2023年我們的新學(xué)校簡短(精選20篇)

在生活中，我們經(jīng)常需要對一些事物進行總結(jié)。寫總結(jié)時，要注意語法和拼寫錯誤的修正，保持語言的準確性與規(guī)范性。情感表達并不是一件容易的事情，需要我們不斷地練習(xí)和探索。

我們的新學(xué)校簡短篇一

這個炎熱的夏季，我們搬進了美麗溫馨的新學(xué)校。這一天，教師和同學(xué)們的臉上都洋溢著幸福的笑容，每個人的心中都是美滋滋的，一股簡便歡樂的氣氛從而得到了真實的流露。

舉目四望，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)校早已不再穿著那件灰褐色的“舊夾克”了，而是換上了一套紅綠相間的漂亮“花裙”，上頭還鑲嵌著一條條銀色的“蕾絲花邊”呢！你看看，這外表不僅僅美觀，惹人喜愛，還有些時尚的氣息哩！當你走進這個美麗學(xué)校時，首先抓住你眼球的便是兩幢高大的四層樓。位于北邊的那位“朋友”，名叫“教學(xué)樓”，我們?nèi)熒褪窃谒岸亲印崩飳W(xué)習(xí)知識、探索奧妙的。

我們的學(xué)校美麗嗎？對了，告訴你一個小秘密：我們這個新學(xué)?？墒菄艺块T撥出專款來贊助建造的。我想：政府必須是想讓我們在更好的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長，將來為祖國做出貢獻，讓我們的祖國更加繁榮、富強。這是一個多么完美的愿望呀！此刻的我已經(jīng)六年級了，立刻就要迎接升學(xué)考試了。我感覺自我好像在爬一堵高高的圍墻，旁邊有很多人在與我一齊爬，終點就是升學(xué)考的勝利。在爬地過程中，會有大批大批的人被淘汰。在爬時，會出現(xiàn)許許多多的書，你必須把它們一本一本地吃掉，一本一本地消化，因為那是你前進的動力，是你獲得成功的基礎(chǔ)。我很清楚這場比賽的重要性，我明白我要變得主動，因為僅有主動才能在圍墻生活中活得更精彩，我將寄托著所有人的愿望，贏得下一輪的入場券！

我們的新學(xué)校簡短篇二

不知不覺，暑假結(jié)束了，我要去自我夢寐以求的學(xué)校上學(xué)了。

走進新學(xué)校，映入眼簾的是由3座精致的小拱橋搭建而成的泮橋，很有意境。低頭一看，泮橋下有數(shù)不清的荷花，在風(fēng)中翩翩起舞，婀娜多姿。再看看那8棟高大的教學(xué)樓，給人一種威嚴又神圣的感覺。一束強烈的陽光照射在教學(xué)樓上，使教學(xué)樓變得金碧輝煌，如同神圣的殿堂。

我的班主任余教師，她嬌小的身軀里蘊藏著巨大的能量和魅力，不僅僅上課很趣味，并且講課思路清晰，容易理解，同學(xué)們都很喜歡上她的課。余教師對每個同學(xué)都很好，在學(xué)習(xí)中給我們指導(dǎo)方法，在生活中經(jīng)常幫忙我們解決一些小煩惱，是我們的良師益友。

語文教師楊教師十分愛笑，總是用燦爛的笑容應(yīng)對每一位同學(xué)。楊教師的笑使我們放松，也使我們溫暖，就像媽媽在旁邊一樣。她的課堂也很有意思，用“創(chuàng)意讀書”“問題搶答”的方式上課，既充足又開心，就像應(yīng)對自我的好朋友一樣，沒有一絲緊張感。

英語教師missli，高挑的身姿很迷人，有一套自我獨特的教學(xué)方法。在讀課文時，教師會讓同學(xué)們分主角朗讀，課堂上充滿了歡聲笑語，每個人都覺得英語課很趣味。

今后，我必須要努力學(xué)習(xí)，給實驗學(xué)校增光添彩！

我們的新學(xué)校簡短篇三

當我走進新學(xué)校的時候，我的內(nèi)心感到無比的陌生，陌生的教師，陌生的同學(xué)?？墒俏业膬?nèi)心又想走進新學(xué)校，我也要以一個嶄新的我應(yīng)對教師和同學(xué)。做教師的小助手，和同學(xué)和睦相處，一齊去應(yīng)對任何困難。

當我們上學(xué)的第一天我們見了我們的各科教師，不管是哪位教師都說：“中學(xué)的課程和小學(xué)的課程不一樣，只要好好學(xué)就必須能學(xué)會，學(xué)好?！蔽乙蚕嘈攀钦娴?。在中學(xué)的生活和小學(xué)確實不一樣，每班都要有自我班的班名，班級口號，班訓(xùn)，班徽，班歌?？墒沁€有一個最重要的一項就是讓我們在班級里很好的生活，就是最嚴格的班規(guī)。還有學(xué)校的校規(guī)。可是我卻感到了無比的壓力，可是大人們卻感覺給我們壓力就是給我們動力。

可是我明白我對于這個學(xué)校還是陌生的，可是過了這段時間，我就會在著新的土地里，和同學(xué)們一齊努力學(xué)習(xí)，當然在初中的這三年以來我們互幫互助一齊歡樂的成長。

這幾天剛開學(xué)有兩天都在拔草，在這其中讓我感受到了我們班同學(xué)的，團結(jié)互助的精神，學(xué)校給每班都安排了一塊地方拔草，誰們班拔完誰們班就能夠回班。我看了一下其他班的同學(xué)有玩的，有說話的，可是我們班沒有一個人說話，都在那里安靜的拔草。

我們班的那一塊拔完了，我們班拔得最干凈，我看了一下那么大一塊，我們班同學(xué)用我們團結(jié)的精神拔完了草。我們比的喜悅。

我們的新學(xué)校簡短篇四

隨著學(xué)校的發(fā)展，我們的學(xué)校生活越來越豐富多彩，晚自習(xí)課變成了興趣班活動；還進行了時裝表演等表演；還有外教體育課；我們在室內(nèi)課上也改變了學(xué)習(xí)方法。

興趣班的活動課，我們積極參與，努力學(xué)習(xí)。晚自習(xí)不再枯燥，時間過得很快。我們都很開心。晚間興趣班已經(jīng)成為我們生活的重要組成部分。

時裝秀的表演給我們一個自我展示的舞臺，讓我們自我組裝，促進團隊精神。

在外教的體育課上，我們不必像往常一樣重復(fù)同樣的運動動作，而是改變學(xué)習(xí)方法。這種課不僅可以讓我們學(xué)習(xí)新的東西，還可以讓我們更加熟悉英語。

在室內(nèi)課堂上，我們每個人都可以坐在地毯上聽講座，說話時不需要站起來，學(xué)生們一起討論要方便得多。大家可以認真聽，積極發(fā)言。我相信這種形式會讓我們通過上一段樓梯來實現(xiàn)。

我們的新學(xué)校簡短篇五

漫長的暑假過去了，新的一學(xué)期又開始了。開學(xué)第一天，我們背著書包，迎著早晨的第一縷陽光，像快活的小鳥一樣飛回了校園。

除了新的教室外，我們還迎來了一位新的語文老師兼班主任――金老師。老師第一天對我們說的話，牢牢地印在我腦海里：“我們每個小朋友都有自己的們夢想，要實現(xiàn)自己的夢想，要有豐富的.知識，所以我們要多看書?！?。再看看，圓夢書吧下面的八個大字：此刻看書，你將圓夢。這一切不由得讓我想起剛上一年級時，大家都還是懵懂無知的小孩子，做不到自覺學(xué)習(xí)，午休時間喜歡互相嬉戲打鬧……為了讓我們改掉這個壞毛病，老師又想了個好辦法，對于喜歡看書的同學(xué)獎勵“愛讀書”的獎?wù)?。同學(xué)們讀書的興趣一下子被激發(fā)出來，午休時間大家不再吵鬧了，靜下心來看書了。金老師看見大家的改變，臉上露出了滿意的笑容。

