教育是培養(yǎng)人才、促進社會進步的基礎工作，對國家和個人都有著重要意義。寫總結(jié)時要注意不要過度夸大或低估自己的能力和表現(xiàn)。以下是一些總結(jié)的實例，希望能夠為大家的總結(jié)寫作提供一些思路。

食物浪費現(xiàn)象英語篇一

化學是一門以實驗為基礎的自然科學，這是貫穿化學學習的一條重要守則。踏進化學實驗室，墻上醒目地貼著“傳聞不如親見，視影不如察形”的標語。

就個人而言，我本身就熱愛化學，平時在家中，也愛做一些化學實驗，或收藏一些元素單質(zhì)。但對于我來說，那些實驗不僅僅是簡簡單單地局限于顏色的改變，它可能是高中階段最為劇烈的鋁熱反應，也可能是試管中的雙草酸酯的熒光，但這些都不能說明什么。因為化學畢竟是多彩的，它以千千萬萬種方式影響著我們的生活，或者說，它已經(jīng)成為了我們生活的一部分，我們已經(jīng)離不開化學。

這一年來，我們化學興趣小組做了很多有意義的事，同時，也收獲了很多。從剛開始的“變色的指示劑”到最終的“吹氣點火”，我們提高了許多。此刻，我們能夠不留遺憾。這學期，我們做了堿金屬鈉和鉀與水的反應，我想，經(jīng)過實驗室的觀察和平時在課堂上的學習，我們能夠推測出其他堿金屬和水反應的現(xiàn)象，不僅僅是鋰（li）、鈉（na）、鉀（k）、銣（rb）、銫（cs），甚至放射性金屬鈁（fr）都能夠逐一推斷出它們的一些化學性質(zhì)。所以說，實驗也能夠彌補我們在課堂上的遺憾。

以前，我們做過八水合氫氧化鋇與氯化銨的反應，探索了吸熱與放熱反應，最令我記憶猶新的是實驗時冒出了難聞的氨氣（nh？nh），但氨氣正是我們民族工業(yè)發(fā)展的一塊重要基石，從工業(yè)合成氨的應用，到使我們在洋人面前抬起頭的侯氏制堿法。這已不僅僅是我們?yōu)榱酥R而做的一些簡單的實驗，更是一方實驗樂土。乙烯（c？h？）的產(chǎn)量決定了一個國家石油化工的發(fā)展水平，硫酸（h？so？）是產(chǎn)量決定了一個國家的化工發(fā)達程度。越來越多的例子已經(jīng)證明，我們離不開化學。

縱觀整張元素周期表，從銅（cu）—人類第一個發(fā)現(xiàn)并開始使用的元素，到如今的排滿的118號元素og。我相信，我們能夠發(fā)現(xiàn)更多、創(chuàng)造更多?；瘜W，不只是書本上枯燥的方程式，而是躍然于實驗臺上一幅幅精彩的反應現(xiàn)象?；瘜W已進入我們的生活，我們應努力去想象、去創(chuàng)造。正如苯的結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)者凱庫勒所說，我們應當會做夢！

食物浪費現(xiàn)象英語篇二

節(jié)儉光榮浪費可恥作文（一）。

“節(jié)約光榮，浪費可恥”這句話提得越來越少了，尤其在新一代的青少年當中，都念高中了，還要從字典里獲取“節(jié)約”這一詞的含義，可見“勤儉自古為美譽，節(jié)約至今是佳稱”的古聯(lián)到我們這一代頗有流失的危險。

勤儉節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，揮霍奢侈、鋪張浪費為人們所不齒。可是在我們的學校里，學生浪費糧食嚴重，有的同學竟然用饅頭打仗，這一做法，不能不引起我們的關(guān)注和深思?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句話大家都能脫口而出，但是，同學們打仗的時候為什么就想不到”鋤禾日當午，汗滴禾下土”的情景呢?我們的國家雖然在高速發(fā)展，人民的生活也一天勝似一天，然而，我們還應看到，我國的經(jīng)濟和世界發(fā)達國家相比，仍有很大差距，因此，作為一個真正的愛國青年應該堅決反對那些揮金如土、只顧眼前不顧長遠的高消費做法。即使將來國家再富裕，我們還應保持中華民族勤儉節(jié)約的美德。如果大家只知道浪費，不知道節(jié)儉，我們就會成為敗壞國家的罪人，成為一個無益于社會的行尸走肉。

相反，如果我們盡可能地履行節(jié)約，勤儉持家，我們的國家和人民就會更快地富裕起來，實現(xiàn)東方巨龍的夢想。俗話說得好：“身披一縷，當思織女之勞;日食三餐，每念農(nóng)夫之苦”。當我們真正認識到這一點的時候，我們還會“用饅頭打仗”嗎?我們應該從自身做起，從一點一滴做起，從節(jié)約一粒糧食做起，因為勤儉節(jié)約不僅是持家之寶，也是立國之本。

節(jié)儉光榮浪費可恥作文（二）。

我們都知道糧食是農(nóng)民伯伯辛苦才換來的。我們一定要愛惜每一粒米，絕不能大手大腳地浪費糧食。

有一次，我在學校吃午飯，因為飯菜不愛吃，就把它們都倒了。到了晚上，竟然做了一個夢！

我夢見：我把飯菜都倒了的事兒，農(nóng)民伯伯知道了，他們竟然來我家找我，我心里有愧，腿都軟了，就哆哆嗦嗦藏在衣柜里面。農(nóng)民伯伯倒沒抓我，就在衣柜外面談話，他說：“你知道不知道一粒米一根菜是我流了多少滴汗，費了多少心血才換來的嗎？”我嚇得都不能思考了，就結(jié)結(jié)巴巴地說：“您，您在說什么呀？”

這時，老師走過來，說：“你是不是把今天的飯菜都倒了？”我一聽老師都知道了，只好對農(nóng)民伯伯道歉。我說：“農(nóng)民伯伯，對不起，我不該不節(jié)約糧食，更不該撒謊。以后，我一定不會再浪費糧食了?！鞭r(nóng)民伯伯聽了我說的話，笑瞇瞇的說：“知錯就改，就是好孩子。”老師走過來，把我拉出衣柜，說：“你以后一定記住：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”農(nóng)民伯伯也笑著點點頭，看樣子已原諒了我。我高興得說：農(nóng)民伯伯，謝謝您能原諒我?！闭f完，我們都高興地笑了。笑著笑著，我的夢醒了。

現(xiàn)在，我還記得那個夢。我再也不敢浪費糧食了，因為我怕農(nóng)民伯伯在找我。有了我的這個夢，大家都知道浪費糧食的后果了吧？我要告訴大家，節(jié)約是一種美德。如果一個人能節(jié)約一粒米，那么一般人，就能節(jié)約一百粒米，我們一定要節(jié)約?。?/p>

節(jié)儉光榮浪費可恥作文（三）。

“節(jié)約光榮，浪費可恥”。這句話我們應該一直牢記在心，可真正做到的又有幾人呢?

