總結是對自己經(jīng)驗的提煉，讓我們從中獲取更多的智慧和教訓。正確的總結方法是將問題和解決方案進行對比和分析?？偨Y范文中包含了一些實用的寫作技巧和方法，可以幫助我們提升寫作水平。

預防艾滋病宣傳班會篇一

為了依法貫徹《艾滋病防治條例》，進一步落實《xx市教育局2022年度艾滋病防治工作計劃》，不斷推進“政府組織領導、部門各負其責、全社會共同參與”的艾滋病防治工作機制，xx市教育局要求各縣(市、區(qū))教育行政部門在“世界艾滋病日”期間組織開展以“關注艾滋，關愛生命”為主題的艾滋病預防教育活動，以達到認識艾滋、了解艾滋，增強自我保護意識，營造優(yōu)質的社會環(huán)境，創(chuàng)設健康的學習氛圍。為保證世界艾滋病日系列活動扎實有效地開展，特制定本《方案》。

在“世界艾滋病日”期間開展以“關注艾滋，關愛生命”為主題的艾滋病預防教育活動中，要認真學習和貫徹國家《艾滋病防治條例》的各項規(guī)定，落實好《xx市教育局2022年度艾滋病防治工作計劃》要求，深刻認識在青少年中開展艾滋病預防教育活動的重要性，真正把艾滋病預防教育工作，納入青少年思想教育的重要內容，從關心青少年的健康成長，落實“全面實施素質教育”的高度，認識抓好“關注艾滋，關愛生命”為主題的艾滋病預防教育活動的重要意義。充分認識xx市已發(fā)現(xiàn)艾滋病疫情多年，在校學生已占患者很大比例的嚴重性。要采取有力措施向全體師生宣傳艾滋病預防教育知識，增強師生對艾滋病的認識了解，提高預防能力。加強對學校醫(yī)務人員的相關知識的培訓，抓好日常預防工作，為青少年的健康成長創(chuàng)建良好的氛圍。

各縣(市、區(qū))教育局、各直屬學校要按教育局的總體安排，制定切實可行的校園保健醫(yī)培訓計劃和對在校師生的宣講計劃。依據(jù)不同層面學生的身心特點，通過防艾委講師宣講、組織主題班會、開展專題圖片或是征文等重點宣傳形式，提高教職工和學生認識、了解、預防艾滋病的能力。

一是各地(校)要有組織有計劃的安排一次中學校醫(yī)、健康教育教師的專題培訓。校醫(yī)和健康教育教師是學校衛(wèi)生安全的第一道檢驗線，他們在學校健康促進、預防aids健康教育中起著重要的作用。加強校醫(yī)、健康教育教師預防艾滋病基本知識、相關態(tài)度、在學校開展預防艾滋病健康教育情況以及在開展教育中所面臨的困難和需求有非常重要的意義。二是由防艾委講師到學校宣講。各地各校依據(jù)學生年齡的身心特點制定宣講內容，要求通俗易懂，教育意義鮮明。三是各地校在12月1日世界艾滋病日當天要開展形式多樣的宣傳活動，以期達到師生有收獲、有感悟、有震撼，將艾滋病日宣傳系列活動推向高潮。

各地各校要把世界艾滋病日系列活動工作納入日程，引起足夠重視，認真組織、精心安排，全面發(fā)動，嚴抓落實。結合本地(校)情況實際制定切實可行方案。

各地各校要充分利用廣播、板報、手抄報等有效載體，大力宣傳世界艾滋病日系列活動的重要意義，營造良好的輿論氛圍。引導廣大師生正確了解艾滋、認真看待艾滋。

按照“政府組織領導、部門各負其責、全社會共同參”的原則，各地各校要密切與當?shù)匦l(wèi)生部門密切聯(lián)系，各司其職，各負其責，相互配合，全力整治。同時，各學校要以此為契機，建立學校衛(wèi)生安全管理的長效機制。

預防艾滋病宣傳班會篇二

教學目標：

1、讓學生了解艾滋病是一種高危險的傳染病。

2、讓學生正確地看待艾滋病。

3、最終讓學生自覺地加入紅絲帶，關心保護艾滋病患者。

教學準備：

1、教學課件;2、紅絲帶40條;3、紙片40張;4、公益歌曲“世界這么大”;5、公益歌曲“感恩的心”;6、小獎品10個。

教學過程：

一、課堂導入：

師生問好。

師：大家看看今天老師有什么不同嗎?