我們的新學(xué)校簡短篇六

開學(xué)了。清晨，正習(xí)慣懶床的我，被媽媽叫醒了。一個多月都沒有早起過，還真有些不習(xí)慣。但是一想到今天可以和同學(xué)們，和老師一起上課了，就興奮得馬上起床穿好衣服，拿著面包，抓起書包，飛奔到學(xué)校里。

走進校門，我才發(fā)現(xiàn)，今天，老師和同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮的，辦公室和教室都打掃得干干凈凈的，顯出一派生機勃勃的新氣象。我們班的每一位同學(xué)都精神抖擻的列隊去操場上參加開學(xué)儀式。接下來的時間里，四、五、六年級段派了三位同學(xué)上臺講了自己的寒假生活。他們幾位個個都講得有聲有色。

開學(xué)典禮結(jié)束了，同學(xué)們由高年級到低年級，如同小河般悄無聲息地回到了教室里。不一會兒，上課鈴聲響了，書聲瑯瑯，清風(fēng)陣陣！

我們的新學(xué)校簡短篇七

我們校門朝南的，又高又大，很氣派，寬寬的校門大約有十米，大門上有個牌子，上面寫著“臨西鎮(zhèn)完小”五個大字。中午的時候，太陽像個魔術(shù)師把那五個大字變的金光閃閃，十分耀眼。

走進大門首先看見的是大約一千平米的新操場，這是體育課的課堂，下課時是我們的樂園。在操場的中間就是高高的新旗桿，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚。后面就是穿著粉紅衣服的新教學(xué)樓了，上面有許多像寶石船的窗戶在閃閃發(fā)光，有像是真的'一樣，下課時，它那眼睛看著我們在玩游戲的小朋友，開心的笑了。

教學(xué)樓的后是食堂，食堂是個大大的長方形，分成了兩面，一面是廚房，另一面是餐廳，食堂的東面是個幼兒園，有小朋友玩的大型玩具，有二種，一種是滑梯，另一種是小房子。

這就是我們新的學(xué)校，我愛我的操場，教學(xué)樓……它是我們成長的新?lián)u籃。

優(yōu)秀作文

我們的新學(xué)校簡短篇八

演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中，我們都可能會用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編精心整理的新學(xué)年，我們來了演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

炎炎酷夏的最后一聲蟬鳴，喚來了清爽秋日的第一絲清涼。九月第一周，是開學(xué)第一周，國際部的師生們，依依不舍地告別了愉快的暑假，調(diào)整好心態(tài)，打點好行裝，滿懷希望地迎接著新學(xué)年的到來。

其實，老師們的“第一周”，早在八月底就已經(jīng)開始了。為了做好新學(xué)年的裝備工作，8月22號第一次教職工大會后，老師們就已經(jīng)進入了工作的狀態(tài)中。每一位老師都盡職盡責、忘我工作，或許會感到疲倦，但他們總是掛著微笑，因為充滿希望的新學(xué)年就要到來，那群可愛、善良、純潔的.孩子，總能給予人以動力，總會有溫暖心靈的力量。

9月2日，孩子們終于歸校了。xxx年級的“老”同學(xué)，他們總是那么朝氣蓬勃，那么懂禮貌，見到分別兩個月的老師，總會滿懷尊敬、略帶激動地叫一聲“老師好”；我們還迎來了七年級的新生，一張張陌生卻又燦爛的生動笑臉，足夠引人注目，他們的到來為國際部增添了別樣的風(fēng)采。

9月6日，是開學(xué)第一周的最后一天，在這個秋陽高掛、萬里無云的美麗早晨，我們還迎來了開學(xué)以來的第一次集體活動——新生隊列訓(xùn)練展示暨開學(xué)典禮。師生們聚集在二外小操場上，大家席地而坐，親切可愛。陳秋蓮老師主持了大會，王崴然校長也來到了會場。

會上，我們觀看了七年級新生的隊列訓(xùn)練成果展示，他們在教官的指揮下，步調(diào)一致，士氣昂揚，精彩的表現(xiàn)贏得了陣陣掌聲與歡呼聲；可以想見，未來三年的學(xué)習(xí)生活中，這樣一群意志堅定的孩子肯定還會贏得更多的喝彩。王校長就對新生們的表現(xiàn)深感欣喜，他說：“我完全沒有想到你們在短短一周之內(nèi)就能訓(xùn)練得如此出色，你們根本就不像是剛從小學(xué)升上來的孩子！”新生的表現(xiàn)也勾起了校長對往事的回憶，他話語親切、幽默風(fēng)趣地與師生們講起了自己當年的故事，那些與夢想有關(guān)的記憶：“我最初的夢想是做一個木匠……然后我想成為一個數(shù)學(xué)家……最后我愛上了英語，于是有了今天的我……我想，夢想未必是一成不變的，但不能改變的是對夢想的堅守與追逐。只要對夢想有過付出，有過奮斗，那這個夢想就是有意義的，你可以舍棄夢想，但你不能放棄夢想，如果你對夢想沒有過付出，那這不是夢想，只是空想。”

是的，夢想可以改變，但追逐夢想的心不能改變。校長的話說到了大家的心坎上，極大地鼓舞了國際部師生的心。那一張張生動的笑臉上，那一雙雙清澈的眸子里，堆滿了希望，閃爍著夢想，在這樣一個朝氣蓬勃、充滿干勁的大家庭中，我們有理由相信：年輕的國際部的明天，一定更美好！

我們的新學(xué)校簡短篇九

初春時節(jié)，草長鶯飛，乍暖還寒。正是：草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。就在這個醉人的時刻，我們又迎來了新的學(xué)年！2月19日，新學(xué)期的第一天。孩子們在領(lǐng)取了自己的教科書后，歡笑著離開了校園。而教職工們卻在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全區(qū)“創(chuàng)先爭優(yōu)”的氛圍中，分成了若干勞動小組，對校內(nèi)所有場地進行了清理。

大家用心清潔著每一個地方。在整個勞動過程中，老師們沒有一個叫苦叫累的，個個干得主動、認真、細心。

時間過得飛快，不一會，夕陽西下，金色的余暉灑滿了操場。望著昔日略顯陳舊的校園，變得如此整潔美麗，變得如此勃勃生機。大家會心地笑了。

老師們知道，自己的辛勤汗水不僅換來的是校園的整潔和美麗，更重要的.是營造出了優(yōu)雅、文明的校園氛圍，優(yōu)化出了和諧的育人環(huán)境。

我們的新學(xué)校簡短篇十

愉快的暑假結(jié)束了，我們回到了久違的學(xué)校，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我們的校門發(fā)生了巨大的變化，由以前的黑色大鐵門變成了銀白色的自動伸縮門。只要輕輕一按，校門便自動拉開，可方便了。但黑色大鐵門只能推拉，特別麻煩。電動伸縮門的頭上有一個小顯示屏，里面寫著“出入平安”，外面寫著當天的日期。在伸縮門的上面有一個大顯示屏，上面寫著學(xué)校的活動，信息，早上中午放學(xué)的時間。校門的最上面有一個銀灰色的大球，就像一顆大大的珍珠，在陽光的照射下熠熠生輝。