農(nóng)村的孩子們，一張發(fā)黃的紙片，正面寫得滿滿的之后，在反過來接著寫，寫完了還不舍得扔;鉛筆哪怕用成了一個短短的鉛筆頭，還可以套一個套子再接著用;為了能省電，常常只用一點點微弱的燈光寫作業(yè)?？吹睫r(nóng)村孩子的舉動，我不禁羞愧起來，比起他們來，我是多么浪費：手機還沒有用壞，甚至還是新的就要換，只不過為了那一時的虛榮;一盤飯菜，只吃了一小半，就要倒掉，毫不在意墻上“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。“的標語;新買的鉛筆拿小刀刻得到處是坑，橡皮也被揪的不成樣子，然后看都不看就丟盡了垃圾桶。

在學校里，老師們反復的說我們要節(jié)約身邊的每一滴水，每一粒米，每一張紙。同學們也都答應著。大言不慚的說著自己怎樣勤儉節(jié)約。可惜，才剛剛獲得老師的表揚，就忘記了自己沒有擰緊的水龍頭，正在“哭泣”;放學回家的`路上又用自己的零花錢買那買這。

有這樣一個廣告：有許多人在餐廳吃飯，首先就是一男一女坐在一個擺滿了食物的餐桌旁，那位阿姨說：“點的太多了吧?！笔迨逭f：“沒事兒，不多!”他在想：多點菜，顯得我大方。鏡頭又移到另外一個餐桌，一位叔叔說：“你點這么多，我都不好意思了?！绷硪晃皇迨?，擺擺手：“不多不多!好朋友難得聚一次嘛!”他的理由就是：反正公款報銷?！拔也幌矚g吃這些菜!我要吃自己喜歡吃的!”一個小男孩大叫著，可在他面前的，頓豐盛的美食。坐在他對面的爸爸，趕快說道：“好好好!服務員，快拿菜單來!哎呀，這菜你怎么不喜歡吃呢?”然后屏幕上出現(xiàn)這樣的字眼：“據(jù)統(tǒng)計，中國人每次外出就餐平均浪費百分之二十，價值高達上千億，價值相當于全國小學生1年的午餐費用。節(jié)約無小事!”人們浪費糧食的理由多么荒謬，這些數(shù)據(jù)是多么驚人!如果少浪費一些糧食，也許就不會有人吃不飽飯了，就不會有人因為饑餓而死了。

是呀，節(jié)約無小事，假如每個人都節(jié)約一度電、一張紙、一滴水甚至是一粒米，這個世界將會有很大的不同。

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！碑斈阍僖髡b起這首詩時，是否嘗到了汗水的苦澀?是否感覺到了烈日的暴曬?想起農(nóng)民伯伯佝僂彎曲的背，爸爸媽媽工作是疲憊的眼睛，你是否為自己以前點點浪費的事情感到慚愧?“節(jié)約光榮，浪費可恥?！弊屛覀儼堰@句話銘記在心，讓我們從小事做起，從自己做起，做一個節(jié)約的好公民!

節(jié)儉光榮浪費可恥作文（四）。

地球是一位慈祥的母親，無私地哺育著人類，人類也很聰明，千百年來不斷利用她，改造她，在我們生活水平快速提高時，我們回頭看地球媽媽，她已變得千瘡百孔，滿目瘡痍，那都是因為我們無節(jié)制的浪費造成的，再看看我們身邊的浪費現(xiàn)象，真是隨處可見，如用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢品；先洗土豆、胡蘿卜后再擇蔬菜，停水時不關(guān)水龍頭來水時水流沒人管。

我國是世界上用水最多的國家，同時也是淡水資源浪費最嚴重的國家之一，生產(chǎn)同樣的糧食，我們比美國多用一倍多的水。據(jù)統(tǒng)計，一個關(guān)不緊的水龍頭一個月流掉1至6立方米水，家庭用水浪費種.種，讓人心痛！專家說，如果全國的城市家庭都把坐便器或沐浴器換成節(jié)水產(chǎn)品，每日可望節(jié)水4。9億噸，面對頻頻告急的全國用水形式，每個家庭的節(jié)水行動隊建設節(jié)約型社會來說，都是不可缺的。

面對這嚴峻的水資源形式，我們是該做什么了。

要有惜水意識，有人認為水是“取之不盡，用之不竭。”所以大量的浪費，要知道。我國水資源人均量并不豐富，地區(qū)分布也不均勻，而且年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來水更加不易。只有意識到這些才能處處節(jié)約用水。

養(yǎng)成好習慣：我們只要在生活中，能隨手關(guān)掉滴水的水龍頭，出門，睡覺前，檢查水龍頭，養(yǎng)成這些好習慣，我們就能節(jié)約很多的水。

除了水資源外，地球上的其他資源也正面臨枯竭的危險，要知道我們的生存離不開周圍的環(huán)境。如果我們無節(jié)制的利用，環(huán)境被破壞，我們?nèi)祟悓媾R滅絕的危機。我想如果我們能節(jié)約能源，保護環(huán)境，相信在不久的將來，我們的地球一定是一個天長藍，水長清，地長綠美麗而可愛的星球！

節(jié)約在身邊，讓我們一起行動起來，珍惜能源，善待未來！

節(jié)儉光榮浪費可恥作文（五）。

節(jié)約是一種財富，是那鑲嵌在如寶石的美德上最樸素的東西。我們不曾忘記，明朝清官海瑞用“公以生為明，儉以養(yǎng)其廉”為勉勵;我們也還記得，周那件破了又補，補了又穿的睡衣;我們也曾聽說過，德國前科爾毫不猶豫地舔掉盤子里剩余的湯水。這是節(jié)約的感召，節(jié)約的力作，節(jié)約的呼喚!

今天，時代呼喚精神動力，民族需要精神空間。但“加快建設節(jié)約性社會”不是一句普通的口號，而是構(gòu)建和諧社會的實際行動。它需要一沙一石的凝聚，一草一木的積累;它需要讓每一份資源都得到合理利用;它需要我們樹立一個觀念，那就是：節(jié)約光榮，浪費可恥。我國雖說是一個資源總量豐富的大國，但就人均占有量而言，我國卻是一個窮國，而且能源的浪費現(xiàn)象還在持續(xù)不斷，難道真的要讓子孫后代去討殘羹冷炙嗎?樹立節(jié)約意識，提倡節(jié)約，迫在眉睫。

怎能忘，節(jié)約飛揚傳四海，輝煌永駐;榜樣輩出笑華夏，前景更佳。當看到水龍頭里的水嘩嘩直流時，你主動伸手擰緊;當離開教室看到未關(guān)的電燈時，你順手關(guān)上;當別人讓你使用一次性筷子時，你毅然拒絕。從平凡的生活小事做起，以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥，讓節(jié)儉蔚然成風。

朋友們，節(jié)約的星星之火已在校園燃起，節(jié)約的圣潔之花已在祖國大地綻放，節(jié)約的理念已在你我心中。行動起來吧，叩問心靈，崇尚節(jié)約，奏響節(jié)約的主旋律，開創(chuàng)華夏的新篇章!

