2023年丑小鴨變天鵝(模板17篇)

總結(jié)可以讓我們更好地認識自己，了解自己的長處與不足。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們具備批判性的思維能力和邏輯思維的清晰性。以范文為參考，可以更好地了解如何在總結(jié)中準(zhǔn)確表達自己的觀點和思考。

丑小鴨變天鵝篇一

只要你愿意接受這刺骨的冬天，哪怕是丑小鴨，也能走向美好的春天。

蕭瑟的秋天我是一個平凡的女孩，我是一個暴風(fēng)雨的下午出生的，奶奶，他們都不喜歡，我說我不吉利，自小被奶粉水養(yǎng)大，一直沒受過大人們的喜愛。隔壁家的小麗看似和我玩的很好，實際上對我又打又罵，我倒也倔強，把她打下了坡，誰叫她罵我家人，因此我被趕到了父親這，丑小鴨的冬天剛剛起頭。難忍的冬天我愛上了唱歌父親的同事的兩個千金小姐也愛唱歌，也許是唱的比他們好聽，也許是面對他們的炫耀不理不睬，也許是他們的心理扭曲過度了吧，時常聽到他們在罵我，忍忍就過去了，誰知道他們竟然想要給他們配歌，就是他們假裝唱歌，實際我在背后唱，況且我還是盼星星盼月亮的音樂，兒童節(jié)上不僅這樣他們還諷刺我，就這個樣子還想上臺門也沒有，我低聲痛哭，冬天使丑小鴨掉了幾塊毛，越發(fā)丑陋了。溫暖的春天丑小鴨來到湖泊上，玉和那些高貴的白天鵝在一起，誰知天鵝們把它認作了國王，紛紛與他嬉戲，他的理想實現(xiàn)了，他不再是丑小鴨，他高興極了，心中的黑暗也被那溫暖的春天給征服了，變成了陽光毫無保留的照在丑小鴨的心里，不不應(yīng)該叫它丑小鴨了，也應(yīng)該叫它美麗的白天鵝。是的，只要你愿意擁抱那些痛苦與黑暗，他們將化作陽光，化作動力，充滿你的心房。

青年時更多的是沖動，到最后還是拼我們的心態(tài)，樂觀一點，生活會多一些快樂的。

丑小鴨變天鵝篇二

讀了《永遠得安徒生》這本書，我深受感動。

安徒生得一生都充滿坎坷，寫出來得盡管深受兒童們得喜愛，但仍被古板得批評家們批評得體無完膚。但是他仍堅持創(chuàng)作童話，知道去世。

安徒生就是那美好得童話里得那只丑小鴨，從丑小鴨到白天鵝，就想蠶蛹幻化成美麗得彩蝶一樣，是要經(jīng)過辛苦地蛻變的。

蛻變的過程，不僅時執(zhí)著地追求，更是熱愛生活的希冀所在。

有人含著金鑰匙出生，似乎生來就是漂亮的天鵝，穿著華麗高貴的服裝，享受著高等的教育，也根本不用擔(dān)心溫飽。但是貧苦人家的孩子卻衣食無著，每前進一步都將收到莫大地阻撓，想要取得成功，都必須付出巨大的努力。安徒生爺爺便是一個典型。

他的生活環(huán)境遠遠沒有童話故事里那么詩情畫意。你知道嗎？寂靜窘迫，遭受打擊，被潑冷水-------這就是安徒生的生活環(huán)境。

所幸的是，客觀的環(huán)境無法熄滅他強力的追求藝術(shù)的火焰。他得童話故事仍能把人們帶入詩一樣的意境，令人流連忘返。

你因為自己是個不起眼的丑小鴨而無地自容嗎？其實每個人都可以是美麗天鵝。真的。

只是不夠優(yōu)秀，不夠努力罷了。但我們完全可以彌補自己這些不足的。一個睿智的人在他行云流水的談吐和不經(jīng)意的舉止行動中都流露出吸引人的氣質(zhì)，讓人心甘情愿地感染你的氣息。

知道嗎？一個有涵養(yǎng)的人才是真正的天鵝。

丑小鴨變天鵝篇三

這個故事主要講的是一只老鴨子，他很有文化，大家都叫它“鴨博士”。一天，一只母鴨子帶著一群剛出生的鴨寶寶來到那只老鴨子那里，母鴨子要求老鴨子教那群小鴨子知識，老鴨子答應(yīng)了。老鴨子第一天給小鴨子講了《丑小鴨》這個故事。一只比較丑的小鴨子認為自己長大會變成天鵝，他便離家出走。最后那只鴨子變成了人們的晚餐。

文中的老鴨子第一天教了小鴨子們《丑小鴨》這個故事，有一只小鴨子比較丑，他認為自己就是那只丑小鴨，便想離開家去過自己的.生活。母鴨子怎么勸它，也不肯死心。晚上，它做了一個夢，第二天，它就離家出走了。

其實，丑小鴨并不是丑小鴨，而且并不丑，只是它爸爸的毛是灰色的，丑小鴨遺傳了爸爸的毛的顏色，但是，丑小鴨其實只是一只鴨子而已，并沒有故事中那么的丑陋。

在丑小鴨的夢中，它一定夢想到他變成天鵝的時候展翅翱翔，有許多天鵝在和它打招呼、問好、玩耍……但它還不知道，一場噩夢即將要來臨，丑小鴨的噩夢雖然沒有美好的憧憬，但它會讓丑小鴨放棄去過新的生活，或者有死亡的恐怖。

我在丑小鴨身上意識到了一點，就是實事求是，不要以為是怎樣就怎樣，如果你想的跟現(xiàn)實一樣的話，你就可以去做。這個故事講了這么多，道理也很多，我會用這些道理去完成我的精彩人生。

丑小鴨變天鵝篇四

“朋友們，看到對面山頂上的那雙‘女鞋’嗎？那就是‘仙姑曬鞋’。傳說八仙過海時，何仙姑由于是女人，不好意思脫鞋，海水打濕了她的鞋子，所以，她脫下鞋子，曬在三清山的山頂上??”多優(yōu)美的故事，多生動的解說。我向那位導(dǎo)游小姐望去，一襲黑黝黝的披肩長發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，一身潔白的運動服，左手舉著天藍色的小陽傘，右手正指著對面的山頂，有如一只白天鵝正展翅欲飛。

“喲，是您呀！徐老師，今天怎么有空??”“白天鵝”在向我打招呼?！澳闶?？”我有點疑惑。“我是劉萍呀！”“哦??”我陷入了沉思。

清爽的秋風(fēng)吹散了夏日的煩躁，吹來了瓜果的香甜，更帶來了幾十張純真的笑臉。那是1998年的秋天，我又迎來了一個新的班級——六（2）班。

開學(xué)第一天，我剛編好位置時，就有一個同學(xué)站起來說：“我要換位置，我不想和‘丑小鴨’坐，她頭上有虱子?！蔽铱戳丝此耐?，一個面黃肌瘦、頭發(fā)枯黃的小女孩，她的頭低垂著，兩眼呆呆地望著腳下的地面，一身太大的衣服也不那么整潔。“這是一個自卑的女孩！”我心里想?！安粶?zhǔn)給同學(xué)起外號，要尊重同學(xué)?！蔽倚剂说谝粭l班規(guī)。

課后，我向前任班主任張老師打聽這個女孩，“哦，劉萍呀，上課不說話，但也不聽課，作業(yè)經(jīng)常不按時完成，每次考試幾乎都是交白卷，字認不到幾個，話說不來，每次作文只寫一兩句，還是錯字一大堆。這個孩子??你可以省點心了。”

果然，如張老師所說，每天作業(yè)未完成的名單中均有“劉萍”，找她談話，她又不吱聲。一個晴朗的周日下午，我到她家去家訪，遠遠地，看到我來了，她卻跑開了。也許，她是怕我告她的狀吧？我只好自己問路找到她的家：一座低矮的瓦房，土墻的墻面已經(jīng)斑駁脫落，家里只有一位行動不便的老奶奶。是劉萍的奶奶。她對我說：“唉，這孩子命苦，四歲時母親就去世了，父親也常年在外打工??”