生：有，老師身上多了紅絲帶。

生：當你不知曉它的含義時，它只能是一條無言的紅色帶子。但在每年的12月1日，當你在胸前別上一條折好的紅絲帶，它便有了生命的意義，一條飄動的紅絲帶表示了對全世界艾滋病病人的理解和支持。

師：孩子，你說得太好了，我們把鼓勵送給他(獎品和掌聲)。

出示課件一：課題《舞動的紅絲帶》。

師：跟我齊讀課題，思考以下問題:。

出示課件二：提出問題什么叫艾滋病?它是怎樣傳播的?

師：請同學們以小組為單位，進行討論并回答問題。

師:討論好的請自覺坐好，誰來先給老師講講什么叫艾滋病?

生：艾滋病，醫(yī)學全名為“獲得性免疫缺陷綜合癥”是人體感染了人類免疫缺陷病毒(hiv)，又稱艾滋病病毒所導致的傳染病。

師：還有補充嗎?

生：艾滋病艾滋病的縮寫是aids，就是人體的免疫系統(tǒng)被艾滋病病毒破壞，使人體對威脅生命的各種病原體喪失了抵抗能力，從而發(fā)生多種感染或腫瘤，最后導致死亡的一種嚴重傳染病。

師：你們說的很全面，不但回答了老師的問題，還告訴我們艾滋病的縮寫是aids，艾滋病毒簡稱hiv，(進行板書)看來課下的預習做的很認真，我們也把鼓勵送給他(獎品和掌聲)。下面讓我們看一些現(xiàn)實生活中，發(fā)生在我們身邊的真實例子。

出示課件三：關于艾滋病的實例及圖片，進一步說明艾滋病的危害。

師：艾滋病是不是很可怕?

生：是。

師：艾滋病雖然很可怕，但是是可以預防的。我們來了解一下：

出示課件四：艾滋病的四種傳播途徑，教師進一步進行講解。

(1)性交傳播(2)血液傳播(3)共用針具的傳播(4)母嬰傳播。

師：雖然艾滋病可以預防，但看到艾滋病患者無助的眼神，老師心中百感交集，大家又作何感想呢。小組討論并把它寫下來。播放歌曲“感恩的心”。

師：大家討論得很熱烈，那就請同學上臺來說說。(把寫好的內容貼在黑板上)。

師：大家說得真好，說出了真情實感。為了節(jié)約課堂時間，我們把想說的話，以心型貼在前面的板書上周圍。

師：我們的總理溫家寶、影視明星濮存昕都非常關愛艾滋病患者，為他們送去了溫暖。我們作為新世紀的少年，也要繼承和發(fā)揚前輩的這種人文主義精神，盡自己的綿薄之力，使舞動的紅絲帶舞起生命的力量，使所有的生命都得到尊重.讓我們去關愛他人，關愛社會，去宣傳，去呼喚，讓結滿愛心的紅絲帶飄動在每一個人的心中。

師：老師這里有紅絲帶，要發(fā)放給我們的小艾滋病志愿者，誰要繳入著光榮地組織?

學生踴躍舉手，老師發(fā)放紅絲帶。

師：讓我們懷著無比激動的心情，齊聲合唱歌曲“世界這么大”

出示課件五：公益歌曲“世界這么大”。

下課，師生再見。

課下作業(yè)：

發(fā)放艾滋病試卷，檢測當堂學習成果。

預防艾滋病宣傳班會篇三

班會目的：

1、什么是艾滋病;。

3、感染了艾滋病病毒會有哪些表現(xiàn);。

一、師述：請同學們想一下你身邊有過艾滋病人會出現(xiàn)嗎?他們給社會帶來的負面影響，談談你知道的艾滋病。(請一至三個學生談談)。

二、什么是艾滋病?