食物浪費現(xiàn)象英語篇三

古人云：“儉，德之共也;侈，惡之大也”，“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。勤儉節(jié)約是國人的一種傳統(tǒng)美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。小到一個人、一個家庭，大到一個國家、乃至人類，要想生存，發(fā)展，就離不開勤儉節(jié)約這四個字?？梢哉f修身、齊家、治國都離不開勤儉節(jié)約，諸葛亮把“靜以修身，儉以養(yǎng)德”作為“修身”之道;朱子將“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”當作“齊家”的訓言;主席以“厲行節(jié)約，勤儉建國”為“治國”的經(jīng)驗。古今多少事，都以節(jié)儉為先。

歷史上，古今中外勤儉節(jié)約的故事不勝枚舉。主席要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了73次，穿了。經(jīng)濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標準，不吃魚肉、水果。上世紀60年代，有一次他召開會議到中午還沒有結(jié)束，他留大家吃午飯，餐桌上一大盆肉丸熬白菜，幾小碟咸菜，主食是燒餅。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。

英國女王伊麗莎白二世經(jīng)常說的一句英國諺語是“節(jié)約便士，英鎊自來”，每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈，她堅持皇家用的牙膏要擠到一點不剩。號稱“車到山前必有路，有路必有豐田車”的日本豐田公司，在成本管理上從一點一滴做起，勞保手套破了要一只一只的換，辦公紙用了正面還要用反面，廁所的水箱里放一塊磚用來節(jié)水。一個貴為一國之尊、一個是世界著名的跨國公司，節(jié)約意識竟如此強烈，令人贊嘆。

縱觀古今中外，成功人士往往都厲行節(jié)儉，反對浪費。節(jié)儉，也是我國多年來的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們的民族立于世界民族之林的根本。

勤儉節(jié)約的美德似雨露，能讓富有的土地結(jié)下智慧的果。在建設節(jié)約型社會中，要牢固樹立“浪費也是腐敗”的節(jié)約意識，克服“花公家錢不心疼”的不良心態(tài)，形成“鋪張浪費可恥，勤儉節(jié)約光榮”的良好氛圍。

作為一名新時代的中學生，我們更應發(fā)揚厲行節(jié)約，反對浪費的優(yōu)良傳統(tǒng)。珍惜每一度電，每一滴水，每一粒飯，使勤儉節(jié)約成為一種時尚、一種習慣、一種精神。

食物浪費現(xiàn)象英語篇四

我們學習了化學之后，很多人會發(fā)此刻我們化學現(xiàn)象在我們的身邊就有很多，只是以前我們不了解。化學會設計到我們生活的各個方面，如果我們大家回家之后仔細鉆研一下，會感覺自我就處于一個化學的世界中。下頭就是小編為大家總結(jié)的一些生活中的化學，我們大家看看。

一、食醋去水垢。

水壺使用時間長了會構(gòu)成一層水垢，水垢的成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。向水壺中倒入一些醋，浸泡一段時間水垢就溶解了，這是因為食醋中的醋酸能夠和碳酸鈣和氫氧化鎂反應，使它們轉(zhuǎn)化成易溶于水的醋酸鈣和醋酸鎂，從而除去水垢。

二、廚房中的化學。

(1)大家都吃過饅頭，饅頭松軟可口，這其中可少不了堿面的功勞。堿面的化學成分是碳酸鈉。面粉發(fā)酵產(chǎn)生的有機酸與碳酸鈉反應產(chǎn)生二氧化碳，從而使饅頭松軟多孔。如果面粉發(fā)酵不夠充分，產(chǎn)生的有機酸就少，這時能夠用小蘇打代替堿面，小蘇打的化學成分是碳酸氫鈉，等質(zhì)量的碳酸鈉和碳酸氫鈉相比，碳酸氫鈉消耗的酸少而產(chǎn)生的二氧化碳多，所以使用碳酸氫鈉能夠在有機酸較少的情景下產(chǎn)生足夠多的二氧化碳。

(2)在洗滌劑被很多使用之前，人們在廚房里用堿面去油污。油污的主要成分是一些油脂，碳酸鈉溶液呈堿性，油脂在堿性條件下能水解。

(3)在廚房中對能夠用煮沸的方法一些餐具的消毒，這是因為加熱能夠使細菌和病毒的蛋白質(zhì)發(fā)生變性從而失去生理活性，這樣細菌和病毒就被殺死了。

(4)用來盛裝食品的塑料袋應當用聚乙烯塑料，不能用聚氯乙烯塑料，鑒別這兩種塑料的方法：取一塊塑料點燃，有刺激性氣味的是聚氯乙烯塑料，沒有刺激性氣味的是聚乙烯塑料。

(5)著著火的灶臺上，滴幾滴水在火上，火焰會突然旺一下，這是因為爐灶中的鐵在高溫下與水蒸氣反應生成了易燃的氫氣。

上頭的這些生活中的化學現(xiàn)象和化學知識相信大家看完之后就很了解了，期望大家能夠在以后的生活中多多發(fā)現(xiàn)，多多學習。

食物浪費現(xiàn)象英語篇五

生活中的很多有趣的現(xiàn)象。我寫的是電現(xiàn)象，電的現(xiàn)象有很多種，比如：用塑料尺子或筆套，在頭發(fā)上反復摩擦幾下后，靠近紙屑，紙屑靠近，紙屑就會被塑料尺子給“吸”住。

我在網(wǎng)上看到這些資料后，塑料尺子能把紙屑吸住。我有點好奇，我馬上就開始做這個實念了，果然就像電腦上說的一模一樣，尺子真的把紙屑給吸住了。我很好奇的問爸爸。我爸爸說：這種就叫摩擦起點的現(xiàn)象，這個現(xiàn)象在我們生活中很多。比如；我們家用的梳子和我們原來秋天穿的秋衣，這些都屬于因為摩擦兩個物體產(chǎn)生的起電現(xiàn)象，就是我們說的摩擦起電。

我現(xiàn)在知道這個原理了，我長大要這個原理做我想做的事。

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食物浪費現(xiàn)象英語篇六

一個化學反應的過程。鹽酸遇到碳酸鈣能發(fā)生化學反應，生成一種叫做氯化鈣的新物質(zhì)。氯化鈣能夠溶解在水中，所以，只要用水一洗就沒有了。這樣一來，“茶垢”就除掉了。用鹽酸除“茶垢”可得注意：首先，不要直接用手去抹;其次，鹽酸要配得稀一點，因為鹽酸有很強的腐蝕性。

當你家的茶壺或熱水瓶里結(jié)滿了“荼垢”，想要擦掉它時，不妨用這個辦法試一試。

食物浪費現(xiàn)象英語篇七

要弄清這個問題，先得從開水的成分說起。

我們一般飲用的水，大多是自來水和井水。這些水里面包含較多的礦物質(zhì)，其中有一種叫做鈣的元素。這些鈣元素和溶解在水里的二氧化碳能發(fā)生化學反應，生成一種叫做碳酸鈣的物質(zhì)。這種東西有一個特性：你即使把它碾成粉末，放在水里，用力攪動，它始終也不肯溶解在水中；時間一長，它就慢悠悠地沉到水底。這種碳酸鈣在水中還不肯“安分守己”，又和水以及溶解在水中的二氧化碳繼續(xù)反應，生成了一種新的物質(zhì)，叫做碳酸氫鈣。碳酸氫鈣能溶解在水中，一點也看不出來。但當把包含碳酸氫鈣的水放到鍋中燒時，又會發(fā)生一種反應：碳酸氫鈣在受熱后，逐漸分解，又轉(zhuǎn)化為原先的二氧化碳、水以及碳酸鈣。這些包含碳酸鈣的開水倒在茶壺或者熱水瓶中，碳酸鈣就逐漸沉人瓶底并附結(jié)在內(nèi)壁上。時間一長，碳酸鈣就越結(jié)越多，構(gòu)成了“茶垢”。