原來如此，這是一個多么缺乏關(guān)愛的留守女孩！這就是她自卑、內(nèi)向、敵視老師、沒有朋友的根源所在。一陣秋風(fēng)吹來，我竟打了一個寒顫。

有一天午休時，我發(fā)現(xiàn)劉萍的褲腳濕濕的，鞋子也濕了?！皠⑵迹澴釉趺磁獫窳?？”“上學(xué)時不小心踩到路邊的水坑里了?！薄翱旎厝Q掉吧?！钡撬粍硬粍?，“不換要著涼、要生病的?！彼€是一動不動?！八滤棠檀蛩?。”其他同學(xué)說。“那我送你回去?！蔽因T摩托車帶她回到了家，并和她奶奶解釋了，請她奶奶原諒她的“不小心”。從那次起，她見到我不再繞道而行了，而是上前來輕輕地說一聲：“徐老師好?！边@一句略帶羞澀而真誠的問候告訴我——愛，其實很簡單，一點點真心的關(guān)愛足以溫暖一個孩子的心靈。

信。課后，我又找她聊：“劉萍，其實你很棒的，只要努力，就一定能成功，學(xué)習(xí)也一樣，只要肯努力，就一定能進步，有信心嗎？”她使勁地點了點頭。

從那以后，上課我提出問題時，總能看到她高高舉起的小手，課后也能看到她和其他同學(xué)一起玩耍的身影了。“丑小鴨”的外號再也沒有聽到過。

“哦，徐老師，小心點，看，前面就是著名景點——‘施春女神’了?！毙蕾p著大自然的鬼斧神工，看著眼前的“白天鵝”，我不禁贊嘆道：“真神奇??！”

丑小鴨變天鵝篇五

上課了，我大手一揮，在黑板上寫了班長，副班長，體育班長，學(xué)習(xí)班長等10多種官銜。在緊張激烈的競選后，班長和副班長的頭銜被李航和康宇同學(xué)扛走。于是到了“體育班長”這個官口。

班里的體育班長上學(xué)期是姜智杰、小宇擔(dān)任，姜智杰是一個文靜又負責(zé)的男孩子，上課總能積極地回答問題，學(xué)習(xí)總是踏踏實實的。

“哪些同學(xué)想來競選這個體育班長的？”話音剛落，一個高高胖胖的男孩首當(dāng)其沖地站了起來。一看，是小宇。這個男孩挺聰明、活潑，可就是平時學(xué)習(xí)不很踏實，而且責(zé)任心不夠強，自我約束比較寬松，曾經(jīng)被體育老師罷免了。這樣一個學(xué)生，怎么可以讓他再擔(dān)當(dāng)重任呢？我心里嘀咕著。

“那你能跟大家說說你自己當(dāng)體育班長的決心和信心嗎？”，我想讓他向全班表個態(tài)。

“我覺得我可以當(dāng)好這個體育班長，我相信自己能當(dāng)好的！”這孩子堅決地說了這么一句話，然后就筆直的站在那里。頓時，課堂里一片安靜。因為大家已經(jīng)把體育班長的目標(biāo)鎖定為姜智杰和另外一名候選人了，可看到他懇切的目光，緊閉的小嘴，我躊躇著，給他一次機會吧，于是在競選抬奶員時，把這個職位給了他。

下一節(jié)語文課上，檢查朗讀時，同學(xué)們紛紛舉起手來要求朗讀課文，我不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)小宇舉手的次數(shù)比往日課堂上舉手的次數(shù)多好幾次。想想上一個學(xué)期，他每次讀課文都讀不太通順，不夠流利。于是，我把在他身上的目光收了回來。這個時候，我問了一句：“第三自然段誰來讀？”小宇的手沒有因為我目光的轉(zhuǎn)移而放下。我指名叫了他。誰知，他真的是大有長進，不但口齒清楚，聲音響亮，而且還帶有一定的感情呢！我看了他幾秒鐘，然后讓學(xué)生對他的朗讀進行評價，有的說他進步很大，有的說他什么地方讀得特別好，還有的說……“是呀，小宇同學(xué)才上任不到一天，進步就這么大，我們是不是應(yīng)該給他一點鼓勵，讓他以后能表現(xiàn)得更好呀？”頓時，教室里響起了雷鳴般的掌聲，我看見，小宇不好意思地低下了頭。這是剛開學(xué)時的一幕。

丑小鴨變天鵝篇六

下一節(jié)課就是體育課了，在這時候我竟然扭了腳！“叮~~”上課鈴響了，同學(xué)們紛紛快刀斬亂麻的收拾了東西后，下去去排隊了。我正準(zhǔn)備慢慢的走下去，“嘶~”劇烈的疼痛麻痹了我，我只好坐下緩解疼痛。

“怎么辦呢？”望著空無一人的教室，我著急的像熱鍋上的螞蟻，“我也沒有向老師請假呀！”突然，一個人走了進來，我看了看，原來是“丑小鴨”。我徹底失去了希望，我可是經(jīng)常調(diào)侃丑小鴨的一員呀！還經(jīng)常欺負她。她詫異的望了我一眼“你怎么不去上體育課呀？”我無奈的笑了：“腳扭了?！薄澳_扭了？怎么這么不小心呀！”丑小鴨滿是埋怨，“來，我扶你去醫(yī)務(wù)室吧?！毙幢銛v扶著我一步一步地走了下去，我問他：“為什么要幫我？”她說：“幫助你就是幫助你，沒有什么理由?！蔽业?心顫動了一下，這句短短的話語，卻映射出了一個美好的善良品質(zhì)。到了醫(yī)務(wù)室，我還在晶棱當(dāng)中，知道她提醒后，我才驚醒。

多么好的一個人呀！她從我心中的丑小鴨變成了高貴的白天鵝，經(jīng)過了一個多么大的變化呀!