艾滋病的全稱為獲得性免疫缺陷綜合癥(aids)，是一種由逆轉錄病毒引起的人體免疫防御系統(tǒng)方面的疫病。

人體處于正常狀態(tài)時，體內免疫系統(tǒng)對機體起著良好的“防御”作用，抵抗各種病原體的襲擊。但受到艾滋病病毒感染之后，人體的這種良好防御系統(tǒng)便會受到破壞，防御功能減退，因而這時病原體經(jīng)血行及破損傷口長驅直入。此外，身體中一些不正常的細胞，例如癌細胞，也同樣乘機迅速生長、大量繁殖起來，發(fā)展成各類癌瘤。也就是說，艾滋病病人主要表現(xiàn)為免疫系統(tǒng)受到嚴重損傷，機體抵抗力下降，以至誘發(fā)嚴重感染和一些少見的癌瘤。

艾滋病自1985年進入我國至今已有近萬人為艾滋病病毒攜帶者。據(jù)有關部門推測，在今后幾年內艾滋病發(fā)展趨勢是：發(fā)達中國家是呈下降趨勢，而發(fā)展中國家則呈急劇上升趨勢。

(一)、艾滋病的傳播途經(jīng)。

1、性接觸傳染。

由于艾滋病病毒存在于感染者體液中，男女不潔性行為可以導致艾滋。

病病毒迅速傳播。目前，性接觸傳播已成為最主要的傳播途徑。2、血液傳播。

目前通過輸血傳播艾滋病在發(fā)展中國家，特別是在一些非洲國家和地區(qū)是一個亟待解決的問題。幾乎大部分非洲國家，主要以非志愿獻血為主，他們大多是青壯年，都處在性活動高潮的年齡段，這意味著他們所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的機會。將這些血及血液制品輸給其它病人，便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射器及針頭是通過血液傳播艾滋病的重要媒介。

3、母嬰傳播。

患有艾滋病或攜帶有艾滋病病毒的孕婦可通過胎盤將艾滋病病毒直接傳染給胎兒子，另外還能夠在產前、產程中(出生時通過產道)和產后(通過哺乳)感染新生兒。

艾滋病蔓延很快，而且目前無特效藥。但是，只要采取一定的預防措施，是可以減少其發(fā)病率的。

1、加強艾滋病的監(jiān)測檢疫。2、加強治安管理。

3、消除靜脈濫用藥物的現(xiàn)象4、加強血液制品的管理。

5、嚴格消毒，避免醫(yī)源性感染。

艾滋病也不能通過動物的咬傷，抓傷而傳播。

三、討論小學生怎樣才能真正預防艾滋病?

結論：懂得有關艾滋病方面的知識、每個人做到潔身自好最為重要。

四、小結。

通過學習，相信同學們了解了有關艾滋病方面的知識，知道怎樣預防，學會了保護自己。

發(fā)放艾滋病試卷，檢測當堂學習成果。

預防艾滋病宣傳班會篇四

掌握艾滋病的傳播途徑，增強自我保護意識。

教學方式：學生交流和教師講解。

教學內容：比較淺顯、比較實用的知識。

教學準備：

學生：課前布置學生自己上網(wǎng)查有關艾滋病的資料;以小組為單位編制3～與艾滋病有關的.問題;每個小組繼續(xù)想一句宣傳預防艾滋病的口號。

教學過程：

一、導語：

同學們，你們現(xiàn)在對艾滋病了解多少呢?

內容可分兩類，具同樣的重要性。首先是它有非常明確的傳播途徑。hiv病毒存在于患者和hiv感染者的血液、精液、陰道液中。傳播途徑有三種：(1)性接觸傳播。(2)血液傳播。通過輸入被病毒污染的血液;使用未消毒的注射器;在紋身、穿耳朵眼、共用剃須刀等時使用污染的器械，因刺破皮膚或黏膜而感染。(3)母嬰傳播。母親若感染hiv病毒，其所生嬰兒有半數(shù)以上將在胎兒時，或通過母親產道分娩，或出生后吃母乳而感染，絕大多數(shù)在5歲前死亡。其次，應明確告訴學生，一般日常生活接觸不傳播艾滋病。內容盡量具體，如：咳嗽、打噴嚏、握手、禮節(jié)性接吻;同在一個教室上課，一起吃飯，一起玩;共用電話、茶杯、馬桶墊、游泳池、毛巾等;蚊子等昆蟲叮咬;都不會傳播艾滋病。懂得這些知識后，將使青少年明白艾滋病的傳播途徑明確，從而增強預防的信心;同時有助于消除對艾滋病的恐懼，轉而向患者提供必要的關愛和幫助。

2、學生小組討論自己對艾滋病的認識。

3、學生自主發(fā)言。

三、學生交流自己的心得體會，并再次交流新的口號。

四、課堂小結。

今天又學了新的有關預防艾滋病的知識。我們要呼吁大家正確地對待艾滋病病人，學會正確地保護自己，關愛他人，共享生命!