熱水瓶或茶壺內(nèi)結(jié)了厚厚的“茶垢”后，人們就用水沖洗。可是無論你用什么水，無論怎樣用勁地擦，就是洗不掉它。這是因為碳酸鈣不溶解在水中的緣故。

要想擦掉茶壺里的“茶垢”，其實很簡單，可就是不大安全。碳酸鈣有個“死敵”，它的名字叫做鹽酸。這種鹽酸有很強的腐蝕性，只要把它溶解在適量的水中，用布蘸著它來洗，一下子就能除掉“茶垢”。那么，為什么鹽酸能除掉碳酸鈣呢？這又是一個化學反應的過程。因為鹽酸一遇到碳酸鈣就能發(fā)生化學反應，生成一種叫做氯化鈣的新物質(zhì)。氯化鈣能夠溶解在水中，所以只要用水一洗就沒有了。這樣一來，“茶垢”就除掉了。用鹽酸除“茶垢”可得注意：首先，不要直接用手去抹，最好用一根銅絲纏著布條來擦洗；其次，鹽酸要配得稀一點，不能很濃，并且還不能太多，因為鹽酸有腐蝕性。除掉“茶垢”后，要用水認認真真將茶壺沖洗幾遍，才能把鹽酸除去。或者在茶壺里盛些水、放上幾只鐵釘，過幾天，那些殘存的鹽酸就沒有了。

當你的茶壺或熱水瓶里結(jié)滿了“茶垢”，想要擦掉它時，不妨用這個辦法試一試。

食物浪費現(xiàn)象英語篇八

你知道光盤嗎?什么，你說它是cd?vcd?dvd?那就錯了，我說的可是現(xiàn)在倡導的公益活動——“光盤行動”。

大家肯定都聽說過這個活動吧，我就不再介紹了。1月22日，我在奶奶的手機上第一次接觸了“光盤行動”：有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤?今天，你光盤了嗎?緊接著，爸爸、爺爺和媽媽的手機里也相繼出現(xiàn)了光盤的公益廣告。我對此既疑惑又好奇，想一探究竟。

我原本只是好奇才查的，不查不知道，一查嚇一跳。原來這是一個規(guī)模非常浩大的公益行動，十多萬人一起在參加!飯店打廣告：“今夜吃光盤，拿到‘好聲音’”，“今晚吃光盤，一桌八五折”，“節(jié)約光榮吃光盤，免費提供打包帶”?最不可思議的是，中國第一慈善家“陳光標”同志只因這個行動而改名為“陳光盤”?真是難以置信!

今天不剩飯，從我做起，我們都做“光盤一族”。

食物浪費現(xiàn)象英語篇九

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@首膾炙人口的古詩，也許同學們在幼兒園里就已經(jīng)會背了。然而不知同學們是否留意過沒有，每天中午學校開飯后，就會在食堂里發(fā)現(xiàn)很多同學桌上、地上會留下米?；蝻垐F；有的甚至因為菜不合胃口，只有吃了幾口，就把剩下的飯菜倒在學校的塑料桶里了，這實在是一種可恥的行為。

浪費飯粒也會助我們養(yǎng)成鋪張浪費之風，有礙于同學們良好情操的陶冶。我們可以這樣計算一下：一個學生浪費一口飯，像我們學校有一千多人在食堂吃飯，一天就要浪費十幾斤飯，一年就要浪費上千斤糧食。這是一個相當驚人的數(shù)目，這在我們目前還不富裕的國家里是一個多么令人觸目驚心的事??！況且，和目前國家提倡的節(jié)約型社會是格格不入的。

學農(nóng)日記。

3月31日星期二天氣晴。

今天是在學農(nóng)基地的第二天，回首過往的兩天，得到了許多的寶貴經(jīng)驗；領悟了許多人生哲理；認識了許多縱然不知的東西；了解了農(nóng)民伯伯的辛勤勞苦；知道了自己浪費食物這種行為是多么的可恥。這是從以下幾件事得到的詮釋：

“鋤草”這個詞對于我們來說是多么的陌生，這個詞對于我們這些生長在繁華大都市的孩子是多么的新鮮。起初我以為很簡單，只要用工具在有草的地方鋤幾下，就可以把草給鋤干凈。但凡事總是事與愿違，沒想到這些草扎根的那么深，那么緊。正應了那句詩“野火燒不盡，春風吹又生?！蔽抑荤P了幾下，就從起初的興奮喜悅變成“心灰意冷；”從之前的躍躍欲試到后來的腰酸背痛，之間的轉(zhuǎn)變是翻天覆地的，是質(zhì)的轉(zhuǎn)變。

總而言之，在這幾件事情中，我汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和可貴的道理，從中我明白了：浪費糧食是可恥的，保護這些農(nóng)作物卻是值得提倡的，我們應該盡量保護好它們！

食物浪費現(xiàn)象英語篇十

但由于經(jīng)濟發(fā)展的不平衡，使世界有些地區(qū)和我國偏遠地區(qū)的生活質(zhì)量并不高，有些甚至連溫飽都尚未解決。作為同在一個地球村生存的村民，我們不能僅僅對他們表達同情而應該必須有所行動，相對他們而言，我們所處的環(huán)境是無比幸福的。作為傳承人的下一代——我們這一代青少年基本上都是在溫室中長大的，從未感受過饑餓，那么對于我們這樣的青少年對糧食的保護又是如何呢？對此我們展開了青少年糧食保護意識的調(diào)查：

我們主要對學生就餐場所進行了實地調(diào)查，經(jīng)過一個星期的實地調(diào)查，我們對本區(qū)學生的糧食浪費有了基本的了解。

許多學生在離開餐桌之后，桌上碗里都有很多剩菜剩飯，食堂中收集剩菜飯的大桶都被裝的滿滿的，里面都是同學們沒吃完或覺得不好吃就隨意倒掉的飯菜，除了在早餐店和學校食堂，還有許多隨手扔在垃圾桶和街道上的食品。

1、數(shù)據(jù)統(tǒng)計：本次問卷調(diào)查我們主要針對本區(qū)學校學生進行調(diào)查。這次共發(fā)問卷兩百張（后附有調(diào)查閱卷），回收有效問卷一百八十五份。問卷所顯示出來的結(jié)果看，本區(qū)學生有糧食保護的意識并不高。如其中第一題，有20%的同學顯示幾乎天天都有浪費糧食的現(xiàn)象，有58%的同學偶爾有，這可以看出同學們對糧食并沒有珍惜意識，很多同學認為，糧食是取之不盡用之不竭的，因此沒有保護的意義。例如其中第三題，有24%的同學都懷著這種無所謂的心態(tài)，不屑于那些被丟掉的糧食，這些都是建立在物質(zhì)的基礎上的同學們互相攀比等，加上并沒有相應的法律或制度嚴厲的制止和阻止，這也使同學們更加無拘束的浪費，這說明我們青少年對糧食保護意識的認識了解不夠。