校門的南邊有三本書，代表著我們學(xué)校是“書迷小學(xué)”，這些書的顏色和高矮各不相同，表示我們的生活因為讀書而豐富多彩。

北面是一面坡形的墻，外面是紅色，里面是淡黃色。外面有“育賢小學(xué)”四個字，這是出自大書法家魏啟厚，是他為我們學(xué)校題的名。護欄，護欄的樣子就像古代戰(zhàn)爭用的長矛。還有每隔一段護欄是一個土黃色的長方體，最上面是燈為行人照明。

這就是我們的校園，我們該愛護它，珍惜它。。

濟南市育賢小學(xué)四年級王浩然本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止！

自從我背起書包走進校園那天（9月1日），我們就深深地愛上了自己的學(xué)校，也愛上了自己的教室。因為有高樓大廈做伴，同學(xué)們穿梭在現(xiàn)代化的綜合樓里，在神奇的網(wǎng)絡(luò)世界中快樂的學(xué)習(xí)。

學(xué)校里的花，天天向上。。

學(xué)校里的同學(xué)，茁壯成長。

今天，我覺得在家寫作業(yè)很無聊，便去找小伙伴玩，爸爸媽媽都同意了，我試著到新圖書館里面找，卻什么也沒有找到，又不要白跑一趟，那干脆自己在新圖書館內(nèi)部里面去玩，可是新圖書館有一條規(guī)定，小孩不準進入新圖書館，除非有大人和家長陪同。我等候在新圖書館外面，尋找著機會，保安看得很緊，他左搖搖頭，右搖搖頭，就發(fā)現(xiàn)我了，他怕我伺機找準機會進來，于是，他便大聲喊：“門口那一個小孩，到下面玩去！”我不甘心，在保安不注意的時候，溜到了上面來，我觀察在哪兒，仔細地尋找著機會，我在那兒，躲躲閃閃的，把警察騙過了眼睛。可是，大事不妙，那個警察也許是看出了什么破綻，急急忙忙地向我走來，我非常害怕，要是再漏了餡就全完了！幸好，有一大群小男孩，大聲吼叫著著要進圖書館，組成了一個群體，警察連忙維持秩序，但是有一個人警察為了防止那個警察不注意的時候，讓其它小孩溜之大吉，便在那兒看守著。我沒辦法，只好又偷偷地走了下去，我到下面的時候，已經(jīng)有很多小孩在底下玩了，但是，我知道，如果一旦心急，讓保安走過來，看到我，那就要把我列入進入新圖書館內(nèi)外部的“黑名單”了，于是，我急忙往右走，然后迅速地轉(zhuǎn)了一個方向，我故意玩起了沙子，將近過了一個小時，所有的保安第三樓巡邏三小時，暫時離崗。于是，我便趁此機會，溜之大吉，由于三樓至頂樓十樓對一至二樓完全封閉型狀態(tài)，只有一至二樓才是可以互相看到的，于是，我要想進那個樓的四至十樓，必須成左邊的電梯才可以上去，新圖書館規(guī)定，這大廳里只有的兩個電梯凌晨零時關(guān)閉，凌晨一時開啟，右邊電梯有附加負一樓的程序，還有五樓，左邊可以上任意樓，就是不能下負一樓。我在電梯里面玩了玩，然后出來了，新圖書館有十二樓，另外大廳兩個的電梯都不能上，那是專用電梯，并且樓梯通往第十一樓和第十二樓的門都已牢牢地鎖住，無法打開，電梯十一時關(guān)閉，防止壞蛋偷襲。新圖書館后門全部關(guān)閉，大門十時關(guān)閉，非常保險。新圖書館里有船的掌舵，我閉上眼睛，一轉(zhuǎn)，竟轉(zhuǎn)到了鄭和，我非常仔細地看起他的事跡來，又把所有人物的介紹仔仔細細地看了一遍，我又乘坐電梯到負一樓，只見負一樓陰森恐怖，特別是這個地方，完全不同，我自己馬上轉(zhuǎn)到了一樓，那個情景到現(xiàn)在我還心有余悸，我又去看了看雕像鷹，只見鷹的羽毛發(fā)出金閃閃的亮光，我認為表示朝氣澎湃。鷹的眼睛紅紅的，閃閃發(fā)光，我認為表示我家住的這所學(xué)院的大學(xué)生的結(jié)晶。我看了看底下的文字，鷹表示我們學(xué)院要更上一層樓，展翅高飛。是啊，我家住的這所學(xué)院是多么的好呀，大學(xué)生都非常禮貌。以后，我也要做個鷹，做個有理想、要展翅高飛的鷹，不知不覺，我一看，離巡邏結(jié)束只有兩分鐘了，我急忙跑回家了。

今天，我玩得真高興呀！

開學(xué)了，我們走進新教室，“哇”同學(xué)們高聲歡呼，只見明亮潔凈的窗戶，嶄新的桌椅，碧綠的黑板和白色的講桌展現(xiàn)在我們眼前，它們好像在微笑著對我們說：“歡迎你們來到新教室，你們可要好好學(xué)習(xí)喲！”

抬頭望去，會看見天花板上有8盞嶄新的燈，明晃晃的照亮整個空間，潔白的墻壁被工人叔叔們粉刷的煥然一新，綠色的墻圍如同走進了春天的草坪，讓我感覺美麗清新。

尤其是窗戶和窗簾組成了最完美的搭配：白色的窗框，晶亮透明的玻璃配上那白的像天鵝絨一樣的窗簾，真是美極了。

黑板呢也是我從未見過的，怎么會是綠色的呢？但寫上去的字，我們卻看的清清楚楚。。

坐著舒適的椅子，摸著光滑的課桌，環(huán)視教室里嶄新的一切。我想這好的環(huán)境，我和同學(xué)們一定要好好保護。感謝老師和學(xué)校對我們的關(guān)心和愛護。

我們的教室這么寬敞、漂亮，我相信我的學(xué)習(xí)也會日新月異。。

平莊礦區(qū)第一小學(xué)四。

新學(xué)期有感我的學(xué)校。

當我剛剛跨進中學(xué)大門的時候，一切都顯得那樣的陌生、朦朧，有令人感到那樣的新奇、興奮：“我是中學(xué)生啦！”這里面透著的是一份自尊和自信。

自尊是立身之本。古人云：“人必先自愛而后人愛之，必先自助而后人助之?！弊孕攀且环N精神的力量。一位智者說得好：“假如你能夠，你便能夠；假如你不能夠，你便不能夠。”自尊引領(lǐng)著我們?nèi)ビ用刻鞆牡仄骄€上冉冉升起的朝陽；自信激勵著我們?nèi)ラ_辟人生的新天地。

我們今天播種的是自尊自信，明天收獲的才可能是成功和希望。愿自尊自信陪伴我們度過自己生命鏈條中閃亮的一環(huán)中學(xué)時代。

跨進中學(xué)的大門，就好像走進了林蔭大道一樣，一個個花壇中長滿了美麗的鮮花！作文。

在校園左側(cè)，便是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓前有一個噴泉花園，噴泉池中有許許多多的小金魚，它們擺動著靈活的身子好像是在朝我們打招呼，花園被綠色植物圍著，碧綠的草兒被鮮白的花朵點綴的更加惹人喜愛！草上的露珠在太陽的照耀下，顯得更耀眼！