預防艾滋病宣傳班會篇五

進課堂、進頭腦三進工作(責任單位：教務處)。

1、20xx年9月前，把防艾教育納入20xx版人才培養(yǎng)方案(不少于1課時)，加強防艾教育進課堂組織協(xié)調工作，做到教師、教材、課時、考核“四落實”。

加強大學生艾滋病防控宣傳教育，將艾滋病綜合防治教育納入新生入學教育和主題班會之中，使全體學生科學、全面了解防艾知識，養(yǎng)成健康生活習慣。(責任單位：學工部、學生處)。

2、將大學生艾滋病防控宣傳教育納入“5.25”心理健康宣傳教育月之中，通過發(fā)放宣傳冊頁、露天宣講等形式向大學生宣傳防艾知識。

3、5月初對班級心理委員進行防艾知識培訓，發(fā)揮朋輩教育在防艾宣傳上的積極作用。

4、開展團體輔導減緩學生對艾滋病患者的歧視心理。

5、對“恐艾”、“談艾色變”或有防艾知識需求的來訪者，通過專業(yè)的心理咨詢，給來訪者以心理疏導和不良情緒的排解。

6、在學生公寓利用黑板報和防艾宣傳畫報，宣傳防艾知識。

7、繼續(xù)將艾滋病綜合防治教育納入20xx年新生入學教育中，指導各教學系利用新生入學教育的有利時機，集中開展防艾知識宣傳。

8、將“防艾”宣傳教育融入主題班會之中，十一月份在“世界艾滋病日”之前，安排全校各班級召開以“防艾宣傳教育”為主題的班會。

堅持開展艾滋病健康教育咨詢工作，突出新生入學、國際艾滋病日的宣傳教育工作(責任單位：后勤處、校醫(yī)院)。

9、加強與地方衛(wèi)生行政部門和疾病防控機構的聯(lián)絡協(xié)調工作，及時通報和處置疫情。

10、精心遴選人選外出專業(yè)培訓，培養(yǎng)艾滋病防治教育專職教師1名，在此基礎上，組織一次全校預防艾滋病師資業(yè)務培訓。

11、常年開展艾滋病健康教育咨詢工作。

12、9月份新生入學季，發(fā)放艾滋病教育處方。

13、10月份組織艾滋病知識問卷調查。

14、12月1日舉行“世界艾滋病日”宣傳活動。

15、按時對學校各部門艾滋病防控教育工作的檢查督促與考核工作，及時收集各部門宣傳教育活動的相關資料，規(guī)范建檔。

16、3月前完成“xx學院艾滋病防治工作微信平臺”申請注冊。

17、每學期開學第一個月，通過校園電子屏幕，定期播放“艾滋病防治”專題教育材料。

18、加強校園廣播和宣傳板報專欄建設，及時更新艾滋病防控宣傳教育內容。

靈活活動形式，豐富活動內容，全方位加強校內外防艾宣傳教育(責任單位：校團委)。

19、3月份，通過xx學院艾滋病防治工作微信平臺，宣傳艾滋病防治知識，宣傳艾滋病對社會、家庭和個人造成的危害，艾滋病傳播途徑及預防知識，倡導文明生活方式，引導學生養(yǎng)成健康的生活習慣，增進學生預防艾滋病的社會責任感。

20、4月份，進一步發(fā)揮我校大學生健康俱樂部的作用，利用防艾志愿工作隊伍，開展預防艾滋病知識公益講座，通過張貼標語、萬人簽名等活動，宣講國家艾滋病防治政策、法律和防治知識。