又如其中第六題顯示，有12%的青少年對保護糧食的意義了解度為0，只有58%的人了解一些，這說明現(xiàn)階段社會的宣傳力不大，學校的管理效率不高。

在對待事物浪費的問題還應規(guī)章制度，加大學校的管理力度，還須加強輿論監(jiān)督，加強珍惜保護節(jié)約教育，使節(jié)約意識深入每個人的意識領域。其中第七題顯示，68%的青少年認為要多做宣傳，加強人們的節(jié)約意識。因此，可以說青少年們有一定的節(jié)約意識，但還需進一步加強，但在行動上，即使有節(jié)約的意識的人并沒有做到真正的不浪費。如其中第十題有24%的青少年看到身邊的人在浪費糧食時，并沒有阻止，而是視而不見，很多青少年以為自身有做到節(jié)約便可，不需要去管別人，認為這是多管閑事。其實，監(jiān)督他人以及讓別人監(jiān)督自己，這是每個人應有的權(quán)利和義務。

在節(jié)約與發(fā)展上人們總是多次發(fā)生沖突。很多人認為，有錢了就不在乎那些小錢，很多人就是擁有這樣的觀點，便與人攀比、擺闊。請客擺酒時，很多吃不完的飯菜，甚至還有些沒用動過的飯菜被倒掉。其實有很多人想打包帶走，但又覺得很丟臉，就是因為這種封建觀點，讓我們看出節(jié)約問題的嚴重性。

綜上所述，青少年雖然已有一定的節(jié)約意識，但是這種意識，還須進一步加強，并要正確處理發(fā)展與節(jié)約之間的關(guān)系。因此，我們建議：

1、加強學校食堂制作規(guī)范：食堂制作要規(guī)范，食物種類要多變，定期讓就餐的同學對食堂操作人員進行評價，改進自身不足，這樣可以減少同學在食堂因不愛吃而減少浪費。

2、加強宣傳教育：在就餐過程中進行教育，制作相關(guān)標語、警示語，時時刻刻提醒就餐者，節(jié)約糧食，謹防浪費。

3、鼓勵節(jié)約，批評浪費：學校要加強宣傳教育，可以組織學生展開相關(guān)活動，可以用相機或錄像機對就餐人員進行拍照或錄像，飯后再在教室放給同學們看（當然這要內(nèi)部處理），或表揚或進行相應的批評教育。

4、加強個人節(jié)約意識：樹立節(jié)約意識，看清我國糧食現(xiàn)狀轉(zhuǎn)變消費觀，以勤儉節(jié)約為榮，以浪費為恥，就餐中盡量不挑食，給自己制定合理的飲食標準。同時，對身邊朋友同學有浪費現(xiàn)象的，要加以勸道阻止。

回顧這一個星期的研究過程，是無比新奇的一份收獲：不但豐富了我們的知識，也改變了我們的習慣（開始我們也是愛挑食剩飯的人）。當確定這個主題進行相關(guān)調(diào)查，才發(fā)現(xiàn)我們的浪費行為是不齒的，從此我們決定吃多少拿多少，盡量不剩飯菜。同時，在做問卷的過程中，也鍛煉了我們的膽識，慢慢學會了與陌生人交流溝通，還找到了方法順利的完成了任務，而且還增加了信心，相信自己可以做到改善自己的不足。

食物浪費現(xiàn)象英語篇十一

隨著人們的生活水平提高，經(jīng)過對物品的提取制成了人們喜歡的衣物，包括棉制品、尼龍制品、晴綸制品等。人們都喜歡穿羊毛衫和羊毛外套?？墒窃诎儇浬虉鲋姓钩龅难蛎篮脱蛎馓?，不都是純羊毛合成物。羊毛衫和羊毛外套一般是由氫綸合成毛線制成，學名叫做聚丙烯烴。聚丙稀腈包含羊毛的特點，并且優(yōu)于羊毛，制成的衣物結(jié)實耐穿。丙烯腈是在石油和石油廢氣中的丙烯提取出來的，丙烯經(jīng)過氨氧化成了丙烯腈，經(jīng)過聚合反應變成聚丙烯腈。經(jīng)過工業(yè)加工，經(jīng)過多次的紡織變成了所謂的“羊毛衫”，“羊毛外套”。

隨著科技的發(fā)達，又相應的推出了純棉纖維科學配制成的納米服飾。納米服飾允許衣服的適應本事經(jīng)過各種形式，光、熱、輻射、靜電，甚至經(jīng)過碳來吸收能量。姜勝造肌肉纖維，以程序化的形式進行修改，大大增加了衣物的戰(zhàn)斗性能和使用性能，為人類社會禮貌做出新創(chuàng)舉。納米衣物隨著生物波的發(fā)射率和抗菌率，對人體有較強的穩(wěn)定性功能。這是人體內(nèi)不能生成以納米硒為主體的多種微量元素是人體必須的元素，保護著人體健康。

由于我們平時的學習勞累，家長就會為我們準備一些還有豐富蛋白質(zhì)的食物，提高自身的免疫力。比如牛奶和雞蛋，就是家長經(jīng)常為我們準備的食物。我們根據(jù)自我不一樣的喜好，會在牛奶和雞蛋里加入不一樣的食材。雖然是按照我們喜歡的方式，可是有一些，使用方法是錯誤的，能夠用化學原理進行解釋。蛋白質(zhì)是一種十分復雜的有機化合物，包括碳、氫、氧、氮四種元素，雞蛋的蛋白中包含這幾種元素的化合物，動物性食物中包含蛋白質(zhì)最多的是魚類、瘦肉類等。蛋白質(zhì)由多種氨基酸構(gòu)成，每一個蛋白質(zhì)分子中包含數(shù)百個氨基酸分子，缺少氨基酸分子就會破壞身體組織，補充蛋白質(zhì)的食物能夠使我們的身體修補復原。

食物浪費現(xiàn)象英語篇十二

日常生活中所使用的水溶解有碳酸氫鈣,通常情況下我們無法看見。然而當我們在燒水時,水中的碳酸氫鈣受熱,逐漸分解:2cahco3→ca2co3↓+co2↑+h2o,轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓徕}。像這樣長時間重復著這一行為,水受熱分解產(chǎn)生的碳酸鈣便會逐漸在燒水壺底部累積,形成一種我們可見的白色物質(zhì),而這樣的白色沉淀物質(zhì)其主要成分就是碳酸鈣。[2]那么我們又應當如何除去這種白色物質(zhì)呢?這也涉及到一種化學反應原理:我們?nèi)粘Ｉ钪械氖秤么字泻幸环N叫做醋酸(ch3cooh)的物質(zhì),當將醋中的醋酸與水垢碳酸鈣混合在一起時,便會發(fā)生化學反應而生成可溶解于水的醋酸鈣,反復這一化學過程便可將水垢碳酸鈣得以洗凈。

2、有關(guān)于菠菜。

菠菜中含有較多的草酸(h2c2o4),草酸不是人體需要的營養(yǎng)素,人體攝入過多的草酸,會妨礙人體對鈣質(zhì)的吸收,并形成不溶性草酸鈣(cac2o4)沉淀,鈣是人體不可缺少的微量元素,兒童一旦缺鈣,有可能發(fā)生佝僂病、雞胸、羅圈腿以及牙齒生長遲緩等現(xiàn)象。因此豆腐不可與菠菜放在一起食用,因為豆腐中含有較多的鈣鹽,如硫酸鈣等成分。而在菠菜中含有豐富的草酸及草酸鈉,當這樣兩種物質(zhì)結(jié)合在一起便會發(fā)生化學反應而產(chǎn)生一種叫做草酸鈣的沉淀,妨礙人體對鈣的吸收,且草酸鈣在體內(nèi)富集可能會產(chǎn)生結(jié)石。然而在日常生活中,也有人將豆腐與菠菜放一起吃卻沒有產(chǎn)生結(jié)石,這又是什么原因呢?原來這是因為草酸鈣是一種不穩(wěn)定的物質(zhì),在我們體內(nèi)會自行分解而消除。因此當少量將菠菜與豆腐結(jié)合食用時不會對人體造成過嚴重的健康傷害。

3、加碘食鹽的使用。

碘是人體內(nèi)所必須的一種元素,在人體的生長發(fā)育過程中發(fā)揮著重要作用,長期缺碘可能會對健康造成一定程度的損傷,如甲狀腺腫大,因而食用加碘食鹽能夠有效防止一些病理現(xiàn)象。其原因是加碘食鹽中主要含有化學物質(zhì):氯化鈉(nacl)和碘酸鉀(kio3),人體內(nèi)所需要的碘通過碘酸鉀提供,而碘酸鉀是一種受熱時易分解的不穩(wěn)定物質(zhì),因此若長時間燉炒會使碘酸鉀分解而影響人體對碘的攝入。所以炒菜時要注意加碘食鹽應在菜品快出鍋時才放入,并且不可長時間燉炒。此外碘也是不可多食,體內(nèi)若含有過多的碘會對健康造成一定程度的傷害,可能會導致高碘性甲狀腺腫、高碘自身免疫性疾病、甲狀腺癌等疾病,因而我們也要做到合理飲食。

4、蘋果能夠催熟芒果。

將成熟的蘋果與未成熟的芒果放置在一起并用一個塑料袋封裝好,便可使未成熟的芒果在更短的時間內(nèi)成熟,其涉及的化學原理即是通過成熟果實釋放出乙烯(ch2=ch2)來促使未成熟的芒果果實內(nèi)部的乙烯產(chǎn)生,而未成熟的果實在逐漸成熟的過程中,其本身也會釋放出大量的乙烯,因而隨著所釋放出來的乙烯逐漸增多又進一步加速了果實的成熟。

5、酒放置越久就越香。

在我們?nèi)粘Ｉ钪?一般的酒在埋藏了幾年之后會散發(fā)更誘人的香味,這一生活日常也同樣能與化學聯(lián)系在一起。酒的主要成分是乙醇,把酒埋藏起來并封制好,等幾年之后就會聞到誘人的酒香。其原理就是酒的主要成分乙醇和酒中含量較少的成份乙酸發(fā)生酯化反應而生成乙酸乙酯:ch3ch2oh+ch3coohch3cooc2h5,這一反應屬于可逆反應,反應速率較慢,因此放置時間越長,也就有越多的乙酸乙酯生成。而生成的乙酸乙酯是一種有甜味及果香味的物質(zhì),因此酒越陳越香。

6、發(fā)酵粉的使用。

發(fā)酵粉在我們?nèi)粘Ｉ钪兄饕糜陴z頭、面包、糕點等的發(fā)酵制作,以使產(chǎn)品膨大、松軟可口[5]。發(fā)酵粉是一種食品添加劑,其中含有許多物質(zhì),主要成分為碳酸氫鈉(nahco3)和酒石酸(c4h6o6),通常是碳酸鹽和固態(tài)酸的化合物。當碳酸鹽與水和酸接觸時,離解成幾種物質(zhì),在這個過程中,二氧化碳(co2)釋放而使產(chǎn)品變得松軟,其在這個化學過程中不會產(chǎn)生風味物質(zhì),因此不會影響產(chǎn)品味道。

7、關(guān)于食物的酸堿性。

一般地說,大米、面粉、肉類、魚類、蛋類等食物幾乎都是酸性食物,而蔬菜、水果、牛奶、山芋、土豆、豆制品及水產(chǎn)品等則都是堿性食物。人體內(nèi)的血液呈弱堿性,多吃含有堿性的食物可保持血液的弱堿性,使得血液中乳酸等酸性物質(zhì)減少,并能防止其在血管壁上沉積,具有軟化血管的作用,故有人稱堿性食物為“血液和血管的清潔劑”。注意科學合理飲食,并具有好的飲食習慣,便可使血管硬化得到延緩和逆轉(zhuǎn)。

什么是化學?

化學(chemistry)是自然科學的一種，主要在分子、原子層面，研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律，創(chuàng)造新物質(zhì)(實質(zhì)是自然界中原來不存在的分子)。

世界由物質(zhì)組成，主要存在著化學變化和物理變化兩種變化形式(還有核反應)。

不同于研究尺度更小的粒子物理學與核物理學，化學研究的原子~分子~離子(團)的物質(zhì)結(jié)構(gòu)和化學鍵、分子間作用力等相互作用，其所在的尺度是微觀世界中最接近宏觀的，因而它們的自然規(guī)律也與人類生存的宏觀世界中物質(zhì)和材料的物理、化學性質(zhì)最為息息相關(guān)。作為溝通微觀與宏觀物質(zhì)世界的重要橋梁，化學則是人類認識和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一。

高中化學有哪些學習方法最有效。

一、學生在教師的指導下掌握有效的化學學習方法。

高中學生在化學學習的過程中想要掌握有效的學習方法與技巧，需要教師對學生進行引導?；瘜W作為一門自然學科，不僅有較強的規(guī)律性，而且有較強的邏輯性，因此學生在學習的過程中只有掌握了有效的學習方法與技巧，才能收到更好的學習效果。而高中學生由于學習經(jīng)驗還十分有限，因此單靠學生個人的力量去歸納總結(jié)相關(guān)的學習方法與技巧是不行的，教師必須對學生進行有效學習方法與技巧的指導，引導學生掌握多種多樣的學習方法與技巧。

二、學生要積極主動的獲取知識。

三、對課前預習引起重視。

課前預習是學生進行化學學習的一個重要學習方法，學生如果不進行課前預習，那么在課堂聽講的過程中就會出現(xiàn)力不從心的感覺，難以跟上教師的教學步驟，因此會出現(xiàn)知識盲區(qū)，影響課堂聽課效率。為了使學生在課堂上更加順利的完成聽課任務，消除知識盲區(qū)，跟上教師的教學步驟，一種十分有效的學習方法就是進行課前預習。

四、在化學學習過程中要善于歸納與總結(jié)。

學生在化學學習過程中一種十分有效的學習方法就是進行歸納與總結(jié)。高中階段的學生要學習很多化學知識點，并且知識點之間有著密切的聯(lián)系，如果學生在學習的過程中不能有效的進行歸納與總結(jié)，那么知識點就會十分凌亂，影響學生通過對知識點系統(tǒng)的應用去解決實際問題;同時學生不善于進行歸納與總結(jié)，也會影響學生學習的有效性。

五、積極與教師和學生進行溝通與交流。

學生在進行化學學科學習的過程中，還要能夠積極的與教師和學生進行溝通與交流。學生個人的見解和能力是有限的，只有通過與他人進行有效的溝通與交流，才能有更多看待問題的視角，進而收到更好的學習效果。學生首先要能夠積極的與教師進行溝通與交流，因為教師不僅掌握了豐富的化學知識，而且有豐富的教學經(jīng)驗，因此學生在與教師進行溝通與交流的過程中，不管是在知識方面還是在學習經(jīng)驗方面都能夠得到更多的啟發(fā)，使學生的知識水平與能力都能夠得到有效提升。

食物浪費現(xiàn)象英語篇十三

在日常生活中，隨處都可以看到浪費糧食的現(xiàn)象。也許你并未意識到自己在浪費，也許你認為浪費這一點點算不了什么，也許你仍然以為我們祖國地大物博……由于人們的生活過得越來越好，“節(jié)約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國是一個人口大國，種種的浪費現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話，其后果是很嚴重的!13億人口，全世界人口的四分之一!如果每人每天浪費1元，一年全國就浪費了4745億元;如果每人每月浪費500克糧食，一年全國就浪費了65萬噸糧食;如果每人每月浪費1噸水，一年全國就浪費了156億噸水!積沙成堆，積水成河，如果我們每天都能夠節(jié)約一點的話，就不會出現(xiàn)這些巨大的浪費了!

順德一中高一11班梁佩華。

網(wǎng)上搜查，走訪調(diào)查。

我國人口已超過13億，每年的凈增長是1200萬人;人均耕地面積1.2畝，是世界人均值1/4;耕地面積正以每年30多萬畝的速度減少;全國40%的城市人口消耗的糧食依靠進口。在1981-1995年間，全國共減少了耕地8100萬畝，因此減少糧食500億斤。而且這個減少速度仍然在不斷加快。亂占耕地、挖沙、土地質(zhì)量下降、荒漠化等種種現(xiàn)象在蠶食著耕地。現(xiàn)實絕對不容樂觀!節(jié)約糧食，是我們每個公民應盡的義務，而不是說你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。只要存有節(jié)約的意識，其實做起來很簡單：吃飯時吃多少盛多少，不扔飯菜;在餐館用餐時點菜要適量，而不應該擺闊氣，亂點一氣。記住:節(jié)約糧食從我做起。

1986年的第五次世界糧食調(diào)查的結(jié)果是：112個發(fā)展中國家(中國等社會主義國家除外)1979-1981年有3.35-4.49億人口處于營養(yǎng)不良狀態(tài)。聯(lián)合國人口活動基金組織80年代初宣稱，當時世界谷物產(chǎn)量可以養(yǎng)活60億人口。但就在同一時期，全世界人口只有45億左右，可是卻有4.5億人挨餓。1995年，世界人口增長到57億，挨餓人口數(shù)字增加到10億。1972年，由于連續(xù)兩年氣候異常造成的世界性糧食歉收，加上前蘇聯(lián)大量搶購谷物，出現(xiàn)了世界性糧食危機，聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織于1973年和1974年，相繼召開了第一次和第二次糧食會議，以喚起世界、特別是第三世界注意糧食及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問題。但是，問題并沒有得到解決，世界糧食形勢反而更趨嚴重。據(jù)當時預測，在80年代世界糧食仍將趨向短缺。聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織大會關(guān)于世界糧食日的決議，正是在世界糧食供求矛盾日趨尖銳的背景下作出的。浪費可恥，從某種意義上說簡直是“犯罪”。凡事貴在堅持，節(jié)約要從點滴做起，尤其需要堅持。一天兩天可以，一年兩年呢?更長的時間呢?不僅僅是對糧食，要讓節(jié)約內(nèi)化為自覺，成為習慣。而且，在長征途中，有許多革命先烈因饑寒交迫而死。所以，我們要節(jié)約糧食，要不然我們怎么對得起那些革命先烈呢!

(來自網(wǎng)上)。

1).含鎘超標大米(來自網(wǎng)上)。

2).臺風尤特影響：(來自網(wǎng)上)。

世界糧食日(worldfoodday，縮寫為wfd)，是世界各國政府每年在10月16日圍繞發(fā)展糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)舉行紀念活動的日子。世界糧食紀念日，是在1979年11月舉行的第20屆聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織(簡稱“聯(lián)合國糧農(nóng)組織”)大會決定：1981年10月16日為首次世界糧食日紀念日。此后每年的這個日子都要為世界糧食日開展各種紀念活動。

主旨目的：促進人們重視農(nóng)業(yè)糧食生產(chǎn)，為此激勵國家、雙邊、多邊及非政府各方作出努力;鼓勵發(fā)展中國家開展經(jīng)濟和技術(shù)合作;鼓勵農(nóng)村人民，尤其是婦女和最不利群體參與影響其生活條件的`決定和活動;增強公眾對于世界饑餓問題的意識;促進向發(fā)展中國家轉(zhuǎn)讓技術(shù);加強國際和國家對戰(zhàn)勝饑餓、營養(yǎng)不良和貧困的聲援，關(guān)注糧食和農(nóng)業(yè)發(fā)展方面的成就。

1、珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費.

2、不攀比，以節(jié)約為榮，浪費為恥.

3、吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜.

4、看到浪費現(xiàn)象勇敢地起來制止，盡力減少浪費.

5、做節(jié)約宣傳員，向家人，親戚，朋友宣傳浪費的可怕后果.

6、不偏食，不挑食。

7、到飯店吃飯時，點飯點菜不浪費，若有剩余的要盡量帶回家。

8、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象。

食物浪費現(xiàn)象英語篇十四

這是因為，水果里包含機酸，例如，蘋果里包含蘋果酸，柑橘里包含檸檬酸，葡萄里包含酒石酸等，而酒里的主要成分是乙醇，有機酸能與乙醇相互作用而構(gòu)成酯類物質(zhì)從而到達解酒的目的。同樣道理，食醋也能解酒是因為食醋里包含3--5%的乙酸，乙酸能跟乙醇發(fā)生酯化反應生成乙酸乙酯。

2、豆腐不可與菠菜一齊煮。

草酸鈣是人體內(nèi)不能吸收的沉淀物。菠菜、洋蔥、竹筍中包含豐富的草酸、草酸鈉，豆腐中包含較多的鈣鹽，如硫酸鈣等成分。上述物質(zhì)能夠發(fā)生復分解反應，生成草酸鈣沉淀等物質(zhì)。從醫(yī)學的觀點看：菠菜、洋蔥、竹筍等不要和豆腐同時混合食用，會生成草酸鈣的沉淀，是產(chǎn)生結(jié)石的誘因;從營養(yǎng)學的觀點看，混合食用會破壞他們的營養(yǎng)成分。