丑小鴨變天鵝篇七

丑小鴨一出生便遭到同類的嘲笑與女傭人的排斥，讓他無地自容，只好逃走，丑小鴨來到了沼澤地與野鴨們一起，可是好景不長，有獵人埋伏在沼澤地，大規(guī)模打獵，小鴨躲在蘆葦里，但還是被獵狗發(fā)現(xiàn)了，不過并沒有被抓走，也許是太丑的緣故，丑小鴨又慶幸又失望。

天黑時，恐懼的小鴨拼命跑，拼命跑，迎著狂風(fēng)終于抵達了一間簡陋的農(nóng)家小屋，在這待了幾夜的小鴨，不愿被拘束著窩在這，于是他決定去闖蕩，小鴨離開后，便去完成他的愿望――游泳，在這途中他遇見了美麗而高貴的天鵝，只是一眼就讓他難以忘懷。

春天到來，小鴨再次遇見了美麗的天鵝時，不似以往般退縮，而是勇敢的飛向他們，天鵝們也沒有討厭他，因為丑小鴨變成了一只美麗高貴的天鵝！當(dāng)丑小鴨看見水中自己的倒影時也難以相信這美麗的小鴨是我嗎？自此小鴨過上了幸福的日子，但仍不驕傲。

丑小鴨通過自己的努力變成了一只美小鴨，蛻變的更堅強，是的，只要你是一只天鵝蛋，生在養(yǎng)鴨場里也沒什么關(guān)系！

丑小鴨當(dāng)初沒有選擇死，而是更好的活著，人亦要如此，生命有許多的選擇，它的選擇都會比死亡要有趣，既然選擇活著，就要追求更好的明天，活出自己的人生！

丑小鴨變天鵝篇八

淮陰區(qū)凌橋中學(xué)樊俊茹。

有這樣幾只“丑小鴨”：

一個孩子不愛上學(xué)，上課時心不在焉，像是在做白日夢，學(xué)習(xí)成績一塌糊涂。有一次，老師問他1+2等于多少？他回答說是3，看老師拍桌子了，又改口說是2，同學(xué)們都說：“那家伙是呆子!”

一個孩子上小學(xué)時總是倒數(shù)第一，老師曾半開玩笑半帶鼓勵的問道：“你能不能偶爾也來個正數(shù)第一呢？”

一個孩子以善于打架和講故事著稱，而學(xué)習(xí)成績卻是全校倒數(shù)第一。

一個孩子在小學(xué)畢業(yè)時因為成績不好沒有拿到畢業(yè)證書，念初一時因為數(shù)學(xué)不及格不得不補考。

一個孩子曾被父親抱怨是白癡，在眾人眼中，他是毫無前途的學(xué)生，藝術(shù)學(xué)院考了三次還考不進去，她叔叔絕望的說：“儒子不可教也！”

一個孩子經(jīng)常遭到父親的斥責(zé)：“你放著正經(jīng)事不做，整天只管打獵，捉耗子，將來怎么辦？”所有的教師和長輩都認為他資質(zhì)平庸。

他們分別變成了這樣幾只“白天鵝”：被譽為人類歷史上最偉大的科學(xué)家牛頓。19世紀(jì)最有代表性的浪漫主義詩人拜倫。英國大文豪司各特。中國著名數(shù)學(xué)家華羅庚。

偉大的雕塑藝術(shù)家羅丹。

偉大的生物學(xué)家，生物進化論的創(chuàng)始人達爾文?！俺笮▲啞庇凶儭鞍滋禊Z”的潛質(zhì)。

“丑小鴨”往往不太守紀(jì)律，個性張揚，思維敏捷；也往往過早意識到平等，而不怎么肯買你“師道尊嚴(yán)”的帳；他們用在學(xué)課本知識上的時間少，用在自己感興趣的事上的功夫多，這樣他們一般興趣廣泛，有各方面的特長；動手能力也是他們的強項，因為他們“玩”的多。

關(guān)鍵在于怎樣去引導(dǎo)他們發(fā)揮潛質(zhì)。讓我們聽一聽《鐵棒與鎖的對話》：

鐵棒費了九牛二虎之力也撬不開鎖，而鑰匙卻輕輕一轉(zhuǎn)把鎖開了。鐵棒問：“鑰匙，這是為什么？”鑰匙回答說：“因為我懂鎖的心。”

教育是“心的工程”，只有教師的“用心”，才能換來學(xué)生的“動心”。

美國心理學(xué)家威普·詹姆斯有句名言：“人性中最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識?！倍磐f過：“尊重的愿望是人類天性的最深刻的沖動”。中國也有句俗話叫“好言一句三冬暖”。

那就從自尊心入手來引導(dǎo)“丑小鴨”吧。

樹立榜樣，在感染中建立自尊。榜樣的力量是無窮的。用古今中外名人自尊自強的事跡來加強對他們的教育與感染，像大家都熟悉的徐悲鴻學(xué)畫、詹天佑建造鐵路等，不都是強大的民族自尊心在激勵他們嗎？通過榜樣的感染，使他們樹起堅不可摧的自尊心。同時，老師本身也是一個活生生的榜樣，他們的一舉一動和自尊心是學(xué)生自尊心形成的必要催化劑。教師，人類靈魂的工程師，只有自己自尊、自信與自重，才能去雕塑學(xué)生靈魂的自尊、自信與自重。

表揚獎勵，使學(xué)生在自豪中建立自尊。不少孩子爭強好勝，有上進心，并且希望得到大人的贊許，但由于年紀(jì)小，難免出現(xiàn)錯誤，對此，不能過多責(zé)備他們，更不要諷刺、挖苦他們，而應(yīng)該抓住其微小進步，激發(fā)學(xué)生的積極性，使他們克服不足，在自豪中建立自尊。

創(chuàng)造機會，使學(xué)生在滿足中建立自尊。蘇霍姆林斯基說：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者?！币驗樗枰晒Φ臐M足。對于學(xué)生，教師應(yīng)盡可能地給他們創(chuàng)造機會，施展他們的才華，并用愛撫的微笑，誠懇的贊許，鼓勵他們進步，從而使他們在滿足中建立自尊。

尋找他們身上潛在的閃光點，用其所長，掩其所短，創(chuàng)造閃光的機會。金子要有陽光的照耀才會反射出耀眼的光芒?！俺笮▲啞币残枰蠋煘樗麆?chuàng)造一定的機會，他的閃光點才會被人所知，被人所賞。一個好的機會對快“白天鵝”來說可能習(xí)以為常，然而對于“丑小鴨”而言，那可能就是它新的生活起點，甚至?xí)撬松囊淮筠D(zhuǎn)機。

我國教育家夏丐尊認為“教育上的水是什么？就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無水的池”?？梢哉f，愛是一種巨大的教育力量，是溝通思想的橋梁。

所以說引導(dǎo)這些具有“白天鵝”潛質(zhì)的“丑小鴨”，除了幫他們樹立自尊心、創(chuàng)造閃光的機會，還必須用愛心與寬容去滋潤他們成長。

泰戈爾有一句愛情詩：“讓我的愛像陽光一樣，隨時包圍著你卻又給你充分的自由。”不妨將這首詩移用到老師與學(xué)生的關(guān)系上，老師對學(xué)生的愛也應(yīng)該像陽光一樣，溫暖著學(xué)生，同時寬容學(xué)生，尊重學(xué)生。因為寬容是愛的甘露。

愛心與寬容是一種信任。一天，一個學(xué)生新球拍被偷了，要求老師查出小偷，好好教育教育。有人提議把全班同學(xué)的書包和抽屜都搜一遍，對此，有的同學(xué)贊成有的同學(xué)反對，此時，老師及時引導(dǎo)，讓學(xué)生開個辯論會，結(jié)果通過辯論會大家一致認為還是不搜得好，說那個拿了球拍的同學(xué)一定是另有苦衷，他看同學(xué)們今天這么誠心誠意地幫他，一定很感動，一定會把球拍還回來的。果然第二天球拍真的回來了。老師和同學(xué)的愛心與寬容保護了那個拿球拍的孩子的自尊心，也拯救了孩子的心靈。

愛心與寬容是一種激勵。曾看過這樣一個感人的故事：一次單元測驗后，老師對同學(xué)們說：“這次測驗，你們知道誰進步最大嗎？告訴你們，是小雨同學(xué)！他考了60分啊！”頓時，班里響起了熱烈的掌聲，60分對別的孩子來說可能是恥辱的事，但對平時“臭名遠揚”的小雨來說，是一件破天荒的大事。一時間所有的目光都半信半疑的集中在小雨身上。此時，小雨壓抑不住內(nèi)心的喜悅和激動，有一絲隱秘的喜悅流露出來。可試卷發(fā)下去后，一件意想不到的事發(fā)生了：一個學(xué)生檢舉說小雨的成績算錯了，其實它只有55分。此時全班同學(xué)悄無聲息，小雨也出奇的平靜，顯出了常有的那種波瀾不驚、“視死如歸”的模樣。老師已有了主意，見他清了清嗓子，大聲說：“老師確實粗心大意，多算給小雨5分，但是今天我不想收回這5分，我愿意借給他5分，因為我相信，憑他最近的表現(xiàn)，它有一天會加倍償還這5分的！”就是這5分使小雨像變了個人似的，各方面都有了明顯的進步。后來他在給老師的信中說：“敬愛的老師，謝謝你曾經(jīng)借給我5分，也許您早已把那微不足道的5分忘了，但他對我來說卻是刻骨銘心、終身難忘的。”這個《借給他5分》的故事足以說明愛心與寬容會化作一種力量，激勵人自省、自律、自強。

中國偉大的教育家孔子早在幾千年前就告訴我們：“有教無類”?？鬃印坝薪虩o類”思想的理論基礎(chǔ)是其“性相近也，習(xí)相遠也”的人性論?！靶韵嘟闭f明了人皆有成才成德的可能性，而“習(xí)相遠”又說明了實施教育的重要性。孔子的理論恰好可以給這篇文章一個總結(jié)：“丑小鴨”有變“白天鵝”的潛質(zhì)，讓我們先幫他們樹立自尊心，然后再用愛心與寬容來滋潤成長。

丑小鴨變天鵝篇九

丑小鴨發(fā)現(xiàn)自己變成天鵝以后，它抑制不住自己內(nèi)心的歡喜，大叫：“我變成天鵝了，我變成天鵝了?！甭牭浇新暫?，旁邊的許多天鵝都游過來圍住它贊美它的美麗。這時，湖邊跑來幾個玩耍的孩子，他們向湖邊扔來許多面包片，其中有個孩子叫：“快看啊，這里新來了一只天鵝，它是最漂亮的?！逼渌⒆右舱f：“是呀?！背笮▲喓π邩O了，它只好把頭藏在翅膀下面。

丑小鴨回想起了以往的經(jīng)歷，既心酸又難過，為什么長得丑就會處處受欺負、歧視，長得美就處處受贊美、尊重呢？過了很多天，它開始想念自己的媽媽、哥哥姐姐了，很想回養(yǎng)鴨場，但又怕哥哥姐姐欺負自己，養(yǎng)鴨的小姑娘討厭自己。又過了幾天，丑小鴨終于忍不住了，下定決心：就算它們欺負我，我也要回去看看自己的媽媽。于是，它扇動著翅膀飛呀飛，當(dāng)它飛到養(yǎng)鴨場上空時，奇跡發(fā)生了，雞們、鴨們，連驕傲的獵狗也歡呼了起來，因為它們從來都沒見過這么漂亮的大鳥。當(dāng)丑小鴨降落的時候，看見了鴨媽媽，它看起來是那么蒼老，走路時那么緩慢，眼鏡幾乎看不清周圍的東西了，丑小鴨顧不上多想，直接降落到媽媽面前。鴨媽媽嚇了一跳，丑小鴨說：“媽媽，我是你的小鴨子呀！您不記得我了嗎？”鴨媽媽想了想，激動地說：“沒錯，你就是我的小鴨子，不管你變成什么樣，我都認得，你永遠是我的好孩子?！?/p>

母子有著說不完的悄悄話，可時間卻悄悄的溜走了，丑小鴨不得不和鴨媽媽告別，臨走前，它對媽媽說：“再見了，媽媽，您要保重身體，我會經(jīng)?；貋砜茨摹！?/p>

大班教案《美麗的天鵝》。

高考滿分作文：丑小鴨圓夢記。

作文素材孤寂落淚成河。

丑小鴨變天鵝篇十

當(dāng)丑小鴨變成天鵝以后……天鵝已經(jīng)在國家一級動物園里過日子，也成為人們的“偶像”。

一天，天鵝看見一只鴨子在小池里游泳，便游過去，驕傲地對鴨子說：“鴨子，你有我美麗嗎？”鴨子低下頭，“不，我沒有你潔白的羽毛?！?/p>

中午，天鵝看見了蜈蚣，便大搖大擺地走到蜈蚣面前，對他說：“老蜈蚣，你有我美麗嗎？”蜈蚣失望地回答：“不，我沒有你那美麗的身影?！?/p>

第二天清晨，天鵝看見正在喊起床的公雞，便走過去，神氣地對公雞說：“公雞先生，你有我美麗嗎？”公雞心平氣和地對這只驕傲的天鵝說：“我雖然沒有你那潔白的羽毛，也沒有你美麗的身影，但是我勤勞，會唱歌！”驕傲的天鵝明知顧問：“你，你哪里勤勞啦？”公雞并沒有神氣的向天鵝“頂嘴”，而是和氣的對天鵝說：“我勤勞，我每天早上起得早啊；會唱歌，我早上都”喔喔“地叫醒要上學(xué)讀書的孩子！說著說著，它便唱起歌來：”喔喔，小朋友啊，起床啦……“天鵝聽了公雞的這些話后，膛目結(jié)舌。

丑小鴨變天鵝篇十一

聽媽媽說，我還沒出生時，全家都希望我是個男孩，尤其是奶奶。在產(chǎn)房里，當(dāng)奶奶聽見護士說我是個女孩時，她的臉立刻就陰沉下來：“唉！是個臭小丫啊?！?/p>

就因為我是個臭小丫，奶奶不喜歡我。盡管爸爸媽媽整天上班，可奶奶總是照看二叔家比我大一歲的哥哥，一點也不照顧我。我剛會走路時，吃盡了苦頭，常常是舊疤沒退，又添新疤，有時膝蓋磕得血淋膝蓋磕得血淋淋的。爸爸媽媽要上班，沒有太多的空閑時間陪我玩。為了不耽誤學(xué)生上課，也為了讓我少挨些磕磕碰碰，爸爸媽媽去上課時，就給我一支粉筆，讓我自己在教室門外的地上亂涂亂畫，自己哄著自己玩。好幾次我畫夠了，就偎依在墻角睡著了。

每次去奶奶家，奶奶總是把好吃的、好玩的先給哥哥，然后才給我。而哥哥有時免不了欺負我，奶奶也總是裝作沒看見。

奶奶不喜歡我，老奶奶也不喜歡我。她們一見了哥哥就眉開眼笑的，見了我卻愛理不理的。媽媽就給我講丑小鴨的故事，還鼓勵我說：“女孩不一定就不好，男孩也不一定樣樣好。佳潞，你要好好努力，證明給奶奶、老奶奶看，女孩不比男孩差，只要肯努力，女孩照樣可以比男孩強?！?/p>

閑時，哥哥和他的小伙伴瘋跑、瘋跳時，我卻在家安安靜靜地聽媽媽講故事，在故事中，我認識了歷經(jīng)磨難、苦盡甘來的丑小鴨、美麗善良的白雪公主、熱心助人的小矮人、聰明伶俐的小紅帽、壞心腸的王后、、兇惡的大灰狼……這些卡通人物讓我懂得了人間的善、惡、美、丑，還懂得了勤奮好學(xué)、寬容理解、誠實善良是人最起碼的`美德。

俗話說：“73、84，閻王不叫自己去?！崩先艘坏?3歲或84歲，都特別忌諱說“死”這個字，可就在老奶奶84歲那年，哥哥罵老奶奶是“死老奶奶”，氣得老奶奶接連幾天逢人就說哥哥咒她。而我每次見到老奶奶都有禮貌地問好，老奶奶高興得合不攏嘴。

日子一天天過去，我上小學(xué)了，因為從很小我就跟著爸爸媽媽去上課，45分鐘內(nèi)努力約束自己我早就習(xí)慣了。我上課聽課認真，又守紀(jì)律，因此學(xué)習(xí)成績比哥哥好得多。每次期中期末考試都得全級前三名。而哥哥從小放縱慣了，學(xué)習(xí)稀里糊涂，成績自然不好。我除了勤奮好學(xué)，還團結(jié)同學(xué)、尊敬師長，在校是個好學(xué)生，在家是個好孩子，老師、爸爸媽媽都喜歡我。今年六一節(jié)，我又被評為“十佳少年”。天長日久，奶奶、老奶奶逐漸改變了她們對我的看法，越來越喜歡我，逢人就夸我愛勞動、有禮貌，是個聽話的好孩子。

聽著奶奶的夸獎，我心里美滋滋的。我相信，只要付出努力，總有一天我會由丑小鴨變成白天鵝的。

丑小鴨變天鵝篇十二

提高敬業(yè)度：從丑小鴨到白天鵝的嬗變（推薦此文章可以作為公司員工刊物）。

一個人是否有作為不在于他做什么，而在于他是否盡心盡力地把所做的事做好，干一行，愛一行，精一行，這就是敬業(yè)。敬業(yè)是傳統(tǒng)職業(yè)道德的基本原則。敬業(yè)精神就是要求我們恪守職責(zé)，扎實、勤懇地做好本職工作。在市場經(jīng)濟不斷走向深入的今天，敬業(yè)是一種職業(yè)態(tài)度，也是職業(yè)道德的崇高表現(xiàn)。

作為一個職業(yè)人，我們應(yīng)該如何把自己變得更加敬業(yè)，成為職場中受雇主青睞的勝者呢？以下是在自我提高敬業(yè)度時，應(yīng)該采取的態(tài)度和應(yīng)該具備的能力。

態(tài)度決定一切。

某個成功女企業(yè)家曾說，她在應(yīng)征員工的時候，雇用與否取決于應(yīng)征者的態(tài)度。她說：“現(xiàn)在員工的敬業(yè)精神比我們以前差多了，首先工作態(tài)度就不對頭，一來就先問在公司的發(fā)展機會，還有一年有幾天年假、公司有什么福利等問題。”這位女企業(yè)家在年輕剛踏入社會時，根本不計較做什么工作，而且只要是公司的事，她都樂意去做，人家不做的她也愿意做，還欣然接受額外加班的時間。幾年下來，她摸透這個產(chǎn)業(yè)后便自行創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在是非常成功的女企業(yè)家。

當(dāng)然她說的多少有些偏激，因為隨著時代的發(fā)展，員工要求的可能都不一樣，但卻在一定程度上反映了工作態(tài)度對塑造敬業(yè)精神的重要性。

熱愛本職工作。

作為一種職業(yè)情感，熱愛本職工作是各行各業(yè)職業(yè)道德的基本要求，也是成就個人理想的基本要求。如果一個人連他自己所從事的本職工作都不熱愛，那么他就不可能敬業(yè)，也不會自覺地去鉆研本職業(yè)務(wù)，這樣，他的工作質(zhì)量和效率也就不可能提高。

需要指出的是對于那些人們比較喜歡的條件好、待遇高、專業(yè)性強、工作又輕松的工作，做到愛崗相對比較容易。但如果崗位的需要把一個人放在對于那些工作環(huán)境艱苦，繁重勞累或是工作地點偏僻，工作單調(diào)，技術(shù)性低，重復(fù)性大，甚至還有危險性的工作要做到愛崗就不容易了。在這種情況下，熱愛這些崗位并在這些崗位認真工作勞動的人就是企業(yè)真正需要的人。衡量一個人是否敬業(yè)，就是無論把他放在哪一個崗位上，他都能夠兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地發(fā)揮自己的智慧和才干。

大學(xué)畢業(yè)后，于麗應(yīng)聘到一家外企。她每天上班的工作就是：拆應(yīng)聘信，翻譯；翻譯，拆應(yīng)聘信。量大枯躁，索然無味，卻忙得四腳朝天?？墒怯邴惒患辈辉?，一直耐心仔細地做。10天后，于麗被提升為人事部經(jīng)理。升遷的理由是：一個名牌大學(xué)畢業(yè)的碩士生，每天千篇一律地拆信，并在幾十封信中，不厭其煩地整理出有價值的信，推薦給老外上司，展示了她人事管理的才能，深得欣賞?？偛谜J為：于麗能夠盡職盡責(zé)，忠于職守，干一行愛一行，自己崗位上的每一件事情都辦得非常出色，企業(yè)需要的就是這樣的放到哪里都能發(fā)光的人。理所應(yīng)當(dāng)是我們這一批當(dāng)中的第一位升遷者。

積極主動。

積極主動不僅僅是采取行動，還代表人必須為自己負責(zé)。個人行為取決于自身，而非外部環(huán)境。有人誤以為“積極主動”就是強出頭、富侵略性或無視他人的反應(yīng)，其實不然。積極主動的人只是反應(yīng)更為敏銳，更為理智，能夠切合實際掌握問題的癥結(jié)所在。

一位咨詢公司的顧問談起了他曾經(jīng)服務(wù)的一家公司，該公司總裁精力旺盛，而且對流行趨勢反應(yīng)極其敏銳。他才華橫溢，精明干練，但是管理風(fēng)格卻十分獨裁。對部屬總是頤指氣使，從不給他們獨當(dāng)一面的機會，人人都只是奉命行事的小角色，連主管也不例外。

這種作風(fēng)幾乎使所有主管離心離德，大多一有機會便聚集在走廊上大發(fā)牢騷。乍聽之下，不但言之成理而且用心良苦，仿佛全心全意為公司著想。只可惜他們光說不練，以上司的缺失作為自己工作不力的借口。

例如一位主管說：“你絕對不會相信。那天我把所有事情都安排好了，他卻突然跑來指示一番。就憑一句話，把我這幾個月來的努力一筆勾銷，我真不知道該如何再做下去。他還有多久才退休?”