21、7月份，在暑期社會實踐中，加入防艾專項宣傳，將艾滋病防治知識向家庭和社會延伸、擴展，擴大教育的覆蓋面。

22、11月份，開展預防艾滋病知識競賽，排演校園防艾的相關節(jié)目，通過小品、話劇等學生喜聞樂見的形式進行宣傳。

23、在12月1日“世界艾滋病日”前后，通過圖片展、發(fā)放宣傳手冊、醫(yī)務人員現(xiàn)場咨詢、播放紀錄片等方式進行集中宣傳。

開設紙質書刊閱讀專架，開辟電子讀物閱讀專欄，強化宣傳教育推廣工作。(責任單位：圖書館)。

24、9月份前，開設預防艾滋病、遠離毒品、無償獻血等相關圖書專架，進一步加強相關圖書及電子出版物的宣傳、閱讀推廣工作。

預防艾滋病宣傳班會篇六

1、了解日常生活中哪些行為不會傳播艾滋病，消除恐懼心理。

2、關愛他人，共享生命。

教學方式：學生交流和教師講解。

教學內容：比較淺顯、比較實用的知識。

教學準備：

學生：課前布置學生自己上網(wǎng)查有關艾滋病的資料;以小組為單位編制3～與艾滋病有關的問題;每個小組繼續(xù)想一句宣傳預防艾滋病的口號。

教學過程：

一、導語：

同學們，你們現(xiàn)在對艾滋病了解多少呢?它有哪些傳播方式呢?

1、艾滋病的癥狀。

(1)人感染hiv后，一般經(jīng)歷多年后才出現(xiàn)癥狀。他表面上可是完全健康的，但血液、精液和陰道分泌液中存在著大量hiv病毒，有很強的傳染性。(2)若某人發(fā)生上述危險行為后，出現(xiàn)長期低熱、體重急劇下降、盜汗、慢性腹瀉和咳嗽、全身淋巴結腫大等癥狀，應注意排除艾滋病。(3)進入發(fā)病階段后，患者體內免疫系統(tǒng)受到全面破壞，所以會出現(xiàn)肺炎、腦炎、結核、乙肝、病毒性皰疹、口腔霉菌感染等“條件性感染”(對正常人不會致病的病原體能在他們身上引起感染)，以及惡性腫瘤等。上述病癥一旦出現(xiàn)，表明患者已進入艾滋病晚期，生存時間將明顯縮短。

2、艾滋病的診斷。

重點介紹兩個概念。第一，因為不同v感染者的潛伏期(從感染到發(fā)病)長短不同，短則2-3年，長則以上。這段時間沒有表面癥狀。若有懷疑應盡快到醫(yī)院，通過hiv血清檢測來確診。這樣做，不僅使自己能通過服用藥物等，使生存期明顯延長，且可避免使他人受害。第二，在感染hiv初期，可能因身體產生的hiv抗體數(shù)量還少，盡管已被感染但檢測不出來。這段時間稱“窗口期”。他應該一兩個月后再去檢測一次，真正確定是否感染。

3、預防措施。

包括：(1)遵守性道德，潔身自愛，不發(fā)生婚前和婚外性行為;(2)萬一有性伴侶，又不知對方是否感染hiv，可通過使用安全套來保護自己免受感染;(3)不輸用任何未經(jīng)檢測的血液和血制品;(4)堅決拒絕吸毒，尤其不共用注射器靜脈吸毒;(5)接受任何注射或驗血，使用一次性器具;(6)不到未經(jīng)許可的醫(yī)療單位進行注射、拔牙、針灸和手術;(7)不用未經(jīng)消毒的器具穿耳朵眼、紋身、美容，不與他人共用牙刷、剃須刀等。

4、反對歧視，提供關愛作為積極參與全民艾滋病預防的重要表現(xiàn)之一，是嚴格按政策和法律，采取以下措施：(1)不隨意泄露患者和感染者的姓名、地址和個人隱私;(2)不隨意渲染他們的病情和生活狀態(tài)，使他們及家屬的身心健康受傷害;(3)不以不正當理由拒絕為他們提供服務，如購物、孩子上學入托、就醫(yī)等;(4)不對他們及其家屬使用侮辱性的語言和行為，包括破壞其財產和生活用具，強迫他們搬遷，無理限制行動自由等。

5、學生小組討論自己對艾滋病的認識。

6、學生自主發(fā)言。

三、學生交流自己的心得體會，并再次交流新的口號。

四、課堂小結。

今天又學了新的有關預防艾滋病的知識。我們要呼吁大家正確地對待艾滋病病人，學會正確地保護自己，關愛他人，共享生命!

