少先隊(duì)將分階段進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，學(xué)期末學(xué)校依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對各級星光獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

2、各色成長星設(shè)學(xué)習(xí)星、文明星、進(jìn)步星、守紀(jì)星、崗位星、特長星六種星卡，由政教處、少先隊(duì)、班主任和科任教師依據(jù)設(shè)立的各種星的評選發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活過程中的表現(xiàn)適時(shí)進(jìn)行評價(jià)發(fā)放。

3、五顆成長星可換一顆銀色優(yōu)秀星，三顆銀色優(yōu)秀星可換一顆金色杰出星。少先隊(duì)每月安排一次，組織換星并做好統(tǒng)計(jì)。

4、學(xué)期結(jié)束，得二顆金星及以上同學(xué)將獲得學(xué)校杰出星獎(jiǎng)表彰；得銀星同學(xué)依據(jù)得星多少班級按一定比例授優(yōu)秀星獎(jiǎng)表彰；得成長星同學(xué)依據(jù)得星多少，各班級自行進(jìn)行表彰。

5、被評為三好學(xué)生的同學(xué)必須至少得一顆金星；被評為優(yōu)秀少先隊(duì)員的同學(xué)必須至少得兩顆顆銀色星以上。

崗位之星特長之星進(jìn)步之星。

1、學(xué)習(xí)之星：包括語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、美術(shù)、信息、品德、科學(xué)等學(xué)科學(xué)習(xí)常規(guī)好，勤思好問，成績突出，具有良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中能起模范帶頭作用。（科任教師亦可結(jié)合評價(jià)激勵(lì)需要自行掌握）。

2、文明之星：使用禮貌用語，說話文明，舉止大方，彬彬有禮，對人有禮貌，見師長主動問好，與同學(xué)和諧相處，虛心接受老師的批評教育。課間開展正當(dāng)有益的活動，不追逐打鬧等。不亂扔垃圾，見到垃圾廢紙主動撿拾、打掃、清理，愛護(hù)校園花草樹木，不亂涂亂畫；敢于糾正破壞學(xué)校、班級環(huán)境的不良行為。（另參照岔路學(xué)校（小學(xué)部）學(xué)生一日常規(guī)要求五、六條）班主任組織學(xué)生評議，評出在此方面表現(xiàn)優(yōu)秀者每周5名授一星。少先隊(duì)、政教處、值日教師值日巡視發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)突出者每人次授一星）。

3、守紀(jì)之星：遵守課堂紀(jì)律和集體活動紀(jì)律。不在校門口地?cái)偵腺徺I物品、無遲到、打架罵人、進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳等現(xiàn)象及不安全行為現(xiàn)象發(fā)生。（另參照岔路學(xué)校（小學(xué)部）學(xué)生一日常規(guī)要求一、二、三、四、六、八、九條）（每周由班級評出5名授一星）對敢于糾正其他同學(xué)的違紀(jì)行為的同學(xué)每人次授一星。（課任教師可根據(jù)學(xué)生平是在課堂的守紀(jì)表現(xiàn)發(fā)放此類星）。

4、特長之星：積極參加校內(nèi)外各類文體比賽活動或具有各方面才藝特長，在參加校內(nèi)外各類比賽表演中表現(xiàn)突出（參加比賽的同學(xué)授一星，獲校級、區(qū)級、市級獎(jiǎng)另加1—3星）。

5、崗位之星：在為班級或?qū)W校志愿崗位服務(wù)和管理中表現(xiàn)積極，吃苦耐勞，效果突出的同學(xué)。（每周班級評出5名授一星，少先隊(duì)每周評優(yōu)秀環(huán)保志愿者5名授一星）。

6、進(jìn)步之星：在各科學(xué)習(xí)或行為表現(xiàn)方面有明顯進(jìn)步。（成績進(jìn)步明顯的同學(xué)得一星，綜合行為表現(xiàn)明顯轉(zhuǎn)變的同學(xué)得一星）。

另，學(xué)生違紀(jì)不及時(shí)改正的，視情況扣一星。（班主任負(fù)責(zé)）。