在校園的左邊，是操場。這兒可是我們健身的好地方！作文。

而在學(xué)校中央，是我們升國旗的地方！

在這樣的環(huán)境下，我們怎能不好好學(xué)習(xí)呢？

她中等身材，長長的頭發(fā)，披散在肩頭；一雙丹鳳眼，兩條掉梢眉，唇紅齒白。要問她是誰，我告訴你她就是我們班新來的班主任于老師。

俗話說新官上任三把火。這不，剛來學(xué)校的時候，同學(xué)們正在三三兩兩地聚集在一起，你一言我一語地暢談暑期趣聞。于老師來了，她沒有敲鞭子也沒有講話，而是靜靜地看著我們。我們見于老師一言不發(fā)，心想：這下遭了，我們肯定要受罰了。同學(xué)們個個也不知道老師的葫蘆里賣的什么藥，便漸漸的停止了講話。于老師見我們不說話了，終于開口了：“我不喜歡拿教鞭來教訓(xùn)你們，我的教育宗旨是：平和待人，以理服人。我以前帶的班級是不用教鞭的，用教鞭敲出來的聲音非常難聽，我也不想讓你們的耳朵變得不好?！边@一句話把我們給震驚了，同學(xué)們你看看我，我看看你，誰也不說話，都打心眼里佩服這個剛上任的班主任。

星期五上完課，老師開始布置作業(yè)，大家開始交頭接耳起來：“這位老師布置的作業(yè)會不會很多啊？”“有可能，以前老師布置的作業(yè)都好多，現(xiàn)在我們又是六年級，一定更多了”“哎倒霉?。　边@些話似乎被于老師聽進了耳朵里，她笑瞇瞇地說：“我這個人會以公眾意見，你們說，是寫一小時的作業(yè)草草的完成，還是寫半小時的作業(yè)高效率的完成？”“當然是寫半小時作業(yè)，高效率的完成了！”我們異口同聲的回答。“對，我這人就布置的作業(yè)少，只要你們高效率的完成就行。”接著，于老師布置完作業(yè)，大家都覺得滿意。

來源：m.04/。

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我們的新學(xué)校簡短篇十一

我現(xiàn)在是福山正達外國語小學(xué)的新學(xué)生，我喜歡這所學(xué)校。

學(xué)校里有操場、教室、體育館和閱覽室等，教室里面有嶄新的桌子和椅子。第一天放學(xué)時候，我還發(fā)現(xiàn)了美麗的黃色的大鼻子校車，我很想乘校車上下學(xué)，可媽媽說校車不去我們那塊，她說如果我們小區(qū)明年有更多的孩子來我們學(xué)校上學(xué)的話，可能會新增加線路。我希望明年我的愿望可以實現(xiàn)。

學(xué)校里面老師也很好，每天早上都有老師迎接我們，跟我們說“morning”，還有一件事情，今天我接水喝的時候不小心把熱水灑在腳上，校長還帶我去沖沖冷水，馬上我的腳就不疼了，我很感謝他。

這就是我的新學(xué)校，一定還有很多新鮮事等我們?nèi)ンw驗?zāi)亍?/p>

我們的新學(xué)校簡短篇十二

在小學(xué)的時候，“中學(xué)”一詞對我來說感覺即陌生又遙遠，好似我與“中學(xué)”隔著一道深深的海峽?？墒菑椫搁g，我已經(jīng)“穿”過了那海峽登陸到“中學(xué)”這一新奇而又美麗的島嶼，等著我的探索和發(fā)現(xiàn)。

一開始步入新的中學(xué)生活和新的團體，還有些不適應(yīng)，因為畢竟都是全新的、陌生的面孔以及陌生的學(xué)校，可是徜徉于學(xué)校中總有一種似曾相識的感覺。

經(jīng)過了一段時間的相處與學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)進入中學(xué)之后的確變了。小學(xué)的學(xué)習(xí)是機械式的，是教師硬將知識灌輸給你，而此刻的學(xué)習(xí)則多數(shù)要靠自學(xué)，要自我去摸索；自我去領(lǐng)悟語文所蘊含的博大精深；自我去探索數(shù)學(xué)的奧秘；自我巧記音標和單詞。上了中學(xué)之后，我發(fā)現(xiàn)班級的凝聚力更強了，嚴以律己，寬以待人的品質(zhì)也隨處可見，團結(jié)向上的精神也處處閃耀出熠熠的光輝，同學(xué)們你追我趕的狀況也凸現(xiàn)了出來……不僅僅是這些變化，學(xué)習(xí)環(huán)境也發(fā)生了陡然的變化：廣闊的學(xué)校，郁郁蔥蔥的樹木，多姿多彩的花朵，潺潺的溪流，雅致的庭院，聳立的教學(xué)樓……這些都是適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，都讓人心曠神怡。

上了中學(xué)之后，我的交際本事也增長了不少，不出一個月，我已認識了大部分同學(xué)，還交結(jié)了幾個好朋友。我的團體榮譽感也加強了，以前，我是從來不主動參加什么“運動會”之類的活動，但這次我毅然參加了，盡管沒獲得名次，但也是為班級盡了一份力。

上了中學(xué)之后，自我及周邊的人、物都發(fā)生了變化，而變化之后也必須會出現(xiàn)一個嶄新的，更加優(yōu)秀的自我。

我們的新學(xué)校簡短篇十三

校園里的一切美好事物都刻在我的腦海里，進入了學(xué)校大門你就變成了學(xué)生，要是你想觀看我們學(xué)校的話你一個小時都走不完，因為學(xué)校特別大。

學(xué)?？偯娣e是133786.17平方米，建筑面積85216.32平方米，設(shè)計規(guī)模84個教學(xué)班，其中小學(xué)48個教學(xué)班，初中24個教學(xué)班。還有預(yù)留的高中班。我們學(xué)校一個是小學(xué)部一個是初中部，小學(xué)部有一個電梯，初中部有一個電梯，每個電梯都自帶音樂，教學(xué)樓頂上有一片美麗的大“天堂”，我所說的“天堂”就是指樓頂上有一片漂亮的人造草坪，平躺在上面軟綿綿的好舒服呢。教學(xué)樓下有很漂亮的游泳池，學(xué)校中央還有一個圓形建筑物，里面有很大很大的一個圖書館呢……，只可惜圖書館還沒完全裝修好。等里面書完全擺到位后我一定要好好去讀讀書，把我沒看過的書一一讀完。哈哈，我好像說大話了。但我一定會盡力去多讀些書的。校園里還有那引人注目的大操場，為什么說是引人注目的操場而不是普通的操場呢？因為學(xué)校有兩個大操場一個在東面一個在西面。要是站在學(xué)校大門前往里看，是看不到操場的，因為被氣派的大門和漂亮的教學(xué)樓給擋住了視線。但是也能欣賞到美麗的校園景色。寬闊的大門、漂亮的花園、嫩綠的草地……反正有太多太多的美景會出現(xiàn)在你面前。要是你覺得走得累開車觀看的話是沒有任何意義的，因為你會錯過很多美景的。

靠近校園北大門口還有一個籃球場，專門是打籃球，你們可別把足球場和籃球場說到一起，你們知道怎么看籃球最近嗎？一定是站在籃球場上最近。雖然我不怎么喜歡籃球，但是每次走進籃球場，就會情不自禁的'去打籃球，現(xiàn)在打著打著籃球變成了我的強項。

這所學(xué)校是由很多勞動人民用汗水和智慧建造出來的，我真為我是這個美麗校園的學(xué)生而感到驕傲。我一定要好好學(xué)習(xí)。用優(yōu)異的成績來回報祖國對我們的關(guān)愛和呵護。

我們的新學(xué)校簡短篇十四

看到校信通舉行的公益捐書活動，我真是急不可待，有了校信通這個公益捐書的渠道，真是書香越飄越遠。我立刻開始選擇捐的書目。捐什么好呢？我必須挑出最有意思，最值得一看的書捐給小朋友們。我挑選了我的四本《魔法女孩》系列的書籍，書中魔法的女孩可真有點魔法味道，故事情節(jié)生動活潑，讓人看了只想發(fā)笑，還有一條值得提是，這四本書是我今年參加春節(jié)寫博征文榮獲二等獎的.獎品，共享給我的朋友們，我感覺更有意義。

選定了書目，我開始填寫我的愛心卡。由于愛心卡是黑白打印的，不太美觀，我拿出了我的熒光筆，準備給它裝飾一下。我在“愛心卡”這三個字上都涂上了鮮艷的顏色，張張都不一樣，校信通的標志我也給描成了不同的顏色。這樣看起來就更有動感了。我在每張卡片上，用水筆端端正正的填寫好，并用雙面膠粘在了書上面。

一切就緒了，可以郵寄書了。我馬上拿著錢跑到了郵局，郵局阿姨吃驚地問：“小朋友，你要干什么？”“我想郵寄幾本書，可以給我一個盒子嗎？”阿姨看了看我那幾本書的大小，對著屋里喊了一聲：“盒子，8號大?。　辈灰粫?，又有一個叔叔拿著一個盒子過來了，他把那盒子打開，把我的幾本書一本一本的裝進去。剛剛好，這樣就不怕運輸過程中在盒子中有損壞了。阿姨用膠帶把盒子纏好，遞給我一張單子，讓我填寫一下。我端端正正地寫上了收信地址、收信人以及寄信地址一些應(yīng)填寫項目。阿姨撕下后面的一張紙，把我這張單子牢牢的貼在了我的貨物上面，并給我一張單子的復(fù)印件。我高興地交了郵費，拿著單子的復(fù)印件走出了郵局。

我郵寄出了我的書，心里無比的澎湃。這書幾天能到呢？到時候接到我捐的書的人是男孩還是女孩呢？他們會喜歡我捐的書嗎？我思序萬千，但愿他們能從書中找到樂趣，讓書香流進他們心芳。

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我們的新學(xué)校簡短篇十五

“太好了，太好了！”我們六年級就要搬到新學(xué)校就讀了。啊，一個嶄新的學(xué)校，又是一個充滿知識，生機勃勃的校園。這個消息是我們欣喜若狂。

盼星星，盼月亮，終于盼到了新的學(xué)期，我終于可以看到新學(xué)校了，心里真的已經(jīng)是歡呼雀躍了。

第一眼見到學(xué)校，眼前豁然一亮，好漂亮的學(xué)校?。≡傧胂胱约阂谶@所學(xué)校讀書，我心里暗暗自喜。放眼望去，教學(xué)樓的瓷磚呈深灰色，樸素而又不失大氣，校門口右側(cè)有一塊特大的假石，以后上面定會出現(xiàn)七個醒目的大字：新豐鎮(zhèn)中心小學(xué)。啊，那樣，我們的校門就更氣派啦！

我歡蹦亂跳地走進了這美麗的校園。第一個望見的是雄偉高大的行政樓，他時刻方便著教師領(lǐng)導(dǎo)辦公，是學(xué)校不可缺少的建筑。教學(xué)樓共有三幢，我們在三號樓，這三幢教學(xué)樓都是用天橋連起來的，這樣的話，我們可以自由自在的跑來跑去，交本子、批作業(yè)、幫老師送東西也沒有那么麻煩了。我已經(jīng)迫不及待地想看一看我的新教室。終于爬完了四層的樓梯，來到了六（2）班的教室。哇！光滑的地磚，潔白的墻，光亮潔凈的黑板，還有整齊嶄新的桌椅?？吹竭@些，我腦海里不斷浮現(xiàn)著往日那些快樂的時光：同學(xué)們因為有人在課堂上放屁，而哄堂大笑；在教室里玩警察抓小偷，結(jié)果變成了小偷抓警察。特別是桌椅，我都屁股癢癢了，又想坐下來和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。

最北面是體育館和餐廳，體育館里有各種各樣的運動器材，所以下雨也可以上體育課了，這是對那些男生在珍貴的禮物。餐廳有兩層，每層都有許多張餐桌，和許多把小椅子。學(xué)校的伙食一定也有所改善吧，想到這里，我的口水都要留出來了。

占了整個學(xué)校大半塊面積的就是籃球場和跑道了，我以后會經(jīng)常看到同學(xué)們運動的身影，和運動員在這里拼搏的身影。

這就是我們的新學(xué)校，美麗的新學(xué)校。祝愿我們新豐小學(xué)的全體同學(xué)在這個新的環(huán)境下，取得更優(yōu)異的成績。

早晨，我懷著愉快的心情，向著朝陽，迎著微風(fēng)，出發(fā)去學(xué)校報名。

來到學(xué)校，首先看到的是學(xué)校寬闊的`正大門和高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓黑色的屋頂，褐色的瓷磚貼成的墻。我和爸爸走進了教學(xué)樓，教學(xué)樓的樓梯和地板磚都是灰色大理石鋪成的，顯得簡約而又不失大氣。

從西側(cè)樓梯一路來到了四樓，找到了我自己的班級，走進教室，看到潔白的墻，整齊的課桌椅。還有一塊可以移動的大黑板，黑板的左上角嵌了一個先進的教學(xué)儀器--多功能投影儀，我想這個多功能的投影儀應(yīng)該是代替了原來的電視機，能夠通過講臺上的電腦，讓我們進入一個視聽立體的教學(xué)環(huán)境，讓我們能更好的掌握教學(xué)知識。投影儀的上方平行于大黑板排列著整齊的八個紅色的字中間右面五星紅旗把他們對半分開，“樂學(xué)勤思，求真創(chuàng)新”我想這八個字應(yīng)該是老師們對我們的期望。

排著隊，在班主任老師那里報好了名，我們走出了教室，看到了和我們這幢教學(xué)樓和前面的教學(xué)樓中間有一座相連著的天橋，我連忙跑到天橋上，極目遠眺，映入眼簾的是一片綠油油的良田，那是農(nóng)民伯伯辛勤種下的水稻，它們在微風(fēng)中輕輕的搖擺，仿佛在告訴我，讓我在新的學(xué)校更加努力學(xué)習(xí)。

我和爸爸從東側(cè)的樓梯下了教學(xué)樓，路過操場，新的足球場在操場的中央，外圍是嶄新的紅色跑道，黃色的跑道線，白色的起跑線。我們可以在這里鍛煉身體了。

我依依不舍地離開了新學(xué)校，在回家的路上我的心情久久不能平靜，回想新的教學(xué)樓，新的操場，鮮艷的紅色跑道，我想我應(yīng)該更加努力的讀書，在新的求學(xué)跑道上勇做領(lǐng)跑者，在新環(huán)境中取得更加優(yōu)異的成績。

我們的新學(xué)校簡短篇十六

旁邊的幾條臭水溝里發(fā)出一陣陣令人惡心的臭味，蒼蠅發(fā)出令人煩的“嗡嗡”聲

以前，我們的生活是美好的，而現(xiàn)在，什么都愁，愁吃的，愁良好的環(huán)境，甚至愁呼吸?！?/p>

我心里真為魚兒們難過，俯視著遭到破壞的地球，我心里真不好受。

“咦？我怎么在床上，唉，原來是一場夢??！”夢醒后我一直在想，我們身邊有許多這樣一些被污染的景象：道路上，垃圾四處亂丟；河流中，滿是廢水；空氣中，各種“毒氣”亂排放。給我們的生活帶來了重大的傷害！

我們必須控制好自己，不亂扔垃圾，就能少一份污染，多一份綠色；多安裝一臺廢水過濾機，多一份潔凈健康：少排放廢水，還我們一個湛藍的天空！

讓我們一起行動吧！保護地球，做一名環(huán)保小衛(wèi)士！讓我們一起低碳生活；一起攜手綠色，一起攜手環(huán)保！

我們的新學(xué)校簡短篇十七

春風(fēng)又綠江南岸，姹紫嫣紅滿校園。當陽光灑進校園，當春風(fēng)拂過面頰，我們又走進了熟悉而溫馨的七彩校園。春天是萬物復(fù)蘇、萬象更新的日子；春天是辛勤耕耘、播種希望的季節(jié)。讓我們齊聲問候：春天——你好；校園——你好！

剛剛走過的`20xx年，是我們?nèi)w寧永路人不懈奮斗，取得豐碩成果的一年。

驕陽八月，我們相聚寧永路，以嚴謹認真的準備憧憬未來。

秋風(fēng)初起，我們承辦了縣習(xí)慣養(yǎng)成教育推進月活動總結(jié)會、小學(xué)科學(xué)優(yōu)課展評、小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計暨習(xí)作教學(xué)研討會、市小學(xué)信息技術(shù)觀課議課活動，接待來訪客人xx余人次。

颯爽金秋，我們獲得江蘇省“優(yōu)秀家長學(xué)校”、鹽城市“和諧校園”、鹽城市“教育教學(xué)管理水平示范?！?、濱?？h小學(xué)教學(xué)工作優(yōu)秀獎等多項集體榮譽。

冬陽微薄，我校七、八年級以總平均分高出第三名30分的差距捧得又一份碩果！

盤點成績，我們滿懷喜悅；展望明天，我們充滿自信！

嶄新的20xx年，是我們?nèi)w寧永路人抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)、再創(chuàng)佳績的一年。

春天，我們播下信念；秋天，我們一定能再次收獲甜美的果實。

我們的新學(xué)校簡短篇十八

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

新的學(xué)期開啟新的希望，新的旅程承載新的夢想，新的起點醞釀新的輝煌。我們拂去歲月之塵，重回知識的殿堂。

到了新學(xué)期，有的人還未從假期的娛樂、放松中走出來，于是這些人在面對挫折的時候，就沒有了往日的自信，就喪失了對目標斗志，喪失了對未來的希望。那么如此說來，新學(xué)期最重要的東西是什么呢？就是信心，對學(xué)習(xí)的信心、對自己的信心、對未來的信心。如果沒有了信心，那么一切事物——包括成績、能力，都會成為空想，所以說信心最重要。因為失敗、因為挫折、因為競爭，你的信心也許會有磨損，但卓越的成就往往是用眼淚換來的。孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”不論你面對的是多么苦難的生活，只有不向困難低頭，才能有更堅定的信心，才能對理想、對希望保持那一份熱誠。

有一句話說的好??！“有志者，事竟成”，由此可見，理想的分量是十分強大的。有人說：“沒有理想的生活，就猶如沒有羅盤的航行?！蔽覀兊蒙顚W(xué)習(xí)，都需要理想的指引。理想是開啟幸福之門的力量，理想是奮斗的源泉。

僅僅有了理想是遠遠不夠的。有了理想，接下來應(yīng)該做什么？當然是奮斗。因為奮斗的艱苦，成功之花才顯得那樣嬌艷；因為奮斗的酸澀，成功之實才顯得那樣甜美。讀書似潛海尋寶，越深寶越多；求知如尋花采蜜，越勤蜜越甜。辛勤的奮斗為我們提供許多寶貴的經(jīng)驗。

說到經(jīng)驗，有的人可能會問，經(jīng)驗是什么？是啊，“經(jīng)驗”這個詞好像人人都懂，可是要說經(jīng)驗是什么意思可能就沒有幾個人能回答上了。那么，經(jīng)驗到底是什么呢？經(jīng)驗是奮斗的成果，經(jīng)驗是智慧的源泉，經(jīng)驗是可靠的指路明燈，經(jīng)驗是真知灼見之母，從經(jīng)驗中得到的教訓(xùn)比從經(jīng)驗中得到的真理還要珍貴。在你我奮斗的歷程中，可以獲得的經(jīng)驗教訓(xùn)不勝枚舉，但重要的是能否真正吸收，用它指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)生活不會重蹈覆轍。

信心，理想，奮斗和經(jīng)驗，這樣充分的準備一定會讓新的學(xué)期更有意義，更加充實，更多收獲！

我們的新學(xué)校簡短篇十九

孩子，你是我生命的光，更是我生命的延續(xù)。你的快樂牽動著我的心，你的成長更是我永遠的牽掛！

一是要身心健康。身體是生活和學(xué)習(xí)的根本保證，只有健康的體魄，才能實現(xiàn)人生的一切理想和夢想。沒有健康一切將無從說起，所以說，一定要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，嚴格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，保持陽光心態(tài)，保持生理、心理健康，相信你會在健康的路上，走出自己的精彩。

二是要永遠學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是你成功的必要條件，更是你進取的基石！學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)文化學(xué)科知識，更重要的是學(xué)習(xí)做人的知識，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷的進步，這樣才能永遠不被時代淘汰。要把學(xué)習(xí)當作一件快樂的事情，在知識的海洋里暢游，這樣你的生活才會充實。

三是要誠信做人。做人要誠實守信，不要說假話，不要欺騙別人，更不要欺騙自己，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。做任何事情要三思而后行，不要為自己找借口，誠信會讓你受益一生，誠信會讓你倍加自信，誠信會提升你的層次和品味。

四是要學(xué)會寬容。要有寬廣的胸懷，凡事要顧全大局，站在對方的角度去考慮，要多去欣賞別人的長處，學(xué)會與老師、同學(xué)相處，學(xué)會接受個性相異的人，用欣賞和微笑合理的表達1自己。善于接納于自己完全不同性格的人，會使你有更多學(xué)習(xí)的機會，更多成功的機會。

五是要堅強樂觀。在新學(xué)期要有意識地考驗自己的毅力和能力，有意識的磨練自己，學(xué)會逆境中生存，培養(yǎng)堅強毅力。只有戰(zhàn)勝自己，才能夠贏得明天。同時要保持積極進取，樂觀向上的人生態(tài)度，這樣你就能夠不被任何挫折和困難嚇倒，才能面對一切艱難險阻。

六是要制定規(guī)劃。新學(xué)期，你已經(jīng)是高二的學(xué)生了，要學(xué)會規(guī)劃自己的人生，走出自己的精彩。在學(xué)習(xí)上要制定學(xué)習(xí)計劃，在生活上要制定目標，任何事情要經(jīng)過深思熟慮，不打無準備之仗。要科學(xué)合理制定適合自己實際情況的規(guī)劃，并逐步校正完善，一步一個腳印地實現(xiàn)自己理想。

七是要勤儉節(jié)儉。盡管你們生活在物質(zhì)生活豐富的幸福時代，但決不能浪費，要學(xué)會精打細算，花好每一分錢，更不能存在攀比現(xiàn)象，珍惜父母親的勞動成果。當然，勤儉節(jié)約不僅僅是指物質(zhì)，也要體現(xiàn)在時間、金錢、精力上，學(xué)會節(jié)儉，用最小的成本獲得最大收獲。

八是要學(xué)會感恩。懂得感恩的人，才是一個陽光健康的人。要善待自己，善待他人，感恩每一次機遇，是對你人生的肯定；感恩每一次坎坷，是對個人毅力和心理的重要考核和評測；感恩你人生道路上的每一個對你有幫助的人，滴水之恩、當涌泉相報。這樣你會永遠快樂幸福。

孩子，爸媽希望你在新學(xué)期學(xué)習(xí)進步、快樂生活、健康成長。

我們的新學(xué)校簡短篇二十

牡丹江廣電家庭教育服務(wù)中心：于萬濤。

在人的交際當中離不開語言，教師的語言藝術(shù)就是教學(xué)藝術(shù)的重要體現(xiàn)。作為家長同孩子交流也要講究語言藝術(shù)。人們常說現(xiàn)在的孩子不聽話，有專家認為不是孩子不聽話，而是我們的話不中聽。是我們沒有把話說到孩子心里去，是我們對孩子進行了誤導(dǎo)。

期望是一種教育策略，是一種信任，是一種鼓勵，是一種積極的心理暗示，期望是一種愛。期望會使孩子產(chǎn)生信心，能激發(fā)孩子的巨大潛能和創(chuàng)造力，從而自覺地、積極地實現(xiàn)教師和家長預(yù)想的目標，會變成一種催人奮進的動力。家長對孩子寄以期望是對的，但是這種期望要有梯度，要根據(jù)孩子不同時期提出不同的期望，要根據(jù)孩子的實際情況也就是孩子智能現(xiàn)狀和潛能開發(fā)的可能性寄以較高的期望。如果超出這種可能性，就是盲目攀比。比如說，別人的孩子能考清華，我的孩子也能考清華，因為他的孩子是孩子，我的孩子也是孩子。

為什么別人的孩子能做到我的孩子就做不到呢？原因很簡單，就是人與人之間存在個別差異，這種差異表現(xiàn)在三個方面，一是智力水平的差異，有的人智商高達200以上，有的人智商在100以下，這就會出現(xiàn)智力能力的差異，比如說記憶能力，智商高的記200個單詞需要一小時，智商低可能要用3個小時。二是智力類型的差異，有的人語言表達能力占優(yōu)勢，有的人音樂智力占優(yōu)勢，有的人身體運動能力占優(yōu)勢。三是非智力因素差異，動機不同、毅力不同、興趣不同、性格不同都會有不同的結(jié)果。

別人的孩子學(xué)什么，我的孩子也學(xué)什么。別人的孩子考多少分，我的孩子就得考多少分。別人的孩子考第幾，我的孩子就得考第幾。否則就說，你看人家孩子咋就那么有出息，你再看看你咋就那么笨。

很多家長認為與孩子說話沒那么多的講究，看到什么說什么，想起什么就說什么，生氣了什么解恨就說什么。

一、表揚與批評的原則：

比如，孩子考試取得了較好的成績時，家長說；“這孩子可聰明了，每次考試成績都很好?！焙⒆訒崖斆髋c好成績聯(lián)系起來，不會把努力、方法、策略與好成績聯(lián)系起來。那么，當學(xué)習(xí)難度增加時，這個孩子能否再取得好成績是個未知數(shù)。再如，希望孩子做什么事之前就來一頓忽悠，“兒子，你真棒！”，“我兒子最聽話了。

2、不要對孩子進行解恨式的批評。

在家庭中有些父母經(jīng)常使用人格取向的評語和結(jié)果取向的評語；“笨蛋、膽小鬼、窩囊廢、懶蛋子、饞貓。你老毛病又犯了。你真給父母丟臉。你看人家孩子。你下一次一定考多少分。學(xué)習(xí)不好將來沒有出息。再犟嘴就打死你。再罵人就把你的嘴縫上。你怎么還不寫作業(yè)？你怎么還沒寫完作業(yè)？你怎么偷懶??？你怎么死不改悔？你還要不要臉了？怎么還磨蹭呢？你可愁死我了。我這輩子算是毀在你手了?！边@些都是侮辱人格，典型的解恨式批評。這是污染孩子心理環(huán)境的行為。

3、過程取向的表揚與批評能幫助孩子總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，明辨是非，取長補短，揚長避短。我們在日常生活中和學(xué)習(xí)中要運用科學(xué)的表揚，即多運用過程取向的表揚，表揚孩子的努力和使用的策略。在學(xué)習(xí)過程、細節(jié)上幫助孩子總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

4、好事、正事、該做的事做錯了堅決不指責。

這不對那不對，再來一頓人格羞辱，下次他（她）還能為您做家務(wù)嗎？

5、壞事、不該做的事做得再好也要懲罰。

6、批評是糾正孩子行為過程中的錯誤方式，而不是指責和羞辱，更不是體罰。對年齡較小的孩子慎用批評。

二、關(guān)于懲罰和獎勵。

懲罰是讓孩子為自己的過失負責，承擔其后果對自己的懲罰。不是我們平時使用的打罵和體罰。比如說；孩子的家庭作業(yè)寫得不對或者沒寫完，家長用不著打罵體罰，給老師打個電話，溝通好讓老師狠狠地批評一頓，這就是讓孩子自己承擔沒寫完作業(yè)的后果。

獎勵是對孩子的優(yōu)點和長處的肯定和認同，對孩子取得進步和改正錯誤的強化和激勵。獎勵能增強孩子的自尊心和自豪感，孩子受到的表揚越多，成功的體驗越豐富，學(xué)習(xí)就越有熱情。但是過渡的獎勵會讓孩子把應(yīng)有的目標拋棄，降低內(nèi)在動機，當人們受到內(nèi)部動機激發(fā)時，他們是將活動本身作為目的的，相反，當人們受到外部動機激發(fā)時，他們只是把活動作為達到目的的手段。

慢引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)本身產(chǎn)生興趣。當孩子的學(xué)習(xí)略有進步時，孩子就已經(jīng)產(chǎn)生了愉悅感和自我成就感。

獎勵不可多用更不可濫用，一般說可以用在以下幾方面；

1、家長的獎勵可以用在孩子能夠獲得成就感的活動上。家長要仔細觀察孩子的個性和特長，一旦發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和某種潛能時，就要注意引導(dǎo)他們朝自我成長的方向發(fā)展，而不是引導(dǎo)他們僅僅去謀取一些物質(zhì)上的“蠅頭小利”。例如，如果孩子有體育才能，可以推薦他們參加運動隊及各種比賽；如果有文藝才能，可以推薦他們參加某個文藝團體或者比賽；如果在寫作、發(fā)明創(chuàng)造等方面有成果，可以為他們舉辦成果展覽會等；如果孩子在某學(xué)科上學(xué)有所長，那么家長可以讓他們參加各種比賽，讓他們?nèi)ジ玫膶W(xué)校。

2、家長的獎勵可以用在孩子能夠增長見識、增長知識的活動上。

3、家長的獎勵可以用在孩子能夠獲得安全感和歸屬感的活動上。任何一個孩子都生活在一個集體里，沒有人愿意在這個集體中被冷落，人最怕孤獨和寂寞。解決這個問題的辦法就是讓孩子被別人認可，支持孩子參加集體活動，支持孩子為這個集體奉獻，支持孩子關(guān)心他人，支持孩子的愛心活動。

新快報記者肖萍通訊員湯捷。

中考臨近，最緊張的除了考生就數(shù)家長了。不過，日前有考生家長給本報打來電話，稱孩子在家里大發(fā)脾氣，不準父母再提“中考”二字。

心理學(xué)家指出，這位家長在反復(fù)提醒孩子考前不要緊張的同時，自己也犯了緊張的毛病，而緊張的原因在于他對孩子上大學(xué)的期望值太高。其實，孩子即將中考，每個家長都望子成龍，但每個家長恐怕心里也都暗暗捏了一把汗，怕他復(fù)習(xí)不夠扎實，怕他營養(yǎng)跟不上，怕他臨考太緊張發(fā)揮不好??因為期望和擔心，不少家長都恨不得給快馬再加幾鞭子。

那么家長對孩子的期望值應(yīng)該調(diào)整到怎樣才算合理呢？廣東省高校心理咨詢專業(yè)委員會副秘書長郝宏偉教各位考生家長幾個辦法：

不過，郝宏偉也承認，讓家長完全放手，這在中國目前的環(huán)境下很難做到。

一是要身心健康。身體是生活和學(xué)習(xí)的根本保證，只有健康的體魄，才能實現(xiàn)人生的一切理想和夢想。

三是要誠信做人。做人要誠實守信，不要說假話，不要欺騙別人，更不要欺騙自己，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

自己。

五是要堅強樂觀。在新學(xué)期要有意識地考驗自己的毅力和能力，有意識的磨練自己，學(xué)會逆境中生存，培養(yǎng)堅強毅力。只有戰(zhàn)勝自己，才能夠贏得明天。

六是要制定規(guī)劃。新學(xué)期，你已經(jīng)是高二的學(xué)生了，要學(xué)會規(guī)劃自己的人生，走出自己的精彩。在學(xué)習(xí)上要制定學(xué)習(xí)計劃，在生活上要制定目標，任何事情要經(jīng)過深思熟慮，不打無準備之仗。

七是要勤儉節(jié)儉。盡管你們生活在物質(zhì)生活豐富的幸福時代，但決不能浪費，要學(xué)會精打細算，花好每一分錢，更不能存在攀比現(xiàn)象，珍惜父母親的勞動成果。

八是要學(xué)會感恩。懂得感恩的人，才是一個陽光健康的人。要善待自己，善待他人，感恩每一次機遇，是對你人生的肯定；感恩每一次坎坷，是對個人毅力和心理的重要考核和評測；感恩你人生道路上的每一個對你有幫助的人，滴水之恩、當涌泉相報。

篇四：父母期望的形成。

父母期望的形成_----周東明。

望子成龍和望女成鳳，是父母對子女的期望。據(jù)我國一些城市的調(diào)查表明，幼兒父母期望子女在學(xué)業(yè)方面達到大學(xué)畢業(yè)以上程度的達95%，初中畢業(yè)生的父母期望子女升學(xué)的有95.5%，到了高中這種情況達99.4%[1]。

（一）父母的社會需要與期望。

中國古代社會父母撫育孩子是為了養(yǎng)兒防老傳宗接代和增加勞動人手等，也希望孩子成龍成鳳。龍鳳在這里指的是中國傳統(tǒng)文化中的帝王將相和達官貴人們權(quán)力的富貴的象征，到了近代成龍成鳳的內(nèi)涵已大大發(fā)生了變化，雖然還有“人上人”的成份，但已復(fù)雜得多了?，F(xiàn)代人養(yǎng)育子女的觀念“除了社會地位和身份、有刺激性、權(quán)力、經(jīng)濟效益、道德和性的標準外，還有自我延伸感、創(chuàng)造感、成就感、能力感和社會比較競爭等”[2]。自我延伸感意指有了孩子會提高父母的責任感、忘我精神，并促進父母自身的意愿等在后代人身上體現(xiàn)。不管是讓孩子繼承父業(yè)的，還是因為有補償心理讓過去自己沒有實現(xiàn)的愿望，通過孩子來實現(xiàn)的都是如此。通過當父母，幫助兒童成長和發(fā)展，父母可感到一種快慰、產(chǎn)生創(chuàng)造感、成就感和能力感。許多父母盡心扶植子女，為孩子所取得的每一進步而歡欣寬慰便是為了這些。孩子的成就可以被父母用來同他人的孩子相比以評價各自的成功與否，并從中獲得高度的自尊和滿足感。當然希望自己的孩子一切都比別人好，什么都比別人強的攀比心理也是不適當?shù)?。這些原因反映了父母們的社會心理需要，他們根據(jù)自己的經(jīng)驗、學(xué)識和思維，為孩子的成長和發(fā)展進行構(gòu)思、規(guī)劃、設(shè)計和安排，這就形成了父母對子女的期望。這種期望是在孩子還沒出生前就可能產(chǎn)生的，并且會影響到孩子的整個成長時期。

（二）父母期望中的目標價值趨向。

在孩子尚幼小的時候，父母最關(guān)心的是他們的生命和健康，隨著孩子的成長，父母開始關(guān)注他們的社會化發(fā)展和經(jīng)濟上自我維持的行為能力，這包括孩子的學(xué)業(yè)成就、道德品質(zhì)、智能結(jié)構(gòu)、人際交往、心理素質(zhì)、職業(yè)定向、經(jīng)濟收入和社會地位等。我國目前的父母對子女最關(guān)心的莫過于學(xué)業(yè)成就和職業(yè)定向了。為什么是這樣的呢？社會學(xué)家認為一個人教育程度的高低可以影響個人社會職業(yè)地位的升降，以學(xué)業(yè)年限為主的教育升等是以體腦勞動比例多少為主的職業(yè)升等的一個非常重要的因素。各個國家受教育愈多的人愈容易獲得好聲望的工作，“我國這方面的情況也證實了教育資格與社會職業(yè)的正相關(guān)規(guī)律[3]”另一方面，職業(yè)評價也影響到父母對子女的教育期望。職業(yè)所需專業(yè)素養(yǎng)是否符合個人的興趣愛好和特長，是否具有高經(jīng)濟收入或工作自由度大等是職業(yè)評價的主要內(nèi)容，而為選擇這種職業(yè)就需得到與之相適應(yīng)的學(xué)歷。所以“教育動機和就業(yè)問題決定著學(xué)生的流進和輸出，制約著他們的成敗，因而也就控制著人們進入或離開教育領(lǐng)域[4]”。

孩子是祖國的未來，父母的希望。在家庭中，家長無一例外地對孩子的將來有所考慮和期望。期望孩子成績出眾，將來上大學(xué)，有成就的有之；期望孩子有經(jīng)營頭腦，將來可以掙大錢的有之；期望孩子體格健壯，將來可以破記錄，拿世界冠軍的有之；期望孩子只要快樂、平安地度過一生的有之??總之，天下所有的父母都希望自己的孩子有能力，有本事，將來能夠好好地生活，能夠比父輩們生活得更好。很多情況下，父母的殷殷期望化作了孩子向上奮進的動力。而有時，過高的期望會變成孩子肩上沉重的壓力。由于幾千年傳統(tǒng)觀念和我國的計劃生育政策的影響，“望子成龍”、“盼女成鳳”己成為家長們的普遍心態(tài)。然而現(xiàn)實與人們的期望往往有差距。

第一，拓寬期望面，不要只局限于智能與學(xué)業(yè)。以智能高低、學(xué)業(yè)成績的好壞作為衡量孩子是否成功、將來是否有前途是現(xiàn)代社會的流行病。

第二，期望應(yīng)符合孩子的能力水平與志向愛好。從自己的好惡出發(fā)，形成對孩子的期望，替孩子設(shè)計一個未來的宏圖，是一些家長樂此不疲的事情。

移的。

智能特點、興趣范圍、個性特征。

父母要記住，要以孩子自身作為參照，以他的特長為出發(fā)點，而不要以周圍人或者自己的喜好作為期望的參照與出發(fā)點。

如今的孩子，生存于信息時代，生活在獨生子女的家庭環(huán)境中。所以，他們生來就被置于五彩繽紛的天地里，享受著眾多成人給予的關(guān)愛。在這樣的生存空間里，孩子不知不覺地養(yǎng)成了一種被動的習(xí)性，習(xí)慣于等待信息與指令。比如說，凡事都要大人說了才去做，每天在電視屏幕前一坐就是二三個小時，被動地接收著電視上的“精彩節(jié)目”。

同樣，在父母喋喋不休的期望表達面前，孩子仍然扮演了被動的角色。其結(jié)果，要么使孩子人云亦云地盲從，要么使他對什么都無所謂，還有就是使孩子產(chǎn)生“你越是要我這樣，我越是要那樣”的逆反心理。