預防艾滋病宣傳班會篇七

教學目標：

1.教育學生正確認識艾滋病。

2.增強預防艾滋病、自我保護意識和能力。

3.培養(yǎng)學生健康的生活方式。

具體教學要點：

1、什么是艾滋病(aids)。

艾滋病的醫(yī)學名稱為“獲得性免疫缺陷綜合癥”(英文縮寫aids),是一種病死率很高的嚴重傳染病?！鞍獭笔撬挠⑽目s寫“aids”的音譯。它是由于感染了人類免疫缺陷病毒所引起的、具有一系列復雜癥狀的綜合癥。

2、什么是艾滋病病毒(hiv)。

艾滋病病毒的醫(yī)學名稱為“人類免疫缺陷病毒”(英文縮寫hiv)，它侵入人體后破環(huán)人體的免疫系統(tǒng)，使人體發(fā)生多種難以治愈的感染和腫瘤，最終導致死亡。

3、艾滋病病毒感染者和艾滋病人有哪些不同之處?

艾艾滋病病毒感染者是指已經(jīng)感染了艾滋病病毒，但是還沒有表現(xiàn)出明顯的臨床癥狀，沒有被確診為艾滋病的人。

艾滋病病人指的是已經(jīng)感染了艾滋病病毒，并且已經(jīng)出現(xiàn)了明顯的臨床癥狀，被確診為艾滋病的人。

二者之間的相同之處在于都攜帶艾滋病病毒，都具有傳染性。不同之處在于艾滋病病人已經(jīng)出現(xiàn)了明顯的臨床癥狀，而艾滋病病毒感染者還沒有出現(xiàn)明顯的臨床癥狀，外表看起來跟健康人一樣。從艾滋病病毒感染者發(fā)展到艾滋病病人可能需要數(shù)年到10年甚至更長時間。

4、艾滋病病毒的特性是什么?

艾滋病病毒的特性主要有兩個：

(1)對外界環(huán)境的抵抗力較弱。艾滋病病毒離開人體后，常溫下只可生存數(shù)小時至數(shù)天，高溫、干燥或者通常用的化學清潔劑或消毒劑(如碘酒、酒精或醫(yī)院中經(jīng)常使用的一些消毒藥品)都可以殺死這種病毒，甚至用自來水沖刷，水中的余氯就會使它失去活性。另外，艾滋病病毒不能在昆蟲(如：蚊子、跳蚤等)體內存活。

(2)具有迅速變異能力。艾滋病病毒的“外貌”經(jīng)常發(fā)生改變，有許多的亞型。例如，最早引起艾滋病流行的i型病毒(現(xiàn)在廣泛流行于世界各地)現(xiàn)有11個亞型，而且這些亞型還在不斷變化著。

5、感染艾滋病毒的三大途徑。

感染艾滋病病毒的途徑主要有三條：血液途徑傳播,性途徑傳播,母嬰途徑傳播。

6、艾滋病有哪些臨床表現(xiàn)?(簡述)。

由于艾滋病病毒破壞人體的免疫系統(tǒng)，造成機體免疫力下降，在正常人身上不會致病的細菌、病毒等在人體免疫力低下的情況下會乘虛而入，造成感染，因此，艾滋病病人很容易發(fā)生各種感染，而且癥狀沒有特異性，表現(xiàn)為復雜多樣的綜合癥。常見癥狀有：長期低熱，短期內體重減輕十分之一以上、消瘦、乏力、冒汗、慢性腹瀉、慢性咳嗽、全身淋巴結腫大、頭暈、頭痛、智力減退、反應遲鈍等。

艾滋病病人常見的腫瘤主要以卡波西氏肉瘤最多見，表現(xiàn)為皮膚出現(xiàn)深藍色或紫色的斑丘疹或結節(jié)。除了卡波西氏肉瘤以外，其他的如淋巴瘤、肝癌、腎癌等也不少見。

7、如何確認一個人已經(jīng)感染了艾滋病病毒?