然而，有一位主管卻不愿意向環(huán)境低頭。他并非不了解頂頭上司的缺點，但他的回應(yīng)不是批評，而是設(shè)法彌補這些缺失。上司頤指氣使，他就加以緩沖，減輕屬下的壓力。又設(shè)法配合上司的長處，把努力的重點放在能夠著力的范圍內(nèi)。

受差遣時，他總盡量多做一步，設(shè)身處地體會上司的需要與心意。如果奉命提供資料，他就附上資料分析，并根據(jù)分析結(jié)果提出建議。

有一次，總裁外出。在那天半夜里，保安緊急通知幾位主管，公司前不久因違紀(jì)開除的三個員工糾集外面一幫“爛仔”打進廠里來了，已打傷了數(shù)個保安和員工，砸爛了寫字樓玻璃門。其他幾位主管因為對總裁心懷不滿又不愿擔(dān)負責(zé)任，就干脆裝做不知道。而當(dāng)那位積極主動的主管接到通知后，立刻趕赴現(xiàn)場，他首先想到的就是報警，接著又請求當(dāng)?shù)卮迩f的治安員火速增援。為控制局面，他用喇叭喊話，同對方談判，穩(wěn)住對方，直到民警和治安隊員趕來將這幫肇事者一網(wǎng)打盡。

這件事情過后，他贏得了其他部門主管的敬佩與認可，總裁也對他極為倚重，公司里任何重大決策必經(jīng)他的參與及認可?？偛貌⑽匆蛩谋憩F(xiàn)受到威脅，因為他們兩人正可取長補短，相輔相成，產(chǎn)生互補的效果。

有責(zé)任心。

員工要為企業(yè)的發(fā)展獻計獻策，不計較加班加點。不要將自己的個人利益與企業(yè)利益之間劃分得清清楚楚，個人利益斤斤計較。不要做工作表現(xiàn)例行公事，“做一天和尚，撞一天鐘”的員工。

一位運營經(jīng)理說：“11月，負責(zé)華東的地區(qū)經(jīng)理給我打電話：‘張經(jīng)理，請擬訂、把我要的庫存推遲到1月1日起運。’我說：‘沒問題，那聽起來是個好主意?！野延媱潅鬟_給我的手下，以為一切就緒?？傻搅?2月31日，我在外出劃雪時處于謹(jǐn)慎而查閱信箋，竟發(fā)現(xiàn)他的定貨已經(jīng)起運，而且開了發(fā)票。我立即給他打電話解釋一切。他是個好人，所有沒有罵人，但他十分生氣和失望。我感到無地自容。道歉是不夠的，我必須亡羊補牢。當(dāng)天下午，我從滑雪山莊接通了公司審計主管，設(shè)法把他的訂貨款額從他的帳面轉(zhuǎn)到我們的帳上。為忙這事，我把周末基本賠了進去。但這樣做是對的。

不要拖延滯工。

世界上每個人都有推后任務(wù)或工作的沖動，每個人都會在不同程度上拖延工作。它導(dǎo)致項目推遲，計劃無法按時進行??。無論你拖延的習(xí)慣有多嚴(yán)重，都要“戒掉”它。

公司的職員李先生說：“我是個完美主義者，潛意識里我想要把所有的事情做的盡善盡美，而我們的工作是瑣碎而且繁重的，我認為每件事都是那樣緊迫，根本無法分辨哪件事對我來說更重要。于是往往變得固執(zhí)于細節(jié)，力圖掌握住工作中的方方面面，而忽略了工作的推進，直到最后一分鐘來臨，我知道工作又一次滯后了，我不想被冠以不敬業(yè)的罪名，可我真的陷入了這個怪圈?！?/p>

獎勵一下自己。從最讓人不愉快的任務(wù)做起，順著列出的表單一直做下去，直到簡單的任務(wù)。

每天都完成一些計劃中的事情，并隨時把新的任務(wù)和項目納入計劃，即使是五分鐘內(nèi)就能完成的事情。列出兩三件有助于完成任務(wù)并可以在五分鐘內(nèi)做完的事情，完成其中的一件，然后獎勵自己。

給自己定一個按時完成任務(wù)獎，獎勵要實際并按事先定好的辦。要留意會引誘自己不按計劃行事的想法，例如：“我明天再做”，“我應(yīng)該休息一下了”，或“我做不了”。要學(xué)會扭轉(zhuǎn)自己的思想傾向：“如果我再不做就沒有時間了，接下來還有好多事情要做”，“如果我做完這個，我就會覺得更自在些了”或“我一旦開始做就不會那么糟糕了”。

員工自我管理的范疇大致包括：員工對企業(yè)組織“引導(dǎo)方式”的認同程度，對一定的文化價值體系理解和興趣程度，自律感、羞恥感、自我約束力以及自我激勵能力，工作中所表現(xiàn)出的主動性和能動性，對所承擔(dān)工作和達到組織所設(shè)定目標(biāo)的自信心，克服困難和戰(zhàn)勝挫折的勇氣，等等。

詼諧作家杰克森·布朗比喻得好：“缺少了自律的才華，就好像穿上溜冰鞋的八爪魚。眼看動作不斷可是卻搞不清楚到底是往前、往后，或是原地打轉(zhuǎn)。”如果你知道自己有幾分才華，而且工作量實在不少，卻又看不見太多成果，那么你很可能缺少自律。

“如果一個人沒有自律能力，那他在工作上的敬業(yè)程度就會大打折扣?！币粋€資深的人事經(jīng)理舉了這樣一個例子：我們的上班時間是8：30分，有人8：20分就到了，有人8：30到，也有人8：40才到。在平時是看不出這三類人有什么本質(zhì)的區(qū)別。但是在關(guān)鍵時刻，或許就是因為這遲到10分鐘的習(xí)慣，誤了大事。這其實就是每個人的自律能力不同導(dǎo)致的不同后果。

一個工作效率很高的銷售主管說：“我一直保持著將文檔做的很工整的習(xí)慣，無論當(dāng)時我有多忙甚至在周末也不例外，這個習(xí)慣讓我收益非淺，我很清楚我所要完成工作的時間表和采取何種方式去做。在我的系統(tǒng)里，我跟蹤每一件事，從而確保不僅按時完成自己的任務(wù)和落實各項細節(jié)，而且兼顧我的顧客和同事。如果他們沒有承諾及時和我聯(lián)系，我就會給他們發(fā)電子郵件。事實上，有一天一個人告訴我：‘我還不如主動跟你聯(lián)系，因為我知道你如果聽不到我的消息，一定會在我的語音信箱里留言的?！?/p>

反應(yīng)快捷，善于解決問題。

敬業(yè)的員工的最典型特征之一就是善于解決難題。善于在工作中發(fā)現(xiàn)、糾正和解決問題，減少、杜絕不必要的損失。及時、準(zhǔn)確地判斷、識別、發(fā)現(xiàn)工作中的故障、失誤、差錯和問題并予以解決，減少工作中的損失。

一名部門主管的這樣描繪他在一次突發(fā)事件中的表現(xiàn)：一次，公司的一大單貨突遭退貨，主管倉務(wù)的經(jīng)理又臨時休假，帶走了備用大倉庫的鑰匙。而暴雨即將來臨，40萬只皮具一旦被淋濕，后果不堪設(shè)想，我聞訊后趕到現(xiàn)場，倉庫主管居然在總辦寫加急“突發(fā)狀況報告”，請求上級解決問題。按照臺資企業(yè)的程序，等到一級級批復(fù)下來，最快也要三小時。我當(dāng)機立斷，叫來保安員砸斷庫房大鎖，親自跑到生產(chǎn)部，請生產(chǎn)經(jīng)理派人火速增援，兩分鐘內(nèi)50名員工緊急集合，只用了15分鐘將貨物點數(shù)入庫。而倉庫主管此時才剛聯(lián)絡(luò)已休假的上司，得知最快要2小時才能將庫房鑰匙送回。后來他因事發(fā)時不在現(xiàn)場指揮，不知應(yīng)變受到了處分。