3、鋁對人體健康的危害。

鋁一向被人們認為是無毒元素，因而鋁制飲具、含鋁蓬松劑發(fā)酵粉、凈水劑等被很多使用。但近幾年的研究證明，鋁可擾亂人體的代謝作用，長期緩慢的對人體健康造成危害，其引起的毒性緩慢且不易覺察，然而，一旦發(fā)生代謝紊亂的毒性反應則后果嚴重。

防鋁中毒，生活中應注意：

(1)減少鋁的入口途徑，如少吃油條，治療胃的藥物盡量避免氫氧化鋁的藥劑。

(2)少食鋁制品包裝的食品。

(3)有節(jié)制使用鋁制品，避免食物或飲用水與鋁制品之間的長時間接觸。

4、加碘食鹽的使用。

碘是人體必需的營養(yǎng)元素，長期缺碘可導致碘缺乏癥，食用加碘食鹽是消除碘缺乏癥的最簡便、經(jīng)濟、有效的方法。加碘食鹽中包含氯化鈉和碘酸鉀，人體中需要的碘就是碘酸鉀供給的，而碘酸鉀受熱、光照時不穩(wěn)定易分解，從而影響人體對碘的攝入，所以炒菜時要注意：加鹽應等快出鍋時，且勿長時間燉炒。

5、炒菜時不宜把油燒得冒煙。

油在高溫時，容易生成一種多環(huán)化合物，一般植物油含的不飽和脂肪酸多，更容易構(gòu)成多環(huán)化合物，實驗證明，多環(huán)化合物易于誘發(fā)動物得膀胱癌。一般將油燒至沸騰就行了，油的“生氣”便能夠除去。

6、海水中為何出現(xiàn)“赤潮”。

近年來，我國渤海灣等近海海域中，曾出現(xiàn)大面積的紅色潮水，人們稱這種現(xiàn)象為“赤潮”。赤潮不是潮汐現(xiàn)象，也不像“黑潮”那樣是海流運動，而是海洋中一種紅色的浮游生物在特定條件下過度繁殖的生物現(xiàn)象。為什么浮游生物能過度繁殖呢原先很多涌進海洋中的廢水、廢渣以及經(jīng)大氣交換進入海洋的物質(zhì)中，有些包含氮、磷等元素，屬于植物生長必需的營養(yǎng)素。所以浮游生物很多急劇繁殖，就使大海穿上了“紅裝”。為了預防海洋赤潮現(xiàn)象，應當控制含氮、磷等廢物，例如含磷洗衣粉的廢水等向海洋中排放，以堅持海洋中的生態(tài)平衡。

8、食物中的二氧化硫。

二氧化硫是無機化學防腐劑中很重要的一位成員。二氧化硫被作為食品添加劑已有幾個世紀的歷史，最早的記載是在羅馬時代用做酒器的消毒。之后，它被廣泛地應用于食品中，如制造果干、果脯時的熏硫;制成二氧化硫緩釋劑，用于葡萄等水果的保鮮貯藏等。二氧化硫在食品中可顯示多種技術(shù)效果，一般稱它為漂白劑，因為二氧化硫可與有色物質(zhì)作用對食品進行漂白。另一方面二氧化硫具有還原作用，能夠抑制氧化酶的活性，從而抑制酶性褐變?？傊捎诙趸虻膽每墒构?、果脯等具有完美的外觀，所以有人稱它為化妝品性的添加劑。二氧化硫在發(fā)揮“化妝性”作用的同時，還具有許多非化妝作用，如防腐、抗氧化等，這對堅持食品的營養(yǎng)價值和質(zhì)量都是很必要的。

長期以來，人們一向認為二氧化硫?qū)θ梭w是無害的，但自baker等人在1981年發(fā)現(xiàn)亞硫酸鹽能夠誘使一部分哮喘病人哮喘復發(fā)后，人們重新審視二氧化硫的安全性。經(jīng)長期毒理性研究，人們認為：亞硫酸鹽制劑在當前的使用劑量下對多數(shù)人是無明顯危害的。還有兩點應當說明的是：食物中的亞硫酸鹽必須到達必須劑量，才會引起過敏，即使是很敏感的亞硫酸鹽過敏者，也不是對所有用亞硫酸鹽處理過的食品均過敏，從這一點講，二氧化硫是一種較為安全的防腐劑。

9、食鹽為什么會潮解。

如何使其不潮解于食鹽中常包含氯化鎂。氯化鎂在空氣中有潮解現(xiàn)象。為了防止食鹽的潮解一般可將食鹽放在鍋中干炒。由于氯化鎂在高溫下水解完全生成氧化鎂(mgo)，失去潮解性?；?qū)⑹雏}進行提純，純的氯化鈉在空氣中沒有潮解現(xiàn)象。

10、水垢的構(gòu)成。

水中溶解有碳酸氫鈣，一點也看不出來。但當把包含碳酸氫鈣的水放到鍋中燒時，碳酸氫鈣在受熱后，逐淅分解，又轉(zhuǎn)變?yōu)樵鹊亩趸?、水以及碳酸鈣。這些包含碳酸鈣的開水到在茶壺或者熱水瓶內(nèi)，碳酸鈣就逐漸深入瓶底或附結(jié)在內(nèi)壁上，時間一長，碳酸鈣結(jié)起，就成了“茶垢”。那么，為什么鹽酸能除掉碳酸鈣呢這又是一個化學反應，生成一種叫做氯化鈣的新物質(zhì)。氯化鈣能夠溶解在水中，所以只要用水一洗就沒有了。這樣一來，“茶垢”就除掉了。用鹽酸除“茶垢”。

以上十種生活現(xiàn)象是最常見的化學現(xiàn)象，有的幾乎我們天天見，不明白大家是否有注意過。生活中還有很多關(guān)于化學的例子，大家平時注意觀察，結(jié)合化學課本理論知識，運用化學知識來解釋這些現(xiàn)象。

食物浪費現(xiàn)象英語篇十五

每當過快樂的日子總是過得特別快，今天已經(jīng)是在學農(nóng)基地的第四天了。在這期間我們有過許多的開心，許多的嘗試，許多的鼓勵。更重要的是收獲了一份團結(jié)，一份真摯的友誼。

今天上午我們?nèi)ノ謇缮降歉?，欣賞映山紅。我們跟隨著老師的步伐登上山峰。在登山的過程中，我們說說笑笑，聊風景說故事，一路上“忙”得不亦樂乎。雖然說上山的過程是漫長而又艱難，但這種心情在登上山頂，眺望遠處美景的時候便一下子云消霧散了，沒有了一切心理活動，有的是欣賞美景的一路好心情。無論是遠處的連綿山峰，還是近處的花圃湖泊，都會讓我們的心中燃起無限的想象。在我們的腦海里，每一處風景都是一個希望。那希望一個一個匯聚成心的希望，人心靈有了一絲溫暖的欣慰。在帶者美好心情下山后，我的心中有了許多的美好希望，讓我的心無比溫暖。

愿我能在以后的日子里繼續(xù)延續(xù)著希望！杭州市清河中學初一胡夢慈本文系（.）用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！

來源：m.10/。

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