艾滋病病毒感染者無特異性外表及癥狀，不能根據(jù)外表判斷一個人是否已經(jīng)感染了艾滋病病毒，必須經(jīng)過國家確認實驗室的實驗室診斷。當國家確認實驗室血液檢測證明艾滋病病毒抗體呈陽性hiv(+)，才可以確認一個人已經(jīng)感染了艾滋病病毒。

8、艾滋病病毒感染后，有哪幾個發(fā)展時期?各有多長時間?

一個艾滋病患者從感染到死亡，一般可有3個發(fā)展時期。

1)急性感染期。

一般在感染后2-6周出現(xiàn)，癥狀似感冒，能很快自愈。這個時期可以檢測到艾滋病病毒抗原，但是檢測不出艾滋病病毒抗體。

2)無癥狀感染期(潛伏期)。

自從感染上艾滋病病毒到發(fā)展成艾滋病病人，這一段時間成為潛伏期。潛伏期長短個體差異很大，短至不到一年，長至可達15年以上，平均5-7年。

3)艾滋病發(fā)病期。

當艾滋病病毒感染者體內免疫系統(tǒng)遭到嚴重破壞、不能維持最低的抗病能力時，便出現(xiàn)很難治愈的多種癥狀，成為艾滋病人。成為艾滋病人后，一般會在半年至兩年內死亡。

二、一旦感染艾滋病，對個人、家庭、社會造成哪些危害?

艾滋病是一個健康問題，同時也是一個社會問題，社會中的每一個成員都有可能成為艾滋病流行的直接或間接受害者。艾滋病對個人、家庭和社會都造成不可忽視的危害。

生理上講，艾滋病病毒感染者一旦發(fā)展成艾滋病人，健康狀況就會迅速惡化，患者身體上要承受巨大的痛苦，最后被奪去生命。

心理、社會上講，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上會產生巨大的壓力。另外，艾滋病病毒感染者容易受到社會的歧視，很難得到親友的關心和照顧。

2、艾滋病對家庭的危害。

社會上對艾滋病人及感染者的種種歧視態(tài)度會殃及其家庭，他們的家庭成員和他們一樣，也要背負其沉重的心理負擔。由此容易產生家庭不和，甚至導致家庭破裂。

因為多數(shù)艾滋病病人及感染者處于養(yǎng)家糊口的年齡，往往是家庭經(jīng)濟的主要來源。當他們本身不能再工作，又需要支付高額的醫(yī)藥費時，其家庭經(jīng)濟狀況就會很快惡化。有艾滋病病人的家庭，其結局一般都是留下孤兒無人撫養(yǎng)，或留下父母無人養(yǎng)老送終。

艾滋病主要侵害那些年富力強的20-45歲的成年人，而這些成年人是社會的生產者、家庭的撫養(yǎng)者、國家的保衛(wèi)者。艾滋病削弱了社會生產力，減緩了經(jīng)濟增長，人均出生期望壽命降低，民族素質下降，國力減弱。社會的歧視和不公正待遇將許多艾滋病人及感染者推向社會，造成社會的不安定因素，使犯罪率升高，社會秩序和社會穩(wěn)定遭到破壞。

艾滋病是我們人類共同的敵人，要消滅艾滋病需要全社會的共同努力，需要培養(yǎng)預防艾滋病的社會責任感，需要從“我”做起。

三、預防與控制。

1、為什么說艾滋病是能夠預防的?

首先艾滋病病毒的傳播途徑非常明確，通過血液傳播、性傳播和母嬰傳播;其次，艾滋病病毒在體外環(huán)境下很脆弱，很容易被殺死，因此艾滋病病毒不通過空氣、食物、水等一般性日常生活接觸傳播。另外，艾滋病病毒不能在蚊蟲體內生存，不能通過蚊蟲叮咬傳播。因此，艾滋病的傳播主要與人類的社會行為有關，完全可以通過規(guī)范人們的社會行為而被阻斷，是能夠預防的。

2、作為個人，如何預防艾滋病病毒感染?