善于學(xué)習(xí)。

要想做好本職工作，使自己變成一個敬業(yè)的員工，就必須不斷地學(xué)習(xí)新的知識，書本上的要學(xué)，實踐中更要學(xué)，只有常備一個上進心，工作才能上層樓，事業(yè)才能有發(fā)展。善于學(xué)習(xí)使你能在變動無常的環(huán)境中應(yīng)付自如，無論是分配你完成一個應(yīng)急任務(wù)，還是反復(fù)要求你在短時間內(nèi)成為某個新項目的行家。曾在某大型企業(yè)擔(dān)任業(yè)務(wù)經(jīng)理的趙生，3年來一直忙于日常事務(wù)，在“迎來送往、觥籌交錯”中翻過了日歷。今天，他的下屬－－我的一位友人，自學(xué)拿到了大學(xué)本科文憑，學(xué)歷比他高，能力比他強，經(jīng)驗也在數(shù)年的商戰(zhàn)中獲得了積累，羽翼日漸豐滿，銷售業(yè)績驚人，在公司最近的外貿(mào)洽談會上，其嫻熟的業(yè)務(wù)知識和流利的外語口語，令外商大為贊嘆，也贏得總裁青睞，委以經(jīng)理重任，而趙生慘遭淘汰，留給他的是歲月蹉跎和風(fēng)光不再的嗟嘆。

不打無準(zhǔn)備之仗彭先生屬于那種始終知道自己要做什么的人，很早他就打算進入電子領(lǐng)域，他先是考取了經(jīng)濟學(xué)碩士，然后再去到一家小公司充電，如愿以償進了摩托羅拉后，他發(fā)現(xiàn)大公司里的領(lǐng)導(dǎo)善于一只眼忙工作，一只眼看世界。他開始關(guān)注世界形勢和宏觀經(jīng)濟局面，對于老板分配的任務(wù)他總是及時完成，他的好學(xué)得到了老板的賞識，并得到升職的嘉獎。

對本職工作勇于創(chuàng)新，不斷提高。

敬業(yè)的員工在工作實踐中不滿于停留在現(xiàn)在的成績上，他勇于沖破各種陳規(guī)陋習(xí)的束縛，改革不適應(yīng)現(xiàn)代社會的舊觀念，敢于開創(chuàng)前人不曾想過的業(yè)績，不斷更新、豐富、完善原有的技術(shù)和本領(lǐng)。

操著一口廣東國語，從香港到臺灣，富達投信總經(jīng)理李錦榮的升遷路，就是從勇于創(chuàng)新、敢于探索開始。原本只是香港文華飯店行李員的他，卻在不到40歲的年齡，一路直升至外商證券總經(jīng)理。得到今天的成就，他憑借的是什么?答案很簡單，就是勇于創(chuàng)新，不斷提高自己能力的態(tài)度。

李錦榮回想，十幾年前剛踏入香港富達投資時，其實從來沒有計劃過要當(dāng)主管，倒是剛留學(xué)回來，有滿腹的創(chuàng)意想發(fā)揮。當(dāng)時他任職于電話行銷中心，除了平日客戶聯(lián)絡(luò)之外，盡管自己沒有信息整合的經(jīng)驗，卻初生之犢不畏虎地，主動建議改善電話語音系統(tǒng)流程，并獲得上級授權(quán)。為了完成這項工作，他不惜利用下班時間，反復(fù)與mis部門、外包系統(tǒng)廠商溝通需求，重新規(guī)劃流程，直到問題解決為止。

這樣不斷創(chuàng)新的態(tài)度，像是個引擎，推動他去改善一些習(xí)以為常的制度，同時也提高他的專業(yè)，不知不覺中，為他的升遷鋪下一條康莊大道。

丑小鴨變天鵝篇十三

我沿著弗賴堡的一條綴滿陽光的街道慢慢行走。這是一個位于德國西南部風(fēng)景如畫的小鎮(zhèn)。春天提前而至。不用多久，這里附近的黑森林林就會充溢著成群的游客。那里有著名的美景，當(dāng)然還有布谷鳥時鐘。

那時候我十九歲，是有生以來頭一次遠離了我的繼母。在之前將近十年的時間里，她都跟我說我是多么丑陋、沒用、跟別人格格不入。我親生母親患有精神病，于是我的童年時代是在兒童院和養(yǎng)父母家里度過的。

那時的我做著自己熱愛的事：研究和學(xué)習(xí)。我被一所當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)錄取了，學(xué)習(xí)文學(xué)、哲學(xué)和心理學(xué)。為什么我還是不開心呢？似乎每當(dāng)我看著鏡子，或者嘗試與其他人平和相處時，繼母的幽靈就會鉆進了我的腦袋，對我評頭品足。我太羞怯了，即使在這個陌生城鎮(zhèn)迷了路，都不愿向陌生人問路。

正當(dāng)我隨心地穿行于弗賴堡的街道時，忽然，一個胖墩墩的人跳到了我的面前。

“像你這么漂亮的女孩，難道不需要百科全書嗎？”他說著，努力地睜著疲倦的雙眼看著我的眼睛。

我馬上意識到這不過是一個急于招攬生意的推銷員低級的招徠伎倆———畢竟，我是高等哲學(xué)班里惟一的女生。

但這不是關(guān)鍵。關(guān)鍵在于，這一刻某種東西照亮了我靈魂中黑暗的角落。

像你這么漂亮的女孩，難道不需要一本百科全書嗎？

從來好像只有兩種女孩：一種是怯怯的書呆子（就像我這種），另一種是聲高卻言之無物的俗艷的芭比娃娃。猜猜男孩子們會喜歡哪種。我是個年輕的女性，當(dāng)然想要受歡迎，有吸引力———但是我也想成為表現(xiàn)真我、思想深邃的人。

像你這么漂亮的女孩，難道不需要一本百科全書嗎？

我腦海里呈現(xiàn)出了一個宏偉的畫面。我想像著掛在博物館里的一幅畫，畫中是一位年輕而有內(nèi)涵的女士，背景是花團錦簇的花園。她身穿長裙，靠在一棵樹邊。她會意的微笑使她迷人的臉容光煥發(fā)。她攬著一疊書，沒有半點造作。畫下的一塊金屬牌刻著這幅畫的標(biāo)題：“手捧百科全書的漂亮女孩?！?/p>

時髦而得體，這就是我想成為的那種女孩。

我買下了百科全書，一個月買一冊。為了買它，我作了不少犧牲，但是如果可以步行的話，誰還需要坐電車？如果有乳酪的話，誰還需要吃肉？每當(dāng)收到一個珍貴的包裹時，我都花上好幾個小時驚異于封面的寶藍色，金色印字的光亮，自然還有閱讀書中的內(nèi)容。

在往后的幾年里，我逐漸走出了自己的保護殼。我發(fā)現(xiàn)我們能夠享受生活，正因為生活充滿著樂趣。我有了朋友。我戀愛了。事實上我也學(xué)會了在迷路的時候問路。

數(shù)年后，我的繼母因癌癥而去世。在去世之前，她給我打了電話，問我是否能去看望她。

在從慕尼黑去往科隆的火車上，我凝視著萊茵河童話般的景色，想著我們之間的相處會是怎樣，以及自己能否原諒她。事情原來并不復(fù)雜。我們并坐在一起看了許多舊照片，也聊起她在愛沙尼亞的童年。她沒有用多少話語來祈求我的原諒，但是我感覺到了她的用意。

當(dāng)我道別時，我感覺到了解脫，終于解脫了。

我現(xiàn)在?；氐聡?。我把百科全書存放在我姨家，回去時也住在那里。有時候，我會撫摸著褪色了的寶藍色封面和那布滿灰塵的金色印字，還會隨手翻開其中一冊。我銘記著那個陌生人說出冒昧之辭的那一刻，因為對于一個迫切需要好的評價的年輕女孩來說，這就是她生命中特別的時刻。

而我自問，這個陌生人是誰呢？

丑小鴨變天鵝篇十四

在我的身上，就不乏這樣的例子。在原來的學(xué)校，我就是一只名副其實的“丑小鴨”：我沒有彭俊婕流暢的文筆；沒有徐汐靈敏的思維；更沒有章倬語、陸謝添的語文天賦，和她們在一起，我總覺得心里壓力特大。

我的各科成績逐步提升：我的作文多次在?？栋撞輬@》上發(fā)表；《我長大了》在《柳州日報》上露面……雖然我經(jīng)歷無數(shù)次退稿，雖然我曾在奧數(shù)中得過67分，雖然我曾經(jīng)和鋼琴四級擦肩而過……但我不怕挫折，不怕失敗，正所謂“失敗是成功之母”。失敗后，我分析原因，成功后我繼續(xù)努力。

就這樣，“丑小鴨”指引著我向成功之路邁去……還有一種“丑小鴨”，是飛蛾王國中聞名的“帝王蛾”，或許你會覺得，用“帝王”的美稱命名一只飛蛾恐怕太夸張了吧！但是，你知道嗎，帝王蛾的蛹要比一般飛蛾蛹要厚、硬得多，要出蛹必須經(jīng)過莫大的努力，在出蛹這關(guān)，許多飛蛾會用力過多而死去。原來，帝王蛾出蛹半途而廢是一條死路，但無論那只帝王蛾在破蛹時，翅膀會迅速充血，堅持到最后的帝王蛾都能破蛹而出，而帝王蛾是飛蛾中飛得最快、最高、最遠的，帝王蛾在這一方面，和“丑小鴨”是一樣的，它就是一只名副其實的丑小鴨。

凡事都得需要努力，只要經(jīng)過我們這一代人的奮斗，中華民族這條巨龍一定會飛得更高、更遠！

丑小鴨變天鵝篇十五

今天，我打開了《安徒生童話》，再一次讀了《丑小鴨》。丑小鴨那奇跡般的命運深深吸引了我，讓我忍不住一次次回味。

一開始，丑小鴨悲慘的命運讓我十分同情。因為丑小鴨長得“很丑”，所以遭受許多不幸與災(zāi)難：鴨子打它，小雞啄它，喂雞和鴨兒的女人用腳踢它。所有的動物都瞧不起它，說它長得“又丑又大”。于是，它孤獨地走向森林去，可森林里的動物都看不起它。寒冷的冬天，別的動物都有一個溫暖的家，可丑小鴨沒有。多少次丑小鴨被凍昏過去，為了不被凍死，丑小鴨只有在冰上來回的跑。多么可憐的丑小鴨呀！

后來，丑小鴨的努力讓我震驚。丑小鴨有著頑強的意志。它千百次的努力的跳啊，飛啊，盡管一次次的失敗，可它沒有屈服，沒有灰心。終于，有一天奇跡出現(xiàn)了——丑小鴨飛了起來，變成了美麗的白天鵝。所有的雞鴨鵝都覺得不可思議，連丑小鴨自己也有點不敢置信。

此刻，我明白了，丑陋不是誰的錯，只要自己一直不放棄，認真努力，生命就會產(chǎn)生奇跡。我其實就是一只丑小鴨，從小就被別人在背后說我是“黑丫頭”。還因為這個原因，周圍的幾個女孩都不和我玩。有一些不懷好意的大孩子還會取笑我，背后叫我“小黑碳”。長得黑又不是我的錯，為什么總要在背后說我。生性倔強的我盡管覺得委屈、難受，可從不示弱，不輕易在人前哭，常常回家偷著流淚。我爸安慰我時，常說“英雄不問出身”，鼓勵我努力，爭取讓別人刮目相看，讓他們不記得我黑，只記得我有多優(yōu)秀。我這幾年都是這么做的，漸漸地我發(fā)現(xiàn)大家都不叫我“黑丫頭”了，都叫我的名字了，每次都拿我做榜樣來教育自己的孩子。因此，即使當(dāng)初是一只“丑小鴨”也沒有關(guān)系，只要憑借超乎想象的毅力去努力，“丑小鴨”終將會變成“白天鵝”。

丑小鴨變天鵝篇十六

白天鵝看了看湖面上美麗的身影，又撲了撲她像棉花一樣白的`翅膀飛走了。當(dāng)她來到森林上空的時候，看到從前譏笑過她的鳥兒正面臨生命危險，是救還是不救呢？白天鵝想：“要是救的話自己就會……”白天鵝來不及細想，就往下面沖，趁著獵人伸懶腰的時候，她對小鳥說：“跟我來?！薄澳闶恰薄皠e說那么多了?！毙▲B的話還沒說完，就被白天鵝打斷了。飛到了半空，小鳥有問：“你到底是誰？”“待會你就知道了?！卑滋禊Z回答道。

這時，小鳥和天鵝飛到一個池塘里，她看到了她的哥哥姐姐。她的一個姐姐問她：“你是誰？”白天鵝回答道：“我是你們的丑妹妹啊?！兵喿觽兟犃耸植幌嘈?。白天鵝向他們解釋自己變成天鵝的過程。“那你住下來吧！”最后，白天鵝就跟她的哥哥姐姐一起住了。

丑小鴨變天鵝篇十七

它鉆進了籬笆，走回了家，哥哥姐姐看見了它，問：“你是誰??？”姐姐上前一步，說：“你好漂亮啊，我也想象你一樣。”天鵝說：“姐姐，我是丑小鴨，你不認識我了嗎？”哥哥聽了，一溜煙地跑了。過了一會兒，哥哥和媽媽一起回來了，原來是去找媽媽了。媽媽看到白天鵝，也驚奇地問道：“咦？你是誰??？到我家來有什么事？”姐姐走過來跟媽媽說：“媽媽，它說它是丑小鴨?！眿寢岓@奇地說：“你是丑小鴨？這么長時間，你去哪啦？快讓我看看，你變成什么樣了?！闭f著媽媽跑過來一把抱住了丑小鴨。丑小鴨開心極了：“媽媽，我終于回來了?！?/p>

這時，小姑娘也從外面回來了，走過來看到了丑小鴨，笑著說：“你是丑小鴨？你變成了一只白天鵝？好漂亮啊。”丑小鴨不好意思地笑了。

丑小鴨和小伙伴們來到了森林，看見了小鳥，小鳥又驚奇又羨慕：“丑小鴨，你變成了一只天鵝啦！我不應(yīng)該譏笑你丑，對不起。”丑小鴨說：“沒事的?！?/p>

它走呀走呀，朝著家走去，心里別提有多高興了。

大班教案《美麗的天鵝》。

高考滿分作文：丑小鴨圓夢記。

作文素材孤寂落淚成河。