艾滋病雖然是一種極其危險的傳染病，但對個人來講是可以預防。作為小學生來說主要預防措施是：

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預防艾滋病宣傳班會篇八

為全面貫徹落實《艾滋病防治條例》，根據(jù)省、xx市的統(tǒng)一安排和要求，結合我市實際，制定本工作方案。

完善“政府組織領導、部門各負其責、全社會共同參與”的防治工作機制，全面落實各項防治措施，努力提高全市人民艾滋病防治知識知曉率，減少新發(fā)感染，降低病死率，完成全國質量考評指標。

1﹒健全工作機制。實行“一把手”負責制，各成員單位主要領導研究艾滋病防治工作或參與艾滋病防治專題活動一次以上;召開防艾工作會議一次以上。

2﹒加強統(tǒng)籌管理。各成員單位制定艾滋病防治年度工作計劃，及時上報防艾工作信息和年度工作支撐材料。

3﹒加大經(jīng)費投入。市財政將艾滋病防治經(jīng)費納入財政預算，用于婚前hiv檢測、預防母嬰傳播、實驗室設備維護更新、安全套推廣以及支持社會組織等方面的專項經(jīng)費投入，確保本年度經(jīng)費投入較2022年適當增加。嚴格專項經(jīng)費規(guī)范使用，加強資金管理，確保專款專用。

1﹒專業(yè)人員配置。市疾控中心艾滋病防治科配備2名以上專職人員，抗病毒治療定點醫(yī)療機構配備3名以上醫(yī)生，其他醫(yī)療衛(wèi)生機構、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院配備1名以上專兼職人員。所有人員均須接受一次以上專業(yè)培訓。

2﹒防治體系建設。市衛(wèi)生局將艾滋病防治工作納入基本公共衛(wèi)生服務內容，并在市疾控中心建設cd4細胞檢測實驗室。

1﹒開展宣傳教育。大力開展艾滋病防治宣傳教育，新任科級及以上領導干部接受艾滋病防治宣傳教育覆蓋率達100%，加強青少年人群、進城務工人員防艾禁毒教育，在公交車站、交通要道和市媒體設置或刊播艾滋病防治公益廣告。

2﹒加強綜合治理。積極創(chuàng)建“無毒社區(qū)”、“平安社區(qū)”;實施“安全有一套”推廣行動，賓館酒店安全套提供率達100%，免費提供率達70%以上;加強暗娼、男男性行為者、性病門診就診者等高危人群干預;加強血液安全管理。

3﹒加強發(fā)現(xiàn)管理。加強感染者轉介和隨訪管理;擴大抗病毒治療，加強艾滋病病毒感染者和病人醫(yī)療服務工作;實施艾滋病母嬰傳播阻斷，加強婚前保健女性艾滋病病毒檢測;完善艾滋病關懷和救助機制。

4﹒保證實施質量。各項防治指標達到xx市防治技術措施質量考核要求。

第一季度：召開防艾委成員和第一次聯(lián)絡員會議，總結2022年防艾工作;分析評估當前防艾工作形勢并擬定2022年防艾工作方案和考核實施細則;開展防治工作宣傳動員。

第二季度：召開全市防治艾滋病工作會議，安排部署2022年工作任務，簽訂目標責任書;召開第二次聯(lián)絡員會議，各單位上報工作計劃，開展第一次工作督查，小結上半年工作。

第三季度：召開第三次聯(lián)絡員會議，通報各單位工作開展進度及工作開展中存在的問題，協(xié)調、解決并提出整改措施及整改時限。

第四季度：各單位上報年度工作總結，開展第二次工作督查和目標考核;召開第四次聯(lián)絡員工作會，通報全年工作開展情況;召開2022年全市防治艾滋病總結工作會議。

(一)市政府辦統(tǒng)籌做好全市艾滋病防治工作的組織協(xié)調。

(二)市目督辦負責制定艾滋病防治政府目標管理考核辦法并組織實施。

(三)市防艾辦制定全市艾滋病防治工作方案并牽頭組織實施，牽頭召開聯(lián)席會議，定期開展工作指導、信息收集和分析評估。

(四)市監(jiān)察局負責對鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、各防艾委成員單位工作落實情況進行監(jiān)督檢查。

(五)市發(fā)改局負責把艾滋病防治工作納入2022年度全市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃。